第一篇：小學生演講稿：友誼之花,開滿校園

親愛的老師，親愛的同學：

大家好！今天，我們演講的主題是友誼的花，充滿了校園。

友誼，正在討論的話題的年齡;友誼，是生命中最珍貴的感覺之一。古代和現代不知道有多少名人與許多美麗的詩歌贊美和贊美它。西塞羅曾經說過：世界上沒有比友誼更好，更愉快的事情;沒有友誼，世界似乎失去了太陽。

在我們的校園里，經常能看到一些美麗的場景：有些人輕輕地拿起學生的書;有些人靜靜地給學生一個關注;學生跌倒，有人伸出手的溫暖;學生忘記學習用品，有些人主動借給他;當朋友之間的矛盾，你主動接觸到給予理解......這些是我們的心已種植了一個快樂的種子，這是友誼。一個人的幸福不依賴于財富，玩耍或享受，而是取決于你和周圍的人。一個愛的人可以容忍別人，可以接受他人，幸福和友誼將永遠被他包圍，這是幸福。

我們是寄宿學校，我們每周五天住在學校，所以學生是我們的兄弟 弟弟和妹妹。當我們在二年級時，我們在玩伴手中，是一個小服務員;三四級我們可能有一些嘈雜，但不是幾天會好的;高年級我們更多地了解友誼是相互鼓勵和共同進步，隨著年齡的增長，我們對友誼的理解會越來越深刻，友誼的愿望會越來越真實。但是，小學生之間的友誼有一個顯著的特點，那就是：容易建立，容易打破。當對方的友誼有問題時，我們應該怎么辦？

我們必須用真誠的心去關心：

第一，建立平等的交流理念。因為每個人都是平等的，在友誼中必須付出，不能把自己置于高位，總是渴望為自己付錢，總是希望別人以我為中心，這不是真正的友誼。以下是相同的

第二，友誼應該是純潔，高貴，是真誠的朋友的進步和成功的緣故。那些依靠小胖子吃飯，喝酒和玩耍的人并不是真正的友誼，依靠幫派不能贏得真正的朋友。

第三，學會欣賞他人。學會真誠地贊美，學會接受別人的缺點，從另一方面思考。真誠 評價包括贊美和批評，不嫉妒誹謗，無所事事。

第四，學會溝通更多。好朋友更多時間學習交流，關心別人的情緒變化，及時發現問題中的聯系人，及時有效的溝通方式。例如：直接交談，讓朋友幫助傳達態度和建議，或寫，調用等。如果你做錯了事，要學會主動相互承認錯誤，互相理解。

此外，當你遇到個人不能解決問題，學習幫助。在矛盾的情況下，沒有爭議，你可以問老師或父母，讓他們幫助我們走出樹林。

人類的生活不能沒有友誼，這是馬克思說的。他還告訴我們，獲得真正的友誼并不容易。友誼需要忠于播種，溫暖灌溉，培訓原則，理解照顧。蘇格拉底還說：不要依靠禮物來得到朋友。你必須學會??貢獻你的真誠的愛，學習如何使用正確的方式得到一個人的信任。

第二篇：小學生演講稿：友誼之花,開滿校園

小學生演講稿：友誼之花，開滿校園

小學生演講稿：友誼之花，開滿校園

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《友誼之花，開滿校園》。

友誼，是被人們探討了千古的話題；友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。西塞羅曾經說過：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”

在我們的校園里，常常能夠看到一些美好的情景：有的人輕輕地拾起同學掉落的書本；有的人默默地送給生病的同學一份關注；同學摔倒了，有人伸出溫暖的手；同學忘帶學習用品了，有人主動借給他；當朋友之間鬧矛盾時，你主動伸出手給予諒解??這些都說明我們的心里已經種下了一顆幸福的種子，這就是“友誼”。一個人的幸福并不取決于財富、玩樂或者是享受，而是取決于你和周圍人的相處。有愛心的人，能寬容他人，能接納他人，快樂和友誼就會永遠包圍著他，這就是幸福。

