第一篇：六個一的總結

弘揚五四精神 關注國情民生 學習科學發展 塑造旗幟英才

——北京大學中文系2008級本科博士聯合黨支部紅色“1+1”活動總結

2009年4月，接到學校關于開展2009年度紅色“1+1”活動的通知，中文系2008級本科生黨支部與2008級博士生黨支部決定組成聯合黨支部參與此項活動。通過認真學習中共北京市委教育工作委員會關于繼續深入開展紅色“1+1”主題教育的相關文件精神以及北京大學學工部關于開展2009年紅色“1+1”活動的相關要求，中文系2008級本科博士聯合黨支部（以下簡稱聯合黨支部）精心策劃、周密部署，與北京市延慶縣井莊鎮柳溝村黨支部友好共建，圓滿地完成了主題為“弘揚五四精神 關注國情民生 學習科學發展 塑造旗幟英才”的紅色“1+1”活動。

中文系聯合黨支部成員囊括有中文系2008級17名本科生黨員、20名博士生黨員，另有33名入黨積極分子加入聯合黨支部陣營，在本次紅色“1+1”活動中吃苦耐勞、積極奉獻，為活動的圓滿成功發揮了積極作用。聯合黨支部分別于2009年5月31日、6月19日、6月26日到柳溝村開展活動，至8月底，完成了紅色“1+1”計劃內的“六個一”實踐活動：“在柳溝村作一次旅游文化調研、走訪一次柳溝村五保戶、參加一次柳溝村發展歷程座談會、開展一次教育交流活動、協助柳溝村黨支部完成一部旅游宣傳短片、為柳溝村的名俗文化做一份宣傳折頁”。活動中同學們充分發揮大學生黨員志愿服務社會、服務新農村建設的積極性，銳意創新又腳踏實地，謙虛求教且深入思考，得到了共建單位——北京市延慶縣井莊鎮黨委的肯定和好評。

現結合聯合黨支部開展紅色“1+1”活動的實際情況，作如下總結：

一、深入調研定計劃 周密部署開局面

接到學校學工部關于開展2009年紅色“1+1”活動的通知后，中文系2008級本科黨支部以及2008級博士生黨支部便分別召開支部大會，研討關于此次活動的議題。兩個支部經過研討后發現，各自開展活動均存在一定的局限性。2008級本科生黨支部是新生黨支部，成立才半年，成員年齡相對小，閱歷相對單薄，開展大活動的經驗和條件不足，但低年級同學活動熱情高，創新意識強烈。2008級博士生黨支部成員閱歷豐富，沉穩細心，但博士生黨員因學業等壓力，獨立承擔大活動的積極性不高。經過中文系學工辦的牽線搭橋，2008級本科生黨支部與博士生黨支部的支委經過開會研討，決定成立聯合黨支部，攜手開展本次紅色“1+1”活動。

4月16日晚，本科黨支部支委與博士生黨支部支委召開聯合支委會，探討如何尋找共建單位。經過多方征詢，2008級博士生黨支部的黨支書徐奉先同學設法與其高中同學、正在北京市延慶縣井莊鎮擔任村官的史常棟取得聯系并請其幫忙向井莊鎮黨委請示關于聯合黨支部到井莊鎮的村支部開展紅色“1+1”活動的事宜。經過井莊鎮村官管理辦、井莊鎮團委的層層上遞，井莊鎮黨委副書記徐自成親自批復，同意中文系聯合黨支部與井莊鎮黨委結成共建單位，并且建議同學們到柳溝村開展活動。

得知井莊鎮黨委副書記的批復，聯合支部的成員歡欣雀躍，但隨之而來的是做好活動的壓力。井莊鎮黨委對此項活動非常重視，黨委副書記徐自成將親自參加此次活動。如此始料未及的重視，在聯合黨支部中掀起了一場小波浪。同學們4月面臨著其中考試的壓力，正式活動開展的6月又面臨著期末考試的壓力，而且共建單位還拜托聯合黨支部邀請院系黨委領導參與此次活動。聯合黨支部的同學對如此高規格、大容量的活動有點擔憂，有的同學提出不如向上級領導提請縮小活動容量。但經過支部大會討論，大家一致認為，井莊鎮黨委提供了一個大平臺、好機會，我們一定不能辜負他們對中文系黨員的信任，不管困難有多大，同學們先從做調研、做計劃開始，步步為營地做工作。

“工欲善其事，必先利其器。”聯合黨支部的成員著手調研、分工協作、細致策劃。其一，聯合黨支部分工開始對活動地——柳溝村進行調研，以此為依據確定活動策劃書。博士生黨支部負責與“共建村”的大學生村官聯系，了解當地的基本情況和實際存在的問題。本科生黨支部負責通過網絡、書籍報刊等途徑搜集關于柳溝村的相關資料。經過調研結果的匯總，同學們發現柳溝村是典型的山區內村，是井莊鎮鄉村旅游村、萬畝果品基地的核心。相對于鎮內其它鄉村而言，柳溝村的自然資源較為富集。它是通過京郊民俗游發展起來的社會主義新農村。其在社會主義新農村方面取得了巨大成效，但因農村文化水平所限，目前其民俗旅游的宣傳沒有得到較好的擴散效果。同學們決定從虛心學習社會主義新農村建設經驗和深入思考柳溝村民俗旅游文化建設為切入點，開展紅色“1+1”活動。5月25日，聯合黨支部共70余人在中文系二樓報告廳召開了聯合黨支部紅色“1+1”活動策劃大會。會上，同學們經過熱烈討論，完成了活動策劃案，敲定開展主題為主題為“弘揚五四精神 關注國情民生 學習科學發展塑造旗幟英才”的紅色“1+1”活動，內容囊括“六個一”實踐活動：“在柳溝村作一次旅游文化調研、走訪一次柳溝村五保戶、參加一次柳溝村發展歷程座談會、開展一次教育交流活動、協助柳溝村黨支部完成一部旅游宣傳短片、為柳溝村的名俗文化做一份宣傳折頁”。會后由聯合支委會執筆完成了《中文系2008聯合黨支部“紅色1+1”活動策劃案》初稿，該策劃案包括活動主題、參與人員、活動內容、活動流程、經費預算、提請共建支持等板塊，策劃案推敲每一個環節的每一個細節，并且在每一個流程中詳細注明。

