第一篇：深知我心演講稿

這部電影看到一半我一下就想到了一個(gè)人，史鐵生。在座的有多少同學(xué)認(rèn)識(shí)史鐵生舉個(gè)手示意一下好嗎？他是干什么的？那他是怎么死的呢？沒錯(cuò)，史鐵生與疾病斗爭了大半輩子，從他18歲雙腿癱瘓開始，就開始了對生命的思考，對死亡的思考。特別是當(dāng)他患上尿毒癥每周都要做透析時(shí)，達(dá)到了他思想的頂峰。同樣是文學(xué)工作者，同樣是身患絕癥，我想也只有在面臨死亡時(shí)，人才能夠把人生解剖得這么細(xì)致！

說到這我想起了高三的時(shí)候，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我也在試圖去解剖自己的人生。高三對于很多人來說是一個(gè)分水嶺，me too！那個(gè)時(shí)候我得了很多很多病，以至于我以為自己就快死了，而且我一直認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)是包治百病的靈丹妙藥，但是就在高三開始后不就，我的兩條腿，足弓韌帶撕裂的舊傷，復(fù)發(fā)。導(dǎo)致我不得不拄著拐杖行動(dòng)。那個(gè)時(shí)候就是坐著胃疼，站著腳疼，走起路來渾身疼，躺在床上頭疼，為什么頭疼？因?yàn)橐婚]上眼睛，各種畫面就像放電影似的強(qiáng)迫你的每一個(gè)腦細(xì)胞去超負(fù)荷地工作！所以那一年，當(dāng)我身邊的人在三年五年的戰(zhàn)場上廝殺的時(shí)候，我就在自己人生的路口廝殺！但是，對于一個(gè)沒走出過社會(huì)，沒品嘗過愛情，沒聽說過鳳姐，不知道首都的特色原來是霧霾的高中生來說，他的一切思考都只會(huì)讓他走入一種極端，因?yàn)樗裁炊紱]經(jīng)歷過。所以很慶幸當(dāng)時(shí)聽說了史鐵生與病魔斗爭到底的故事，聽說了沒手沒腳的力克胡哲影響幾億人的故事，更加慶幸在人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折期遇到了這部電影。

那么，這部電影講述了什么呢？我想對于看慣了各種劇情豐富的大片的你們來說，應(yīng)該很容易看出這部電影就講了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的甚至有點(diǎn)清高的女教授在與病魔作斗爭時(shí)的心理變化，以及她對生與死的思考！整部電影一大半的時(shí)間都是女教授Vivian的心靈獨(dú)白！這更像是一部紀(jì)錄片，記錄了Vivian是如何參透生死的！最后她得出了結(jié)論，死亡或許是永恒的，而死后的永生也將是永恒。好復(fù)雜的一句話啊，我說得連我自己都不懂！我想，對于現(xiàn)階段的我們而言，去思考生死有意義嗎？我認(rèn)為沒有，正如之前我提到的，我們經(jīng)歷的還很少，我們的思考還不成熟，如此高大上的哲學(xué)問題我們還沒有能力去涉足。如果你嘗試越界的話，那只會(huì)讓你走向極端！biaji，搞不好你就成為第n個(gè)跳樓的了！

既然這部……打了引號(hào)的“紀(jì)錄片”的核心思想都沒有打動(dòng)我，是什么讓我覺得很慶幸在這個(gè)時(shí)候遇到了它呢？極度理性化的現(xiàn)代醫(yī)療體制和渴望得到人文關(guān)懷的女教授之間強(qiáng)烈的對比讓我想到了我們的今后！重醫(yī)的兒科學(xué)在全國應(yīng)該排在前三，那我們就算是高材生了！同樣，影片中的年輕醫(yī)生Jason，他就是一個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高材生，我們可以看到，當(dāng)他充滿熱情地贊嘆癌細(xì)胞的美麗時(shí)，當(dāng)他在一票愣頭愣腦的同事面前把Vivian當(dāng)做教材侃侃而談時(shí)，Vivian是什么感覺？有句話叫做一個(gè)人的時(shí)候最害怕生病，整部影片也就是最后才有一個(gè)人來看望Vivian還是碰巧來看她外孫，順帶看看Vivian。所以一方面我們可以看到Vivian的孤獨(dú)，一方面也更能說明Vivian是有多么希望能夠得到一點(diǎn)關(guān)懷，哪怕是來自醫(yī)生的對于病人的尊重！所以，高材生的我們，這個(gè)高材生要打引號(hào)，當(dāng)我們帶著好奇心和激情去像Jason一樣地探索疾病時(shí)，是否會(huì)像Jason一樣冷漠！？？這是一個(gè)值得思考的問題，因?yàn)槲也桓冶ＷC自己今后會(huì)不會(huì)像Jason這樣，特別是在中國。這個(gè)問題我們都應(yīng)該思考！

