第一篇：鎖定“統計優質服務”年度主題 快捷高效助推區域發展

鎖定“統計優質服務”年度主題 快捷高效服務區域經濟發展

----2009年統計年報會匯報材料

興安盟統計局

隨著經濟建設與社會發展節奏的不斷加快，統計的影響越來越大，各級領導、社會各界對統計數據、統計信息服務的需求越來越多，要求也越來越高。因應新形勢對統計工作的需要，今年年初的全區統計工作會議，將“提升統計服務科學發展水平”，確立為了當前和今后一段時期全區統計改革和發展的根本目標，為基層統計工作明晰了發展導向。為了切實提高統計整體工作能力、充分發揮統計的信息、咨詢、監督職能，以優質高效的統計業績為地區經濟社會新一輪加快發展服務，今年年初，興安盟統計局黨組決定將“統計優質服務”確立為全盟統計系統年度工作主題，鎖定為提升數據質量、夯實基層基礎、加強依法行政、推進網絡延伸、凝聚隊伍士氣的重要抓手。圍繞“統計優質服務年”工作主線，盟、旗兩級統計部門的廣大統計干部主動上心上手、聚智聚力，立足實際工作主動挖掘服務潛能，針對各方需求積極拓展服務領域，圍繞經濟發展扎實提升服務水平，努力維護統計數據權威、發揮統計服務效能、提高統計部門地位，較有成效地開展了一系列工作，也積累了一些經驗。

一、將“優質服務”納入總體考核評價，在推進落實中逐級強化服務責任 為了在全盟統計干部隊伍中切實樹立優質服務理念，把“統計優質服務年”活動真正落到實處、取得實效，全面提高統計優質服務水平，興安盟統計局立足發展需要、結合實際制定了“統計優質服務年”活動實施方案，明確了具體任務，分解了步驟，層層進行周密部署，強化督查，跟蹤推進落實。并將執行情況作為基層統計局、各科室（隊）年度目標考核、評優評獎的重要條件和內容，實行一票否決。為切實找準影響和制約全盟統計發展、統計效能與服務水平發揮的關鍵問題，了解和掌握各個層面對統計部門、統計工作的要求與需求，盟、旗兩級統計局采取走訪、召開座談會、發放調查問卷等形式，面向各界廣泛征求意見、建議。盟、旗兩級共發放調查問卷近千份，僅盟局就向地方領導、相關部門、服務對象、統計調查對象與基層統計部門發放意見征詢書200份，收回192份，梳理后共涉及重點意見9項、建議31條。并將意見及時反饋到職能科室、基層和個人，有針對性地制定完善了服務方法、改進服務產品的措施意見，采取跟蹤督辦措施，一條一條地抓落實，一項一項地求突破。與此同時，著力健全和完善了保障與促進科學統計的各項規章制度，著力形成了統計數據質量保障、優質服務、依法行政、基層基礎建設等長效統計制度和長遠建設機制，為加快統計改革與發展營造了良好的制度環境。為真實把握基層一線情況，全面掌握各地各行業發展實際，積累形成高質量分析調研成果的基礎素材，年初以來，我局就把強化調研列入工作重點，局領導班子成員多次分別率隊深入到六個旗縣市的重點企業、行業和項目建設地，針對基層統計涉及的一系列重點情況展開廣泛的調查研究，摸清 發展近況，幫助出主意、想辦法、謀出路，加強同當地領導、企業主和統計員的座談交流，掌握了第一手資料，并及時形成了《中小型工業企業發展現狀及對策分析》、《興安盟節能降耗的形勢與對策》等多篇理論調研文章提交盟領導，引起了領導的高度關注。

