第一篇：漢臺區葉家營小學316工程督導整改報告

漢臺區葉家營小學316工程

督導整改報告

根據漢臺區人民政府教育督導室316工程督導工作安排，我校于2014年11月11日接受了教育督導。在此之前，學校領導高度重視此項工作，多次召開專題會議安排部署，并且組織全體教師精心準備。經過各位督學全面深入細致督導評估，學校在堅持正確的辦學方向、規范辦學行為、加強班子和教師隊伍建設、規范經費使用與管理、校園安全及教育質量提升等方面達到了《陜西省素質教育督導評估316公尺小學指標體系》的有關標準要求，但是，因為受到辦學條件和師資力量等因素影響，學校還存在一些問題和不足。經學校認真分析，結合學校的實際情況，針對存在的不足，研究整改措施，現報告如下：

1、積極爭取上級支持，解決部室設施不足的問題。目前，學校沒有計算機教室和音樂舞蹈教室。由于學校生源有限，辦公經費相對緊張，學校無力自行能夠解決內部設施不足的問題。我們將主動向上級匯報，積極爭取上級支持，建好相關部室。

2、多措并舉解決師資不配套的情況。在體、音、美、英語、計算機教師缺乏方面，我們將按照爭取上級分配調入和對現有教師進行培訓提高相結合的思路解決。

3、嚴格落實課程計劃。對體音美課程沒有按照課程標準和課表落實的情況，首先學校將立即召開相關課任教師專題會議，提出嚴格要求。其次，教導處下發《上課情況統計表》，對教師是否按照課表授課如實統計，對隨意擠占課教師嚴肅處理，確保課程計劃真正落實到每節課的課堂。

4、深化教育科研工作。近年來，我校在教育科研方面在了大量探索，特別是在區級課題研究方面取得了一定的成績，但是在校級課題研究方面還很不足，校本研修工作有是有落空現象，我們將加大教研組建設力度，確保校本研修工作有計劃推進并且收到實效。

5、不斷加強高效課堂工作。學校將在理論學習、模式探討等方面積極研究、交流，按照由點到面、學科帶頭人示范引領盡早形成全校所有學科教學輕負擔高質量的良好局面。同時逐步實現教學手段現代化，盡快實現從有效到高效的過渡，使學生真正成為課堂的主人和受益者。

6、規范陽光體育活動的開展。為促進學生的健康成長，學校將著力開足開齊開好體育課、落實好早操和課間操、規范召開運動會和校本陽光體育展示等活動。

漢臺區葉家營小學 2014年11月12日

第二篇：蔡家塬小學教育督導整改報告3

蔡家塬小學教育督導整改報告

2014年3月19日，星火學區督導組對我校整體教育工作進行了專項督導。就督導組反饋的情況看，我校在教育工作中存在三個方面的問題。根據督導組的意見我校將在這幾方面進行整改。

一、個別教師在教學常規方面疏漏較多，精細化程度不高。針對這個問題，我們進一步嚴格和完善了教學常規管理制度，班子成員分工服責，隨機進課堂，全力抓薄弱。堅持日查部分作業，周調閱相關教案，促其工作轉變。并先后召開兩次全體教師專題會，從正師德，樹形象的高度，堅持自查即糾，力求教學各環節更精細，使常規工作健康有序的開展。我們將在后期的教學管理中堅持跟蹤指導，充分發揮制度的效能。

二、個別教師由于對終結質量考核產生模糊認識，偶爾忽視非基礎學科教學，出現了利用非基礎學科教學時間補習基礎學科教學的傾向。這種做法完全違背了社會主義辦學方向，嚴重扼殺了少年兒童的健康成長。為此，從督導反饋后，我們嚴格上課登記，大課間教授第九套廣播體操，小課間歌聲嘹亮，在班級考核積分中納人考核，并決定第八周田徑運動會期間舉行班級廣播操表演比賽，六一節期間舉行歌詠比賽和書畫展評，數學，科學課以實驗教學為主要途徑，充分發揮教具的利用率，認真填寫三單和儀器借還登記，由教導處定期考核反饋。

