第一篇：2010級(jí)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)考試

2010級(jí)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)考試

試卷總分:100分 通過(guò)分?jǐn)?shù):60分 考試時(shí)長(zhǎng):60分鐘

客觀(guān)題(每小題:2分)

1,了解自己的價(jià)值觀(guān)，有助于回答哪三個(gè)根本問(wèn)題：(1)我是誰(shuí)？(2)我喜歡做什么工作？(3)我適合做什么工作？(4)我的生命有什么意義？

A.(3)(4)B.(1)(2)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)正確答案：D 2,喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配別人、善于說(shuō)服別人的人，屬于霍蘭德六種類(lèi)型中的哪一種？

A.傳統(tǒng)型（C型）B.研究型（I型）C.社會(huì)型（S型）D.企業(yè)型（E型）

正確答案：D 3,從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，第（）產(chǎn)業(yè)為我國(guó)勞動(dòng)力需求的主體。

A.一 B.二 C.三 D.四

正確答案：C 4,近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家政策的調(diào)整，一批新型國(guó)有企業(yè)脫穎而出，這些新國(guó)企表現(xiàn)出了全新的特征。關(guān)于新國(guó)企，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.新國(guó)企設(shè)立時(shí)間較晚，規(guī)模適中，并且大多為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)

B.現(xiàn)代企業(yè)的一些核心制度已經(jīng)在新國(guó)企內(nèi)部生成，并發(fā)揮重要作用 C.新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、具有鮮明時(shí)代氣息和行業(yè)特征的新型企業(yè)文化 D.新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要和自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理模式

正確答案：A 5,通常而言，把人們對(duì)職業(yè)的社會(huì)貢獻(xiàn)及其社會(huì)地位（如權(quán)利、報(bào)酬、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展前景等）的評(píng)價(jià)稱(chēng)為（）。

A.職業(yè)貢獻(xiàn) B.職業(yè)價(jià)值 C.職業(yè)聲望 D.職業(yè)回報(bào)

正確答案：C 6,影響我們選擇行為的，往往不是事件本身，而是我們對(duì)待事件的“想法”、“看法”和“觀(guān)念”。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A 7,設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，不僅僅局限于當(dāng)前的發(fā)展，而且要考慮到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要有超前性和預(yù)測(cè)性。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則：

A.量體裁衣原則 B.可操作性原則 C.發(fā)展性原則 D.階段性原則

正確答案：C 8,關(guān)于“說(shuō)”的技巧，下列說(shuō)法正確的是：

A.溝通前清晰、富有邏輯地思考 B.充分利用非語(yǔ)言因素 C.鼓勵(lì)別人談?wù)撚^(guān)點(diǎn) D.以上說(shuō)法全都是

正確答案：D 9,下列哪一項(xiàng)不屬于“魅力生涯（MEI）”核心能力？

A.專(zhuān)業(yè)能力 B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 C.領(lǐng)導(dǎo)能力 D.創(chuàng)新能力

正確答案：C 10,求職信（也稱(chēng)自薦信、自薦書(shū)）不同于個(gè)人簡(jiǎn)歷，但一般與簡(jiǎn)歷同時(shí)遞交。求職信是說(shuō)明自己如何適合在用人單位工作，以及自己已具備了怎樣的條件符合應(yīng)聘崗位的需要。關(guān)于求職信，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.求職信猶如平時(shí)給朋友寫(xiě)信，要有稱(chēng)呼、正文及落款、日期，但是要加上“求職信”或“自薦信”這一標(biāo)題 B.求職信關(guān)鍵在正文，除了在開(kāi)始表示向?qū)Ψ絾?wèn)候致意，及在最后按書(shū)信的格式寫(xiě)上祝語(yǔ)外，在正文的第一段應(yīng)寫(xiě)明寫(xiě)此信的理由、應(yīng)聘的職位 C.求職信應(yīng)詳細(xì)介紹自己專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)習(xí)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等信息，求職信切忌千篇一律，要有針對(duì)性，可以按照簡(jiǎn)歷的模板進(jìn)行書(shū)寫(xiě) D.在正文的第二、三段敘述應(yīng)聘動(dòng)機(jī)和自己適合該職位的理由，結(jié)尾段對(duì)招聘者閱讀此信表示感謝 正確答案：C 11,小周拿著10份各50多頁(yè)的個(gè)人材料走進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng)，就像搬著一摞書(shū)一樣。拿到他遞上來(lái)的個(gè)人材料，想找“英語(yǔ)水平”這一項(xiàng)居然找了兩分鐘的時(shí)間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是問(wèn)了他兩三個(gè)問(wèn)題就草草了事，因?yàn)樗牟牧戏饋?lái)太麻煩了。以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生求職時(shí)存在的哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？

A.求職面試的虛假和浮躁 B.職業(yè)理想成為借口 C.擇業(yè)強(qiáng)求“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)” D.個(gè)人材料準(zhǔn)備過(guò)詳

正確答案：D 12,以下做法不正確的是：

A.根據(jù)招聘企業(yè)的不同定制簡(jiǎn)歷和求職信 B.在同一家企業(yè)同時(shí)應(yīng)聘多個(gè)不同職位 C.擴(kuò)大發(fā)送簡(jiǎn)歷的范圍 D.向企業(yè)詢(xún)問(wèn)簡(jiǎn)歷投遞結(jié)果

正確答案：B 13,參加面試前要做哪些準(zhǔn)備：①調(diào)整心態(tài) ②了解應(yīng)聘單位 ③準(zhǔn)備相關(guān)材料 ④回顧知識(shí)技能 ⑤角色模擬練習(xí)

A.②③⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

正確答案：D 14,求職禮儀是公共禮儀的一種，它是求職者在求職過(guò)程中與招聘單位接待者接觸時(shí)應(yīng)具有的禮貌行為和儀表形態(tài)規(guī)范。在求職過(guò)程中，你認(rèn)為合理的做法是： A.求職時(shí)要謙虛、謹(jǐn)慎的與考官交談，主動(dòng)與考官握手，面試結(jié)束時(shí)要主動(dòng)向考官素要名片 B.在求職過(guò)程中要誠(chéng)懇、謙恭，但也要不卑不亢

C.求職過(guò)程中可以通過(guò)各種關(guān)系與考官交往，可以采取各種渠道增進(jìn)與考官的關(guān)系 D.以上說(shuō)法都不對(duì)

