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第一篇：學院“兩學一做”學習教育計劃實施方案

學院“兩學一做”學習教育計劃實施方

案

為貫徹落實中共中央辦公廳和教育部黨組關于開展“兩學一做”學習教育文件精神，根據學校《關于在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關工作的通知》要求，現就我院的“兩學一做”學習教育工作安排如下：

一、參與對象

全院教職工黨員、學生黨員和入黨積極分子

二、主要內容

1.學黨章黨規。通讀熟讀《中國共產黨章程》，深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

2.學系列講話。認真學習《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》、《習近平談治國理政》以及毛澤東同志《黨委會的工作方法》等有關書目材料。

3.做合格黨員。各黨支部和全體黨員要從嚴從實開展“兩學一做”學習教育，以知促行，做“講政治，有信念、講規矩，有紀律、講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，發揮先鋒模范作用。學院黨員領導干部要做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的表率；教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，敬業修德，潛心育人，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員和入黨積極分子要堅定理想信念、加強學風建設、提升綜合素質、勇于創新創造，做勤學修德明辨篤實的表率。

三、具體安排

我院“兩學一做”學習教育活動，根據參與對象分層次、分類別全面、深入展開，具體安排如下：

（一）學院黨委層面

1．開展黨員組織關系集中排查（XX年3月-6月）。組織集中排查黨員特別是畢業生黨員組織關系，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。探索開展黨組織關系保留在學校的畢業生黨員的學習教育工作。

2、廣泛動員，深入部署（XX年3月-4月）。一是召開全院教職工黨員動員大會，并作出具體部署，對教職工黨支部的任務內容和時間節點作出明確要求，要求教師黨員做教書育人、科研創新的表率；要求管理服務崗位的黨員做愛崗敬業、管理育人、服務育人的表率。二是召開學生支部書記“兩學一做”學習教育動員大會，要求學生支部充分發揮組織引領作用，學生黨員做全面發展、成長成才的表率。

3、積極搭建網絡學習教育平臺（XX年4月）。在學院網站增設“兩學一做”學習教育專欄，建立xx學院教師黨員微信群和xx學院學生黨支部書記微信群，開通“xx學院‘兩學一做’學習教育微信平臺”等，充分利用學院網站、微信平臺等新媒體加強對學習教育內容的主動推送，送學到人，不斷開拓學習教育的新陣地，創新學習教育的模式。

4、配備學習資料（XX年4月）。為每個黨支部配備《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》、《習近平談治國理政》以及毛澤東同志《黨委會的工作方法》等有關學習材料，其中對教師黨員予以全員配備。

5.開展“兩學一做”知識競賽（XX年5月）。學院黨委組織開展以問卷形式的“兩學一做”專題知識競賽，要求全體黨員及入黨積極分子參加答題，實現學院黨員全覆蓋，達到以賽促學的目的。

6.創新方式講授專題黨課（XX年上半年）。學院黨委書記、副書記帶頭為全院黨員講黨課，達到強化互動交流、答疑釋惑等目的。

7.開展“特色黨日”活動（XX年4月-6月中旬）。以“兩學一做”學習教育為契機，立足學院實際，圍繞“明職責、抓規范、創品牌”這個主題，開展“特色黨日”活動。

8.組織基層支部評議考核會議（XX年下半年）。學院黨委組織述職評議考核會議，聽取各黨支部書記述職，述職主要圍繞如何結合學院中心工作，立足本職本崗，加強基層黨建工作的力度、針對性和實效性等進行。

（二）教工黨支部層面

1.制定學習教育工作計劃（XX年4月）。學習領會學校和學院黨委關于開展“兩學一做”學習教育的目標要求、主要內容和方法措施，制定各黨支部的學習教育計劃，并報學院黨委備案。

2.圍繞主題開展學習研討（XX年上半年）。各黨支部要把黨員個人自學與支部集中學習結合起來：按照“三會一課”制度，以黨支部為單位集中學習；明確自學要求，引導黨員搞好自學。至少召開一次全體黨員會議，以“做合格共產黨員，為建設一流學科貢獻力量”為主題，圍繞新時期合格黨員的標準，如何立足本職崗位發揮先鋒模范作用、如何帶動全體師生員工齊心協力推進一流學科等問題開展專題討論。

3.創新方式講授專題黨課（XX年上半年）。黨支部要創新形式，以多種方式在支部范圍內安排專題黨課。黨支部書記要在所在黨支部講黨課，黨課要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

