第一篇：校園周圍停車情況匯報材料

精選范文:校園周圍停車情況匯報材料(共2篇)校園周圍停車情況匯報材料校園周圍停車情況匯報材料：一：查找公共政策問題班正式開始開展小公民教育實踐活動，月日。認真做好課前準備，搜集了大量的報紙雜志，經過老師的講解，大家在解明白了什么是公共政策問題后，開始查找資料，記錄有價值的公共政策問題，每個小組派出同學代表，交流自己小組的公共政策問題，并說明研究問題的原因和現實意義。同學們提出了很多公共政策問題：有：校園周邊停車問題、小攤問題、放學交通問題、校園周邊網吧問題、校園周邊環境衛生問題等等。二：選擇班級研究的問題小公民們根據自己對現實的看法，月日。每人可選擇2個問題，進行民主投票。最后，通過全班同學的討論、投票，清點，統計，決定以“校園周邊停車問題的調查”作為我本次小公民道德實踐活動的研究問題。三：收集班級所要研究問題的有關資料讓全班同學去查找校區停車的合理安排資料，課外。以及關于學生接送等問題的調查，并實地考察，形成文字和圖片資料。月日，綜合實踐活動課上進行班級交流。同時，大家活動熱情很高，將自己收集的資料和收獲制作了手抄報和書簽，班內的黑板報中展出。四：整理活動資料。大家發現了公共問題并積累了很多第一手資料，前三個活動過程的認真進行中。月日，同學們把大家活動的過程和收集的資料分小組制作展版。同學們制作過程中，回顧了自己以往在小公民實踐活動中的點點滴滴，有著不同的感受和體會，經過同學們積極參與活動及資料收集，短短的綜合實踐活動課上，每個小組群策群力，發揮自己的聰明才智，齊動手、齊動腦，制作了漂亮的展版。學生根據校園周邊道路情況，劃定一定的區域，設置臨時停車場，展板的制作，展板是學生社會實踐活動課題的基本體現，學生課題活動的核心，活動的最后一環，因此它一個不可忽視的過程。同學們花心思、動腦筋，用自己的巧手制作了一張張展版，把自己的活動以及本組的觀點展現得淋漓盡致。一份耕耘，一份收獲“一塊塊精美展版見證了學生動手實踐能力的極大提升。五：校園周邊停車問題聽證會聽證會準備：全班同學分成8個小組，首先。根據我一學期來對《校園周邊停車問題》研究，自己選取有意義的素材，根據平時積累的資料，分內容、分步驟地制作好美觀實用的展版，各小組推選出代表，準備在聽證會上一展風采。聽證會上的聽證參與人包括校長、副校長、副教導、同年級班主任、任課教師、家長代表以及所有學生。依照指定位置入座。聽證會正式開始：月日。各代表陳述：分小組。

一、小學從原來的弄堂小學搬遷到現在寬闊的白雪路邊。但是校園周邊亂停車問題、上學放學期間接送學生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴重，需要我一起想方法采取有力措施來解決。為此，小組聯系了城南交警中隊，每天的上學、放學時間請交警進行指揮，以緩解校門口交通壓力。

二、校門口的交通秩序和學生交通平安隱患有著密切的關系。自行車、電瓶車、摩托車、汽車魚龍混珠，全部在密集的上學、放學時間段涌入校門口，對我學生帶來很多的平安隱患，小組認為：根據校園周邊道路情況，劃定一定的區域，設置臨時停車場，允許接送學生的車輛在一定的時分流學校門口接送學生的車輛，間段內臨時停車。防止發生主干道交通擁堵情況。

三、每天上學、放學。這樣勢必造成校門口的擁堵現象，小組已經對現場進行指揮，要求家長在校門口的東面將孩子放下，讓孩子步行入校門，還校門口一個寬敞、整齊的環境。

[校園周圍停車情況匯報材料(共2篇)]篇一：校園周圍停車情況匯報材料

校園周圍停車情況匯報材料

校園周圍停車情況匯報材料：

一：查找公共政策問題

班正式開始開展小公民教育實踐活動，月日。認真做好課前準備，搜集了大量的報紙雜志，經過老師的講解，大家在解明白了什么是公共政策問題后，開始查找資料，記錄有價值的公共政策問題，每個小組派出同學代表，交流自己小組的公共政策問題，并說明研究問[校園周圍停車情況匯報材料(共2篇)]題的原因和現實意義。同學們提出了很多公共政策問題：有：校園周邊停車問題、小攤問題、放學交通問題、校園周邊網吧問題、校園周邊環境衛生問題等等。

二：選擇班級研究的問題

小公民們根據自己對現實的看法，月日。每人可選擇2個問題，進行民主投票。最后，通過全班同學的討論、投票，清點，統計，決定以“校園周邊停車問題的調查”作為我本次小公民道德實踐活動的研究問題。

三：收集班級所要研究問題的有關資料

讓全班同學去查找校區停車的合理安排資料，課外。以及關于學生接送等問題的調查，并實地考察，形成文字和圖片資料。月日，綜合實踐活動課上進行班級交流。同時，大家活動熱情很高，將自己收集的資料和收獲制作了手抄報和書簽，班內的黑板報中展出。

四：整理活動資料。

大家發現了公共問題并積累了很多

版。學生根據校園周邊道路情況，劃定一定的區域，設置臨時停車場，展板的制作，展板是學生社會實踐活動課題的基本體現，學生課題活動的核心，活動的最后一環，因此它一個不可忽視的過程。同學們花心思、動腦筋，用自己的巧手制作了一張張展版，把自己的活動以及本組的觀點展現得淋漓盡致。一份耕耘，一份收獲“一塊塊精美展版見證了學生動手實踐能力的極大提升。五：校園周邊停車問題聽證會

