第一篇：興隆鎮中心小學教育工作簡報

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第一期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年3月11日

興隆鎮加大義務教育宣傳和“控輟保學”工作力度

為加大《義務教育法》宣傳力度和切實抓好義務教育“控輟保學”工作，從今年的2月25日至3月8日，在興隆鎮政府的領導下，由興隆鎮基礎教育管理組織、興隆中心小學組織，舉全鎮教育之力，召開會議，定計劃、抓落實，扎扎實實打了一場義務教育宣傳和“控輟保學”的攻堅戰。全鎮200多名中小學教師利用課余和周末深入學生家里進行調查并動員學生入學；利用義務教育宣傳車深入到全鎮各村組、學校進行義務教育巡回宣傳；3月7日正值趕集天，由鎮政府牽頭，會同基礎教育組織、興隆中心小學、派出所、衛生、計生、民政、司法、村（居）干部等組成強大的義務教育、教育法制、“控輟保學”宣傳陣容，向群眾進行《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規、學校安全、營養午餐、“兩免一補”、教育保障等有關知識宣傳，同時，向群眾發放義務教育和“控輟保學”等有關宣傳資料2500多份，用廣播吶叭向群眾宣傳義務教育的相關知識等。通過這次11天的義務教育宣傳和“控輟保學”的攻堅戰，使全鎮小學入學率達到99.9%，初中輟學率得到有效控制。安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第二期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年4月12日 興隆中心小學舉行安全事故緊急疏散演練及安全、法制教育培訓大會等 2013年4月12日下午，興隆鎮小學校園里各項教育教學活動正在正常有序地進行，14點20分，正是第一節課上課得20分鐘時，突然，一陣急促的緊急集合鈴驟然響起，全校18個教學班900多名學生在老師的組織指導下，分別從1號、2號教學樓緊張而有序地安全撤離到達籃球場集合，總計用時1分25秒，比上次緊急疏散演練少用20秒。演練結束后，興隆中心小學副校長韋修彥作了總結講話，他說：這次學校安全緊急疏散演練比上次有進步，一是時間上少用20秒鐘，二是撤離秩序較好，三是全校教職工能夠全部及時到教室和操場組織維護學生，說明我們全校師生防災防震等安全意識都有了一定的提高。希望全校師生繼續努力，提高安全預防和自我保護意識，最大限度地減少在各種安全突發事故中的傷害和損失。

演練結束后，全校900多名師生在學校籃球場舉行2013年春季安全暨法制教育培訓大會。參加大會的有鎮政府領導、鎮法委、鎮派出所、鎮安監站等領導。大會首先由興隆中心小學安全管理員趙隆飛向師生作安全教育培訓，接著由派出所楊昌奎所長作法律法規教育培訓，安監站站長向劍作道路交通、消防、食品等方面的安全知識培訓。最后由興隆中心小學劉仕華校長作學校師生安全要求、注意事項和總結。通過這次培訓，使全校師生對安全知識有了更多了解和掌握，從而提高了師生的安全意識，真實地感受了一場安全教育的大課。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

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（2013年第三期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年4月22日

興隆中心小學舉行安全教育培訓會

2013年4月19日下午，在興隆中心小學的組織安排下，在興隆中心小學多媒體室召開興隆小學安全管理員、食堂管理員共55人參加的2013年度安全知識培訓會。會議由興隆鎮中心小學安全管理辦公室負責人趙隆飛主持。首先由興隆中心小學分管安全的副校長韋修彥講話，接著由班主任分別作校園安全、管制刀具、道路交通知識、消防安全、食品安全、傳染病防控、H7N9禽流感防控等方面的安全知識進行培訓。最后由劉仕華校長作安全要求講話并與各班主任簽訂各項安全工作責任狀。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

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（2013年第四期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年4月29日