4.開展專題組織生活會和民主評議（XX年下半年）。各黨支部召開專題組織生活會，組織黨員開展民主評議。支部書記代表班子對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。黨員按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

（三）學生黨支部層面（涵蓋入黨積極分子）

1.制定支部的學習教育計劃（XX年4月）。學習領會學校和學院黨委關于開展“兩學一做”學習教育的目標要求、主要內容和方法措施，立足學生黨支部的實際，制定符合學生黨員實際和特點的學習教育計劃，并報學院黨委備案。

2.圍繞主題開展學習研討（XX年上半年）。把黨員個人自學與支部集中學習結合起來：按照“三會一課”制度，以黨支部為單位集中學習；明確自學要求，引導黨員搞好自學。至少召開一次全體黨員會議，圍繞一個專題組織討論：“如何堅定理想信念、加強學風建設、提升綜合素質、勇于創新創造，做勤學修德明辨篤實的表率”，并將專題研討記錄上交學院黨委。此外，要求學生黨員及入黨積極分子結合學習和討論情況，每人至少撰寫一份學習心得體會并上交至學院黨委。

3、圍繞主題開展系列活動（XX年5月-10月）。注重學做并舉，一方面要將學習教育所要求的規定內容學扎實，另一方面要引導廣大學生黨員把“做合格黨員”落實到具體行動上。組織開展學生黨員、入黨積極分子“兩學一做”專題時政知識競賽；組織本支部全體黨員及涵蓋的入黨積極分子參與學院黨委開展的“兩學一做”專題知識問答（卷）；組織本支部全體黨員及入黨積極分子充分利用學院網站及微信平臺，開展“兩學一做”學做心得匯報和交流；加強支部書記和委員的交流，加強宣傳引導力度，在支部內部積極營造有利于深化拓展學習教育的輿論氛圍。

四、幾點要求

1.層層落實責任。學院黨委要強化組織領導作用，對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導。黨支部作為學習教育的基本單位，要嚴格落實學習教育各項要求。要把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來。

2.領導干部帶頭。學院黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。學院黨委要召開黨委會會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話并進行集中研討，深化學習效果。

3．強化組織保障。建立學院領導聯系黨支部制度，每位院領導每年參加一次所聯系支部的活動。進一步加大對黨支部書記、組織員、黨務干事、輔導員等黨務工作骨干的培訓力度。

4．抓好輿論引導。針對黨員多樣化學習需求，充分利用學院網站、微信、微博等形象直觀、豐富多樣的學習資源，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳學校各級黨組織“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好氛圍。

中共xx師范大學xx學院委員

二〇一六年四月十九日

第二篇：“兩學一做”學習教育計劃

“兩學一做”學習教育計劃

一、準備工作

（一）重點任務

1、學習文件成立組織制定方案

2、排查摸清黨員底數

3、排查黨員交納黨費情況

4、組織和參加上級業務培訓

5、召開全體黨員參加動員會議

（二）工作要求

1、依據黨支部有關文件和方案成立廬江縣幼兒園“兩學一做”協調小組。制定廬江縣幼兒園“兩學一做”學習教育工作方案。

2、列出參加“兩學一做”黨員花名冊。

3、擬出“兩學一做”學習教育計劃清單。

4、召開全體黨員“兩學一做”動員會議。

二、圍繞專題學習討論

（一）時間安排

1、每月一次

重點任務：組織學習

按照三會一課制度黨小組定期組織黨員集中學習。

2、每季度一次

重點任務：開展討論。

每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

（二）工作要求

1、黨支部書記先學先行，帶頭示范，每月參加鎮黨委組織的一月一主題讀書會活動。

2、開展“一示范四競賽”活動。

“一示范”即開展戴黨徽亮身份，爭創黨員示范崗活動。

“四競賽”即開展“學黨章黨規，學系列講話”系列比賽活動。（抄寫黨章黨規講話評比，“兩學”知識競賽，演講比賽，主題征文等。）

3、對老弱離退休黨員、流動黨員采取上門送學、QQ聯學、流動課堂、郵寄學習資料方式幫助學習。

4、分別圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”，“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”，“堅持紀律底線，培養高尚情操”3個專題集中研討。

