第一篇：平安校園經(jīng)驗材料

中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”經(jīng)驗材料

常言道：“學(xué)校安全重于泰山”。的確如此，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，熊營中心小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，教育行政部門和各級各類學(xué)校，“提高認(rèn)識，加強管理，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了四級管理、層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各班班主任及任課教師層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作與班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽，假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。通過這些豐富多彩的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，學(xué)校有一名固定保育員，任課老師堅持值，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)堅持帶班，做到一天二十四小時有人值班，確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，為了預(yù)防春季呼吸道感染，各班班主任每天早晨堅持晨檢。在全校各班級設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；學(xué)校每月對教室、寢室、餐廳、食堂、廁所進行一次消毒。在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

2、嚴(yán)格值勤值班制度。進一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，成立了由青年教師組成的“學(xué)生校外安全護衛(wèi)隊”和學(xué)生組成的“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊”，實行了領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，學(xué)校建立了門衛(wèi)登記制度，對出入校園的人做好認(rèn)真登記，發(fā)現(xiàn)可疑人杜絕進入校園。

2.加強課間管理，課間、中午及晚自修前每班級安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請法制副校長經(jīng)常到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。

4.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

5.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶，學(xué)校都發(fā)致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

8.建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

9.多次召開不同層次的會議，不厭其煩地強調(diào)安全工作；建立健全了各種安全制度：如《消防安全責(zé)任制》、《消防安全教育制度》、《定期防火檢查制度》、《整改火災(zāi)隱患制度》、《消防器材管理制度》、《消防工作考評制度》以及各功能教室、實驗室、儀器室、圖書室安全管理制度；制定了《班級安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》、《關(guān)于規(guī)范師生騎車行為的規(guī)定》，配合有關(guān)部門，加強了對校園周邊環(huán)境的治理。

六、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。

1．加強對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，繼續(xù)著力探索安全工作的方法。

2．進一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。

3．安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

4.必須切實落實學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。

總之，近幾年，我校為建立良好的教育教學(xué)秩序，平安校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作，取得了一定的成績。但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟學(xué)校工作相比還有一定的差距，今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，深入落實十七大精神和“三個代表”的重要思想，進一步樹立“安全工作大于天”的思想，強化安全工作力度，本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé)，為國家財產(chǎn)和社會安定負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力把中心小學(xué)創(chuàng)建成為學(xué)生安全、教師安全、財產(chǎn)安全等一切都安全的縣級示范學(xué)校，我們也將會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，更加扎實努力做好學(xué)校安全工作，為建設(shè)“平安校園”做出我們應(yīng)有的貢獻！

第二篇：平安校園創(chuàng)建經(jīng)驗材料

抓安全，促和諧，建平安校園

——李家小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建經(jīng)驗材料

安全是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進行。在構(gòu)建和諧社會、和諧校園的今天，抓好校園安全工作，顯得尤為重要。結(jié)合晉城市“平安校園”創(chuàng)建的工作目標(biāo)，學(xué)校采取了一系列預(yù)防安全責(zé)任事故發(fā)生的措施，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，現(xiàn)就我們在安全管理方面的一些做法進行如下總結(jié)。

一、建立健全安全工作機制

為抓好安全工作，我校成立了以張近峰校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各中層領(lǐng)導(dǎo)按照工作性質(zhì)進行分工，分別負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的安全管理工作，確立了以學(xué)校校長為核心，政教處為龍頭的安全管理模式。為進一步將安全工作責(zé)任落實到位，分解到人，我校將校園安全責(zé)任按性質(zhì)、時間、地點等方面分解到值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任和教師。從而更加明確了各自的安全管理職責(zé)。并與相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作責(zé)任書，通過這一舉措，全體教職工抓安全的自覺性和主動性得到加強，警惕性也明顯上升。繼續(xù)抓好和鞏固校園周邊治安環(huán)境的整治成果，不斷的加強同當(dāng)?shù)嘏沙鏊c交警隊的聯(lián)系，簽定警校共建協(xié)議。

二、制度保證措施到位

⒈建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各班目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

⒉簽訂責(zé)任書。學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、值日教師層層簽訂責(zé)任書，班主任與學(xué)生及家長簽定不同內(nèi)容的責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

⒊不斷完善學(xué)校安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全衛(wèi)生工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期

檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及《李家小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)管理》、《宿舍常規(guī)管理》、《宿舍十五不準(zhǔn)》、班級管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，要做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。為加強住校生的管理，學(xué)校制定了班級管理考核制度，班主任、教師、生活教師的考核細(xì)則，教師和生活教師對學(xué)生交接的簽字制度，以及值班教師的監(jiān)督簽字辦法，宿舍的日常管理登記制度；為做好食品衛(wèi)生工作，防止食物中毒，我們除了抓好食堂的制度建設(shè)外，要求設(shè)立食堂安全日記薄，將采購的物品進行登記，包括采購菜名稱，購菜攤位，銷售人，逐一填寫清楚，以便備查。堅持飯菜留樣存放。安全員不定期地抽查校園、教室、宿舍食堂衛(wèi)生工作，把平時抽查的情況作為年終對安全辦的考核依據(jù)。

⒋建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、預(yù)防為主，加強安全防患教育

安全工作，重在預(yù)防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身、財產(chǎn)安全，是學(xué)校安全工作追求的終極目標(biāo)，要做好安全防患工作，加強安全教育，提高師生自護自救能力，形成安全規(guī)范是必不可少的。

做好安全教育，我們主要從兩方面著手。一是抓班主任、教師安全意識教育；二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。

一是加強學(xué)生安全行為規(guī)范教育。針對我校學(xué)生實際，我們將每學(xué)期開學(xué)的第一周，確定為安全行為規(guī)范教育周。組織學(xué)生進行各項應(yīng)急疏散演練，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《李家小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《李家小學(xué)學(xué)生、班級評分考核辦法》、《李家小學(xué)宿舍管理辦法》等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明明白白的知道，哪些是學(xué)生允許做的，哪些是不允許做的。如：每周一班主任上第一節(jié)課前要對學(xué)生所帶物品進行檢查，防止學(xué)生把刀具、火機等危險物品帶入學(xué)校；生活教師要在中午和晚上對學(xué)生用品進行祥細(xì)檢查，以免學(xué)生將刀具、利器、蠟燭等危險物品帶入宿舍，造成不安定因素。在宿舍、教室、校園公共場所，學(xué)校分別有哪些要求。各班班主任針對

學(xué)生實際，利用班會課定期對學(xué)生的操行評分情況進行總結(jié)。

二是加強安全知識教育。作為學(xué)生還存在許多安全方面的無知和自護自救方面的無能，要真正做到萬無一失，不僅要授以安全知識，還要培養(yǎng)他們的自護自救能力。為此，我們根據(jù)時令的不同，制定不同的活動內(nèi)容。每月開展一次安全專題教育活動，從知識技能方面，對學(xué)生進行教育。例如：春季進行傳染病預(yù)防、火災(zāi)預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全等教育；夏季開展洪水、暴雨、雷擊、溺水、食物中毒、用電等預(yù)防教育；秋季搞好預(yù)防運動受傷、消化道疾病等安全教育；冬季加強防寒保曖、煤氣中毒、火災(zāi)預(yù)防、雪霧天氣交通安全等教育，并制定相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

通過舉辦交通安全知識講座活動，突發(fā)事件的疏散演練，疾病預(yù)防宣傳欄，聘請交警、公安等進行法制講座活動，既落實了知識的教育，又提高了學(xué)生自護自救能力。同時，要求班主任必須根據(jù)校本教材《小學(xué)生安全教育》為依據(jù)，進行不同時令的每周一節(jié)安全教育課，要有教案作為依據(jù)，學(xué)生有全批全改的安全學(xué)習(xí)筆記。

三是加強安全警示教育。在紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話，課前、課后一分鐘開展安全教育，及時以周邊案例和學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中存在的問題進行分析教育，在學(xué)生中形成一種安全第一，警鐘長鳴的觀念。

我校近年來，堅持安全工作逐周排查、報告制度從未間斷，學(xué)校一切活動的開展和安排，首先考慮的第一因素就是安全，每次大會小會，布置的第一件工作也是安全。正因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師高度重視安全工作，時刻保持警惕性，近年來，我校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

當(dāng)然，抓好學(xué)校安全管理，是一項長期而艱巨的任務(wù)，面對新形勢，新要求，我們還應(yīng)積極探索新辦法和新途徑，全力以赴抓好師生人身財產(chǎn)安全，為學(xué)校工作的良性發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個平安、穩(wěn)定的環(huán)境。