興隆鎮召開教育系統關工委工作會

2013年4月26日下午，興隆鎮中心小學多媒體教室里，氣氛熱烈。這里正在召開興隆鎮中心小學2013年關心下一代工作委員會會議。參加會議的有鎮黨委領導以及來五老同志、村（居）干部等教育系統關心下一代工作委員會領導小組成員共12人。會議由興隆中心小學副校長韋修彥主持，首先由興隆中心小學關工委主任劉仕華作教育工作匯報和作“充分發揮職能作用 努力構建和諧社會”的講話，關工委常務副主任退休區委書記朱瑞吉對關工委過去工作進行總結和今后工作展望作講話，村支書安太明、退休老領導張顯倫等分別在會上作了熱情洋溢的發言，鎮黨委副書記陳遠勝代表鎮黨委政府作三點意見的重要講話。興隆中心小學副校長韋修彥對下步關工委工作作了具體安排。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

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（2013年第五期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年5月13日 興隆中心小學舉行紀念“五·四”愛國運動94周年暨“祖國好·家鄉美”、“弘揚雷鋒精神”等系列活動

為激發全校師生熱愛祖國、熱愛家鄉的熱情和高尚情操，共同營造關心家鄉前途、共同維護家鄉形象、共同建設家鄉文明的濃厚氛圍。5月9日－10日，安龍縣興隆中心小學在學校操場舉辦了紀念“五·四”愛國運動94周年暨“祖國好.家鄉美”、“ 弘揚雷鋒精神”等系列活動。本次活動共有18個班級、900余學生參賽。

為了搞好本次活動，興隆中心小學成立了活動領導小組，制訂了活動方案和相關安全預案，活動從4月15日開始至4月27日每天利用課外活動時間舉行書法、繪畫、象棋、作文、籃球等比賽。5月9日至10日，學校舉行盛大的開幕儀式和以《學習雷鋒好榜樣》每班必唱歌曲的歌詠比賽、歌頌祖國的詩歌朗誦以及學生個人文藝節目表演比賽。全校18個班級全部參賽，同學們演唱情緒高漲，形式多樣，唱出了激情，唱出了感情，表達了對祖國家鄉的無限熱愛之情。通過評委現場評分，各項比賽分別評出了一二三等獎和優秀獎12名。

本次活動比賽，充分展現了興隆中心小學全體師生的精神風貌和奮發向上的精神，提高了同學們的藝術素養，體現了同學們的團隊精神，陶冶了同學們的道德情操。為構建健康和諧的校園文化，營造良好的育人環境創造了藝術氛圍。更是對全校師生的一次很好的愛國教育愛家鄉教育和弘揚雷鋒精神的一次洗禮。豐富了校園文化生活，而且在活動中進一步陶冶了學生的情操，充分展現了當代小學生的朝氣與活力和積極向上的精神風貌。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第六期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年5月31日

安龍縣政法委及相關部門領導到興隆中心小學開展

“和諧三關愛”宣傳教育及捐贈活動

2013年5月30日下午3點40分，安龍縣政法委、縣總工會、以及興隆鎮黨委、政府相關領導及興隆中心小學全體師生、留守兒童、殘疾人等900余人集中在學校新籃球場舉行“和諧三關愛”主題教育宣傳活動。

會議由興隆鎮人大主席團主席劉龍才同志主持。安龍縣政法委副書記何勇、等相關領導以及興隆鎮黨委書記莫武龍、興隆鎮人大主席團主席劉龍才等出席會議。

會議首先由興隆鎮人大主席團主席劉龍才作“和諧三關愛”主題教育宣傳活動致辭，并對政法委等為興隆鎮留守兒童、殘疾人送來關愛表示誠摯的感謝。接著，政法委等單位向興隆中心小學大坪村80名留守兒童贈送了書包、本子等，向興隆中心小學阿興村15名留守兒童每人贈送了100員，向興隆中心小學贈送了一下體育器材。

