第一篇：海泉學校“平安校園”建設總結材料[小編推薦]

海泉學校“平安校園”建設總結材料

追 求 卓 越

永 保平安

海泉學校 2014年2月20號

海泉學校“平安校園”建設總結材料

——追求卓越 永保平安 新絳縣海泉學校創辦于1999年，是經省市教育行政部門批準，由新絳縣海泉五交化有限責任公司董事長王海泉先生創辦的一所集小學、初中和高中教育為一體的全日寄宿制民辦學校。學校位于絳州學府城，占地260余畝，總投資1.4億元，建筑總面積100000平方米。現有教職工600余人，在校學生8000余人。生源覆蓋30個縣市，其中外縣市學生占到學生總數的67%。

學校按照“以生為本、安全第一、重在發展”的辦學理念，堅持“苦實嚴”的校訓，歷年取得優異的成績共培養出升入清華、北大、香港中文大學、香港城市大學學生53名，其中海泉學子焦三牛清華大學畢業后，扎根大西北，目前已經破格提拔成為甘肅省武威市外事辦副主任，成為cctv新聞聯播焦點人物。2011年被山西省公安消防總隊評為“消防安全四個能力”建設達標星級單位，又先后被市委市政府授予“市級文明單位”“社會力量辦學先進單位”“品牌學校”“平安校園”等榮譽稱號。

2012年我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、健全機構，加強領導

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由王俊勝校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理突發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

2、學校每周星期一晚上召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初，法人代表與各處室、班主任及時層層地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。

5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、建立健全并嚴格執行學生管理制度。學校實行學生全封閉管理，學生放假時不穿校服不能隨便進出校門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，并請假方可出入。在平時，晚自習后由政教教師在教學區、宿舍樓巡邏，30分鐘后熄燈休息，休息后馬上進宿舍點名。學校還要求政教管理人員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在住宿學生的安全。

4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴格執行《食品衛生法》，幾年來我校餐廳管理也得到了各級領導和社會各界的一致好評，硬件配備一流，餐廳廚房內各種設備完備先進，饅頭機，制面機，蒸爐，消毒籠，保溫冷藏設施，洗手更衣間配備，蒸汽紅外線消毒裝置均為當前較先進的設備。各廚房布局合理，流程規范，已經打造成安全衛生示范餐廳。<1>、利用餐廳承重柱、墻壁等張貼各種規章制度和安全常識，大力宣傳食品安全的重要性。<2>、有嚴格的餐廳工作人員錄用標準。凡沒有衛生部門頻發的《健康合格證》的人員堅決辭退。<3>、強化餐廳隊伍建設，努力提高工作人員素質。每學期進行一次健康證驗換，每學期工作人員進行一次全員體檢，每兩星期均要組織進行一次培訓學習；在日常管理中，每日檢查和不定時抽查相結合，對不符合餐廳工作規范的行為堅決要求及時改正，二次重犯的則堅決辭退。<4>、建立食品安全衛生工作管理檔案。為確保食品安全衛生工作的各個細節能周密細致，有據可查。做到了：“天天有記錄，周周有檢查，月月有評比、年年有獎勵”。使我校餐廳工作進一步腳踏實地，盡善盡美。<5>、餐廳各相關工作人員均簽訂安全衛生責任書。

6、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

7、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、扎扎實實抓安全教育 防范于未然

1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還進行了“消防地震演練”；積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關于安全工作告家長一封信》等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2、我校每年都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高；學校能夠借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任；學生參加勞動生產實踐、勤工儉學活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。

3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校黑板報的宣傳作用，學校在每個班級外墻上和餐廳門口都配備了黑板，調動學生的主體性作用，學生分組經常刊出一些安全知識的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育。每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內容涉及：版面設計，內容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，辦公室把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。

4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校行政領導能夠充分利用每大周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道；建立學生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一晨會的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。

5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校班主任、承包教師、政教處負責學生的心理咨詢；學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

6、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。

四、加大硬件建設，提升防范水平。在原有學校硬件的基礎上學校下大力氣安全投資：

1、學校投資100余萬元對監控設施進行了完善，在門房能看到全校的重點部位的安全情況，基本做到學校監控無死角。并有專人值班，發現突發情況及時匯報政教處，確保學校安全。

2、學校教學樓，宿舍樓采用二級耐火等級建筑標準。整個建筑群不僅設計美觀，而且完全符合消防規范。每間教室按照全國高考考場標準設置，擁有兩個安全出口。教學樓走道寬度為2.7米，遠遠高于1.1米的國家標準。整個建筑群內四通八達，安全通道眾多。通道內暢通無阻，2011年學校出巨資設置應急照明燈、緊急疏散標志、建筑群的每層均配置消防栓多達20多處，同一層樓內，相鄰相個消防栓的距離最近的不到五米，最遠的不超過20米。每棟學生宿舍均有兩處安全通道，通道內暢通無阻。學校有完善的閉路視頻監控系統，加上嚴格的保衛措施，整個學校的安全運行狀況盡在掌握。