其二，聯合黨支部支委導向中文系黨委和學工辦領匯報共建單位的活動意愿和要求。中文系黨委副書記金永兵老師爽快地應承參加聯合黨支部的活動，并且承諾在資金、組織上給予最大的支持。金永兵老師還給《中文系2008聯合黨支部“紅色1+1”活動策劃案》初稿提出了關于領導講話時間縮短、同學們調研分隊等寶貴建議。

其三，5月31日，本科黨支部黨支書、中文系學工辦周昀老師帶領聯合黨支部部分成員到井莊鎮鎮政府與井莊鎮團委書記王君玲、村官管理辦康素合等洽談活動策劃事宜。井莊鎮團委接上級黨委的指示，具體負責協助中文系聯合黨支部開展活動，他們協助聯系邀請井莊鎮鎮長趙琳鋒為同學們作關于社會主義新農村建設的經驗的報告，協助中文系部署啟動儀式、協助中文系到井莊中學開展教育訪談活動。柳溝村村支書王雙林也爽快地應承安排同學們入戶調研、慰問五保戶老黨員等事宜。

聯合黨支部的同學們還進行了實地調研，對啟動儀式的場地情況、入戶調研的時間和方式、拍攝宣傳短片的素材取得等都作了詳細的記錄。

最后，聯合黨支部完成了《中文系2008聯合黨支部“紅色1+1”活動策劃案》（詳見附錄1）。聯合黨支部細致的調研、周密的計劃，得到井莊鎮黨委和中文系黨委、學工辦的肯定，正是這份一絲不茍的策劃書，為聯合黨支部爭取了最大限度的組織、資金支持，為此次活動的順利開展打開了樂觀的局面，打消了同學們初期對于活動難度大的憂慮。

根據策劃案的工作內容，聯合黨支部的成員分成了五個小組開展活動（分工列表詳見附錄2）。分別是啟動儀式策劃組、調研組、DV組、折頁組和教育訪談組，他們各有分工又相互輔助，正是聯合黨支部不分年級、不分身份、友好團結、相互體諒的合作，才促成此次活動的順利開展。

二、精心實踐“六個一” 認知才干雙飛躍

2009年6月19日，中文系黨委副書記金永兵、學工辦劉同華和周昀帶領剛剛參加完期末考試的聯合黨支部同學一行63人前往井莊鎮柳溝村，參加北京大學中文系2008級學生聯合黨支部與柳溝村支部“紅色1+1”活動啟動儀式，并且在柳溝開展“六個一”實踐活動中的調研、座談、慰問五保戶和老黨員、拍攝制作宣傳短片和折頁的素材等活動。

2009年6月26日，聯合黨支部的成員在博士黨支部黨支書徐奉先的帶領下，再次來到井莊鎮，與井莊中學的師生開展教育訪談活動，并且向中學生贈送了經過博士生黨員精心挑選的中學生讀物。與此同時，另一支由本科生黨員和入黨積極分子組成的隊伍到柳溝進行入戶調研，調研柳溝村旅游發展現狀及問題。

因兩此活動的內容有交叉之處，故以下以活動項目為單位，逐一總結：

1、啟動儀式 6月19日上午，在柳溝村多功能報告廳舉行中文系08級本科博士學生聯合黨支部與延慶縣井莊黨委結對的紅色“1+1”活動啟動儀式。井莊鎮黨委副書記徐自成、黨委宣傳部委員張海云、團委書記王君玲、柳溝村支部書記王雙林、井莊鎮村官領隊康素合以及中文系黨委副書記金永兵、學工辦劉同華和周昀等領導老師出席了啟動儀式。啟動儀式由井莊鎮團委書記王君玲主持，井莊鎮黨委副書記徐自成、中文系黨委副書記金永兵、柳溝村支部書記王雙林等領導發表了講話。

中文系黨委副書記金永兵老師向當地領導、村民介紹了北京大學和中文系的基本情況。金永兵老師希望同學們珍惜井莊鎮黨委提供的寶貴機會，在活動中長知識、增才干，有所服務有所貢獻。隨后井莊鎮柳溝村黨支部書記王雙林發表講話，他首先向前來的師生們表示歡迎，接著介紹了柳溝村的基本狀況和近幾年鄉村旅游的發展情況，表達了對大學生刻苦學習、勇于實踐、回饋社會和服務人民的希望。最后，井莊鎮黨委徐自成副書記發表了講話。他提到，柳溝立足鄉村文化，發展鄉村旅游的模式是獨一無二的，希望青年學生們為柳溝村實現進一步的升級改造提出建議。他表示會一如既往地支持和配合活動，并從中探索出一種農村和高校的合作模式。

