第一篇：月考國旗下講話稿：端正學習態(tài)度,取得優(yōu)異成績

尊敬的教師，所有學生：

大家好！

今天，我演講的標題是正確的態(tài)度，優(yōu)秀的成績。

人們總是喜歡描述時間的流逝：白色的敵人，還說球，說死者這么說，作者朱自慶在他的文章中描繪了匆忙的時間：洗手，過去的盆地;吃飯的時候，從飯碗里過去的日子;沉默，然后從凝結的眼前過去。

所以，在繁忙的時間，你收獲什么？

你將如何面對即將到來的月份測試？

你想實現一個好的結果，有國慶節(jié)嗎？

我認為態(tài)度很重要，可以說正確的態(tài)度是取得優(yōu)秀的成績魔法！

所以，要取得優(yōu)異的成績，我們每個學生應該做以下三點：

一個是誠實的考試。學習不是輕微的假，任何想要機會主義，欺騙老師，欺騙父母的想法是不可取的，最終的結果是像B一樣有自欺欺人，一旦發(fā)展出一個壞習慣，它會喜歡瘟疫喜歡你成長，傳播到你的工作，生活，從而影響你的生活。

第二是嚴重 小心。仔細閱讀問題，認真作答。仔細地，包括在考場上靜靜地思考，不要猶豫地支付音量，不在乎希望等等，誰能得到分數永遠不會失去一分，如果不小心恐慌丟失分差，如果考試遲到，測試打瞌睡，不分青紅皂白地在體積上寫答案，那就是自由地浪費自己的努力，也就是說，它可以非常美麗的結束手毀滅。有些學生可能會說，失去一分鐘，兩個無關緊要。

第三，寫規(guī)范。整齊書寫，標準化的答案，干凈的音量可以贏得老師的好感，離開老師留下好印象，這種習慣一旦發(fā)展，那么無論是通常的練習測試，還是未來的小測試，大學入學考試，會對你有很大的好處。

以上三點是我同學本月對測試的要求，請記住，努力做到。

第二篇：端正學習態(tài)度----國旗下講話稿

端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好習慣

各位老師、同學們：

早上好！今天我講話的主題是“端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好習慣”。

中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣”。國內外許多教學研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。當代教育家魏書生在總結教育與習慣時也說：“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。

良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨特的讀書方法，希望能給同學們學習以啟迪。

第一：背書法魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會兒，以加強記憶。這樣，等把書簽上的10個小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。

第二：抄書法《爾雅》是我國最古老的一部字典。魯迅為了認識并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關部分訂成大本，為經常查閱、運用這些字提供了極大方便。

第三：多翻法魯迅在翻閱書時要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長；不只看本專業(yè)的書，也看專業(yè)以外的書；不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對手的書；不只看本國的書也看外國的書，以便得到更多的啟發(fā)。

第四：博覽法魯迅認為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時，主張博覽群書。他在年輕時，除規(guī)定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無所不讀。

第五：立體法魯迅閱讀文藝作品時曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看這個作家的專集，最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細，就看一本這個人的傳記，那便可以大略了解了。” 這種讀書法把泛讀和精讀相結合，既有橫斷面，又有縱剖面。

第六：剪報法魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報就是他積累的一種方法。魯迅的剪報冊貼得很整齊，分類很嚴格，每頁上都有他簡要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報，寫過不少犀利的雜文。

第七：問讀法魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什么？怎樣寫的？為什么要這樣寫？自己對這個題目又該怎樣寫？等等。魯迅認為，帶著問題去全面細讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。

第八：五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注；眼到，指細心瀏覽，目光敏銳；口到，指誦讀朗讀，聲情并茂；手到，指勤用筆墨，勤記筆記；腦到，指善于動腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識記得牢，用得活，效率高。

我想魯迅之所以成為大文豪應該與他良好讀書習慣養(yǎng)成有著直接關系。

同學們，我們要向好習慣要成績，把培養(yǎng)好習慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學們共勉：行為養(yǎng)成習慣；習慣形成品質；品質決定命運。