我們是寄宿制學校，大家一周五天都住在學校，所以同學就是我們的兄弟姐妹。一二年級時我們是手拉手的玩伴，是彼此的小跟班；三四年級了我們也許會有一些吵吵鬧鬧，但過不了幾天就會和好；高年級的我們更加懂得友誼就是互相勉勵、共同進步，隨著年齡的增加，我們對友誼的理解會越來越深刻，對友誼的渴望也會越來越真切。但是，小學生間的友誼具有一個顯著的特點，那就是：易建立，易破碎。當彼此之間的友誼出現問題時，我們應該怎么辦呢？

我們一定要用真誠的心來呵護：

第一，要樹立平等的交往觀念。因為人人都是平等的，在友誼中有付出才會有收獲，不能把自己放在高高在上的位置，總是渴望別人為自己付出，總希望別人以我為中心，這不是真正的友誼。

第二，友誼應該是純潔的、高尚的，是真心實意為了朋友的進步與成功著想的。那些靠小恩小惠、靠吃喝玩樂維系的都不是真正的友誼，依靠拉幫結派也不能贏得真正的朋友。

第三，要學會欣賞他人。學會真誠的贊揚，學會接受別人的缺點，多從對方的角度思考問題。真誠的評價包括贊揚和批評，不要嫉妒誹謗，無中生有。

第四，要學會多向溝通。好朋友比較多的時候，要學會溝通交流，關心別人的情緒變化，及時發現交往中的問題，并及時采取有效的方法進行溝通。比如：直接交談，讓朋友幫忙傳達態度和意見，或者寫信、打電話等等。如果做錯了事情，要學會及時主動地向對方承認錯誤，取得對方的諒解。

此外，當遇到個人暫時無法解決的問題時要學會求助。在大家發生矛盾、爭執不下的時候，可以向老師或家長求助，讓他們幫我們走出困境。

“人的生活離不開友誼”，這是馬克思說過的話。他還告訴我們：要得到真正的友誼并不容易。友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。蘇格拉底也說過：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。你必須學會貢獻你真摯的愛，學習怎樣用正當的方法得到一個人的信任”。

在這里，我們呼吁同學們，請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開滿校園！

第三篇：小學生演講稿《讓文明之花開滿校園》

讓文明之花開滿校園

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開滿校園》。

同學們，你知道文明可以表現出一個人的道德修養嗎？你知道文明可以增進你和他人的友誼嗎？你還知道文明可以讓我們和美手拉手嗎？

是的，當你隨地吐痰時，其實吐走的是自己的清潔和風度；當你罵人時，罵走了自己的尊嚴和信念；當你打人時，打走的就是自己的善良和人性呀！

現代社會，每個人都要與文明交談，舉手投足都傳遞著文明信息。

那我們該怎樣做到文明呢？當走進校園，看見地上一塵不染時；當聽見同學們向老師問好時；當同學們把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶時；當同學們認真做值日時；我們用餐不浪費時；走廊上沒有同學打鬧、樓梯沒有攀爬欄桿的身影時，你已經看到了文明。

同學們，讓我們從管住自己的口開始，不吵鬧、不說臟話、不隨地吐痰；用我們的口吃干凈的食物和禮貌地問好。

讓我們管住自己的手，不亂扔垃圾、不打人；用我們的手去幫助有困難的人。

讓我們管住自己的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和踩花壇；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序的校園。

這樣，我們學校的天會更藍，水會更清，校園會更美麗！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：文明之花開滿校園

文明之花開滿校園

——創建省文明單位工作總結

營口市經濟技術學校暨營口市第四高中坐落于營口市站前區東風路8號，占地面積24640平方米，建筑面積151751平方米，它始建于1980年，時稱營口市職業高中，后又更名為營口市第一職業中專，1995年被評為國家級重點職業高中，為營口市培養了大批技能型專業人才。2002年經省教委批準改制為營口市經濟技術學校并于當年成立第四高中。歷經二十多年的發展，現已成為一所辦學設施完備、師資力量比較雄厚、專業設置多樣化，集職業教育和普高教育于一體的重點學校，學校現有在籍學生達2600多人，教師200多人。

