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第一篇：做出一個(gè)艱難的決定——雙學(xué)位

做出一個(gè)艱難的決定——雙學(xué)位以下文字，僅供參考。引子

這幾天，不下十個(gè)學(xué)弟學(xué)妹向我咨詢關(guān)于雙學(xué)位的事情。從一開始的細(xì)心解答，到現(xiàn)在的一聽見就煩。我覺得，應(yīng)該寫點(diǎn)什么了。

2010年1月28日，這是一個(gè)不尋常的日子。同學(xué)們都回家過(guò)春節(jié)了?？墒俏錆h有這么十個(gè)校長(zhǎng)，在省教育廳的帶領(lǐng)下，第一次坐在了圓桌前，簽訂了一個(gè)協(xié)議：十校聯(lián)合辦學(xué)。

根據(jù)協(xié)議，本輪聯(lián)合辦學(xué)時(shí)間2010年元月至2019年元月。十校學(xué)生在校期間可在校際間攻讀輔修雙學(xué)位；相互選修課程且相互承認(rèn)學(xué)分；可以有組織地利用其他高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地；可以根據(jù)需求選派學(xué)生在校際間游學(xué)；可優(yōu)先報(bào)考、錄取第二學(xué)士學(xué)位；校際間可互聘教師承擔(dān)普通本科生教學(xué)任務(wù)。

參加本次聯(lián)合辦學(xué)的有中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢科技學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北警官學(xué)院、武漢體育學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院十所高校。

可以說(shuō)，每個(gè)大學(xué)生，在大二都要做出一個(gè)艱難的決定，到底要不要修雙學(xué)位。那幾天艱難決定的當(dāng)中一直在考慮，雙學(xué)位是什么？能學(xué)到什么？那個(gè)證書管用嗎？國(guó)家承認(rèn)嗎？用人單位承認(rèn)嗎？其實(shí)最重要應(yīng)該考慮的是，雙學(xué)位，能給我?guī)?lái)什么？

什么是雙學(xué)位？

這個(gè)問(wèn)題曾在一年前，同樣羈絆著我。當(dāng)時(shí)，我也是咨詢了好多學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，也翻閱了好多資料。

現(xiàn)在貼一些資料：僅供學(xué)弟學(xué)妹們參考。

我當(dāng)時(shí)翻閱了，《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》，當(dāng)中均沒(méi)有提到雙學(xué)位的事情。

那么為什么會(huì)有雙學(xué)位呢？

直到一個(gè)在武大的同學(xué)給我介紹說(shuō)，他們學(xué)校的《新視點(diǎn)》，寫了一篇關(guān)于雙學(xué)位的東西，上邊寫到查到雙學(xué)位的政策出自哪里了。我馬上翻看，終于找到了，這個(gè)政策：國(guó)家教育委員會(huì)、國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)、財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法》的通知（87）教計(jì)字105號(hào)。這是1987年的政策，可以說(shuō)這是現(xiàn)在為止，我找到的最高規(guī)定雙學(xué)位的東西資料了。

以下資料參考武漢大學(xué)《新視點(diǎn)》：

“國(guó)家沒(méi)有規(guī)定什么是雙學(xué)位，也沒(méi)有相關(guān)政策，教育部不管這事。好多事情，也不好進(jìn)行‘一盤棋’規(guī)劃。”教育部學(xué)位辦工作人員如此表示。

仔細(xì)觀察雙學(xué)位的學(xué)士學(xué)位證書，不難發(fā)現(xiàn)，與一般的學(xué)士學(xué)位證書相比，其只在學(xué)科后面多了“（輔修）”兩個(gè)字，那么這樣一張學(xué)位證是否得到國(guó)家的承認(rèn)呢？

在07年武漢大學(xué)發(fā)布的《武漢大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》的開頭就寫到，“根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本細(xì)則?！?/p>

然而事實(shí)上，在上述兩個(gè)文件中，從未出現(xiàn)關(guān)于雙學(xué)位的相關(guān)規(guī)定，和雙學(xué)位較為相似的只有第二學(xué)士證書，而有相當(dāng)多的同學(xué)甚至就認(rèn)為雙學(xué)位就是第二學(xué)士。

