第一篇：城東小學(xué)班主任工作量化細(xì)則

城東小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感，規(guī)范學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理，公正、公平、合理的評(píng)價(jià)班主任及班級(jí)管理工作，促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展，特制定本細(xì)則。

一、總則

班主任是班集體主要的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校貫徹國家教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系課任教師、學(xué)生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務(wù)是建立良好的班集體和促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展。為進(jìn)一步發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，提高班主任的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)及班級(jí)管理的工作質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)其工作的責(zé)任心，并為聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任補(bǔ)助津貼等提供依據(jù)，從而為強(qiáng)化班級(jí)的育人功能、大力實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的保障。

二、量化考核項(xiàng)目：班主任工作量化管理分師德師風(fēng)、班主任自身建設(shè)、班隊(duì)建設(shè)與班級(jí)常規(guī)管理、其它活動(dòng)。

三、考核的方法：

（一）師德師風(fēng)每學(xué)期20分。

1、攆學(xué)生出課堂、體罰學(xué)生或變相勸學(xué)生每次扣2分，同一班級(jí)有3名家長反映有體罰或變相體罰，經(jīng)核查屬實(shí)后一次性扣5分，造成后果有影響的一次扣完。

2、不服從領(lǐng)導(dǎo)、不聽從指揮，并和干部發(fā)生正面沖突，每次扣3分；

3、班主任例會(huì)無故不參加每次扣2分，遲到每次扣1分。4加強(qiáng)對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化、關(guān)心、關(guān)愛工作，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別或集中教育幫助，未做這項(xiàng)工作的，每學(xué)期扣3分。

（二）“五項(xiàng)”評(píng)比每學(xué)期50分。

根據(jù)督導(dǎo)隊(duì)“五項(xiàng)”評(píng)比結(jié)果測(cè)算，評(píng)比結(jié)果年段第一名的滿分50分，第二名48分，以此類推隔一名減2分。

（三）班主任自身建設(shè)每學(xué)期15分。

1、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)5分：未按時(shí)完成各扣1分，未制定不得分。

2、班主任工作手冊(cè)10分：按要求認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)，填寫時(shí)要規(guī)范，字跡工整，期末考試前一天上交德育處。

（四）班隊(duì)建設(shè)與常規(guī)管理每學(xué)期15分。

1、班隊(duì)組織建設(shè)2分：未實(shí)行值周班長制度或自主化班級(jí)管理的扣1分，班級(jí)組織不完善的扣0.5分，沒有的扣2分。

2、班容班貌4分：班級(jí)布局合理，整齊劃一。黑板報(bào)內(nèi)容充實(shí)，教育性強(qiáng)；桌凳擺放整齊，衛(wèi)生清潔；墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)；宣傳欄、公示欄、班級(jí)公約等張貼整齊有序、規(guī)范。

3、愛護(hù)公物2分：人為損壞并被認(rèn)定為班主任負(fù)有責(zé)任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。

4、偶發(fā)事件2分：班主任有明顯失職的扣1分，班級(jí)發(fā)生重大事故的一次性扣完。

5、家長會(huì)2分：每學(xué)期召開一次家長會(huì)或家訪數(shù)達(dá)1/2，并作好記錄，填寫不詳細(xì)的扣1分，無記錄的扣2分，未進(jìn)行此項(xiàng)者不得分。

6、主題班會(huì)開展情況3分：班主任要做好學(xué)生的思想教育，形成良好的班風(fēng)和輿論導(dǎo)向，學(xué)校要求各班召開有針對(duì)性的主題班會(huì)，必須意圖明確，針對(duì)性強(qiáng)，沒上交相關(guān)材料扣2分。

（五）加分項(xiàng)目：

1、凡參加學(xué)校、區(qū)、省組織大型活動(dòng)，按年級(jí)評(píng)比。獲校團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)【一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分；獲區(qū)、省級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)的在校的分?jǐn)?shù)基數(shù)上分別加10和15分。】，班上學(xué)生獲校個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)【一等獎(jiǎng)加2分；二等獎(jiǎng)加1.5分；三等獎(jiǎng)加1分；獲區(qū)、省級(jí)在校的分?jǐn)?shù)基數(shù)上分別加5和10分；有設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的個(gè)人獎(jiǎng)就不再加分；不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)。】（以競(jìng)賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）

