第一篇：靈石四中關(guān)于

靈石四中關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料

根據(jù)《晉中市教育局關(guān)于在涉農(nóng)惠民、工程建設(shè)領(lǐng)域深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項活動的工作安排》的意見，現(xiàn)將我校預(yù)防職務(wù)犯罪的落實情況匯報如下

一、學(xué)校基本情況

靈石縣第四中學(xué)校是一所八軌制的鎮(zhèn)辦初級中學(xué)，學(xué)校位于縣城西汾河?xùn)|岸，具體地址是靈石縣翠峰鎮(zhèn)聯(lián)合巷134號。學(xué)校現(xiàn)有初中三個年級24個教學(xué)班，共有學(xué)生967人，教職員工93人。

二、本學(xué)期我校在預(yù)防職務(wù)犯罪方面所做的工作

（一）、加強學(xué)習(xí)宣傳，提高法律意識。

為了減少，遏制職務(wù)犯罪的發(fā)生，我校在學(xué)校工作人員中，尤其是校長、副校長、各功能室負(fù)責(zé)人員中進行了深入、細(xì)致、經(jīng)常性的反腐敗倡廉教育，在教職工會議上留出足夠的時間學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法、教師法、刑法、民法等，教職工的計劃總結(jié)也有法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容，書寫廉政宣傳標(biāo)語，給予全校教職工以潛移默化的影響，常抓不懈，從思想上樹立起自覺抵制權(quán)力腐敗的銅墻鐵壁。學(xué)校教職工樹立了正確世界觀、人生觀和價值觀，追求切實際的生活方式。

（二）、建立健全制度，校務(wù)活動有章可循。

首先是成立了靈石四中預(yù)防職務(wù)犯罪小組。以校長侯建平，黨支部書記吳啟如為組長，以任建平、陳林、張愛兵副校長為副組長，以校代會成員為組員的預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)全校的廉政建設(shè)工作。

其次是建立健全各項規(guī)章制度，從根本上杜絕產(chǎn)生職務(wù)犯罪的一切可能性。我校先后制定了財務(wù)制度、學(xué)校重大決策制度、公示制度、教輔征訂制度等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一費制。

（三）、措施可操作性強，杜絕職務(wù)犯罪的漏洞。

1.學(xué)校的重大決策遵循行政會議研究可行性——交由職代會討論——公示的流程。如有關(guān)事項必須讓家長知曉，就以告家長書的形式通知到每位家長；當(dāng)要征求家長的意見就印發(fā)家長意見書，真正做到校務(wù)公開、透明。

2.義教經(jīng)費的非常規(guī)開支由校長請示教育局同意后方施行。每月在全校教職工會議上由學(xué)校出納付文平老師公布義教經(jīng)費使用情況，公布后教職工有疑問當(dāng)時或事后提出，財會室作出詳細(xì)的解釋說明。

3.在免費練習(xí)冊發(fā)放停止后，學(xué)校沒有統(tǒng)一征訂過練習(xí)冊。學(xué)生自愿在任何地方購買何種練習(xí)冊，學(xué)校教師不得干預(yù)。

4.在校門口櫥窗區(qū)設(shè)置“校務(wù)公開欄”及時公布學(xué)校的重大活動及財務(wù)開支情況，接受全體師生及社會各界的監(jiān)督。

5.設(shè)置校務(wù)公開信箱，由學(xué)校校辦公室管理。6.把學(xué)校綜合樓三樓會議室設(shè)為“民主議事室”。

7.設(shè)立校務(wù)公開工作臺賬，由校辦室工作人員負(fù)責(zé)登記，以供日后查閱。

三、防控點

在預(yù)防職務(wù)犯罪反面，我校一直堅持“寧在防范上下苦功，不在補救上費腦筋”的原則，經(jīng)過實踐和調(diào)查，我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在下列兩方面嚴(yán)格管理：

1、嚴(yán)格實行校務(wù)特別是財務(wù)公開化，這樣可以預(yù)防經(jīng)濟方面的錯誤發(fā)生。

2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，這樣可以有效地杜絕教師在教學(xué)方面的違規(guī)行為。