三，校本培訓是促進教師專業化成長的有效途徑。由于我校教師年齡偏大，不能完全適應新的教學理念，缺乏對新的教學技術的應用。

為此，學初學校根據這一實際制定了教師校本培訓計劃，堅持每周星期四晚專題輔導，取得了一定實效。然而，缺乏對教師個體的自學要求。在學區督導組的指導下，我們根據每位老師的自身實際，制定了實用性較強的個人校本培訓計劃，并督促實施。學校將在后期的工作中，通過多項活動和聽評課彰顯教師才藝，并將此項活動納入教師考核內容之一。

通過學區的支持幫助和學校自身努力，學校辦學條件明顯上了一個新臺階，但現代化教學儀器、體音美器材仍嚴重不足，缺少專用教室，音，體，美師資嚴重缺乏。因此，今后利用學校可支配資金，加大投入，加快辦學條件改善步伐。

2014.4.3

第三篇：孫家營小學幼兒園督導評估自評報告

孫家營小學幼兒園督導評估自評報告

我園自成立以來，始終堅持“快樂和諧，健康成長。”的辦園宗旨。堅持全面貫徹《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作管理條列》。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。根據《云南省幼兒督導評估方案》的要求，現將我園基本辦園情況匯報如下： 一．幼兒園基本情況

孫家營幼兒園始建于1986年3月，坐落在狗街鎮孫家營小學院內，學校建筑面積1080平方米，占地面積2840平方米。是一所農村公辦幼兒園。現有2個教學班，在園幼兒63人，教職工4人。由于我們不斷學習和規范管理辦園，我園在方圓幾十里地理位置中贏得了信譽，生源不斷上升。

二、加強規范管理

1、加強領導班子建設。我園領導班子共4人，是一個創新、開拓、和諧、奉獻、進取的班子，在園長的帶領下，依法治教，堅持“以人為本，一切為了孩子發展”的辦園宗旨，以“幼兒的體、智、德、美全面發展”為培養目標，團結進取，與時具進，依法治園。

2、規范管理。我們建立和不斷完善各項規章制度，實施制度化管理，制定《教職工崗位責任條例》、《幼兒園規章制度》、《財務管理制度》、《安全制度》、《保健衛生制度》、《培訓制度》、《家長工作制度》、《獎勵制度》、《考核制度》、《幼兒園一日生活常規要求》等。全面實施目標管理，教師、職工的崗位責任準確定位，為教職工履行職責，做好本職工作提供了明確的指引。各班級都要制定工作計劃，落實工作總結。年終各項工作指標的完成情況將作為考評的重要依據。人人有事做，事事有人管，幼兒園的運作暢通、管理高效。

三、提高保教質量

（一）加強保教隊伍建設

把教師的政治思想和職業道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規范作為幼兒園精神文明建設的重中之重抓緊抓好，將教師的業務培訓和學歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設的基礎抓牢抓實。

1、加強師德建設。提倡教師對幼兒進行“微笑”教育，營造良好師幼關系，扮演好三重角色：生活中的慈母、游戲中的伙伴、學習上的嚴師，真正把愛撒播到每個幼兒的心中。

2、開展園本培訓

（1）建立完善園本培訓制度。結合幼兒園實際不斷創新、探索和實踐，制定和完善了園本研訓的多項制度，保證園本研訓工作的順利實施。

（2）注重教師理論學習。為教師購買教育類書籍，訂閱教育類報刊等，定期組織教師參加關于學前教育發展的專題講座，把握先進的教學理念與思想。

（二）多元化發展提升教育教學質量

1、結合幼兒年齡和個性特點，因材施教，培養幼兒的創新思維。依據《綱要》中的教育目標、幼兒的學習特點、遵循幼兒的身心發展規律，每學期都開展形式多樣的幼兒活動，例如：親子運動會、花樣操節隊列展示、幼兒文藝匯演、幼兒技能技巧、繪畫展覽等活動。為幼兒提供了多姿多彩的生活學習環境，使幼兒的個性得到良好的發展。