啟動儀式最后，中文系黨委副書記金永兵與井莊鎮黨委副書記徐自成互換了禮物。徐自成書記向中文系師生贈送了介紹柳溝民俗文化的鄉土讀物《柳溝》，同學們拿到徐書記的禮物興奮不已。

2、作一次關于柳溝民俗旅游深發展的調研

此項活動是本次“紅色1+1”活動中為時最長的活動。從2009年5月的調研至9月底完成調研報，調研組的同學盡心翻閱有關民俗旅游業的期刊和論文，搜全網絡上關于柳溝旅游業的介紹。6月19日，調研組的同學在柳溝著重對的那個旅游項目進行調研，6月26日則對旅游產業進行調研。通過兩次進行入戶調研、采訪當地旅游業主管部門，同學們拿到了關于柳溝民俗旅游發展的第一手資料。調研組的同學曾自豪地說，他們手上的數據資料是可以建立一個柳溝民俗文化旅游發展數據庫的。同學們在自學民俗旅游相關知識，參考手上關于柳溝村民俗旅游現狀的調研資料，以及對柳溝民俗旅游深度發展進行研討的基礎上，完成了調研報告《淺析柳溝村民俗旅游的現狀及其深發展》（報告另附）。

6月19日，徐自成書記親自擔當導游帶同學們考察柳溝的鳳凰古城。柳溝古城歷史悠久，文化淵遠，全村總面積63000平方米，現尚有城墻、城門等遺址。柳溝村現有村民402戶、1110人，鄉村旅游是村里的主導產業，特別是以火盆鍋為核心的“豆腐宴”更是香飄京城。自2003年，柳溝村創出“鳳凰城——火盆鍋——農家三色豆腐宴”的旅游系統以來，六年來已吸引游客幾百萬人次，柳溝民俗旅游一躍成為京郊知名的民俗游品牌之一。同學們帶著關于柳溝村民俗游單個項目例如鳳凰古城、豆腐宴、采摘、特色民俗文化節等的相關問卷（詳見附錄3）來到柳溝，主要通過實地考察、入戶采訪村民等形式來獲得各個項目的信息。

6月26日，調研組的同學再次來到柳溝調研，這一次主要是通過井莊鎮旅游發展主管部門提供相關的信息。同學們通過采訪以及搜集數據等形式，了解到了柳溝村的民俗旅游發展歷程、特色文化介紹、媒體報道情況、到柳溝旅游的統計數據、柳溝村的經濟水平數據說明、獲獎情況、舉辦過的大型活動、經濟發展產業構成以產業鏈的概況、柳溝村的發展設想等信息。

在上述兩次調研的基礎上，同學們回校總結研討，完成了近7000字的報告《淺析柳溝村民俗旅游的現狀及其深發展》。該報告分為研究目的與意義、柳溝村經濟發展概況、柳溝村旅游資源的開發現狀、柳溝村民俗旅游發展的瓶頸、解決方案五部分，每一部分都條理清晰、有根有據地論述了相關問題，此份報告得到井莊鎮黨委的肯定和好評。

3、走訪一次柳溝村五保戶和老黨員

6月19日，中文系黨委副書記金永兵老師帶和聯合黨支部的同學們帶著花生油、大米等慰問品到柳溝村五保戶陳老漢和老黨員吳老漢家中慰問。

陳老漢是個單身漢，現年七十來歲，偶爾還會犯癲癇癥，個人生活存在著一定的困難。同學們與陳老漢親切交談，詢問其在生活上的困難。陳老漢如遇知己般向同學述說個人的遭遇和經歷，他父母早逝，年少時便患有癲癇癥，因此沒有娶妻。年輕時他在柳溝村黨支部的幫助下，基本能自理生活。但是現年老無依，生活存在諸多不便。同學們噓寒問暖，了解他的生活情況，為他排憂解難，并送上大米、食用油等慰問品。

吳老漢是一個老革命，至今也是孑然一身。他曾經為解放戰爭奮斗過，還因戰爭跛腳，至今走路仍是一高一低的腳法。老漢是一個積極樂觀的老黨員，他想同學們講述當年戰爭的殘酷場面，回憶起自己的受傷經歷沒有痛苦而充滿自豪，他還像同學們展示院子里親手栽種的綠油油的菜園，很自豪地說幾十年都在吃自己種的菜。同時，他六十多歲抱殘之軀，還在為柳溝村的殘疾人事業奔勞。同學們聽了老漢的故事，深受感動又備受鼓舞，原來一個人的生命可以如此堅韌而豐富，同學們紛紛表示以后有機會一定要多來看老漢，給他力所能及的幫助。

4、參加一次柳溝村發展歷程座談會

柳溝原是一個耕地少、山地的多的貧窮山區。但是自從2003年10月開發火盆鍋豆腐宴民俗旅游至今，柳溝已經位于“北京最美的鄉村”之列。柳溝村依托村內資源，本著挖掘歷史文化、豐富鄉村文化、融入旅游文化的思路，對資源進行了合理的整合，探索出社會主義新農村建設的新模式。

為了更深入地了解柳溝村的發展歷程，聯合黨支部的同學在井莊鎮政府報告廳聽取井莊鎮鎮長趙琳鋒關于社會主義新農村建設和柳溝村案例分析的報告（錄音整理稿見附錄5）。趙鎮長指出，柳溝村建設社會主義新農村的經驗主要有六方面：第一，有一個有戰斗力的兩委班子，有一支堅強有力的領導干部隊伍，這是保證這個村子能發展到今天的一個基礎。第二，柳溝村堅持了自有的特色，抓住了這些著名的酸漿豆腐、土編長城、農家火盆等特色資源，將這些資源藝術地組合起來，打造了一個鳳凰古城特色。第三，組建立體、完備的宣傳機制。第四，柳溝村始終發揮政府的主導作用。第五，柳溝村發展的過程中，非常注重對農民進行宣傳旅游政策，進行商標的注冊、品牌的推銷、庭院設計、菜品配搭等普及培訓。第六，村支部、村政府以“讓農民得實惠”為指導思想。