“巨大的文字游戲：雙學(xué)位≠第二學(xué)士”，武大新聞院廣電系04級(jí)學(xué)生張翼08年年底在他的博客上發(fā)表了一篇日志。輔修了武大WTO學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)的他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)雙學(xué)位并不等同于第二學(xué)士，于是查了下相關(guān)法律，結(jié)果大大出乎他的意料。

“一般地凡是已修完一個(gè)學(xué)科門類中的某個(gè)本科專業(yè)課程，已準(zhǔn)予畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，再攻讀另一個(gè)學(xué)科門類中的某個(gè)本科專業(yè)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，可授予第二學(xué)士學(xué)位?！?/p>

這是根據(jù)我國(guó)于1987年6月6日頒布的《高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法》中對(duì)于雙學(xué)位的明確規(guī)定，同時(shí)，第二學(xué)士試行辦法也明確規(guī)定，“但是，目前有些高等學(xué)校在教學(xué)改革中，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，拓寬知識(shí)面，允許跨專業(yè)選修課程的學(xué)生，不能按攻讀第二學(xué)士學(xué)位對(duì)待，不得授予第二學(xué)士學(xué)位。”

在中華人民共和國(guó)教育部的網(wǎng)站上，有不少人人留言詢問(wèn)雙學(xué)位相關(guān)事項(xiàng)，教育部最近的一條答復(fù)是在08年10月份，明確表明：“目前，我們國(guó)家尚沒(méi)有適用于‘雙學(xué)位’的相應(yīng)政策?！痹?7年的一次答復(fù)里，更是說(shuō)道：“國(guó)家目前沒(méi)有實(shí)行所謂的‘雙學(xué)位’制度”。

教育部學(xué)位辦告訴《新視點(diǎn)》記者，我國(guó)目前的確沒(méi)有專門的法律、法規(guī)對(duì)雙學(xué)位進(jìn)行管理?！半p學(xué)位是高校作為獨(dú)立的辦學(xué)主體，依據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生頒發(fā)的學(xué)位。這個(gè)也是高校吸引生源的一個(gè)手段，同時(shí)也可以讓學(xué)生多一種經(jīng)歷和學(xué)科訓(xùn)練。但我們這里從來(lái)都不提雙學(xué)位，只有第二學(xué)士學(xué)位?！?/p>

“國(guó)家沒(méi)有規(guī)定什么是雙學(xué)位，也沒(méi)有相關(guān)政策，教育部不管這事。好多事情，也不好進(jìn)行‘一盤棋’規(guī)劃?！苯逃繉W(xué)位辦工作人員如此表示。

武漢大學(xué)教務(wù)部副部長(zhǎng)黃本笑也則表示跟第二學(xué)士學(xué)位比起來(lái)，雙學(xué)位更接近1987年那份文件的實(shí)質(zhì)。

“七校聯(lián)合辦學(xué)”雙學(xué)位是面向在校生招生，且招收的都是武漢地區(qū)七所教育部部屬高校的學(xué)生，生源有較好的保障?！案緦I(yè)的學(xué)生上一樣的課，講的內(nèi)容也一樣，發(fā)的也都是學(xué)位證，怎么就不是雙學(xué)位呢？”據(jù)了解，武大發(fā)給雙學(xué)位的學(xué)生的學(xué)位證與普通本科學(xué)位證一模一樣，只是在專業(yè)名稱前多了“（輔修）”，并根據(jù)省學(xué)位辦的要求，在學(xué)位證編號(hào)的第十一位用數(shù)字“2”或“3”以作區(qū)別。

而武大這幾年唯一開設(shè)的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)是國(guó)際軟件學(xué)院的軟件工程。據(jù)黃部長(zhǎng)介紹，由于是面向社會(huì)招生，前來(lái)報(bào)名的人良莠不齊，“什么人都有，有的一次性來(lái)二三十個(gè)人，都是一個(gè)班的，我們懷疑是不是被中介給弄過(guò)來(lái)的?！?/p>

“這也可以說(shuō)是中國(guó)特色”，黃部長(zhǎng)說(shuō)道：“很多時(shí)候下面已經(jīng)把事情做了，上面的政策卻沒(méi)有跟上來(lái)?！?/p>