正確答案：B 15,下列哪項(xiàng)不是求職過(guò)程中依賴(lài)心理的表現(xiàn)？

A.抱著“車(chē)到山前必有路”的信念 B.認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)負(fù)責(zé) C.相信父母可以給自己“通路子” D.害怕受到拒絕和遭遇失敗而臨陣脫逃

正確答案：D 16,屬于自我認(rèn)知及評(píng)價(jià)過(guò)低的心態(tài)是哪些：①“技不如人”的心態(tài) ②“丑媳婦難見(jiàn)公婆”的心態(tài) ③“仰鼻朝天”的心態(tài)

A.②③ B.①② C.①③ D.①②③

正確答案：B 17,用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)（）。

A.法律援助 B.支付令 C.社會(huì)救濟(jì) D.依法制裁用人單位

正確答案：B 18,如果員工由于沒(méi)有受到上崗前的崗位培訓(xùn)而使工作產(chǎn)生失誤(甚至損失),由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任: A.由企業(yè)主承擔(dān)主要責(zé)任

B.由員工承擔(dān)主要責(zé)任 C.員工和企業(yè)主同負(fù)主要責(zé)任 D.都不負(fù)責(zé)任

正確答案：A 19,（）是畢業(yè)生和用人單位在簽訂勞動(dòng)合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)，其具有民事合同的性質(zhì)及相應(yīng)的法律責(zé)任與權(quán)利，但又不等同于勞動(dòng)合同。

A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證 B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū) D.戶(hù)口遷移證

正確答案：C 20,在改派期限內(nèi)，如果更改報(bào)到證之前找到過(guò)工作單位，更換工作要改派手續(xù)，需要提供的材料有：

A.原報(bào)到證、畢業(yè)證、身份證 B.戶(hù)口本、畢業(yè)證、身份證 C.原報(bào)到證、畢業(yè)證、協(xié)議書(shū)

D.勞動(dòng)合同或協(xié)議書(shū)、原報(bào)到證、身份證、與原單位的解約函

正確答案：D 21,勞動(dòng)合同具有

A.法律約束力 B.道德約束力 C.行為約束力 D.刑法約束力

正確答案：A 22,在改派期限內(nèi)，如果之前報(bào)到證之前沒(méi)有找到工作單位，辦理改派手續(xù)，需要提供的材料有：

A.原報(bào)到證、畢業(yè)證、身份證 B.戶(hù)口本、畢業(yè)證、身份證

C.勞動(dòng)合同或協(xié)議書(shū)、原報(bào)到證、身份證 D.原報(bào)到證、畢業(yè)證、協(xié)議書(shū)

正確答案：C 23,臨近畢業(yè)時(shí)考起了工作崗位，需要政審，一般來(lái)說(shuō)政審材料要到哪個(gè)部門(mén)出具？

A.所在學(xué)院的辦公室 B.所在學(xué)院的黨委 C.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心 D.學(xué)生工作處

正確答案：B 24,下面那一項(xiàng)不是報(bào)到證的作用？

A.到工作單位報(bào)到的重要憑證之一 B.上戶(hù)口的基本材料

C.計(jì)算工齡及干部身份的認(rèn)定 D.計(jì)算就業(yè)率

正確答案：D 25,辦理本科生報(bào)到證到學(xué)校哪個(gè)部門(mén)辦理？

A.人事部 B.學(xué)工部

C.招生與就業(yè)指導(dǎo)處 D.學(xué)校辦公室 正確答案：C 26,我進(jìn)的是民營(yíng)企業(yè)，但是還想計(jì)算工齡，該把檔案放在哪兒呢？

A.畢業(yè)院校 B.人才市場(chǎng) C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道 D.教育廳

正確答案：B 27,畢業(yè)生學(xué)費(fèi)代償是哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)？

A.計(jì)財(cái)處 B.資助中心 C.招生與就業(yè)指導(dǎo)處 D.后勤管理集團(tuán)

正確答案：A 28,下列哪項(xiàng)不是畢業(yè)生可選的落戶(hù)方式

A.辦理非轉(zhuǎn)農(nóng)戶(hù)口 B.落戶(hù)親戚朋友家 C.落戶(hù)工作單位集體戶(hù)口 D.掛靠人才中心

正確答案：A 29,戶(hù)口的具體管理權(quán)在

A.人事局 B.轄區(qū)派出所 C.教育局 D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道

正確答案：B 30,我校三本的學(xué)生（包括寶山校區(qū)委培培養(yǎng)）的就業(yè)手續(xù)辦理是哪個(gè)辦公室？

A.校本部招生與就業(yè)指導(dǎo)處 B.求是學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)部 C.學(xué)生管理科 D.招生辦公室

正確答案：B 31,簽應(yīng)聘協(xié)議的畢業(yè)生，檔案、戶(hù)口將流向什么地方

A.檔案到用人單位，戶(hù)口回生源地 B.戶(hù)口到用人單位，檔案回生源地 C.檔案、戶(hù)口均到用人單位 D.檔案、戶(hù)口均回生源地

正確答案：C 32,畢業(yè)生檔案管理具體在哪個(gè)部門(mén)？

A.檔案館

B.招生與就業(yè)指導(dǎo)處畢業(yè)生檔案室 C.招生辦公室 D.資助中心

正確答案：B 33,協(xié)議書(shū)僅僅是學(xué)生簽字和用人單位蓋章，但是找到更喜歡的單位，不想去原來(lái)簽約的單位，是否也要解約？ A.需要 B.不需要 C.D.正確答案：A 34,戶(hù)口遷移證是由學(xué)校哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)

A.學(xué)生處

B.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 C.各二級(jí)學(xué)院 D.保衛(wèi)處

正確答案：D 35,就業(yè)協(xié)議書(shū)上的培養(yǎng)方式一般寫(xiě)

A.委培 B.定向 C.非定向 D.正確答案：C 36,畢業(yè)證是哪個(gè)部門(mén)發(fā)的？

A.校本部招生與就業(yè)指導(dǎo)處 B.教務(wù)處 C.學(xué)生管理科 D.招生辦公室

正確答案：C 37,畢業(yè)生報(bào)到證蓋章具體在哪個(gè)部門(mén)？ A.教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室

B.教育廳辦公室 C.學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處 D.學(xué)校學(xué)生工作處

正確答案：A 38,改派報(bào)到證的時(shí)間期限

A.1年 B.2年 C.3年 D.4年

正確答案：B 39,大學(xué)生到新單位后，首先要合群，努力使自己融入新的集體當(dāng)中，尤其要學(xué)會(huì)察言觀(guān)色，建立自己的小團(tuán)體或是加入別人的小圈子。請(qǐng)判斷這一說(shuō)法的正誤。A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：B 40,召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行交流溝通時(shí)，首先應(yīng)該：

