第一篇:靈石四中關(guān)于
靈石四中關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料
根據(jù)《晉中市教育局關(guān)于在涉農(nóng)惠民、工程建設(shè)領(lǐng)域深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項活動的工作安排》的意見,現(xiàn)將我校預(yù)防職務(wù)犯罪的落實情況匯報如下
一、學(xué)校基本情況
靈石縣第四中學(xué)校是一所八軌制的鎮(zhèn)辦初級中學(xué),學(xué)校位于縣城西汾河?xùn)|岸,具體地址是靈石縣翠峰鎮(zhèn)聯(lián)合巷134號。學(xué)校現(xiàn)有初中三個年級24個教學(xué)班,共有學(xué)生967人,教職員工93人。
二、本學(xué)期我校在預(yù)防職務(wù)犯罪方面所做的工作
(一)、加強學(xué)習(xí)宣傳,提高法律意識。
為了減少,遏制職務(wù)犯罪的發(fā)生,我校在學(xué)校工作人員中,尤其是校長、副校長、各功能室負(fù)責(zé)人員中進行了深入、細(xì)致、經(jīng)常性的反腐敗倡廉教育,在教職工會議上留出足夠的時間學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法、教師法、刑法、民法等,教職工的計劃總結(jié)也有法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容,書寫廉政宣傳標(biāo)語,給予全校教職工以潛移默化的影響,常抓不懈,從思想上樹立起自覺抵制權(quán)力腐敗的銅墻鐵壁。學(xué)校教職工樹立了正確世界觀、人生觀和價值觀,追求切實際的生活方式。
(二)、建立健全制度,校務(wù)活動有章可循。
首先是成立了靈石四中預(yù)防職務(wù)犯罪小組。以校長侯建平,黨支部書記吳啟如為組長,以任建平、陳林、張愛兵副校長為副組長,以校代會成員為組員的預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)全校的廉政建設(shè)工作。
其次是建立健全各項規(guī)章制度,從根本上杜絕產(chǎn)生職務(wù)犯罪的一切可能性。我校先后制定了財務(wù)制度、學(xué)校重大決策制度、公示制度、教輔征訂制度等,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一費制。
(三)、措施可操作性強,杜絕職務(wù)犯罪的漏洞。
1.學(xué)校的重大決策遵循行政會議研究可行性——交由職代會討論——公示的流程。如有關(guān)事項必須讓家長知曉,就以告家長書的形式通知到每位家長;當(dāng)要征求家長的意見就印發(fā)家長意見書,真正做到校務(wù)公開、透明。
2.義教經(jīng)費的非常規(guī)開支由校長請示教育局同意后方施行。每月在全校教職工會議上由學(xué)校出納付文平老師公布義教經(jīng)費使用情況,公布后教職工有疑問當(dāng)時或事后提出,財會室作出詳細(xì)的解釋說明。
3.在免費練習(xí)冊發(fā)放停止后,學(xué)校沒有統(tǒng)一征訂過練習(xí)冊。學(xué)生自愿在任何地方購買何種練習(xí)冊,學(xué)校教師不得干預(yù)。
4.在校門口櫥窗區(qū)設(shè)置“校務(wù)公開欄”及時公布學(xué)校的重大活動及財務(wù)開支情況,接受全體師生及社會各界的監(jiān)督。
5.設(shè)置校務(wù)公開信箱,由學(xué)校校辦公室管理。6.把學(xué)校綜合樓三樓會議室設(shè)為“民主議事室”。
7.設(shè)立校務(wù)公開工作臺賬,由校辦室工作人員負(fù)責(zé)登記,以供日后查閱。
三、防控點
在預(yù)防職務(wù)犯罪反面,我校一直堅持“寧在防范上下苦功,不在補救上費腦筋”的原則,經(jīng)過實踐和調(diào)查,我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在下列兩方面嚴(yán)格管理:
1、嚴(yán)格實行校務(wù)特別是財務(wù)公開化,這樣可以預(yù)防經(jīng)濟方面的錯誤發(fā)生。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,這樣可以有效地杜絕教師在教學(xué)方面的違規(guī)行為。
總之,我校通過系列的學(xué)習(xí)宣傳活動、建立健全規(guī)章、擬定合法合理措施,全校教職工從思想上認(rèn)識到反腐倡廉的重要性,從行動上落實反腐倡廉,全面提高了我校教職工的拒腐防變的能力
靈石四中
二0一三年四月十五日
關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料
靈
石
四
中2013、4、15
第二篇:靈石四中關(guān)于
