第一篇：班主任安全教育材料

班主任安全教育計劃

楊林中心小學

金 艷 2009.9

班主任安全工作計劃

以“安全第一、預防為主”為指導方針,加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。加強食品和飲水安全的檢查，防止中毒事件的發生。加強交通知識的宣傳，預防交通事故的發生。

（一）以預防為主,宣傳為先

向學生廣泛宣傳各種安全知識，利用黑板報、校園網、班會、學校集會、專題報告會向學生宣傳有關安全方面的知識，讓學生理解掌握基本的安全常識。明確哪些事該做哪些事不能做，有一定的是非辨別能力。

（二）實行報警預案

校園安全是指消除和防止對學校安全有害的一切不安全因素。包括人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防觸電等許多方面。為了我校全體師生的身體健康及生命財產安全，在遇到上述緊急情況時，有效、正確地實施報警措施，實行報警預案。

1、交通安全報警預案

①學生突遇交通事故時要及時撥打122急救電話，或由肇事者、老師、同學緊急送往就近醫院或相關醫院救治。

②如有同伴發生交通事故，要緊急通知學校和家長。

③發生交通事故是要及時通知公安交通部門進行處理，并注意保護好現場。④如發現肇事車輛逃逸要迅速將車輛牌號記下來。

2、防觸電報警預案

①一旦發現有人觸電，老師或同學要迅速關掉電源。

②由學校醫務人員做緊急處理后要緊急送往醫院救治。由老師和同學迅速通知學校和家長。

3、治安報警預案

①如發現搶劫、盜竊、打架、斗毆等要緊急撥打電話110。

②就近報告學校政工處、保衛股或教師，接報人必須視情節采取及時應對措施。4、突發疾病報警預案

②迅速緊急撥打120急救電話。

③情況異常緊張時，立刻派車送往醫院搶救。（1）防食品中毒預案 加強食品衛生安全教育，提高師生防范能力；增加投入，改善學校食堂就餐條件，減少師生外出就餐次數，防患于未然。若遇學生出現食物中毒現象，首先由校醫進行初步診斷，再由班主任聯系家長，將學生送往醫院救治；同時，宿管員、政工處、總務處組織人員進行調查，并報上級主管部門和派出所備案。

五、安全教育活動安排：

1、除每周隨時注重安全教育外，將開學初第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

2、一次動員：利用升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，國旗下講話以“安全教育”為主題。

3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

4、開展板報宣傳活動：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報，德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。德育處進行檢查評比。

5、認真進行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

6、組織演習：開學初進行一次“安全逃生模擬疏散演習”活動，提高師生的安全意識和應變

能力。

7、認真總結：總結推廣安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

（二）報警電話

匪警電話：110 火警電話：119 急救電話：120

班主任安全教育計劃

楊林中心小學

金 艷 2010.3

安全教育工作計劃

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結：

一、生活安全

教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒有出現重大的安全問題。

二、接送安全

來學校要進班，并與教師相互問好，不在學校內其他地方逗留；離學校時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離學校。全班級均做到家長接送。

三、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。沒有發生重大的安全事故。

四、交通安全

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

五、食品衛生安全教育

教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛生。

六、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育孩子學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養孩子多做力所能及的事，學會自理。學生知道了一些簡單的處理方法。

班主任安全教育計劃

楊林中心小學 金 艷 2010.9

安全教育工作計劃

安全教育十分重要，開學初，我們依據學校的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提.在安全教育工作中，我們認真實施學校領導的指示,具體負責班級的安全工作我們的具體做法：

1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2、板報、墻刊搞安全知識專欄，增強學生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災隱患

5.、學生放學要站好隊靠右側通行。

我們將不遺余力地對學校安全工作發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，開創利民二中小學部安全工作新局面。

班主任安全教育計劃

楊林中心小學

金 艷 2011.3

班級安全教育計劃

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：

1、活動安全

教育學生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

4、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

5、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

班主任安全教育計劃

楊林中心小學

金 艷 2011.9

班級安全工作計劃

以“預防為主、安全第一”為指導方針,加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。加強交通知識的宣傳，預防交通事故的發生。加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。加強食品和飲水安全的檢查，防止中毒事件的發生。