A.確定會(huì)議的目標(biāo) B.確定會(huì)議的內(nèi)容 C.確定會(huì)議的時(shí)間 D.確定會(huì)議的場(chǎng)所

正確答案：A 41,小麗加入一家民企3個(gè)多月了，可是最近很多事情讓她苦惱困惑不已，事情都和她的穿衣和化妝有關(guān)。剛來(lái)不久，主管她的上司就對(duì)她說(shuō)：“我們這個(gè)企業(yè)的特點(diǎn)就是淳樸和樸素。你穿衣打扮最好樸素一點(diǎn)，最好別化妝！”這讓小麗很不高興，這個(gè)企業(yè)怎么這么多事，穿衣服也管??！開(kāi)始沒(méi)有更多理會(huì)，但上司多次的提醒讓她最后不再描眉和化唇線(xiàn)和口紅了，為了這個(gè)她好久沒(méi)有笑容，也想到過(guò)辭職，但最后還是沒(méi)有舍得。炎熱夏季到了，年輕的小麗抑制不住街頭靚女的穿著和漂亮衣服的誘惑，買(mǎi)了一件露背的吊帶裙子穿著上班了，本想會(huì)得到男同事的注視和贊許，但沒(méi)有想到的是得到了女老板的訓(xùn)斥：“年紀(jì)輕輕的，怎么這么不注意形象，暴露的就漂亮啊！回去換件衣服再來(lái)！”小麗終于控制不住自己的情緒了：“我不干了行不？”你認(rèn)為小麗初入職場(chǎng)和企業(yè)產(chǎn)生沖突的原因是：

A.不了解企業(yè)文化 B.企業(yè)觀(guān)念過(guò)于陳舊 C.小麗個(gè)人修養(yǎng)不足 D.上司個(gè)人修養(yǎng)不足

正確答案：A 42,如今走上工作崗位的大學(xué)生都會(huì)說(shuō)自己的壓力太大，比如某個(gè)學(xué)生剛剛開(kāi)始工作就已經(jīng)規(guī)劃好3年之內(nèi)要擠掉主管，5年后成為總監(jiān)，35歲之前要成為年薪50萬(wàn)的職業(yè)經(jīng)理人。為此他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，還不惜花費(fèi)幾十萬(wàn)元讀MBA，但最終因把身體累垮了沒(méi)有完成公司的任務(wù)而被解雇了。以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生初涉職場(chǎng)時(shí)存在的哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？

A.職場(chǎng)禮儀缺乏 B.不了解職場(chǎng)規(guī)則 C.職業(yè)技能較差 D.人才的“揠苗助長(zhǎng)”

正確答案：D 43,工作中有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡挑剔和指責(zé)下屬，認(rèn)為下屬應(yīng)該把他交待的一切干好，并且從不承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不尊重下屬的勞動(dòng)成果，甚至以為如果找不出下屬的毛病，就顯示不出自己的水平高。面對(duì)這種領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)如何相處？以下做法錯(cuò)誤的是：

A.要向這種領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，讓他知道你在干什么

B.工作中多請(qǐng)教，使他感到下屬的成績(jī)中有他的心血和功勞

C.要在匯報(bào)工作時(shí)，強(qiáng)調(diào)工作中遇到的困難，并重點(diǎn)介紹是如何克服困難的 D.如果有可能，盡量減少匯報(bào)的次數(shù)，以免增加領(lǐng)導(dǎo)的壞印象

正確答案：D 44,以下哪一項(xiàng)不屬于影響職業(yè)成功的內(nèi)部因素？

A.經(jīng)驗(yàn) B.能力 C.態(tài)度 D.社會(huì)地位

正確答案：D 45,關(guān)于如何對(duì)待批評(píng)，下列表述哪項(xiàng)是正確的：

A.對(duì)他人的批評(píng)置若罔聞，不屑一顧 B.對(duì)他人的批評(píng)，無(wú)論好壞，進(jìn)行反擊

C.對(duì)他人的批評(píng)據(jù)理力爭(zhēng)，有則改之，無(wú)則加勉 D.對(duì)他人的批評(píng)認(rèn)為沒(méi)有任何價(jià)值

正確答案：C 46,以下哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)素質(zhì)？

A.職業(yè)資質(zhì) B.職業(yè)技能 C.職業(yè)態(tài)度 D.職業(yè)認(rèn)知

正確答案：D 47,下列表述中，不屬于良好的職業(yè)態(tài)度的是：

A.有責(zé)任心 B.對(duì)企業(yè)忠誠(chéng) C.不服從上司指令 D.不學(xué)歷造假 正確答案：C 48,關(guān)于職場(chǎng)成功的忌諱，選項(xiàng)中組合正確的是：①辦事拖拉 ②準(zhǔn)備不足 ③堅(jiān)持到底 ④不吸取教訓(xùn) ⑤有能力，有魅力 ⑥老好人 ⑦不切實(shí)際的幻想 ⑧用人不當(dāng)

A.①②⑥ B.③⑥⑧ C.④⑤⑦ D.②③⑤

正確答案：A 49,當(dāng)前，中國(guó)大學(xué)生看不到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的原因不包括：

A.大學(xué)教育體制滯后于社會(huì)發(fā)展 B.國(guó)家政策不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè) C.社會(huì)上存在不負(fù)責(zé)任的宣傳 D.計(jì)劃生育后，獨(dú)生子女出現(xiàn)一些問(wèn)題

正確答案：B 50,創(chuàng)業(yè)者的專(zhuān)業(yè)能力不包括：

A.建立企業(yè)中主要崗位的必備從業(yè)條件的能力

B.接受和理解與所辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向有關(guān)的新技術(shù)的能力 C.捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力

D.把勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)和法律法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力

正確答案：C

第二篇：韓山師范學(xué)院 級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》期末作

2011級(jí)《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》期末作業(yè)

1.結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)及個(gè)人優(yōu)勢(shì)，談?wù)剬?duì)目前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)；

2.要求觀(guān)點(diǎn)鮮明，有自身的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)禁抄襲；

3.要求1000字以上，A4紙打?。?/p>

4.請(qǐng)各班學(xué)委于18周星期一收齊，并按學(xué)號(hào)排序，以班為單位交至

609辦公室。

第三篇：大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程考試答案（推薦）

客觀(guān)題(共50題,每題2分)

1、（）是一系列有內(nèi)在關(guān)系的工作的總稱(chēng)，即在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中一系列相似性的服務(wù)或彼此相關(guān)工作的集合。它在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是客觀(guān)存在的，與個(gè)人無(wú)關(guān)。?

