第一篇：辛寨初級中學文明班級評選辦法

辛寨初級中學

班級工作量化管理考核辦法（討論稿）

為進一步深化學校管理，維護良好的教學秩序，促進教育教學質量的提高，學校對班級工作實行量化管理。結合學校實際，特制定班級工作量化管理考核辦法。本辦法遵循分學部管理和學校管理相結合的原則。其中學部管理包括日常檢查、班主任工作和教學質量等三項內容。學校管理包括日常值班檢查、學生日常行為管理、衛生檢查、兩操、班主任管理和加分項等六項內容。

其中，“教學質量”以教導處公布的為準，“學部管理”由各學部計算；“日常值班檢查”由各值班組提供，“衛生檢查”、“兩操”和“文體活動加分”由體衛藝處提供；“學生日常行為管理”、“班主任管理”和“加分項”由德育處做好記錄并匯總，各項成績作為考核依據。最終結果由德育處匯總公示。

一、學部管理：（450分）

（一）日常檢查（基礎分100分）

各學部要注重加強學生的日常管理，并定期對各班級的衛生區、教室內外進行校園環境衛生等方面的檢查。

（二）班主任工作（基礎分50分）

1、耐心教育，熱情幫助后進生，搞好后進生轉化工作。同時，根據班內學生情況做好家訪工作，并有記錄。

2、班主任除上課外，每天的課間、飯空要經常到教室內巡查，對做得不好的酌情扣0.5-1分。

3、認真組織班內學生的各項獎勵、評比工作，杜絕在評優樹先中送人情、弄虛作假。如有違反每次扣1-3分。

（三）教學質量（基礎分300分）

（以教導處提供的成績為準）教學質量評估按各年級各班各科的考試平均分之和排出名次，第一名考核成績是300分，第二名考核成績以第一名班級的平均分和為分母，該班平均分和為分子乘以300分，即為該班成績，其它名次的成績計算以此類推。

此項在學校組織檢測時參與計分。

二、學校管理（550分）

（一）日常值班檢查：（基礎分150分）

各值班組注重加強學生的日常管理，根據《辛寨初級中學學生違規違紀量化考核細則》，對當日相關班級及違紀學生作出相應扣分處理。

（二）衛生檢查（基礎分100分）

由體衛藝處定期對各班級的衛生區、教室內外進行校園環境衛生等方面的檢查，檢查組根據《辛寨初級中學校園環境衛生管理辦法》，現場量化打分，每月匯總一次，賦分后計入班級量化考核。

（三）兩操（基礎分50分）

由體衛藝處定期對各班級的兩操情況進行檢查，賦分后計入班級量化考核。

（四）學生日常行為管理（基礎分100分）

此項為德育處專項檢查，根據《辛寨初級中學學生違規違紀量化考核細則》要求，對當日相關班級及違紀學生作出相應扣分處理。

（五）班主任管理（基礎分100分）

1、《綜合素質評價報告冊》填寫。30分，搞好學生的綜合素質評價工作，填好檔案和成長記錄，每缺1人扣1分。若不規范或者應付，每查出1本扣0.5分。

2、家委會建設。（20分）認真落實家委會各項工作，按照各班工作情況實際評分計入總成績。

3、班會備課。10分，每學期期中和期末兩次檢查，按備課質量評分量化。按10分計入總成績。

4、常規材料。10分，各項材料要按時上交。包括班級工作計劃、總結以及學校安排的各種書面材料、表冊等。每晚交一天扣1分，少交一項扣5分。

5、班會。10分，每周一下午大課間召開一次班會，德育處巡查每缺一次扣1分。

6、班主任例會,10分，按時參加每周四下午大課間的班主任例會，每少參加一次扣2分。

7、臨時性班務工作完成情況。10分，學生集會，學生實踐活動、大型活動等執行情況。班主任遲到扣1分，無故不參加扣3分，請假扣1分。

8、每學期輟學率超過百分之二，扣10分。

（六）德育活動（50分）

1、科技節、藝術節、運動會、越野賽、廣播操比賽等均納入量化。有比賽成績的按學部排名，前三名得10、9、8，之后名次均得7分。無成績的按組織情況評出一、二、三等獎，分別計10、8、6分。

2、班內學生應積極參加學校組織的各類文體（競賽）活動，代表學部參加校級比賽的，每人獎1分；參加縣級比賽的，每人獎2分；參加市級比賽的，每人獎4分；參加省級比賽的，每人獎8分；參加國家級的，每人獎16分。（該項以教辦、教導處、科研室、德育處提供的數據為準。縣及縣級以上競賽以獲獎證書或獲獎證明為準）。

2、凡自發、自覺、非校方統一安排進行的公益活動、助人為樂、拾金不昧等好人好事，視其大小、效果酌情加1-5分。

3、當選為學校“榜樣在我身邊”的，每人次記2分；被縣及縣以上媒體報道的每人次5分。

4、板報評比、演講比賽、寫字比賽等，根據學部實際情況打分排名，按5、4、3三個檔次計入考核。

三、附則：

1、級部每學期兩次評比“文明班級”，“文明班級”兩次評比在期中、期末（比例為5:5）進行，學期結束兩次成績合并計算，最終結果作為文明班級和優秀班主任評比的依據（小學視具體情況而定）。

2、以學部為單位各班成績分為三檔，各年級每檔比例為初一：3：2：2，初二：3：2：2，初三：3：3：2。第一檔的班級就是文明班級，其班主任就是優秀班主任。小學根據實際情況進行評比。優秀班主任根據名額分配情況進行聯評，具體過程由小學部自行考評。

3、文明班級名額分配：小學部5個；初一級部每學部3個； 初二級部每學部3個；初三級部每學部3個

4、有下列現象之一者，不得評為文明班級：（1）因教育不當引發學生出走、逃課的；（2）班內出現打架斗毆造成惡劣影響的；（3）班級出現安全事故的；

（4）有學生被公安機關收審、勞教的；（5）有嚴重體罰、變相體罰和亂收費現象的；（6）大型活動，工作不力并造成不良影響的；

（7）在工作中有違“教師職業道德規范的”要求的，不服從學校管理，有意違犯學校有關規定，打架、罵人、拉幫結派、無理取鬧等；

（8）其它嚴重損害學校聲譽的。

第二篇：辛寨初級中學教代會報告制度

教代會報告制度

教代會報告制度，是指學校召開教代會時，預先和會后以書面形式向上一級工會報告的一項制度。上一級工會對所屬學校教代會民主管理工作有指導責任。建立教代會報告制度，是為了使上一級工會能預先了解學校召開教代會的設建議想和具體安排，如果發現問題或不足之處，可以及時提出改進的建議，使教代會工作更加完善，會議開得更加成功。此外，上一級工會還可以通過教代會報告制度這一形式，為各校建立教代會檔案積累各校召開教代會的有關資料，進一步了解各校的成果、經驗等，以便總結、交流和推廣。各校上報的資料，由上一級工會立卷保存，并可作為教代會工作評估、評優的依據。

學校工會在召開教代會前后，分別填報兩張表。一張是“召開教代會報告表”，另一張是“開會情況報告表”。第一張表是預報表，學校在召開教代會預備會前兩周填報上一級工會；第二張表是開會情況報告表，在教代會結束后填寫，于大會閉會后兩周內，連同大會的主要文件送交上一級工會。兩張表均由學校工會負責填寫并遞送。預報表一式兩份，上一級工會收到后，經審閱，在表的反饋欄內，注明意見和建議，及時返還一份給學校工會。

第三篇：辛寨初級中學家委會工作匯報材料2

近年來，我們在上級領導的大力支持下，不斷深化學校家長委員會建設，有力地推動了學校各項工作的順利開展，取得了顯著成績。

一、完善制度，規范管理，落實家委會日常工作。

（一）健全組織結構，有效開展工作。

按照《辛寨初級中學家長委員會章程》，我們通過宣傳發動、家長自薦、民主選舉的程序相繼成立了班級、級部和學校三級家長委員會。根據需要成立了家委會辦公室、秘書處、宣傳部、財務部、義工部、督查部等職能部門，并與學校相關處室密切聯系，保證了工作的順利開展。

（二）制定規章制度，彰顯家長職能。

為充分發揮家委會的職能，我們制定了《家長委員會例會制度》、《家校聯席會議制度》和《家長駐校值班制度》。每學期召開兩次家長代表大會；家委會常委每周五下午召開聯席會議，反饋意見，商討問題；每天由24名家長分2組駐校值班，通過隨堂聽課、檢查食堂、值日導護和夜間查鋪等活動，參與學校日常管理。發現問題及時記錄，并反饋給學校。