5、每位黨員要對照“五個著力解決”，列出不少于五條的個人問題清單。

6、開展一次“兩學”知識競賽和演講比賽活動，配合上級開展各類征文競賽活動。

三、創新方式講課堂

（一）時間安排

6月前

（二）重點任務

講黨課

結合開展慶祝建黨95周年活動集中安排一次黨課。

（三）工作要求

1、教育黨總支黨員領導干部到黨校支部講黨課。

2、黨支部書記普通黨員聯系實際，講黨課。

3、運用身邊事例開展正反典型教育現身說法增強黨課的吸引力和感染力。

4、七一前后結合開展慶祝建黨95周年活動集中安排一次黨課。

5、配合上級組織黨校教師，宣講團成員，先進模范到黨支部講課。

2016年5月4日

第三篇：兩學一做學習教育計劃

兩學一做學習教育計劃

以實現四個“進一步”為目標，以做到五個“堅持”為導向，以下是小編收集的兩學一做學習教育計劃，僅供大家閱讀參考!

兩學一做學習教育計劃

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據學校黨支部在黨員中開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容（以下簡稱“兩學一做”）的集中學習教育活動方案要求，結合自身實際，為切實提高自己特色社會主義理論水平，踐行社會主義核心價值觀，教書育人，做合格黨員，特作如下學習計劃：

一、指導思想

開展“兩學一做”學習教育活動，以“基礎在學，關鍵在做”為總體要求，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，兩學一做學習教育計劃。以實現四個“進一步”為目標，以做到五個“堅持”為導向，以解決五個“問題”為突破。增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。

二、目標任務

20xx年是實施“十三五”規劃開局之年，認真完成學校各項目標任務，就需要學校黨組織和黨員認真學黨章黨規、學總書記系列重要講話，切實增強政治意識、大局意識、看齊意識，自覺把黨的紀律和規矩挺在前面，自覺向中央基準看齊，自覺踐行“三嚴三實”要求，做合格黨員，把思想和行動統一到上級黨委的決策部署上來，體現到加快發展、追趕超越、決勝小康的各項工作中來，為辦好家長滿意學校而努力奮斗。

三、時間安排

“兩學一做”學習教育活動從5月開始，采取自學和集中學習兩種方式。

四、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《共產黨廉潔自律準則》、《共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員，工作計劃《兩學一做學習教育計劃》。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

五、主要措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部要定期組織黨員集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。要鼓勵和指導黨員聯系實際，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同崗位實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者。

6.領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨支部會議，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以黨支部形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

7.發揮媒體宣傳作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用學校站、手機微信平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習，及時推送學習內容。引導黨員利用絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

兩學一做學習教育計劃

根據市委印發的《關于在全市深入開展“兩學一做”學習教育的實施方案》的通知精神，結合學校實際，現就20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，提出如下實施計劃。

一、學習教育目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，緊密圍繞學校教育改革發展中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要全員參與，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。重點強化黨員意識，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為深化教育教學改革，全面提高教育教學質量，推進學校各項工作健康發展提供堅強組織保證。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把學習教育有效覆蓋到每個黨支部，落實到每名黨員。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義，務求取得實效。

二、學習教育內容

(一)學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，全體黨員要逐條逐句通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《共產黨廉潔自律準則》《共產黨紀律處分條例》等黨內法規，牢記黨規黨紀，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。要結合慶祝建黨95周年，學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，加強黨性鍛煉，提高黨性修養。

(二)學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。認真學習《總書記系列重要講話讀本》，及時跟進學習最新講話精神，特別是結合教育工作實際學習總書記關于教育工作的重要論述。要把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

(三)做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為推動教育改革發展的行動力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系廣大師生，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從教;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為促進學校在全面建成小康社會中提供人才支撐做出積極貢獻。

三、措施方法

(一)開展專題學習討論

堅持好經常性學習制度。把“兩學一做”融入黨員日常學習教育，嚴格落實“三會一課”制度。把個人自學與集中學習結合起來，引導黨員強化自學，學原文、讀原著、悟原理，鼓勵黨員干部學思踐悟，撰寫心得體會。堅持把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終，在自學的基礎上，學校黨委每月組織2次集體學習，各黨支部每月組織1次集體學習，每季度進行1次研討交流，每次圍繞一個專題組織學習討論。黨員做到日讀1小時，月讀1本書。

采取靈活方式開展學習討論。采取黨課輔導、觀看專題片等形式，加強黨員學習教育。經常性開展學習交流活動，組織黨員談認識、談體會、談打算，黨組織負責人進行點評。開展正反典型教育，引導黨員見賢思齊、見不賢而自省。引導黨員利用絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。增強學習討論的實效。學習討論要緊密結合現實，緊扣“兩學一做”要求，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