趙鎮長還提出，柳溝的發展目前仍有阻滯，體現在如何進行升級改造、如何實現柳溝向更高層次發展等問題上，希望大學生能夠積極思考，獻計獻策。他也提出了柳溝村發展的要著手推進古城的保護和修復工作、產業鏈的打造、基礎設施建設、旅游要素的完善、品牌提升工程等五個工程。

同學們聽取報告后均表示受益匪淺，同學們尤其佩服、敬重柳溝村黨支部在旅游產業發展過程中職能的轉變：在旅游產業初期，村支部的干部在老百姓不認可群眾不理解的情況下，他們帶頭干起了旅游產業；當這個產業發展到關鍵豐盛的時候，他們又能主動地退出這個產業，一心一意做村級事業和公益事業來為老百姓服務，保障產業的正常發展。同學們看到了一個服務型政府的無私，看到了黨員的模范帶頭作用，同時對中國新農村的建設模式有了新的認識，也增進大家對京郊農村的情況的深度了解，這一切促使同學們思考個人在基層的價值定位。

5、開展一次教育交流活動

6月26日，聯合黨支部中有過中學執教經歷或者正在作語文教育研究的博士生來到井莊中學開展交流訪談活動，并向中學生贈送精心挑選的中學生讀物。

井莊中學四周青山環繞，景色優美，是一所三年制的初級中學。該校創建于1958年，現有教師40余人，學生220人。聯合黨支部的同學們了解到雖然該校規模不大，但是近年來在黨的新農村政策和當地政府的支持與關懷下，教學設備和基礎設施建設齊全，每個班都配備了多媒體教學、工具書架，并有正規的足球場和計算機房。教師均具有本科以上學歷，教學經驗豐富，保證了該校的教學質量。2004至2008年，井莊鎮中學連續五年獲得延慶縣教學成果獎，這在延慶的鄉鎮中學中是絕無僅有的。

聯合黨支部的博士們分別到初一和初二年級聽取了語文、英語、政治等課程，發現不僅授課老師的講解生動、思路清晰，學生們也善于動腦，發言踴躍。尤其是英語課，已經實現了課堂全英文教學，學生能夠緊跟教師的思維，課堂接受效果相當好。通過實地考察，博士生們領略到了近年來京郊農村教育突飛猛進的發展。課后，任課老師還虛心向聯合黨支部的博士同學請教，認真聽取他們對于教學方法、多媒體課件和課堂師生互動、教學相長的意見。

博士生們向井莊鎮中學的孩子們贈送了課外讀物和北大簡介，鼓勵他們深入了解北大這所百年名校，努力學習，在不久的將來成為優秀的燕園學子。井莊中學的同學們也爭先恐后地向各位博士提問，與他們暢談學習方法、人生理想、大學生活等多姿多彩的內容，被博士們廣博的知識和胸懷家國的偉大抱負深深折服。他們紛紛表示，一定會勤奮刻苦地完成中學學業，時刻關注國計民生，將來成長為對國家建設有用的人才。

通過此次走訪，博士生們不僅向井莊鎮中學的師生介紹了北大，為他們帶去了全新的知識與理念，也在這所鄉鎮中學看到了中國農村教育的巨大成就和美好希望。學習科學發展觀和加快建設社會主義新農村不是教條，實地的參觀考察使久居校園的博士們學習到了真實可感的農村教育經驗，鼓勵他們今后在理論方面不斷進行切合實際的創新。

6、協助柳溝完成一部旅游宣傳短片和一份民俗游宣傳折頁

柳溝在過去的一段時間里已經積累了很多宣傳方面的經驗，但是這些經驗還不能滿足柳溝旅游業的持續發展的需要。柳溝的地處京郊，距離北京城區有較長的車程，因此柳溝現在的旅游服務對象，主要還是以北京城區的常住人口為主。如何擴大宣傳和影響，使柳溝真的成為名動京城、聲聞全國，甚至走向世界的旅游品牌，使得游客能夠長途跋涉而來，柳溝還有很多需要提升的地方。為此，聯合黨支部的同學們提出協助柳溝完成兩項宣傳產品——做一部旅游宣傳短片和一份民俗文化宣傳折頁。這個提議得到井莊鎮黨委和柳溝村支部的積極響應，他們安排同學們做好相關素材拍攝。與此同時調研組的同學給DV組和折頁組的同學提供文字說明材料。經過同學們的通力合作，2009年9月，題為“品味新農村風情，美麗柳溝歡迎您”的宣傳短片和宣傳折頁都順利出爐（宣傳短片另附光盤；折頁另附成品）。

宣傳短片通過生動的畫面、悅耳的音樂向人們展示柳溝的鳳凰古城、火盆鍋豆腐宴、柳下醉酒、民俗婚慶、端午文化節、采摘等特色旅游項目。宣傳折通過精美的圖畫組合，配以文雅精美的描述文字，向游客展示柳溝的民俗文化旅游概況。井莊鎮黨委以及柳溝村黨支部對這兩份旅游宣傳品贊賞有加，認為它們給柳溝的民俗文化游帶來了新的宣傳方式，給柳溝旅游業的發展帶來積極地信號。

