第一篇：演講技巧

平時(shí)我們吃水果，很注重第一口的味道，如果第一口味道不佳，即使不吐出來(lái)，大多也不會(huì)再吃下去了。演講如同讓聽(tīng)眾吃水果，而開(kāi)場(chǎng)白則猶如那至關(guān)緊要的第一口！

拒絕平庸，追求創(chuàng)新，設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白有利于塑造演講的第一印象。

有魔力的三個(gè)短語(yǔ)

每個(gè)人都渴望找到一個(gè)提升口才的竅門(mén)。事實(shí)上，如果學(xué)會(huì)了三個(gè)短語(yǔ)，那么你的語(yǔ)言組織能力就會(huì)獲得質(zhì)的提升。這三個(gè)有魔力的短語(yǔ)就是：“設(shè)想一下”、“就像”、“例如”。

通過(guò)對(duì)這三個(gè)短語(yǔ)的合理運(yùn)用，你的言談能在第一時(shí)間引起聽(tīng)眾的關(guān)注，并會(huì)使聽(tīng)眾順著你的思路來(lái)思考。舉個(gè)例子，如果勸說(shuō)公眾去參加義務(wù)獻(xiàn)血。你會(huì)怎么說(shuō)？你當(dāng)然可以報(bào)出種種數(shù)據(jù)表明每天有多少人需要輸血，而同時(shí)血液供應(yīng)又是多么稀缺。但是，如果加上這樣一句話，那這個(gè)人十有八九就會(huì)去獻(xiàn)血：“設(shè)想一下，當(dāng)你的家人遭遇了事故需要馬上輸血，卻發(fā)現(xiàn)血庫(kù)的鮮血不夠用了。”

這里還有一個(gè)運(yùn)用短語(yǔ)“就像”的好例子。一位美國(guó)科學(xué)家在演講時(shí)，向公眾講解探測(cè)飛船的飛行速度，他說(shuō)，“它能以每小時(shí)十七萬(wàn)公里的速度飛往木星”。很多人對(duì)這樣一個(gè)速度是沒(méi)有任何概念的，直到他說(shuō)出下一個(gè)句子：“這就像在一分半鐘里從紐約飛到圣弗朗西斯科一樣。”有了這句話，每個(gè)人的腦海里都會(huì)出現(xiàn)一幅很形象的圖像。可見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的短語(yǔ)能有多么強(qiáng)大的威力。

在談話中經(jīng)常使用這類短語(yǔ)就會(huì)使語(yǔ)言立刻變得豐富起來(lái)，形象而且生動(dòng)。如果你在講話中善舉例子，經(jīng)常用“例如”這個(gè)短語(yǔ)，聽(tīng)者的興趣立刻就會(huì)被吸引住了。他們知道你要以一種更形象直觀的方式來(lái)說(shuō)明你的意圖。當(dāng)然，具有魔力的短語(yǔ)不僅僅只有這三個(gè)，有更多的魔力短語(yǔ)需要從工作生活中去發(fā)現(xiàn)。舉例。

若想把論點(diǎn)形象、簡(jiǎn)潔地印入聽(tīng)眾的腦海，就必須舉例。生動(dòng)的事例列舉，不但能深化記憶，激發(fā)興趣，而且也能開(kāi)拓主題。

首先激起聽(tīng)眾對(duì)你演講內(nèi)容的濃厚興趣。理查德主張開(kāi)口直接用生動(dòng)典型的事例畫(huà)龍點(diǎn)睛，道出主題。

為什么要費(fèi)這個(gè)口舌？這部分應(yīng)向聽(tīng)眾講明為什么要聽(tīng)你說(shuō)話，你所說(shuō)的內(nèi)容要使聽(tīng)眾感到有直接的利害關(guān)系，產(chǎn)生緊迫感。這樣就易于吸引聽(tīng)眾。

怎么辦？這是最后一步，一定要告訴聽(tīng)眾你談了大半天是想讓大家做什么。最好能講得生動(dòng)一點(diǎn)、具體一點(diǎn)、實(shí)際一點(diǎn)。從根本上說(shuō)，“怎么辦”是演講者的目的所在，如果演講者忘記了這一步，或者這一步處理不好，就會(huì)給聽(tīng)眾留下無(wú)的放矢或不知所云的感覺(jué)。

沒(méi)有足夠的材料，腦子里一片空白，就會(huì)詞不達(dá)意，言之無(wú)物。凡是講話水平比較高的人，大多知識(shí)面比較寬，對(duì)工作情況熟悉，善于思考。即席講話無(wú)法做充分準(zhǔn)備，完全依靠隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)確定了講什么，并構(gòu)思出了講話腹稿之后，關(guān)鍵是要迅速抓取材料。有了材料才有話可說(shuō)，觀點(diǎn)才有寄托，講起來(lái)才能運(yùn)用自如。

PPT演講技巧及原則

采用強(qiáng)有力的材料支持您的演示。

在某種程度上，PowerPoint的易用性可以成為它最致命的弱點(diǎn)。雖然利用它可以輕松創(chuàng)建引人注目的幻燈片和圖形，但您需要知道PowerPoint并非獨(dú)立存在。觀眾前來(lái)并不只是為了觀看屏幕上顯示的影像，更多的是為了聆聽(tīng)您的演說(shuō)。您需要構(gòu)建一組強(qiáng)有力的PowerPoint程序，但也應(yīng)確保您的口頭評(píng)論同樣引人入勝。―PowerPoint不負(fù)責(zé)演示，只負(fù)責(zé)制作幻燈片，‖弗吉尼亞中洛錫安AudienceFirst(一家提供演示培訓(xùn)的公司)總裁MattThornhill說(shuō)。―切記您創(chuàng)建幻燈片的目的是支持口頭演示。‖

簡(jiǎn)單化。

我們可能都曾見(jiàn)過(guò)演講者在PowerPoint和其他演示中似乎準(zhǔn)備充分胸有成竹的情形。畢竟，他引以為傲的明顯只是各個(gè)功能、特殊效果以及其他可用的小技巧。其實(shí)最有效的PowerPoint很簡(jiǎn)單，只需要易于理解的圖表和反映演講內(nèi)容的圖形。權(quán)威人士建議每行不超過(guò)五個(gè)字，每張幻燈片不超過(guò)5行。―不要用太多的文字和圖形破壞演示，‖Kerr說(shuō)。―您真的需要在屏幕上顯示出一切嗎?‖

最小化幻燈片數(shù)量。

PowerPoint魅力在于能夠以簡(jiǎn)明的方式傳達(dá)觀點(diǎn)和支持演講者的評(píng)論。通過(guò)大量的數(shù)字和統(tǒng)計(jì)信息很難做到這點(diǎn)。對(duì)于這方面，最有效的PowerPoint展示絕不會(huì)用太多的圖形和數(shù)字把觀眾淹沒(méi)。取而代之的是，將這些圖形和數(shù)字留在演示結(jié)尾分發(fā)的講義中，以便觀眾徹底消化演示內(nèi)容。如果您要強(qiáng)調(diào)PowerPoint中的某處統(tǒng)計(jì)信息，可以考慮采用圖表或影像來(lái)傳達(dá)。―例如，有一次談到老年性癡呆癥病人數(shù)量龐大時(shí)，我使用了一副老年婦女的照片，而不是僅僅在屏幕上列出相關(guān)數(shù)字,‖Kerr說(shuō)。

不要照念PowerPoint。

僅僅為觀眾照念可見(jiàn)的演示是PowerPoint用戶最常見(jiàn)也最不好的習(xí)慣。這樣說(shuō)來(lái)，演講者簡(jiǎn)直就是多余的，毫無(wú)存在的必要。不僅如此，即使是最具視覺(jué)吸引力的演示也會(huì)因此變得索然無(wú)味。PowerPoint與擴(kuò)充性和討論性的口頭評(píng)論搭配才能達(dá)到最佳效果，而不是照念屏幕上的內(nèi)容。―即便使用PowerPoint，您也要與觀眾保持視線接觸，‖康涅狄格州PrescottGroup溝通咨詢公司的RobertaPrescott說(shuō)。―觀眾們并不是來(lái)看您的后腦勺的。‖

安排評(píng)論時(shí)間。

另一個(gè)潛在的不良習(xí)慣是演講者在一張新PowerPoint幻燈片出現(xiàn)時(shí)就立即開(kāi)始評(píng)論。那只會(huì)分散觀眾的注意力。恰當(dāng)編排的PowerPoint程序在展示新幻燈片時(shí)，先會(huì)給觀眾閱讀和理解的機(jī)會(huì)，然后才會(huì)加以評(píng)論，拓展并增補(bǔ)屏幕內(nèi)容。―這是個(gè)時(shí)間安排的問(wèn)題，‖Kerr說(shuō)。―永遠(yuǎn)不要在幻燈片一開(kāi)始就評(píng)論。‖

要有一定的間歇。

再次說(shuō)明，PowerPoint是口頭評(píng)語(yǔ)最有效的視覺(jué)搭配。經(jīng)驗(yàn)豐富的PowerPoint用戶會(huì)不失時(shí)機(jī)地將屏幕轉(zhuǎn)為空白。那不僅能帶給觀眾視覺(jué)上的休息，還能有效地將注意力集中到更需要口頭強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容中，例如分組討論或問(wèn)答環(huán)節(jié)。

使用鮮明的顏色。

文字、圖表和背景顏色的強(qiáng)烈反差在傳達(dá)信息和情感方面均非常有效。

導(dǎo)入其他影像和圖表。

不要把演示限制在PowerPoint提供的范圍內(nèi)。使用外部影像和圖表(包括視頻)能增強(qiáng)多樣性和視覺(jué)吸引力。―我通常會(huì)在演示中加入一兩個(gè)很短的視頻剪輯，‖紐約技術(shù)顧問(wèn)RamonRay說(shuō)。―這有助于制造幽默效果、傳達(dá)信息和減輕擁堵感。‖

在演示結(jié)尾分發(fā)講義，而不是在演示過(guò)程中。

這里可能有人會(huì)向我表示異議。可是沒(méi)人希望對(duì)著一群忙于閱讀評(píng)論總結(jié)的觀眾演講。除非規(guī)定觀眾在您演示時(shí)要對(duì)照講義，否則請(qǐng)您演示完再分發(fā)講義。

演示前要嚴(yán)格編輯。

永遠(yuǎn)不要忽視觀眾的看法。一旦您完成PowerPoint幻燈片草稿，在復(fù)查時(shí)您可以假設(shè)自己只是一名觀眾。如果發(fā)現(xiàn)不吸引人、跑題或令人疑惑的內(nèi)容，要嚴(yán)格進(jìn)行編輯。這是完善您的總體演示的好機(jī)會(huì)

如何做好ppt演講？ 在演講中PPT的重要作用是傳遞信息，不過(guò)它也有其特殊性。PPT可以是演講內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單的精干的框架。為演講者減輕負(fù)擔(dān)，也為聽(tīng)眾提供了更簡(jiǎn)單的抓住演講主要內(nèi)容的方式。PPT在演講中應(yīng)該始終扮演著助手的角色，他的作用應(yīng)該是輔助于演講者的表達(dá)。如果我們把順序反過(guò)來(lái)，事情就變了味道。但看起來(lái)卻說(shuō)的過(guò)去，比如我們的演講是為我們的PPT添磚加瓦，用以說(shuō)明它的“美麗”。這種觀點(diǎn)也就是PPT成了主角，我們要盡力把它描述清楚。但事實(shí)上我們是為了演講而做的PPT，而不是為了PPT做演講。前兩天飛利浦公司來(lái)人到我們公司做了一場(chǎng)關(guān)于LCD的演講。主講者是個(gè)歐洲人。他一身標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)著裝，雖然有啤酒肚，但標(biāo)準(zhǔn)的著裝也使他在我們這群身著休閑裝來(lái)工作的年輕人面前顯得很有權(quán)威。他的演講讓我眼前一亮。他并沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)的PPT從上到下按順序演講，而是讓PPT跟隨他的思想而動(dòng)。沒(méi)有固定的順序，PPT總在上下翻動(dòng)。

