第一篇：期末考試復習國旗下講話稿：認真主動復習,爭取優異成績

老師，同學，大家早上好！今天，我的演講是：認真和積極的審查，取得優異的成績

時間運行非常快，眨眼的眼睛將開始我們的期末考試。到最好的狀態，為優秀的結果，是我們的共同愿望。為了實現這個愿望，我認為我們應該做以下四個方面的準備。

首先，謹慎，安心地學習。不是一個好的學習心情，我們不能正常審查，審查效率不會高。在審查階段，有些學生取得了良好的成績，自以為是，自豪。但我不知道，這往往是最危險的時刻，所以建議那些學生，需要冷靜，避免成功。有些學生因為暫時的結果不理想，心理不適，這就是考試是一個機會，我們應該抓住機會證明自己，超越自我。知道困難，克服信心和勇氣的困難。

二，珍惜時間，認真檢討。期末考試是對一個學期內容的全面考試，它涵蓋更多的知識點，能力要求更高，更充實。這需要我們花更多的時間來審查和記住我們的老師都是 進行了精心準備，科學安排，我希望我們的學生珍惜這些日子的時間，堅持不懈。一方面要質量和數量來完成教師布局審查問題。另一方面也可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的操作和測試卷出來找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，做一些類似的話題來鞏固。優秀的學生可以總結方法，一個問題更多的解決方案。學習困難的學生應該更多地關注基礎知識，可以完成書練習，通過類比學習。

三，平靜反應，嚴謹細致。在考試期間不要超越，只要通常的學習堅實，可以保持良好的心態，只有當你的情緒處于最佳狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。我們要做的是仔細檢查問題，注意解決方法的問題，先完成易于解決的困難，有需要檢查幾次。因為馬虎非常喜歡參觀我們粗心的學生。

第四，誠實守信，自律。考試是我們學習過程的考驗，也是我們誠信的考驗。期末考試我們需要好成績，但我們不需要假的好成績，假結果有時會欺騙教師，同學，父母，但最終結果只能謊言自己，傷害自己。只要努力，并試圖達到考試的目的。

考試是一個挑戰，取決于習慣。只要我們仔細學習，審查和及時調整心智，保持樂觀的態度，就能夠面對面的微笑審查，態度確定身高，我相信只要我們都能采取正確的態度對待考試，就能交出滿意的答案。

最后，我希望在即將到來的期末考試中的學生取得優異的成績。

第二篇：第二十周國旗下講話：《認真復習迎考爭取優異成績》

第二十周國旗下講話：《認真復習迎考爭取優異成績》

第二十周國旗下講話：《認真復習迎考爭取優異成績》 老師們、同學們： 早上好！

同學們，驕陽似火的6月是我們與炎熱抗爭，收獲學習成果的時節。在6月7-9日，我們的高三學生參加嚴峻的高考；在6月16-18日，我們的初三學生積極參加中考；再過幾天，我們在場的小學生個個都要進行期末考試。期末考試是對一個學期以來老師教和學生學的總結，是對同學們一個學期以來學習的一次檢閱。時間緊迫，我們怎么來迎接期末考試呢？

1．要繼續上好復習課。復習課是我們老師精心準備的，幫助同學們系統的梳理一學期的知識；強調同學們最容易發生的錯誤，指導你不再錯；教給同學們舉一反三的思考方法。所以同學們一定要專心聽講，用心記憶。

2．做好復習作業。老師布置的復習作業是幫助同學們鞏固所學的知識的，同學們要認真做，認真表現在把字寫端正，把題目審清楚，在做題的過程中養成好習慣，這樣一次次的作業就是你期末考試的基礎。3．注意勞逸結合。相比之下，我們小學生的學習還是比較輕松的，也用不著一天到晚把復習那根弦繃得緊緊的，打疲勞戰。在認真復習的前提下，同學們可以給自己一點活動時間，放松一下心情，調節一下學習情緒。勞逸結合，我們的學習才會更有好的效果。4.要遵守紀律，注意安全。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。同時也要注意安全，注意身體，這些都是學習的有力保障。

5．沉著應戰，以最佳心態對待考試。期末考試是一次重要的考試，適度的緊張是正常的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復習效率低下，考試時會出現教育焦慮綜合癥，比如有的同學一進入考場就緊張得什么都記不得了。所以希望同學們擁有良好的心態，以一顆平常心對待考試。