第三篇：平安校園創(chuàng)建經(jīng)驗材料

抓安全，促和諧，建平安校園

——太浮中心小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建經(jīng)驗材料

安全是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進行。在構(gòu)建和諧社會、和諧校園的今天，抓好校園安全工作，顯得尤為重要。結(jié)合臨澧縣“平安校園”創(chuàng)建的工作目標(biāo)，學(xué)校采取了一系列預(yù)防安全責(zé)任事故發(fā)生的措施，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，現(xiàn)就我們在安全管理方面的一些做法進行如下總結(jié)。

一、提高認(rèn)識、健全制度

我校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識。

1、學(xué)校成立了平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長組長、主管安全的副校長為副組長、分管副校長、德育專干、幼兒園長為成員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并構(gòu)建了以各班主任分線負(fù)責(zé)，科任教師、后勤職工、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作格局。

2、我校完善了安全工作管理制度，進一步明確了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，承辦人是具體責(zé)任人，各責(zé)任人必須認(rèn)真履行職責(zé)，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴(yán)格實行責(zé)任追究。

3、層層簽訂責(zé)任書及承諾書。學(xué)校與各管理員、班主任、教師、學(xué)生及后勤工作人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期

檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案方案。

二、齊抓共管、群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)政府、派出所、衛(wèi)生院等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列安全、道德、心理、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

三、加強教育、促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育專題講座，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育資料，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、心理健康和法制等安全知識和技能教育。作為學(xué)生還存在許多安全方面的無知和自護自救方面的無能，要真正做到萬無一失，不僅要授以安全知識，還要培養(yǎng)他們的自護自救能力。為此，我們根據(jù)時令的不同，制定不同的活動內(nèi)容。每周開展一次安全專題

教育活動，從知識技能方面，對學(xué)生進行教育。例如：春季進行傳染病預(yù)防、火災(zāi)預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全等教育；夏季開展洪水、暴雨、雷擊、溺水、食物中毒、用電等預(yù)防教育；秋季搞好預(yù)防運動受傷、消化道疾病等安全教育；冬季加強防寒保曖、煤氣中毒、火災(zāi)預(yù)防、雪霧天氣交通安全等教育，并制定相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

還利用學(xué)校廣播、黑板報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘“三無車”、農(nóng)用車、電動車、摩托車、三輪車超載車上學(xué)。利用課間時間學(xué)校組織全體學(xué)生，開展了拒乘宣誓和集體簽字活動，通過活動讓學(xué)生真正的理解了其危險性，加強了學(xué)生交通安全意識。

四、加強排查、及時整改

1、開展常規(guī)安全隱患排查。每周把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。對學(xué)校的校門、教學(xué)樓、綜合樓、食堂、教室、寢室、體育健身器材、幼兒園、廁所等所有設(shè)施設(shè)備進行全面的安全排查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時進行整改并建立臺賬。

2、學(xué)校每月組織一次對學(xué)生的安全隱患檢查，以班為單位對學(xué)生進行管制品、火種、危險品等進行排查，發(fā)現(xiàn)危險物品及時收繳并記錄在案。班主任每周對學(xué)生進行教育，要遠(yuǎn)這些危險物品，防止傷害到自己和他人，杜絕安全事故的發(fā)生。

五、管理完善、措施到位。

1、學(xué)校加強門衛(wèi)管理。來人來客要實名登記，要尋問原由，查明原因才能接待。要加強落鎖監(jiān)管，如發(fā)生沒有及時落鎖，要追究門衛(wèi)工作人員的責(zé)任。要求門衛(wèi)工作人員上班期間嚴(yán)格在門衛(wèi)室值班。

2、學(xué)校完善了監(jiān)控管理體系。學(xué)校充分利用了監(jiān)控系統(tǒng)，對學(xué)校的重點部位進行監(jiān)管，確保了我校師生、學(xué)校財產(chǎn)的安全。

3、學(xué)校加強了行政值班管理。值班安排到位、分工明細(xì)，做到周一到周五每天有行政值班人員。值班人員必須做到每天早晨上學(xué)、下午放學(xué)要到校

門口值班，確保學(xué)生上下學(xué)的安全，監(jiān)督學(xué)生上下學(xué)的紀(jì)律。特別要對校車的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)校車違章操作，要立即制止。上班時間要巡查，并做好記載。

