第一篇：國旗下講話

知榮明恥，從我做起

大家好!今天我國旗下講話的題目是《知榮明恥,從我做起》。

我們的胡錦濤主席提出的八榮八恥,體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合,也體現了社會主義價值觀鮮明導向。使我們在理論上深刻認識到樹立社會主義榮辱觀的必要性、重要性及其適時的現實意義和深遠的歷史意義,更以它為人生價值取向,知榮明恥,人人踐行。

就像清代著名的思想家所說的那樣“士皆知恥,則國無恥;士不知恥,則國之大恥”。由此可以窺測出榮恥觀的正確與否不僅關系到個人人格的確立,還關系到國家民族的興衰。作為一名現代青年,應該從現在做起,從身邊做起。那何為榮呢? 為班級榮譽出謀劃策,這就是榮。

為幫助受傷同學,而錯過公交車,這就是榮。

為體恤父母,努力上進,這就是榮。

何為恥呢? 只顧自己高興打擾別人,這就是恥。

只顧自己出風頭耍帥,使球隊輸掉比賽,這就是恥。

只顧自己外表好看,而使班級扣分,這就是恥。

一個人的思想觀念,言行舉止,贊成什么,反對什么,取什么,舍什么,能否明榮恥,分美丑,別善惡,反映在大事上,更多時候體現在小事上。常常可以從生活小事上看到一個人的大德。總之,一句話“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

身為一名班干部,一名共青團員。以身作則,顯得尤其重要。我的言行舉止可能影響周圍的同學,乃至整個班級的氛圍。51個獨立的個體凝聚成的一個班級,一個溫暖的大家庭。

我真誠地希望每一位青少年樹立正確的榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界觀、人生觀、價值觀。

這就是我今天帶來我們班的五四精神。

謝謝!

《讓書香伴我一生》

老師、同學們;我今天演講的題目是跟讀書有關的：讓我們的一生都充滿書香吧。

讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國人，真了不起！”

“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

珍惜生命之水

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我演講的題目是《珍惜生命之水》。

春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏日，河水灌溉了農田；金色秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色！然而，隨著經濟的發展，工業、農業用水急劇增加，我們國家現在面臨嚴重的水危機。很多地方因為缺水，不僅工業生產受到很大的影響，甚至連飲用水都成了問題。

同學們，你們知道生活在黃土高原上的小伙伴用水是多么困難嗎？在那里，一滴水值千金。他們平時的生活用水都是儲存在井里的雨水。而飲用水，則要從很遠的地方一桶桶挑來，即便只是一盆泥漿水，也要經歷洗臉、洗衣服之后再喂牲畜的過程。

水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。節水應該成為我們的一門“必修課”。在此，我向全校少先隊員發出以下倡議：

1、節約用水，從身邊的小事做起，每次用完水后，及時關閉水龍頭。

2、積極向爸爸媽媽宣講節約用水的知識，讓自己的每一個家庭成員都節約用水。

3、發現浪費水的現象要及時制止，發現沒有關閉的水龍頭主動上前關閉。

晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。同學們，讓我們積極行動起來，珍惜每一滴水，為保護環境作出自己的貢獻吧！

謝謝大家！

關愛他人 快樂自己

同學們，你們的學習、生活快樂嗎？你們想永久地擁有這份快樂嗎？伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們在做學生的時候，經常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要內容。處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。在我們生活中，我們都喜歡別人關心的感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經幫過的人。

那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校；看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關愛我們的環境；看到同學不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關愛我們的同窗??這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？

同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們一中這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。

珍愛生命 遠離危險

同學們：

珍愛生命，安全第一是我們社會永恒的話題。人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。就如只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。有很多的事例可見，我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手，隨時都威脅著我們的生命安全。在此，對水域安全提出四項要求：

