第一篇：豆?？⊙葜v稿（xiexiebang推薦）

尊敬的各位家長：

大家好！很高興在這里又和你們相見。今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了延津縣楊莊學校，走進了三（1）班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已將近兩年整了。三年級上半年開過一次班會，但是由于新學期的學習已經過半，所以我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子最近的學習情況，三年級一班的的大家庭也多了一些新成員，這些家長肯定還想了解孩子所在班級現在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（1）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。

一、認識三年級

各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發現：考試題目都已經從基礎知識題多向主觀題多轉變，培養孩子做一個更全能的孩子，而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。

二、匯報班級工作。

我們班共有29名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任和數學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰哭了，總會有同學安慰他，見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。

（1）表揚學習優秀的同學。例如 李瑞彬，王佳佳，賀佳雪，班夢瑤，楊玉錦，閆麗雪，張亞文，王保鑫（2）表揚聽講專心，發言積極的同學。秦子航，肖恩河，申超陽等同學

（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學。班夢瑤，賀佳雪，申超陽等同學（4）有進步的同學有：陳厚森，胡運豪，秦月月

會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經驗與方法。

5、成績方面：

6、雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分、100分，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。在這一方面，我們老師真心希望得到家長的配合與幫助，更希望家長可以理解我們，畢竟我們有共同的目標就是教好孩子。

從開學到現在，在幾次的考試中，涌現出了一部分成績優異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．他們，學習成績將會無法得到提高。

二、對于班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

由于新課改要求，我們“以優帶差”就是充分利用好班干部及一些學科帶頭人，指導他們在學好自己各門功課的同時幫助、帶動班上其他同學的學習。我會從一些細節上有意去組織、指導，讓學生在無意中受到教育，影響。比如在座位的安排上，我們班設立了六個小組，每組7個人，五個優等生帶兩個有待進步的學生，在分組勞動及課外活動小組的組織時都考慮到以優帶差，或在學習上，或在做人，或在興趣上帶動，促進；也積極組織“一幫一”的學習小組，這樣既幫到差生，優等生也得到了知識的鞏固，讓學生試著做“小老師”也可以激發學生學習興趣，培養學生的而責任心使班集體成為一個團結、和諧、勤學上進的集體。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。周末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業帶到同學家做。在一起做作業效率也不會高，還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣；何況也不安全。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。琢磨回到家您可以和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促。4.我們學校對于家長看學生這一塊兒有個規定：家長在上課期間來看學生不能進入教學區，因為會造成孩子上課分心，耽誤講課進度。如果上課時間需要看孩子可以通過門崗傳達，到時候我會通知孩子，如果需要和老師詢問學生情況，下課后我們會一一回答。這個規定希望各位家長理解，畢竟都是為了孩子的學習考慮。

還有就是我們附近的村莊老會比較多，關于老會接學生的問題我覺得也有必要和各位家長溝通一下，把孩子接走回家吃飯可以理解，但是在家如果耽誤時間太長，影響上課，更是影響學生學習。該吃飯了，你可以來把孩子帶走，最好吃完中午飯把孩子送回來，每天都在講新課，孩子的功課一旦落下了就不好再趕上，與人家的孩子就形成了差距。這點也希望各位家長理解，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。

五、學校方面

1.夏天快到了，天氣也不冷了，我們學校澡堂又新裝了四個太陽能，24小時供應熱水，可以供孩子洗澡。現在我們的教師已經在用了，考慮晚上天氣涼又不安全，所以安排學生洗澡時間最好在中午或下午吃過飯后。

我們學校還有一個其他學校絕不會有的優勢，我們有專門免費為孩子們洗衣服的老師，每周都會為孩子們洗衣服。保持學生儀容儀表的整潔。

我們學校今年暑假將開設初中班，已經獲得教育局的批準，成為幼兒園、小學、初中集一體的寄宿制民辦學校，我們學校在基礎設施等方面都不斷地在進步，希望各位家長放心。學校新增設展覽欄、報欄，展示學生的優秀作品，還有教師風采展示欄，各位家長回頭有時間可以去看一下。

本學期學校一系列活動較多，前一段就忙活了許多，最近的活動就是迎六一文藝匯演及學生的才藝展示，到時候會邀請有時間的家長來看，在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝！

最后一點，對于孩子的到校時間，我們由于五一假期的原因我們多放一天假，也就是周一下午返校。五一放假回來，我們的時間表就改了，學生中午多了午休的時間。

并借此機會感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！

您的孩子從幼兒園步入小學，是一個非常大的跨躍，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學則是以學習為主要任務，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期，盡快適應小學的學習生活。

孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。

進入小學的前半年很重要，是學生最不適應、最不穩定的半年，是一些習慣、行為培養的最佳期，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況。這時的引導對他們的一生有極大的影響。良好的開端是成功的一半。必須重視一年級的第一學期。

