第一篇：關于實施義務教育均衡發展教育信息化工作的通知1

關于實施義務教育均衡發展教育信息化工作的通知

各鎮街中小學、區直各學校：

按照義務教育均衡發展內部配套招標要求，教育信息化設備于7月21日開始配送。現將有關事宜通知如下：

一、教師筆記本

區教體局將組織有關專業人員在集中驗收三種型號筆記本電腦，公司配送至各學校時，各學校電教教師指導教師做好參數核對（見電教群附件）和登記入冊工作，并按照全價入固定資產賬目。

按照約定，教師用機個人負擔部分請各學校在筆記本驗收合格后，根據個人交款明細由新天地公司開據臨時收據，當場付款。

請各學校通知個人于配送計劃前將個人負擔的資金上繳學校指定的賬戶，（個人帶好存款憑條，由學校報賬員收集），在筆記本驗收合格后，將個人負擔的資金轉到新天地公司指定的賬戶，沒有付款的單位和個人，新天地公司有權不發送筆記本。

二、微機室、校園網、多媒體教室等

7月17日-27日施工單位將現場勘查各學校微機室、校園網、多媒體教室（含專用教室多媒體）等項目，請各學校負責人提前準備好學校平面圖紙，配合施工單位做好施工方案和各室的確認、清理等工作。

三、工作要求

請各學校安排好分管教干（聯系方式在18日前通過電教群報送至電教儀器站）做好與學校、教體局、施工單位的銜接和協調工作，做好各項目的貨物數量清點、初步驗收、協調施工等工作，確保項目順利實施。

其他未盡事宜另行通知，且要密切關注電教群相關工作要求。

第二篇：小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

張樓小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建全旗義務教育均衡發展先進校為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：王燈新 副組長：張濤

成 員：張敏 柳偉 郭俊杰

三、目標任務

1.加強學校建設，解決學校出現的問題，完善功能館室的建設，促進學校全面發展。2.加強教師隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師隊伍。

3.關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4.積極實施質量提升工程，促進教育質量均衡。以開展“教育質量年”活動為載體，完善質量提升各種措施，優化教育質量監控體系。以推進“書香校園”建設為突破口促進學生全面發展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到市教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。

3.加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領導實現年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線、優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續搞好與兄弟學校交流工作，定期選派學校領導和優秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉活動，從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

7．加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務教育權利。加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結對關愛活動，協調有關部門成立關愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業農民工子女義務教育權利。

三、輔導員講話。

每一次，站在莊嚴的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌，我們都無比自豪，無比驕傲，因為我們是中國人，我們都無限熱愛著自己的祖國。也許有的同學會問：我的年紀這么小，怎樣做才是愛國，才是為祖國作貢獻呢? 其實，愛國就在我們身邊。作為學生，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業，因為只有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好地報效祖國；作為學生，愛國要從愛親人、愛同學做起，向需要幫助的人伸出友愛的雙手；作為學生，愛國要從愛校園、愛家鄉、愛環境做起，養成良好的文明習慣，共同營造一個人與自然和諧相處的美好環境。

同學們，讓我們從小聽黨的話，將愛國之志變成報國之行，努力用優異的成績來回報我們的老師、我們的親人、我們的祖國。

張樓小學文化理念

辦學理念：追求和諧，享受快樂。

辦學特色：德育為首、智育為主、讓孩子享受學習的快樂。

校

訓：誠信做人、踏實做事。

校

風：文明

教

風：博學多識、教書育人。

學

風：樂學

校園壁字：好好學習

學

風：樂學

校園壁字：好好學習

守紀 正直 勤奮

善思 自主 拼搏。

天天向上

善思 自主 拼搏。

天天向上

第三篇：小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

姜小實施義務教育均衡發展工作實施方案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建全旗義務教育均衡發展先進校為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：姜興紅 副組長：姜國芳

成 員：姜家志 馬飛 姜剛

三、目標任務

1.加強學校建設，解決學校出現的問題，完善功能館室的建設，促進學校全面發展。2.加強教師隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師隊伍。

3.關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4.積極實施質量提升工程，促進教育質量均衡。以開展“教育質量年”活動為載體，完善質量提升各種措施，優化教育質量監控體系。以推進“書香校園”建設為突破口促進學生全面發展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到市教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。

