第一篇：學校黨的群眾路線講話稿

幼兒園黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

同志們、老師們：

今天，我園召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會。會議的主要任務是：深入學習貫徹落實中央和上級黨組織有關精神，安排部署我園黨的群眾路線教育實踐活動各項工作。下面，根據黨的群眾路線教育實踐活動相關要求和結合幼兒園工作實際，我講幾點意見:

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到活動要求和部署上來

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。總書記指出：我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。他說，得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執政的最牢固的根基。為此，中央決定用一年左右的時間，分批開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們一定要高度統一思想，認真學習領會相關精神，扎實開展活動。

開展教育實踐活動是牢固宗旨意識、辦好人民滿意教育的迫切需要。黨的十八大提出了努力辦好人民滿意教育的總體要求，并強調指出要辦好學前教育。近幾年工作取得了很大成績，得到上級領導、家長的認可，但是我們也要看到，隨著國家對學前教育的重視及廣大人民群眾對學齡前兒童入好園的需求及標準的提高，我們的工作還是存在著一定的差距。從這個學期開始，我園總體工作方針確定為鞏固、完善、創新。繼續探索總結提升，不斷完善品牌建設工作，實現內涵發展；根據國家、省對學前教育發展的要求，與時俱進，不斷求新，充分發揮示范作用。這就要求我們要不斷總結自己的不足，一定要把人民群眾的期盼作為努力的根本方向，人民群眾的滿意作為我們工作的最高標準，人民群眾的支持作為我們最大的力量源泉，回應社會關切、解決實際問題，努力讓幼兒滿意、家長滿意、社會滿意。

二、準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求

根據區教育局精神，我園開展教育實踐活動總的指導思想是，全面貫徹黨的十八大精神，認真落實中央、省、市教委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議部署和領導同志一系列重要講話精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高新形勢下的服務能力，保持與干部群眾的密切聯系，推動學前教育事業科學發展，為我區的教育發展奉獻力量。

教育局對開展教育實踐活動提出要把握好3點要求：一是盯住聚焦點。也就是我們要充分認識到“四風”存在的嚴峻性和危害性，對準焦距、找準穴位、抓住要害，真正做到看得準、抓得住、改得了。二是貫穿總要求。把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為貫穿教育實踐活動全過程的總要求，總書記重要講話對此作了鞭辟入里的闡述。“照鏡子”，主要是以黨章為鏡，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這四方面要求是我們開展教育實踐活動必須堅持的重要原則，必須貫穿到教育實踐活動全過程各環節。三是明確總目標。即通過開展教育實踐活動，要達到黨員干部思想境界進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立的目標要求，不斷提高黨員干部調查研究、掌握實情能力，科學決策、民主決策能力，解決問題、化解矛盾能力，宣傳群眾、組織群眾能力，以作風建設的新成效凝聚起推動經濟社會發展的強大力量。我們要緊緊圍繞這3個要求把活動開展的扎實有效。

我園通過調研和自查，“四風”方面存在不少問題：形式主義方面，學習的系統性，針對性不夠強，學用結合的關系沒有處理好。園教研實效性不高，以年級組、教研組為單位的部分教研活動存在形式主義，活動形式、內容單一，教師疲于應付；教學常規管理不深入，管理方式較單一，管理方法簡單，重視文字資料檢查，關注教育教學實效不夠；學校各種會議多、時間長，會風會紀有待改善；規定多，延續性不夠，落實不夠；政治理論學習流于形式，方法單

一、實效性不強等。官僚主義方面，學校領導深入基層不夠，深入課堂，對基層的聲音傾聽不夠，班子主動發現問題少，問題出現后班子成員較為被動；班子之間溝通少，各自為政；強調嚴格規范，對教師關心不夠，過分強調規章制度的作用，強調用文件和制度管理，強調對教師的嚴格要求；存在缺乏調查和聯系、學校管理制度科學性、操作性、實效性的調查研究不夠；部分工作存在相互推諉，在安排、部署等方面出現不統一、時間沖突、重復等現象；有的教師對家長、學生態度生硬甚至粗暴，動輒說教，臉難看，事難辦。享樂主義方面，部分教師缺乏苦干實干精神，工作拈輕怕重、不思進取，創新精神不足，實干精神不足，不積極主動承擔工作任務，在工作中應付了事；改革創新思想不夠，做事墨守陳規，常規工作思考不夠，追求卓越的思想不足；玩風

過勝，責任意識不強，在工作中患得患失，追求安逸和輕松，責任意識不強；個別班子擔當精神不夠，得過且過；個別教師大局意識不夠，工作講條件，求回報，追求個人名利。奢靡之風方面，辦公浪費比較嚴重，只講方便和需要，不講節約，導致辦公成本加大；個別教師衣著服飾不規范，影響教師形象等。當然，學校、領導班子、黨員干部和教師在“四風”方面還存在著一些問題。要解決存在的問題，我們就要把思想和行動統一到黨的群眾路線教育實踐活動中來，深入到問題最突出的地方去，認真查找問題，深刻剖析問題，認真調查研究，改進方法，出實招、辦實事、求實效，切實加以整改，真正接地氣、通下情，讓群眾看得見，讓群眾真滿意。在教育實踐活動過程中，要把學習領會和貫徹落實指導思想和目標要求于始終。

