第一篇：柏香中心小學安全檢查總結

柏香中心小學安全檢查總結

9月25日至9月26日，柏香中心小學組成李國慶校長為組長的安全專項檢查組，對轄區內所有小學進行了一次安全大檢查，主要檢查各小學的教學樓、辦公室、圍墻、廚房、廁所、線路、消防安全、安全演練情況、廚師健康證是否過期，是否層層簽訂安全目標責任書，各種安全教育教材是否齊全，新學年安全檔案是否到位等，重點是查找各校存在的問題，杜絕安全隱患，確保師生安全，現將檢查情況總結如下：

一、基本情況：通過檢查，各校對安全工作非常重視，校長親自抓，校會例會有記錄，都層層簽訂了安全目標責任書，定期排查校會，檢查線路，消防器材，舉行安全演練，周會安全課教案材料齊全，做得比較好的學校有史村小學，新村小學、郜兩水小學等，各種措施到位，材料比較齊全，尤其值得表揚的是肖寺小學，領導重視，檔案員孫彥齊同志責任心強，新學期的各種安全材料準備充足，校會記錄，周會記錄，各種規章制度、黑板報底稿、學生作文、會議記錄等齊全。新學期檔案室已建立，按教育局要求裝填材料，非常規范。

二、存在問題：

1、廚師健康證除史村、肖寺正在辦理外，其余學校或健康證過期，或沒有裝在檔案盒中，拿不出來。

2、安全排查，安全演練記錄小結不規范，沒有按照2011年教育局建檔要求做。

3、除肖寺外，多數學校檔案中沒有黑板報底稿，學生作文，安全教育不全。

4、由于人員調整，有些學校檔案業務不熟，不知該收集什么材料，往哪里裝。

5、個別學校只有班主任與學生簽訂的目標責任書，無校長與教師簽訂的目標責任書。

以上存在問題已在檢查時當場向校長進行了反饋，望存在問題的學校抓緊整改。

另說明：柏小因檔案員李小峰結婚，沒有檢查。

柏香中心小學 2012年9月28日

第二篇：柏香中心小學趣味文體活動方案

柏香中心小學教師趣味文體活動方案

一、活動目的：

為了活躍校園文化生活，增進老師間的友誼，爭強團結意識，落實全民健身綱要，經中心小學研究決定，舉辦教師趣味運動會。

二、活動項目：

1、投乒乓球

①、活動規則：

在課桌上放一紙簍，教師站在離課桌2米遠的地方用乒乓球拍向紙簍里投球，每人10個乒乓球，以投進個數計算。②、評獎辦法：

以學校為單位，人人參與，投進個數除以人數得出學校的平均個數，按從高到低進行排名，表彰前三名。（注：柏香小學分三組，一二年級、三四年級、五六年級）

2、羽毛球拍托乒乓球折返跑接力

①、活動規則：

每組參加5人，聽到發令后，手執羽毛球拍端乒乓球跑到折返點返回，5人接力，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出。

②、評獎辦法：

以組為單位，按照時間快慢按從高到低進行排名，表彰前三名。（注：柏香小學分三組，一二年級、三四年級、五六年級）

三、場地安排：

中心小學后操場，分四組進行（負責人：李聯鋒、董衛軍、楊敘雷、楊敘義）

四、物品準備：董衛軍楊敘雷

五、比賽時間另行通知（五月下旬）

柏香中心小學2014年5月15日

第三篇：城關鎮中心小學安全檢查總結

城關鎮中心小學

2010年下學期學校安全工作檢查總結

學校安全重于泰山，事關學校和社會的穩定與發展，為此，中心小學于12月1日至12月2日對鎮屬各學校的安全工作進行了督查。本次檢查的目的，增強學校的安全意識，堅持安全工作以預防為主，防治結合的原則，營造全鎮教職員工關心和支持學校安全工作的局面，切實把學校安全工作放在第一位。檢查以《2010年下學期城關學校安全工作檢查細則》為督查依據，量化各學校的安全工作。根據檢查中查到的安全問題，當場開具安全隱患整改通知書。

本次檢查的內容主要有：學校安全教育、學校安全管理、食品衛生安全、交通安全、消防安全、流行性病預防、文體活動安全、日常行為安全和其它安全，涵蓋了各種硬件與軟件的建設。檢查方式主要有：查學校資料，實地查看、與安全工作有關的負責同志交流。