2、以《綱要》為指導，以幼兒的年齡特點與實際發展水平為基準，按照全園的整體計劃，各班制定了月計劃、周計劃、教育活動計劃等，并按要求全面完成一日活動的任務、目標，常規落實到位。活動中，各領域內容相互滲透，體現綜合性，又將教育內容寓于游戲之中，充分利用多媒體教學，體現趣味性，從而激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的學習能力與學習習慣。

3、游戲一直是我園的特色活動。教師根據幼兒的年齡特點和學習目標在各個區域中投放適宜幼兒活動的材料、環境，在過程中根據幼兒的需要和近期的目標進行調整、添加，使幼兒的活動更加豐富多樣。

4、積極爭取社區、家長的配合，發揮家長委員會的作用。每學期各班舉辦一次家長會，有針對性地與家長共同研究“育兒”工作，向家長匯報工作情況，聽取家長意見。定期向家長開放半天的教育活動，使家長了解我園的教育情況，并為活動提出寶貴建議。

四、增強衛生保健意識

1、認真落實衛生保健工作。堅持做好全園教職工的健康宣傳工作，提高教職工的保健意識。制定合理的幼兒一日生活作息制度，培養幼兒良好的生活衛生習慣，定期對幼兒開展形式多樣的健康教育活動。堅持做好幼兒體育鍛煉，保證幼兒戶外活動時間，定期開展內容豐富區域體育游戲，每年對全園幼兒進行體質測試、大體檢，幼兒體格發育增長率和增長合格率均達標，確保幼兒體，智、德、美身心和諧發展。

2、認真做好日常的衛生消毒和防病工作。堅持做好晨檢，并做到有記錄、有分析，有措施，堅持衛生消毒、隔離制度，保證班級各項物品嚴格消毒，保健醫專門負責檢查記錄。按時做好各項計劃免疫工作，同時在來園前要求幼兒接種水痘疫苗，做好傳染病的防控工作，做到無傳染病的爆發。

五、建立健全安全制度

幼兒的安全關系到千家萬戶的幸福，是幼兒園工作的命脈。為了保證幼兒在園安全和健康成長，我們不斷健全幼兒園安全管理制度，強化崗位責任制。建立了安全工作的領導小組，由園長擔任組長，保衛干部擔任副組長，定期組織檢查園所安全工作，以確保安全工作層層落實，做到人人有事管，事事有人管。

六、存在的問題

1、教師的年齡、教學水平、教學經驗都存在著一定的差距，教師的理論觀念和業務水平還有待進一步的提高。

2、科研的研究過程不夠系統，成果不夠顯著。

3、在一日生活的活動中，教師觀察幼兒的能力還有待提高。

4、辦園特色體現的不夠突出。

八、整改方案

1、運用“請進來走出去”的形式，豐富教師的理論觀念，指導實踐工作，提高教師思想業務能力。加強骨干教師培訓，創造機會外出參觀學習，聘請名師來園指導工作。

2、應進一步加強教育科研的研究，注重科研成果的積累。

3、幼兒大型娛樂設施還沒有，今后要設法投資這方面的欠缺。

第四篇：孫家營小學幼兒園督導評估自評報告

孫家營小學幼兒園督導評估自評報告

我園自成立以來，始終堅持“快樂和諧，健康成長。”的辦園宗旨。堅持全面貫徹《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作管理條列》。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。根據《云南省幼兒督導評估方案》的要求，現將我園基本辦園情況匯報如下：

一．幼兒園基本情況

孫家營幼兒園始建于1986年3月，坐落在狗街鎮孫家營小學院內，學校建筑面積1080平方米，占地面積2840平方米。是一所農村公辦幼兒園。現有2個教學班，在園幼兒63人，教職工4人。由于我們不斷學習和規范管理辦園，我園在方圓幾十里地理位置中贏得了信譽，生源不斷上升。

