第一篇：公推公選副校長競選演講稿

公推公選副校長競選演講稿(精選多

篇)

公推公選副校長競選演講稿

尊敬的各位領導：

大家好！

我是來自下蓬中心小學的紀琳丹，首先感謝各位領導的厚愛與支持，給我提供了一個公平競爭、展示自我的機會。我自師范畢業就一直在下蓬中心小學工作，至今有18年了。回顧自己的成長歷程，我從一個普通的教師成長為中層干部，成長為龍湖區優秀班主任、汕頭市“優秀教師”“先進德育工作者”、廣東省“南粵優秀教師”“課題研究先進個人”和小學語文學科省級骨干教師，到今天又站到了副校長公推公選的舞臺上，我前

進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我都不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

在工作中，我一直身兼數職，既要上語文課，又要負責學校的德育、教科研、黨建、資料撰寫等工作，還要負責協作區的一些工作，經常是這邊課剛上完，那邊教導處的工作就要協調；這邊剛埋頭改完幾十本的作文，那邊德育活動就要落實，整天忙得像個陀螺似的，有不少老師曾經問我：“你整天這樣拼命工作，究竟是為啥？”我說：“不為什么，只因為我是一名教師，站上三尺講臺，我就得為我的學生負責，對學校負責。”正是懷著這樣的信念，我滿腔熱情地投入到我熱愛的教育事業中，再苦再累，我也毫無怨言。

俗話說：“在其位，謀其職。”作為中層干部，我能牢牢樹立合作意識、服務意識和研究意識，主動為領導分憂，堅持從教師中來，到教師中去，認真傾

聽老師的心聲，使學校的各項決策和工作措施更符合實際，更符合大家的需要。

學校需要管理者，更需要優秀師資，所以，另一方面，我努力使自己成為優秀教師，對學生負責。我覺得自己的教學能力毋庸置疑，從教十八年，我所帶班級的成績一直優秀拔尖，學生個個健康成長，家長都爭著把孩子往我教的班里送。我教學基本功扎實，教學能力突出，現在是龍湖區小學語文中心組成員，今年被評為龍湖區小學語文學科帶頭人，成為區小學語文教學的領頭羊之一。我還充分發揮自己寫作能力強的特點，積極撰寫各類文章，今年我有一篇語文論文獲省一等獎，近幾年還有十多篇文章獲省、市、區獎，3篇論文發表在各級刊物上。

各位領導，“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”始終是我的為人之道、處事之本，假如本次我競選成功，我將繼續完善自我，一如既往地勤奮學習，努力工作，在教育教學領域上開拓創新，繼續

創造佳績，同時協助校長，團結其他班子成員，與我們學校的老師并肩努力，把培育我成長的、我工作了十八年之久的下蓬中心小學創辦成龍湖區一所窗口學校，為龍湖教育發展添磚加瓦。謝謝大家！請大家多多支持！

公推公選演講稿

ｘｘｘ

尊敬的各位領導，同志們：

你們好！

我叫ｘｘｘ，今年39歲，中共黨員，大專文化85年參加工作，曾先后在學校任教六年，在鄉鎮工作十五年，歷任過團委書記、婦聯主席、綜合辦公室主任、副鎮長等職。現經組織推薦參加ｘｘ鎮副鎮長公推公選，我認為：我有競爭這一職位的優勢。

一、21年工作經歷，鑄就了過硬的政治素質

作為一名共產黨員，我具有較好的政治思想素質。16年的農村工作經歷，更加堅定了我服務百姓的信念。堅持原

則，愛崗敬業，是我的工作本色；身先士卒，無私奉獻，是我的工作作風；服從安排，工作干煉，是我的辦事風格；敢為人先，爭創輝煌，是我的人生追求……過去的工作經歷，增強了我的政治鑒別力，提高了我的政治素質。

二、5年的副鎮長經歷，提升了我的領導藝術和協調能力

在工作中，與主要領導相處——我甘當綠葉扶紅花，做到了尊重不吹捧，服從不盲從；用權不越權，到位不越位。與班子成員之間——互相補臺不拆臺，精誠團結，密切配合。與下級同事之間——眾人劃漿好行船，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。放權有度，關愛有加，相互支持，共同進步。

三、5年的分管工作實績，證明了我求真務實的工作作風

2014年公考為ｙｙ鎮副鎮長以來，先后分管過農業、民政、安全、財稅、民營經濟、國土、建管、小集鎮建設等工作，都較為出色地完成了各項工

作任務。2014年分管的民營經濟、小集鎮建設工作獲得全縣一等獎，2014年ｙｙ鎮被評為“財稅工作先進鄉鎮”。我本人2014、2014年被評為“ｂｂ縣優秀共產黨員”。

