第一篇：政府部門調研類文章寫法要點

如何寫好調研文章

擇寫調研文章，是每個公職人員的基本功，下面簡單給大家簡述下如何寫好調研類材料：

先講詩外功夫。

1.學習能力——調研的先決條件和基本功。

要做好調研工作，一個重要的前提是加強學習，如果不注意學習，提高自己，整日閉門造車，就寫不出有新意、有分量的文章。

一是學習能力的培養。終身學習，在工作中學習，向周圍的人學習，向對手學習，把學習當做最大的福利。

二是學習多方面知識。

一是加強理論學習。毛澤東曾說過：“感覺到的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。”有了理論，才能把問題看透，做到入木三分，看到本質。搞調研，必須具備一定的理論功底。

二是加強政策學習。撰寫調查文章必須掌握黨的路線方針、政策和國家的法律法規。對上級部門文件、報刊作為自己必讀之物，并寫讀書筆記，不斷提高自己的政策水平和寫作能力，圍繞調研工作，把握工作重點，找準各項工作的疑難點和理論聯系實際的結合點。2.要具備思想業務能力扎實的專業知識素質

好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。只有具備很寬的知識面，才能正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。

恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

3.對真理有執著的追求，對事業有感情和敬業精神 任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。

巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。搞調研，一定要有為老百姓、為上級決策的強烈愿望和忠實情感。

4.要了解調研報告的基本要求

撰寫調查報告要做到“新、真、快、活、強”。“新”就是時間新近，內容上是新事，老事有新發展。“真”就是內容必須完整真實，既要做到個別事例要真實，更要總體真實、本質真實，以及細節真實。

細節決定成敗，決定文章的生動感人。“快”時間不能拖得太長。

“活”就是語言上要生動活潑，有現場感和真切感。“強”就是指思想性強，有正確的政治方向，特別是調查結論要符合大政方針。

5.要講究“節令”——圍繞不同時期和工作重點撰寫調研文章

【例：朱總理在江蘇考察關于農信社工作】2000年4月中旬，朱總理在江蘇考察關于農信社工作的講話發表后，有人緊緊圍繞朱總理的重要講話精神，撰寫了一篇調研文章，題為《如何做好新形勢下的農信工作？》，《金融早報》以較大篇幅刊登。

一是必須注意時間性和季節性。

二是根據上級重大政策的貫徹落實情況，及時采集有關情況，準確地反饋國家有關政策、措施的的貫徹落實執行情況和在實際工作中遇到的問題，為各級領導提供決策服務。

寫稿件時要在“超、新、深、高、廣”五個字上下功夫，多反映全面性、指導性、超前性的典型事例來提高調研質量，爭取采寫的文章多被上級和媒體采用、推廣。

6.不打無準備之仗

調查前主要應該做好三個準備： 一是明確調研目的。

搞調研首先要明確你的調研想干什么，這樣被調查者才能按要求做好準備，調查者才有明確的方向和目標。

籠統地說，調查研究有兩大目的： 一個是指導。通過介紹經驗，揭露問題，指導工作；另一個是說明和回答有爭論或普遍關心的問題，澄清是非，弄清情況。

二是統籌各環節工作。調查研究有六個環節的工作：

①選定課題→②組織調研力量→③擬定方案→④選定調研對象→⑤實施調研→⑥寫出調查報告→⑦報送領導決策參考。

作為單位，通盤考慮、按部就班地抓好這7個環節的事。作為調查人員，集中考慮好④⑤⑥環節的事就可以了。三是確定方式方法。

傳統調研有五種基本方式：普遍調查、綜合調查、典型調查、對比調查和專題調查。

有五種基本方法：走訪調查、開調查會、書面調查、問卷調查和實地考察。

實踐中，大家可以根據不同的調研課題、調查對象選擇不同的方式方法組合。

從機關看，調研方式主要是綜合調查、典型調查和專題調查，調研方法主要是走訪、開會、書面三種結合運用，其它方式方法運用較少。需要注意的是，隨著網絡的普及，很多調研課題都能在網上找到借鑒和啟示，網絡逐步成為一個便捷、高效、實用的調研手段，大家重視利用好這個載體。

7.要深入全面調查和深入思考。

我們的科長、工作人員，對于自己業務范圍內的工作，要敢于面對任何人，要能夠說出個子丑寅卯來。

這不是我們會不會說話、語言表達能力強不強的問題。關鍵是我們對工作情況還沒有做到了如指掌，對工作應該怎么做，必須怎么做，心里沒有底。

要做到“三實”：了解情況要實、工作要實、匯報要實。調查，是搞好調查研究前提和基礎。怎樣才能搞好調查，體會有四點：

一要早動手。提前進入角色，每次下去調研之前要搜集學習與調研課題相關的資料，基本了解調研課題的概況，找出調研中需要重點了解的情況和重點剖析的問題，有時甚至事先拉出調查報告提綱、形成調查報告框架，做到帶著問題下去調研，有目的地下去調研。這樣做的好處是可以防止撒大網式的調研，用最短的時間獲取需要的情況和資料。

