第一篇：道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校安全工作匯報(bào)

二〇一五年一月

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)

學(xué)校安全工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作，現(xiàn)將本校學(xué)校安全工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我市第一所九年一貫制市屬學(xué)校，于2012年8月正式投入使用。學(xué)校占地107畝，總建筑面積約26000平方米。設(shè)計(jì)規(guī)模54個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部24個(gè)班，初中部30個(gè)班。目前，小學(xué)部19個(gè)班，中學(xué)部12個(gè)班，學(xué)生1600余人，教職工100人。各類功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施均按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)劃設(shè)計(jì)。

自建校以來(lái)，我校在濟(jì)南市教育局的親切關(guān)懷下，在章丘市教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“一一二三”工作思路，以創(chuàng)建“章丘市安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校”為抓手，解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極作為，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作。

一、思想上強(qiáng)化安全工作紅線意識(shí)

本學(xué)期初，我校按照“濟(jì)南市教育系統(tǒng)安全管理干部培訓(xùn)班”的精神，要求全體師生真正從思想上高度重視學(xué)校安全工作，從內(nèi)心深處不斷強(qiáng)化紅線意識(shí)，決不能存在僥幸心理。1

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“紅線”是高壓線，是警鐘，是底線，更是事故者的鮮血，紅線上寫(xiě)著的就是不計(jì)其數(shù)的慘痛教訓(xùn)。

二、理念上堅(jiān)持安全工作“教育為基 預(yù)防為主” 安全事故的發(fā)生，往往不是因?yàn)橛布O(shè)施出了問(wèn)題造成的，而更多的是因?yàn)槿藶橐蛩亍Ｒ寻踩ぷ髯龊米鲈鷮?shí)，關(guān)鍵是在工作理念上堅(jiān)持安全工作“教育為基 預(yù)防為主”，為此學(xué)校在本學(xué)期第一次全體會(huì)上要求大家：一是真正把學(xué)生的安全教育作為重要工作來(lái)抓，比傳授課本知識(shí)還要重要，因?yàn)檫@是學(xué)生終身受益的東西，是人生存的基礎(chǔ)。二是希望大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，協(xié)同其他人員及時(shí)整改，防止出現(xiàn)安全事故。三是全體師生要時(shí)時(shí)處處講安全，只要開(kāi)會(huì)必講安全，不管是全體教職工會(huì)，學(xué)段教學(xué)會(huì)、班主任會(huì)，還是按班級(jí)議事會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)，讓師生形成時(shí)時(shí)刻刻保安全的強(qiáng)烈意識(shí)。

三、落實(shí)上確保安全工作不折不扣 1、8月26日上午學(xué)校召開(kāi)行政辦公會(huì)，會(huì)上分管副校長(zhǎng)傳達(dá)了濟(jì)南市教育系統(tǒng)安全管理干部培訓(xùn)班的會(huì)議內(nèi)容和市教體局對(duì)秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校安全工作的要求。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作做了具體部署，要求大家各負(fù)其責(zé)，通力合作，確保順利安全開(kāi)學(xué)。下午分管副校長(zhǎng)組織總務(wù)處人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面安全檢查，并對(duì)問(wèn)題整改作出要求。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 2、8月27日，學(xué)校總務(wù)處根據(jù)檢查出的問(wèn)題，逐一進(jìn)行維修；體育組人員對(duì)體育器材逐一進(jìn)行測(cè)試。3、8月28日上午，學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)，分管副校長(zhǎng)傳達(dá)了市教體局《關(guān)于做好秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)校安全工作的通知》《關(guān)于對(duì)近期學(xué)校安全工作的幾項(xiàng)要求》的文件，并對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)安全工作進(jìn)行了具體安排。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 4、8月29日，校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)乘坐新校車，在每個(gè)上下車站點(diǎn)逐一下車檢查，實(shí)地檢查路線，對(duì)車主、駕駛員和隨車照管員提出安全工作要求，確保學(xué)生的乘車安全。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 5、8月30日上午，分管副校長(zhǎng)組織召開(kāi)校車安全專題會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)了《校車安全制度匯編》和各種責(zé)任書(shū)，要求車主按照市校車辦的要求，嚴(yán)格按照制度匯編的要求扎實(shí)開(kāi)展工作，認(rèn)真完善責(zé)任書(shū)和檔案材料，確保校車安全運(yùn)行，爭(zhēng)取打造成章丘校車運(yùn)行的樣本。6、8月30日下午，分管副校長(zhǎng)召開(kāi)食堂從業(yè)人員工作會(huì)議，會(huì)議認(rèn)真總結(jié)了去年工作，對(duì)今年的工作做了具體安排，希望大家對(duì)孩子充滿愛(ài)，保證孩子們吃得好。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 7、8月31日上午，分管副校長(zhǎng)與物業(yè)公司副總共同召開(kāi)安保人員專題會(huì)議，會(huì)議對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)下一學(xué)年的工作提出具體要求，尤其是當(dāng)前各級(jí)對(duì)門(mén)衛(wèi)安全高度重視，希望大家切實(shí)履行職責(zé)，把好大門(mén)關(guān)。8、8月31日上午，分管副校長(zhǎng)召開(kāi)班主任安全專題會(huì)議，會(huì)議分別從安全常規(guī)管理、師生安全教育、就餐安全管理、校車安全教育等方面逐一進(jìn)行部署。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 9、8月31日下午，總務(wù)處印制了《特異體質(zhì)學(xué)生調(diào)查表》《學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生交通安全的責(zé)任書(shū)》《中秋節(jié)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》并發(fā)到班主任，要求認(rèn)真落實(shí)，逐一確認(rèn)留檔備查。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 10、9月3日學(xué)校根據(jù)《市局轉(zhuǎn)發(fā)的濟(jì)南市教育局關(guān)于加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理的緊急通知》的要求，給全體教職工印發(fā)了濟(jì)南時(shí)報(bào)的時(shí)報(bào)快評(píng)《用鮮血檢驗(yàn)校園安全令人心痛》的文章，并提出嚴(yán)格要求，希望全體教職工嚴(yán)格遵守，確保師生的安全。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 11、9月份在學(xué)校室外電子屏，用一周的時(shí)間宣傳交通安全知識(shí)宣傳，讓全體師生早上一進(jìn)入校園，就感受到安全教育的良好氛圍。12、9月17日全體班級(jí)組織召開(kāi)以“牢記交通安全知識(shí) 爭(zhēng)做文明行路模范”為主題專題安全教育班會(huì)，把家長(zhǎng)和校車司機(jī)反饋的意見(jiàn)，逐一進(jìn)行強(qiáng)化教育。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 13、9月中旬初中部學(xué)生精心組織了一期安全教育板報(bào)，內(nèi)容豐富，形式活潑，起到了良好的教育作用。14、9月22日分管副校長(zhǎng)做了以“牢記交通安全知識(shí) 爭(zhēng)做文明行路模范”為主題的國(guó)旗下講話。他從學(xué)生行路和教師教育兩大方面進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署，對(duì)學(xué)生步行、騎車和坐車提出了明確要求。15、10月21日，分管副校長(zhǎng)組織召開(kāi)第二次班主任專 10