靈石四中關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料
根據(jù)《晉中市教育局關(guān)于在涉農(nóng)惠民、工程建設(shè)領(lǐng)域深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項活動的工作安排》的意見,現(xiàn)將我校預(yù)防職務(wù)犯罪的落實情況匯報如下
一、學(xué)校基本情況
靈石縣第四中學(xué)校是一所八軌制的鎮(zhèn)辦初級中學(xué),學(xué)校位于縣城西汾河?xùn)|岸,具體地址是靈石縣翠峰鎮(zhèn)聯(lián)合巷134號。學(xué)校現(xiàn)有初中三個年級24個教學(xué)班,共有學(xué)生967人,教職員工93人。
二、本學(xué)期我校在預(yù)防職務(wù)犯罪方面所做的工作
(一)、加強學(xué)習(xí)宣傳,提高法律意識。
為了減少,遏制職務(wù)犯罪的發(fā)生,我校在學(xué)校工作人員中,尤其是校長、副校長、各功能室負(fù)責(zé)人員中進行了深入、細(xì)致、經(jīng)常性的反腐敗倡廉教育,在教職工會議上留出足夠的時間學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法、教師法、刑法、民法等,教職工的計劃總結(jié)也有法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容,書寫廉政宣傳標(biāo)語,給予全校教職工以潛移默化的影響,常抓不懈,從思想上樹立起自覺抵制權(quán)力腐敗的銅墻鐵壁。學(xué)校教職工樹立了正確世界觀、人生觀和價值觀,追求切實際的生活方式。
(二)、建立健全制度,校務(wù)活動有章可循。
首先是成立了靈石四中預(yù)防職務(wù)犯罪小組。以校長侯建平,黨支部書記吳啟如為組長,以任建平、陳林、張愛兵副校長為副組長,以校代會成員為組員的預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)全校的廉政建設(shè)工作。
其次是建立健全各項規(guī)章制度,從根本上杜絕產(chǎn)生職務(wù)犯罪的一切可能性。我校先后制定了財務(wù)制度、學(xué)校重大決策制度、公示制度、教輔征訂制度等,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一費制。
(三)、措施可操作性強,杜絕職務(wù)犯罪的漏洞。
1.學(xué)校的重大決策遵循行政會議研究可行性——交由職代會討論——公示的流程。如有關(guān)事項必須讓家長知曉,就以告家長書的形式通知到每位家長;當(dāng)要征求家長的意見就印發(fā)家長意見書,真正做到校務(wù)公開、透明。
2.義教經(jīng)費的非常規(guī)開支由校長請示教育局同意后方施行。每月在全校教職工會
議上由學(xué)校出納付文平老師公布義教經(jīng)費使用情況,公布后教職工有疑問當(dāng)時或事后提出,財會室作出詳細(xì)的解釋說明。
3.在免費練習(xí)冊發(fā)放停止后,學(xué)校沒有統(tǒng)一征訂過練習(xí)冊。學(xué)生自愿在任何地方購買何種練習(xí)冊,學(xué)校教師不得干預(yù)。
4.在校門口櫥窗區(qū)設(shè)置“校務(wù)公開欄”及時公布學(xué)校的重大活動及財務(wù)開支情況,接受全體師生及社會各界的監(jiān)督。
5.設(shè)置校務(wù)公開信箱,由學(xué)校校辦公室管理。
6.把學(xué)校綜合樓三樓會議室設(shè)為“民主議事室”。
7.設(shè)立校務(wù)公開工作臺賬,由校辦室工作人員負(fù)責(zé)登記,以供日后查閱。
三、防控點
在預(yù)防職務(wù)犯罪反面,我校一直堅持“寧在防范上下苦功,不在補救上費腦筋”的原則,經(jīng)過實踐和調(diào)查,我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在下列兩方面嚴(yán)格管理:
1、嚴(yán)格實行校務(wù)特別是財務(wù)公開化,這樣可以預(yù)防經(jīng)濟方面的錯誤發(fā)生。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,這樣可以有效地杜絕教師在教學(xué)方面的違規(guī)行為。
總之,我校通過系列的學(xué)習(xí)宣傳活動、建立健全規(guī)章、擬定合法合理措施,全校教職工從思想上認(rèn)識到反腐倡廉的重要性,從行動上落實反腐倡廉,全面提高了我校教職工的拒腐防變的能力
靈石四中
二0一三年四月十五日
關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料
靈
石
四
中2013、4、15
第三篇:靈石四中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料(xiexiebang推薦)