二要沉下去。俗話說：“入深山采好藥，臨深池釣大魚”。搞調研坐在辦公室里閉門造車不行，到基層蜻蜓點水、走馬觀花也不行，必須撲下身子，深入基層、深入群眾、深入生活，以真心換實情、以勤奮換素材，為形成有情況、有分析、有深度的調查報告奠定基礎。三要全面聽。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，一件事不同角度不同層面看會有不同結論。搞調查要全面客觀，注重從歷史與現實、內部與外部、領導與群眾、點與面的有機結合中去把握情況，以此避免以偏概全，得到全面客觀正確的結論。

四要抓要點。搞調查聽情況不能就事論事、浮于表面，要善于捕捉信息，對訪談中碰撞出的有價值的信息，對形成報告有幫助的素材，要不怕累、不怕深、不怕煩，見微求著，舉一反三；要善于引導調查方向和進程，多問多聽自己想要的東西，對一些被調查者有顧慮的敏感話題、負面調查，要講究調查藝術，多用模糊語言，隱藏調查意圖，“曲線”了解情況；要堅持邊調查邊思考，步步深入，比較快地接近事物本質，得出規律性的認識，拿出真知灼見，不能在認識深度上調查和不調查沒多大區別。

再說詩內功夫。

第一，全面真實，掌握大量的符合實際的豐富全面的材料、直接和間接資料

一方面，寫調研報告的過程是一個更全面了解情況、更深入了解情況的過程。了解得不清楚、不全面，就無法用文字表達清楚。可以說，調查研究就是督促你更深入、更全面地了解情況。另一方面，寫調研報告過程，也是一個深入思考、縝密思考的過程。落成文字的東西，必須有出新的地方，必須有值得寫的地方，必須有從材料到觀點的嚴密的邏輯推理。這就督促你去想事，想問題，把問題研究透。少走彎路，少碰釘子，減少損失，提高工作效率、效能。

豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。

要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。

第二，選題要準確。

確定調研課題。調研要解決什么問題，必須在動手做調查研究之前先弄清楚。我們的工作中，需要解決的具體問題很多，哪個最急，哪個到了非解決不可的時候了，哪個有可能能夠得到很好的解決，就確定哪一個。確定的題目不要大而無當，不要離我們的具體工作太遠。選題決定著調查研究的發展方向和社會價值。我們常講，調查研究是謀事之基、成事之道，是機關工作的基本方法，是機關干部的基本功，誰掌握了調查研究，就掌握了工作的主動權。要想讓調查研究能發揮這個功能和作用，首要的一條就是選好選準調研課題。

第三，擬好調查提綱。

根據要解決的問題，確定調查的范圍、重點和具體內容，不確定調研提綱，看好什么記什么，記了很多，寫調研報告時卻用不上，還得去重新了解。

擬調查提綱一定要細致，具體。

第四，研究要到位。

調查研究，前提是通過調查弄清事實，關鍵是搞好研究。抓住本質掌握規律。同樣的素材，得出的結論有深有淺，寫出的報告有高有低，這里除了個人素質外，研究方法恐怕要占很大比重。

比如，我們透過GDP、全口徑財政收入、固定資產投資、工業增加值分別增長，項目和招商引資額分別增長兩組數據，得出重要結論：全市經濟增長呈全面加速的發展態勢；在全國30個中等城市中我們的人均收入、低保補貼、最低工資標準等指標排序沒有明顯變化，由此得出這樣的結論，追趕型跨越式發展的速度并沒有完全起來，效果并沒有完全展現，仍然需要快加速、緊加油。

第五，選好角度，突出重點

文章寫得平鋪直敘，一二三四，甲乙丙丁，面面俱到，包羅萬象，似乎什么都涉及了，但又什么也沒有說清楚。這是作者的尷尬，也是讀者的不幸。

可歸咎的原因很多，而最重要的應是不懂得選好角度、突出重點。文章一旦選好了角度，就自然峰巒起伏，重點突出了。選角度不易，選對角度更難。研究某個問題，可寫的角度必然很多，什么角度都寫，勢必平鋪直敘，而選錯了角度寫，也會徒勞無功。所以不妨說，角度選對了，調研也就完成了一半了。

選擇角度，也應有法：一是選擇所研究課題的精華部分。二是選擇關乎中心工作的。三是選擇群眾關心熱點難點問題。總之，一篇好的調研文章應是售精品的“專賣店”，而不是賣零星碎物的“雜貨鋪”。

第六，成果要重視 這是很最容易忽視的一個問題。不重視成果有兩個表現：一是調查完了長時間形不成報告；二是報告形成了便束之高閣不聞不問。

如何克服這兩個問題？

一是動作要迅速。調研如果不及時形成報告，就會因事過境遷而成為“馬后炮”。所以，調查研究必須注重實效性，以敏銳的眼光迅速抓準課題，以高效的工作快速形成報告，使領導能夠在第一時間、最佳時機利用報告做出決策。