聽證會準備：

全班同學分成8個小組，首先。根據我一學期來對《校園周邊停車問題》研究，自己選取有意義的素材，根據平時積累的資料，分內容、分步驟地制作好美觀實用的展版，各小組推選出代表，準備在聽證會上一展風采。

聽證會上的聽證參與人包括校長、副校長、副教導、同年級班主任、任課教師、家長代表以及所有學生。依照指定位置入座。

聽證會正式開始：月日。

各代表陳述：分小組。

一、小學從原來的弄堂小學搬遷到現在寬闊的白雪路邊。但是校園周邊亂停車問題、上學放學期間接送學生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴重，需要我一起想方法采取有力措施來解決。為此，小組聯系了城南交警中隊，每天的上學、放學時間請交警進行指揮，以緩解校門口交通壓力。

二、校門口的交通秩序和學生交通平安隱患有著密切的關系。自行車、電瓶車、摩托車、汽車魚龍混珠，全部在密集的上學、放學時間段涌入校門口，對我學生帶來很多的平安隱患，小組認為：根據校園周邊道路情況，劃定一定的區域，設置臨時停車場，允許接送學生的車輛在一定的時分流學校門口接送學生的車輛，間段內臨時停車。防止發生主干道交通擁堵情況。

三、每天上學、放學。這樣勢必造成校門口的擁堵現象，小組已經對現場進行指揮，要求家長在校門口的東面將孩子放下，讓孩子步行入校門，還校門口一個寬敞、整齊的環境。

篇二：校園周邊停車問題的調查報告

校園周邊停車問題的調查報告

活動步驟一：查找公共政策問題

3月27日，我們班正式開始開展小公民教育實踐活動，我們認真做好課前準備，搜集了大量的報紙雜志，經過老師的講解，大家在了解明白了什么是公共政策問題后，開始查找資料，記錄有價值的公共政策問題，每個小組派出同學代表，交流自己小組的公共政策問題，并說明研究問題的原因和現實意義。同學們提出了很多公共政策問題：有：校園周邊停車問題、小攤問題、放學交通問題、校園周邊網吧問題、校園周邊環境衛生問題等等。

活動步驟二：選擇班級研究的問題

[校園周圍停車情況匯報材料(共2篇)] 4月10日，小公民們根據自己對現實的看法，每人可選擇2個問題，進行民主投票。最后，通過全班同學的討論、投票，清點，統計，決定以“校園周邊停車問題的調查”作為我們本次小公民道德實踐活動的研究問題。

活動步驟三：收集班級所要研究問題的有關資料

課外，我讓全班同學去查找校區停車的合理安排資料，以及關于學生接送等問題的調查，并實地考察，形成文字和圖片資料。5月15日，我們在綜合實踐活動課上進行班級交流。同時，大家活動熱情很高，將自己收集的材料和收獲制作了手抄報和書簽，在班內的黑板報中展出。

活動步驟四：整理活動資料，制作精美展版

在前三個活動過程的認真進行中，大家發現了公共問題并積累了很多

聽證會準備： 首先，全班同學分成8個小組，根據我們一學期來對《校園周邊停車問題》的研究，自己選取有意義的素材，根據平時積累的資料，分內容、分步驟地制作好美觀實用的展版，各小組推選出代表，準備在聽證會上一展風采。

聽證會上的聽證參加人包括校長、副校長、副教導、同年級班主任、任課教師、家長代表以及所有學生。按照指定位置入座。

12月16日，聽證會正式開始：

分小組，各代表陳述：

一：我們義莊小學從原來的弄堂小學搬遷到現在寬闊的白雪路邊，客觀上有效緩解了校園門口交通擁堵問題，但是校園周邊亂停車問題、上學放學期間接送學生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴重，需要我們一起想辦法采取有力措施來解決。為此，我們小組聯系了城南交警中隊，在每天的上學、放學時間請交警進行指揮，以緩解校門口交通壓力。

二、校門口的交通秩序和學生交通安全隱患有著密切的關系，如今，自行車、電瓶車、摩托車、汽車魚龍混珠，全部在密集的上學、放學時間段涌入校門口，對我們學生帶來很多的安全隱患，我們小組認為：根據校園周邊道路情況，劃定一定的區域，設置臨時停車場，允許接送學生的車輛在一定的時間段內臨時停車，分流學校門口接送學生的車輛，避免發生主干道交通擁堵情況。

三、每天上學、放學，我都看見很多車輛接送孩子直接停到校門口，這樣勢必造成校門口的擁堵現象，我們小組已經對現場進行指揮，要求家長在校門口的東面將孩子放下，讓孩子步行入校門，還校門口一個寬敞、整齊的環境。

校園周邊停車問題的調查報告的延伸閱讀——調查報告的特點與作用

第二篇：校園周圍停車情況匯報材料

校園周圍停車情況匯報材料：

一：查找公共政策問題

班正式開始開展小公民教育實踐活動，月日。認真做好課前準備，搜集了大量的報紙雜志，經過老師的講解，大家在解明白了什么是公共政策問題后，開始查找資料，記錄有價值的公共政策問題，每個小組派出同學代表，交流自己小組的公共政策問題，并說明研究問題的原因和現實意義

。同學們提出了很多公共政策問題：有：校園周邊停車問題、小攤問題、放學交通問題、校園周邊網吧問題、校園周邊環境衛生問題等等。

二：選擇班級研究的問題

小公民們根據自己對現實的看法，月日。每人可選擇2個問題，進行民主投票。最后，通過全班同學的討論、投票，清點，統計，決定以“校園周邊停車問題的調查”作為我本次小公民道德實踐活動的研究問題。