我已經(jīng)給你們留下了一個(gè)問題，到這里，我的小組討論報(bào)告應(yīng)該就要結(jié)束了，但是，結(jié)束前，我想插播一條新聞，馬克思課沒逃過的同學(xué)應(yīng)該知道這則新聞，說北京一家三甲醫(yī)院允許在校學(xué)生無證行醫(yī)，傷人信命，事后隨意篡改病歷，即使事件報(bào)道后仍屢教不改！看完這則新聞后，我吃了一驚，這家醫(yī)院的院長，主任，他們的膽子是不是和正常人構(gòu)造不一樣，太大了！好吧，這不是重點(diǎn)，我想說的是，假設(shè)二十年后，我們不是像這些被體制化的白衣禽獸一樣冷血，我們也不會(huì)像那些學(xué)生一樣學(xué)藝不精就亂開刀，我們也不是一群只看錢不看病的白眼兒狼，那么我們會(huì)不會(huì)像Jason一樣一頭扎進(jìn)學(xué)術(shù)研究中，病人成了實(shí)驗(yàn)對象，身上的感性細(xì)胞所剩無幾！這才是我們看完這部影片之后真正應(yīng)該思考的問題

第二篇：高分子材料深知

高分子材料深知

丁賽高材09011102090119

本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)的領(lǐng)域的機(jī)械、電子冶金、能源、電力、通訊、石油化工等行業(yè)部門從事新材料和功能材料的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)與制造、材料的性能測試及生產(chǎn)管理等工作，也可在高等院校和研究所從事教學(xué)與科研工作。

一、專業(yè)基本情況

1、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料物理高粧專門人才。

2、培養(yǎng)要求 本專上學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面璄基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)怔維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)衈材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能傛。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下凈方面的知識(shí)和能劙： ◆ 掌握數(shù)學(xué)、物理、匒學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)； ◆ 掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定及材料應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理咄基本實(shí)驗(yàn)技能； ◆ 了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)； ◆ 熟悉國家關(guān)于捐料科學(xué)與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)； ◆ 了解材料物理的?論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r； ◆ 掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)?息的基朌方法；具有一厚的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