四種糟糕的PPT演講：

1、糟糕的圖片

有些人喜歡插入圖片來(lái)吸引觀看者。我也是這樣的。但是有些人希望把圖片作為文字的背景，這就需要注意些事情了。這時(shí)你要注意圖片的顏色與文字的顏色是否相近，若相近一定要調(diào)開(kāi)，不然是看不清內(nèi)容的，會(huì)讓人覺(jué)的你的PPT 很失敗，還有就是最好不要圖片與內(nèi)容無(wú)關(guān)，這很需要注意。

2、糟糕的文字

一個(gè)女同事的PPT演講。她有女人普遍具備的性格：認(rèn)真，仔細(xì)。但她有些缺少自信。當(dāng)上司讓她準(zhǔn)備一個(gè)演講，并表示這關(guān)系到對(duì)她的評(píng)價(jià)的時(shí)候，她做了這樣的一份PPT。從PPT第一頁(yè)的目錄后，每一頁(yè)都密密麻麻寫(xiě)滿了她找來(lái)的有關(guān)資料，直到最后一頁(yè)結(jié)束。她害怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)自己辛勤的勞作。整個(gè)演講成了她的閱讀課，她把PPT從頭念到了尾。出于尊重我沒(méi)有退席，這也讓我第一次意識(shí)到尊重一個(gè)人也要如此的痛苦。演講結(jié)束我連她講的題目都不記得了。

3、糟糕的花樣

PPT軟件的強(qiáng)大，也可以體現(xiàn)在它的內(nèi)容是“活”的。你可以設(shè)計(jì)出各種內(nèi)容進(jìn)入推出的方式，甚至你可以讓一個(gè)字像地板上的乒乓球一樣跳個(gè)不停。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)同事的PPT，那個(gè)PPT結(jié)合了各種特效，仿佛我在看一部好萊塢大片，但又不一樣。我總在想，那種樣式他是怎么做出來(lái)的，或者，原來(lái)PPT還可以干這個(gè)。最后同樣我不記得他講過(guò)什么，只記得PPT是如此的強(qiáng)大。

4、糟糕的形象

英格麗·張?jiān)谒臅?shū)中舉過(guò)很多例子，為什么很多有才華的人失去他們本應(yīng)該從VC那里得到的投資，只因?yàn)樗麄冊(cè)愀獾男蜗蟆Ｅ顏y的頭發(fā)，落滿灰塵沒(méi)有光澤的皮鞋...人們普遍不相信形象糟糕的人，又怎么會(huì)把錢(qián)給這樣的人。我總在告誡自己不能以貌取人，但有時(shí)候這些事情源于自然。我有的同事頭發(fā)沒(méi)梳就來(lái)上班，甚至去做PPT 的報(bào)告。有的人在做演講的時(shí)候精神疲憊，說(shuō)話有氣無(wú)力。他們的形象一上來(lái)就在告訴我，他是一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人，他是一個(gè)身心疲憊的人，他是一個(gè)沒(méi)有激情的人...同時(shí)我們也會(huì)把這些感情色彩無(wú)情的凌駕到他的演講上。那時(shí)他將很難翻身。這些多么無(wú)情，但很真實(shí)。另一種糟糕的形象發(fā)生在以下這樣的情況。有的演講在結(jié)束后你根本不知道演講者的相貌，因?yàn)檎麄€(gè)演講過(guò)程中他總是用臀部對(duì)著觀眾，演講結(jié)束后人們只認(rèn)識(shí)到了他“偉大”的背影。

如何做一個(gè)好的PPT演講

一個(gè)好的PPT演講不是源于自然，有感而發(fā)。在我看來(lái)一個(gè)好的PPT演講需要演講者的精心策劃與細(xì)致的準(zhǔn)備，同樣必須對(duì)PPT演講的技巧有所了解。我們辛辛苦苦準(zhǔn)備的內(nèi)容只占7％；簡(jiǎn)報(bào)成功最主要的關(guān)鍵是能度/形象，占了58％；其次是聲音，占35％。回想一下所謂的名嘴，那么這層道理也就不說(shuō)自明了。PPT制作技巧

1.內(nèi)容：演講的骨架，多使用圖形，少用術(shù)語(yǔ)！

PPT的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔而突出重點(diǎn)，在10/20/30法則中強(qiáng)調(diào)使用30號(hào)字體。

我更同意如下建議：

大標(biāo)題 44 點(diǎn)粗體

標(biāo)題一 32點(diǎn)粗體

標(biāo)題二 28點(diǎn)粗體

標(biāo)題三 24點(diǎn)粗體

如果有必要請(qǐng)多以圖形表達(dá)你的思想。因?yàn)閳D形更容易讓人理解，同時(shí)也讓聽(tīng)眾印象深刻。當(dāng)然圖形也會(huì)幫助演講者更好的進(jìn)行闡述。但是同樣你必須注意圖形上標(biāo)注字體的大小。

如果你的演講內(nèi)容比較專業(yè)，請(qǐng)考慮你的聽(tīng)眾，避免使用你的聽(tīng)眾群不理解的術(shù)語(yǔ)。如果非要使用，請(qǐng)一定要解釋清楚。還是上面提到的那次飛利浦來(lái)我公司的演講，LCD本身包括了很多術(shù)語(yǔ)，加之語(yǔ)言不通，讓我們很多人聽(tīng)得犯暈。講師是好的，但沒(méi)有考慮語(yǔ)言和術(shù)

語(yǔ)這些東西，聽(tīng)眾聽(tīng)不下去，演講者也就白忙活了。

2.花樣：不過(guò)分使用道具。正式場(chǎng)合不使用任何PPT動(dòng)作，非要使用最多不超過(guò)三種！

如果在非常正式的場(chǎng)合下進(jìn)行PPT演講，在PPT制作中我建議不使用任何“花樣”，包括自定義動(dòng)作，幻燈片切換樣式等。一個(gè)樸素的，中規(guī)中矩的PPT是不會(huì)引起非議的。這時(shí)你可能得不到別人對(duì)你PPT的夸獎(jiǎng)，但決不會(huì)有人說(shuō)你做的不好。當(dāng)然如果在非正式場(chǎng)合你可以加上一些效果。但我建議最多不要超過(guò)三種。這樣你的PPT還是簡(jiǎn)潔的，不至于落入“雜”的境地。

3.形象：穿著正裝，目光接觸，保持微笑！

請(qǐng)穿著正裝進(jìn)行PPT演講，首先給聽(tīng)眾一種權(quán)威的形象。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)余世維穿著牛仔褲去做演講的，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪家公司過(guò)來(lái)演講是穿著體恤的。你不要和我說(shuō)比爾蓋茨，他可以這么做，如果你是比爾蓋茨我也不介意你這么做。正確著裝的同時(shí)，請(qǐng)你在演講之前保持精神煥發(fā)的狀態(tài)，你要有一種積極向上的態(tài)度，并相信這種態(tài)度同樣的可以影響你的聽(tīng)眾。在演講過(guò)程中請(qǐng)始終保持與聽(tīng)眾的目光接觸，你可以在他們眼中讀出自己下一步要做些什么，也可以讓聽(tīng)眾知道你關(guān)心他們。

最后講一下制作PPT的兩個(gè)原則

1.Magic Seven原則（7士2＝5～9）

每張幻燈片傳達(dá)5個(gè)概念效果最好；7個(gè)概念人腦恰恰好可以處理；超過(guò)9個(gè)概念負(fù)擔(dān)太重了，請(qǐng)重新組織。

2.KISS(Keep It Simple and Stupid)原則

因?yàn)槲覀冏鯬PT針對(duì)的是大眾，不是小眾。我們的目的是把自己的理解灌輸給聽(tīng)眾，深入淺出才代表你對(duì)知識(shí)的真正掌握。

并不是所有的內(nèi)容都要在ppt上寫(xiě)出來(lái)的，你可以把一些生動(dòng)的例子，提綱性的重要的內(nèi)容寫(xiě)在ppt上，這樣既可以吸引眼球，也可以不讓ppt顯得那么乏味

開(kāi)場(chǎng)白技巧

詼諧幽默：

營(yíng)銷(xiāo)講師金克言先生在一次有近千名聽(tīng)眾參加的演講會(huì)上準(zhǔn)備演講，可臺(tái)下只響起了稀稀拉拉的掌聲。于是他說(shuō)：“從大家的掌聲中可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：第一、大家不認(rèn)識(shí)我；第二、大家對(duì)我的長(zhǎng)相可能不太滿意。”幾句話縮短了與聽(tīng)眾的距離，臺(tái)下大笑，掌聲一片，反映強(qiáng)烈多了。他接著說(shuō)：“大家的掌聲再次證明了我的觀點(diǎn)！”話音剛落，臺(tái)下笑的更厲害了。又是一陣熱烈的掌聲。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既活躍了場(chǎng)上氣氛，有溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理。一箭雙雕，堪稱一絕。

諸位對(duì)我的無(wú)知有所知，而我對(duì)諸位的所知一無(wú)所知。

開(kāi)場(chǎng)白：

用三言兩語(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心，并非易事。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話就不敢興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開(kāi)場(chǎng)白，以其新穎、奇趣才能給聽(tīng)眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽(tīng)眾注意力，從而為接下來(lái)的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。

一、奇論妙語(yǔ) 石破天驚

聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果。畢業(yè)歡送班主任致辭

他一開(kāi)口就讓我們疑竇叢生。“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽(tīng)下去“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而有空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如······”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生，祝大家?jiàn)^力拼搏，在坎坷才征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)！”十多年過(guò)去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。

需要注意，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵。

二、幽默

三、即景生題、巧妙過(guò)渡

一上臺(tái)就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺(jué)，讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開(kāi)去、把聽(tīng)眾不知不覺(jué)的引入演講之中。可以談會(huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者······例如，你可以說(shuō)：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒(méi)關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)個(gè)人想法。”

如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開(kāi)頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題。四。、講述故事 順?biāo)浦?/p>

用形象性的語(yǔ)言講述一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)白會(huì)引起聽(tīng)眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則：“要短小，不然成了故事會(huì)；要有意味，促人深思；要與演講內(nèi)容有關(guān)。

五、制造懸念 激發(fā)興趣 人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。六．感情溝通，在引起聽(tīng)眾心理共鳴上借―興‖而發(fā)

演講者即興演講的開(kāi)頭，從溝通與聽(tīng)眾的感情入手，選擇與聽(tīng)眾息息相關(guān)或最為聽(tīng)眾所接受的話題，引發(fā)聽(tīng)眾與自己在心理上的共鳴。1914年，英國(guó)首相丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講就是這樣開(kāi)頭的：“我的朋友，偉大而卓越的羅斯福總統(tǒng)，剛才已經(jīng)發(fā)表過(guò)圣誕前夕的演說(shuō)，已經(jīng)向全美國(guó)的家庭致友愛(ài)的獻(xiàn)詞。我現(xiàn)在能追隨驥尾講幾句話，內(nèi)心感到無(wú)限的榮幸。我今天雖然遠(yuǎn)離家庭和祖國(guó)，在這里過(guò)節(jié)，但我一點(diǎn)也沒(méi)有異鄉(xiāng)的感覺(jué)。我不知道，這是由于本人的母親血統(tǒng)和你們相同，抑或是由于本人多年來(lái)在此所得的友誼，抑或是由于這兩個(gè)文字相同，信仰相同，理想相同的國(guó)家，在共同奮斗中所產(chǎn)生出來(lái)的同志感情，抑或是由于上述三種關(guān)系的綜合。總之我在美國(guó)的政治中心——華盛頓過(guò)節(jié)，完全不感到自己是一個(gè)異鄉(xiāng)之客??”丘吉爾在這里動(dòng)用了感情溝通法，把美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)成是自己的朋友，在心理上縮短了演講者與聽(tīng)眾之間的心理距離，開(kāi)場(chǎng)白取得了良好效果。