三、結合我園實際，扎實抓好黨的群眾路線教育實踐活動各個環節的工作

要扎實搞好教育實踐活動，必須抓好“學習教育、聽取意見”“查擺問題、開展批評”“整改落實、建章立制”三個關鍵環節，將三個環節環環相扣，貫通銜接起來。

一要扎實抓好學習教育。要進一步加強領導班子、黨員干部和教師對黨的群眾路線教育理論學習，貫徹落實中央、省、市相關精神，特別要加強園級班子和黨員干部的學習討論，要做到有內容、有安排、有要求、有記錄、有反思、有總結，園級班子撰寫不少于1500學習體會1篇以上。

二要廣泛深入征求意見。園級班子要深入年級組、教研組、辦公室廣泛征求意見，通過專題座談會、個別走訪、問卷調查、設置意見箱等多種形式開展征求意見，真正聽取來自基層的聲音。

三要認真查擺問題。要通過群眾提、自己找、上級點、互相幫的辦法，認真查找學校、班子和個人存在的問題，深刻剖析問題產生的原因，園級班子要寫對照檢查材料，要敢于揭短亮丑，問題查找不深不準，要重新“補課”。

四要開展好批評與自我批評。要認真準備開好專題民主生活會和組織生活會。領導班子的專題民主生活會，要始終貫穿整風精神，班子間要端正思想態度，講真話講實話，要真正紅紅臉、出出汗、排排毒，不能搞好好先生、形式主義、無關痛癢，達到相互幫助，相互提醒的目的五要認真制定落實整改方案。通過認真查找“四風”問題，對發現的問題要進行梳理，細化整改方案，要有計劃書、時間表和任務圖，把能否解決問題作為是否合格的標準，不能說一套做一套。要重點圍繞學校管理、課堂教學、作風建設、經費管理、工作效果等問題進行專項整治，真正解決影響和制約學校發展的突出問題。

六是進一步健全完善規章制度。要通過整改，廢除過時的制度，修定不完善的制度，確立新的制度，讓幼兒園的規章制度體系更加完備、更加科學、更加有效。

特別是要對教學管理、評優選先、績效工資、職務評聘、質量考核等一系列制度要進行修訂完善，以制度規范管理，以制度改進作風。

四、切實加強組織領導，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得成效。

開展教育實踐活動，是我園政治生活中的一件大事，要精心組織，認真安排，扎實開展，全體黨員和教師要高度重視，不能懈怠麻痹，不能被動應付，要把活動作為思想素養提升、作風行為轉變的良好機遇，真正落實高起點謀劃、高標準要求、高質量推進的工作要求。

第一、明確責任職責，加強組織領導。充分的發揮活動領導小組及其辦公室的作用，一把手負總責，領導班子分工合作，進一步明確責任，要把活動擺上幼兒園工作重要的工作日程，認真按照教育局工作要求，把握進度節奏，解決實際問題。特別是園級領導班子要帶好頭，表態不如表率，身教勝于言傳，要帶頭調查研究、帶頭學習、帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評、帶頭落實整改，帶頭解決問題，切實做到學習先一步、查擺深一著、整改好一籌，用自己的行動帶動幼兒園教育實踐活動扎實有效開展。、第二、加強宣傳引導。要重視輿論宣傳的作用，充分運用校訊通、學校宣傳欄、標語等載體大力宣傳群眾路線相關精神，宣傳學校活動開展的動態，總結推廣好經驗好做法，認真樹立先進典型，營造濃郁的教育氛圍。

第三、堅持統籌兼顧。一定要把教育實踐活動與幼兒園的教育教學工作有機結合起來，要認真思考和合理安排相關工作，不能因活動影響了教育教學工作，也不能因工作而忽視了教育實踐活動，要做到兩手抓、兩不誤、兩促進，既確保教育實踐活動善始善終、善做善成，以扎實推進幼兒園全面工作。

第四、要追求實際效果。始終把成效與否作為衡量教育實踐活動好壞的標準，要嚴格要求，在解決“四風”問題上下功夫，要從實際從發，堅持務實扎實的工作作風，不走過場，不花架子，真正在解決幼兒園管理和教育教學質量瓶頸問題上下功夫，防止用新的形式主義來解決形式主義的問題。

同志們，老師們，這次教育實踐活動意義重大、影響深遠。望全體黨員同志和教師要樹立高度的政治責任感和使命感，既要全面推進，又要突出重點，既要做好規定動作，又要創新自選動作，以滿腔的工作熱情，務實的工作作風，深入開展教育實踐活動，進一步以實際行動密切黨群干群關系，確保活動取得實效，為教育事業作出更大的貢獻。