贈送儀式結束后，興隆鎮人大主席團主席劉龍才重要講話，他強調：此次活動旨在發揚扶危濟困、團結互助的社會主義良好風尚，發揚無私奉獻精神，以實際行動廣泛開展學雷鋒實踐活動，形成我為人人、人人為我的良好氛圍，將雷鋒精神光大發揚下去，并深入持久地開展學習雷鋒活動，順祝小朋友們六一節快樂。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

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（2013年第七期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年6月18日

安龍縣教研室送課到興隆鎮中心小學

2013年6月17日上午。安龍縣教研室在劉漢賓主任的帶領下一行7人到興隆鎮中心小學開展“送課下鄉”活動。

為進一步加強我校教師的教育教學業務能力，促進教育均衡發展，共同提高基礎教育水平，安龍縣教研室到興隆鎮中心小學開展本次活動,活動由縣教研室組織送4節數學課到我校，興隆鎮中心小學數學科的21名教師參加了活動。老師們先后聽取了棲鳳一小孫 芳、招堤二小楊 誠、招堤一小劉英姿和平樂小學黃德敏四位老師的四節課。老師們的精彩授課深深打動了在場的師生，深刻感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化，被她們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學生的思維。她們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲，課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題很主動，課堂效率很高。

課后的研討交流中，與會教師積極參與、踴躍發言，激烈討論，談優點、評不足，進行了廣泛地交流。通過教師的送課、課堂互動交流、教研員點評，領導的點撥，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、備課教研、安排教學、駕馭課堂，提升自己業務能力，并以此為契機加快提升我校青年教師隊伍的教學、教研能力，促進了基礎教育的均衡發展。

第二篇：興隆中心小學農村少年宮工作簡報

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第一期

安龍縣建成了首個農村少年宮

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2011年10月16日

興隆中心小學是一所典型的農村學校，學校有學生846人，教師53人。學生來源包括臨近的5、6個村的適齡兒童以及外來務工人員的子女。由于種種原因，多年來農村未成年人活動場所十分缺乏。同時，隨著農村勞動力外出打工的增多，農村“留守兒童”也越來越多，他們的健康成長日益成為我們關注的熱點和難點。

我校在上級部門的大力支持下，開辦了“興隆中心小學鄉村學校少年宮”，少年宮堅持公益性原則，堅持面向全體學生免費開放。

鄉村少年宮主要包括：舞蹈室、書畫室、衛生保健室、閱覽室、計算機室等活動室和特色小組腰鼓隊。孩子們每天下午第三節課后及周末都會在輔導老師的帶領下，根據自己的愛好與特長選擇一個活動室進行活動。

在假期臨近時候，我們學校就決定讓鄉村學校少年宮在假期繼續免費開放，讓我們的學生及周邊青少年甚至成年人在假期也可以進入少年宮快樂的活動。首先在時間上將少年宮活動時間大幅增加：每天上午9：00——11：00，下午15：00——17：00，學校老師都自覺放棄了暑假休息時間，根據自己的特長排班給孩子們免費指導。

鄉村少年宮的開放，讓素質教育得到彰顯，鄉村學校少年宮建設與開放對于完善農村基礎教育、豐富素質教育內容、豐富農村兒童學習生活有著積極意義。孩子是農村的未來和希望，讓孩子們參與進來，使孩子們得益其中，在這個過程中播種文明思想，感受創建成果，我們要使文明創建成為一項永不竣工的工程。對文明的追求，卻是“只有起點，沒有終點”。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第二期

鄉村少年宮在安龍地區展風采

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2011年12月31日

興隆小學，坐落于鎮政府駐地，教學環境優雅，現有小學部教學班18個，學生846人，幼教部教學班6個，學生200余人，現有教職工57人。學校服務四村一居委會，轄區人口7000多人。是我縣唯一所有“鄉村少年宮”的學校。自去年下半年起，為全面貫徹落實上級有關“鄉村少年宮”建設的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會建設，讓廣大農村未成年人享受到與城區未成年人同樣的素質教育。我校少年宮在學習和借鑒其它地方的一些先進理念和優秀經驗的基礎上，結合本校實際，創造性地開展工作，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，逐漸成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。