二、將“優質服務”作為學習實踐活動主題，在創新發展思路中增強服務意識

在歷經半年的第二批深入學習實踐科學發展觀活動中，興安盟統計局堅持把學習實踐活動作為提升統計工作與服務能力的有利契機和推動統計事業發展的重要機遇，確定了“深入貫徹落實科學發展觀，全面提升統計優質服務水平”的學習實踐活動主題。圍繞統計如何服務于區域新一輪發展這個核心選準突破口和切入點，著眼于有效破解統計改革與建設中的各種矛盾、切實提高統計能力，著力推進了統計發展理念和實踐的創新。要求全盟各級統計干部必須進一步增強政治敏銳性和業務責任感，牢固樹立服務是統計工作“第一要務”的指導思想，圍繞“充分反映、宣傳、服務和促進科學發展”多想事、多謀事、多干事，著力提升適應發展變化需要的思維方式、服務方法與綜合素養，為促進發展提供主動超前、系統科學、優質高效的服務，學會利用科學統計的手段做好統計服務。在深入學習的基礎上及時組織黨員干部圍繞“如何提高統計優質服務水平”、“如何有效提升統計數據質量”等題目展開討論，使同志們進一步克服了傳統思維定勢，為推進統計服務能力建設奠定了堅實的思想基礎。按照提議，我們要求各專業科室隊、基層統計局在準確上報統計數據的同時，提前做好分 析研究工作，待數據反饋后，在第一時間提供《統計月報》的同時一并提交有深度的統計分析，切實做到了思維前置、動作前移。

三、將“優質服務”與中心發展大局緊密結合起來，在推動區域經濟社會科學發展中提升服務層次

興安盟加快扭轉邊緣化，推進新一輪發展重點規劃、重要決策、重大戰略的制定，都亟需統計數據與信息服務的及時跟進。因此，我們在繼續做好信息及時發布、熱情接受社會各界數據咨詢的基礎上，堅持圍繞“促發展”這一核心大局，力求在服務時效、內容、手段、方式和服務質量上不斷求實、求新、求突破，充分運用專業部門優勢，致力打造統計服務精品。在規范對外服務上，實行綜合科“一個窗口”接待咨詢，主動及時的提供黨政領導決策需求數據，集中管理并及時向相關層面發送各類統計信息和進度、專題分析；在提高數據時效性上，在每月數據上報的同時及時為盟主要領導提供《內情通報》；在拓展數據信息服務范疇上，注重加強與各盟市及周邊地區地級市之間的信息交流與互動，增加了地區間的橫向比較和分析；在加強分析調研上，采取“領導命題，部門點題，自己找題”的方式，對主導產業、縣域經濟、物價走勢、結構調整等方面開展專題調查和課題研究，努力形成統計視角上的對策建議；在及時研判發展形勢上，參照自治區經驗，堅持于季后5日前召開由局領導、科室隊負責人和基層統計局長參加的季度經濟形勢分析會；在強化信息發布上，局領導作為主要新聞發言人，通過盟行署召開的新聞發布會及時向各界通報全盟經濟社會發展情況，并多次接受電視臺專訪，借助媒體平臺發布發展成果、擴大統計影響。這些舉措，使統計部門在盟委、行署重大決策中的參謀助手作用明顯增強。

四、將“優質服務”與強化部門行政執法進行有效聯結，在提升數據質量中抓實服務效能

數據的真實與準確是統計的靈魂所在，依法統計是改善統計工作環境、提高統計數據質量的客觀要求。統計服務要搞好，準確的數據質量是基礎，依法統計是關鍵。我局在扎實開展第二次經濟普查、進一步摸清各專業統計起報單位底數的基礎上，始終堅持嚴把數據收集、處理、綜合評審“三關”，以GDP核算為核心，不斷健全完善數據質量審核評估、專業報表“三審”、責任追究等各項制度，在各種常規統計、專項調查和大型普查工作中，嚴格執行統計方法制度及各項數據質量控制辦法，用制度嚴格規范、科學監控數據生產的各個環節，加強技術性、邏輯性審核，統計數據質量管理工作得到不斷加強，基本保證了主要統計數據趨勢的客觀性和可信度。與此同時，為了有效排除各種干擾統計數據質量的行為，我局堅持在強化統計依法行政執行力上下功夫。年初即與六個基層統計局簽署了《統計行政執法責任書》，要求基層統計部門進一步增強依法統計責任意識，不斷健全執法目標管理責任制，切實加大對統計違法行為的綜合治理，依法嚴肅查處典型或重大統計違法案件，努力提高統計行政執法水平。把握新《統計法》、《統計違法違紀行為處分規定》出臺的有利時機，我局通過在重點路段發放宣傳資料、進行知識答卷、深入企業開展宣教活動、舉辦統計法制培訓班等形式進行了大張旗鼓地宣傳，共發放宣傳單3萬份、知 識測試240余人、法制培訓180余人，有效增強了各級黨政領導及社會各界對依法統計的認知程度。全盟新辦理《統計上崗證》68人，近四年累計辦理《統計上崗證》509人、《統計執法檢查證》63人。我局在加強經常性工作巡查的基礎上，年內聯合紀檢監察部門開展了兩次對重點統計調查對象和基層統計局的執法大檢查，受檢單位共130家，對存在的一些問題依法及時進行了糾正，向7家單位發出了《責令改正通知書》，立案處理了18起案件，進一步規范了統計工作行為，達到了查處一案、教育一片的積極作用，為提高統計數據質量和服務水平創造了較好的條件。