我相信，只要同學們能認真認真、科學地對待復習與考試，你們一定會取得好的成績。我衷心祝愿我們在場的每個同學都能在期末考試中取得優異成績。

國旗下講話：《學會生活學會做人》

聽到這個題目，有的同學也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了。那么，我要問一問同學們：你們知道什么叫生活嗎？《現代漢語詞典》對“生活“的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人或生物為了生存和發展而進行的各種活動。生活是一門學問，它的范圍很廣，但對于我們小學生來說，學會生活就是學會生存和發展，為了生存和發展，我們必須努力、盡力。學會生活是關系到我們每個人，尤其是青少年學生一生前途的大事，我們的同學正處于長身體、長知識的關鍵時期，現在的你們正處于人生發展的最重要階段，我們將來的生存質量如何，發展空間有多大，完全取決我們在青少年時期的能量蓄積，前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的青少年時期，就有個辛苦奔波的中年，必定有個凄荒的晚年。眉毛下流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活，現在學會生活，正是為了將來更好的生活。那么，我們該從哪些方面去學會生活呢？

首先，要珍惜時間。時間是構成生命的材料，就說今天吧，今天是2009年9月7日，是本學期第二周的開始，也許有人說這個學期才剛開頭，但也有更多的人會感慨：2009年再過四個月就要過去了，一年就這么過了，我們又要長一歲了。再聯系我們的同學，初看，這一學年才剛開始，可仔細一算，我們六年級的同學還有10個月就要小學畢業了，我們還敢說時間充裕嗎？孔子曾說過“逝者如斯夫”，這句話的意思是說時間就像流水，一去不復返了。燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學們，時間沒有回頭的一刻，要學會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！

其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發展，而想生存、想發展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。在第二十五個教師節來臨之際，更希望同學們能拿出實際行動，給你們的老師一份驚喜。

第三，學會與人相處，做文明的人。在社會上，在校園里，在我們同學的身邊常會有人發生糾紛，小則動口，大則動手，這些大大小小的事件絕大多數可以避免，假如這些人懂得生活之道，就不會去弄出這些事端，就拿我們校園里的現象來說吧：有的同學開口就是臟話，自己還不覺得，我曾經見過一個男同學被人打嘴巴，他自己覺得很冤，后經了解，他剛才罵了人，其實他不想罵人，只是說臟話說慣了，出口成“臟”，自己都不覺得，這就是禍從口出。打人固然不對，但這位同學該記住教訓。有些女孩子，人長得清清秀秀，可是話一出口說話，她的形象就令人反感了，為什么呢？因為她說的臟話不堪入耳，好好的女孩子，就因為幾句臟話，在人眼里變得面目可憎。所以與人相處，要注意講話文明，再有就是要有寬容大度的胸懷，不要為了芝麻大的小事動肝火，有的同學喜歡別人尊敬他，但不是以德以才服人，而是靠說大話、動拳頭，粗人一個，別人怎么能服你呢？要學會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發表不同意見，要和諧共處，要學會與人相處。

第四，學會學習。學習是人類的一個永恒話題，我們每個人的大部知識和信仰都是通過別人所創造的語言別人的傳授給我們的，人類社會之所以有今天這樣高度的物質文明和精神文明，完全是代代相傳，不斷學習的結果。我們的同學正處于接受知識的最佳年齡段，少年兒童精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學習的大好時光，皮羅里夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”而書是要有人去讀，才能發揮它的作用的，同學們，你們遇上了好時代，學校里開的科目那么齊，社會上報刊雜志那么豐富，你們可以廣泛的學習。學會學習，首先要學會讀書，書是人類進步的階梯，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，讀書吧，同學們！但讀書，又只是學習的一個方面，我們還得學會聽課，學會預習，學會復習，學會作業，總而言之得抓緊學習的每一個環節，據我了解，大部分同學有把自己學習搞上去的愿望，但往往事倍功半，這里面就有方法的問題了，學會學習，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學習要勤，勤能補拙，笨鳥先飛，學習要好問、問家長、問老師、問同學，以能者為師，孔子尚且不恥下問，更何況我們是求學之人，同學們，千萬不要辜負了大好年華，學會生活中必須的一切，學會生活吧！