第二篇：黨的群眾路線講話稿

群眾路線民主生活會發言稿

黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，我按照《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，認真學習了習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，以及省、市委黨的群眾路線教育實踐活動各項會議精神，從中感覺到自身存在很多不足，有許多地方有待進一步提高，黨的群眾路線講話稿。為更好的服務群眾，提高對群眾工作的認識水平，進一步做好自己的本職工作，按照黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、目標任務要求，我針對自己實際情況，結合會議精神，認真反思，努力整改，下面是我的情況分析檢查報告：

一、深刻認識了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

按照黨委的安排部署，我認真學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（中發

第三篇：黨的群眾路線講話稿

2017黨的群眾路線講話稿

群眾路線是黨的根本工作路線，以毛澤東為代表的中國共產黨在長期斗爭中形成了一切為了群眾，一切依靠群眾和從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考!

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。

第一，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求。黨的十八大提出，在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。黨的十八大之后，黨中央又提出實現中華民族偉大復興的中國夢。實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，要求全黨同志必須有優良作風。

什么是優良作風?優良作風就是我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風。在革命、建設、改革長期實踐中，我們黨始終要求全黨同志堅持光榮傳統、發揚優良作風，為黨和人民事業不斷從勝利走向勝利提供了重要保障。

特別是在改革開放歷史新時期，我們清醒地認識到，隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴大，黨必將面臨前所未有的風險和挑戰，黨的作風建設始終是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務，抓作風建設一絲都不能放松、一刻都不能停頓。

改革開放初期，鄧小平同志就強調：“在目前的歷史轉變時期，問題堆積成山，工作百端待舉，加強黨的領導，端正黨的作風，具有決定的意義。”以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央都高度重視作風建設，這些年來先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產黨員先進性教育、深入學習實踐科學發展觀活動等。我們黨始終強調，執政黨的黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡;加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系;馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾。回過頭來看，黨的十一屆三中全會以來，由于我們黨重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，始終高度重視抓作風建設，始終高度重視保持黨同人民群眾的血肉聯系，全黨精神面貌和作風狀況煥然一新，為改革開放和社會主義現代化建設順利推進提供了重要保障。

歷史和現實都告訴我們，密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因;能否保持黨同人民群眾的血肉聯系，決定著黨的事業的成敗。

我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。黨要繼續經受住執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，就必須始終密切聯系群眾。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。

現在，我們要實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，是黨的建設面臨的根本問題和時代課題。

我們多次講，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結論。保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位靠什么?最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾。

得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執政的最牢固根基。人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，“我自巋然不動”，安如泰山、堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。

同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。

在形式主義方面，主要是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的下基層調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執行隔座山”。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。

在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。有的對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。

在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。

在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的熱衷于造節辦節，節慶泛濫成災，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財啊!有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的要求超規格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土啊!有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

我講這些情況，就是要全黨都警醒起來。如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設想，那就有可能發生毛澤東同志所形象比喻的“霸王別姬”了。更為嚴重的是，我們一些同志對這些問題見怪不怪，甚至覺得理所當然，“久入鮑肆而不聞其臭”。這就更加危險了。

我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

二、準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求

中央對這次教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟作出了明確規定。貫徹落實好中央要求，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，著力解決突出問題。關鍵要把握好以下幾方面要求。

第一，牢牢把握目標任務。歷次黨內集中教育活動的實踐告訴我們，要使活動取得成功，確定一個合適的目標十分重要。

既然開展活動，當然要取得成效，而且成效越多越好。同時，我們也要實事求是，這次活動為時一年，具體到一個單位也就3個月，不能要求一下子就把黨內存在的所有矛盾和問題都解決了，很多矛盾和問題仍然要靠經常性工作來解決。這里面有一個傷其十指和斷其一指的關系問題。基于這個考慮，中央反復研究，決定把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

為什么要聚焦到“四風”上呢?因為這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內存在的其他問題都與這“四風”有關，或者說是這“四風”衍生出來的。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。黨的十八大之后，中央政治局首先抓改進工作作風，也是這個考慮。我們要通過教育實踐活動，鞏固和擴大前一段作風建設的成果。

解決“四風”問題，要對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”。反對形式主義，要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員、干部改進學風文風會風，改進工作作風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。反對享樂主義，要著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。解決“四風”問題，要從實際出發，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子，有的放矢，務求實效。

第二，認真貫徹總要求。延安整風時，毛澤東同志提出要集中整治主觀主義、宗派主義、黨八股，并說要做對于這些東西的肅清工作和打掃工作是不容易的，要重重地給患病者一個刺激，使患者為之一驚，出一身汗，然后好好叫他們治療。這次教育實踐活動借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這4句話、12個字，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，說起來簡潔明了，但真正做到就不那么容易了。

