第一篇：03.01.30徐嘉慶演講稿

開場白：

在場的陳總以及XX公司的全體伙伴，大家上午好。首先感謝陳總給我們這次學習交流的機會。在演講之前做個小小的了解：

在場的有沒有想成功的？有想成功的舉手讓我看一下； 有沒有希望自己身體更健康，家庭更幸福，舉手讓我看一下； 希望自己更有自信更有魅力的舉左手讓我看一下； 有沒有感覺到月底錢就不夠花的？有的舉手讓我看一下；

我當初跟大家一樣，不是月底錢不夠花，月初錢就不夠花了。假如我今天分享的內容讓大家下月的收入增加30%~50%，同時在最后分享一個成功的資訊。讓您事業更成功，家庭更幸福，不知各位是否有興趣想了解一下？有興趣想了解一下的舉手讓我看一下。

自我介紹：

進入主題之前做一個簡單的自我介紹，我叫徐嘉慶，來自陳安之國際訓練機構，是亞洲成功學權威陳安之老師在中國大陸僅有的十個學員之一。跟陳安之老師學習成功學，小的時候我就想成功，但交不知道什么是成功，更不知如何成功。在上大學的時候，我看到過很多成功者的撰記，到華人首富李嘉誠，世界首富比爾蓋茨都是從銷售做起。我夢想著有一天跟他們有一樣的結果，所以我放棄了專業選擇了銷售工作。

我去應聘一家直銷公司，去銷售磁帶和百科全書，找到經理談了20分鐘，經理問我：“有沒有信心？”我說：“有！”經理說：“那您明天來上班吧?！蔽艺f：“經理，應聘60多人為什么會錄取我？”經理說：“您明天就知道了。”第二天上班，我發現60人全被錄取了，這個公司怎么什么人都要？早上開了30分鐘早會，經理讓我們拿著百科全書去賣，見到男的叫大哥，見到女的叫大姐，喊口號：“加油、加油、加油！沖?。　本蜎_到了一個居民小區里，砰砰砰，一敲門，里面有人說：“誰呀？”我說：“大姐，開門，我是賣百科全書錄音帶的?！薄安灰?，家里有了?！边@個大姐沒文化，不找她了；又跑到下一家，“大姐，開門，我是賣百科全書錄音帶的?！薄安灰?，家里有了?！边@個大姐沒水準；又跑到下一家，一敲門，里邊有人回答：“誰呀？”“大姐，我是介紹新產品的。”“不要，家里有了?！蔽疫€沒有說什么就有了，推銷好難做啊。連續被拒絕幾家，我下定決心一定要沖進去。砰砰砰，一敲門，里面說：“誰呀？”我說：“大姐，有急事?！遍T剛一開，我就鉆了進去，把門一關，說我不走了，至少呆30分鐘，結果呆了兩個小時，你們知道為什么嗎？因為這大姐是賣化妝品的，給我介紹兩個小時的化妝品，說：“徐先生，假如我們公司辦個卡可以打7折?！蔽艺f：“沒有錢。”她說：“沒有錢沒關系，可以借呀。”我說：“大姐，我有急事?！贝蠼阏f：“你不說不走了嗎？”我說：“我要上廁所?！绷喟团芰顺鰜?。一上午一套沒有賣出去，到處都被拒絕，各位，曾經有被拒絕過的舉手讓我看一下。我連續被拒絕了幾十家，只有一家不被拒絕，那就是麥當勞，歡迎光臨，這邊點餐。我點了漢堡，可樂，薯條，一吃就到了下午三點，回到公司開夕會，“報告經理，我滿載而歸?！苯浝碚f：“什么意思？”“今天很努力，但一套沒有賣掉。”經理說：“沒關系，明天再接再厲，成功者絕不放棄，放棄者絕不成功！明天一定要來哦！”他怕我陣亡。

第二天開早會，“加油，加油，加油，沖?。　睕_哪里？麥當勞，一呆就是一天，三點鐘回到公司開夕會，“報告經理，很努力，但依然一套沒有賣?！苯浝碚f：“沒關系，再接再厲，成功者絕不放棄，放棄者絕不成功，明天一定要來哦！”又過了一天開早會，“加油，加油，加油，沖啊！”沖哪里？肯德基，不要總吃一個口味，呆到三點開夕會，“報告經理，今天很努力，依然沒有賣掉。”經理說：“沒關系，成功者不會放棄，放棄者絕不成功?！庇幸惶扉_完早會，“加油，加油，加油，沖啊！”沖哪里？家里，不能再吃了，沒錢了。到家睡個回籠覺再說。半個月下來，一起應聘的基本快走光了。成功者絕不放棄，我堅持了一個月，因我的努力，依我的口才，大家猜一猜賣了幾套？一套沒賣出去。月底開工資的那一天，我去領工資，經理說：“你要干什么？”我說：“領工資呀?！苯浝碚f：“您領多少？”“保底工資800塊。”經理說：“如果每一個員工都象您一樣，一套不賣，月底領800塊，公司會怎么樣？”我說：“倒閉?！蔽覇柦浝恚骸霸趹傅臅r候，是您告訴我有800塊保底工資的?！苯浝碚f：“我給您保底工資，您需要給我保底業績呀！”我說：“什么意思？”他說：“一個月賣30套才能給800底薪，一套不賣沒有底薪。”我說：“你為什么不早說？”他說：“大家都知道啊?！?/p>