3.加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領導實現年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線、優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續搞好與兄弟學校交流工作，定期選派學校領導和優秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉活動，從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

7．加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務教育權利。加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結對關愛活動，協調有關部門成立關愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業農民工子女義務教育權利。

第四篇：小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

金沙灘小學義務教育均衡發展實施方案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。為促進我校義務教育均衡發展，全面提高義務教育質量，根據《湖北省推進縣域義務教育均衡發展規劃》（鄂教政發〔2011〕3號）文件精神，結合我校實際，制定出我校義務教育均衡發展實施制度。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持統籌兼顧的原則，合理配置教育資源，推進我校義務教育均衡發展。堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建蘭溪鎮義務教育均衡發展先進校為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組

長：李道貴

副組長：郭敬華

王宇春

談宜海

郭 俊

張五萍 成員：張海云

孫貴躍

熊火林

潘衛兵

張彩蘭

鄧育林

沈

苗

領導小組下設辦公室，辦公室工作由郭敬華具體負責：

負責檔案的收集、整理工作

三、目標任務

1.加強學校建設，解決學校出現的問題，完善功能室的建設，促進學校全面發展。

2.加強教師隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師隊伍。

3.關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4.積極實施質量提升工程，促進教育質量均衡。以開展“教育質量年”活動為載體，完善質量提升各種措施，優化教育質量監控體系。以推進“書香校園”建設為突破口促進學生全面發展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、工作步驟：

一、宣傳發展階段（2013年7月25日至8月15日）。

1、成立我校領導小組，明確學校各部門的責任。

2、組建工作專班，制定義務教育均衡發展實施方案。

3、召開我校義務教育均衡發展動員大會，為迎檢工作營造良好氛圍。

4、學校各部門制定各自的迎檢方案

5、對照省定的評估指標，摸清我校義務教育階段學校的實際情況，制定相關的實施方案。

二、具體實施階段（2013年8月15日至9月10日）

1、加強我校的硬件建設，完善功能教室、學生宿舍、食堂、教學裝備、圖書、運動場及體育器材等。

2、完善教師補充機制，做好教師思想工作。

3、調整我校領導班子成員，實行各部門聘任制，能者為之。

三、自評整改階段（2013年9月10日至2013年9月25日）

1、根據義務教育學校對照指標的要求，認真自查。

2、根據上級領導檢查的要求，進行整改。

四、迎接評估階段（2013年9月25至2013年10月15日）

向上級領導匯報材料，做好迎檢工作

五、主要保障措施

一、切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

二、加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到市教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。

三、加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續做好班主任培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。四、加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線、優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

五、完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。

從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

六、全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

七、加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。

金沙灘小學

2013年7月26日

第五篇：義務教育均衡發展工作總結1

眉縣育才學校2014-2015學 義務教育均衡發展工作總結

在上級教育主管部門的正確領導以及社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校秉承孔子教育思想，弘揚現代教育，在傳承中不斷創新，全面貫徹黨的教育方針，堅持“崇尚儒雅、倡揚仁愛”的辦學目標，不斷深化內涵發展，大力提升學校辦學特色，持續提高辦學水平和教育教學質量，全校師生正以飽滿的工作熱情和積極的干勁努力開創我校教育教學新局面?，F將總結如下：

一、學?；厩闆r

眉縣育才學校是一所集中小學、幼兒園為一體的新型寄宿制民辦學校，學校占地面積26畝。教職工45人，教學班15個，在校學生316人。學校確立“崇尚儒雅、倡揚仁愛”的特色辦學目標，學校制定并實施了名師工程、德育工程、校園文化建設工程。學校設施齊全、規模宏大、環境優美。

二、近年來工作簡要回顧

（一）、打造名師，促進教師專業成長

近年來我校全力打造名師工程，使教師隊伍整體專業化水平不斷提高。讀書學習，勤奮進取蔚然成風，成為教師隊伍的主旋律。在2011年開展的“首屆教師基本功大賽”上，不少青年教師取得了好成績。其中3名教師榮獲一等獎；2名教師榮獲二等獎；2名教師榮獲三等獎。