這個(gè)證書管用嗎？

對(duì)于雙學(xué)位，這個(gè)時(shí)候似乎清晰了許多。

對(duì)于雙學(xué)位的歷史，也就是說(shuō)，是每個(gè)學(xué)校各自開展著活動(dòng)。但是，1999年，在武漢這片圣土上，七個(gè)校長(zhǎng)簽署了七校聯(lián)合辦學(xué)。開始跨校修學(xué)位的壯舉。2010年，又是武漢這片圣土上，又有十個(gè)校長(zhǎng)坐在圓桌前，簽署了十校聯(lián)合辦學(xué)。

寫這篇東西之前，我咨詢了其他學(xué)校的同學(xué)，問(wèn)他們學(xué)校雙學(xué)位的事情。

第一個(gè)是華東理工大學(xué)的同學(xué)，她主專業(yè)是城市建設(shè)，雙學(xué)位是經(jīng)濟(jì)學(xué)。我問(wèn)她為什么要學(xué)，她回復(fù)我說(shuō)，因?yàn)樗佳薪?jīng)濟(jì)學(xué)研究生。她第一專業(yè)，就業(yè)很不好。我問(wèn)她，這個(gè)學(xué)位證書承認(rèn)嗎？她說(shuō)，現(xiàn)在證書還沒(méi)到手里，之前學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們有拿這個(gè)找到工作的，但是她只管考研，不考慮證書什么樣。第二個(gè)問(wèn)的是北京大學(xué)的同學(xué)，他大二的時(shí)候，修了雙學(xué)位，可惜中途放棄了。我問(wèn)他為什么放棄，他說(shuō)，不是那塊料，第一專業(yè)都累的要死。同樣問(wèn)他，你們雙學(xué)位證書管用嗎？他連忙說(shuō)，管用，管用，相當(dāng)給力。他隔壁一個(gè)宗教學(xué)的學(xué)長(zhǎng)，就是拿著金融學(xué)的雙學(xué)位，找到北京五道口的工作了。

第三個(gè)咨詢的是復(fù)旦大學(xué)的同學(xué)，學(xué)的是法學(xué)，雙學(xué)位修的是英語(yǔ)。給他說(shuō)明我對(duì)話的目的之后，他滔滔不覺的說(shuō)著，他修英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，大學(xué)英語(yǔ)課不能學(xué)好多東西，而他要出國(guó)，所以靠雙學(xué)位多學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

寫到這里，想起了財(cái)大老師給我們講的一個(gè)實(shí)例，06級(jí)的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，靠著財(cái)大的雙學(xué)位證書找到了一個(gè)工作，本科是地大的，又修了一個(gè)財(cái)大物流管理。

同時(shí)也想起了一個(gè)老師，上課第一節(jié)就給我們說(shuō)，他，是雙學(xué)位獲利的第一批人。本科學(xué)的是經(jīng)濟(jì)，而修了計(jì)算機(jī)，從而考上了武大計(jì)算機(jī)碩士。

當(dāng)然，我知道的，也有不承認(rèn)的地方。

鄰居家的姐姐，畢業(yè)后工作，因?yàn)槭请p學(xué)位，所以，她就想讓會(huì)計(jì)那發(fā)工資，給她研究生待遇，可是會(huì)計(jì)說(shuō)，沒(méi)有這樣的規(guī)定，雙學(xué)位是研究生待遇。

可以說(shuō)，這靠社會(huì)的認(rèn)可度。

暑假，老爸的一朋友，工行的行長(zhǎng)，到我家做客，我趁機(jī)就問(wèn)過(guò)他，我修了一個(gè)雙學(xué)位，到你們行能有工作嗎？李叔，就說(shuō)，現(xiàn)在都要考試才能進(jìn)，不是我說(shuō)能進(jìn)就能進(jìn)的。當(dāng)然，雙學(xué)位，我們錄用后是研究生待遇的。（看來(lái)李叔，知道那個(gè)87年的規(guī)定）。并且會(huì)重用雙學(xué)位的，比如分配工作時(shí)候，雙學(xué)位可能會(huì)留本部，而其他的會(huì)留支行。

“高校作為獨(dú)立辦學(xué)主體授予的學(xué)位，由市場(chǎng)來(lái)認(rèn)可，市場(chǎng)認(rèn)可便認(rèn)可了了，教育部并不管理。”教育部坦言，這種學(xué)校自己頒發(fā)的學(xué)位，最終要看市場(chǎng)的接受程度。

