第一篇：地理第三協作區課堂觀察活動總結

初中地理第三協作區課堂觀察活動總結

時間：2010年4月26日（第九周周一）下午2：20 地點：鄭州51中

課堂觀察授課人：51中孫青老師

課堂觀察授課課題： 七年級下冊《澳大利亞》 教研主題：課堂觀察與細化課標

主持人：初中地理第三協作區負責人 趙紅霞

與會人：教研室領導、初中地理第三協作區全體老師、市直其他地理老師 流程：

一、本協作區老師簽到并領課堂觀察量化表。以校為單位領不同的課堂觀察量化表。簡單說明今天協作區主題活動安排，對老師進行課堂觀察培訓。

二、第一節課由51中孫青老師上一節課堂觀察觀摩課，課題——七下《澳大利亞》。

三、第二節課由各校老師分組討論本校課堂觀察模塊并匯總，由教研組長代表發言。

本次開展課堂觀察活動還是比較成功的。各位老師通過這一活動首次知道了什么是課堂觀察。知道了課堂觀察完全不同于以往的聽評課。現在的課堂觀察是讓聽課者注重從某一方面專題對課堂進行量化觀察。我們就是要拿出評證研究、討論課堂效果，而不是簡單地進行教學設計、重難點突出突破情況等定性評價。老師們的發言非常精彩。

第二篇：第三協作區主題實踐活動總結

第三協作區做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人主題實踐活動總結

今年，第三協作區認真貫徹落實局紀委、監察處“協作區工作通報暨主題實踐活動啟動會”精神，根據局紀委、監察處《關于印發<深入開展“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動實施方案>的通知》（中油局紀發【2009】26號）要求，結合我協作區實際，從2009年7月20日開始，在協作區各單位組織開展了“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動。在局紀委的統一領導下，在協作區各單位的大力配合下，主題實踐活動取得了一定的成績，現將今年的主要工作總結如下：

一、加強組織領導，積極安排部署

為認真落實局紀委、監察處《關于深入開展“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動的通知》精神，不斷加強自身建設，進一步提高協作區紀檢監察隊伍的思想政治素質和業務本領，更好地推動協作區各單位黨風建設和反腐倡廉工作健康開展，第三協作區緊密結合實際，一是專門成立了由姚泉河、王森為組長的主題實踐活動領導小組，設立了鉆井一公司紀檢辦為活動辦公室，著力加強了對主題活動的組織領導。二是認真制定下發了主題實踐活動方案，就活動的開展進行了全面詳盡的謀劃安排。三是于7月24日

專門召開了主題實踐活動啟動會，對主題實踐活動的開展進行了全面動員和部署，使參與活動的28名紀檢監察干部對活動的目的、意義、指導思想、主要內容和具體要求都做到了全面了解和領會。四是在協作區所屬7個單位分別設立了活動聯絡員、建立了活動信息溝通機制，保證主題實踐活動信息靈、反饋快。

二、加大教育力度，提高思想認識

為切實提高紀檢監察干部的思想認識，我協作區將宣傳教育工作作為一項基本工作來抓。一是開展集中教育。我協作區密切結合實際，堅持每月組織各單位紀檢干部集中學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習賀國強、何勇同志關于開展學習主題實踐活動，以及加強紀檢監察機關自身建設，推動黨風建設和反腐倡廉工作的一系列講話精神，學習局紀委王亞鈞書記在《協作區工作通報暨主題實踐活動啟動會》上的講話，學習《中國共產黨巡視工作條例》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》等法規。通過集中學習使紀檢監察干部進一步深刻理解和牢牢把握“四個對”的深刻內涵，增強紀檢監察干部認真履行崗位職責，服務、保障和推動本單位科學發展的自覺性和堅定性。二是開展典型教育。為促使紀檢監察干部牢固樹立“做黨的

忠誠衛士、當群眾的貼心人”服務意識，我協作區組織各單位觀看了《任長霞》、《焦裕祿》、《鐵人》等勵志教育片，學習了優秀紀檢監察干部王瑛、湯楊、優秀檢察干部陳海宏和集團公司廉潔勤政優秀領導人員邵均克等先進人物的先進事跡，并針對這些先進事跡展開了樹立紀檢監察干部良好形象的大討論。三是開展警示教育。我們充分利用鉆井一公司廉潔教育大課堂、鉆井四公司警示教育基地，組織協作區各單位黨員干部開展警示教育、廉潔教育等活動，并組織紀檢干部觀看了《石化反腐警示錄(第三部)》、《貪之害（上下）——貪權貪財貪色警示錄》、《顏色革命警示錄》、《女貪官懺悔錄》等反腐倡廉教育片，確保教育工作做到正反結合。四是組織開展理論研討。我們結合工作實際，積極組織協作區各單位開展“建立和預防懲治腐敗體系理論研討”工作，各單位積極投稿，撰寫出了16篇論文。為給這些論文一個公平合理的評選方式，協作區組織召開了征文評選會議，將各論文作品給單位代表輪流傳閱，并通過選票的形式對論文作品進行評選，最終選出了《以科學發展觀統領懲治預防腐敗體系建設》、《如何發揮職工群眾在反腐倡廉建設中的有效作用》等8篇優秀論文上報局紀委，保障了學習教育、理論研討兩不誤。