七、借物寓義

有的演講者在開(kāi)場(chǎng)白中采用以物證事的方法，借用某種具體事物，達(dá)到暗示事理的目的。在上海市―鉆石表杯‖業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)上，在眾人的即興演講中，《書(shū)訊報(bào)》主編賁偉同志的演講獨(dú)具一格，他的開(kāi)場(chǎng)白尤為精彩：―今天，我參加?鉆石表杯‘業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)，我想說(shuō)的是一句話：鉆石代表堅(jiān)韌，手表意味著時(shí)間，時(shí)間顯示效率。堅(jiān)韌與效率的結(jié)合，這是一個(gè)人讀書(shū)的成功所在，一個(gè)人的希望所在。‖賁偉同志的開(kāi)場(chǎng)白超脫了恭維話的俗套，以―鉆石‖象征―堅(jiān)韌‖，―手表‖象征―時(shí)間‖的修辭手法，給人的是力量、啟迪與深思。語(yǔ)義深刻，言簡(jiǎn)意賅地揭示了讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的道理，令人回味無(wú)窮。與眾不同的開(kāi)場(chǎng)白

記得在美國(guó)上課的時(shí)候，對(duì)著我們說(shuō)今天要講的主題是，教授接著轉(zhuǎn)身向白板在黑板上寫(xiě)著sex三個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我們，這時(shí)教室引起一陣騷動(dòng)，然后教授又轉(zhuǎn)身開(kāi)始寫(xiě)下以下的幾個(gè)字crimes，我們才恍然大悟，今天教授要講的主題是sex crimes 性犯罪；這樣的開(kāi)場(chǎng)白，著實(shí)讓我們驚訝與唏噓，但是課堂引起的關(guān)注效果絕佳，實(shí)在是吸引眼球。

同樣的記得有次我在上課的時(shí)候，也引用了這樣的效果，剛上課開(kāi)始我對(duì)著學(xué)員說(shuō)：我們今天的主題是....然后轉(zhuǎn)身向白板寫(xiě)下一個(gè)字―性‖，再轉(zhuǎn)身看著學(xué)員，發(fā)現(xiàn)教室也是錯(cuò)愕的表情萬(wàn)千，中國(guó)人是比較含蓄，沒(méi)有驚慌失色的騷動(dòng)，我又轉(zhuǎn)身在―性‖字的右邊寫(xiě)下―感受‖，以及三個(gè)字的下邊寫(xiě)下英文字―sensitivity―，同學(xué)才恍然大悟接著驚喜若狂地掌聲鼓勵(lì)。

上課的開(kāi)場(chǎng)白有很多形式，不外乎是吸引學(xué)員們的注意，任何形式是無(wú)傷大雅的，主要是看對(duì)象與場(chǎng)合，來(lái)點(diǎn)幽默的開(kāi)場(chǎng)白，有助于拉近與學(xué)員之間的距離。

開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)基本上我以前在我的博客里面有介紹過(guò)，我還是再把它們摘錄與各位分享一次：

十三種不同的開(kāi)場(chǎng)白：

1.奇聞

我剛才走在街上時(shí)受到一個(gè)持槍人的攻擊，現(xiàn)在我問(wèn)大 家...2.引用，語(yǔ)錄

女士們先生們，富蘭克林 羅斯福說(shuō)過(guò)...3.提問(wèn)

在我介紹之前我有一個(gè)基本問(wèn)題請(qǐng)大家考慮...4.直述論題

我堅(jiān)信通過(guò)使用...雜草將會(huì)被從田里全部清除

5.使人驚奇的表述

你知不知到有4000多種方式來(lái)烹飪豆腐？

6.直陳相反觀點(diǎn)

比爾。蓋茨曾說(shuō)：微軟的目錄服務(wù)領(lǐng)先于任何廠家，我今天將 在這里向您證明這不是真的。

7.論題的歷史

您們知道1986年一臺(tái)IBM的機(jī)器要賣(mài)多少萬(wàn)美元，今天又是多少呢？

8.不尋常的事實(shí)

俄軍是通過(guò)蜂窩電話信號(hào)找到杜達(dá)耶夫并用導(dǎo)彈擊斃他。。

9.狀態(tài)假設(shè)

假如和大家的意見(jiàn)相反，世界是平坦的 10.標(biāo)題解釋

―SENSITIVITY‖就是―敏感度‖。。

11.術(shù)語(yǔ)或者主題的定義

比如感受性訓(xùn)練 sensitivity 的解釋、起因、來(lái)源等等

12.直陳需求或大家提出問(wèn)題

情況是這樣的...13.感嘆或要求：今天天氣很冷，大家一起來(lái)做鼓掌運(yùn)動(dòng)。。

重點(diǎn)提示：

我們都知道好的開(kāi)始是成功的一半。因此我們?cè)陂_(kāi)始時(shí)就要把聽(tīng)眾的注意力吸引到自己的話題上，這就需要有個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白。在現(xiàn)代社會(huì)里時(shí)間很重要，因此我們不要在開(kāi)始說(shuō)太多的廢話，簡(jiǎn)單地表示問(wèn)候、自我介紹之后，就直接進(jìn)入主題，介紹本次演講的大綱，并征求聽(tīng)眾的意見(jiàn)從而能及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。總之開(kāi)場(chǎng)一定要站在客戶的角度。

開(kāi)場(chǎng)時(shí)我們還要注意最前面30秒，最好不用媒體輔助如PPT課件。我們不要一站上講臺(tái)，就急于打開(kāi)投影儀。因?yàn)闊艄庖淮蜷_(kāi)，就會(huì)把聽(tīng)眾的目光都吸引到最亮的燈光上，而忽略了演講者本身。因此上臺(tái)后，不要急于打開(kāi)投影儀，要一切都準(zhǔn)備好，膠片放置正確后，開(kāi)始用到膠片時(shí)再打開(kāi)投影儀。

感嘆或要求：今天天氣很冷，大家一起來(lái)做鼓掌運(yùn)動(dòng)。。

演講技巧一般認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.做好演講的準(zhǔn)備

包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

優(yōu)秀的演講者包括下述條件：（1）足夠的權(quán)威性；（2）演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)音能力和技巧：（3）演講者的熱情；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態(tài)

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

5.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂―輕松的姿勢(shì)‖。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

6.演講時(shí)的視線

在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈―點(diǎn)頭‖以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

7.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

控制臉部的方法，首先―不可垂頭‖。人一旦―垂頭‖就會(huì)予人―喪氣‖之感，讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是―緩慢說(shuō)話‖。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

8.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

10.與觀眾互動(dòng)

演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng)，這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍，增強(qiáng)感染力！

二、演講的特點(diǎn)和要求

1.演講的特點(diǎn)

-針對(duì)性

-真實(shí)性

-論辯性

-鼓動(dòng)性

-藝術(shù)性

◆學(xué)——學(xué)問(wèn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

◆識(shí)——認(rèn)識(shí)能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力

◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度

l 信息：演講活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。– ―講‖的信息（主）– ―演‖的信息（輔）

l 聽(tīng)眾：演講活動(dòng)的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽(tīng)眾的作用：– 能動(dòng)地接收演講信息– 對(duì)演講產(chǎn)生信息反饋

1.演講的含義:

-廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽(tīng)眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。

-狹義的演講：特指在公眾場(chǎng)合就某問(wèn)題或某事件發(fā)表自己見(jiàn)解的一種口語(yǔ)形式。借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，面對(duì)廣大聽(tīng)眾說(shuō)明勢(shì)力、發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾的一種口語(yǔ)表達(dá)方式。

2.演講必備的條件

– 演講者：演講活動(dòng)的主體，信息的發(fā)源地。

· 演講者的修養(yǎng)： 理論修養(yǎng) 品德修養(yǎng) 學(xué)識(shí)修養(yǎng) 氣質(zhì)修養(yǎng)

3.演講的種類

l 從內(nèi)容分：政治演講 學(xué)術(shù)演講 管理演講 交際演講

l 從形式分：命題演講 即興演講 論辯演講

l從風(fēng)格分：激昂型 深沉型 嚴(yán)謹(jǐn)型 活潑型

演講技巧的注意事項(xiàng)

開(kāi)場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。

站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。

需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，保持他們的注意力。

語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。

和聽(tīng)眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。

手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。

5.演講的聲音和腔調(diào)

演講的語(yǔ)言從口語(yǔ)表述角度看，必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美，詞句流利、準(zhǔn)確、易懂，語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。

（一）發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美

以聲音為主要物質(zhì)手段的,語(yǔ)音的要求很高，既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情，又要悅耳爽心，清這優(yōu)美。為此，演講者必須認(rèn)真對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行研究，努力使自己的聲音達(dá)到最佳狀態(tài)。

一般來(lái)說(shuō)，最佳語(yǔ)言是：

（1）準(zhǔn)確清晰，即吐字正確清楚，語(yǔ)氣得當(dāng)，節(jié)奏自然；

（2）清亮圓潤(rùn)，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽(tīng)；

（3）富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化；

（4）有傳達(dá)力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場(chǎng)聽(tīng)眾都能聽(tīng)真切，聽(tīng)明白。

演講語(yǔ)言常見(jiàn)的毛病有聲音痙攣顫抖，飄忽不定；大聲喊叫，音量過(guò)高；音節(jié)含糊，夾雜明顯的氣息聲；聲音忽高忽低，音響失度；朗誦腔調(diào)，生硬呆板等。所有這些，都會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的理解。

（二）詞句流利、準(zhǔn)確、易懂

聽(tīng)眾通過(guò)演講活動(dòng)接受信息主要訴諸聽(tīng)覺(jué)作用。演講者借助口語(yǔ)發(fā)出的信息，聽(tīng)眾要立即能理解。口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)之間有較明顯的差距。有人說(shuō)，書(shū)面語(yǔ)是最后被理解，而口語(yǔ)則需立即被聽(tīng)懂。與書(shū)面語(yǔ)相比，口語(yǔ)具有以下特點(diǎn)：

1、句式短小。演講不宜使用過(guò)長(zhǎng)的句子。

2、通俗易懂。要使用常用詞語(yǔ)和一些較流行的口頭詞語(yǔ)，使語(yǔ)言富有生氣和活力；

3、不過(guò)多的做某些精確的列舉，特別是過(guò)大的數(shù)字，常用約數(shù)。

4、較多地使用那些表明個(gè)人傾向的詞語(yǔ)，諸如“顯而易見(jiàn)”“依我看來(lái)”等等，并且常常運(yùn)用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動(dòng)、有氣勢(shì)。當(dāng)然，講究表意樸實(shí)的口語(yǔ)化，絕不能像平常隨便講話那樣任意增減音節(jié)，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語(yǔ)的健康美，破壞了語(yǔ)言的完整性。

（三）語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情

語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意。同樣一句話，由于語(yǔ)調(diào)輕重、高低長(zhǎng)短、急緩等的不同變化，在不同的語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情，一般來(lái)講，表達(dá)堅(jiān)定、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語(yǔ)氣急驟，聲音較重；表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語(yǔ)氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語(yǔ)調(diào)前后盡弱中間強(qiáng)。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達(dá)意。