總之，我校通過系列的學(xué)習(xí)宣傳活動、建立健全規(guī)章、擬定合法合理措施，全校教職工從思想上認(rèn)識到反腐倡廉的重要性，從行動上落實反腐倡廉，全面提高了我校教職工的拒腐防變的能力

靈石四中

二0一三年四月十五日

關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料

靈

石

四

中2013、4、15

第二篇：靈石四中關(guān)于

靈石四中關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料

根據(jù)《晉中市教育局關(guān)于在涉農(nóng)惠民、工程建設(shè)領(lǐng)域深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項活動的工作安排》的意見，現(xiàn)將我校預(yù)防職務(wù)犯罪的落實情況匯報如下

一、學(xué)校基本情況

靈石縣第四中學(xué)校是一所八軌制的鎮(zhèn)辦初級中學(xué)，學(xué)校位于縣城西汾河?xùn)|岸，具體地址是靈石縣翠峰鎮(zhèn)聯(lián)合巷134號。學(xué)校現(xiàn)有初中三個年級24個教學(xué)班，共有學(xué)生967人，教職員工93人。

二、本學(xué)期我校在預(yù)防職務(wù)犯罪方面所做的工作

（一）、加強學(xué)習(xí)宣傳，提高法律意識。

為了減少，遏制職務(wù)犯罪的發(fā)生，我校在學(xué)校工作人員中，尤其是校長、副校長、各功能室負(fù)責(zé)人員中進行了深入、細(xì)致、經(jīng)常性的反腐敗倡廉教育，在教職工會議上留出足夠的時間學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法、教師法、刑法、民法等，教職工的計劃總結(jié)也有法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容，書寫廉政宣傳標(biāo)語，給予全校教職工以潛移默化的影響，常抓不懈，從思想上樹立起自覺抵制權(quán)力腐敗的銅墻鐵壁。學(xué)校教職工樹立了正確世界觀、人生觀和價值觀，追求切實際的生活方式。

（二）、建立健全制度，校務(wù)活動有章可循。

首先是成立了靈石四中預(yù)防職務(wù)犯罪小組。以校長侯建平，黨支部書記吳啟如為組長，以任建平、陳林、張愛兵副校長為副組長，以校代會成員為組員的預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)全校的廉政建設(shè)工作。

其次是建立健全各項規(guī)章制度，從根本上杜絕產(chǎn)生職務(wù)犯罪的一切可能性。我校先后制定了財務(wù)制度、學(xué)校重大決策制度、公示制度、教輔征訂制度等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一費制。

（三）、措施可操作性強，杜絕職務(wù)犯罪的漏洞。

1.學(xué)校的重大決策遵循行政會議研究可行性——交由職代會討論——公示的流程。如有關(guān)事項必須讓家長知曉，就以告家長書的形式通知到每位家長；當(dāng)要征求家長的意見就印發(fā)家長意見書，真正做到校務(wù)公開、透明。

2.義教經(jīng)費的非常規(guī)開支由校長請示教育局同意后方施行。每月在全校教職工會

議上由學(xué)校出納付文平老師公布義教經(jīng)費使用情況，公布后教職工有疑問當(dāng)時或事后提出，財會室作出詳細(xì)的解釋說明。

3.在免費練習(xí)冊發(fā)放停止后，學(xué)校沒有統(tǒng)一征訂過練習(xí)冊。學(xué)生自愿在任何地方購買何種練習(xí)冊，學(xué)校教師不得干預(yù)。

4.在校門口櫥窗區(qū)設(shè)置“校務(wù)公開欄”及時公布學(xué)校的重大活動及財務(wù)開支情況，接受全體師生及社會各界的監(jiān)督。

5.設(shè)置校務(wù)公開信箱，由學(xué)校校辦公室管理。

6.把學(xué)校綜合樓三樓會議室設(shè)為“民主議事室”。

7.設(shè)立校務(wù)公開工作臺賬，由校辦室工作人員負(fù)責(zé)登記，以供日后查閱。

三、防控點

在預(yù)防職務(wù)犯罪反面，我校一直堅持“寧在防范上下苦功，不在補救上費腦筋”的原則，經(jīng)過實踐和調(diào)查，我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在下列兩方面嚴(yán)格管理：