五、將“優質服務”與隊伍綜合素質提升相互貫穿，在強化自身發展能力中歷練服務本領

事業靠敬業推動。統計工作比較清苦，要求統計工作者必須具備良好的思想道德、熟練的業務技能和認真負責的工作態度，恪守統計職業道德。我們始終堅持把隊伍建設放在工作的核心位置，重視加強各級統計領導班子建設，重視統計骨干力量的培養和使用，重視復合型統計人才的挖掘和錘煉，不斷完善和強化激勵、考核、用人機制，大力倡導“務實、創新、廉潔、高效”的工作作風，形成了愛崗敬業、甘于奉獻、爭先創優、積極向上的良好氛圍。圍繞打造學習型、創新型、法治型、服務型機關，鼓勵廣大統計干部把精力用在干工作上、把心思用在謀發展上，以良好的作風推動統計事業發展；注重多形式、多渠道加強對各級統計人員素質提升的綜合培訓，要求干部要在努力做到對科學發展觀真學、真懂、真信、真用，學會用科學發展眼光看 待統計工作的基礎上，進一步加強思想、學習、工作作風建設，不斷提高思想政治素質和業務能力，努力把思想觀念轉變到為服務科學發展提供保障上來、轉變到推動統計自身加快科學發展上來，主動開闊視野、拓展思維、夯實作風、思謀改革、加快創新，努力推動統計工作更好地服務科學發展。通過強化學習和機關效能建設，廣大統計干部的心齊了、氣順了、勁足了，“比、學、趕、幫”的干事創業氛圍愈加濃厚了，熱愛統計、獻身統計、創新工作的熱情得到了進一步激發，一支思想過硬、業務較精、技能熟練的統計隊伍正在形成，為推動全盟統計事業的健康發展提供了堅實的人才智力支撐。

優質服務是統計工作的出發點和歸宿。統計部門只有始終堅持把優質服務抓在手上、放在心上、落實在行動上，才能贏得各個層面的認可、信任和支持，才能以更加昂揚向上的精神實現統計事業的更好更快發展。

第二篇：高效執行力,助推學校發展

高效執行力，助推學校發展

正村二中 郭連海

2017年3月25日，根據中心校統一安排，我校20余人參加了劉啟正教授的《全員執行力與敬業精神》學習培訓，劉啟正教授學識淵博、經驗豐富，講課幽默生動、娓娓動聽。一天的學習感受良多，受益頗深，以致于有時間太短，意猶未盡之感覺。劉老師的課使我進一步感受到了作為一名學校領導的殷切希望與擔負的責任?，F將培訓中全員執行力感悟如下：

執行力是學校競爭力的核心，是把學校的教育理念、辦學理念、發展規劃、決策目標轉化為學校發展、辦學特色、教師進步、學生成長的關鍵力量。提高“執行力”對校長來說，非常重要。人們常說：一個好的校長可以成就一所好的學校。在學校管理中，校長執行力的高低決定著學校執行力的高低，決定著學校競爭力的強弱，直接影響到學校的發展，影響到學校教育是否能實現教育目的，是否能成為讓人民滿意的教育。

提高執行力，首先要提高校長的執行力。作為校長，要提高自身的執行力，就必須率先做到三點：一是要加強管理理論的學習，不斷提升內力，不斷修煉內功，不斷充實頭腦，使自己成為有修養、有頭腦、法紀觀念強的內行校長；二是要與時俱進，不斷更新自己的辦學理念，使之適應新時期的辦學要求，占領教育的制高點；三是要真抓實干，勇于創新。要將組織的要求，結合學校的具體工作，做到有新思路，有新點子，有新措施，有新成效。不搞形式主義、花架子，在真抓實干中去勇于創新，從而有效地提高自身的執行力。