（三）加強家校溝通，重視信息交流。

學校家委會在學校網站開辟了家委會專欄，建立了QQ群、電子郵箱和校訊通平臺。每月編印一期家委會會報-《牽手報》。報紙設臵了“家長園地”“家教藝術”“情感驛站”“親子采風”等欄目，為家長提供了一個交流、展示、學習、提高的平臺。

（四）建立社區家委會，關注學生閑暇教育。

基于農村學生居住分散、不便于組織的現實，我們以社區為單位成立了社區家委會。社區家委會按社區分年級組織活動，擔負著學生節假日、雙休日等閑暇時間的教育組織活動，與三級家

學校在校吃飯的學生達2400余人，學生的飲食質量和衛生問題至關重要，就餐難度大。學校家委會采取家長志工與值班相結合的辦法，協助維持學生就餐秩序，檢查飯菜質量，起到了很好的監督作用。

二、開展活動，注重實效，積極發揮家長委員會的作用

（一）勵志遠足，和暢親子關系。

農村寄宿制學校的絕大多數初中學生只有在周末才能與家長團聚。親子溝通交流的機會很少。為了給家長和學生架起交流的橋梁，同時培養學生吃苦耐勞的精神，我們每學期組織一次勵志遠足活動，每學年組織一次親自運動會,和暢了親子關系。

今年的五一，我們組織了初一級部的650名學生到黑山林場，開展勵志遠足活動。在活動中，不少同學的腳上磨出了血泡，但在家長和老師們的鼓舞下，他們咬牙堅持，以堅強的意志走完了全程。

（二）親子讀書，共品書香。

為提升家長文化素養，從2012年9月開始，我校家委會結合學校“書香校園”建設，開展了以“讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤家庭，讓親子共同成長” 為主題的“書香家庭”建設活動。

該活動貫穿2012—2013全學年，我們分單元組織了一系列專題活動：

1、親子讀書活動；

2、親子藝術展演活動；

3、家長有獎讀《牽手報》活動；

4、親子讀書體會活動；

5、親子讀書演講比賽活動；

6、“我家的讀書故事”主題征文活動；

7、家長“讀書〃分享〃辯論”活動。

這些活動的開展，使孩子們感受到了爸爸媽媽的親情，增進了家庭的和諧。

（三）志工媽媽，溫暖你我。

留守、孤兒、單親、特困學生是學生中的特殊群體，為了讓

四、學校支持，多措并舉，引領家委會闊步前行

家委會工作取得的成績離不開學校的支持。我校家委會的發展始終都得到了學校的全力支持。

（一）未雨綢繆，精心引領。

每學年初，初始年級組建家委會和學校家委會的改選，組織準備工作都是由學校完成的。開學后的第一周，學校通過發放調查問卷、走訪等形式了解家長的意見，掌握家長情況，為選舉做好準備。開學第二周，在學校的幫助下進行改選。選舉過程采用學校組織、班主任協助、家長民主選舉的形式。

（二）統籌考慮，不遺余力。

學校校舍極為緊張，但設立了專門的家委會辦公室，配備了桌椅、電腦、打印機、照相錄像等設備。還成立了家校聯絡辦公室，由一名副校長、一名中層干部、一名專職科員組成，每個學部都有一名和家委會對接的工作人員。為到校值班的家長志工免費供餐，在公寓設立專門的家長值班室。

（三）全力支持，保證效果。

家委會靠家長的義捐來開展工作，財力上沒有保證，平時的一些活動，都是學校提供支持。像2012年4月的感恩勵志報告會，2013年的家庭教育報告會，兩年來舉辦的親子運動會等活動，學校都從人、財、物上進行大力支持。

（四）表彰鼓勵，巧妙推動。

學校的評先樹優活動，家長都占有一定的份額。如每年舉行的“感動校園人物”評選，都有家長代表。對于在家長值班、家長志工和家校活動中表現突出的家長，學校都會進行表彰獎勵。

（五）用培結合，抓好隊伍建設。

學校注重對家委會自身建設的幫扶，利用一切可能機會，選

第四篇：先進班集體及文明班級評選辦法

優秀班集體及文明班級評選辦法

為進一步加強德育工作，規范我校教育管理工作，促進班級管理工作更趨于規范、科學，特制定本校優秀班集體及文明班級評選辦法。

一、評選總則

1、班集體能認真貫徹執行《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，并有突出事例，有正確的輿論和良好的班風，具有自我教育、自我管理、自我約束和為集體作奉獻的意識，并形成積極進取、團結向上的精神風貌，受到師生好評。

2、班集體能踐行校訓，遵守校紀校規，具有良好的行為習慣和學習習慣。

3、班集體能廣泛開展班級文化建設，積極創造和諧的班級人際關系、課堂教學環境、自身心理環境和教室物質環境，注重和諧文化建設，以人為本，并有師生共同成長的突出事例。

4、班集體能夠創設集體與個人共同發展的良好空間，學習氣氛濃厚，教學相長，互幫互助；積極開展生動活潑、豐富多彩的思想道德、社會實踐、科技文體等活動，成績顯著；具有較強的凝聚力。

5、班集體建設中有一支有較強管理和服務意識，并起到模范帶頭作用的班干部隊伍。

二、優秀班集體評選內容及方法

（一）班集體建設

1.班級常規管理流動紅旗獲得情況 2.值勤班工作（教案、檢查、特色成效）3.班級文化創建

4.主題班會（區級、校級、班級），完成教案撰寫。各班每學年開一次校級以上公開主題班會。5.學習成績

6.學生好人好事、違紀情況（德育處、年級組表揚或處理記錄）7.愛護公物（總務處保修、維修記錄）8.任課教師問卷

9.班級學生在校期間無受到學校紀律處分

（二）德育活動

1.黑板報（主題、內容、設計。團隊評分）

2.校運會（獲獎情況）

3.區運會、藝術節，校體育藝術節（獲獎情況）4.愛心活動（組織參與情況）

5.各類科技、語言文字等競賽活動（獲獎情況）6.學校活動中學生志愿者情況

7.各類征文、觀后感、讀后感（無網上下載）8.上級部門布置的活動（參與、獲獎情況）9.按學校布置組織學生參加寒暑期活動

10.春游、軍訓、寒暑期等組織開展的社會實踐活動完成通訊報道

（三）積分方法

各評選項目以加分形式，根據情況、等第獲不同加分 1.流動紅旗，獲得一次加1分。

2.班級文化創建評出一等獎、二等獎、三等獎，相應加3分、2分、1分。3.主題班會根據區級、校級、班級相應加3分、2分、1分。

4.學習成績依據期中、期末考試班級總分在年級組排名，第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。

5.值周班工作按要求完成加3分，依據檢查記錄有不符要求的地方加分酌減。6.學生好人好事以件數加分，無違紀情況加2分，有年級處分按人次分別扣1分，有學校處分按人次分別扣2分。

7.愛護公物參照總務處保修、維修記錄，無損壞情況加2分，有損壞者按記錄每次扣1分（不包括自然損壞）。

8.德育活動依據市、區、校級獲獎情況而定，班集體獲市級獎加5分，獲區級獎加4分，獲校級獎加3分。班級學生個人獲市級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應加3分、2.5分、2分；班級學生個人獲區級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應加2.5分、2分、1.5分；班級學生個人獲校級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應加2分、1.5分、1分。（體藝科技類集體項目比賽參照集體獲獎）校學科比賽按獲獎情況相應加3分、2分、1分。9.黑板報依據評比結果相應加3分、2分、1分。10.班級學生積極參與各類愛心活動加3分。11.班級學生積極參與學校活動擔任志愿者加2分。