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題安全會(huì)議，對(duì)開(kāi)學(xué)來(lái)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，并對(duì)下步的工作做出部署安排。16、10月份學(xué)校組織為期兩周的防踩踏整治活動(dòng)，分為初中部和小學(xué)部?jī)蓚€(gè)檢查組，分別由分管德育和安全的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，在學(xué)生上放學(xué)和大課間時(shí)，檢查組在各樓門(mén)口和樓梯上安排中層以上干部進(jìn)行檢查，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通報(bào)給各班主任。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)17、10月29日要求班主任在此組織學(xué)生觀看宇通公司的安全乘車視頻，讓乘車安全知識(shí)入腦入心。18、11月9日學(xué)校要求班主任組織學(xué)生觀看“2014年11·9消防安全教育片”，并認(rèn)真做好濟(jì)南市安全教育平臺(tái)的工作。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 19、11月14日學(xué)生組織了消防安全應(yīng)急疏散演練，分管校長(zhǎng)做了演練點(diǎn)評(píng)，并就即將到了的冬季安全進(jìn)行了專題教育，對(duì)冬季學(xué)校安全工作提出了明確要求。

20、11月20日學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行了工作檢查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的提及時(shí)提出整改要求，尤其是學(xué)生的就餐管理工作。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 21、11月份開(kāi)展了多項(xiàng)“消防安全宣傳月活動(dòng)”。（1）11月6日，在學(xué)校安全教育宣傳欄出版了一期“安全消防教育專題”，各班主任組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

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（2）11月7日，學(xué)校印制了《“消防安全宣傳月活動(dòng)”消防知識(shí)宣傳資料》，發(fā)給每位教職工和全體學(xué)生，要求學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。

（3）11月14日，學(xué)校組織了消防安全應(yīng)急疏散演練。

（4）11月20日，每班出一期消防安全教育黑板報(bào)。

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（5）11月25日，1-3級(jí)學(xué)生每人制作一張消防安全教育繪畫(huà)，4-9年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)一篇消防安全教育征文，每班將最優(yōu)秀的10篇交給學(xué)校。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 22、12月1日學(xué)校召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，研究全面深入貫徹落實(shí)“全市學(xué)校安全督查落實(shí)會(huì)議”的具體措施。

23、12月1日下午，學(xué)校召開(kāi)校車安全專題會(huì)議。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 24、12月2日早晨，學(xué)校與物業(yè)公司聯(lián)合召開(kāi)安保人員專題會(huì)議。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 25、12月2日上午，學(xué)校召開(kāi)第三次班主任專題安全會(huì)議，部署冬季安全工作。26、12月2日學(xué)校制作冬季安全教育宣傳欄，印發(fā)《關(guān)于冬季安全工作致家長(zhǎng)的一封信》。

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章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 27、12月3日下午，學(xué)校召開(kāi)食堂安全培訓(xùn)會(huì)，當(dāng)日進(jìn)行檢查。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 28、12月5日下午，學(xué)校組織安全大檢查。

29、2015年1月19日下午，學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)，分管副校長(zhǎng)傳達(dá)了全市寒假學(xué)校安全安排會(huì)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著重強(qiáng)調(diào)了十方面的工作。一是政教處抓好上下樓梯、上放學(xué)路隊(duì)、就餐路隊(duì)的紀(jì)律，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，防止出現(xiàn)踩踏事件。二是總務(wù)處本周進(jìn)行一次安全大檢查，尤其是用電方面，堅(jiān)決消除熱得快和老化插座等。三是教導(dǎo)處檢查安全教育課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課手冊(cè)等。四是 22

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各班主任召開(kāi)冬季和寒假安全教育主題班會(huì)，將班會(huì)的照片發(fā)給總務(wù)處。五是本周學(xué)校檢查《安全標(biāo)準(zhǔn)化管理記錄》，請(qǐng)大家完善好。六是校車導(dǎo)護(hù)教師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校車的監(jiān)督檢查，保證每位乘車學(xué)生系好安全帶。七是各班抓緊將濟(jì)南市安全教育平臺(tái)的學(xué)生任務(wù)完成。八是全體教工按照學(xué)期初《安全責(zé)任書(shū)》的要求，梳理本學(xué)期“一崗雙責(zé)”的安全任務(wù)。九是從現(xiàn)在起到寒假前，濟(jì)南市教育局對(duì)全市的學(xué)校安全進(jìn)行督查，請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，積極配合。十是臨近年末，煙花爆竹即將大面積出現(xiàn)，請(qǐng)各班主任充分發(fā)揮班級(jí)安全委員的作用，監(jiān)督本班學(xué)生，嚴(yán)禁將煙花爆竹、火機(jī)、香煙和管制刀具帶入校園。康殿仲校長(zhǎng)最后做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，他要求全體教職工要高度重視，認(rèn)真落實(shí)以上十方面的工作部署，學(xué)校將逐項(xiàng)檢查督辦，務(wù)必落到實(shí)處，保證本學(xué)期的安全。

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30、學(xué)校每周進(jìn)行一次安全大檢查，建立臺(tái)賬，及時(shí)進(jìn)行維修。

31、按照濟(jì)南市教育局的要求，學(xué)校在學(xué)年初，與全體教職工簽訂“一崗雙責(zé)”的《崗位安全責(zé)任書(shū)》，并將責(zé)任書(shū)內(nèi)容上墻，將安全職責(zé)列入學(xué)校考核制度。

