第一篇：十五小學校長“五不”自查自評報告

關于認真開展教育系統少數民族領導干部落實 “五不”承諾 個人自查自糾評議報告

喀什市第十五小學 熱孜萬古麗·阿不都熱依木

2014年7月10日 關于認真開展教育系統少數民族領導干部落實 “五不”承諾個人自查自糾評議報告

為進一步將“五不”承諾落到實處，根據市委要求，市教育工委決定在全系統深入開展少數民族領導干部、教職工落實“五不”承諾自查自糾評議及監督檢查工作，現本人對“五不”承諾做自查自糾評議報告。

本人通過學習貫徹自治區11號文件精神和自治區《關于進一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見(試行)》（新黨辦?2013?11號），領悟其文件的重要精神。

本人對照“五不”承諾（即承諾所有家庭成員和親屬不穿“吉力巴甫”、不戴面紗、年輕人不留大胡須；承諾所有家庭成員和親屬不參與非法宗教活動、不接觸極端宗教思想；承諾所有家庭成員和親屬不收聽、收看和傳播非法反動宣傳品，不在互聯網等新興媒體上傳下載、制作傳播有害信息和非法反動內容；承諾所有家庭成員和親屬不報名參加朝覲，不參與朝覲活動；承諾聯系點的宗教人士不出問題）內容，查找自身及家庭成員和親屬是否做到以上五項要求。

主動了解家庭成員和親屬履諾情況，發現在社會上戴面紗、留胡須等異常情況立即進行勸導說服，并及時向上級如實匯報情況。對負責聯系的清真寺和宗教人士，保持經常聯系，堅持每周五走訪、談話、檢查，隨時掌握情況。每月對家庭成員和親屬開展一次自查，將“查家底”情況向所在單位黨組織匯報情況，并做好筆記。本人在抓宗教事務管理方面,能夠做到敢抓敢管，會抓善管；在遇到或發現非法宗教活動、戴面紗婦女、留大胡須人員能夠做到主動制止、亮明立場、表明態度。本人在抓宗教領域工作中沒有“不敢管、不愿管、不會管”方面的問題。

本人作為一所小學的校長，以身作則，起到黨員的帶頭作用，履行自己的承諾，做到自己的“五不”承諾。

第二篇：五強自查自評報告

東郊中學爭創“五強”黨支部

工作自查自評報告

我校黨支部自成立至今，在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十七大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五強”黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級工作部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰斗堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。通過自查自評，報告如下：

一、政治領導能力強

1、支部組織健全，人員結構合理。

現由袁浩同志擔任我校黨支部書記，趙久坤同志、于燕飛同志、張金輝同志擔任支部委員。下設三個黨小組，分別由于良棟同志、陳曉東同志、趙清霞同志擔任黨小組長。支部書記袁浩同志原是縣教育局黨委組織委員，十分熟悉黨建業務，理論水平高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞學校中心工作扎實開展爭創活動。支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：袁浩同志全面負責支部工作；張金輝同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作；趙久坤同志任支部組織生活委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在群眾中樹立了很高的威信。

2、支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。

堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關系，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，并將爭創活動與學校的發展很好的融合起來。

3、嚴格堅持民主集中制原則。

貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員群眾談心交心，征求意見，及時解決黨員群眾的思想認識問題，幫助黨員干部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。

4、支委成員能加強自身建設，嚴于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。

在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、無黨派人士，工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受群眾的監督。