12.班級學生積極參與上級部門布置的活動，參與加2分、獲獎參照德育活動。

13.班級學生按學校布置組織參加寒暑期活動加3分，完成不全的地方加分酌減。

14.各類征文、觀后感、讀后感按要求完成，無網上下載，按活動項目分別加2分，不符要求的地方加分酌減。15.按要求完成通訊報道每篇加1分。

16.任課教師問卷總分為30分，以實際分數10%計入。

三、文明班級評選辦法

（一）班風建設

1、班主任根據實際情況和學校的有關要求確定班級的奮斗目標，并制定出切合實際的班級工作計劃。

2、通過理想、道德、紀律、集體主義、愛國主義等教育使學生在德、智、體、美、勞方面不斷進步，集體活動搞得好，有目的、有效果、有記錄。

3、班風正或班風有明顯好轉，差生有明顯轉化。

4、拾金不昧、樂于助人等好人好事在班內有實際事例。

5、班級無任何責任事故，無重大違紀事件。

（二）班委建設

1、在班主任的指導下，班委會能獨立開展工作，自己設計和組織活動。

2、班委會成員職責明確，各負其責，備有工作記錄薄，相互密切配合，定期召開班委會。

3、實行值日班長制度，記好班級日志。

4、班委會成員愛學習、守紀律、講文明，能起帶頭作用。

（三）學習成績

1、有良好的學風，全班學生學習目的明確，學習態度端正，學習方法科學。

2、認真做好作業，無抄襲作業現象。

3、期中、期末考試主要科目“平均分”在同年級排在前一半以內。

（四）班級衛生

1、培養良好的衛生習慣，自覺保持教室、宿舍及周圍環境的整潔。

2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

3、講究個人衛生及飲食衛生，不吃不衛生食品。

（五）文體活動

1、認真上好“兩操”、“一活動”。

2、班級體育綜合測試水平在同年級排在前一半以內。

3、積極參加學校文娛活動，班級定期召開適合學生特點的各項活動。

（六）愛護公物

1、愛護課桌凳、實驗用具、儀器、圖書等一切公共財物。

2、節約糧食、水電，不亂扔饅頭等食物。

3、放學關鎖好門窗。

（七）人際關系

1、尊敬師長，虛心接受老師的教育。

2、樂于助人，同學之間和睦相處，互相學習，互相關心，不拉幫結伙，不拜干兄弟、干姊妹。

3、兄弟班級協作好。

4、講究文明語言，不說臟話，不罵人。

（八）班主任

1、熱愛班主任工作。

2、熱愛學生，相信學生，尊重學生，十分重視學生的主體作用，能調動學生的積極性。

3、工作積極主動，認真參加培訓，工作有計劃，有總結。

4、轉化后進生的工作有成效，有記錄。

5、認真召開班會并認真準備班會。

6、對本班學生能嚴格要求，不庇護，顧大局，并能團結全體任課教師一起創建文明班級。

7、充分利用社會、家庭的力量，認真組織召開家長會。

四、凡有下列情況之一者，評選時一票否決。

1、班級內有情節嚴重的盜竊、打架等行為。

2、有較大的人身安全事故者。

3、學生有考試作弊行為。

4、班主任出現工作失誤者。

第五篇：辛寨初級中學道德講堂活動記錄

“道德講堂”活動

記錄本

（2012）

目 錄

第一講

3月5日

第二講 第三講 第四講 第五講 第六講

標題：《雷鋒就在我們身邊》

5月24日

標題：《教育發展，我的責任》

6月15日

標題：《生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩》7月12日

標題：《學習榜樣，獻身教育》

9月28日

標題：《愛崗敬業，爭做優秀教師》

11月9日

標題：《用孝心撐起一個家》

第一場講座記錄

時 間：2012年3月5日

地 點：辛寨初級中學道德講堂教室 參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記 錄 人：郭兆文

主 持 人：周成剛（學校副校長）主 持 詞：《雷鋒就在我們身邊》 流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《簡單中的偉大－郭明義》短片。

三、誦一段經典：參加人員齊誦《雷鋒》詩歌。

四、講一個故事： 宣 講 人：周成剛

故事標題：《當代雷鋒郭明義》 故事內容：

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊加入中國共產黨，曾被部隊評為?學雷鋒標兵?。1982年1月，復員到鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產汽車駕駛員、車間團支部書記、礦黨委宣傳部干事、車間統計員兼人事員、礦擴建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是?郭菩薩?、?活雷鋒?，礦業公司領導則稱因郭明義使整個?礦山人?的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

獻血模范

19年獻血6萬毫升，是他身體血液的10倍多

1990年，齊大山鐵礦號召職工義務獻血，郭明義立刻報了名。郭明義說，看到對社會、對企業、對他人有意義的事情時，總會想到自己是一名共產黨員。

這是郭明義第一次獻血。也就是因為這次獻血，他了解到他們獻的血能挽救他人的生命，可血庫卻經常血源不足。

從此，他年年堅持無償獻血，有時一年兩次，20年了，從未間斷。2005年，郭明義又開始捐獻血小板，開始時從800毫升血漿中提取一個單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個單位的血小板，每月捐獻一次，已捐獻40多次。

據介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計獻血6萬毫升，(平均每次獻血1.1升，每年獻血2.7次).相當于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明義獲得國家衛生部頒發的?全國無償獻血奉獻獎金獎?。

郭明義還經常向工友們宣傳無償獻血的意義和相關知識，帶動更多人加入到無償獻血隊伍中來。2007年2月，鞍山市中心血站血源告急，向郭明義求援。征得領導的同意后，郭明義寫了一份無償獻血倡議書，一個班組一個班組地進行宣傳。

3月2日這天，?齊礦?100多名職工參加了無償獻血，總獻血量達到2萬多毫升。一次來這么多人獻血，完全超出鞍山市中心血站的預想，血站職工非常感動。像這樣較大規模獻血，郭明義組織了10余次，累計獻血達到10萬多毫升。

2008年，鞍山市第一支?無償獻血志愿者服務隊?成立，郭明義被推選為隊長。

資助貧困兒童

1994年，郭明義看了鞍山團市委希望工程辦公室號召向瀕臨失學兒童捐 資助學的電視短片，孩子們渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫巖山區一名失學兒童捐獻200元，10幾天后，又給這孩子寄去200元。

此時的郭明義月收入不足600元，上有年邁的父母，下有正在上學的女兒，一家三口，擠在市郊上個世紀80年代中期所建的不足40平方米的單室里。到現在，郭明義依然住在這里，月收入也就2000多元，但是，為了讓更多的孩子走進課堂，他15年來，已累計捐款7萬多元，幫助了100多名貧困兒童。為了擠出錢資助貧困兒童，在很長一段時間，郭明義不吃午飯；上個世紀90年代，獻血給點營養補助，這個錢他也捐了；連組織上給的各種獎勵錢，他也捐了出來。

后來，單位怕給他錢就捐，干脆給辦成購物卡，然而，他找同事、磨妻子，還是將購物卡換成現金捐出去；他很少買新衣服，一年四季都穿工作服。

在他家采訪時，看著還是水泥地面、沒有任何裝修的?陋室?，記者勸他也要善待自己和家庭。

郭明義略加沉思地說：?接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。我經常接觸孤兒院的孤兒、上不起學的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們。?

收入微薄的郭明義資助了100多個孩子，然而，他知道還有很多孩子需要幫助。

2008年3月4日，他發起成立了以捐資助學為主要活動的?郭明義愛心聯隊?，僅一年半時間，?愛心聯隊?的成員已經從開始的12人發展到30人，已資助了120多名貧困學生。

郭明義和他的希望工程

50歲那年的郭明義是鞍鋼齊大山鐵礦生產技術室的一名工程師。走在通往齊大山鐵礦采場的路上，郭明義的工作照掛在路邊燈箱上，照片一旁還配有一句評價———?人生的價值在于奉獻?。近距離接觸這位愛心大使，記者深切地體會到他的愛心來自心靈深處，他在這種奉獻中體味著幸福。追溯郭明義的奉獻善舉，要從1994年說起。在電視里看到偏遠山區的孩子輟學的新聞，看到希望工程的?大眼睛?公益廣告時，他被孩子們企盼念書的眼神牢牢抓住了，內心受到強烈沖擊，來自心靈深處的聲音告訴自己?一定要為他們做點什么?。幾天后，郭明義懷揣200元錢走進鞍山市?希望工程?辦公室，開始了他的?資助之旅?。

第一次資助，郭明義將200元錢捐給了岫巖滿族自治縣的一名男孩。幾天后，一封感謝信放在郭明義辦公桌上，歪歪扭扭的鉛筆字訴說著受助者的家庭困境及感激之情。看著信件，郭明義和妻子被這個家境貧寒卻十分渴望讀書的孩子深深打動了。他們又給孩子寄去了200元錢。一個月的時間內，郭明義捐助了400元，而那時他的工資還不到600元。