三：收集班級所要研究問題的有關資料

讓全班同學去查找校區停車的合理安排資料，課外。以及關于學生接送等問題的調查，并實地考察，形成文字和圖片資料。月日，綜合實踐活動課上進行班級交流。同時，大家活動熱情很高，將自己收集的資料和收獲制作了手抄報和書簽，班內的黑板報中展出。

四：整理活動資料。

大家發現了公共問題并積累了很多第一手資料，前三個活動過程的認真進行中。月日，同學們把大家活動的過程和收集的資料分小組制作展版。同學們制作過程中，回顧了自己以往在小公民實踐活動中的點點滴滴，有著不同的感受和體會，經過同學們積極參與活動及資料收集，短短的綜合實踐活動課上，每個小組群策群力，發揮自己的聰明才智，齊動手、齊動腦，制作了漂亮的展版。學生根據校園周邊道路情況，劃定一定的區域，設置臨時停車場，展板的制作，展板是學生社會實踐活動課題的基本體現，學生課題活動的核心，活動的最后一環，因此它一個不可忽視的過程。同學們花心思、動腦筋，用自己的巧手制作了一張張展版，把自己的活動以及本組的觀點展現得淋漓盡致。一份耕耘，一份收獲“一塊塊精美展版見證了學生動手實踐能力的極大提升。

五：校園周邊停車問題聽證會

聽證會準備：

全班同學分成8個小組，首先。根據我一學期來對《校園周邊停車問題》研究，自己選取有意義的素材，根據平時積累的資料，分內容、分步驟地制作好美觀實用的展版，各小組推選出代表，準備在聽證會上一展風采。

聽證會上的聽證參與人包括校長、副校長、副教導、同年級班主任、任課教師、家長代表以及所有學生。依照指定位置入座。

聽證會正式開始：月日。

各代表陳述：分小組。

一、小學從原來的弄堂小學搬遷到現在寬闊的白雪路邊。但是校園周邊亂停車問題、上學放學期間接送學生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴重，需要我一起想方法采取有力措施來解決。為此，小組聯系了城南交警中隊，每天的上學、放學時間請交警進行指揮，以緩解校門口交通壓力。

二、校門口的交通秩序和學生交通平安隱患有著密切的關系。自行車、電瓶車、摩托車、汽車魚龍混珠，全部在密集的上學、放學時間段涌入校門口，對我學生帶來很多的平安隱患，小組認為：根據校園周邊道路情況，劃定一定的區域，設置臨時停車場，允許接送學生的車輛在一定的時分流學校門口接送學生的車輛，間段內臨時停車。防止發生主干道交通擁堵情況。

三、每天上學、放學。這樣勢必造成校門口的擁堵現象，小組已經對現場進行指揮，要求家長在校門口的東面將孩子放下，讓孩子步行入校門，還校門口一個寬敞、整齊的環境。

第三篇：校園停車倡議書

關于校園停車倡議書

關于校園停車倡議書1

親愛的同學們：

你們好！

一直以來，學園新宿舍因為有大家的居住顯得生氣勃勃，也因為大家地愛護和關心顯得井然有序。隨著生活水平的不斷提高，我校學生的自備車數量不斷增加，因此我們開展了校園交通安全、規范停車的集中整治，在全校師生的配合與支持下，取得了初步成效。但令人遺憾的是，宿舍樓區域仍然有一部分同學為了個人方便將非機動車輛（助力車、電瓶車、自行車）直接停放在規定區域以外以及樓道內,影響其他同學的車輛進出，并在一定程度上堵塞了出行通道，給宿舍區的安全帶來了一定的隱患。

為了大家的交通出行安全和維護宿舍以及校園交通秩序，我們特提出如下倡議，希望大家積極響應，共同維護安全有序的文明校園環境。

一、再次提醒

同學們駕駛車輛經過校園周邊道路路口時，要做到“一看二慢三通過”，絕不搶行、快行，確保自身和他們生命財產安全。

二、自覺遵守宿舍停放區域制度

1.針對學園宿舍區域的特殊位置要求，專門劃設車輛停放區域，以黃色警示線標注，請大家按照規定位置停放。此外規定停放區域有裝置監控設備，以便隨時監控大家的車輛安全。非停放區域不在監控范圍之內。

2.針對紅樓前、電腦樓以及琴房等處，請大家按照當地劃線區域范圍內有序停放，停車落鎖，嚴謹亂停亂放；在其他道路臨時停車的，應保持單邊停車和順方向停放，保持校園交通順暢和有序。臨時停車時請不要在路口、通道口、轉彎處停放；請避免道路雙向停車。并倡議停車時車頭統一向順時針方向，做到整齊劃一，為創建文明和諧校園和精神文明建設出一份力。

三、安全行駛，保校園平安

1.廣大師生車輛在校園內應慢速行駛，經過或進入學生公寓等區域，更應低速慢行、禮讓行人，保障宿舍和校園的交通安全。

2.車輛請有序停放，特別提醒應隨手上鎖。學校將不定期清理校園的無主非機動車。

3.對于沒有規范停車、文明停車的車輛，我們將予以警告，經警告無效者， 必要時將通報所在年級輔導員。

臨近考試，為了確保大家安全出行，使違規停放現象得到有效治理，我們在此強烈呼吁相關同學改善亂停亂放的行為,將非機動車輛停放在指定的區域。同時也請廣大師生給予支持和配合。此外我們將安排工作人員對亂停亂放的車輛進行清理，搬至違規指定停放點停放，并將違規停放情況進行公示。

