第一篇：紀念五四精神演講稿

愛崗敬業，與泉城同行

尊敬的各位領導、同事：

大家下午好！非常榮幸能夠進入集團五四演講比賽的決賽。首先我想問大家一個問題，這幾年，支付寶的集五福活動很多人都有參與，那么大家覺得最難集到的福是哪一張呢？沒錯，就是敬業福，有人說是因為馬云覺得大家不夠敬業。這雖然是句玩笑，卻體現了敬業的重要性，也說明了要真正做到敬業并不容易。所以，我今天演講的題目就是愛崗敬業，與泉城同行。

2015年，濟南市提出了“打造四個中心，建設現代泉城”的城市發展總目標，要實現這些目標，就要做大經濟總量、提高發展質量、優化產業結構、創新發展模式，在這些方面高新區已經走在前列。集團以“發展高新、造夢新城”為使命，我們每一位員工都要為實現集團使命貢獻力量，青年員工在“打造四個中心、建設現代泉城”的征程中，首先要做到的是敬業。

敬業，不只是按要求做好自己的本職工作，還要堅持思考和創新，不斷改進工作方式方法，提高工作效率。在工作中培養主人翁意識，積極承擔責任，主動完成自己力所能及的工作，為集團的發展建言獻策。作為城市的一分子，作為集團的一員，我們有責任為城市的發展和集團的壯大添磚加瓦。就拿招商引資來說，這項工作對城市發展的作用不言而喻，這更加讓我認識到了自身崗位的價值。為了更好地完成招商引資工作，發揮員工招商引資的積極性，公司號召全體員工在做好自己本職工作的同時，發揚敬業奉獻精神，積極開展招商引資工作，為濟南市和集團的發展做出貢獻。

“打造四個中心，建設現代泉城”是濟南市的發展目標，我們也要將之視為自己的一份責任，自覺將自身成長和城市發展結合起來。青年人精力充沛、思維活躍，萬不可在正當奮斗的年紀選擇安逸。業精于勤荒于嬉，必須充分認識到自身工作崗位的價值，堅持發揚“激情、創新、共贏”的控股精神，踐行愛崗敬業的職業道德，為實現濟南市、高新區、控股集團的發展目標奉獻自己的一份力量，并在此過程中實現自身的成長。

作為集團新進員工，我在“三年突破”之際來到濟南，加入集團的大家庭，可以說充滿機遇與挑戰。鑒于過去在山東大學多年的學習經歷，我對濟南不算陌生，而且充滿了深厚感情，但是這次再入濟南，我卻感受到了很多不一樣的變化，尤其是高新區的發展更是日新月異。這堅定了我將自己奉獻于泉城的決心，也給了我很大信心。總書記說，新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。同樣，我們每一個人也都應該是泉城發展的見證者、開創者、建設者。親愛的朋友們，你們準備好了嗎？

我的演講結束，謝謝大家！

第二篇：紀念“五四精神”活動演講稿

演講稿

同學們：

大家好！今天很高興來到這里和大家展開一系列的活動。我們是來自無錫城市職業技術學院電信系的志愿者（介紹一下志愿者）。（開始演講）有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。如今的我們擁有優越的學習生活條件，然而92年前的情形并非如此。

為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。提到92年前我們不得不想到當時最具影響力的五四運動。下面先讓我們來看一段有關五四運動背景的視頻。同學們可要認真觀看哦，在短片結束后我們會有幾個小問題問大家，大家要積極回答，答對的同學會有獎勵哦。——————————好了，短片看完了，現在我們來看兩道問題，一：五四運動的導火線（A）？A巴黎和會B、簽訂二十一條C、A和B

二：五四運動至今已有(C)年？A、90B、91C、92D、93 同學們的表現都很棒，希望在下面的知識競猜中有更多的人參與。說到五四運動我們不得不提到一些偉大的人物，例如：陳獨秀、李大釗、羅家倫、蔡元培、瞿秋白、胡適??下面讓我們一起來了解一下這些偉大的人物以及他們在當時所做的偉大的事情。（放第一張圖片）在這張圖片上我們看到的是陳獨秀：新文化運動的發起人和旗幟，中國文化啟蒙運動的先驅，五四運動的總司令，中國共產黨的創始人及首任總書記，一大至五大黨的最高領袖。

（放下一張圖片）李大釗：１９１５年，日本帝國主義提出滅亡中國的“二十一條”，李大釗積極參加留日學生的抗議斗爭。他起草的通

電《警告全國父老書》傳遍全國，他也因此成為著名愛國志士。他的名言：鐵肩擔道義，妙手著文章。至今仍被很多人使用。

（放下一張圖片）羅家倫：五四運動中，親筆起草了印刷傳單中的白話宣言（其中文言篇由許德珩起草）-《北京學界全體宣言》，提出了“外爭國權，內除國賊”的口號，并在5月26日的《每周評論》上第一次提出“五四運動”這個名詞，一直沿用至今。

（下一張圖片）蔡元培：革命家、教育家、政治家。中華民國首任教育總長，任北京大學校長，支持新文化運動，提倡學術研究，主張“思想自由，兼容并包”，實行教授治校。“五四”運動中支持學生愛國行動，多方營救被捕學生。

（下一張圖片）瞿秋白：瞿秋白 男，漢族，江蘇省常州市人，中共黨員。瞿秋白1919年五四運動時參加領導北京的學生愛國運動。

（下一張圖片）胡適：“五四”時期，與李大釗等展開“問題與主義”辯難；陪同來華講學的杜威，任杜威的翻譯逾兩年；與張君勱等展開“科玄論戰”，是當時“科學派”丁文江的后臺。胡適因提倡文學革命而成為新文化運動的主將之一。

（好了，看完了這么多的人物大家一定會有很深的映像吧，現在呢讓我們進入下一個問答環節，同學們要積極參加啊）請同學們看大屏幕上的問題，1、下列哪個人物與五四運動無關（D）

A、陳獨秀、B、李大釗、C、胡適、D、毛澤東

2、五四運動期間的代表作品是什么？(B)

A、《國故月刊》 B、《新青年》C、《公言報》 D、《新申報》 今天我們不僅僅為同學們準備了視頻和人物圖片還有一些記錄當時運動的圖片展示給大家，下面讓我們一起來欣賞一下。

（第一張圖片）這是為了紀念五四運動而成立的紀念館——北大紅樓北京新文化運動紀念館，在這個館了有很多珍貴的照片，從照片中我們能充分了解當年這場聲勢浩大的運動。據了解，紀念館開放后展出的1198件物品中，近八成為實物，在展出的實物中有三成是新征集來的。新增圖書館主任室（李大釗辦公室）、登錄室、新潮雜志社、第二閱覽室、學生大教室和第十四書庫6個舊址復原室，另外還有數處原狀復原展。展覽通過陳獨秀辦公室復原場景、李大釗辦公室一角、毛澤東工作的第二閱覽室等原狀陳列，讓市民直觀了解歷史原貌。收藏家臧偉強收藏的270余件五四文化名人影像手跡同時在紀念館展出。

（第二張圖片）1914年第一次世界大戰爆發，日本借口對德宣戰，攻占青島和膠濟鐵路全線，控制了山東省，奪取德國在山東強占的各種權益。1918年大戰結束，德國戰敗。1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團，以戰勝國身份參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德合約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。從而激起青年們的“五四運動”。