二是轉化要及時。一篇調查報告、一個調研成果來之不易，凝聚了很多心血和汗水，用不好是一種浪費、一種損失。必須重視調研工作的進一步引伸和發展，這也是調研工作的重要一環。一方面通過調研成果的宣傳，使更多的領導和部門了解我們的工作、支持我們的工作。另一方面要抓好調研成果的轉化，把調研成果轉化為領導決策，納入到地方和部門的發展規劃，使之充分發揮指導實踐的功能，充分體現其社會價值。

撰寫調研報告應注意如下問題：

（一）毛澤東說，沒有調查就沒有發言權

調查研究是我們工作的一種最常用的方法。對事物有了較全面、較深入的調研，觀點才能正確，方法才能得當，工作才能出成績。

（二）選題要明確

要緊緊圍繞文化建設特別是群眾文化建設發展中存在的突出問題，特別是政府、領導關心的熱點、難點問題，人民群眾反映強烈的問題，選準主題，明確調研的主要內容和事項。

（二）全面深入了解和深入思考，收集相關的資料 收集資料，是調研活動獲取信息最重要的來源，是調研不可逾越的階段。可以通過互聯網、報紙、期刊、圖書、廣播、電臺等，通過多媒體查詢手段收集全面的信息資料，要注意攝取資料的權威性、可靠性、適用性和時效性，工作做的越細、越深，收集的資料越有價值，這樣觀點和材料統一起來，調查工作就越有成效，越有說服力。注重資料的收集，使之在調研中，有的放矢，切中要害。

（三）建議要及時

就是要抓住緊要的、迫切需要解決的事情，取得立竿見影的效應，才能發揮一定的作用。

調研注意時效性。

（四）方法要科學

調研的目的是為了解決問題，要盡可能的反映實情。為此必須掌握科學的方法。

運用重點法、解剖麻雀法，點面結合的方式，揭示事物的真面目，找出問題的癥結，提出有效的辦法。在基層，要看現場，在現場抓住一切機會訪問當事人，聽基層領導介紹情況，詢問相關的人和事，和他們一起探討研究和解決問題的辦法。只有“聽、看、問”相結合，多走，多看，多問，多查，多接觸基層干部，多接觸人民群眾，把情況搞準，才能反映實情，為領導決策提供依據，防止決策的失誤。

（五）善于研究分析

沒有扎實的調研，就不能參政參在點子上，建言建到關鍵處。要抓到點子上，就需要學會分析研究調查來的數據和材料，要注意對課題進行深入研究，尋求來龍去脈，分析內在的聯系和問題，力爭提出科學的對策和解決的辦法。調研工作，一般發現問題容易，但解決問題難。其實調研的價值部分就在于研究，只有研究到位，才有可能獲得有價值的論據。調查研究是建言獻策的基礎。

（六）觀點要新穎

要圍繞政府的中心工作，反映事關全局的大問題，密切關注所面臨的新情況、新問題和政府工作中出現的新矛盾。經過調查有新的發現、新的認識，提出自己新的辦法和新的對策，力求體現參事建議的超前性。

（七）立意要高遠

建議要在立意上、理論上高人一籌，有一定的深度。要學好并掌握科學發展觀。要透過現象看本質，分析事物的內在聯系和運動規律，弄清問題的癥結，并針對問題對癥下藥，提出自己的真知灼見。

（八）建言要務實

堅持實事求是的原則，一切從實際出發。反映的問題要準確，分析問題的結論要符合實際情況，提出解決問題的措施要實在，可行性強。不給人“看了啟發很大，執行起來困難很大”的感覺。

再說詩內功夫。

第一，全面真實，掌握大量的符合實際的豐富全面的材料、直接和間接資料

一方面，寫調研報告的過程是一個更全面了解情況、更深入了解情況的過程。了解得不清楚、不全面，就無法用文字表達清楚。可以說，調查研究就是督促你更深入、更全面地了解情況。另一方面，寫調研報告過程，也是一個深入思考、縝密思考的過程。落成文字的東西，必須有出新的地方，必須有值得寫的地方，必須有從材料到觀點的嚴密的邏輯推理。這就督促你去想事，想問題，把問題研究透。少走彎路，少碰釘子，減少損失，提高工作效率、效能。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。

要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。

第二，選題要準確。

確定調研課題。調研要解決什么問題，必須在動手做調查研究之前先弄清楚。我們的工作中，需要解決的具體問題很多，哪個最急，哪個到了非解決不可的時候了，哪個有可能能夠得到很好的解決，就確定哪一個。確定的題目不要大而無當，不要離我們的具體工作太遠。選題決定著調查研究的發展方向和社會價值。我們常講，調查研究是謀事之基、成事之道，是機關工作的基本方法，是機關干部的基本功，誰掌握了調查研究，就掌握了工作的主動權。要想讓調查研究能發揮這個功能和作用，首要的一條就是選好選準調研課題。

