第一篇：黨的群眾路線領導講話稿

群眾路線領導講話稿

同志們：

10月8日，中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，總書記發表重要講話。今天我們召開全**教育實踐活動總結會議，主要是學習貫徹總書記重要講話精神，對我**活動進行總結，對鞏固和拓展活動成果、加強黨的作風建設、落實從嚴治黨要求進行部署。

按照中央統一安排，我**教育實踐活動從2013年7月起分兩批開展，共有19.9萬個黨組織、486.7萬名黨員參加了活動，目前已基本結束。總書記在第二批活動中，把**作為聯系點，兩次親臨指導，在京專門聽取匯報，并發表重要講話，對我們深入開展教育實踐活動、做好**各項工作給予了有力指導、激發了強大動力。**委以總書記系列重要講話精神為根本遵循，把深入開展活動作為黨要管黨、從嚴治黨的重大政治任務，作為正風肅紀、凝心聚力、推動發展的重大舉措，在中央第十四督導組、中央第一巡回督導組的關心支持和有力指導下，在督導組組長周聲濤同志，副組長李祖沛同志、沈紅光同志和各位成員的悉心指導下，全**各級黨組織科學籌劃、真抓實做，廣大黨員干部踴躍參與、接受洗禮，人民群眾和社會各方面熱烈響應、大力支持，整個活動進展有序、扎實深入，取得了重要的實踐成果、制度成果和理論成果。

一是廣大黨員干部精神上補了“鈣”，理想信念、宗旨意識和群眾觀點進一步增強。通過活動特別是深入學習總書記系列重要講話精神，把握貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法，黨員干部政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強，有效解決理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力等問題，增強了道路自信、理論自信、制度自信，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。大力學習弘揚焦裕祿精神，廣大黨員干部清醒認識“六變六不變”，堅持做到“六問六帶頭”，真心實意為人民的思想自覺和行動自覺明顯增強。大家紛紛表示，通過活動深化認識、引正糾偏、固本強基，堅定了正確的政治方向，端正了根本政治立場，把握了科學的思想方法，受到了一次馬克思主義群眾觀點的深刻教育，拉近了與群眾的距離，找到了做好群眾工作的辦法。

二是“四風”積弊得到有效整治，黨員干部作風明顯轉變。嚴格落實中央八項規定精神和我**20條意見，集中開展節慶論壇展會、議事機構、評比達標、會議文件等專項整治活動，推動了工作不實問題的解決；加大對不作為亂作為的整治力度，進一步簡政放權，“慵懶散拖”“中梗阻”“吃拿卡要”、公路“三亂”等得到有效整改；治理特權現象，辦公用房超面積、車輛配備超標基本清理完畢，干部“走讀”現象得到扭轉，“吃空餉”人員全部清理；狠剎揮霍享樂和驕奢之風，“三公”經費普遍壓縮，因公出國（境）得到嚴格控制。截至目前，全**共查處“四風”方面案件3000多件。干部群眾普遍認為，強化作風的“螺絲帽”越擰越緊、“組合拳”越打越密，“四風”突出問題得到有力整治，黨風政風轉變取得積極成效，社會風氣進一步好轉。

三是黨內政治生活更加嚴格，領導班子凝聚力戰斗力進一步增強。通過召開高質量的專題民主生活會和組織生活會、開展民主評議黨員活動，以整風精神開展批評和自我批評，更好地落實了黨內生活的制度準則，黨內政治生活質量明顯提高，各級領導班子和黨員領導干部經受了一次嚴格的黨內政治生活鍛煉。生活會上，“一把手”帶頭請大家“向我開炮”，班子成員相互批評坦誠相見、真刀真槍，點準了“麻骨”、戳到了痛處，挖出了根源、明確了方向，增進了班子團結和整體戰斗力。大家普遍反映，對民主生活會有“三個沒想到”：標準之高沒想到、要求之嚴沒想到、批評之“辣”沒想到，這樣嚴肅認真的民主生活會多年沒有經歷過了，應該形成剛性約束、長期堅持下去。

四是群眾反映強烈的突出問題得到初步解決，黨群干群關系進一步融洽。以解決群眾“最揪心”的事情為重點，集中精力逐一破解。一批關系群眾切身利益的突出問題得到解決，“三山一灘”群眾脫貧工程加快實施，在就業、就學、就醫、住房等方面辦了一批實事。一批影響社會和諧穩定的共性問題得到初步化解，堅持分層分批交辦與領導包案相結合，集中化解了涉法涉訴、征地拆遷、非法集資等12類信訪案件，集中清理了低保中的“關系保”“人情保”問題。一批影響黨群干群關系的熱點問題得到初步解決，市縣主要負責人親屬子女違規經商辦企業問題已清理完畢，執法人員隨意執法和選擇性執法等問題得到有效治理，發生在群眾身邊的腐敗問題得到有效遏制。同時，打通聯系服務群眾“最后一公里”，運用**“六步工作法”集中整頓了一批軟弱渙散基層黨組織，“四議兩公開”工作法深化拓展，基層便民服務體系進一步健全完善。很多群眾反映，老百姓的事情有人管了、困難有人幫了，一些“老大難”問題解決了，掏心窩子為老百姓辦實事的干部越來越多了。

五是建立健全規章制度，推動作風建設常態長效。堅持急則治標、緩則治本、長則建制，建立健全了一批行之有效、指導力強、長期管用的規章制度。在深入落實中央八項規定精神上，制定和修訂了評比達標表彰活動管理、節慶研討會論壇活動、公務用車配備使用、厲行節約制止浪費等近30項制度。在領導班子建設上，**委常委會帶頭研究加強自身建設的辦法措施，制定加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見、完善**委常委議事和決策機制等，做到處事有原則、行為有規范。在干部管理監督上，制定**轄市、**直部門領導班子和**管干部綜合考核辦法以及市縣經濟社會發展、**直部門、產業集聚區3個目標考評辦法，引導廣大黨員干部重實績、重質量、重長遠，確立正確的政績觀。在黨風廉政建設上，建立了黨風廉政建設主體責任和監督責任監督檢查與責任追究試行辦法、規范黨政機關主要領導干部權力行使暫行辦法、基層黨風政風監督檢查試行辦法等。隨著作風建設制度體系的逐步完善，黨員干部的政治意識、制度意識和原則性、紀律性增強，權力運行進一步規范。

六是黨員干部干事創業的熱情不斷激發，凝聚了改革發展穩定的正能量。廣大黨員干部勇于擔當、恪盡職守的責任意識進一步增強，昂揚向上、奮發有為的精神狀態不斷提升，并體現到黨內生活和干事創業方方面面，形成了做好工作的強大動力。我**發展戰略進一步完善提升，全面深化改革堅定有序推進，經濟發展保持了總體平穩、穩中趨好的態勢，社會大局保持和諧穩定。