幾年來，在市委市政府的支持下，在上級有關教育部門關懷指導下，特別是在校新一任領導班子帶領下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，恪守“以人為本，以社會需求為導向，以嶄新的教育理念為先導，適應國家、社會和學生全面發展的需要，及時調整學校發展目標定位，積極拓展辦學渠道，形成了職業技能教育和普高教育雙向發展的教育教學模式，使學校在升學和就業兩方面取得了雙贏的豐碩成果。同時以創建省級文明單位為目標，狠抓教師隊伍的建設和學校辦學層次的提升，學校在社會上的影響力越來越大。被市教育局評為“師德建設工作先進單位”，被市總工會評為“市職工職業道德先進集體”、“精神文明創建活動先進單位”，被市政府評為“廠務公開民主管理先進單位”，被省教育廳評為“遼寧省中等職業學校省級示范學校”，2005年學校被國務院授予 “全國民族團結進步模范集體”，為我市教育系統獲得的最高榮譽。

一、統一思想，營造濃郁的創建氛圍

自從學校確立了“構建和諧校園,爭創省級文明單位”的總體目標后，校領導班子就著手研究制定了創建工作規劃，召開全校教職工大會、學生大會，并充分利用板報、宣傳欄、召開主題班會等形式突出創建文明的中心內容，使廣大師生在明確創建工作重大意義的同時，積極獻計獻策，全校上下統一思想，形成了“人人努力，爭創文明”的濃厚氛圍，為創建工作奠定了堅實的基礎。

二、加強黨的領導，充分發揮黨總支在文明單位創建活動中的強大作用

兩年來，學校黨總支始終堅持“三個代表”重要思想，以十六屆四中全會、五中全會精神為指導，認真組織黨員進行理論學習，不斷強化自身建設，充分發揮黨總支的號召力、凝聚力，發揮每個黨員的先鋒模范作用，成為創建工作的主導因素。積極開展黨員先進性教育活動，把黨員隊伍建設和青年教師隊伍建設結合起來。一方面讓黨員教師作文明的表率，另一方面引導廣大青年教師積極向黨組織靠攏。兩年多來，學校共有4名教師光榮入黨，1名已轉為正式黨員，5名青年教師被提升為中層干部，發揮了青年教師的才干，使他們迅速成為學校發展的中堅力量。以黨建帶團建，給學生黨積極分子定期上黨課，增強團員的政治意識，促進共青團工作廣泛、深入地開展，兩年中，共發展了85名學生黨積極分子，并吸納4名學生為中國共產黨預備黨員。

注重黨內民主建設，堅持定期召開民主生活會，進行民主評議黨員，與黨員談心。尤其在保持共產黨員先進性教育活動中，領導班子輪流給黨員上黨課，組織廣大黨員在系統學習的基礎上，仔細查找自身在思想、工作、作風等方面存在的問題和差距，召開群眾座談會，傾聽群眾的意見和建議，并針對查擺的問題認真制定整改方案，逐步完善學校各項措施。

三、搞好領導班子建設，實行科學民主管理

一個好的集體關鍵在于有一個好的領導班子，學校注重加強領導班子的思想作風、領導作風、工作作風建設，實行校長負責制，依法治校，以德治校，以不斷增強班子的整體功能，推動學校的各項工作順利進行。

加強學習，不斷提高政治思想素質和理論水平，中心組學習堅持長期化、制度化，不斷更新觀念，與時俱進，用正確的辦學思想指導和改進教育教學，在教職工中樹立競爭意識、改革意識，堅持嚴格的制度管理。

發揚民主，自覺加強廉政建設。班子成員在工作上既有分工，又有合作。每遇到重大部署和決策，如學校發展戰略、重大改革措施、人事安排、評先評優、重大物品采購等，都是班子集體討論、研究、決策。在實際工作中，建立并完善民主評議制度。充分發揮民主黨派、全校師生員工的監督參政作用，自覺加強廉政建設，通過每學期召開的教代會、校務公開、校長信箱等形式，廣泛聽取師生員工的意見和建議，保證班子決策的科學性。注重樹立服務意識，在嚴格管理的同時，給廣大教職工以人文關懷。從政治上、生活上關心離退休老同志，組織老同志學習“三個代表”思想、十六屆五中全會精神，開展心得征文活動，按政策為離退休教師訂閱報刊雜志，為離休老同志報銷拖欠的醫藥費8萬多元，節日里去走訪慰問老同志，上門看望有病的老同志，開展各種適合老年人的文體活動，如參加春游、老年節郊游、運動會等。每逢春節前，領導班子都到看望特困職工，并給他們送去慰問金。“五一”勞動節前，校領導走訪慰問全國、省市先進教師，送去慰問金，“八一”建軍節前，校領導班子與退轉軍人開座談會，激勵新老退轉軍人，永葆軍人本色。工會設立幫扶基金，幫助教職工解決生活上的困難，如何丹明老師孩子患惡性腫瘤，就由工會從幫扶基金中拿出500元救濟，領導班子又帶頭組織教職員工積極捐款14000多元，使孩子得到了及時救治。特困職工耿紅孩子上學，學校從幫扶基金中拿出500元救濟。教職工生病，校領導都親自帶著慰問品前去探望。購買健身器、乒乓球案子等運動器械，通過開展各式的文體活動，豐富教職工的業余文化生活，從而以真摯深厚的感情凝聚了廣大教職工的熱情，使學校的各項工作順利出色。