二、示范帶動能力強

1、樹立黨員教師的先鋒形象作用。

黨員教育和管理是加強黨的自身建設的一項基礎工作，是實現黨的政治路線的重要保證，是保持黨的先進性和發揮黨員光鋒摸范作用的重要手段，是加強黨的思想和作風建設的基礎。我校通過以“黨員先鋒崗”為抓手，開展了創優爭先活動、黨員干部“五個一”自選活動：分管一個年級組、聯系一個班、培養一名青年教師、幫教一名困難生、資助一名貧困生。每一位黨員結好對子，名單上報學校黨支部，并積極主動地向黨外教工開展談心活動，增強黨的向心力。廣大黨員教師能認真履行崗位職責，積極完成組織交給的任務，先鋒模范作用突出?？梢赃@么說，在學校的各個角落都留下了我們黨員教師的光輝形象。如，在“傳、幫、帶”的活動中，黨員教師能充分發揮師傅的作用，幫助青年教師盡快成長；在“輔導后進生”方面，每位黨員教師根據自己能力義務結對2-3名后進生，促使他們盡快成長??

2、形成良好的師德師風。

我校黨支部十分重視教師隊伍建設。充分利用暑期培訓、每雙周一次教師例會、年級組會議等時間對教師進行師德教育，圍繞實施素質教育和愛崗敬業、教師職業道德等，落實師德活動計劃，并舉辦了“怎樣做一名‘實驗’教師”等主題的教師師德論壇。通過系列活動，促進了教師觀念的轉變，樹立了正確的人才觀、質量觀，增強了依法施教的意識、愛崗敬業和奉獻精神。加強了對教師師德師風的考核力度，每學期都進行一次考評活動，與晉級、評優和評先直接掛鉤，現在我校教師愛生敬業、樂于奉獻的師德形象已經形成。教師中體罰與變相體罰現象、賭博現象、有償家教和傳（直）銷現象幾乎銷聲匿跡。

3、注重后備干部培養。

為努力營造一支高效精干、富有朝氣和活力的中層干部隊伍，我校黨政班子根據縣教育局有關文件的精神，在公平公正和結合學校的實際進行了中層的競爭上崗。我們本著解放思想、更新觀念牢固樹立“事業興衰，關鍵在人”，“注重實績，競爭擇優”等適應時代發展的新的用人觀念，進一步拓寬渠道，健全機制，為優秀年輕的干部脫穎而出創造條件。根據學校發展及人事安排變化，我校通過崗位公示、自愿報名、現場競聘、民主測評、組織談話等環節，吸收了5位脫穎而出的教師成為學校的中層干部。

三、教育引導能力強

1、堅持 “三會一課”制度。

我校黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。

2、認真做好組織發展工作。我校黨支部認真做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規范發展程序。兩年多來，根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨干、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，著力加大入黨積極分子培養力度。堅持“著眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。并建立了分層次培養教育機制，堅持成熟一個發展一個。通過黨員聯系人定期教育，黨組織對積極分子壓擔子并在具體工作中鍛煉能力。目前，以黨員大會表決的形式通過陳明亮、毛麗萍、羅維維同志為中共預備黨員，同時對入黨積極分子袁陳云、徐莉劍和建黨對象周瑩、沈建鋒等老師提供了教育和幫助，并落實相關聯系人，定期進行學習、談話、交流。對以上同志我校黨支部均予以張榜公示，廣泛聽取群眾意見。

3、黨員教育工作到位。

我校黨支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。由于黨員教師平時工作比較忙，黨支部總能利用講座、自學、觀看錄象等多種形式讓廣大黨員教師受到良好的教育。對于需要集中學習的，為了使全體黨員參加，黨支部盡量將學習時間安排在教師休息時間，并且能做到提前一周通知每位黨員教師讓他們做好準備。先進黨員的事跡對于我們廣大黨員教師來說更具現實意義，我校黨支部充分運用電教手段，開展黨員教育活動，每年播放黨教片或組織收看黨教片八次以上。如《貼心為民的好干部周國知》、《反對邪教、警鐘長鳴》、《共產黨員權利保障條例》等，使全體黨員教師看了之后感受頗深。

4、各類制度齊全。

根據我校實際，我校已建有教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開等制度，執行情況良好。如學校要通過某項制度，必須依照教代會制度要求，經學校教代會通過才能正式實施。