A.工作（work/job）B.職業(yè)（vocation）C.事業(yè)（Enterprise）D.生涯（career）正確答案:B

2、時(shí)間是無(wú)法“開(kāi)源”的，大學(xué)四年其實(shí)十分短暫，如何進(jìn)行時(shí)間管理，確保大學(xué)生活的充實(shí)呢？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.規(guī)定事情的先后順序，摒棄拖延的習(xí)慣 B.合理使用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣 C.學(xué)習(xí)良好的做事方式，達(dá)成事半功倍的效果 D.以上說(shuō)法都不對(duì) 正確答案:D

3、職業(yè)對(duì)于個(gè)人的作用主要表現(xiàn)在： A.維持生存 B.發(fā)展個(gè)性

C.參與社會(huì)勞動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)義務(wù) D.以上都是

正確答案:D4、前程無(wú)憂(yōu)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)日益增多，企業(yè)滿(mǎn)意率較往年有所提高，但是不少大學(xué)生卻對(duì)暑期實(shí)習(xí)的意義打上了問(wèn)號(hào)。針對(duì)這種現(xiàn)象，下列哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？

A.社會(huì)為大學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)兼職空間，大學(xué)生應(yīng)該充分利用各種資源，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

B.實(shí)習(xí)兼職應(yīng)避免盲目，要與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)，為就業(yè)做好實(shí)踐上的準(zhǔn)備

C.大學(xué)生應(yīng)該有合理的實(shí)習(xí)兼職期望，明確意圖，在實(shí)踐中有針對(duì)性地提高自身素質(zhì)和能力

D.實(shí)習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價(jià)甚至是免費(fèi)打工，還浪費(fèi)了大量時(shí)間 正確答案:D

5、在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢(qián)多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過(guò)去，這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)。你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說(shuō)法正確的是： A.盡量選擇感興趣以及和專(zhuān)業(yè)貼邊的行業(yè) B.要對(duì)企業(yè)的性質(zhì)、產(chǎn)品和老板有所選擇

C.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中 D.以上都對(duì) 正確答案:D

6、我們最好在什么時(shí)候開(kāi)始考慮個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題？ A.大學(xué)畢業(yè)前 B.剛進(jìn)大學(xué)時(shí) C.上大學(xué)之前 D.盡早

正確答案:D

7、職業(yè)素質(zhì)主要表現(xiàn)在多個(gè)方面，其中不包括： A.職業(yè)興趣 B.職業(yè)認(rèn)知 C.職業(yè)能力 D.職業(yè)個(gè)性

正確答案:B

8、我們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重要原因之一是職業(yè)資源稀缺，體現(xiàn)為：相對(duì)于高校畢業(yè)生數(shù)量而言，存在崗位的稀缺；相對(duì)于自我實(shí)現(xiàn)的需要而言，“好”崗位的稀缺。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:A

9、某宿舍的A、B兩位同學(xué)非常勤快，總是把宿舍衛(wèi)生搞得干干凈凈、整整齊齊。C君只是偶爾搞一下，而D君則從不搞衛(wèi)生，以我為中心。當(dāng)別人正干得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，他卻躺在床上悠閑地看書(shū)。A、B多次動(dòng)員也不見(jiàn)效。時(shí)間久了，A、B就心理有點(diǎn)不平衡：干嘛是我們干，他們就不用干！于是兩人就采取隔離措施：排擠C和D同學(xué)、把他們的垃圾放在他們的位置上、不和他們說(shuō)話(huà)等等，導(dǎo)致宿舍關(guān)系極度緊張。對(duì)于這種矛盾的解決方法，下面哪項(xiàng)是不可取的？ A.每個(gè)舍員自我檢討、相互協(xié)商，選出舍長(zhǎng)，制定宿舍制度

B.舍友之間多交流溝通、建立起團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助上進(jìn)的人際交往環(huán)境 C.報(bào)告輔導(dǎo)員和宿管科，將D同學(xué)調(diào)離宿舍

D.給C和D同學(xué)以真誠(chéng)的關(guān)注，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 正確答案:C

10、社團(tuán)是松散的、自由的。大學(xué)生需要把自己最大的平面展示給社團(tuán)，才能更多的接收社團(tuán)的陽(yáng)光。這種說(shuō)法，你認(rèn)為正確與否？ A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:A

11、將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長(zhǎng)期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段的生涯發(fā)展學(xué)家是： A.舒伯 B.金斯伯格 C.沙特爾 D.格林豪斯 正確答案:A

12、尋找實(shí)習(xí)兼職的機(jī)會(huì)，也要講究策略和方法，提高命中率，達(dá)到更好的效果。下列哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的：

A.選擇實(shí)習(xí)兼職應(yīng)該盡可能地貼近專(zhuān)業(yè)，瞄準(zhǔn)職業(yè)選擇實(shí)習(xí)崗位 B.只要有實(shí)習(xí)或者兼職機(jī)會(huì)，都不要放棄，盡可能多地嘗試多種實(shí)習(xí)兼職 C.要結(jié)合個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和定位選擇合適的實(shí)習(xí)與兼職

D.實(shí)習(xí)或者兼職過(guò)程中，要注意考察單位，熟悉職場(chǎng)環(huán)境，及時(shí)作出調(diào)整 正確答案:B

13、生涯規(guī)劃的要素包括哪些：(1)知己(2)知彼(3)抉擇(4)目標(biāo)(5)行動(dòng) A.(1)(2)(4)B.(1)(2)(3)(4)C.(1)(2)(3)(5)D.(1)(2)(3)(4)(5)正確答案:D

14、學(xué)好就業(yè)指導(dǎo)課，應(yīng)該注意的問(wèn)題不包括： A.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)B.知行并重

C.主動(dòng)請(qǐng)別人提問(wèn)題 D.要有針對(duì)性 正確答案:C

15、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是： A.知己、知彼、計(jì)劃、評(píng)估 B.知己、知彼、決策、行動(dòng) C.知己、知彼、評(píng)估、決策 D.知己、知彼、行動(dòng)、評(píng)估 正確答案:B

16、職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，我們需要了解自己的價(jià)值觀(guān)，目的之一在于找到這樣一家企業(yè)或機(jī)構(gòu)，它所具有的機(jī)構(gòu)價(jià)值觀(guān)或企業(yè)文化與自己的個(gè)人價(jià)值觀(guān)相適配。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:A