語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合思想內(nèi)容，符合語(yǔ)言環(huán)境，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào)，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情。6.說(shuō)話的速度

說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)就底氣不足，出現(xiàn)口干舌燥、聲音嘶啞的現(xiàn)象，此時(shí)，只得把氣量集中到喉頭，使聲帶受壓，變成喉音。

“氣乃音之帥。”氣息是聲音的原動(dòng)力，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以便聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達(dá)到這個(gè)目的，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是：又目平視，全身放松，喉松鼻通，無(wú)論是站姿還是坐式，胸部稍向前傾，小腹自然內(nèi)收。

吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開(kāi)感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。

呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時(shí)用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)

一、如何贏得演講比賽

1、要贏，就要和會(huì)贏的人在一起；

2、找到最不可思議的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；

3、唯有最強(qiáng)勁的對(duì)手，才能打造一流的戰(zhàn)士；

4、發(fā)揮您的優(yōu)勢(shì)，在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上，把自己的 能力發(fā)揮到極致；

5、贊美和鼓勵(lì)是最好的改造工具；

6、贏不是靠方法，而是靠決心――不是想要，而是“一定要”；

7、演說(shuō)的成與敗，事前準(zhǔn)備決定現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)；贏不是贏在比賽場(chǎng)上，而是贏在訓(xùn)練場(chǎng)上；

8、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功――上臺(tái)之前，要不斷地演練，最好是對(duì)著鏡子練習(xí)；

9、練習(xí)時(shí)，動(dòng)作都要做到100%，演講者的能量必須是聽(tīng)眾的10倍；

10、如果您想贏，您就必須被徹底催眠。

二、演講比賽演講稿的萬(wàn)能公式

演講比賽可以利用我們第六天設(shè)計(jì)演講的公式

1、開(kāi)場(chǎng)白：（1）問(wèn)好；（2）感謝；（3）名字

2、內(nèi)容：（1）提出要點(diǎn)；（2）講1-3個(gè)故事；（3）發(fā)表感言與總結(jié)

3、結(jié)尾：（1）號(hào)召；（2）感謝；

三、演講比賽注意事項(xiàng)

1、一定要精心設(shè)計(jì)演講稿，包括什么地方需要掌聲、需要重音、需要特別手勢(shì)，都需要提前設(shè)計(jì)好。演講稿不是寫(xiě)出來(lái)的，是設(shè)計(jì)出來(lái)的；

2、一定要背熟演講稿，背熟后反復(fù)練習(xí)，找到演講的感覺(jué)。通常一場(chǎng)演講的成敗，不是把內(nèi)容講完就可以了，更重要的是臺(tái)上的感覺(jué)；

3、演講之前一定要提前熟悉會(huì)場(chǎng)；

4、演講之前要洗澡、漱口；

5、演講之前2個(gè)小時(shí)不能吃飯；

6、演講穿著不能穿的太厚，無(wú)論冬夏，通常兩件衣服即可。一件襯衣、一件外套。外套不宜太厚的衣服。

7、一定要提前至少1小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)；

8、演講之前1小時(shí)要熱身運(yùn)動(dòng)

9、演講之前一定花10分鐘時(shí)間，冥想演講的內(nèi)容，重新梳理?xiàng)l理。

10、演講之前，反復(fù)練習(xí)開(kāi)場(chǎng)白，找到語(yǔ)感。

巧妙拒絕法：

一、移花接木法。對(duì)方提出甲事情，我則換用乙事情去應(yīng)付，從而巧妙地拒絕對(duì)方。美國(guó)華盛頓一位著名的推銷(xiāo)商，曾挨家挨戶推銷(xiāo)鬧鐘，他叩開(kāi)了一位主人家的門(mén)，說(shuō)：“先生，您應(yīng)該有個(gè)鬧鐘，每天早晨好叫你起床。”主人回答說(shuō)：“我看不要買(mǎi)鬧鐘，有我妻子在身邊就足夠了，你大概不知道，她能到時(shí)就‘鬧’。”這位主人的拒絕，既幽默風(fēng)趣，又非常委婉，令推銷(xiāo)商再也不忍心開(kāi)口。

二、先承后轉(zhuǎn)法。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)式的拒絕，猶如當(dāng)頭一盆冷水，使人難堪，傷人面子。先承后轉(zhuǎn)法，是一種避免正面表述，采用間接地主動(dòng)出擊的技巧。即首先進(jìn)行誘導(dǎo)，引人入彀，當(dāng)對(duì)方進(jìn)入角色時(shí)，然后話鋒一轉(zhuǎn)，制造出“意外”的效果，讓對(duì)方自

動(dòng)放棄過(guò)分的要求。俄國(guó)著名鋼琴家魯賓斯坦，有一次在巴黎舉行演奏會(huì)，獲得巨大成功。有一位貴婦人對(duì)他說(shuō)：“偉大的鋼琴家，我真羨慕你的天才，可是票房的票已經(jīng)賣(mài)光了。”魯賓斯坦手中也沒(méi)有票，又不愿給演奏舉辦者增添麻煩，當(dāng)然不想答應(yīng)她的要求，但是，他沒(méi)有直接拒絕，因?yàn)橹苯泳芙^攻擊性太強(qiáng)，鋒芒太露，因此，他采用先承后轉(zhuǎn)法，把拒絕間接化。他平靜地答道：“遺憾得很，我手上一張票也沒(méi)有。不過(guò)，在大廳里我有一個(gè)座位，如果您高興??”貴婦人非常興奮地問(wèn)道：“那么，這個(gè)位置在哪里？”魯賓斯坦答道：“不難找——就在鋼琴后面。”

這樣的座位自然是屬于鋼琴家自己的，但是，由于這個(gè)拒絕是間接的，直接語(yǔ)義上的同意提供座位，讓對(duì)方心里產(chǎn)生滿足感，然后間接暗示“反彈”出座位的虛幻性，使對(duì)方的心理預(yù)期落空，既風(fēng)趣幽默，又使人從緊張中得到松弛，很自然地接受你的拒絕。

三、略地攻心法。了解對(duì)方的特性和目的，試探對(duì)方的心理，然后發(fā)動(dòng)心理攻勢(shì)，讓對(duì)方高興，或反激對(duì)方自負(fù)等方法，使對(duì)方自我否定，放棄不合理的請(qǐng)求，拒人于無(wú)形之中。一位語(yǔ)文教師，其弟因民事糾紛，別人要與之對(duì)簿公堂，這樁案子恰好由這位語(yǔ)文老師昔日的得意門(mén)生接手處理。一個(gè)晚上，這位老師前往學(xué)生家，希望他能念師生情誼，將手腕往他弟弟這邊扳一扳。法官左右為難，一不能枉用三尺，二又不能得罪恩師。法官說(shuō)：“老師，我從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，您才是我最欽佩的一位語(yǔ)文老師。”老師謙虛地說(shuō)：“哪里哪里，每個(gè)老師都有他的長(zhǎng)處。”法官接著說(shuō)：“您上課抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。尤其是上《葫蘆僧判斷葫蘆案》那一課，至今想起來(lái)記憶猶新。”語(yǔ)文老師很快就進(jìn)入了角色：“我不僅用嘴在講，簡(jiǎn)直用心在講。薛蟠犯了人命案卻逍遙法外，反映了封建官僚官官相護(hù)、狼狽為奸的黑暗現(xiàn)實(shí)。”“是啊，‘護(hù)官符’使馮家告了一年的狀，竟無(wú)人作主，兇犯薛蟠居然逍遙法外??賈雨村徇情枉法，胡亂判案。”法官感嘆地說(shuō)，“記得當(dāng)年老師您講授完這一課后，告誡學(xué)生們，以后誰(shuí)做了法官，不要做‘糊涂官’，判‘糊涂案’，學(xué)生一直以您這句話作為自己的座右銘呢。”這位語(yǔ)文老師本來(lái)已設(shè)計(jì)好了一大套說(shuō)詞，但聽(tīng)了學(xué)生的一席話，再也不好意思開(kāi)口了，自動(dòng)放棄了不合理的請(qǐng)求。這位法官首先用一句恭維話，填平老師的自負(fù)，終拒人于無(wú)形之中。

五注重：

1、注重開(kāi)頭，引人入勝；注重結(jié)尾，耐人尋味；

2、注重內(nèi)容，言之有物，機(jī)敏幽默，蘊(yùn)含深刻；

3、注重語(yǔ)言形式，以口語(yǔ)短句為主，巧用比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反復(fù)等修辭手法；注意過(guò)渡詞、句、段的使用，加強(qiáng)銜接；防止語(yǔ)言陋習(xí)，不用粗話、碎屑語(yǔ)和方言。

4、注重語(yǔ)調(diào)有激情，把握好語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)起伏；

5、注重演講者的形象，防止不良陋習(xí)。

視頻國(guó)王的演講

放下你的身份和既有習(xí)慣

練習(xí)，而且最好是每天 把心放在聽(tīng)眾那邊

不可不知演講結(jié)束語(yǔ)的禁忌

很多人在演講結(jié)束時(shí)，往往會(huì)說(shuō)“我想我已經(jīng)啰唆得夠多了。”或“我不知道自己是不是把這個(gè)問(wèn)題講清楚了。”或“我通常并沒(méi)有這么興奮，也許是因?yàn)榭Х鹊木壒省！边@樣的結(jié)束語(yǔ)看似幽默風(fēng)趣，但其實(shí)足以毀掉整個(gè)演講。

演講有講究，演講的結(jié)束語(yǔ)也是有忌諱的，提醒您在演講時(shí)切莫以以下方式結(jié)束：

拖泥帶水、畫(huà)蛇添足

有的演講者已經(jīng)把應(yīng)講的東西全講完了，可是又講了一些與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的話，這無(wú)異于節(jié)外生枝，是最令聽(tīng)眾反感的。它不但搞亂了聽(tīng)眾的思路，破壞了聽(tīng)眾的情緒，而且也易沖淡前面所講的內(nèi)容。演講者必須下狠心，把那些與主題無(wú)關(guān)的話從結(jié)尾中清除出去，當(dāng)斷則斷，當(dāng)止則止，絕不要畫(huà)蛇添足。有一句格言說(shuō)得好：沒(méi)有結(jié)束語(yǔ)的結(jié)尾平乏無(wú)力，可是沒(méi)完沒(méi)了的結(jié)尾則是令人害怕的。因?yàn)樗涎訒r(shí)間，使聽(tīng)眾遭罪。演講者要善于用最精確最概括而又富于哲理的語(yǔ)言結(jié)束演講，才是最有力的。

草草收?qǐng)觯笱芰耸?/p>

如同忘了停止的那種演說(shuō)者，突然結(jié)束的演說(shuō)者的做法正好相反。聽(tīng)眾席里的人們坐在那里，正津津有味地聽(tīng)著講話，隨后突然之間演說(shuō)人說(shuō)了聲“謝謝”，講座戛然而止，事先一點(diǎn)招呼也沒(méi)有打。演說(shuō)者沒(méi)有留給聽(tīng)眾任何線索，表明演講臨近結(jié)束，眼睜睜錯(cuò)失了給聽(tīng)眾一個(gè)強(qiáng)有力的結(jié)尾的大好機(jī)會(huì)。故作謙虛，言不由衷。

哦，你們總算松口氣，知道我就要講完了。對(duì)不起呀，我講了這么長(zhǎng)時(shí)間，我看得出你們也許過(guò)去聽(tīng)了很多這種講話了。說(shuō)實(shí)話，今天晚上我本不想講的，比我講得好的人有的是呀，不過(guò)不管怎樣，多多關(guān)照啦。