通過上述“六個一”實踐活動，一方面促使大學生黨員更有深度地了解京郊新農村建設的情況，汲取柳溝村優秀的黨建經驗，并且學習該村社會主義新農村建設的發展歷程和先進經驗。另一方面，大學生黨員發揮志愿服務社會、服務新農村建設的積極性，盡己所能為柳溝村開展公益活動，將科學發展觀落到實處。再者，大學生黨員通過此次實踐活動確確實實地增長見識，增加才干。同時，通過這些活動引導大學生找到其在基層農村的價值定位，樹立遠大理想，培養他們“為天地立心，為生民立命”的責任感。

三、新聞媒體費文墨 共建單位送贊書

聯合黨支部的活動開展以后，得到了北京市延慶縣的新聞媒體的積極關注，延慶日報、延慶電視臺、延慶政府網站的新聞記者均到場作相關報道。6月22日的延慶縣政府網站的政務公開欄目登載相關報道文章（網址：http://）。6月份的《延慶日報》亦作了相關報道。在校內，本次活動得以作為北大信息第788期在北大學校動態上呈現。

2009年9月，收到中文系聯合黨支部寄出的宣傳短片和宣傳折頁后，井莊鎮黨委對聯合黨支部的此次“紅色1+1”活動給予了積極地評價。井莊鎮黨委副書記徐自成在給聯合黨支部的來信中寫道：

“在紅色“1+1”活動中，同學們多次來到井莊，他們能夠深入農村，走進老黨員家里送去問候，表達敬意和愛心；走進農戶了解他們的生產和生活狀況；走進民俗戶了解他們的經營狀況和需要解決的問題。同學們完成的柳溝民俗文化宣傳折頁以及柳溝旅游文化宣傳短片，有創意，視角獨特，為柳溝的旅游業輸送了科技文化支持。

北大中文系的同學們在金永兵書記和周昀老師的帶領下，周密計劃，活動開展有條理，分工明確，同學們銳意創新又腳踏實地，不讓紅色“1+1”活動流于形式，這為農村與高校進一步合作進行了積極有意義的探索，我們將會一如既往地歡迎、支持北大中文系的學子到井莊來，我們希望雙方能夠長期合作，共同探索農村與高校合作的模式，互補增益，共促發展。”

以上種種，對于聯合黨支部的此次活動是一份肯定和鼓勵，更是一份沉甸甸的鞭策。大學生如何深入基層了解國情，如何理解農村并能盡己綿薄促進社會主義新農村建設仍舊是一個艱巨的任務。

四、反躬自問見得失 揚長避短促黨建

在本次紅色“1+1”活動中，聯合黨支部的成員們如井莊鎮黨委副書記所評價的那樣“銳意創新又腳踏實地”，同學們在整個活動過程中吃苦耐勞、傾情奉獻，正是大家的團結協助，才能如此順利地制定計劃、完成計劃，將原先覺得難度大、容量大的憂慮變成了現今的充實、自豪和感動。

總括起來，正是同學們恰當地將以下的因素整合、利用，才體會到今天的成功。

其一是我們的主題，也是我們的宗旨“弘揚五四精神，關注國情民生，學習科學發展，塑造旗幟英才”。這樣一個主題的確立，是經過同學們的調研后總結而得的。同學們認為活動的開展應順應歷史的潮流，服務農村實際需求，依托文化優勢，結合專業特點，力求帶給民眾最需要的東西。在這個主題的指導下，同學們設計了貼近柳溝村實際的“六個一”實踐活動，切實地圍繞主題而深化主題。

其二是我們的方式：理論與實踐相結合。同學們到柳溝開展活動，每一次都是有備而去。同學們通過網絡媒體、書籍報刊收集柳溝的相關資料，調研組的同學還自學關于民俗旅游的相關理論知識。同學們也從井莊鎮趙鎮長處聽取了關于柳溝社會主義新農村建設的報告。這些理論知識的獲得，促使同學們以更廣闊、更有深度的視角去開展活動，撰寫調研報告。

其三是我們的付出：關心與文化傾注。同學們懷著對農村農民的質樸情感，結合自身的專業，在民俗文化上加深挖掘，完成了《淺析柳溝村民俗旅游的現狀及其深發展》的調研報告，完成了柳溝民俗旅游宣傳短片和宣傳折頁，慰問柳溝村的五保戶，走訪井莊中學的師生，這都是同學們傾注著愛心和社會責任感的成果。

其四是我們的平臺：本科與博士聯合，黨員與積極分子攜手，大學生與農民共建。這個大平臺提供了本科與博士互相學習、互補增益、增進友誼的機會，提供了黨員影響輻射積極分子、積極分子促進黨建創新的契機，提供了大學生與農民互相學習、攜手共進的通途。本次活動還得益于中文系黨委與井莊鎮黨委的重視，組織上的重視是本次平臺得以搭建的基礎和保障。

其五是我們的延伸：2009年1月，紅色“1+1”活動已告一段落，但是聯合黨支部并沒有停止與井莊鎮黨委的共建。雙方已約定，2009年10月底，井莊鎮黨委以及鎮政府領導將回訪中文系，為同學們作關于“高校與農村合作模式的探索”的報告。同時雙方還將就學生到基層實踐等事宜進行洽談協商。