1、嚴(yán)格實行校務(wù)特別是財務(wù)公開化，這樣可以預(yù)防經(jīng)濟方面的錯誤發(fā)生。

2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，這樣可以有效地杜絕教師在教學(xué)方面的違規(guī)行為。

總之，我校通過系列的學(xué)習(xí)宣傳活動、建立健全規(guī)章、擬定合法合理措施，全校教職工從思想上認(rèn)識到反腐倡廉的重要性，從行動上落實反腐倡廉，全面提高了我校教職工的拒腐防變的能力

靈石四中

二0一三年四月十五日

關(guān)于《預(yù)防職務(wù)犯罪》匯報材料

靈

石

四

中2013、4、15

第三篇：靈石四中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料（xiexiebang推薦）

四措并舉推進均衡發(fā)展，師生同心構(gòu)建和諧校園

——靈石四中義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料

靈石縣第四中學(xué)，創(chuàng)建于1983年，是一所八規(guī)制鎮(zhèn)辦中學(xué)。學(xué)校雖位于縣城，但隸屬于翠峰鎮(zhèn)主管，學(xué)生大部分源于城區(qū)周邊村鎮(zhèn)，同時，我校又是縣城唯一一所可以接受外來務(wù)工子女就讀的初中學(xué)校，所以，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。近年來，該校在推進義務(wù)教育工作中，立足現(xiàn)狀，重視基礎(chǔ)，四措并舉，著力營造濃郁的育人氛圍。

一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平。

1、為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求，上級政府高瞻遠矚，于2012年暑假期間，投資200余萬元，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件：裝修了教學(xué)樓及宿舍樓、更新了教師辦公及學(xué)生學(xué)習(xí)所用桌椅，改善了住宿條件；在校園、教學(xué)樓、宿舍樓及餐廳安裝了監(jiān)控設(shè)備，實行了全天候監(jiān)控。確保了校園的平安。

2、學(xué)校教學(xué)裝備設(shè)施的添置和更新?lián)Q代在不斷進行。我校電教設(shè)備達標(biāo)，學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，現(xiàn)有電腦100臺，生機比10：1，電教設(shè)備能夠滿足教學(xué)需要，教學(xué)資源庫存量達到10G，現(xiàn)有多媒體教室24個，占班級總數(shù)的100%，教師辦公用微機92臺，全部計算機光纖上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、精心打造校園文化，營造出一種良好的育人環(huán)境。寓教于樂，文化氣息濃厚的校園；各有特色，承載學(xué)生創(chuàng)新意識的教室；衛(wèi)生整潔，優(yōu)雅舒適的學(xué)生餐廳；安靜溫馨，潔凈和諧的學(xué)生宿舍，既優(yōu)化了校園環(huán)境，又潛移默化地影響了學(xué)生。真正實現(xiàn)了讓墻壁會說話，花草能抒情。

二、加強教育教學(xué)管理，積極推動新課改，提高課堂效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一直以來，我校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、教學(xué)常規(guī)管理實現(xiàn)制度化。

學(xué)校由教導(dǎo)處牽頭制定了備課、上課、聽評課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等制度，用制度去引領(lǐng)和規(guī)范教師的教育行為。開學(xué)初由教導(dǎo)處印制發(fā)放到各個備課組，由備課組組長組織教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每個教師做到心中有數(shù)。

2、教學(xué)常規(guī)管理實現(xiàn)精細(xì)化。

一是嚴(yán)把備課關(guān)。教師要備好課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法；吃透重點、難點、易錯點、能力點；注重備課質(zhì)量，對教師的教案和學(xué)案，學(xué)校實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度。落實好導(dǎo)學(xué)案，要求教師上課人人有教案，學(xué)生人人用學(xué)案，把學(xué)案的編制使用情況作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，建章立制，使學(xué)案的編制使用成為教師的自覺行為。