（第三張往后）在活動中他們打出“誓死力爭，還我青島”，“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭國權，內懲國賊”等口號。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。正是因為有了他們的付出才有了今天的美好生活，現在讓我們再一次回顧一下歷史。（播放視頻）、、、、、、現在又到了我們回答問題的時候了，通過前面內容的學習大部分同學對五四運動有了不同程度的了解，現在讓我們一起來回答問題吧。

1、五四運動的核心內容是什么？

答：愛國、進步、民主、科學

2、五四運動的源泉？

答：愛國主義

歷史精神，銘記在心。我們不能忘記他們的豐功偉績。偉大的祖國因為有他們的存在而越來越強大，我們要感恩偉人，做有志青年。祖國的繁榮昌盛要靠我們來實現。

我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們要發揚“五四”精神，認真思索，想想自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

現在讓我們一起來宣讀誓詞，一起宣傳五四精神，弘揚優秀文化。（請全體起立）宣讀誓詞：我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來；祖國用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。

第三篇：紀念五四精神征文

【篇一】

很高興今天能和大家坐在這里，共度青年人的節日-五四青年節。我謹代表公司，向你們致以節日的問候。

我是三月份來到公司的，時間較短，對公司的大多數人還不是很熟悉，今天正好借這個機會和大家互相認識一下。通過這一個多月的工作，與部門領導的談話和公司部分員工的接觸，還有各個部門提供的資料，我對公司人員的構成有了大概的了解。目前我們公司在職員工323人,其中35歲以下的青年共有138人,這些青年主要分布在會務、餐飲、通信這幾個部門。從文化結構上來看，大專的有30人，占青年人數的22%。公司的青年人在政治上也是積極要求上進的，中共黨員有11人，團員有87人，遞交入黨申請書的有。通過這些數據和我這段時間的了解，我認為，公司有著許多有理想、有思想、有才干還有強烈的做事欲望的青年人，這對于我們這樣一個尚處于發展起始階段的企業來說，是一種財富。我認為公司的青年人大致有以下幾種類型：

一是想要在這里有所發展，取得一些成就的。這樣的情況似乎比較普遍。看看周圍的情況，我們的很多青年都在參加外面各種各樣的學習或培訓，求知欲望非常強烈，這是一種值得鼓勵的現象。人的知識結構不能是一成不變的，特別是現今的社會競爭如此激烈，與你們想要抓住機會、進一步發展的動機相結合，自然就需要通過“充電”來完成認知和能力的提升了。目前，我所了解的情況是：在工作的同時，有47名青年員工在利用業余時間，通過自學考試、成人教育等方式讀書、充電，進行知識的補充。此外，公司還有很多的青年人通過技能培訓、崗位練兵，使自己的業務技能得到不斷的提升，成為部門的技術骨干。據統計，從服務中心成立開始，青年人通過競聘上崗等方式，由基層崗位轉到管理崗位的有12人，其中，有的還通過自己的努力，一步一步走上了部門領導崗位。這說明，一方面，公司會提供一個雙向互動的平臺，為青年人成才創造機會、釋放空間。而另一方面，青年人本身只要善于學習、認真工作、勤于思考，公司會給予他施展才華的舞臺。我們公司現在的內審員隊伍就集合了這些積極求進的青年人，是公司發展的后備梯隊。

第二種青年人沒有將來發展的打算，習慣相對穩定的工作環境，不喜歡承擔過大的壓力和超出心理界線的責任。不過工作兢兢業業，肯吃苦，不計較，上級交辦的工作能不折不扣的完成，并且工作主動性和獨立性也比較強，能較好的完成本職工作，屬于“工兵型”員工，在集體中發揮了較為積極的作用。在我看來，這些年輕人只要通過正確、積極的引導，通過部門組織形式多樣的活動，營造互動競爭的集體氛圍，帶動他們的主觀能動性，促使他們確立積極向上的目標，還是很有發展空間的。我們希望這些青年能在自己的崗位上成長、成才，努力學知識、積極學技能，將自己的本職工作做好、做精，為公司、為部門打造優質服務品牌。

而第三種是在這里暫時過渡，有機會就另謀高就的。在我看來，這是一種很正常的心態，所謂人往高處走，每個人都有追求更高生活質量的自由。這樣的青年人同樣在通過各種方式提高自己，并通過在這里的工作實踐學習生存技巧，豐富工作和生活經驗。我認為，即使從深的層面來說，這與我們企業的發展也不沖突，甚至是有推動作用的。一方面，正常的、合理的人才流動是現代企業的標志之一，況且，這些員工在為公司服務的過程中能貢獻他們的智慧與力量。另一方面，有助于我們企業為留住人才而建立健全用人機制，促進企業改進管理方式和改善工作環境。當然，我們希望通過雙向的努力，能使年輕人在我們公司體現價值、突破自我、快樂工作，同樣促使公司不斷發展壯大、拓展服務領域、健全用人機制，具有真正培養人才、吸引人才的良好工作環境，實現雙方的共同提高。

我說的這三種青年人都是占有一定比例的，而且具有普遍性。如果說青年人是我們這個企業的未來，那么，我們就需要這些抱有不同想法的青年人在個性之外，在我們企業的發展歷程中留下你們光輝的足跡來。

青年人是青春勃發、活力激揚的。就像1919年的五四，從那個春天蔓延開來的，是幾代人蓬勃向上，銳意進取，追求民主、愛國、科學、進步的象征。而時代變遷，我們必須對“五四”精神做出新時代的詮釋，以“解放思想，勤于學習，開拓創新，勇于奉獻，樂觀向上”賦予“五四”精神以新的生命力。這是在新時代對五四精神的繼承和發揚，也是我們要和各位在座的代表著企業未來的青年朋友們共勉的。

一、解放思想，銳意進取

鄧小平同志曾提出解放思想的改革開放思路，推動了中國一場延續至今的轟轟烈烈的改革開放。這個時代讓我們再次強調解放思想，因為被禁錮了的思想，脫離了時代的思想，都會成為我們前進的絆腳石。知識經濟時代會比以往我們任何社會都強調人的主觀能動性，它需要一種沖擊力去打破舊時的條條框框，“大而劃一”的思想再也不適合時代的發展。所謂破舊而立新，也就是說只有打破原有的固定思維和方式，才能在舊事物的廢墟上建立起新的事物來。這就要求我們破除小富即安、稍進則滿、不思大進取的“小農”意識。

同樣，一個企業，如果固步自封，守著過去的光環不思進取，而企業的人看著因改革而可能使自己承受更大壓力，就要千方百計想要阻撓。那么，這個企業從現在看，是沒有活力的;而往遠處看，那將是一個沒有未來的企業。一個不再滾動的車輪，也就失去了承載前進的意義。

面對瞬息萬變的社會現實，我們青年人應該對自己有著較高的要求，勇于站在時代前列和實踐前沿，在探索中品嘗前進的樂趣。我們公司是個青年人占主體的企業，而且從基層的業務骨干到部門的負責人，青年人發揮著前所未有的作用。青年人最大的特點就是善于自新事物中拓展自身的認知極限，而這樣的認知是包含時代元素的。因此，這就要求我們青年人善于運用這些認知，并以超越這種認知的思維，跳出現有的制約，拓展工作思路和手段，以新穎的視角來做工作。

所謂解放思想，銳意進取有兩層意思：其一是要與時俱進，以開放的思維來接受新事物，善于用新方法發現問題、認識問題和解決問題。其二是要站在超越事務本身的層面上來，以全局、主動和發展的目光來處理事務，而不被長期的經驗或本能所羈絆。這就要求我們青年保持著時刻向前的姿態，不畏艱難，積極進取，發揮出青年人應有的銳氣和開創精神，推進事業的蓬勃發展。