在資助貧困學生的過程中，郭明義不僅捐助資金，還盡一切形式為學生提供其他幫助。休息時間，他參加了市里組織的圓夢行動，為孩子送去300余本圖書及學習工具；得知湯崗子小學一名貧困學生需要一輛自行車上學的情況后，立刻把自己價值300多元的鳳凰牌自行車擦得锃亮捐給了他；快過年了，郭明義把嶄新的襯衣連同200元錢送到千山區的一名貧困學生手中。

?做一件好事不難，難的是一輩子做好事。?從踏上?資助?之路起，郭明義的腳步從來沒有停止過，最多時一年資助過6名學生。13年來，郭明義的愛心撒播在海城、岫巖及鞍山市區等地。他先后資助了40多名貧困的小學生、中學生以及大學生，捐助資金達5萬余元。

五、做一番點評：

王繼松發言：助人為樂、甘于清貧，是中華民族最為推崇的美德，能否安貧樂道、善于舍己為人，是衡量一個人精神境界的重要標尺。郭明義以實際行動接力傳承雷鋒精神的崇高境界，熱情弘揚了郭明義助人為樂、以苦為樂、?追求純粹?的價值觀。郭明義家徒四壁、兩袖清風，將自己的物質生活享受降到了最低。郭明義總是發自內心地做每一件好事，他把幫助別人得到的快樂當成自己的最大快樂，最讓人欽佩之處在于能夠自覺地把道德完善與人生的充實、生活的快樂和家庭的幸福統一起來。在他那里，助人為樂不是偶一為之的權宜善舉，而是自己的使命、習慣和生活方式。

高山發言：在雷鋒離開我們半個世紀的今天，鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工人郭明義，以30年理想信念的默默堅守，為人們展示了雷鋒精神的深度和廣度。他把助人為樂當作使命、習慣和生活方式，讓人們重新思考人生的價值和意義。他帶起一股股愛心洪流讓人們看到，雷鋒離我們并不遙遠，雷鋒精神仍是這個時代最強勁的氣息。他像雷鋒一樣，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，成為千萬人心中的道德楷模。

王玉建發言：?人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。?這是雷鋒生前崇高的愿望！在他短暫的一生中，他無時無刻實踐著、追逐著這一偉大的理想、信念。郭明義就是當代的活雷鋒，我們身邊的活雷鋒，我們將以你為榜樣，做雷鋒的接班人。

王關陽發言：鞍鋼一個普通養路工人郭明義，從部隊到地方，從工廠到家庭，十六年來只圖奉獻，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實際行動學雷鋒的標兵，他圖的是什么呢?并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動的人生答卷，一記擲地有聲的回音。

趙新波發言：郭明義同志參加工作３０多年來，牢記全心全意為人民服務的宗旨，滿腔熱情地對待黨和人民的事業，模范踐行社會主義道德，時時處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛崗敬業，關愛他人、無私奉獻，勤儉節約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。

郭兆文發言：一個共產黨人是否能夠被群眾看出來，看出來他是否在全心全意為人民服務，對于中國共產黨的先進性來說，既是最基本的也是最嚴肅的考驗。在革命年代，成千上萬的先烈用生命和鮮血的代價換來了中國共產黨的歷史合法性，而今天，無論是黨的各級領導干部或是郭明義這樣的普通共產黨人，將如何用我們對待利益、對待名利、對待人民的態度、方式和行動，來體現中國共產黨為人民服務的宗旨，郭明義提供了一個范例。從這個意義上說，?只要心里有，就能看得見。?

第五場講座記錄

時 間：2012年9月28日 地 點：學校道德講堂教室

參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記 錄 人：郭兆文 主 持 人：周成剛

主 持 詞：《愛崗敬業，爭做優秀教師》 流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《公民道德歌》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《禮儀之邦》短片。

三、誦一段經典：參加人員誦讀《教師之歌》。

四、講一個故事： 宣 講 人：趙振華

故事標題：《傾心教育，無怨無悔》 故事內容：

參加工作，轉眼十幾年過去了，十幾年來，我以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，為了學生，自己不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，我從來顧不上家庭和孩子，同為教師的丈夫常常因此而埋怨我。但在全校干部、職工中具有較高的威信，曾連續五年被評為鎮優秀教師。

2000年我教兩個班的數學，擔任班主任。教我班的英語老師身體不好，請了假，當時學校老師很緊張，沒有人能代課，我怕我班學生的英語落下，自己主動擔任了英語的教學，備兩門課，上兩個班，除了吃飯睡覺，幾乎沒有閑暇時間。我恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使我感到難以承受，但憑著對黨的教育事業的忠誠，憑著對學生無私的愛，我硬是咬牙堅持著。轉眼一個半月過去了，我整個人瘦了好幾圈。在接下來的月考中，我班在級部中獲得總評第二，數學，英語第一，第三的好成績。學校領導給予高度評價。自己的付出沒有白費，想到這些，我禁不住淚水直流……

2003年我教初三三個班的代數，2004年一月份我已懷孕8個月，時值年終考試，我與學生們積極備考，不敢有一點怠慢。終于有一天我累倒在講臺上，導致孩子早產，不得不休假在家。女兒從小就弱視，我不知道是不是與孕期過度勞累有關？作為媽媽，我覺得對不住女兒，欠女兒的太多太多。女兒八個月就跟奶奶回到老家，由他奶奶照看，我每周回去一次，每次都是還沒有親夠又要返校上班了。臨走的時候，女兒總是抱著我的腿哭喊不停，每次我都是狠狠的推開她，眼里噙著淚花跑著離開。時間長了，女兒也習慣了，以后我要離開時，她好象沒看見一樣，看到女兒不在乎的樣子，我反而心里更不是滋味。女兒上幼兒園以后多數時間跟著她爸爸，生活中遇到問題開口就叫爸爸。女兒弱視，越小治療效果越好，醫生告誡只有持續治療效果才更好，但我們沒有時間，只能利用寒暑假期間到外地租房子陪她治療，到現在女兒的視力仍沒有恢復正常。記得女兒曾經對我說：?媽媽，我愿意當你的學生，不愿意當你的女兒。?我問為什么？她說：?因為你對學生比對女兒好。?作為一名母親，聽到女兒說這些話時，我一陣心痛，緊緊地抱住女兒，在心里說：?女兒，媽媽對不起你，我不是一個好媽媽。?

生活中，我不是一個合格的媽媽，更不是一個好女兒，好妻子。2007年我教畢業班，也正是那一年，父親查出肺癌，必須立即手術，手術那天姐妹們只有我自己不在場。術后住院期間，我只是雙休日去陪護，看到父親虛弱的樣子，我多想多陪陪他老人家啊！可父親堅決不讓我耽誤上班時間，我只能滿懷歉疚地離開醫院，按時返校上班。作為妻子，我對不住丈夫。同為教師，他卻承擔了幾乎所有的家務。丈夫在一次籃球比賽中，腿受了重傷，時常腿疼，可他一直堅持著。2010年4月，他的膝蓋突然腫的很粗，好長時間沒有好轉，我們也一直等到暑假才去醫院就診。醫生診斷是前交叉韌帶斷裂，并且由于耽誤時間過長，原來的韌帶幾乎被吸收完了，必須進行韌帶移植手術。那天，手術進行了整整五個小時，可見丈夫受了多少罪！面對痛苦的他，我的心里如刀絞一般，作為妻子我應該好好的照顧他，可作為教師的我為他做了什么呢？暑假很快結束了，婆婆主動承擔了照顧丈夫的責任。我知道，這是婆婆怕耽誤我的工作而做出的決定。我非常感激婆婆的理解和支持。我深知自己所有成績的取得，與家人的大力支持是分不開的。

作為教師，除了具有廣博扎實的專業知識，還必須具備高尚的師德。因此，我一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以?工作業務上的高標準，生活享受上的低標準?嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，為學生和同行樹立了榜樣。