第四篇：中學黨支部“兩學一做”學習教育計劃及實施方案

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中學黨支部“兩學一做”學習教育計劃及實施方案

一、目標要求 1.明確開展“兩學一做”學習教育的重要意義。開展“兩學一做”學習教育，是黨中央根據形勢發展需要做出的重大決策，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨員教育從“少數關鍵”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要求全體黨員要充分認識其重要意義，自覺積極參與。

2.明確開展“兩學一做”學習教育的基本要求。開展“兩學一做”學習教育，要以尊崇黨章，遵守黨紀黨規為基本要求，突出正面教育，嚴格、經常、扎實地抓好黨支部和黨員的思想政治建設，教育引導黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識，大局意識，核心意識，看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，廉潔自律，嚴守政治紀律和規矩的黨內風尚；進一步強化宗旨觀念和服務意識，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”1

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專題教育的成果，使支部黨員自我凈化，自我提高，在各自的工作崗位上發揮黨員的表率作用，為黨的教育事業做出新的貢獻。3.明確開展“兩學一做”學習教育具體要求。學校黨支部按照上級有關指示精神，重點抓好以下工作：（1）抓好學習培訓工作。主要采取集中學習、分散學習，自主學習等方式，學習黨章、黨紀和總書記系列重要講話精神。（2）抓好學習交流和討論。組織廣大黨員座談學習體會，學習經驗，學習收獲，相互交流，討論，按照黨員標準，找差距，談進步，講要求等。（3）抓好學習效果。注重將學習教育與培養黨員黨性素養、崗位工作和工作成效有機結合起來，從實際出發，增強針對性和實踐性，提高學習教育活動效果。

二、主要內容按照上級黨組織的有關文件精神，結合學校自身工作實際和黨員自身教育教學實踐等，從實際出發，安排好“兩學一做”學習教育的主要內容，增強學習教育針對性和實效性。

1.理性學習。全體黨員必學內容為《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》、《福田區教育學黨紀政紀法紀“三紀”教育文件匯編》，以及黨的歷史、革命先輩、先進典型等相關學習材料等。要求通讀熟讀黨章，自律準則，紀律處分條2

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例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件；學習領會習總書記系列講話的基本精神，關于理想信念、“中國夢”、“中國特色社會主義”、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、社會主義核心價值觀、全面從嚴治黨等重要內容。學習方法采取集中學習與分散學習結合，學習培訓與自學活動結合，學習講座和交流討論結合的辦法，提高學習的靈活性、機動性和有效性。

2.講座和培訓。在學習教育活動中，有計劃地請專家來學校進行理論學術講座，講黨課；針對有關實際問題采取辦短期培訓班的形式，集中黨員進行學習交流總結，指導黨員根據自身實際和工作需要，制定好學習計劃，利用業余時間認真選擇自主學習內容和方式，認真搞好自學；組織黨員積極參加上級黨組織和學校支部舉辦的黨員學習培訓活動，為黨員的學習創造良好條件。

3.教育實踐活動。注重發揮實踐活動的載體作用，在學習教育中組織黨員參觀附近一些革命老區及革命紀念館等教育實踐活動，緬懷革命先輩的英雄事跡，重溫入黨誓詞，按照黨員標準，對照檢查自已，激勵和鞭策黨員發揮先鋒模范作用。同時，促進學習教育與黨員教育教學實踐活動有機結合，提高3

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黨員的崗位職責意識和崗位獻身精神。

4.總結交流評價。在學習教育活動中，及時有效地組織黨員撰寫學習體會，總結學習經驗，交流學習體會。并選擇相關專題或問題進行學習、討論、交流、研討。以黨小組為單位，組織一次黨章學習測試，檢驗學習成果。

三、組織實施 1.全面動員，制訂計劃。五月中旬，制訂“兩學一做”學習教育計劃及實施方案，召開黨員大會，由黨支部書記作動員報告，明確學校支部“兩學一做”學習教育計劃及實施方案的目標和要求，要求黨員根據支部計劃和自身實際制定全年學習計劃。

2.發放資料，構建平臺。5-9月，由學校黨支部向全體黨員有計劃有步驟地發放相關學習資料或指定相關學習內容，部署學習任務。與此同時，利用學校內部校園域網，著力構建一個專供支部黨員學習交流的平臺，利用學校網絡平臺，豐富黨員學習內容，積累黨員學習資料，收集黨員學習體會，交流黨員學習經驗，促進學習教育活動的深入開展。