2、被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)一次加5分；區(qū)和省級(jí)的分別加10和15分。

2、開展校級(jí)班、隊(duì)主題觀摩活動(dòng)一次加3分。【區(qū)級(jí)和省級(jí)分別為6和10分。】

3、如果學(xué)生所作的好人好事，在學(xué)校中有一定影響,得到學(xué)校認(rèn)可,班主任提供書面材料,每人次給班主任加2分學(xué)生；好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織的表彰，加5分。

4、班主任積極撰寫德育和教育管理方面的論文，國家級(jí)每篇加10分，省級(jí)每篇加7分，區(qū)級(jí)每篇加4分。

（六）過程管理流程

有重大違紀(jì)事件、有安全事故發(fā)生，因方法不當(dāng)造成惡劣影響者一票否決，取消評(píng)優(yōu)資格。

第二篇：小學(xué)班主任工作要從細(xì)入手（推薦）

小學(xué)班主任工作要從“細(xì)”入手

有人說“能把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”，也就是說“細(xì)節(jié)決定成敗”。班主任工作，尤其是小學(xué)班主任要做的多半是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事。一個(gè)班主任能把這些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)做好也就不簡(jiǎn)單了。班主任要把事情做好，我認(rèn)為做到以下幾個(gè)方面很重要。

一、管理制度的“細(xì)”

班級(jí)管理要從制度入手。班級(jí)里應(yīng)該有嚴(yán)格明確的規(guī)章制度，比如：值日表，要把每個(gè)學(xué)生具體負(fù)責(zé)的范圍寫得清清楚楚，小到掃哪組地，倒哪個(gè)垃圾桶，擦哪塊玻璃，另有小組長檢查打掃衛(wèi)生情況，層層負(fù)責(zé)，層層把關(guān)，加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念、合作意識(shí)。讓學(xué)生分工明確了，各項(xiàng)衛(wèi)生工作也就能夠有序進(jìn)行。再比如，各項(xiàng)檢查落實(shí)到個(gè)人，有專人負(fù)責(zé)檢查作業(yè)、專人檢查校服穿戴、紅領(lǐng)巾佩戴和個(gè)人衛(wèi)生等。人人有事做，人人都是責(zé)任人，設(shè)立各級(jí)組織，層層負(fù)責(zé)，而班主任從中起到了一個(gè)傳達(dá)、引導(dǎo)、幫助的作用。并且配有相應(yīng)的的獎(jiǎng)勵(lì)措施，開展表揚(yáng)和批評(píng)，鼓勵(lì)后進(jìn)生，讓孩子們?cè)谧雒恳患碌倪^程中學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)內(nèi)有獎(jiǎng)勵(lì)量表，張貼在班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)園地中，獎(jiǎng)勵(lì)到組，獎(jiǎng)勵(lì)到人，一月統(tǒng)計(jì)一次，這樣激發(fā)了學(xué)生的干勁和積極性，并且收到了良好的效果，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

二、常規(guī)習(xí)慣的“細(xì)”

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕可以完成的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。但是，一個(gè)良好的轉(zhuǎn)變預(yù)示了一個(gè)美好的前景。我把“自覺遵守紀(jì)律，今天你做到了嗎？”作為每天一問落實(shí)在班主任工作中，同時(shí)把自覺遵守紀(jì)律的范圍擴(kuò)大到整個(gè)出操的過程和其他方面。由老師問到“我”也問，讓每天一問成為一種友情提醒，一種自覺要求，一種及時(shí)督察，一種積極認(rèn)可，借此來強(qiáng)化養(yǎng)成教育，收到了可喜的成效。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作，不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。這種做法也收到了良好的效果，甚至滲透到了孩子的日常生活中，有家長反映，孩子平時(shí)拖拖拉拉的現(xiàn)象幾乎沒有了，做每件事都能做到有始有終。看到孩子們?cè)谝稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步，我感到非常欣慰。

三、情感上的“細(xì)”