我感覺每天這樣跑來跑去卻賺不到什么大錢，改行去做房地產，果然不一樣，每天西裝革履，風吹不著，日曬不著，每天接觸人的層次很高，發現這種銷售缺少直銷的那種激情，業績怎么依然不好呢？我感覺公司產品不好，服務不好，培訓不好，天天跟一些沒有業績的人在一起抱怨，有一天，經理把我叫了過去，畫了一個 問我：“這是什么？”我說：“是奔馳。”他說：“奔你個頭。這是什么？”我說：“是產品?！薄斑@是什么？”我說：“制度。”“這是什么？”我說：“培訓啊”?！盀槭裁串a品一樣，制度一樣，培訓一樣，您的業績最差，這是什么原因？”我說：“不知道。”經理說：“在于你。”各位，我業績不好，原因在于自己，但我之后并沒有改變，依然按原來的想法，整天跟失敗者在一起抱怨，公司不好，制度不好，原地踏步了好幾年沒有收入，換了十幾份工作依然沒有成功。

直到有一天，遇到我的老師陳安之先生，告訴我一句話，徹底的改變了我的一生。您不要用過去的思考模式和行為方法得到您所期望的結果，過去的思考模式和行為習慣只能得到現在的結果，假如您對目前的生活狀況不滿意，您什么需要改變？思考模式、行為習慣嗎。要想使事情改變，誰先改變？自己！要想使事情變得更好，誰先變得更好？以前業績不好，都埋怨別人，我知道在座的各位，你們都很負責任，沒有抱怨過別人，那你周圍的朋友有沒有抱怨過別人呢？是這樣嗎？自從上了陳安之老師開的超級成功學的課程，學到了一些銷售的方法，發現我以前的推銷方法完全不行，之所以失敗，是用錯了太多的方法，于是損失了很多機會和顧客。于是按老師教的方法，及世界大師共同用的秘訣之后，收入從幾百塊到了幾萬塊，業績增加了300%，在半年之內。各位，如果這樣的事情發生在你們的身上，你們說好還是不好？

今天我跟大家分享三點如何在半年之內將業績提升300%。你們說好還是不好？要不要掌聲鼓勵一下？

第1點：以最短的時間采取最大量的行動。

為什么這么做會更成功呢？世界第一名潛能成功學大師安東尼羅賓的演講費用高達每小時15萬美金，在座覺得一年收入15萬美金，也就是100多萬人民幣，認為這份收入不錯的舉手讓我看一下。安東尼一小時1小時賺15萬美金，你們想不想學習一小時賺15萬美金的方法？安東尼羅賓曾經私下告訴我的老師陳安之，因為他有一個觀念，這個觀念就是以最短的時間采取最大量的行動。舉例：安東尼17歲幫他的老師工作，每天演講3場，他的同事每天演講1場，他演講一天的經驗就等于別人三天的經驗，他演講10天的時候，就有別人30天的經驗；他做一年，別人就要做三年。他做10年，別人就需要做30年。17歲第一份工作在銀行掃廁所，為了成功，跑了43家銀行去借款上成功學的課程，結果被拒絕了43次，當跑到第44家銀行時，感動了銀行經理，銀行經理自己借錢給他，支持他去學習；到27歲時他已經成為世界第一名潛能大師。只用了10年的時間，但一般人到達這樣的成就需要50歲左右，不是安東尼羅賓聰明，而是在最短的時間內采取了最大量的行動。

日本最頂尖的保險業務員柴田禾子，她有世界吉尼斯紀錄。她一個人的業績可以抵805人業績之和。有人曾經問她：“您一天拜訪幾個客戶？”柴田禾子說：“一天拜訪30位。”一般業務員拜訪客戶不到5位，假如業務員1天拜訪5位，柴天禾子1天等于一般人6天的拜訪量，她1年等于別人6年的拜訪量。柴田禾子做5年，一般人要做30年。假如柴田禾子做30年，其他人做180年才會有同樣的業績。所以世界頂尖的業務員有一個共同的特征：就是以最短的時間采取最大量的行動。

亞洲成功學權威陳安之老師來中國大陸演講，分享成功的方法，激勵了無數人，有很多學員想拜他為師，接受他親自指導，但是中國大陸只收了10個講師，陳安之老師是如何招聘的呢？他有一個理念，只有第一名的推銷員才有資格當講師，所以考核的唯一標準就是比賽銷售產品，選出第一名，不管多少人來應聘，他只要第一名。銷售產品可以選擇陌生拜訪，也可以選擇電話行銷。為了加入機構，我采用最有效的方法，省時省力省錢電話行銷，當然陳老師在成功學的課堂上教我們電話行銷的話術，每個人都有一個腳本，我每天打100通電話，站著打，不到100通不吃飯不喝水，不上洗手間，最多一天可以成交十幾個客戶，其他的人一天拜訪不到十幾個。之所以被陳安之老師錄取，同樣是在最短的時間內采取最大量的行動。各位，感覺自己的行動力還需要加強的舉手讓我看一下：

第2點：如何倍增業績的方法：時間管理。

有人說時間等于金錢，善于掌握時間的人比較會賺錢，你們說是還是不是？人與人之間的差別在于思考模式和時間管理，如何做好時間管理？我個人研究過23種時間管理的方法，今天我要把23種時間管理的方法濃縮成3種在短短的10分鐘內分享給大家好不好？想學23種時間管理精華的舉手讓我看一下：

（1）每一分每一秒做最有生產力的事。

各位，為什么有的人比您成功百倍千倍，難道他們比您聰明百倍千倍嗎？如果不是這樣，為什么他們的收入比您多百倍千倍？也許您沒有做錯什么事，但你們想不想知道他們做對了什么？想的舉手讓我看一下，那就是每一分每一秒做最有生產力的事。什么是最有生產力的事？-1-只有您能做別人做不了的事；-2-把他做好會對目標產生最大的效果?？偛米钣猩a力的事是什么？思考、企業發展規劃；高級主管最有生產力的事是什么？開會、溝通；業務員最有生產力的事是什么？拜訪客戶面對面的銷售，一天至少應該有75%的時間面對客戶，在我沒有了解這個觀念之前，早上9點到公司上班，剛上班，開始整理資料，時間還早，不急，沖杯茶看看報紙，與同事聊聊天，打了幾通電話，哇，到中午了，吃完午飯，工作不急，先睡一覺，醒來又跟同事聊聊天，打了幾通電話，然后拜訪了一兩個客戶，剛回到公司又下班了。打電話問家里吃什么菜，一天就混過去了。把時間全部浪費在沒有生產力的事，結果沒有業績。