怎么選題？

主要介紹一下一些選題方法，希望對大家有所啟發。這個方法概括起來是“一重三關四個結合”。

所謂“一重”就是要突出重點。站在宏觀的角度去分析微觀的情況，抓住那些能夠“牽一發而動全身”的主要矛盾和重點問題進行調研。

所謂“三關”：一是時代關切。把握時代脈膊，抓住前沿問題，選擇關系全局、影響長遠的大事難題，對傾向性、苗頭性問題進行調研。二是群眾關注。圍繞群眾關注的熱點、難點、焦點開展調研，提出解決問題的辦法。三是領導關心。一般情況下，抓住一個城市一個單位領導關心思考最多的問題和抓得最緊的工作，就抓住了一個時期的中心和重點。

所謂四個結合：一是長遠大事與短平快相結合，二是前瞻性研究與跟蹤調研相結合，三是總結經驗與揭示問題相結

合，四是服務決策與服務推進落實相結合。第三，擬好調查提綱。

根據要解決的問題，確定調查的范圍、重點和具體內容，不確定調研提綱，看好什么記什么，記了很多，寫調研報告時卻用不上，還得去重新了解。

擬調查提綱一定要細致，具體。第四，研究要到位。

調查研究，前提是通過調查弄清事實，關鍵是搞好研究。抓住本質掌握規律。同樣的素材，得出的結論有深有淺，寫出的報告有高有低，這里除了個人素質外，研究方法恐怕要占很大比重。

如何搞好研究？

如果說調查是沉下去，那么研究就要站上來。主要是做好“四看”。

一是站在全局思考問題，看方位。不識廬山真面目，只緣身在此山中。現在一些部門局限于自己的小圈子研究問題、謀劃工作，從局部看無可挑剔，但拿到全局往往行不通。所以，研究問題必須把局部與全局聯系起來，跳出小圈子在更大的格局中看問題想問題，這樣我們所總結的經驗、揭示的問題、提出的建議，才能符合我們所處的位置，才更容易為上下左右所接受。

二是透過現象思考問題，看本質。堅持虛功實做，對占有的材料進行科學的分析和綜合研究，揭示事物的內在聯系，抓住本質，引出規律性的東西。

三是面向未來思考問題，看趨勢。即立足現有基礎總結匯總，又著眼動態發展分析判斷，使我們提出的對策建議更有前瞻性和預見性。四是對比分析思考問題，看特點。有比較，才能有鑒別。對調查得來的素材，要善于縱向比較、橫向比較、反復比較，努力在比較中發現特點、找到方位、優選方案、深化認識。

比如，我們透過GDP、全口徑財政收入、固定資產投資、工業增加值分別增長，項目和招商引資額分別增長兩組數據，得出重要結論：全市經濟增長呈全面加速的發展態勢；在全國30個中等城市中我們的人均收入、低保補貼、最低工資標準等指標排序沒有明顯變化，由此得出這樣的結論，追趕型跨越式發展的速度并沒有完全起來，效果并沒有完全展現，仍然需要快加速、緊加油。

第五，選好角度，突出重點

文章寫得平鋪直敘，一二三四，甲乙丙丁，面面俱到，包羅萬象，似乎什么都涉及了，但又什么也沒有說清楚。這是作者的尷尬，也是讀者的不幸。

可歸咎的原因很多，而最重要的應是不懂得選好角度、突出重點。文章一旦選好了角度，就自然峰巒起伏，重點突出了。選角度不易，選對角度更難。研究某個問題，可寫的角度必然很多，什么角度都寫，勢必平鋪直敘，而選錯了角度寫，也會徒勞無功。所以不妨說，角度選對了，調研也就完成了一半了。選擇角度，也應有法：一是選擇所研究課題的精華部分。二是選擇關乎中心工作的。三是選擇群眾關心熱點難點問題。總之，一篇好的調研文章應是售精品的“專賣店”，而不是賣零星碎物的“雜貨鋪”。

第六，提倡“開門見山” “直抒胸意”

撰寫調研文章，不能用文學作品的寫作手法，玩八卦打太極，而是應如周恩來總理所強調的那樣，文章必須“開門見山”。

南朝梁國時江淹。他寫過一篇《別賦》膾炙人口。這篇抒情小賦的特點就是開門見山，首句即是“黯然銷魂者，唯別而已矣”，定了全文的基調。

文章要寫得“開門見山”，涉及調研為誰服務的大問題。我們撰寫調研文章，讀者群主要是班子領導和上級，他們公務繁忙，需讀的材料太多，無暇詳細過目，文章如不“開門見山”，漏閱就很難免，而一旦漏閱，再好的文章也一概付諸東流了。