總的來看，我**教育實踐活動達到了預期目的，群眾高度認可、**內外積極評價。這些成效的取得，來自于中央英明決策、正確領導，特別是總書記把**作為第二批活動聯系點，親切關懷、科學指導，親力親為、率先垂范；來自于中央教育實踐辦周密部署、精心安排，中央第十四督導組和中央第一巡回督導組真督實導、把關定向；來自于全**各級黨組織堅強領導、有力推進，黨員干部積極參與、廣大群眾大力支持，各級活動辦公室、督導組辛勤工作、忠誠履職。活動實踐表明，只要我們不折不扣貫徹落實中央決策部署，始終保持思想統一、步調一致，各盡其責、齊心協力，就一定能夠完成黨和人民交付的任務，不斷開創黨的建設和各項事業新局面。

在教育實踐活動中，我們按照中央要求，緊密結合**實際，努力把握新形勢下踐行黨的群眾路線、加強作風建設的特點和規律，采取了一系列行之有效的舉措，探索了有益做法，積累了寶貴經驗。

——堅持扭住“總開關”、增強思想自覺。“四風”方面的突出問題，表現在言行、根子在思想。我們把學習教育貫穿始終，注意把握黨員干部“心路歷程”，引導大家深入學習理論、黨章、黨史和先進典型，著力解決活動開始時“不愿搞”、民主生活會后“松口氣”、整改落實“不真改”等思想認識問題，使大家充分認識到，“四風”問題不抓不行、抓不好更不行，從而更加自覺地投身到活動中去。這啟示我們，緊緊扭住世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，認真解決好思想認識問題，才能為加強作風建設奠定堅實思想基礎。——堅持真抓實做、敢于動真碰硬。天下大事必做于細，古今事業必成于實。我們把真抓實做作為推進活動的鮮明態度和明確要求，把“一學三促四抓”作為重要方法和有效途徑，方案制定上近詳遠略、統籌兼顧、留有彈性、適時完善，節奏把握上梯次銜接、壓茬推進，推進實施上深入、認真、嚴格，聽取意見真心真意，開展批評和自我批評真刀真槍，整改治理真改實改徹底改，切實祛除思想之塵、作風之弊、行為之垢，確保活動不虛不空不偏。這啟示我們，只要講認真、釘釘子，從細處入手、向實處著力，頑癥痼疾是可以克服改變的。

——堅持選準載體、樹立標桿。按照總書記要求，我們把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，把焦裕祿精神作為學習教育的內容、查擺問題的鏡子、整改落實的標尺，廣大黨員干部深學細照篤行焦裕祿同志“對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業的那股拼勁”，增強了宗旨意識、黨性修養和群眾觀點，心在人民、奉獻人民，涌現出了一大批焦裕祿式的好黨員好干部，為建設高素質執政骨干隊伍注入了新的活力。這啟示我們，結合時代特點選準用好載體，發揮先進典型的示范作用，可以更好地激勵黨員干部見賢思齊、反求諸己，自覺踐行黨的群眾路線，始終做到為民務實清廉。——堅持聚焦問題、重點突破。我們聚焦“四風”問題不走神、不散光，把解決突出問題貫穿活動始終，聽取意見“拉單子”，整理意見“梳辮子”，建好臺賬“曬單子”，整改驗收“對單子”，抓具體、抓統籌、反復抓，把活動整改、中央巡視組反饋意見整改和全面深化改革“三改合一”，個性問題立行立改，共性問題專項治理，批次推進、上下聯動，以突出問題的解決推動了作風不斷好轉。這啟示我們，只有強化問題意識、樹立問題導向，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，才能回應群眾關切，得到群眾支持和擁護。

——堅持領導帶頭、群眾參與。領導帶頭是關鍵，群眾滿意是根本標準。各級領導干部特別是“一把手”以普通黨員身份自覺把自己擺進去，認真落實受教育、抓活動兩個責任，帶頭學習教育，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實；指導各自聯系點的活動，抓好分管系統的整改。堅持開門搞活動，創造性地開展“群眾三評”，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與、由群眾監督、請群眾評判，形成了轉作風的強大推動力。這啟示我們，只有充分發揮領導和群眾兩個積極性，黨群同心、干群同力，突出問題才能迎刃而解，工作推進才能事半功倍。

——堅持分類指導、從嚴督導。注重區分類別、區分層次，根據各個領域不同對象有針對性地提出目標要求、具體任務和推進方式，做到一把鑰匙開一把鎖，防止大呼隆、一鍋煮；注重緊盯關鍵人、關鍵事、關鍵點，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律對每個環節每個節點從嚴督導，不達目的決不收兵。這啟示我們，只有從實際出發、因地制宜、分類施治，才能增強工作措施的針對性、操作性和有效性；只有從嚴從實、把關定向，層層壓緊、傳導壓力，才能形成協同聯動的良好態勢。

在肯定成績的同時，我們也要看到活動取得的成果只是初步的，有些還是在高壓態勢下取得的，基礎還不穩固，“四風”反彈的危險仍然存在，對成績不能估價過高，特別是總書記講話中指出的問題和不足在我**也不同程度存在，有的還比較突出。主要是：一些黨員干部理想信念、宗旨意識、群眾觀點上的問題還沒有從根本上解決，需要深入持久開展學習教育和黨性錘煉；對“四風”問題，不少還停留在“不敢”上，還沒有形成“不能”的制度環境和“不想”的思想自覺；個別領導干部面對整治“四風”問題的規定和舉措感到不自在、不舒服、不適應，由此產生了“為官不易”的想法，甚至出現了“為官不為”的現象；少數地方和單位對群眾反映強烈的突出問題整改不徹底，對深層次矛盾和問題解決不到位；制度建設存在缺位和不配套的問題，執行上不夠堅決有力，等等。這些情況都表明，剎“四風”、轉作風的任務是長期的、艱巨的，必須馳而不息、常抓不懈。同志們！

總結大會的召開，標志著教育實踐活動基本結束，但活動的收尾決不是作風建設的收場，而是以集中教育反“四風”向常態化抓作風的方式轉變，是推進從嚴治黨的新起點。當前，**發展正處在爬坡過坎、攻堅轉型的關鍵時期，全**上下正在深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，著力打造“四個**”、推進“兩項建設”，造福億萬**人民。這對我們提高各級黨組織的創造力凝聚力戰斗力、改進黨員干部隊伍作風、推進黨的建設新的偉大工程提出了更高要求。這次教育實踐活動，對我們探索新形勢下從嚴治黨的特點和規律具有十分重要的牽引作用。我們要進一步鞏固和拓展活動成果，深入持久推進作風建設，全面落實從嚴治黨要求，為加快中原崛起**振興富民強**提供堅強保障。