四、加大辦學投入，創設良好的校園環境

近幾年來，學校想辦法解決制約學校發展的基礎設施不完備、教學資源短缺的問題，從緊張的經費中撥出資金改造教學樓，擴建師生宿舍、食堂，購置大批教學設備，拓寬辦學空間，擴大辦學規模，學校現擁有400臺微機的計算機網絡中心及6萬冊藏書的圖書館，舞蹈室和60個鋼琴教室，并設有模擬財會室、客房、學前教育室、烹飪操作室、語音室、多媒體教室和理化生實驗室，還建有自己的網站。

花大氣力改善校園環境建設，修建花壇、綠色長廊、全封閉運動場等，投入人力物力搞校園綠化、亮化建設。設立80米板報長廊，進行時事評說、好人好事宣傳。鮮花、草坪譜寫了校園多彩的生活樂章，名人畫像、校訓、格言彰顯了學校的辦學理念，為實施環境育人提供了條件。學校連續兩年被市政府評為花園式學校。“水深魚聚、材茂鳥集”，良好的辦學條件、優雅的校園環境，緊張有序的文化氛圍吸引了大批的優秀人才充實學校的師資隊伍。幾年來，有大批各師范院校的優秀畢業生及其他重點學校的教育教學骨干教師自愿調入到我校任教，提高了學校的整體辦學水平，從硬件到軟件都走在了市同類學校的前列，擴大了學校在社會上的影響力，使學校在營口市生源緊張、各學校競爭激烈的形勢下，保持了良好的招生勢頭，吸引了大批的生源，為學校的發展壯大奠定了堅實的基礎。

加強綜合治理，建設平安校園。學校專門成立了安全工作領導小組，完善了一系列規章制度，并簽訂《治安綜合治理目標責任書》及一系列突發事件應急預案,在學生宿舍安裝應急燈等消防設施，請市交警支隊派巡邏車每天放學時在校門口值勤，幫助疏導學生。同時,以學生處為主體,加大檢查力度,經常到學校周邊網吧、臺球廳進行檢查，切實做好校園安全保衛工作，給學生一個健康安全的學習、生活環境.，五、鍛造德高業精的師資隊伍，提高教學質量，提升學校整體辦學水平

教學是學校永恒的主題，教學質量更是學校安身立命之本。多年來，學校一直牢固確立教學的中心地位，始終堅持教學改革，本著既重視目標管理，又重視過程管理的思路，結合學校的實際情況，加強常規管理，制定了規范的教學管理規章制度，實行教學質量“一把手工程”，校長是學校教學質量的第一責任人，健全了質量監控體系，努力實現教學手段、方法、管理的現代化，使“以教學為中心，以學生成才為目標，質量立校”的觀念深入人心，評教結果經過綜合處理后，作為教師職稱評定、年終考核的重要依據，提高了教職工探索研究的積極性和主動性。校領導班子成員中有4名來自于教學第一線，尤其是白建路校長一直從事物理教學，擔任24年班主任工作，有著豐富的教育教學經驗。因此我校無論是升學率還是就業率都連年攀升。在今年的高考中，四高中一本錄取率位居全市同類學校第一；第一屆藏族高中畢業生28名學生有25人考入一本院校，創下了高考的輝煌。在對口升學方面，相繼有學生在省市級的選拔中名列前茅，分別考入天津大學、北京第二外國語學院、西安交通大學、西安統計學院、東北財經大學等國家重點院校，連續兩年升學率達到100％。為了適應社會發展，學校按照“實際、實用、實踐”的人才培養原則，制定專業人才培養規劃和培養方案，加大技能培訓，在職教方面，形成了以計算機、學前教育、旅服專業為重點，多專業協調發展的訂單式教學模式，一直以來畢業生在社會上都是供不應求，特別是旅服專業，使學校在整個社會就業形勢嚴峻的形勢下，能給學生提供穩定的實習基地和就業場所，更有北京、深圳等地的用人單位與學校簽訂用人合同，使學生學有所成，學有所用。