讓我們積極響應、共創文明文明校園、共享和諧！

特此通告，并感謝同學們對車輛規范停放工作的支持和監督！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關于校園停車倡議書2

親愛的家長朋友們：

緩堵保暢，建設文明西安是每一個公民的責任和義務。在上下班高峰期，學校門口路段經常會出現亂停亂放、掉頭擁堵、不禮讓學生的現象。為守護學校師生安全，保障學校路段交通秩序，為學生營造良好的就學環境，我們倡議：

一、上放學期間不將機動車駛入學校門口路段，避免造成擁堵。提倡學生步行入校，家長做好教育及示范。

二、開車經過學校路段時自覺減速，不在校門口停留、掉頭。關注出入師生，自覺禮讓過馬路的`學生和行人。

三、學校門口禁止停車。請自覺將機動車規范停放在停車場或道路一側劃定的機動車停車泊位內，不得超出泊位線。摩托車、電動車、助力車禁止進入校門口區域。

四、車輛停放不占用公交車專用停車泊位。嚴禁占用未劃定停車泊位的道路、道路交叉口、人行道、盲道及應急通道。

五、特殊情況送學生的車輛必須保證學生上下車安全，即停即走，遵守安保人員指揮和疏導要求。

校園是我家，文明平安靠大家。廣大家長朋友們，文明規范行車、停車，從你我做起，從現在做起，共同營造安全、文明、有序、暢通的交通環境，為保障校園周邊交通安全貢獻自己的力量！

關于校園停車倡議書3

rue“>學校全體師生員工：

rue”>為預防和遏制電動車火災，保護師生人身財產安全，也為進一步規范校內電動車合理停放，美化校園環境，學校黨委保衛部、安全管理處根據《中華人民共和國消防法》、《山東省消防條例》等法律法規，對電動車安全和停放問題進行了認真研究分析，現向全校師生發出如下倡議：

rue“>1.自覺將電動車停放到學校劃定的指定區域，并倡議停車時主動與其他電動車輛車頭、車尾對齊，車頭統一向逆時針方向，做到整齊劃一。停車時不得影響正常交通，禁止亂停亂放，嚴禁停車時占用道路和消防通道。嚴禁任何單位和個人使用易燃可燃材料搭建電動車停放場所。

rue”>2.電動車應在學校設置的充電樁處進行安全充電。嚴禁在學校辦公區、教學區、宿舍區、餐廳、圖書館等師生集中場所的樓梯間、樓道、疏散通道、安全出口等公共區域停放電動車或為電動車充電。嚴禁將電動車電瓶帶回宿舍內充電。嚴禁私拉亂接充電線路為電動車充電。

rue“>3.請各位師生及服務保障單位、施工單位工作人員從自身做起，文明停放，安全充電，相互監督，遇見不安全、不規范的電動車停放和安全行為，應及時提醒其予以改正或幫助改正。

rue”>4.對于不安全充電及亂停亂放的車輛，歡迎大家及時向學校安全管理部門舉報，學校將及時予以處理。

rue“>時刻關注校園安全，美化校園環境，維持校園秩序，是每一名山財大師生共同的責任。每名師生都要樹立和強化山財大“主人翁”意識，對自己、對他人的工作、生活、學習環境及生命安全負責！讓我們一起對電動車亂停亂放和不安全充電的行為說No！

rue”>希望大家能自覺遵守、互相監督，自覺養成安全文明好習慣，維護校園的美好環境，共建安全和諧美麗校園。

關于校園停車倡議書4

全院教職員工：

您們好，文明交通是學院的形象。文明交通不僅體現在安全、暢通的通行秩序，而且還體現在規范、文明的停車規范。近年來，隨著學院機動車數量的增加，人、車、路之間的矛盾日益突出，不文明、不規范停的現象時有發生，為進一步加強廣大教職員工文明交通意識，做到“文明停車、規范停車”，向廣大教職員工發出倡議：

一、自覺將機動車規范停放在各樓宇停車場、停車位或指定區域內，做到按位、統一車頭外向停車。

二、車輛停放按照學院交通指示標志停車，不占用消防專用通道。

三、需臨時停車上下客時，應選擇合適的臨時停車點，并注意他人的行車安全，不停在路口、機動車道、人行通道等可能影響他人通行的地點，臨時停車做到即停即走。

四、借道進出停車場或道路停車泊位的，不得妨礙其他車輛或者行人通行。

五、保持良好的車容車貌，文明規范停車，主動勸告自己周邊的同事，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習，規范自己的停車行為。

“美麗齊醫是我家、文明停車靠大家”，我們需要廣大教師們的積極配合、理解和支持，敬請您們自覺遵守停車規定、規范文明停車、拒絕亂停亂放，文明出行，從我做起，從現在做起，讓我們一起為營造安全、文明、暢通的道路交通環境共同努力。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關于校園停車倡議書5

學校全體師生員工：

感謝您一直以來對學校創建市級安全文明校園、珍惜全國文明單位榮譽、鞏固提升文明創建成果做出的辛勤努力和付出，感謝您對維護學校交通安全、規范停車等工作的理解和支持幫助。近年來，我校教師員工及學生的自備車數量不斷增加，據統計，截至20xx年10月16日，學校保衛處登記的車600余輛，大量的車輛進入校園后，給我校校園交通帶來了很大的安全隱患。為確保我校教職工的出行安全，提高全校師生員工的交通安全法規意識，增強文明參與交通的自覺性，營造一個平安、和諧、安全有序的文明校園環境，在此特提出如下倡議：