17、喜歡創(chuàng)造和自我表達(dá)、喜歡藝術(shù)的人，屬于霍蘭德六種類(lèi)型中的哪一種？ A.研究型 B.藝術(shù)型 C.社會(huì)型 D.企業(yè)型 正確答案:B

18、人格特點(diǎn)沒(méi)有好壞之分。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:A

19、下面關(guān)于直接興趣和間接興趣的說(shuō)法，正確的是： A.間接興趣與直接興趣相比，具有短暫性的特點(diǎn) B.間接興趣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為直接興趣 C.直接興趣對(duì)人的作用更大些 D.以上說(shuō)法都正確 正確答案:B 20、成就是指能夠惹人注目的大事，那些看起來(lái)微不足道的事不能被認(rèn)為是個(gè)人成就。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:B

21、喜歡幫助別人、與人合作的人，屬于霍蘭德六種類(lèi)型中的哪一種？ A.企業(yè)型 B.常規(guī)型 C.社會(huì)型 D.藝術(shù)型 正確答案:C

22、與愛(ài)獨(dú)特的人相處，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?A.表達(dá)他對(duì)你的重要性

B.不要?jiǎng)袼麄冏叱銮榫w，陪在一邊就行了 C.欣賞他們的理想主義

D.隨時(shí)傾聽(tīng)并特別在意他們的感覺(jué) 正確答案:D

23、通常，我們會(huì)用（）個(gè)字母來(lái)代表（）種興趣類(lèi)型，由此組成“霍蘭德代碼”。A.3，3 B.6，3 C.3，1 D.2，1

正確答案:A

24、下列哪一項(xiàng)不屬于工作價(jià)值觀(guān)？ A.在職學(xué)習(xí)B.福利 C.宗教信仰 D.機(jī)遇 正確答案:C

25、了解自己的天賦可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增加自信心，從而更好地發(fā)揮潛力。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:A

26、當(dāng)你想了解一個(gè)不熟悉的職業(yè)時(shí)，可以找到這個(gè)職業(yè)的成功人士，對(duì)他進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的訪(fǎng)談。這種探索職業(yè)世界和了解職業(yè)信息的方法稱(chēng)之為： A.職場(chǎng)人物訪(fǎng)談 B.生涯人物訪(fǎng)談 C.職場(chǎng)人物探索 D.生涯人物探索 正確答案:B

27、各種用人單位中，對(duì)勞動(dòng)力需求量最大的是： A.政府機(jī)構(gòu) B.事業(yè)單位 C.企業(yè) D.其他單位 正確答案:C

28、以下行業(yè)中，不屬于第三產(chǎn)業(yè)的是： A.電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)及供應(yīng)業(yè) B.物資供應(yīng)和倉(cāng)儲(chǔ)業(yè) C.房地產(chǎn)業(yè) D.郵電通訊業(yè) 正確答案:A

29、勞動(dòng)者自身的素質(zhì)在很大程度上會(huì)直接影響其就業(yè)能力。具有以下哪幾種素質(zhì)的勞動(dòng)者，將是近年來(lái)社會(huì)最為需要的：①具有較高的金融、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及物業(yè)管理、股票交易等方面知識(shí)與素質(zhì)的勞動(dòng)者 ②具有一定組織管理和社會(huì)交往與說(shuō)服能力的勞動(dòng)者 ③除了具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，還具有較高的計(jì)算機(jī)操作與使用及軟件開(kāi)發(fā)能力的人員 ④具有一定產(chǎn)業(yè)或商品營(yíng)銷(xiāo)素質(zhì)的人員 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 正確答案:D 30、“十二五”期間，大學(xué)生的就業(yè)壓力減小了。你認(rèn)為該說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:B

31、處于“開(kāi)發(fā)期”的企業(yè)，其創(chuàng)業(yè)階段為大學(xué)生大展身手創(chuàng)造了有利條件，但晉升的機(jī)會(huì)通常不多。這一說(shuō)法，你認(rèn)為： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:B

32、目前，（）是我國(guó)就業(yè)崗位的增長(zhǎng)點(diǎn)。A.中小企業(yè) B.大型企業(yè) C.國(guó)有企業(yè) D.事業(yè)單位 正確答案:A

33、昔日“職場(chǎng)貴族”群體的典型特征是年齡在35-45歲之間，擁有高學(xué)歷，拿著高薪水，身在高位。然而，新一代高知人群的產(chǎn)生——海歸派的崛起，使得他們的高薪地位岌岌可危。因此，社會(huì)上有人稱(chēng)他們?yōu)椤斑^(guò)氣經(jīng)理人”、“折價(jià)精英”。請(qǐng)問(wèn)這類(lèi)人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙？ A.職業(yè)情感障礙 B.職業(yè)行為障礙 C.職業(yè)認(rèn)知障礙 D.職業(yè)能力障礙 正確答案:D

34、崗位探索的具體內(nèi)容是： ①崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì) ②崗位晉升通路 ③不同背景下的崗位要求 ④個(gè)人與崗位的差距 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 正確答案:D

35、職業(yè)資質(zhì)就是從事本職業(yè)的基本素質(zhì)和能力要求。關(guān)于資質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.資質(zhì)是能力被社會(huì)認(rèn)同的證明，如MBA、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)醫(yī)師、注冊(cè)律師等就是一種資質(zhì)，獲得一定的資質(zhì)是具有一定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能力的外在證明 B.每一種職業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)資質(zhì)模型，都有一個(gè)相對(duì)公平公正的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，形成對(duì)從事該職業(yè)的獨(dú)特要求

C.一旦我們擁有職業(yè)資質(zhì)，我們就達(dá)到了職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，所以擁有職業(yè)資質(zhì)是職業(yè)化成功的標(biāo)志

D.作為一個(gè)職業(yè)人，必須具有良好的職業(yè)資質(zhì)，這是進(jìn)入某一職業(yè)領(lǐng)域的通行證 正確答案:C

36、在完成生涯決策后，我們還可能對(duì)其進(jìn)行修正。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案:A

37、目標(biāo)成功學(xué)是研究（）之間關(guān)系和規(guī)律，為人們?cè)O(shè)定和實(shí)現(xiàn)自我人生目標(biāo)，提供明確思路和具體方法的學(xué)問(wèn)。A.目標(biāo)與成功 B.目標(biāo)與戰(zhàn)略 C.環(huán)境與戰(zhàn)略 D.環(huán)境與成功 正確答案:A