二是嚴(yán)把上課關(guān)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識的主渠道，高效課堂要求教師必須做到教學(xué)三維目標(biāo)明確、具體，教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，教學(xué)流程符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計問題能充分調(diào)動學(xué)生的探究積極性，充分突出學(xué)生主體地位積極開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式，充分利用直觀、現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)(如課件、多媒體等)。我校每學(xué)期都進行教師授課水平評價，并將此計入教師業(yè)績檔案，做為教師評先選優(yōu)、職稱評選的依據(jù)之一。學(xué)案做為教師教學(xué)的重要輔助手段，在教學(xué)過程中起到了主線的作用，在學(xué)案的引領(lǐng)下完成課堂教學(xué)和學(xué)生的自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。要求教師作業(yè)批改要精心，講評要準(zhǔn)確、到位，要求每個學(xué)科建立錯題本，將平日練習(xí)、作業(yè)及測試中出現(xiàn)的錯題糾正在錯題本上，作為一種強化訓(xùn)練的方法，不斷鞏固強化，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。鼓勵教師抓兩頭促中間，因材施教、面向全體，實現(xiàn)培優(yōu)與幫困并重。要求教師建立學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，做到有記錄、有總結(jié)、有效果。

3、開展“上三課”、“三堅持”活動。

“三課”是指備課組公開課、教研組示范課、校級優(yōu)質(zhì)課。每學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就把《學(xué)期任課教師說課、公開課一覽表》發(fā)到各個備課組。各個備課組按照學(xué)校要求有條不紊的開展說課、聽課、評課活動。教師每人每學(xué)期上一節(jié)備課組公開課，優(yōu)秀者由備課組推薦上教研組示范課，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織；期末進行校級優(yōu)質(zhì)課驗收。從教研組示范課中選優(yōu)秀者參加校級優(yōu)質(zhì)課競爭。沒有獲得校級優(yōu)質(zhì)課的教師不得參評市級優(yōu)質(zhì)課。獲市級優(yōu)質(zhì)課或外出學(xué)習(xí)的教師回來上一節(jié)示范課，每一節(jié)示范課在教研組都要進行說課、評課。

“三堅持”是指堅持集體備課、堅持推門聽課、堅持每周四的業(yè)務(wù)活動。由教研組組長負(fù)責(zé)組織教師備課、作業(yè)、評課說課教學(xué)反思等活動。各教研組定時聽課、定時評課，認(rèn)真研究在每一節(jié)課中的得失與改進方法，在教研組定時聽評課的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行推門聽課，隨時評課。講求實效，不擺花架子，不走過場。學(xué)校規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)干部沒每周聽課不少于4節(jié)，每次聽課做到聽后即評，進行綜合評議，對授課能力強、教學(xué)態(tài)度好的教師及時進行表揚，對推門聽課中出現(xiàn)的導(dǎo)學(xué)案編寫、教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面出現(xiàn)的問題進行糾正并提出改進意見，幫助教師探究最佳教學(xué)方案，提高教師的授課水平。

4、加強教研活動，積級推動高效課堂，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。

要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一篇好導(dǎo)學(xué)案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時結(jié)合我縣教師的交流活動，充分利用和開發(fā)交流教師的資源潛力，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。上學(xué)期，我校被縣教體局確定為縣有效課堂教學(xué)實驗試點學(xué)校，通過試點，大大提高了我校的課堂教學(xué)效率，取得了驕人的成績，有效課堂教學(xué)工作走在了全縣的前列

三、優(yōu)化教師隊伍，加強教師培訓(xùn)，提高課堂效率。

高素質(zhì)的教師群體是一所學(xué)校獲得發(fā)展的動力源泉和根本支撐，而優(yōu)質(zhì)師資群體構(gòu)建的根本途徑在教師培訓(xùn)，它是教師成長的一只方舟。我校結(jié)合自身實際情況，做到真正落實“三項管理”，做到“三個結(jié)合”，以此來促進教師的專業(yè)成長，成就教師的職業(yè)理想，實現(xiàn)教師的人生價值。