一、自覺遵守管理規定，服從指揮。自覺遵守《上海政法學院校園道路交通安全管理規定》等規定，按規定道路和交通標識行駛，減速慢行，禁止鳴號。學校公務車輛、教職工私人車輛經保衛處備案后，從新校門設置的學校車輛專用通道，經門禁道閘自動識別進出校門（通過門禁時一車一桿，不得搶行），樹立良好師生形象，共同維護校園交通秩序。

二、安全行駛，機動車輛必須避讓行人和非機動車，維護師生安全。廣大教職工車輛在校內行駛時，要做到“一慢、二看、三通過”。做到“四不”：車速不超速，不鳴喇叭，不隨意駛入教學區域，不與學生課間爭搶道路，保障校園交通安全。

三、規范停車，嚴格車輛停放秩序，確保校園道路安全、暢通。進出校園的.教職工車輛應做到自覺、規范、文明停車，在停車場或劃線的車位上正確的順位停車，不亂停放，不占人行道，不占消防安全通道。堅決杜絕機動車亂停亂放、堵塞教學辦公樓通道和占用消防車通道等現象。堅決治理在學校大門附近、主干道、教學區隨意停車、臨時占道停靠影響車輛和行人通行等行為。

四、學校將近期在全校范圍內集中整治亂停車現象，希望廣大教職工積極協助學校做好交通監督管理工作，爭當交通安全的宣傳員，教育和勸告師生員工，規范、文明停車。對于在校園內違規停放的機動車輛，學校將根據《上海政法學院校園道路交通安全管理規定》張貼《違規停車告知單》，并拍照存檔予以記錄。

規范停車、文明出行，遵守交通規則是我們所有人的義務，也是不可推卸的責任，更是廣大師生率先垂范的良好體現。讓我們一起行動起來，共同營造平安、和諧、文明校園，為學校創建市級安全文明校園、迎接全國文明單位新一輪評審做出自己的貢獻！

關于校園停車倡議書6

親愛的同學們：

隨著社會發展和科技進步，我國人民生活水平不斷提高，我校在校生的自有車輛也在不斷增加，隨之而來的交通安全和車輛停放問題也呈上升趨勢。

在此，我們倡議：

規范停車

01、嚴格遵守校園規章制度，在指定地點停放車輛。

02、騎行的同學必須自我約束，學會禮讓，整齊地停放車輛。

03、充電樁附近不僅要擺放整齊，還應留出過道，方便出入。

綠色出行

1低碳

做低碳生活、綠色出行的提倡者。我們應樹立低碳意識、確立低碳理念、提倡低碳生活，宣揚環保的出行方式，讓我們的生活多一些綠色、多一點文明。

2綠色

做低碳生活、綠色出行的傳播者。我們倡議同學們主動向身邊同學、摯友、家人宣揚節能減排、綠色出行的意義，踐行科學、健康的出行方式。低碳生活、綠色出行。

3環保

樸實、簡潔的生活正在回來，環保、節約已經成為新的生活時尚。讓我們主動行動起來，從我做起，過低碳生活、做綠色公民，讓我們的環境更加美好，讓我們的生活更加和諧。

注意交通安全

同學們無論是騎車或是行走在公路上，都必須嚴守交通法規。交通法規是保證社會井然有序，安全發展的堅強后盾。遵守交通法規是我們每個人的責任，也是我們的義務。

從我做起，從現在做起，文明用車，有序停放。同心共鑄文明校園，全心呵護美麗民大。如果人人都能盡一份心，我們的校園就能少一分凌亂，增添更多美麗！

關于校園停車倡議書7

親愛的學員、家長：

交通文明是城市文明的標志。交通文明不僅體現在安全、暢通的通行秩序，更體現在規范、文明的停車秩序。為進一步規范中心門口道路兩側車輛停放秩序，營造安全、有序的車輛停放環境，更好展示學員、家長的文明素養和城市整體形象，我們發出如下倡議：

一、踐行文明停車

自覺將非機動車停放到規定的停車區域內，有序停放，不擠占人行通道、消防通道，不擁堵出入口;機動車主自覺接受保安人員停車引導，有序通行、耐心等候、即停即走，不違章停車、不亂停亂放。

二、維護停車秩序

積極參與配合文明交通疏導活動，宣傳文明交通禮儀，阻止車輛亂停放等不文明交通行為，樹立文明停車意識，做文明交通的忠實守護者。

三、倡導綠色出行

提倡綠色出行、低碳出行，鼓勵選擇公共交通工具、共享單車等出行方式，緩解停車壓力;鼓勵親戚、朋友互助拼車，共同節能減排、保護環境。

親愛的學員、家長，您的一言一行都是孩子的榜樣，有了大家的支持，孩子們的出行會更安全，我們的道路也將更通暢。讓我們一起努力、從我做起，共創安全有序的出行環境、共享文明有禮的城市風景。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關于校園停車倡議書8

敬愛的老師、親愛的同學們：

隨著校內車輛保有量的不斷增加，特別是嵩陽苑（傳媒校區）到學校公交班車較多，校園道路通行和交通管理的壓力與日俱增。只有遵章守法，平安オ會伴您一生；只有文明交通，事故才會與您無緣。為減少交通事故，營造安全有序和諧的交通環境，保衛處向全校師生員工發出如下倡議：