文章如何才能寫得“開門見山” 呢？辦法多種多樣，但有一點至關緊要，那就是：把文章的導語寫好。

在首段的有限篇幅里，把文章的主要信息、立論大意和核心觀點盡可能地提煉囊括其中。

導語寫好了，也就大功告成一半了。

第七，講究用字、用詞準確，文風樸實 調研文章無疑應是“以意為之主”，然而也不是全然無視文采。調研文風提倡樸實無華，文采應是 “清水出芙蓉，天然去雕飾”。

語言運用是最基本的能力，調研文章當然講究語言與用字，在某種意義上還有甚于一般的文學作品。

不同的是，文學作品著意于堆砌華麗辭藻，而調研文章的文字則以準確取勝。

1.講究用字

在樸實無華的文風下講究用字，無非是兩條：一要掌握分寸，二求言簡意賅。而這兩條真要做起來都不易。

“掌握分寸”，主要指在遣辭造句時字斟句酌，注意掌握政策，并選用適當的辭匯準確地表達所擬表達的思想，既不過之，也無不及。清朝曾國藩與太平天國交戰屢戰屢敗，但他在奏折中將“屢戰屢敗”改為“屢敗屢戰”。是易一字而精神出的佳例。

“言簡意賅”，則是文字精練，字少義多。撰寫調研文章，錘煉文字頗為重要。魯迅的名作《秋夜》在開頭寫道：“在我的后院，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。” 共28字，是文學佳品。但若寫成調研文章，8字足矣，即：“后院墻外植兩棗樹”。錘煉文字也要防止過分修辭，如若“以詞害意”，反就弄巧成拙了。

2.講究語言 三個標準：

第一，要精練、精致、精巧。一句話中不能有多余的字，一段話和整篇文章中不能有意思的重復。

第二，要準確。一方面用字用詞要準確，另一方面語意氛圍要準確。

調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利于政策制定和調整的正確性。

第三，要連貫。也就是說論述的時候，要一個問題一個問題依次進行，一種意思沒有表達完，不得再插入其他內容，否則會造成論證上的突然中斷。不能跳躍，不能性急。

學習語言途徑： 書面，人民群眾 3.講究文風

文風問題實際上是心態問題，樹立良好的文風，就是要求深入實際調查，不浮躁，不閉門造車，不想當然。寫出的文章要以理服人，不強詞奪理，要言之有物，不嘩眾取寵。

【例：《湖南農民運動考察報告》是很好的典范】 寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂、通俗。

特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。

目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

4.擠盡水分，杜絕廢話

撰寫調研文章，毋忘擠盡水分，杜絕廢話。調研文章不是宣傳文章，不需要長篇的說理鼓動，也非小說散文，用不著累牘的鋪墊渲染。撰文的目的只是在向決策層反映情況、提供看法和陳述建議，而不是供一般讀者做茶余飯后的陶冶和消遣。文章的可讀性也僅僅在于情況準確、文有見地和建議得當，不在乎詞藻是否華麗，花絮是否有趣。一句話，調研文章的特點就是“干”，它容不得半點的水分和廢話。可有可無的話不說，重復的語言不寫，不必要的形容詞不加，避免“一個孤人獨自歸，關門閉戶掩柴扉”的重疊廢話。

5.文味濃郁，鮮明為上

調研文章應是一壺郁烈的濃茶，不能寫成白開水一杯，淡而無味。文章濃郁，也需烹煮有方，而“鮮明”二字，正是最佳的配方。文章寫得“鮮明”了，讀起來也就有味了。首先須是觀點鮮明。也就是說，立論不能含含糊糊，模棱兩可。觀點是一篇文章的靈魂。觀點鮮明了，整篇文章也就活了。古人云：“意貴透徹，不可隔靴搔癢”。

其次則是文字鮮明。文字是“衣著”，鮮明的觀點尚需用鮮明的文字來表達。“一切詩文總須字立紙上，不可字臥紙上。”再有就是善于選用一些使文章得以鮮明突出的表達方式。總要設法使讀者對你所要表述的最重要的情況和最核心的觀點一目了然。在這方面，文章的標題點得醒目，文章的導語寫得精要，再加上使用一些諸如“值得注意的是……”、“必須強調的是……”等等吸引讀者注意的表達方式，都能收到文章因此得以“鮮明” 的效果。

第八，邏輯縝密，條理清晰

調研有三要素：準確、清晰、速度。

對一篇調研文章而言，表述清晰是至關重要的。如若表述不清，即使情況準確和看法精辟，文章的價值也就難免大打折扣。表述清晰有賴文字功夫，學會并注意邏輯縝密卻是做到表述清晰的一個重要途徑。

強調邏輯思維。調研工作者應學點邏輯學，自覺地運用邏輯來思考問題和構思文章。邏輯縝密了，表述也就隨之清晰了，而一旦表述清晰了，一篇調研佳文也就脫穎而出了。調研文章要有條有理，層次分明；前后應有呼應，段落之間要有內在聯系；保持頭尾一致，避免自相予盾。