（校領導）國旗下講話：《讀書，需要一個好的環境環境，需要自己努力創造》 同學們： 早上好！

是否記得上學期張老師曾給小朋友們講過一篇題為《讀書，人生的大事，也是樂事》的內容，希望同學們能把學習當作人生的大事來做，而且當作快樂的事情或是使命來完成。

今天，我想講得內容是《讀書，需要一個好的環境；環境，需要自己努力創造》。

讀書需要很好的心態來把書讀，在讀書過程中，要有一顆執著的心，安靜的心，快樂的心，要有鉆研的精神、刻苦的精神、不舍的精神。同時，讀書也需要一個好的環境。先聽一個“孟母三遷”的故事吧。

戰國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，也就是要處在一個好的學習環境才能學習到好的習慣，才能在學習的道路上有所成就。

由此，我們了解了環境對人的學習和成長起到了極大的作用。如果說，種子、樹苗沒有肥沃的土地從小滋潤那是很難發芽、很難長成參天大樹的話，一個人的成長過程中缺乏一個良好的環境也就很難創造出輝煌成績、很難將一個人改變成為有理想、有道德、有知識的社會棟梁之材。如果說，孟子的媽媽從小讓他一直生活在墓地邊，他也許是一個人無所事事的人，整天東、整天西地看閑事。如果，讓他在集市邊上成長，他也許會學著大人們吆喝，成為一名小販，將自己的智慧、學問掩埋。可見，人的成長，良好的環境起到了多大的作用和影響。同學們，良好的環境有來自大人給我們創設的，也有小朋友通過自己的努力創設的。學校是大人、老師為每個小朋友創設的，學校里有知識豐富的老師、有美麗的教室、有現代化的教學設備、有同齡的小朋友。這是大人們給小朋友們創設的。在學校大環境里，每個小朋友享受同等的教育，同樣的呵護，但是由于時間的推移，慢慢地長大。老師發現，同學們從剛開始的“性相近”，通過“習相遠”變得距離有所拉開，而且越到高年級越清晰。一年級進班的時候大家成績相當、思想單純，可是一到六年級成績有所差別，成績拉開了，思想變得也有距離了。這是為什么呢。張老師想告訴大家的是，環境除了老師、家長給您創造以外，更多地需要自己去創造，去愛護它。自己所創設的環境遠比大人們創設的更有價值，更有樂趣。怎樣給自己創設一個好的環境呢？我想給每位同學的建議是：（１）要有一個好的書房。書房里藏有許多書。并且要讓自己成為書的朋友，讓自己在書的海洋里徜徉。（2）要有一群愛讀書的朋友。同學們在成長過程中會交許多朋友，但交友過程中一定要慎交。那些朋友是值得你去學習的，那些朋友缺點太多，不應該向他學習。如果你交的朋友是愛讀書、愛學習，為人也不錯，那么你要想辦法靠近他，努力成為他的朋友，在成長過程中，大家一起探討知識的奧秘，解決問題，共同進步，共同成長。

最后，張老師希望期末復習階段更把學習、讀書當作快樂的事、重大的事來做，好好復習，努力考好讓老師、家長滿意的答卷，考出優異的成績。同時，也希望大家都能成為愛讀書、愛學習的人，長大有所作為。

國旗下講話：讓道德規范伴我成長 老師們、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《讓道德規范伴我成長》。先給大家講一個真實的故事：XX省有一所小學叫渾江鐵路小學。學校不大，只有80張課桌，稀奇的是這80張課桌是在新中國成立那一年做的，已經用了幾十年了！但沒有損壞，沒有臟，甚至和新的差不多——為什么能保護得這么好？原來這里的學生有良好的道德行為規范，屆屆相傳，大家愛校愛公物，就像保護自己的眼睛。

同學們，反思我們的行為，離道德規范還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在著一些不符合道德規范的行為。例如：在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，墻壁上的黑腳印，教學平臺下的灰塵，講臺上黑板底槽里厚厚的粉筆灰。甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃、倒垃圾，扔了又何妨。再例如：有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；就餐時大聲講話；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，等等，這些都是與我們小學生的身份極不相付。

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”做一個有道德的人是做人的基本準則，只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。小事體現修養，細節彰顯品質。在道德修養上古人早就告訴我們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一屋不掃何以掃天下。作為新時代的小學生，養成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現著禮儀與高雅，讓自己的一舉一動都轉化為文明與進步，從小事和細節上尋找生活和學習的意義。

