第一篇：藝術(shù)節(jié)演講 藝術(shù)之花開(kāi)滿校園

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

法國(guó)作家羅曼?羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受”。所以，我們?cè)诿佬g(shù)課上用七彩畫(huà)筆勾畫(huà)心中的理想；在音樂(lè)課上用音符串起動(dòng)聽(tīng)的旋律；學(xué)校組織大家進(jìn)行扇子舞各類藝術(shù)活動(dòng)，更是我們施展各項(xiàng)藝術(shù)才華的天地。

那么藝術(shù)到底是什么？而開(kāi)滿藝術(shù)之花的校園生活又意味著什么呢？巴爾扎克說(shuō)：“藝術(shù)是德行修身的寶庫(kù)”，穆?tīng)栒f(shuō)：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄”。藝術(shù)來(lái)源于生活，施展于生活。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在我們少年兒童的人格培養(yǎng)和世界觀培養(yǎng)中，起著重要的作用。所謂藝術(shù)，它不僅僅是指會(huì)演奏一樣樂(lè)器，會(huì)唱一些歌曲，會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)，更重要的是培養(yǎng)我們美好情感的和提高我們的欣賞水平。所以，以飽滿的精神上好每一堂藝術(shù)課，是我們要做到的第一步。

其次, 我們應(yīng)該積極參加各類藝術(shù)活動(dòng), 拿出我們的熱情，發(fā)揮出我們的想像力和創(chuàng)造力, 使自己真正體驗(yàn)到參與藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成就感, 充分鍛煉自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

滔滔江河，奔騰東去；日月經(jīng)緯，孕育華章。藝術(shù)正在漸漸向我們走來(lái)，我們的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。同學(xué)們，讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓我們每一顆心都流淌歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑！共同攜起手來(lái)，讓藝術(shù)之花開(kāi)滿校園。

第二篇：禮儀之花 開(kāi)滿校園

《禮儀之花 開(kāi)滿校園》主題班會(huì)

淶水小學(xué)

四一二班

教學(xué)目的:：通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺(jué)養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。活動(dòng)形式：

1、禮儀方面的知識(shí)競(jìng)賽。

2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。活動(dòng)過(guò)程：

一、全體起立：唱隊(duì)歌。

二、主持人宣布：“讓禮儀之花開(kāi)滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，請(qǐng)各組選出的參賽代表上場(chǎng)。（大家鼓掌歡迎）。

三、主持人：競(jìng)賽的第一大題是必答題，請(qǐng)代表們抽簽。（各組抽到哪道題就問(wèn)答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）

第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位高低.）

第2題：文明禮貌三句話是哪三句？（1）見(jiàn)面說(shuō)：“早上好！“您好！（2）道歉說(shuō)：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛。?）致謝說(shuō)：“謝謝！給您添麻煩了！

第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學(xué)。）

第4題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？答案：原則之一是尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，誠(chéng)懇待人。

第5－10題略。

四、主持人：

1、總結(jié)必答題的成績(jī)。

2、請(qǐng)一名學(xué)生獨(dú)唱。

五、主持人：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，得一朵紅花。

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門(mén)的方法是什么？

第3題：敲門(mén)的原則是什么？

第4題：“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)是誰(shuí)說(shuō)的？

第5題：見(jiàn)到校長(zhǎng)和幾位老師在一起怎樣問(wèn)好？

第6題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？

第7題：在上學(xué)路上，如你看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？

第8題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？

第9題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？

第10題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？

六、主持人：

1、總結(jié)兩輪比賽的成績(jī)。

2、請(qǐng)欣賞笛子合奏。

3、請(qǐng)欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊(duì)員，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)看常見(jiàn)的不禮貌和有禮貌的說(shuō)法。

喂，到白合去哪里－請(qǐng)問(wèn)，到白合走哪方。

借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？

不干－對(duì)不起，這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>

不知道－對(duì)不起，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

不行就算了－如您覺(jué)得有困難，就不麻煩您了。

替我做，好不好？－我能請(qǐng)您幫我個(gè)忙嗎？

給我拾一下鋼筆－請(qǐng)您幫我撿一下鋼筆？

八、節(jié)目：用電腦打字。

九、小品：

十、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長(zhǎng)。

全唱《歌聲與微笑》。

十一、主持人：

1、評(píng)出比賽名次。

2、總結(jié)講話

《綠色環(huán)保》主題班會(huì)

淶水小學(xué)

四0三班

一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保

二、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。）

我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。）

師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？

（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）

師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）

1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？

學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。

現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)??