班級(jí)管理是班主任和學(xué)生“心理交流”的過程。教師對(duì)學(xué)生懷有真誠的感情，尊重學(xué)生，關(guān)心、體貼學(xué)生，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。工作中，努力做到于細(xì)微處見真情，真誠關(guān)心孩子，熱心幫助孩子。愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠地付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好“媽媽”，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，和他們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起游戲，讓他們感覺到跟老師之間沒有距離。例如，我們班學(xué)生數(shù)是奇數(shù)，每次跳課間交誼舞時(shí)都是兩人一組，單著的正好是個(gè)子最高排在最后的一個(gè)學(xué)困生，為了不讓這個(gè)孩子感到孤單和失落，每次我就跟他組成一組，跟他一起跳，別提他有多高興了，本來有點(diǎn)自卑的他好像覺得自己一下比別的同學(xué)高了一等，開心極了。

為了激勵(lì)孩子們的積極性，多口頭表揚(yáng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，適時(shí)摸摸孩子們的頭等，這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻能掀起巨大的漣漪。孩子升入高年級(jí)之后，甚至小學(xué)畢業(yè)，他們對(duì)自己感受到的這種父母般的關(guān)懷，也是念念不忘。每到節(jié)假日，都會(huì)收到他們真摯的問候和禮物，作為一名教師，這種幸福是不言而喻的，也希望全天下的孩子都沐浴在春風(fēng)般的愛中，健康長大。

四、行為指導(dǎo)的“細(xì)”

兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒講清或?qū)W生沒聽明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。怎樣才能讓學(xué)生聽懂老師的要求并根據(jù)要求出色地完成任務(wù)呢？

首先，要蹲下來，從孩子的視角觀察事物，用孩子的語言和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。如打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。通過對(duì)學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，使學(xué)生的觀察力、生活技能都不斷地提高。這對(duì)他以后的生活，甚至踏入社會(huì)，也將起到一定的積極作用。

班主任工作是煩瑣的，又是具有挑戰(zhàn)性的。班級(jí)管理的“細(xì)”，體現(xiàn)的是一種管理理念，就是把每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，只要我們多觀察，多思考，從大處著眼，從小處著手，我們的工作一定會(huì)做得更好。也愿我們的班主任工作給孩子成長的道路上做好鋪墊，讓他們對(duì)未來充滿信心，

第三篇：小學(xué)班主任工作量化管理實(shí)施細(xì)則

傳開小學(xué)班主任工作量化管理實(shí)施細(xì)則

為進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃，提高學(xué)校管理水平和管理效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作的組織、教育、指導(dǎo)作用，使班主任工作制度化、規(guī)范化、目標(biāo)化，落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，特制定本細(xì)則。

一、考核辦法

1、班主任考核分為“學(xué)期考核”和“月考核”兩部分，各100分。

“學(xué)期班主任考核”主要用于學(xué)期評(píng)模樹優(yōu)，“月班主任考核”主要用于發(fā)放班主任費(fèi)。

2、學(xué)期班主任考核得分為學(xué)期考核得分與每月平均分之和。

依據(jù)月班主任考核得分，學(xué)校將本校班主任分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次，各占三分之一，優(yōu)秀班主任的班主任費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)上浮50%，良好班主任的班主任費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，合格班主任的班主任費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)下調(diào)50%。

3、班主任費(fèi)依據(jù)考核等次劃分，每月發(fā)放一次。

二、考核內(nèi)容

（一）、學(xué)期考核

1、（10分）學(xué)期初及時(shí)制訂班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末做好班級(jí)工作總結(jié)，并按時(shí)上交。

①?zèng)]有班主任工作計(jì)劃、工作總結(jié)的扣2分，周安排表不科學(xué)實(shí)用性不強(qiáng)的扣0.8——1.5分。

②上交不及時(shí)，每晚交一天扣0.1分。

2、（30分）班級(jí)組織機(jī)構(gòu)健全，班級(jí)管理規(guī)范，無違紀(jì)違法事件發(fā)生。

①晨讀學(xué)生能認(rèn)真讀書，發(fā)現(xiàn)一人次不認(rèn)真讀書的扣0.05分，自習(xí)課發(fā)現(xiàn)1人次不遵守紀(jì)律的扣0.05分，上課發(fā)現(xiàn)1人次不遵守紀(jì)律的扣0.1分。