(一)、落實“三項管理”，規(guī)范教師培訓(xùn)工作

1．組織管理。每學(xué)年初由學(xué)校教研室負(fù)責(zé)制定我校的教師培訓(xùn)的總體規(guī)劃，而各年級，各教研小組則具體落實培訓(xùn)活動的組織和開展，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動的過程記載，具體評價教師的培訓(xùn)表現(xiàn)。在管理運行的過程中，以“上級對下級調(diào)控，下級對上級負(fù)責(zé)”為樞紐，實現(xiàn)“三級組織”的有效、有機的聯(lián)結(jié)，提高教師培訓(xùn)管理的整體功效。

2．制度管理。抓好制度管理是搞好教師培訓(xùn)的保證，為使教師培訓(xùn)工作規(guī)范進行，我校制定了相應(yīng)的管理制度和考核辦法，通過制度層面的獎懲和考核，促使教師培訓(xùn)進入制度化的管理軌道。

3、計劃管理。為認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)，使教師對培訓(xùn)工作做到心中有數(shù)，我校每學(xué)年都制定較為詳細(xì)的教師培訓(xùn)計劃。計劃包含了指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)時間和期限、培訓(xùn)的組織與實施以及教師培訓(xùn)名單。為使教師在培訓(xùn)活動中有一個明確的奮斗目標(biāo)，在培訓(xùn)期內(nèi)完成各項培訓(xùn)任務(wù)，在各方面都得到提高，學(xué)校要求教師每人制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，鼓勵教師自我審視、自我設(shè)計，找到一條適合自己的、有效的提高途徑。

(二)、做到“三個結(jié)合”，有效開展教師培訓(xùn)。

1、教師培訓(xùn)與教育教學(xué)相結(jié)合。在教師培訓(xùn)工作中，我們注重從學(xué)校的實際出發(fā)，有計劃、有目的、有針對性地對教師進行培訓(xùn)。一方面，我們以課堂改革為中心，重點提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。狠抓教師的教學(xué)反思與教育敘事研究，讓教師每天都認(rèn)真地對自己的教育教學(xué)情況進行深刻的反思。教師們在反思中研究，在研究中提升教育智慧，有效地解決了問題，實現(xiàn)優(yōu)勢資源的共享，促進了教師教學(xué)能力的提高。另一方面，大力開展教學(xué)競賽、“三課”（匯報課、研討課、示范課）、基本功競賽等活動，以此督促教師提高教學(xué)水平和整體素質(zhì)。

2、教師培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合。教育科研是學(xué)校工作的重要方面，把教師培訓(xùn)工作與教育科研有機結(jié)合，不僅能提高教師培訓(xùn)的實效性，同時也能提高教師的科研能力。我校要求教師在學(xué)校“大課題”下要有個人的“小課題”，人人都要搞科研，借助科研項目或科研活動推動教師學(xué)習(xí)鉆研，自我提高，促進教師由經(jīng)驗型向研究型、專家型發(fā)展。

3、教師培訓(xùn)與教師工作有機結(jié)合。教師培訓(xùn)是教師在工作中的學(xué)習(xí)，所以必須將其與教師的實際工作結(jié)合在一起進行。在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時，我們根據(jù)教師的原有基礎(chǔ)、工作現(xiàn)狀和實際需要，做到不同時期有不同的培訓(xùn)重點。

四、追求德育實效，鑄就辦學(xué)靈魂

我校始終把德育工作放在首位，我們堅持“抓常規(guī)，抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好習(xí)慣；先成人，再成才，鼓勵學(xué)生成長”的工作思路和方法，努力實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性和時代性。提出了“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的工作原則。我們制定了《班主任工作考核辦法》等規(guī)章制度和考核細(xì)則，加強對德育工作的督促與檢查。我們堅持做到工作有計劃、有總結(jié)；活動有方案、有成果；檢查有記錄、有反饋。

抓住了課堂教學(xué)，才能抓住學(xué)校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求教師在課堂上，立足教材，找準(zhǔn)切入點，寓德育于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

