第一篇：國旗下講話 學習態度

第十七周國旗下講話稿

端正的態度是學習的法寶

老師們、同學們：

在這個寒冷安靜的時節，同學們一如既往地在為夢中的天堂守望著，堅持著，并時刻同嚴寒做斗爭。俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”在學習上也是如此,那些學習上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學習,我相信代課的老師一定教給了你們許多的方法.我今天主要談談學習態度.因為態度決定一切!那我們該用怎樣的學習態度對待學習呢？希望大家做到三個“超越”.1,超越自己.這個世界上最難戰勝和超越的不是別人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的長處和弱點.如果不知道自己的長處,你會缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強,那你就要學會刻意地記憶一些公式,多花時間背誦課文.如果你做題不夠細心,常犯粗心錯誤,那你就要學會分析做過的錯題,以免今后再犯同樣的錯誤.如果你的意志不夠堅強,做了一會兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學說話,那你要知道這是學習上的大敵,要強迫自己改正.當你發現自己在一點一點地改變自己時,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人.2,超越書本.讀書要活學活用,要超越書本.對書上的知識要多問幾個“為什么”，要學會聯想和比較,這個知識我在另一本書上也看到過,它們哪些地方說的相同,那些地方說的不一樣.你甚至可以把那本書找來,對照一下.3,超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學習,但是不能失去獨立思考的能力.在學習進度上要超越老師,要養成預習的好習慣.這樣,你在聽課時就叫以做到心中有數,而不是被老師牽著鼻子走.尤其是在思維方面.在老師講完一種題目的解法時,要想一想有沒有另外的解題方法.希望大家做—名追求進步,超越自我的勇敢者.

第二篇：國旗下講話 學習態度

國旗下講話 學習態度

來,對照一下.3,超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學習,但是不能失去獨立思考的能力.在學習進度上要超越老師,要養成預習的好習慣.這樣,你在聽課時就叫以做到心中有數,而不是被老師牽著鼻子走.尤其是在思維方面.在老師講完一種題目的解法時,要想一想有沒有另外的解題方法.希望大家做—名追求進步,超越自我的勇敢者.XX年4月16 日七年級（3）班講話人：熊 利 的錯誤就更了不起了.3,超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學習,但是不能在老師面前失去獨立思考的能力.在學習進度上要超越老師,要養成預習的好習慣.這樣,你在聽課時就叫以做到心中有數,而不是被老師牽著鼻子走.在老師講一個問題之前,就要猜一猜,他會怎么講.老師講完后,想一想:是否和我想的一樣,在老師講完一種題目的解法時,還要想一想有沒有另外的解題方法.當然,你如果能發現老師的錯誤,就更值得贊賞了.下面我想對那些學習成績暫時落后的同學說(來源好：)兩點.1,你將成為怎樣的學生是由你自己決定的.優秀生和后進生是完全不一樣的,作業質量不一樣,聽課不一樣,思考習慣不一樣.如果你想成為一個優秀生,你就要像個優秀生的樣子去做.2,每天變好一點點.你要下決心改變自己,你如果每天變好—點點,以后,你就會變得很好,你如果每天變壞一點點,幾年以后,你就會變得很壞.同學們，有追求進步的態度，才會有學習的動力，有學習的動力，才能嘗到成功的喜悅，希望我們習態度，掌握學習方法。“時如白駒過隙”，一轉眼，一個嶄新的學期已經過半。再過一個月就期末考試了，有的同學在抓緊時間搞復習，積極的準備；有的同學卻還在彷徨，無所事事，他們不知道來學校的目的是什么，也不知道自己將來要干什么，也有一部分同學想學習，可是就是學不好，于是沒有信心，學習三分鐘熱情。

要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習。有不少同學學習是被動的，小時候在家是父母壓著學，在學校則是老師壓著學，都不是主動學習，這樣不好。對學習的態度如何，直接決定著學習的效果。作為正處學習黃金季節的小學生來說，我們關健要認清自己是誰？首先我們要清楚自己是一名學生。作為一名學生，學習是我們的天職。不認真學習就是失職。學習就是自己的事，要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。

一、學習。首先要明確學習的目的。我們的學習到底是為了什么？為了誰？從大方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的祖國、為振興中華做準備，只要我們現在打好學習的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業做出貢獻；從狹隘的方面講，我們學習是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環境與美滿幸福的家庭。