提高執行力，其次要提高中層領導的執行力。校長執行力的強與弱，關鍵在于中層領導的工作開展情況。執行力就是任用會執行的人，校長要精心配備學校的中層干部，把想干事、能干事、會干事、敢干事、帶動力強和執行力強的教師提拔重用到管理崗位上。班子成員要分工明確，各司其職，高效執行。中層領導要做到接受任務沒有抱怨，執行任務沒有借口，要把工作做到圓滿。提高中層領導的執行力有三點：一是提升中層干部的理解力，校長必須適時指導中層干部，幫助他們盡快清楚地認識到自身的不足與如何糾偏，幫助他們不斷增強執行過程中的理解力。二是加強中層干部的角色指導。提高中層干部執行的領悟能力、計劃能力、指揮能力、判斷能力，引導中層干部創造性地開展工作，這對于提高其執行力是十分有效的。三是強化中層干部之間的協調。在學校中層干部隊伍團隊中，必須時刻強調協作和團結。如果沒有良好的相互配合意識，不能做好互相的補位和銜接，有時甚至出現“內耗”，必然會影響學校工作的正常開展，必然會弱化校長的執行力。

提高執行力，落腳點是要提高老師的執行力。教師是校長乃至學校執行力的落腳點，學校的各項工作都需要教師去執行、去落實，教師團隊的執行力也是提高校長執行力的重要元素。在實際工作中，校長要加強對教師的職業道德教育和業務能力培訓，提高教師隊伍的大局意識和集體榮譽感，增強集體合力。要通過不斷改善、提高教職工的工作、生活環境和條件，保護、激發教職工干事創業的積極性、主動性和創造性，增強教師的責任心；校長要培訓教師、發展教師，讓教師自我成長，提高他們的教育教學水平。有了職業道德、有了很強的業務能力、有了責任心，教師干工作就會熱心、用心、盡心，就會精益求精，就會積極主動地想辦法、出主意、拿措施、抓落實，執行就會沒有任何借口。從而會更有效地提高校長在管理過程中的執行力。提高執行力，要以機制做保證。在學校管理過程中，健全的執行機制，是提高校長執行力的重要保證和必要手段。因此，良好的執行機制要建立健全學校各種規章制度，要制定合理的工作執行流程，要及時進行檢查與督促，從而使執行機制的協調運轉，有效促進著校長執行力的提升。

提高執行力，要把執行力內化為學校文化。校長執行力的關鍵在于透過文化影響教職工的行為。因此，校長角色很重要的定位就在于營造執行力文化。校長要重視學校執行力文化的整體構建，學校執行力文化的構建有四點：首先是提煉出學校精神，如二中精神為“不講條件，不計回報，自我加壓，深入挖潛，有旗必扛，有獎必奪，智慧管理，追求卓越”，讓這種精神深入到全體教師心中，內化為教師們的行動。其二是構建愿景文化,學校愿景是一個學校的教師共同持有的對未來希冀的景象，是得到教師群體認同的教育理念和和發展愿景，它能夠形成眾人一體的感覺，并使之融匯到學校的各項工作、活動中。有了共同的愿景，并在思想上達成共識，就能夠引領全體教師營造濃郁的執行氛圍；第三是促進和諧溝通。一項調查顯示，學校存在的問題70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題可以通過溝通來解決。作為校長應該身體力行，有效促進學校執行群體的有效溝通和真誠對話，并在對話中實現信息的交流與反饋，引導、教育學校教職工要多看別人長處，接納、幫助、提醒他人不足。整個機體才能有生氣，才能形成良好的心理環境，樹立積極向上的校園文化。第四加強思想引領,校長要從組織上、制度上、措施上、方法上加強對學校執行群體的思想引領，促使領導干部和教師樹立正確的人生觀、價值觀和敬業精神、團隊精神。當敬業精神、團隊精神變成一種習慣時，學校的決策方案一旦確定，執行群體就能擔負起自己的責任并付諸行動，就會毫不猶豫的執行下去。