38、以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)決策的反應(yīng)形態(tài)？ A.理性型 B.經(jīng)驗(yàn)型 C.依賴(lài)型 D.直覺(jué)型 正確答案:B

39、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)包含哪些內(nèi)容：①職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì) ②自我認(rèn)知 ③決策質(zhì)量評(píng)估 ④備選方案 ⑤規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃 A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

正確答案:D

40、做出選擇是理性決策的最后一步。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:B

41、以下哪項(xiàng)表述不屬于好的事業(yè)（職業(yè)）？ A.能夠在短期內(nèi)賺較多錢(qián)，長(zhǎng)期情況未知 B.有利于施展個(gè)人的聰明才智，給人以成就感 C.具有廣闊的發(fā)展空間，為今后的發(fā)展提供支持 D.有益于國(guó)家和社會(huì)，能夠做出最大的貢獻(xiàn) 正確答案:A

42、影響我們選擇行為的，往往不是事件本身，而是我們對(duì)待事件的“想法”、“看法”和“觀(guān)念”。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A.正確 B.錯(cuò)誤 正確答案:A

43、在SWOT分析中，字母“W”代表的是： A.優(yōu)勢(shì) B.威脅 C.機(jī)會(huì) D.劣勢(shì) 正確答案:D

44、下列哪一項(xiàng)不是做出滿(mǎn)意決策的必要步驟？ A.了解決策風(fēng)格 B.確定發(fā)展目標(biāo) C.辨識(shí)可控因素 D.學(xué)習(xí)理性決策 正確答案:B

45、職業(yè)決策的動(dòng)機(jī)沖突有四種基本類(lèi)型，其中指?jìng)€(gè)體同時(shí)有兩個(gè)并列的、具有同樣吸引力的動(dòng)機(jī)，而必須選擇其中一個(gè)而放棄另一個(gè)的心理沖突為（）。A.雙避沖突 B.雙趨沖突 C.雙贏效應(yīng) D.雙關(guān)效應(yīng) 正確答案:B

46、關(guān)于溝通，下列說(shuō)法正確的是：

A.主動(dòng)溝通者與被動(dòng)溝通者的溝通狀況往往有明顯差異，主動(dòng)溝通者更容易與別人建立并維持廣泛的人際關(guān)系，更可能在人際交往中獲得成功 B.溝通時(shí)保持高度的注意力，有助于了解對(duì)方的心理狀態(tài)，并能夠較好地根據(jù)反饋來(lái)調(diào)節(jié)自己的溝通過(guò)程

C.在表達(dá)自己的意圖時(shí)，一定要注意使自己被人充分理解 D.以上說(shuō)法都正確

正確答案:D

47、對(duì)于個(gè)人和企業(yè)而言，溝通都是極其重要的事情。關(guān)于溝通，下列說(shuō)法正確的是：

A.溝通的一般功能是交流信息、表達(dá)感情

B.組織內(nèi)溝通的功能是信息提供、命令與指示、影響與說(shuō)服、信息整合 C.管理者工作中溝通的功能是設(shè)置目標(biāo)、做出并執(zhí)行決策、績(jī)效考核、招聘面試、員工任職資格認(rèn)證、與客戶(hù)/供應(yīng)商交往協(xié)商、安排生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程、與外部調(diào)控機(jī)構(gòu)交往 D.以上說(shuō)法都正確 正確答案:D

48、大學(xué)生培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力要注意哪些：①積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干 ②突破思維定勢(shì)束縛 ③想法行動(dòng)追求標(biāo)新立異 ④倡導(dǎo)生活中的突發(fā)奇想 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 正確答案:B

49、在與別人交往時(shí)，“我”字優(yōu)先，只顧及自己的需要和利益，強(qiáng)調(diào)自己的感受，而不考慮別人；在與他人相處時(shí)，不顧場(chǎng)合，不考慮別人的情緒。這種人際溝通問(wèn)題屬于什么類(lèi)型？ A.自我中心型 B.自我封閉型 C.社會(huì)功利型 D.猜疑妒忌型 正確答案:A 50、“六件事法則”指出，人一天可以最有效地做（）件事。A.四 B.五 C.六 D.七 正確答案:C

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)

又是一年梧桐大道落葉層疊，恍恍惚惚地我已經(jīng)大二。時(shí)間每時(shí)每刻地在翻新，可是我仍然是那個(gè)我，那個(gè)隨時(shí)可以被人群淹沒(méi)的平凡的我。坦白地講到大學(xué)來(lái)還沒(méi)有一個(gè)學(xué)期，高中的雄心壯志就被迷茫與空虛完敗。大一純粹是像高中老師預(yù)言那樣天堂般的過(guò)的，現(xiàn)在回想，所謂的“天堂”不就是每天可以比高中多睡幾個(gè)小時(shí)、可以上網(wǎng)、可以無(wú)休止的和同伴侃大山、可以做很多高中不敢做的所謂玩物喪志的一些事情…身體休閑舒適，可內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)被迷茫侵蝕，以至于很長(zhǎng)一段時(shí)間不知道自己整天在做些什么，不知道自己做的有什么用處，最后演變?yōu)樵絹?lái)越看不起自己。回望初中與高中，想著當(dāng)年對(duì)自己許下的：任前路漫漫，仍風(fēng)雨兼程；唱著張國(guó)榮那首“我就是我，是顏色不一樣的煙火”；再看著當(dāng)下像是魯迅筆下“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”似的自己。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不出內(nèi)心的滋味。

上面這一段，的確是我上了職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)后最真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。我多么慶幸上學(xué)期給自己選了這樣一門(mén)可以讓自己深深反省的課程。上第一講課就體會(huì)到這堂課與其他課程很大的不同。老師上的第一講課是：認(rèn)知自我篇。老師上課的感覺(jué)就好像讓我回到了求知欲最強(qiáng)的那段時(shí)光。輕松愉悅的氛圍，無(wú)論是分組還是提問(wèn)都給我們出其不意的感覺(jué)。老師引導(dǎo)我們分析自己、評(píng)價(jià)自己。有些人或許會(huì)覺(jué)得太幼稚膚淺，會(huì)對(duì)老師留的作業(yè)，什么：我是誰(shuí)？我會(huì)做什么？我能做什么？等等這樣的問(wèn)題感到很無(wú)語(yǔ)。可是我不知道其他同學(xué)怎么樣的感想，雖然這些問(wèn)題小學(xué)幼兒園的學(xué)生都可以回答很多，但是我在做這些問(wèn)題的時(shí)候仍然有種無(wú)從下筆的感覺(jué)。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：那些最難回答的并不是象征意義的問(wèn)題而是對(duì)人自我的追溯問(wèn)題。我想李老師出的問(wèn)題就是這樣的難題。的確，應(yīng)試教育高考制度在不同程度上讓我們迷失了自我。小時(shí)候我們信誓旦旦要當(dāng)科學(xué)家、律師、宇航員、醫(yī)生…不知道有多少同學(xué)還記得這些最初的夢(mèng)想。那七道認(rèn)知自我的題目，都需要我們用我們的經(jīng)歷、對(duì)事物的認(rèn)知、已經(jīng)培養(yǎng)出的價(jià)值觀(guān)去回答。當(dāng)寫(xiě)下自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處內(nèi)心總會(huì)有莫名的喜悅感，可是相反寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)與不足也會(huì)有揭自己隱藏在心底的傷疤的感覺(jué)。但是當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)，看著老師用紅筆寫(xiě)下：很棒！我頓時(shí)覺(jué)得自己強(qiáng)大了百倍。我感謝老師讓我從新審視自己，更為老師給的鼓勵(lì)感到自豪。