（2）有效授權。

把所有別人可以做的事交給別人去做，只做最有生產力的事。陳老師最有生產力的事就是演講，除此之外什么事都不做，連電話都收助理來接。他共有6個助理。要想提高銷售業績，對推銷員來說銷售是最有生產力的事，整理資料服務客戶，都應該請助理來做。各位，沒錢請助理的人更應該請助理，因為您做了助理應該做的事，沒有把時間花在賺錢上，這樣越來越沒有錢，我們機構有個講師業績不好，老師問他每天干什么？他說：“每天洗衣做飯，然后拜訪客戶。“陳老師讓他請助理幫他，結果發現業績依然不好，陳老師問他：“您每天都做什么？”他說：“我請助理洗衣做飯，我在旁邊看著他，沒有真正的授權。我們每個講師至少兩個助理，一個做業務服務顧客，一個做行政，處理日常資料，講師就去演講，雖然多花了一點錢，但可以利用節省下來的時間賺更多的錢。我每天8點去演講，每天3場，晚上12點回家，除了演講之外，每天有16個小時都與客戶接觸，做最有生產力的事情。有時1天睡兩三個小時。成功人有個習慣，早睡早起，早上睡早上起。為什么有這么長時間與客戶接觸？因為把一些無關的事讓助理去做。一般人業績不好，沒有把時間用在賺錢上。（3）使用別人證明有效的經驗。

要成功是自己摸索，還是使用別人證明有效的經驗，哪一個好？覺得使用別人證明有效經驗比較快的舉手讓我看一下。有一次我問陳安之老師：“為什么您能在27歲成為億萬富翁？到底秘訣在哪里？”他告訴我：“在我很年輕的時候，花一些錢去上成功者的課，花錢買別人的時間，使用他們成功的經驗，讓我節省了很多摸索的時間，所以很年輕就成功。這樣我可以剩下大部分時間享受成功。既然河上有橋，為什么要摸著石頭過河呢？收點過橋費就好了。他曾向100位以上世界第一名學習。世界頂尖的成功者可能花二三十年不斷摸索學習成功，20年可能失敗很多次，損失寶貴的財富和時間而得到經驗，而我們直接學習這些成功的經驗，是不是節省了很多時間呢？各位，節省時間就等于增加收入，你們說是還是不是？所以陳安之老師在短短的兩三年成為了億萬富翁。覺得這樣的事情發生在自己身上好不好？希望自己時間管理更好，更年輕成功的舉手讓我看一下。

第3點：提升業績的秘訣：要有一個成功的教練。

為什么這么說？我在沒有教練之前，不管怎么努力都得不到我要的結果，我想這樣下去五年十年跟現在沒有什么差別，依然得不到想要的生活。有一天陳老師告訴我一個成功的道理：為什么一般人不成功？是因為缺少成功的方法，除非您是李嘉誠的兒子，比爾蓋茨的兒子，既然大部分人沒有人教成功，而有些人依然成功，靠的是什么？各位，你們同不同意學習是成功的第一個起始點，你們說是還是不是？學習分為兩種，一種是自我摸索，是種是使用別人證明有效的經驗。各位你們想快點成功還是想慢點成功？你們覺得靠自己摸索快得起來嗎？所以成功最快的就是有個教練教你們，你們說是還是不是？

邁克喬丹打籃球有教練，桑普拉期打網球有教練，拳王泰森打拳有教練，我想我要成功，哪一個是教別人成功的教練呢？我找了又找，看了又看，選了又選，發現社會上有很多教別人成功的講師，但有的自己都不成功，不是百萬富翁，千萬富翁，沒有人會教您他沒有做過的事，顯然言行不一致不是我學習的榜樣。世界上醫師很多，同樣的病人給不同的醫師診斷開方，治療的效果怎么樣？不同，所以跟不同人學習的效果也是不一樣的，是還是不是？各位你們同不同意，一流的選手要有一流的教練。假如今天同樣是學習，你們是想學普通的還是想學好的？你們是想學好的還是想學最好的？

最好的也是最貴的，你們有沒有聽說過好貴？為什么貴？好嗎，找一流的教練少則幾千，多則上萬，我當時很想省這筆錢，心里想買本書看算了，一本書25塊，盜版的5塊，后來我發現為什么每一個學校都有老師教，而不只是發個課本？各位你們有上過學嗎？上過學的舉手讓我看一下。有哪個學校是發了課本讓學生回家讀，期末再回來考試的呢？每一個學校為什么都有老師教？因為效果比較好。我想，難怪不成功，只看書是不行的。陳老師講過，如果您經營一個企業遇到法律問題，是買本書回家讀，還是找一個律師幫您解決比較快？如果公司遇到財務問題，是自己看書，還是找一個會計幫您解決比較好？各位，想成功而且很努力，但依然沒有達到自己理想境界的舉手讓我看一下，你們知道為什么嗎？因為缺少成功的方法，我以前的老板自己創業五年虧了250萬。開公司的目的是為了賺錢，錢沒有賺到，還虧了250萬，就是沒有掌握賺錢的方法，后來自己看書學習，第二年月收入5萬，在跟陳老師學到一個行銷策略的方法，半年后月收入400萬，各位，假如這樣的事情發生在您的公司或您個人的身上，您看好還是不好？假如沒有增加80倍，增加了80%，你們說好不好？

陳老師還有個學員叫朱華村，工廠管理不順利，員工沒有積極性，通過上課學到了正確的管理方法，五年內從3000萬變成了兩個億。陳老師還有個學員叫劉楚英，是一名建筑設計師，接不到案子，上了陳安之老師的課，學到了一個銷售的方法及解除反對意見的秘訣，一年內業績增加300%，案子源源不斷，成為當地第一名建筑師。