第三篇：加強思想政治建設助推企業高效發展

加強思想政治建設助推企業高效發展

思想政治建設是我黨的重要經驗、工作法寶和優良傳統，是隊伍建設的首要任務和重要方法。在推動科學發展，開創中國特色社會主義新局面，全面建設中原經濟區形勢下，更凸顯思想政治工作建設的重要性，特別是我們作為集團公司骨干企業，肩負著安全發展排頭兵、領頭雁的重任。不斷創新發展，順勢而行，是思想政治工作更好適應新形勢的需要，進一步為企業發展保駕護航，是時代賦予我們的光榮使命，也是我們務必完成的艱巨任務。

一、創新思路，是企業思想政治工作與時俱進的基石

要做到統一干部職工的思想，凝聚力量，鼓舞斗志，激發干事創業激情，就必須發揮思想政治工作的重要作用。隨著發展，現在的形勢和環境與過去已經發生明顯變化，沿用傳統的思想和觀念是行不通的。這就要求思想政治工作必須適應新形勢的需要，在改進和創新上下功夫。近年來，面對公司快速發展，我們緊緊圍繞企業中心工作，不斷加強和改進思想政治工作，逐步建立了思想政治工作效果評價標準和考核機制。實現了“一崗雙責”，黨政工團齊抓共管的“大政工”格局，同時找準企業管理和思想政治工作的最佳結合點，通過科學有效的管理，行之有效地形勢任務教育，引導職工轉變觀念，樹立適應新形勢的新思想、新觀念，并轉化為促進企業改革發展的動力。同時，積極在思想政治工作領域，引入安全生產狀態管理和閉環管理的成功經驗，建立起全過程管控、全過程優化管理體系。把職工思想的難點、疑點，各類問題的多發點消滅在未發狀態，實現了方法、內容、手段的創新，增強了職工隊伍的穩定性，保證了安全生產的穩步發展。

二、虛功實做，是企業思想政治工作做強做好的保障

圍繞企業中心任務，堅持把思想政治工作虛功實做、做真、做細、做到職工群眾的心坎上，才能發揮其應有的威力和作用。

思想政治工作的立足點，是助推企業的發展、保障職工的利益。為此，我們把“安全文化”“示范文化”“誠信文化”融入到爭先創優活動

之中，積極開展“黨員身邊無三違”“黨員示范崗”“黨員職工結對子”等系列分段活動，既教育人、引導人、鼓舞人，又尊重人、理解人、關心人。幫助職工在經濟上解困、生活上解憂、思想上解扣，以理服人，以情感人。此外，我們全面推行“民心工程”，先后開展了“幫扶工程”“陽光工程”等六大系列工程，讓職工參與企業管理。同時，注重發揮職工在企業生產經營中的能動性，實施了“金牌員工”激勵工程，提出目標，落實責任，融入經濟責任制，增強了思想政治工作的“能見度”，使思想政治工作變得實在透明，受到職工的歡迎，營造了干群一心、和諧共進的大氛圍，提升了職工的安全感、親切感、歸屬感。

三、注重實效，是企業思想政治工作取得突破的關鍵

企業思想政治工作要講究投入與產出，離開了這一點，就形同虛設。而要在思想政治工作建設上取得突破，就必須在針對性上下功夫。

一是認真解決職工的實際問題。思想政治工作對象是人，要做好思想政治工作，應首先了解職工在想什么，需要什么，有哪些思想問題和實際困難。針對這一問題，我們建立了干部“走動式”管理，扎根現場，跟班帶班，深入基層車間、生產崗位與職工進行談話，建立了職工思想動態分析制度及檔案。

二是做好服務工作。為企業生產經營服務，是企業思想政治工作進入主渠道、掌握主動權、打好主動仗的關鍵。我們本著“領導就服務，一切為了職工”的理念，在抓管理、抓安全、抓生產、抓培訓工作中，把職工利益當作是一切工作的衡量標桿，情為職工所系，利為職工所謀，權為職工所用。

三是發揮好監督作用。我們以狠抓干部隊伍建設為切入點，加強效能監察、廉潔建設，定期對領導干部進行民主評議，對評議結果進行公示，全廠干部廉潔奉公，節假日不休息，無私奉獻。在系列主題實踐活動中，廠長、黨委書記帶頭弘揚“示范文化”、“誠信文化”、“廉政文化”、“人本文化”，用自身行動做出表率，帶動了全廠干部隊伍素質的整體提升，樹立了黨員干部的良好形象，營造了清正廉潔的工作氛圍。