照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。鏡子可以照自己，也可以照他人，這次主要是照自己。現實生活中，有的同志總是自我感覺良好，懶得照鏡子;有的同志明知自己有問題，怕照鏡子;有的同志只愿看到自己光鮮的一面，習慣于化妝后才照鏡子;還有的同志喜歡拿著鏡子照別人，認為自己美得不得了，人家都是丑八怪。這幾種現象都不符合共產黨人的修養。黨員、干部要敢照鏡子、勤照鏡子，特別是對缺點和錯誤要多往深處、細處照，使之纖毫畢現，這樣才能找出差距、修身正己。

正衣冠，主要是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。正衣冠往往一天一次不夠，需要“吾日三省吾身”。正視和解決自身存在的問題需要勇氣，但這樣做最主動。“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。”養成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸之效，能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸”。

洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。人每天都在接觸灰塵，所以要經常洗澡，打點肥皂，用絲瓜瓤搓一搓，用水沖一沖，洗干凈了，就神清氣爽了。同樣，我們的思想和行為也會沾上灰塵，也會受到政治微生物的侵襲，因此也需要“洗澡”，既去灰去泥、放松身心，又舒張毛孔、促進新陳代謝，做到干干凈凈做事、清清白白做人。有些人對自己思想和行為上的灰塵總想掩飾，不愿意“洗澡”。對這樣的人，同志們、組織上要幫助他們“洗洗澡”。

治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。人的身體有了毛病，就要看醫生，就要打針吃藥，重了還要動手術。人的思想和作風有了毛病，也必須抓緊治。如果諱疾忌醫，就可能小病拖成大病，由病在表皮發展到病入膏肓，最終無藥可治，正所謂“禁微則易，救末者難”。各級黨組織要采取有力措施，幫助有問題的黨員、干部找準“病癥”，對癥下藥，該吃中藥的吃中藥，該吃西藥的吃西藥，或者中西醫結合，該動手術的動手術，切實體現從嚴治黨的要求。

第三，以整風精神開展批評和自我批評。批評和自我批評是我們黨的優良傳統，是增強黨組織戰斗力、維護黨的團結統一的有效武器。為什么說要以整風精神來抓?因為黨內脫離群眾的種種問題特別是“四風”問題都是頑癥，要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。現在，批評和自我批評這個“利器”在很多地方變成了“鈍器”，銹跡斑斑，對問題觸及不到、觸及不深，就像雞毛撣子打屁股不痛不癢，有的甚至把自我批評變成了自我表揚，相互批評變成了相互吹捧。這次教育實踐活動，要在批評和自我批評上好好下一番功夫。

要開好民主生活會。各級黨組織要教育黨員干部堅持“團結—批評—團結”的公式，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠懇的相互批評，觸及思想和靈魂，既紅紅臉、出出汗，又明確整改方向。無論批評還是自我批評，都要實事求是、出于公心、與人為善，不搞“鴕鳥”政策，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發泄私憤。忠言逆耳，良藥苦口。對批評意見，要本著有則改之、無則加勉的態度，決不能用“批評”抵制批評，搞無原則的紛爭。

群眾的眼睛是雪亮的。黨員、干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發言權。要堅持開門搞活動，一開始就扎下去聽取群眾意見和建議，每個環節都組織群眾有序參與，讓群眾監督和評議，切忌“自說自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內循環。

第四，堅持領導帶頭。經常聽到這樣的議論，說一些問題長期得不到解決，表現在基層，根子在上層，上面害病、下面吃藥。確實，脫離群眾的種種問題，主要表現在領導機關、領導干部中。這次活動要以縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部為重點。常言道，先禁己身而后人，打鐵還需自身硬。中央決定中央政治局先行開展這次活動，目的就是要起示范帶動作用。縣處級以上各級領導機關、領導班子、領導干部一定要當好表率。

各級領導干部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。

自我剖析準不準、深不深、嚴不嚴，是對領導干部能不能起好示范帶動作用的重要檢驗。無私者無畏。各級領導干部要放下架子，虛心聽取下級、基層和黨員、群眾的意見，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，認真查擺個人、領導班子、本地區本部門在作風方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結和原因，把整改的方向和具體措施明確亮出來，切忌查擺問題見事不見人、對人不對己、避重而就輕。有了這樣的底氣和決心，批評和自我批評就能開展起來，解決突出問題就會有好效果，一級做給一級看就能落到實處。

第五，注重建立長效機制。保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣風、刮一下就停，必須經常抓、長期抓。我們既要立足當前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠、建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。

經過多年探索和實踐，我們在貫徹群眾路線、密切聯系群眾方面有了比較系統的制度規定，大多行之有效、群眾認可，要繼續堅持。中央對這次教育實踐活動有一些新的要求，各地區各部門也會創造出一些新鮮經驗，要把中央要求、實際需要、新鮮經驗結合起來，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。不管建立和完善什么制度，都要本著于法周延、于事簡便的原則，注重實體性規范和保障性規范的結合和配套，確保針對性、操作性、指導性強。