回顧過去，無論是從教還是從政，我都在努力爭當一名優秀工作者，一名好干部，一名優秀共產黨員。工作21年，我問心無愧，無怨無悔！這次公推公選，如果我當上了ｘｘ鎮副鎮長，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。在以后的工作中，上要為領導分憂，下要為百姓解難，努力做好“五講”。

一、講學習，提高業務本領和實際工作能力，盡快進入角色

鄉鎮領導處在農村工作的第一線，肩負著建設社會主義新農村、帶領人民發家致富的重任。因此，要樹立和落實科學的發展觀，認真學習黨的路線、方針、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新觀念，增強責任感和使命感，進一步提高政治敏銳性和鑒別力。在明確工

作職責的基礎上，還要不斷地學習，向書本學習，向實踐學，向群眾學，不斷掌握農村發展的決竅和捷徑。并從本鎮實際出發，突出ｘｘ“三大支柱產業”，打造“三大亮點”工程，找準發展的突破點，抓好落實，在干中學，學中干，及時提高業務本領和實際工作能力，迅速進入角色。

二、講團結，擺正位置，當好參謀和助手，切實發揮職能作用

領導班子的凝聚力、戰斗力是工作成敗的關鍵。副職的職責是協助主要領導工作，因此我一定擺正位置，堅決貫徹執行民主集中制，堅持領導與個人分工負責相結合，為主要領導當好參謀和助手，維護主要領導的權威和形象；認真找準坐標，要做到責權明確，掌握分寸，工作到位而不越位，求實而不死板。要以誠待人，以信處事，做到大事不擅斷，難事不推諉，好事不搶先；要積極諫言獻策，搞好配合，增強整體合力；要補臺，不拆臺，勇挑重擔，敢于承擔

責任，充分發揮“關口”作用，甘當工作中的“清道夫”。

三、講業績，真抓實干，推進整體工作上臺階

鄉鎮是基層的國家行政機關，直接面向農民，農民最大的愿望是致富，為了人民的小康。我在以后的工作中，要爭創一流，做到年有計劃，月有目標，日有安排。工作責任到人，任務細化到項，形成人人有事干，人人能干事的良好氛圍；同時，要樹立競爭、發展、創新的工作意識，按照黨委確定奮斗目標，依靠科技，培育載體，創新特色品牌，依托香龍曲酒和ｘｘ手工營養掛面等品牌優勢及ｘｘ地方特色，真抓實干，推進整體工作上臺階。

四、講政治，提高政策理論水平，增強服務意識

講政治就是講黨性、講原則，在思想和行動上處處與黨中央保持高度一致，深刻領會鄧小平理論和江澤民“三個代表”的科學內涵，樹“八榮”，拒“八恥”，提高思想政治素質和理論聯系實際的工作能力。圍繞經濟建設這個中心，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，增強服務農民，服務農村，服務農業的思想意識。要深入最落后的村組，幫助最貧困的農戶，團結最廣大的群眾，解決最迫切的問題。

五、講正氣，廉潔自律，心系群眾，真誠奉獻

鄉鎮干部的立身之本就是講正氣，作為鄉鎮領導，我將牢記黨的宗旨，正確對待和運用手中的權力，自覺地接受群眾的監督，自重、自省、自警、自勵，拒腐防變，廉潔自律，做到嘴不饞、手不長、心不貪，淡薄名利。牢固樹立“立黨為公，執政為民”的思想，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。堂堂正正做人，清清白白做事。

各位領導，同志們，我參與這次公推公選，無論結果怎樣，我都將勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。我堅

信，在縣委縣政府的領導下，在鎮黨委的帶領下，經過全體同志的共同努力，ｘｘ的明天一定更輝煌！

謝謝大家

演 講 稿

尊敬的各位領導、各位前輩：

大家好!我叫****，****年參加工作，在黨組織的培養下，在各位領導的關心鼓勵下，先后任****、****、****，現****。

俗話說 “不想當將軍的士兵不是好士兵”，本人這次認真參與競爭職位，目的是使自己在服務社會、服務群眾中有一個更好的平臺。在這里我不敢奢求什么，只想讓各位領導、各位前輩認識我、了解我、幫助我、相信我、支持我。如果大家相信我、信任我，就請大家給我信心，共同見證我的成長，為我的成長加油！我競爭優勢可以概括為“六強”：

一是黨性原則強。本人是一名黨員，從在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻起，就將這顆滾燙的赤誠之心獻給黨的事

業，無論任何時候，任何崗位上，也無論此次競崗的結果如何，本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的黨的事業，并在工作過程中廉潔奉公，依法行政。二是工作能力強。本人既有鎮政府領導工作經驗，也有街道工作經驗，擔任過副職，也擔任過正職，多崗位鍛煉，我的業務能力、組織協調能力、解決問題能力都有較大提高。本人思想活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，敢試敢闖，具有開拓精神。三是忍耐力強。我出身于農村，經過惡劣自然環境和艱苦生活條件下的磨練，培養了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的良好品質。四是責任心強。我做事最大特點是認真負責，細致