第四篇：秉承解放教育,助推區域均衡發展

迎接國家縣域義務教育均衡督導評估驗收校長匯報材料

秉承“解放教育”

助推朝陽教育均衡發展

長春市朝陽區解放大路小學校

2015年4月

秉承“解放教育” 助推朝陽教育均衡發展

各位領導、專家：

大家好！首先我代表解放大路小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。下面我就以《秉承“解放教育”，助推朝陽教育均衡發展》為題，就義務教育均衡發展的工作情況向各位領導匯報如下：

解放大路小學校始建于1947年，是一所有近70年歷史的老牌學校，學校占地面積11333平方米，建筑面積16689平方米,現有60個教學班，2464名學生，190位教職工,187位專任教師。學校借鑒陶行知先生“六個解放”的教育思想，形成了以生命為本，富有解放特質的“解放教育”:即解放學生，讓每一個學生，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活，獲得多方面的滿足，實現個性發展和全面發展；解放教師，讓每一位教師的勞動閃爍出創造的光輝和人性的魅力，獲得豐實愉悅的職業幸福感，實現生命的價值；解放思想，讓全體解放人全身心投入、感受到生命的涌動和成長，實現構建“解放”旨趣下卓越學校的宏偉目標，實現教育的全面解放。

一、解放思想，優化資源配置，從硬件上促進教育均衡

學校在2010年之前，由于公辦民助的辦學體制投入不足，對學校設備設施、資源配置等不能及時更新，老化陳舊，導致硬件水平相對落后。2010年學?；貧w公辦后，特別是我省推進區域義務教育初步均衡發展以來，在區政府和區教育局的扶持下，不斷加大教育經費投入，提高硬件建設水平。兩級政府總計為我校投資達到2000余萬元。迄今為止，學校按照省標準化學校建設要求，圖書室藏書75000冊，生均30.43冊；計算機室2個，科學實驗室3個，保健室1個。各功能室儀器設備種類齊全，件數充足，音體美器材符合裝備標準，實現了配備率100% 除此之外，還擁有綠色草坪操場、28間獨立歐式鋼琴房、400平米的科技空間等功能室，所有教室均安裝了交換式一體機，校園實現了網絡全覆蓋。學校硬件設施完全達到或者說超過了標準化學校建設要求，更好地服務于教育教學。我校在2014年5月的全省裝備現場會上以《依托教育技術裝備平臺，助推“解放教育”發展》為題作了經驗交流。從2010年回歸公辦以來學校發生的翻天覆地的變化，我們深刻地感受到政府在基礎教育上的投入力度之大，數量之多，感受到了政府對于基礎教育的重視。

二、解放個性，強化教師隊伍，從內涵發展上促進教育均衡

教師隊伍建設是學校內涵發展，均衡發展，可持續發展的不竭動力。我校的教師文化是：厚德——均衡施愛；敬業——幸福工作；合作——協同前進；進取——自主發展。

我們通過討論、演講、開展黨員教師示范崗等系列活動，傳播解放好聲音，強化師德師風建設。蓋春香、趙艷等30余位老師先后被評為市區優秀班主任，付淑萍老師被評為長春市師德模范，成為長春市師德宣講團成員進行巡回演講，并入選“首屆吉林省最美教師”前20強。僅2014年，學校先后收到學生家長贈送的錦旗15面，表揚信5封，受到家長表揚的教師達到50人次，這僅僅是我們師德建設的一個縮影。

通過校本培訓，職業生涯二次設計，建立教師專業委員會、教師會課坊、讀書沙龍、書法社團等團體，堅持“請進來、走出去，潛下來”的策略，以學習、反思、課（案）例研討形式，通過上課評課，觀課評課，研課評課的研討過程促進全體教師專業成長。堅持“二對一”導師制培養模式，實施青年教師教學和管理雙口徑培養，引領青年教師成長。通過實踐——反思——提升，再實踐——再反思——再提升，循環反復、螺旋上升的過程，幫助教師凝練特色，發展特色，輻射特色，完成從教書匠——教育“思想者”——教育家的蛻變，促進名優骨干教師成長，并發揮輻射作用，促進全體教師均衡發展。以付淑萍長春市名班主任工作室為依托，通過班主任經驗交流會，從問題入手，以案例研究的形式，解決德育突出的問題，促進班主任隊伍的成長。

