第一篇：“八聯”聯熱了群眾的心

“八聯”聯熱了群眾的心

——康縣委黨校“聯村聯戶”行動的幾點做法

全縣“聯村聯戶，為民富民”行動部署會議結束后，縣委黨校認真學習傳達會議精神，自3月6日至31日先后組織班子成員、教職工36人，分6次深入所聯系的望關鄉徐羅村開展調查研究，模清村情民情。深入農戶與群眾促膝談心對話。在模清社情民意，廣泛征求干部群眾意見的基礎上成立了領導小組，制定了實施方案和2012——2016年分戶經濟發展規劃。開展了“八聯”活動，有效地促進“聯村聯戶，為民富民”行動的深入開展。

一是聯心，聯思想。激活了群眾勤勞致富的信心。“雙聯”行動開展之后，黨校支部“一班人”按照縣委總體部署和安排，帶領全校20名教職工進村入戶，訪察民情。與群眾談心對話，交流思想、交流感情，通過談心、交心、聯心了解群眾想什么，盼什么、需要什么。從而幫助群眾理清思路，引導群眾樹立不等不靠，艱苦創業、發展生產、勤勞致富的決心和信心。

二是聯政策宣傳。堅定了群眾發展生產的信念。工作組和聯村聯戶干部采取召開各種會議和經常深入農戶有針對性地進行黨的路線、方針政策的宣傳教育，特別是強農、惠農、富農政策的宣傳解釋，幫助群眾學習政策、了解政策、落實政策。并對照政策檢查各級組織，各行各業在執行和落實“三農”政策情況，發現偏差和落實不到位的及時進行糾正和協調解決。從而堅定了群眾發展生產、勤勞致富的信念。給群眾吃了“定心丸”。

三是聯法制宣傳教育，健全了民主管理機制。通過采取多種形勢，特別是群眾喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育活動。重點對婚姻家庭、繼承、財產、社會管理、計劃生育、勞動法等維權法律法規的宣傳教育，不斷探索創新社會管理的體制機制，采取用身邊的事教育身邊的人，以案說法等形式教育群眾學法、用法守法，做到明事理、懂法理，依法辦事、依法維權，健全完善了《村規民約》和各項公共服務管理制度，促進了社會和諧穩定。

四是聯農業科技推廣，引導群眾走科技致富的路子。通過采取深入田間地頭定期、不定期舉辦各類農業科技培訓。積極推廣地膜覆蓋、藥劑拌種、藥劑鋤草、洋芋冬播、良種等科技配套增產措施，引導群眾科學種田。

五是聯致富路子，幫助群眾理清了發展思路。通過與群眾談心對話，在吃透村情民意的基礎上，幫助群眾理清了種植、養殖、加工、勞務、林果等產業發展的思路。采取因地制宜、因戶施策、科學謀劃出了產業發展的路子，幫助和扶持群眾發展一項致富支柱產業，穩定群眾收入，增加致富門路。六是聯村級組織建設，幫助“兩委”建設一支好班子。村級班子是領導群眾發展生產、勤勞致富的核心。建設一支作風民主、廉潔奉公、勤勞樸實、真抓實干的領導班子和村級干部隊伍是抓好聯村聯戶工作的基礎。要通過培養考察鍛煉把有公心、有威信、能干事、會干事和群眾公信的優秀黨員，科技致富能人配備充實到村級班子中，并定期對“兩委”班子和黨員干部進行黨的路線、方針、政策的培訓，農村實用法律法規的培訓，實用技術的培訓和社會管理創新的培訓。真正讓村級“兩委”班子成員懂技術、會管理，成為群眾信任的主心骨，科技致富的帶頭人。

七是聯勞動技能培訓。根據群眾長年外出務工的需求，黨校充分發揮教育培訓資源的優勢，利用農閑季節，采取短班集中到村辦班，長班集中到黨校辦班的辦法，針對勞務市場用工需求，長年舉辦電工、焊工、農機駕駛、汽車駕駛、建筑工、抹灰工、家政服務、賓館餐廳服務等培訓班，力爭每戶培訓一人，輸出一人，致富一家，帶動一村。通過分期分批分門類進行培訓，使每戶達到1名掌握勞動技能獲得初級技能資格的技術人員，為外出務工，增加收入奠定基礎。