我校少年宮充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

我校考慮現有實際情況，自2011年10月開始，開設了如下興趣小組活動：舞蹈、乒乓球、籃球、繪畫、口琴、象棋、圍棋、科技制作、經典誦讀、書法、合唱。通過這些興趣小組活動的開展，大大豐富了學生的課余生活，真正推動了素質教育的開展，培養了學生的興趣和愛好，滿足了學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

我們本著一室多用，一師多用，一材多用的原則，邊學習，邊探索。通過一學期的試運行，我們積累了一些經驗，根據實際情況調整了部分活動項目，本期開設了：書法、舞蹈、乒乓球、籃球、繪畫、十字繡、軍棋、象棋、圍棋、閱讀、電子琴等興趣小組活動。除了利用本校有專長的老師一師多用之外，我校還聘請了部分有專長的校外人士充實輔導員隊伍，加上各種設備設施的不斷投入，大大吸引了學生的參與積極性。

今后，興隆中心小學鄉村學校少年宮將繼續發展自身的優勢，努力整合各種優秀的資源，積極創造條件，擴大規模和氣勢，真正滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。為龍昌地區的教育發展和素質教育的推進作出應有的貢獻，讓少年宮在這片熱土上發芽、開花、結果，大放異彩。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第三期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年3月17日

濃濃關懷情溫暖學子心

我校少年宮自本學期正式投入使用以來，學校成立了以校長為主管領導，以韋修彥教師為宮長的領導小組，堅持“宮校合一”、“一師兩用”、“一室兩用”的原則，結合學校實際，組建了一支較全面的強有力的輔導員隊伍。開學初逐步完善了少年宮各室的配套設施，在上級相關部門的關懷和學校自身的努力下，添置了較齊全的訓練器材，少年宮的運行全面走入正軌。2012年3月13日，我校少年宮以全新的面貌迎來了第一批客人——州、縣、鎮三級領導檢查團十余人。他們視察了我校少年宮各室的設施設備，墻面文化，少年宮文化墻，活動的開展情況，資料的建設等，還視察了我校的師生食堂。對我校少年宮取得的成績給予了充分的肯定，并提出了建設性指導意見。檢查團一行對我校少年宮的關懷之情我們深有感觸，我們有信心把我校“少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

興隆中心小學農村少年宮工作

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第四期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年5月17日

領導的贊許是我們前進的動力

2012年5月16日上午，陽光明媚，春風和煦，多日不見陽光的小樹小花也仿佛綻開了笑臉，我們學校少年宮又迎來了一群尊貴的客人——省州檢查團。領導對我校少年宮的開展運行情況、資料建設情況、設施設備、輔導員隊伍等進行了深入細致的了解，并就取得的成績給予了充分的肯定，存在的問題提出了建設性的指導意見。從總體上來說檢查團一行對我校少年宮建設及開展運行還是比較滿意的，我們也充滿了信心，相信我校少年宮的未來會是一個陽光明媚的春天。

興隆中心小學農村少年宮工作

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第五期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年6月28日

興隆小學教師舉行課件制作比賽

為了積極推進新課程改革，加強教育現代化建設，促進我校教師的專業成長，學校決定舉行教師優秀課件評比。全校教師能積極參賽，本次比賽共收到作品116件。

很多老師能合理運用多媒體素材，界面友好，色彩簡潔美觀，能較好調動學生學習興趣，有較高推廣使用價值。比賽采取的是統一教材內容、統一素材、當場制作、當場上交作品的形式。比賽在緊張而又和諧的氣氛中開始，參加比賽的每位教師都認真對待，精心制作。在短短的兩個小時里，教師們能根據學科特點和教學需要，本著提高學生的學習興趣和提高課堂教學效率的原則，制作出內容充實、圖文并茂、形象直觀的教學課件，體現了信息技術與學科教學的有機整合，也集中表現了我校教師現代化教學手段應用能力的明顯提高。本次比賽組織了一些學科骨干、計算機教師進行認真評比，共評出一等獎6名，二等獎12名。