根據中央要求，第二批黨的群眾路線教育實踐活動重點是以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為主。這是一次黨內集中教育活動，有必要在縣一級將之延伸到鄉鎮和村組，使縣以下各級領導班子、領導干部和黨員也普遍接受一次黨的群眾路線教育。因此，較之第一批教育實踐活動，第二批教育實踐活動工作重點、活動特點、方式方法都有了新的變化。應在充分利用好第一批活動經驗的基礎上，重點把握好以下幾個方面的問題。

一是設計好活動載體。縣鄉村有別于中央和省直機關，與群眾溝通面對面、服務“零距離”，這就要求我們在設計活動載體時，要突出務實、管用、直觀、實踐特色。結合“雙聯富民”行動，設計“百名領導干部下鄉駐村包增收”、“千名黨員干部入戶幫扶助創業”等載體。結合“效能風暴”行動，集中開展縣鄉干部“走讀”、“吃空餉”、節日病、公車私用、惠農資金、樓堂館所、“吃拿卡要報”等專項綜合治理。結合先鋒引領行動，推行以承諾為基礎、實事承諾為主體、五包雙承諾為依托、專項承諾為補充的“四位一體”的公開承諾，用符合實際的活動載體確保教育實踐活動看得見、摸得著。

二是把握好不同層面的切入點。加強分類指導，制定不同層級的黨員領導干部和黨員開展活動的具體方案，找準切入點。縣一級突出解決領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在的問題，重點查擺解決貫徹落實中央和省、市、縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定要求、反對“四風”方面存在的問題;鄉鎮一級重點解決走群眾路線，在推進主體生產模式、加快農牧業結構調整、促農增收以及保障和改善民生、維護社會穩定方面存在的問題;村一級重點解決為民辦實事、辦好事，改善村居環境、倡導文明新風、建設新農村方面存在的問題;普通黨員重點解決黨性意識不強、發揮作用不夠、群眾觀念淡薄、致富帶富能力偏弱，特別是一些農牧民黨員在事關民族團結和社會穩定等大是大非面前左右搖擺、組織群眾越級上訪纏訪等問題。

三是組織群眾有序參與好第二批教育實踐活動。每個環節都組織群眾有序參與，組織召開不同層面、不同類型的座談會，開設網上專欄、短信平臺、熱線電話，采取多種形式征求聽取群眾意見。從查擺問題、剖析原因，到落實整改、解決問題，全程都要聽取群眾意見，整改方案和時間表要向群眾公示，讓群眾知道，讓群眾滿意，使教育實踐活動真正成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。四是切實解決好群眾反映強烈的突出問題。集中梳理目前黨群干群關系特別是干部作風方面存在的慵懶散漫等突出問題，從點滴抓起，從小事做起，從群眾最關心的地方改起，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。通過活動的開展，切實解決一批群眾反映強烈的突出問題，解決一批制約農牧區經濟社會發展的瓶頸問題，化解一批影響穩定改革發展大局的矛盾問題，形成一批推動農牧業穩定發展、農牧民持續增收的新的增長點。只有群眾關心的熱點難點問題得到了有效解決，教育實踐活動才能取得實實在在的成效。

第四篇：學校開展黨的群眾路線動員大會講話稿

嚴謹務實 真抓實干 扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動

在學校黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

龍關學校 儲成林

（2014年3月18日）

各位領導、老師們、同志們：

大家好！

今天，我們在這里召開會議，就深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。我就統一思想認識、認真查擺問題、確保活動開展取得實效講三個方面的意見，請大家認真思考，并結合今天動員大會精神一并抓好貫徹落實。

一、統一思想，深刻認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

首先，在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，對于繼承黨的優良傳統、永葆黨的先進性和純潔性具有十分重要的意義。總書記在6月18日召開的黨的群眾路線實踐教育活動工作會議上強調，全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。要充分認識開展教育實踐活動、加強作風建設的重要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，積極參與、主動投入到教育實踐活動中來，切實對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是學校當前十分重要的政治任 務，要充分認識開展教育實踐活動的現實性、緊迫性，切實把思想和行動統一到縣教育局和鎮黨委的部署上來，確保開展教育實踐活動不打折、不走樣，取得實效。

其次，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是改進工作作風、增強黨的生命力的必然要求。全心全意為人民服務是黨的宗旨，群眾路線是黨的根本路線。在新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險比任何時候都更加尖銳地擺在我們面前。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是為了進一步引導黨員干部牢固樹立推動歷史前進的決定性力量是人民群眾的觀點，自覺地尊重人民群眾、相信人民群眾、依靠人民群眾，從而更加自覺地改進工作作風，實現在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動上深入群眾，使我們的黨獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