一是全體同學要樹立“安全第一”的思想，本著對社會高度負責的精神和對生命的關愛，加強自救自護知識的學習，萬一發現不幸落水事件，要及時報警呼救，切不可盲目施救。

二是認識到私自下河游泳的嚴重危害性，懂得生命的珍貴，在思想意識上構筑珍愛生命、拒絕私自下河的防線。

三嚴禁到水庫、池塘等水邊玩耍，嚴禁私自或結伴到水庫、池塘等水域游泳，以免發生溺水事故。

四是一旦發現同學缺課，要迅速報告老師，以最快的速度查明缺課原因。

同學們，每個人的生命只有一次，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

勤儉節約 拒絕垃圾食品 從我做起

老師們，同學們：

大家早上好！今天我做的升旗例話的題目是《勤儉節約,拒絕垃圾食品，從我做起》校園是學生的搖籃,美麗、整潔的校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去。但不良的行為習慣嚴重影響了校園媽媽的形象。最可恨的是有些不文明的小朋友在她潔凈的身體上丟棄垃圾，最近發現不速之客——零食袋在校園里非常猖獗，他吞噬著校園媽媽那潔凈的容顏！讓我們行動起來，與校園零食現象做斗爭!拒絕吃零食，還校園清潔！還校園美麗！勤勞節儉是中華民族的傳統美德。它代代相傳，成為中華民族屹立世界民族之林的巨大精神。古人曰：儉，德之共也；奢，惡之大也。意思是說，節約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。我們敬愛的周恩來總理就是勤勞節儉的楷模。讓我們學習偉人勤儉節約的精神，提倡少吃零食，少花零花錢。生活貧困要勤儉節約，生活富裕也要勤儉節約。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭”的例子屢見不鮮。父母經常要我們憶苦思甜，多想想艱苦的生活，養成一種吃苦的習慣。勤勞節儉能培養我們吃苦耐勞的品質，能讓我們更加珍惜現在的生活，讓我們能以更樂觀、更飽滿的熱情去面對生活。同學們，父母掙錢不容易，我們的優質生活是建立在他們的辛勞之上的。我們所用的零花錢，都是父母用汗水換來的，所以，珍惜爸爸媽媽的勞動成果吧，讓他們去做更有意義的事吧！合理使用自己的零花錢，管好自己的零花錢，節儉儲蓄，是養成節儉習慣的關鍵。同學們“勤儉節約,拒絕垃圾食品，從我做起”不僅要從我做起，還要影響他人。以吃垃圾食品為恥，以拒絕垃圾食品為榮，以浪費為恥，以節儉為榮，人人為創建文明、整潔、和諧的綠色校園而貢獻自己的一份力量。行動起來，和垃圾食品說再見吧！這樣，我們的校園更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強壯！

盡力便是成功

畢淑敏說過：“我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力。”

在生活中，我們會不自覺的為自己找一個“參照系”，因此，我們追趕著成功的步伐，我們夢想著自己的進步。每當我們看到別人成功時，我們都不禁有一絲絲地羨慕。成功的道路雖然不會一帆風順，每一步都會充滿艱難，但只要我們盡力了，就問心無愧。美國作家哈爾?厄本博士在其暢銷書《成功加油站》中對成功作出了全新的解釋：盡力就是成功。他認為：“我們若能發揮自己最大的才干，盡自己最大的能力，我們便是成功的。”“生活并不要求我們永遠嶄露頭角，僅僅要求我們在生活的不同層次上盡自己所能。這正是成功人士在生活中某些最重要領域的行動秘訣。”在哈爾?厄本看來，“盡力”不僅僅是“盡自己所能”，而且是充分發揮自我的天性，是充分運用自我的潛在能力。他強調說，無論年長還是年幼，無論是小學生還是博士，人人都可以充分挖掘自己的潛能，如愿實現自己的理想，獲得成功。

一個人無論現在年齡多大，他真正的人生之旅是從學會努力的那一天開始的。在人生道路上，不必在乎腳印的直或彎，深或淺，只要每一個腳印都留著奮斗的力量，你便獲得了成功；只要每一段走過的路上都灑下了你努力的汗水，你便獲得了成功；只要你暮然回首過去的時候，你能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句：“我努力了”時，那么你成功了。

這不禁讓我們感嘆：“原來成功如此簡單！

播種希望,暢想未來

同學們：

大家好！同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問同學們，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

回顧上個學期，我們播種過希望、曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績、彌補過去的不足，這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的問題。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，給同學們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上放學路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，更要密切地與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。

4、六年級的同學要高度注意，本學期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業升學考試，有些同學還要接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。相信成功一定屬于勤奮的人們！