我的女朋友在東北一家臺資企業銷售英文教材，做到全國第一名，月收入才七八千，后來上陳安之老師的課，半年內業績增加了十幾倍，有能力把父母接到廣州，安家落戶。當初的一個決定改變了一個家庭的命運，使家庭更加幸福。

各位，你們希不希望跟正常人得到一樣的結果？萬一您學到比他們更好的結果呢？這些人有一個共同的特征，就是掌握了正確的方法。

有人問，徐老師，上課會不會保證成功？保證成功不可能，就像沒有任何一個學校能保證一個人念完之后會成為百萬富翁。為什么每位父母都送孩子上學呢？上學可以提高成功概率，是還是不是？所以保證成功不可能，提高成功概率絕對可以。

在場各位想提升業績達成目標的舉手讓我看一下；在未來想買房買車的舉手讓我看一下。

這位朋友，您想買多少錢的房子？多少錢的車子？ 您現在有沒有您要的房子和車子？（沒有）為什么？沒有錢？是還是不是？

為什么沒有錢？是缺少正確的賺錢方法同意嗎？（同意）現在您的月收入大概多少錢？

如果方法不改變，未來五年實現目標的機率不大，您說是不是？ 如果長期月收入一兩千塊錢，10年之后仍然不能實現您的目標，會給您帶來什么樣的感覺？

一生當中對您最重要的是什么？（家庭幸福）

假如一個月收入2000塊，沒有房子，沒有車子，您覺得家庭能幸福得起來嗎？（不能）

您覺得這樣痛不痛苦？要不要改變？想要還是一定要？

陳老師27歲成為億萬富翁，住1200平米的房子，價值300萬美金，您覺得他有沒有資格教您住上100萬的房子？陳老師不是比您聰明，而是在10年前就學到了成功賺錢的方法。當初跟安東尼羅賓學習的時候，學費5000美金，因為感覺學費太貴沒有上，買了一套磁帶花了1800，半年后業績提升了10倍，你們覺得陳老師的這個決定是正確的還是錯誤的？陳老師后來報名參加了這個課程，一年半之后成為億萬富翁。所以真正的成功者看的是價值而不是價格，您說是還是不是？假如今天有人教您成為行業的頂尖，成為百萬富翁，收您5000塊，您說貴還是不貴？假如投資5000塊，讓您擁有您要的房子和車子，您說值不值得？所以一個人要成功，投資學習是必然的，只不過是在什么時候，您說是嗎？您覺得先投資、先學習、先成功比較好，還是晚投資、晚學習、晚成功比較好？您造反哪一個？我們為王先生強烈的學習欲望鼓勵一下。您是想要成功還是一定要成功？假如讓您投資5萬塊讓您成功百萬富翁的方法，您干不干？沒有錢怎么辦？如果您心臟動手術需要五萬塊，錢是不是問題？生命對您很重要，成功對您來說重不重要？假如成功與生命對您來說一樣重要，錢也不是問題您說是嗎？各位，拿筆記下來，成功只有決心和意愿的問題，沒有錢的問題。

假如花5萬塊上課學習，有人說您瘋了。各位，成功者之所以成功，愿意做三件事情，別人不想做的事，別人不敢做的事，別人做不了的事。成功者在成功之前都被人認為是瘋子。愛迪生發明燈泡之前有人說他是瘋子，萊克兄弟發明飛機之前有人說他是瘋子。陳老師在沒有成功之前，說自己將要成為億萬富翁，也被人認為是瘋子。一個人對事業的追求，沒有一點狂熱度，不瘋狂一點很難成功，當有人說您是瘋子的時候，您就快接近成功了。各位，你們覺得周圍的朋友支持您比較容易成功，還是否定您比較容易成功。假定聽否定您人的話，未來有成功的希望嗎？一個人的命運掌握在別人的手里，還是掌握在自己手里。我有一個學員，非常想成功，報名參加陳老師的課程，開課前一天打電話說要退費。一個想要成功的人，還要把成功機會送給別人，我問為什么？他說朋友不讓去。我說您朋友一個月賺多少錢？他說500塊。聽一個月收500塊人的話，他有可能月收入400塊、300塊。嘉慶聽了億萬富翁的話，業績提高了300%。各位，您的成功絕不會高于您的思考格局，千萬不要讓小人物影響您偉大的格局，成功需要猶豫不絕還是當機立斷？猶豫不絕會成功還是立即行動會成功？成功需不需要勇氣？成功需不需要代價？成功需不需要冒險？世界上唯一的風險就是不去冒險，不去冒險將意味著原地踏步。假如您不敢冒險，滿足現狀，愿意過目前的生活，人生沒有一點長進的心態，不要去上陳安之老師的課程，因為這樣的課程對您沒有任何的幫助。如果您跟嘉慶一樣，特別想成功，想改變家庭的命運，提高生活品質，達成目標，實現夢想，我相信陳老師的課程對您有無限的幫助。