但是，活動開展的過程中，還存在許多不成熟之處，待日后改進。

其一，我們的組織還不夠嚴密。例如在6月19日的活動中，計劃中同學們安排慰問五保戶與老黨員的時間預算不準確，導致慰問活動結束后空出一大段空白時間，同學們只能在井莊鎮政府大院內干等趙鎮長回來作報告。這種脫節一定程度上會給共建單位帶來不好的印象。其二，我們的調研工作中仍舊存在不科學之處。比如因為條件所限，同學們關于柳溝村的旅游數據均是井莊鎮旅游主管部門提供的，同學們沒有驗證數據的科學性而直接應用于調研分析和論證，此處為調研報告的科學性、嚴謹性打了折扣。

其三，本科和博士生黨支部的聯合，大部分時候同學們均能團結協作，但是因兩個年齡群體的辦事風格差異，雙方合作中有時候分工太脫節，比如在教育訪談活動中，只安排博士生來參與此項活動，一定程度上削減了本科同學與博士生同學交流學習的機會。

其四，我們的活動結合了自身的專業，以民俗文化為切入點開展公益活動。但是以我們的專業開展活動還存在一定的片面性，如果注重和其它專業同學的團結合作，相信會有更好更科學的成果呈現給柳溝村的人民。

紅色“1+1”活動作為新時期加強大學生思想政治教育工作的重要載體，在高校與農村的合作、互補方面起到橋梁紐帶作用。通過此次紅色“1+1”活動，一方面聯合黨支部的成員了解了社會，砥礪了品格，鍛煉了本領。同時，學生黨員借此契機學習農村黨員干部較厚實的政治底蘊和農民豐富的生活和生產知識和經驗。另一方面，青年學生黨員具有朝氣蓬勃的精神和活躍開放的思維，還為農村支部建設帶去新的活力，為柳溝村的民俗旅游發展帶去科技文化支持。紅色“1+1”活動提供契機制造院系學生黨支部與農村黨支部共贏的局面，利于提高雙方黨組織的凝聚力和戰斗力。中文系2008級聯合黨支部正是抓住了這個契機，充分利用這個平臺，開闊了視野，實現了自我的充實和提高，實現了個人之于社會的價值。

第二篇：六個一活動總結

“六個一”活動總結

為進一步貫徹落實創先爭優活動，扎實推進我鎮創先爭優活動全面開展，進一步激發大家創先爭優的積極性，根據《關于在基層黨組織和黨員中開展“六個一”活動的通知》，我們精心組織開展了“六個一”為主要內容的主題學習實踐活動，現將活動情況總結如下：

一、進行一次黨性分析

我們集中一周時間，全體黨員圍繞“創先爭優”活動做了一次深刻的黨性分析，對照優秀共產黨員標準，從思想、工作等方面進行黨性分析，總結經驗、查找不足，并撰寫黨性分析報告。在認真進行黨性分析基礎上，以“強化執政意識、增強黨性觀念、努力創先爭優”為主題，召開了一次專題組織生活會。

二、召開一次座談會

以“堅持黨性，推動創先爭優”為主題，召開了優秀共產黨員代表座談會。各支部堅持集中學習與分散自學相結合、理論學習與業務工作相結合、專題培訓與理論研討相結合，也回顧了黨的建設的輝煌成就，聽取了相關的意見和建議，提出了一系列創先爭優活動的新舉措。

三、上好一堂專題黨課

針對學習實踐活動中征求到的問題和大家的思想狀況，我校們召開了領導班子和各支部代表發言的深入學習實踐科學發展觀活動理論研討會，結合對學習實踐科學發展觀的認識，圍繞今年重點教學工作內容，在如何推動科學發展、充分發揮自身工作職能上，進行了再思考，再討論，并深入學習了胡錦濤同志《在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話》。書記做了總結發言，為全體正式黨員及入黨積極分子上了一堂專題黨課，引導黨員講黨性、爭先鋒、做模范。

四、重溫一次入黨誓詞

各支部通過各種形式，分別組織黨員重溫了入黨誓詞，激勵黨員始終牢記宗旨、踐行誓言。面對黨旗，重溫入黨誓詞，激起了每一個共產黨員回想起入黨時的思想激情和奮斗追求，回想起入黨宣誓時的莊嚴承諾和奮斗決心，增強了黨員們的光榮感、責任感、使命感。全體黨員決定要進一步強化黨員意識，不斷堅定共產主義理想信念，始終牢記入黨誓詞，在各自的崗位上充分發揮模范帶頭作用，做到胡錦濤總書記說的那樣——堅持崇高理想，牢記歷史責任，提高自身能力，樹立良好形象。

第三篇：六個一活動總結

黨的群眾路線教育實踐活動

“六個一”活動總結

根據學校《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》要求，學校領導小組精心組織開展了以“六個一”為主要內容的主題實踐活動，現總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍。

學校充分發揮黨組織的職能作用，在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，“制作展板、刊出黑報報等方式，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。

二、主題明確，循序漸進。

一是組織了專題宣講，使全體教師深刻領會和把握黨的群眾路線的內涵和實質，強化了服務觀念，提升了服務自覺。二是舉辦了專題黨課，使黨員教師在思想認識上有了新提高，在作風形象上有了新轉變，進一步密切了黨群干群關系，以作風建設新成效凝聚起安全、高效、和諧發展的強大力量。三是撰寫了心得體會。5月下旬，邀請專家進行了一次專題輔導，參加學習的老師們開闊了視野，拓展了思路，同時也更堅定了開展好此次教育實踐活動的信心。四是開展了一次服務群眾好榜樣專題報告，通過學習宣傳活動的開展，營造了學先進、趕先進、比先進的熱潮，用學習的新成效踐行黨的群眾路線，營造了濃厚輿論氛圍。五是進行了一次廉政警示教育。通過開展形式多樣、內容豐富的廉政警示教育活動，使黨員教師更加熟悉了有關法律和黨紀條規，拒腐防變思想道德防線更加牢固，理想信念更加堅定。六是開展了一次區情、鎮情教育。通過區情、鎮情學習，進一步堅定信仰追求，加強黨性修養，樹立為民情懷，密切與人民群眾的聯系，自覺接受學生、家長群眾的監督，爭做讓學生和家長都滿意的好老