周密，慎重對待每一項工作任務，遇事多問幾個為什么，力求把工作做得更完美、更出色。五是親和力強。我注重個人品德修養，尊重領導，團結同事，顧全大局，做到以誠待人，以情感人，以理服人、包容對人。工作善于發揮團隊精神，表現出較強的親和力強。六是自律意識強。本人能嚴格遵守黨紀條規，嚴于律紀，始終保持清政廉潔的本色，艱苦樸素，潔身自好，嚴格執行領導干部廉政建設的規定，無論是做一般干部還是任街道辦事處正職，都不濫用權力，不謀取任何私利，始終堂堂正正做人，清清白白為官，干干凈凈干事。

但是，金無足赤，人無完人。本人由于年紀輕，無論是領導經驗還是處理復雜問題的能力，在座各位領導、各位前輩都是我的老師，我的榜樣，也是我今后努力學習的方向。

假如我有幸競爭成功，將不負眾望，不辱使命，打算 “五個努力做到”：

第一是努力做到提高綜合素質。加強政治理論學習，提高政治修養和明辯是非的能力。加強業務知識和法律法規知識的學習，提高技能，依法行政，更加勝任本職工作。第二是努力做到政治上成熟、思想上堅定、業務上過硬、紀

律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破、政績上突出，全面推動所負責工作上臺階上水平。第三是努力做到對上級尊重，對下級多關心幫助，對待同級多溝通、多交流，相互配合，形成和諧的合作共事氛圍，發揮最大工作效能。第四是努力做到不濫權、不爭名、不居功、不推責，以良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人，增強團隊的凝聚力、戰斗力。第五

是努力做到抓好班子帶好隊伍，建立一支紀律嚴明、按章辦事、廉潔自律的強有力的干部隊伍，使干群和諧共處。

尊敬的各位領導、各位前輩：人員競爭，必有勝負，勝固可喜，敗亦無悔，不論成功與否，我都將一如既往勤奮學習、努力工作。因為我始終相信陽光總在風雨后!

謝謝大家!

公推公選公推競選公推直選

江西撫州市探索不同層次競爭性干部選拔方式

深入推進干部人事制度改革

撫州市委根據不同層次干部隊伍建設的特點，積極探索試點公推公選、公推直選、公推競選等三種競爭性干部選拔任用方式。

創新“公推公選”:在重要崗位競爭中“好中選優”

針對重要崗位干部綜合素質要求高的特點，市委堅持“好中選優”的原則，對“公推公選”工作進行了試點，通過“公開報名、資格審查、兩輪民主推薦、干部考察、公示任職”五個階段，面向全市選拔了20名優秀的縣級干部到市、縣工業園區擔任主要領導。重點突出兩輪民主推薦階段，即第一輪召開全市領導干部大會，讓參選者在大會上演講，展示自己的綜合素質；第二輪召開四套班子成員和法檢兩長大會，集合集體智慧，對參選干部進行綜合比較，推薦人選。實踐證明，“公推公選”為我市選拔了一批經驗豐富、作風過硬、實績突出、群眾公認的各級主要領導干部，在近年的

重大項目建設、重點工作中經受住了考驗。

創新“公推競選”：在中層崗位競爭中“賽場選馬”

市委對“公推競選”干部選拔方式進行了試點，采取“差額推薦、差額醞釀、差額考察、差額表決”四個環節，把78名勝出的科級干部充實到了中層崗位上。差額推薦，采取黨委推薦、群眾推薦、自我推薦等方式差額提名，原則上按擬公推競選崗位數額與提名初步人選必須達到1：3的比例。差額醞釀，黨委根據崗位的要求、干部的德才表現進行領導評議，原則上按公推競選崗位數額與提名正式人選必須達到1：2的比例。差額考察，通過筆試、面試進行考察、根據分數按1：1.5確定入闈人選。召開全體會議進行測評，把表決權下放到干部群眾手中，按1：1的比例確定正式人選。“公推競選”給了干部壓力，也帶來了更大干勁。

創新“公推直選”:在基層崗位競爭

中“群眾舉賢”

市委在崇仁縣開展了村黨支部班子“公推直選”工作試點，整個過程突出“群眾參與”，取得了明顯成效。主要做法是：大力宣傳“公推直選”，發動黨員、群眾積極參與，推選合適人選；召開村民會議或村民代表會議，由村民或村民代表按照推選條件進行無記名推薦，得票多數的列為候選人初步人選；由鄉鎮黨委對候選人初步人選的思想品德、工作作風、致富本領、實際工作能力等方面進行考察，在設立考察組時注重吸收群眾代表，重點考慮群眾的意見，防止不符合條件的人選列入候選人；召開村黨支部大會，先選舉產生村支部委員，后在支部委員中選舉村黨支部書記。“公推直選”帶來了“三多三少”變化：一是對干部選拔信任的多了，說閑話的少了；二是對組織講真話的多了，講假話的少了；三是群眾公認的干部多了，口碑不好的干部少了。

供稿單位：中共江西省撫州市委組

織部

撰稿人： 章華

聯系電話：0***0794-8285003

各位評委、各位老師，大家好!