32、認(rèn)真執(zhí)行晨午檢制度：一是人數(shù)，對(duì)缺勤學(xué)生立即追蹤其情況；二是檢查學(xué)生是否出現(xiàn)發(fā)熱、水痘、手足口病、腮腺炎等等；三是檢查學(xué)生精神狀態(tài)是否萎靡不振、恍惚；四是檢查學(xué)生身上是否有管制刀具、火機(jī)等危險(xiǎn)品；五是檢查學(xué)生胸前是不是掛了鑰匙或其他硬物，特別是小學(xué)生；六是其他情況。

33、維持好班級(jí)紀(jì)律，尤其是課間上下樓梯和課間操時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧。教育學(xué)生“校內(nèi)不跑

樓內(nèi)不吵

入室則靜

入座則學(xué)”。

34、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的請(qǐng)假制度，只要學(xué)生請(qǐng)假班主任務(wù)必開(kāi)具假條，家長(zhǎng)在假條上簽字后才允許領(lǐng)孩子出校門(mén)，這是一項(xiàng)鐵的工作紀(jì)律。

35、嚴(yán)格執(zhí)行1530教育制度，課堂滲透安全教育。

36、做好學(xué)生的心理健康教育，注意細(xì)節(jié)，多使用暖心的語(yǔ)言，讓學(xué)生體會(huì)到安全感。

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以上是我校自本學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)安全工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我校將以本次督查為契機(jī)，繼續(xù)努力做好學(xué)校安全工作，為全體師生的安全保駕護(hù)航。

二〇一五年一月二十一日

第二篇：章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作匯報(bào)

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作匯報(bào)

今年以來(lái)，我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照各級(jí)部門(mén)的要求，積極作為，扎實(shí)工作，進(jìn)一步提高了我校廣大師生的安全意識(shí)，保護(hù)了學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)，保障了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任體系

（一）高度重視，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要召開(kāi)中層以上干部安全工作專題會(huì)議，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確各部門(mén)安全工作職責(zé)。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組具體抓，科室和級(jí)部積極配合，全體師生積極參與的工作機(jī)制，確保任務(wù)到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位。緊接著召開(kāi)全體教師會(huì)，會(huì)議對(duì)學(xué)校安全工作提出具體要求，分管安全副校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，為安全管理工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

（二）落實(shí)“一崗雙責(zé)”制。我校制定了各崗位的崗位職責(zé)和安全職責(zé)，面向全體師生逐級(jí)簽訂“一崗雙責(zé)”安全管理崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求每一個(gè)教職員工既要遵守崗位職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)工作，同時(shí)也要遵守崗位安全職責(zé)，不折不扣的去履行安全職責(zé)，確保工作高效無(wú)事故，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。目前，我校上至校長(zhǎng)，再到中層以上干部，下至任課教師，人人有責(zé)，人人盡責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)與安全職責(zé)，實(shí)現(xiàn)層層管理，層層負(fù)責(zé)制，人人肩上都?jí)喊踩負(fù)?dān)。每天教導(dǎo)處到各班檢查晨讀情況。政教處每天檢查校園衛(wèi)生區(qū)，教室 內(nèi)外衛(wèi)生，總務(wù)處每天檢查學(xué)校硬件設(shè)施，這樣就實(shí)現(xiàn)每天管理工作精細(xì)化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。常規(guī)工作天天清，不拖沓，不扯皮。

二、建章立制，規(guī)范師生安全行為

建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學(xué)校安全工作的前提與保障。我校制定了學(xué)校安全工作一系列規(guī)章制度。學(xué)校建立健全了門(mén)衛(wèi)、值班、治安巡查、矛盾糾紛排查化解、普法宣傳教育、各類安全管理、流動(dòng)學(xué)生管理、監(jiān)查考核等制度，并建好相應(yīng)臺(tái)帳；出臺(tái)了包括師生外出報(bào)批制、安全隱患告知制、責(zé)任事故追究制等一系列管理制度，將學(xué)校平安建設(shè)工作全部納入制度化管理，保證工作的規(guī)范有序、高效運(yùn)行。為使責(zé)任更加明確，工作更加規(guī)范，學(xué)校落實(shí)了責(zé)任制，建立了學(xué)校與家庭之間，學(xué)校與各科室、教師之間層層負(fù)責(zé)的安全責(zé)任網(wǎng)，明確了具體的責(zé)任范圍。

三、注重自查，防隱患于未然

防患于未然是做好安全工作的關(guān)鍵，道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重對(duì)各類不穩(wěn)定、不安全因素排查及時(shí)，有效防控。一是整改能看見(jiàn)的隱患，重點(diǎn)在學(xué)校硬件設(shè)施和周邊環(huán)境。杜絕校內(nèi)建筑、設(shè)施因設(shè)計(jì)、老化、損壞等給學(xué)校工作和師生人身安全帶來(lái)隱患。如學(xué)校保衛(wèi)傳達(dá)室因設(shè)計(jì)原因視線不好，及時(shí)安裝了反光凸鏡和照明燈；在校門(mén)口劃出接送學(xué)生車輛專用車位，召開(kāi)接送學(xué)生車輛人員座談會(huì)，及時(shí)向班主任反饋；加強(qiáng)校門(mén)口、校園內(nèi)的值班巡查和樓內(nèi)導(dǎo)護(hù)，為師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二是排查看不見(jiàn)的隱患，重點(diǎn)在飲食衛(wèi)生安全和師生 心理健康。嚴(yán)格學(xué)校餐廳管理，確保師生飲食安全；加強(qiáng)師生衛(wèi)生教育，落實(shí)好傳染性疾病的防控；在師生心理健康方面，注重教育疏導(dǎo)，以健康向上的校園正能量熏陶、引導(dǎo)。三是多管齊下，人防、物防、技防落實(shí)到位。加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè)，做到24小時(shí)有人值班、巡邏。重點(diǎn)要害部位加裝視頻監(jiān)控裝臵。四是提高預(yù)防、預(yù)警能力。堅(jiān)持安全預(yù)警提醒制度，依托學(xué)校短信平臺(tái)和QQ工作群及時(shí)發(fā)布安全隱患、惡劣天氣預(yù)報(bào)和安全教育知識(shí)；制定各項(xiàng)安全工作制度和火災(zāi)、交通、食品、及氣象災(zāi)害、突發(fā)事件、其他緊急事件等方面的應(yīng)急預(yù)案；安裝防踩踏警示牌、應(yīng)急疏散示意圖；明確應(yīng)急疏散、消防栓管理和安全導(dǎo)護(hù)責(zé)任人；嚴(yán)格進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。