有些演講者做完演講，總要說(shuō)上幾句表示謙虛或者道歉的話，甚至有的演講者由于某些聽(tīng)眾在演講中不太注意聽(tīng)，演講完了，還要說(shuō)上幾句旁敲側(cè)擊的諷刺話。這樣做不僅多余，更表現(xiàn)了演講者思想水平的低下。每個(gè)演講者必須端正態(tài)度，去掉陳言俗套。

承認(rèn)錯(cuò)誤

例如：“在結(jié)束講話時(shí)我要說(shuō) 哦，我忽然想起來(lái)，我講話一開(kāi)始就準(zhǔn)備說(shuō)的一件事，卻全然忘掉，這就是 ”

正當(dāng)聽(tīng)眾內(nèi)心“放松下來(lái)”時(shí)，演講者卻突然提起另一關(guān)鍵論點(diǎn)。如果你的講話計(jì)劃得當(dāng)、準(zhǔn)備充分，這樣一種疏忽是不該發(fā)生的。也許我們是打算說(shuō)一些事情的，但是沒(méi)有

說(shuō)，不過(guò)我們的聽(tīng)眾是不可能知道這個(gè)的。我們的結(jié)束語(yǔ)不應(yīng)不合時(shí)宜地提出另一個(gè)論點(diǎn)，當(dāng)然也不可以隨便提及什么“哦，有件事情我忘了提一提，這就是 ”如果在你快要結(jié)束講話時(shí)你又希望提出某一論點(diǎn)，那也是自然地夾雜在你的講話里，別提醒人家注意你真的忘了應(yīng)該早一點(diǎn)在講話中提到的什么事情。

不要在結(jié)束語(yǔ)中采用與演講的其他部分不相協(xié)調(diào)的口吻或風(fēng)格。如果你讓聽(tīng)眾在整個(gè)演講過(guò)程中一直笑個(gè)不停，而在結(jié)尾時(shí)突然使用沉重消極的語(yǔ)言，會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得大煞風(fēng)景。

不要在演講過(guò)程的任何地方使用“總而言之”、“概括地講”等語(yǔ)句，除非演講真的要結(jié)束了。因?yàn)檫@樣會(huì)使一部分聽(tīng)眾以為講話已經(jīng)結(jié)束而分散注意力，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)演講還在繼續(xù)。

演講技巧

影響演講的因素是哪些？

如何進(jìn)行演講準(zhǔn)備？

如何提高演講技巧？

演練與點(diǎn)評(píng)

回顧與總結(jié)

影響演講的要素是哪些？

主體：演講者

客體：聽(tīng)眾

媒介：有聲語(yǔ)言/肢體語(yǔ)言/演示工具

時(shí)境：場(chǎng)地/環(huán)境

影響演講的因素是哪些？

如何進(jìn)行演講準(zhǔn)備？

如何提高演講技巧？

演練與點(diǎn)評(píng)

回顧與總結(jié)

如何進(jìn)行演講準(zhǔn)備？

演講準(zhǔn)備的步驟

確立目標(biāo)：明確、精簡(jiǎn)

聽(tīng)眾分析：誰(shuí)/層次/人數(shù)/態(tài)度等

材料收集：盡可能多/有趣/邏輯性

內(nèi)容組織：SWAY技巧

情景演練：內(nèi)容/方式/改進(jìn)

臨場(chǎng)準(zhǔn)備：儀表/自信

演講內(nèi)容組織技巧

Structure 結(jié)構(gòu)技巧

Weaving 聯(lián)系技巧

Adding Support 論證技巧

Yourself 生動(dòng)技巧

演講內(nèi)容組織技巧

（一）Structure：結(jié)構(gòu)技巧

引語(yǔ)——概括演講全部或部分內(nèi)容

主題——排列要點(diǎn)順序，注意邏輯關(guān)聯(lián)

過(guò)渡——讓聽(tīng)眾明確你下面要講的內(nèi)容

總結(jié)——回顧和概括所講內(nèi)容

演講內(nèi)容組織技巧

（二）Weaving ：聯(lián)系技巧

聯(lián)系其它內(nèi)容

——聯(lián)系演講前后或演講外的內(nèi)容

聯(lián)系自身或聽(tīng)眾經(jīng)歷

聯(lián)系聽(tīng)眾的興趣和需求

演講內(nèi)容組織技巧

（三）Adding Support：論證技巧

益處說(shuō)明：特點(diǎn)——優(yōu)點(diǎn)——益處

例證：給予事實(shí)或例子來(lái)證明你的觀點(diǎn)

引證：引用數(shù)據(jù)、圖表或權(quán)威的話來(lái)證明

類比：用比喻、擬人等來(lái)說(shuō)明

演講內(nèi)容組織技巧

（四）Yourself：生動(dòng)技巧

口語(yǔ)化，用自己熟悉的話

問(wèn)題化：把重點(diǎn)轉(zhuǎn)換成問(wèn)題，書(shū)面和口頭

細(xì)節(jié)化：多用動(dòng)詞，描繪細(xì)節(jié)

戲劇化：使用對(duì)話，模擬當(dāng)時(shí)場(chǎng)景

簡(jiǎn)單化：KISS--多用簡(jiǎn)單句

排比化：可多用排比句式

演講的儀表

如何有效地克服緊張？

方法一：克服恐懼最好方法，除了練習(xí)，還是

練習(xí)！

方法二： 積極地思考，不斷重復(fù)有正面意義的話詞語(yǔ)

方法三： 進(jìn)行收縮和舒張肌肉的練習(xí)

方法四： 充分深入的呼吸

影響演講的因素是哪些？

如何進(jìn)行演講準(zhǔn)備？

如何提高演講呈現(xiàn)技巧？

演練與點(diǎn)評(píng)

回顧與總結(jié)

1。如何運(yùn)用你的形體語(yǔ)言？

演講 = 演 + 講

身體語(yǔ)言的組成

身體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

（一）站姿：

—永遠(yuǎn)記住要面對(duì)聽(tīng)眾，避免出現(xiàn)死亡角度

—位置活潑地變動(dòng)，勿站著不動(dòng)

—不要擋住聽(tīng)眾的視線

—挺直地站立

—腳尖朝向聽(tīng)眾，兩腳間距勿過(guò)大

身體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

（二）表情：

—與說(shuō)話的內(nèi)容相配合，勿表情呆滯

—真心微笑（皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑）

—演講前，可做個(gè)臉部體操

身體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

（三）眼神：

—緩慢而平均地與現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)聽(tīng)眾接觸眼神

—目光停留在每個(gè)聽(tīng)眾身上3-5秒鐘，保持適度的暫停

—回答聽(tīng)眾問(wèn)題時(shí)，應(yīng)緩和地將眼神平均掃視全場(chǎng)

身體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

（四）手勢(shì)

—多用手掌少用手指

—運(yùn)用手勢(shì)時(shí)，勿擋住與他人進(jìn)行眼神接觸

—充分伸展，勿動(dòng)作過(guò)小

—雙手自然下垂在身體兩側(cè)，或交貼式放在身體前邊，或者其他你認(rèn)為舒服和恰當(dāng)?shù)姆绞?/p>

—忌IBM式、檢閱式、受傷式、遮羞布式等或玩弄手中教具或紙張

身體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

（五）移動(dòng)：

—在開(kāi)放的空間適當(dāng)移動(dòng)，配合眼神進(jìn)行，有效地貼近聽(tīng)眾，勿背對(duì)聽(tīng)眾

—前后：向前=強(qiáng)化聽(tīng)眾之感受力；向后=松馳緩和

—左右：調(diào)適、均衡或轉(zhuǎn)換話題、對(duì)象等

—上下：站起來(lái)表示“正式”、“操之在我”；坐下來(lái)表示為了“較非正式”或“研討”

聲音的運(yùn)用技巧

適度的音量，用真嗓

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，不重要的跳過(guò)去

改變音調(diào)

變化說(shuō)話的速度

在要點(diǎn)前后停頓一下或靜場(chǎng)

激情與熱情

避免口頭禪、含糊吞音、拖腔

內(nèi)容組織技巧

引語(yǔ)：

—概括演講全部或部分內(nèi)容

主題

—排列要點(diǎn)順序，注意邏輯關(guān)聯(lián)

過(guò)渡

—讓聽(tīng)眾明確你下面要講的內(nèi)容

總結(jié)

—回顧和概括所講內(nèi)容

結(jié)構(gòu)技巧的原則

告訴他們你要告訴他們的內(nèi)容

告訴他們

再告訴他們你已經(jīng)告訴的內(nèi)容

充分運(yùn)用形體語(yǔ)言！

站姿——永遠(yuǎn)要面對(duì)聽(tīng)眾，避免出現(xiàn)死亡角度

雙腳——兩腳間距同肩寬，勿過(guò)大或過(guò)小

表情——自然放松，真心微笑，忌呆滯

手勢(shì)——多用手掌少用手指，充分伸展，忌

IBM式、檢閱式、受傷式、遮羞布式

移動(dòng)——在開(kāi)放的空間不斷走動(dòng)，有效地貼近

聽(tīng)眾，勿背對(duì)聽(tīng)眾

2。如何自信地開(kāi)始？

FBM五步法

Foot——迅速闊步，比平時(shí)快15% Body ——昂首挺胸，伸直腰桿

Face ——表情放松而和諧

Eye ——尋找一兩個(gè)親切的面孔

Mouth——對(duì)著后排的聽(tīng)眾大聲開(kāi)口

練習(xí)二

一分鐘練習(xí)：上臺(tái)后請(qǐng)先自報(bào)你所在的小組、部門(mén)、姓名，然后再說(shuō)出你培訓(xùn)的感受。運(yùn)用前面所學(xué)的技巧。每人限時(shí)一分鐘。

3。關(guān)于眼神的運(yùn)用

演講的眼神：正視、注視、虛視、環(huán)視、側(cè)視、和每個(gè)人交流的時(shí)間：？？秒種

練習(xí)三

目光練習(xí)：每組15分鐘，在演講中注視每個(gè)人5秒鐘，再轉(zhuǎn)向其他人。避免象電風(fēng)扇一樣按順序看。

4。如何運(yùn)用聲音？

5。如何應(yīng)對(duì)演講中的問(wèn)題? 卡殼了，怎么辦？

聽(tīng)眾提問(wèn)，不會(huì)回答怎么辦？

儀器出現(xiàn)故障怎么辦？

聽(tīng)眾私下說(shuō)話怎么辦？

你一上臺(tái)就摔了一跤怎么辦？

? ? ? ? ? ?,怎么辦？

影響演講的因素是哪些？

如何進(jìn)行演講準(zhǔn)備？

如何提高演講呈現(xiàn)技巧？

演練與點(diǎn)評(píng)

回顧與總結(jié)

命題演講

題目：講述你生命中經(jīng)歷的一件成功而難忘的事，這件事給了你什么啟發(fā)、經(jīng)驗(yàn)和信念？

每人限時(shí)：3分鐘！

影響演講的因素是哪些？

如何進(jìn)行演講準(zhǔn)備？

如何提高演講呈現(xiàn)技巧？

演練與點(diǎn)評(píng)

回顧與總結(jié)

足夠的激情

方法：最好的學(xué)習(xí)方法是教你要學(xué)的東西！

表現(xiàn)：抓住一切機(jī)會(huì)，實(shí)踐！實(shí)踐！

再實(shí)踐！

克服當(dāng)眾說(shuō)話的恐懼，對(duì)于我們做任何事都會(huì)有極大的潛移默化的功效。戰(zhàn)勝當(dāng)眾說(shuō)話的恐懼，會(huì)使我們脫胎換骨，進(jìn)入更豐富、更圓滿的人生。