第一，認真學習貫徹總書記總結講話精神。總書記在總結大會上的重要講話，既是對活動的深刻總結，更是在新的起點上對加強作風建設、堅持從嚴治黨的動員和部署。講話高屋建瓴、思想深邃，內涵豐富、科學求實，充分表明了中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態度，體現了我們黨適應時代發展要求、保持黨的先進性和純潔性的高度自覺，具有很強的思想性、針對性和指導性，是加強作風建設、全面推進黨的建設的行動指南。我們要深入學習、深刻領會，把總書記重要講話精神貫徹落實到各項工作中去。一年多來的成功實踐表明，黨的十八大作出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的戰略決策是完全正確的，以習近平同志為核心的黨中央關于活動的一系列戰略部署是完全正確的。從強化群眾觀點的思想洗禮、精神補“鈣”，到對“四風”積弊的深度排查、檢修掃除，從開門整風、恢復發揚批評和自我批評優良傳統、嚴肅黨內政治生活，到完善作風建設制度體系，再到有效解決群眾反映強烈的突出問題，有力突破影響群眾切身利益的癥結難點，既正本清源、固本培元，又立行立改、務求實效，不僅觸動了思想、觸及了靈魂，更把改進作風的過程轉化為推進改革發展、民生改善的過程，使黨在群眾中的威信和形象進一步樹立，黨心民心進一步凝聚，形成了推動改革發展強大正能量。

變化贏得人心，成效增強信心。教育實踐活動取得重大成果，使我們進一步增強了抓好作風建設、從嚴治黨的信心和決心，進一步增強了同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的自覺性堅定性。總書記在總結講話中系統總結了新形勢下開展黨內集中教育活動的六條經驗。我們要充分認識到，開展教育實踐活動不是一般的工作任務，而是密切黨同人民群眾血肉聯系，鞏固黨的執政基礎、執政地位的一項戰略性舉措，是我們黨在新時期對優良作風、光榮傳統的繼承和弘揚。回顧黨的歷史，每到關鍵時期、轉折關頭，都要做好一次偉大準備，70多年前的延安“整風”運動，就為抗戰的全面勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了重要的思想政治基礎。當前，我們推進各項事業發展既面臨著難得機遇，也面臨著風險挑戰。比如，在意識形態領域、國家安全和國家統一等方面，與敵對勢力的斗爭非常尖銳；受黨內外、國內外種種復雜因素的影響，一些黨員干部在理想信念、思想政治素質、工作能力、作風狀況上處于亞健康狀態；黨內對一些違背黨的原則路線、侵害黨的肌體現象的斗爭仍在繼續，等等。這次活動是在總結運用黨內歷次集中教育活動成功經驗的基礎上開展的，為我們在新形勢下開展黨內集中教育活動、堅持從嚴治黨、鞏固黨的執政地位積累了豐富經驗，為我們進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風上的重要準備，其重大意義已經并將隨時間的推移不斷顯現出來。

總書記在總結講話中提出，新形勢下堅持從嚴治黨，要落實從嚴治黨責任、堅持思想建黨和制度治黨緊密結合、嚴肅黨內政治生活、堅持從嚴管理干部、持續深入改進作風、嚴明黨的紀律、發揮人民監督作用、深入把握從嚴治黨規律。這八點要求，準確把握了新形勢下從嚴治黨的特點和關鍵。黨的形象和威望、黨的創造力凝聚力戰斗力，不僅直接關系黨的命運，而且直接關系國家的命運、人民的命運、民族的命運。歷史使命越光榮，奮斗目標越宏偉，執政環境越復雜，我們就越要增強憂患意識，越要從嚴治黨。只有堅持從嚴治黨，才能使黨始終成為總攬全局、協調各方的堅強領導核心。我們要把總書記從嚴治黨八點要求貫徹落實到黨的建設全過程，把改進作風的好勢頭保持下去，使作風建設的要求真正落地生根，永葆黨的先進性和純潔性。

新的起點，新的責任、新的使命。全**各級黨組織和廣大黨員干部要把學習貫徹總書記重要講話精神作為重要而緊迫的政治任務，把改進黨的作風、堅持從嚴治黨提升到推進黨的建設新的偉大工程、實現國家治理體系和治理能力現代化的高度來認識，提升到推進黨和人民事業發展、為實現中華民族偉大復興中國夢凝聚正能量的高度來認識，進一步增強善始善終搞好活動的自覺性，進一步增強推進作風建設常態化、密切聯系群眾的自覺性，進一步增強通過加強黨的建設完成黨肩負的歷史使命的自覺性。要加強組織領導，強化宣傳引導，在全**各級黨組織和廣大黨員干部中掀起學習貫徹落實的熱潮。要把學習貫徹總書記總結講話精神，與學習貫徹總書記系列重要講話精神結合起來，與學習貫徹總書記兩次來我**調研指導和聽取**縣委、****委教育實踐活動情況匯報時的重要講話精神結合起來，用講話精神指導從嚴治黨實踐、推動各項工作。

第二，善始善終完成教育實踐活動。總結大會的召開，并不意味著各地各單位的活動同時終止，不能覺得繃著的弦可以松一松了，更不能一開總結會就想曲終人散。就活動本身來講，應當把該做的事情做完；即使完成了既定的活動任務，也要盯住新情況新問題，集中精力抓好整改落實工作。

壓茬推進要到底。分類組織、壓茬推進，是我**開展活動的積極探索，也是活動取得實效的重要途徑。為保證效果，從**市到縣鄉村，從廳級、處級機關到基層單位，活動的開展是拉開間隔、壓茬推進的。不能說**里總結會一開，各級各地的活動就全結束了。壓茬推進要推到底，不能留空白，不能草率收兵、功虧一簣。各層級活動單位要壓茬總結、開好會議，10月底前，**轄市、**管企業、**管高校評估驗收后進行總結；11月15日前，縣（市、區）、**管企業和**管高校的二級單位評估驗收后進行總結；11月底前，鄉鎮（街道）、村（社區）及其他基層黨組織評估驗收后進行總結，并注意與村“兩委”換屆工作相結合。這個方面要實事求是、從嚴把關，一定要保質保量完成活動任務，不能只重形式不重內容、只趕進度不問效果。

整改落實要到底。有問題不說老百姓當然不滿意，說了不改老百姓更失望、更不滿、更反感，一時改了又“死灰復燃、濤聲依舊”也會喪失民心。**里決定，從現在到年底，持續開展“整改清賬行動”。對每一級黨組織、每一個黨員領導干部來說，第一位的要求就是說到做到、有諾必踐、對賬銷號。要開展綜合評價“清舊賬”，總結會議前，要圍繞落實“兩方案一計劃”對活動單位整改工作進行評議，評出檔次、分類排隊，評價不過關的，總結會議延遲召開，并限期整改。同時，在此基礎上對整改事項進行梳理，理出已經整改的問題，找到尚未解決的問題，做到心中有數、緊盯不放。這方面我們要堅持，要執著。要盯住遺留問題“建新賬”，對未完成的整改事項具體分析，按照整改要求，統籌建立市縣鄉三級臺賬，明確責任人和整改時限，對新發現的問題要一并納入整改臺賬，認真抓好整改。要結合年度考核“對表交賬”，對納入持續整改的臺賬，一年一考核、連抓三年，鞏固活動成果，推動群眾路線教育、作風建設逐步深入。在年度考核中，紀檢部門重點抓好正風肅紀工作，對整改不力、“四風”出現反彈的單位和個人實行責任倒查；組織部門重點抓好領導班子和干部隊伍作風建設，對未完成整改任務的單位一把手進行約談，限期整改。