四、加強(qiáng)安全文化建設(shè)，凝練安全精神文化

安全教育工作是校園安全的第一道防線。我校非常重視安全教育工作，學(xué)校舉行形式多樣的活動(dòng)加強(qiáng)師生的安全教育,使全體師生牢固樹(shù)立:安全大于天的意識(shí)。

（一）抓安全教育和法制教育。

1、每學(xué)期學(xué)校都要召開(kāi)班主任專題安全工作會(huì)議，部署安全教育和法制教育工作，要求各部門(mén)各負(fù)其責(zé)，班主任要重視學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范要求學(xué)生的行為習(xí)慣，從學(xué)生入學(xué)到上課，到課間，到放學(xué)，都要向?qū)W生提出規(guī)范要求。

2、我校將課堂安全教育與校園環(huán)境教育相結(jié)合，將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，做到了計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)。使安全教育常抓不懈，未雨綢繆，有效增強(qiáng)了師生的安全和自救意識(shí)。在課堂安全管理上，學(xué)校要求任課教師嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，提出任課教師不僅要上好每一節(jié)課，還要密切關(guān)注課堂上每一位學(xué)生的身體生命安全，不能體罰與變相體罰學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身體狀況的變化，一旦有學(xué)生身體不舒服或者有異常及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系或者第一時(shí)間把學(xué)生送往醫(yī)院就診。

3、“逢會(huì)必講”是我校安全教育的一貫制度。學(xué)校利用節(jié)假日放假前、教師例會(huì)等時(shí)間，不失時(shí)機(jī)地向全體教師進(jìn)行安全法治教育，讓安全意識(shí)在每人心中根深蒂固。通過(guò)各層次的安全工作會(huì)議，提高了各管理層面管理人員的安全工作意識(shí)，為學(xué)校安全工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教職工積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉行的安全管理培訓(xùn)，提高安全文化素養(yǎng)。

4、開(kāi)展專題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我校組織以交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震減災(zāi)安全教育，防溺水事故安全，防止意外傷害安全教育等為主題的主題班隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富。如6月23日，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布安全教育視頻，各班組織學(xué)生收看，通過(guò)此次視頻觀看活動(dòng)，學(xué)生對(duì)校園安全，夏天如何防范溺水，雷電天氣應(yīng)注意的安全常識(shí)，洪水天氣應(yīng)掌握的安全防范常識(shí)等方面有了清楚的認(rèn)識(shí)，懂得了生命的珍貴，要時(shí)刻注意自身與家庭的安全，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。臨近期末各班主任組織安全教育主題班會(huì)，主要內(nèi)容是消除臨近學(xué)期末個(gè)別學(xué)生存在厭學(xué)情緒，一學(xué)期來(lái)同學(xué)中可能積累了些小矛盾，到了期末可能要爆發(fā)等等隱蔽性較強(qiáng)的安全隱患。臨近放假，各班級(jí)都召開(kāi)《健康度假，安全返校》主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展假期安全知識(shí)普及教育。通過(guò)主題班會(huì)課，使學(xué)生在體驗(yàn)和感悟 中提高了安全意識(shí)，把安全教育內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

5、開(kāi)展主題教育。班主任利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；政教處利用隊(duì)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式時(shí)間，進(jìn)行安全知識(shí)講座。學(xué)校充分利用安全教育日（周/月），通過(guò)班隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、模擬活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、墻報(bào)、櫥窗、參觀等形式，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育。如行為習(xí)慣常規(guī)教育，冬春節(jié)進(jìn)行消防安全教育，衛(wèi)生教育，傳染性疾病防控教育，防溺水安全教育，食品安全教育，交通安全教育等，學(xué)期末，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)，引導(dǎo)師生健康成長(zhǎng)。通過(guò)各種安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。如，6月20日國(guó)旗下講話內(nèi)容夏季安全專題，為全體家長(zhǎng)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行防溺水專題教育。每班出一期安全教育黑板報(bào)。1-3級(jí)學(xué)生每人制作一張安全教育繪畫(huà)，4-9年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)一篇我與安全征文。

6、開(kāi)展實(shí)踐演練活動(dòng)。安全知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),可操作性很強(qiáng),并具有一定的技能性。學(xué)生在掌握安全知識(shí)后,要通過(guò)各種途徑的訓(xùn)練讓安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為安全防范能力和行為習(xí)慣。只有這樣,安全教育工作才算取得真正成功,因此學(xué)校組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)小學(xué)生命健康體驗(yàn)教室進(jìn)行安全體驗(yàn)活動(dòng)，6月24日組織了防暴力侵害應(yīng)急演練，通過(guò)演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐技能，提高了學(xué)生的自護(hù)自救技能，使學(xué)生真正形成了安全防范能力。

7、參加各級(jí)網(wǎng)上普法教育活動(dòng)和安全教育活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生登錄濟(jì)南市安全教育平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)完成率平均達(dá)到 99%以上。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題過(guò)程，增強(qiáng)了學(xué)生們的民主法制觀念和安全意識(shí)，對(duì)推進(jìn)我校依法治校，創(chuàng)設(shè)平安和諧的法治校園環(huán)境，起到了積極的推動(dòng)作用。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造安全文化氛圍。加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識(shí)是學(xué)校安全工作的前提，好的行為習(xí)慣就可以避免很多安全事故的發(fā)生。

1、重教育引導(dǎo)有方。我校注重把學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與安全教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。例如，我校以開(kāi)展“文明行路”活動(dòng)為載體，在教育學(xué)生文明行路的同時(shí)養(yǎng)成了上學(xué)、放學(xué)列隊(duì)整齊，口號(hào)響亮，就餐秩序井然，文明禮讓的好習(xí)慣。

2、抓宣傳推廣有法。為了創(chuàng)建安全教育氛圍，首先，學(xué)校在重點(diǎn)要害部位安裝自動(dòng)報(bào)警或視頻監(jiān)控裝臵；制作多塊安全教育排版，包括防震減災(zāi)、法制宣傳、自救自護(hù)、愛(ài)路護(hù)路、創(chuàng)建綠色校園等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)，使安全教育達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。其次在樓梯間，張貼大量上下樓梯警示語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生上下樓梯，規(guī)定了方向，規(guī)定了所走的樓梯口，樓體中間劃了線，畫(huà)了行走箭頭，學(xué)生分道行走，涇渭分明，避免發(fā)生擁擠和踩踏。在教學(xué)樓上懸掛著學(xué)生逃生疏散示意圖。在學(xué)校門(mén)口懸掛“普及安全知識(shí) 提高避險(xiǎn)能力”、“標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本 責(zé)任心是安全之魂”的宣傳條幅。