二、勤于學習，善修自身

我們公司有很大比例的青年人在參加各種類型的學習，如今許多走上管理崗位的青年人都是通過學習，豐富了自身的知識結構，提高了綜合素質，從而獲得了展現自我、建功立業的機會。

我認為，青年人的學習應該是全面的，不僅要學習文化知識、還應該學什么,學馬列,學技術,學理論文化知識

李大釗在他的《“今”》中有一句話，大意是告誡年輕人將來的發展來自于昨天和今天的努力，不可因為不能承受今日之沉重而沉溺過去的某種“好”，也不可夢想著將來卻又不在今天做出努力。還不可以今天的成就沾沾自喜，自我滿足，而不拿出繼續的努力去謀求將來的發展。所以善用今天的每一時刻，努力為將來創造條件。由今天的“因”造成的將來的所有的成敗將會影響永遠。

實現個人價值是我們每個人活著的動力和目標。年輕是資本，給予你們進行各種實踐的機會，但是只有積極進取，才有不錯過機會的資本。所謂求上而得中，求中而得下，求下而不得。就是說一個人想要達到較高的標準，并且為之付出努力，即使沒有成功，那他相較從前，也獲得了很大程度的提升，依次而推，目標定的越低，他努力的主觀欲望越低，自然，達到的效果也會不盡如人意。因此，只有那些有人生目標的青年朋友才會去努力的學習知識，充實自己，為自己創造自激烈的競爭中脫穎而出的機會。

公司歷來注重各類型人才的培養，尤其是青年人才的培養，有著較為完善的培訓計劃，并且按照局領導提出的“推出一批、儲備一批”的原則實施人才戰略。你們都是公司各個部門有進取心、有思想，想做事的青年代表，公司樂意為你們搭建展現才華的平臺，隨著公司在外業務的擴展，將會需要越來越多的青年人才進入管理崗位。希望青年朋友們繼續抓緊時間，積極主動的學習，通過學習，逐步完善自身的知識結構，提高認知能力和解決問題的能力，要將學習成果轉化為提升工作實效的動力，真正做到學有所用，使自己在現在的崗位上拔出尖來。將自身的發展與公司的發展結合起來。

三、洞察細微，開拓創新

這個世界的變化日新月異，青年人無疑是主導這些變化的主角。青年人有著追求新事物的激情，更有創造或改造事物的激情。公司要發展，就需要我們青年員工發揮出激情來，勤思多智，進行開拓創新。

我們一直強調創新服務，那么創新從哪里入手呢?我認為主要從工作思路、服務理念、觀念意識和工作方式幾個方面入手。創新可以從兩個層面展開：一方面，要努力拓展思路，挖掘潛能，要有第三只眼，洞察細微，自原先的工作基礎上，挖掘出新的可進一步發展的東西來，使之成為一種突破原有形態，可體現新面貌的事物;另一方面，要善于吸收新事物的精華，如外界新的服務理念和方式，并將之為我所用，使之變為服務工作的新亮點，甚至是一個服務品牌。比如我們會務禮儀服務部的茶息服務就屬于第一種創新。而我們團總支的品牌工作室屬于第二種創新。

說到品牌工作室，幾名成員都是從各個崗位上抽出的，有想法、想做事的團員青年。成立這樣一個品牌工作室的目的就是要集合大家的智慧，開拓眼界，在品牌建設上多出主意，在服務創新上多下功夫。

對于青年人來說，應該有經營夢想的勇氣，并腳踏實地地為自己的夢想而努力。

四、甘于奉獻、勇于承擔

我們的工作性質決定了我們的角色，因此，公司一直倡導綠葉精神，綠葉精神說到底就是奉獻精神。

我們這個企業前身是機關，后轉制成為事業，到如今成為參與市場競爭的企業。延續了近半個世紀變化，因此是有其獨有的文化的。這種文化不管再怎樣內容豐富、形式多樣，都是以“奉獻”為內核。而且我們的“奉獻”精神有著及其悠久綿長的歷史。這個奉獻的文化，就是歷屆的青年人以及他們所組成的集體經過多年“奉獻”，積淀下來的。

集體的奉獻構成了我們服務的內涵，而正是你們的奉獻構成了公司的企業文化。外面的世界充滿誘惑，我們需要耐得住“寂寞”。過去年代的奉獻講的是不求回報，而時代發展，奉獻也有了新的內涵。我在這里強調“奉獻”，并不是要你們作出某種犧牲，而是希望你們奉獻你們的才智、你們的心力和你們的對事業的忠誠，為我們企業的發展注入你們的活力。

五、胸襟寬廣、樂觀向上

人生不如意事十之八九。過于沉湎于挫折或一時一刻的得失不免耽誤了前方的行程。保持樂觀積極向上的心態才能一路抬頭向前。

一點一滴的小事表現出的是我們能夠承擔的分量。年輕是種優勢，但是也因為年輕，會缺乏生活的歷練和工作經驗，有時會表現出浮躁的一面。但是敢于承擔，就意味著我們不滿足于小成績，不拒絕小事情，不忽視小缺點，敢于自每件小事起，就擔起自己該負的責，這當真是青年人該有的精神，也只有具備這樣的精神，才有承擔更大責任的條件。

青年人的樂觀向上體現了一個人對于事物積極的心態，也只有存有樂觀的態度，才不會在遇到阻難挫折時，放棄自己的責任，從此不敢負擔。也只有這樣的青年人才可能擔負起企業發展建設的重任，成為公司的棟梁。

除了這五種精神，青年人還應該有團隊精神。我們在工作中，都有自己的團隊。你或許是這個團隊中的一員，或是這個團隊的領導者。不管基于哪種情況，一個團結的、優秀的團隊離不開團隊中的每一分子。相信在座的許多人都看過美國的《兄弟連》，那樣一個團隊中的每個人為共同的使命所召喚，都是可以托付和信賴的伙伴，而一個精誠團結的團隊是具有強大的精神力量的。我們都有自己個性的東西，而一旦組成了團隊，那么我們就有了共性，或者說一致的目標。重要的是，只要每個人都有做精品的意愿和能力，有職業精神，那結合成一個團隊，你們就能成為這個企業中一個閃光的品牌xx

青年是國家和民族的希望.毛澤東同志把青年比作造成八九點鐘的太陽,形象地指出青年是推動國家發展和社會進步的生機勃勃的力量。在任何時代，青年人都是這個社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。在這里，青年人是我們企業的未來和希望。我認為，各部門應充分發掘青年人的才干和積極的一面，為他們提供成才和發展的舞臺，如果說人生是篇氣勢磅礴的樂章，那青年人就是這樂章中的主旋律，是跳動的音符，是企業中最具活力的元素。企業興盛是個人發展的前提，我們期待著你們展露激情的力量，樹立起青年的榜樣，與企業的發展一同向前。

【篇二】

小草，因為有了夢想破土而出；

溪流，因為有了夢想勇往直前；

雄鷹，因為有了夢想展翅高飛；

青年，因為有了夢想艱苦奮斗。為了心中的夢想，我們應當全力以赴。

有人說，青春是火紅色的，它象征著奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學業。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著的追求，運動場上矯健的騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象征著純真的心靈，無私的品質，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……