事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程實際上也是探索事物發生發展規律的過程。

要做到觀點鮮明，立論有據。報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。論據和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。

要講究結構。結構是文章的外在表現形式，是作者表述調研經過和結果的方式，必須強調邏輯性、層次性和條理性。整篇文章就一個大自然段，或者本來就是很短的文章，卻偏偏要分成第一個大問題、第二個大問題，這兩種情況都不對，形式應當為內容服務。具體來說，確定文章結構，首先要看量，其次要看復雜程度，如果表現內容較多而復雜，就得選用復雜一些的結構。

調研文章雖然多是議論性的，但其具體形式不盡相同，而且寫作的目的、方向也不一樣，有的是為了求證，還有的是為了反駁或者立論。因此，在遵循一般規律的前提下，要充分考慮這些特殊因素，盡可能選擇最有利于表現自己思想內容的結構。

第九，報告要精致。調查研究的直接成果是形成調查報告。作為相對獨立的 文體，調查報告也有其獨特的規律和要求。結合實踐中容易忽視疏漏的問題談點想法。主要是“7求”：

一是求實。求實有三層含義：

一個是真實可靠。有嚴謹、求是的精神，調研中敢于觸及深層次矛盾，寫報告敢于說真話講實話，注重用事實說話，憑數據立論，寓理于實，就實論虛，做到“不唯書，不唯上，只唯實”。

另一個是實在管用。寫出的報告做到有情況、有分析、有結論、有解決問題的辦法和建議，對工作具有很強的指導意義。

再一個是語言平實。盡可能用簡潔準確、平實質樸的語言，確切地表達報告的思想內容，盡量不用生僻的詞、模棱兩可的詞、自己叫不準的詞，決不疊床架屋地堆砌艷詞麗句。

二是求新。

“文情不厭新”，貴有新意。現在大家愿意看的東西，包括電視節目、報刊欄目，一是能娛樂休閑，二是能增長智慧啟迪人生，除此很少有人能看得進去。所以報告的主題要新穎，致力于反映新情況、研究新問題、總結經驗、提出新思路。即使主題不新，也要力求有新材料、新見解、新角度、新深度，把認識向前推進一步。這樣才能想人所未想，見人所未見，言人所未言，才能有思想、有見地、有價值，不落俗套。當然，我們追求獨特獨到也要兼收并蓄，不能偏執固執。此外，確定主題要克服假大空，“寧小勿大、小中見大”，以小事情反映大問題，以小經驗反映大道理。

文有“新意”，要力求“四新”，即：新問題、新情況、新見解、新語言。

時代在迅猛發展，形勢在千變萬化，知識在不斷更新，讀者要求也在日益提高，形勢逼人，調研文章如不刻求“四新”，而是自困在“老生常談”中打轉，是很難受歡迎的。文有“新意”，其切人點須是文章要富有想象力。富有想象力的調研文章能為決策層提供可貴的真知灼見。文有“新意”，也就要敢于樹一家之言，而人云亦云，亦步亦趨，不敢越雷池一步，其結果只能是政策調研做低水平的重復，很難寫出有富有新意和啟迪的文章來。

三是求精。

俗話說道簡易從。文章長了，大家不愛看也沒時間看，所以文章的篇幅必須精煉。

怎么才能做到精煉？

一個是要突出重點，抓住要害，以說明情況、解決問題為目的。重點突出了，也就容易做到簡明扼要。另一個是在分析提煉上下功夫，把問題弄透，舍去次要的、非本質的，選擇最能說明問題的典型事例、必不可少的數據，來揭示事物的本質和規律。