三、小結(jié)：

一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

《做文明人——文明規(guī)范與常規(guī)管理》主題班會(huì)

淶水小學(xué)

四0六班

一、班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和文明意識(shí)；養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)文明規(guī)范、安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“做文明人”四個(gè)美術(shù)字。

三、班會(huì)程序：

主持人甲：敬愛(ài)的老師

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

主持人甲：我們是燦爛的花海，用青春擁抱時(shí)代，主持人乙：我們是出升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，主持人甲 ：我們要做新時(shí)代的文明使者，主持人乙： “做文明人”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人甲：為此我們準(zhǔn)備了一些節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞小品——

主持人乙：《一路平安》！

《一路平安》扮演者：王桔、吳燕、王楓、沈春桃等。

主持人甲 ： 三月是雷鋒月，是文明月，主持人乙：說(shuō)道雷鋒月，我就想起了歌頌雷鋒的一首歌 “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨??”我有唱錯(cuò)歌詞嗎？把你樂(lè)成這樣。

主持人甲：不是，我一聽(tīng)到這首歌，就想起了一首歌頌人類精神文明的詩(shī)歌，要不咱們一塊來(lái)分享一下？

主持人乙：行，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦——

合：《秋頌》

主持人甲： 下面呢，大家來(lái)玩一個(gè)游戲，要求每組兩個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜出這個(gè)人的動(dòng)作所要表達(dá)的意思。猜的越多越好。時(shí)間一分鐘。

主持人乙： 提示一下，是有關(guān)文明用語(yǔ)的。

游戲《猜詞》

主持人甲：同學(xué)們，今天我們的主題半會(huì)接近尾聲了，最后。我們有請(qǐng)班主任對(duì)此次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，掌聲歡迎！

四、班主任總結(jié)：

同學(xué)們： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小員、都表現(xiàn)得特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)文明規(guī)范問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的文明意識(shí)和安全規(guī)范意識(shí)。讓文明時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿文明永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！謝謝同學(xué)們！下面我們一起來(lái)說(shuō)一下我們班的格言——

同學(xué)合：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)！

《集體在我心中》主題班會(huì)

淶水小學(xué)

四 0八班

一、目標(biāo)：

1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。

2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。

二、準(zhǔn)備工作：

1、本班在校、區(qū)的多項(xiàng)比賽評(píng)比中獲取的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)。

2、參加集體活動(dòng)的照片。

3、一段班級(jí)參加科技文藝匯演的錄像剪輯。

4、動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。

三、形式：看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。

四、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入：

1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)、激發(fā)興趣。

教師：同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了許多有紀(jì)念性的東西，你們看看，這些都是什么？

2、引導(dǎo)邊看邊回憶。

通過(guò)回憶，逐一介紹各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)的來(lái)歷。

3、引發(fā)思考，結(jié)合實(shí)際。

①看了這些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)、你的心情是怎樣的？

②這些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎？

③能結(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>

4、教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很好，這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績(jī)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān)，密不可分。

（二）宣布主題班會(huì)開(kāi)始：

（三）觀動(dòng)畫(huà)，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）

1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。

2、小組討論：

①、俗話說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

3、展開(kāi)辯論：

①各抒己見(jiàn)，進(jìn)行辯論。

你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

說(shuō)出理由。

②伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思考。

a.他們各自的想法對(duì)嗎？（可以有不同的見(jiàn)解）

b.讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？

②、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫(huà)片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對(duì)他們講？

5、小結(jié)：

每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。

（四）聽(tīng)故事，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）

1、聽(tīng)錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》

（注：以文藝匯演為材料，整個(gè)排練過(guò)程的故事片段。）

2、談話：

①聽(tīng)了故事后，你有何感受？（感動(dòng)）

②你們覺(jué)得他們辛苦嗎？

③結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過(guò)程中同學(xué)們遇到的困難。

（有的同學(xué)帶病堅(jiān)持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，有的同學(xué)排練過(guò)程中腳扭傷仍堅(jiān)持??）

3、觀看演出照片。

4、引發(fā)思考：

①、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持做？

(為了集體的榮譽(yù)，如果不堅(jiān)持放棄，將會(huì)影響到整個(gè)排練計(jì)劃，和整個(gè)集體。)

②、全班同學(xué)為獲得比賽成功，付出了那些努力？

（排練的同學(xué)放棄了休息時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，早來(lái)晚走，不怕辛苦；其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)??）

③、這件事中你明白了一個(gè)什么道理？

（集體的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）

5、小結(jié)：

當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，他們的熱淚淌了下來(lái)，這是喜悅的淚，激動(dòng)的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想，嚴(yán)格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。