要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢想就是你的調色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著夢想的希望而拼搏，青春才會呈現出各種絢麗的色彩！

一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去翱翔、去當詩人、去當畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。

我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；

和龔自珍去證實“落花不是無情物，化作春泥更護花”的真言天理；

與李白共希翼“長風破浪會時有，直掛云帆濟滄海”的美好愿望；

同蘇東坡相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思想之情……

我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨?只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個過程，我就是喜歡這個過程。雖然坎坷，有荊棘，有風浪，但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲！

為了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮斗的時刻，讓我們乘載著夢想乘風遠航吧！

【篇三】

“恰同學少年,風華正茂。”青春,代表了生機與活力,承載著未來和希望。今年是五四運動96周年。習近平總書記來到燕園,同北京大學師生一起談青春、說人生、話奮斗,共同紀念這個屬于青年的光榮節日,一起重溫這段屬于國家和民族的青春記憶。

愛國、進步、民主、科學——五四精神歷經96載歲月磨礪,愈發彰顯其深遠歷史意義和重大現實影響。“當代大學生是可愛、可信、可貴、可為的”,“廣大青年對五四運動的最好紀念,就是在黨的領導下,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,同全國各族人民一道,擔負起歷史重任,讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。”習近平總書記深情回顧五四運動光榮歷史,深刻闡釋五四精神的時代價值,熱情鼓勵廣大青年擔當起黨和人民賦予的重任,在實現中國夢的偉大歷史進程中創造精彩人生。

諄諄話語,撥動青春心弦;殷殷期待,激起強烈共鳴。習近平總書記對廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀提出要求,對廣大青年在時代潮流中建功立業寄予厚望。牢記總書記的囑托,不負黨和人民重托,當代青年循著五四精神光芒指引,把握五四精神深厚內涵,汲取五四精神豐富養分,高舉五四運動精神旗幟,就能在時代的廣闊舞臺上擔當責任,施展才干,建功立業五四青年節征文五四青年節征文。

理想是人生的燈塔,信念是前行的航標。在那個風雨飄搖、國將不國的黑暗年代,五四精神猶如夜空閃電,撥開人生彷徨的迷霧,點燃了廣大青年挽救危亡、抗爭命運的希望與激情,堅定了有志青年追求進步、投身革命的選擇。五四精神成為引領激勵廣大青年和人民群眾為改變國家民族命運而前赴后繼的崇高理想、堅定信念。正因為有這樣的理想信念指引,廣大進步青年堅決走上黨領導人民開辟的中國道路,把一腔青春熱血融入革命、建設、改革的歷史洪流。滴水入海才會永不干涸,投身偉業方能成就輝煌。面對今天的人生考題和時代考驗,把五四精神作為理想信念的牢固根基,當代青年必將交出無愧于時代和人民的合格答卷。

五四精神體現了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。愛國、進步、民主、科學,既是90多年前的歷史命題,也是今天依然應該堅守和踐行的核心價值,不僅廣大青年應該堅守和踐行,全社會都需要堅守和踐行。今日之中國,正以不斷崛起的雄姿奮進在實現民族復興夢想的中國道路上。我們的道路自信、理論自信、制度自信,既源于我國綜合國力的硬實力作基礎,也需要以對社會主義核心價值觀的認定作支撐。賡續五四精神光榮傳統,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,堅持走自己的道路就會更加堅定,追求偉大夢想的腳步就能越發篤實。

歷史里有燭照未來的精神,歷史中更有決定未來的力量。從五四先驅面對敵人絞索毫無懼色,毅然作出“背黑暗而向光明,為世界進文明,為人類造幸福”的無悔抉擇,到今天莘莘學子懷揣拳拳之心、秉持報國之志、扎根基層邊陲,到祖國和人民需要的地方干事業、長才干、求發展,受到總書記的充分肯定。一脈相承、歷久彌新的五四精神激發出不同時代的廣大青年實現人生價值、成就偉大夢想的源源動力。這是一個古老國家重新屹立的精神底蘊,也是一個偉大民族走向復興的磅礴力量。

青春短暫,夢想不滅。青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。百舸爭流,奮楫者先。“索我理想之中華,青春之中華,幸勿姑息遷延,韶光坐誤。”以時不我待、只爭朝夕的緊迫感,緊緊抓住同祖國同時代一起成長進步的機會,不斷用五四精神校正人生坐標,堅定人生選擇,拓展人生舞臺,激發進取動力,定能鑄就永恒的青春記憶,讓五四精神照亮人生,輝映更加奪目的時代光芒。

【篇四】

有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律；

有人呢說，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。

公元20世紀20年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風發的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁。

“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個時代的青春旗幟。

當到了改革開放的今天，當我們跟著父母前輩唱著《東方紅》走進又一個新時代的時候，我們竟突然發現這個時代似乎已經淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我們的周圍吧，看看很多同齡的青年人和中學生；

不務正業、游手好閑者有之；

沉迷網絡、不思進取者有之；

盲目崇拜、隨波逐流者有之；

自甘墮落無病呻吟有之……人生的學習榜樣沒有了，他們不會去崇拜周恩來，卻知道追棒周杰倫；

不知道怎樣熱愛中華，卻愛死劉德華；

不清楚誰是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著李宇春、周筆暢；

沒有心情學雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發瘋……人生的信仰、信念沒有了，什么愛黨愛國，對他們來說是句笑話、空話，什么“為人民服務”那是政府和警察叔叔解放軍叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會究竟怎么啦？我們這代青年人究竟又怎么啦？像一聲春雷，是久違的春雨；

像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛藥。胡錦濤總書記在兩會期間提出的“八榮八恥”讓我們在迷茫和困惑的掙扎中，看到了希望，及時找準了方向，滋潤著我們干涸的心靈。它是全體公民包括我們青年學生為人處世做事立身的行為準則，是我們青年學生辯是非、明恥辱、分善惡、識美丑的指南法寶，是引領當代社會風尚的一面鮮明的旗幟！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學習理解并深入開展吧“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質和道德不修養，振精神，高揚“五·四”青春旗幟；

樹新風，爭做時代優秀青年！那么我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強盛就一定會早日到來！

【篇五】

升起理想的風帆，吹響奮進的號角，劃動青春的雙槳，濺起拼搏的浪花，鼓足自信的力量，笑迎前方的風浪，沿著勇氣的大洋，直奔精彩的世界。五四青年節，愿你一帆風順，綻放人生精彩!

因為年輕，我們無所顧忌。因為年輕，我們無所不能。因為年輕，我們無所畏懼。生命本有太多的無奈，但因為年輕，我們有太大的資本，加油，青年節快樂!

青春的旗幟在隨風飄揚，奮發的小號在催人奮進，活力的節拍在上下起伏，激情的歲月在猛烈燃燒，勤奮的人生在躍躍欲試，夢想的舞臺在前方招手。五四青年節，愿你大展拳腳，綻放華彩!

想笑就笑，輕描淡寫把愁消。踏出快樂的步調，將壓力拋到九霄，跌倒了爬起再跑，煩惱了把心來掏，凡事從不計較，活力四射永不老。祝你五四節快樂逍遙!

今天是“五四”，咱們來立志;年青是福氣，跌倒就爬起;拼搏要牢記，成功靠努力;將來可如意?關鍵靠自己。祝青年節快樂!

我們是時代的強音，不甘于平庸與寂靜;我們是生活的智者，滿懷壯志與豪情;我們是社會的驕子，實現理想與未來!青年節，加油吧朋友，祝節日快樂!