四措并舉推進均衡發(fā)展,師生同心構(gòu)建和諧校園
——靈石四中義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料
靈石縣第四中學(xué),創(chuàng)建于1983年,是一所八規(guī)制鎮(zhèn)辦中學(xué)。學(xué)校雖位于縣城,但隸屬于翠峰鎮(zhèn)主管,學(xué)生大部分源于城區(qū)周邊村鎮(zhèn),同時,我校又是縣城唯一一所可以接受外來務(wù)工子女就讀的初中學(xué)校,所以,生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊。近年來,該校在推進義務(wù)教育工作中,立足現(xiàn)狀,重視基礎(chǔ),四措并舉,著力營造濃郁的育人氛圍。
一、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)水平。
1、為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,上級政府高瞻遠矚,于2012年暑假期間,投資200余萬元,改善了學(xué)校的辦學(xué)條件:裝修了教學(xué)樓及宿舍樓、更新了教師辦公及學(xué)生學(xué)習(xí)所用桌椅,改善了住宿條件;在校園、教學(xué)樓、宿舍樓及餐廳安裝了監(jiān)控設(shè)備,實行了全天候監(jiān)控。確保了校園的平安。
2、學(xué)校教學(xué)裝備設(shè)施的添置和更新?lián)Q代在不斷進行。我校電教設(shè)備達標(biāo),學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課,現(xiàn)有電腦100臺,生機比10:1,電教設(shè)備能夠滿足教學(xué)需要,教學(xué)資源庫存量達到10G,現(xiàn)有多媒體教室24個,占班級總數(shù)的100%,教師辦公用微機92臺,全部計算機光纖上網(wǎng),接通遠程教育系統(tǒng),整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化,為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、精心打造校園文化,營造出一種良好的育人環(huán)境。寓教于樂,文化氣息濃厚的校園;各有特色,承載學(xué)生創(chuàng)新意識的教室;衛(wèi)生整潔,優(yōu)雅舒適的學(xué)生餐廳;安靜溫馨,潔凈和諧的學(xué)生宿舍,既優(yōu)化了校園環(huán)境,又潛移默化地影響了學(xué)生。真正實現(xiàn)了讓墻壁會說話,花草能抒情。
二、加強教育教學(xué)管理,積極推動新課改,提高課堂效率,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一直以來,我校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以素質(zhì)教育為著眼點,強化管理、優(yōu)化管理,使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、教學(xué)常規(guī)管理實現(xiàn)制度化。
學(xué)校由教導(dǎo)處牽頭制定了備課、上課、聽評課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等制度,用制度去引領(lǐng)和規(guī)范教師的教育行為。開學(xué)初由教導(dǎo)處印制發(fā)放到各個備課組,由備課組組長組織教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí),使每個教師做到心中有數(shù)。
2、教學(xué)常規(guī)管理實現(xiàn)精細(xì)化。
一是嚴(yán)把備課關(guān)。教師要備好課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法;吃透重點、難點、易錯點、能力點;注重備課質(zhì)量,對教師的教案和學(xué)案,學(xué)校實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度。落實好導(dǎo)學(xué)案,要求教師上課人人有教案,學(xué)生人人用學(xué)案,把學(xué)案的編制使用情況作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容,建章立制,使學(xué)案的編制使用成為教師的自覺行為。