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們美好的明天！

文明與我們同行

敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。很榮幸能夠在這里做國旗下講話，今天，我發言的題目是：文明與我們同行

眾所周知，我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的歷史文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。生活在這個文明國度里，我們每一個人都有責任秉承中國的文明傳統，做一個有修養講文明的中國人。相信同學們的耳畔還經常回響起這樣的聲音：“文明就在我們身邊，離我們很近很近??”不用說，你已經猜到了這是央視為迎奧運而做的公益廣告,它震撼了多少人的心靈啊，講文明，樹新風，第一時間走進了人們的生活，也讓我們反思我們離文明到底有多遠？那么，文明是什么？文明是我們的一言一行，是我們身邊的點點滴滴。文明是遇見師長時的一聲問候；是同學與同學間的友善相處；是同學有困難時的熱情相助；文明是不小心碰到對方時的一聲“對不起”；是自覺將廢物放入垃圾箱的舉手之勞；是看到有人隨地吐痰時的主動制止；文明是自覺按時的就寢；文明是輕聲慢語不影響他人的休息；文明是被褥衣物疊放整齊的美觀；文明是洗漱用具擺放的整齊劃一；文明是節約用水、是安全用電；文明是對宿舍里一切設施的愛護；文明更是以學習為榮的進取精神??

老師們，同學們，文明是一粒種子，萌發的是規范，扎根的是習慣。文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。誠信篤學、舉止文明，是我們走向未來的必備素養。同學們，蘇外文明靠你我，蘇外文明校園的創建靠大家，讓我們嚴格要求自己，從我做起，從身邊的小事做起，關注我們的一言一行，講文明話，做文明事，讓文明與我們同行，讓文明扎根蘇外校園。

多彩活動伴我成長

同學們、老師們、星期一早上好: 我今天講話的內容是“多彩活動伴我成長”,首先、我們一起回顧一些最近開展的活動。如大課間的跑操活動、家校半日開放活動、英語單詞競賽、數學計算競賽等等。因為有了這么多活動,我們的生活與學習才能演繹地如此的精彩。

跑操中,雖然我們頂著寒風,冷著、累著,但全身卻更曖了,無形中我們健康指數提高了,更重要的是我們的意志得到了磨煉。

家長會時,家長的出勤率很高。上課時,家長們聽得很認真;座談時,探討得很熱烈。正因為由于我們平時做得好,才能把我們的風采展現給我們的家長,才能對得起他們辛勤的工作,才能對得起他們對我們殷切的希望。

通過語數外的競賽,由于我們全心地投入,因此提高了興趣、扎實了基礎、發展了能力、結出了果實。

接著我從數學競賽說起。第一、要養成好習慣。這次活動內容主要以計算為主,反映更多的是我們學生的基本知識和學習習慣。平時更有細心、更有耐心的同學更能出成績。這就印證了這個道理:不管生活或學習,好習慣才能做好事情。

第二、要注重積累。要認真上好每堂課,認真對待每一次練習,熟記單詞,多閱讀。只有這樣數學選拔和比賽時,才能從容不迫。英語競賽時,單詞才能脫口而出;寫作文時,才能下筆有神。

第三、要匯報一下數學競賽的成績。

一切的活動既要注重結果,更要注重過程。思考一下自己有沒有努力,有沒有主動參與。即使沒有被選到,也沒有獲獎,但能看到自己的進步或變化,確立了學習和努力的目標,那么我們也就取得了收獲。

最后我希望同學們珍惜時光,把握和創造機會,熱情地投入各類活動,讓我們的校園和生活充滿了書聲、歌聲、笑聲。

注重規范細節

早上好!開學幾天來,我們的校園里呈現出很多新氣象:教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語;早晨,很多班級里書聲瑯瑯,教室和包干區干干凈凈;上課時,同學們認真聽講、積極發言;中午和放學時,同學們都能排好隊;還有許多同學見到老師能主動問好等等。細節決定成敗,細節決定命運。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓的預選宇航員中被選中,成為人類首位登上月球的人?就是因為一個小小的細節:訓練官發現,每次進入試驗艙訓練,只有他不厭其煩地脫下鞋進艙。我們平時常聽到有人稱呼:小懶蟲、小馬虎??其實,他們這些不良習慣的養成,最初都是因為忽略了一個個細節。著名的教育家葉圣陶爺爺說過:“教育就是養成良好的習慣”。而行為習慣培養的關鍵期主要在小學。因此,作為一名葉小的學生,我們更要注意這些小事和細節,養成良好的行為習慣。