這兩點，表面看是文字功夫，實際是能不能從更高層面、更深層次把握工作，我們常說寫文章是寫工作，道理就在這。工作想不明白，難免冗長繁瑣。

四是求活。

一個是文體要活用。

兩句話，一句是大體需有，調查報告的基本規矩還是要講，不能走偏，不能順拐，不能把調查報告寫成講話、寫成總結、寫成散文，這樣很難發揮調查報告的作用和效果。

一句是定體則無，要因事定體，不拘泥于固定的形式和模式，以通過靈活多樣的結構方式、表達方式，恰如其分地反映你要表達的思想觀點。

另一個是素材要用活。

選擇恰當的角度、適當的方式，生動形象地運用數字、事例和理論，使觀點和材料相互支撐、水乳交融，決不能羅列現象、堆砌材料，把數和事用死、用倒。

再一個是語言要鮮活。

講究具體、形象、生動，盡可能多用鮮活語言、有朝氣的詞句，使文章更有吸引力和感染力，更有審美性和可讀性。

五是求準。一個是架構要合理。

根據類型確定文章的篇章結構。從內容構成看，大致分為標題、導語、做法成效、經驗啟示、問題原因、對策建議六個部分。實踐中，我們可以根據報告類型決定其內容構成。

另一個是邏輯要嚴密。

按照“圍繞主題，層層推進，環環相扣” 的原則組織文章構架，做到立論正確，論證有力，條理貫通、無懈可擊、有征服人心的邏輯力量。

六是求豐

報告的內容要豐富、充實。這一點在實踐中我們有很多同志把握不好。

常見的毛病有兩個：一是文章文字量不少、篇幅不小，但新的有用的信息量不大；二是文章主題思想都不錯，但由于材料少展不開，顯得很干癟。

怎么克服這兩個問題？

一是增加典型性。寫作過程中盡量采用有代表性的事實材料，使文章用較少的材料就能揭示出問題的普遍性。

二是擴大信息量。好文章應該是講實話、沒廢話，以最少的文字，承載最多的信息，讓大家聽的時候省時省力，聽了以后長見識、受啟發。

七是求快 撰文迅速，反映及時。調研文章之異于一般小說散文，其最突出處是在于：撰文迅速，不能“十年磨一劍”。

情況、看法和建議反映如不及時，就猶如明日黃花，文章寫得再好也了無一用了。

“快”應體現在調研的全過程，從材料收集，到分析綜合，再到構思撰寫，都應“快”字當頭。

很多調研內容時效性強，必須要抓好“四快”： 苗頭抓得快；報刊材料和“活”材料收集得快；分析研究得快；調研文章出手得快。

第十，成果要重視

這是很最容易忽視的一個問題。不重視成果有兩個表現：一是調查完了長時間形不成報告；二是報告形成了便束之高閣不聞不問。

如何克服這兩個問題？

一是動作要迅速。調研如果不及時形成報告，就會因事過境遷而成為“馬后炮”。所以，調查研究必須注重實效性，以敏銳的眼光迅速抓準課題，以高效的工作快速形成報告，使領導能夠在第一時間、最佳時機利用報告做出決策。

二是轉化要及時。一篇調查報告、一個調研成果來之不易，凝聚了很多心血和汗水，用不好是一種浪費、一種損失。必須重視調研工作的進一步引伸和發展，這也是調研工作的重要一環。一方面通過調研成果的宣傳，使更多的領導和部門了解我們的工作、支持我們的工作。另一方面要抓好調研成果的轉化，把調研成果轉化為領導決策，納入到地方和部門的發展規劃，使之充分發揮指導實踐的功能，充分體現其社會價值。

第二篇：寫景類文章寫法

一、什么是寫景文章？

寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。對于小學生來說，寫景作文是接觸得比較多的。

其實啊，寫景的文章并不難寫，寫的作文一定要真實，動筆之前一定要在腦海里像放電影一樣，回憶一下你所要寫的景物，不要怕你寫不好，細致的描寫加上流暢優美的語句，其寫的作文一定令人印象深刻。記住，用心去寫，用心去感受。

二、怎樣才能把景物寫出特色呢？

（一）抓住景物的特征，全面細致地觀察。

觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。如：老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是“橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的??”綿延起伏，溫柔可親。他寫林海，工于調色，在他的調色板上，綠色是那樣變化無窮：宛如一位技藝精湛的丹青妙手，在他的“深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。”特別是“在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎?”這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式，簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色，你看：“青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。”恰當的比擬，敏銳的觀察，繪聲繪色的描繪，美不

勝收，妙不可言，怎不令人折服?

（二）、把握寫景順序，寫出層次。

我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種：第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節是什么樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。

（三）展開合理的想象。

在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，根據所見所感展開合理的想象，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：“一只黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。”就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎上展開聯想和想象，作者從桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，使景物內容更加豐富，充分表達了作者的思想感情；

（四）注意情景交融。

寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。

第三篇：調研類信息的寫法

調研類信息的寫法

[日期：2010-04-21] 來源：作者： [字體：大 中 小]1．這類信息主要是根據學校或各學院、各單位實施教育改革與管理過程中針對某一熱點或難點問題提供的調研素材而改編成的信息。

2．編寫這類信息總的要求是：政策性強、針對性強、參考價值高、事實清楚、措施落實、結構嚴謹、語句通暢。

3．這類信息的結構一般為四段式：說明調研的目的——概述調研的具體事實——列出調研中發現的問題——提出解決問題的對策或建議，也采用“目的——事實——建議”三段式。

4．這類信息的標題一般采用直觀明了、切中要害的標題。標題應簡短、平實、順暢。

5．說明調研的目的——要基本反映這次調研的時間、組織者、目的、調研的主要對象和主題，作為導語段期數字不宜超過150字。

6．概述調研的具體事實——要盡可能把調研的基本內容用連貫的語句串聯起來，并可以用“一是”、“二是”等序數詞或“同時”、“也”、“還”等關聯詞區分其不同層次。論述時要事實明晰，言簡意賅，突出重點內容，做到血肉豐滿。