各位，今天我講的方法對大家有沒有一點點幫助？認為有一點幫助的讓我看一下。我講的只不過一點皮毛而已。這些方法都是從哪里來的？跟陳安之老師學來的，是還是不是？認為一個人學得越多越容易成功的舉手讓我看一下。假如有同樣的學習機會，有興趣想了解的舉手讓我看一下。在最后給大家分享一個成功的資訊，亞洲成功學權威陳安之老師應邀在3月22-23日親臨深圳現場舉辦兩天兩夜的課程，分離他如何在27歲成為億萬富翁的秘訣。我做個市場調查，對這個課程感興趣，想了解的舉手讓我看一下。雖然舉手的人很多，但這個課程并不適合每一個人，只適合少數的三種人。第一想提升業績賺錢的朋友，第二想解除心理障礙改變舊習慣，讓自己更自信更有行動力；第三想提高自己領導力，使自己的團隊或公司更有凝聚力的人。感覺屬于以上三種人其中一種的舉手讓我看一下。有人問多少錢？陳安之老師的成功學在中國大際的統一價格是3500元，聽到這個價格沒有被嚇倒，對這個課程依然感興趣，依然愿意投資3500元在自己未來的舉手讓我看一下。陳老師最喜歡言行一致，當機立斷的人，對于今天現場報名交款每個人享受2500元錢的優惠價格，錢沒問題，時間沒問題的再次舉手讓我看一下，把報名表給他。那些錢有問題的人，想想看，連3500元錢都拿不出來，更需要掌握正確的知識和方法，您們說是還是不是？這些錢拿不出來，更需要拿這些錢投資在自己的未來。錢拿不出來，但決心百心之百，意愿百分之百請留下來，我可以都您如何克服障礙，因為以前我也沒有錢，錢不是問題的請留下來完成報名手續，我告訴大家怎樣得到更好的上課效果。今天演講到此結束。祝愿各位一切美好的事情發生在您和您家人的身上。謝謝大家。

第二篇：嘉慶的解釋及造句

嘉慶

【注音】： jia qing

【意思】：清仁宗年號（公元１７９６—１８２０）。

嘉慶造句：

1、嘉慶二十年（1815）十月，舒位母親卒。

2、到了清朝乾隆、嘉慶年間，上海成了中國東南部的大都市和海運中心。

3、清代嘉慶年間，師范遴選了編寫得最好的一篇《鄭和傳》，收入他編纂的《滇系》里。

4、人們能買和出口的最老的古玩是清朝嘉慶年間的。

5、梁廷楠一生經歷了嘉慶、道光、咸豐三個時期，處在中國歷史由傳統向近代的轉折期。

6、清嘉慶末年至道光初年間，古典型霍亂在中國廣泛流行，福建也是此次霍亂流行的一個重災區。

7、兄弟三人是江西于都賴村人，生活軌跡歷經雍正、乾隆、嘉慶三代。

8、早在清代乾隆、嘉慶年間，天津泥人便已有很大的聲譽；

9、系清嘉慶年間，由鹽商兩淮商總黃應泰在明代壽芝園的基礎上擴建而成。

10、第四，結合乾隆、嘉慶時期及其它清代歷史資料對流言這一特殊輿論形式進行理論性分析。

11、周年嘉慶快樂！我知道貴店會成功的。

12、嘉慶年間由于官場黑暗，他被清廷流放西域。

13、我們對玉器不太了解，但是根據它的形制，猜測此件可能作于乾隆嘉慶年間（1770-1820）。品相：很好。

14、田螺坑黃氏族譜證實，清朝嘉慶年間黃百三郎從永定移居此地，并在這里開始了他的傳奇人生。

15、而從噶瑪蘭廳的設置到嘉慶、道光兩朝更替的十年間，溪南草埔也很快轉變為水田稻作的農地。

16、汪端是清代嘉慶、道光時期著名的女詩人、詩評家和小說家。

第三篇：演講稿 徐菲

責任以愛送達

愛在字典里的解釋是對某種事物有很深的感情，責任是分內應作的事。那么按照這個解釋來說，愛與責任就是：分內應做的事就是去愛。愛就是分內之事，這應是對我們從事的這份事業最最合適的解釋。

做班主任的時候，每天都會接到不同學生家長打來的電話，每次掛掉電話，學生都會圍在身邊打著手語問：誰的？誰的？我很樂意告訴他們：是你爸爸的電話，告訴你好好學習。是你媽媽的電話，告訴你不要打架。這樣的傳達，孩子能體味到父母的關心，會聽話。我作為傳達者也能分享那份親情帶來的溫暖。但久了我發現何佳的家長從來不打電話，何佳每次看我接電話的表情也越來越小心。從他的眼神中我漸漸能體會到他的那份渴望，老師雖然不能決定每個孩子在家里的受關注程度，但老師可以想辦法讓孩子也高興高興。于是我照常接電話，其他孩子的電話我也照常傳達，只是把我媽媽打給我電話，在掛斷之后，裝出表情平常的樣子告訴何佳：你爸爸打來的，或你姐姐打來的。第一次這樣說的時候，我仔細的看著他，他毫無表情，我很緊張，怕他不信，于是又趕快編了很多電話的內容，比如：讓他好好學習啊，天冷多穿件衣服啊，他臉上的表情開始慢慢的變化，我知道，我成功了。任憑誰都想象不到那個平時木訥、內向的孩子在那刻所表現出的高興。他興奮的告訴全班同學來自他家的那份惦記。小時候看過一個動畫片，名字記不清了，唯一記著的情節是：小女孩要把路邊的布娃娃帶回家，媽媽問她：是因為喜歡才帶回家嗎？小女孩說：不是因為喜歡，是因為布娃娃沒有媽媽，我要把我的媽媽分給她一半，讓她也能有媽媽的關心。我看著何佳的炫耀，心想：何佳，老師也把自己媽媽的那份關心，分給你。并在心里大聲的告訴自己，這么做就叫愛。

帶胡偉鵬去醫院看病，一進兒科人山人海，擠的他沒地方站，好不容易給他擠出了一小塊地方，但站在那里也總是讓其他人踩腳，我鉆過去，用手臂圍著他，這樣他就可以放心的站在那里了。他在我的手臂下，我正好能看著他的頭頂，心里想，這是個在校園里多么多么討人嫌的孩子，但在校外卻見不得他受半點委屈。大家應該都看過貓和老鼠，湯姆貓每天都欺負小老鼠，打他，追他，嚇的小老鼠到處跑，但有天，另外一只貓來欺負小老鼠要吃掉他的時候，湯姆貓卻生氣了，他打跑了那只外來的貓，抓過小老鼠并告訴他：只有我才能欺負你，別人不行。胡偉鵬也一樣，他是咱們這個大家庭里那個最淘氣的孩子，就是淘氣淘到天上去，也是家庭中的一員，我們不容許他在外受任何的委屈。