（一）以預防為主,宣傳為先

向學生廣泛宣傳各種安全知識，利用黑板報、校園網、班會、學校集會、專題報告會向學生宣傳有關安全方面的知識，讓學生理解掌握基本的安全常識。明確哪些事該做哪些事不能做，有一定的是非辨別能力。

（二）實行報警預案

校園安全是指消除和防止對學校安全有害的一切不安全因素。包括人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防觸電等許多方面。為了我校全體師生的身體健康及生命財產安全，在遇到上述緊急情況時，有效、正確地實施報警措施，實行報警預案。

1、交通安全報警預案

①學生突遇交通事故時要及時撥打122急救電話，或由肇事者、老師、同學緊急送往就近醫院或相關醫院救治。

②如有同伴發生交通事故，要緊急通知學校和家長。

③發生交通事故是要及時通知公安交通部門進行處理，并注意保護好現場。④如發現肇事車輛逃逸要迅速將車輛牌號記下來。

2、防觸電報警預案

①一旦發現有人觸電，老師或同學要迅速關掉電源。

②由學校醫務人員做緊急處理后要緊急送往醫院救治。由老師和同學迅速通知學校和家長。

3、治安報警預案

①如發現搶劫、盜竊、打架、斗毆等要緊急撥打電話110。

②就近報告學校政教處、或教師，接報人必須視情節采取及時應對措施。4、突發疾病報警預案

②迅速緊急撥打120急救電話。

③情況異常緊張時，立刻派車送往醫院搶救。（1）防食品中毒預案 加強食品衛生安全教育，提高師生防范能力；增加投入，改善學校食堂就餐條件，減少師生外出就餐次數，防患于未然。若遇學生出現食物中毒現象，首先由校醫進行初步診斷，再由班主任聯系家長，將學生送往醫院救治；同時，總務處組織人員進行調查，并報上級主管部門和派出所備案。

五、安全教育活動安排：

1、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

2、一次動員：利用升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，國旗下講話以“安全教育”為主題。

3、除每周隨時注重安全教育外，將開學初第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

4、開展板報宣傳活動：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報，德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。德育處進行檢查評比。

5、認真進行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

6、組織演習：開學初進行一次“安全逃生模擬疏散演習”活動，提高師生的安全意識和應變能力。

7、認真總結：總結推廣安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

（二）報警電話

匪警電話：110 火警電話：119 急救電話：120

班主任安全教育計劃

楊林中心小學

金 艷 2012.3

班級安全教育計劃

一、指導思想：

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、具體措施

1、建立健全規章制度，做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

2、貫徹安全第一，預防為主的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

3、全面開展安全大檢查學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。

4、總結經驗每學期都要對班級安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

三．宣傳教育：

1．結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。2．綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。

四．交通安全開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。3．消防安全工作：學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，4．經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

五?；顒影踩?/p>

1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

4、結合安全教育周、119 消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5．組織參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。

6．活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織春游、秋游。7．組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。

8．組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

第二篇：班主任安全教育案例

班主任安全教育案例分析

做為班主任，感覺最揪心的那便是學生的安全問題了，于是，每天強調，時時警惕，可還是會有很多事情發生。

本學期我們班兩個女孩互相推打，一個女孩把另一個小女孩推倒，掉了半顆牙，我分析了一下事情，兩個孩子平時比較要好，一起玩耍，玩的不開心就發生了推打的事件，一不小心撞到了講臺的角，斷了半顆牙。孩子出事情后沒有及時通知老師，過了幾天后，家長找到我，我才了解了整個事情。先打電話讓雙方家長都來學校，雙方家長也很道理，孩子現在無大礙，現一方家長已經賠償，事情和平解決。從這件事情上，我反思了這幾點：