二是嚴(yán)把上課關(guān)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識的主渠道,高效課堂要求教師必須做到教學(xué)三維目標(biāo)明確、具體,教學(xué)內(nèi)容適當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理,教學(xué)流程符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,設(shè)計問題能充分調(diào)動學(xué)生的探究積極性,充分突出學(xué)生主體地位積極開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式,充分利用直觀、現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)(如課件、多媒體等)。我校每學(xué)期都進行教師授課水平評價,并將此計入教師業(yè)績檔案,做為教師評先選優(yōu)、職稱評選的依據(jù)之一。學(xué)案做為教師教學(xué)的重要輔助手段,在教學(xué)過程中起到了主線的作用,在學(xué)案的引領(lǐng)下完成課堂教學(xué)和學(xué)生的自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。要求教師作業(yè)批改要精心,講評要準(zhǔn)確、到位,要求每個學(xué)科建立錯題本,將平日練習(xí)、作業(yè)及測試中出現(xiàn)的錯題糾正在錯題本上,作為一種強化訓(xùn)練的方法,不斷鞏固強化,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。鼓勵教師抓兩頭促中間,因材施教、面向全體,實現(xiàn)培優(yōu)與幫困并重。要求教師建立學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,做到有記錄、有總結(jié)、有效果。
3、開展“上三課”、“三堅持”活動。
“三課”是指備課組公開課、教研組示范課、校級優(yōu)質(zhì)課。每學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就把《學(xué)期任課教師說課、公開課一覽表》發(fā)到各個備課組。各個備課組按照學(xué)校要求有條不紊的開展說課、聽課、評課活動。教師每人每學(xué)期上一節(jié)備課組公開課,優(yōu)秀者由備課組推薦上教研組示范課,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織;期末進行校級優(yōu)質(zhì)課驗收。從教研組示范課中選優(yōu)秀者參加校級優(yōu)質(zhì)課競爭。沒有獲得校級優(yōu)質(zhì)課的教師不得參評市級優(yōu)質(zhì)課。獲市級優(yōu)質(zhì)課或外出學(xué)習(xí)的教師回來上一節(jié)示范課,每一節(jié)示范課在教研組都要進行說課、評課。
“三堅持”是指堅持集體備課、堅持推門聽課、堅持每周四的業(yè)務(wù)活動。由教研組組長負(fù)責(zé)組織教師備課、作業(yè)、評課說課教學(xué)反思等活動。各教研組定時聽課、定時評課,認(rèn)真研究在每一節(jié)課中的得失與改進方法,在教研組定時聽評課的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行推門聽課,隨時評課。講求實效,不擺花架子,不走過場。學(xué)校規(guī)定:領(lǐng)導(dǎo)干部沒每周聽課不少于4節(jié),每次聽課做到聽后即評,進行綜合評議,對授課能力強、教學(xué)態(tài)度好的教師及時進行表揚,對推門聽課中出現(xiàn)的導(dǎo)學(xué)案編寫、教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面出現(xiàn)的問題進行糾正并提出改進意見,幫助教師探究最佳教學(xué)方案,提高教師的授課水平。
4、加強教研活動,積級推動高效課堂,組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。
要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一篇好導(dǎo)學(xué)案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時,細(xì)抓定時,提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時結(jié)合我縣教師的交流活動,充分利用和開發(fā)交流教師的資源潛力,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。上學(xué)期,我校被縣教體局確定為縣有效課堂教學(xué)實驗試點學(xué)校,通過試點,大大提高了我校的課堂教學(xué)效率,取得了驕人的成績,有效課堂教學(xué)工作走在了全縣的前列
三、優(yōu)化教師隊伍,加強教師培訓(xùn),提高課堂效率。