（五）活動(dòng)明理。（集體的力量大）

1、游戲：支援山區(qū)

說(shuō)明游戲規(guī)則：這個(gè)游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物品以四人為一小集體，進(jìn)行游戲。

2、做游戲：

①老師發(fā)號(hào)令，小組成員籌集好物品，以最快的時(shí)間送往規(guī)定點(diǎn)。

②籌集物品：a、12支鉛筆。b、8個(gè)筆記本。c、四塊橡皮。d、四元錢(qián)。e、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。

③教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。

3、游戲后采訪：

①采訪：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎？

如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

②小結(jié)：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到快樂(lè)，集體也因而更加進(jìn)步。

（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。

1、教師講述生活中的實(shí)例：

四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過(guò)了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。

2、交流，深入思考：

這種行為來(lái)維護(hù)集體榮譽(yù)，你認(rèn)為妥當(dāng)嗎，為什么？

3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)維護(hù)，才能真正為集體增光添彩。

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（七）班會(huì)總結(jié)：

1、教師總結(jié)：

同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

2、樂(lè)曲中結(jié)束班會(huì)。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè)曲）

五、活動(dòng)效果：

多媒體的使用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái)，達(dá)到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。

第三篇：小學(xué)生演講《讓文明之花開(kāi)滿校園》

我們演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》。播放背景音樂(lè)——<校園的早晨>

A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年

B：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天

A: 當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；

B: 當(dāng)你在干凈、整潔的馬路漫步的時(shí)候，你是否想到那些黃馬甲的老爺爺、老奶奶的艱辛？

A: 在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？

B: 我們?cè)趺慈绦淖尭蓛舻膲Ρ冢粝赂鞣N筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？

A: 我們?cè)趺茨茉谀阃昂糜训拿媲把莸豆鈩τ啊⒉尻?duì)哄搶？

B: 我們?cè)趺纯梢员持鴰熼L(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？ 合：美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！A:當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。B: 當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。A: 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；

B: 文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

合：讓我們?cè)谇锾焯鞂庫(kù)o的早晨里，在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓： A:播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；

B:播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。

A:從小事做起，從身邊做起，B:引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！

合： 我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！

第四篇：文明之花開(kāi)滿校園

文明之花開(kāi)滿校園

——?jiǎng)?chuàng)建省文明單位工作總結(jié)

營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校暨營(yíng)口市第四高中坐落于營(yíng)口市站前區(qū)東風(fēng)路8號(hào)，占地面積24640平方米，建筑面積151751平方米，它始建于1980年，時(shí)稱營(yíng)口市職業(yè)高中，后又更名為營(yíng)口市第一職業(yè)中專，1995年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，為營(yíng)口市培養(yǎng)了大批技能型專業(yè)人才。2002年經(jīng)省教委批準(zhǔn)改制為營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校并于當(dāng)年成立第四高中。歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所辦學(xué)設(shè)施完備、師資力量比較雄厚、專業(yè)設(shè)置多樣化，集職業(yè)教育和普高教育于一體的重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生達(dá)2600多人，教師200多人。

幾年來(lái)，在市委市政府的支持下，在上級(jí)有關(guān)教育部門(mén)關(guān)懷指導(dǎo)下，特別是在校新一任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，恪守“以人為本，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以嶄新的教育理念為先導(dǎo)，適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)和學(xué)生全面發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，積極拓展辦學(xué)渠道，形成了職業(yè)技能教育和普高教育雙向發(fā)展的教育教學(xué)模式，使學(xué)校在升學(xué)和就業(yè)兩方面取得了雙贏的豐碩成果。同時(shí)以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為目標(biāo)，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)層次的提升，學(xué)校在社會(huì)上的影響力越來(lái)越大。被市教育局評(píng)為“師德建設(shè)工作先進(jìn)單位”，被市總工會(huì)評(píng)為“市職工職業(yè)道德先進(jìn)集體”、“精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”，被市政府評(píng)為“廠務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位”，被省教育廳評(píng)為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)示范學(xué)校”，2005年學(xué)校被國(guó)務(wù)院授予 “全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，為我市教育系統(tǒng)獲得的最高榮譽(yù)。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍

自從學(xué)校確立了“構(gòu)建和諧校園,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位”的總體目標(biāo)后，校領(lǐng)導(dǎo)班子就著手研究制定了創(chuàng)建工作規(guī)劃，召開(kāi)全校教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)，并充分利用板報(bào)、宣傳欄、召開(kāi)主題班會(huì)等形式突出創(chuàng)建文明的中心內(nèi)容，使廣大師生在明確創(chuàng)建工作重大意義的同時(shí)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全校上下統(tǒng)一思想，形成了“人人努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總支在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中的強(qiáng)大作用