明確了學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情，堅定的信念。

二、勤奮。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，從語文的課文到英語的單詞、詞組；從數學的計算到公式，都是需要多讀、多記、多背、多默、多練，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮？

三、方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。我在這里講幾點我認為行之有效的方法，希望對大家今后的學習有所幫助。

（一）、課前要預習。預習是學習中至關重要的 理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入學習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!明確了學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情，堅定的信念。

二、勤奮。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，從語文的課文到英語的單詞、詞組；從數學的計算到公式，都是需要多讀、多記、多背、多默、多練，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮？

三、方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。我在這里講幾點我認為行之有效的方法，希望對大家今后的學習有所幫助。

（一）、課前要預習。預習是學習中至關重要的 檢驗出自己對知識的理解程度，疏漏的及時補上，以保證對學到知識百分之一百得理解與掌握。

同學們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。“誰言寸草心，報得三春暉。”為了自己的將來，為了對得起供養我們的父母，讓我們努力吧!我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入學習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!

國旗下講話 學習方法

立志與學習方法

各位老師、各位同學們，大家早上好！

一、立志是產生學習動力的前提。

有一位考上北京大學后回憶總結自己的經驗時，有這樣一段敘述：我是來自廣東省揭西縣的一個貧困的小山村。那里，無盡的莽莽群山環抱著貧瘠的土地。記憶中的童年，沒有巧克力，沒有玩具槍，沒有卡通漫畫，沒有電子游戲------有的，是食不果腹，衣不遮體；是日出而作，日沒而息。鄉親們祖祖輩輩守著那大山底下的梯田，他們勤勞、刻苦、善良，可是卻總是那樣的貧窮、落后。為什么？在我幼小的心靈里，這一切烙下了難以磨滅的印記。我不愿那樣活著，我要改變自己的命運，我要改變像我一樣的窮苦孩子的命運！一個朦朧但卻十分強烈的夢想在我的腦海里縈繞：走出這大山，到外面的大世界去，去尋求科學、尋求知識、尋求改變命運的方法-----那年我才14歲。也許今天的同學們很少有人有我那樣的童年了。畢竟，時代在進步，我們的祖國在發展，我們的生活水平在提高。但是，我們每個人都應該有自己的理想，有自己的夢。中國有句古話：志當存高遠。

試想想，假如沒有他初中時代立下的強烈的理想與目標，可以斷定他初中畢業也會像大多少數家庭貧困的學生一樣，走上打工謀生的道路。很多成功人士的事例說明了，有理想與目標可以改變自己的人生，書寫自己的成功。

理想是火，點燃生命的燈； 理想是燈，照亮生命之路；

理想是路，引你走向黎明。

有了理想與奮斗目標，當你想玩的時候，就會記得自己還有很多的事情要做，就不會貪玩；當你遇到困難想退縮不干的時候，就會提醒自己不能放棄，理想與目標是支撐自己孜孜不倦，殫精竭慮，奮不顧身的精神支柱，會源源不斷的給自己輸送無窮的能量與動力。

二、正確的方法是學習成功的必要條件。

學習是就像行軍打戰，不能簡單的靠勇猛直沖，必須要運策帷幄，運用智慧加上巧妙的計謀，以最少的代價取得戰爭的勝利。學習也是需要方法的，掌握了好的學習方法，在學習中才能事半功倍。

下面我就介紹幾種行之有效的學習方法。

1、學習要有科學、合理的計劃。同學們應該很清楚，我們的老師上下課都井然有序，就是靠一張小小的課程表，把每位教師在那個班上哪節課，有計劃、有步驟的合理安排妥當。有一位學生舉過這樣一個例子，我在上初中的時候，由于對初中學習生活不完全適應，不懂得學習要有條理、有計劃。所以每天的自習課和晚上的自習課時間，不知道怎樣打發，面前總是擺放著一大堆書，卻不知道該看那一本，有時看看這本，覺得沒有味，又看看另一本，一節課下來，什么也沒有看進去，總是無法專心，認真的看下去，時間白白的浪費掉了，效果沒有什么。后來，我逐步摸索，總結教訓，認識到了學習的重要性，并根據自己的實際情況，每天學習之前，制定一個當天的學習計劃，并照之實行。