鼓勵教師積極參與教學改革，撰寫論文，參加各類教師基本功大賽，發揮名師、骨干教師的模范作用。鼓勵教師積極參加教研、科研活動，由教務處組織的“魏書生教育思想在職業學校的應用研究”課題小組，活動開展得一直有聲有色，2004年起承擔的教育部十五規劃課題——“學生健康心理素質提升”的子課題省級研究項目，今年已順利通過省級驗收。

在之前的骨干示范專業評估檢查中，無論是學校的推薦課，還是抽查課，都獲得了專家組的一致好評。學校還重視培養學習型教師，樹立終身學習的觀念，鼓勵支持廣大教職員工參加繼續教育培訓，并有計劃、有目的的定期選拔優秀人才繼續深造，攻讀研究生課 程，提高教職工隊伍的整體素質水平。

學校還注重加強師德建設，提高教職工的政治素質，組織全校教職工學習“三個代表”重要思想，十六屆四中、五中全會精神，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，觀看《師德啟思錄》、《教師禮儀講座》，倡導教師從“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”八個方面提高教師的思想素質和理論水平、道德修養和心理品質。通過開展師德競賽，舉辦師德論壇，聘請遼寧師范大學教育心理專家胡振開教授就“如何處理好師生關系、如何教會學生學習、怎樣做好班主任工作”話題舉辦教師心理講座等活動，增強教師的責任感、使命感。在嚴格管理的同時，學校又為廣大教職工提供了更為民主、開放、科學的管理氛圍，注重堅持民主辦學，真心實意依靠教職工，使每個人都能真正的參與辦學治校，廣大教職工心情舒暢、熱情高漲、工作積極上進，一批優秀骨干教師脫穎而出。周紅光同志被國家教育部授予“全國優秀教師”、“優秀班主任”、省“巾幗建功標兵”、市教育系統“師德標兵”、市“十佳女職工”等稱號；李英同志被省政府授予“民族團結進步模范個人”；白建路同志被市政府授予“優秀工作者”；蔡艷春同志被市教育局授予“優秀共產黨員”；何曉佳、王亞莉同志被評為市師德先進教師，先后有7名優秀教師被評為市級繼續教育骨干教師；5名教師被評為市級學科帶頭人，2名教師被評為市級師德先進個人。

六、全員參與德育工作，提高學生的整體素質

在教育方面，學校更是突出“育人為本”的教育理念，始終把省級文明單位創建工作放在首位。從轉變教育觀念入手，樹立正確的科學發展觀，以夯實基本道德素養為重點，開展強素質行動，樹立“以課育人、全員育人”的思想觀念，即每一名教師都要在教學中自覺參與其中，用他們自身良好的教風、學風去感染學生、熏陶學生，提高學生學習品德，并根據各學科的不同特點，使學生在具體的情境中接受愛國主義、社會公德教育。同時建立家長學校，與社區搞共建，形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，使創建省級文明單位工作得到了全方位的滲透。