別讓歲月在馬不停蹄的錯過中遠去，別讓青春在輕而易舉的辜負中離去，別讓友情在不知不覺的陌路中淡去。享受青春，快樂生活每一天。五四青年節快樂!

蘭花的優雅，玫瑰的艷麗，牡丹的華貴，水仙的清純，蓮花的無暇，梅花的晶潔，都是你完美的詮釋。五四青年節來臨之際，祝你青春永開不敗!

揚青春的帆，打生存的工;拼青春的本錢，攢買房的巨款;借青春的力量，抗現實的壓力;五四節來臨，愿你釋放青春活力，放開拳腳展鴻圖;祝節日快樂!

昂揚的朝氣，迸發著蓬勃的生機;無限的活力，激蕩著青春的無敵;人生的壯麗，見證著生命的奇跡。你的名字將被歷史記在心里。祝你五四青年節快樂!

唉，你成年了知道()以后不要再毛毛躁躁的了。“五四”無事兒，節味兒淡淡，還是送你一個吻，祝你“五四”快樂吧。五四青年節短信。

說你也老大不小了，舉動別跟歌小孩子似的，幼稚;你還沒老呢，思想別跟個成人似的，深沉。你還年輕，年輕，就是資本!祝你青年節快樂，永遠年輕!

火紅青春似驕陽，冉冉升起在東方，后起諸君多努力，莫言落寞與感傷，人生征途新起點，永不放棄斗志昂，待到兩鬢斑白時，再憶激情和夢想。青年節快樂!

五四青年節，在此送上最美麗額祝福，祝你永葆青春;在此送上最健康的祝福，祝你健康一輩子;愿你持你的勇氣，做最好的自己!

送你一個100%純情奶糖：成分=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養=溫馨+幸福+感動，制造商：真心朋友!祝你五一快樂，五四青年節快樂!

【篇六】

老師們，同學們:

大家上午好，今天我講話的題目是《弘揚五四精神》.5月是一個鮮花盛開的月份，5月是激情盎然的月份，有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律，有人說，青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。

1919年的五月四日，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四運動”已作為最光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

同學們;我們是幸福的.美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展示著我們的責任。共青團是黨的助手，鮮紅的團旗是青年人的希望。過去，是由于她引導革命前輩，同國內外反動勢力，進行英勇地搏斗，革命的種子，播撒在中華大地上。如今，是她引導著我們，團結在黨的周圍，奮斗在社會主義的康莊大道上。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們同學們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學們的手中。“五四”的精神，需要我們同學們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年學生要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年學生要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。

因此，弘揚五四精神不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，我們馬中學子第一規范學習常規范，做到課前預習，課上精神飽滿，專心致志，積極思考，主動發言，敢于合作，考試作業獨立認真完成，自習課做到自主整理消化，提高效率，結合這次期中考試，及時總結考試得失，分析存在問題，積極優化學習態度，學習方法，考試策略，考試心理等，彰顯我們馬中人靈動創新的學習品質。

第二規范行為習慣，做到儀表端莊，談吐得體文明就餐就寢，文明消費，積極勞動，愛護學校財產，增強安全防范意識，遇到挫折不走極端，積極參加健康的社團活動，做到秩序井然，展示馬中青年學子朝氣蓬勃的精神風貌。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。因此，一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

馬中可親可愛的同學們，讓我們拿出實際行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌，用青春繪就人生最魅力的生命畫卷!充實的人生因為奮斗而更加美好，閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

我的講話結束，謝謝大家!

【篇七】

五歲時，扎著辮，迎著陽光奔跑，那是一首歡快的童謠;十五歲時，扎著馬尾，暢游在知識的海洋里，那是一首花季雨季的歌謠;二十五歲時，盤起頭發，穿上西服，忙碌在平凡的工作崗位上，那是一首關于青春的贊歌。

有一位名人說過：百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?青年者，人生之王，人生之春，人生之華也，青春是不耐久藏的珍寶。今天，在我們人生最美好的時候，在全行二次改革的潮流下，我們這一代年輕人將如何置身于二次改革中，增強我們的自覺性、主動性和創造性呢?面對這樣一個提問，讓我們回顧“五四精神”，作為農行的年青員工，我們應該擁有一個怎樣的青春、怎樣的人生呢?

青春是最美好的年華，記得，莫負青春，因為青春，我們的人生變得燦爛多彩，因為青春，我們拼搏在路上，因為青春，在工作崗位上我們有著足夠的干勁，活躍的思維，我們的青春需要奮斗的夢想：

一、勤奮學習，提高素質，立足崗位，扎實工作

現代金融業的競爭歸根到底是人才的競爭，身為一名光榮的共青團員，我們以在農行工作為驕傲，以實現3510奮斗目標為己任。我們要始終保持時不我待、只爭朝夕的精神狀態，立足崗位，扎實工作，在市場營銷、優質服務、經營管理等不同崗位上，發揮自己的聰明才智，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，以實際行動和豐碩的成果展現共青團員的時代風采和精神風貌，為“創建一流銀行”做出應有的貢獻。

二、心系農行，奮發有為，合規經營，和諧發展

我們要深入學習習總書記的講話精神，傳承“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，互相學習、互相激勵，比業績、比貢獻，在各個崗位發揮團員的先鋒作用;我們要堅持合規經營，從規范自身行為做起，以一流的操作技能、一流的服務水平，一流的工作業績，塑造我行良好的社會形象;我們要充分發揚共青團團顧大局、識大體的奉獻精神和團結拼搏、友愛互助的優良傳統，為農行的改革與發展營造和諧的內部環境。

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。直到21世紀的今天，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵中國青年去爭取實現祖國繁榮富強、民族偉大復興的中國夢

【篇八】

五四愛國精神在今天1919年，有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰勝國的中國政府和國民的意志，與日本帝國主義相勾結，把山東問題交給日本支配。當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出，他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級的一起，在愛國精神的引領之下，與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭，并取得了這次運動的光輝勝利。5月4日那一天，學生界發起北京全體學生大會，并舉行愛國游行，被捉學生達二三十人。可是，沒有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；

面對軍閥政府可悲的賣國行為；

面對武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕，表現得如此勇敢的呢？這是從筋骨里迸出來；

血液里激出來；

性靈里跳出來；

生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

中女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的學生，也越發的增多，城內的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊！

同學們，讓我們來想一想吧！如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎？我們還能自主嗎？我們還能坐在教室里學習嗎？不！我們不能！我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。

可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓日本人統治，可能會過得更好。

五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業的準備；

我們這時期的先進青年，卻以一種病態的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。

祖國之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應該要像愛父母，愛家一樣去愛國。

第四篇：五四紀念演講稿

接新世紀的挑戰，創造美好的未來。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強健的身軀，去換取祖國的繁榮富強。

朋友們；我們是幸福的． 美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展示著我們的責任。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌！

85年前，一群青年學生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業績，推動了現代中國的改革進程。**年來，盡管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導的愛國、進步、民主、科學精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。

歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新！歷史已經證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業融為一體，才能讓青春煥發出最耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。當前，*正進入一個新的發展階段，區第九次黨代會的召開，為我們描繪了一幅現代化生態型山水城區的美好藍圖，為全區青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺。弘揚五四精神，投身*建設，正是當代*青年肩負的神圣使命。區委殷切希望，廣大青年緊跟時代步伐，著眼于社會和自身發展的需要，把愛國熱情轉化為報效祖國、建設*的實際行動，把民主意識轉化為推進民主和法制建設的自覺行動，把科學精神轉化為投身科技創新、推動科技進步的巨大動力！作為新時代的*青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者；就要開拓創新、敢為人先，做改革開放的推動者；就要找準位置、務實進取，做發展經濟的實干家；就要顧全大局、為國分憂，做社會穩定的維護者；就要弘揚新風、服務群眾，做精神文明建設的排頭兵；就要在科技創新、體制創新、教育強區、工業強區、維護經濟和社會秩序等方面有所作為，創造新業績，作出新貢獻，促進我區物質文明、政治文明和精神文明全面發展。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動來證明：時代將因青年而絢麗，未來的*將以你們為榮。

這才是五四的精髓所在。”五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失；五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。”

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水；讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，為之自豪！

火紅的團旗，浸染著無數先烈的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，她更象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮斗征程！

青年要繼續高舉愛國主義旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族，為實現中華民族的全面振興而繼續奮斗;以主人翁的精神，努力創造更美好的明天。

我的發言完了，謝謝大家!