兩年來(lái)，學(xué)校黨總支始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，以十六屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真組織黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支的號(hào)召力、凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，成為創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素。積極開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一方面讓黨員教師作文明的表率，另一方面引導(dǎo)廣大青年教師積極向黨組織靠攏。兩年多來(lái)，學(xué)校共有4名教師光榮入黨，1名已轉(zhuǎn)為正式黨員，5名青年教師被提升為中層干部，發(fā)揮了青年教師的才干，使他們迅速成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。以黨建帶團(tuán)建，給學(xué)生黨積極分子定期上黨課，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)，促進(jìn)共青團(tuán)工作廣泛、深入地開(kāi)展，兩年中，共發(fā)展了85名學(xué)生黨積極分子，并吸納4名學(xué)生為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

注重黨內(nèi)民主建設(shè)，堅(jiān)持定期召開(kāi)民主生活會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議黨員，與黨員談心。尤其在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子輪流給黨員上黨課，組織廣大黨員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)查找自身在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和差距，召開(kāi)群眾座談會(huì)，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，并針對(duì)查擺的問(wèn)題認(rèn)真制定整改方案，逐步完善學(xué)校各項(xiàng)措施。

三、搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行科學(xué)民主管理

一個(gè)好的集體關(guān)鍵在于有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法治校，以德治校，以不斷增強(qiáng)班子的整體功能，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和理論水平，中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持長(zhǎng)期化、制度化，不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用正確的辦學(xué)思想指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)，在教職工中樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、改革意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格的制度管理。

發(fā)揚(yáng)民主，自覺(jué)加強(qiáng)廉政建設(shè)。班子成員在工作上既有分工，又有合作。每遇到重大部署和決策，如學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、重大改革措施、人事安排、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重大物品采購(gòu)等，都是班子集體討論、研究、決策。在實(shí)際工作中，建立并完善民主評(píng)議制度。充分發(fā)揮民主黨派、全校師生員工的監(jiān)督參政作用，自覺(jué)加強(qiáng)廉政建設(shè)，通過(guò)每學(xué)期召開(kāi)的教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、校長(zhǎng)信箱等形式，廣泛聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)和建議，保證班子決策的科學(xué)性。注重樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，給廣大教職工以人文關(guān)懷。從政治上、生活上關(guān)心離退休老同志，組織老同志學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想、十六屆五中全會(huì)精神，開(kāi)展心得征文活動(dòng)，按政策為離退休教師訂閱報(bào)刊雜志，為離休老同志報(bào)銷拖欠的醫(yī)藥費(fèi)8萬(wàn)多元，節(jié)日里去走訪慰問(wèn)老同志，上門(mén)看望有病的老同志，開(kāi)展各種適合老年人的文體活動(dòng)，如參加春游、老年節(jié)郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每逢春節(jié)前，領(lǐng)導(dǎo)班子都到看望特困職工，并給他們送去慰問(wèn)金。“五一”勞動(dòng)節(jié)前，校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)全國(guó)、省市先進(jìn)教師，送去慰問(wèn)金，“八一”建軍節(jié)前，校領(lǐng)導(dǎo)班子與退轉(zhuǎn)軍人開(kāi)座談會(huì)，激勵(lì)新老退轉(zhuǎn)軍人，永葆軍人本色。工會(huì)設(shè)立幫扶基金，幫助教職工解決生活上的困難，如何丹明老師孩子患惡性腫瘤，就由工會(huì)從幫扶基金中拿出500元救濟(jì)，領(lǐng)導(dǎo)班子又帶頭組織教職員工積極捐款14000多元，使孩子得到了及時(shí)救治。特困職工耿紅孩子上學(xué)，學(xué)校從幫扶基金中拿出500元救濟(jì)。教職工生病，校領(lǐng)導(dǎo)都親自帶著慰問(wèn)品前去探望。購(gòu)買(mǎi)健身器、乒乓球案子等運(yùn)動(dòng)器械，通過(guò)開(kāi)展各式的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，從而以真摯深厚的感情凝聚了廣大教職工的熱情，使學(xué)校的各項(xiàng)工作順利出色。

四、加大辦學(xué)投入，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境

近幾年來(lái)，學(xué)校想辦法解決制約學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施不完備、教學(xué)資源短缺的問(wèn)題，從緊張的經(jīng)費(fèi)中撥出資金改造教學(xué)樓，擴(kuò)建師生宿舍、食堂，購(gòu)置大批教學(xué)設(shè)備，拓寬辦學(xué)空間，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校現(xiàn)擁有400臺(tái)微機(jī)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心及6萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)的圖書(shū)館，舞蹈室和60個(gè)鋼琴教室，并設(shè)有模擬財(cái)會(huì)室、客房、學(xué)前教育室、烹飪操作室、語(yǔ)音室、多媒體教室和理化生實(shí)驗(yàn)室，還建有自己的網(wǎng)站。