三、相互配合得力，積極組織實踐

一是組織各單位認真開展書法美術攝影作品的征集活動。根據局紀委《關于舉辦“頌祖國、熱愛黨、倡廉潔”書法美術攝影藝術作品展的通知》的通知要求，圍繞“歌頌黨，歌頌祖國，展現油田反腐倡廉建設和紀檢監察工作取得的豐碩成果，展示油田廣大紀檢監察干部的良好形象和精神風貌”這一主題，我們組織協作區各單位廣泛開展作品征集活動。自活動開展以來，共收作品100余份，為保證作品的質量，協作區專門請來專家對作品進行評選，最終選出具有反腐倡廉特色、創新新穎的攝影作品60份，書法作品45份，美術作品10份。二是組織開展談心談話和“六查六看”活動。為認真貫徹落實局紀委《關于在紀檢監察干部中開展談心談話征求意見活動的通知》精神，扎實推進“做黨的忠誠衛士,當群眾的貼心人”主題實踐活動，第三協作區組織各單位廣泛征求意見和建議，舉行談心談話42次，紀檢監察干部“六查六看”41人次，對25個部門征求意見和建議186份。協作區認真對各項意見和建議進行梳理，并專門召開了專題座談會。通過本次自查活動，紀檢監察干部進一步認識到了要當好黨的忠誠衛士，必須具備較高的理論業務水平和為群眾辦實事、說實話的正氣，要頂得住歪風，抗得住誘惑，管得住小節，對人民無限忠誠。通過對25個部門的意見征求，總結出了人員配備、經費管理、人員素質等五個方面的意見。談心談話活動和自查自看活動推動了主題實踐活動向縱深方向發展。三是

組織開展“忠誠衛士杯”乒乓球比賽。為豐富紀檢監察干部的文化體育生活，按照局紀委的統一要求，組織協作區各單位認真選拔參賽選手25名，并報協作區進行預賽，經過初步的選拔，最終選出了18名優秀選手參加局里比賽。為確保活動有序開展，我們專門確立了一個聯絡員和一個領隊。經過激烈的鏖戰，我們取得了紀檢干部組前一、二名的好成績。本次活動的開展，增加了紀檢監察干部隊伍的內部交流機會，體現了紀檢監察工作的和諧氛圍，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的，很好地展示了紀檢監察干部的風采。

今年，通過協作區各單位的共同努力，第三協作區的主題實踐活動取得了一定的成效，各單位紀檢監察干部進一步牢固樹立了“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”的理念，增強了落實科學發展觀的自覺性，干部隊伍的創造力、凝聚力、戰斗力進一步增強。但是工作中還存在不足，以后我們將著重解決存在的問題，加強協作區的交流與合作，推動黨風廉政建設工作更快更好地發展。

第三紀檢監察協作區 2009

年11月20日

第三篇：小學課堂觀察活動總結

某某藝術小學課堂觀察活動總結

為了更好地落實教研室布置的關于“課堂觀察”教研活動的工作，推進“課堂觀察”實踐進程，結合學校實際情況，本學期我校認真開展了一系列相關教研活動，現總結如下：

一、前期準備工作 學校領導對此次教研活動高度重視，為了使活動能夠順利開展，毛廣偉校長將先進經驗帶進百花園，組織全校教師進行了一次《課堂觀察》培訓講座。該講座從理論、實踐實例等多個角度為老師們詳細介紹了“課堂觀察”的內涵、目的、操作要點等，為老師們提前解決了許多困惑性問題。同時，毛校長又為大家推薦了關于“課堂觀察”方面的學習資料，為活動的順利進行鋪墊了堅實的理論基礎。

二、活動開展情況。

針對我校特點，我們制訂了全面的活動方案，以教研組為單位進行了系統的“課堂觀察”活動，教學領導參與其中，進行及時的指導、監督、探究。我們的活動形式是：“錄我一節課，觀察一節課，評說一節課，反思一節課”，認真落實課前會議，觀察活動，課后會議等各個活動環節，針對整個活動進程進行全程跟蹤錄像，以每組的教研活動為契機提升校本教研的教研能力和教研效果。每個教研組推選的被觀察者上的一節觀察課是通過課前會議討論教研的成果。從觀察表開發的情況來看，各個教研組制作的觀察量表各具特