早自習英語單詞熟記、了解詞義。早讀課 語文背誦某某課文

中午吃過午飯后先看一下今天講了那些數學內容，講了那些例題，把今天學習的內容先復習一遍，然后再做今天老師布置的數學作業。然后再完成其他作業。下午自習課 做當天所講過的同步練習題（基礎訓練）

導學案時間認真完成老師下發的導學案

下午放學后6:30分復習研討當天學過的(請你支持)課程內容。晚上導學案時間認真完成老師下發的導學案（如果沒有同步練習題）

2、上課認真做筆記

我們平時發現我們不缺乏認真聽課的干勁，但是缺乏認真做筆記的習慣。曾經有這么句話“好記心不如爛筆頭”，提到這句話的時候，同學們也知道，說的是記下來的重要性。但要記下來那些內容？要記什么東西？同學們就沒有深究下去了，我們要把重要的字詞、段落等該畫的畫上標記，如果有自己獨到的見解，可以在傍邊寫出來，也可以寫自己的感想，感悟，也可以是自己的經驗總結，也可以是容易出現錯誤的，也可以是由知識引發自己聯想獲得的疑問等等，把問題寫下來，課后在花時間去認真研究理解。

3、作業一定要先獨立去做

學的目的是為了能知道運用，所以還要通過做大量的練習去檢驗，自己是不是真正的掌握了知識，同時通過做作業去鞏固學過的內容。而且在做作業的過程中能夠鍛煉自己的思維，培養自己獨立思考問題的習慣，形成嚴謹的邏輯思維，另外還可以培養自己在困難面前堅忍不拔的意志力。有一位也是考上北京大學的學生這樣說道“困難

是我們的恩人，因為有了困難，才能攔住與淘汰去一切不如我們的競爭者。而使我們獲得勝利”。說的是困難能擊退一大批意志力薄弱的人，往往知難而退。有些同學為了表現自己在困難面前戰無不勝，在困難面前絕不低頭的勇敢精神，遇到一個難題，不作出絕不罷休的斗志。這也不可取，就是我下面要講的，4、要學會多問。

閉關鎖國只能落后挨打，開放搞活才能繁榮富強。就像平時同學們遇到一個數學難題，自己在哪里一個人做，做來做去，想來想去，時間花上了半天時間，題目依然沒有解決，不僅浪費了自己寶貴的時間，而且還影響到其他作業和功課沒有時間去完成，精力花去了很多，效率卻很低，甚至弄得自己一天心情都不好，劃算嗎？在比如因為自己害羞，到一個不是很熟悉的村子里辦事，自己只知道那戶人家的姓名，卻不知道到她家怎么走，自己又羞于出口，問問傍邊的人，結果轉來轉去，半天都沒有找到，把事情辦完。如果開口多問問，事情不是一下能解決嗎？所以平時遇到不懂的問題，一定要多問問老師，多問問同學，對于問問題，成績好的同學一定不要誤認為，自己把題目講懂了給他，到時他的成績會比自己好，會超過自己，不要有這種狹隘的短視眼光，因為我們不是在本鄉鎮里比高下，山外有山，天外有天，目標應該是和外面的高手比高低。同時也不像有些同學那樣認為給別人講題是“浪費時間”，因為在回答問題的同時，自己的思路可以得到整理，別人提出的問題也常常會給自己有益的啟迪。同學之間的交流也是不可或缺的，有時他甚至勝過了老師的指導，是我們尋找答案的一條捷徑。首先，同學之間互相了解，而且所學知識相差無幾，因此在解答疑難問題的過程中針對性較強，可以一針見血地指出你錯誤之處，使你茅塞頓開，不僅節省時間，而且印象深刻；而老師多半會從頭到尾再給你講一遍，你若還不太懂，也不好意思耽誤老師太多時間，而且同學之間親密平等的討論氣氛也是師生之間難得的。其次，同學之間互通有無，也是互相借鑒，互相學習的良機。也許你冥思苦想的東西，別人早已成功地解決，那么我們就應該像學牛頓定律那樣，毫不遲疑的接受它，而不必再去坐在蘋果樹下絞盡腦汁分析它為什么不飛往月球？從先行者的腳印中，可以看到前進的方向。