教育部的曖昧態(tài)度，直接導(dǎo)致各地政府人事部門對(duì)于雙學(xué)位，多不是很了解，“教育部認(rèn)可，我們就認(rèn)可。”上海市人事局的工作人員這樣表示。

以下摘自武漢大學(xué)《新視點(diǎn)》：

修了心理學(xué)雙學(xué)位的武漢大學(xué)06級(jí)學(xué)生史風(fēng)鈴在歷經(jīng)各種招聘會(huì)后的感受是，總體而言，國(guó)企對(duì)于雙學(xué)位的認(rèn)可程度更高，認(rèn)可的企業(yè)一般會(huì)將雙學(xué)位按碩士畢業(yè)的待遇，當(dāng)然具體的規(guī)定也并不相同。湖南拓維公司就只承認(rèn)華科和武大兩所學(xué)校的雙學(xué)位，待遇與碩士相同，與本科學(xué)士的起薪差別能達(dá)到1000元。在南方報(bào)業(yè)集團(tuán)，獲得雙學(xué)位的本科生的起薪高于一般本科生，而低于碩士，其試用期與碩士的待遇相同，為3個(gè)月，學(xué)士則為6個(gè)月。

“不過(guò)基本工資都是小錢，關(guān)鍵在稿費(fèi)”一位在南方某周刊的武大畢業(yè)生這樣表示，“跟集團(tuán)簽的合同還寫基本工資3000多呢，其實(shí)到了都市報(bào)只有1600”

“雙學(xué)位的確是可以成為篩選人才的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，畢竟能讀下來(lái)的人，說(shuō)明還是有點(diǎn)能力的”，廣東一家私企的負(fù)責(zé)人這樣表示，“對(duì)于私企來(lái)說(shuō)，學(xué)位、證書什么的，都不是硬性條件”

雙學(xué)位，能帶來(lái)什么？

說(shuō)了這么多，其實(shí)最重要的要明白，雙學(xué)位，能給我?guī)?lái)什么？這是我從修雙學(xué)位，到半年前，一直在考慮的事情。

問(wèn)過(guò)老多雙學(xué)位班的同學(xué)，為什么要修這個(gè)，它給你帶來(lái)了什么。有種種答案。

為了拿證，為了學(xué)知識(shí)，為了跨專業(yè)考研，為了找工作，為了考公務(wù)員，為了考研學(xué)英語(yǔ)，為了??

記得我第一次聽說(shuō)雙學(xué)位，是一年前，在05級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生論壇上，一個(gè)美院的學(xué)姐，她說(shuō)她大學(xué)做的最重要的一件事情就是輔修。她的畢業(yè)去向是中國(guó)航空航天什么部門。當(dāng)然也成了優(yōu)秀畢業(yè)生。她說(shuō)，輔修給她帶來(lái)很多很多，包括現(xiàn)在的工作，回想起以前周末早起去上課，沒(méi)有了節(jié)假日，什么都值得了。

雙學(xué)位，帶來(lái)了什么？

對(duì)于那些沒(méi)有因?yàn)殡p學(xué)位而取得優(yōu)勢(shì)的，最多帶來(lái)的是失望。但是最多的帶來(lái)的是充實(shí)，是知識(shí)，是思想，抑或是愛情。在我們雙學(xué)位班，出現(xiàn)兩對(duì)戀人了。雙學(xué)位很苦

每個(gè)周六周日，我們宿舍那三個(gè)還在呼呼大睡的時(shí)候，悄悄的起床，背上書包，去財(cái)大上課。

七點(diǎn)多的財(cái)大，已經(jīng)是車來(lái)車往了。路上都是拿著早餐邊吃邊趕路的求學(xué)的人。雙學(xué)位很累

一個(gè)學(xué)期要多學(xué)四門課程，并且老師講的都是個(gè)大概。只能靠考前的通宵背書，背資料。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，一本書，我兩天時(shí)間看完。

曾經(jīng)有一段，想放棄雙學(xué)位。看著他們五一十一去游玩，回來(lái)上傳游玩的照片。心里酸酸的。

我為什么這么傻，花錢來(lái)受累。那一段很消極。

雙學(xué)位班的班主任，在上次期末給我們說(shuō)了一句話，付出總會(huì)有匯報(bào)。心里或多或少的明白了些什么。

結(jié)語(yǔ)