5、重視對工會、共青團等組織的領導。

我校黨支部十分重視對工會、共青團工作的領導，經常聽取工會、團委工作匯報，及時研究工會、共青團工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，并能盡學校可能給予人力物力財力上的支持。充分發揮工會組織的作用，召開了首屆四次教代會，并認真執行教代會制度，指導工會認真學修改后的《工會法》，完善了校務公開制度，凡涉及學校改革和發展以及教職工切身利益的重大事項都經過教代會民主評議，支持工會組織成功地開展了爭創“五星級”工會活動、巾幗示范崗爭創活動、“三八”婦女節活動、教職工婚喪病事的送溫暖活動、教師健身活動等各項活動。重視發揮共青團的作用，指導支持團支部開展工作。

四、創新發展能力強

1、狠抓思想政治建設，促進整體水平提高。

我校黨支部認真制定了學習《兩個條例》、十七大精神的學習計劃。學校黨支部以支委成員牽頭，認真研讀《兩個條例》、十七大會議精神、參考有關的理論文章。在集中學習時，學校黨支部要求黨員以“三個代表”的思想嚴格要求自己，邊學習、邊實踐，努力在工作中做到與時俱進。

為保證學習時間，我校黨支部每月至少安排2次進行為政治業務學習。黨員學習的內容除時事政治學習外，還包括思想理論教育、黨的基本知識教育、黨的路線方針政策和業務知識教育。學習時每位黨員要做好讀書筆記，學習后不定期的向支部遞交學習心得體會。這樣的學習的確收到了實效，全體黨員法制意識增強了，提高依法治校的水平，促進黨員教師整體水平的提高。

2、狠抓精神文明建設，提升學校文化內涵。

我校自成立至今，一直將創建縣級文明單位作為我校的一項重要工作來抓。圍繞創建文明單位的六個標準，我校黨政班子盡可能的將每項工作做好，現已通過驗收。我校將以此為突破口，爭做文明師生，爭創文明校園。

3、深化學校各項改革，提升學校綜合實力。

我校黨政班子十分注重學校內部管理體制和人事制度改革，積極探索競爭上崗、效率第一，向教學骨干傾斜的獎金分配機制。在原有工作規范的基礎上，進一步完善了教職工的上下班制度的考核、評優評先、獎懲等制度；利用新一輪課改，進一步加強教育教學改革，在尊重學生主體、優化課程體系、不斷地豐富和推進了活動課的教學。對學生、教師的安全教育、法制教育等常抓不懈，取得了很好的實效。

五、協調服務能力強。

1、規范辦學行為。

對于教育收費，我校黨政班子能按照教育局的要求，認真做好收費工作，決不亂收一分錢。同時，按照上級部門下達的“減負“要求，我校積極向教師做好宣傳工作，要求全體教師努力向課堂四十分鐘要質量，決不因為減負而降低了教育質量。群眾投訴、信訪及縣長熱線電話反映率幾乎為零。

2、校園周邊環境整治到位。

對于校園周邊存在的安全隱患、衛生不良現象等，我校不斷加大宣傳力度，能自己解決的馬上解決；不能自己解決的，及時與有關部門取得聯系，盡快解決，收效良好。

3、社會評價好。

由于我們的一切工作能想群眾所想，急群眾所急。學校的各項工作十分符合群眾意愿，黨員干部又能做到尊重群眾、愛護群眾。因此，在學校組織的學生評教師、家長評學校的過程中，滿意率均在95%以上。這也充分說明了我們的工作作風和工作實績得到群眾公認。