問大家一個問題，這么高代表什么？也許我問的太過籠統，大家的答案各種各樣，但在我們的校園里這么高，代表著一種堅持。有一個學生，他就是學不會一點知識，來學校幾個學期了，除了養成了好的衛生和生活習慣外連1+1等于多少都不知道。有一位老師，就是不相信他學不會。我要說的故事就從她不相信開始。老師每天都告訴學生1+1=2，學生不懂，但老師堅持，不知道過了幾個月后知道是知道了，但記不?。〗裉煊涀×耍魈煲粊韱?，又不知道了，這是多么讓人絕望的過程啊。為了鞏固，他們改變了學習方法，開始在田字格里寫，一行挨著一行，一頁挨著一頁，一本寫完了再寫一本，寫啊??寫啊??，田字格就磊了這么高！與其說是孩子通過練習取得了進步，還不如說老師的堅持創造了奇跡。孩子終于會了，你們能想象到那場面有多美好嗎？這位老師欣喜的向所有的老師們說：他終于做到了，好奇的老師們都來到他的班級，用手語問那孩子：1+1=？孩子用熟練的手語做出回答。老師們目目相對，似乎都明白了什么，我們一直在尋求特教精神，越尋求越覺得特教精神太豐富，但在千種萬種的特教精神中，堅持是絕不可缺的。

跟大家聊聊我們的康復班：去年夏天才剛剛成立的康復班是個新生事物，它到底能將學生康復到什么程度，這些學術性的事我們今天也先不談，想向大家講的是康復班存在的意義。也就在去年的夏天，康復班為什么存在，我都不知道，于是我的找尋之路開始了。說說去年冬天一位家長和我說的話：他家的孩子是自閉癥在哈爾濱康復機構做康復每天要花70元，這么大的開銷對于這個農村小家來家是天大壓力，但他們夫妻兩為了孩子堅持著，2年的康復過程中他們賣了家中的一切，甚至房子。當家對于他們來講就剩下3口人的時候，家中的爸爸說不治了，媽媽卻一定要堅持，因為孩子確實是在不斷的進步，因為爭執他們開始吵架，直到說道離婚時，他們兩都愣住了，他們的感情一向很好，怎么到了這個地步？于是他們想到了全家一起死，她和我敘述到這里還開玩笑的說，那時候我們就想要是能中個大獎就好了，后來就聽說了你們的學校成立了康復班，現在我們回來做康復就和中了大獎是一樣的！她是笑著說的，眼中卻有淚水。其實通過去年冬天的年末評估，我們就已經發現了通過康復學生的進步，我以為自己找到了康復班的存在意義，但通過那天，我又找到了，是的，康復班既能康復學生的病，還能救絕望父母的命。日子一天天劃過，于老師和我雖然嘴上不說，但我們心里都明白，我們都盡自己最大的努力去學習，提高自己，認真上課，因為我們害怕辜負了那份期望。

原來，愛在這個院子里，有無數種表達形式：

班主任把學生要買小食品的要求統統駁回，把父母留給他們的零花錢買成水果。學生當然會很不理解，但每位家長都會非常認可，因為這么做就要愛。

副校長塞到每個學生嘴里的都不是很好吃的糖，而是治病的藥，雖然苦的學生各個抽抽眉，但卻都說，這么做就叫愛。

于暉老師在水房，給光著膀子的鞠明軍搓澡，鞠明軍咧個大嘴喊疼。正好我路過，心想：傻孩子，老師不嫌你臟，不怕你臭的幫你洗，那不叫疼，那叫愛。吳敏老師有時很嚴厲，但會在每次交班的時候用塑料袋把每個學生的藥包好，交給下一班的接班老師。這種細心對男老師來家多珍貴，這份無微不至就叫愛。

姜主任曾說，一個淘氣的學生不招人喜歡是很正常的，但需要老師去找尋，找尋他身上的優點，找到了再去喜歡他。這份執著，這份只要你是我的學生我就有責任喜歡你的情感，就叫愛。

金主任和自己帶了9年的畢業班分開時，會哭一個星期。直到我來實習的10月，和我說起她的畢業班還是會掉下眼淚。她說那群畢了業的孩子是她的家人，我知道，和家人之間的感情叫愛。

2008年的冬天，我在從阿榮旗到齊市的客車上聽到這樣一段對話：有個人說：有一年啊，一個從咱旗聾啞學校畢業的學生開四輪車時，出了事故，死了。聾啞學校的老師們聽說了，都去了學生家，那學生的班主任哭的叫人心疼，就趴在學生的臉上，撫摸學生的臉，現場的人都跟著哭，都說從沒見過這么好的師生感情、從沒見過這么這么可愛的老師、從沒見過這么這么可敬的學校。車里很安靜，我努力忍著眼淚，沒再細聽，因為強烈的自豪感在我心里灌注的滿滿的。我為這么可愛的老師驕傲，我為這么深厚的師生情驕傲，我為這么這么可敬的學校驕傲。

李校長曾說過這樣一段話：孩子從送進校門的那一刻，老師就要把他當作心肝寶貝。這和今天的主題再次吻合，從進校門起責任就開始了，當作心肝寶貝，是要去愛了。要愛，但有責任絕不溺愛。要愛，但有責任絕不偏愛。

文章中我一直稱學校為院子，是因為說“院子”更像家。閉上眼睛，讓我們想，在這個院子里發出的一切，很平淡、很溫馨、責任雖重如山，但正在因老師們的努力而慢慢實現。

推開門，我所有親愛的同事們，可以大聲說話，我們要告訴全世界：請放心，我們已把肩上的責任以愛的方式送達。

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。

愛就是責任，師愛既蘊含著強烈的感情色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。如果說責任是樹，那么愛就是藤