我叫xxxx，湖北隨州人，今年33歲，1993年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業分配到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業務員，現任廠辦副主任，1997年取得中央黨校函授學院經濟管理本科文憑。

可能有人會問，你現在的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長呢？坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關心、信任和支持。之所以競聘校長，因為第一，我熱愛教育教學及教育管理工作；第二，子弟學校有一支高素質的教職工隊伍，有一個良好的工作環境；第三，我參加競聘具有自身優勢。我希望能在全體教

職員工的幫助下，更好地鍛煉自己的能力，發揮自己的優勢，為學校的發展作出更大的貢獻。這也是我自我審視后的慎重選擇。

根據xx學校校長應具備的基本素質，我認為自己有以下四個優勢：

第一，具有中小學校長所必備的強烈的改革、發展、創新意識。我無論在什么崗位，都能充分發揮主觀能動性，不斷接受新信息，學習新知識，掌握新方法，適應新情況，創造性地開展工作。工作實踐中，我時刻注意將創新思想和戰略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創新的思想方法和與時俱進的精神風貌。

第二，具有中小學校長所必備的合理的科學文化知識結構。我的師范學生生涯，使我接受了較為系統的科學文化知識和教育教學理論。這段經歷，既使我感受到當一名人民教師的光榮和喜悅，更體味到其中的酸甜苦辣。參加工

作后，我把學習當作從業謀生的重要手段，繼續自覺地、不間斷地學習，加上實踐鍛煉，彌補了我專業知識結構的不足。

第三，具有中小學校長所必備的綜合管理和協調能力。我從來不搞小團伙，不搞拉幫結派，靈活運用工作關系、同學關系、師生關系、朋友關系，建立了廣泛的社會聯系，特別是與教育教學相關聯的地方教育行政主管部門、名牌重點高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學校與地方資源共享、優勢互補創造了條件。同時，我在工廠機關工作了將近10年，與各級領導和各個部門建立了良好的融洽關系，這為學校申請資源、尋求幫助提供了便利條件，畢竟學校的發展離不開工廠的支持。這個優勢是其他幾個競爭對手所不具備的。

第四，具有中小學校長所必備的健康的身心素質。我在學生期間就加入了中國共產黨，在黨組織的培養、教育下，黨性修養和政治素質不斷得到提高，特別是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權利或工作之便，謀求任何個人經濟上的私利。多年來，我一直保持雷厲風行的工作作風，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，熱愛體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

當然，成績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經歷過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我，一個人犯了錯誤、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和執迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時每刻都愿意接受組織和廣大員工的監督、考驗，因為我深知，監督就是對我的愛護，就是對我的關心。

第二部份，給大家匯報一下任職構思。

多年來，子弟學校全體教職員工在

實施素質教育、推行各項改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的成績。從1971年建校至今33年來共培養初中畢業生2864名，培養高中、職高畢業生892名。我們可以回憶一下，子校1971年建校時，只有180名學生6個年級班3棟活動房8名教職工，發展到現在確實不容易，凝聚著大家的心血與汗水。特別是近幾年來，中考成績一直名列全縣前列。這些成績說明，我們學校的優勢很明顯，這也正是子弟學校能夠發展壯大的最大希望之所在。

當然，隨著國企改革的逐步深入，企業子弟學校面臨的困難也逐漸凸顯出來。在企業，學校作為副業，客觀上難以得到足夠重視，它所服務的范圍也受到局限。企業近年來新增人數減少，員工子弟基數下降，中小學教育資源仍呈短缺之勢。辦教育沒有規模，同樣難有質量。同時，學校與政府教育主管部門中間隔著企業，不能實現直接管理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀

態使學校在企業的圍墻內難以實現跨越式發展。面臨這種形勢，我們必須圖新求變，敞開學校面向社會的大門，謀求可持續發展的創新之路。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和一流的教育教學質量。實現這個目標，需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔任子弟學校校長職務，我將與全體教職員工緊密團結，發揚子弟學校的各種優勢，鞏固前期成果，并從自身素質鍛煉和學校改革發展的重點入手，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質，做一名稱職的校長。作為校長，我將牢牢掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規的基本內容，帶頭抓教學、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面推進教育 的改革與發展。我將全面實行民主管理，讓廣大教職員工廣泛參與民主決策，充分尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權益，千方百計地提高教職工收入，并通過激勵機制，保證大家的勞動價值和聰明才智在經濟上和精神上得到及時的、充分的肯定、承認和回報。我將以學校領導班子建設為突破口，從我做起，維護班子團結，打擊歪風邪氣，重塑班子形象，團結領導班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻，謙虛謹慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