如今，我校黨支部班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好，黨員干部和黨員教師都能以身作則樹立先鋒形象，支部制度齊全、組織發展工作有序，同時重視對工會、共青團等組織的領導。通過全體黨員和教師的共同努力，教師的政治和業務修養得到提升，學校的校園文化建設逐步得到深化，學校的綜合實力逐漸得到提高，在社會上的信譽度也在不斷提升。我們相信，通過開展爭創“五強”黨支部活動，是加強我校黨建工作的一項重要措施。因此，我校黨支部高度重視這次爭創活動，自始至終在抓落實、求實效上下功夫，用卓有成效的工作來說明活動效果。在爭創活動中，創建目標做到了實實在在，爭創措施做到了切實可行，從而使這項活動變得扎扎實實、富有成效，真正起到促進我校改革、發展、穩定大局的作用。

第三篇：龍頭小學校長考核自查自評報告

晴隆縣紫馬鄉龍頭小學校長考核自查自評

報

告

尊敬的各位領導、各位專家： 大家好!我校位于晴隆縣南部紫馬鄉龍頭村，服務龍頭村三千余人。在校學生278人，開設七級七班（一至六年級，一個學前班55人），有教師17人。其中事業編制5人，特崗教師6人，燭光教師6人。學校辦學設施較為落后。這一年來，我校在各級領導的關懷下，各方面工作均取得了優異成績。下面，就我校一年來的工作向各位領導作簡要的匯報。

一、師德師風建設。

為了建設一支業務精湛，紀律嚴明的師資隊伍，我校加強師德師風建設，成立了師德師風領導小組，并有專人管理，建立健全了師德師風制度，每月進行一次以上師德師風專項學習活動，有學習記錄，心得體會。我校認真落實省、州、縣有關工作作風及紀律規定，沒有教師參與賭博、參與非法社團及邪教組織、大辦酒席等違反師德師風現象。

二、制度建設

我校根據實際情況，制定了具有可操作性的一系列制度，有《學校教師績效考核實施方案》、《學校教職工代表大會制度》、《班主任及科任教師競聘上崗制度》、《教職工考勤制度》、《評優評模制度》、《教育教學質量提高管理辦法》、《學校財務管理制度》、《總務管理制度》、《 校務公示制度》、《差旅管理制度》、《教師目標績效考核制度》等，這些制度科學合理。校園安全和周邊環境治理工作好，各種制度執行好，保證了學校各項工作正常開展。

三、繼續教育工作 我校繼續認真落實抓好“十二五”繼續教育工作，培訓制度健全，年初有計劃，年末有總結，有專人管理。為了提高教師師德水平、專業知識水平，教育教學技能、課堂教學技能，我校認真組織教師進行校本培訓，新教師培訓、信息技術培訓、業務知識等培訓，完成了本的所有培訓工作。加大外出培訓教師的管理力度，規范參培教師檔案。參培教師回校后至少上好一節示范課，并寫出培訓心得。積極參加專業培訓校本培訓，以提高自己的專業文化和教育教學水平；組織教師參加專業考試。另外，采用老教師幫帶青年教師的方式，幫助青年教師快速的成長。

四、安全工作

1、我校始終全工作和教學工作放在同等重要的位置，成立了安全領導小組，建立健全各種安全管理制度及安全預案。有專人管理，并明確落實安全管理工作人員職責。

2、開學初，學校校長與班主任、教師層層簽訂安全責任書；學校與學生家長簽訂安全責任書。

3、每月研究安全工作兩次以上，并有記錄。

4、學校無安全責任事故。

5、學校每期不定時進行學生應急疏散、救援演練至少兩次以上。

6、利用班會課，國旗下講話認真抓好各類安全教育宣傳工作。

7、每學期對校園所有安全隱患進行全方位排查并有記錄；每天由值周教師進行安全排查，并做有記錄，加強食堂從業人員、學生晨午檢排查工作，要求每天有記錄；開學第一課、每星期定期或不定期對學生進行管制刀具排查；每年3至12月強化對校外河道、塘壩等危險源進行至少三次排查

加強校園矛盾糾紛排查整治，不出現校園矛盾糾紛上訪上報行為。

每學期開學初對全體教職工（含食堂從業人員、保安人員）進行一次全方位的安全教育培訓；每學期請學校法治副校長進校園對全體師生進行一次法治安全教育培訓；搞好了學科滲透法制教育活動，做到了有記錄，有圖片。