師。

“六個一”活動是黨的群眾路線教育實踐活動當中的又一次主題性學習。在此過程中，每位黨員和教師不僅深刻體會到自己 作為一名黨員的職責，更加認識到黨員和教師在工作當中要實實在在地為人民服務，以實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。

2014

白云小學 年5月

第四篇：六個一活動總結

東楊家莊小學

“六個一”道德主題實踐活動總結

為加強和改進未成年人思想道德建設，培養學生高尚的品德、健康的心理和健全的人格，促進青少年健康成長，樹立和提高未成年人道德意識，弘揚中華文明的良好風尚，構建和諧平安校園，構建和諧社會。根據新樂市文明辦、新樂市教育局關于開展“六個一”道德主題實踐活動的文件精神，我校深入開展了“六個一”活動，總結如下：

一、成立組織機構

為確保活動扎實開展、取得實效，學校召開專題會議，統一思想、達成共識。成立“六個一”道德主題實踐活動領導小組.組 長：白興梅 副組長：甄俊哲

成 員：陳雪巖及各班主任。

二、精心組織，扎實開展

首先制定了切實可行的實施方案，并進行責任分工，做到職責明確，責任清楚。

1、誦讀經典、唱紅歌

我校充分利用升旗、課前10分鐘、大課間、課外活動等時間進行經典誦讀、唱紅歌。同時也利用校園廣播每日播放一段國學經典、一首紅歌，利用板報、櫥窗一角寫一段經典語句，使同學們與之同步進行誦讀、傳唱，進一步激發學生愛黨愛國愛社會主義熱情。

2、每周觀看一集《沙河情》電視片

大沙河是我們的母親河，以大沙河命名的《沙河情》是講述新樂歷史上的名人、故事、歷史傳說、民俗民風等內容的專題欄目。我們把《沙河情》作為我校的校本教材。每周安排學生觀看后寫出觀后感。讓師生了解了新樂歷史，感知了先輩的光輝業績，增強了自豪感，特別是對新樂伏羲臺有了新的認識，從而熱愛家鄉、奮發向上。

3、每周上一堂法制課或心理健康活動課

定期聘有關人員進行法制教育，使學生懂法、守法，學會用法律維護自己的合法權益。心理課授課內容根據學生身心發展規律，結合學生近段時間的實際情況來確定課題，以此培養學生積極的心理品質，及時解決學生存在的心理問題，避免過激行為的發生。

4、每周記一篇品德日記

教育學生寫日記與講道德、講品質結合起來，重在美化學生心靈。通過寫品德日記使學生要與生活聯系起來。每日對照、檢查自己目標的完成情況。

5、每月開展一次道德實踐活動

我校充分與重大傳統節日結合起來開展主題實踐活動。

6、每學期重點培養一項文明習慣

我校教育學生遵守交通規則，不闖紅燈、不亂穿馬路等行為入手，引導學生養成自覺列隊過馬路習慣。針對我校的實際情況，教育學生珍惜值日生的勞動，不亂丟垃圾、亂涂亂畫等現象養成教育活動，改變學生的不文明行為。

“六個一”活動始終貫穿于同學們的學習生活中，因為同學們積極參與，使得同學們的生活過得有益豐富，培養了同學們的良好習慣，讓同學們渡過了一個個身心健康的、難忘的日子，同時也為學習打下了良好的基礎，我校將積極總結參與“六個一”活動的經驗，在今后的時間里更加注重地引導同學們，注重高尚品質的培養，注重良好習慣的培養，讓健康身心的學習生活在得到不斷的延展。

第五篇：六個一活動總結

開展“六個一”活動總結報告

根據縣委活動辦《關于轉發省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組〈關于在基層黨組織和黨員中開展“六個一”活動的通知〉的通知》（萬群組辦發〔2014〕10號）要求，開發區黨工委精心組織開展了以“六個一”為主要內容的主題學習實踐活動，現總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

開發區充分發揮黨組織的職能作用，在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，以“加強黨性、服務人民”為主題，通過重溫入黨誓詞、張貼宣傳條幅、公示欄等方式，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。

二、主題明確，循序漸進

一是利用一周時間組織全體黨員干部集中學習了《第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問》，并要求每位黨員在集體學習之后，還要加強記憶，確保入心入腦，特別要強化服務觀念，提升服務自覺。二是按照宣傳部觀看影片名額，選派了六名黨員觀看了《周恩來的四個晝夜》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》三部黨性教育影片，并撰寫了影片觀后感。三是結合“同行比、百姓評”活動，到基層開展了一次大走訪活動。在企業中通過采取流動意見箱和廣泛發放調查問