對于低年級小學生來說，安全教育固然有效，但是總是免不了出點狀況，主要是因為低年級學生無意識運動占了優勢，所以就算老師苦口婆心的強調，他們也很難做到。所以在低年級學生的安全教育中，安全教育相對難執行。但是對低年級學生的安全教育又是刻不容緩的。

對于學生的安全工作教育，很多時候老師的喋喋不休反而會使學生產生厭惡，反感的情緒，所以很多時候對低年級學生的安全教育，可以放手讓學生自己體會一些不安全實例的危險性，讓學生在不用老師教的情況下，自己就能很自覺得改正課后一些不安全的娛樂方式。甚至一些學生還會提醒別的一些在玩此類游戲的學生，告訴他們課后一些游戲是不能玩的。

當然在班主任工作中，學生的安全隱患遠遠不止這些，課后學生可能會玩一些不安全的游戲，一些不安全的工具也是不適合低年級學生適用的，比如：學生用的剪刀應該是圓頭的，不然可能會傷到手；在沒有老師的允許下，學生不能帶小刀或者刻刀之類的裁剪工具。對于這些問題也是需要教師的反復強調的，不然學生只會隨心所欲的做自己想做的事情。

班主任工作中，除了學生的學校生活需要保障之外，在離校后的安全也應該時刻放在心上。比如飲食安全以及交通安全，應該時刻提醒學生引起注意?？傊?，對于學生的安全教育工作，必須采取有效的措施。

第三篇：班主任安全教育協議

班主任安全教育協議 為了進一步加強對學生安全的管理，消除事故隱患，切實保證廣大學生的人身、財產安全，經學校研究決定，特與各位班主任簽訂安全教育協議。

一、各班要認真學習學校下發的各項規章制度，也可以根據班情制訂相應的安全管理條例。

二、班主任要經常給學生講解防火、防水、防電、防盜、防暴、防中毒、防交通事故的有關常識，要“小題大做”，要防微杜漸，要牢固樹立“安全為天”的思想。

三、各班要定期開展安全自查，積極消除一切安全隱患，發現問題要及時上報、及時處理。

四、各班必須采取有效措施嚴禁學生騎飛車、騎車帶人；嚴禁私自下河游泳；嚴禁做危險事情，到危險地方玩耍；嚴禁學生打架斗毆；嚴禁上下樓梯瘋鬧；嚴禁玩弄管制刀具；嚴禁住讀生不假外出；嚴禁住讀生將火種帶到寢室等。

五、各班每逢大型活動、集會都要強調安全，保證不安全的事不做，校外活動要先辦理書面申請手續，制定好活動預案，經分管副校長批準簽字后方可開展，否則視為違紀，后果自負;集合站隊后不準無序退場，不準將學生趕出教室，不準要學生單獨回家叫家長，不準提前或推遲放學。