參加工作以來，由于身體不好，我沒有一直擔任班主任工作，但不管干不干班主任，只要是我任教的班級，我都會積極配合班主任工作，經常給學生做思想工作，給班主任提一些合理化的建議。在班級管理方面，我建議引入分層管理，實施?耐心教育?，堅持對學生?動之以情，曉之以理?，我認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，起著不可替代的作用。?感人心者莫過于情?，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限的溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。八年級五班有一個叫周悅的學生，學習很差，還經常違犯校規校紀，是個名符其實的雙差生，班主任老師多次對他進行說服教育，都收效甚微，他準備放棄。我說：?讓我試試吧！?春季運動會，他報了3000米長跑，那天，我靠在八年級八班維持紀律。3000米開始了，所有的運動員都快速地起跑，周悅跑在最前面，一圈，兩圈他開始松勁，幾個同學已經超過他，我急忙跑上前去邊跟著他跑邊說：?不要著急，壓住步子，還有好幾圈呢，你一定行！?他點了點頭。四圈，五圈，剛才超過他的幾個同學漸漸體力不支慢下來，而他卻一直堅持著。六圈了，我再一次跑上去說：?加油，還有一圈了，該沖刺了。?同時我號召五班的同學為他吶喊助威，他象得到無窮的動力，快速的向終點跑去，我及時安排了兩名同學去終點為他服務。他得了第一名！我松了口氣，回到八班坐下。一會兒，他跑過來激動地對我說：?老師，謝謝你，我得了第一名！?一天后，我特意找到他，關切的問：?怎么樣？還累不累？?他說：?好了，老師，謝謝你。?顯然，他還很激動。我說：?在3000米跑道上你是領先者，相信在學習上你也一定是佼佼者，前段時間你的成績不理想，只因為沒有像賽跑一樣去付出，或者你付出了，但沒有堅持住，學貴有恒。?他若有所思地點了點頭。同時我還在班里大力表揚周悅的拼搏精神，號召全班同學向他學習。后來，他完全變了樣，積極回答問題，并主動與同學交流。課后還主動找我為他補課，他的成績有了大幅度的提高，紀律方面也有了大的改觀。我欣慰于他的變化。對于學生，我總是滿腔熱忱，全心全意地善待每一個學生，力求每個學生都能如沐春風，駛向成功的彼岸。要做到這些，盡管很累，但我將一直堅守我的教學理念： ?一切為了每個學生的發展?。

一份耕耘，一份收獲。幾年來，不管是教學、教研，還是學生管理，本人在校、在鎮都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級領導的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。十多年的教學生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸自己選擇了?教書育人?——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

五、做一番點評：

白世強發言：教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發展；教育不僅僅是匯報時的總結，評比時的數據，而是教師與學生共度的生命歷程，共創的人生體驗

王成琴發言：要像對待荷葉的露珠一樣，小心翼翼的保護學生幼小的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗的、可愛的，卻又十分脆弱，一不小心露珠滾落就會破碎，不復存在。

朱由相發言：現代意義上的教師，不僅要在所教學科上?深挖洞?，而且要在相關科學文化知識上?廣積糧?。現代教師的知識結構既非線性，也非平面，而是呈現類似于?長方體?的開放的復合型結構。其中?長?是指所教學科專業特長，?寬?是指相關科學知識面寬，?高?是指現代教育學、心理學素質高。

宗培訓發言：教育是心靈與心靈的溝通，教育是生命與生命的對話，教育是思維與思維的碰撞，教育是智慧與智慧的啟迪，教育是以智慧之?筆?飽蘸情感之?墨?創作的優美動人的詩。

第六場講座記錄

時 間：2012年11月9日 地 點：學校道德講堂教室

參加人員：全體工作人員（值班人員除外）記 錄 人：郭兆文 主 持 人：周成剛

主 持 詞：《用孝心撐起一個家》 流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《孝親敬老歌》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《8歲起侍奉養母12年 90后少女背癱母上大學》短片。

三、誦一段經典：參加人員齊誦《孝親敬老歌》歌詞。

天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報國好兒郎。燭光照，閃閃亮，育我青春好時光；傳道授業解疑惑，滴滴師恩記心上。日出東方好輝煌，黃河入海萬里長。中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長長；愛父母敬師長，人倫道德第一樁。日出東方好輝煌，黃河入海萬里長。人人捧出心中愛，中華孝道放光芒。

四、講一個故事：

宣 講 人：苗永生（團支部書記）

故事標題：《全國道德模范孟佩杰：用孝心撐起一個家》 故事內容：

養母照顧了她三年，她要照顧養母一輩子

出生于1991年的孟佩杰是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將女孩送人領養，不久生母因病去世；5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養母劉芳英因病癱瘓，不久后，養父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。

從此，孟佩杰日復一日照料養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心養母的她決定?帶著母親上大學?，在學校附近租了房子，繼續悉心照料著養母。

這個?久病床前有孝女?的故事近日在網絡上傳播感動了眾多網民。在臨汾當地論壇上，網民們紛紛為她?蓋樓?祝福，稱她為?臨汾最美的女孩?。一位網民寫道：?盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在多舛的命運前，我們不能失掉孟佩杰這般面對生活的態度?。

網民?與同?在為孟佩杰寫的詩《致最美女孩》中這樣寫道：?……他們說你是一個柔弱的女孩，有著瘦削卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們說那間陋室，四壁空空，只有真愛環繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風中母親心頭的那份暖……?

8歲的孟佩杰從此承擔起了侍奉癱瘓養母的重任：每個月倆人就靠養母微薄的病退工資生活；孟佩杰每天在上學之余要買菜做飯，替劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹三種褥瘡藥膏…… ?那時候，她人還沒有灶臺高，每天就踩在小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒喊過疼。?劉芳英說，?一開始她分不清各種蔬菜，就自己編口訣‘長長的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……’；有時家里沒錢了，她就自己出門去找街坊鄰居借。?轉眼間12年過去了。劉芳英說：?12年來，她每天早上6點起床，幫我穿衣服、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學；中午放學，回家做飯、喂飯，給我擦洗身子、活動筋骨、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，換洗床單、被褥，再匆匆忙忙去上課；放學回來，匆匆趕回家做晚飯、做家務，服侍我睡覺。每次全部收拾完都得到9點以后，然后她才歇下來做自己的功課。? 劉芳英?很慶幸?當年收養了孟佩杰：?當時想收養孩子，但又覺得與5歲的孩子不易培養感情，后來經不住孩子生母的一再請求，決定收養她，沒想到這成了我一輩子最正確的決定。?說起往事，說起12年來孟佩杰遭的罪，劉芳英泣不成聲：?我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子，我下輩子還給她做母親，我一定報答她。? ?我只不過是做了每個女兒都會做的事?

12年間，孟佩杰身上發生了無數令人動容的?小故事?。

孟佩杰的中學同學、大學同學楊姣姣告訴?中國網事?記者，從中學到大學，孟佩杰給大家印象最深的是她什么時候都是小跑著，一路小跑著去上學，一路小跑著回家照顧養母，經常跑得氣喘吁吁，面紅耳赤。?孟佩杰媽媽病倒后，又要生活又要治病，為補貼家用，她一有時間就上街幫人發傳單，原來白白的女孩生生地曬成了‘黑姑娘’。?

照料養母生活起居是孟佩杰每天耗時最長的?必修課?。劉芳英癱瘓后大小便失禁，為了盡可能避免弄臟床單被褥，孟佩杰就在褥子上鋪上塑料布，塑料布上又鋪上床單。即便如此，洗尿布、衣褲、床單仍是她每天必做的?功課?。

另一項必做的?功課?是幫助養母做康復訓練。去年，臨汾一家醫院聽聞孟佩杰感人故事后，將劉芳英接入醫院免費治療。為配合醫院治療，孟佩杰每天要幫養母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿三十分鐘……長年癱瘓在床的養母排便困難時，孟佩杰就用手指幫她一點點地摳出來。從不亂花錢的孟佩杰，對自己很小氣，對養母卻很大方。她省吃儉用下來的錢給劉芳英買衣服，而自己穿的多是親戚朋友家孩子不要的舊衣服。在其他同齡女孩紛紛開始化妝打扮的時候，孟佩杰梳著最簡單的學生頭，把有限的錢都用在了日常開支和養母身上。?我少買件衣服，少吃頓好飯，媽媽就能多買些好藥，少遭點罪。?