此次課件制作比賽，是對全體教師在上學期電腦培訓內容掌握程度的一次檢驗與考核。教師們不僅在制作課件的技術上有所長進，而且在學校里形成了教師之間互相幫助、互相學習的良好氛圍。

希望獲獎的教師再接再厲，積極探索，勇于實踐。為我校的教育現代化做出更大的貢獻。

興隆中心小學農村少年宮工作

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第六期

豐富多彩的民間體育班

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年6月28日

興隆鎮中心小學把鄉村少年宮建設作為推進未成年人思想道德建設的突破口，因勢利導，科學規劃，整合教育資源，打造農村孩子健康成長的樂園。我校以鄉村少年宮為依托，充分利用課外活動，組織開展陀螺、體操、呼啦圈等藝術體育活動，為農村孩子的健康成長開辟了一片廣闊的天地，促進了素質教育的全面落實。

（上圖為民間體育的體操練習）

興隆中心小學農村少年宮工作

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第七期

興隆小學教師課件制作比賽

辦公室舉行了課件制作評比。

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年9月18日

2013年9月18日中午兩點鐘，興隆小學全體在語文組比賽采取的是分學科分組進行、統一素材、當場制作、當場上交作品的形式。比賽在緊張而又和諧的氣氛中開始，參加比賽的每位教師都認真對待，精心制作。在短短的兩個小時里，教師們能根據學科特點和教學需要，本著提高學生的學習興趣和提高課堂教學效率的原則，制作出內容充實、圖文并茂、形象直觀的教學課件，體現了信息技術與學科教學的有機整合，也集中表現了我校教師現代化教學手段應用能力的明顯提高。本次比賽組織了一些學科骨干、計算機教師進行認真評比，最后評選出劉燕、任厚琴、陳明媚、王美婭、鄧躍進、方銀劉位老師制作的課件獲得一等獎，鄭德針、朱銀洪、曾國兵、胡陽等12位老師制作的課件獲得二等獎。此次課件制作比賽，是對全體教師在“崗位大練兵 教學大比武”活動中課件制作培訓內容掌握程度的一次檢驗與考核，教師們不僅在制作課件的技術上有所長進，而且在學校里形成了教師之間互相幫助、互相學習的良好氛圍。

興隆中心小學農村少年宮工作

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第八期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年12月7日 縣文明辦領導到興隆小學檢查鄉村學校少年宮建設情況

12月7日，文明辦領導到我校檢查指導工作。

檢查組通過聽取匯報、查看臺賬、實地參觀等方式了解各校的建設進度。檢查組希望繼續加大人力、物力和財力投入，科學安排活動時間，確保活動惠及全體學生，使少年宮成為促進學生全面發展、深入推進素質教育的重要陣地。

學校校長表示，在今后工作中，將進一步完善鄉村學校少年宮工作，充分挖掘、整合與利用教育資源，扎實開展教育教學活動，豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，真正把這項利民、惠民工作辦好、辦出成效。

興隆中心小學農村少年宮工作

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第九期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年3月18日

為進一步加強中小學生思想道德建設，培養中小學生良好的道德品質，社會責任感、文明行為習慣和法制觀念，興隆中心小學于2013年3月15日舉行了“文明禮儀知識競賽活動”。

這次文明禮儀知識競賽活動以個人禮儀、社交禮儀、待客禮儀、中小學生日常行為規范、校園禮儀等文明禮儀常識為內容。經團委、少先隊精心組織，各班推選5人參加比賽，共計有85名學生參加競賽。同學們在比賽場上沉著冷靜，答卷認真，展現了自我良好風貌。