督導指導要到底。**委決定，督導隊伍不撤，要繼續開展工作。督導指導不松勁，不能前緊后松、放任自流。督導組要眼睛里面有問題、盯著整改不放松，工作由督導為主向整改督導、換屆督查、年度考核等相結合轉變，督查方式由全程駐點督導調整為經常性督查，每月不少于一周時間。要重點督導整改后續工作情況，中央、**委巡視整改情況，村“兩委”班子換屆情況，“雙基”建設情況。要把督導工作的著力點放在整改落實上，看解決了多少問題，特別是看群眾反映的突出問題解決了沒有、實質性問題解決得如何，該糾正的糾正，該處理的處理。

加強領導不松懈。剎“四風”是攻堅戰也是持久戰，必須越抓越緊、越抓越牢，決不能有絲毫松懈。各級黨組織要以強烈的責任感、釘釘子的精神抓好活動的收尾工作，加強上級對下級的指導，確保整改工作善始善終。**總結會議之后，**委教育實踐活動領導小組和**管企業、**管高校兩個專門領導小組保持不變，**委活動領導小組辦公室工作開展到年底，按照“四個防止”要求，督促活動單位認真落實領導班子“兩方案一計劃”和個人整改清單，持續抓好中央部署、**委確定的專項治理項目，不定期開展明察暗訪，曝光警示，正風肅紀，確保整治到位。

第三，推動作風建設常態化。總書記強調：“作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。”抓作風建設這根弦放松不得，一松就可能出問題，久而久之還可能出大問題。作風問題具有頑固性和反復性，就像彈簧一樣，一壓就緊、一放就松，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。這么多年，我們一直在抓作風建設，但一些不良作風像割韭菜一樣，割了一茬長一茬，癥結就在于對作風問題的頑固性和反復性估計不足，缺乏常抓的耐力、嚴抓的韌勁，缺乏管長遠、固根本的制度。我們黨面臨的各種風險挑戰復雜嚴峻，黨員干部面對的誘惑形形色色，新問題會不斷產生，一些老問題也會改頭換面出現。作風建設這場戰爭關系黨的生死存亡，只能進不能退，只能贏不能輸。我們要把作風建設緊緊抓在手上，以最嚴格的標準、最嚴厲的舉措抓常、抓細、抓長。在作風建設這個問題上，不能搞“半拉子”工程，也不能搞“豆腐渣”工程，決不能讓“四風”問題卷土重來。

作風教育要常態化。教育是加強作風建設的基礎性工作，在引導黨員干部端正思想認識、保持良好作風方面起著至關重要的作用。要不斷強化對黨員干部的思想政治教育和作風養成教育，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，明底線、知敬畏，使保持良好作風成為黨員干部的清醒認識和自覺行動。堅持群眾路線教育持久抓，引導黨員干部不斷深化對群眾路線是黨的生命線和根本工作路線的認識，進一步認識到人民是歷史的創造者，進一步增進同群眾的感情，進一步掌握貫徹群眾路線的工作方法，切實解決好一切工作的出發點和落腳點問題。堅持宗旨意識教育持久抓，不斷強化黨員干部黨性覺悟，牢固樹立不管擔任多高的職務、不論在多么重要的崗位上都必須全心全意為人民服務、甘當人民公仆的思想意識，切實解決好角色定位問題。堅持標桿教育持久抓，把深入持久學習弘揚焦裕祿精神貫穿到作風建設這項長期任務中去，深學細照篤行，時時對照衡量自己的言論和行動，檢查發現在服務人民、推動黨和人民事業發展上存在的問題和差距，以學習弘揚焦裕祿同志的“三股勁”踐行三嚴三實，使焦裕祿精神在中原大地煥發新的活力。

建章立制要常態化。這次活動中，我們圍繞解決“四風”問題和消除腐敗現象，探索了不少好的做法，形成了一批制度。今后，要不斷修訂完善各項制度，把改進作風的成功做法經驗化、零星探索系統化、有效措施制度化，并根據實踐情況和形勢發展不斷修訂完善，使保障良好作風的制度能夠管得住現在、跟得上發展、經得起考驗。要繼續聚焦作風問題，針對“四風”、腐敗和損害群眾利益等突出問題有的放矢、對癥下藥，什么時候出現問題就什么時候建制度，需要建什么制度就建什么制度，突出針對性、指導性、系統性，使制度務實管用。要強化制度執行落實，對違反作風建設制度規定踩“紅線”、“闖雷區”的，發現一起查處一起，使制度成為硬約束而不是橡皮筋、成為鐵籠子而不是稻草人，以制度的剛性執行保證作風建設的實際效果。

監督檢查要常態化。作風問題的特點決定了監督檢查絲毫不能松懈，必須持續加大力度，做到反彈露頭就抓、違紀及時嚴查、典型案例公開曝光，對歪風邪氣形成震懾。活動結束以后，在“四風”問題上故態復萌、違反紀律規定的，要視作頂風作案，從嚴從快處理。紀檢監察部門的監督、上級對下級的監督要常態化，群眾的監督也要常態化。要明確監督責任。各級黨委（黨組）要對監督檢查工作作出安排部署，相關部門單位和分管領導要認真履行監督責任，切實抓好監督任務落實。要創新監督形式。對過去的監督方式進行改進和拓展，并把作風問題的經常性監督與巡視監督、領導班子考核結合起來進行，確保監督到位，保障制度有效執行，優化政治生態環境。

第四，繼續以作風建設為切入點落實黨要管黨、從嚴治黨。堅持黨要管黨、從嚴治黨，是我們黨一以貫之的優良傳統和寶貴經驗，也是在長期執政條件下保持和發展黨的先進性純潔性、增強黨的凝聚力戰斗力的重要保證。多年來，一些地方和單位“四風”問題越積越多、黨內和社會上潛規則越來越盛行、政治生態和社會環境受到污染，根子就在從嚴治黨沒有做到位；有些地方和單位看起來黨在管黨治黨，但沒有管到位上、嚴到份上。我們要堅決貫徹總書記提出的八點要求，增強憂患意識，強化管黨治黨理念，自覺把從嚴治黨貫穿于黨的建設全過程。

要擔起從嚴治黨的職責使命。總書記強調，全黨同志必須真正明確，黨的執政地位和領導地位并不是自然而然就能長期保持下去的，不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題，結果不只是黨的事業不能成功，還有亡黨亡國的危險。黨委是管黨治黨的主體，是黨建工作的領導者、執行者、推動者。堅持黨要管黨、從嚴治黨是各級黨委的責任所系、使命所在。現在，有的黨委對黨的建設、黨員干部隊伍中出現的問題過于輕視甚至放任不管，管黨治黨的主體責任嚴重缺失；有的黨委在管黨治黨上失之于寬、失之于軟，有了矛盾就上交，出了問題就推責，該組織處理的不嚴肅處理，該承擔責任的不嚴肅問責，致使不良傾向得不到及時糾正。各級各部門黨委（黨組）一定要牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，牢固樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績，嚴格落實從嚴治黨主體責任，全面加強黨的建設，推動各戰線、各領域、各環節的黨建工作更加具體深入，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。廣大黨員干部都要從自身做起，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環節。