八是聯“四德”教育，樹立良好村風民風，構建美滿和諧家庭。工作組和聯村聯戶干部始終把村風、民風建設作為聯村聯戶的主要任務。在全村開展了家庭美德、社會公德、職業道德、思想品德為主的“四德”教育，引導群眾樹立良 好的村風民風，做到鄰里和睦、尊老愛幼、民風淳樸，家庭和諧，村風文明，開展“好兒媳”“好公婆”，“好丈夫”“好女婿”“好家庭”為內容的 “五好”評選活動，構建和諧家庭、和諧村莊。

通過“八聯”活動的開展，徐羅村聯村聯戶行動有了良好開端，學校還為每戶定做了一張“聯心卡”制定了一張生產發展，勤勞致富“明白卡”，使聯戶群眾與聯戶干部隨時勾通。在經在費十分困難的情況下，籌措3.2萬元為全村21戶特困戶每戶扶持仔豬1頭。為全村98戶農戶每戶春季扶持仔雞10只。并與村干部商議建立養豬、養雞專業合作社。采取黨員干部帶頭入股和吸納群眾自愿入股的辦法，多方籌措資金，向上爭取項目計劃2013年興辦規模在100頭以上的養豬場1個，規模在3000只以上的養雞場1個。以形成全村養殖支柱產業，為全村今后產業發展起到引領作用。

通過采取聯“八聯”措施，聯熱了群眾的心，使群眾真正看到了省委“聯村聯戶，為民富民”行動的希望和信心。

（黨校供稿）

第二篇：群眾幫聯倡議書

幫聯群眾倡議書

各村(居)、單位、企業、社會各界人士:

2012年以來,我縣通過深入開展“縣鄉干部幫聯萬民群眾”活動,一大批困難群眾得到縣鄉干部的真情幫聯,部分實際困難得以有效解決、貧困面貌有所改觀。

為充實幫聯力量，提升幫聯實效，按照縣委政府的倡導和建議，盤塘鎮成立由政府主導、社會廣泛參與的幫聯群眾協會組織（桃源縣幫聯群眾協會盤塘分會），以推動我鎮幫聯群眾工作的深入開展。

盤塘分會將按照嚴格的組織機構、資金管理、民主監督等程序透明操作。尤其在資金善款的管理方面，協會幫聯資金由縣幫聯群眾協會和縣慈善總會具體負責管理，協會重大活動與縣慈善會聯合進行。募集的所有幫聯資金使用縣慈善會賬戶和票據，統一入賬，專項管理。同時分會還設立幫聯資金監督小組,明確3-5名監督小組成員,每季度對資金使用情況進行集中審計。

各位朋友，我們盤塘分會準備招募會員隊伍，不論青絲暮年，不論您從事什么職業，不論您擁有財富的多少，只要您擁有愛心和熱情，我們都真誠地邀請您加入盤塘幫聯的隊伍，成為協會的會員。成為會員后，您將享有對分會工作的批評建議權和監督權；并參加我們組織的各類幫聯活動。

“扶危濟困，扶弱助貧”是中華民族的傳統美德！在我們的身邊，依然有著這樣的一群人：孤寡老人、貧困學生、下崗失業人員、孤兒以及因重大疾病或特殊事故而陷入困境的人員，他們那一雙雙無助的手，一張張蒼老的臉，一道道無奈的目光，正期待著生活的曙光，呼喚著人間的真情！同在一片藍天下，幫助和撫慰他們，是我們每一位公民義不容辭的責任！

贈人玫瑰，手留余香。我們的社會也需要傳遞這樣的正能量。讓我們一起伸出友愛之手,獻出關愛之心，將涓涓細流匯成愛的海洋。在此，我們謹代表那些曾經得到過幫助和正需要幫助的人，向您的無私關懷和真摯愛心，表示最衷心的感謝!