1919年5月4日，在古都北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過隙，生活悄然飛逝。今天在這絢麗的季節里，我們迎來了五四運動88周年。

在舉國上下進一步踐行社會主義榮辱觀，在全國共青團各級組織開展“我與祖國共奮進”主題實踐活動之際，我們迎來了五四運動八十七周年的紀念日。

始與五四運動的愛國學生運動，把廣大青年的奮斗目標和中華民族的命運與前途緊密聯系在一起。一代代的中國有志青年為了國家的獨立與富強，人民的解放和幸福，義無反顧的投身于中國革命和建設的洪流中，涌現出無數可歌可泣的英雄人物。中國青年運動的歷史就是中國青年報效祖國、建設祖國、同呼吸、共命運的歷史。

江澤民同志說過：“青年興，則國家興；青年強，則國家強。”青年人作為民族的希望，我們自身的狀況如何，將在很大程度上影響到中國未來的發展。國家領導人歷來重視青年人自己的組織——共青團的建設，引導廣大青年學生在建設國家的進程中建功立業，也提出了殷切的希望與要求，這既是青年人奮斗的目標，也是發展的動力。

同學們，當前我國正值十一五計劃的開局之年，全面建設寬裕型小康社會的關鍵時期，我們青年學生生逢盛世，重任在肩。作為一名學生，我們要腳踏實地，立足自身，把實際行動和遠大理想結合起來，認真學習，努和奮斗，掌握好扎實的科學文化知識，提高自身綜合素質，為今后自己走上工作崗位，參與國家建設奠定牢固的基礎，這不僅是時代賦予我們的任務，也是促進青年學生自身發展的需要。

從我做起，從現在做起，已經成為時代的最強音。

憑著這種精神，五千年的古老民族坦然面對風雨飄搖、坎坷不平；憑著這種愛，八十二年前的勇士們用黑夜賦予的黑色眼睛苦苦追求、尋找光明。拿破侖說：東方的那個國家是一頭睡獅，誰也不要把它喚醒。然而，沉睡的獅子終于在１９１９年醒來了。五四，像一道閃電，劃過八十二年的時空，仍然照亮著我們前進的路途；五四，像一股急流，穿越八十二年的長河，仍然撞擊著我們的心胸。那是一個青年人的年代，青春像燧石迸發出的火花在夜幕下閃爍。一批又一批的青年如逐日的夸父、填海的精衛，共赴國難，譜寫壯歌。正如高君宇所說：“我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅疾。”

愛國、進步、民主、科學，一面面旗幟樹起來了；勝利與失敗、前進與倒退、民主與專制、新文化與舊文化，一個個尖銳的矛盾凸現出來了。五四運動以前所未有的姿態滌蕩著舊時代，呼喚著古老中國的新生。

“以青春之我，創造青春之家庭、青春之國家、青春之民族。”在這強有力的呼聲中，中國的命運開始發生轉機。“五四”成為中國近代史的分水嶺，永載史冊。回眸“五四”，熱血和激情已沉淀為不朽的碑石，留給我們更多的是理性的思考。“五四”之所以成為中國青年的驕傲，是因為“五四”體現了愛國主義這一豐厚的精神底蘊，這是推動歷史前進的巨大力量。

“五四”的火炬在一代代青年手中傳承，終于在今天交到了我們的手中，它一如既往地發出耀眼的光芒，并且更加奪目。兩年前的５月８日，以美國為首的北約轟炸我駐南使館，嚴重侵犯我國主權是對國際公約的肆意踐踏。而當人們對這一暴行的聲討聲還未遠去時，今年的４月１日，美國又制造了軍事偵察機撞毀我軍飛機的事件。消息傳來，舉國共憤，愛國再次如熊熊火焰映紅了國人正義的臉龐。

愛國，不僅是各大報章爭相報道的頭版新聞，不僅是電臺電視頻道反復播放的永恒旋律，不僅是醒目的標題，不僅是響亮的口號，不僅是淚水，不僅是拳頭??更是已經融入華夏兒女血液中的維護國家民族尊嚴的信念。歷史是一面鏡子，讓我們看到了上個世紀初中國人就曾用流血的心呼喊的--落后就要挨打。同樣的熱血與憤慨，同樣的理想與青春，今天，我們最好的選擇是用自己每一份力量創造一個穩定繁榮的中國，用強大的國力使敵人的妄想徹底破滅。

聽，天真的孩子唱起來了，滿頭華發的老人唱起來了，手捧書本的青年唱起來了：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城??”是的，當我們的民族處于危急關頭時，當我們渴望繁榮與和平時，當我們接過五四不熄的火炬時，我們要做的，就是把愛國的激情化作不竭的動力，推動我們不斷地前進，前進??

1919年5月4日，一群熱血青年從北大紅樓出發，以青春報國的信念，以堅毅、果斷的行動，走在反帝反封建斗爭的最前列。繼而，革命的風暴席卷全國，掀起了中國歷史的新篇章。現在，雖已事過境遷，但“五四”青年在國家和民族危難之時，發出的震撼環宇的吶喊，仍回響在青年一代的耳畔；雖青春報國的內涵已有改變，但“五四”青年樹立起的“愛國、進步、民主、科學”的大旗，仍是青年一代的精神火炬。在他們精神的感召下，一代又一代的中國青年，高歌猛進，一路前行，譜寫了一曲曲青春報國的絢麗之歌。今天，我們在這里紀念“五四”運動，就是要發揚“五四”運動的精神和繼承“五四”運動傳統，用青春報國鑄造新的輝煌。

對我們而言，青春報國主要表現在：要以實現祖國的繁榮富強為己任，這是年青一代不可推卸的責任，祖國繁榮，我們幸福，祖國富強，我們安康。

表現在：奮發學習，掌握更多的知識和技能。一個無知、無能的青年，只能是一個靠乞討日子的窩囊廢，哪里談得上報效祖國。

表現在：學會做人，要做一個正直、勇敢、熱情、勤勞的青年。不怕困難，勇于開拓，腳踏實地地建設祖國。

表現在：要冷靜理智地、合法有序的表達愛國情感。不盲從、不被他人所利用，學會用心思考，用心講話，用心做事。

青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。我們決不放松今日的努力，用青春的熱血鑄造祖國的輝煌！