②有頂撞教師的學(xué)生，1人次扣1分。

③被學(xué)校查出亂扔垃圾的學(xué)生，1人次扣0.05，違背紀(jì)律現(xiàn)象1人次扣0.05，違背安全管理的現(xiàn)象1人次扣1分。

④上課遲到的1人次扣0.05。

3、（10分）教室內(nèi)布置個(gè)性化、條理化。班內(nèi)四表齊全，張貼規(guī)范。

①教室內(nèi)的墻報(bào)不及時(shí)更換的，每推一天扣0.5，效果不好的酌情扣3——5分。

②教室內(nèi)的張貼物不整潔，每一處扣2分。

③教室內(nèi)布置沒有個(gè)性化、條理化，酌情扣3——5分。

4、（30分）每學(xué)期召開一次學(xué)生家長會(huì)，文字材料上交存檔。

①每缺一位家長扣0.1分，家長沒有留下文字材料的每1位扣0.05.5、（10分）學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)查問卷，由學(xué)生及任課教師評(píng)班主任，優(yōu)秀者得30分，良好者得20分，合格者得10分。

6、（10分）師德考核，依據(jù)家長評(píng)價(jià)，分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次，依次得10分、8分、6分。

（二）、月考核

1、衛(wèi)生工作（20分）教室和衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持天天打掃，無雜草、紙屑，并保持清潔，學(xué)校進(jìn)行定期抽查。

2、班級(jí)管理（20分）以下情況違紀(jì)的或不得力的：

★ 班級(jí)組織健全，能發(fā)揮作用，形成良好的班風(fēng)，班委會(huì)成員不會(huì)管理，出現(xiàn)班風(fēng)不好的，酌情扣5——10分。

★ 對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，每周五放學(xué)前上交考勤登記冊(cè)和統(tǒng)計(jì)表，不及時(shí)交的每晚1天扣0.5分。

教室布置整潔有序。財(cái)物管理使用規(guī)范，無損毀。學(xué)生形成良好的習(xí)慣，按時(shí)開關(guān)燈、開關(guān)門窗，自行車存放有序。

3、日常行為（20分）班隊(duì)活動(dòng)每周至少一次，家訪每月至少兩次，認(rèn)真做好家訪記錄，積極主動(dòng)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，大面積提高教學(xué)成績，每月出一期學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容新穎，設(shè)計(jì)科學(xué)，具有創(chuàng)新精神；

4、文字材料（20分）計(jì)劃總結(jié)及班主任工作記錄按時(shí)上交，上交主題班隊(duì)活動(dòng)材料，家訪記錄、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄按要求數(shù)量上交；每月交手抄報(bào)至少2份。每學(xué)期上交班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)論文1篇。

5、臨時(shí)工作（10分）積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)；對(duì)臨時(shí)性任務(wù)，要服從學(xué)校安排，及時(shí)完成下達(dá)的任務(wù)，積極配合學(xué)校工作。

6、安全工作（10分）保證學(xué)生的在校安全，確保本班無一例安全事故；對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，并做好記錄；對(duì)缺勤學(xué)生，要聯(lián)系家長，了解原因，并做好記錄；

三、加、減分

1、德育論文評(píng)為優(yōu)秀論文或公開發(fā)表，縣級(jí)5分，市級(jí)10分，國家級(jí)20分，得分計(jì)入學(xué)期班主任考核。

2、因工作方式方法不當(dāng)，造成學(xué)生、家長意見較大者，反映到學(xué)校減10分，學(xué)校以上減20分。

3、班級(jí)中發(fā)生較大安全事故者，本月班主任考核得分為0分，扣發(fā)當(dāng)月班主任費(fèi)，本學(xué)期取消評(píng)模樹優(yōu)資格。

4、嚴(yán)禁進(jìn)行有償家教和辦輔導(dǎo)班，發(fā)現(xiàn)后減20分，取消評(píng)模樹優(yōu)資格。

第四篇：小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感，規(guī)范學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理，公正、公平、合理的評(píng)價(jià)班主任及班級(jí)管理工作，促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展，特制定本細(xì)則。