那么,同學們平時應該注意哪些細節,養成哪些好習慣呢? 1.勤于動手的習慣 2.珍惜時間的習慣 3.舉止文明的習慣 4.講究衛生的習慣 5.遵守規范的習慣 6.勤儉節約的習慣

同學們,我們學校的校風就是“養成良好的習慣”。多一個好習慣,就會多一次成功的機會。好習慣的養成是日積月累的,不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動,才能養成一個習慣,相信只要能夠每天堅持,好習慣就會伴隨你。讓我們在日常生活、學習和活動中,注重每個細節,從每一件小事做起,養成良好的習慣!祝同學們在新學期的每一天都過得快樂充實,每一天都有新的進步!

知榮明恥，從我做起

大家好!今天我演講的題目是《知榮明恥,從我做起》。

我們的胡錦濤主席提出的八榮八恥,體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合,也體現了社會主義價值觀鮮明導向。使我們在理論上深刻認識到樹立社會主義榮辱觀的必要性、重要性及其適時的現實意義和深遠的歷史意義,更以它為人生價值取向,知榮明恥,人人踐行。

就像清代著名的思想家所說的那樣“士皆知恥,則國無恥;士不知恥,則國之大恥”。由此可以窺測出榮恥觀的正確與否不僅關系到個人人格的確立,還關系到國家民族的興衰。作為一名現代青年,應該從現在做起,從身邊做起。那何為榮呢? 為班級榮譽出謀劃策,這就是榮。

為幫助受傷同學,而錯過公交車,這就是榮。

為體恤父母,努力上進,這就是榮。

何為恥呢? 只顧自己高興打擾別人,這就是恥。

只顧自己出風頭耍帥,使球隊輸掉比賽,這就是恥。

只顧自己外表好看,而使班級扣分,這就是恥。

一個人的思想觀念,言行舉止,贊成什么,反對什么,取什么,舍什么,能否明榮恥,分美丑,別善惡,反映在大事上,更多時候體現在小事上。常常可以從生活小事上看到一個人的大德。總之,一句話“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

身為一名班干部,一名共青團員。以身作則,顯得尤其重要。我的言行舉止可能影響周圍的同學,乃至整個班級的氛圍。51個獨立的個體凝聚成的一個班級,一個溫暖的大家庭。我真誠地希望每一位青少年樹立正確的榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界觀、人生觀、價值觀。

誠實守信 人人有責

古人云:“所守者道義,所行者忠信,所惜者名節。”就是要求我們,明是非,知榮辱,這樣,我們的人格就會高尚,人們相處就會融洽,風氣就會更加好起來,我們的事業就會更加興旺發達。

“誠之者,天之道;誠之者,人之道”,我國歷代先賢都把篤守誠信提到了治國理政的高度。今天,在全社會提倡“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”的好風尚,更是公眾的需要,社會的需要。我們每個共青團員,每個團員干部都應該走前面,身體力行,率先垂范,充分發揮帶頭和表率作用,做誠實守信的積極實踐者,堅守維護者。其一,要忠誠老實。忠于黨,忠于祖國,忠于人民,決不做有損黨的形象和人民利益的事情,堅決反對各種見利忘義、損人利己的行為;要堅持實事求是,做老實人,講老實話,辦老實事。其二,要信守承諾。言必踐,行必果,說到做到。特別是要自覺按照自己的入團誓言去做,逐句逐項地去落實,爭當一名真正合格的先鋒戰士。自覺履行自己的職責,自覺地承擔起應該承擔的各種社會義務;堅決克服說空話,說大話,說謊話的毛病。其三,要表里如一。堅守共青團員的操行,嚴格自律,自覺遵守各項制度法規;言行一致,決不能當面一套背后一套。在任何場合,在任何時候和任何情況下,都做一名光明磊落的共青團員,都做一個堂堂正正的人。