五、“控輟保學”及招生工作

學校制定了控輟保學措施，一年來，未有學生流失，控輟率為0%，嚴格轉入轉出登記制度，及時錄入學生學籍信息，根據上級文件精神，控制不足齡生入學。對轄區內足齡生發放適齡兒童入學通知書。為了給學生梳理心理問題，學校建立了學生心理咨詢室，有專人負責。為了更好的關愛留守兒童，學校投入一定的資金，特設立了“留守兒童”之家，讓留守兒童能與遠方的親人通電話或視頻見面。

六、教學常規管理與教學質量

1、為了搞好教學工作，我校制定了符合學校實際的教師績效考核方案，按規定通過全體教師會議討論，通過后，嚴格按該方案執行；

2、按規定開齊課程、開足課時，教師工作量達到規定要求；

3、加強教學常規管理，教師備課認真、做到帶教案上課、作業批改為全批全改。

3、以學畢業班統測統評成績為考核依據，教學質量逐年提升。

七、校園文化建設工作

良好的學習氛圍就是給學生創造景色宜人，優美的校園環境，我校制定了校園文化建設方案，有計劃、有步驟，有條不紊的進行校園文化建設，這一年來，我校美化了教學樓走廊，開設了校園文化長廊，花園里的花數量不斷增加，春、夏、秋三個季節各種鮮花競相開放，班級文化，符合學生年齡特點，各具特色。為學生營造了良好的學習環境。

食堂、教室、各管室均干凈整潔，有管理制度，有檢查消毒記錄。

八、黨團隊建設工作

學校健全了黨、工會、少先隊組織等機構，均有專人負責，按時召開民主生活會、教職工代表大會等，并落到實處。

舉辦了“繪畫展”，“六.一文藝匯演”，本學期于10月舉辦了秋季運動會。這些活動的舉辦，為學生提供了展示自我的平臺。

本項分值2分，自查自評2分。

九、工會工作

關心退休教師，幫助困難家庭，一直是我校工會工作中的一個重要部分，我校在這一年里，工會組織看望了退休教師梁玉春。

學校通過敬業愛崗教師評選，美德少年評選，評選出了愛崗敬業教師、美德少年，并將其推薦參加鎮級評選，通過這樣的評選方式，在教師和學生中，樹立了榜樣。

學校教師每星期利用周末對留守兒童進行學習輔導、心理疏導、談心交流、生活陪伴。

十、財務管理工作

學校制定了財務管理制度，購物做到有登記，發物有登記，嚴格按規定使用好公用經費，每學期都有經費使用計劃、總結，每月通過公示欄向教師公示經費使用情況。按規定管好用好了寄宿生生活補助費。合理的安排好學生營養餐，保證了學生的生活質量。做到了不超支，使用合理。

十一、教研教改工作

我校根據實際情況，成立了語文、數學、個教研組，每學期開學初，制定了教研計劃，根據計劃，開展教研活動，通過集體備課、公開課、觀摩課等形式開展教研活動，一年來，語文、數學兩組集體備課、公開課次數共達十多節，于今年十月，各組舉辦了優質課評比，并將各組前兩名教師推薦到中心校參加鎮級評選。教研活動做到了有記錄，有圖片、有總結。每月教研組定時或不定時對每位教師教案、作業進行檢查，檢查做到有記錄。對檢查中發現的問題及時處理。