——（美國(guó)）戴爾?卡耐基

來(lái)源：中國(guó)管理資源網(wǎng)(http://

禮儀訓(xùn)1.掌握規(guī)范的當(dāng)眾講話禮儀和形體語(yǔ)，展示卓越的公眾形象。練 2.熟悉―教練式‖的教學(xué)方式，做到知行合一。

第一講

卓越展3.剖析當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)的深層原因，找到最佳解決方法，消除當(dāng)眾講話的示 恐懼心理。理清自1.結(jié)合自己的實(shí)際情況，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，找到切實(shí)解決問(wèn)題的方法。

我

第二講 2.消除不良暗示，強(qiáng)化學(xué)習(xí)決心，激發(fā)表達(dá)欲望。

確立目3.建立健全的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練體系，制定符合自己需求的易達(dá)訓(xùn)練目標(biāo)。

標(biāo) 1.掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法，讓氣息充足、耐久，為發(fā)聲提供源動(dòng)力。

科學(xué)發(fā)2.科學(xué)開(kāi)發(fā)各共鳴腔體，構(gòu)建立體聲音通道，讓聲音洪亮、飽滿，有磁性、聲

第三講 有穿透力、感染力。

氣足聲3.科學(xué)開(kāi)發(fā)咬字器官，讓說(shuō)話干凈利索，輕松、準(zhǔn)確。

亮

4.學(xué)會(huì)嗓音的保健和保護(hù)嗓子的基本技巧。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)1.掌握聽(tīng)點(diǎn)、聽(tīng)線、聽(tīng)面的能力。

練

第四講 2.掌握如何聽(tīng)得準(zhǔn)、理解快、記得清、表達(dá)重點(diǎn)突出的方法。

重點(diǎn)突3.掌握即聽(tīng)即講的聽(tīng)說(shuō)組合展示能力。

出 情感表1.了解情感表達(dá)對(duì)演講的重要作用，情感是演講的―魂‖。

達(dá)

第五講 2.真心實(shí)意的進(jìn)入角色狀態(tài)，激發(fā)心靈的情感。

打動(dòng)觀3.與觀眾進(jìn)行真情實(shí)感的交流，做到以情動(dòng)人，打動(dòng)觀眾。

眾

即興表1.解放天性，卸掉心理包袱，突破制約表達(dá)障礙。演 2.展示角色的真實(shí)狀態(tài)，注重細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，表演符合行為邏輯。

第六講

強(qiáng)化視3.充分使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)，豐富表達(dá)內(nèi)容，強(qiáng)化視覺(jué)效果，增強(qiáng)表達(dá)的影響力與吸覺(jué) 引力。修辭訓(xùn)1.了解常用語(yǔ)言修辭格的種類。

練

第七講 2.掌握常用語(yǔ)言修辭格的應(yīng)用技能。

形象生3.合理使用語(yǔ)言修辭格，使語(yǔ)言變得形象生動(dòng)、富有情趣和藝術(shù)效果。

動(dòng) 場(chǎng)合突1.開(kāi)嗓、開(kāi)眼、揚(yáng)聲訓(xùn)練。

破

第八講 2.快速克服怯場(chǎng)心理、消除緊張情緒訓(xùn)練。

適應(yīng)環(huán)3.面對(duì)陌生場(chǎng)合、陌生觀眾講話的適應(yīng)性訓(xùn)練。

境

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)1.掌握所見(jiàn)即講的―三要素‖表達(dá)技巧。

道

第九講 2.掌握現(xiàn)場(chǎng)快速構(gòu)思的綜合思維能力，清晰流暢的表達(dá)。

觀點(diǎn)鮮3.培養(yǎng)觀察能力，注重細(xì)節(jié)描述，語(yǔ)言組織合理到位、觀點(diǎn)鮮明。

明

敘事技1.掌握―五何公式‖的敘事技巧，理清自己的講話思路。

巧

第十講 2.掌握―三段式‖敘事技巧，讓表達(dá)具體生動(dòng)、重點(diǎn)突出、富有吸引力。

場(chǎng)景再3.讓語(yǔ)言形成―畫(huà)面‖，場(chǎng)景再現(xiàn)，使觀眾身臨其境。

現(xiàn) 以事述1.通過(guò)典型事例來(lái)支撐觀點(diǎn)，用事實(shí)說(shuō)話。

第十一人

2.人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、內(nèi)心活動(dòng)符合人物的性格特征。

講 彰顯個(gè)3.指名道姓，讓觀眾如見(jiàn)其人。

性 觀眾突1.開(kāi)嗓、開(kāi)眼、揚(yáng)聲訓(xùn)練。

第十二破

2.適應(yīng)面對(duì)陌生觀眾和陌生環(huán)境講話應(yīng)對(duì)自如的訓(xùn)練。

講 應(yīng)對(duì)自3.公眾場(chǎng)合演講―三段式‖的應(yīng)用訓(xùn)練。

如 說(shuō)服技1.掌握在短時(shí)間內(nèi)說(shuō)服他人并采取行動(dòng)的―魔術(shù)公式‖。

第十三巧

2.熟練使用―魔術(shù)公式三段論‖的說(shuō)服技巧。

講 讓人信3.掌握如何給觀眾帶來(lái)益處，讓您的說(shuō)服效果立竿見(jiàn)影。

服 說(shuō)明方1.掌握―數(shù)字加重點(diǎn)‖的說(shuō)明技巧。

第十四法

2.理清思路，重點(diǎn)提煉，合理安排表達(dá)順序。

講 條理清3.應(yīng)用各種修辭手法將深?yuàn)W的、專業(yè)性的題材表達(dá)得通俗易懂。

晰 交鋒辯1.培養(yǎng)面對(duì)不同主題快速展示自己的多向思維能力。

第十五論

2.掌握快速將思維語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為口頭語(yǔ)言的途徑。

講 拓展思3.拓展思維，多角度去論證自己的論點(diǎn)。

維

即席演1.培養(yǎng)在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下快速站著思考和組織自己語(yǔ)言的能力。

第十六講

2.掌握如何將自己不熟悉、大而空、難為情的話題自如展開(kāi)的即席發(fā)言技巧。

講 靈活應(yīng)3.強(qiáng)化思維訓(xùn)練，拓展思維空間。

變 第十七綜合突1.掌握多場(chǎng)合、多觀眾、多形式的現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)眾演講能力。講 破

2.突破自我極限，激發(fā)個(gè)人潛能，實(shí)現(xiàn)輕松表達(dá)。

質(zhì)的飛第十八3.展現(xiàn)更多的勇氣、自信，與信念。

躍 講

現(xiàn)場(chǎng)考1.應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)組織當(dāng)眾演講展示。

第十九核

2.考核各能力點(diǎn)的綜合應(yīng)用情況，驗(yàn)證訓(xùn)練成果。

講 驗(yàn)證成3.現(xiàn)場(chǎng)綜合評(píng)估，達(dá)到當(dāng)眾講話能力的合格要求。

果 回顧展1.回顧訓(xùn)練內(nèi)容，理解訓(xùn)練目的。

第二十望

2.明確新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到―生活訓(xùn)練化、訓(xùn)練生活化‖。

講 持續(xù)成3.發(fā)表結(jié)業(yè)感言、強(qiáng)調(diào)持續(xù)成長(zhǎng)。

長(zhǎng)

主講人侯希平：著名演講與培訓(xùn)專家、中國(guó)十大策劃專家、中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)特邀研究員、大型活動(dòng)組委會(huì)主任、清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)演講與溝通精品班客座教授、全國(guó)青年電視論辯賽冠軍隊(duì)主教練、全國(guó)培訓(xùn)師十大金口才。

領(lǐng)導(dǎo)者場(chǎng)景講話

一、領(lǐng)導(dǎo)者講話的特點(diǎn)

1、效果大

2、層次高

3、受眾

4、時(shí)間長(zhǎng)

5、影響大

二、領(lǐng)導(dǎo)者講話的禁忌

五要

1、要有積累

2、要有設(shè)計(jì)

3、要有技巧

4、要有新意

5、要有風(fēng)采

五不要

1、不要沒(méi)有準(zhǔn)備

2、不要隨便聊

3、不要說(shuō)過(guò)頭話

4、不要太平庸

5、不要說(shuō)假話

三、領(lǐng)導(dǎo)者場(chǎng)景講話的類型及方法技巧

五種形式

1、讀講的方法及技巧----三級(jí)跳 第一跳 單手持稿 第二跳 敢于抬頭 第三跳 延長(zhǎng)抬頭的時(shí)間

2、半脫稿講話的方法及技巧

技巧一 讀稿開(kāi)場(chǎng) 技巧二 抬起頭來(lái)交流 技巧三 讀講結(jié)合 技巧四 結(jié)尾全脫稿

3、脫稿講話的方法及技巧 技巧一 最好是自己寫(xiě)稿 技巧二 定稿再背 技巧三 死活結(jié)合 技巧四 熟練到家 技巧五 運(yùn)用技巧

4、列提綱（打腹稿）講話的方法及技巧 技巧一 提前預(yù)想 技巧二 認(rèn)真聽(tīng)講 技巧三 現(xiàn)場(chǎng)列綱 技巧四 選好時(shí)機(jī)，技巧五 做好開(kāi)頭、結(jié)尾和把握方向

5、無(wú)稿講話的五大難度： 難度一 無(wú)話可講 難度二 十分緊張 難度三 沒(méi)有邏輯 難度四 容易中斷 難度五 影響形象 五大難度的對(duì)策之一 解決“無(wú)話可講” 五大難度的對(duì)策之二 解決“十分緊張” 五大難度的對(duì)策之三 解決“沒(méi)有邏輯” 五大難度的對(duì)策之四 解決“容易中斷” 五大難度的對(duì)策之五 解決“沒(méi)有形象” 無(wú)稿講話的應(yīng)變技巧

技巧一 緩兵之計(jì) 技巧二 從容應(yīng)對(duì)法 無(wú)稿講話中間部分的對(duì)策

第一種方法 大雁展翅法 第二種方法 三點(diǎn)成一線法

無(wú)稿講話之應(yīng)急結(jié)尾：

1、祝福式結(jié)尾

2、名人名言式結(jié)尾

3、號(hào)召式結(jié)尾

四、設(shè)計(jì)精彩的開(kāi)場(chǎng)白

1、提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)白

2、懸念式開(kāi)場(chǎng)白

3、幽默式開(kāi)場(chǎng)白

4、抒情式開(kāi)場(chǎng)白

5、故事式開(kāi)場(chǎng)白

6、名言式開(kāi)場(chǎng)白

7、新聞式開(kāi)場(chǎng)白

8、直言式開(kāi)場(chǎng)白

9、告訴式開(kāi)場(chǎng)白

10、介紹式開(kāi)場(chǎng)白

五、構(gòu)建豐滿的中間部分

中間部分的結(jié)構(gòu)

1、議論式文體 總分法 深入法 排列法

2、記敘式文體

時(shí)間順序 空間順序 因果關(guān)系

3、自由式文體（散文式文體）4正文內(nèi)容四原則

原則一 講聽(tīng)眾想聽(tīng)的話題、原則二 講聽(tīng)眾的心聲 原則三 選取新鮮而感人的材料 原則四 設(shè)計(jì)一段三合一的議論

六、完成漂亮的結(jié)尾

1、概述式的結(jié)尾

2、名言式的結(jié)尾

3、幽默式的結(jié)尾

4、激情式的結(jié)尾

5、祝福式的結(jié)尾

6、升華式的結(jié)尾

7、號(hào)召式的結(jié)尾

8、激勵(lì)式的結(jié)尾

七、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速及肢體語(yǔ)言練習(xí)