認(rèn)知自我與組建團(tuán)隊(duì)后老師又引導(dǎo)我們分析大學(xué)生當(dāng)下的就業(yè)狀況與就業(yè)環(huán)境。今年我國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬(wàn)人，比去年增加19萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。更多的同學(xué)面臨的是畢業(yè)即失業(yè)的問(wèn)題。據(jù)2月份的對(duì)500家用人單位的一份調(diào)查報(bào)告顯示：這些單位2013年計(jì)劃招聘崗位同比下降約百分之十五。雖然我不是今年的畢業(yè)生但是我還是隱約感受到激烈的競(jìng)爭(zhēng)給自己帶來(lái)的壓迫感，畢竟畢業(yè)是我們每一位學(xué)生都將面對(duì)的現(xiàn)實(shí)課題。那么我們?cè)鯓硬拍芤宰钭孕诺淖藨B(tài)去迎接畢業(yè)呢？李老師并沒(méi)有直白地問(wèn)我們這樣的問(wèn)題，但是毫無(wú)疑問(wèn)我相信我們只要認(rèn)真聽(tīng)了課的，內(nèi)心都會(huì)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題?！耙环指乓环质斋@”、“天道酬勤”這些都是亙古不變的道理。我相信李老師每一堂課都想告誡我們一定要好好學(xué)習(xí)，要用自己的的奮斗譜寫(xiě)美麗的未來(lái)。無(wú)論多么激烈的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有勝敗兩種人，只要我們充分認(rèn)識(shí)自己給、自己制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、樂(lè)觀(guān)向上面對(duì)生活中的一切、微笑待人、持之以恒，那么我相信勝利會(huì)屬于我們！

學(xué)習(xí)這個(gè)課程我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展很不容易。拿我們這一組來(lái)說(shuō)，我們九個(gè)人從組隊(duì)畫(huà)隊(duì)標(biāo)、擬口號(hào)、取隊(duì)名兒、說(shuō)約定，到后面的團(tuán)體作業(yè)，我很清楚我們做得不夠好。我記得生涯人物訪(fǎng)談的作業(yè)我們還推遲了一次課才補(bǔ)交。作為組長(zhǎng)我沒(méi)有盡到十分的責(zé)任、沒(méi)有起到帶頭作用，要是在公司的話(huà)老板絕對(duì)不會(huì)給我們機(jī)會(huì)“補(bǔ)交作業(yè)”。其它同學(xué)也有不積極主動(dòng)，想坐享其成的心理。無(wú)論是我——組長(zhǎng)還是他們——成員，我們這些行為在當(dāng)今十分看重團(tuán)隊(duì)精神的社會(huì)里一定行不通。所以我們必須不斷提高自己的積極性、主動(dòng)性，適時(shí)尋找機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)鍛煉，以便未來(lái)更好地融入社會(huì)。

在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的期間我看了一本書(shū)，名叫《我的苦難我的大學(xué)》，作者是知名期刊《知音》駐海外編輯、記者。從采石女到服務(wù)員，再到縫紉女工、《知音》雜志記者、編輯，到如今旅居美國(guó)成為《知音（海外版）》編輯，她的苦難就是她的大學(xué)，她的經(jīng)歷給了我很大的震撼，我無(wú)法感知她的內(nèi)心是有多么強(qiáng)大，讓她掙脫命運(yùn)的牢籠走向成功，走出她凄慘的青少年時(shí)光。再結(jié)合我們所學(xué)的，我得出的以下結(jié)論：無(wú)論我們是平窮還是富裕，健全還是殘疾，平凡還是出眾，我們都要時(shí)刻準(zhǔn)備著給自己不一樣的人生。準(zhǔn)備，是一切美好的開(kāi)始！趙美萍在無(wú)奈輟學(xué)無(wú)書(shū)可讀的境地仍然為自己作家夢(mèng)準(zhǔn)備著，我們更有理由為自己的未來(lái)、為自己的夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備。寫(xiě)到這里，我想：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累、職業(yè)禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備那些一切的一切都so easy！

第五篇：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)三班李超

一、自我認(rèn)知

<一>A 崗位特質(zhì)

?

?

?

?

?

? 你適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作一份充滿(mǎn)樂(lè)趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會(huì)讓你自由發(fā)揮你的靈感和創(chuàng)造力如果這份工作可以創(chuàng)造新的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)幫助別人，之后還可以看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那你會(huì)為之奮斗的你要求工作環(huán)境與你最看重的價(jià)值觀(guān)保持一致不喜歡那么多的規(guī)則和限制，能夠自己安排工作的進(jìn)程和節(jié)奏重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物，在工作可以有，但千萬(wàn)別太多

B 適合崗位

人力資源開(kāi)發(fā)/培訓(xùn)/招聘人員、銷(xiāo)售、小企業(yè)經(jīng)理、市場(chǎng)（拓展）人員、顧問(wèn)、策劃、公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、客戶(hù)服務(wù)、藝術(shù)指導(dǎo)、廣告人、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、文科/藝術(shù)類(lèi)教師、社會(huì)工作者、職業(yè)顧問(wèn)、社會(huì)學(xué)者、心理學(xué)者、職業(yè)治療、城市規(guī)劃、營(yíng)養(yǎng)師

<二>性格特點(diǎn)

你對(duì)周?chē)娜撕褪挛镉^(guān)察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來(lái)。你隨時(shí)都能發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和價(jià)值，并能看到他人看不到的事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。? 你崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，你渴望他人的肯定，也樂(lè)于稱(chēng)贊和幫助他人。你總是避免矛盾，很注意維護(hù)和諧的人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人。

? 你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于依據(jù)自己的情感作出判斷，決策時(shí)通常會(huì)考慮他人的感受。

? 你有豐富的想象力，富有靈感，也善于創(chuàng)新和尋找新方法。你自信，警覺(jué)，善于理解他人，而不是直接判斷。你還特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，有能力并且愿意幫助他人采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。?