第二，制訂學校中長期發展規劃，全力推進各項改革。學校要依據國家有關規定和企業“十五”發展戰略，制訂出《子弟學校“十五”后三年發展戰略規劃》，這個戰略規劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既振奮人心有鼓舞斗志，做到五個確保，即確保學校辦學規模逐步擴大、確保教學質量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學校管理更

加規范、確保改革穩步推進，三年內把學校辦成一所質量高，有特色，有一定產業規模的地區現代化示范學校。

關于子弟學校“十五”后三年發展的具體目標，我的初步考慮是在新的學期初，提出發展戰略初稿，經提交學校班子成員和教職工討論后，報工廠批準，從今年秋季開始實施。為了實現上述“五個確保”，我將堅持以“是否有利于學校的發展，是否有利于調動全體教職員工的積極性，是否有利于學生的終身發展”的三個有利于標準，評判一切工作，作為一切工作的出發點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。

1、加強教職工隊伍建設，穩步提高教學質量。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。我將把師資隊伍建設作為一項戰略目標，全力實施“名師工程”，培養造就一支高素質的師資隊伍。一是營造教師成才上進的良好氣氛，建立健全教師業績評價激勵機制，從制度上鼓勵和支持冒尖、鼓

勵和支持當領頭雁、鼓勵和支持一馬當先。二是充分發揮中老年教師和教學骨干、教學能手、學科帶頭人的輻射帶動作用，形成“名師效應”。三是高度重視中青年教師隊伍建設，學校將制訂并實行多種優惠措施，積極支持、鼓勵教師走出去、請近來參加學習培訓，培養一批具有現代教學理念和創新意識的高水平優秀青年教師，形成教學骨干群體。四是全面推進素質教育，關注學生的學習過程和方法，關注學生的學習態度、情感和價值觀，使每位學生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的發展，為獲得終身學習的能力、創造的能力和適應未來社會的能力奠定基礎。

2、加強學校管理，建立科學的目標評價平臺。一是在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度，突出育人、教學、服務、管理目標。二是堅持管理的透明度，實行校務公開。學校將建立健全各項常規制度，制度面前人人平等，沒有

特殊。特別是班子成員要團結一致，帶頭執行各項規章制度。這個承諾希望大家全過程監督。三是建立學校、家庭、社會三結合教育網絡，通過家長學校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時要盡快新建學生食堂，加高樓梯護欄，解決學生桌椅、校門修繕等問題，為“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”提供保障。

3、充分利用社會資源，優勢互補，提升辦學能力。一是更新辦學理念，積極創造條件，與包括襄樊市四中、五中在內的地方名校聯合辦學，廣泛進行資源共享，做大做強現有的教育資源。二是創新管理體制和辦學模式，體現企業辦學的特色，發揮師資資源優勢，開設適應學生未來需要的特長專業課，培養學生個性發展，以特色吸引更多的資源。三是加強與地方教育行政主管部門和學校的交流與聯系，鞏固現有的生源市場，還要把觸角延伸到地方學校生源陣地中去，逐步擴大辦學規模。

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4、廣開渠道，發展校辦產業，堅定地走產教結合的道路。一是堅持義務教育為主，開發知識價值效益增長點，開展多種教育形式的社會化服務，廣開財源。二是開展多渠道、多功能辦學，走市場化辦學的道路，努力實現自強自立。學校將依托企業，征求企業的支持，充分利用各種有效的社會資源，尋求產業項目，發展校辦實體，逐步提高辦學效益，增強辦學活力，提高教師待遇。三是堅持勤儉辦學，嚴格財務制度，嚴肅財經紀律，把有限的資源用在教育教學的刀刃上，加大教學基礎建設投入，改善辦學條件。對大家關心的事務，特別是經濟收支、招待費、通信費、辦公費、差旅費、福利費等均按照一定的程序實行全面公開，接受大家的監督。

各位評委，各位老師，學校的發展，是每一位教職員工共同的事業，能與大家齊心協力，并肩戰斗，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。這個選擇，我會

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倍加珍惜，并為實現這個目標不遺余力，與學校榮辱與共。

以上既是我的競職演說，更是對大家的承諾，希望大家監督。祝愿我們的事業蒸蒸日上，祝愿我們的老師渡過一個愉快、輕松、豐富的暑假。

謝謝大家。

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第二篇：公推公選副校長競選演講稿

公推公選副校長競選演講稿

尊敬的各位領導：

大家好！

我是來自下蓬中心小學的紀琳丹，首先感謝各位領導的厚愛與支持，給我提供了一個公平競爭、展示自我的機會。我自師范畢業就一直在下蓬中心小學工作，至今有18年了。回顧自己的成長歷程，我從一個普通的教師成長為中層干部，成長為龍湖區優秀班主任、汕頭市“優秀教師”“先進德育工作者”、廣東省“南粵優秀教師”“課題研究先進個人”和小學語文學科省級骨干教師，到今天又站到了副校長公推公選的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我都不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