師德和專業的雙重成長，促進了學校教師隊伍的內涵建設。我校班主任姜欣華受邀赴永春中心校進行班級管理的經驗交流，2012年我校承擔了長春市教師專業發展型學校暨教師讀書活動現場會，促進了全區和全市教師專業水平均衡發展。

三、解放載體，強化高效課堂，從質量提升上促進教育均衡

1.實施“均衡分班”，促進公平發展。我們規范辦學行為，招生政策上，堅持依法依規，嚴格按照學區劃分和電腦派位的方式進行招生，利用電腦隨機分班，我們不設重點班，不設實驗班。在師資配備上，照顧全體，力求均衡，充分體現了教育的公平、公開與公正性。

2.實施“解放教育”，促進內涵發展。通過實施以“常態優質，減負增效”為基礎，充分發揮我校五大長春市優秀學科組的輻射作用，以“主題式單元教學”模式的課題研究為切入點，以書法、語文、英語微課為創新點，立足校本，學區共研，全面落實“培養自主能力，構建生命課堂”的三階段八環節新型課堂教學模式。落實區學科生命教育要求，實現 “教材重組，教學整合”，全面提升課堂教學質量和課程文化內涵。

3.實施“校本課程”，促進多元發展。為適應學生全面發展和個性發展的需求，總計開發了5大類30余門校本課程,深受學生和家長歡迎，多家媒體對此進行了報道。

四、解放生命，活化德育手段，從文化氛圍上促進教育均衡 我校面向全體學生，積極開展豐富多彩的德育活動，全面推進學校德育工作均衡發展，逐漸形成了二大特色教育活動：

1.解放德育。我們以“解放幣”為突破口，（“校長幣”“健康幣”“勤儉幣”“智慧幣”“藝術幣”“能人幣”“文明幣”“義工幣”“自護幣”“樂學幣”）通過讓孩子動手設計，解放孩子的頭腦和雙手，整合了思想教育、安全教育、美育教育、創新教育，文學教育，數學教育等，促進了家校合作，明確了育人方向，實現了教師、家長、社會，全員、全面育人的美好愿景。由此，我們推廣了“瓶蓋畫”，并將開發更加多彩的活動形式，將創意進行到底，讓生命更加豐富。

2.陽光德育。我們搭建好兩個平臺建設，即學生社團和課后文體活動，讓德育形式多樣，讓陽光普照每一個孩子。借助我?？萍伎臻g球幕影院科普教育優勢，資源共享，邀請全區孩子共同觀看球幕電影，組建了魔方、飛疊杯和航模等科技社團；借助吉林省唯一擁有的28間鋼琴教室，組建了鋼琴、舞蹈、合唱等音樂社團；借助體育館的資源優勢，組建了美式籃球、乒乓球、羽毛球等體育社團，以省書法家賈占武等老師的資源優勢，組建了書法、創意美術等藝術社團。我們以科技空間、藝術空間，體育空間為載體，以安全演練、陽光體育運動、體育健康活動日、體育科技藝術節、端午節、英語節等為平臺，以校本課程為渠道，以學生社團活動為核心，活化藝體科衛教育，提高學生體育、藝術和科技素養，構架好學生發展的橋梁，讓生命更加出彩。

我校連續多年榮獲朝陽區運動會綜合成績第一名，乒乓球、籃球、排球也分別榮獲第一名，合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊等比賽均榮獲市區特等獎。2013年，我校獲評為吉林省藝術教育示范校。2014年，我校被吉林省教育廳推薦參評教育部“國家學生體質健康標準”示范校。

五、解放胸懷，加大對口交流，從行動上促進教育均衡 為推進區域教育均衡發展，朝陽區實施了“對口交流、整體發展”的推進策略，我們秉持“發揮特色、取長補短、共同發展”的宗旨在大學區片內開展了豐富多彩的活動：

1.思想上理念共融。積極參加區教育局組織的全區校長論壇和大學區片內校長論壇，各校定期開展專家引領、研討活動，校長們交流辦學理念、探討辦學過程中的問題與困惑，實現理念共融。

2.管理上交流統籌。堅持校長輪崗、教師支教、走教、互訪交流活動，堅持教師送課下鄉。幾年來，先后有兩位正職校長到我校輪崗交流，我校也有四位副校長到其他學校任職；選派和接納40多人次教師到富鋒、永春、樂山、寬平、艷春等學校支教、走教，交流；范春艷、王淼、張敏等優秀教師送課下鄉的課次已達到上百次。