學校還特別重視利用一切多樣化、個性化、情感化的教育方式去教育學生。節假日，校領導親自到校組織藏族班學生開展活動，使學生感受到了濃濃的關愛之情；每周一和重大節日舉行升旗儀式，定期召開主題班會、廣播會，對學生進行愛國主義教育；以抗戰勝利６０周年為契機，教育學生“牢記歷史，不望過去，珍愛和平，開創未來”；作為德育工作第一責任人的校長親自帶頭組織師生進行籃球、排球和足球比賽，增強師生間的交流溝通；舉辦校園藝術節、形象氣質大賽、板報和墻報設計大賽，使學生逐步形成成熟健康的審美觀念和審美能力；舉辦各類知識講座，對學生進行心理健康教育，提高學生適應環境、抗挫折的能力；倡導學生閱讀經典名著、名人傳記，感受偉人風采；培養學生的特長、愛好，學習航天精神，教育學生遠離網吧等不良文化；教育學生從自己做起，從身邊事做起，培養節約意識，師生共建節約型校園；尤其是在校園安全管理工作中，牢固樹立學生安全第一的觀念，校長、書記親自抓、親自查，與部隊、巡警支隊結成軍警學文明共建，增強學生的安全意識和自我防范意識，組織住宿生進行消防演練；組織學生參加公益活動等社會實踐，并開展“手拉手扶貧助困”活動，校領導帶頭組織全校師生捐款，資助貧困山區的失學兒童和本校的貧困學生，幾年來共計組織各種捐款近5萬元。讓學生在走進社會、走進人生的過程中，引導學生，把關愛他人、關心集體的良好意識變成自覺行動，從而學會正確處理人與人、個人與社會、個人與家庭之間的關系，逐步形成正確的人生觀和價值觀，達到德育服務于生活的目的，形成課堂教育與課外活動相結合、形之有效的創建工作機制。此外，還定期召開創建工作匯報會，研究分析在創建省級文明單位工作中遇到的一些新問題，并對學生實行品德積分量化考核制，使管理細致化、科學化，現在大部分學生都已經養成良好的行為習慣，能自覺遵守學校各項規章制度，為學校全面推行教育質量管理提供了保障。

七、大力加強援藏教育，推動省級文明單位的創建工作

為認真貫徹黨的“智力援藏”工作方針，為西藏建設培養高素質人才，推進西藏經濟發展，促進西藏社會穩定、經濟發展，增強民族團結，在國家教育部、省市政府的關懷、支持下，我校一直把藏教工作放在學校工作的首位來抓。

學校不斷加大藏教投入，改善西藏班辦學條件，并注重加強西藏班教職工隊伍建設，提高教職工待遇，不斷加強與其它省市學校的溝通交流，促進藏教工作不斷發展。如每年派專人參加全國招生工作會議，及時了解藏教工作信息；學校與遼陽一中結成友好學校，兩校經常互相參觀學習；派教師參加教育部舉辦的全國內地西藏班行政管理干部培訓；2004年李海鵬書記到成都參加全國內地西藏班（校）德育工作會；2005年4月，白建路校長、周紅光老師參加全國內地西藏班高中教育教學研討會。通過這些交流借鑒，我校的藏教工作不斷加強改進，西藏班迅速發展成一流教育援藏基地。

為了做好西藏班學生的管理工作，學校結合西藏學生特點，有針對性地從教育教學到日常行為、后勤、食堂管理等方面都制定了全面詳細的規章制度，做到時時有人管，事事有人管。為培養能夠維護祖國統一和民族團結的接班人，使每個學生都能成為熱愛黨、熱愛社會主義祖國、熱愛西藏，為西藏的繁榮和發展勇于獻身的建設者，我們十分重視藏族學生的思想政治工作，以愛國主義教育為主旋律，以文明行為的養成教育為突破口，提高藏族學生的整體素質。選派黨員擔任西藏班班主任，定期給學生上黨課，提高他們對黨的認識，引導學生樹立正確的祖國觀、民主觀、宗教觀和文化觀。通過報紙、廣播，讓學了解西藏的新發展和建設新成就，看清**集團分裂祖國的真面目。利用假期組織藏族學生到省內各地參觀游覽，使學生們看到了祖國改革的大好形勢，更加熱愛祖國。校領導經常到學生宿舍、食堂與學生傾心交談，了解他們的生活情況。每逢藏歷新年，校領導、老師都撇下家人與藏族學生共同歡度，還拿出錢來資助貧困藏族學生，在校的漢族學生也省下自己的零花錢為他們購買生活用品、學習用品，使他們感受到了黨和學校的關愛，增進了漢藏民族的團結。在學校的細心培養教育下，學生的思想不斷成熟，覺悟不斷提高。十幾年來，有130多名藏族學生向黨組織遞交了入黨申請書，有86人成為黨的積極分子，有3名學生在校加入了中國共產黨，有6名學生獲全國優秀畢業生，3人被評為市優秀干部和三好學生。