小時侯，我就聽過這么一個美麗的寓言，說的是古時候歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學者都云集到京城等待國王的授獎。國王對大家說：“今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人！”接著畫家、醫生、詩人、學者??都走上領獎臺要求國王授獎，可國王看著他們都搖了搖頭。最后，在一片金色的霞光里，一個小女孩挽著一位滿頭銀發的老教師走來了，國王走下寶座，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有學者詩人，也不會有畫師醫生??”頓時，廣場上發出了一陣雷鳴般的掌聲。

從那時起，我就特別向往教師這個職業，希望自己長大以后也能成為一名受人尊敬的教師。可喜的是，命運之神真的把我領進了藍天下最為歡樂的凈土——幼兒園。我成了一名幼兒園教師。不經意間，八年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，也沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值！

說到教師的職業道德，人們馬上會想到一連串的詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻??但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗的性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看著孩子們在我的帶領下開心的玩耍嬉戲，我就是快樂的。愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。每個孩子都是母親的寶貝，而在幼兒園每個孩子都是老師的寶貝，沒有偏愛，也不愿顧此失彼，因為每個寶寶都那么天真可愛！這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地去愛每個孩子，你就會感到有意義。幼兒身體健康，開心快樂，學習進步，你就會喜悅，從中得到寬慰。幼兒園的工作繁瑣復雜且平凡，每天“兩點一餐”都靠老師親手分發到每個小朋友的手里，午睡時要細心的守護在幼兒身邊，看看有沒有蓋好被子，有沒有睡姿不正確的。天涼了，看看誰的衣服穿的少，找來衣服給他加上；天熱了，看看誰的衣服穿的太多，給他減去。作為一名幼兒教師，光有愛心還不夠，你還得有耐心，尤其對個別的孩子，可以用愛心和耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶。記得我班里有個孩子叫佳新，性格內向而且十分任性，剛來幼兒園時又是哭又是鬧，去抱他吧，他還用腳踢你。問他什么他從不開口也不跟小朋友一起玩兒，通過家訪才知道孩子的爸爸媽媽不在身邊，是跟著姑姑來我們幼兒園上學的。也許是遠離父母的緣故，佳新整天悶悶不樂，對身邊的一切都充滿了懷疑。于是對他的關心更為周到和細致，活動之余主動跟他說話，活動中時刻關注他鼓勵他，讓他找到自信。很長一段時間里，都對他傾注著我的愛和我的教育。幾個月后，佳新有了轉機，他開始輕聲說話了，開始和身邊的小朋友交流了，更令人高興的是他還能主動舉手發言了。這是什么，這，就是愛的力量！胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀提出了“八榮八恥”，其中有一項說的是：以團結互助為榮，以損人利己為恥。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，也就需要教師具備良好的“團隊精神”。簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也才能得到良好的發展。說到這兒，我想起了去年鹽津縣幼兒園一段改革的紀念。那是開學的第一天，過去的走讀式改為午托式園制，也就是說中午幼兒不再回家吃飯，而是留園午飯和午睡。俗話說，萬事開頭難。這一天，很多事情從0突破，第一次為幼兒做飯，第一次集中100多名幼兒在一起吃飯，第一次帶孩子午睡??幼兒園的老師都來了，有課的上課，沒課的下廚，忙里忙外，跑上跑下。整個中午沒有一個老師下班，真的把幼兒園當作了家，一個溫暖的大家，聽著孩子們“咂吧咂吧”的吃飯聲，我看到了老師們額頭的汗珠里夾雜的喜悅。這就是我所在的團隊，一個團結的集體。在這樣的一個集體里又何而不生愛呢？

人們常說：學高為師，身正為范。教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響。像那些打罵并侮辱學生的老師，自己為師不尊，又怎能教育好學生呢？ 教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人?！秾W習的革命》這本書中有這么一段話，很發人深?。?/p>

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。

如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。

有時我總是這樣問自己：“我教的學生們生活在什么之中呢？” 用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺，日復一日，年復一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教師風范正是在這平凡的本職工作中體現出來。

最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。”

第四篇：徐莎演講稿

演講稿

——在你的懷抱里，快樂成長

廈鋪小學四（2）班徐莎，我的家鄉是個名不見經傳的小鎮。沒有優越的地理位置，也沒有奇特的自然風光；沒有繁榮的經濟，也沒有著名的歷史人物；沒有肯德基，更沒有游樂場。就是這么一個平凡的小鎮，但我深深愛著她。

廈鋪，我可愛的家鄉！您有的是大山的情懷；您有的是清泉的靈秀；您有的是執著的冷水坪精神。

您以巍峨的太陽山、大城山賜于我們頂天立地的的脊梁，您以清靈的太陽溪賦予我們海納百川的胸懷；您以堅毅的冷水坪革命精神賦予我們自強不息的力量。

家鄉的靈秀山水就是我們廈鋪少年智慧的源泉，就是我們心靈的撫慰，就是我們情感的寄托！

曲折清澈的廈鋪河穿鎮而過，清流奔波了百余里，一頭撲入到小鎮的懷抱，安靜地躺了下來，形成了廈鋪母親河。大河上，一座古老的石拱橋連接著小鎮南北，在方便人們生活的同時，也為小鎮增添歷史文化氣息。每當夕陽西下，我佇立橋頭，微風習習，水波蕩漾。那份清澈承載了我童年難忘的記憶與美麗的夢想。溯流而上，有令游人流連忘返的太陽溪漂流，還有有待慧眼識珠的投資人開發的太陽山、大城山。而水量充沛的廈鋪河，更是建設梯級水電站的理想之地。沿河群山綿

綿，松濤陣陣，竹影婆娑，仿佛在描述著當年紅軍那搖旗吶喊的戰爭畫面。

聽爺爺奶奶說家鄉發生了天翻地覆的變化：塵土飛揚的泥土路不見了，平坦開闊的水泥路出現了；低矮陰暗的房子消失了，高大豁亮的樓房崛起了。一個以農業為主的落后鄉鎮，正在逐步發展為社會主義新農村。