5、一定要養成經常反反復復復習的習慣。

舉個很簡單的例子，此時此刻同學們，想想自己家門口有什么東西物品，會一清二楚。說明什么道理，就是因為我們出出進進，每次都會自覺不自覺的看到，看的次數多了，當然就會達到過目不忘了。

6、要有一種永爭 抱負的人，一個有毅力的人，一個有恒心的人，有個有戰勝一切艱難困苦的堅強意志的人，這樣的人終將成功！

永爭 動，做到心中有數。就如常言道：“磨刀不誤砍柴功”。

二、注重聽課環節。

眾所周知，認真聽課是提高成績的關鍵。為此，你必須學會巧抓重點，善做筆記，讓思路與手并進。

三、課后練習與復習。

這是考察你收獲情況如何的!“兩天打魚，三天曬網”是不行的!端正你的態度，不懂就問，鞏固加強所學知識。

同學們，這都是最普通的方法，最簡單的方法。可是你確定自己行動了嗎？

XX年4月15日

二、注重聽課環節。

眾所周知，認真聽課是提高成績的關鍵。為此，你必須學會巧抓重點，善做筆記，讓思路與手并進，成份大地注重理解!相信大家，會有不匪的收獲!

三、課后練習與復習。

這是考察你收獲情況如何的!“兩天打魚，三天曬網”是不行的!端正你的態度，不懂就問，鞏固加強所學知識，階段考試一定沒問題!同學們，這都是最普通的方法，最簡單的方法。可是你確定自己行功了嗎?在你不知所措的時候，你是否把它忽略了呢?初三的 必須要講究科學的學習方法。那么希望下面的一些學習方法，能為大家帶來靈感!

一、明確學習目的

學習目的是我們學習的動力和方向。從長遠講，今天的學習是為了長大后做一個對社會對家庭有用的人才;從當下看，那就是通過努力上一個理想的初中。有了目的，就能帶給我們學習的力量和克服困難的勇氣。

二、訂好學習計劃

制定切實可行的學習計劃。每天從早到晚都要進行安排，而其學習時間要固定且堅持。

三、做好課前預習

一節課的時間是十分寶貴的。而人接受新知識需要一定的時間。課前預習，在自學中把書本知識掌握，能促使你上課思維主動，做到心中有數。

四、注重聽課環節

認真聽課是提高成績的關鍵。聽課時要對預習的知識鞏固。在課堂上應學會巧抓重點，善做筆記。這樣能彌補自學中的缺陷。

五、認真對待課后復習

對于在課堂中學到的知識，如果還有不能完全掌握的部分，就通過復習，鞏固加強所學知識。

六、學會反思與總結

反思很重要。做完、做對作業并非大功告成。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：

1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;

2、為什么這樣做?想解題依據的原理;

3、為什么想到這種方法?想解題的思路;

4、有無其他方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養求異思維;

5、能否變通一下而變成另一習題?讓一題多變，促使思維發散。當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?認真總結，不斷完善自己。

好[chazidian.] 當然，在學習的同時，我們要積極參加體育鍛煉，注意保持和提高身體素質。同學們，愿好的學習方法伴隨你的一生，去獲得更大的成績!各科教學中處于基礎地位。當今人類已進入信息時代，科技的不斷進步，知識經濟初見端倪，21世紀的人應具有學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存和發展這四種基本能力。自主地創造性地學習是上述能力的核心。而知識是能力的載體，語言文字又是掌握知識的工具。因此也需要有堅實的語文學習的基礎。作為小學生的我們，怎樣才能學好語文這門課程呢？

首先，必須得了解語文學科的特點。

語文的特點主要有三點：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文知識。因而語文具有最便于自學的突出特點。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。

根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西，與自己的生活感受交融在一起的東西，才真正是自己的東西，只有這樣，你的語文水平才會提高。

其次，學語文還必須多讀、多背、多寫（我稱之為“三多”），自己不讀、不背、不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。

竊笑不已。我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當你竊笑后，你是否意識到，背誦在語文學習時的重要性呢？

第三，多寫。在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。這時，你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結構安排上，還可以借鑒你背誦過的好文章的結構。這樣，你的文章不但在語言上占了不少優勢，在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中藥，越熬越有味。當有一天你發現，自己的“感覺”越來越準了時，你會為你的付出欣然而笑。