每位教師開學初擬定了學科計劃，教案均為詳案、有教學反思，能滲透法制教育的，均寫有法制教育內容。

每年，學校教務人員、行政人員均聽課30節以上，其它教師聽課20以上，聽課教師做到了聽后與授課教師交換得失，促進了共同進步。

三年來，我校教師代生欣、楊梅、萬正輝、楊陽、荀秋鳳、李嫻嫻、陳旅鋒等人共有論文15篇在黔西南州小學語文協會主辦的論文評比中獲獎.我校的課題《如何讓農村留守兒童快樂地參與課堂教學》正向縣教研室申報備案。校本教材《龍頭小學家鄉篇》《龍頭小學校園篇》《龍頭小學禮儀篇》《龍頭小學安全篇》《龍頭小學國學教育篇》在全體教師的共同努力下，已經進入截稿階段。

十二、學生學籍管理工作

我校按照學籍管理的規定，按時上報學生信息，完善學生學籍檔案，未招收不適齡學生入學。

十三、營養改善計劃

我校制定了《農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》，成立了學生營養改善計劃領導小組，建立了崗位責任制，人員分工明確，簽訂了食品安全責任書和營養改善計劃工作目標管理責任書，成立膳食監督委員會，定期召開食品安全會議，對于食品安全檢查做到了會議有記錄，檢查有記錄。健全了各類制度，并規范上墻，食堂衛生做到時時保持清潔。原料管理規范、有序，餐具消毒做到有記錄，留樣保持48小時。食品進出庫做到有記錄。各種營養餐表冊資料均裝訂成冊，分類管理，裝盒入柜。

十四、其它工作

1、按時完成縣教育局或黨委、政府安排的各項工作，不出現推諉或不按時完成工作現象。

2、與北京父母心公益基金合作創辦晴隆校區002號“燭光小學”重點改善農村邊遠山區“英語、音樂、美術、體育”教師配備不均衡的問題。

晴隆縣紫馬鄉龍頭小學

2015年7月4日

第四篇：自查自評報告

仁懷市喜頭小學創建遵義市安全文明校園

自查自評報告

尊敬的考核組領導：

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創造學校及周邊良好的治安秩序和育人環境，進一步健全學校安全防范機制，加快我?！鞍踩拿餍@”創建工作，根據各級相關“安全文明校園”創建文件精神，結合學校實際，現將我校創建“安全文明校園”自查自評報告匯報如下：

一、學校概況

我校坐落于仁懷市東北面的酒都后花園西頭鎮中心，全校正式在編教職工42人，其中專任教師41人，平均年齡35歲，地縣級骨干教師3人，全校有12各教學班，共607人。

二、對照指標自查自評情況

（一）組織領導（標準10分，自評10分）

1、組織機構：學校將安全文明校園創建工作納入到學校整體工作中，成立了由校長任組長的安全穩定綜合治理領導小組，并成立了由副校長負責的學校安全工作小組。學校定期召開領導小組與工作小組的會議，明確工作職責，落實安全工作內容與要求。

2、制度健全：學校按照安全工作條例及崗位職責、安全保衛制度、財務安全管理、網絡安全管理、專用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理、設施設備管理等制定了安全管理制度，明確了各部門工作職責，擬定了切實可行的工作計劃、各類方案、預案，并制定和實行責任追究制和倒查制，3、領導小組定期召開安全工作會，傳達省、市及教育局有關安全文件精神，研究和部署落實各項安全工作，做到有計劃、有部署、有落實，有追究。并且逐年加大安全工作專項經費的投入，保障安全工作的有效開展。

（二）校園管理創新（標準50分，自評49分）

1、為進一步規范管理校園，防范各類安全事故的發生，遵照上級相關部門的文件指示精神，我校于2011年創建了學校校園警務室，鋼叉、防刺背心、強光電筒、警棍等七小件裝備齊全，整齊上墻，安保人員著裝持械上崗，實行24小時值班制度，并定期對安保人員進行培訓。

2、消防設施齊備，現有滅火器34個，并在每個消防通道安裝了消防通道指示牌，定期對消防設施進行安全檢查，發現有過期、堵塞等情況，及時更換、整改。

3、為保障學生在校園期間意外傷害事故的發生，學校每年義務為學生辦理了校方責任險。

4、校園技防設施完善。學校視頻監控系統共有4套，對全校做到全方位覆蓋，重點部位重點監控。學校財務室、儀器室、實驗室等要害部門全部實現了鐵門、鐵窗雙保險。安保人員實行24小時值班制，定時巡邏，確保校園安全。