最終選出三名學生代表學校參加由縣里面組織的知識競賽。

本次文明禮儀知識競賽是“祖國好家鄉美”系列活動而開展的一次階段性的文明教育活動，同學們通過這次競賽活動，對于自己的文明禮儀有了更加深刻的認識。此次文明禮儀測試的舉行，將掀起學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀新的高潮，同時也將推動和促進文明禮儀教育實踐活動的深入開展，有力地倡導人人遵守禮儀規范，處處維護文明環境的道德風尚。

興隆中心小學農村少年宮工作

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第十期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年5月28日

安龍縣興隆鎮中心小學舉行六一活動

5月27日，安龍縣興隆鎮中心小學的校園里充滿著歡歌笑語，全校1000余名師生正舉行豐富多彩的活動慶祝“六一”兒童節的到來。

在少先隊輔導員趙麗老師的主持下，六年級的大哥哥、大姐姐們為一年級的小同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入少先隊。

各班級舉行了形式多樣的主題活動。同學們在唱歌、舞蹈、游戲中感受著幸福生活的美好。各班班主任還借此機會對同學們進行了“珍愛生命，放飛夢想”的教育，是主題活動有了更深層的意義。

興隆中心小學農村少年宮工作

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第十一期

黔西南文明行動”專題會議。

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年6月21日

興隆中心小學召開“多彩貴州美麗黔西南文明行動”專題會議

2013年6月20日，興隆中心小學召開 “多彩貴州、美麗根據安教育字[2013]43號文件精神，為做好“多彩貴州·美麗黔西南文明行動”教育工作，進一步鞏固提高我鎮教育系統“整臟治亂”和“美麗安龍文明行動”活動成果，搞好學校文明行動，提高全體師生的文明意識，引導大家參與到活動中來，整體提高師生的文明素養。為使此項工作落到實處，做出成效，學校成立了“多彩貴州、美麗黔西南文明行動”活動工作領導小組，負責指導和督促各校的創建工作。

在會上，劉仕華校長組織學習了安教育字（2013）43號《關于印發<安龍縣教育局多彩貴州.美麗黔西南文明行動2013年實施方案>的通知》的文件精神，接著韋修彥副校長宣讀了中心學校工作領導小組名單和活動方案，方案的工作目標是著力解決校園內臟亂差問題，重點是各班教室內外、周邊環境、學生寢室、廁所等的保潔工作，使全體師生養成良好的行為習慣；著力解決師生在校園內外的文明行為，注意言行舉止、禮貌禮儀、遵規守紀，在公眾場所樹立良好文明的市民形象，積極創建“文明、和諧、安全、積極向上”的校園環境，提高學校教育水平，努力辦好讓人民滿意的教育。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第十二期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年7月5日

我校舉行“妙筆生輝 和諧校園”為主題的校園書畫比賽 為了豐富同學們的課余文化生活，把我國的古老藝術永遠傳承，讓書法藝術和繪畫藝術繼續發揚光大。宗旨是加強校園文化建設，養成學生寫好規范字，喜愛繪畫藝術的良好習慣，提高學生的審美能力和鑒賞能力。我校于近期舉辦了以“妙筆生輝 和諧校園”為主題的校園書畫大賽。活動中，全校學生圍繞主題，利用課余時間積極參與。本次比賽共歷時一個半月，至2013年7月2日比賽結束，共收集作品57件，分為書法組和繪畫組。

本次比賽，較好地展示了我校學生的才華藝術，激發了學生熱愛學校的情感，也在一定程度上推動了校園文化的建設和發展。本次比賽是我校開展的“祖國好 家鄉美”主題活動的一個重要組成部分。