高舉五四火炬，擁抱明天的朝陽

各位老師、同學們，上午好！

八十七年前的五月，爆發了一場徹底的反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。

回首當年，站在時代潮流的革命先驅，用青春和熱血激活了一個時代，激活了一個民族，放眼今朝，五四的精神烈火依舊在我們的心中燃燒。

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。

同學們，高中階段是我們人生中的一個重要的里程碑。高三的同學們只有一個月的時間就要參加高考，這是人生最重要的一個轉折；高二的同學們很快就要成為我們學校的大哥哥大姐姐，會有更多的考驗在等著你們；高一的同學們，你們不再是剛進入高一時的小弟弟、小妹妹，你們也會面臨更多的風雨。但我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。一分辛苦一分才，只要我們有勇氣嘗試奮斗中所有的辛苦，眼前自然會展現出壯闊的人生。

同學們，高中階段也是我們為自己的光榮和夢想奮斗的關鍵時刻，在這里，我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌；讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

團結在共青團的旗幟下

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，為之自豪！

火紅的團旗，浸染著無數先烈的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，她更象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮斗征程！

在團旗下，聆聽老一輩, 對青年一代的殷切期望；在團旗下，回顧可愛的團組織，是怎樣在黨的領導下成長，在團旗下，學習無數優秀青年用鮮血和生命，寫下的可歌可泣壯麗詩篇。

在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動地宣誓： “堅決擁護中國共產黨的領導? 為共產主義事業奮斗??” 讓我們的青春在奮斗中閃光。

我們深深地認識到： 當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的最前方。

在新中國，有多少張海迪多少華山搶險英雄群體等優秀團員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團旗下成長。他們有堅定的共產主義信念，有為之獻身的共產主義精神，他們為社會主義建設事業獻身，而感到無尚榮光。

火紅的團旗，讓我揚起了生活的風帆，懂得了人生的價值；更讓我身深深地眷戀著這方熱土。

雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，沒有南國的熱鬧繁華，沒有南國的溫潤細美，更沒有南國的富饒秀麗，但這里有挺拔巍峨的祁連山，有承載著歷史滄桑的黑河水，有勤勞樸實、干勁十足的領頭人，更有戰天斗地，薪火相傳的古甘州遺風。

新世紀的春風，掀起我們感情的浪花，在山山水水之間蕩漾。

在我們這片既貧瘠而又荒涼的土地上，有許多青年團員，奮斗了一代又一代，他們為可愛的家鄉灑下了辛勤的汗水，隨著古老黑河的日月流淌。面對生活的困境，他們沒有迷惘，面對滄桑歲月，他們沒有失望。如今，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們來了，我們與你們攜手并肩，銳意進取，奮戰在家鄉的各條戰線上。面對繁華似錦的甘州，放眼未來，我們豪情滿懷，心神激蕩??

共青團是黨的助手，鮮紅的團旗是青年人的希望。過去，是由于她引導革命前輩，同國內外反動勢力，進行英勇地搏斗，革命的種子，播撒在中華大地上。如今，是她引導著我們，團結在黨的周圍，奮斗在社會主義的康莊大道上。

迎接新世紀的挑戰，創造美好的未來。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強健的身軀，去換取祖國的繁榮富強。

朋友們；我們是幸福的． 美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展示著我們的責任。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌！

第五篇：紀念五四運動一百周年演講稿：什么是“五四”精神?

紀念五四運動一百周年演講稿：什么是“五四”精神?