3、強(qiáng)化校園治理，凈化育人環(huán)境。在學(xué)校集中整治下，學(xué)校的校容校貌得到進(jìn)一步的改善，校園里無(wú)殘標(biāo)、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現(xiàn) 象。校園整潔衛(wèi)生，垃圾及時(shí)清理，道路操場(chǎng)平整，校園設(shè)有自行車、小汽車停放區(qū)域，且停放整齊。我校學(xué)生能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，無(wú)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。校園文明禮貌、文明用語(yǔ)、文明舉止風(fēng)氣濃厚，教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)等部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作扎實(shí)、成效明顯。

五、社會(huì)、家庭、學(xué)校一體化管理

我們認(rèn)為，學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)和家長(zhǎng)有密切的關(guān)系，因此平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

為了使學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生的安全教育“無(wú)縫對(duì)接”，建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò)。各班主任采集每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息，學(xué)生如果有問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。6月7日我校召開(kāi)了一次全校性的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料，宣傳各種法律法規(guī)及家校配合的重要意義,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和合作意識(shí)。我們還開(kāi)展安全教育小手拉大手活動(dòng)，讓學(xué)生把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的安全常識(shí)回家教給家長(zhǎng)，這樣，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的安全教育也會(huì)倍加重視。每次節(jié)假日、放假前都要發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，并與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。強(qiáng)化家長(zhǎng)及社會(huì)的生命安全教育意識(shí)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)積極參與，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體有效的安全管理模式。

我校建有學(xué)校網(wǎng)站、Q群，短信平臺(tái)、微信公眾號(hào)，通過(guò)這些平臺(tái)，大張旗鼓地開(kāi)展安全宣傳教育、法治宣傳教育活動(dòng)，發(fā)布交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震減災(zāi)安全教育，防溺水 事故安全，防止意外傷害安全教育、國(guó)家法律法規(guī)等主題內(nèi)容；如5月26日學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布：預(yù)防溺水的警報(bào)；6月8日發(fā)布：道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校在補(bǔ)安全知識(shí)；6月14日發(fā)布：騎電動(dòng)車的，請(qǐng)注意；6月21日發(fā)布：道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校溫馨提示：夏日炎炎 牢記安全；6月23日發(fā)布：快看，全社會(huì)都在觀看的視頻（夏季安全教育視頻2個(gè)）；6月27日發(fā)布：身邊吃人的“電老虎”。微信所選內(nèi)容圖文并茂，豐富多彩，輻射到了家庭、社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育目的。

下一步，我校將繼續(xù)遵照市教體局和各級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的部署，結(jié)合學(xué)校日常管理，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識(shí)，提高全校師生的應(yīng)急自救能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。

二〇一六年八月十七日

第三篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

一、夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，工作穩(wěn)中求新，不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化

努力構(gòu)建少先隊(duì)文化，從文化的角度加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，整體的提高少先隊(duì)工作水平。倡導(dǎo)人人平等、自主、合作、探究的文化，也是素質(zhì)教育所追求的文化，從機(jī)制的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、組織的優(yōu)化、制度的完善、活動(dòng)體系的構(gòu)建、管理的開(kāi)放、評(píng)價(jià)的激勵(lì)等方面實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。例如；在隊(duì)干部的選拔上都是通過(guò)競(jìng)選演講、全體投票、精心選拔、做到公平、公正、公開(kāi)地選拔出有朝氣、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的干部。并且經(jīng)常組織培訓(xùn)，每月定期召開(kāi)例會(huì)進(jìn)行工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。每年輪換一次。為讓低年級(jí)的同學(xué)能夠得到鍛煉，大隊(duì)各部門(mén)設(shè)立了干事讓低年級(jí)的同學(xué)有機(jī)會(huì)掛職鍛煉，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀隊(duì)干做準(zhǔn)備。對(duì)于新入隊(duì)的少先隊(duì)員在入隊(duì)前都進(jìn)行隊(duì)前學(xué)習(xí)和教育。

二、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮少先隊(duì)育人作用

（一）、推進(jìn)新課程改革與少先隊(duì)工作的有機(jī)結(jié)合，以探究性活動(dòng)為突破口，配合新課改促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變

新的課程改革為少先隊(duì)工作提出了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，把少先隊(duì)工作有效的融合于學(xué)校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會(huì)融會(huì)貫通同時(shí)以探究性活動(dòng)為突破口，配合新課改促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課改的顯著特征。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是從被動(dòng)的、接受的、封閉的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)為主動(dòng)的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學(xué)習(xí)方式，提倡自主與探索。少先隊(duì)探究性活動(dòng)就是成為了學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性和創(chuàng)造性的新的學(xué)習(xí)模式。主要做法:1。緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展探究性活動(dòng)，例如:教學(xué)《養(yǎng)花》后，就組織開(kāi)展“我是養(yǎng)花小能手”的活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)花實(shí)踐，要求學(xué)生寫(xiě)好養(yǎng)花日記。記錄養(yǎng)花過(guò)程。交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。展示養(yǎng)花成果，使課堂教學(xué)在活動(dòng)中延伸。2。引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中選擇和確定探究主題，開(kāi)展探究性活動(dòng)，例如：課堂紀(jì)律問(wèn)題、校園環(huán)境問(wèn)題、追星問(wèn)題、零花錢(qián)問(wèn)題、穿名牌問(wèn)題、玩電游問(wèn)題等。3。圍繞培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神開(kāi)展探究性活動(dòng)，例如：“溫馨自助餐”活動(dòng)設(shè)計(jì)菜名菜形；“在創(chuàng)造的天地理翱翔”活動(dòng)，展示自己的小發(fā)明，揭示創(chuàng)新的思維，組織學(xué)生用黃豆、棉花、蛋殼、樹(shù)皮、羽毛、碎布和各種廢舊物品等制作各種工藝品和想象畫(huà)。探究性活動(dòng)體現(xiàn)了新課改要求，以及多元的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，深得學(xué)生與家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