二、加強規范管理

1、加強領導班子建設。我園領導班子共4人，是一個創新、開拓、和諧、奉獻、進取的班子，在園長的帶領下，依法治教，堅持“以人為本，一切為了孩子發展”的辦園宗旨，以“幼兒的體、智、德、美全面發展”為培養目標，團結進取，與時具進，依法治園。

2、規范管理。我們建立和不斷完善各項規章制度，實施制度化管理，制定《教職工崗位責任條例》、《幼兒園規章制度》、《財務管理制度》、《安全制度》、《保健衛生制度》、《培訓制度》、《家

長工作制度》、《獎勵制度》、《考核制度》、《幼兒園一日生活常規要求》等。全面實施目標管理，教師、職工的崗位責任準確定位，為教職工履行職責，做好本職工作提供了明確的指引。各班級都要制定工作計劃，落實工作總結。年終各項工作指標的完成情況將作為考評的重要依據。人人有事做，事事有人管，幼兒園的運作暢通、管理高效。

三、提高保教質量

（一）加強保教隊伍建設

把教師的政治思想和職業道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規范作為幼兒園精神文明建設的重中之重抓緊抓好，將教師的業務培訓和學歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設的基礎抓牢抓實。

1、加強師德建設。提倡教師對幼兒進行“微笑”教育，營造良好師幼關系，扮演好三重角色：生活中的慈母、游戲中的伙伴、學習上的嚴師，真正把愛撒播到每個幼兒的心中。

2、開展園本培訓

（1）建立完善園本培訓制度。結合幼兒園實際不斷創新、探索和實踐，制定和完善了園本研訓的多項制度，保證園本研訓工作的順利實施。

（2）注重教師理論學習。為教師購買教育類書籍，訂閱教育類報刊等，定期組織教師參加關于學前教育發展的專題講座，把握先進的教學理念與思想。

（二）多元化發展提升教育教學質量

1、結合幼兒年齡和個性特點，因材施教，培養幼兒的創新思維。依據《綱要》中的教育目標、幼兒的學習特點、遵循幼兒的身心發展規律，每學期都開展形式多樣的幼兒活動，例如：親子運動會、花樣操節隊列展示、幼兒文藝匯演、幼兒技能技巧、繪畫展覽等活動。為幼兒提供了多姿多彩的生活學習環境，使幼兒的個性得到良好的發展。

2、以《綱要》為指導，以幼兒的年齡特點與實際發展水平為基準，按照全園的整體計劃，各班制定了月計劃、周計劃、教育活動計劃等，并按要求全面完成一日活動的任務、目標，常規落實到位。活動中，各領域內容相互滲透，體現綜合性，又將教育內容寓于游戲之中，充分利用多媒體教學，體現趣味性，從而激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的學習能力與學習習慣。

3、游戲一直是我園的特色活動。教師根據幼兒的年齡特點和學習目標在各個區域中投放適宜幼兒活動的材料、環境，在過程中根據幼兒的需要和近期的目標進行調整、添加，使幼兒的活動更加豐富多樣。

4、積極爭取社區、家長的配合，發揮家長委員會的作用。每學期各班舉辦一次家長會，有針對性地與家長共同研究“育兒”工作，向家長匯報工作情況，聽取家長意見。定期向家長開放半天的教育活動，使家長了解我園的教育情況，并為活動提出寶貴建議。

四、增強衛生保健意識

1、認真落實衛生保健工作。堅持做好全園教職工的健康宣傳工作，提高教職工的保健意識。制定合理的幼兒一日生活作息制度，培養幼兒良好的生活衛生習慣，定期對幼兒開展形式多樣的健康教育活動。堅持做好幼兒體育鍛煉，保證幼兒戶外活動時間，定期開展內容豐富區域體育游戲，每年對全園幼兒進行體質測試、大體檢，幼兒體格發育增長率和增長合格率均達標，確保幼兒體，智、德、美身心和諧發展。