（三）校園及周邊治安綜合治理（標準20分，自評19.5分）

1、學校制定了切實可行的安全隱患排查整改制度、矛盾糾紛化解處理制度，建立隱患排查臺賬，明確部門責任，責任落實到人，發現隱患，及時上報，及時整改。同時每學期聯合鎮各個執法部門，定期對校園及周邊開展排查整治工作，2、學校對校園及周邊有效的綜合治理，保證了校園的安全和穩定，十幾年來，學校及周邊從無打架斗毆、暴力傷害學生事件，更無流氓團伙，黑惡勢力的存在。

3、為規范食堂管理，學生食堂制定了詳實的食品衛生安全管理制度、預案，嚴格按照標準進行登記、留樣。自2012年學校成立學生食堂以來，從未發生過食物中毒事件。

4、為培養德智體美全面發展的社會主義人才，學校專門配備了法制副校長（張啟剛），每學期定期為學生開展法制教育，按照“九個一”的標準，在全校進行禁毒教育。

5、學校電教處針對學校現狀，制定了校園網絡管理制度，對校園網絡進行規范管理。從建成校園網絡至今，從無在網上傳播淫穢信息、視頻，更無反黨，反社會主義言論。

（四）安全穩定綜治工作責任制及安全管理制度（標準10分，自評分10分）

為使學校安全工作有序開展，學校建立了社會治安綜合治理工作責任度、班級安全管理管理制度、防溺水事故安全制度、交通安全管理制度、突發公共衛生事件報告制度、安全節約用電制度、校園環保規章制度等各類安全制度，建立健全學校安全穩定工作責任制度，建立健全學校安全管理制度及預案，建立健全學校安全穩定工作責任追究制度的扣，并納入學校目標管理，進行責任追究，建立和完善信息報送制度，按要求報送學校安全穩定綜治信息。

（五）安全教育、法制教育及演練（10分，自評分9.5分）

1、學校積極開展學科教學滲透法制教育工作，每學年邀請司法所、派出所、禁毒辦等部門到校開展法制教育講座2次。每個學科教學中適時適機地開展法制教育，每個月由教導處負責登記和統計。學校建立法制教育宣傳欄，根據季節特點和學生年齡段適時更新內容。

2、我校校園文化建設健康向上，開展安全文化建設，活動豐富多彩，校園環境整潔優美。3月30日，學校在第二十個安全教育日舉行了內容包括交通、防溺水、食品等多方面的，再世界禁毒日來臨之際，學校組織全體師生舉行了“拒絕毒品，珍愛生命”的宣誓教育活動。安全教育活動，6月26日，3、學校利用少先隊主陣地、校園廣播、學校宣教臺賬、班級宣教臺賬、致家長的一封信等形式，每天對全校師生進行禁毒、消防、交通、防溺水、食品衛生及意外傷害等安全教育。使各類安全知識讓學生熟記于心。

4、為使學生掌握必要的緊急情況逃生技能和應急知識，學校每學期都定期開展消防、防震減災、防溺水等安全演練活動，保證全校師生學會和應用各類安全技能。

三、存在的不足

安全工作，任重道遠，在學校安全工作中，也存在著一些未能完善的地方。如學校由于地處偏遠，安保人員配備不足，所以只有成立護校隊加以補充，鎮政府各執法部門不能較好地聯系和統一，每學期對周邊環境整治只能進行一至二次，未達到相關要求。但在今后的工作開展中，我校將加倍努力，為創建一個更為優越的安全文明校園奮斗。