學校還一直選派具有豐富教學經驗，工作責任心強的老師任西藏班課，并從抓好常規教學的各個環節入手，針對學生實際，制定了“面向全體，打好基礎，強化技能，全面提高”的教學原則，利用假期為學生補課，并結合學生專業，進行技能強化訓練，通過定期舉辦的各種競賽，提高學生基本功，激發學生的潛能。一分耕耘、一分收獲，從我市畢業的藏族學生返藏后很多都成了所在單位部門的骨干，如索旺擔任日喀則地區招生辦副主任，其布同學任藏醫大學信息自動化辦公室主任，尼瑪工作在西藏自治區殘疾人聯合會，他率領的“世界第一中國行動白內障復明手術醫療隊”走遍了西藏的山山水水，使三千多名藏族同胞恢復了視力，為家鄉做出了突出的貢獻，受到全國殘疾人聯合會的表獎。次旦央吉同學獲自治區英語大賽第一名。次曲、澤仁拉姆以流利的英語出色地帶國外旅游團瀏覽西藏名山大川，增進了中外人民的友誼。因此，我校藏教工作多次獲得國家、省市級表獎，在國家教委民教司內地西藏班辦學水平綜合評估專家組對我校西藏班辦學水平進行的綜合試點評估中，獲得充分肯定。

創建文明工作是一項長期的系統工作，它容納于整個教育的全過程，是提升學校辦學層次的基礎和保障，所以，面對未來我們還有很長的路要走，還有很多的事情要做。我們將繼續秉承科學的發展觀，以提高黨的執政能力建設，提高廣大師生的道德素質和學校的辦學層次為切入點做好創建工作。我們堅信，經過全體師生的共同努力，我們一定會早日步入省級文明單位的行列，讓文明之花在我們的校園長青，為教育事業發展再創佳績。

營口市經濟技術學校 營口市第四高級中學 2005年11月28日

第五篇：禮儀之花 開滿校園

《禮儀之花 開滿校園》主題班會

淶水小學

四一二班

教學目的:：通過這次活動，使學生受到“禮儀規范方面的教育，自覺養成懂禮儀，守規范的好習慣,提高學生的素質。活動形式：

1、禮儀方面的知識競賽。

2、有關的文藝節目演出。活動過程：

一、全體起立：唱隊歌。

二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊會現在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。

三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽簽。（各組抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）

第1題：學校的客人指哪些？（到我校來的領導、老師等，學生的家長等都算客人，也不管地位高低.）

第2題：文明禮貌三句話是哪三句？（1）見面說：“早上好！“您好！（2）道歉說：“對不起！請原諒！（3）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！

第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護環境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學。）

第4題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。

第5－10題略。

四、主持人：

1、總結必答題的成績。

2、請一名學生獨唱。

五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，得一朵紅花。

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門的方法是什么？

第3題：敲門的原則是什么？

第4題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？

第5題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？

第6題：如你同桌的同學上課嘔吐了，你該怎么辦？

第7題：在上學路上，如你看見一個小同學摔到四里去了，你怎么辦？

第8題：同學不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？

第9題：借了同學的東西應怎么辦？

第10題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

六、主持人：

1、總結兩輪比賽的成績。

2、請欣賞笛子合奏。

3、請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。

喂，到白合去哪里－請問，到白合走哪方。

借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？

不干－對不起，這件事我幫不了忙。

不知道－對不起，沒聽說過。

不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。

替我做，好不好？－我能請您幫我個忙嗎？

給我拾一下鋼筆－請您幫我撿一下鋼筆？

八、節目：用電腦打字。

九、小品：

十、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長。

全唱《歌聲與微笑》。

十一、主持人：

1、評出比賽名次。

2、總結講話

《綠色環保》主題班會

淶水小學

四0三班

一、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環保

二、那么誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節，是美國內部拉斯加州制定的。）

我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節。）

師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？

（為我們提供木材、果品、藥材和工業原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）

師：對，森林的作用有很多很多，據說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發言）

1972年6月5日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議。通過了《人類環境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環境日”。

保護環境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？

學生小組討論，征集環保金點子。

現代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機??