（二）、在邁向新世紀(jì)的征程中，以培養(yǎng)民族精神為核心，著實(shí)提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)

民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，堅(jiān)持和弘揚(yáng)民族精神是少年兒童思想素質(zhì)的重要組成部分。積極開(kāi)展以“祖國(guó)的昨天”“祖國(guó)的今天”“祖國(guó)的明天”為主題的系列民族精神教育活動(dòng)，努力配合新課改提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。“祖國(guó)的昨天”活動(dòng)的主旨在讓學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和民族英雄，樹(shù)立民族自尊心。活動(dòng)內(nèi)容有：

1、舉行讀書(shū)征文活動(dòng)。確定8本必讀書(shū)，評(píng)選出100篇優(yōu)秀讀后感，紅領(lǐng)巾廣播站播出30篇。

2、舉行民族英雄故事會(huì)，分中隊(duì)舉行故事會(huì)，并評(píng)選10篇好故事交大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站播出40多篇。

3、組織學(xué)生參觀芷江抗日受降坊，寫(xiě)觀后感，舉辦了圖文并茂的專刊。

4、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)電影并寫(xiě)觀后感。

5、舉行“愛(ài)我中華”黑板報(bào)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

6、請(qǐng)光榮院的趙爺爺給同學(xué)們講親身經(jīng)歷的革命故事。“祖國(guó)的今天”活動(dòng)主旨是讓學(xué)生了解祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化與成就，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，活動(dòng)的內(nèi)容有：

1、舉行“今日中華”剪報(bào)比賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)，2、組織北京旅游觀光活動(dòng)。

3、組織社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，了解懷化的發(fā)展和變化，評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。

4、舉行“祖國(guó)頌”黑板報(bào)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5、組織社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。“祖國(guó)的明天”活動(dòng)主旨是讓學(xué)生憧憬祖國(guó)的美好未來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和民族責(zé)任心。活動(dòng)內(nèi)容有：

1、開(kāi)展理想儲(chǔ)蓄活動(dòng)，個(gè)人設(shè)計(jì)儲(chǔ)蓄袋，存入各項(xiàng)榮譽(yù)、成績(jī)、目標(biāo)卡、優(yōu)點(diǎn)卡、并進(jìn)行評(píng)比。

2、舉行“祖國(guó)未來(lái)發(fā)展”報(bào)告會(huì)。

3、逐級(jí)舉行《勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)》演講賽。

4、開(kāi)展“改陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)、調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)好。《弘揚(yáng)民族精神培育愛(ài)國(guó)情懷》民族精神活動(dòng),榮獲全國(guó)民族精神活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng).（三）、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持在不懈在體驗(yàn)教育活動(dòng)中開(kāi)創(chuàng)新局面

體驗(yàn)教育為隊(duì)員們提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，使之擁有去看、去想、去感受、去體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，活動(dòng)開(kāi)展中充分發(fā)揮隊(duì)員們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展。大隊(duì)部開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的主要形式：

1、本體崗位體驗(yàn)，讓隊(duì)員在少先隊(duì)的服務(wù)崗位承擔(dān)某一項(xiàng)任務(wù)，以積極的心態(tài)實(shí)踐體驗(yàn)；

2、角色體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員以他人的身份去生活，以他人的視角去體驗(yàn)，學(xué)會(huì)換位思考;

3、情景體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入特定環(huán)境和氛圍體驗(yàn)，以境激情，以情育人；

4、探究體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員帶著問(wèn)題進(jìn)行研究。我從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

1、引聚合力。學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)是全方位的，輔導(dǎo)員積極主動(dòng)協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭(zhēng)取各方支持，給學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，使體驗(yàn)教育活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、按需設(shè)計(jì)。從學(xué)生某一個(gè)方面發(fā)展需要來(lái)引導(dǎo)學(xué)生選擇體驗(yàn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

3、以點(diǎn)帶面。分年級(jí)選擇體驗(yàn)的內(nèi)容，樹(shù)立體驗(yàn)教育活動(dòng)的典型。先后開(kāi)展了醫(yī)護(hù)體驗(yàn)、廢品分類回收體驗(yàn)、園藝師體驗(yàn)、幼師體驗(yàn)、售貨員體驗(yàn)、清潔工體驗(yàn)、與農(nóng)村孩子同學(xué)習(xí)同生活同勞動(dòng)體驗(yàn)、我是生活小能手體驗(yàn)、校園警察體驗(yàn)、售書(shū)員體驗(yàn)等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)種明理、激情、學(xué)知和習(xí)技，收到良好的效果，懷化時(shí)政頻道大篷車節(jié)目幾年來(lái)先后16次進(jìn)行了專題連載報(bào)道。并有多篇在少年報(bào)上發(fā)表。如：《第一次麥桔子》、《替媽媽賣保險(xiǎn)》、《我跟媽媽學(xué)配藥》等。電視臺(tái)對(duì)我們的體驗(yàn)活動(dòng)總的報(bào)道達(dá)到幾十次。

（四）、以主題隊(duì)會(huì)創(chuàng)活動(dòng)品牌，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

大隊(duì)部以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，把每周五第六節(jié)課作為主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間。為強(qiáng)化活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各中隊(duì)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特征、心里特征以及學(xué)生發(fā)展與教育的需要來(lái)確定主題，學(xué)生在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下討論設(shè)計(jì)方案，并自己組織主持主題隊(duì)會(huì)。活動(dòng)突出了情境創(chuàng)設(shè)和情節(jié)的展開(kāi)，融入了小品、故事、快板、詩(shī)朗誦、歌舞等表現(xiàn)形式。在活動(dòng)中學(xué)生的膽識(shí)、策劃組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、表?yè)P(yáng)能力都得到了鍛煉提高，興趣愛(ài)好得到發(fā)展。