1、吐唇音練聲法

2、哈哈大笑練聲法

3、肢體語(yǔ)言練習(xí)法

4、語(yǔ)速練習(xí)法

5、三通練習(xí)法或一文兩用練習(xí)法

八、領(lǐng)導(dǎo)者場(chǎng)景講話模板演示 開(kāi)幕辭 奠基致辭

會(huì)議主持與動(dòng)員部署 總結(jié)講話 歡迎詞 慰問(wèn)講話 答謝詞 宴會(huì)致詞 生日致辭 同學(xué)聚會(huì)講話 婚禮致辭 主婚辭 證婚辭 競(jìng)聘演講 頒獎(jiǎng)詞 獲獎(jiǎng)感言 歡送辭 聯(lián)誼會(huì)講話 會(huì)議發(fā)言 悼詞 激勵(lì)講話 就職演說(shuō)

第二篇：演講技巧

在優(yōu)酷上找“成功人士的勵(lì)志演講”

俞敏洪勵(lì)志演講------跌倒了再爬起來(lái) 《方法總比困難多》勵(lì)志演講 馬云 國(guó)際經(jīng)典勵(lì)志演講

陳安之成功勵(lì)志演講

李燕杰演講

第三篇：演講技巧

演講技巧

演講技巧的道與術(shù)

演講技巧，是演講的道中之術(shù)。中國(guó)著名青年演講家、政商界領(lǐng)導(dǎo)者私人演講教練柏君老師曾經(jīng)評(píng)論過(guò)演講技巧。思想的崇高、使命感、高度、深度是演講的道，所謂演講能量的核心地基。而演講技巧，是在地基基礎(chǔ)上讓演講力量拔地而起的策略性。技巧的提升，需要重復(fù)大量的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)才會(huì)不斷將技術(shù)性的力量提升到藝術(shù)性。所以，演講技巧，是演講愛(ài)好者們必須學(xué)習(xí)和錘煉的技能。

美國(guó)著名演講家羅杰斯說(shuō)，演講技巧是一切演講的伴侶。多了不多，少了也不少。

演講技巧一般認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.做好演講的準(zhǔn)備

包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

優(yōu)秀的演講者包括下述條件：（1）足夠的權(quán)威性；（2）演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)音能力和技巧：（3）演講者的熱情；（4）演講者的理智與智慧；

（5）演講者的儀表狀態(tài)

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

5.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不

過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

6.演講時(shí)的視線

在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

7.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

8.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。

總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

10.與觀眾互動(dòng)

演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng)，這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍，增強(qiáng)感染力！

二、演講的特點(diǎn)和要求

1.演講的特點(diǎn)

-針對(duì)性

-真實(shí)性

-論辯性

-鼓動(dòng)性

-藝術(shù)性

◆學(xué)——學(xué)問(wèn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

◆識(shí)——認(rèn)識(shí)能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力

◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度

l 信息：演講活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。– “講”的信息（主）– “演”的信息（輔）

l 聽(tīng)眾：演講活動(dòng)的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽(tīng)眾的作用：– 能動(dòng)地接收演講信息– 對(duì)演講產(chǎn)生信息反饋

1.演講的含義:

-廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽(tīng)眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。-狹義的演講：特指在公眾場(chǎng)合就某問(wèn)題或某事件發(fā)表自己見(jiàn)解的一種口語(yǔ)形式。借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，面對(duì)廣大聽(tīng)眾說(shuō)明事理、發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾的一種口語(yǔ)表達(dá)方式。

2.演講必備的條件

– 演講者：演講活動(dòng)的主體，信息的發(fā)源地。

· 演講者的修養(yǎng)： 理論修養(yǎng) 品德修養(yǎng) 學(xué)識(shí)修養(yǎng) 氣質(zhì)修養(yǎng)

3.演講的種類

l 從內(nèi)容分：政治演講 學(xué)術(shù)演講 管理演講 交際演講

l 從形式分：命題演講 即興演講 論辯演講

l從風(fēng)格分：激昂型 深沉型 嚴(yán)謹(jǐn)型 活潑型

演講技巧的注意事項(xiàng)

開(kāi)場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。

需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，保持他們的注意力。

語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。和聽(tīng)眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。

手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。小方法： 演講的心態(tài)如何保持技巧

演講是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，沒(méi)有哪一個(gè)新手一下子就能演講得非常出色，下面我介紹一些演講的實(shí)戰(zhàn)技巧：

1、一四二深呼吸法。

很多朋友都知道緊張時(shí)可以用深呼吸，但很多朋友都會(huì)說(shuō)深呼吸沒(méi)什么用，其實(shí)深呼吸是有用的，只不過(guò)我們很多人都沒(méi)有用好深呼吸這個(gè)技巧，或者說(shuō)不知道做深呼吸，結(jié)果導(dǎo)致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡(jiǎn)單的深呼吸方法：一四二深呼吸法。

“一四二”講是的時(shí)間，吸氣用一個(gè)單位的時(shí)間，屏氣用四個(gè)單位的時(shí)間，吐氣再用兩個(gè)單位的時(shí)間，這個(gè)深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一個(gè)單位時(shí)間為一秒鐘。用這種方式，一般都能很好的克服我們的緊張。

2、轉(zhuǎn)移注意力法。

進(jìn)行口腔運(yùn)動(dòng)，放松面部肌肉。可以進(jìn)行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉(zhuǎn)唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉(zhuǎn)舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運(yùn)動(dòng)，來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意來(lái)，從而來(lái)突破自己的緊張感。

3、不寫(xiě)發(fā)言稿，寫(xiě)提綱。

很多朋友會(huì)密密麻麻把完整的一篇演講向?qū)懴聛?lái)，然后再去背，到開(kāi)始要演講時(shí)，就會(huì)開(kāi)始緊張，怕自己會(huì)忘稿，越是緊張就越會(huì)忘，越是忘記就越緊張。所以無(wú)憂演講系統(tǒng)不建議大家寫(xiě)完整的發(fā)言稿，而是寫(xiě)提綱。把自己要講的幾個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)在一張小紙條上，然后想想每一點(diǎn)自己大概要講些什么，就可以了。這樣不會(huì)忘稿，因?yàn)楦揪蜎](méi)有發(fā)言稿，也不會(huì)不知道自己要講什么。

4、手捏一個(gè)小東西或推墻，釋放壓力。

很多時(shí)候緊張無(wú)法平靜下來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有地方去釋放自己的這種緊張壓力，所以如果上臺(tái)實(shí)在要緊張，也可以嘗試在手中捏一個(gè)小物品，當(dāng)自己很緊張時(shí)，就用力捏它，把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理，屬于一種壓力的釋放。

5、練習(xí)練習(xí)再練習(xí)、準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備（車(chē)上、路上）

之前有位學(xué)員跟我講，老師我真的上臺(tái)太緊張了，你教教我怎么辦。我就問(wèn)他“每次上臺(tái)講話前你有沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)呢？”他說(shuō)“沒(méi)有，太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備。”我說(shuō)：“那不緊張才怪了，沒(méi)有準(zhǔn)備就上臺(tái)，誰(shuí)都會(huì)很緊張，所以你要做的是準(zhǔn)備充分后再上臺(tái)。”

很多學(xué)員都會(huì)說(shuō)，平時(shí)公司事務(wù)忙，真的沒(méi)時(shí)間去準(zhǔn)備或練習(xí)發(fā)言內(nèi)容。其實(shí)并不是真的沒(méi)時(shí)間，而是不知道如何去很好的利用時(shí)間。比如前段時(shí)間我在上海做培訓(xùn)，每次一坐上火車(chē)，我就開(kāi)始演講練習(xí)了“全世界最優(yōu)秀的伙伴們，大家下午好！??”到了上海南站后，然后要坐地鐵，一站上地鐵我就又開(kāi)始了“全世界最優(yōu)秀的伙伴們，大家下午好！??”，當(dāng)然我不發(fā)出聲，只是在心里默默的念，到了會(huì)場(chǎng)后，大概還有一個(gè)小時(shí)，我坐在后臺(tái)休息室，我就又開(kāi)始了“全世界最優(yōu)秀的伙伴們，大家下午好！??”，這就樣，那一天在演講開(kāi)始之前，我就至少練過(guò)三次了。其實(shí)平時(shí)這樣練習(xí)的機(jī)會(huì)很多，可能大家公眾發(fā)言的時(shí)間是5-10分鐘，那只要有這個(gè)空隙時(shí)間，就可以練習(xí)。

練習(xí)得多了，上臺(tái)自然就不會(huì)緊張了。

6、找支持你的眼光。

當(dāng)我們站在臺(tái)上發(fā)言，總會(huì)有一些支持的眼光和不支持的眼光，這時(shí)如果我們感覺(jué)內(nèi)心緊張，就去多看看支持我們的眼光，看著他們對(duì)自己那種支持的眼光，可想而知自己講得不錯(cuò)，于是就越講越有勁，結(jié)果真的比預(yù)想中要講得好得多。

7、適當(dāng)提高音量。

在自己公眾演講過(guò)程中，適當(dāng)?shù)奶岣咦约赫f(shuō)話的音量，也能在一定程度上克服自己的緊張感。

8、建立自信心錨。

在我們生活的周?chē)性S多東西當(dāng)我們一看見(jiàn)，便會(huì)油然興起各種不同的心情。像這種能刺激產(chǎn)生特別感覺(jué)的東西，不管它是好是壞，我們稱之為心錨。

心錨有的深?yuàn)W，有的淺顯，它可能是一句話、幾個(gè)字、一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)東西，讓我們或看、或聽(tīng)、或想、或嗅、或嘗，在一眨眼間改變我們內(nèi)心里的感覺(jué)。這也就是為何一看見(jiàn)國(guó)旗，我們便迅速感受到強(qiáng)烈的國(guó)家民族情感，因?yàn)樗厦娴念伾皥D案跟這種情感緊密地聯(lián)系在一起。

我們可以為自己克服緊張建立心錨，想像自己非常的自信，讓自已感覺(jué)充滿了力量，然后默默對(duì)自己說(shuō)“我就是最棒的！”，然后再不斷地重復(fù)這個(gè)過(guò)程，起到自己只要默默對(duì)自己說(shuō)一聲“我就是最棒的！”自己馬上立刻就會(huì)充滿自信，充滿力量。

9、只要有上臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)，就立刻沖上舞臺(tái)。

平時(shí)工作生活中，可能也會(huì)有一些在公眾前講話的機(jī)會(huì)，有時(shí)是可講可不講的，我們要記住：只要有練習(xí)的機(jī)會(huì)，就立刻沖上舞臺(tái)！這次不是

為了講好，而是為了在關(guān)鍵時(shí)刻能夠講得很好！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有付出過(guò)十倍的努力，就不要奢望上臺(tái)有好的表現(xiàn)。

演講的手勢(shì)

手勢(shì)語(yǔ)言有多種復(fù)雜的含義，一般可分四類，表達(dá)演講者的情感，使其形象化、具體化的手勢(shì)為情意手勢(shì)，也叫感情手勢(shì)。表示抽象的意念的手勢(shì)叫象征手勢(shì)。模形狀物，給聽(tīng)眾一種具體、形象感覺(jué)的手勢(shì)叫形象手勢(shì)，也稱圖示式手勢(shì)。指示具體對(duì)象的手勢(shì)稱為指示手勢(shì)。

有人總結(jié)，常見(jiàn)的演講手勢(shì)有上舉、下壓和平移等幾類，各類中又分單手、雙手兩種。每種又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向內(nèi)往往表達(dá)希望、成功、肯定等積極意義的內(nèi)容。手向下、向后、向外，往往表達(dá)批判、蔑視、否定等消極意義的內(nèi)容。