色，確定的觀察點各不相同。教師們通過課前會議在學校領導的指導下將其完善至最滿意效果。課后會議上，老師能夠反思自己教學中每一環節出現的漏洞，觀察小組能針對觀察表科學地給以中肯的評價，并且制定了改進的措施，使老師真正在總結中成長，課堂觀察是教師專業成長的有效途徑。在課堂觀察過程中，教師們放下思想包袱，以一顆平常心，以一種互助心態參與，在自然狀態下上一節常態課。做課的老師能夠針對效果反思教學設計、教學實施過程中存在的問題，結合課堂觀察反饋的信息，好的地方在教學中堅持；不足之處，虛心接受，改進自己的教學設計，提高實施教學能力，改善自己的教學行為，提高教學能力。聽課老師也不是以評判者的心態介入，更不是一定要給上課老師分出三六九等，而是一種平等的合作的議課。聽課的教師，根據課堂觀察中收集到的信息，結合評課教師的點評，獲取適合自己的好經驗，豐富自己的教學；針對教學不足的地方，在以后自己的教學中也會避免出現類似問題。

在活動過程中，老師們感受頗多，收益很大，有的老師總結到：我們可以形象地把課堂觀察活動比喻為一次體檢、復查、診斷、康復的過程，讓老師逐漸形成自己的風格。誰都不敢說自己的課堂十全十美，我們可以通過反思、觀察，使自己的課堂不斷完善。正像專家所說，學會評課使你更好的學會上課。我們不需要把課堂觀察搞成技術含量高而無法執行的活動，我們應該把復雜問題化成簡單過程，為我們的課堂所用。

有的教研組在活動中總結到：課堂觀察可以基于被觀察者本人實際情況，挖掘個人特色，逐步理清該教師自己的教學風格。對于年輕教師是一個非常好的機會，全組老師幫助她、觀察她的課堂，讓她不斷完善自己的課堂。扶她上馬，送她一程，這就成功了一半了。其實參與其中的每一個老師都是一個收獲者。

三、活動收益

我們都希望有一雙專家的眼睛，能敏銳地透視課堂，發現隱含在現象背后的思想與觀念。而課堂觀察，是讓我們探尋課堂奧秘、擁有智慧雙眼的極佳路徑。在活動中，我們實現了以下幾種轉變：從關注環節到關注細節；從關注他人到關注自身；從關注現象到追尋意義；從關注成效到關注問題，從根本上提升了教師的教研能力，學校的校本教研效果。

1.教師的聽評課水平，有了一定的提高，開始辨證地看待同伴的一節課。

2.大部分教師開始關注自己的課堂，對比自己的課堂，發現自己課堂的不足，并嘗試著改變。

3.校本教研的核心——同伴互助——教師專業成長的關鍵之一，得到一定的體現。

4.教師開始改變原來的聽課——全方位，開始嘗試著選擇觀察點的專業聽評課，提高了聽評課的針對性和有效性。

四、活動中的不足

在觀察量化表的設計上需要進一步完善，需要進一步時，需關注以下幾個方面的問題：

一是進一步關注教學是否關注了學情？目標達成的手段、方法等。二是教師提問的有效性。課堂教學是否精心設計、優化質疑，授人以漁，創造真正的生本課題。

總之，教師在參與課堂觀察研究的過程中，能夠漸漸提高工作的責任感、成就感、滿足感。教師養成合作意識，教師間形成良好的合作關系，從而會形成一種積極參與的，充滿活力的，具有實效的教研氛圍，最終提高學校教學質量，促進學校的發展。課堂觀察是提高自身教學能力的很好途徑，相信我們會在不斷地實踐中逐漸運用好它的。

...區…藝術小學2012-6-20

第四篇：協作區總結

光山縣高中協作區文綜教學研討會總結

2014年3月6日上午，光山縣高中協作區文綜教學研討會在我校隆重舉行。參加此次會議的學校有：二高本部、二高分校、一高、三高、馬畈高中和文殊高中。根據縣教研室安排，會議就新形勢下的高中文綜教學課堂模式進行了深入地研討和交流。縣教體局教研室領導李聲榮、楊繼海、余傳厚、李勁松、馬守武深入課堂并作指導，我校李校長、張校長等陪同聽課。