一、自覺遵守道路交通法規，樹立交通安全意識，增強交通法制觀念。

1、機動車輛在校園內行駛應減速慢行，進出大門時速不超過15公里/小時，校園內時速不超過25公里/小時，主動避讓行人，不鳴喇叭，不超速超載，夜間不開遠光燈。

2、非機動車（自行車、電瓶車）進出校門減速慢行，自行車下車推行，校園內時速不超過5公里/小時；電動自行車需戴頭盔，嚴禁帶人；共享單車不能進入校園。

二、嵩陽苑（傳媒校區）交通按規劃路線行駛，公交車從學校南門駛入，北門駛出。輛車交匯，特別和公交車回車時，降低車速注意安全。

三、車輛按指定位置整齊停放，不隨意在非停車位的校園路面停車，杜絕亂停亂放行為，電瓶車充電需到指定地方充電。

四、在校園內不駕駛（騎行）不符合規定的車輛，并自覺接受門衛的檢査，主動配合工作人員的指揮和監督。

五、步行遵照右側通行原則，橫過馬路時應走人行橫道，不當“低頭族”，做到“一停、二看、三通過”。

六、積極協助做好交通監督管理工作，對不文明交通行為，主動勸阻，對不聽勸告者應盡快向保衛處反映，為創建良好的交通環境做出貢獻。

交通文明，人人有責！交通安全，合力創造！安全文明的校園交通秩序需要我們大家共同維護，和諧穩定的校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來，規范駕駛、文明騎車、安全走路，從自身做起，從點滴做起，做一個文明的水院人。

關于校園停車倡議書9

隨著生活水平的不斷提高，學院師生員工的自備車數量不斷增加，截止XX年8月底，辦理出入證的機動車有近400輛，非機動車有XX余輛。但是，隨著車輛的增多，違反交通法規，在校園內超速行駛、隨意鳴笛、亂停亂放等不文明行車、停車現象屢屢發生，給師生員工的人身安全、安靜和諧的校園環境和正常教學生活秩序帶來了嚴重影響。交通是現代文明的窗口，交通文明事關每位師生員工的生命安全，事關校園文明形象。為此，我們向全體師生員工倡議：

1、在校園內辦公、活動，盡量步行或騎自行車，少駕車。特殊情況需要駕車的，應以不超過每小時20公里的低速行駛，注意避讓行人，不鳴笛。

2、在教學區、辦公區和生活區，應按指定停車場或劃線停車位有序停放。

3、在校園內臨時停車時，請不要在路口、通道口、轉彎處停放，應保持單邊停車和順方向停放，避免道路雙向停車。

4、自行車或其它非機動車停放到指定區域，不占用道路、通道、樓道等。如有長時間不用的自行車請您處理掉，以免占用公用停車位。

5、見到不規范停放的車輛，請大家主動將車輛移到停車區域，并相互提醒、監督，及時告知他人將車輛停放在規范區域。

美麗的校園就是一座小城市，交通文明是我們這座“城市”的文明標志。校園不文明交通頑疾為什么不能從我們自己開始慢慢痊愈呢？一份公德心，一份責任感，足以成事矣！讓我們對不文明交通行為說“不”！讓我們從自己做起，從文明交通做起！希望廣大師生員工積極參與進來，為創造文明和諧有序的校園環境貢獻自己的一份力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關于校園停車倡議書10

廣大家長、駕駛員：

文明交通是城市的窗口，不僅體現在安全、暢通的通行秩序，還體現在規范、文明的停車秩序。近日，隨著秋季的到來，各個中小學校逐一開學，“神獸歸籠”的同時，校門口接送車輛的停車秩序成了交通的一大難點、痛點，任意停車方便了自己，卻嚴重影響了他人的通行效率。放眼上下學時間段內各個學校門口，私家車提前到達學校門口等待長達近一小時，只為提前占領最佳“據點”，這樣做的家長數不勝數，無疑造成學校周邊交通秩序混亂的情況。更有家長隨意掉頭、加塞等現象嚴重影響交通通行效率。現交警三大隊向廣大家長、駕駛人發出倡議：

一、在道路通行中，右轉彎通行是通行效率最高的通行方式，接送學生車輛應盡量選擇右轉行駛，減少擁堵。

二、在學生下車時即停即走，不得隨意、無序停在學校門口等待，不得停在十字路口、機動車道、人行橫道等可能影響他人通行的地點等候學生。

三、駛離時應按照順行方向通行，嚴禁隨意掉頭，確需掉頭應在距離學校門口500米以外選擇合理地點掉頭，以免造成擁堵。

四、各學校應積極倡導學生在家長送到學校門口時自行進入學校，下車后立即進校，家長不得下車進入校園接送學生，以免造成擁堵。

五、家長自覺將車停在學校門口200米以外的停車泊位內，或與學生約定指定地點接送，提高車輛通行效率。

六、凡在沒有明確劃分人行道、非機動車道的混合路段停車后，不得妨礙行人、非機動車通行。

七、保持良好的交通行為，文明規范停車，主動勸告自己身邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習，希望廣大車主及駕駛人將移車電話卡片放置車內，方便聯系。

八、除接送學生的家長外，其他駕駛人在學校上下學期間，請主動繞行，避開學校路段。

上下學通行擁堵？實際上是自己造成，總有人貪一時之快，加塞、掉頭、任意停放等行車陋習造成長時間的擁堵。不以善小而不為，交警三大隊在此呼吁廣大家長杜絕隨意行車的交通陋習，優先選擇右轉車道順向通行，即停即走、規范停放，嚴禁加塞、掉頭，共同創造良好的校園交通秩序。同時，請廣大家長、駕駛人配合交警執法，聽從交警現場指揮，對于不聽交警指揮的，予以警告，再次違反者予以處罰。

關于校園停車倡議書11

全體師生:

金秋十月，琴園歡聚。為維護校園道路交通安全，創建“平安校園”，營造安全、文明、和諧的校內交通和育人環境。學校將于20xx年10月6日-11月6日集中開展校園交通專項整治活動，集中整治結束后，交通整治將實行常態化管理。特向廣大師生發出如下倡議:

一、做文明行車、規范停車的踐行者。請您主動遵守校園交通秩序，不逆行、不超速、不亂停；自覺將車輛（含自行車、電動車等非機動車輛）規范停放在劃定的停車泊位或停車區域內，不亂停亂放，不占用消防通道、人行道、綠化帶、不影響行人通行。

二、做文明行車、規范停車的勸導者。當您身邊同事、同學、朋友亂停亂放車輛（含自行車、電動車等非機動車輛）時，請您主動勸告，引導身邊人自覺遵守法律法規及校園相關規定。

三、做文明行車、規范停車的傳播者。校園的交通文明需要全校師生的共同參與，請您積極廣泛宣傳文明行車、規范有序停車的重要性，共同養成文明行車、規范停車的良好行為習慣。

衷心希望廣大師生積極行動起來，從我做起，從今天做起，堅持以人為本、倡導低碳生活、自覺踐行文明行車、規范停車。讓我們一起向不規范行車、不文明停車行為說“不”，為營造文明、和諧的校園環境貢獻自己的一份力量。

關于校園停車倡議書12

親愛的家長朋友們：

你們好！

家長是孩子最好的老師，社會是孩子最大的課堂。為了維護校園交通安全，提升家長的有序停車意識，確保接送孩子時段的道路更加暢通，保障孩子和您的出入安全。我校聯同交警大隊發出以下倡議：

一、自覺將機動車（含摩托車）規范停放在機動車停車位上，車輛停放不占用公交車專用停車位，一車不要占用兩個停車位，不超出停車位劃線以外停放。

二、非機動車（含電動車、助力車）停放在非機動車停車區，統一做到車頭朝東、車尾朝西，整齊擺成一排，不占用車行道。

三、需臨時停靠上下車時，請選擇遠離校門的地方，不停在黃色網格區域、人行橫道、機動車道、等可能影響他人通行的地點，臨時停車要做到快上快下。

四、請嚴格按照劃分的等待區域有序等候接送。

五、文明規范停車，主動勸告自己周邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停、亂放陋習。

有序停車是我們共同責任，每一位家長都是孩子最好的榜樣，優秀的家長成就優秀的孩子，優秀的學校培育優秀的學生，學校的教育離不開家長的配合，希望您能規范停車，從現在做起，讓我們一起營造安全文明、暢通有序的校園周邊環境。

關于校園停車倡議書13

近三個月來，我校教師在校園周邊的橄欖路水華路口已發生了3起較嚴重的車輛碰撞事故，均為有一方闖紅燈引起的，雖未造成嚴重的人員傷亡，但已足夠引起全體教師的高度警覺。

隨著生活水平的不斷提高，我校師生員工的自備車數量不斷增加，截止XX年3月底，辦理進校證的車輛有632輛。3月中旬，我們開展了校園交通安全、規范停車的集中整治，在全校師生的配合與支持下，取得了初步成效。

為了大家的交通出行安全和維護校園交通秩序，特提出如下倡議，希望大家積極響應，共同維護安全有序的文明校園。

一、再次提醒：教職工駕駛車輛經過校園周邊道路路口時，無論紅燈還是綠燈，都要做到“一看二慢三通過”，絕不闖紅燈，確保安全。

二、自覺遵守校門進出制度，服從指揮

重申機動車進出校門的管理規定：師生員工的自備車輛憑進校證可進出學校1號、3號、6號校門；無進校證的車輛一律從1號門、3號門換證進校，6號門禁止無進校證的車輛進出；4號門只允許行人進出。

三、安全行駛，保校園平安

1、廣大教職工車輛在校園內應慢速行駛，經過或進入學生公寓等區域，更應低速慢行、禮讓行人，保障校園的交通安全。

2、禁止無證、無牌或改裝的機動車與兩輪輕便摩托車在校園內行駛，一經發現將予以扣留。

3、禁止非法營運車輛（俗稱“黑車”）進校；再次呼吁全校師生員工不要乘坐非法營運車輛，在6號門的管理上尤其需要教職工們的理解和支持。

4、非機動車請有序停放，特別提醒應隨手上鎖。學校將不定期清理校園的無主非機動車。

5、無進校證或進校證已過期的車輛車主及時到保衛處辦理進校證。

四、文明規范停車，維護校園秩序

1、自覺規范停車：車輛應在停車場或劃線的停車位停放；臨時停車時請不要在路口、通道口、轉彎處停放；請避免道路雙向停車。

2、在環路上確需臨時停車的，請自覺停在環路內側，并倡議停車時車頭統一向順時針方向，做到整齊劃一，為創建文明和諧校園出一份力；在其他道路臨時停車的，應保持單邊停車和順方向停放，保持交通順暢和有序。

3、文明停車：在行政樓、圖文樓、第三食堂前廣場、愛恩學院北側等區域的專用停車位上停放時，倡議車頭一律朝外；在二級學院周邊停車時，應在劃定區域停放，應保持單邊停車和順方向停放，保持交通順暢和有序；請不要停在人行道、景觀點或各學院小門口，請各學院協助監督關注。

4、特別提醒的停車區：行政樓前廣場請勿長時間停車、生命學院與食品學院之間的三岔口轉彎區、校史館前面的通道口請勿停車、第三食堂前廣場停滿時，請在食堂東西二側道路單邊停車；第二食堂周邊的停車方案將另行組織。