在工作中，我一直身兼數職，既要上語文課，又要負責學校的德育、教科研、黨建、資料撰寫等工作，還要負責協作區的一些工作，經常是這邊課剛上完，那邊教導處的工作就要協調；這邊剛埋頭改完幾十本的作文，那邊德育活動就要落實，整天忙得像個陀螺似的，有不少老師曾經問我：“你整天這樣拼命工作，究竟是為啥？”我說：“不為什么，只因為我是一名教師，站上三尺講臺，我就得為我的學生負責，對學校負責。”正是懷著這樣的信念，我滿腔熱情地投入到我熱愛的教育事業中，再苦再累，我也毫無怨言。

俗話說：“在其位，謀其職。”作為中層干部，我能牢牢樹立合作意識、服務意識和研究意識，主動為領導分憂，堅持從教師中來，到教師中去，認真傾聽老師的心聲，使學校的各項決策和工作措施更符合實際，更符合大家的需要。

學校需要管理者，更需要優秀師資，所以，另一方面，我努力使自己成為優秀教師，對學生負責。我覺得自己的教學能力毋庸置疑，從教十八年，我所帶班級的成績一直優秀拔尖，學生個個健康成長，家長都爭著把孩子往我教的班里送。我教學基本功扎實，教學能力突出，現在是龍湖區小學語文中心組成員，今年被評為龍湖區小學語文學科帶頭人，成為區小學語文教學的領頭羊之一。我還充分發揮自己寫作能力強的特點，積極撰寫各類文章，今年我有一篇語文論文獲省一等獎，近幾年還有十多篇文章獲省、市、區獎，3篇論文發表在各級刊物上。

各位領導，“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”始終是我的為人之道、處事之本，假如本次我競選成功，我將繼續完善自我，一如既往地勤奮學習，努力工作，在教育教學領域上開拓創新，繼續創造佳績，同時協助校長，團結其他班子成員，與我們學校的老師并肩努力，把培育我成長的、我工作了十八年之久的下蓬中心小學創辦成龍湖區一所窗口學校，為龍湖教育發展添磚加瓦。謝謝大家！請大家多多支持！

第三篇：副鎮長公推公選演講稿

公推公選演講稿

ＸＸＸ

尊敬的各位領導，同志們：

你們好！

我叫ＸＸＸ，今年39歲，中共黨員，大專文化85年參加工作，曾先后在學校任教六年，在鄉鎮工作十五年，歷任過團委書記、婦聯主席、綜合辦公室主任、副鎮長等職。現經組織推薦參加ＸＸ鎮副鎮長公推公選，我認為：我有競爭這一職位的優勢。

一、21年工作經歷，鑄就了過硬的政治素質

作為一名共產黨員，我具有較好的政治思想素質。16年的農村工作經歷，更加堅定了我服務百姓的信念。堅持原則，愛崗敬業，是我的工作本色；身先士卒，無私奉獻，是我的工作作風；服從安排，工作干煉，是我的辦事風格；敢為人先，爭創輝煌，是我的人生追求……過去的工作經歷，增強了我的政治鑒別力，提高了我的政治素質。

二、5年的副鎮長經歷，提升了我的領導藝術和協調能力

在工作中，與主要領導相處——我甘當綠葉扶紅花，做到了尊重不吹捧，服從不盲從；用權不越權，到位不越位。與班子成員之間——互相補臺不拆臺，精誠團結，密切配合。與下級同事之間——眾人劃漿好行船，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。放權有度，關愛有加，相互支持，共同進步。

三、5年的分管工作實績，證明了我求真務實的工作作風

2001年公考為ＹＹ鎮副鎮長以來，先后分管過農業、民政、安全、財稅、民營經濟、國土、建管、小集鎮建設等工作，都較為出色地完成了各項工作任務。2003年分管的民營經濟、小集鎮建設工作獲得全縣一等獎，2005年ＹＹ鎮被評為“財稅工作先進鄉鎮”。我本人2003、2005年被評為“ＢＢ縣優秀共產黨員”。

回顧過去，無論是從教還是從政，我都在努力爭當一名優秀工作者，一名好干部，一名優秀共產黨員。工作21年，我問心無愧，無怨無悔！這次公推公選，如果我當上了ＸＸ鎮副鎮長，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。在以后的工作中，上要為領導分憂，下要為百姓解難，努力做好“五講”。

一、講學習，提高業務本領和實際工作能力，盡快進入角色

鄉鎮領導處在農村工作的第一線，肩負著建設社會主義新農村、帶領人民發家致富的重任。因此，要樹立和落實科學的發展觀，認真學習黨的路線、方針、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新觀念，增強責任感和使命感，進一步提高政治敏銳性和鑒別力。在明確工作職責的基礎上，還要不斷地學習，向書本學習，向實踐學，向群眾學，不斷掌握農村發展的決竅和捷徑。并從本鎮實際出發，突出ＸＸ“三大支柱產業”，打造“三大亮點”工程，找準發展的突破點，抓好落實，在干中學，學中干，及時提高業務本領和實際工作能力，迅速進入角色。