卷的方式，誠懇邀請每一位入駐企業代表對我們以往的工作以及今后開發區的發展提出寶貴的意見和建議，為下一步對照檢查和整改落實提供了重要依據。四是結合“蹲點”工作，開展了黨員志愿服務活動。鄒家莊是開發區的聯系點，在村干部的協助之下，通過一周的走訪入戶，基本掌握了村情民意，并確定了鄒進仁等三名困難群眾及鄒旺等三名困難學生，為他們今后生活提供了援助。五是上一次黨課。3月22日，龔主任在會議室為全體黨員上了一節《堅持群眾路線，凝聚發展正能量》的黨課。授課中，龔主任指出當前開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。重點為大家講述了如何在開發區貫徹落實好群眾路線教育實踐活動，要求全體黨員要把本職工作與群眾路線有機結合，在新的一年當中繼續推動開發區的發展。六是召開一次企業座談會。3月28日下午，開發區邀請所有入駐企業代表到大會議室召開企業座談會。會上楊主任首先對今年項目開工有關事宜作出部署，其次龔主任對項目開工過程中有可能遇到的困難提出解決辦法。另外康主任就近期群眾路線教育實踐活動情況做了簡短發言。最后，開發區主要領導針對各企業老總提出的問題一一做了詳細解答，面對面得交流，共同促進開發區新一年的發展。

“六個一”活動是黨的群眾路線教育實踐活動當中的又一次主題性學習。在此過程中，每位黨員不僅深刻體會到自己

作為一名黨員的職責，更加認識到黨員在工作當中要實實在在地為人民服務，以實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨

學習“六個一”活動總結

武安市西土山鄉東寨子小學——郭曉麗

為了更好的學習貫徹落實黨的十八大精神，我校按照教育局的群眾路線教育實踐活動的安排和文件精神，進行了一系列的教育宣傳活動。黨的群眾教育實踐活動結合了學校的實際情況，按照優化教師隊伍，提升辦學質量的主旨，較好的完成了各項學習宣傳任務，現將教育實踐活動總結如下：

一、學習一本小冊子

我校分別召開了領導干部、黨員和全體教師會，層層傳達了上級有關群眾路線教育實踐活動的文件和通知精神，并認真學習了《第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問》，使全校上下每位教師深刻領會到群眾路線教育實踐活動精神，以便更好的做好后期工作。

二、觀看一套影像資料

我校組織全體教師集體觀看了《周恩來的四個晝夜》這部影像資料，影片中的總理是一個勇于擔責的形象。他的慧眼最終落在當時危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高領導人毛主席表達了自己的明確態度，促成毛主席下決心撤銷了這個大躍進中誕生的大鍋飯“怪物”。周總理此行的歷史意義即在此。編導者至此成功地在銀幕上完成了一個親民、負責、在大事面前勇于擔當、敢于建言的大寫的總理形象。這一形象閃現的思想與人格光輝，讓后人永遠高山仰止。

密切聯系群眾，始終保持與人民群眾得血肉聯系，是我們黨最大的政治優勢。使我們教師理解了基層組織和黨員領導干部處于聯系群眾第一線，在傳承和弘揚密切聯系群眾上，必須結合自身工作實際，與時俱進，求真務實，不斷創新。總理的無私形象將成為永恒的黨員領導干部形象。

三、開展一次大走訪活動

我校組織全體教師開展學生家長大走訪活動，就交通、食品、防溺水等安全問題與學生家長溝通交流，明確家長對孩子的監護職責。活動中還向家長宣傳了黨的教育方針、政策。最后，各班主任教師分別向家長介紹了班級管理情況，反饋學生在校表現，互通信息，建立家校良好聯系，共同促進學生健康成長。

四、開展一次志愿活動

為積極貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，我校組織教師走進留守兒童家中開展一幫一服務。據了解，有一部分學生放學后經常沒有時間寫作業，或無家長輔導作業。我校教師主動把這些孩子帶回家，為這些孩子輔導作業、談心交流，在傳授知識的同時，也讓孩子們感受到愛心。老師們都說：“參加這個活動，只想盡一點教師應盡的義務，為孩子們獻一點愛心，讓他們快樂成長。希望有更多的教師參與到這項活動中來，讓更多的孩子受益。”

五、上一次黨課 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以對黨、對人民、對民族高度負責的精神，帶領全國各族人民開創了黨和國家事業發展的嶄新局面。在新形勢和新任務下，我校全體教師學習了黨中央一系列新思想、新觀點，從中央八項規定的制定實施到群眾路線教育實踐活動的部署開展，從反腐敗的持續深入到規范黨員領導干部的各項具體制度的頒布出臺，領導干部和全體教師經歷了一場深刻的思想政治洗禮。當前以作風建設為主要內容，以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動持續深入的開展，第一批教育實踐活動進入尾聲，第二批教育實踐活動正在積極準備著。我們教師要踐行黨的群眾路線，成為一名合格的黨的理論宣傳者。

六、召開一次座談會

在嶄新的2014年，第二批黨的群眾路線教育實踐活動也拉開了序幕，為進一步加強全校教師的凝聚力、戰斗力，切實發揮黨員教師的先鋒模范作用，4月21日下午，我校全體教師召開了一次座談會。座談會上，教師們也暢談思想認識，紛紛表示在基層開展黨的群眾路線教育實踐活動十分必要，也十分及時，他們也會積極的響應政府號召，努力參與到實踐活動中來，密切聯系群眾，將黨的貼心服務與溫暖及時送到群眾身邊，共同建設幸福美好的大家園。通過召開此次座談會，為即將開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動廣泛征求意見和建議，并將征求到的意見和建議進行梳理歸納，體現到第二批黨的群眾路線教育實踐活動和今后的工作部署中。確保教育實踐活動抓實、抓細，抓出實效。作為一名人民教師，在以后的教育教學工作當中，要繼續認真學習貫徹落實黨的十八大精神，鑒定共產主義信念，承擔起時代賦予我們的責任，身體力行地推動教育事業的健康快速發展。