五四運動，是中國近、現代發展史上的一個里程碑。五四運動形成的“五四”精神，是1840年鴉片戰爭以來，中華民族由向下沉淪、轉折為向上奮進的精神力量。如果沒有“五四”精神，就不會有新民主主義革命;如果沒有“五四”精神，就不會有中國共產黨創建的新中國。在紀念五四運動一百周年之際，有人片面強調“民主”、“科學”，認為這些西方鼓吹的“普世價值”就是“五四”精神。這不能不說是舍本就末，是一種“只見樹木不見森林”的短視，是對五四運動性質的曲解。重溫歷史，讓后人真正明白什么是“五四”精神?進一步了解“五四”精神的具體內涵，這對當今繼承、發揚“五四”精神，無疑是不無意義的。那么，究竟什么是“五四”精神?筆者以為，主要的有以下三條：反帝愛國精神;反封建革命精神;馬克思主義精神。一、反帝愛國精神百年前的五四運動，是帝國主義壓迫、霸凌中國的產物;它是中國人民反帝愛國精神的集中表現。1918年11月，第一次世界大戰以同盟國(德奧)集團的失敗告終。1919年1月，戰勝了的協約國(英法美意日等)集團，在巴黎召開帝國主義分贓會議，史稱“巴黎和會”。中國雖不是帝國主義國家，但北洋政府受美英法的唆使，在1917年8月曾參與協約國集團對德宣戰(出動14萬華工赴歐洲戰場支援英法作戰，戰后除有3000多人留居法國，返國時僅為11萬人)，因而成了“一戰”中的戰勝國，也派代表團出席了“和會”。在國內人民的壓力下，中國代表團在巴黎和會上提了三個要求：一是要求從戰敗國德國手里收回山東的權利(1998年起被德國強占);二是要求廢除對日的“二十一條”不平等條約;三是要求取消帝國主義在華特權(七條“希望”要求：廢棄“勢力范圍”;撤除在華軍警;裁撤在華郵政及電訊機構;廢除領事裁判權;歸還租借地;歸還租界;關稅自主)。結果，這三個要求全被否決。“和會”決定：把德國在山東的權益轉讓給日本(“理由”是：1918年中國政府曾對日本取代德國攫取山東權益表示過“欣然同意”);“二十一條”問題不予討論;不接受七條“希望”要求。一句話，“戰勝國”的中國，受到的卻是不折不扣的“戰敗國”待遇。5月3日，巴黎和會上外交失敗的消息傳到國內，引發中國人民的極大憤慨。當晚北大校園群情激昂，該校與其他10余所學校學生代表，在法科禮堂集會，一致決定：聯合各界力爭;通電巴黎專使，拒絕和約簽字;舉行反帝抗議示威游行。5月4日，北京3000多學生在天安門前集會并舉行示威游行。他們打出橫幅、標語，高呼口號：“外爭國權，內懲國賊!”、“拒絕巴黎和約簽字!”、“取消二十一條!”、“誓死爭回青島!”、“抵制日貨!”要求懲辦三名親日派賣國賊曹汝霖(訂二十一條時的外交次長，時為交通總長)、陸宗輿(訂二十一條時的駐日公使，時任幣制局總裁)、章宗祥(繼陸宗輿的駐日公使，經手對日大借款，并簽署“欣然同意”把山東權益轉讓給出日本的官員)。游行隊伍包圍了曹汝霖的住宅，學生們上演“痛打章宗祥”、“火燒曹家樓”一幕。北洋軍閥政府出動軍警鎮壓，當天逮捕了32人。為營救被捕愛國學生，北京中等以上學校成立學生聯合會，發通電、撒傳單，進一步開展斗爭。天津、保定、上海、南京、湖南、武漢、兩廣、福建、山西、陜西、浙江、西、四川、東三省學生，紛紛響應。7日，北洋政府一度釋放被捕學生。然而，在英、法、美、日駐華使館的壓力下，6月3日起，軍閥政府又強化了對學生的鎮壓。僅兩天內就逮了1000多人!壓迫愈甚，反抗愈烈。五四反帝愛國運動，終于越出了青年學生運動的范圍。6月5日起，上海工人階級參加戰斗，顯示出強大的力量。最早起來罷工的是日商內外棉三、四、五廠，商務印書館和中華書局工人，隨后上海各行各業工人相繼響應。最終實現工人罷工、商人罷市、學生罷課的“三罷”斗爭。繼上海工人階級投入斗爭，京漢鐵路的長辛店工人也相繼罷工。濟南、南京、長沙、九江、漢口、杭州、蕪湖、無錫等城市的工人，也都以罷工或示威游行的方式參與斗爭。反帝愛國運動迅速擴及22個省的150多個城市。在巴黎的華工和留學生也行動起來，圍困代表團住處，強烈要求拒絕和約簽字。正是在這一形勢下，出席巴黎和會的中國代表，終于向帝國主義喊出了如下的呼聲：“山東不保留，和約不簽字!”為維護國家、民族的利益，中國在巴黎和會上敢于對帝國主義說“不!”。這是什么精神?這就是地地道道的反帝愛國精神。二、反封建的革命精神什么是封建主義?封建主義就是權力的世襲與變相世襲，就是權力的專制、階級的固化，它是歷史發展的阻力。自古以來，中國就是個封建專制主義的國家。長期來缺乏應有的民主機制——封建主義嚴刑峻法的高壓統治，必然形成“百姓怕官”、不敢反抗的積習、陋習。一般說來，只要不是到了“活不下去”——“逼上梁山”的地步，百姓就不愿反抗。由于平時缺乏“民主”渠道宣泄民怨，結果造成不反則已，反則就是改朝換代式的社會大動蕩，造成社會生產力的大破壞、歷史的大倒退。改朝換代后，封建專制主義的制度不變，一切依舊，歷史陷入再一次的輪回。如此往復不斷，形成中國特有的歷史周期律。到了近代，帝國主義在侵略中國的過程中，征服了封建統治階級，但征服不了中國人民。結果，變成了“百姓怕官、官怕洋人、洋人怕百姓”的政治局面(諸如三元里抗英斗爭與義和團運動)。封建主義成了帝國主義的走狗、代理人(成了地地道道的“漢奸”、“賣國賊”)。就此，帝國主義通過控制封建官僚階級對中國人民進行殘暴的統治與奴役。辛亥革命推翻了帝制，沖擊了封建主義，但并未徹底完成反帝、反封建的任務。五四運動發生在辛亥革命后，期間歷經了1915年起的民主主義性質的“新文化”運動，后又受1917年俄國十月社會主義革命的影響。其時，“提倡民主、反對專制;提倡科學、反對迷信;提倡新道德、反對舊道德;提倡新文學、反對舊文學”已成了思想界的一股潮流;馬克思主義的“勞工神圣”思想方興未艾。正是在上述歷史背景下，五四運動時期各界人們(從學生到工人，從知識分子到普通市民)擺脫了“百姓怕官”的陋習，敢于起來投入反抗北洋政府的斗爭。五四運動無疑是一場反帝愛國運動。然而，更確切地說，它更是一場反對封建軍閥賣國政府的斗爭。首先，是北洋軍閥政府出賣了一系列國家權益，積聚了巨大的民憤。1915年，袁世凱為了稱帝，出賣國家主權，換取日本帝國主義的支持，這才簽訂了“亡國的二十一條”。1918年段祺瑞政府一再出賣國家主權，與日本訂立《中日陸軍共同防敵協定》和《中日海軍共同防敵協定》。同年秋，再向日本舉6000萬日元大借款，把我國鐵路、礦產及其他權益出讓給日本;還“欣然同意”日本政府占領濟南、青島和控制山東的要求。其次，1919年巴黎外交失敗后，北洋政府就準備徹底妥協，接受帝國主義的宰割。它甚至提出過妥協賣國的“理由”：如不簽字，“有害六端”，妄圖以此糊弄人民。只是因為全國人民起來開展斗爭，特別是“六三”以后“三罷”斗爭聲勢越來越大，且鎮壓不了，這才不得已而退卻，作了讓步：6月6日、7日，釋放全部被捕學生，并公開道歉;6月10日，下令免去曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三個賣國賊的職務。隨后，國務總理錢能訓辭職;6月13日，宣布保護學生的命令。即便如此，就在6月28日——和約簽字日，北洋政府仍電令巴黎中國代表團在和約上簽字，足見北洋政府賣國立場之頑固。最后，巴黎代表團迫于強大的民意壓力，才自行“拒絕簽字”。北洋政府在客觀上只是不敢否定，這才成為既成事實。五四運動是一場反對北洋政府的斗爭，它的直接目標是：釋放被捕學生;罷免曹、章、陸三個賣國賊的職務;拒絕在巴黎和約上簽字。至此，三個目的全部實現，斗爭取得了完全的勝利。敢于反對北洋政府賣國罪行與專制反動統治，這是什么精神?這就是反封建的革命精神!造反精神!三、馬克思主義精神五四運動是一場反帝愛國的政治運動，同時又是一場思想文化運動(亦稱“五四新文化運動”)。它高揚了反帝愛國精神和反封建的革命精神;最為可貴的，它還弘揚了馬克思主義精神。正是這一馬克思主義精神，才讓中華民族這一古老的民族重新煥發了青春。何謂馬克思主義?不就是階級斗爭的學說?不就是無產階級和被壓迫人們反抗剝削、壓迫的理論?不就是建立公有制，建設公平、公正美好的共產主義社會的思想?用毛主席的話說，就是：“馬克思主義的道理千條萬緒，歸根到底就是一句話：‘造反有理’。根據這個道理，于是就反抗，就斗爭，就干社會主義。”(毛澤東：《在延安各界慶祝斯大林六十誕辰大會上的講話》)同辛亥革命相比較，五四運動具有徹底地不妥協地反帝、反封建的性質。所以如此，就是因為這場運動自始自終貫穿了馬克思主義精神。這集中體現在以下幾點：第一，這場運動得到了具有初步共產主義思想知識分子的領導。“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義”。當時中國盡管尚未形成共產黨，但已涌現了一批具有初步共產主義思想的知識分子，如李大釗、陳獨秀、毛澤東、周恩來等。他們不僅參與、領導這場政治運動;特別是在五四新文化運動中，他們所創辦的《新青年》、《每周評論》、《湘江評論》、《覺悟》等刊物，都發揮了巨大的思想解放與引領作用。第二，工人階級在斗爭中發揮了主力軍的作用。受十月革命與馬克思主義精神的影響，經過李大釗等具有初步共產主義思想知識分子的宣傳、鼓吹(如1918年的《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》，1919年的《我的馬克思主義觀》)。其時社會上“勞工神圣”思想興起，極大地促進中國工人階級的覺悟，促使它們能以自覺的戰斗姿態登上歷史舞臺，從而由“自在”的階級成為“自為”的階級。沒有馬克思主義精神，就不會有中國工人階級在五四運動中的表現。第三，知識分子開始走與工農相結合的道路。五四運動是由青年學生掀起來的，最后是由工人階級參加戰斗而勝利的。正是有了馬克思主義精神，愛國知識分子才完成了由愛國到革命的升華。正是有了革命知識分子與工農的結合，五四運動才能為中國共產黨的誕生奠定了干部條件和階級基礎——在實質上孕育、催生了中國共產黨，讓古老的中國走上了鳳凰涅槃、浴火重生之路。回顧五四運動的歷史，只有實事求是地厘清這一運動發生、發展的全過程，總結出其內在的精神力量，這才是后世值得繼承、發揚的“五四”精神!“五四”精神萬歲！