第三篇：興隆鎮中心小學2011總結

興隆鎮中心小學“十二五” 教 師 繼 續 教 育 工 作 總

結

興隆鎮中心小學“十二五”教師繼續教育工作

總 結

（2011）

本學期，在上級教育主管部門的領導下，為了進一步加強對繼續教育工 作的領導和管理，進一步完善教師繼續教育內容，改進教育方法，拓寬教育 渠道，整合教育資源，健全教師繼續教育管理制度，提高教師事業心和職業 道德精神，以保證培訓質量，提高培訓效益，促進教師隊伍的成長，現將工 作總結如下：

一、明確目標，加強領導

我校成立了以校長為第一責任人的繼續教育領導小組，領導小組對學校 教師繼續教育進行規范、組織、實施、檢查。學校將繼續教育納入了學校工 作總體規劃之中，并結合本校實際制定出了教師繼續教育培訓方案、計劃，建立并落實了《繼續教育學習培訓制度》、《繼教考勤制度》、《輔導教 師職責》等各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續教育 的各項活動。為使“繼教”工作順利開展，切實保障繼續教育培訓學習時間，學校利用每周業務學習時間對教師進行業務學習培訓（含二級培訓），并把現代教育技術的培訓也納入了日常的培訓之中，我們結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業引領、活動促進等方式為教師創造良好環境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。

二、加強管理，認真總結

1、嚴格執行繼續教育與管理制度。我校把教師繼續教育與考核、評優選先、晉職晉級等有機結合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有 關制度，完善了學校繼續教育管理辦法。

2、科學管理繼續教育過程。為了高質量地完成繼續教育任務，我校繼續教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導、管理、檢查。

3、認真總結繼續教育經驗。我校定期對繼續教育開展情況進行總結，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。

三、開展的工作內容

1、加強理論學習,為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、學科教學滲透法制教育、《貴州省公民文明手冊》、“國培”遠程教育線下研討及《全國教育系統開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011—2015）》等主題培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

2、注重教師的均衡發展，加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展。在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，結合學科特點開展了教學實踐，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：（1）、每學期結對教師有一份培訓（學習）計劃和一份總結。（2）、學校校長、教務主任每學期聽課不少于20節，教研組長每期聽課不少于15節，一般教師聽課不少于10節。

（3）每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情況記載。（4）每學期寫一篇教育教學論文。

3、重視教師全員繼續教育和崗位培訓，教師的繼續教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。我校十分重視重視教師全員繼續教育和崗位培訓，本期先后派出8位教師參加各種學習、聽課活動，還有未成年人思想道德建設的培訓、科技輔導員的培訓等等，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學習。

4、認真組織每位教師參加學校的每一次校本培訓學習（本期學校共開展校本培訓14次），培訓實行簽到制，要求教師做筆記、完成作業。

總之，我校繼續教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續努力，找準差距，克服困難，使繼續教育工作更上一個新臺階。

興隆鎮中心小學“繼教”工作領導小組

2011年12月

第四篇：興隆鎮中心小學2011年工作總結

興隆鎮中心小學2011年工作總結

一年來，興隆鎮中心小學在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，在社會各界的大力支持下，以創建教育強鎮為目標，以校舍布局調整、課堂教學改革為突破口，改革創新，扎實工作，圓滿地完成了各項工作任務。

一、加大投資力度，努力改善辦學條件

1、學校布局調整扎實推進。順利完成王寨完小四五年級并入公易小學，唐岔小學四五年級并入玉橋小學的工作計劃。與此同時全鎮校舍布局調整也同時展開，積極拓寬資金來源渠道，加大布局調整工作力度，目前，單民小學教學樓主體工程已完成。、希望小學教師周轉樓正在做前期準備工作。

2、加強學校的綠化、美化，學校面貌明顯改善。全鎮小學完成綠地整理近5000平米，栽植樹木共計132棵，完成路面硬化5000平方米，新翻校墻900米。資金投入達82萬余元。