最后，說說興趣的培養。當你不喜歡學習語文時，你告訴你自己，不學習語文是不可以的，這門學科是工具學科，哪門科學都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了，你會慢慢地喜歡上語文的。其實，語文學習是從一個字，一句話開始的，主要靠平時的積累。這就要求要樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

一定要加油哦，祝同學們在今后的學習中獲得成功！XX年10月1日

第三篇：端正學習態度(國旗下講話)

《端正學習態度》國旗下講話

老師們，同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《端正學習態度，迎接期中考試》 時間過得很快，開學仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期中考試了。本周四、周五，我們將迎來本學期的期中考試。期中考試是對我們前一階段學習的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，從考試結果的反饋及時獲得矯正信息，以便調整自己以后的學習；另外對于老師來說，可以更好的了解同學們掌握知識的總體情況，為以后改進教學方法、調整教學措施提供全面客觀的依據。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學都是相同的。

對于初一年級的同學來說，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學初中三年學習的基調。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學們對于不同于小學的初中學習方法的適應程度，并對自己的學習方法作一些改善。

對于初二年級的同學來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。而從學習的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學習中踏下堅實的一步。

對于初三年級的同學來說，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學們已經沒有時間懈怠。這次期中考試，將是初三同學的又一次中考的預演，初三同學所需要做的，就只有拼搏。可見考試的意義之大，因此我們一定要認真復習，以強烈的進取心迎接這次考試。

孔子說過“學而時習之，不亦說乎？”只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的“溫故”。復習對每位同學來講都是尤為重要。因此每位同學都要記住，老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備安排好的，復習課上看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排復習時間，制定復習計劃，復習工作有秩序地進行是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎差的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。

期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過去、面向未來。幫助同學們發現前面學習的長處和不足，充滿信心去投身今后的學習。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎、抓住重點、難點才是最重要的。

俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”愿同學們克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗證自己的學習能力。

最后，預祝同學們在考試中發揮出自已最好的水平。

第四篇：國旗下的講話：學習態度

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在學習上也是如此,那些學習上的佼佼者，都付出了比別人多的努力，才有了今天的收獲。那么我今天就來談談學習態度.因為態度決定一切!

我國自古就有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。這是一種讀書的態度，一種不畏艱難困苦，始終熱愛知識的學習態度，非常的值得我們學習。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾、老舍以及巴金等等，都是學貫中西、博古通今。能到達如此境界，與他們在學生時代大量的學習閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們。你們正處在讀書、求知識的黃金階段。今天的勤勉和奮斗就會換來明天的希望與收獲；愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”。一個人的態度決定了他的未來。所以，同學們，努力吧，努力了就有希望，就有了未來！

2012年4月16 日七年級（3）班講話人：熊 利

第五篇：國旗下講話端正學習態度

端正學習的態度

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《端正的態度是學習的法寶》 俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人多的努力。我今天主要談談學習態度。因為態度決定一切！那我們該用怎樣的學習態度對待學習呢？ 我覺得要做到三個“超越”。

1、超越自己。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信。如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己。例如：如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學說話，那你要知道這是學習上的大敵，要強迫自己改正。當你發現自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才能超越別人。

2、超越書本。讀書要活學活用，超越書本。如何超越書本呢？首先，對書上寫的知識要多問幾個“為什么”，也要經常問“這樣說對嗎 ”“這樣說好嗎 ”其次，要學會聯想和比較,這個知識我在另一本書上也看到過,它們哪些地方說的相同,哪些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。如果能發現書中的錯誤就更了不起了。

3、超越老師。首先在學習進度上要超越老師，要養成預習的好習慣。這樣，你在聽課時就會做到心中有數，而不是被老師牽著鼻子走。其次是在思維上要超越老師，在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講。老師講完后,想一想：是否和我想的一樣,在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。當然,你如果能發現老師的錯誤,就更值得贊賞了。

同學們，半期考試已經悄悄地臨近了，你們準備好了嗎？打算用怎樣的態度去迎接考試呢？我希望每個同學從今天開始能端正自己的學習態度，上好每一節課，做好每一次作業。最后，我祝愿每一位同學，都能在這次考試中取得自己滿意的成績！謝謝大家！