第一篇：我的好老師演講稿

尊敬的各位評委老師、同學(xué)們：

大家上午好!我是初一130班學(xué)生陳衛(wèi)芳，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》

“老師”這個再簡單不過的稱呼，它卻有著非凡的意義。老師是園丁，悉心照顧學(xué)生的成長；老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階，承載著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。在我身邊，有一位陪伴我成長的好老師，她就是我的班主任唐老師。

多少次，您苦口婆心，我們學(xué)會了呵護(hù)自己;多少次，您諄諄教誨，我們學(xué)會了遵守紀(jì)律。“同學(xué)們，這幾天的天氣可能變冷，注意做好保暖工作”“同學(xué)們，這幾天會連續(xù)下雨，要記住帶好傘，寄宿生多帶幾件衣服”，“同學(xué)們，上課時要認(rèn)真聽講，不要講小話，不要睡覺”。

唐老師很嚴(yán)厲。我們班有些”天條”,而她就是天條的執(zhí)法者。記得上個學(xué)期，由于午睡時和同桌一起講話，被老師發(fā)現(xiàn)。老師叫我們和其他一些犯錯誤的同學(xué)一起到辦公室去反省，在辦公室和我們細(xì)心交談，讓我們認(rèn)識到錯誤。

唐老師很親切。但我們遇到學(xué)習(xí)上的問題的時候，她總會擠出她的休息時間給我們進(jìn)行仔細(xì)講解。唐老師指引我們?nèi)绾未蜷_思想的大門，一步步一層層的分析探究。

唐老師很和藹。在課堂上，她以她的熱情點燃我們這些干燥的柴火，讓我們的學(xué)習(xí)之火熊熊燃燒。不管是課堂中無趣的歷史知識，還是班會中的安全知識點，從她口中蹦出來總是那么讓人聽得津津有味。在她的課堂上，我們總感覺時間像箭一樣飛逝。

老師您不是雕塑家，但在您的手中塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價的。

我覺得無論多華麗的詞語都不足以表達(dá)我們對唐老師的愛!唐老師這么愛我們，我們無以為報，只能用最好的成績來告訴她，我們也愛她!

謝謝您，親愛的唐老師。我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：我的好老師演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是二年二班的姜子瀟。今天我演講的題目是——我的好老師。

老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，載著我們四十個娃娃在知識的海洋里遨游；老師是一位園丁，把我們這些幼苗澆灌成參天大樹……我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——李老師。

我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她不高不矮的身材，圓圓的臉上總是帶著微笑，一雙明亮的大眼睛，閃著溫暖的目光。她為教育我們盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。

記得一年級剛開學(xué)，李老師成為了我們的班主任，那時我對老師十分陌生，有點兒害怕，但我身上的毛病可不少，不管上課下課總是不停地說，毫無規(guī)矩。老師的課堂經(jīng)常被我打斷，因為我剛?cè)雽W(xué)，老師沒有用嚴(yán)厲的態(tài)度批評我，而是，時刻提醒我，上課要認(rèn)真聽講。慢慢的我亂說話的毛病改掉了。老師把我的壞毛病變成了優(yōu)點，現(xiàn)在我是個積極發(fā)言的小孩兒，每次回答完問題，老師都夸我，聲音洪亮有語氣。這些都和老師的鼓勵是分不開的。

李老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，為了改掉我們的不良習(xí)慣，您一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！

李老師不但對我們和藹、可親，更像媽媽一樣關(guān)心著我們,每到天氣變化的時候，都通過微信囑咐家長給我們添減衣物避免生病，還有就是為了我們的身體健康從來不允許買校門外的零食，帶領(lǐng)我們在課間做有益的活動，囑咐我們出行的時候，遵守交通規(guī)則。有了老師的關(guān)愛，我們活潑，我們健康，我們快樂，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。

為了不辜負(fù)我們的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師！讓我們在新的學(xué)期，新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：老師！您辛苦了！將來無論我們成為參天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！

第三篇：我的好老師 演講稿（范文）

《我身邊的好老師》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《我的好老師》。

有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊，在我們古樓完小，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚??