六、要高度重視體育課、實驗課及活動課的安全。

七、要經常給學生講解自然災害防范、自護自救、緊急避險等方面的常識。

八、每周周五小結時要把安全教育放在首要地位。

九、班主任要勤在班主任工作筆記上作好記錄。

十、各類評比實行安全事故一票否決制。

十一、本協議一式二份，每學年初簽訂。

單位負責人（簽字）：

班主任簽名：

學校（蓋章）

二○一二年四月一日

第四篇：班主任培訓材料安全教育

班級中的安全

一、班主任在學校安全工作中的重要作用

班級是學校的組成部分，也是學校貫徹教育方針、落實培養目標的基本單位。班主任是連接學生，學校，教師和家長之間的橋梁和紐帶，在學校工作中，扮演著前臺主角的作用。因此，班主任的工作舉足輕重，至關重要。七十年代末，著名作家劉心武的短篇小說《班主任》，首先在文學作品中展示了班主任對學生教育的影響與作用，轟動了社會。也就是從那時起，班主任工作才引起了全社會的關注。到八十年代初，國家教育部出臺一項特殊的政策，發放班主任津貼，把班主任工作提到了教育的重要位置。二十多年來，教師評優，總少不了優秀班主任這一項，說明班主任成了一種專業崗位，一項常規工作。如果沒有班主任，班級管理就是一句空話，學校教育教學工作就沒有實施的基礎。學生沒有具體的指導就是一盤散沙。在學生心目中，班主任是首席教師，是尊嚴，也是依賴；是導師，也是朋友；是楷模，也是引路者。學生可能不聽家長的，但他必須聽從班主任的教導。學生日后走向社會，班主任是他記憶中最深的人，是他終生難忘的人。他可能主要記住的是班主任對他人生成長的積極影響，也可能記住的是班主任對他的個性傷害和負面影響。既然班主任的工作在學校教育教學中是如此重要，那么在學校安全教育和管理中的重要作用，就更加不言而喻了。

二、班主任安全管理職責

(一）、安全教育職責：

1、班主任要定期組織本班學生學習學校及班級安全管理的各項制度、規定、辦法等，讓學生知曉學校、班級在安全管理方面的各項規定和要求，從而達到約束的目的。

2、班主任要堅持對學生安全教育每日一提醒，提醒內容要在當天早讀前或前一天下午放學后，寫與黑板右上角的固定位置，內容要有針對性和教育性。

3、班主任要堅持利用每周班會課，對一周的安全情況進行回顧總結，對下周安全的注意事項進行強調和要求，要做好教育記錄。

4、班主任在節假日放假前要做好假期安全教育、強調有關事項。收假后，要及時開展收心教育，組織學習重溫安全規定和要求，及時提醒學生、培養學生的安全意識和習慣。

5、班主任要利用每年的三、九兩個月安全教育月活動，對學生進行系統全面的安全養成教育，積極開展“平安文明班級”的建設和鞏固工作。

6、班主任要認真上好每周一節的安全教育課，認真備課、上課。安全教育課做到期初有計劃，期末有總結，安全教育合乎規范要求。

7、班主任要不斷創新安全教育的內容和形式，積極撰寫班級安全教育材料和文學作品。如兒歌、三字經、快板、相聲、小品等，積極參加上級組織的安全方面的征文、教案設計等征稿比賽。并指導學生積極參加安全方面的各種征文比賽。有作品發表或獲獎的將予以加分獎勵。

8、班主任要及時向學生通報外地和本地的安全案例，對學生進行安全警示教育。

9、班主任要不失時機的對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全，防擁擠踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外傷害、防欺詐等方面的安全知識教育和心里健康教育，以提高學生的安全防范能力。