高素質(zhì)的教師群體是一所學(xué)校獲得發(fā)展的動力源泉和根本支撐,而優(yōu)質(zhì)師資群體構(gòu)建的根本途徑在教師培訓(xùn),它是教師成長的一只方舟。我校結(jié)合自身實際情況,做到真正落實“三項管理”,做到“三個結(jié)合”,以此來促進教師的專業(yè)成長,成就教師的職業(yè)理想,實現(xiàn)教師的人生價值。
(一)、落實“三項管理”,規(guī)范教師培訓(xùn)工作
1.組織管理。每學(xué)年初由學(xué)校教研室負(fù)責(zé)制定我校的教師培訓(xùn)的總體規(guī)劃,而各年級,各教研小組則具體落實培訓(xùn)活動的組織和開展,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動的過程記載,具體評價教師的培訓(xùn)表現(xiàn)。在管理運行的過程中,以“上級對下級調(diào)控,下級對上級負(fù)責(zé)”為樞紐,實現(xiàn)“三級組織”的有效、有機的聯(lián)結(jié),提高教師培訓(xùn)管理的整體功效。
2.制度管理。抓好制度管理是搞好教師培訓(xùn)的保證,為使教師培訓(xùn)工作規(guī)范進行,我校制定了相應(yīng)的管理制度和考核辦法,通過制度層面的獎懲和考核,促使教師培訓(xùn)進入制度化的管理軌道。
3、計劃管理。為認(rèn)真抓好教師培訓(xùn),使教師對培訓(xùn)工作做到心中有數(shù),我校每學(xué)年都制定較為詳細(xì)的教師培訓(xùn)計劃。計劃包含了指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)時間和期限、培訓(xùn)的組織與實施以及教師培訓(xùn)名單。為使教師在培訓(xùn)活動中有一個明確的奮斗目標(biāo),在培訓(xùn)期內(nèi)完成各項培訓(xùn)任務(wù),在各方面都得到提高,學(xué)校要求教師每人制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,鼓勵教師自我審視、自我設(shè)計,找到一條適合自己的、有效的提高途徑。
(二)、做到“三個結(jié)合”,有效開展教師培訓(xùn)。
1、教師培訓(xùn)與教育教學(xué)相結(jié)合。在教師培訓(xùn)工作中,我們注重從學(xué)校的實際出發(fā),有計劃、有目的、有針對性地對教師進行培訓(xùn)。一方面,我們以課堂改革為中心,重點提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。狠抓教師的教學(xué)反思與教育敘事研究,讓教師每天都認(rèn)真地對自己的教育教學(xué)情況進行深刻的反思。教師們在反思中研究,在研究中提升教育智慧,有效地解決了問題,實現(xiàn)優(yōu)勢資源的共享,促進了教師教學(xué)能力的提高。另一方面,大力開展教學(xué)競賽、“三課”(匯報課、研討課、示范課)、基本功競賽等活動,以此督促教師提高教學(xué)水平和整體素質(zhì)。
2、教師培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合。教育科研是學(xué)校工作的重要方面,把教師培訓(xùn)工作與教育科研有機結(jié)合,不僅能提高教師培訓(xùn)的實效性,同時也能提高教師的科研能力。我校要求教師在學(xué)校“大課題”下要有個人的“小課題”,人人都要搞科研,借助科研項目或科研活動推動教師學(xué)習(xí)鉆研,自我提高,促進教師由經(jīng)驗型向研究型、專家型發(fā)展。
3、教師培訓(xùn)與教師工作有機結(jié)合。教師培訓(xùn)是教師在工作中的學(xué)習(xí),所以必須將其與教師的實際工作結(jié)合在一起進行。在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時,我們根據(jù)教師的原有基礎(chǔ)、工作現(xiàn)狀和實際需要,做到不同時期有不同的培訓(xùn)重點。
四、追求德育實效,鑄就辦學(xué)靈魂
我校始終把德育工作放在首位,我們堅持“抓常規(guī),抓養(yǎng)成,培養(yǎng)良好習(xí)慣;先成人,再成才,鼓勵學(xué)生成長”的工作思路和方法,努力實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性和時代性。提出了“校內(nèi)無小事,事事都育人;校內(nèi)無閑人,人人都育人”的工作原則。我們制定了《班主任工作考核辦法》等規(guī)章制度和考核細(xì)則,加強對德育工作的督促與檢查。我們堅持做到工作有計劃、有總結(jié);活動有方案、有成果;檢查有記錄、有反饋。
抓住了課堂教學(xué),才能抓住學(xué)校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求教師在課堂上,立足教材,找準(zhǔn)切入點,寓德育于學(xué)科教學(xué)中,貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