我的講話 就到這兒，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話端正學習態(tài)度

端正學習的態(tài)度是學習的法寶

尊敬的老師、親愛的們同學：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《端正的態(tài)度是學習的法寶》

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人多的努力。我今天主要談談學習態(tài)度。因為態(tài)度決定一切！那我們該用怎樣的學習態(tài)度對待學習呢？ 我覺得要做到三個“超越”。

1、超越自己。這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信。如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己。例如：如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學說話，那你要知道這是學習上的大敵，要強迫自己改正。當你發(fā)現自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才能超越別人。

2、超越書本。讀書要活學活用，如何超越書本呢？首先，對書上寫的知識要多問幾個“為什么”，要把書上的內容學會學透。不能只學個皮毛，不懂的、不會的要及時求助老師或同學，把它學會，不能把不會的知識一直積壓，否則長此下去，就會落下很多知識。

3、超越老師。首先在學習進度上要超越老師，要養(yǎng)成預習的好習慣。這樣，你在聽課時就會做到心中有數，其次是在思維上要超越老師，在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講。老師講完后,想一想：是否和我想的一樣,在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。

同學們，期中考試已經悄悄地臨近了，你們準備好了嗎？打算用怎樣的態(tài)度去迎接考試呢？我希望每個同學從今天開始能端正自己的學習態(tài)度，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)。最后，我祝愿每一位同學，都能在這次考試中取得自己滿意的成績！

謝謝大家！

第四篇：國旗下講話:端正學習態(tài)度

尊敬的各位老師、全體同學：

大家好！

今天國旗下我講話的題目是《端正學習態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。

人們總喜歡這樣來形容時間的流轉：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？

你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？

你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？

我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！

那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個同學應該做到以下三點：

一是誠實考試。學習是來不得半點虛假的，任何想伺機蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不可取的，最終的結局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學校本次考試將在教務處門前公告欄設立曝光臺，你若是因為不誠實考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實考試為先。

二是認真仔細。仔細的讀題審題，認真的做出答案。認真仔細還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分數絕不丟掉一分，若是因為粗心大意慌里慌張丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費自己一學期的努力，那就是 將本來可以很漂亮的結尾親手毀掉。有同學或許會說“丟個一分二分不要緊，”我說“2012清華大學錄取分數線685分，而西安高校一個重點班的學生中因為1分之差被清華拒之門外的就有四五個。所以說養(yǎng)成認真仔細的答題習慣很重要。

三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個習慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你大有益處。

以上三點正是我對全體同學本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。

最后，祝每位同學能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年！

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：國旗下講話端正學習態(tài)度

端正學習的態(tài)度

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《端正的態(tài)度是學習的法寶》 俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人多的努力。我今天主要談談學習態(tài)度。因為態(tài)度決定一切！那我們該用怎樣的學習態(tài)度對待學習呢？ 我覺得要做到三個“超越”。

1、超越自己。這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信。如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己。例如：如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學說話，那你要知道這是學習上的大敵，要強迫自己改正。當你發(fā)現自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才能超越別人。

2、超越書本。讀書要活學活用，超越書本。如何超越書本呢？首先，對書上寫的知識要多問幾個“為什么”，也要經常問“這樣說對嗎 ”“這樣說好嗎 ”其次，要學會聯想和比較,這個知識我在另一本書上也看到過,它們哪些地方說的相同,哪些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。如果能發(fā)現書中的錯誤就更了不起了。

3、超越老師。首先在學習進度上要超越老師，要養(yǎng)成預習的好習慣。這樣，你在聽課時就會做到心中有數，而不是被老師牽著鼻子走。其次是在思維上要超越老師，在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講。老師講完后,想一想：是否和我想的一樣,在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。當然,你如果能發(fā)現老師的錯誤,就更值得贊賞了。

同學們，半期考試已經悄悄地臨近了，你們準備好了嗎？打算用怎樣的態(tài)度去迎接考試呢？我希望每個同學從今天開始能端正自己的學習態(tài)度，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)。最后，我祝愿每一位同學，都能在這次考試中取得自己滿意的成績！謝謝大家！