如空中劈掌表示“堅(jiān)決果斷”，手指微搖表示“蔑視”活“無(wú)所謂”，雙手?jǐn)傞_(kāi)表示“無(wú)可奈何”等等。右手緊握拳頭從上劈下表達(dá)憤慨、決心。講話的手勢(shì)大有講究，但不是靠閉門(mén)造車(chē)“設(shè)計(jì)”出來(lái)的，而是在講壇上，隨著演說(shuō)的內(nèi)容、聽(tīng)眾的情緒、場(chǎng)上的氣氛，在演講者情感的支配下，自然而然“噴射”出來(lái)的。至于選擇單式手勢(shì)還是復(fù)式手勢(shì)，則要看內(nèi)容的要求，會(huì)場(chǎng)的大小，聽(tīng)眾的多少，表情達(dá)意的強(qiáng)弱而定。

手勢(shì)語(yǔ)言沒(méi)有固定的模式，沒(méi)有規(guī)定的角度，不受先人的制約，也無(wú)需“導(dǎo)演”的引發(fā)。它象體操動(dòng)作一樣，絕不是用一個(gè)模子套出來(lái)的，它需要自己創(chuàng)造。

但對(duì)于初學(xué)者總會(huì)有一個(gè)模仿的過(guò)程，如聽(tīng)演講、看電影時(shí)，注意揣摩，作點(diǎn)“積累”，這樣在演講時(shí)就可以順手拈來(lái)了。

第四篇：演講技巧

演講的概念

演講者面對(duì)廣大聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主要形式、非口頭語(yǔ)言為輔助形式，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)，或闡說(shuō)某一事理，并互相交流信息的真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程，也叫演說(shuō)或講演。起一種讓人信服或明白的作用

演講的起源

由于人類社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生了語(yǔ)言；由于語(yǔ)言的發(fā)展和發(fā)音器官的進(jìn)化，而使有聲語(yǔ)言成為主要的表達(dá)方式；又由于要更加充分地表達(dá)思想感情，而把有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這就是作為一種語(yǔ)言表達(dá)方式的演講的起源。

演講的性質(zhì)

一、社會(huì)性 演講活動(dòng)發(fā)生在社會(huì)成員之間，它是一個(gè)社會(huì)成員對(duì)其他社會(huì)成員進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)活動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)形式。因此，演講不只是個(gè)體行為，還具有很強(qiáng)的社會(huì)性。

二、現(xiàn)實(shí)性 所謂現(xiàn)實(shí)性，是指符合客觀事物的只是情況的性質(zhì)。

三、藝術(shù)性 演講是優(yōu)于一切現(xiàn)實(shí)的口語(yǔ)表現(xiàn)形式，它要求演講者去除一般講話中的雜亂、松散、平板的因素，以一種集中、凝練、富與創(chuàng)造色彩的面貌出現(xiàn)，這就是演講的藝術(shù)性。

四、綜合性 演講只是發(fā)生在一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)，而為這一活動(dòng)，演講者要有各方面的充分準(zhǔn)備，同時(shí)，還需要大量的組織工作與之配合。這就是演講的綜合性。

五、邏輯性 演講者思維要縝密，語(yǔ)言應(yīng)有條理，層次分明，結(jié)構(gòu)清楚，這就是演講的邏輯性。

六、針對(duì)性 演講主題應(yīng)是眾所周之的問(wèn)題，要注意聽(tīng)眾的年齡、身份、文化程度等，這就是演講的針對(duì)性。

七、感染性 演講者要有鮮明的觀點(diǎn)、自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法以及深刻的思想等，要善于用流暢生動(dòng)、深刻風(fēng)趣的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)男揶o打動(dòng)聽(tīng)眾，這就是演講的感染性。

演講學(xué)

演講學(xué)是研究演講的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律以及演講的方法和技巧的一門(mén)社會(huì)科學(xué)；并且是一門(mén)帶有方法論性質(zhì)的科學(xué)，一門(mén)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的科學(xué)。

演講學(xué)的研究對(duì)象 演講學(xué)的研究對(duì)象包括三個(gè)方面。①關(guān)于演講對(duì)社會(huì)生活的作用與反作用的規(guī)律問(wèn)題。諸如演講在社會(huì)生活中所處的地位及其社會(huì)作用，演講自

身的特征，以及演講自身的繼承、革新和民族演講的相互影響等等。②關(guān)于演講活動(dòng)本身的規(guī)律問(wèn)題。諸如演講的分類，演講的內(nèi)容與形式，演講的準(zhǔn)備階段以及演講活動(dòng)的過(guò)程等等。③關(guān)于演講的鑒賞和批評(píng)的一般規(guī)律問(wèn)題。諸如鑒賞的依據(jù)和批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，如何通過(guò)鑒賞與批評(píng)推動(dòng)演講自身的發(fā)展等等。上述三個(gè)方面既有各自的相對(duì)獨(dú)立性，又有相互間的依存性。說(shuō)它們相對(duì)獨(dú)立，是因?yàn)槊恳粋€(gè)方面都是從某一角度出發(fā)的，說(shuō)它們互相依存，是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)有機(jī)的整體，部分與部分之間存在著密切的聯(lián)系，缺少哪個(gè)部分都將影響整體的完善性。

演講技巧

演講技巧中的4P是指：Plan(計(jì)劃)、Prepare(準(zhǔn)備)、Practice(連續(xù))和Present(演講)。

計(jì)劃(Plan)熟悉你的觀眾，包括知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、需求和目的。根據(jù)你希望你聽(tīng)眾采取何種行動(dòng)來(lái)制定確你演講的目的。

想象你成功的樣子

想象你的觀眾如何反應(yīng)

給自己打氣

準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白 以一個(gè)與觀眾需求相關(guān)的問(wèn)題為開(kāi)場(chǎng)白

真誠(chéng)感謝

一個(gè)相關(guān)的事情 事實(shí)和證據(jù) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

類比

示范

聲明或引用

事件

展示

不同話題之間的自然過(guò)渡

準(zhǔn)備一個(gè)令人難忘的結(jié)尾

3E準(zhǔn)備 通過(guò)下面3E的準(zhǔn)備，可以為自己建立自信心，是演講成功的關(guān)鍵：

為什么你獲得(Earn)發(fā)表演講的權(quán)利或機(jī)會(huì)

為什么你對(duì)非常喜歡(Excite)這個(gè)話題

為什么你迫不及待地(Eager)就想與你的聽(tīng)眾分享你的知識(shí)

1.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

2.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

3.演講時(shí)的視線

在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

4.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

5.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

6.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

演講的18個(gè)技巧

成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的，除了要有自信心，還需要多加練習(xí)，以精益求精。這是一些可以幫助你提高演講水平的小技巧：

10-20-30原則

這是Guy Kawasaki（灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家，同時(shí)也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家）提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)Powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。他說(shuō)，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾。

有趣的演講

演講要講求寓教于樂(lè)。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無(wú)味的背誦。

放慢速度

緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。試著放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

眼神交流

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷(xiāo)售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定（彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服）。

用15個(gè)詞做總結(jié)

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎？如果不能，那就再總結(jié)。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

20-20原則

另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩。

不要讀幻燈片

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

演講就像講故事

如果你的演講比較長(zhǎng)，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

提高音量

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。提高音量不是說(shuō)要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

不要事先計(jì)劃手勢(shì)

演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái)。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì)，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了（不要用手指著聽(tīng)眾！）。

“這是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”

通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”、“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽(tīng)眾一般不會(huì)察覺(jué)這樣客套的話，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語(yǔ)。

吸氣而不是呼氣

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)（過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的。

提早到會(huì)場(chǎng)（盡可能的早）

不要等到聽(tīng)眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。

熟能生巧

參加如Toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。

避免道歉

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信。再者，多數(shù)情況下，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

當(dāng)你錯(cuò)誤時(shí)一定要道歉

雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了。

以聽(tīng)眾的角度出發(fā)

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫(xiě)演講稿和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解；哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣？總是要記得，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。

樂(lè)在其中

將你的激情注入到演講中去，樂(lè)在其中。

第五篇：演講技巧

演講溝通技巧在我們的日常生活中不可缺少，例如，在集體會(huì)議上發(fā)表意見(jiàn)、鼓勵(lì)下屬、說(shuō)服某人采取行動(dòng)、把壞的消息委婉地告訴別人和別人談判等等。許多人都錯(cuò)誤地認(rèn)為講演技巧是天生的，但事實(shí)是任何人都能掌握這一手。只要不斷實(shí)踐和提高，即使最膽怯的人都能成為這方面的專家。

熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的人都熟悉4p，即product(產(chǎn)品)、price(價(jià)格)、promotion(促銷(xiāo))和placement(通路)。當(dāng)然，這4p與演講技巧并沒(méi)有關(guān)系。演講技巧中的4p是指：plan(計(jì)劃)、prepare(準(zhǔn)備)、practice(連續(xù))和present(演講)。計(jì)劃(plan)熟悉你的觀眾，包括知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、需求和目的。根據(jù)你希望你聽(tīng)眾采取何種行動(dòng)來(lái)制定確你演講的目的。你的目的可能包括： 通報(bào) 說(shuō)服 銷(xiāo)售 教導(dǎo) 培訓(xùn) 準(zhǔn)備(prepare)培育形成積極的態(tài)度： 重視你所要傳達(dá)的信息

想象你成功的樣子

想象你的觀眾如何反應(yīng)

給自己打氣

準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白 以一個(gè)與觀眾需求相關(guān)的問(wèn)題為開(kāi)場(chǎng)白

真誠(chéng)感謝

一個(gè)相關(guān)的事情 事實(shí)和證據(jù) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

類比

示范

聲明或引用

事件

展示

不同話題之間的自然過(guò)渡

準(zhǔn)備一個(gè)令人難忘的結(jié)尾

3E準(zhǔn)備 通過(guò)下面3E的準(zhǔn)備，可以為自己建立自信心，是演講成功的關(guān)鍵： 為什么你獲得(Earn)發(fā)表演講的權(quán)利或機(jī)會(huì)

為什么你對(duì)非常喜歡(Excite)這個(gè)話題

為什么你迫不及待地(Eager)就想與你的聽(tīng)眾分享你的知識(shí) 再檢查一下你演講的幻燈片 清晰度

內(nèi)容相關(guān)性

是否非常容易吸引人的注意力

是否能清楚辨認(rèn)

質(zhì)量

是否容易給人留下深刻的印象 練習(xí)(practice)在同事、領(lǐng)導(dǎo)面前或?qū)φ諗z像機(jī)，練習(xí)演講： 開(kāi)場(chǎng)白要強(qiáng)有力

各要點(diǎn)清晰

流暢

證據(jù)可信

結(jié)尾令人難忘

達(dá)到目標(biāo) 演講(present)緊扣主題

態(tài)度積極

把你傳達(dá)信息的價(jià)值揭示給聽(tīng)眾

建立良好的第一印象 目光接觸

身體語(yǔ)言要鎮(zhèn)靜和自信

放松

著裝正式 與觀眾建立良好的關(guān)系 真誠(chéng)

說(shuō)“我們”，而不是“你”

抓住聽(tīng)眾的興趣

讓聽(tīng)眾參與 抓住聽(tīng)眾的注意力 熱情

用詞生動(dòng)

說(shuō)話言簡(jiǎn)意賅

音調(diào)抑揚(yáng)頓挫

結(jié)束演講時(shí)給觀眾留下最后和最好的印象 計(jì)劃、準(zhǔn)備、練習(xí)和演講(4p)

每次演講都要有所提高

總結(jié)分析自己的成功

了解下次演講需要改正哪些方面