每周一國旗下的講話由學(xué)生輪流主講,涉及養(yǎng)成教育各項內(nèi)容,規(guī)范學(xué)生的行為。周二下午班會對學(xué)生進行德育訓(xùn)導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生身處校園,能耳濡目染,起到潛移默化的作用,受益頗多。此外,我校還利用各種節(jié)日適時開展豐富多彩、形式多樣的教育活動,收到了很好的效果。
加大家長與學(xué)校的配合力度,請家長參與開放日、參與活動、參與評價。開展了清潔衛(wèi)生、幫助孤寡老人等多種活動,建立起了村鎮(zhèn)、家長、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。
抓一日常規(guī),養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況、開展五愛教育,利用班組活動,升旗講話對學(xué)生進行五愛教育,在抓好日常行為規(guī)范上下工夫,學(xué)生一日常規(guī)遵守好,課堂教學(xué)有規(guī)章制度,學(xué)生尊敬父母,教師愛護學(xué)生已蔚然成風(fēng)。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期開學(xué)的當(dāng)月是規(guī)范教育活動月,通過熟記中學(xué)生一日常規(guī),做到貫徹落實。
四、強化學(xué)校管理提高辦學(xué)質(zhì)量
1.堅持依法治校,推行規(guī)范管理
一是健全民主管理制度。學(xué)校制定了《民主生活會》等制度,同時通過教代會制度,把重大決策、財務(wù)收支、評先評優(yōu)等教職工關(guān)注點,都置于教職工監(jiān)督之下。二是嚴(yán)格落實校務(wù)公開。學(xué)校規(guī)范了校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法。三是規(guī)范教育收費行為。
在學(xué)生中選舉學(xué)生代表,在決策及制定校規(guī)中要聽取學(xué)生及學(xué)生家長意見。每學(xué)期,我們都在學(xué)生中下發(fā)對學(xué)校及教師工作情況調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生意見,傾聽學(xué)生心聲,對教師及學(xué)校的工作提出意見和建議。
2.創(chuàng)建平安校園,確保師生安全 努力開展校園安全保衛(wèi)工作,進行了嚴(yán)格地校園封閉和出入登記管理;認(rèn)真進行值班值宿、衛(wèi)生防疫、安全檢查等工作制度的落實情況。
在學(xué)校的每個區(qū)域都有明確的責(zé)任人。對學(xué)生安全看護細(xì)致入微,無論是看護學(xué)生入廁,還是進行學(xué)生活動,都有細(xì)致的安排,保證了學(xué)生的安全。
進一步完善了應(yīng)急體系建設(shè),開展了多次處置突發(fā)事件應(yīng)急演練。開展了學(xué)生多種安全教育;和家長簽訂定了安全協(xié)議。
每個班都設(shè)置了學(xué)生安全委員。我們發(fā)揮團小組、學(xué)生安全委員、學(xué)生值周隊的作用,在組織學(xué)生活動,學(xué)生安全自護等工作中發(fā)揮了作用。
五、解決重點問題,明確前進目標(biāo)
雖然經(jīng)過努力,工作取得了一定的進步,但還存在很多問題,如:如操場小,活動場所不足,綠化面積小,學(xué)校周邊環(huán)境缺乏有效管理等。
下一步我們加強如下工作:
1.創(chuàng)新教師培訓(xùn)。培養(yǎng)一批有專長的特色教師隊伍,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)建起個性化的師生關(guān)系紐帶,滿足每一個學(xué)生的需要,使教育成為人性化的教育。
2.開展特色活動。繼續(xù)開展好“自創(chuàng)教案”“校園藝術(shù)節(jié)”“陽光少年”“校園集體舞”等活動。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自信的意識和能力,讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路,讓未來走出的學(xué)生能獨撐一片天。
3、加強學(xué)校特色建設(shè),注重環(huán)境育人,努力辦出適合農(nóng)村實際、適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢的教育。