桃源縣幫聯群眾協會盤塘分會

2013年8月

第三篇：心聯部工作計劃

2013學年心理聯絡部工作計劃

新學期，新氣象！在過去一個學期中，我部積極配合學校心理咨詢中心的工作。及時了解同學的心理健康狀況，并及時向我系學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關心理健康的知識，并取得了不錯的成績，得到系領導和老師以及學生會成員的肯定。在以后的工作中我們將會繼續努力，更好的服務于我系同學。

心理聯絡部作為一個全新的部門，秉著“全心全意為同學服務”的宗旨，在積極加強學生會內部思想與組織建設的工作同時也將發揚部門特點開展各項貼近同學生活的工作。

（一）日常工作

1.主抓思想建設，心理培訓，心理咨詢方面，通過讓同學們在實踐中學習達到了解自己，了解社會的目的。

2.了解廣大同學的心理情況，積極開展相關心理講座，配合系進行調查，咨詢活動。

3.開展一些心理咨詢活動，為廣大同學解決大學各個階段所要遇到的困惑。讓同學們有一個愉快而又美好的大學生活。

4.發揮自身特長，積極聯絡學生會內部關系，協助各部門相關活動。5.積極與主席溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作。

（二）本學期開展活動（1.心理講座、2.視頻資料）

1.3月份開展心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題 班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。2.4月份舉辦心理講座心理信箱。請我系學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都制作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙箱的形式寫好放進信箱里，讓我們及時了解情況。

3.5月份心理健康常識展板心理調查問卷。聯合系宣傳部出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，并做好分析處理工作。

4.6月份心理健康知識ppt制作大賽。為展示當代大學生心靈成長歷程以及成長成才之過程，提高大學生對心理健康的重視程度。

以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務！

汽車工程系學生會心理聯絡部

胡彩文 2013-3-16

第四篇：心聯5.25活動策劃書

2012年5.25活動方案

一、活動意義及背景

為進一步加強和改進大學生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康知識，展現當代大學生奮發蓬勃、積極向上的精神風貌，不斷提高大學生心理素質和心理咨詢工作水平，營造和諧校園、和諧心靈，豐富大學生的第二課堂，特此舉行“5—25大學生心理健康宣傳周活動。其意義是讓大學生認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。我愛我，我的大學生活”——從身邊的故市里了解心理健康的知識，領會心理健康理念，自覺關注自我心靈的健康，從中感悟發現、思考及解決自身問題的思維方式。

二、活動主題：給心靈一方晴空，給社會一縷陽光。

三、活動時間及地點：

2012年5月25日至5月28 日三峽大學

四、活動主辦方：

三峽大學心理委員聯合會

五、活動參與者：

三峽大學全體師生

六、活動流程：

1、第二屆“5.25大學生心理健康活動月”開幕式及啟動儀式

活動形式：宣讀倡議；放飛氣球；心理健康知識展；趣味心理圖片展；優秀心理書籍推薦；心理游戲；心語墻；“5.25” 有獎征文；咨詢師向學生開展心理測量和咨詢,525陽光大使選拔比賽等活動

承辦單位：心聯

地點：XX

時間：5月

一、5?25啟動儀式

1、活動時間及地點：

5月25日，沁苑、欣苑、西苑時間從上午11:00到12：30，圖書館從上午10:00到14：302、活動形式：

各苑區以簽名活動為主，圖書館前以簽名及照片展及大眾投票為主。

二、心理測試

1、活動時間：4月24日——5月28日

2、活動內容：

（1）、宣傳月期間，心理測試系統將對校內學生免費開放，并且可以查詢測試結果；（2）、到青年樓303室或304室進行信息登記。

（4）、網絡部負責電話登記，值班室人員負責來訪登記

三、心理咨詢

心理咨詢以“關注自我、肯定自我、完善自我、發展自我”為主旨，圍繞活動周“人格”主題闡

釋了心理咨詢的誤區，校心理咨詢中心的老師可以為學生解答心理健康方面的疑難問題，并

以問卷的形式測試大學生心理健康狀態，問卷包括《霍蘭德職業測試》、《愛森克人格測試》、《氣質測試》等，內容均涉及廣大學生關心的熱點問題。咨詢活動的開展會使大學生對心理