10、班主任要每學期召開一次學生家長安全培訓會，對家長進行必要的安全知識培訓，家校聯防，搞好學生安全教育和管理。

(二）、安全管理職責：

班主任是班級安全管理的第一責任人，對本班的安全管理負總責，從學生入校到離校；從期初到期末，班主任要對學生實施全程管理。

1、負責對學生的“一日兩查”工作，發現學生未到校上課，要及時與家長聯系，了解學生未到校上課的原因，做好記錄，并向當周值周領導匯報。

2、負責學生的“一日兩檢”工作，即“晨檢”和“午檢”，發現有學生發燒或有其他不適、不能堅持上課的，應讓其即回家治療，待治愈后返校，同時要及時向學校報告。

3、負責對本班活動的安全管理，無論學校或班級組織的活動，班主任都要跟班，首先要進行安全教育，講明注意事項，落實好安全措施等。

4、負責對本班學生勞動的安全教育，對有危險的活兒，不能讓學生干，或要落實可靠的防護措施，如，上窗臺擦玻璃，登高擦燈棒等。

負責對本班學生課間活動的安全管理，禁止學生攀爬陽臺，在樓梯道追逐打

鬧，玩弄尖銳利器、危險品和做危險性游戲等。

5、負責對本班室內設施的安全監管，發現門窗、桌凳、電路、電器等有不安全隱患的要及時向學校有關方面報告，并配合做好隱患的排查工作。

6、負責對本班特殊學生的管理；如,有殘疾的、心理不健康的學生等，配合學校建立特殊學生管理檔案，并具體實施對特殊學生的特殊管理。

7、負責對本班校內外住宿生的管理和雨、雪、冰凍等特殊天氣情況下過河學生的管理。對校內住宿生，要及時了解學生食宿方面的困難和問題，及時幫助妥善解決，并配合宿管員做好宿舍管理工作，住宿生有事請假，要及時給宿管員打招呼，對校外住宿生，要定期到其住住處走訪，與監護人及房東交談；家校聯防，做好學生安全管理工作；特殊天氣時，要及時聯系過河學生家長接送學生，妥善安置好無人接送的過河學生，確保萬無一失。

8、班主任要負責對本班學生的路隊管理，放學時在教師門口整好隊，帶隊出校門，再目送。要發揮好路隊長的作用，加強對學生往返途中交通安全的監控和管理；

三、班主任安全工作的基本方法：

班主任主要對學生進行安全教育和管理，教育和管理也需要講究一定的方法，這里介紹幾種常用的方法，僅供參考：

常規管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小組長和路隊長，一級抓一級、一級向一級負責的管理方法。

正面引導法，就是通過班會、安全教育課、每日提醒等形式，組織學習《守則》、《規范》、《制度》和《公約》等，向學生告知學校、班級在安全方面的規定和要求，不斷增強學生的安全意識。

快樂教育法，把安全教育的內容，編寫成兒歌、順口溜、快板、三字經等形式。教給學生，讓學生入耳、入腦、入心，從而變成學生的自覺行動?；蛲ㄟ^有趣的故事會、演講會、少先隊活動等形式，寓教于樂，從而達到教育目的。

警示教育法：平時注意收集各種安全案例，及時通報給學生，以達到警示教育的目的。

監督舉報法：班級制定安全隱患監督舉報制度，讓學生之間互相監督，及老師或班干部舉報本班違反安全管理規定的人和事。班上對舉報者給予表揚獎勵。

眼線管理法：對學生在校外的行為。如：是否下河洗澡；是否違反交規，在車行道上追逐打鬧；是否在野外玩火等，通過暗中的眼線，得到情報，及時進行批評教育，杜絕不安全事故的發生。

重點措施法。就是對違反安全管理規定要求，累教不改的，班上通過班會課，進行典型分析，同學幫助等，使其改正。

預防教育法。是為了預防某些方面的安全隱患，而事先進行的一些有目的性、針對性的教育措施。

大家一定還有不少很好的方法，要不斷的積累和完善，要相互借鑒，相互交流，相互學習，取長補短，共同提高。

第五篇：班主任安全教育講話稿

班主任安全教育講話稿

老師們： 下午好！校園安全與我們每一個師生都密切相關。它關系到我們學生能否健康成長能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安 全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識。充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。強化值班意識。值班人員按學校要求站好自己的崗位。各班級加強對學生的安全教育，提高學生自我防護能力。

第二、自己的所作所為也要有安全意識。要注意心理安全。同學 之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。有些同學易 沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要 理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果，甚至是付 出生命的代價。2009 年 6 月 23 日下午，河北省邯鄲市成安縣一中學生靳某（17 歲）參加完中考，前往學校填報志愿途中，與兩名已輟學的同學發生爭執，結果被對方追至校園，用刀刺中要害單位不治身亡。

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要 充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。第四、要注意食品衛生安全。食品安全是天大的事任何人，任何時候都馬虎不得。在食品安 全方面需要做到以下方面：購買食物時，要注意食品包裝，有沒有生產廠家、生產日期；是否過保質期；食品原料、營養成分是否標明；有無 QS 標識，即質量安全認證。我們勸大家不要購買三無產品；打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，如蛋白質 類食品發粘，油脂類食品有酸味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有 異常沉淀物等等都不能食用； 盡量不要到校園周邊無證攤販處購買盒 飯或食物，減少食物中毒的隱患；要注意個人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，絕對不用不清潔的容器裝食品，不在食堂亂扔垃圾，防止蚊蠅孳生；白開水是最好的飲料，多飲用白開水；養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。