5、對于沒有規范停車、文明停車的車輛，我們將通過短信通知車主。必要時通報所在部門的主管領導。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關于校園停車倡議書14

全院職工：

5月13日起本院舊樓拆遷工作正式開始，今年我院門診綜合樓投入使用后，我院效益逐漸上漲，每天需接診患者高達近千人，車流量達到3000臺次（含出租車），這樣給醫院狹小院區內的車輛停放和秩序維護帶來較大壓力。 為更好體現“以病人為中心”的服務宗旨，維護好施工期間良好的服務環境和診療秩序，提升醫院形象，院保衛科倡儀如下：

一、倡導離院較近的職工低碳出行，盡量不使用汽車來院上班。

二、必需要駕車來院上班的，除搶救等特殊原因外，請將車輛自覺停放到醫院后側家屬區內（停車場）。并擺放整齊。

三、職工自行車、摩托車和電瓶車一律停放在大門左側自行車停放處，并自覺擺放整齊。

以上倡儀請全院職工積極響應，黨員干部率先垂范、帶頭執行。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關于校園停車倡議書15

尊敬的各位教職工：

近年來，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，各類機動車數量不斷增加，而隨之帶來一系列pm2.5、空氣質量惡化等環境問題和行車堵、停車難等交通問題。我校教職工自備車數量也是逐年增加。由于學校場地有限，校內停車位數量不多，隨著車輛的增多，給師生員工的人身安全、安靜和諧的校園環境和正常教學生活秩序帶來了影響。交通是現代文明的窗口，交通文明事關每位師生員工的生命安全，事關校園文明形象。為了推進“文明、安全、和諧”校園建設，特提出如下倡議：

一、環保出行

從自身做起，選擇低碳出行，改變使用機動車上下班的方式，盡量使用步行、騎自行車、乘坐公共交通工具上班，“綠色出行從我做起”。

二、規范停車

為了保證校內停車秩序，進入校園內的車輛請將車輛停泊在學校指定的車位停車線內，不得隨意、無序停車，車輛停放時要服從保安的指揮和安排。

持校外停車牌的教職工，務請按規定將車輛停放到校外停車場。

三、文明進出

進出校門低速行駛(小于5公里/小時)，注意避讓學生，盡量避開上學、放學高峰期;駕車應認真執行交通法規和學校的各項安全管理制度。

讓我們一起行動起來，共同加入到“綠色出行、文明停車”的行列中來，共同營造安全、順暢的校園交通秩序，自覺遵守、互相監督，少開車、多走路，杜絕亂停亂放的現象。并請大家多提建議，齊心協力，一起解決校園停車現狀，為創造文明、和諧、有序的校園環境貢獻自己的一份力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：停車管理匯報

停車管理相關問題的匯報

1、對其職能范圍內停車管理回潮現象情況

自“環境大掃除，大干一百天”以來，我區停車秩序有所好轉，但近期由于停車管理工作有所松懈，導致停車管理回潮現象有所抬頭，特別是非機動車和支路街巷的停車管理回潮現象較為嚴重。針對這一情況，我們已要求主城區中隊以及街道（園區）中隊加大非機動車停放秩序的管理，督促執法分隊加強支路街巷違停車輛的執法貼單。

2、有何經常性督查（檢查）制度

一直以來，我區在停車秩序管理的督查工作中都是常抓不懈，特別是自“環境大掃除，大干一百天”以來，我區更是形成了以局領導每日帶隊巡查督查制度，制度要求每日由一名局領導帶領各業務科室相關人員對全區停車秩序管理工作進行巡查督查，做到及時發現及時整改。

3、在督查（檢查）方面存在什么問題，這些問題今后將怎樣解決。

近段時間，我們在巡查督查中發現我區停車秩序日常管理中，存在兩點問題：一是，在“環境大掃除，大干一百天”專項整治

行動期間，劃設的停車泊位的停放秩序較亂，緊靠貼單仍然未能解決支街巷泊位外停放的情況。二是，非機動車的停放普遍存在亂停亂放的情況。

針對這兩點問題，我們今后將注重：

1、加大支街巷停車秩序管理，做到及時引導入位與執法貼單向結合，加強支街巷停車秩序管理工作的督查巡查力度。

2、加強非機動車停放秩序管理，我們將要求主城區中隊加派人員，特別是主次干道以及窗口地段定人定崗管理。

第五篇：小學校園停車管理制度

ⅹⅹ小學校園停車管理制度

為了規范學校管理，凈化學校教育教學環境，確保全校師生的生命財產安全，經學校“平安校園”創建工作領導組會議研究，根據學校實際情況修訂本制度。

一、學校沒有適宜的停車場地，因此禁止校外車輛停入校園，并且學校不負責任何車輛的安全。

二、由于只有極少數的教師住在校園內，又因為校園比較狹小，沒有適宜的停車場地，為此，住校教師的車輛只能停放在教師自籌資金建房旁僅有的一點活動場地，并且自己負責車輛安全。

三、由于本校是小學，按照相關規定，年未滿十二周歲的兒童不能騎自行車上下學，因此本校不安排學生自行車停放點，偶有騎車上學的學生，必須自己找停放點，學校不負責任何安全。

四、校門口的一塊活動場地，雖屬學校場地，但并未用于安排停車，因此，無論任何車輛停放，學校都不負責安全。

五、凡屬學生上學期間，任何車輛都不能停放在學校僅有的活動場地，更不能停放在教學樓前或操場上。

六、凡開車、騎車到校上課的教師，必須自己安排車輛停放處，不能在校園內亂停亂放，影響正常的教育教學秩序。

ⅹⅹ小學

學校“平安校園”創建工作領導組

2015年3月