花大氣力改善校園環(huán)境建設(shè)，修建花壇、綠色長(zhǎng)廊、全封閉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，投入人力物力搞校園綠化、亮化建設(shè)。設(shè)立80米板報(bào)長(zhǎng)廊，進(jìn)行時(shí)事評(píng)說(shuō)、好人好事宣傳。鮮花、草坪譜寫(xiě)了校園多彩的生活樂(lè)章，名人畫(huà)像、校訓(xùn)、格言彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，為實(shí)施環(huán)境育人提供了條件。學(xué)校連續(xù)兩年被市政府評(píng)為花園式學(xué)校。“水深魚(yú)聚、材茂鳥(niǎo)集”，良好的辦學(xué)條件、優(yōu)雅的校園環(huán)境，緊張有序的文化氛圍吸引了大批的優(yōu)秀人才充實(shí)學(xué)校的師資隊(duì)伍。幾年來(lái)，有大批各師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生及其他重點(diǎn)學(xué)校的教育教學(xué)骨干教師自愿調(diào)入到我校任教，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平，從硬件到軟件都走在了市同類學(xué)校的前列，擴(kuò)大了學(xué)校在社會(huì)上的影響力，使學(xué)校在營(yíng)口市生源緊張、各學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，保持了良好的招生勢(shì)頭，吸引了大批的生源，為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)綜合治理，建設(shè)平安校園。學(xué)校專門(mén)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了一系列規(guī)章制度，并簽訂《治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》及一系列突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,在學(xué)生宿舍安裝應(yīng)急燈等消防設(shè)施，請(qǐng)市交警支隊(duì)派巡邏車每天放學(xué)時(shí)在校門(mén)口值勤，幫助疏導(dǎo)學(xué)生。同時(shí),以學(xué)生處為主體,加大檢查力度,經(jīng)常到學(xué)校周邊網(wǎng)吧、臺(tái)球廳進(jìn)行檢查，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作，給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.，五、鍛造德高業(yè)精的師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平

教學(xué)是學(xué)校永恒的主題，教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校安身立命之本。多年來(lái)，學(xué)校一直牢固確立教學(xué)的中心地位，始終堅(jiān)持教學(xué)改革，本著既重視目標(biāo)管理，又重視過(guò)程管理的思路，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)常規(guī)管理，制定了規(guī)范的教學(xué)管理規(guī)章制度，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”，校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，健全了質(zhì)量監(jiān)控體系，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段、方法、管理的現(xiàn)代化，使“以教學(xué)為中心，以學(xué)生成才為目標(biāo)，質(zhì)量立校”的觀念深入人心，評(píng)教結(jié)果經(jīng)過(guò)綜合處理后，作為教師職稱評(píng)定、年終考核的重要依據(jù)，提高了教職工探索研究的積極性和主動(dòng)性。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中有4名來(lái)自于教學(xué)第一線，尤其是白建路校長(zhǎng)一直從事物理教學(xué)，擔(dān)任24年班主任工作，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我校無(wú)論是升學(xué)率還是就業(yè)率都連年攀升。在今年的高考中，四高中一本錄取率位居全市同類學(xué)校第一；第一屆藏族高中畢業(yè)生28名學(xué)生有25人考入一本院校，創(chuàng)下了高考的輝煌。在對(duì)口升學(xué)方面，相繼有學(xué)生在省市級(jí)的選拔中名列前茅，分別考入天津大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、西安交通大學(xué)、西安統(tǒng)計(jì)學(xué)院、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)院校，連續(xù)兩年升學(xué)率達(dá)到100％。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的人才培養(yǎng)原則，制定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)方案，加大技能培訓(xùn)，在職教方面，形成了以計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、旅服專業(yè)為重點(diǎn)，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的訂單式教學(xué)模式，一直以來(lái)畢業(yè)生在社會(huì)上都是供不應(yīng)求，特別是旅服專業(yè)，使學(xué)校在整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，能給學(xué)生提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和就業(yè)場(chǎng)所，更有北京、深圳等地的用人單位與學(xué)校簽訂用人合同，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用。

鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，撰寫(xiě)論文，參加各類教師基本功大賽，發(fā)揮名師、骨干教師的模范作用。鼓勵(lì)教師積極參加教研、科研活動(dòng)，由教務(wù)處組織的“魏書(shū)生教育思想在職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用研究”課題小組，活動(dòng)開(kāi)展得一直有聲有色，2004年起承擔(dān)的教育部十五規(guī)劃課題——“學(xué)生健康心理素質(zhì)提升”的子課題省級(jí)研究項(xiàng)目，今年已順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。

在之前的骨干示范專業(yè)評(píng)估檢查中，無(wú)論是學(xué)校的推薦課，還是抽查課，都獲得了專家組的一致好評(píng)。學(xué)校還重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵(lì)支持廣大教職員工參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并有計(jì)劃、有目的的定期選拔優(yōu)秀人才繼續(xù)深造，攻讀研究生課 程，提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平。

學(xué)校還注重加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治素質(zhì)，組織全校教職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，十六屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，觀看《師德啟思錄》、《教師禮儀講座》，倡導(dǎo)教師從“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八個(gè)方面提高教師的思想素質(zhì)和理論水平、道德修養(yǎng)和心理品質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展師德競(jìng)賽，舉辦師德論壇，聘請(qǐng)遼寧師范大學(xué)教育心理專家胡振開(kāi)教授就“如何處理好師生關(guān)系、如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、怎樣做好班主任工作”話題舉辦教師心理講座等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，學(xué)校又為廣大教職工提供了更為民主、開(kāi)放、科學(xué)的管理氛圍，注重堅(jiān)持民主辦學(xué)，真心實(shí)意依靠教職工，使每個(gè)人都能真正的參與辦學(xué)治校，廣大教職工心情舒暢、熱情高漲、工作積極上進(jìn)，一批優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。周紅光同志被國(guó)家教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、省“巾幗建功標(biāo)兵”、市教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”、市“十佳女職工”等稱號(hào)；李英同志被省政府授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”；白建路同志被市政府授予“優(yōu)秀工作者”；蔡艷春同志被市教育局授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；何曉佳、王亞莉同志被評(píng)為市師德先進(jìn)教師，先后有7名優(yōu)秀教師被評(píng)為市級(jí)繼續(xù)教育骨干教師；5名教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人，2名教師被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

六、全員參與德育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)

在教育方面，學(xué)校更是突出“育人為本”的教育理念，始終把省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作放在首位。從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀，以夯實(shí)基本道德素養(yǎng)為重點(diǎn)，開(kāi)展強(qiáng)素質(zhì)行動(dòng)，樹(shù)立“以課育人、全員育人”的思想觀念，即每一名教師都要在教學(xué)中自覺(jué)參與其中，用他們自身良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品德，并根據(jù)各學(xué)科的不同特點(diǎn)，使學(xué)生在具體的情境中接受愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)公德教育。同時(shí)建立家長(zhǎng)學(xué)校，與社區(qū)搞共建，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，使創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作得到了全方位的滲透。

學(xué)校還特別重視利用一切多樣化、個(gè)性化、情感化的教育方式去教育學(xué)生。節(jié)假日，校領(lǐng)導(dǎo)親自到校組織藏族班學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)之情；每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，定期召開(kāi)主題班會(huì)、廣播會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；以抗戰(zhàn)勝利６０周年為契機(jī)，教育學(xué)生“牢記歷史，不望過(guò)去，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”；作為德育工作第一責(zé)任人的校長(zhǎng)親自帶頭組織師生進(jìn)行籃球、排球和足球比賽，增強(qiáng)師生間的交流溝通；舉辦校園藝術(shù)節(jié)、形象氣質(zhì)大賽、板報(bào)和墻報(bào)設(shè)計(jì)大賽，使學(xué)生逐步形成成熟健康的審美觀念和審美能力；舉辦各類知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、抗挫折的能力；倡導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著、名人傳記，感受偉人風(fēng)采；培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，學(xué)習(xí)航天精神，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不良文化；教育學(xué)生從自己做起，從身邊事做起，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，師生共建節(jié)約型校園；尤其是在校園安全管理工作中，牢固樹(shù)立學(xué)生安全第一的觀念，校長(zhǎng)、書(shū)記親自抓、親自查，與部隊(duì)、巡警支隊(duì)結(jié)成軍警學(xué)文明共建，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，組織住宿生進(jìn)行消防演練；組織學(xué)生參加公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐，并開(kāi)展“手拉手扶貧助困”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織全校師生捐款，資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童和本校的貧困學(xué)生，幾年來(lái)共計(jì)組織各種捐款近5萬(wàn)元。讓學(xué)生在走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)人生的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體的良好意識(shí)變成自覺(jué)行動(dòng)，從而學(xué)會(huì)正確處理人與人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與家庭之間的關(guān)系，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀，達(dá)到德育服務(wù)于生活的目的，形成課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、形之有效的創(chuàng)建工作機(jī)制。此外，還定期召開(kāi)創(chuàng)建工作匯報(bào)會(huì)，研究分析在創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作中遇到的一些新問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生實(shí)行品德積分量化考核制，使管理細(xì)致化、科學(xué)化，現(xiàn)在大部分學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校全面推行教育質(zhì)量管理提供了保障。