二、講團結，擺正位置，當好參謀和助手，切實發揮職能作用

領導班子的凝聚力、戰斗力是工作成敗的關鍵。副職的職責是協助主要領導工作，因此我一定擺正位置，堅決貫徹執行民主集中制，堅持領導與個人分工負責相結合，為主要領導當好參謀和助手，維護主要領導的權威和形象；認真找準坐標，要做到責權明確，掌握分寸，工作到位而不越位，求實而不死板。要以誠待人，以信處事，做到大事不擅斷，難事不推諉，好事不搶先；要積極諫言獻策，搞好配合，增強整體合力；要補臺，不拆臺，勇挑重擔，敢于承擔責任，充分發揮“關口”作用，甘當工作中的“清道夫”。

三、講業績，真抓實干，推進整體工作上臺階

鄉鎮是基層的國家行政機關，直接面向農民，農民最大的愿望是致富，為了人民的小康。我在以后的工作中，要爭創一流，做到年有計劃，月有目標，日有安排。工作責任到人，任務細化到項，形成人人有事干，人人能干事的良好氛圍；同時，要樹立競爭、發展、創新的工作意識，按照黨委確定奮斗目標，依靠科技，培育載體，創新特色品牌，依托香龍曲酒和ＸＸ手工營養掛面等品牌優勢及ＸＸ地方特色，真抓實干，推進整體工作上臺階。

四、講政治，提高政策理論水平，增強服務意識

講政治就是講黨性、講原則，在思想和行動上處處與黨中央保持高度一致，深刻領會鄧小平理論和江澤民“三個代表”的科學內涵，樹“八榮”，拒“八恥”，提高思想政治素質和理論聯系實際的工作能力。圍繞經濟建設這個中心，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，增強服務農民，服務農村，服務農業的思想意識。要深入最落后的村組，幫助最貧困的農戶，團結最廣大的群眾，解決最迫切的問題。

五、講正氣，廉潔自律，心系群眾，真誠奉獻

鄉鎮干部的立身之本就是講正氣，作為鄉鎮領導，我將牢記黨的宗旨，正確對待和運用手中的權力，自覺地接受群眾的監督，自重、自省、自警、自勵，拒腐防變，廉潔自律，做到嘴不饞、手不長、心不貪，淡薄名利。牢固樹立“立黨為公，執政為民”的思想，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。堂堂正正做人，清清白白做事。

各位領導，同志們，我參與這次公推公選，無論結果怎樣，我都將勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。我堅信，在縣委縣政府的領導下，在鎮黨委的帶領下，經過全體同志的共同努力，ＸＸ的明天一定更輝煌！

謝謝大家

第四篇：副校長競選演講稿

文章

來源蓮山

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副校長競選演講稿

尊敬的各位領導，老師們：

下午好！

在這驕陽似火的夏日，我又來了！記得四年前的八月，我來的時候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎？！對！它是一只碗、一張紙，一顆心，！今天看來，當時給大家的三件禮物還是有點太俗了，為什么呢？因為那三件禮物有兩件是實物，也許是因為那時大家可能還比較窮吧，現在不行啦，現在在座各位都富有了，并且還有個別同志都富的冒了油呢。如果現在再送大家實物的話，不是更俗了嗎！思忖良久，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非啊！今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實、熱情、勤奮、智慧、責任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長競聘的感謝。

其實，在決定參加這次競聘之前，我曾度德量力，思慮再三，最后為了表明我對教育局領導推行學校領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務，今天，我又站在了這個特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物，以方便在座各位盡興的享用。

一說本人的正直、誠實。那是因為我覺得作為領導，必須先做好人，做一個正直、誠實的好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

二說本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應該的，但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界。作為領導，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示范。而本人在對待人事關系中，具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養，做到熱情友善，不擺架子，勤奮上進。

三說本人的智慧、責任心。二十年來，我從一名小學數學教師到班主任、從少先隊到教導處、從政教處到校長辦公室都負責過工作，各部門業務和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。可以說，識大體，顧大局，處理問題較為周全。做工作，辦事情，認真負責，且能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無故推諉。走到今天，本人在工作和學習生活中，取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物，今天我才能夠勇敢的面對各位領導、全體教師競聘副校長這個崗位啊。

誠然人無完人，在肯定自己優點的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時工作或急噪冒進，或謹慎有余。不過我相信，在以后工作實踐中，在領導、同志們的幫助下我會努力化自身的不足為優勢的。

好了，盡在這吹牛了！在座各位的眼睛亮著呢，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長成功了，我的一些想法。如果競聘成功，我將努力演好下列幾個“角色”。