一、總則

班主任是班集體主要的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校貫徹國家教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系課任教師、學(xué)生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務(wù)是建立良好的班集體和促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展。為進(jìn)一步發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，提高班主任 的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)及班級(jí)管理的工作質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)其工作的責(zé)任心，并為聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任補(bǔ)助津貼等提供依據(jù)，從而為強(qiáng)化班級(jí)的育人功能、大力實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的保障。

二、量化考核項(xiàng)目：班主任工作量化管理分師德師風(fēng)、班主任自身建設(shè)、班隊(duì)建設(shè)與班級(jí)常規(guī)管理、其它活動(dòng)。

三、考核的方法：

（一）師德師風(fēng)每學(xué)期50分，占學(xué)期總分的10%

1、攆學(xué)生出課堂、體罰學(xué)生或變相勸學(xué)生每次扣2分，同一班級(jí)有3名家長反映有體罰或變相體罰，經(jīng)核查屬實(shí)后一次性扣5分，造成后果有影響的一次扣完。

2、不服從領(lǐng)導(dǎo)、不聽從指揮，并和干部發(fā)生正面沖突，每次扣2分；

3、班主任例會(huì)無故不參加每次扣2分，遲到每次扣2分

4、按照成績排座、對(duì)待學(xué)生不公

正，有私心，有反響的經(jīng)核實(shí)扣2分

5、加強(qiáng)對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化、關(guān)心、關(guān)愛工作，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別或集中教育幫助，未做這項(xiàng)工作的，每學(xué)期扣3分。要求要有文字記載，填寫優(yōu)化育人環(huán)境教育活動(dòng)表。

（二）一日常規(guī)檢查每天100分，占學(xué)期總分的40%。

1、教室內(nèi)衛(wèi)生15分，每天檢查兩次：

①要求做到桌椅整齊；②工具擺放整齊；③地面干凈、玻璃干凈；④講臺(tái)黑板整潔；⑤墻壁無塵土、蜘蛛網(wǎng)，無手腳印、亂寫亂畫。有不足之處，酌情扣—2分。

2、室外包干區(qū)衛(wèi)生（含走廊、樓梯）15分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣—2分。

3、出勤5分：要求做到：學(xué)生按時(shí)出勤，無遲到、早退現(xiàn)象。每人次，酌情扣分。

4、紀(jì)律25分：要求做到：隊(duì)風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，能堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，對(duì)人有禮貌，遵守校紀(jì)，學(xué)生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護(hù)公物，不損壞學(xué)校一草一木。有不足之處，酌情扣—3分。①、罵人、說臟話、痞話的一人一次扣1分；②、嚴(yán)禁學(xué)生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣分.③、嚴(yán)禁學(xué)生課下在校內(nèi)、室內(nèi)、樓道內(nèi)打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣分。④、打架一次扣2分，負(fù)主要責(zé)任一方加扣1分；⑤進(jìn)出校門，必須由大門進(jìn)出，爬圍墻、鐵門、一人一次扣2分。校內(nèi)跳窗一次扣1分。⑥、嚴(yán)禁亂拿和盜竊他人財(cái)物，違者除退還，教育外，每次扣3分。⑦、有敲詐行為的一次扣3分，受害者不扣分。⑧亂扔字紙、果皮等扣分。

5、路隊(duì)10分：①、中午、下午分班放學(xué)站隊(duì)，組織路隊(duì)要安靜、迅速、整齊、有序；違者視情況酌情扣1-2分；②、班主任要護(hù)送學(xué)生到指定位置，不

隨便離隊(duì)；班主任不跟隊(duì)扣3分。③、按規(guī)定時(shí)間離校，不得有學(xué)生在校逗留，違者扣分。

第五篇：小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感，規(guī)范學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理，公正、公平、合理的評(píng)價(jià)班主任及班級(jí)管理工作，促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展，特制定本細(xì)則。

一、總則

班主任是班集體主要的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校貫徹國家教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系課任教師、學(xué)生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務(wù)是建立良好的班集體和促進(jìn)全班學(xué)

生全面發(fā)展。為進(jìn)一步發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，提高班主任的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)及班級(jí)管理的工作質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)其工作的責(zé)任心，并為聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任補(bǔ)助津貼等提供依據(jù)，從而為強(qiáng)化班級(jí)的育人功能、大力實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的保障。