七、大力加強(qiáng)援藏教育，推動(dòng)省級(jí)文明單位的創(chuàng)建工作

為認(rèn)真貫徹黨的“智力援藏”工作方針，為西藏建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)西藏社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，在國(guó)家教育部、省市政府的關(guān)懷、支持下，我校一直把藏教工作放在學(xué)校工作的首位來(lái)抓。

學(xué)校不斷加大藏教投入，改善西藏班辦學(xué)條件，并注重加強(qiáng)西藏班教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工待遇，不斷加強(qiáng)與其它省市學(xué)校的溝通交流，促進(jìn)藏教工作不斷發(fā)展。如每年派專人參加全國(guó)招生工作會(huì)議，及時(shí)了解藏教工作信息；學(xué)校與遼陽(yáng)一中結(jié)成友好學(xué)校，兩校經(jīng)常互相參觀學(xué)習(xí)；派教師參加教育部舉辦的全國(guó)內(nèi)地西藏班行政管理干部培訓(xùn)；2004年李海鵬書(shū)記到成都參加全國(guó)內(nèi)地西藏班（校）德育工作會(huì)；2005年4月，白建路校長(zhǎng)、周紅光老師參加全國(guó)內(nèi)地西藏班高中教育教學(xué)研討會(huì)。通過(guò)這些交流借鑒，我校的藏教工作不斷加強(qiáng)改進(jìn)，西藏班迅速發(fā)展成一流教育援藏基地。

為了做好西藏班學(xué)生的管理工作，學(xué)校結(jié)合西藏學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地從教育教學(xué)到日常行為、后勤、食堂管理等方面都制定了全面詳細(xì)的規(guī)章制度，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。為培養(yǎng)能夠維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的接班人，使每個(gè)學(xué)生都能成為熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)西藏，為西藏的繁榮和發(fā)展勇于獻(xiàn)身的建設(shè)者，我們十分重視藏族學(xué)生的思想政治工作，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以文明行為的養(yǎng)成教育為突破口，提高藏族學(xué)生的整體素質(zhì)。選派黨員擔(dān)任西藏班班主任，定期給學(xué)生上黨課，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民主觀、宗教觀和文化觀。通過(guò)報(bào)紙、廣播，讓學(xué)了解西藏的新發(fā)展和建設(shè)新成就，看清**集團(tuán)分裂祖國(guó)的真面目。利用假期組織藏族學(xué)生到省內(nèi)各地參觀游覽，使學(xué)生們看到了祖國(guó)改革的大好形勢(shì)，更加熱愛(ài)祖國(guó)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)生宿舍、食堂與學(xué)生傾心交談，了解他們的生活情況。每逢藏歷新年，校領(lǐng)導(dǎo)、老師都撇下家人與藏族學(xué)生共同歡度，還拿出錢(qián)來(lái)資助貧困藏族學(xué)生，在校的漢族學(xué)生也省下自己的零花錢(qián)為他們購(gòu)買(mǎi)生活用品、學(xué)習(xí)用品，使他們感受到了黨和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，增進(jìn)了漢藏民族的團(tuán)結(jié)。在學(xué)校的細(xì)心培養(yǎng)教育下，學(xué)生的思想不斷成熟，覺(jué)悟不斷提高。十幾年來(lái)，有130多名藏族學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，有86人成為黨的積極分子，有3名學(xué)生在校加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，有6名學(xué)生獲全國(guó)優(yōu)秀畢業(yè)生，3人被評(píng)為市優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。