一、擺正位置，當好參謀長。作為一名副校長，我認為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長的參謀、助手。面對一個全新的工作崗位，我將盡快熟悉業務，進入角色，積極主動地站在全局的角度思考問題，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位，工作中多請示、勤匯報，既要尊重上級領導的意見，又要敢于發表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實履行好自己的職責。主動與主管其它工作的同志搞好協調，生活上相互關心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教育教學工作。

二、與時俱進、當好排頭兵。

富蘭克林說過：“不要讓事業來推動你，要主動去推動事業，那樣才會不斷進步。”　今天的新壩中學，工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，而學校的各項工作又是個有機的整體，教學、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不可。我想，只要有高度的責任感和事業心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教育教學工作的排頭兵，就一定能夠把工作做好。當然，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬事興。相信在領導支持和幫助下，只要我和同志們團結一致，積極進取，就一定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會永遠團團圓圓，和和美美，蒸蒸日上。

三、以身作則，做好貼心人。

古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當選，伊始我只想悄悄來到你們身旁，共同拾柴，潛心學習，不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負其責，腳踏實地，決不能混日子。我只想主動去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人；我只想積極向領導反映老師的意見和建議，做同志們的代言人。最后，還是那句話：“有事兒，你說話！”，我永遠是在座各位的貼心人！

當然，如果這次競職不能如愿，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，對此我將正確對待，把這次競職作為一次鍛煉自我、提升自我、完善自我的機會，在現在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，決不辜負領導信任和同志們支持！

最后，我想用中央電視臺老畢的一句話結束我的演講：“想挑戰嗎？來，讓我們一起走進夢想劇場，去追尋我們藍色的夢吧！

來源蓮山

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第五篇：副校長競選演講稿

尊敬的各位領導，老師們： 下午好！

在這驕陽似火的夏日，我又來了！記得四年前的八月，我來的時候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎？！對！它是一只碗、一張紙，一顆心，！今天看來，當時給大家的三件禮物還是有點太俗了，為什么呢？因為那三件禮物有兩件是實物，也許是因為那時大家可能還比較窮吧，現在不行啦，現在在座各位都富有了，并且還有個別同志都富的冒了油呢。如果現在再送大家實物的話，不是更俗了嗎！思忖良久，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非啊！今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實、熱情、勤奮、智慧、責任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長競聘的感謝。

其實，在決定參加這次競聘之前，我曾度德量力，思慮再三，最后為了表明我對教育局領導推行學校領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務，今天，我又站在了這個特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物，以方便在座各位盡興的享用。

一說本人的正直、誠實。那是因為我覺得作為領導，必須先做好人，做一個正直、誠實的好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

二說本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應該的，但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界。作為領導，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示范。而本人在對待人事關系中，具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養，做到熱情友善，不擺架子，勤奮上進。

三說本人的智慧、責任心。二十年來，我從一名小學數學教師到班主任、從少先隊到教導處、從政教處到校長辦公室都負責過工作，各部門業務和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。可以說，識大體，顧大局，處理問題較為周全。做工作，辦事情，認真負責，且能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無故推諉。走到今天，本人在工作和學習生活中，取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物，今天我才能夠勇敢的面對各位領導、全體教師競聘副校長這個崗位啊。

誠然人無完人，在肯定自己優點的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時工作或急噪冒進，或謹慎有余。不過我相信，在以后工作實踐中，在領導、同志們的幫助下我會努力化自身的不足為優勢的。

好了，盡在這吹牛了！在座各位的眼睛亮著呢，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長成功了，我的一些想法。如果競聘成功，我將努力演好下列幾個“角色”。

一、擺正位置，當好參謀長。作為一名副校長，我認為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長的參謀、助手。面對一個全新的工作崗位，我將盡快熟悉業務，進入角色，積極主動地站在全局的角度思考問題，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位，工作中多請示、勤匯報，既要尊重上級領導的意見，又要敢于發表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實履行好自己的職責。主動與主管其它工作的同志搞好協調，生活上相互關心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教育教學工作。

二、與時俱進、當好排頭兵。

富蘭克林說過：“不要讓事業來推動你，要主動去推動事業，那樣才會不斷進步。” 今天的新壩中學，工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰，而學校的各項工作又是個有機的整體，教學、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不可。我想，只要有高度的責任感和事業心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教育教學工作的排頭兵，就一定能夠把工作做好。當然，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬事興。相信在領導支持和幫助下，只要我和同志們團結一致，積極進取，就一定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會永遠團團圓圓，和和美美，蒸蒸日上。

三、以身作則，做好貼心人。

古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當選，伊始我只想悄悄來到你們身旁，共同拾柴，潛心學習，不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負其責，腳踏實地，決不能混日子。我只想主動去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人；我只想積極向領導反映老師的意見和建議，做同志們的代言人。