4、規(guī)范了夜巡和節(jié)假日值班管理。學(xué)校充分發(fā)揮了男教師的能力，學(xué)校科學(xué)合理的安排每晚值班人員，做到每晚有2名男教師值班。值班人員要對學(xué)校不定時的巡邏校園，并且值班人員只能在值班室值班，不能遲到，也不能早退。節(jié)假日學(xué)校也安排了值班人員，值班期間必須在校內(nèi)，做到在3分鐘就能趕到校門，如發(fā)現(xiàn)無人值班，學(xué)校要追究值班人員的責(zé)任。值班人員要對值班情況做好記載。確保了我校師生的安全，杜絕了零事故的發(fā)生。

5、進一步規(guī)范了后勤安全、衛(wèi)生管理。學(xué)校多次組織了后勤工作人員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。規(guī)范了后勤人員的加工與操作行為，完善了各項制度管理，加強了工作人員的責(zé)任心。進一步規(guī)范了操作間、保管室的落鎖管理。成立了膳食委員會，完善了陪餐、食品留樣、食品采購、加工等安全監(jiān)管。

6、重點加強了校車安全管理。我校在本學(xué)期已全面取締了非國標(biāo)過渡性校車，實行了國標(biāo)校車運營。以前是非國標(biāo)過渡性校車運營，存在很多安全問題，也是學(xué)校安全工作中最大的安全隱患。因此，學(xué)校采取行之有效管理辦法。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)包保校車管理模式，加強了國標(biāo)校車車主的安全意識和責(zé)任心。學(xué)校不定期召開校車車主座談會，組織了校車、交通等各類安全教育和培訓(xùn)。學(xué)校加強了對校車的超員、酒駕、代駕等問題的監(jiān)管，學(xué)校對超員的校車下發(fā)了超員告知書，并配合了校安辦、交警的整治行動。為了更好地對校車的監(jiān)管，學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府周主任、中學(xué)祝校長，多次召開了乘坐校車學(xué)生家長會，充分發(fā)揮了家校齊抓共管效應(yīng)。

本學(xué)期是國標(biāo)校車運營開頭之年，也存在很多問題，由于以前是五輛非國標(biāo)校車，現(xiàn)減值兩輛國標(biāo)校車。出現(xiàn)了接送時間差問題，造成了家長不理解。吳校長與校車車主通過走訪，與每個有疑問家長進行交流與溝通，贏得了家長的理解與支持。學(xué)校通過錯峰放學(xué)，合理安排，很好地解決了校車接送問題。

7、加強了學(xué)生就寢管理。學(xué)校配齊了寢室管理員，一名男寢室和一名女寢室管理員。嚴(yán)格規(guī)范了寢室管理員的值班要求，使學(xué)生就寢安全得到了有效的保障。學(xué)校要求班主任必須查寢到位，清點本班就寢人數(shù)，并做好記載。

六、扎實有效地開展各種安全活動

1、發(fā)放了 “致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向

學(xué)生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

2、學(xué)校組織了安全征文、手抄報等評比活動。豐富了學(xué)生的安全知識。

3、學(xué)校舉辦了 “防震、防火”應(yīng)急疏散演練活動。在事先未通知的情況下，學(xué)校突然發(fā)出警報，舉行了應(yīng)急疏散演練，全校師生立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速撤離到學(xué)校安全地帶。通過演練，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自我保護能力。

4、學(xué)校每月開展了安全、文明班級的評比活動。通過評比，進一步提高全體師生的安全防范意識。

5、加強家校攜手活動。以班為單位，班主任要有針對性對學(xué)生家長通過電訪、家訪等形式，與家長進行交流、溝通。將孩子在校、在家的安全、學(xué)習(xí)等情況進行交流。

6、學(xué)校每月開展周邊環(huán)境排查整改行動。沒有發(fā)現(xiàn)一起周邊糾紛，學(xué)校與周邊鄰里非常和諧。

當(dāng)然，抓好學(xué)校安全管理，是一項長期而艱巨的任務(wù)，面對新形勢，新要求，我們還應(yīng)積極探索新辦法和新途徑，全力以赴抓好師生人身財產(chǎn)安全，為學(xué)校工作的良性發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個平安、穩(wěn)定的環(huán)境。

第四篇：打造平安和諧校園經(jīng)驗材料

四川**地處成都平原腹地，人口382萬。轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校1663所，在校學(xué)生62萬，教職工3.5萬。全市六分之一的人口是學(xué)生，二分之一的家庭有學(xué)生，五分之四的社會成員與學(xué)校、學(xué)生聯(lián)系緊密。