學(xué)校還一直選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作責(zé)任心強(qiáng)的老師任西藏班課，并從抓好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定了“面向全體，打好基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能，全面提高”的教學(xué)原則，利用假期為學(xué)生補(bǔ)課，并結(jié)合學(xué)生專業(yè)，進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)定期舉辦的各種競(jìng)賽，提高學(xué)生基本功，激發(fā)學(xué)生的潛能。一分耕耘、一分收獲，從我市畢業(yè)的藏族學(xué)生返藏后很多都成了所在單位部門(mén)的骨干，如索旺擔(dān)任日喀則地區(qū)招生辦副主任，其布同學(xué)任藏醫(yī)大學(xué)信息自動(dòng)化辦公室主任，尼瑪工作在西藏自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)，他率領(lǐng)的“世界第一中國(guó)行動(dòng)白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)醫(yī)療隊(duì)”走遍了西藏的山山水水，使三千多名藏族同胞恢復(fù)了視力，為家鄉(xiāng)做出了突出的貢獻(xiàn)，受到全國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)的表獎(jiǎng)。次旦央吉同學(xué)獲自治區(qū)英語(yǔ)大賽第一名。次曲、澤仁拉姆以流利的英語(yǔ)出色地帶國(guó)外旅游團(tuán)瀏覽西藏名山大川，增進(jìn)了中外人民的友誼。因此，我校藏教工作多次獲得國(guó)家、省市級(jí)表獎(jiǎng)，在國(guó)家教委民教司內(nèi)地西藏班辦學(xué)水平綜合評(píng)估專家組對(duì)我校西藏班辦學(xué)水平進(jìn)行的綜合試點(diǎn)評(píng)估中，獲得充分肯定。

創(chuàng)建文明工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，它容納于整個(gè)教育的全過(guò)程，是提升學(xué)校辦學(xué)層次的基礎(chǔ)和保障，所以，面對(duì)未來(lái)我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的事情要做。我們將繼續(xù)秉承科學(xué)的發(fā)展觀，以提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)層次為切入點(diǎn)做好創(chuàng)建工作。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們一定會(huì)早日步入省級(jí)文明單位的行列，讓文明之花在我們的校園長(zhǎng)青，為教育事業(yè)發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。

營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 營(yíng)口市第四高級(jí)中學(xué) 2005年11月28日

第五篇：讓廉潔之花開(kāi)滿校園

讓廉潔之花開(kāi)滿校園

一個(gè)人在社會(huì)上，不論富貴或是貧窮，這些并不是衡量的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@一些并不重要，重要的是這個(gè)人的品格。在學(xué)校中也是同樣。衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī)的好壞，而是你的責(zé)任和高尚的情操。

每當(dāng)在考試前，老師們總會(huì)說(shuō)：“決定你成績(jī)的好壞的因素是你努力的程度。以自己的實(shí)力考出來(lái)的分?jǐn)?shù)是真實(shí)的，作弊考出來(lái)的分?jǐn)?shù)只是虛構(gòu)的，并不是自己的實(shí)力。”這句話講得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。如果你在考試前做了準(zhǔn)備，努力過(guò)也奮斗過(guò)了，但是考得還不是很理想，這是無(wú)關(guān)要緊的，只要下次再努力一把，課上認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，下次考試就一定會(huì)更上一層樓。而且這種向上拼搏，永不低頭的精神是值得學(xué)習(xí)的。相反，如果你的“好成績(jī)”是從別人那里偷看來(lái)的，是作弊而得來(lái)的。那么即使你的成績(jī)名列前茅，還是不會(huì)讓人服氣的。我想你的內(nèi)心也不會(huì)安穩(wěn)的吧！“廉”這個(gè)字就簡(jiǎn)潔地說(shuō)明了身為學(xué)生的我們應(yīng)該有怎么樣的素質(zhì)。在平常的作業(yè)中，我們應(yīng)該獨(dú)立完成自己的作業(yè)，絕對(duì)不要去抄襲他人的作業(yè)，因?yàn)檫@樣就是對(duì)不起自己。

在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該時(shí)常注意自己的儀表，作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)具有一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的儀態(tài)：我們應(yīng)穿戴整潔，保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)然，身為學(xué)生的一分子，我們也應(yīng)時(shí)常保持校園內(nèi)的衛(wèi)生，這是一個(gè)合格的學(xué)生的表現(xiàn)。也就是“潔”要求我們做的事。

成為中學(xué)生后，作業(yè)量增多了，課外時(shí)間變少了，但是我們還是可以做很多事情：書(shū)法、繪畫(huà)、課外閱讀都可以提高我們高尚的情操，提高文化的涵養(yǎng)，也可以豐富我們的課外生活，這也正是我們內(nèi)心的需要。

當(dāng)我們走進(jìn)校園內(nèi)時(shí)，體驗(yàn)看學(xué)校生活，那么“廉”“潔”“文化”是不可缺少的重要部分，如果我們?nèi)鄙倨渲械娜魏我徊糠郑蚁氩粫?huì)顯的完美。我們每一個(gè)人都要記住這幾句話，我們要以 “廉潔”作為我們校園文化的宗旨和目標(biāo)之

一。就是我們一起加入到“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)中去吧！