一次同學過生日請吃飯，孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來，找了個借口提前離開，急匆匆地跑回家給養母喝。2010年暑假，孟佩杰冒著酷暑在街上發廣告傳單，掙了1300多元錢，拿到工資的第一件事就是買了養母愛吃的紅燒肉和豬頭肉回家，看著冒著熱氣的肉和變得黑黑瘦瘦的女兒，劉芳英淚流滿面；孟佩杰偶爾會買雞腿給養母改善伙食，自己卻從來不肯吃一口，還說：?挨著雞屁股呢，我不喜歡吃。? 說起這些年的不易，孟佩杰不覺得有特別之處。她說：?我只不過是做了每個女兒都會做的事。? 樂觀生活，無懼磨難

第一次見到孟佩杰，?中國網事?記者有些意外：眼前這個瘦瘦小小的女孩看起來更像是個十五六歲的少女，尤其是一張稚氣未脫的臉和強烈的樂觀情緒讓我印象深刻。

劉芳英說，‘'這么多年來，孟佩杰的樂觀感染了我，讓我找回了生活下去的勇氣。?剛癱瘓那幾年我心情不好，常發脾氣，但她從來沒和我爭過吵過，而是笑著給我講故事，我不知她的故事是從哪來的，她還買了一本笑話書讀給我聽，經常擠眉弄眼、出丑變怪逗我樂。再苦再累，她都沒在我面前沒流過一次眼淚，什么時候都是一臉陽光高高興興的樣子。她還常鼓勵我，說‘媽媽別怕，有我呢，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。’? 要強的孟佩杰還拒絕了不少好心人的幫助，堅持自己照顧養母。當?中國網事?記者問她?哪怕同學們幫你做頓飯也能減輕你的負擔?，她忽然摟住劉芳英的脖子說：?我的娘只愛吃我做的飯。?

提及談戀愛，劉芳英很擔心自己影響到女兒找婆家。孟佩杰卻笑著說：?我要找個開飯店的對象！豬肉、羊肉、牛肉……那時侯我喜歡吃肉的媽媽可以想吃什么肉就吃什么肉啦！?

隨著?‘臨汾最美女孩’帶著養母上大學?的事跡在網上引起越來越大的反響，近日越來越多的慈善團體和媒體記者來到孟佩杰與養母劉芳英現住的臨汾市第三人民醫院康復科病房，希望對她們進行更多的幫助和報道。中國殘聯慈善基金會以及省、市、縣級殘聯均對劉芳英提供了一定資助，加之來自于社會各方面的關懷和鼓勵，孟佩杰和劉芳英的生活條件將得到顯著改善。

然而，部分網民仍然擔心過多的關注會打擾孟佩杰正常的生活，甚至影響這個姑娘的心態，但孟佩杰在接受了一輪又一輪的采訪、追捧之后，依然心態淡然。她說，媽媽健康幸福才是最大的心愿。

五、做一番點評：

劉娥發言：生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。

也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

徐繼來發言：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。這種樸實無華，艱難執著，自強自立的精神深深觸動了我。人要往前走，一定會走出一個充滿笑聲的人生！

紀同臻發言：看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量

曾兆波發言：孝順，是中國人的傳統美德，孟佩杰付出的是孝心，贏得的是尊重。一個感動中國人的平凡女孩。童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家。她的存在，是養母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。佩杰是個樂觀的孩子，她說：?看前頭，前頭是很陽光的。?

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿著每個細節。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容仍然燦爛如花。

第三場講座記錄

時 間：2012年6月15日 地 點：學校道德講堂教室

參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記 錄 人：郭兆文 主 持 人：周成剛

主 持 詞：《生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩》 流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《愛的奉獻》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《最美鄉村女教師》短片。

三、誦一段經典：參加人員齊誦《大愛無疆》詩歌。

四、講一個故事： 宣 講 人：李會永

故事標題：最美鄉村女教師曹瑾感人事跡 故事內容：

曹瑾，重慶市巫山縣平河鄉一個普通的農家80后女孩，2010年畢業于重慶師范大學數學系。本來，她有機會留在主城。可是，她毅然選擇了回到大山支教，2011年7月為不耽誤學生畢業將病拖成癌癥晚期。曹瑾感人事跡 毅然回到大山支教

2010年，就讀重慶師范大學數學系的曹瑾作出了一個重大決定。她參加了重慶大學生下基層特崗考試，主動要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山縣平河鄉小學。

曹瑾的父母當初有些不能接受。?回憶起女兒當初回巫山支教，征求他和妻子意見的場景，父親曹長華仍記憶猶新。他說，曹瑾在大學里成績比較優秀，能力也比較強，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個好的工作，真正改變命運。

但是，曹長華最終被女兒說服，他知道女兒有自己的夢想。為不耽誤學生畢業將病拖成癌癥晚期

對于廣大師生來說，正是一年一度暑假時光。很多的老師，想必正在或準備利用這段美好的時光，旅游、放松……

但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻?利用?這個暑假，專門到醫院檢查身體。然而，令她沒想到的是，自己的病情已是癌癥晚期！她是怎樣一個老師？她的病又是怎么一回事？

?曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲！??還好。你性格最外向，在外要聽大人話，小心上當受騙……?2011年7月18日上午10點，23歲的鄉村女教師曹瑾躺在重醫附二院心胸外科病房26號病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關回復了學生陶靜的短消息。病床上，在巫山縣平河小學當教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。

?這個娃兒太犟了，不聽話呀！如果兩個月前就去檢查，結果或許沒有這樣惱火（糟糕）……?父親曹長華轉身跑出病房，不停地責怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞。?雖然是惡性腫瘤，但如果在發現腹部脹疼等第一時間檢查，早期干預，患者的治療效果可能不同。?曹瑾的手術醫生張建波遺憾地表示，目前癌細胞擴散，嚴重危及到曹瑾的生命，給治療帶來了巨大的挑戰。?最后?心愿 捐眼角膜看著孩子們

?孩子知道自己的病情很嚴重，但她還有個心愿，請你們幫她實現吧……?記者采訪時，淚流滿面的父親曹長華，悄悄將曹瑾的一份?遺愿書?交給記者。?爸爸媽媽，不久我可能要走了……請你們同意我捐獻出眼角膜等有用器官，讓我繼續看著家鄉的孩子健康成長……?在這份?遺愿書?上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒來得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛的教育事業，那些農村的孩子。?生老病死，是每個人的造化！?面對采訪，堅強而樂觀的曹瑾噙著熱淚，稱沒想到?自己身體不爭氣?，或許她再沒有機會回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊。?如果我難逃此劫，就讓我做最后一點有意義的事吧。?曹瑾稱，經過一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來，讓自己能夠永遠地看著家鄉那些農村孩子，看著她還沒來得及奉養的父母。

五、做一番點評：

傅紹剛發言：曹瑾老師的感人事跡給我帶來了深深的心靈震撼，她用樸實的行動贏得了家長的信任和贊譽，贏得學生的愛戴，他向我們所有人的詮釋了什么是真正的的敬業，什么是奉獻。

張新林發言：她的感人事跡讓我深深地領悟到：其實許多人就在平凡的崗位中兢兢業業、無私奉獻，播撒愛心，用自己的言行踐行了什么叫愛崗敬業。張新華發言：曹瑾走了，她也給我們活著的人留下不盡的思考。曹瑾走了，除了帶給我們無盡的感傷也給我們留下了無盡的思考；教育、選擇、人生價值……在當今這個物欲橫流的社會，還有幾個人能靜下心為自己的祖國，為下一代的成長，放棄城市的安逸，而主動選擇留在大山里？教師是園丁、是蠟燭、是春蠶，教師職業是人類最崇高的職業，許多青少年都把當一名教師作為自己的人生理想。曹瑾執著而純潔的教師情結，與我們堅守的路政事業是一樣的，是我們學習的榜樣。

張云山發言：盡管曹瑾從教經歷短暫，但她心系學生、教書育人的高尚情懷，愛崗敬業、忘我工作的職業操守，甘于奉獻、無私大愛的精神境界，是新時期教師的楷模和典范。她的精神詮釋了什么是真正的的敬業，什么是奉獻。

張法云發言：你放棄城市優越的生活，主動回鄉支教，帶病堅持工作，被癌癥奪去了年輕的生命。在生命遺留之際，你向父母提出捐出自己的眼角膜和有用的器官造福他人。一貧如洗的家境、忠厚樸實的雙親，質樸、無私的心靈，留給我的是沉思和震撼。你用短暫的生命詮釋了師德的崇高，照亮了學生們求知的路。你的美永流人間。請你一路走好！

第四場講座記錄

時 間：2012年7月12日 地 點：學校道德講堂教室

參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記 錄 人：郭兆文 主 持 人：周成剛

主 持 詞：《學習榜樣，獻身教育》 流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《沒有共產黨就沒有新中國》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《義務植樹22年老書記-楊善洲》短片。

三、誦一段經典：參加人員齊誦《七一獻詩》詩歌。

四、講一個故事： 宣 講 人：王成琴

故事標題：《?草鞋書記?楊善洲》 故事內容：

楊善洲，男，漢族，1927年1月生，云南保山施甸人。1951年5月參加工作，1952年11月入黨，原任保山地委書記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。