近年來，四川**市把警校共育，創(chuàng)建平安和諧校園作為構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作，公安、教育部門緊密合作，貫徹落實公安部“八條措施”、教育部

“六條措施”，大力推行“警校共育”，全力創(chuàng)建平安和諧校園。短短半年，全市校園內(nèi)學(xué)生違法違紀(jì)行為明顯減少，侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利案件較上年同期下降76.8，未發(fā)生重大交通、火災(zāi)、治安事故，校園安全實現(xiàn)“8個100”工作目標(biāo)。

一、深化認(rèn)識，加大校園安全投入

**市把深入貫徹公安部“八條措施”，創(chuàng)建平安和諧校園作為解決社會熱點、維護群眾利益的民心工程來落實，作為體現(xiàn)執(zhí)政能力、治安環(huán)境的保障工程來加強，作為創(chuàng)造青少年健康成長和民族未來的基礎(chǔ)工程來推進，充分調(diào)動全社會力量維護校園及周邊治安秩序。

一是各級政府實行“先辦補議”，對工作經(jīng)費特事特辦。全市各級政府和學(xué)校半年來先后投入資金1600余萬元，加強校園安全設(shè)施建設(shè)。

二是統(tǒng)一印發(fā)“八條措施”明白卡，民警人手“一卡”，明確工作任務(wù)；學(xué)校及周邊單位、店鋪“八條措施”宣傳單戶戶“一份”，擴大社會知曉面；開設(shè)校園“安全教育宣傳櫥窗”校校“一窗”。

三是公安機關(guān)將貫徹“八條措施”作為重要事業(yè)全力抓，教育、文化等部門作為參與者協(xié)同抓，學(xué)校作為受益者積極抓，集中投入人力、財力、物力，上下聯(lián)動，內(nèi)外互動，齊抓共管。

二、創(chuàng)新機制，完善警校共育模式

一是莊重承諾“8個100”。分解、細(xì)化、拓展“八條措施”，響亮提出維護校園及周邊治安秩序“8個100”工作目標(biāo)，即全市相關(guān)民警和學(xué)校師生及校園周邊500米范圍內(nèi)群眾對“八條措施”知曉率，校園內(nèi)部安全保衛(wèi)組織、安全教育、安全隱患排查率，對發(fā)生在校園及周邊侵害師生人身財產(chǎn)的刑事治安案件專人專辦率，城區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園保安派駐率，大中專和中小學(xué)校法制輔導(dǎo)員（副校長）派駐率，對城區(qū)學(xué)校、幼兒園周邊道路設(shè)置交通標(biāo)志和安全設(shè)施、施劃人行橫道線、設(shè)立“紅領(lǐng)巾通道”和警示牌落實到位率，城區(qū)學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時間維護交通秩序“三見”率，對接送學(xué)生車輛的上線檢測率和駕駛員培訓(xùn)教育率8項指標(biāo)全部達到100。

二是普遍設(shè)立警校共育辦公室。認(rèn)真總結(jié)2002年以來部分學(xué)校開展“警校共育”試點工作經(jīng)驗，進一步完善“警校共育”模式，實行“一校一警”或“一校多警”，在全市設(shè)立警校共育辦公室1205個，開展治安防范、法制教育、安全管理等工作。同時，聘請學(xué)校教師、學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，對民警履行職責(zé)情況進行監(jiān)督。

三是率先成立專職維護校園交通秩序交警中隊。2005年11月，**在全國率先成立專職維護校園交通秩序交警中隊，全面推行“四個一”工作法：即“一道”，建好紅領(lǐng)巾安全通道，在位于交通干道旁的中小學(xué)校門前設(shè)立紅領(lǐng)巾安全通道標(biāo)志和交通安全設(shè)施573處，規(guī)劃車輛單行通道13條，施劃人行橫道線291處1.7萬米，設(shè)置人行橫道信號燈132處，設(shè)置臨時停車位874個。“一崗”，用好民警助學(xué)崗，在上學(xué)、放學(xué)時段和復(fù)雜路段，落實“見警察、見警車、見警燈”的“三見”措施，組織交警維護校園周邊交通秩序1.3萬余人次。“一課”，定期到學(xué)校上好交通安全課，組織開展校園交通安全知識競賽和有獎?wù)魑幕顒印！耙卉嚒保芎媒铀蛯W(xué)生交通車輛，堅持每學(xué)期對接送學(xué)生車輛和駕駛員進行免費檢測和安全教育，堅決杜絕有安全隱患的車輛接送學(xué)生。活動開展以來，全市城區(qū)和主要道路沿線學(xué)校均實現(xiàn)百天以上交通安全無事故。