學(xué)校重點(diǎn)抓好每月一次的年級(jí)主題隊(duì)會(huì)開(kāi)放活動(dòng)，由各中隊(duì)輪流進(jìn)行開(kāi)放，同一年級(jí)學(xué)生全體參與，這項(xiàng)活動(dòng)擴(kuò)大了教育面、氣氛和效果好，并起到了同一年級(jí)各中隊(duì)相互觀摩交流，不斷提高質(zhì)量的作用，涌現(xiàn)了《眾人劃槳開(kāi)大船》《地球人類的家園》《今年我十歲》《相會(huì)在二十年后》《我與奧運(yùn)2010》等一批優(yōu)質(zhì)的主題隊(duì)會(huì)，成為學(xué)校少先隊(duì)的品牌活動(dòng)，懷化電視臺(tái)作了不少報(bào)道，贏得了廣泛好評(píng)。我與儲(chǔ)學(xué)德校長(zhǎng)共同整理和編寫(xiě)的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集錦》一書(shū)在全國(guó)發(fā)展與創(chuàng)新成果評(píng)比中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)《地球人類的家園》上了中央電視臺(tái)少兒節(jié)目。

三、通過(guò)“同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)手拉手”互助活動(dòng)，構(gòu)建一代新人的精神力量

新世紀(jì)的新發(fā)展要求參與競(jìng)爭(zhēng)的個(gè)人必須以更高的眼界、更廣闊的胸懷、更開(kāi)放的意識(shí)、更完整的素質(zhì)面向社會(huì)生活，從事工作。

去年我們學(xué)校同中方縣黃花樹(shù)小學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，他們學(xué)校只有十多個(gè)學(xué)生都是留守兒童，非常的偏遠(yuǎn)，兒童節(jié)我校學(xué)生捐款為他們買(mǎi)了幾千塊錢(qián)的文體用品與市婦聯(lián)縣婦聯(lián)等一起給他們送去了。今年與花橋中心小學(xué)開(kāi)展了手拉手活動(dòng)。通過(guò) “同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)”手拉手互助活動(dòng)，增加了學(xué)生對(duì)外面陌生世界的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)改變祖國(guó)貧窮面貌和實(shí)現(xiàn)共同富裕的信心。活動(dòng)中，我們學(xué)校借助自身的物質(zhì)、教育、科技等優(yōu)勢(shì)對(duì)“手拉手”的兄弟學(xué)校進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮龍頭作用，帶動(dòng)廣大農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校一起發(fā)展。

四、走進(jìn)社區(qū)廣闊而美麗的社區(qū)天地譜寫(xiě)素質(zhì)教育工作新篇章

為了使社區(qū)的少先隊(duì)活躍起來(lái)，我們確立了“立足學(xué)校，依托社區(qū)”的觀念。然后有的放矢，根據(jù)本社區(qū)的具體情況，組織隊(duì)員以年級(jí)為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展一次活動(dòng)，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)。通過(guò)社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)得到延續(xù)、拓展，引導(dǎo)隊(duì)員們走進(jìn)社會(huì)大課堂，在實(shí)踐中感受生活，在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長(zhǎng)了學(xué)生才干。同時(shí)還有利于少先隊(duì)組織的優(yōu)良作風(fēng)傳播到社會(huì)并服務(wù)與社會(huì)，逐漸形成學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)工作全面活躍。

市電視臺(tái)為每個(gè)年級(jí)都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動(dòng)。并且在省綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)上，我做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動(dòng)獲得了省活動(dòng)研究成果獎(jiǎng)。這些活動(dòng)在我創(chuàng)建的懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)網(wǎng)頁(yè)上我都上傳了視頻，并且有不少文字的資料，大家有空的話歡迎登陸我創(chuàng)建的網(wǎng)頁(yè)指導(dǎo)工作。

我從事少先隊(duì)工作已經(jīng)10個(gè)年頭了，組織我校少先隊(duì)活動(dòng)以來(lái)在懷化電視臺(tái)報(bào)道過(guò)的活動(dòng)達(dá)到80－90次，懷化電視臺(tái)時(shí)政頻道為我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和我個(gè)人都做個(gè)專題報(bào)道。當(dāng)然工作中還存在很多不足，希望能夠多向大家學(xué)習(xí)，也希望進(jìn)一步得到團(tuán)市委對(duì)我們學(xué)校少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和支持！謝謝大家！

第四篇：創(chuàng)建書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作匯報(bào)

創(chuàng)建書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：

下午好！

XX中學(xué)校自20XX年12月份開(kāi)始創(chuàng)建書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來(lái)，我校把書(shū)法教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，師生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣較高、認(rèn)識(shí)到位、工作開(kāi)展比較順利，我校現(xiàn)有書(shū)法專職教師2人、書(shū)法兼職輔導(dǎo)教師7人。現(xiàn)將近一年以來(lái)有關(guān)工作匯報(bào)于下：

一、擴(kuò)大書(shū)法參加人數(shù)，提高書(shū)法教學(xué)質(zhì)量1、20XX年12月

我校正式開(kāi)設(shè)書(shū)法課教學(xué)，七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法必修課，每周每班一節(jié)書(shū)法課，由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔(dān)任；為真正提高師生書(shū)法水平，七年級(jí)上學(xué)期學(xué)校作統(tǒng)一要求每名學(xué)生必須配備學(xué)習(xí)書(shū)法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學(xué)期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽(yáng)詢的九成宮作為教材；為了提高書(shū)法輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫(xiě)教案——寫(xiě)字教師根據(jù)教案學(xué)習(xí)教材——課堂教學(xué)輔導(dǎo)”的方式，把每周一個(gè)課時(shí)的書(shū)法輔導(dǎo)課落到實(shí)處，要求學(xué)生定期交書(shū)法作業(yè)然后老師批改輔導(dǎo)。

2、學(xué)校成立教師書(shū)法沙龍，要求專職書(shū)法教師每周三下午在書(shū)法室相互點(diǎn)評(píng)，相互學(xué)習(xí)交流；愛(ài)好書(shū)法老師間一周周三下午在書(shū)法室相互點(diǎn)評(píng)，相互學(xué)習(xí)交流；特別愛(ài)好書(shū)法的學(xué)生成立書(shū)法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會(huì)議室集中學(xué)習(xí)，由譚彬老師、黃仕華老師集中指導(dǎo)臨帖輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生自身基礎(chǔ)和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書(shū)風(fēng)的碑帖，都讓同學(xué)們嘗試一下，最后選定臨摹對(duì)象。

二、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造墨香校園

1、硬件設(shè)施建設(shè)方面。購(gòu)置了大量書(shū)法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門(mén)的書(shū)法室，供教師書(shū)法沙龍的活動(dòng)場(chǎng)所和供書(shū)法成果展示；為了營(yíng)造適合書(shū)法教學(xué)的書(shū)香氛圍，學(xué)校建成了書(shū)畫(huà)文化墻，其目的是為學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)法藝術(shù)的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學(xué)校建設(shè)完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書(shū)畫(huà)文化墻。