同學們，十月是火紅的，十月的天空明凈湛藍，陽光分外妖嬈。讓我們從現在起，讓道德規范伴我們一起成長，做到：

1．環境衛生干凈、整潔，窗明幾凈，地面、花壇無雜物，教室、功能室無灰塵。教室的課桌、書籍、文具用品等各類物品均排齊放正，擺放有序。

2．課間文明休息，走路腳步要輕、說話聲音要輕，相互之間要和睦相處，課間見到領導、老師要熱情招呼，和老師、同學交談要熱情大方、和氣。

3．上課時，坐姿端正，注意力要集中，凝神靜聽，舉手發言，回答問題聲音響亮，按時完成作業不拖拉。

4．就餐時按先后順序排隊，安靜用餐，不浪費糧食。

5．課間操升旗儀式方面集隊做到“快、齊、靜”，上下樓梯靠右行。……

海爾集團總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么叫不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，張瑞敏正是帶領海爾集團發揚這種“不簡單不平凡的小事精神”把海爾打造成為了一個享譽全球的國際著名企業。同學們，希望我們也能夠發揚這種“不簡單不平凡的小事精神”，把我們的習慣培養好，把我們的班級建設好，爭取通過我們的努力，讓道德之花開遍校園，讓我們學校真正成為一所有內涵，高質量，高品牌的學校。謝謝大家！

第三篇：期末考試國旗下講話稿：認真復習誠信考試

期末考試國旗下講話稿：認真復習誠信考試

期末考試國旗下講話稿：認真復習誠信考試

親愛的同學們：上午好！

今天是6月20號，對很多同學來說，這一周，是本學期在校的最后一周。這一周，對你們來說，最大的一件事情就是期末考試。關于期末考試，我想說兩點：1.認真復習，2.誠信考試。

1.認真復習。期末考試對于我們每一位同學來說并不是簡簡單單地只意味著分數，更是一個學期來的總結，能幫助我們發現學習中的不足，及時總結平時學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識加以掌握，合理改進學習方法。因此，希望每一位同學都能認真對待這一次考試，發揮出自己的最大潛力。復習期間，同學們要做到：（1）珍惜時間合理安排，離考試只有短短幾天的時間了，而我們的復習任務還比較繁重。因此我們要安排好自己的時間，提高學習效率，并注意勞逸結合。（2）重視復習方法聽從老師指導。在余下的幾天時間里，我們應該在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

2.誠信考試。說到誠信，老師要和同學們分享一個小故事：徐礪寒同學曾經是江蘇揚州大學附屬中學的一名中學生，在放學途中撞到了一輛私家車。當時車主不在，小徐同學給車主留下了一張字條致歉：“我是揚大附中一名學生，在今天中午的放學途中不小心弄壞了您的車。主要是一劃痕及左后視鏡。我無法及時賠償，對不起。”并在字條上留下了聯系方式。事后車主很感動，讓孩子趕快上學，不用賠償。同學們，在面對錯誤的時候徐礪寒同學沒有選擇逃避，而是選擇了面對。于是網絡上很快給他取名為“誠信中學生”，這個“誠信中學生”的稱號他當之無愧。在有記者問及徐礪寒當時的想法時，他回答的很簡單：“自己做錯了事，就應該負責。”他認為，這件事本來就是應該做的。犯錯了，認錯并請求諒解，這是最基本的道德品質。同學們，這就是誠信！誠信不僅關乎道德，也關乎一座城市、一個國家的競爭能力。誠實做人，誠信做事！——這也是我們共同肩負的責任。

那么這一周，誠信考試就是你們必須遵守的。同學們，以誠信的態度對待考試，以自信的心態走進考場，認真審題、先易后難、沉著冷靜、正常發揮，自然會考出應有的成績。同學們，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，尊重考試，尊重學問，尊重對手，同時也尊重自己！要做就做個贏得起也同樣輸得起的人！

預祝每一位同學在期末考試中取得令人滿意的好成績，給本學年畫上一個圓滿的句號！

前兩周，我們都在令人振奮的音樂聲中看著高

三、初三的學生大踏步地走進考場，祝福他們走向輝煌燦爛的明天。今天，我們敬愛的許校長也要祝福我們小學六年級的學生結束小學學習生涯，步入青春的殿堂，讓我們掌聲歡迎許校長！