要夯實從嚴治黨的組織制度基礎。制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性、長期性。制度建設作為黨的建設系統工程中一項根本性基礎性建設，是落實黨要管黨從嚴治黨、推進黨的建設新的偉大工程的根本保障，必須不斷加強。當前一個時期，從我**實際出發，要突出兩個方面。要加強基層組織和四項基礎制度建設。黨要管黨、從嚴治黨從來都不是一句口號，而應該落實為嚴密的組織體系和健全的制度體系。如果黨員干部作用不發揮、基層組織軟弱渙散，就會基礎不牢、地動山搖。要大力加強基層黨組織建設，充分發揮基層服務型黨組織聯系群眾、組織群眾、服務群眾、引導群眾的紐帶作用和橫向到邊、縱向到底的戰斗堡壘作用，由堅強的基層黨組織帶動基層群眾自治組織建設、推動基礎制度建立健全和有效落實。要完善基層民主科學決策制度，以“四議兩公開”工作法的深入推進為主要載體，解決好群眾民主權利保障問題；完善基層矛盾調解化解制度，解決好公平正義問題；完善基層便民服務工作制度，健全基層服務網點，構建綜合便民服務體系，解決好服務群眾“最后一公里”問題；完善基層黨風政風監督檢查制度，解決好黨員干部違反黨紀政紀、侵害老百姓利益的行為能夠及時得到制止糾正的問題。要著力完善縣級以上機關四項基礎制度。健全完善民主集中制制度，促進科學決策、民主決策、依法決策，規范權力運行，既防止只講集中不講民主導致的家長制、一言堂，又防止只講民主不講集中導致的一盤散沙、喪失戰斗力。完善嚴肅黨內政治生活制度，增強黨內政治生活的政治性、原則性、戰斗性，堅決糾正克服自由主義、宗派主義、分散主義、好人主義、個人主義等不良現象，堅決防止黨內政治生活庸俗化，營造良好政治生態。完善干部選拔任用制度，改進干部選拔任用的程序和辦法，建立領導班子和黨員干部綜合信息庫，全面歷史客觀地評價干部，不讓老實人吃虧，不讓投機取巧的人占便宜，樹立正確的選人用人導向，引導廣大黨員干部樹立正確的政績觀。完善反腐倡廉體制制度，從源頭預防遏制腐敗。健全落實“兩個責任”的相關辦法，嚴格實施責任追究制度，嚴格規范權力行使，加強對領導干部特別是主要領導干部行使權力的監督。

要強化從嚴治黨的紀律保障。紀律不嚴，從嚴治黨就無從談起。要堅持紀律面前一律平等，決不允許有不受紀律約束的特殊黨員存在；堅持紀律教育經常化制度化，對苗頭性、傾向性問題要大喝一聲，必要時猛擊一掌，使黨員干部真正把黨的紀律作為必須遵守的行為準則；堅持嚴格執紀，違紀必究，堅決維護黨的紀律的嚴肅性權威性，用動真碰硬的態度、嚴格的執行保證紀律的效果。

第五，把開展活動、轉變作風的成效轉化為促進改革發展、改善民生的強大動力。無論是開展教育實踐活動，還是加強作風建設、黨的建設，歸根結底都是為了人民群眾，必須把活動開展和作風建設的成效轉化為深化改革、推動發展、改善民生的強大動力。如果活動開展過了，但關系老百姓切身利益的突出問題解決不了，甚至飯不吃了、禮不要了、事也不辦了，就不能說作風建設搞好了，就不能說從嚴治黨抓到位了。當前，面對經濟新常態和從嚴治黨政治新常態，全**上下要努力保持昂揚向上的精神狀態，努力使**發展保持持續向上的良好態勢，努力在改善民生、密切同群眾聯系方面不斷取得新成效。各地各部門要以轉作風改作風為動力，聚神聚力聚焦，推動經濟社會發展再上新臺階。一是謀劃好長遠發展。當前，各地各部門正在圍繞**委提出的“堅定總坐標、堅持總思路、完善總方略”總體考慮開展討論研究，**委將在各方面充分討論的基礎上，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，把全面深化改革開放與完善我**發展戰略思路舉措有機結合起來，到年底召開全會作出決議、形成指導性文件。要及早謀劃明年工作，在全國和全**發展的大戰略、大布局中進一步思考和理清本地本部門“十三五”發展思路舉措。二是努力完成全年目標任務。從目前情況看，實現全年目標，任務重、壓力大。各地各部門要決戰四季度，把穩定經濟增長放在更加突出的位臵，對照年初確定的責任目標，逐項分析盤點、查漏補缺，實事求是采取有針對性的措施，盡最大努力爭取最好的結果。三是講究方式方法。要選準點，把工作抓到點子上、抓到要害上、抓到綱領上，起到舉綱帶目、帶動全局的作用。要走對路，認識規律、把握規律，用正確的方法做正確的事。要弄明白，通過調查研究，把準來龍去脈、發展趨勢，弄明白當前需要解決什么問題、用什么措施解決問題。要解好扣，通過創新體制機制破解影響發展的瓶頸制約，解決一個問題推進一步工作。要服好務，完善制度規范，提高服務效率和水平，優化發展環境。

同志們，好風憑借力，崛起正當時。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，一心一意謀發展，聚精會神抓黨建，克難攻堅興中原，讓**在實現中華民族偉大復興中國夢的進程中更加出彩！

第二篇：黨的群眾路線知識競賽領導講話稿

黨的群眾路線知識競賽領導講話稿

各位領導，各位來賓、同志們：

大家好！

“以史為鑒，可以知興替”。我們黨在領導人民進行革命、建設和改革的過程中，一貫強調對歷史經驗的借鑒和運用。今天我們舉行黨的群眾路線知識競賽這樣一個活動，激發我行全體員工對黨性的認識及對群眾路線的理解，形成以學習促實踐的良好氛圍。在此，我謹代表浦城農行，向蒞臨本次比賽現場各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎！對經過層層選拔參加今天決賽的各位選手表示誠摯的祝賀，并預祝大家獲得好成績！并向舉辦這次活動付出辛勤勞動的部門和個人表示感謝！

參加今天比賽的4支隊伍是從我行員工中精心推選而出的，這說明他們都掌握了扎實豐富的對黨的認識、對群眾路線知識的理解。希望通過這次比賽，充分調動了我行員工學習的自覺性和積極性，并把枯燥的理論知識和活潑的比賽形式結合起來，使大家在積極參與的過程中不斷鞏固學習成果，更加入心入腦，這不但是對各支部參賽員工的一個促進，對其他未參賽員工來說也是一個互動學習的機會。

我行深入貫徹落實省市分行對于黨的群眾路線教育實踐活動的部署，已經開展各式各樣的學習培訓活動，加深員工對黨的群眾路線相關知識的理解，旨在全行范圍內營造出濃厚的群眾路線實踐活動的氛圍。我們一定要扎實做好各項工作，確保活動有序進行，使我行員工在參與實踐活動中受到深刻的教育，從而進一步激發我行員工在工作中的積極性和創造性，為全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動作出努力。

謝謝大家！

2014年4月29日

第三篇：黨的群眾路線講話稿

群眾路線民主生活會發言稿

黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，我按照《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，認真學習了習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，以及省、市委黨的群眾路線教育實踐活動各項會議精神，從中感覺到自身存在很多不足，有許多地方有待進一步提高，黨的群眾路線講話稿。為更好的服務群眾，提高對群眾工作的認識水平，進一步做好自己的本職工作，按照黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、目標任務要求，我針對自己實際情況，結合會議精神，認真反思，努力整改，下面是我的情況分析檢查報告：

一、深刻認識了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

按照黨委的安排部署，我認真學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（中發

第四篇：黨的群眾路線講話稿

2017黨的群眾路線講話稿

群眾路線是黨的根本工作路線，以毛澤東為代表的中國共產黨在長期斗爭中形成了一切為了群眾，一切依靠群眾和從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考!