健康有更清晰的認識，引導學生敞開心扉、積極主動地與咨詢老師配合，解決生活中的心理

困惑。

具體要求：活動前準備好心理測試卷若干，心理測試員4名，筆10只。

四、心理游戲

活動的同時我們還會伴有“心有千千結”、“背靠背”、“乒乓接力賽”等心理游戲。讓同學

們明白團隊精神的重要性，舒緩生活的壓力，放松心態。

3、活動內容：電影待定

五、釋放煩惱

一、丟掉煩惱、展現希望

時間：5月16日16:30

地點：某個教室

內容：參與的同學可以把自己的煩惱寫在卡紙上，然后再放到相應的箱子里。把自己的希望

和獻給自己感激或心中牽掛的人最真摯的祝福，寫在卡紙上，然后親手粘貼在事先擺放好的木版墻上。

六、舉牌游夷陵廣場（或者春游之類的）

時間：5月16日14:30、5月19日14:30

人員：各班心理委員及心理聯合會全體成員

七、，“陽光大使”大使選拔

通常的海選比賽形式，歌舞小品相聲，鼓勵當代大學生展現自我，肯定自我。

八、1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

（1）活動對象：全校學生

（2）活動時間：全校征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月

26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故

事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在各院設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排

表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

九、、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：心理聯合會

（4）活動內容：兩名主持人，向路人介紹此次活動。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（5）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

（6）活動時間：5月12日下午14：30-16：00

（7）活動地點：各苑區

十、、校園心理劇比賽

（1)活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業N年以后，我們相聚

（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位： 心理聯合會

（5）參賽隊伍：各院組織隊伍參加比賽。

（6）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（7)比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

（8）評分標準：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（9）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（10）比賽地點：大學生活動中心

（11）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

七、活動成果展示

時間：5月31日-6月10日

目的：通過此次成果展示，讓更多的同學關注和認識“5.25”活動，并讓更多的同學認識到心理健康的重要性。

展示形式：宣傳板+海報

八、注意事項：

1、希望各專業輔導員積極配合，以便順利地開展本次活動。

1、做好緊急狀況發生的準備。

2、每一個聯合會的成員必須佩帶工作證。

3、各成員準時到場，秘書處負責簽到。

4、如活動因天氣影響有變動敬請大家諒解。

5、主辦方協辦方共同協調好整個活動所有事宜。2012年2月22日

第五篇：心聯第二次團體活動

心聯第二次團體活動策劃

一、活動目的:

為了豐富委員們的課余生活，增強委員之間的凝聚力，感情，給委員們搭建展示自己的平臺，推動校園文化的發展，讓校園充滿青春昂揚的斗志和活力，同時也為了促進我校心理健康教育工作的開展。

二、活動主題:

心聯大家庭，有我更精彩

三、活動時間:

四月十七日（星期四）6：30-7:4

5四、活動地點:

大操場中部

五、組織單位:

湖北二師大學生心理發展聯合會

六、活動對象:

心聯全體委員

七、活動主持：

何明浩，楊雪嬌

八、活動流程:

為增強參與性，以開展游戲的形式，游戲采用小組對抗的方式，6個部門中外聯部，宣傳部，秘書部為A組，心委辦，心坊辦，活動部為B組，在主持人的主持下，采取積分制比賽，最后積分高的團隊給予獎勵。