現將檢查的情況總結如下：

一、常規安全工作

1、安全教育

學校的校園內在醒目的位置都安置了固定的安全宣傳標語，學校的宣傳園地有專門的安全宣傳欄窗，內容涉及安全工作的方方面面，如橋東學校的安全宣傳欄窗，內容有體育課的安全，防火，防電的知識，道路交通的標識等，版面較大，欄窗較多。黃湖小學的安全宣傳窗安排了衛生知識，疾病的預防和心理健康的內容。中心小學的安全宣傳窗內容豐富，且堅持了每月一更換，認真落實安全的有關規定。僑聯學校，城興學校的安全宣傳窗都擺放在重要位置，對學生起到了很好的教育。大部分學校還配了專職或兼職的安全知識教育老師，制訂了教學計劃，進行了備課。本學期各校結合人防活動，開展了防空知識的宣傳，進行了緊急疏散演練活動。中心小學，橋東學校，黃湖學校組織的緊急疏散演練，現場逼真，安靜有序，動作迅速，且現場錄制視頻，演練后觀看視頻材料，找出演練中出現的問題，用以改進演練程序，爭取演練活動不出遺漏。各校把安全隱患的排查放在重要位置，中心小學與僑聯學校堅持每天排查，記載詳實。

2、安全管理

在安全的管理上，各校的安全制度健全，使工作有章可循，規范了安全行為。建立了安全領導小組，達到了安全工作有組織，事事有人抓的管理目標。制定了《食品中毒》、《預防擁擠踩踏事件應急預案》等各種突發事故的應急處理預案，層層簽訂了安全責任，明確了責任與義務。每月進行了安全督查講評，并作好記錄。安全管理中，門衛管理是一項重要的安全工作，中心小學、僑聯學校、橋東學校、黃湖學校都安排有專人看護校門，施行來客登記準入制度，校門和重要教室堅持每天落鎖。中心小學還與門衛簽訂責任狀，24小時管理，來客與學校內部老師沒聯系的，一律拒絕進入，很好的防止了不法分子進入校園。

3、食品衛生安全

各校嚴格遵守食品衛生許可規定，辦理了國家行政機關頒發的衛生許可證，且食堂與商店的衛生許可證懸掛在醒目位置。從業人員都持有有效的健康證與上崗證。中心小學、僑聯學校、黃湖學校、橋東學校、城興學校、南街小學制訂了食物中毒和食品投毒的預案及應急處理措施。各校都以最大的能力保障食品衛生的安全。

在食品加工區，各校力使衛生達標，加強了硬件建設，黃湖學校、橋東學校本期更換了污染嚴重的老式食品加工工具，添置了暫新、衛生的蒸汽柜。各校都有食品倉庫與非食品倉庫，有米、面專用倉儲容器，并按要求離地離墻存放。餐具清洗消毒嚴格按一刮二洗三沖四消毒五保潔的順序操作。在采購食品上，查看各校當天的油、米、面、肉食品與包裝袋，包裝上都有合證格。各校都配備了純凈水與飲水機，教室里的飲水機清潔，橋東學校的教室飲水機堅持了每天清洗。僑聯學校的食堂管理工作較為出色，食堂工作區干凈整齊，用具擺放合理，從業人員一律著白色工作服上崗，各種清洗的池子與工作區張帖標志，排煙設施清潔，做到了規范管理。橋東學校購置了新的排煙油機，食堂寬敞明亮。中心小學的食堂做到衛生精細管理，從業人員安排有更衣室。各校的商店食品擺放整齊，抽查的食品都有商標、廠址、出廠日期，保質期在正常范圍內。

3、其它安全

各校重視學生的交通安全。中心小學、黃湖學校、橋東學校在放學總結時播放要求學生過馬路要遵守交通法規的語音，提醒學生注意道路安全和及時回家。在文體活動中，各校也把安全考慮進去，如運動會，就設置有安全保衛人員。在校園日常安全上，中心小學、黃湖學校、橋東學校、城興學校在教學樓上下樓梯處，張帖有“輕聲、慢步、靠右行”等警示標語。中心小學為防范學生意外墜樓事故，加固了走廊護欄。中心小學、黃湖學校，橋東學校、僑聯學校的教室走廊護欄高度合乎標準，南街小學的教室走廊護欄還用鋼筋織成網，組成封閉性的護欄，絕對防止了學生墜樓的意外事故的發生。中心小學與城興學校組織了戶外活動，有活動方案及各種預防措施，在安全與戶外活動中做到了完美的統一。

二、特色安全工作

1、學生上下樓養成了靠右行的習慣

中心小學學生總人數多，每到休息時間，上下數的學生川流不息，有時產生行進不暢的問題，耽誤上下樓的時間，且有發生踩踏事故的隱患。學校排查時，發現這一問題，及時想方解決。學校在樓梯上畫上黃色分界線，規定學生上下樓梯時靠右行走，單向行進。在時間積累中，中心小學學生自然養成了上下樓靠右行走的習慣，現在成為該校的一道風景。橋東學校和中心小學一樣，在日常安全規范中，教育學生上下樓時靠右行走，學生現在也養成了習慣。