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。

第一，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求。黨的十八大提出，在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。黨的十八大之后，黨中央又提出實現中華民族偉大復興的中國夢。實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，要求全黨同志必須有優良作風。

什么是優良作風?優良作風就是我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風。在革命、建設、改革長期實踐中，我們黨始終要求全黨同志堅持光榮傳統、發揚優良作風，為黨和人民事業不斷從勝利走向勝利提供了重要保障。

特別是在改革開放歷史新時期，我們清醒地認識到，隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴大，黨必將面臨前所未有的風險和挑戰，黨的作風建設始終是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務，抓作風建設一絲都不能放松、一刻都不能停頓。

改革開放初期，鄧小平同志就強調：“在目前的歷史轉變時期，問題堆積成山，工作百端待舉，加強黨的領導，端正黨的作風，具有決定的意義。”以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央都高度重視作風建設，這些年來先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產黨員先進性教育、深入學習實踐科學發展觀活動等。我們黨始終強調，執政黨的黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡;加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系;馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾。回過頭來看，黨的十一屆三中全會以來，由于我們黨重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，始終高度重視抓作風建設，始終高度重視保持黨同人民群眾的血肉聯系，全黨精神面貌和作風狀況煥然一新，為改革開放和社會主義現代化建設順利推進提供了重要保障。

歷史和現實都告訴我們，密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因;能否保持黨同人民群眾的血肉聯系，決定著黨的事業的成敗。

我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。黨要繼續經受住執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，就必須始終密切聯系群眾。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。

現在，我們要實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，是黨的建設面臨的根本問題和時代課題。

我們多次講，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結論。保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位靠什么?最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾。

得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執政的最牢固根基。人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，“我自巋然不動”，安如泰山、堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。

同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。

在形式主義方面，主要是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的下基層調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執行隔座山”。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。

在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。有的對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。

在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。

在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的熱衷于造節辦節，節慶泛濫成災，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財啊!有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的要求超規格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土啊!有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

我講這些情況，就是要全黨都警醒起來。如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設想，那就有可能發生毛澤東同志所形象比喻的“霸王別姬”了。更為嚴重的是，我們一些同志對這些問題見怪不怪，甚至覺得理所當然，“久入鮑肆而不聞其臭”。這就更加危險了。

我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

二、準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求

中央對這次教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟作出了明確規定。貫徹落實好中央要求，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，著力解決突出問題。關鍵要把握好以下幾方面要求。

第一，牢牢把握目標任務。歷次黨內集中教育活動的實踐告訴我們，要使活動取得成功，確定一個合適的目標十分重要。

既然開展活動，當然要取得成效，而且成效越多越好。同時，我們也要實事求是，這次活動為時一年，具體到一個單位也就3個月，不能要求一下子就把黨內存在的所有矛盾和問題都解決了，很多矛盾和問題仍然要靠經常性工作來解決。這里面有一個傷其十指和斷其一指的關系問題。基于這個考慮，中央反復研究，決定把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

為什么要聚焦到“四風”上呢?因為這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內存在的其他問題都與這“四風”有關，或者說是這“四風”衍生出來的。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。黨的十八大之后，中央政治局首先抓改進工作作風，也是這個考慮。我們要通過教育實踐活動，鞏固和擴大前一段作風建設的成果。

解決“四風”問題，要對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”。反對形式主義，要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員、干部改進學風文風會風，改進工作作風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。反對享樂主義，要著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。解決“四風”問題，要從實際出發，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子，有的放矢，務求實效。

第二，認真貫徹總要求。延安整風時，毛澤東同志提出要集中整治主觀主義、宗派主義、黨八股，并說要做對于這些東西的肅清工作和打掃工作是不容易的，要重重地給患病者一個刺激，使患者為之一驚，出一身汗，然后好好叫他們治療。這次教育實踐活動借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這4句話、12個字，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，說起來簡潔明了，但真正做到就不那么容易了。

照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。鏡子可以照自己，也可以照他人，這次主要是照自己。現實生活中，有的同志總是自我感覺良好，懶得照鏡子;有的同志明知自己有問題，怕照鏡子;有的同志只愿看到自己光鮮的一面，習慣于化妝后才照鏡子;還有的同志喜歡拿著鏡子照別人，認為自己美得不得了，人家都是丑八怪。這幾種現象都不符合共產黨人的修養。黨員、干部要敢照鏡子、勤照鏡子，特別是對缺點和錯誤要多往深處、細處照，使之纖毫畢現，這樣才能找出差距、修身正己。

正衣冠，主要是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。正衣冠往往一天一次不夠，需要“吾日三省吾身”。正視和解決自身存在的問題需要勇氣，但這樣做最主動。“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。”養成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸之效，能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸”。

洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。人每天都在接觸灰塵，所以要經常洗澡，打點肥皂，用絲瓜瓤搓一搓，用水沖一沖，洗干凈了，就神清氣爽了。同樣，我們的思想和行為也會沾上灰塵，也會受到政治微生物的侵襲，因此也需要“洗澡”，既去灰去泥、放松身心，又舒張毛孔、促進新陳代謝，做到干干凈凈做事、清清白白做人。有些人對自己思想和行為上的灰塵總想掩飾，不愿意“洗澡”。對這樣的人，同志們、組織上要幫助他們“洗洗澡”。

治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。人的身體有了毛病，就要看醫生，就要打針吃藥，重了還要動手術。人的思想和作風有了毛病，也必須抓緊治。如果諱疾忌醫，就可能小病拖成大病，由病在表皮發展到病入膏肓，最終無藥可治，正所謂“禁微則易，救末者難”。各級黨組織要采取有力措施，幫助有問題的黨員、干部找準“病癥”，對癥下藥，該吃中藥的吃中藥，該吃西藥的吃西藥，或者中西醫結合，該動手術的動手術，切實體現從嚴治黨的要求。

第三，以整風精神開展批評和自我批評。批評和自我批評是我們黨的優良傳統，是增強黨組織戰斗力、維護黨的團結統一的有效武器。為什么說要以整風精神來抓?因為黨內脫離群眾的種種問題特別是“四風”問題都是頑癥，要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。現在，批評和自我批評這個“利器”在很多地方變成了“鈍器”，銹跡斑斑，對問題觸及不到、觸及不深，就像雞毛撣子打屁股不痛不癢，有的甚至把自我批評變成了自我表揚，相互批評變成了相互吹捧。這次教育實踐活動，要在批評和自我批評上好好下一番功夫。