仁懷市喜頭小學 2015年11月2日

第五篇：2011自查自評報告

“關注民生、服務發展” 群眾滿意 學校評議活動自查自評報告

北安市第四中學

二0一一年六月

第四中學“關注民生、服務發展” 群眾滿意學校評議活動

自查自評報告

按照《2011年“關注民生、服務發展”群眾滿意單位評議活動工作方案》和市糾風辦的工作部署和要求，針對我校教育教學工作實際情況，就群眾滿意學校評議活動進行自查自評。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞優化經濟發展環境，以解決第四中學行風建設中存在的突出問題為重點，通過扎扎實實地開展“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動，切實加強教育行風建設，進一步規范辦學行為，不斷提高教育教學質量，辦好人民滿意的優質教育。

二、自查自評單位

第四中學。

三、自查自評內容

(一)市教育局確定的各項工作任務落實情況。

我校能認真落實市教育黨委、市教育局工作計劃中提出的各項任務，把教育行風建設擺上重要日程，主要領導即校長能親自抓，班子成員齊抓共管，定期研究，定期檢查。

(二)規范辦學方面。

學校的辦學方向、辦學理念符合《教育法》、《義務教，育法》要求；能全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，面向全體學生，教

書育人；能夠嚴格執行免試招生、就近入學的招生政策，不分設重點班和非重點班，按要求開齊課程、開足課時，嚴格執行寒暑假時間規定、作息時間規定；學校不存在違規補課行為，包括利用學校教育資源舉辦面向學生的各種培訓班、補課班或與其他辦學機構合作舉辦面向學生收費的各種培訓班、特長班、提高班等；能認真落實政府的扶貧救困政策，采取行之有效的措施幫扶貧困家庭子女順利完成學業，對外來就業子女入學方面與所在地學生享受平等待遇。

(三)規范教育收費方面。

學校能嚴格執行國家教育收費政策，不私設收費項目、不超標準收費、不超范圍收費；不存在違反服務性收費和代收費規定的問題；嚴格執行國家教育收費政策，堅持了收費公示制度；不存在違反規定亂訂教輔資料、課外讀物、報刊雜志等問題。

(四)學校民主管理情況。

學校能認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普，遍關心的招生、收費等公共服務事項，全面公開，做到了制度健全、運轉規范、公開透明；學校重要事項都通過教代會集體討論決定；嚴格執行財務管理制度，資金的來源和使用合理合規，不存在私設“小金庫”問題；家校溝通渠道十分暢通，教師與家長信息反饋等制度健全。

(五)規范教師行為。

學校認真落實《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的有關

規定和要求，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平，嚴禁教師違規有償補課，做到了愛崗敬業，嚴謹治學，品行端正；做到了公平公正對待學生，關心幫助學習困難的學生，不侵犯學生合法權益，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴；做到了不向學生家長索要、收受禮品、禮金或讓學生家長辦私事等。

(六)為管理和服務對象辦實事情況。

制定了對教育發展環境有積極影響的制度、規定和措施，并抓好落實，取得成效；認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾反映的問題及時解決，跟蹤問效，做到件件有著落、事事有結果。

(七)公開承諾。

學校在本單位教職工、學生及家長會議上公開承諾。承諾的主要內容：在“群眾滿意學校評議”活動中重點解決什么問題，達到什么目標；優化教育發展環境采取哪些措施；為服務對象和群眾辦什么實事、好事等，并公布了舉報電話、網址和電子信箱，接受社會各界監督。

(八)其他工作。

學校安全穩定，本沒有發生重大事故或其他不良影響的事件。

四、組織領導

為加強對“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動的領導，成立評議活動領導小組。

組長：朱秀芬 第四中學黨支部書記，校長副組長：郭曉婷第四中學副書記

成 員：

劉慶偉

吳薇

吳喜娟

馮貴春

李丹

關柏林

張春梅

羅英娟第四中學副校長 第四中學副校長 第四中學政治處主任第四中學教導處主任 第四中學總務處主任 第四中學團書記 初二年級組長 語文教研組組長