第二篇：關于史俊保的介紹

關于史俊保的介紹

蒙山書客，書法家，現為中國書法家協會會員，北京寫作學會詩書畫委員會研究員，黃河文化書畫院院士，中國國際書畫研究院院士，中國國際書畫家協會理事，大眾日報特約記者。史俊保，又名史可鑒，務本齋主人，山東臨沂人，自幼跟隨著名書法家徐旭、徐 樹超、孫憲生、王作桓、王奠基等諸多前輩學習書法，遍臨顏歐柳趙諸體，尤擅小楷，自成書體，作品常見于《書法》、《中國書法》、《書法報》，《中國書畫》等大型刊物，作品被中華全國總工會、中國歷史博物館、軍事博物館、出山網絡、榮寶齋以及眾多國際友人收藏。首創藝術家網絡合作聯盟，經近千位書畫家網絡推薦、投票選舉為第一任藝術家網絡聯盟盟主。成功籌劃了數次藝術家網絡聯盟筆會。并將于2010年八月開始，以每年分為春、夏、秋、冬四季舉辦濱海筆會，筆會藝術家全部來自網絡。開創了藝術家從虛擬的網絡走進現實相互溝通與交流的先河。有效拓寬了藝術家與收藏家之間的近距離接觸，提高了藝術家優秀作品的展示與收藏頻率。在書畫庭院成功組建：中華藝術家；書法、小楷；藝術家結緣收藏家等三個興趣、自由聯盟群，排名全部在前五名。藝術家網絡合作聯盟

收藏家走近藝術家，藝術家結緣企業家，企業家多是收藏家，大家結緣，緣于：中華藝術家結緣書畫收藏家.經諸好友共同協商，擬在濱海筆會期間成立：藝術家網絡聯誼橫向協作交流促進會，簡稱：藝術家網絡合作聯盟。其目的是促進藝術家交流互動，讓真正有實力的藝術家走出家門，走向社會。

藝術家來源：各大藝術團體、網絡藝術家，各地有實力、有水平，有意合作的書畫藝術家。協作方式：作品交流、互動筆會、展覽、拍賣

聯盟設：盟主1人，副盟主10人，秘書長1人。來源于網絡藝術家投票推薦，然后從推薦人選中投票選舉。正式成立時間為2010年8月13日，亦即第一次濱海筆會開筆時間，地點設在天津塘沽。

第三篇：采訪萬俊保研

采訪萬俊保研

成員：何嘉斌 林雨薇 曾曉南（后附QQ聊天記錄）

問：學長現在是保研到西安電子了，當時在保研結果出來之前，是否有做考研或其它準備？還是很有把握會保研，就潛心學習？

答：這個我們當年的保研政策是改革的第一年，在我知道可以保外之前我只準找工作的。因為保研是看大學前3年的成績，其實大致根據成績就可以判斷自己有沒有保研資格了。我在確定保研之前是準備找工作的，沒有準備考研。這其實也是我的失誤的一方面，就是準備保研的時間太短了，沒有保研到特別好的學校。

問：那您在讀研和工作二者之間，當時是基于怎樣的考量決定找工作？而不是準備考研，以防沒有保上？

答：其實當時是怕自己考研復習堅持不下來，還有從大一入學開始就沒有打算考研吧。我當初就是抱著一個能保到一個更好的學校，有一個更高的平臺就去讀研，不可以的話就不讀研了。這里講講讀研和工作的選擇吧，這個因人而異。沒有哪一條路特別好的，如果對學習感興趣，想進一步深造，可以選擇讀研。這樣讀研三年同樣也是有代價的，就是比本科工作的人少三年的工作經驗，但是可以換來更高的起步平臺吧。本科就工作，比較適合本科就精通一些技術，實踐實習經歷多的人。這些人早工作也可以早獲得一些工作經歷吧。不過我在讀研也遇到一些工作了幾年覺得職業上升不順重新考研讀研的吧?？佳泄ぷ鞲饔欣?，還是看自己想要什么，不能盲目從眾吧。

問：學長剛才有說到準備保研時間太短，失去了去更好學校的可能性，那您可以給有機會保研的學弟學妹一點建議，讓他們避免重蹈覆轍？

答：就是關注自己三年的成績，如果覺得自己保研的機會比較大或者想考研，大三暑假就要開始準備，大三暑假一般好的學校都會舉辦暑期夏令營，報名參加夏令營通過的就可以提請拿到名校的保研接收意向了，這個夏令營還是很重要的。

問：學長當時在獲得保研資格后，在選擇學校和專業方向時是基于怎樣的思考，如何選擇的？選擇導師又是怎樣一種做法？

答：這個要根據專業選擇一個好的學校吧，最好是985，導師可以先用郵箱聯系，初步有一個意向，條件允許可以去對方學校親自拜訪一下導師吧。這樣可以進一步了解導師的研究方向自己是否喜歡。導師接收的意向什么的。