要開好民主生活會。各級黨組織要教育黨員干部堅持“團結—批評—團結”的公式，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠懇的相互批評，觸及思想和靈魂，既紅紅臉、出出汗，又明確整改方向。無論批評還是自我批評，都要實事求是、出于公心、與人為善，不搞“鴕鳥”政策，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發泄私憤。忠言逆耳，良藥苦口。對批評意見，要本著有則改之、無則加勉的態度，決不能用“批評”抵制批評，搞無原則的紛爭。

群眾的眼睛是雪亮的。黨員、干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發言權。要堅持開門搞活動，一開始就扎下去聽取群眾意見和建議，每個環節都組織群眾有序參與，讓群眾監督和評議，切忌“自說自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內循環。

第四，堅持領導帶頭。經常聽到這樣的議論，說一些問題長期得不到解決，表現在基層，根子在上層，上面害病、下面吃藥。確實，脫離群眾的種種問題，主要表現在領導機關、領導干部中。這次活動要以縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部為重點。常言道，先禁己身而后人，打鐵還需自身硬。中央決定中央政治局先行開展這次活動，目的就是要起示范帶動作用。縣處級以上各級領導機關、領導班子、領導干部一定要當好表率。

各級領導干部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。

自我剖析準不準、深不深、嚴不嚴，是對領導干部能不能起好示范帶動作用的重要檢驗。無私者無畏。各級領導干部要放下架子，虛心聽取下級、基層和黨員、群眾的意見，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，認真查擺個人、領導班子、本地區本部門在作風方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結和原因，把整改的方向和具體措施明確亮出來，切忌查擺問題見事不見人、對人不對己、避重而就輕。有了這樣的底氣和決心，批評和自我批評就能開展起來，解決突出問題就會有好效果，一級做給一級看就能落到實處。

第五，注重建立長效機制。保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣風、刮一下就停，必須經常抓、長期抓。我們既要立足當前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠、建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。

經過多年探索和實踐，我們在貫徹群眾路線、密切聯系群眾方面有了比較系統的制度規定，大多行之有效、群眾認可，要繼續堅持。中央對這次教育實踐活動有一些新的要求，各地區各部門也會創造出一些新鮮經驗，要把中央要求、實際需要、新鮮經驗結合起來，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。不管建立和完善什么制度，都要本著于法周延、于事簡便的原則，注重實體性規范和保障性規范的結合和配套，確保針對性、操作性、指導性強。

根據中央要求，第二批黨的群眾路線教育實踐活動重點是以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為主。這是一次黨內集中教育活動，有必要在縣一級將之延伸到鄉鎮和村組，使縣以下各級領導班子、領導干部和黨員也普遍接受一次黨的群眾路線教育。因此，較之第一批教育實踐活動，第二批教育實踐活動工作重點、活動特點、方式方法都有了新的變化。應在充分利用好第一批活動經驗的基礎上，重點把握好以下幾個方面的問題。

一是設計好活動載體。縣鄉村有別于中央和省直機關，與群眾溝通面對面、服務“零距離”，這就要求我們在設計活動載體時，要突出務實、管用、直觀、實踐特色。結合“雙聯富民”行動，設計“百名領導干部下鄉駐村包增收”、“千名黨員干部入戶幫扶助創業”等載體。結合“效能風暴”行動，集中開展縣鄉干部“走讀”、“吃空餉”、節日病、公車私用、惠農資金、樓堂館所、“吃拿卡要報”等專項綜合治理。結合先鋒引領行動，推行以承諾為基礎、實事承諾為主體、五包雙承諾為依托、專項承諾為補充的“四位一體”的公開承諾，用符合實際的活動載體確保教育實踐活動看得見、摸得著。

二是把握好不同層面的切入點。加強分類指導，制定不同層級的黨員領導干部和黨員開展活動的具體方案，找準切入點。縣一級突出解決領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在的問題，重點查擺解決貫徹落實中央和省、市、縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定要求、反對“四風”方面存在的問題;鄉鎮一級重點解決走群眾路線，在推進主體生產模式、加快農牧業結構調整、促農增收以及保障和改善民生、維護社會穩定方面存在的問題;村一級重點解決為民辦實事、辦好事，改善村居環境、倡導文明新風、建設新農村方面存在的問題;普通黨員重點解決黨性意識不強、發揮作用不夠、群眾觀念淡薄、致富帶富能力偏弱，特別是一些農牧民黨員在事關民族團結和社會穩定等大是大非面前左右搖擺、組織群眾越級上訪纏訪等問題。

三是組織群眾有序參與好第二批教育實踐活動。每個環節都組織群眾有序參與，組織召開不同層面、不同類型的座談會，開設網上專欄、短信平臺、熱線電話，采取多種形式征求聽取群眾意見。從查擺問題、剖析原因，到落實整改、解決問題，全程都要聽取群眾意見，整改方案和時間表要向群眾公示，讓群眾知道，讓群眾滿意，使教育實踐活動真正成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。四是切實解決好群眾反映強烈的突出問題。集中梳理目前黨群干群關系特別是干部作風方面存在的慵懶散漫等突出問題，從點滴抓起，從小事做起，從群眾最關心的地方改起，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。通過活動的開展，切實解決一批群眾反映強烈的突出問題，解決一批制約農牧區經濟社會發展的瓶頸問題，化解一批影響穩定改革發展大局的矛盾問題，形成一批推動農牧業穩定發展、農牧民持續增收的新的增長點。只有群眾關心的熱點難點問題得到了有效解決，教育實踐活動才能取得實實在在的成效。

第五篇：黨的群眾路線動員會講話稿

在兌鎮教育系統黨的群眾路線教育實踐活動

動員會上的講話

兌鎮中心校校長 任安吉（2014年3月18日）

尊敬各位黨員同志們、領導們：

按照市委、市教育局、兌鎮鎮黨委部署，集合我們實際今天召開“教育系統黨的群眾路線教育實踐活動動員大會”，主要任務是全面貫徹中央、省委、呂梁市委、孝義市委、兌鎮鎮黨委的決策部署，組織全中心校廣大黨員干部、教職員工積極投身到第二批黨的群眾路線教育實踐活動中去。3月15日全市的動員會后，我們召開了專門會議，就如何開展好教育實踐活動作了認真研究，成立了領導小組、和各學習小組，出臺了《實施方案》，為開好動員會做了充分準備。

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，進一步增強開展教育實踐活動的自覺性和堅定性

第一，開展教育實踐活動是中共中央的重大決策部署，是加強黨的建設的迫切需要。在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是黨中央和總書記堅持從嚴治黨的重大決策，是當前黨內政治生活的一件大事。去年6月份以來，中央政治局帶頭開展教育實踐活動，狠剎“四風”蔓延勢頭。今年1月20日，中央召開了教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議，總書記發表重要講話，深刻總結了第一批活動取得的豐碩成果，明確提出了搞好第二批活動的目標任務和基本要求。第二批活動是第一批的延伸和深化，與群眾聯系更直接、更緊密，群眾期望值更高。開展好第二批教育實踐活動，對于保持黨的先進性和純潔性、鞏固基層黨組織的領導核心地位，具有非常重要的意義。1月24日、2月19日、3月5日、3月15日、3月13日，山西省委、呂梁市委、孝義市委、市教育局、兌鎮鎮黨委也分別召開動員大會，對第二批教育實踐活動進行了動員部署。特別