開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促進了我們學(xué)習(xí)和思考,提高了對辦學(xué)的認(rèn)識,促進了工作上水平。因水平有限,創(chuàng)建工作還有很多不足,有待領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力,全力完成好工作,實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。作為四中人,努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路,努力提升師生生命質(zhì)量,努力打造底蘊豐厚的品牌學(xué)校,是我們始終不變的追求,靈石四中將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行。
第四篇:靈石四中動漫教學(xué)協(xié)作組實施方案
靈石四中動漫教學(xué)協(xié)作組實施方案
一、指導(dǎo)思想
為了使我校在計算機教學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)能緊跟時代和科技的發(fā)展,以便為學(xué)生將來的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的基礎(chǔ);為了適應(yīng)高速發(fā)展的社會對學(xué)校教育教學(xué)的要求,使我校教學(xué)工作能更好的為社會服務(wù),同時,為了是我校計算機教學(xué)能形成一個濃厚的氛圍,我們特成立動漫教學(xué)協(xié)作組。
二、組織機構(gòu)
組長:侯建平
常務(wù)副組長:任建平
成員:吳小英 王健郭文娟郭琪
三、工作目標(biāo)
1、普及動漫知識。在兩到三年的時間內(nèi)利用上課時間向?qū)W生普及動漫知識;利用每周的教工學(xué)習(xí)時間向全校教師普及動漫知識。
2、明確動漫在當(dāng)代社會中的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景。了解動漫的發(fā)展動態(tài),明了其在我國社會經(jīng)濟發(fā)展中所占的重要位置,明了其在推動社會進步的過程中所起的巨大作用,使全體師生在思想認(rèn)識上有所提高,進而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動漫知識,應(yīng)用動漫知識的積極性。
四、工作措施
(一)動員宣傳階段
1、召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的全校教師動員大會,主要任務(wù)是讓教師
明確動漫教學(xué)的重要性,明確全員參與的必要性。
2、解決思想認(rèn)識上的誤區(qū)。一直以來,大多數(shù)人認(rèn)為只要會操作電腦就會制作動漫作品,這是一個認(rèn)識上的誤區(qū),會操作電腦知識學(xué)習(xí)動漫制作的一個最起碼的要求和基礎(chǔ),動漫制作涉及到許多編程上的原理,不進行專門系統(tǒng)的培訓(xùn)和具體的實踐操作訓(xùn)練,是很難掌握的。這一點一定要讓全校師生明白。
3、營造學(xué)術(shù)氛圍。充分利用板報、墻報等載體,將動漫制作的基礎(chǔ)知識、基本要領(lǐng)、注意事項以及動漫制作的動態(tài)發(fā)展和潛在的前景進行大力宣傳;同時,利用各班的多媒體設(shè)備演示比較優(yōu)秀的動漫作品,起到鼓舞士氣的作用。
(二)學(xué)習(xí)研討階段
1、以計算機教師為主,結(jié)合音樂、美術(shù)教師組成學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對全校動漫學(xué)習(xí)的全部工作,包括收集資料、設(shè)計教案、培訓(xùn)師生、問題指導(dǎo)等。
2、輔導(dǎo)組必須堅持每天備課,首先充實自己,積攢自己的那“一桶水”,然后,循序漸進的設(shè)計教案、研究教法,以圖盡可能的做到深入淺出的教學(xué),做到事半功倍。
3、全體教師要堅持每周組織一次集體培訓(xùn),平時,利用課余時間自覺主動的進行個體學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,介于教師的實際境況,在學(xué)習(xí)時,以具體的實踐為主要的學(xué)習(xí)手段,在實踐中進行摸索,在實踐中逐步提高。
(三)形成提高階段
1、通過培訓(xùn)、自學(xué)、實踐,應(yīng)用,學(xué)校要邀請相關(guān)專家對全體教師進行基本的考試,然后,將學(xué)習(xí)的重點進一步提高到教學(xué)中來,讓全體教師有意識的把學(xué)習(xí)到的動漫制作知識運用到平時的教學(xué)實踐中來,做到學(xué)以致用。
2、學(xué)校要將動漫制作作為常規(guī)教學(xué)所必須掌握的一種手段來要求教師,把平時的各科教研活動作為衡量教師掌握運用動漫制作技術(shù)的一種考核平臺,以逐漸促進全校教師的動漫制作水平。