三、小結：

一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現我們的環境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續發展的時代。

《做文明人——文明規范與常規管理》主題班會

淶水小學

四0六班

一、班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和文明意識；養成良好習慣，健康成長。

二、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關文明規范、安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“做文明人”四個美術字。

三、班會程序：

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

合：大家好！

主持人甲：我們是燦爛的花海，用青春擁抱時代，主持人乙：我們是出升的太陽，用生命點燃未來，主持人甲 ：我們要做新時代的文明使者，主持人乙： “做文明人”主題班會，現在開始！

主持人甲：為此我們準備了一些節目，下面請欣賞小品——

主持人乙：《一路平安》！

《一路平安》扮演者：王桔、吳燕、王楓、沈春桃等。

主持人甲 ： 三月是雷鋒月，是文明月，主持人乙：說道雷鋒月，我就想起了歌頌雷鋒的一首歌 “學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨??”我有唱錯歌詞嗎？把你樂成這樣。

主持人甲：不是，我一聽到這首歌，就想起了一首歌頌人類精神文明的詩歌，要不咱們一塊來分享一下？

主持人乙：行，下面請欣賞詩歌朗誦——

合：《秋頌》

主持人甲： 下面呢，大家來玩一個游戲，要求每組兩個人，一個人做動作，另一個人猜出這個人的動作所要表達的意思。猜的越多越好。時間一分鐘。

主持人乙： 提示一下，是有關文明用語的。

游戲《猜詞》

主持人甲：同學們，今天我們的主題半會接近尾聲了，最后。我們有請班主任對此次主題班會進行總結，掌聲歡迎！

四、班主任總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小員、都表現得特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對文明規范問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的文明意識和安全規范意識。讓文明時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿文明永遠伴隨著我們大家！謝謝同學們！下面我們一起來說一下我們班的格言——

同學合：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運！

《集體在我心中》主題班會

淶水小學

四 0八班

一、目標：

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。

二、準備工作：

1、本班在校、區的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。

2、參加集體活動的照片。

3、一段班級參加科技文藝匯演的錄像剪輯。

4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

三、形式：看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。

四、班會活動過程：

（一）激趣導入：

1、出示獎杯、獎狀、證書、激發興趣。

教師：同學們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？

2、引導邊看邊回憶。

通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。

3、引發思考，結合實際。

①看了這些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？

②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？

③能結合自己或班上同學情況談談嗎？

4、教師小結：同學們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們為取得這些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關，密不可分。

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。）

1、播放《三個和尚》的動畫片段。

2、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

3、展開辯論：

①各抒己見，進行辯論。

你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

說出理由。

②伺機點撥，引發思考。

a.他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）

b.讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？

②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？

5、小結：

每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。

（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）

1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》

（注：以文藝匯演為材料，整個排練過程的故事片段。）

2、談話：

①聽了故事后，你有何感受？（感動）

②你們覺得他們辛苦嗎？

③結合實際，說說你所了解和知道的排練過程中同學們遇到的困難。

（有的同學帶病堅持排練，有的同學距離學校路途遙遠，有的同學排練過程中腳扭傷仍堅持??）

3、觀看演出照片。

4、引發思考：

①、遇到這么多困難，他們為什么還堅持做？

(為了集體的榮譽，如果不堅持放棄，將會影響到整個排練計劃，和整個集體。)

②、全班同學為獲得比賽成功，付出了那些努力？

（排練的同學放棄了休息時間，風雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內同學給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學服務??）

③、這件事中你明白了一個什么道理？

（集體的榮譽要靠全體同學的努力拼搏才能獲得）

5、小結：

當捧起這光燦燦的獎杯時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們全體同學都要全心全意為集體著想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。

（五）活動明理。（集體的力量大）

1、游戲：支援山區

說明游戲規則：這個游戲模擬支援山區小學生沒錢讀書，為同學們要為希望工程募捐所缺各類物品以四人為一小集體，進行游戲。

2、做游戲：

①老師發號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往規定點。

②籌集物品：a、12支鉛筆。b、8個筆記本。c、四塊橡皮。d、四元錢。e、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。

③教師密切關注各組成員游戲中表現。

3、游戲后采訪：

①采訪：剛才你們小組在游戲中表現出色，你們能談談當時的心情嗎？

如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

②小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

（六）結合實際，深入思考。

1、教師講述生活中的實例：

四年一班是學校的衛生先進集體，一次美術課后，同學扔了很多手工制作的廢紙，正巧學校衛生員檢查衛生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區，瞞過了檢查，獲得了衛生優勝。

2、交流，深入思考：

這種行為來維護集體榮譽，你認為妥當嗎，為什么？

3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。

（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）

（七）班會總結：

1、教師總結：

同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

五、活動效果：

多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。