自己的優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。

自己的缺點(diǎn)：懶惰 愛(ài)玩耍 健忘

<三>個(gè)人動(dòng)力

做事有特定的目標(biāo)和方向；愿意承擔(dān)一定的責(zé)任.。

面對(duì)新嘗試時(shí)（比如組織同學(xué)的特別活動(dòng)等），你往往會(huì)參照以前的經(jīng)驗(yàn)和

方法進(jìn)行

對(duì)人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周?chē)娜烁械阶栽?，而不至于壓力太?/p>

二 職業(yè)認(rèn)知 醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)審查

合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。在歐美對(duì)醫(yī)生的普通名稱(chēng)“Physician”只有外

科醫(yī)生被稱(chēng)呼為“Surgeon”。自中世紀(jì)后人們普遍認(rèn)為內(nèi)科學(xué)=醫(yī)學(xué)=內(nèi)科醫(yī)生=

醫(yī)生Physician。而外科醫(yī)生的工作是美容和理發(fā)作為醫(yī)療補(bǔ)助工作存在，可是隨

著時(shí)代前進(jìn)外科醫(yī)生和藥劑師獨(dú)自都變得進(jìn)行治療逐漸他們也變得被看作為醫(yī)生

外科醫(yī)“Surgeon”。法語(yǔ)稱(chēng)呼為：decin(medusan)，德語(yǔ)是：Arzt(arutsuto)。

但在英聯(lián)邦英國(guó)外科醫(yī)生，今天還以“密司脫”稱(chēng)呼。

醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢(qián)，但我從來(lái)

就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢(qián)，錢(qián)是身外之物，再多錢(qián)那又怎樣，我估計(jì)

這次的文川地震壓死不少有錢(qián)人?；蛟S我這樣想很不現(xiàn)實(shí)吧，但我就是這樣的人，我選擇醫(yī)學(xué)是因?yàn)槲铱吹搅怂芙獬藗兊牟⊥?，能延長(zhǎng)人的壽命，能提高人們的生活質(zhì)量，能讓人們過(guò)的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛

苦。

服務(wù)好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的中心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、高校、社會(huì)三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)學(xué)生面前的共同的重大課題。文章通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀的分析，探討其在新形勢(shì)下的發(fā)展趨勢(shì)，力求為醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。

醫(yī)學(xué)是中國(guó)強(qiáng)國(guó)的一個(gè)步驟，中國(guó)要成為世界強(qiáng)國(guó)在醫(yī)學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要。所以成為一位醫(yī)生是在落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會(huì)實(shí)踐

三 職業(yè)規(guī)劃

短期的計(jì)劃：我努力學(xué)好英語(yǔ) 考取4 6級(jí)英語(yǔ)等級(jí)

選擇專(zhuān)業(yè)我會(huì)選擇外科，這是因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的動(dòng)手能力，這不是說(shuō)明什么，只是說(shuō)明我用我最好的去服務(wù)于人民，去為人民解除痛苦。當(dāng)然也可能會(huì)選擇兒科等，但無(wú)論怎樣我都是為了能給人除病。但最讓我感興趣的是AIDS AND CANCER，因?yàn)檫@至今仍未有能讓人滿(mǎn)意的的治療方案。

1、2009-2014學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2、2014-2016年熟悉適應(yīng)期利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀，且開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3.2016以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點(diǎn)成績(jī),工作步步高升.具體步驟如下:

(1)2017-2019年,通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書(shū),獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn).(2)2020-2024年,在單位勤奮努力，虛心學(xué)習(xí)，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，并且在國(guó)內(nèi)外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文，(3)2025年以后，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取獲得博士學(xué)位。

四 估與調(diào)整

人生不會(huì)風(fēng)平浪靜的，可能會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，所以我要做許多的準(zhǔn)備，如果有可能我會(huì)去當(dāng)兵，成為人民解放軍中的一員，在可能的情況下我會(huì)做一位軍醫(yī)。還有 我要兼修法律我會(huì)做以為律師，為中國(guó)的民眾免除醫(yī)療糾紛的困擾

如果就業(yè)情況不明朗的話(huà)，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造---考研.原因很簡(jiǎn)單,‘生當(dāng)做人杰”,人生在世,誰(shuí)不想成就一番事業(yè).我想,任何一個(gè)有理想有抱負(fù),渴望用自己的努力去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的新時(shí)代大學(xué)生,要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的‘事業(yè)”.這樣的事業(yè)需要有深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).另外,考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生,這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的職業(yè),于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選.其實(shí),考研與其說(shuō)是緩解就業(yè)壓力的一種方式,不如說(shuō)是一定程度上的另一種‘就業(yè)”.現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)更是如此,我并不否認(rèn)沒(méi)有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為你事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器,對(duì)我來(lái)說(shuō), 它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,一個(gè)必須跨上的臺(tái)階

五 結(jié)束語(yǔ)

老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝

她耐心的輔導(dǎo)。在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中#老師也給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得系統(tǒng)能夠及時(shí)開(kāi)發(fā)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感謝。

路面水漣漪。安靜烘托著細(xì)雨的瘦削，低頭已是鞋濕衣冷。殘風(fēng)聞寒，周身的冰冷將血液里的悲傷喚醒，突然很討厭盛夏的赤裸，暴露了太多裸露的肌膚。我緊裹著衣服，畏懼那天空

飄過(guò)的白眼。我將手機(jī)耳機(jī)塞在耳朵里，也許是因?yàn)樽员爸?，我忽然很小氣自己的?/p>

眼淚不聽(tīng)話(huà)的分開(kāi)過(guò)去，顫抖的雙腳每走出一步，都會(huì)踩成結(jié)局。我回頭看那些沒(méi)雨水

淹沒(méi)的足跡，老天背叛著我的走開(kāi)，一如既往的匯給我難過(guò)。過(guò)去的那些背影縮小在瞳孔里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的溫度依舊是遺憾，我像躺在一樣，在每個(gè)夜晚。都會(huì)蹲在一個(gè)從前沒(méi)有風(fēng)的角落。