家鄉的人民在建設新農村的同時，也不忘保護自然、親近自然?？?，那郁郁蔥蔥的山林，那清澈見底的河水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩如畫。

啊，我可愛的家鄉，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈！

可愛的家鄉喲，我愿意在你的懷抱里健康成長，愿意為你獻出赤子之心，即便成不了支撐你的棟梁，也要化作一株美麗的花草，為你增色添光。

讓我們攜手前進，發奮學習，鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。規范言行，塑造人格，爭做文明、守紀、奮發、向上的好少年，用實際行動，投入到家鄉的建設中去。讓我們滿懷激情，努力拼搏，共同創造家鄉小鎮的未來。

家鄉呀，讓我們為你梳妝，為你歌唱。我堅信，不久的將來，家鄉小鎮的明天會更美好！我堅信，不久的將來，祖國的明天會更輝煌！

第五篇：徐總演講稿

北戴河大學生創業之旅

新聞發布會演講稿

2012年9月22日

北京明德信息技術研究院總裁徐睿達

尊敬的各位領導、各位專家教授、各位媒體朋友、各位有理想的大學生們：

下午好！

當此秋蘭飄香、金風送爽、陽光明媚之季，我們再次相聚于這富有詩意、極具政治意蘊的團中央北戴河培訓基地。在此，我謹代表北京明德信息技術研究院的全體同仁，感謝大家對這次“北戴河大學生創業之旅”的熱情支持和真誠參與，歡迎各位的光臨！

這次北戴河大學生創業之旅是明德信息發起主辦的“成就北京”大學生創業大賽系列活動的啟動和序幕，也是明德信息引領大學生創業、就業和深入學術研究，從而綜合創業、全面發展的新征程的起點。

對于創業者而言，創業不僅僅是一項神圣而偉大的事業，更是一個艱巨而繁雜的系統工程，一場規模空前的戰爭。創業者不止是要付出全部心血，更要調動自身所有的積極因素——知識儲備、情感投入、人脈經營、智慧結晶等來投入社會生產的洪流，覓求新的獨特增長點，以求異軍突起，有效地促進社會生產力的發展，從而彰顯自我，實現人生價值和社會價值的有機統一。創業既是創造，更是創新，是一項有關國家和社會建設的偉大工程。對國家和社會而言，創業決不是千軍萬馬過獨木橋，而是充分發揮社會各界潛在的積極性，激發各界蘊積的能量，有效地促進社會分工，切實加強各方各界的合作，從而有效改善社會分工基礎上的合作，改進生產關系，快速提高整個社會生產力的發展。這是一項利國利民的偉大事業，值得所有熱血青年和整個社會為之努力，以期中華民族永遠的繁榮昌盛！

成就北京大學生創業大賽將歷時三個多月，大賽的覆蓋面將以北京各高校 為基礎向全國輻射，同時因為合作單位的和獎品設置的多樣性，也使得本次創業大賽具有國際性。大賽的宣傳和執行將以明德信息分布于高校的企業社團明經社為基礎，充分與各高校已有的社團合作，并爭取與那些有志于以大學生為主要服務對象的各相關企業開展廣泛深入的合作。現在我們已經和團中央北戴河培訓基地進行了深入的合作，并爭取把基地打造為大學生創業實踐的基地。在此基礎上，我們將與團中央各相關部門逐步展開

深入廣泛的合作。我們也已經和各地駐京團工委尤其是甘肅駐京團工委和河北駐京團工委展開了良好的合作。在合作方面，中國時尚品牌協會、北京知元品牌設計機構、啟創國際、首都高校傳媒聯盟、中學生校園電視臺聯盟和好運網等已經是我們的合作伙伴。同時我們也希望更多的有志于以大學生創業為追求的企事業單位加入我們的行列當中來，成為我們的合作伙伴！

我們的具體宣傳方式將以專業媒體、各學校宣傳、網絡宣傳為主要方式。創業項目策劃案的征集將在各大高校廣泛開展，并在各大高校分別建立策劃案征集小組，由征集小組來負責該校的比賽宣傳以及參賽作品征集。在這方面我們還有大量的業務急需開展，我們真誠地期待更多的有志青年加入進來，讓我們的隊伍不斷壯大！

宣傳和作品征集期間，組委會將邀請全國知名的學者、投資人、創業人、公益人士等在北京各大高校做巡回演講。目前我們已經有了以路軍老師為首的創業專家隊伍，今天我們也邀請了創業領域的知名專家楊保、張貴平、胡瀟華、梁建軍、林煜杰、王韜、程聘等老師，同時我們也邀請了創業的成功人士范力中、周靜逸等企業家。有了這些富有實踐經驗的專家隊伍和創業前輩，相信參加大賽的創業者們一定會有更加豐碩的收獲！而明德信息平臺也將成為所有創業者們永遠的持續支持平臺，成為創業者的娘家人！

大賽的精神實質在于“行動”，在于做起來?？鬃又v“學而不思則惘，思而不學則殆”。也就是說思想和行動必須結合起來，才有真正的創造力的出現。對于創業來說更是如此。創業是一項系統的工程，創業行動要有明確的方向和目標，要有清晰的戰略途徑，正所謂“沒有戰略就沒有執行，沒有體系就沒有細節”。只有在戰略框架內的行動、在宏觀體系中的細節才有現實的意義。這也就是團中央機關服務局辦公室主任、北戴河培訓基地主任鄒大力先生為我們題寫的“大學生創業行動”的真實內涵，也是貫穿本次創業大賽的靈魂！

在此我們預祝所有的參賽選手都能獲得豐碩的收獲！也歡迎各行各業有志于創業的賢達才士參與到我們的“成就北京大學生創業大賽”行動中來！

謝謝各位！