第四篇：期末考試國旗下講話稿：認真復習誠信考試

親愛的同學：早上好！

今天是6月20日，對許多學生來說，本周，這個學期是學校的最后一周。本周，對你來說，最大的是期末考試。在期末考試中，我想說兩點：1.仔細審查，2.完整性測試。

嚴重審查。我們每個同學的期末考試不僅僅意味著分數，它是一個學期的總結，可以幫助我們找到缺乏學習，在時間總結通常的學習困難，重新省略或缺乏的知識掌握，合理地提高學習方法。因此，我希望每個學生都能認真地參加考試，發揮他們最大的潛力。在審查期間，學生必須做：（1）??珍惜時間合理安排，距離考試時間只有幾天，我們的審查任務還比較重。所以我們必須安排自己的時間，提高學習效率，注意工作和休息。（2）注意審查方法遵循教師指導。在接下來的幾天里，我們應該在老師的指導下，對學到的知識進行仔細，分類，并進行全面系統的回顧，為實踐精通，掌握。

誠信測試 測試。說到誠信，老師和學生分享一個小故事：徐凌漢的學生是江蘇揚州大學中學一所中學生，在學校打中了一輛私家車。當時業主不是，小徐學生留下一張紙條給業主道歉：我是一個年輕的中學生，今天中午在路上學校不小心打破了你的車。主要是一個劃痕，離開我不能及時補償，對不起。并將聯系人留在記事上。之后業主很感動，讓孩子很快上學，沒有補償。學生面對錯誤的時間徐靈漢的學生沒有選擇逃跑，而是選擇了面對。所以網絡迅速命名他誠實的高中生，高中生的誠信，他應得的頭銜。在一個記者問徐靈漢的時候的想法，他回答說很簡單：自己犯錯，應該負責任。他認為這件事應該做。犯錯誤，承認和要求理解，這是最基本的道德品質。同學們，這是誠信！誠實不僅是道德，而且是一個城市和一個國家的競爭力。誠實的人，誠信工作！-這是我們的共同責任。

所以這周，誠信測試 你必須遵守它。學生，以誠信態度對待考試，自信進入考場，認真考試問題，第一次輕松，平靜寧靜，正常播放，自然會測試結果。學生，紳士膨脹，小人經常，尊重考試，尊重知識，尊重對手，也尊重自己！要做到贏得同樣的人誰能負擔得起！

我希望每個學生在期末考試中獲得滿意的結果，到學年畫畫滿意的全停！

前兩個星期，我們在令人興奮的音樂觀看高中，第三天的學生走進考場，祝福他們明天的輝煌。

第五篇：期末國旗下講話稿：認真復習準備,迎接期末考試

教師，同學：

早上好！今天，我的演講是：仔細審查準備，以滿足期末考試。

無意中，一個學期很快就從安靜的一側通過，我們即將迎來我們的學習成果的一個重大審查-期末考試。

那么，我們應該如何滿足期末考試？如何有效地利用時間？如何提高審核的效率？這里根據我多年的經驗提出個人意見供學生參考。

首先，制定合理的審查計劃。從考試結束有一個多星期，學生必須根據自己的實際情況，制定好的評審計劃，按計劃有序地進行全面的系統審查，填補缺失，扎實基礎。

二，注意方法，適當問題。不同的方法可能適用于不同的人，我們應該在實踐中找到自己的審查方法，并應注意不斷改變自己的審查方法。當然，當審查是適當的做問題是必不可少的，你可以選擇做不同類型的主題，掌握各種類型的問題解決問題，以有針對性的解決問題，注意少和精細，把握主題變化，多鄰居，專注于理解。在實踐中要綜合知識點，利用能力來獲取 要改善，專注于通常的錯誤做的問題。同時，當老師帶領大家審視時間時，我們必須認真聽，跟上老師的想法，這樣才能實現乘法效果。

第三，要善于大腦，努力學習。在審查過程中，要獨立思考，擅長疑問，不要讓任何一個難題，有疑問，我們應該主動問老師或同學。俗話說：秦可以填拙，熟悉，在考場上的問題不能取得好的效果。

第四，珍惜時間，提高效率。期末考試迫在眉睫，每個學生都應該珍惜分鐘和秒鐘，并提高審查的效率，不要花時間在無聊的游戲和鬧劇。有些學生說：復習是沒用的，否則會被遺忘。心理研究表明，忘卻是不可避免的人，世界從來沒有真正忘記人，知識需要繼續重復記憶，為了使它在你的大腦留下了深刻的印象。

結束考試后，城市會在線標記，請教師制定詳細的評審程序，幫助學生學習問題，回答，引導學生用答案卡回答答案，審核關鍵，基礎知識，明確要求，并實施到學生團體;請學生認識 真理測試題，不容易放棄一點，用自己努力工作和努力，為自己收獲出一個滿意的答案，為父母和老師送上感謝和回報的自信和喜悅。具有理想的結果，迎接春節的到來。