寫這個(gè)，不是宣傳雙學(xué)位有多好，也不是說(shuō)雙學(xué)位能多有用，能學(xué)到多少東西。其實(shí)雙學(xué)位的課，講的很快，學(xué)不到太多的東西。也要靠課下的多復(fù)習(xí)。雙學(xué)位很苦。雙學(xué)位很累。

雙學(xué)位也不是大學(xué)的最優(yōu)選擇，也不是最佳路徑。

寫這個(gè)，只是給你提供下參考，還需要你的認(rèn)真選擇。里邊有可能很多不對(duì)的觀點(diǎn)，一家之言，僅供參考。

至于雙學(xué)位到底能給你帶來(lái)什么？還是你自己想明白比較好。參考資料：

http://www.tmdps.cn/content.php?id=6960

共享優(yōu)質(zhì)教育資源武漢十校簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議

湖北教育廳網(wǎng)

《高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法》的通知（87）教計(jì)字105號(hào) 武漢大學(xué)《新視點(diǎn)》新視點(diǎn)記者肖文彬劉星

附注：

華東理工鐘晨，北大汪陽(yáng)，復(fù)旦鄭龍，民大周靜對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)。

第二篇：演講稿(做出一個(gè)承諾)[模版]

做出一個(gè)承諾尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好！

我是王興龍。今天，我高興地同大家一起，參加這次將成為工大歷史上為了超越往日輝煌而舉行的最莊重的競(jìng)選儀式。我也很榮幸能夠站在這個(gè)競(jìng)選講臺(tái)上，競(jìng)選第十二屆校學(xué)生科協(xié)副主席。

2年前，一個(gè)一臉稚氣的高中畢業(yè)生——2年后的此時(shí)此刻他就站在競(jìng)選講臺(tái)上——講出他的心聲。這個(gè)重要競(jìng)選的演講，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)在大學(xué)中摸爬滾打兩年的他來(lái)說(shuō)，猶如帶來(lái)耀眼光芒的碩大燈塔，照見他兩年來(lái)早已銘記于心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，預(yù)見自己的飛揚(yáng)夢(mèng)想早已悄悄起航。

從某種意義上說(shuō)，我來(lái)到競(jìng)選的講臺(tái)就是為了兌現(xiàn)一個(gè)承諾。我剛剛邁入校門時(shí)，就與大學(xué)定下“笑來(lái)收?qǐng)觥钡闹Z言。這個(gè)諾言向心承諾——不論累著，笑著——為工大的明天，為自己的明天，要堅(jiān)持著。

當(dāng)然，至少在今天看來(lái)，昨日的承諾已邁出了一小步，今日的自己也前進(jìn)了一大步。雖然都是一步那么遠(yuǎn)，但科協(xié)人家一樣的氣息早已沁入骨髓，一路走來(lái)，自己的肩上真的承擔(dān)了太多家里人的期望，因?yàn)槊棵吭诟?jìng)選時(shí)，家里人總是會(huì)貼心的為你讓出一部分。這般溫馨，怎不讓我心向往之，所向披靡。雖然都是一步那么遠(yuǎn)，但兩年來(lái)的一幕幕場(chǎng)景歷歷再現(xiàn)。酷暑熬夜趕活動(dòng)策劃的稿子，寒冬早起忙活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布臵。。但是，我想說(shuō)，和家人一起奮斗，一起工作，為工大的明天，再苦再累，我們也能笑著走過(guò)。是的，在這2年來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)工作中，我真的學(xué)會(huì)了很多東西——化解矛盾的方法，為人處世的準(zhǔn)則，待人接物的態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信的重要。這一切的一切都證明了，我有能力承擔(dān)起學(xué)校委予我的重任。因此，我今天站在這里來(lái)兌現(xiàn)我起初的承諾。

做出一個(gè)承諾，就是要盡可能地積極、全身心的投入到工作中去；就得盡可能認(rèn)真、細(xì)致的把每項(xiàng)組織安排的工作做更好；就是不抱怨工作中遭遇太多的磨難；就是在困難面前永不退縮，遇到問(wèn)題永不言棄的執(zhí)著；就是出了問(wèn)題能勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

做出一個(gè)承諾，就必須千倍地要求自己以誠(chéng)信做事；就必須千倍地要求自己以誠(chéng)信立身；就必須千倍地要求自己以誠(chéng)信做人。

做出一個(gè)承諾，就必須在工作中應(yīng)積極主動(dòng)；就必須以飽滿的熱情投入到工作中去；就必須堅(jiān)持發(fā)揮良好的帶頭作用，努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)良好的方向發(fā)展。就必須“打頭陣，作掩護(hù)”，時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情。