第三，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進學校科學發展、辦好人民滿意教育的現實需要。如何推進素質教育，把立德樹人作為教育的根本任務；如何加強學校教師能力建設，培養“雙師型”教師；如何保持學校發展的內在動力，進一步調動全員育人的積極性、主動性、創造性，這些問題擺在我們面前。縣教育局2014年的工作要點要求我們堅持把立德樹人、依法執教、服務民生作為教育系統黨員干部教職工的自覺行為。加強作風紀律建設，宗旨意識、以生為本觀念得到強化，對群眾的感情更加深厚，著力解決校風、教風、學風和行風中存在的突出問題，樹立“四清”新風(即切實規范學校辦學行為，樹清新校風；堅守立德樹人價值取向，樹清正教風；著力培養全面發展人才，樹清純學風；堅定黨員干部理想信念，樹清廉行風)。

二、認真開展查擺整改，切實解決存在的突出問題

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求高、任務重。我校制定了《龍關學校關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并成立了工作 小組，下設辦公室，希望大家按照這個《方案》，認真組織實施，確保活動開展取得實效，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的總要求貫穿始終，要大力發揚整風精神、開展批評和自我批評，把著力解決作風方面存在的突出問題貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

一是要認真對照，把自己擺進去。黨員同志要認真學習、對照黨章，“照鏡子”、“正衣冠”，要把差距看得更透徹、更清楚一些；要做到不淡化、不隱瞞、不遮丑，實事求是地檢查自己；要為修身正己找到真實依據、奠定堅實基礎。要深刻自省，把問題找出來。自省是否存在工作不實、得過且過、推諉扯皮的問題，把功夫下到察實情、出實招、干實事、求實效上來；自省是否存在發展思路不清、創新意識不強、精力投入不足的問題，把功夫下到謀劃學校發展，推動工作落實上來；自省是否存在深入基層不夠，深入師生較少，幫扶困難學生以及解決師生員工最關心最直接最現實的利益不夠的問題，把功夫下到服務學生成長成才和促進教師職業發展上來；自省是否存在律己不嚴和好人主義的情況，把功夫下到克己奉公、勤政廉政、昂揚向上、奮發有為上來；自省是否存在奢靡和浪費現象，把功夫下到厲行節約、艱苦奮斗上來，切實抓好學習創新，努力推動工作上水平、上臺階。

二是要深入開展批評與自我批評。給思想和行為“洗洗澡”，最好的武器是開展批評和自我批評，要讓這個武器更加鋒利起來，敢于揭短亮丑、較真碰硬，敢于深挖根源、觸及靈魂，真正達到“紅紅臉”、“出出汗”、“排排毒”的效果。要自我加壓，把標桿樹起來。領導干部要用實際行動樹立尊師重教、關愛學生的標桿，樹立肯干、實干、會干的標桿，樹立自省、自警、自律的標桿，引領黨員、群眾向我們看齊，以我們為榜樣，認真把人心和力量凝聚到學院事業發展上來。要認真對待教職工的意見，確保專題民主生活會的質量。要認真制定整改任務書，明確整改目標、重點措施、責任主體和整改時限，自覺接受黨員群眾監督，以整改求實效，促 進工作出成效。

三是要有真抓真改的堅定決心。給自己“治治病”，同志們要有正視問題和批評的勇氣，要有改進和提高的有效措施。要把堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題貫穿于活動開展的全過程，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，下決心真抓真改。要結合各自實際，把思想認識、執行紀律和工作落實統一起來，抓住主要矛盾，著力解決突出問題，切實做到在認識上有深化，作風上有改進，能力上有提高，促進將教育實踐活動形成長效機制。什么問題突出就解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。要在“清風校園”建設和廉政風險防控工作的基礎上，進一步加強制度建設，對經過實踐檢驗行之有效、師生認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應學校發展新形勢新要求的，要抓緊修訂完善。要堅決禁止亂收費、亂辦班、亂補課、亂訂教輔等“四亂”行為的發生，要堅決糾正教師隊伍中存在的愛崗敬業不夠、愛心和上進心不夠、知識更新與教法更新等適應能力不夠、重智輕體、重分輕能等全面育人不夠的現象，黨員干部要嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和廉政紀律，堅決糾正有令不行、有禁不止的問題，切實加強校風、學風、教風建設，努力取得黨員干部深受教育、突出問題得到解決、作風形象明顯改進、教師學生真正滿意的成效。