根據協作區工作計劃安排，上午第二、三節課先到教室聽示范課，然后第四、五節課在會議室分別進行說課、評課等交流研討。我校歷史老師裴敏和方欣培分別作了題為“殖民擴張和世界市場擴展”和“無產階級革命導師：恩格斯”的歷史示范課;政治老師謝維民和張金紅作了“傳統文化的繼承”的政治示范課；地理老師董飛和陳墨分別作了題為“城市空間結構

（四）”和“影響我國的臺風”的地理示范課。隨后六位老師就各自所上的示范課進行了簡要的說課。

在評課交流互動活動中，與會領導和各校老師對六位老師的新授課進行了細致具體而深刻到位的點評。大家基本達成一致意見：六位教師的課堂模式很值得學習借鑒。課堂內容緊密聯系高考，目標明確，重點突出，層次清晰，能深入貫徹我校“545”三維課堂教改精神；課堂上積極引導學生參與，訓練拓展針對性強，教學效果突出。六位教師對考情分析透徹，對學情生情調查清楚，課堂容量大，課堂效果好，具有很強的示范性、借鑒性和啟發性；也照顧到了基礎較差的學生，爭取一個也不放棄。

與此同時，教體局領導李勁松、馬守武也對我校高三備考工作進行了檢查指導。2014年的高考形式依然很嚴峻，本次會議具有很強的現實針對性，我們就是要提早著手準備。在高考中綜合科總分高，所占比重最大。歷來我們所說的“成也綜合，敗也綜合”就說明了綜合科的重要地位，尤其是文綜！結合目前我縣教學實際來看，文綜還有不足，教學還需要再改進，希望各校能夠刻苦攻堅，迎難而上，頑強拼搏，挑戰自我，不斷超越。高

一、高二是學生打基礎階段，它基本上決定了高考的成敗，因此希望各校以本次會議為契機，結合二高本部六位教師的示范課和本校實際，認真思考總結，舉一反三，觸類旁通，狠抓落實，力爭使文綜學科再上一個新臺階。

此次教學研討會是我縣教學協作區工作計劃中的一次重要會議，從中可以看到高考的要求和方向。縣教體局高度重視組織，參與學校和參與人數眾多。在我校精心準備、組織和協作區兄弟學校的熱情參與下，會議取得良好反響。會議過程中，各位教師聽課認真專注，筆記詳實清晰，評課客觀中肯，實事求是，研討各抒己見，氣氛熱烈。通過本次教學研討會，與會各校教師對高中文綜教學有了更清晰的思路和更有效的操作方案。這必將有效提高各校教學效率，進而為各校總體成績的提高提供有力的保障。

光山二高教務處2014年3月8日

第五篇：課堂觀察活動總結

“課堂觀察”活動小結

百樂小學小學數學教研組

按照鄉中心校的要求，我們學校在2013年10月11日在本校安排了三年級數學課堂觀察活動。現簡單小結匯報如下：

一、過程

首先，我們在10月11日上午第一節，組織全校三年級數學老師學習了課堂觀察的具體操作要求和方法，明確觀察的目的，意義和具體做法，進行了分工，分發了觀察量表。

第二節課，黃英姑老師在三年級上教研課《長方體和正方體的周長》，全校數學老師也進行了聽課，評課。另外，我們也請了鄉教導主任的陳兆德老師對這一節課進行指導。

二、印象：

1、這節課上，在導入，例題教學和作業指導這三個環節中，學生投入度很高，比較感興趣，學習積極。而在后面的練習和課堂總結階段，學生注意力有所下降。如何提高學生在這些環節的投入度是值得我們研究想辦法的。

2、教學方法的實施也影響了學生的投入度。教學方法要靈活多樣才能吸引學生注意。課上重復的觀察活動，學生的第二次投入度明顯低于第一次活動。同樣，教師的語言對學生也有很大的吸引力，要準確，簡潔，生動。一些模糊，冗長的敘述使學生乏味繼而注意力分散。這些，都是我們教師要努力地方向——靈活的教學手段和生動的教學語言。

3、聽課老師觀察某個學生一節課的表現，基本能看出該學生平時的學習狀態和在班中所處的位置，還是很真實的。

4、課堂觀察與我們的評課交流有機結合，使得大家有話可說，點評細致到位，值得嘗試。今后，我們要更多更好地開展此類活動。

三、遺憾：

由于此類觀察活動還不成熟，我們老師還是略微忙亂，而且對于概念的界定也是比較模糊地，可能多少會影響觀察結果的正確性。

四、希望：

今后我們能更多的開展課堂觀察活動，與我們的教學研究有機結合，切實提高我們的課堂教學水平和研究水平。我們要加強自學，也要依賴學校教導處的相關指導。