每周一國旗下的講話由學(xué)生輪流主講，涉及養(yǎng)成教育各項內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為。周二下午班會對學(xué)生進行德育訓(xùn)導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生身處校園，能耳濡目染，起到潛移默化的作用，受益頗多。此外，我校還利用各種節(jié)日適時開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，收到了很好的效果。

加大家長與學(xué)校的配合力度，請家長參與開放日、參與活動、參與評價。開展了清潔衛(wèi)生、幫助孤寡老人等多種活動，建立起了村鎮(zhèn)、家長、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

抓一日常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班組活動，升旗講話對學(xué)生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，學(xué)生尊敬父母，教師愛護學(xué)生已蔚然成風(fēng)。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期開學(xué)的當(dāng)月是規(guī)范教育活動月，通過熟記中學(xué)生一日常規(guī)，做到貫徹落實。

四、強化學(xué)校管理提高辦學(xué)質(zhì)量

1.堅持依法治校，推行規(guī)范管理

一是健全民主管理制度。學(xué)校制定了《民主生活會》等制度，同時通過教代會制度，把重大決策、財務(wù)收支、評先評優(yōu)等教職工關(guān)注點，都置于教職工監(jiān)督之下。二是嚴(yán)格落實校務(wù)公開。學(xué)校規(guī)范了校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法。三是規(guī)范教育收費行為。

在學(xué)生中選舉學(xué)生代表，在決策及制定校規(guī)中要聽取學(xué)生及學(xué)生家長意見。每學(xué)期，我們都在學(xué)生中下發(fā)對學(xué)校及教師工作情況調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生意見,傾聽學(xué)生心聲,對教師及學(xué)校的工作提出意見和建議。

2.創(chuàng)建平安校園，確保師生安全 努力開展校園安全保衛(wèi)工作，進行了嚴(yán)格地校園封閉和出入登記管理；認(rèn)真進行值班值宿、衛(wèi)生防疫、安全檢查等工作制度的落實情況。

在學(xué)校的每個區(qū)域都有明確的責(zé)任人。對學(xué)生安全看護細(xì)致入微，無論是看護學(xué)生入廁，還是進行學(xué)生活動，都有細(xì)致的安排，保證了學(xué)生的安全。

進一步完善了應(yīng)急體系建設(shè)，開展了多次處置突發(fā)事件應(yīng)急演練。開展了學(xué)生多種安全教育；和家長簽訂定了安全協(xié)議。

每個班都設(shè)置了學(xué)生安全委員。我們發(fā)揮團小組、學(xué)生安全委員、學(xué)生值周隊的作用，在組織學(xué)生活動，學(xué)生安全自護等工作中發(fā)揮了作用。

五、解決重點問題，明確前進目標(biāo)

雖然經(jīng)過努力，工作取得了一定的進步，但還存在很多問題，如：如操場小，活動場所不足，綠化面積小，學(xué)校周邊環(huán)境缺乏有效管理等。

下一步我們加強如下工作：

1.創(chuàng)新教師培訓(xùn)。培養(yǎng)一批有專長的特色教師隊伍，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建起個性化的師生關(guān)系紐帶，滿足每一個學(xué)生的需要，使教育成為人性化的教育。

2.開展特色活動。繼續(xù)開展好“自創(chuàng)教案”“校園藝術(shù)節(jié)”“陽光少年”“校園集體舞”等活動。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自信的意識和能力，讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路，讓未來走出的學(xué)生能獨撐一片天。

3、加強學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適合農(nóng)村實際、適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢的教育。

開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促進了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對辦學(xué)的認(rèn)識，促進了工作上水平。因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。作為四中人，努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路，努力提升師生生命質(zhì)量，努力打造底蘊豐厚的品牌學(xué)校，是我們始終不變的追求，靈石四中將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行。