2、學校，家庭共同為學生的安全著想

本學期，全縣開展了公共安全知識競賽，城興學校、黃湖學校以此為契機，發動學生家長同學生一起閱讀公共安全知識讀本，回答安全知識競賽中的問題，把安全知識競賽落實到實處，共建學校、家庭安全網絡。

三、存在的問題

1、有的學校對安全教育宣傳不到位，學校的宣傳欄窗沒有做到一月一換，而是一年一換，內容陳舊。

2、所有學校的食品加工廠周圍均存在垃圾場，有蚊蠅孳生的場所。

3、各校對學生的心理健康與安全認識不夠，大部分學校沒有學生心理咨詢室。

4、大部分學校沒有設置校門安全警示牌。

5、城關地區機動車較多，部分學校校門位于交通繁忙的地段，學校沒有組織隊列放學，也沒有進行放學值日記錄。

四、要求

1、根據《城關鎮學校安全隱患整改通知書》所列問題進行整改，迅速到位。

2、認真落實學生放學時的安全要求，組織放學隊列。

3、增強安全意識，加強安全教育。

2010年12月3日

第四篇：香蘭中心小學教案檢查小結

香蘭中心小學教案檢查小結

一、優秀教案

語文：孫秀梅、張亞晶、王麗秋、潘偉、孫吉軍、尚立秋。數學：宮敬、李紅梅、鞠同娟、劉麗梅、劉巖、王麗秋。英語：李京玲、盧桂香。

體音美：體音美組教師的教案各有千秋。

二、優點：

（1）有全冊及單元要點分析、有全冊教材分析、單元要點分析等。

（2）環節齊全，課時量充足；

（3）備課認真。手寫教案，書寫認真、規范（張亞晶、王麗秋、潘偉、孫吉軍、宮敬、李紅梅）；有二次備課（李京玲、李京巧、孫秀梅）

（4）都能做到先周備課。

三、存在的問題

1、板書設計不規范（在前面圈起來了，沒有單獨列出來）太簡單或個別課時缺少；

2、個別教學重難點不太齊全，二次備課不夠深入。

3、個別課時缺少全冊教材分析和單元教學目標；

4、有個別的教學環節中沒有寫教具準備，有些共享的教案老師沒有根據本班學生的學情進行修改。

5、課標思想不夠深刻，沒有很好的把新課程的理念運用到教學實踐中，教學設計缺乏創新。

6、個別老師的教案內容沒有趣味性，不能引發學生思考，應該引

起全體老師的重視，再有部分教師的教案教學過程過于簡單，沒有體現情景的創設，不利于實際教學的操作。

四、建議：

1、深化二次備課；

2、完善板書設計；

3、補充全冊教材分析、單元教學目標。

4、教案設計時一定要做到環節完整齊全。全冊教材分析是對整冊課本的分析與理解，對整個學期的教學時非常重要的。另外，寫教案時要將一份完整教案的必備環節都考慮在內，呈現在教案上，才能更有效的指導教學。

5、加強學習，認真研讀課標，努力把新課程的理念運用到教學實踐中。

6、年輕教師要多向有經驗的教師和優秀教師學習，通過聽課觀摩他們的教學過程和思路，然后再看他們的教案是怎樣設計的。

教案是備課的文本載體或式樣，編寫教案的過程是鉆研教材、構思教學的過程，它凝聚著教師對教學的理解和感悟，體現了教師的創造力，教案在一定程度上可以折射出教師的教學理念，呈現出教師對教學理想的追求，閃爍著教師的教學智慧和創造精神，要常寫常新，寫出創意，寫出風采。

教師的教學個性和風格，應該先從教案起步。以上是我校本次教案檢查的具體情況。教案能夠反映一位教師的教學態度和業務能力，希望老師們認真撰寫教案，使我們的教案具有更強的操作性、規范性、實用性，從而使業務綜合素質得到提高。

第五篇：香泉中心小學體育總結 文檔

2017-2018學第一學期

學校體育工作總結

安定區香泉中心小學 體育組

二零一七年十二月二十日

2017-2018學第一學期體育工作總結

在學校領導的關心支持下以及全體教師的協調配合下，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹“健康第一”的指導思想。實施新課程標準，積極推行《全民健身計劃》，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生牢固地掌握體育基本知識和基本技術，培養學生良好的鍛煉身體習慣，為學生的終身體育奠定堅實的基礎。認真執行《學生體質健康標準》，積極開展陽光體育活動，在普及的基礎上狠抓提高，不斷發展學生身體素質，培養合格的體育人才，使學校體育工作再上新臺階。回顧本學期的體育工作，現就本學期體育工作做如下總結：