楊善洲同志幾十年如一日，堅守共產黨人的精神家園，無論是在職期間還是退休以后，他始終把黨和群眾的利益放在個人利益前面，始終淡泊名利、地位，始終公而忘私、廉潔奉公。1988年退休后，他主動放棄城市優越的生活條件，帶領家人和群眾扎根大亮山義務植樹造林20多年，逐步建成了占地面積約5.6萬畝的大亮山林場。2009年4月，他將活立木蓄積量價值超過3億元的大亮山林場經營管理權無償移交給國家。主要事跡

（一）堅守信念 綠染大亮山

人們真正體會到楊善洲造林之舉的功德無量是在這場百年一遇的旱災中。

2010年春天，已持續半年的干旱讓云南很多地方群眾的飲水變得異常困難，施甸縣大亮山附近群眾家里的水管卻依然有清甜的泉水流出，他們的水源地正是大亮山林場。近些年，隨著大亮山植被狀況明顯改善，山林的水源涵養功效得以很好發揮，附近村委會架起水管，將泉水從林場引到村里，通到各家各戶，村民再也不用為吃水犯愁。受曠日持久的干旱影響，水管里的流水較之以往細小了很多，但足以讓附近的村民心滿意足，也讓他們對楊善洲的功勞更加念念不忘：?多虧了老書記啊，要不是他，不知道現在會是什么樣子。?

?給鄉親的承諾總得兌現?

擔任地委領導期間，有鄉親不止一次找上門，讓我為家鄉辦點事情。我是保山地區的書記，哪能光想著自己的家鄉，但畢竟心里過意不去呀，是家鄉養育了我。于是我就向他們承諾，等退休后，一定幫家鄉辦點實事。?關于種樹，年逾八旬的楊善洲這樣解釋。

為了實現?幫家鄉辦點實事?的承諾，楊善洲把目光鎖定在施甸縣城東南44公里處的大亮山。楊善洲的家鄉就在大亮山腳下的姚關鎮陡坡村，兒時，母親常帶他到山上挖野菜、草藥等到集市上賣。原來這里林木參天，當年大煉鋼鐵時大量砍伐樹木，后來當地貧困農民又大規模毀林開荒，原本翠綠的大亮山變得山禿水枯，生態遭到嚴重破壞，周邊十幾個村寨陷入了?一人種一畝，三畝吃不飽?的困難境地。?再這么下去，子孫后代的日子可怎么過？?楊善洲憂心忡忡。

退休前，楊善洲到大亮山實地考察，家鄉的人聽說他要回來種樹就勸他：?你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。?然而，他還是來了，他以普通大山之子的身份帶著一顆赤子之心回來了。退休當天，楊善洲背起鋪蓋，趕到了離大亮山最近的黃泥溝。翌日，大亮山國社聯營林場正式掛牌成立，那天，他們人挑馬馱把糧食、行李搬到離公路14公里遠的打水桿坪子，臨時搭建了一個簡易棚安營扎寨。深夜，狂風四起，棚子被掀翻，傾盆大雨又不期而至，幾個人只好鉆到馬鞍下，躲過一個風雨交加的夜晚。就這樣，楊善洲帶著縣里抽調的幾個同志開始了艱苦創業。很多年之后，人們都還記得楊善洲初上大亮山時的情景。那時他住在用樹杈搭起的窩棚里，腳上穿著草鞋，儼然是一個放牧的老人。后來，得益于省里的資金支持，林場終于蓋了一排簡易的油毛氈房，楊善洲和工人們在里面一住就是近10年。10年后，當他們用磚瓦平房取代油毛氈房時，破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。1999年11月，手提砍刀給樹修枝時，楊善洲不幸踩著青苔滑倒，左腿粉碎性骨折，但半年后他又執意爬上了大亮山。從此，他再也離不開拐杖了。

2009年4月，楊善洲把自己用20年時間辛苦創辦的大亮山林場的經營管理權，正式無償移交給施甸縣林業局。有人算過一筆賬：大亮山林場共占地7.2萬畝，其中5.8萬畝華山松中有3萬畝已郁閉成林，按1畝地種200棵樹，一棵樹按最低價30元計算，大亮山林場的活立木蓄積量價值已經超過3億元。

這就是一位老地委書記幫家鄉辦的實事。

?黨員的身份永不退休?

大亮山林場帶給當地群眾的好處隨著時間推移逐漸顯現和顯著起來。創辦林場之初，省林業廳、財政廳給大亮山林場撥付了100多萬元，對楊善洲造林之舉給予支持。當時，需要用錢的地方實在太多，慎重考慮后，楊善洲用這筆錢在大亮山修了一條18公里的林區公路，架起了5公里長的高壓線，蓋了一排簡易的油毛氈房，并擠出7萬元為附近的四平寨通了電。通路、通電為植樹造林奠定了基礎，也大大推動了當地群眾發展生產、改善生活。

大亮山林場最顯著的社會效益表現在有效解決了當地群眾的人畜飲水難題。場長董繼軍告訴我們：?林場現在承擔著3個鄉鎮11個村委會70個村民小組2.5萬人的飲水供給任務和兩個糖廠的蔗區灌溉任務。? 我們來到了距離大亮山林場20多公里的陡坡村大柳水自然村，楊善洲就出生在這里。

?新中國成立前，因為飲水太困難，這里的村民婚喪嫁娶，用水都要納入人情簿子。?老書記說。可是，走家串戶后，我實在難以相信這個地方曾經飲水困難到那種程度，我們看到的情況是，各家各戶都通了自來水管，擰開開關就有清泉汩汩流出。

大亮山林場采取的是?國社合作?營運模式，即由村社集體為單位出林地，由國家進行植樹造林，產生的經濟利潤按一定比例雙方分成。?這些年，大亮山林場都只是進行撫育型間伐，帶給當地老百姓的經濟效益不是很明顯。2006年到2008年，林場共支付給村集體4萬多元的分紅。?董繼軍說。2006年，林場建起了一所木材加工廠，加工撫育間伐的林材。到2008年3年間，林場共支付給當地村民間伐林木、加工林材的勞務費超過了36萬元。

不久前，施甸縣政府用大亮山林場做抵押，貸款1.7億元用于基礎設施建設，其中1億元已經支付到位。

發端于大亮山林場的植樹造林熱情還波及到了更廣的范圍：?這些年，感覺整個施甸縣的植樹造林熱情都在上漲。?穿行在林海中，縣委宣傳部的同志感慨地說。我們從林業部門了解到這樣一組數據：1988年施甸縣的森林覆蓋率為17.1%，2009年提高到了44.8%。

在擔任大亮山林場義務承包人的20年間，楊善洲接受的唯一報酬是：每月70元的伙食補助，1996年，隨著物價上漲，林場將補助標準提高到了100元。2009年底，保山市委、市政府為楊善洲頒發特別貢獻獎，并給予一次性獎勵20萬元。今年5月，楊善洲將其中的10萬元捐給了保山一中，6萬元捐給了林場和附近的村子搞建設。

?我只是在盡一名黨員的職責，只要活著，我就有義務和責任幫群眾辦實事。?楊善洲說，?實在干不動了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產黨員的身份永不退休?。

主要事跡

（二）窮盡一生 書寫為民情

楊善洲自1950年把妻子迎娶進門以后，一心撲在工作上的他就再也沒有時間去過妻子家。上世紀70年代末的一天，他的岳母到姚關去趕街，看到一輛汽車從街上過時聽人提到了女婿的名字，老人想上去和久未見面的女婿打個招呼，可一晃車子就直奔鄉下去了。直到臨終前，老人都沒再見過自己的女婿楊善洲……

到底是怎樣一個人會?無情?和忘我到這種地步？從1955年任施甸區區委書記到1988年從保山地委書記崗位上退休，30多年的時間，他都在忙些什么？

與楊善洲謀面是在他的家中。老人穿著一件灰色的舊卡基布中山裝，坐在一張棗紅色的老式木沙發上。那一刻，讓人感覺像是穿越時空，回到那久遠的年代……

?不行！我沒這個權力?

一個老地委書記的妻子和家人怎么會在農村？從大柳水村出來后，這個疑問一直在我心頭縈繞。

?是老書記自己不讓辦‘農轉非’。?熟悉情況的人解釋。1964年，楊善洲擔任施甸縣委書記時，組織上提出把他愛人轉為城鎮戶口，他謝絕了；1978年，上級組織部門有個通知，地、師級干部，家在農村的妻子、母親、不滿16歲的子女可以轉為城市戶口。當時，楊善洲家除大女兒外，都符合進城的條件。當組織部門將他家?農轉非農業人口?的報告打上去時，他堅決要求撤銷報告。他說：?身為領導干部，我應該帶個好頭。我相信我們的農村能建設好，我們全家都樂意和8億農民同甘共苦建設家鄉。?