問：學長現在讀研快一年了，有沒有什么心得體會或什么心路歷程想對大三的學弟學妹們分享？給他們在這個人生關鍵的十字路口一些參考方向？

答：想讀研的人一定要考慮好，我們工科讀研還是挺枯燥的，不向本科讀書比較輕松，讀研老師項目多的話還是很忙的，要做的也更多了。還有就是不要抱著逃避就業壓力的思想來讀研。最后，給一個小小的建議就是要讀研要把專業課基礎打好，包括數學等吧。還有就是很多人會忽視英語的重要性，其實英語很重要，讀研的時候會閱讀大量的英文文獻論文，可能還要發表英文的論文。因為英文的論文文獻質量普遍比較高。

問：謝謝優秀的萬俊學長幫忙細心解答了學弟學妹們的這些疑惑，今后我們定會以學長為榜樣，做一名優秀的物信人，同時也祝學長學業有成，夢想成真。

第四篇：梁俊演講稿

文明伴我行

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好。我是來自渡頭塘中學的梁俊。

今天能來這里參加這次有重要意義的演講，我感到非常的榮幸和激動。當我看到這個演講主題的時候，內心是多么的雀躍、歡騰，因為我看見了希望，我看見了笑臉，更看見了漣源人民的幸福未來。

今天我演講的題目是《 文明伴我行》。

文明是什么？或許大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然。文明很細小很簡單。文明，是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是與人相處時的和諧親切，是見到朋友師長時的問候，是不小心傷及對方時的一聲“對不起”。文明，是一種品質，一種修養，一種被公眾廣泛推崇的優良行為，植根于我們的一笑一顰、一言一語、一舉手一投足??

請問，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料袋，您會主動的把它撿起來嗎？當您漫步在大街上，休閑廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行。那是去年我們學校七年級的老師去許市中學考察學習，當時我們其中一個老師抽煙，有一個學生一直跟著他，當他把煙頭隨手扔到地上的時候，那學生馬上給撿起來扔進垃圾箱。孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創衛，才能美化我們的家園。

文明就好像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來，文明也像是一盞燈，燈光亮起灰暗就會少一些。有時多一個手勢，對別人來說就是多一份體諒；還有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！笔堑?，我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項工作，創建文明縣城的目標就一定能夠實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創文明的理念，用我們的行動去肩負創文明的重任。那時我們的家園會變得更美麗！漣源的明天會更輝煌！

第五篇：演講稿(李俊科)（本站推薦）

競聘車間維修工崗位演講稿

尊敬的各位領導：

大家好！

首先衷心感謝分廠、車間及設備工程部領導，給予我這次公平競爭、展示自己的機會，使我能夠參與車間維修工崗位的競聘，站在這里陳述自己的想法，并有可能在今后的工作中實現自己的理想，從而體現自己的人生價值。

我叫李俊科，今年24歲，高中文化程度，中級電工。2006年參加工作，先后在廣東冠超制衣廠做過縫紉工、機器維修工，深圳立訊電子廠從事過成型機、芯線去皮機維修，2009年進入咱們分廠。

古人云“十年磨一劍”。經過近1 0年的工作鍛煉，使我各方面的素質都得以提高。多年的工作經驗使我深深地感到，機遇與挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我認為自己主要有五點優勢：一是具備一定機械基礎知識，擁有專業技能證書；二是到咱們分廠工作以來，我先后在接口、扎口、計量、航吊等多個崗位工作過，對車間各種機器比較熟悉；三是愛崗敬業，勤奮工作，尊重領導，團結同志，吃苦肯干，先后5次被車間評為A級員工；四是熱愛學習，鉆研業務，能夠做到干一行、愛一行，不斷提高自己的專業素質和業務水平；五是我對搞好機器維修工作充滿信心，我愿為之獻出自己的光和熱。因為我的信條是：青春因奉獻才美麗，時代因奉獻才發展。

如果我競聘成功，將努力做到維修知識常學習，車間機器勤檢查，出了故障快修理；如果我競聘成功，將努力做到生活中團結同事，工作上服從安排，維修中融入團隊；如果我競聘成功，將努力做到思想上貫穿雙匯精神，創新中體現企業文化，執行上講究工作效率。

各位領導，競爭貴在參與，成敗乃是考驗。不論結果如何，我都會珍惜這次學習和鍛煉的機會。我都將以一種平靜加進取的心態，以一種積極樂觀的生活態度，去善待人生中的每一次機遇，去迎接生命中的每一次挑戰，勇敢地面對人生中的挫折與不幸，盡自己最大的努力做好人生中的每一件事情。

最后我要說的一句話是，也許我不是最優秀的，但我卻是最努力、最勤奮的。我相信我能行！

我的演講完畢，謝謝大家！