四是積極探索維護校園及周邊治安秩序長效機制。首先，成立由公安、教育部門和直屬院校負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)合制定開展“警校共育，創(chuàng)建平安和諧校園”工作意見和三年規(guī)劃，出臺《校園治安管理制度》、《安全防范制度》等8項工作制度，將貫徹落實“八條措施”相關(guān)文件資料匯編成冊，下發(fā)各地、各警種認(rèn)真實施。其次，治安、巡警、交警、消防等警種和派出所與轄區(qū)學(xué)校逐一簽訂《貫徹落實“八條措施”責(zé)任書》，每月召開一次聯(lián)席會議，通報情況，分析問題，研究工作措施。第三，統(tǒng)一印制《法制安全教育記錄簿》、《幫教記錄簿》等6種簿冊，將管轄區(qū)域示意圖、責(zé)任民警及聯(lián)系電話一并公布接受監(jiān)督，做到制度上墻、簿冊上案，使創(chuàng)建活動規(guī)范化、制度化。第四，把創(chuàng)建“平安和諧校園”工作統(tǒng)一納入公安、教育、學(xué)校績效考核指標(biāo)體系，實行單位“一把手”負(fù)責(zé)制，納入目標(biāo)考核。

三、管育結(jié)合，構(gòu)建平安和諧校園

（一）“三個集中”整治問題。一是集中開展安全隱患大排查，對排查出的3814處校園及周邊治安、交通、消防等不安全隱患限期整

改。二是集中開展專項整治，嚴(yán)格落實“定案件、定單位、定人員、定責(zé)任、定時限”的“五定”責(zé)任制，在城區(qū)校園及周邊治安復(fù)雜地段設(shè)立治安崗?fù)?3個。三是集中完善防范機制，學(xué)校普遍建立保衛(wèi)機構(gòu)，落實專兼職保衛(wèi)人員。

（二）“六進”發(fā)揮職能。一是法制教育進校園。選派轄區(qū)918名公安干警擔(dān)任學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校

開展法制宣傳教育。二是安全教育進校園，積極配合學(xué)校對師生開展安全常識教育、安全技能培訓(xùn)、安全自救演練，提高師生安全意識和防護能力。三是治安管理進校園，各警種結(jié)合工作實際，主動走進校園開展治安保衛(wèi)工作，維護校園周邊良好治安環(huán)境。四是禁毒宣傳進校園，通過舉辦展覽、講座等形式，深入開展毒品預(yù)防專題教育。五是交通管理進校園。開展“校園無交通事故競賽”和交通安全校園征文活動，大力創(chuàng)建交通安全學(xué)校。六是消防管理進校園，定期到學(xué)校進行消防監(jiān)督、指導(dǎo)，開展消防安全檢查3626人次，督促學(xué)校配齊配足消防器材，健全落實消防安全規(guī)章制度。

第五篇：平安校園建設(shè)的做法和經(jīng)驗

平安校園建設(shè)的做法和經(jīng)驗

在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，打防結(jié)合”和“加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，齊抓共管，突出重點，治理整頓，建設(shè)隊伍”的指導(dǎo)方針，落實各項綜合治理工作制度，以內(nèi)部秩序好，無發(fā)案，師生滿意為宗旨，在抓治理、保穩(wěn)定、促發(fā)展上做文章，收到了明顯的效果。為把學(xué)校打造成省級安全文明校園而積極努力，現(xiàn)將近年來的做法總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重制度約束。

根據(jù)學(xué)校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校安全工作計劃，并通過安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實施，層層落實到位，以求實效。

為此，學(xué)校制定完善了一系列規(guī)章制度，如《橋頭第一小學(xué)安全工作制度》、《橋頭第一小學(xué)學(xué)生安全管理制度》、《橋頭第一小學(xué)門衛(wèi)管理制度》、《橋頭第一小學(xué)財產(chǎn)安全管理制度》、《橋頭第一小學(xué)傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責(zé)任目標(biāo)，層層簽訂責(zé)任書，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)”的工作機制，做到有章可循、責(zé)任明確、獎懲分明。