孔子講:“民無信不立”。沒有誠信,一個人在世上就無法立身,也難以成事。對一個社會來說,不講誠實守信,就會導致風氣財壞,民心散失,民族生存和發展的思想道德基礎就會坍塌。尤其在我們社會里,在社會深刻變革、經濟迅速發展、文化相互激蕩的今天,鮮明地提出“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”,這種中華民族傳統美德與時代精神的有機結合,必將成為推動和促進社會進步、國家昌盛的強大精神動力。我們每個人都有責任、有義務去珍惜它,愛護它,薪火傳遞,發揚光大。

節水教育

今天，我帶來一個朋友，看看這是誰？（出示文字“水”）

誰來說說，水能幫我們做什么？什么時候我們需要水？（口渴、洗澡、洗手、）水還能幫媽媽做什么？（洗菜、拖地、燒飯??）還有誰也需要水？（小魚、小樹、小花）

水的本領真大，在一天中，我們和會在一起的機會可真多，它能讓我們的手、身體變得干凈、舒服，能滿足我們身體的需要，讓我們不再口渴、還能讓媽媽作出好吃的飯菜、還能讓小樹、小花長得更好，讓小魚快樂地生活。動物、植物和我們人類，都離不開水。有水的生活真幸福，要是沒有水，那你想想，我們的生活會有什么變化？

有誰知道，今年，我們國家的那個地方發生了旱災？（四川、貴州、云南、廣西）是啊，我們國家的西南地區發生的旱災，那里種的糧食都干死了，池塘里的水都干了，魚、蝦都干死了。那里的小朋友沒水喝，實在沒有辦法，連臟水都要喝。我們國家撥了很多錢幫助那里的人們解決“缺水”的問題，很多人們也都捐款幫助他們。

我們現在暫時不缺水，但是如果我們每個人都不珍惜水，每個人都浪費，那地球上的水也有被用完的一天，想想那該多可怕！所以我們要從現在開始，節約用水。好好學習，長大想辦法解決各種各樣和“水”有關的難題，還有起他和我們生活有關的難題，這樣才能讓我們和身邊的人們生活得越來越好。

讓理想之花盛開

享有“雜交水稻之父”稱號的袁隆平爺爺獲得了首屆國家最高科學技術獎，成為全中國家喻戶曉的明星人物。在中央電視臺《新世紀科學論談》節目中，一位女士問袁爺爺：“您是怎樣決定學農的？”他興奮地說，上中學時，學校組織同學參觀農場，農場里滿地的紅花、綠果，使他在為興奮，對農學產生了極大的興趣，于是考-取了西南農學院。學校的一次參觀，不經意間在袁爺爺心中插下了一粒理想“種子”，促使他成一名農學家。

在波蘭，一個只有三歲的男孩主動地彈起了媽媽彈過的曲子。看到兒子對鋼琴這樣喜愛，媽媽特意為他請來了音樂老師。從此，小男孩學琴的積極性高了。因為手小，他就在自己的手指縫里夾上一個木塞子，使手指間的距離大一點，雖然這樣很疼，但他一直堅持下來。六歲時，他不但鋼琴彈得很出色，而且還學會了作曲。他八歲登臺表演時，優美的琴聲迷住了成千上萬的聽眾，大家稱贊他是神童，是小音樂家，后來他也真的成了一位舉世矚目的大音樂家，這個男孩就是肖邦。

古今中外，因興趣火花而點燃成功之火的事例不勝枚舉。興趣是理想產生的基礎。每個人都有自己的興趣愛好，同學們，你的興趣愛好是什么呢？興趣愛好沒有大小之分，只要你能好好地培養它，讓它不僅接受陽光的哺育，而且經得起風雨的洗禮！你的這份美好興趣，就會成為開放思想之花最肥沃的土壤。

獻給鳥兒的愛——保護森林

有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產安全保障的基礎，對保護農田、維護自然界

生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命；人與生態的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。

在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一只貓頭鷹．一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林；要保護森林，就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。

只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學們，你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧？那就快快行動起來！

第二篇：國旗下講話

各位老師、各位同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是《警惕學習的“超速”》。是否曾進入這樣一種狀態，這一天的主課很多，自習課卻很少，于是我們馬不停蹄，奮筆疾書，終于在晚自習最后一節課的鈴響前把作業趕完，甚至還能有幸做上一點課外習題。但第二天作業發下來，卻是一片鮮紅。此時我們是否會疑惑：我的效率并不低，為什么成果卻如此之差呢？