學校數量不足，班容量過大的問題；學校教育教學裝備還沒有完全符合現代化教育的標準，即使是已經配備的裝備，很多也是鎖在柜子里，沒有發揮出應有的作用；特色學校建設還處于初級模仿階段，還不能夠通過挖掘自身資源創建出自己特有的校園文化和特色品牌；課堂教學改革、校本課程、特色課程、學生的藝體教育、社會實踐教育等還需深化；中高考質量、特別是高考應屆生達線和名牌學校錄取還有較大的提升空間。這些教育熱點難點問題得不到有效解決，我們的教育就不可能讓人民群眾十分滿意。開展教育實踐活動，就是要把教育系統廣大黨員干部、教職員工的激情和力量最大程度的凝聚起來，改革創新，破解難題，進一步加快教育事業發展步伐，打造孝義教育升級版。

第四、開展教育實踐活動是解決教育隊伍中突出作風問題，辦好人民滿意教育的迫切需要。群眾路線教育實踐活動的重點是作風建設，突出解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。總的來說，我們校長、教師的主流是好的，工作熱情是積極的，能力在不斷提高，工作成效是顯著的，我們最近兩年所取得的一系列的成績就是最好的證明。特別是去年以來，我們認真貫徹中央八項規定和省、呂梁市委、孝義市委各項規定，狠剎“四風”，取得了較為明顯的成效。但我們更要清醒的認識到，作風問題具有頑固性和反復性，不可能一勞永逸，更何況我們校長教師身上很多不良習氣并沒有從根本上得到扭轉。

從校長隊伍來看，突出表現在以下五個方面：一是學習不夠。學習的自覺性、系統性不強，不認真學習教育法律法規，不讀書、不看報，不了解新的教育思想、教育理念，不學習好的經驗做法，導致部分同志工作中傳統觀念嚴重，經驗主義盛行，能力素質提高緩慢。二是創新意識不足。工作老模子、講話老套子、學校老樣子，對學校的發展規劃缺乏創新性思路，按部就班的多，改革創新的少，不愿意先行先試。有的學校特色建設仍然停留在表面，學校現代化氣息不濃。有的校長不用科學的思維來解決問題，只會用單純的成績來考核教師，甚至

這些問題的存在，不僅嚴重損害了教育人應有的光輝形象，而且嚴重影響了辦人民滿意的教育事業，這些問題不解決，辦好人民滿意教育就是一句空話。在教育領域落實黨的群眾路線，就是要針對這些積弊和頑癥，來一次大排查、大檢修、大掃除，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，真正扭轉這種歪風邪氣，凈化教育隊伍。

二、準確把握目標要求和關鍵環節，推動教育實踐活動扎實深入開展

如何搞好此次教育實踐活動，我們出臺的《實施方案》已經對各項目標任務、方法步驟、工作措施等做了明確安排，在《方案》的基礎上，我再強調以下幾點：

第一，盯住聚焦點，貫穿總要求，明確總目標。此次教育實踐活動的聚焦點是致力解決作風建設上突出的“四風”問題，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這既是群眾集中反映的焦點，也是我們在工作中存在的主要問題，解決好“四風”問題，我們的活動才能收到實效，才能真正取得讓群眾滿意的效果。總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”就是對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上查找問題。“正衣冠”就是在“照鏡子”的基礎上嚴明黨的紀律，自覺的把黨性修養正一正，把黨紀國法緊一緊，把黨員義務理一理，保持共產黨人的良好形象。“洗洗澡”就是深入開展批評與自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既解決思想問題又解決實踐問題，保持共產黨人的本色。“治治病”就是對存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的要進行查處，對突出問題要開展專項治理。這四個要求是一個相互聯系、各有側重、有機統一的整體，是我們每一個黨員干部都要遵守的具體要求，必須貫穿到教育實踐活動的全過程。明確總目標，即思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。這五個基本目標能否實現，是衡量我們教育實踐活動

委、社區聽取方方面面的意見，走進機關聽取人大代表、政協委員對教育的建議，真心誠意讓群眾挑毛病提意見。還要設臵征求意見箱、開設網上專欄、公開熱線電話等，讓群眾既有面對面，直接提、當面提的機會，也有背靠背，間接提、側面提的渠道，使征集的意見最真實。查找問題既要查找群眾對教育隊伍作風的反響，更要聽取群眾對教育發展的意見，既要查找針對教育系統的普遍問題，又要查找對某位校長某位教師的具體問題。對查找出來的問題要立行立改，一時難以解決的要向群眾作出承諾，認真制定方案，明確時間表、路線圖、責任人，不解決完畢決不罷休。二是堅持整風精神，以樹立為人師表良好形象為主要導向。教育實踐活動的核心是整頓不良風氣，中心校所有教職員工，不論是中心校領導、各小學校長、中層負責人還是普通教師、工作人員，不論是共產黨員、民主黨派還是普通群眾，都要借此次教育實踐活動，以教師職業道德規范來深刻檢視自己，看有沒有時刻牢記自己的身份是一名教師、自己的職責是教書育人、自己的言行舉止是不是符合為人師表，真正通過此次活動樹立教育隊伍的良好形象。三是堅持領導帶頭，以教育實踐活動取得顯著成效為主要目標。從教育系統來講，領導帶頭就是要中心校領導帶頭、各小學校長帶頭。要首先把自己擺進去，帶頭認真學，帶頭找問題、帶頭抓整改，帶頭促轉變，凡事從“我”做起，高標準，嚴要求，真正做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、解決問題推動工作好一籌”，切實推動教育實踐活動取得顯著成效。

三、把開展教育實踐活動和辦人民滿意教育結合起來，用教育改革成效來檢驗教育實踐活動的成果

教育實踐活動的根本目的，是為了全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，通過整頓作風為辦人民滿意教育提供保障。各學校都要把開展活動同教育發展的中心工作緊密結合起來，擺布好時間和精力，使活動每個環節、每項措施都為中心工作服務，用人民滿意教育的工作實績來檢驗活動成效。

一是圍繞一個中心。即圍繞創建全國義務教育發展基本均

等制度，夠條件就評，能發揮作用才聘，對于評上職稱就要求脫離教學一線的教師不予以聘用。

同志們，開展好教育實踐活動，意義重大，任務艱巨，讓我們更加緊密的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，按照中央、省委、呂梁市委、孝義市委、市教育局、兌鎮鎮黨委政府的部署和要求，以高度的責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，切實把教育實踐活動組織好、實施好、開展好，推動我中心校教育各項工作再上新的臺階，取得讓中央、省委、呂梁市委、孝義市委、市教育局、兌鎮鎮黨委政府滿意，讓全鎮人民滿意的成效。