3、主干學(xué)禑 材料科卦、物理學(xué)。

4、主要課程 基礎(chǔ)物理、近代物理、固體物理、材料物理學(xué)等。

5、學(xué)位情況 理學(xué)或工學(xué)學(xué)士。

6、相關(guān)專? 材料化學(xué) 物理學(xué)。

7、原專業(yè)名 材料物理、礦物巖石材料。

二、專業(yè)綜合介紹

材料物理（Material Physics）專業(yè)，一般屬于材料科學(xué)與工程系學(xué)院下轄的專業(yè)之一。所涉及到的方面主要是材料的宏觀及微觀結(jié)構(gòu)，尤其是微觀結(jié)構(gòu)，材料的物理性能基本參數(shù)以及這些參數(shù)的物理本質(zhì)。材料物理專業(yè)是材料科學(xué)與工程里面不可或缺的重要組成部分。猶如支撐萬丈高樓的基石，材料支撐著人類文明。很多人覺得新世紀(jì)是“信息技術(shù)”的世界，不過任何技術(shù)賴以實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)還是材料，這一重要地位在人類社會(huì)發(fā)展到任何階段都無法改變，而且必將越來越重要。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料正朝著微型化、功能化、智能化的方向發(fā)展。現(xiàn)在頗為流行的納米材料、環(huán)境材料、電子材料、信息材料，大部分都是材料的物理性能在各特殊領(lǐng)域的應(yīng)用。比如納米材料，可以說就是納米尺度下的材料物理學(xué)。材料物理專業(yè)所研究的磁學(xué)及光學(xué)性質(zhì)在信息材料領(lǐng)域有著巨大的應(yīng)用空間，是現(xiàn)代半導(dǎo)體、微電子、光電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論及應(yīng)用基礎(chǔ)。因此，隨著材料產(chǎn)業(yè)以及信息產(chǎn)業(yè)在新世紀(jì)的飛速發(fā)展，材料物理專業(yè)也必將迎來自己的輝煌。本專業(yè)由名稱就可以清楚地看出內(nèi)容以材料學(xué)、物理學(xué)兩方面為重點(diǎn)。物理學(xué)中的力、熱、光、聲均在此專業(yè)有廣泛應(yīng)用，當(dāng)然側(cè)重點(diǎn)還與將來個(gè)人的研究方向有關(guān)。比如說：對于研究信息材料磁存儲(chǔ)技術(shù)的，鐵磁學(xué)是中心課程，但是力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)多少也要有所涉及。原子物理?固體物理、晶體學(xué)、

第三篇：身為教師的我深知

身為教師的我深知，教師是做人的工作。在教育學(xué)生的過程中，如果教育不能觸及學(xué)生的心靈，教育的效果則會(huì)大打折扣。今天我與學(xué)生關(guān)系的民主與和諧，很大一部分功勞要屬于美麗而有豐富內(nèi)涵的她——《中國教師報(bào)》。從聽說到走近再到走進(jìn)她，時(shí)間雖短，她卻很快成為我的良師益友，她以鮮明的時(shí)代性、前瞻性、實(shí)用性、可操作性以及及時(shí)性的內(nèi)容供我學(xué)習(xí)、吸收，為我更好地善待學(xué)生提供了許多有益的幫助。

《中國教師報(bào)》讓我更熱愛學(xué)生

她使我深刻地認(rèn)識(shí)到，教師愛學(xué)生，是一種信任，是一種鞭策，是一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄地教育過程。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師必須遵循的基本職業(yè)道德規(guī)范，是一切教育的前提和基礎(chǔ)。

有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到這是荒謬的。教師應(yīng)該熱愛每一個(gè)學(xué)生，包容一切學(xué)生的一切差異和缺點(diǎn)，對所有的學(xué)生公正無欺、一視同仁，不僅要熱愛學(xué)習(xí)成績挺好的學(xué)生，對那些學(xué)習(xí)有困難的和品格不健全的學(xué)生更要多一份偏愛。我們對學(xué)生的愛的直接表現(xiàn)就是相信每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有不同的潛能，每一個(gè)孩子都是“發(fā)現(xiàn)者”、“研究者”、和“探索者”，所以必須抓住學(xué)生的積極因素和獨(dú)特的方面，鼓勵(lì)他們進(jìn)行大膽地探索，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

《中國教師報(bào)》讓我更寬容學(xué)生

她使我深刻地認(rèn)識(shí)到，愛是一門藝術(shù)，而寬容就是愛的精髓，它對學(xué)生有巨大的教育力量。她的一篇篇很有指導(dǎo)性的文章告訴我，教師必須主動(dòng)地走下“師道尊嚴(yán)”的“神壇”，以寬容的態(tài)度來善待學(xué)生，不是以成人而是以成長、不是以現(xiàn)在而是以發(fā)展的眼光來審視學(xué)生的問題。蘇霍姆林斯基說：“孩子的（本文來自 愛作文網(wǎng) http://

第四篇：安全系我心演講稿

安全系我心

安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對于個(gè)人來說，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。

“我要安全”是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對家人對親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)該予以回報(bào)，如果你哭了，先濕了的是你父母的面頰；如果你傷了，最痛的是父母的心。在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰?！鞍踩焕?，地動(dòng)山搖”。不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們的人和我們愛的人請你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，安全請從點(diǎn)滴做起，安全請從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因?yàn)楸涣P款才要，我要安全，是因?yàn)槲乙腋Ｉ睢?/p>

“我要安全”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。

安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說一句話：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說明了安全生產(chǎn)對我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是由于違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問題依舊是引發(fā)各類安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。管理區(qū)組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，板報(bào)評比活動(dòng)，無不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)；提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；加強(qiáng)制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。