是的，速度是重要的，效率是重要的，但我們卻很容易迷失在速度中，失去了方向。我們拿起筆來就做題，抄起電話就說話，最終，卻總會發現自己浪費了大把時間。事實上，這樣的“超速”只會把我們帶回低速。

米蘭·昆德拉曾說，現代社會是一個被速度之魔裹挾的社會，所有的東西都只為讓人提高速度，但是大家沒有停下來想一想到底要到哪兒去、到底要做什么。所以，我們就會為速度而速度，為效率而效率，然后干了很多無關緊要的事，真正該干的事反而沒干。在初中時，曾有人向我們建議：每天清晨起床時想一想今天該做什么，該何時做，該怎么做；每天晚上睡前想一想今天完成了什么，明天該如何繼續目標的實現。我想，做到了這一點，就能保證自己在激流勇進的過程中不至于不知自己身在何方，就能使我們無論何時都看得清腳下的路通往何處。

新學期伊始，正是我們拼搏的大好時機，希望我們都能在高速運轉時提防無目的的行動，警惕學習的“超速”，用真正有效的速度換來成功。我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話

國旗下講話稿

主題：共建優質美好，共享和諧文明（稍息）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！

我今天講話的題目是：共建優質美好，共享和諧文明。同學們、老師們，今天是一個特殊的日子——我們城西小學迎接創建常州市優質小學的驗收。近幾年來，我們全校師生攜手行進在創建優質小學的征程中，尤其是今年，大家更是信心滿懷、協力同心，都在為創建獻計獻策，辛苦而忙碌著。瞧，我們的校園環境越來越美，同學們的精神風貌越來越好。全校師生洋溢著激動與喜悅。

同學們，我們是幸運的，親自參與了學校的創建，親身經歷了我們學校日新月異的巨變。環境的建設與美化，凝聚了大家的智慧和汗水。綠意盎然的碧苑、雅致的文學長廓、詩情畫意的怡園等無不給人以美好的享受。道德長廓前我們大聲朗讀；雅憩長廓中我們低聲吟誦；早晨我們書聲瑯瑯，中午我們歌聲響亮。同學們在課堂上，發言積極；課間，文明活動；課外，發展興趣。校園的每一個角落幾乎都成了我們學習的天地，成了我們展示的舞臺。美麗的校園歌聲蕩漾，快樂的孩子童心飛揚。

今天，是檢驗我們辛勤努力成果的時刻，今天也正是展現我們風采的最好機會。老師們、同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而燦爛鮮艷，我們的校園也會因我們每個人的精彩表現而更加出色、美麗。同學們，老師們，讓我們繼續攜手共進，一起努力，奉獻出智慧與精彩，讓我們的學習和學校的發展再上一個新臺階。努力吧，同學們！奮進吧，老師們！

謝謝大家！

第四篇：國旗下講話

“懶老師”

給我們上過課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。

別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經常擦的錚亮，可精神啦！

同學們為什么稱他“懶老師”呢？這還得從他上課說起。在一二年級時，無論是教ɑ o e，還是教我們識字、寫字，他都非常認真細心，生怕教漏了一點兒，可是到了三四年級后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們越來越不認識了。就拿學習一篇課文來說吧，他總是要求我們先自己預習，讀課文、查字典、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應達到哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，也僅僅提示下了事。至于獨立閱讀課文就更是我們的事了。時間長了，“懶老師”的外號自然就叫開了。可說來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說孩子你們冤枉羅老師了你們的老師其實并不懶他是一個勤奮好學勇于探索的好老師他寫的教學論文經常在縣級乃至省級、國家級教育刊物上發表呢！”

聽了爸爸伯話，我為錯怪了羅老師而感到臉紅，更為有

這樣一位“懶老師”而高興、自豪！

1、他教“我們”到三四年級后就“懶”了，他“懶”的表

現是什么？用“=”在文中畫出“懶老師”讓“我們”怎么

做的句子。用“～”在文中畫出“懶老師”自己怎么做的句

子。

2、給畫線的句子加上合適的標點。

3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。”