此外，為加強對校園的安全管理，在大通縣橋頭鎮(zhèn)派出所的大力支持下，成立了護校隊，形成了交叉立體式的綜治管理網(wǎng)絡(luò)，在這張網(wǎng)絡(luò)中，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、學(xué)校專職保衛(wèi)及保安人員。既分工明確又密切配合，協(xié)同管理。確保了學(xué)校綜治工作的信息暢通、工作到位和防控有效。

二、加強法制教育，推進依法治教。

我校緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園和促進學(xué)生健康成長，學(xué)校開展了經(jīng)常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。

一是將法制安全教育融入學(xué)校各項活動和校園文化建設(shè)當(dāng)中。進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生安全教育建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校校園廣播、班級黑板報、手抄報、國旗下演講、政治課等各種宣傳陣地的作用，對教師職工和學(xué)生進行法律法規(guī)、禁毒邪、交通安全、防火防盜、飲食衛(wèi)生等宣傳活動，培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。

二是開展專題性法制安全教育活動。開展了遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離淫穢書刊、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等專題教育活動，增強了學(xué)生安全意識和防毒、拒毒能力；組織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動，邀請橋頭鎮(zhèn)派出所副所長、我校法制副校長郭建德上法制教育課，給不同年級布置了不同的作業(yè)，一、二年級抄寫安全繞口令，三年級安全手抄小報；四年級安全安全漫畫；

五、六年級心得體會等多種形式的活動，著力提高師生知法、懂法的能力。

三是切實抓好普法工作。學(xué)校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業(yè)法規(guī)；要求教師嚴(yán)格依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；以“師德建設(shè)年活動”為契機，組織教師觀看教育專題片、學(xué)習(xí)有關(guān)教師違紀(jì)違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。

三、加強常規(guī)管理，注重全面防范。

我校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機制，力抓常規(guī)管理不放松。一是，落實日常值班制度。積極落實行政跟班、班主任值班制度，堅持假期和夜間護校巡邏，實行24小時的全天候護校制，及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患并及時整改。對教學(xué)區(qū)實行封閉管理，并有專人負(fù)責(zé)登記檢查；二是，重視衛(wèi)生安全。認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品安全法律法規(guī)，建立健全了學(xué)校傳染病報告預(yù)警機制，防止傳染疾病發(fā)生。三是，高度重視校園周邊環(huán)境整治。在縣綜治、公安、文化、工商等部門的大力支持下，凈化了校園周邊環(huán)境；四是，切實抓好防火防盜工作，定期進行防火、防震演練。在節(jié)、假日加強管理，每月至少進行一次教室安全用電、防盜、防安全事故檢查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材，各樓道均安裝了應(yīng)急燈，所有位置都有消防箱；對要害部位如財務(wù)室、實驗室、電教室、倉庫、體育器材室、圖書館加強管理，易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達到安全合格標(biāo)準(zhǔn)；對重點部位安裝了自動報警和監(jiān)視裝置；六是，重視信息安全。學(xué)校對計算機、電腦、傳真機及電化教學(xué)設(shè)備制定了管理和操作制度，配備專人管理；七是，及時化解校內(nèi)矛盾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線、深入教職工家中，傾聽教職工的意見；對教職工反映的問題及時研究解決，對教職工中的矛盾及時化解，努力將矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中；有針對性地做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生心理上不健康的因素發(fā)展。

四、加強德育工作，注重養(yǎng)成教育。

德育工作既是學(xué)校教育的主要目標(biāo)，也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎(chǔ)。為此，我們在切實加強德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強德育工作的針對性、實效性，促進了校園的和諧穩(wěn)定。

一是，把德育工作制度化。主要內(nèi)容有，①、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵性學(xué)校文化；②、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，加強心理健康教育；③、設(shè)立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風(fēng)；④、組織各班開展系列教育活動；⑤、改革教學(xué)理念，實施激勵性教學(xué)；⑥、用榜樣激勵學(xué)生，激勵學(xué)生立志成才。⑦、積極開展豐富學(xué)校活動，提高校園生活質(zhì)量，營造賞識教育之園。

二是，倡導(dǎo)自救自護，各年級各班結(jié)合各自實際，采取形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生自救自護能力和意識。學(xué)校還定期進行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練，增加實踐經(jīng)驗。

三是，運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”、和一年一度的“遠(yuǎn)足活動”等主題教育，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自律、自強的意識。