增強(qiáng)安全意識(shí)，首先要通過各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提高，這其中包括學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的管理制度以及相關(guān)的安全知識(shí)。通過這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們能真正意識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，逐步提高自身的安全意識(shí)，做到時(shí)時(shí)刻刻將安全系于心中。其次，我們還要通過身邊的典型和事例來警醒。這兩年，我國發(fā)生的不安全事故很多，離我們近的，比如說2015年5月15日發(fā)生的陜西旅游大巴墜崖事故,05年6月湖北監(jiān)利發(fā)生的沉船事故，以及前些日子發(fā)生的天津爆炸事故。我相信，誰聽說之后心情都會(huì)沉重，都會(huì)悲痛，但是我們不能只是聽聽而已，當(dāng)時(shí)心痛一下，更多的是要從中進(jìn)行反思，總結(jié)教訓(xùn)，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。

增強(qiáng)安全意識(shí)，實(shí)際上就是要明白防患于未然的價(jià)值，它的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)；事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任。要在生產(chǎn)時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識(shí)和安全教育，一定要落到實(shí)處，不能盲目無序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價(jià)值取向。只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長盛不衰。

所以，我要安全，讓我們時(shí)時(shí)刻刻將安全系于心中吧。

第五篇：我心歸去-演講稿

我心歸去

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！我是磨欣莉，今天我演講的主題是――我心歸去。

家，是溫馨的字眼。對于戲耍的孩子，家是黃昏炊煙，遮雨屋檐，是噴香飯菜，亦爸爸慈愛笑臉?gòu)寢寽嘏瘧驯?；對于離家的人兒，家是漂泊后歸宿，疲累后港灣，是游子心底的歸依，是白發(fā)人落葉歸根的夙愿。

曾將，我將“家”理解得很狹義，認(rèn)為僅僅是那小小的一方天地，而我所要守護(hù)的，也僅僅是與我相偎相依的親人罷了。

然而，隨著歲月的遷移，伴著成長的腳步。漸明了，走出家門，家是牽掛且默然等候你歸來；走出國門，華夏兒女長江黃河泰山昆侖，家是相同的血脈，是傳承的文化，是五十六個(gè)民族。若問為何漸明了，皆因讀書二字。

先知李白仗劍天涯，飄逸瀟灑，仍會(huì)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”，王灣將對家的思念，寄托給北歸大雁；“烽火連三月，家書抵萬金”，家是杜甫顛沛流離時(shí)仍所掛念的……

家，是永恒的牽掛。

再知屈原在被放逐過程中，無論遭受多少苦難，仍可戴高冠，行吟九歌。而郢都一朝淪陷，國破家亡，他便就此以身為祭；落日樓頭，斷鴻聲里，可知否辛棄疾，這個(gè)亡國浪子的悲憤之心；“故國不堪回首月明中”“恰似一江春水向東流”的愁思，這是亡國之君李煜，對南唐故土的念想……

故國亦為家，有家才有國，國泰民安。國家是皮，家是毛，皮之不存，毛將焉附？

然后回望過去，翻閱中國近代史，我們遭受過多少苦難！百年屈辱，14年抗戰(zhàn)――猶記一語“丈夫許國，不必相送”，2003非典席卷，2008年5月12日的汶川大地震……我們一次次摔倒在地，卻又一次次挺起腰桿。明天，我們或?qū)⒚媾R更大的考驗(yàn)，更多的磨難。然而，面前是13億雙手的溫暖，背靠著是960萬平方公里的祖國，何懼焉？

于是，從那一刻起，我便不在只以那小小的一方天地為家，我亦以國為家。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們作為新時(shí)代的驕子，應(yīng)盡所能，成為未來中國的脊梁！

“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！比缃瘢瑢W(xué)紫這片沃土，為我們提供了充足的養(yǎng)分，我們需要自我修煉，飽讀詩書，站在文化的前列，站在世界的高度。即使一路有風(fēng)雨，有泥濘，有失敗，有苦痛，也不猶豫，不放棄――

只因我心歸去，為家國！讓我們心懷祖國，放眼天下~ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

高一（2）班

磨欣莉