三、緊密聯系發展實際，務求教育實踐活動取得實效

深入開展黨的群眾路線教育活動要做好“四個結合”：把開展活動與創新辦學理念、服務經濟社會發展結合起來，與促進內涵式發展、提高人才培養質量結合起來，與加強領導班子建設和學校管理結合起來，與黨員干部履職盡責緊密結合起來，使教育實踐活動和教育教學工作兩手抓、兩不誤、兩促進。面對學校發展面臨的新任務、新要求，全體黨員要進一步創新思路，抓住教育實踐活動這一契機，不斷改進作風，促進學校事業持續健康發展。一要在轉變作風提升效能上求實效。黨員同志要多走進課堂、食堂、師生公寓，走訪師生、解決問題。要進一步強化“管理就是服務”的理念，繼續增強服務意識和發展意識，提升服務水平和工作效能。學科帶頭人要發揮自身優勢，帶領同學科專業教師共同進步，從整體上提高團隊教學科研水平。要加強自身師德師風建設，圍繞立德樹人教育根本任務，促進教師將“言教”和“身教”相統一，不斷強化教師“為人師表、以身立教、潛心治學、傾心育人”的職業操守。班主任要高度關注學生思想品德和心理健康教育，幫助家庭困難學生、學習困難學生擺脫困境。

二要在全面加強黨的建設上求實效。要通過教育實踐活動，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，著力提高辦學治校的能力和水平，充分發揮高黨支部核心作用，進一步增強學校組織協調、推動發展的能力。要圍繞抓好基層打牢基礎來深化工作，重點在基層組織活動常態化、求實效上下功夫，進一步增強黨組織凝聚力。

三要在謀劃全局促進發展上求實效。要通過開展教育實踐活動，結合全面貫徹落實教育規劃綱要，落實“十二五”規劃，落實縣教育局和鎮黨委的文件精神。圍繞立德樹人教育根本任務，進一步強化辦學特色，提升辦學層次，提高人才培養水平，用卓有成效的工作和學校發展新的成就檢驗教育實踐活動的成效。

同志們，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，任務光榮，關乎發展。今天的會議結束后，黨員干部要積極投身活動開展。希望大家能夠以更加深刻的認識、更加務實的態度、更加自覺的行動、更加勤勉的作風，扎實有效地做好各方面工作。

謝謝大家！

第五篇：學校開展黨的群眾路線動員大會講話稿

射洪縣太和鎮武安學校

黨的群眾路線教育實踐活動

動員大會上的講話

同志們：

今天，我們在這里召開會議，就深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。我就統一思想認識、認真查擺問題、確保活動開展取得實效講三個方面的意見，請大家認真思考，并結合今天動員大會精神一并抓好貫徹落實。

一、統一思想，深刻認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

首先，在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，對于繼承黨的優良傳統、永葆黨的先進性和純潔性具有十分重要的意義。總書記在6月18日召開的黨的群眾路線實踐教育活動工作會議上強調，全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。要充分認識開展教育實踐活動、加強作風建設的重要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，積極參與、主動投入到教育實踐活動中來，切實對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是學校當前十分重要的政治任務，要充分認識開展教育實踐活動的現實性、緊迫性，切實把思想和行動統一到縣教體局的部署上來，確保開展教育實踐活動不打折、不走樣，取得實效。

其次，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是改進工作作風、增強黨的生命力的必然要求。全心全意為人民服務是黨的宗旨，群眾路線是黨的根本路線。在新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險比任何時候都更加尖銳地擺在我們面前。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是為了進一步引導黨員干部牢固樹立推動歷史前進的決定性力量是人民群眾的觀點，自覺地尊重人民群眾、相信人民群眾、依靠人民群眾，從而更加自覺地改進工作作風，實現 1

在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動上深入群眾，使我們的黨獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

第三，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進學校科學發展、辦好人民滿意教育的現實需要。如何推進素質教育，把立德樹人作為教育的根本任務；如何加強學校教師隊伍建設，培養更多合格教師；如何保持學校發展的內在動力，進一步調動全員育人的積極性、主動性、創造性，這些問題擺在我們面前。縣教體局2014年的工作要點要求我們堅持把立德樹人、依法執教、服務民生作為教育系統黨員干部教職工的自覺行為。加強作風紀律建設，宗旨意識、以生為本觀念得到強化，對群眾的感情更加深厚，著力解決校風、教風、學風和行風中存在的突出問題，樹立“四清”新風。

二、認真開展查擺整改，切實解決存在的突出問題

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求高、任務重。按照學校制定的《方案》，認真組織實施，確保活動開展取得實效，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的總要求貫穿始終，要大力發揚整風精神、開展批評和自我批評，把著力解決作風方面存在的突出問題貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

一是要認真對照，把自己擺進去。黨員同志和全體教師要認真學習、對照黨章，“照鏡子”、“正衣冠”，要把差距看得更透徹、更清楚一些；要做到不淡化、不隱瞞、不遮丑，實事求是地檢查自己；要為修身正己找到真實依據、奠定堅實基礎。要深刻自省，把問題找出來。結合學校實際，我們反思學校工作，我認為還存在如下諸多問題：