自己常年不在家，政策允許范圍內的照顧也不給家人享受，楊善洲做過的類似事情數不勝數。

1982年盛夏的一天，保山地區中專生招考張榜處，有個18歲的姑娘眼睛睜得大大的在榜上尋找了無數遍，還是沒有看到自己的名字。楊善洲過來拍拍自己小女兒楊會芹的肩頭說：?別難過，明年再考。??爸爸，要是明年還考不上你能給我安排個工作嗎？?女兒可憐巴巴地問。楊善洲緊鎖眉頭，嚴肅地看著女兒：?不行！我沒這個權力。?

1986年，姚關鄉的一位副鄉長在楊善洲家看到老書記的老伴和女兒們正在吃包谷飯，得知老書記家里的糧食不夠吃只好用包谷摻在飯里時，這位副鄉長流淚了，當即讓鄉民政給老書記家里拉去了兩袋救濟糧。楊善洲知道后，批評了他：?好多人家連包谷飯都吃不上呢，接濟要接濟比我們更困難的家庭。?他叫家里人將送來的糧食退了回去。這一類的故事至今仍在當地群眾中廣為流傳。

隆陽區芒寬鄉現在是保山市有名的小粒咖啡之鄉，全鄉的咖啡連片種植面積超過萬畝。可在30年前，這里的咖啡樹只是零零星星。咖啡種植產業的長足發展是在楊善洲走進芒寬田間地頭，鼓勵群眾大力發展咖啡種植之后發生的。1980年10月，楊善洲到了潞江壩的芒寬公社。他聽說新光大隊有位叫朱自祥的社員，種植咖啡成了出名的冒尖戶，曾因種咖啡挨過批斗，便想讓朱自祥帶頭發展咖啡種植。楊善洲踏進朱自祥的家園，摸著咖啡樹說：?過去，我也沒頂住‘左’的妖風……我看這咖啡樹是搖錢樹。?

朱自祥一顆懸著的心落了地。楊善洲又說：?你家6口人，光是咖啡這一項收入就是人均300多元，再加上其他經濟收入，已提前達到了小康水平啦！好啊，你這個典型應該快快推廣。?就在那一年，全國咖啡生產會議現場會在芒寬新光大隊召開。從此，咖啡種植在芒寬得以迅速發展。

?不管什么時候，都不能脫離群眾，都不能損害人民的利益，要多為老百姓辦實事。?這位84歲的老黨員說。

五、做一番點評：

王關陽發言：：?當官不為民做主，不如回家賣紅薯。?看了曾經是地委書記楊善洲的事跡，使人有?當官不為民謀利，不如直接去經商?的感嘆，能這樣的官員，反而還顯得?堂堂正正?。

趙新波發言：這樣的時代像楊善洲這樣的人已經很少了，作為擁有深厚的文化傳統的民族來說，他的行為算不了什么，只不過是完成了一個人應盡的本份與為官的責任。時代需要的就是做為人的本份與責任，如此才有一個民族的自豪與未來。而不是見利一哄而起，無利一哄而散，為利爭斗不休……

高山發言：學習楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗臶的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念，展示共產黨員的風采。楊善洲始終堅持黨和人民的利益高于一切，用實際行動完美詮釋了共產黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿黨和人民的利益，唯獨沒有自己，就像一滴平凡的水，卻折射出萬丈光芒。我們要時刻提醒自己是一名共產黨員、一名人民公仆，在工作中認認真真的為老干部服好務。

王玉建發言：向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。劉玉華發言：楊善洲同志雖然已經離我們遠去了，但他的精神卻逐漸滲透到我們每一個人的心中。我已經是第二次觀看楊善洲的事跡報告了，每一次我都會不由自主地被他的事跡感動的落淚。作為一名共產黨員，我們沒有理由忘記他，他是許許多多優秀共產黨員中的杰出代表。榜樣的力量是無窮的，能以他為榜樣，我感覺非常自豪，也許我不會做出轟轟烈烈的事，但在自己的崗位上，能夠兢兢業業，做好每一件哪怕是微不足道的小事，我也會非常的欣慰。

馬京波發言：學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優良作風。楊善洲同志出身貧寒、經歷坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個農民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領導干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態往來其間，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨。

第二場講座記錄

時 間：2012年5月24日

地 點：辛寨初級中學道德講堂教室 參加人員：全體教職員工（值班人員除外）記 錄 人：郭兆文

主 持 人：周成剛（學校副校長）主 持 詞：《我們的責任重于泰山》 流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《責任之歌》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《辛寨教育發展》短片。

三、誦一段經典：參加人員齊誦《教師之歌》詩歌。

四、講一個故事： 宣 講 人：王玉香

故事標題：《教育發展，我的責任》 故事內容：

國外研究報告指出，教師必須具備十種能力，愛的能力居首位。在國際競爭日益劇烈的今天，必須加強愛與責任的教育，并且把它放到師德建設的首要位臵。

只有有了愛，才會有工作的熱情；只有有了對教育工作的熱情，才能真正去教書育人。在具備愛心的同時，必須牢固地樹立起責任意識。教師工作的責任是重大的，又是極為平凡的，重大的教育責任是由每天點點滴滴的平凡的事情來完成的，只有將責任意識深深扎根在教師內心，才能促使教師保質保量地完成每一件工作。

一、要當一個負責任的教師

我們知道，教育事業是一項偉大的、關系到祖國前途和民族命運的事業。世界上任何一個發達國家無不重視教育事業。我國 ? 百年大計，教育為本 ? 和 ? 教育戰略地位 ? 的確立更說明了發展教育事業的重要性和必要性。而教育事業的發達與興旺又離不開教師，離不開廣大教師對教育事業的熱愛、忠誠與全心奉獻。因而，從國家和民族利益的高度，任何一個教師既然選擇了這一工作，就應該全身心地投入，無愧于學生，無愧于 ? 人類靈魂的工程師 ? 的美譽，無愧于人民的期待。

當教師要當一個負責任的教師。?不以物喜，不以己悲?。他負責任，工作就會一絲不茍，做一些實實在在的事情。他努力工作一輩子也可能評不到優秀，他也不遺憾。他的堅持為教師塑造了健全健康受人尊敬的形象。他負責任，學生的成長需要什么他都知道，他對學生出現的不健康現象，他不會視而不見，看到學生犯錯誤，他懂得要在尊重學生的前提下做耐心細致的批評教育工作。他沒有考慮到要付出多少時間，只想到要用什么方式怎樣去幫助學生，讓學生糾正錯誤。

有責任的教師，在課堂上對學生說每一句話，怎么說他都很講究，這話對學生的成長有沒有用，對學校的發展有沒有利，對社會的進步有沒有影響。

一個有責任心的教師，他是熱愛學習虛心學習的。他知道：不好學習缺點難改，不好學習優點難立。他會不斷地參加進修，學習新的知識，與時俱進跟上新的教育形勢。

教師應本著對學生、對家長負責的態度，嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民教育事業，為人師表。

二、崇高的師愛

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到?三心俱到?，即?愛心、耐心、細心?，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要?特別的愛給特別的你?，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生的細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

教師要抱著高度負責的精神，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用?一眼泉的水?來供給學生?一碗水?。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。高度負責，嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

五、做一番點評： 李娟：教育大計，教師為本。教育的發展關鍵在教師，教師是教育系統最核心、最關鍵的因素，教師素質的高低直接左右著教育發展的質量，正如鄧小平所言：?一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，關鍵在教師。?

侯曉芹：教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁.布貝爾所說：?教師只能以他的整個人，以他的全部自發性才足以對學生的整個人起真實的影響?。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范；熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系；儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生，使他們?親其師?、?信其道?。

韓祥雷：如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡匯聚成就偉大，無數個普通集聚成就非常，無數個平淡凝聚成就輝煌，我們的教育事業就一定能?乘風破浪終有時，直掛云帆濟滄海！?，永不止步邁向前方！

馮穎：在工作中，不管做任何事情，都應將心態回歸到零；把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視作為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。

相軍：作為教育工作者，我們要清醒認識自己的責任和義務。《教師法》規定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。