3.資源上優勢共享。每個學校都有各自的辦學特色和優勢，我們同享學區片內的教育資源，借助解放?？萍伎臻g、藝術空間的現代資源、寬平小學的書香校園特色、永春學校的農村優勢等教育資源，建立一體化教育格局，促進學生的全面發展。

4.教研上探究同步。一方面加強教研團隊的建設。各校各展所長，通過面向全區的英語教學開放課、語文導學案的使用展示課等多種形式的課堂教學交流活動，共同探討學科生命教育的模式和內涵，促進教育教學質量的提升和課改深化。另一方面堅持教師培訓同行。借助網上國培、開辟網絡交流、經驗匯報等多種形式，促進學區片教師共同成長。

2014年解放大路小學有幸榮獲全國教育系統先進單位的殊榮，這是政府的大力投入和兄弟學校相互幫助的共同成果，是區域均衡發展、整體推進的的成果，我們將加倍珍惜這一殊榮，力爭做的更好。

各位專家，各位領導，秉承“解放教育”，助推朝陽教育均衡發展，讓每一個孩子享受到公平的、均衡的優質教育，是我們每個朝陽教育人的希望，以上只是我們的初步探索，懇請各位領導、專家給我們提出更多寶貴意見和建議。我代表解放人再次感謝各位專家一直以來對解放大路小學的的關注、支持和厚愛，謝謝！

第五篇：淮安區土地流轉助推高效農業發展

淮安區土地流轉助推高效農業發展

進入秋收季節，淮安區南閘鎮新河頭居委會鎮湖片的200多個在外經商打工的農民再也不像往年趕回家收割耕種了。因為他們種植的1000多畝耕地全部流轉給了7個種植大戶搞起了規模經營，秋收后他們還將收到每畝800多元的租金。鎮湖片一位在集鎮經商的農民告訴記者，現在農忙我再也不會為家中幾畝耕地收種而誤了做生意了。這是鎮村兩級組織積極推進土地流轉給他們帶來的便利。

近年來，淮安區委、區政府及區各相關部門積極貫徹落實國家強農惠農政策，采取多種措施推進農村土地流轉，促進農業規模經營，提高土地效益，增加農民收入。目前，全區土地流轉總面積已達36.7萬畝，占全區農村土地承包面積的38.5%。土地流轉呈現速度加快、規模擴大、效益提升的良好態勢。

為了加強土地流轉的管理，服務、規范土地流轉工作，該區于2009年在全市率先啟動建設鄉鎮土地流轉服務平臺，到2010年底全區26個鄉鎮全部建成土地流轉服務中心。區委、區政府先后出臺了《關于加快推進農村改革發展的實施意見》和《關于加快農村土地流轉促進農業規模經營的意見（試行）》，對農村土地流轉的基本原則、流轉模式、規模管理、扶持政策等方面作出了明確規定，特別是明確了對土地流出戶的獎補政策和對土地流轉項目主體的財政、信貸和用地支持等優惠政策。同時，該區從規范土地流轉合同文本、開展流轉合同鑒證、健全土地流轉合同登記備案制度、建立土地糾紛調處機制等方面，規范土地流轉行為，保障土地流轉的有序、高效和規范。

土地流轉快速健康有序的開展，促進了土地的適度規模經營，催生了一批種植大戶。據不完全統計，目前全區耕種土地300畝以上的規模種植大戶近百戶，種植100畝以上的大戶近千戶。上河鎮前莊村67歲的楊玉華，通過土地流轉方法與周邊3個村居，10個村民小組、150多戶農戶簽訂土地租賃合同，租賃500多畝耕地搞規模種植，被省政府授予“種糧大戶”光榮稱號。

該區堅持用“利益引導、市場推動、政府激勵”的方法，培育建設了蘇嘴省級現代農業園、施河市級現代農業園、欽工現代農業菜籃子基地、車橋豐年村綠之豐農業產業園、盛和緣生態農業園、順河艾口順西千畝蔬菜基地等一批規模連片土地流轉典型，推動了高效農業的發展。目前，全區高效農業發展面積達到近10萬畝，土地的產出率和農產品的商品率不斷增加。