第五、要注意交通安全，交通已成為你們生活中不可缺少的組成 部分。不斷發展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶來了煩惱和憂愁，并隨時可能給我們制造不幸的痛苦。2009年 6 月 21 日晚，福建省南平市浦城縣仙陽鎮仙陽中學三名男生在晚 自習后偷偷出了學校，并騎了一輛摩托車上路，結果遭遇車禍，掉進 距離公路 3 米多高的爛泥里，3 名男生悉數遇難。交通事故是很慘痛的，教訓也是十分深刻的，它給我們帶來了極 大的危害，為了預防和避免交通事故的發生，請同學們注意如下幾點。人車分流，各行其道，不準在機動車道上騎自行車或行走；不準 乘坐無牌無證的車輛；不三五成群地走在非人行道路上，不在行走時 一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊聊天，邊走邊玩；不脫手騎車，不 騎快車，不平行騎車，不打傘騎車，不與機動車搶道。

第六、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐、奔跑、打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯，升旗集會解散 時不要擁護，推拉，按順序和學校規定的分流要求去做，以防發生踩 踏事故。

第七、防火、防電要求不摸不動滅火器材、電線、各種開關，為 防止火災和意外事故。校園生活豐富多彩。同學們在美麗的校園里學習知識、健康成長 的同時，千萬要注意校園防火安全?；馂臒o情，我校四合院是消防安 全重點隱患部位，是我校安全工作的重中之重，與我們的生活息息相關，直接關系到全校師生的生命財產安全。為了嚴格做好防火安全工作，我提以下幾點要求：嚴禁攜帶火柴、打火機等火種以及汽油、爆 竹等易爆易燃物品；在宿舍、教室里，不準私拉電線，不得擅自使用 電器設備。嚴禁使用宿舍插座，嚴禁使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具； 任何時候、任何地方，嚴禁使用熱得快（一種快速燒開水的簡易用電裝置）；掌握消防安全的常識。如：報警，逃生自救等。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學們 自覺承擔起校園防火工作的責任與義務。更多的學習和掌握消防知 識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人 關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免 校園火災事故的發生。

第八、所有學生都必須遵守學校的作息時間，中午按時午休，晚 上按時就寢，因病因事須離校的必須向班主任寫好請假條，經班主任 批準后方可離校。放假應按時回家，不得在外逗留。

第九、嚴禁任何學生到河里洗澡，防止溺水事件的發生。

第十、預防校園盜竊。對于中學生來說，最重要的防盜方法是加 強防范意識，努力使自己的財物不受侵害。為此，給同學們如下幾點 建議：妥善保管好現金等，現金的保管方法是存入消費卡中，最好不要在宿舍和身上留存大量現金；保管好自己的貴重物品，不要隨便放置在公共場所，不帶較多的現金和貴重物品到操場上鍛煉，可以交給班主任代為保管；養成隨手關窗鎖門的習慣，上課、自習、鍛煉身體等外出離開教室或宿舍時。尤其是最后離開的同學一樣要鎖門關窗。并不把鑰匙借給他人，防止鑰匙失控造成隱患；周末和節日之時，注 意財務的防范，因為那時宿舍人較亂、人多手雜，易順手牽羊；上學、放學路上要注意結伴，最好結伴一直走回家。防止學習用品錢物被搶被盜事件的發生。其實我們要做好防盜竊工作并不難，只要我們時時提高警惕，處 處留心，一定可以做好防盜工作。

第十一、熟悉常用的急救電話號碼，如 120、119、110 的用途。同學們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更

重要的是要樹立自護自救觀念，形成自救自護意識，掌握自救自護 知識，鍛煉自救自護能力。同學們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所 有關心、呵護、需要你們的人。為了家中給你們生命和關愛的父母，為了學校里給了你們知識和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和 快樂的同學，你們應該每時每刻都要關注安全，共同營造一個安全，和諧的校園。