7．列舉調研中發現的問題——要根據調研者的真實意圖，反映帶普遍性、傾向性、苗頭性的重大難點或熱點問題，切忌把不是問題的問題羅列進去。反映問題最好用“一是”、“二是”等序數詞分清層次，對重要的問題還可用不同字體并加黑，以引起注意和重視。

8．提出借據問題的對策和建議——要求編寫者轉換角色，站在學校的高度而不是調研的高度來審視這些對策和建議，通過篩選和鑒別，把需要學校研究和解決的有關對策和建議反映上去，為上級領導決策提供參考。

第四篇：文章的寫法

文章寫法

1、賣點+ 互動｛所以內容設計的核心模式就是：吸引眼球（賣點）+勾引讀者互動參與 ｝

2、內容要按照【吸引眼球（賣點）+ 勾引讀者互動參與】

3、賣點提煉 + 互動討論4、1、總結經歷

2、征求意見

5、第三種模式：送資料

6、寫長文章

1.寫經歷型，首先是幫住自己理清自己【先感動自己，再感動別人】

2.可以寫情感，切記寫經歷，賺錢絕對不是目的，而是順便的事情7、1、寫完最少發 10 個地方，空間的文章要發給自己的 qq 好友，qq以及所在的群；

2、短內容撰寫的三種模式以及大家的大量案例，自己去整理；

3、短內容發到qq 說說、微博、微信群、qq 群、朋友圈等地方；

8、然后就是寫一篇過去幾年的經歷，學習、工作、情況、創業、以及接觸網絡營銷和學網絡營銷的故事。

9、把自己的 QQ 介紹寫的 NB 一點，真名+帥頭像+職業化的介紹

例如：XXX 公司什么職位、網絡營銷愛好者

10、現在個人沒得足夠的影響力，信息的曝光度也不夠高，怎么樣才能快速獲

得對方的信任？

第五篇：文章標題寫法

標題

“標題”，也稱題目，文章的名稱。每一篇文章都有屬于自己的標題，因此在作文中就出現了對“主標題”和“副標題”的要求，即所謂的“標題格式”。

一般說來，大凡寫文章的人，都經過這樣幾個反復：根據本次作文的目的和中心思想，預先都先設計好“主標題”的腹稿，然后搜集材料、組織材料，按照事物的發展規律和邏輯將文章內容寫出來，最后再依據所寫內容審視“標題”，看本標題是否達到了畫龍點睛的作用，重新敲定后將文章定稿。

文章標題，是文章的有機組成部分，對于突出主題、表現文章內容有重要作用。不同的文章體裁對標題的擬制有不同的要求。

議論文的標題或直接揭示論點，如《反對自由主義》，或揭示文章內容，如《三大紀律，八項注意》。記敘文的標題或含蓄，有象征性，如《桃花是怎樣開的？》或人物、時間、地點等為標題，如《長江三日》。公文的標題大多由發文單位、事由、文種三部分組成。如《關于表彰英雄少年***的決定》。

消息和通訊的標題更為獨特，樓主所問的“主標題”與“副標題”的格式問題，就是消息通訊類標題。

消息和通訊的標題，有單行標題，如《校園開辦跳蚤市場，引來市民“淘寶”》。

一、有雙行標題，如《在火車上與陌生男子交友，17歲女孩被脅迫險遭不測，根據熱心群眾報案－－鐵警神兵天降抓獲火車“狼外婆”》（見圖1）。分解：“在火車上與陌生男子交友，17歲女孩被脅迫險遭不測，根據熱心群眾報案－－”這叫“引題”，即引導文章內容的標題。也有人管它叫：“肩題”或“眉題”。“鐵警神兵天降抓獲火車‘狼外婆’”這是“正題”，也稱為“主標題”，是文章作者的中心思想。

二、還有多行標題，如《文明城市??面臨的重要課題－－哈爾濱：距全國文明城市還有多遠－－關于我市創建全國文明城市的調查與思考》（見圖2）。分解：

“文明城市??面臨的重要課題－－”這是“引題”。“哈爾濱：距全國文明城市還有多遠”，這是“正題”或“主標題”。“－－關于我市創建全國文明城市的調查與思考”這是“副題”或者叫“副標題”。“副標題”的作用在于引申文章主要內容于前方，使讀者能在盡短時間內領略文章大致內容。

我們從文章的字號大小、字體的區別上也能看得出哪個是引題，哪個是主標題，哪個是副標題。一般地說，引題最小，主標題最大，副題次之。

至于樓主所問“當主標題在第一行時，副標題是不是前面要加一個破折號再另起一行呢？”回答是：主標題在第一行時，副標題另起一行是肯定的。致于加不加披折號，就要根椐作者的情況而定，可加，不加也可。如圖3和圖4，兩種情況都行。只不過是副標題加了披折號后，從文章內容上看，主標題與副標題之間銜接得更緊密些。