1，越吃越多【5分鐘】（外聯部負責）

規則：兩組對坐，依次進行，每組由第一個人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個

雞蛋。」第三位：「昨天我吃了 一碗飯、兩 個雞蛋、三塊牛肉。」

如此繼續下去，至第九位則說：「 昨天我吃了一碗飯、兩個雞

蛋、三塊牛肉、四只鴨腳、五片面包、六 粒花生、七根甘蔗、八個橘子，九個胃痛丸」依次類推，繼續者必須記住前者所說的食物，最后看哪個組說的最長，給所在團隊加一分。

2，集體造句【10分鐘】（心坊辦負責）

規則：分成兩小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一

張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三

位組員……直到組成一個句子，要求：必須是一個長句，不能是

用逗號隔開的句子，寫到不能寫為止，寫完后將所造的句子高

舉起來，由主持人檢驗，最后以句子通順，句子最長的小組為勝，對應加一分。

3，雙人頂氣球接力【10分鐘】（活動部負責）

規則：每組10個氣球，兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭

跑到另一頭，接力形式，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝，加一分

4，抱抱團【10分鐘】（宣傳部負責）

規則：人越多越好，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到三人抱好，聽主持人的口令“兩人抱

成團”參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣類推，主持人

可按實際情況喊口令，最后剩下的對應加分。

5，殺人 游戲【15分鐘】（心委辦負責）

參加人數:8人，每組4人，方式:圍坐一圈

A,按人數準備若干紙團,裁判一個、殺手兩個，剩下的紙團是都

寫上好人，抽簽，除了裁判，其他人都不能公開。

B，夜幕降臨，大家沉沉入睡（所有臺燈熄滅），（在裁判的指揮

下，大家閉上眼睛）。月黑風高下是殺人時（抽到的壞人睜開眼

睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一個好人被殺了，裁判看在眼里）。

C,天光大亮（開燈），眾人從昏睡中醒來（裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗）。

D,烈士發表臨終遺言（被殺的好人憑感覺判斷誰是殺人兇手）。

眾人表決（大家依次發表意見，憑對每個人的神情舉止的推理判

斷，互相指證，判斷誰最有可能是兇手對兇手繩之以法（大家投

票決定誰是兇手，該兇手出示他抽到的紙團，有可能錯殺）。

E,不管錯殺與否，兇手出局，游戲繼續進行。短的一兩輪就

可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經至最后剩下3個人，按

人頭給所在團隊加一分

6，我愛記歌詞【15分鐘】(秘書部負責）

主持人給出比如顏色。數字，季節等關鍵詞，要求委員唱出

歌詞帶有關鍵詞的歌，兩組開始搶答，預先在兩組的前方各放置

一臺燈，先按亮臺燈的一方獲得發言權，每一關鍵詞要求唱出三

首不同的歌才算過關，比賽分十輪，設置十個關鍵詞，唱對的組

相應加分。

7，我猜你是誰【15分鐘】(主席團負責)

事先定好游戲范圍,如知名人物,動物,城市,景點等.每位玩

家在小紙條上寫一個范圍內容(如定知名人物,可寫拉登等),收

集所有人的紙條后打亂順序,每組出3個人，一人抽一張,并貼在自己的腦門，大家可以看見別人頭上的名字,但是不能看見自己的.接下來,每人按順序提“是/否疑問句”,也即答案只能回答“

是或否”的問題,如“我是不是男人?”,“我現在還在世否?”,“我的年齡在30歲以上嗎?” 如問題答案為“是”,可一直發問,若得到

“否”的答案,換下一名玩家開始發問,直至猜出自己頭頂所寫的字為止，猜到的對應加分。

九、經費預算:

瓜子30元，氣球5元，便利貼10元，記號筆5元，獎品

50元，兩箱水40元，大約150元

十、活動要求:

利用時間在晚上，所以舉辦燈光晚會，需臺燈大約20個，起到照明和道具的作用，游戲中要注意安全，遵守游戲規則，保

持場地清潔衛生，有事離開需向主席，部長說明。采取每個部長

負責一個游戲的方式，游戲中部長負責道具，人員安排，介紹游

戲規則等，輔助主持人完成游戲，各部長及助理要起到帶頭作用，積極鼓勵委員參加，活躍氣氛。

外聯部何明浩

二零一四年四月十二日