（二）、以德育人，不斷提高師生素質

學校全力打造“優雅校園、儒雅教師、文雅學生”，廣大教師的師德素養不斷提高，普遍具有較強的責任心和敬業精神，老師們以愛執教，無愛不教，得到學生的愛戴和家長的支持。在教師層面，不斷

提高教師的文明素質和師德水平，目前我校已形成積極向上、弘揚正氣的濃厚氛圍。在學生層面，以面向全體學生，全面提高學生綜合素質為根本宗旨，以創一流、辦特色、育人才的為目標，以學生發展為本，以學生健康為基，以學生快樂為源，通過開展愛國教育、行為養成教育、感恩教育、人生觀價值觀教育、法制教育、心理健康教育，促進學生在實踐中學會做人、學會求知、學會合作、學會創造，使學生健康快樂的成長。

（三）、教育為重，穩步提高教學質量

在教學中遵循學為主體、教為主導、練為拓展的原則，營造富有生命活力的教學生態，使教師、學生與學校獲得同步發展。教學中以課改為契機，立足科研興校，以培養名師為龍頭，積極創建一支高素質的教師隊伍。課堂中樹立以學生發展為本的新觀念，創設民主、平等、和諧的教學環境，使學生學會學習，積極主動探索知識，全面提高教學質量。近年來我校中考成績不斷提升，為學校贏得了良好的社會形象和群眾口碑，眉縣育才學校成為眉縣學子向往的好學校。

（四）、特色文化，努力創造優雅環境

近年來，為使學?？沙掷m發展，我們在探索“崇尚儒雅、倡揚仁愛”的特色辦學新路，我校相繼確立了以“厚德”作為?；?，在德育上實施“做現代君子”育人特色，培育儒雅教師、文雅學生；在教學上構建了“學案導學”的課堂教學新模式，倡導“因材施教”和“學思結合”的教學理念。以建設“優雅校園”為目標推進了校園文化建設。這些舉措互為依托，互相促進，共同構建特色學校發展體系。經過長時間的實踐，經過全體師生的不懈努力，凝煉出了“厚德 博學 求實 創新”的校訓，孕育出了“親仁 尚禮 團結 勤奮”的優良校風。

校園內的二棟建筑樓，均符合標準。校園內的名人畫像、《論語》書簡雕塑，篆刻著恕字的文化石。十余米長的宣傳欄、教學樓內的電 2

子屏等等，這一切都彰顯著儒雅之氣。同時學校還投入資金幾十萬元不斷對校園進行凈化、美化、綠化，在籃球場等地安裝了休息長椅、將修德樓后面建了中草藥種植基地，環境育人做到無聲勝有聲。設備齊全的理化生實驗室、門類齊全的圖書閱覽室、新穎實用的心理咨詢室、別具匠新的走廊文化、寬敞明亮的食堂、舒適干凈的宿舍。一處處、一幕幕彰顯著環境育人的魅力，展示了我校辦學實力和辦學特色。

三、存在的問題

（一）師資隊伍建設有待遇加強。

（二）由于我校大部分學生家長在農村，學生家長農活忙。還有一部分學生家長屬于留守兒童，家校之間需要進一步溝通。

四、今后打算

在師資隊伍建設上，一是加大校本培訓力度，不斷提高教師思想認識水平和業務工作能力；二是搞好任課教師的業務學習工作；三是在教師中開展“青藍結對”活動，加強對青年教師的幫助。

在家校溝通上，充分利用家校通信息平臺、致學生家長的一封信、家長會等方式進行交流，形成教育合力。

育才學校擁有著一支志存高遠、銳意進取的領導班子，一批有朝氣、有活力的教職工隊伍。近年來取得了驕人的成績，但我們并沒有沉溺于昨天所取得的成績中，因為育才人明白，昨天的榮譽只能作為明天的回憶，而美好的明天要靠今天的努力去爭取，育才學校正以她獨特的風貌和姿態而昂首向前，育才這個名字將與她服務社會的行動共存、與關愛和支持育才的顆顆紅心同在。育才將以自己的豪情與社會期盼握手，在未來的天空放飛我們新的夢想。