我的一個(gè)承諾。我夢(mèng)想有一天，勤奮工作，寬以待人，協(xié)助團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)管理，反應(yīng)工作情況，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，書寫工大明天，這是我的諾言。這是我將干出成績(jī)的信念。有了這個(gè)信念，我們就能以飽滿的熱情投入到服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)的工作

中，使校園生活更加多姿多彩。有了這個(gè)信念，我們就能將工大的文化進(jìn)行傳承，積極地去發(fā)掘新的土壤來(lái)滋潤(rùn)工大這片肥沃的土地，用心去澆注屬于你，屬于他，同樣也屬于我的工業(yè)大學(xué)。有了這個(gè)信念，我們就能一同起程，一同工作，一同創(chuàng)新，一同進(jìn)步，一同維護(hù)工大的明天，因?yàn)槲覀冎?，我們終有一天會(huì)見識(shí)工大的燦爛輝煌。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。最后，我想以我的宣言來(lái)結(jié)束我今天的演講，只要你給我一個(gè)承諾的起點(diǎn)，我就會(huì)讓他綻放出無(wú)限精彩。請(qǐng)老師和同學(xué)們記住王興龍，一個(gè)勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的人。

選擇我，我愿與大家承諾同行。

我的演講完畢。謝謝大家！

第三篇：房屋征收決定的做出

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房屋征收決定的做出

1、房屋征收要滿足什么條件?

為了保障國(guó)家安全、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等公共利益的需要，有下列情形之一，確需征收房屋的，由市、縣級(jí)人民政府作出房屋征收決定：

(1)國(guó)防和外交的需要;

(2)由政府組織實(shí)施的能源、交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的需要;

(3)由政府組織實(shí)施的科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境和資源保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、文物保護(hù)、社會(huì)福利、市政公用等公共事業(yè)的需要;

(4)由政府組織實(shí)施的保障性安居工程建設(shè)的需要;

(5)由政府依照城鄉(xiāng)規(guī)劃法有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施的對(duì)危房集中、基

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礎(chǔ)設(shè)施落后等地段進(jìn)行舊城區(qū)改建的需要;

(6)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他公共利益的需要。

2、怎么做出房屋征收決定?

(1)確認(rèn)征收項(xiàng)目是否屬于公共利益;

(2)審查四規(guī)劃一計(jì)劃;

A、展改革部門審查項(xiàng)目是否項(xiàng)符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。

B、城鄉(xiāng)規(guī)劃部門審查項(xiàng)目是否符合城鄉(xiāng)規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃。

C、國(guó)土資源部門審查項(xiàng)目是否符合土地利用總體規(guī)劃。

D、舊城改建、保障性安居工程需要征收的，因?qū)彶槭欠窳腥肷弦粐?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。

(3)確定征收范圍和兩個(gè)禁止：

房屋征收部門依據(jù)審查意見和征收范圍，作出禁止不當(dāng)增加補(bǔ)償

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費(fèi)用的相關(guān)通告，并在征收范圍內(nèi)公告。

房屋征收部門書面通知城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、國(guó)土資源、工商等部門暫停辦理相關(guān)手續(xù)，停止辦理的期限最長(zhǎng)為一年。

(4)調(diào)查登記和公示：

房屋征收部門應(yīng)當(dāng)對(duì)房屋征收范圍內(nèi)房屋的權(quán)屬、區(qū)位、用途、建筑面積等情況組織調(diào)查登記，被征收人應(yīng)當(dāng)予以配合。調(diào)查結(jié)果應(yīng)當(dāng)在房屋征收范圍內(nèi)向被征收人公布。

(5)對(duì)未經(jīng)登記的建筑調(diào)查、認(rèn)定和處理。市、縣級(jí)人民政府作出房屋征收決定前，應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門依法對(duì)征收范圍內(nèi)未經(jīng)登記的建筑進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定和處理。對(duì)認(rèn)定為合法建筑和未超過(guò)批準(zhǔn)期限的臨時(shí)建筑的，應(yīng)當(dāng)給予補(bǔ)償;對(duì)認(rèn)定為違法建筑和超過(guò)批準(zhǔn)期限的臨時(shí)建筑的，不予補(bǔ)償。