2、認真做好日常的衛生消毒和防病工作。堅持做好晨檢，并做到有記錄、有分析，有措施，堅持衛生消毒、隔離制度，保證班級各項物品嚴格消毒，保健醫專門負責檢查記錄。按時做好各項計劃免疫工作，同時在來園前要求幼兒接種水痘疫苗，做好傳染病的防控工作，做到無傳染病的爆發。

五、建立健全安全制度

幼兒的安全關系到千家萬戶的幸福，是幼兒園工作的命脈。為了保證幼兒在園安全和健康成長，我們不斷健全幼兒園安全管理制度，強化崗位責任制。建立了安全工作的領導小組，由園長擔任組長，保衛干部擔任副組長，定期組織檢查園所安全工作，以確保安全工作層層落實，做到人人有事管，事事有人管。

六、存在的問題

1、教師的年齡、教學水平、教學經驗都存在著一定的差距，教師的理論觀念和業務水平還有待進一步的提高。

2、科研的研究過程不夠系統，成果不夠顯著。

3、在一日生活的活動中，教師觀察幼兒的能力還有待提高。

4、辦園特色體現的不夠突出。

八、整改方案

1、運用“請進來走出去”的形式，豐富教師的理論觀念，指導實踐工作，提高教師思想業務能力。加強骨干教師培訓，創造機會外出參觀學習，聘請名師來園指導工作。

2、應進一步加強教育科研的研究，注重科研成果的積累。

3、幼兒大型娛樂設施還沒有，今后要設法投資這方面的欠缺。

第五篇：孫家營小學幼兒園督導評估工作方案

孫家營小學幼兒園督導評估工作方案

根據《云南省幼兒園督導評估方案》要求，依據教育局、中心校的部署，為迎接上級檢查評估，根據我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，貫徹落實國家教育方針政策，大力改善辦學條件，加強學校規范化建設，全面推進素質教育，推動我校教育教學等各方面工作登上新臺階，切實做好迎接上級對我校幼兒園督導評估的各項工作。

二、組織領導

成立學校幼兒園工作督導評估領導小組。

組長：楊貴然

組員：蔡學燕 段云秀 蔣樹瓊 段美麗

主要職責是：

(1)負責迎檢工作的指揮調度。

(2)負責匯報會、協調會、情況通報會的組織工作。

(3)負責工作督查。

(4)負責與縣教育局的聯絡工作。

三、工作安排

（一）第一階段動員部署（4月2日-5月5日）。

1、學校成立以校長為組長迎接教育局督導評估工作小組，負責迎檢工作。

2、召開全校教職工動員大會，傳達《云南省幼兒園督導評估實施方案》、全面部署具體工作任務，迅速啟動迎檢工作。

（二）第二階段自查自評階段（6月6日-8月20日）。學校嚴格按照《云南省幼兒園督導評估指標體系》要求，逐條逐項進行認真摸底，認真分析原因，查找差距，制定整改提高計劃，確定具體完成的步驟和時間。

（三）接受評估階段（2014年4月下旬）：全面做好迎評各項準備工作，迎接教育局的督導評估。

四、工作措施

1、統一思想，高度重視迎檢督導評估工作，全體動員，全力以赴。學校成立迎檢督導評估工作領導小組，全面負責學校迎檢工作。

2、加大宣傳工作力度。學校將充分利用黑板報、廣播等形式，廣泛宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關心和支持我校的發展。

3、切實落實目標責任制，在學校制訂的迎檢工作督導評估實施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進教育教學的手段。

4、大力推進學校管理工作。一是加強校園環境的整治，二是進一步改善辦學條件，三是切實加強師資隊伍建設，四、是認真準備檔案資料。

5、開展督導自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領導小組將進行過程性檢查，發現問題，及時整改到位。