四是，切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動。

為進一步推進校園廉潔教育，增強學(xué)生的廉潔意識，培養(yǎng)大家對腐敗現(xiàn)象的識別能力，我們充分利用家長學(xué)校、家長開放日活動、“小手牽大手活動”等時機，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執(zhí)教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。

六是，用家庭、社會教育合力培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校積極與家長聯(lián)系，齊抓共管，形成家校互動的德育鏈。辦好家長學(xué)校，以年級為單位組建家長委員會，不定期召開學(xué)生家長座談會，指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校做好學(xué)生的德育思想工作；并與家長簽訂安全承諾書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任；家長委員會經(jīng)常向?qū)W校反饋家長的心聲，使學(xué)校與家庭的信息通暢，形成學(xué)校與家庭的德育合力。

七是，把德育工作與社會實踐活動結(jié)合起來。學(xué)校堅持“走出去”的方針，積極組織同學(xué)祭掃烈士墓、校外植樹、開展助殘志愿活動等活動，培養(yǎng)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。

五、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)校管理水平。

提高教師素質(zhì)，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，不僅是深化教育改革，積極推進新一輪課改，全面推進素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校發(fā)展的源頭活水。根據(jù)教育發(fā)展的要求和我校的實際情況，我校提出了“以現(xiàn)有骨干教師為領(lǐng)頭雁，從帶領(lǐng)和培養(yǎng)青年教師入手，以教育科研為切入點，以教師梯隊分層管理為主要管理方式，逐漸擴大和更新骨干教師隊伍，從而提高廣大教師教學(xué)的整體水平與教學(xué)能力”的辦學(xué)思路。主要做法如下：

一是，狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練。根據(jù)所教學(xué)科的專業(yè)要求和我校教師專業(yè)水平的實際狀況，制定各科專業(yè)技能要求，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐項考核過關(guān),特別是骨干教師必須做到:(1)、熟悉所任學(xué)科各年級教學(xué)大綱要求和教材具體內(nèi)容，諳熟各章（節(jié)）教學(xué)的重點和難點，能揭示知識間縱橫聯(lián)系；(2)、教案格式和書寫規(guī)范；(3)、能精心設(shè)計并認(rèn)真上好每一堂課，教學(xué)效果好。

二是，堅持團隊協(xié)作的隊伍觀。學(xué)校積極開展了“新老結(jié)對、互學(xué)共進”青藍活動，每周的集體備課，老教師與新教師共同切磋；老教師豐富的經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)，與青年教師前衛(wèi)的教學(xué)理念和嶄新的教學(xué)手段，在備課組內(nèi)、在新老教師之間整合成更為有效的教學(xué)策略，使課堂的效益大為提高。

三是，通過各種教學(xué)活動的實施，促進了學(xué)校教研教改的顯著提升。我校先后有計劃和分步驟地在廣大任課教師中實施了“教學(xué)開放月”、“教學(xué)觀摩月”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“教手能手評比活動”、“青年教師業(yè)務(wù)考試”等一系列活動。現(xiàn)如今，學(xué)校廣大教師之間互助互學(xué)、教研探討之風(fēng)愈來愈濃厚，連課余時間打牌、玩麻將的人也越來越少了。

四是，積極要求教師成為反思型教師。學(xué)校要求教師做到三點：①學(xué)會與他人交談，交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好的改善自己的行為。②獨立反省，要針對自己存在的問題，大膽地否定地判斷。③總結(jié)歸納，即將自己的感性認(rèn)識向理性提升。同時，還要求教師每次備課和批閱作業(yè)時要都要認(rèn)真寫好教學(xué)后記和教學(xué)反思。

五是，逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督機制獎懲制度。對教師的備、教、改、輔都作嚴(yán)格的指導(dǎo)和評價，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時反饋。實行“推門聽課制度”，要求包括學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長和備課組長在內(nèi)的全體教師經(jīng)常深入課堂聽課，此項工作有始有終，貫穿整個學(xué)期。對工作做的好,成績突出的,給予適當(dāng)獎勵,反之,加以懲罰。

六、平安校園結(jié)碩果。

近年來，我校大力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升隊伍素質(zhì)，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進素質(zhì)教育，在辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)校管理和和探索素質(zhì)教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進步。充分展示橋頭第一小學(xué)極具潛質(zhì)的教學(xué)實力。學(xué)校無一例安全事故。

七、存在的主要問題和下步的打算。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良因素還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。但是，我們有充分的信心與決心，進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，力爭用一到三年時間，為將我校打造成省級平安校園而不懈努力！