3、積極做好后勤保障工作。真正做到了物盡其才，財盡其用，嚴格按照制度辦事。

4、積極做好校安工程工作

二、加強教學管理，努力提高教學質量

學校的中心工作是教學，所以在學校管理工作中，首先，我們以“六個認真”為抓手，加強教學常規管理。我們提倡認真備課、認真上課、認真及時批改作業、認真個別輔導、認真組織測驗和考試、認真進行質量分析。目前，“六個認真”的要求已深入人心，成為我校教師的自覺要求。其次，加強校本教研，改進教學方法，提升教學質量。

三、加強教師培訓學習，努力提升隊伍素質

學校積極創造各種外出學習機會，鼓勵教師外出學習，凡外出聽課學習回來后要向學科組匯報學習體會，把優秀學校的教學思想和教學經驗向大家介紹，以便學校其他教師學習和借

鑒。

積極組織教師參加各種繼續教育學校培訓和2011年國培計劃“寧夏農村骨干教師短期集中培訓項目”、“農村骨干教師遠程培訓項目”全鎮有31名小學教師參加培訓研修。

四、努力構建平安和諧校園

一年來，我們把全鎮各校和幼兒園的安全防范工作作為重點工作，嚴防安全事故發生。為加強校園安全防范，各學校專門成立校園安全防范領導小組，建立了安全預警機制。組織人員定期對學校的校舍、設施及周邊環境進行檢查，發現安全隱患及時排除。加強學校的安全保衛工作，有力維護了師生的安全。

2012工作思路

1、加強教師職業道德建設，提高教師的整體素質。

2、狠抓以“提高課堂教學質量”為內容的教學改革，以改革促發展，建立校本教研制度。

3、嚴格學校內部管理，提高管理水平，促進學校管理規范化，制度化，科學化。

4、逐步完善新課程改革，落實新課程理念，全面實施素質教育，提高學生會學習，會生活，會交往的能力。

5、強化學校的“三風”建設及學生的思想品質教育，強化后勤管理，強化未成年人思想道德建設和校園安全意識，抓實學生的養成教育和誠信教育。

6、強化村完小的各項管理，加強常規管理力度.

第五篇：復興鎮中心小學工作簡報

復興鎮中心小學工作簡報

（2011）第一期 總第期 2011年6月

主辦：復興鎮中心小學

責任人：

2011年6月6日

v全鎮小學畢業班工作研討會召開

5月12日，復興鎮中心小學2011小學畢業班工作研討會在復興鎮中心小學多媒體教室召開。會上，各畢業班班主任對自己的工作進行了簡單的回報并將存在的問題進行了相互交流；鎮中心小學唐書鵬主任宣布了2010小學畢業考試情況；2010小學畢業考試先進單位復興完小，金龍小學領導也發了言；鎮中心小學邱同剛校長宣讀了2011小學畢業班工作獎勵方案，并對下一步工作提出了統一要求：希望全體領導及教師齊心協力，抓緊抓好本的小學畢業班工作。

v復興鎮小學教師課堂展示課隆重舉行

為了提升我鎮小學語文、數學教師課堂教學藝術，同時給廣大教師提供相互交流與學習的平臺，復興鎮中心小學于2011年5月18日在復興完小多媒體教室隆重舉辦了首屆小學語文、數學教師課堂展示課。分別由復興完小樊傳涌、張洪波兩位老師執教。活動效果良好，二位老師執教的課堂實錄還上交至湄潭縣教育和科學技術局參加本的小學語文、數學優質課評選！

v各校采用不同的方式慶祝六一兒童節

為了隆重慶祝中國共產黨建黨九十周年，同時也為了陪伴孩子們度過一個有意義的v簡訊

?復興鎮中心小學三名學生、復興鎮永聯小學兩名學生在參加2010的“成都慈善”讀書活動中分別榮獲一、二、三等獎。獎金分別為1000元、800元、600元。于2011年3月下旬下發到各位學生手中。

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