(6)擬定房屋征收補(bǔ)償方案和征求意見。房屋征收部門擬定補(bǔ)償方案，市縣政府組織有關(guān)部門予以論和以公布，并公眾征求意見，征求意見不少于30日。

(7)修改征收補(bǔ)償方案;

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A、根據(jù)征求意見研究修改補(bǔ)償方案，將征求意見和修改公示予以公布。

B、舊城改造，多數(shù)人認(rèn)為方案不符合條例規(guī)定的，應(yīng)組織聽證，修改方案。

(8)選定評(píng)估機(jī)構(gòu)。

A、房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)由被征收人協(xié)商選定;

B、協(xié)商不成的，通過(guò)多數(shù)決定、隨機(jī)選定等方式確定

(9)初步評(píng)估。由評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)征收范圍內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)均價(jià)和征收所需資金總額進(jìn)行評(píng)估，確定征收補(bǔ)償資金預(yù)算。

(10)存儲(chǔ)補(bǔ)償安置資金。作出房屋征收決定前，征收補(bǔ)償費(fèi)應(yīng)當(dāng)足額到位、專戶專儲(chǔ)、?？顚Ｓ谩⒀a(bǔ)償資金到位由金融機(jī)構(gòu)出具證明。

(11)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。市、縣級(jí)人民政府作出房屋征收決定前，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;房屋征收決定涉及被征收人數(shù)量較多的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)政府常務(wù)會(huì)議討論決定。

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(12)決定征收并公告。市、縣級(jí)人民政府作出房屋征收決定后應(yīng)當(dāng)及時(shí)公告。公告應(yīng)當(dāng)載明征收補(bǔ)償方案和行政復(fù)議、行政訴訟權(quán)利等事項(xiàng)。(? 土地經(jīng)營(yíng)權(quán)是怎樣抵押的

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劃

撥

土

地

能

否

抵

押

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違

法

征

地

怎

么

舉

報(bào)

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第四篇：做出征收補(bǔ)償決定所需材料

做出征收補(bǔ)償決定所需材料

1.征收決定、征收公告、補(bǔ)償方案。（1）區(qū)（市）人民政府對(duì)該片區(qū)作出的房屋征收決定；（2）征收決定后發(fā)布征收公告；（3）公示的征收補(bǔ)償方案。

2.由建設(shè)項(xiàng)目組織實(shí)施單位向房屋征收部門提交擬征收房屋范圍意見的申請(qǐng)。

3.規(guī)劃部門出具的規(guī)劃條件或選址意見書。

4.國(guó)土資源部門出具的項(xiàng)目符合土地利用總體規(guī)劃的證明文件。5.區(qū)（市）人民政府批準(zhǔn)確定并公布的擬征收房屋范圍。6.房屋核查情況。房屋征收部門對(duì)擬征收房屋范圍內(nèi)的房屋權(quán)屬、用途、建筑面積以及租賃、抵押等情況，向房屋所有權(quán)人、使用權(quán)人和相關(guān)單位進(jìn)行調(diào)查。（1）被征收房屋基本情況；（2）將調(diào)查結(jié)果在擬征收房屋范圍內(nèi)公布的明細(xì)表；（3）對(duì)未經(jīng)登記建筑的調(diào)查認(rèn)定和處理意見。

7.擬征收房屋范圍公布后需做的工作。（1）在擬征收房屋范圍內(nèi)公告；（2）書面通知相關(guān)部門的凍結(jié)通知。

8.方案論證情況。區(qū)（市）人民政府組織發(fā)展改革、建設(shè)、規(guī)劃、國(guó)土資源、房管、監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)、政府法制等有關(guān)部門對(duì)征收補(bǔ)償方案進(jìn)行論證的會(huì)議紀(jì)要。

9.選定評(píng)估機(jī)構(gòu)。（1）向社會(huì)公布評(píng)估機(jī)構(gòu)目錄；（2）對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)選定方法和選定期限；（3）公布選定的評(píng)估機(jī)構(gòu)。