我很幸運(yùn)，自己碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任——李老師。李老師中等的個子，一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒。李老師像慈祥的母親，關(guān)心著我們的生活；像嚴(yán)厲的父親，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。

李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任，便把愛心平均分成52份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。即使是面對那些成績不理想的同學(xué)，她也絕不放棄，并經(jīng)常用言語激勵他們。終于，皇天不負(fù)有心人，在李老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，許多同學(xué)開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸脫離差生的隊伍，奔向優(yōu)生的軍營。而我，也是其中的一個。誰曾想到，曾經(jīng)的我，特別不愛學(xué)習(xí)，總把學(xué)習(xí)和寫作業(yè)看成世界上最可怕的事，因此，考試成績也是一團(tuán)糟。突然有一天，李老師把我叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)時，我的心里別提有多害怕了，心想：怎么辦？這回肯定要挨罵了。要是光挨罵也就算了，可千萬別告訴家長，不然我就真完蛋了！”到了辦公室門口，我的心早已提到了嗓子眼，手仿佛也有千斤重，怎么也抬不起來。就這樣，我在辦公室門口站了十來分鐘。終于，我鼓足了勇氣推開了辦公室那張沉重的門，令我意想不到的一幕發(fā)生了——只見李老師溫和的看著我，讓我坐在了她旁邊，柔聲細(xì)語的對我說：“陸希雅，你是一個聰明的孩子，就是自覺性太差。希望你能夠明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績證明自己。老師相信，你一定不會辜負(fù)老師、辜負(fù)爸爸媽媽對你的期盼。加油，你是最棒的！”聽了老師的一番教導(dǎo)，我不禁熱淚盈眶。從此，李老師的這番話語成為了我學(xué)習(xí)的動力。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面遇到困難的時候，只要一想到李老師曾經(jīng)對我說過的那番話，我就會立刻充滿信心，迎難而上，努力克服一切困難。

親愛的李老師，謝謝您一直以來對我們耐心的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)愛。如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長?老師，您放心，我們會用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生，用優(yōu)異的成績表達(dá)對您的感激，用真實的行動告訴您：李老師，我們愛您!

《我身邊的好老師》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。

有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。也有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的知識世界。可我認(rèn)為，老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。

也許有人會覺得，老師每天講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個不停，總是批評學(xué)生。可是，身為學(xué)生的我們，誰又曾真正地用心想過，老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好?若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會有我們今天的成績?

在我的心目中，有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣，無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我。她們，就是我的班主任李老師和數(shù)學(xué)老師黃老師。媽媽總是說，我很幸運(yùn)，遇到了這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。

在我的眼中，黃老師是一個不論在校園里、在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人。雖然，黃老師時常掛著笑容，但是在課堂上，她卻是嚴(yán)肅的；在工作上，她是認(rèn)真的；在批改作業(yè)上，她是一絲不茍的。在她眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈，真誠的去面對每一位學(xué)生。依然清晰地記得，老師那粗糙的雙手，是為了給我們批改作業(yè)而變成這樣的。她很勤奮，無論是在批改作業(yè)上還是在講課時，她都會認(rèn)真地對待；她很關(guān)心我們的身體，天冷了，她會提醒我們多穿幾件衣服；天熱了，她會提醒我們不要因為穿的太少而著涼。我們不會做的題，她耐心的教我們；我們考砸了，她會鼓勵我們；我們考好了，她會表揚(yáng)我們。時時刻刻，她都教給我們一些做人的道理。她的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。

正所謂“一日為師，終身為父”。老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌。這就是老師的勞動！親愛的老師們，你們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望??如果沒有你們思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？

啊!敬愛的老師，謝謝您，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

第四篇：我的好老師演講稿

老師的恩情永不忘演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家好！

今天我要為大家演講的題目是《老師的恩情永不忘》。老師是我們的引路人，他們像燈塔，指引著我們前進(jìn)。在困難時總有一個身影出現(xiàn)在你的眼前，哪就是——老師，他會為你指點迷津，解脫困境，戰(zhàn)勝困難。

老師，您是我們成長道路上的導(dǎo)航人。感謝您，將我們引入知識的殿堂，您像一根無形的拐杖，帶著我們步入正道，學(xué)會做人。我有這樣一位老師，姓唐，是一位和藹可親的好老師。在學(xué)習(xí)上他幫助了我許多，也和我十分談得來，唐老師給了我許多自信，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。