“我”心中的“疑惑”是什么？________________________

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4、“懶老師”是個什么樣的人？

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5、“懶老師”這個詞語加了雙引號，起了什么作用？

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6、你身邊肯定也有這么個性的老師。說一說他（她）的特點。此時，你想對他（她）說些什么？

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第五篇：國旗下講話

國旗下講話

老師們、同學們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《增強規則意識，加強自主管理》。古人說：“沒有規矩，不成方圓。”規則與我們的生命息息相關，它是人類自己制定的信條，只有按規則辦事，才能明理樹信，商鞅立木為信，海瑞剛正執法。只有嚴守規則，規則才能稱其為規則。

在生活中，我們有著不同的生活習慣，但遵守規則卻是我們每一個人應該重視而牢記的。為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律。學校是你們圓夢成才的平臺，是老師教書育人的神圣殿堂，在學校里你們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守校紀校規。這就是你們在校園中必須遵守的規則。

本學期開學絕大多數學生能夠嚴格遵守校規校紀，但仍有很多違紀情況發生，今天我對這學期開學至今的學生違紀情況做一簡單分析。從數據上看，從2014年9月份到12月份，共查出手機113部，其中一年級79部，二年級34部；對于違紀吸煙的共有51人，其中一年級24人，二年級27人；打架共六起，其中一年級4起，二年級2起，總共涉及近20人次。在開學至今學校組織的三次大型考試期間，仍有作弊現象發生，一年級有29人，二年級有6人，總共35人。另外，其它違紀情況共11起，其中攜帶違禁物品有4起，曠課打牌1起，翻墻外出2起，談戀愛2起，在校園賣東西2起。

從這些數據可以看出，手機違紀情況最為突出，吸煙問題也較為嚴重。從一二年級對比來看，整體上一年級比二年級違紀問題嚴重，需要改善的地方較多。從對學生日常表現的觀察上看，有以下問題：

1、課堂秩序不理想。具體表現為聽課不專心、上課遲到，課堂期間睡覺、喝水、無所事事等。這些不良現象反映出一部分學生無人生理想、無學習目標、無進取之心、無拼搏之志，簡而言之就是混日子。

2、衛生習慣差。這方面主要表現為個人衛生，如隨手丟棄垃圾、亂倒飯菜、亂吐口香糖、不注重個人衣著整潔等。

3、學生相互追逐打鬧現象較為嚴重。學生之間追逐玩鬧存在著較大的安全隱患，一個不小心就有可能造成不可挽回的傷害，所以你們在玩樂時必須要掌握好分寸，把握好尺度。

4、文明禮貌、行為舉止方面不注重。這一點主要表現為隨口說臟話、進辦公室不敲門、不喊報告以及頂撞老師、不服從管理等。

對于以上違紀違規及不良現象，我分析以下原因：

1、同學們在思想上不夠重視校規校紀，并沒有意識到自己平時的行為會對自己有何不良影響。

2、學校的教育引導模式還需要調整。

3、對于違紀違規學生的處罰力度過輕，也就是學生的犯錯成本太小。針對發現的這些問題以及分析的以上原因，我認為學生良好的行為習慣的養成以及規范有序的校園秩序的建立與維護，不僅僅依靠學校的規章制度及日常管理，更依賴于學生的自覺、自制，也就是學生的自主管理。只有學生自己去管理自己、相互監督，才是有效的管理。

同學們，要想管好別人，必須先得約束自己，這就是自我管理的基本概念。從這個意義上說，自我管理既是一種自我完善，也是一種自我激勵，更是一種自我實現。

自主管理的目的就是對班級各種活動以及每個學生充分授權，讓其產生責任感，從而激勵班級組織和個人學習的自主性和創造性的管理方式，準確的說是一種管理思想。這就是要你們培養自我管理、自我教育、自我塑造、自我發展的自主能力。班級自主管理全過程充分注重人性要素，充分注重學生的潛能的發揮。注重學生的個人目標與班級、學校目標的內在統一，在實現整體目標的同時實現學生的個人追求。

這種教育管理的結果是，學生會從自律前提下的自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強，最終從自強走向自如，即能夠靈活自如地適應社會的發展并推動個體和社會的不斷發展。