3.講好一至兩堂黨課。六月份，黨支部將邀請區講師團專家來學校給全體黨員上一到兩次黨課，結合教育教學工作實際，推進“兩學一4

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做”學習教育的深入。

4.組織一次紅色教育實踐體會活動。六月中旬，組織支部全體黨員到東江縱隊紀念館參觀學習，緬懷革命先輩，重溫入黨誓詞，用革命先輩的英雄事跡進行鞭策和鼓勵。

5.開展一次廉政警示教育。七月初組織全體黨員觀看廉政教育警示片，進一步增強守法意識，敬畏意識，筑牢拒腐防變思想道德防線，營造良好師德師風。

6.開辦一場學習教育討論會。九月下旬，組織支部全體黨員以“在教育工作崗位上如何爭做合格黨員”為主題，進行集體學習討論，對照合格黨員標準找差距，促提高。

7.召開專題民主生活會。12月下旬，組織召開專題民主生活會，黨員對照自己的崗位職責、黨員標準和學習體會，談進步，找問題，嚴肅認真地開展批評和自我批評，總結學習教育活動中取得的成績和進步，并對查找出來的突出問題和薄弱環節進行整改。

四、保障措施

1.抓好計劃管理。預則立，計劃管理是學習教育有效管理的前提和基礎，黨支部，各黨小組，黨5

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員等各層面都要做好學習活動計劃，按計劃有目的，有內容，有次序地開展各項學習教育活動。

2.抓好責任落實。按照黨支部制定的“兩學一做”學習教育活動計劃，層層落實職責，實行“統一指揮，各司其職，分工負責，責任追究”制度。

3.黨員干部帶頭。學校黨支部委員，黨員身份的干部，要以身作則，率先垂范，帶頭自覺學習，積極參與討論，交流評議，批評和自我批評等，起好模范帶頭作用。4.營造良好學習氛圍。利用校園網絡，各種媒體，宣傳工具，宣傳欄目，進行廣泛宣傳和交流，及時傳送學習內容，學習資料，交流和推廣好典型，好經驗，好做法，著力構建基于校園網絡“兩學一做”學習教育交流平臺，為黨員學習教育交流提供方便和服務，營造積極良好氛圍。

xx中學黨支部

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2016年5月

第五篇：學院第一黨支部 “兩學一做”學習教育計劃安排

學院第一黨支部 “兩學一做”學習教育計劃安排

任務目標

認識到開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

學習教育的主要目標是進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，為學校發展做出貢獻。

做合格黨員，進一步強化學生黨員的黨員意識，按照黨員標準規范言行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，發揮先鋒模范作用。教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創新實踐，不斷提高業務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人。學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創新精神、實踐能力。

學習指導書目

主要學習書目：《中國共產黨章程》、《總書記系列重要講話講話讀本（2016年版）》、《習近平談治國理政》

選學和自學書目：《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國供給側結構性改革》、《改革熱點面對面》、《培育和踐行社會主義核心價值觀讀本》

實施安排

動員、準備階段（2016年5月10日前）

動員學生黨員，認真學習我校“兩學一做”學習教育的實施方案，端正學習態度，掌握各學生黨員學習動機，指明學習目的，明確統一認識。

制定詳實的學習計劃安排。以學院總體安排為藍本，根據我支部學生黨員實際情況制定學習計劃安排，經過支部討論后落實安排。

資料準備。以支部為單位充分利用網絡媒體，如中新網、新華網等黨媒，共產黨員、xx基層黨建等微信公眾號，結合中宣部出版的紙媒，將學習指導材料人手一份，可隨時研讀，隨讀隨新。

專題學習

將個人自學和黨支部書記講學（微型黨課）相結合，將紙媒學習和新媒體運用相結合，在已充分熟悉文本的前提下，號召每個黨支部成員關注“共產黨員”微信公眾號，從菜單欄點入“學習班”專題進行網上學習鞏固。

①專題學習一：堅定理想信念，學黨章黨規（5月-6月）

在5月25日前開展第一次專題討論活動，分三個部分進行：

個人自學部分。認真溫習《中國共產黨章程》，加深對黨的基本認識，特別需要關注和熟記總綱部分和八大義務八大權利。

支部書記上黨課（微型黨課）。系統地引導全體黨員深入學習黨的知識。

專題討論。在支部討論中采取互相提問的方式，檢驗學習成果。每個成員依次匯報個人學習成果，互相交流思想感受，評選出認識最深刻、成果最顯著的黨員同志，邀請其在下次活動中帶領支部成員研讀學習黨規黨章。