有一次考試，不知是上天故意對我平時太過自負(fù)的懲罰還是什么原因，我嚴(yán)重失誤，我的成績竟不如那些平時比我差得多的同學(xué)，都超過了我。因此，我的心頭像有一朵大大的烏云壓得我大氣不敢踹一口。我的臉上寫滿了“不開心”三個字，只好獨(dú)自一個人垂頭喪氣地坐在位置上。對周圍的一切都像是熟視無睹，同學(xué)們的歡聲笑語卻像是對我的嘲諷。第三節(jié)課上了，可我仍是呆呆的坐著，對老師講的內(nèi)容我一句也沒聽進(jìn)去，唐老師注意到了我不尋常的表現(xiàn)，便在下課時把我叫到門外，和藹地跟我說：“你是因為早上語文成績的事發(fā)愁嗎？其實在生活中這個算得了什么，很多事都不可能是一帆風(fēng)順的，都有可能遇到各種各樣的障礙或挫折。我們要學(xué)會面對各種困難，在困難面前只有坦然面對，要找到解決的辦法，去戰(zhàn)勝它，你才可能成為強(qiáng)者。我以前也考過比你更差的分?jǐn)?shù)，我也灰心失望過，我的老師就說這并無大礙，只有下次努力，才會有收獲，現(xiàn)在我要把這句話送給你，希望你能繼續(xù)加油！”

老師說完，我的心情好多了，我沖他微微地點點頭說：“嗯，下次我一定會努力的，老師放心吧！”

后來，我經(jīng)過加倍努力，學(xué)習(xí)成績果然又回升上來了。謝謝您！老師。是您讓我明白了：有自信才會成功，是您一次次的鼓勵，成就了我今天的成績！

老師，你們辛苦了！感謝你們?nèi)硇牡臑槲覀兏冻觯覍⒂肋h(yuǎn)銘記你們的諄諄教導(dǎo)。

第五篇：我的好老師演講稿

老師您好，我的好老師

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好

還記得李商隱絕題中的千古名句“春蠶到死法絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”同學(xué)們，你們知道是寫的誰嗎，相信不用我說，你們心中早已有了答案。沒錯就是老師

老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。

請允許我說一個平凡的故事：

他叫譚千秋，一位普通的不能再普通的高中教師，可是在他平凡的生命里卻有著完全不平凡的事跡，那是一場天災(zāi)——汶川大地震，他當(dāng)時正在教室里上課，同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真的聽講，一片祥和的畫面，頃刻間，天轉(zhuǎn)地旋，幾乎房子都倒了過來，短短的幾秒鐘，教師譚千秋幾乎想都沒有想，當(dāng)時把坐在講臺邊最近的四個學(xué)生緊緊地護(hù)住，沒有考慮的時間，沒有猶豫的精力，那一刻仿佛時間都靜止了，死神就這樣毀了那一份無可替代的美好，當(dāng)消防隊發(fā)現(xiàn)了他們，譚千秋還是死死地護(hù)住學(xué)生，誰知道，他已經(jīng)去了另一個世界，妻子在他的遺骸旁邊失聲大哭，痛苦的說道：“早上還是好好地，怎么就變成這樣了，他的兩個小女兒，以后也只能看著爸爸的照片回想起那段美好的時光了，可惜，命運(yùn)就這么不公，殘忍。。

老師是打開我們知識大門的鑰匙，還朦朦朧朧的記得，懵懂的我第一天踏進(jìn)小學(xué)的校園時，是老師不厭其煩的教我a o e，是老師手把手地教我讀書，寫字，就這樣老師成了我這只小船的港口，讓我學(xué)會慢慢起航。風(fēng)，那么大，因為有了老師讓我不再害怕。老師是哺育我們雨露和鮮花，老師，用自己的青春為我們鋪路，老師，用自己的全部把我們推向成功的未來人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng).老師,是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長.兩年后的今天,又會是誰為你拂去雙肩的粉塵。

陽春三月，老師，您是否還能記起我們第一天踏進(jìn)校園地那一份期待，也許我們大家都是彼此生命里地過客，但是，一日為師，終生為父，你對我們的好我們早已刻骨銘心，同學(xué)們，老師要的并不是桃李滿天下，而是我們快快樂樂的長大成人，其實只要我們再相遇的那一刻，一個最美的微笑，一個最親的問好，便已足矣。

老師您好，我的好老師！