當然，學校在強調自主管理的同時，仍會采取強硬的措施來處理那些違犯校規校紀的學生。對于違紀學生，學校會進一步加大處罰力度；對于違規的學生，有以下處罰措施：

1、回家反省

2、在班級或全校面前做公開檢查

3、成立違紀學生檢查小組，負責對校園不良現象的監督管理

4、參加學校組織的一些特殊活動，如校園衛生方面的義務勞動、參加學習班，對違規學生進行定期集中學習測評等等。

葉圣陶先生說：“教育就是培養習慣。”每位同學都要從身邊的一件件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們常說“優秀不是一種行為，而是一種習慣”，當優秀內化為一種習慣的時候，你的一切自然就與眾不同了。在這里，我希望每位學生都要自覺遵守校規校紀，養成良好的行為習慣，并有較強的班級集體感和榮譽感，自覺維護班級的良好形象。

另外，在這學期的最后一個多月，我提出以下注意事項：

1、嚴禁出現打架現象。

2、嚴禁攜帶棍棒、酒類等違禁物品

3、嚴查不例行正常離校程序而離校的行為

對于以上違紀情況，學校一旦發現，絕對會從重從快處理。告誡每位同學，不要拿自己當試驗品，來考驗學校執行力度的決心！

古人說：“無規矩，不成方圓。”規則與我們的生命息息相關，它是人類自己制定的信條，只有按規則辦事，才能明理樹信，商鞅立木為信，海瑞剛正執法。有這樣一所學校，他將遵守規則和自主管理做到了極至。他們沒有保潔工、沒有維修工、沒有保安、沒有公寓管理員、也沒有食堂廚師，一切必要工種都由學生自己去做。衛生自己打掃，燈泡壞了自己安裝；窗戶玻璃破了主動換上。這所學校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾，不關水龍頭，抄襲作業，都將被視為道德事故，就可能被學校以道德問題為由進行處分，甚至開除。這所學校的畢業生幾乎沒有次品，每年都成為各大公司招聘時競相爭搶的對象。他：就是臺灣忠信高級工商學院。同學們試想一下我們自己，學校不讓帶手機你做到了嗎？學校不讓談戀愛你做到了嗎？學校不讓隨手亂扔垃圾你做到了嗎？就寢熄燈后不講話你做到了嗎？不要踐踏草坪你做到了嗎？打飯購物主動排隊你做到了嗎？每天認真做兩操你做到了嗎？每天按時完成作業你做到了嗎？等等。我知道這一些絕大多數同學都做到了，但有個別同學沒有做到，原因就是這些同學沒有做好自我管理，對自己不負責任，甚至是放任。我希望這些同學從今天開始覺醒，切實搞好自我管理，使自己的一言一行都在制度范圍之內，做一個因你的存在而使周圍的人感到愉悅的人，做一個高尚的人、純粹的人和一個脫離低級趣味的人。

同學們，要想管好別人，必須先得約束自己，這就是自我管理的基本概念。記得李嘉誠先生曾經說過：“自我管理是一種靜態管理，是培養理性力量的基本功，是人把知識和經驗轉化為能力的催化劑。”從這個意義上說，自我管理既是一種自我完善，也是一種自我激勵，更是一種自我實現。在校園管理中，我們提出要營造“人人都是管理者，人人都是教育者”的大環境，我們采用值周班級小紅帽管理、青年志愿者協調、學生會團委會督察的立體化管理模式，取消教師上最后一節晚自習，把時間留給學生，目的就是要同學們培養自我管理、自我教育、自我塑造、自我發展的自主能力。

葉圣陶先生說：“教育就是培養習慣。”每位同學都要從身邊的一件件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們常說“優秀不是一種行為，而是一種習慣”，當優秀內化為一種習慣的時候，你的一切自然就與眾不同了，你就是成長的典范！古羅馬喜劇作家普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將永遠被稱為征服者的征服者”。美國詩人羅勃朗寧也說：“一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得被稱道的人”。同學們，行動起來吧！真正讓優秀、自立之花綻放到自己生命生活的每一個角落，從現在起，做自主管理的主人；從現在起，做生活的真正強者！

最后，我提議，請同學們舉起你的右手，對著藍天大聲吶喊：從現在起，做自主管理的主人；從現在起，做生活的真正強者！