3、對于那些在學(xué)習(xí)掌握過程中的優(yōu)秀教師,我們將作為亮點進行大力推廣,從而,帶動整體水平的提高。
第五篇:靈石四中教師網(wǎng)絡(luò)教研管理考核辦法和評價方案
靈石四中教師網(wǎng)絡(luò)教研管理考核辦法和評價方案
一、管理與評價目的
對我校網(wǎng)絡(luò)教研工作進行管理與評價,是我校管理與評價工作的重要組成部分,以促進教研工作方式轉(zhuǎn)變,探索和提高教研管理信息化水平。
二、管理與評價的主要內(nèi)容和要求
1.網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié):該總結(jié)是工作總結(jié)的重要組成部分,主要包括網(wǎng)絡(luò)教研工作成果、問題、體會及以后的工作計劃與建議。
2.網(wǎng)絡(luò)教研工作參與度:各學(xué)科教師博客的日志數(shù)、參與評論數(shù)、訪問數(shù)量、本人的評論數(shù)與回應(yīng)數(shù)。
3.日常網(wǎng)絡(luò)教研工作:提供教師教學(xué)學(xué)習(xí)資源,逐步形成同步教學(xué)的資源服務(wù)和教研支持,并注重時效與質(zhì)量,組織教學(xué)熱點問題和難點的討論,研究互動方式,提高互動式頻數(shù),豐富互動內(nèi)容,除學(xué)科博客外的教研室網(wǎng)站提供網(wǎng)絡(luò)信息的支持。
4.教師個人博客:采用實名制管理方法,設(shè)計美觀、內(nèi)容齊全、注重實效,形成自主管理和更新的機制。博客的主要內(nèi)容如下:(1)個人學(xué)期教學(xué)工作計劃;(2)教師的教學(xué)的反思,教學(xué)論文;
(3)教師學(xué)習(xí)資源:教案、案例評價、課堂實錄、課件、單元測試卷等。(4)網(wǎng)上熱點、難點問題討論;
(5)參與市教研教培中心每月的網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論;(6)參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論;
(7)對學(xué)校教師、學(xué)生提出問題的回復(fù)(全部回復(fù));(8)推薦給其他教師的優(yōu)秀論文和精美文章(轉(zhuǎn)載);(9)應(yīng)在網(wǎng)上公布的其它內(nèi)容;(10)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。
5、參與網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)要求
(1)每位青年教師(40周歲以下含40周歲)每周不得少于一次,并且要參與教研教培中心或?qū)W校教研主題的交流發(fā)言,對教學(xué)錄像、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片斷、教學(xué)故事、教學(xué)心得等文章進行瀏覽后,寫出體會、回貼、學(xué)習(xí)體會采用實名制(在自己的貼子后面貼加自己的名字,以備學(xué)校檢查)。40至46周歲教師每兩周一次,46周至50周歲歲以上每月一次。
(2)每位青年教師(40周歲以下含40周歲)在自己的博客上每周發(fā)表的日志篇數(shù)不少于2篇,參與本校教師博客回貼不得少于1篇。40至46周歲教師每周1篇,46至50周歲的教師每月1篇。
(3)50周歲以上的教師會播放光盤,會上網(wǎng)瀏覽。(4)教師回貼要求實事求是的態(tài)度,不詆毀、攻擊他人。
三、管理評價標(biāo)準(zhǔn)及方法
教師參與網(wǎng)絡(luò)教研按年終考核分A、B、C 三個等級。
A級:內(nèi)容具備10項,基本內(nèi)容齊全,各項基本內(nèi)容達到規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量。B級:內(nèi)容具備8項,基本內(nèi)容相對齊全,三次基本內(nèi)容未達到規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量。C級:內(nèi)容具備6項,基本內(nèi)容不齊全,一半以上基本內(nèi)容達不到規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量。
四、管理與評價結(jié)果應(yīng)用
1.對網(wǎng)絡(luò)教研工作進行獎勵:每學(xué)期學(xué)校將評出一名“博客之星”,并根據(jù)平時考核情況設(shè)一等、二等、三等獎若干名進行獎勵。2.網(wǎng)絡(luò)教研工作評價結(jié)果按一定權(quán)重計入年終考核。3.網(wǎng)絡(luò)教研工作列為教師一年聘期內(nèi)的工作目標(biāo)。
靈石四中
二00一二年九月