10.對(duì)征收補(bǔ)償方案（草案）在擬征收房屋范圍內(nèi)公布，并征求公眾意見。（1）征求意見期限不得少于三十日；（2）征求公眾意見情

況匯總。

11.需要對(duì)征收補(bǔ)償方案進(jìn)行聽證的聽證材料。（1）區(qū)（市）人民政府組織由被征收人、公有房屋承租人和公眾代表參加的聽證會(huì)聽取意見的參加代表組成名單；（2）聽證會(huì)意見和建議。

12.對(duì)擬實(shí)施的房屋征收進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。13.補(bǔ)償資金、房屋補(bǔ)償房源到位情況。在區(qū)（市）人民政府作出房屋征收決定前，用于房屋征收的貨幣補(bǔ)償資金、房屋補(bǔ)償房源應(yīng)當(dāng)足額到位，補(bǔ)償資金應(yīng)當(dāng)專戶儲(chǔ)存、專款專用。（1）專戶儲(chǔ)存證明；(2)用于房屋補(bǔ)償?shù)馁Y金證明。（3）需要安置的房源情況。

14.公示的初步評(píng)估結(jié)果。

15.評(píng)估機(jī)構(gòu)出具的分戶評(píng)估報(bào)告及送達(dá)證據(jù)；

16.補(bǔ)償情況。按照房屋基礎(chǔ)資料信息，房屋征收實(shí)施單位完善補(bǔ)償協(xié)議（貨幣補(bǔ)償和產(chǎn)權(quán)調(diào)換）；做出征收補(bǔ)償決定的補(bǔ)償總額明細(xì)表。

17、審計(jì)部門對(duì)相關(guān)補(bǔ)償資料進(jìn)行審核，并依法出具補(bǔ)償安置審核報(bào)告。

18.有關(guān)協(xié)議。（2）房屋征收實(shí)施單位委托協(xié)議；（2）委托評(píng)估協(xié)議；（3）資金監(jiān)管協(xié)議。

19.接受社會(huì)監(jiān)督公示情況。（1）房屋征收部門應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)公示征收工作流程；（2）房屋征收部門；（3）受委托的征收實(shí)施單位及其工作人員名單等。

20.房屋征收部門提出補(bǔ)償意見，作出補(bǔ)償決定并且予以公示。

第五篇：黨中央做出全面深化改革的決定

黨的十八大之后，中央即著手考慮十八屆三中全會(huì)的議題。黨的十八大統(tǒng)一提出了全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。我們認(rèn)為，要完成黨的十八大提出的各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)和工作部署，必須抓緊推進(jìn)全面改革。

黨的十八屆三中全會(huì)研究全面深化改革問(wèn)題并作出決定，是中央經(jīng)過(guò)深入的思考和研究、廣泛聽取黨內(nèi)及社會(huì)各方面的意見作出的重大決策。這是繼改革開放以來(lái)歷次三中全會(huì)研究討論體制改革問(wèn)題之后，黨中央又一次專題研究體制改革，是我們黨堅(jiān)定不移地方貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的重要宣示和重要體現(xiàn)，鮮明地回答了在新的歷史條件下舉什么旗、走什么路的問(wèn)題。全面深化改革，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大描繪的全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖的要求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的要求，是解決我國(guó)發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的要求，是黨內(nèi)外對(duì)全面深化改革高度期待、順應(yīng)人民愿望、保持黨和國(guó)家生機(jī)和活力的要求。以這次全會(huì)召開為標(biāo)志，我國(guó)改革開放進(jìn)入了一個(gè)新的階段。全會(huì)作出的重大部署、取得的重要成果，對(duì)順利實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的戰(zhàn)略部署，對(duì)如期全面建成小康社會(huì)，對(duì)全面推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，意義重大而深遠(yuǎn)

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外環(huán)境都在發(fā)生極為廣泛而深刻的變化，我國(guó)發(fā)展面臨一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)，前進(jìn)道路上還有不少困難和問(wèn)題。比如：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，發(fā)展方式依然粗放，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，社會(huì)矛盾明顯增多，教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題較多，部分群眾生活困難，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題突出，一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，等等。解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵在于深化改革。

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做出一個(gè)艱難的決定——雙學(xué)位5篇

第一篇：做出一個(gè)艱難的決定——雙學(xué)位

第二篇：演講稿(做出一個(gè)承諾)[模版]

第三篇：房屋征收決定的做出

第四篇：做出征收補(bǔ)償決定所需材料

第五篇：黨中央做出全面深化改革的決定

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