一、教學工作

教學工作是學校教育工作的重要內容，體育是學校教育的內容，一個教師工作帶好壞取決于教學質量的完成。為了更好地教學，我校體育組教師在開學初就制定了各自教學工作計劃和教學教研進度表，在教學組織過程中，我校體育教研組教師嚴格按照新課程標準以及教材根據學校實際結合學生特點開展教學。通過一學年的努力圓滿完成教學任務，教學收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕“放羊課”，認真上好每一堂常態體育課。現在，通過努力圓滿完成籃球、田徑、體操、武術等多項內容的技能教學，為學生體育課的學習有了保證。

二、課間操工作

課間操工作是學校常抓不懈的工作，為了更好地開展此項工作，我校體育組教師都會在開學初的幾個周對學生做操技術的改進學習，并利用廣播操時間對學生做操習慣的培養和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標準、精神要飽滿指揮做操。

要始終充滿熱情和高度的責任感，針對做操情況及時小結。在組織課間操的過程中要指揮好學生做操前后的集隊解散隊，調控好節奏，針對學生解散時亂跑現象提出批評教育。確保學生大型體育活動時的安全撤離。

三、教研工作

教研工作是學校體育教學工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學工作質量，讓體育教學持久保鮮，在體育教研組長的帶領下定期舉行教研活動。針對教師任教情況進行小結，堅持對教師常規工作做檢查記錄，及時指出和糾正不足。遇到學校體育教研組組織大型集體活動時，我校教研組群策群力，針對活動方案展開討論，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報校長室批準執行。

活動結束后，組織教師對活動做小結和交流學習。提出改進措施。堅持每位教師學期末認真做好期末工作總結，堅持做好教學反思，充分挖掘教學問題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。

四、體育興趣小組工作

為培養學生的興趣，發揮個人特長，體育教研組積極組建課外興趣小組，并在每周星期四下午開設課外興趣小組活動課。本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

五、《學生體質健康》達標測試及數據上報工作

《國家學生體質健康》是反映一個學校學生體質健康水平現狀的指標之一，同時也是檢驗學校體育工作開展好壞的一個方面。在測試過程中主要做到以下幾點：

1．在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有嚴重受傷及特異體質的學生安排申請免測，有計劃、有組織地安排測試，并提前對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查。指導受試者做好充分的準備、熱身活動等。

2．按照文件要求，確定各年級的測試項目，并連同各班學生姓名等信息打印成表格，以備測試時使用。具體測試項目有：身高、體重、肺活量、50米、一分鐘跳繩、坐位體前屈，三、四年級再增加仰臥起坐，五、六年級再增加50米*8往返跑。在測試過程中，充分發揮體育骨干的作用，充分調動學生的積極主動性，使學生能安全有序地完成測試任務。

3．數據整理上報在測試結束后，整理數據，分班錄入，錄入過程中認真、仔細，反復校對，確保數據的真實性和可靠性。對測試的原始數據和統計資料進行了妥善保存，全部班級錄入完成后再次對數據進行整理并統一上傳，實事求是地向學生反饋，測試及上報工作都按時完成。測試完成后對學生成績及時進行總結，根據學生的弱項，在平時的體育課堅持單獨單項指導練習。

六、體育比賽工作

體育比賽工作是體育課堂教學的延伸，也是培養學生體育特長，開展學校特色體育的途徑。為了能讓學生在活動中鍛煉身體，展示特長，我校在每學期都會組織豐富多彩的體育比賽，本學期我校開展的冬季師生拔河比賽取得了很好的效果，教師、學生參與積極性非常高，比賽中，一年級1班、四年級，六年級獲得一等獎，二年級1班，五年級2班獲得二等獎，同時所在班級教師，虎彪、史海蕓、肖鵬、虎艷紅、閃曉娟等教師獲得教師組一等獎，李琦、趙菊蘭、劉仲偉、等教師獲得教師組二等獎。通過本次比賽，既豐富了校園體育文化氛圍，又為師生感情交流搭建了平臺，在以后的體育工作中我們會多開展體育比賽，多組織師生共同參與。

學校體育工作雖然取得了一點成績，但已經成為過去。今后，我校將不斷總結經驗，改進教育教學工作中存在的一些不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。

安定區香泉中心小學 體育組

2017年12月20日