二、考核的方法：

（一）師德師風(fēng)（10分）

1、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生每次扣2分，同一班級(jí)有5名家長反映有體罰或變相體罰，經(jīng)核查屬實(shí)后一次性扣5分，造成后果有影響的一次扣完。

2、不服從領(lǐng)導(dǎo)、不聽從指揮，并和校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生正面沖突，每次扣5分；

3、班主任例會(huì)無故不參加每次扣2分，遲到每次扣1分

4、按照成績排座、對(duì)待學(xué)生不公正，有私心，有反響的經(jīng)核實(shí)扣2分。

5、加強(qiáng)對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化、關(guān)心、關(guān)愛工作，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別或集中教育

幫助，未做這項(xiàng)工作的，每學(xué)期扣3分。

（二）每日常規(guī)檢查（60分），以值周領(lǐng)導(dǎo)和校長的考核為依據(jù)。

1、教室內(nèi)衛(wèi)生10分，每天檢查兩次：

①要求做到桌椅整齊；②工具擺放整齊；③地面干凈、玻璃干凈；④講臺(tái)黑板整潔；⑤墻壁無塵土、蜘蛛網(wǎng)，無手腳印、亂寫亂畫。有不足之處，酌情扣—2分。

2、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生（含走廊、樓梯）10分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣—2分。

3、出勤5分：學(xué)生按時(shí)出勤，無遲到、早退現(xiàn)象。每人次，酌情扣分。

4、紀(jì)律20分：要求做到：隊(duì)風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，能堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，對(duì)人有禮貌，遵守校紀(jì)，學(xué)生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護(hù)公物，不損壞學(xué)校一草一木。有不足之處，酌情扣—3分。①、罵人、說臟

話、痞話的一人一次扣1分；②、嚴(yán)禁學(xué)生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣分。③、嚴(yán)禁學(xué)生課下在校內(nèi)、室內(nèi)、樓道內(nèi)打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣分。④、打架一次扣2分，負(fù)主要責(zé)任一方加扣1分；⑤進(jìn)出校門，必須由大門進(jìn)出，爬圍墻、鐵門、一人一次扣2分。校內(nèi)跳窗一次扣1分。⑥、嚴(yán)禁亂拿和盜竊他人財(cái)物，違者除退還，教育外，每次扣3分。⑦、有敲詐行為的一次扣3分，受害者不扣分。⑧亂扔字紙、果皮等扣分。⑨、課堂紀(jì)律：政教處不定時(shí)檢查各班課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律良好的記3分，有高聲喧嘩的，追逐打鬧，亂跑亂竄的不計(jì)分。

5、眼保健操5分：要求做到姿勢(shì)正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節(jié)奏做操。有不足之處，酌情扣—2分。當(dāng)節(jié)課任科教師不在扣1分。

6、兩操5分：①、上、下樓梯自覺按順序排隊(duì)走，并做到“慢步輕聲靠右行”②、做操認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范；；③、做

操做到快、靜、齊，無遲到和未到現(xiàn)象，結(jié)束后要有組織、有秩序帶回。違者扣分---2分。班主任不在扣1分。

7、安全5分：要求不蹬高臨險(xiǎn)，不碰傷、摔傷；疾病預(yù)防做得好；遠(yuǎn)離危房、基建工地、鍋爐、配電房、機(jī)械操作等嚴(yán)禁學(xué)生靠近、玩耍，違者每人一次扣1分。

每學(xué)期依據(jù)學(xué)校值周教師常規(guī)檢查表，每周統(tǒng)計(jì)一次，由值日教師和校長打分，學(xué)期結(jié)束后，累計(jì)算出各班的總分和平均分。

（三）班主任自身建設(shè)每學(xué)期（20分）。

1、班主任工作計(jì)劃5分：及時(shí)按要求制定給2分，未按時(shí)完成扣1分。未制定不得分。

2、班主任工作手冊(cè)5分：按要求認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)，填寫時(shí)要規(guī)范，字跡工整，期末考試前一天上交德

3、深入鉆研班主任工作，善于學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，有記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐

富5分。（德育）并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、記錄的多少適當(dāng)減分；無記錄不得分。

4、班主任工作總結(jié)5分：每學(xué)期上交一份班主任工作總結(jié)，學(xué)期結(jié)束前一周上交政教處，無總結(jié)扣5分。

（四）班隊(duì)建設(shè)與常規(guī)管理每學(xué)期（10分）。

1、班委會(huì)2分：每月召開至少一次班委會(huì)，各班主任要作好記錄，少一次扣2分。

2、班容班貌2分：班級(jí)布局合理，整齊劃一。黑板報(bào)內(nèi)容充實(shí)，教育性強(qiáng)；桌凳擺放整齊，衛(wèi)生清潔；墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)；宣傳欄、公示欄、班級(jí)公約等張貼整齊有序、規(guī)范。學(xué)校每月組織檢查一次。

3、愛護(hù)公物2分：人為損壞并被認(rèn)定為班主任負(fù)有責(zé)任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。

4、偶發(fā)事件2分：班主任有明顯失職的扣2分，班級(jí)發(fā)生重大事故的一次性扣完。

5、家長會(huì)2分：每學(xué)期召開一次家長會(huì)或家訪數(shù)達(dá)1/2，并作好記錄，填寫不詳細(xì)的扣1分，無記錄的扣2分，未進(jìn)行此項(xiàng)者不得分。

6、組織學(xué)生參加升旗儀式2分：班主任負(fù)責(zé)組織全班學(xué)生參加升旗儀式，教育學(xué)生做到靜、齊、快。確保本班參加活動(dòng)的人數(shù)（經(jīng)班主任同意的病事件除外）和良好活動(dòng)紀(jì)律。（1）人數(shù)每次每缺1人扣分，最多扣2分。（2）紀(jì)律差每次酌情扣——1分。

（五）加分項(xiàng)目：

1、凡參加學(xué)校組織大型活動(dòng)，按年級(jí)評(píng)比。設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。（一等獎(jiǎng)加5分；二等獎(jiǎng)加3分；三等獎(jiǎng)加2分）；縣級(jí)參賽獲獎(jiǎng)每人次加5分（含文體競(jìng)賽）；校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，集體一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分；三等獎(jiǎng)加3分。以班級(jí)為單位參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)（含校運(yùn)動(dòng)會(huì)），獲一等獎(jiǎng)得8分，二等獎(jiǎng)得5分，三等獎(jiǎng)得3分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)。（以競(jìng)

賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）

2、獲稱號(hào)班級(jí)（標(biāo)兵班）一次加5分；獲優(yōu)秀班級(jí)一次加3分；獲流動(dòng)紅旗一次加3分。

3、校報(bào)投稿：積極向校報(bào)投稿，錄用一篇加1分，累計(jì)積分（教導(dǎo)處提供）。廣播稿：四——六年級(jí)每周兩篇，加2分，少一篇減1分。多余不加分。播出一篇記2分。

4、如果學(xué)生所作的好人好事，在學(xué)校中有一定影響，得到學(xué)校認(rèn)可，班主任提供書面材料，每人次給班主任加5分。

5、主題班會(huì)開展情況5分：班主任要做好學(xué)生的思想教育，形成良好的班風(fēng)和輿論導(dǎo)向，學(xué)校要求各班召開有針對(duì)性的主題班會(huì)，必須意圖明確，針對(duì)性強(qiáng)，主題班會(huì)每月至少一次，每學(xué)期至少3次，多一次加2分，提供主題班會(huì)教案（由班主任填寫），班會(huì)時(shí)間明確，內(nèi)容形式多樣，從始到終圍繞著班會(huì)主題開展活動(dòng)。

（六）有以下情況之一者一律取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

（1）班級(jí)中有學(xué)生違法犯罪案件發(fā)生。

（2）班級(jí)中有影響學(xué)校聲譽(yù)的不安全事故發(fā)生。

（3）班級(jí)中有體罰、變相體罰學(xué)生事件發(fā)生。

（4）班級(jí)中有學(xué)生重大意外傷亡事故發(fā)生。

（5）班級(jí)中有學(xué)生家長上訪事件發(fā)生。

（七）每分按10元計(jì)算，從績效工資中扣除。