一是黨性黨風問題：個別黨員同志信仰不堅定，黨性黨紀不強，工作怕吃苦，缺少大局意識，做事不講原則，不講紀律，說大話，夸海口，完全忘記自己的黨員身份。

二是師德師風問題：部分教師為人師表意識淡薄，不注重師表和言談舉止，說粗話，掉二話；不關心愛護學生，對留守學生、貧困學生和問題學生關注不夠，沒有真正沉下心來、用上心去做工作；敬業精神不強，教學工作不落實，存在“亂課堂、死課堂、水課堂”的現象；不善研究教學方法，照搬網上教案，安于現狀，不思進取；教師紀律觀念淡漠，不按時

上下班，不堅持空堂辦公，遲來早走；對學生家長服務意識不強，與家長溝通態度傲慢，很少家訪等等。

三是班子建設問題：班子成員存在不善學習，管理經驗缺乏，只講和氣，不講原則，不愿管理，不敢管理，怕得罪人；說大話，說空話，怕做具體實事。

四是學校管理問題：學校管理不嚴，制度落實不夠。學校勞動紀律制度，教研制度，“六認真”考核制度，領導推門聽課制度，教師專業成長方案等，考核檢查走過場，執行力度薄弱。歸結起來，還是領導管理不深入，好人主義，形式主義在作祟。

二是要深入開展批評與自我批評。給思想和行為“洗洗澡”，最好的武器是開展批評和自我批評，要讓這個武器更加鋒利起來，敢于揭短亮丑、較真碰硬，敢于深挖根源、觸及靈魂，真正達到“紅紅臉”、“出出汗”、“排排毒”的效果。要自我加壓，把標桿樹起來。領導干部要用實際行動樹立尊師重教、關愛學生的標桿，樹立肯干、實干、會干的標桿，樹立自省、自警、自律的標桿，認真把人心和力量凝聚到學校發展和學生成長上來。要認真對待教職工的意見，確保專題民主生活會的質量。要認真制定整改任務書，明確整改目標、重點措施、責任主體和整改時限，自覺接受黨員群眾監督，以整改求實效，促進工作出成效。

三是要有真抓真改的堅定決心。給自己“治治病”，同志們要有正視問題和批評的勇氣，要有改進和提高的有效措施。要把堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題貫穿于活動開展的全過程，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，下決心真抓真改。要結合各自實際，把思想認識、執行紀律和工作落實統一起來，抓住主要矛盾，著力解決突出問題，切實做到在認識上有深化，作風上有改進，能力上有提高，促進將教育實踐活動形成長效機制。什么問題突出就解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。黨員干部要嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和廉政紀律，堅決糾正有令不行、有禁不止的問題，切實加強校風、學風、教風建設，努力取得黨員干部深受教育、突出問題得到解決、作風形象明顯改進、師生員工真正滿意的成效。

三、緊密聯系學校工作實際，務求教育實踐活動取得實效

深入開展黨的群眾路線教育活動要做好“三個結合”：把開展活動與

創新辦學理念、推進學校發展、提升學校教育教學質量結合起來，與加強領導班子建設和學校管理結合起來，與黨員干部履職盡責緊密結合起來，使教育實踐活動和教育教學工作兩手抓、兩不誤、兩促進。面對學校發展面臨的新任務、新要求，全體黨員和教師要進一步創新思路，抓住教育實踐活動這一契機，不斷改進作風，促進學校教育教學事業持續發展，為地方百姓子女健康成長貢獻力量。

一要在轉變作風提升效能上求實效。學校班子成員，要多走進課堂、食堂、公寓，走訪師生、解決問題。要進一步強化“管理就是服務”的理念，繼續增強服務意識和發展意識，提升服務水平和工作效能；要敢于管理，善于管理。黨員教師要發揮自身優勢，帶領同學科專業教師共同進步，要加強自身師德師風建設，圍繞立德樹人教育根本任務，促進教師將“言教”和“身教”相統一，不斷強化教師“為人師表、以身立教、潛心治學、傾心育人”的職業操守。切實轉變教師工作作風。

二要在全面加強黨的建設上求實效。要通過教育實踐活動，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，著力提高辦學治校的能力和水平，充分發揮黨支部核心作用，進一步增強學校組織協調、推動發展的能力，進一步增強黨組織凝聚力。

三要在優化校風，樹立“四清”新風上求實效。要通過開展教育實踐活動，落實縣教體局的文件精神，圍繞立德樹人教育根本任務，加強學生行為習慣養成教育，切實規范學校辦學行為，樹清新校風；堅守立德樹人價值取向，樹清正教風；著力培養全面發展人才，樹清純學風；堅定黨員干部理想信念，樹清廉行風，提升辦學水平，用卓有成效的工作和學校發展新的成就檢驗教育實踐活動的成效。

同志們，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，任務光榮，關乎發展。今天的會議結束后，黨員干部要積極投身活動開展。希望大家能夠以更加深刻的認識、更加務實的態度、更加自覺的行動、更加勤勉的作風，扎實有效地做好各方面工作。

謝謝大家！