第一篇：二班家長會總結

二（1）班家長會總結

在學校領導的關心和大力支持下，在本人的精心籌備和組織下，二（1）班于3月10日下午成功舉行了家長會，并達到預期的效果。從這次家長會召開的情況來看，二（1）班的家長人數來的比較齊，家長出席率為91.2％。學生家長能積極配合二（1）班的工作，準時到班內參加家長會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從反饋的情況來看，家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，以及新的教學理念，家長會的氣氛熱烈、友好。

在家長會上，班主任對學校情況和本班各方面情況向家長們做了詳細的匯報。在隨后的交流會上，班主任在會上介紹了班級情況、學生上學期期末和本學期期初成績測試的對比情況及相應提高B、C、D區學生的寒假作業和學生日常打掃衛生情況、以及二年級下冊教材內容等。并重點強調了學生安全，嚴格作息時間，為了人生安全，學生不能早到校。平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長的認同。我班還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。本次家長會還有家長代表講話的環節，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。

家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如

1、班主任做好學生思想工作；

2、希望各老師嚴管學生，使學生成才；

3、培養學生學習的自覺性，教會學生學習的方法；

4、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、班級與家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。我相信，家長會后，二（1）班的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

吳明玉

2012-3-27

第二篇：二年級二班家長會總結

家長會小結

202

這次家長會圍繞“學生在校表現和學習情況”、“學校的安全和管理政策”、“孩子要養成那些好習慣，如何幫助孩子養成好習慣”這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

一、準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，謝校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發言稿，我們都做好了電腦的歡迎詞和家長會材料的課件，教室的衛生也很好.由于會前各項周密細致的前期工作，使得本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會會議情況：首先，我和任課教師申老師接待各位家長入，然后家長會正式開始。

二、謝校長首先發言對我笑校的情況和孩子們的行為習慣作了詳細的介紹。

三、我先利用多媒體課件向家長介紹了我們學校的孩子們的行為習慣、本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。對語文今后的學習簡單說了學習內容和學習方向。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

四、會議的最后是由我根據班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。

五、家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

六、家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

七、家長會反思: 家長們對新形式下的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

第三篇：四年級二班家長會總結

四年級（1）班家長會總結

嵇克清

新開學已經兩個半月了，在這一階段許多學生已經適應了四年級的生活，但少部分學生在學習態度上不是很明確，處于懶散狀態。和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

一、家長會發言稿

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊，讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化，讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優秀作業，并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生，不是學生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學習態度，可能會做得更好。最后，為家長提出了教育孩子的幾點建議，希望家長能積極配合。

二、家長會基本情況

本次家長會到場45位家長，許多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

在家長會上，我穿插了兩項，一是讓優秀學生代表談一談他是如何學習和做作業的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學生代表與家長近距離的接觸，與家長交流學習。

二、總結反思：

總之，我認為這是一個比較成功的家長會，這次家長會有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，多一些學生的特長展示表演等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

四年級二班家長會總結

韓秀花

11月23日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣

1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）干凈的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

班級發展要靠學生，學生發展要靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長。

四年級三班家長會總結

張洪明

一、活動目的：

1、親子課程《提高孩子的學習能力》開課

2、以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。

3、為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、活動時間：

2012年11月23日（星期五）

三、活動地點：

四年級三班教室

四、會前準備

1、打印本班家長簽到表。

2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

3、教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓

勵，多表揚，多提建設性意見。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

五、活動流程

1、家長簽到。

2、班主任匯報上工作成績，展望學校美好前景。

3、親子課程《提高孩子的學習能力》開課

4、班主任和任課教師匯報學生在校表現情況。

5、班主任就家校合作提一些合理化的要求和建議。

6、教師家長互動，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

第四篇：三年級二班家長會總結

三年級二班家長會總結

2012年3月2日我班召開了家長會，經過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎。在這次會議上，學校聘請了心理輔導師張慧娟做了心理咨詢講座，很切合實際，師生和家長都受益匪淺，各任課老師和家長近距離接觸，都懷著一顆對學生的關切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將三

（二）班家長會工作總結如下：

一、家長會召開情況

本班應到49人，實到48人。下午4點家長會準時開始，班主任首先致歡迎詞，講解學校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。（1）介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。（2）學習情況。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。閱讀和寫作不知如何入手。（3）安全問題。與家長達成共識，共同維護學生的校內外安全，清除安全隱患。（4）對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導師張慧娟在這方面更是做了詳細系統的講解。

會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。（1）如何激發學生的學習興趣（2）學生粗心大意的缺點應如何改正（3）怎樣學習新增的語言類科目--英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。

最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。

二、溝通促和諧，交流創發展

“學期過了一半，孩子們在學校里取得了哪些進步呢？”對此，家長們都急切地想有個全面而深入的了解。“學生們有沒有與家長溝通在學校的學習生活情況？”這是學校老師同樣期待了解的問題。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習慣養成教育”的重要意義以及家長在日常學習中的督促作用，一方面要給孩子創設寬松的心理氛圍，同時也要給孩子適當的壓力。要多表揚孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進行戶外活動；語文老師陳老師強調了語文學習要重基礎，多積累，善于活學活用。作為數學老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出：

1、每晚關注了解學生當天在校的學習情況；

2、督促孩子在家的學習，養

成良好的學習習慣；

3、家校聯系，共同促進孩子的進步；我還介紹了數學學科的特點，必須讓孩子先學，認真完成前置性作業，讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導孩子作業時，先要回顧與分析當天的學習重點，然后再通過變式與對比掌握其內在聯系，作業檢查要讓孩子自主進行，父母的輔導重點在于“導”等，為學校和家長雙方架起了溝通的橋梁；在學校管理、家庭教育、家校聯系等方面家長們也能達成共識，形成了教育合力。

本次家長會，不僅準備了作業展覽，而且邀請了部分優秀學生的家長介紹教育心得。優秀學生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動，也明白了自己應該怎樣培養孩子。

三、家長會的收獲

這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。

1.溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯系。

2.交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。

3.鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。（1）鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識（3）提高了交談的藝術性。

4.教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進一步努力。

家長們認真聽取老師的教育教學工作匯報，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會后，不少家長意猶未盡，主動向班主任、各科任教師詢問，自由交流……

此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學習、生活情況有了切實的了解，又讓家長們明確了下階段的學校工作，對于配合學校生本課堂教育，全面實施素質教育，發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督起到重要作用。

回民小學張帆

2012-3-6

第五篇：四年級二班家長會總結

家長會總結與反思

開發區張家屯小學四年級：沈志蘭

新開學已經一段時間了，在這一階段許多學生已經適應了四年級的生活，但少部分學生在學習態度上不是很明確，處于懶散狀態。和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

一、家長會發言稿

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊，讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化，讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優秀作業，并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生，不是學生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學習態度，可能會做得更好。最后，為家長提出了教育孩子的幾點建議，希望家長能積極配合。

二、家長會基本情況

本次家長會到場20位家長，許多家長都帶了本，很認真地邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

在家長會上，我穿插了兩項，一是讓優秀學生代表談一談他是如

何學習和做作業的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學生代表與家長近距離的接觸，與家長交流學習。

二、總結反思：

總之，我認為這是一個比較成功的家長會，這次家長會有效地加

強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，多一些學

生的特長展示表演等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

2013年9月7日

家長會總結與反思

開發區張家屯小學四年級：沈志蘭

11月7日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯

報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更

深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個

好習慣

1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于

一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）干凈的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

班級發展要靠學生，學生發展要靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長。

2013年11月7日

家長會總結與反思

開

發

區

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四年級：沈志蘭