2、培養(yǎng)師資隊(duì)伍，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

。為提高寫(xiě)字教師自身水平，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)。比如上學(xué)期我校1名書(shū)法教師參加了彭水縣書(shū)法骨干教師培訓(xùn)班，假期5名書(shū)法老師參加了彭水縣書(shū)法長(zhǎng)訓(xùn)班培訓(xùn)；學(xué)校還組織3書(shū)法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書(shū)法篆刻展，1名書(shū)法教師觀摩了銅梁教師書(shū)法篆刻展；結(jié)合XX千年古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)和傳承和學(xué)校書(shū)法藝術(shù)學(xué)校，我校承擔(dān)了一個(gè)子課題的研究“XX古鎮(zhèn)書(shū)法資源的校本課程開(kāi)發(fā)與研究”，這必將大大推動(dòng)我校書(shū)法藝術(shù)飛躍發(fā)展。

3、積極動(dòng)員學(xué)生參與成功體驗(yàn)，促進(jìn)書(shū)法藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展。書(shū)法老師組織了學(xué)生的書(shū)法作品分別參加“陶行知”

杯，開(kāi)縣的青少年現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽，彭水縣現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽，XX中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)。

4、師生書(shū)法比賽取得的一些成績(jī)，比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書(shū)法比賽獲過(guò)多次一、二等獎(jiǎng)；組織的學(xué)生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽獲得過(guò)多次一、二、三等獎(jiǎng)。

三、遇到的困難

在過(guò)去將進(jìn)一年的時(shí)間里，XX中學(xué)為建設(shè)好書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校做出了很多的努力，當(dāng)然也遇到了不少的困難：

1、學(xué)校師資隊(duì)伍以年輕教師為主，整體書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)比較薄弱，目前只有2名縣書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，對(duì)書(shū)法的重視程度不是很高，對(duì)書(shū)法教學(xué)顧慮也比較多；由于教師寢室拆遷造成暫時(shí)沒(méi)有書(shū)法室。

2、毛筆書(shū)法常規(guī)書(shū)法教學(xué)比較困難，書(shū)法老師普遍反應(yīng)學(xué)生在教室場(chǎng)所里教學(xué)開(kāi)展還不是很順利，感覺(jué)一節(jié)課時(shí)間不夠，學(xué)生一節(jié)課開(kāi)始要準(zhǔn)備一段時(shí)間，下課要收拾一段時(shí)間，中間教學(xué)時(shí)間就緊，每周一節(jié)課也感覺(jué)偏少。

3、社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)書(shū)法藝術(shù)的重要性的認(rèn)識(shí)不夠高，關(guān)注比較多孩子文化課的提高，忽略了書(shū)寫(xiě)水平的下降。

四、今后的打算

學(xué)校考慮專用書(shū)法教室的問(wèn)題，為全班性地開(kāi)展書(shū)法課堂教學(xué)提供必要保障。我們還要認(rèn)真進(jìn)行書(shū)法課堂教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)論文，并開(kāi)展書(shū)法課題研究。大面積提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，爭(zhēng)取在各級(jí)各類書(shū)法比賽中取得更大成績(jī)。為爭(zhēng)市級(jí)書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校而努力！

第五篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校“掃黃打非”工作匯報(bào)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校“掃黃打非”工作匯報(bào)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校自從接到縣教育局通知以后，學(xué)校高度重視，立即對(duì)在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書(shū)、教學(xué)用書(shū)、課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，同時(shí)加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營(yíng)造了有利于青少年健康成長(zhǎng)的文化氛圍，概括起來(lái)主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非“工作是凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建和提高教師職業(yè)道德等多項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組 長(zhǎng)：白文生 副組長(zhǎng)：于鳳項(xiàng)

組 員：安 剛 高洪波 劉 洋 朱新剛 張立衛(wèi) 王也平

實(shí)驗(yàn)學(xué)校“掃黃打非”基層服務(wù)站聯(lián)系人：安 剛 手機(jī)號(hào)：*** 崗位職務(wù)：政教主任

二、全面檢查，認(rèn)真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫(huà)冊(cè)和淫穢”口袋書(shū)"等對(duì)青少年學(xué)生的侵蝕。我校在十月初對(duì)全校學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了一次大檢查，清理不健康的圖書(shū)。同時(shí)要求各班召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書(shū)的危害，要遠(yuǎn)離不良讀物。我校又對(duì)學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)進(jìn)行認(rèn)真檢查，全面清理。對(duì)學(xué)生自已購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時(shí)清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書(shū)的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵(lì)學(xué)生抵制購(gòu)買(mǎi)盜版用書(shū)，對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。我校還把減負(fù)工作和掃黃打非結(jié)合起來(lái)嚴(yán)禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細(xì)查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。

三、打造文化，提升品味

構(gòu)建書(shū)香校園引領(lǐng)學(xué)生閱讀。學(xué)校新建圖書(shū)閱覽室，充實(shí)大量的書(shū)籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍。各班積極開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，讀整本書(shū)。使學(xué)生可以隨時(shí)與經(jīng)典同行，開(kāi)闊了師生的視野，陶冶了師生情操。

四、營(yíng)造氛圍，凈化環(huán)境

（一）學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí)要求通過(guò)板報(bào)欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳。各年級(jí)也利用黑板報(bào)大力宣傳掃黃打非，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生，去閱讀一些思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書(shū)，并著手開(kāi)辦校圖書(shū)室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

（二）校長(zhǎng)要求年級(jí)班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個(gè)陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識(shí)。政教處聯(lián)系信息課教師在學(xué)校的微機(jī)室中安裝好“綠壩”軟件，在技術(shù)上保證給學(xué)生一個(gè)綠色的上網(wǎng)環(huán)境，同時(shí)，在全校發(fā)動(dòng)起文明上網(wǎng)公約簽名活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)簽名，自覺(jué)遵守文明上網(wǎng)公約，科學(xué)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離非法出版物，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和監(jiān) 管雙管齊下，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

（三）教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，上網(wǎng)做到健康、文明，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。積極發(fā)揮我校的家長(zhǎng)學(xué)校的作用，開(kāi)發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。