第四篇：靈石四中動漫教學(xué)協(xié)作組實施方案

靈石四中動漫教學(xué)協(xié)作組實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了使我校在計算機教學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)能緊跟時代和科技的發(fā)展，以便為學(xué)生將來的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的基礎(chǔ)；為了適應(yīng)高速發(fā)展的社會對學(xué)校教育教學(xué)的要求，使我校教學(xué)工作能更好的為社會服務(wù)，同時，為了是我校計算機教學(xué)能形成一個濃厚的氛圍，我們特成立動漫教學(xué)協(xié)作組。

二、組織機構(gòu)

組長：侯建平

常務(wù)副組長：任建平

成員：吳小英 王健郭文娟郭琪

三、工作目標(biāo)

1、普及動漫知識。在兩到三年的時間內(nèi)利用上課時間向?qū)W生普及動漫知識；利用每周的教工學(xué)習(xí)時間向全校教師普及動漫知識。

2、明確動漫在當(dāng)代社會中的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景。了解動漫的發(fā)展動態(tài)，明了其在我國社會經(jīng)濟發(fā)展中所占的重要位置，明了其在推動社會進步的過程中所起的巨大作用，使全體師生在思想認(rèn)識上有所提高，進而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動漫知識，應(yīng)用動漫知識的積極性。

四、工作措施

（一）動員宣傳階段

1、召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的全校教師動員大會，主要任務(wù)是讓教師

明確動漫教學(xué)的重要性，明確全員參與的必要性。

2、解決思想認(rèn)識上的誤區(qū)。一直以來，大多數(shù)人認(rèn)為只要會操作電腦就會制作動漫作品，這是一個認(rèn)識上的誤區(qū)，會操作電腦知識學(xué)習(xí)動漫制作的一個最起碼的要求和基礎(chǔ)，動漫制作涉及到許多編程上的原理，不進行專門系統(tǒng)的培訓(xùn)和具體的實踐操作訓(xùn)練，是很難掌握的。這一點一定要讓全校師生明白。

3、營造學(xué)術(shù)氛圍。充分利用板報、墻報等載體，將動漫制作的基礎(chǔ)知識、基本要領(lǐng)、注意事項以及動漫制作的動態(tài)發(fā)展和潛在的前景進行大力宣傳；同時，利用各班的多媒體設(shè)備演示比較優(yōu)秀的動漫作品，起到鼓舞士氣的作用。

（二）學(xué)習(xí)研討階段

1、以計算機教師為主，結(jié)合音樂、美術(shù)教師組成學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校動漫學(xué)習(xí)的全部工作，包括收集資料、設(shè)計教案、培訓(xùn)師生、問題指導(dǎo)等。

2、輔導(dǎo)組必須堅持每天備課，首先充實自己，積攢自己的那“一桶水”，然后，循序漸進的設(shè)計教案、研究教法，以圖盡可能的做到深入淺出的教學(xué)，做到事半功倍。

3、全體教師要堅持每周組織一次集體培訓(xùn)，平時，利用課余時間自覺主動的進行個體學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，介于教師的實際境況，在學(xué)習(xí)時，以具體的實踐為主要的學(xué)習(xí)手段，在實踐中進行摸索，在實踐中逐步提高。

（三）形成提高階段

1、通過培訓(xùn)、自學(xué)、實踐，應(yīng)用，學(xué)校要邀請相關(guān)專家對全體教師進行基本的考試，然后，將學(xué)習(xí)的重點進一步提高到教學(xué)中來，讓全體教師有意識的把學(xué)習(xí)到的動漫制作知識運用到平時的教學(xué)實踐中來，做到學(xué)以致用。

2、學(xué)校要將動漫制作作為常規(guī)教學(xué)所必須掌握的一種手段來要求教師，把平時的各科教研活動作為衡量教師掌握運用動漫制作技術(shù)的一種考核平臺，以逐漸促進全校教師的動漫制作水平。

3、對于那些在學(xué)習(xí)掌握過程中的優(yōu)秀教師，我們將作為亮點進行大力推廣，從而，帶動整體水平的提高。

第五篇：靈石四中教師網(wǎng)絡(luò)教研管理考核辦法和評價方案

靈石四中教師網(wǎng)絡(luò)教研管理考核辦法和評價方案

一、管理與評價目的

對我校網(wǎng)絡(luò)教研工作進行管理與評價，是我校管理與評價工作的重要組成部分，以促進教研工作方式轉(zhuǎn)變，探索和提高教研管理信息化水平。

二、管理與評價的主要內(nèi)容和要求

1．網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)：該總結(jié)是工作總結(jié)的重要組成部分，主要包括網(wǎng)絡(luò)教研工作成果、問題、體會及以后的工作計劃與建議。

2．網(wǎng)絡(luò)教研工作參與度：各學(xué)科教師博客的日志數(shù)、參與評論數(shù)、訪問數(shù)量、本人的評論數(shù)與回應(yīng)數(shù)。

3．日常網(wǎng)絡(luò)教研工作：提供教師教學(xué)學(xué)習(xí)資源，逐步形成同步教學(xué)的資源服務(wù)和教研支持，并注重時效與質(zhì)量，組織教學(xué)熱點問題和難點的討論，研究互動方式，提高互動式頻數(shù)，豐富互動內(nèi)容，除學(xué)科博客外的教研室網(wǎng)站提供網(wǎng)絡(luò)信息的支持。

4．教師個人博客：采用實名制管理方法，設(shè)計美觀、內(nèi)容齊全、注重實效，形成自主管理和更新的機制。博客的主要內(nèi)容如下：（1）個人學(xué)期教學(xué)工作計劃；（2）教師的教學(xué)的反思，教學(xué)論文；

（3）教師學(xué)習(xí)資源：教案、案例評價、課堂實錄、課件、單元測試卷等。（4）網(wǎng)上熱點、難點問題討論；

（5）參與市教研教培中心每月的網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論；（6）參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論；

（7）對學(xué)校教師、學(xué)生提出問題的回復(fù)（全部回復(fù)）；（8）推薦給其他教師的優(yōu)秀論文和精美文章（轉(zhuǎn)載）；（9）應(yīng)在網(wǎng)上公布的其它內(nèi)容；（10）學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。

5、參與網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)要求

（1）每位青年教師（40周歲以下含40周歲）每周不得少于一次，并且要參與教研教培中心或?qū)W校教研主題的交流發(fā)言，對教學(xué)錄像、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片斷、教學(xué)故事、教學(xué)心得等文章進行瀏覽后，寫出體會、回貼、學(xué)習(xí)體會采用實名制（在自己的貼子后面貼加自己的名字，以備學(xué)校檢查）。40至46周歲教師每兩周一次，46周至50周歲歲以上每月一次。

（2）每位青年教師（40周歲以下含40周歲）在自己的博客上每周發(fā)表的日志篇數(shù)不少于2篇，參與本校教師博客回貼不得少于1篇。40至46周歲教師每周1篇，46至50周歲的教師每月1篇。

（3）50周歲以上的教師會播放光盤，會上網(wǎng)瀏覽。（4）教師回貼要求實事求是的態(tài)度，不詆毀、攻擊他人。

三、管理評價標(biāo)準(zhǔn)及方法

教師參與網(wǎng)絡(luò)教研按年終考核分A、B、C 三個等級。

A級：內(nèi)容具備10項，基本內(nèi)容齊全，各項基本內(nèi)容達到規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量。B級：內(nèi)容具備8項，基本內(nèi)容相對齊全，三次基本內(nèi)容未達到規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量。C級：內(nèi)容具備6項，基本內(nèi)容不齊全，一半以上基本內(nèi)容達不到規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量。

四、管理與評價結(jié)果應(yīng)用

1．對網(wǎng)絡(luò)教研工作進行獎勵：每學(xué)期學(xué)校將評出一名“博客之星”，并根據(jù)平時考核情況設(shè)一等、二等、三等獎若干名進行獎勵。2．網(wǎng)絡(luò)教研工作評價結(jié)果按一定權(quán)重計入年終考核。3．網(wǎng)絡(luò)教研工作列為教師一年聘期內(nèi)的工作目標(biāo)。

靈石四中

二00一二年九月