3、對學生宿舍樓所有陽臺及窗戶安裝了不銹鋼防護窗。嚴防事件的發生。

五、抓好校園周邊治安綜合治理

學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的年度工作計劃，積極參加“平安社區”創建活動，與派出所和轄區街道辦共建、配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，學校配合轄區派出所在校門口及校內設置了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用；學校積極貫徹落實省、市、縣學校社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工作落實到實處。

通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會的好評。我們決心以省、市、縣有關文件為指針，進一步加強管理，為創建平安新絳作出更大貢獻。

海泉學校 2014年2月20日

第二篇：平安校園建設總結

加強安全教育創建平安校園

姜莊鎮咸家中學

學校是培育人才的場所，也是社會的重要組成部分。安全、穩定、有序的校園環境是學校教書育人的必備條件，是創建和諧校園的根本保障。一直以來，學校堅持把德育放在首位，把治安綜合治理和創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈。通過創建“平安校園”活動的開展，校園穩定、和諧、文明有序，有力地推動了教育教學改革，為提高教學質量創造了良好的條件，為學校發展奠定了堅實的基礎。

一、領導重視，制度健全，是創建“平安校園”活動重要的組織保證

（一）為深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校治安穩定，為切實加強對創建活動的領導，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導處、總務處、德育處等相關部門主要負責人為成員的學校工作領導小組。全校上下統一認識、明確職責、逐級分解實施。形成上下貫通、相互協調、組織嚴密、運作高效的組織領導機構，并制定了詳細的考核要求。

（二）學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，學校主要領導對全校的安全穩定工作負總責，各部門主要負責人為各部門安全穩定工作第一責任人，各班主任對本班的安全穩定負責。有效地促進了安全穩定各項工作措施的全面落實。

（三）為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展，學校在建立各級安全管理組織的同時，結合校園的實際情況，建立健全了相應的管理制度，規范了廣大師生員工的行為，使創建“平安校園”的各項目標和任務得以具體落實。學校制定了 《咸家中學“平安校園”實施方案》、《學校值班巡查制度》等，還制訂了《突發事件應急預案》《實踐活動應急預案》等，通過這些制度的制訂和實施，規范了學生的行為，學生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

二、措施得力，以防為主，是創建“平安校園”活動的核心內容。

為保證各項制度落到實處，學校創建“平安校園”工作領導小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學校每年年底對學校的綜合治理工作進行總結和反思。在保障這些措施充分落實的前提下，以防為主是創建“平安校園”的核心內容。

1、建立預警機制，防范未然

2、制訂應急預案，處置突發事件

3、加強安全疏散演練、重大活動有安全預案

三、法制與安全教育兩手抓，是創建“平安校園”活動的重要手段

加強對學生的法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發生職工違法行為。

（一）、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防范能力

在廣大師生中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創建“平安校園”工作的基礎工作。為了取得教育的實效，學校在制度上給予保障，每學期初制定防止安全教育宣傳計劃。每學期至少組織兩次法制安全教育，還穿插交通知識宣傳、消防知識宣傳等活動，平時利用廣播、墻報等媒體開展法制宣傳。

學校還積極開展禁毒和反邪教教育，利用廣播、校會、宣傳櫥窗、等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學思想，提高了廣大師生的消防意識、禁毒意識、交通意識，沒有師生吸毒，沒有師生參加邪教組織。

（二）、加強學生心理健康教育

學校在校園設立心理咨詢室，由心理輔導教師面對面心理咨詢，解決個別學生學習、生活、心理各方面引發的心理問題；同時心理教師在學生中開展心理調查、開設心理講座，緩解學生精神壓力。優化學生的心理品質，增強他們的心理適應能力。沒有學生因心理問題而出現任何不良現象。

四、加強校園管理、構筑安全網絡，保障 “平安校園” 的創建。

加強校園管理，構筑創建“平安校園”工作的立體平臺，有效地維護了校園安全穩定，形成群防群治、齊抓共管的勢態，“上下組成網，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創建“平安校園”工作落到實處。

1、狠抓內部治安管理

2、加強對外來人員的管理，確保校園的治安秩序良好。

3、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

4、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

5、堅持人防、物防、技防相結合。

6、整治周邊環境，構筑外圍安全防線。

學校治安防范工作不是一勞永逸的，學校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠。我們相信，在上級各級領導部門的正確領導下，咸家中學全體師生將牢固樹立與時俱進的思想觀念，立足現在，著眼長遠，建立完善有效的安全管理長效機制，為創建安全、穩定、文明、有續的平安校園，為構建社會主義和諧社會作出自己的貢獻。

2012年5月

第三篇：平安校園建設總結

賈峪鎮王村小學平安校園建設工作總結

近段來，我校根據上級安排，認真貫徹黨的“十七大精神”，緊扣建設“和諧校園”這一主題，以提高師生知曉率、參與率、滿意率為著眼點，加強領導，突出重點，開拓創新的宣傳導向，激發全體師生自覺參與綜治安全工作，增強維護校園穩定的政治意識，集中開展了以“平安校園”建設宣傳活動，具體小結如下：

一、加強領導，成立組織機構

組 長：辛 華 副組長：宋西嶺

成 員：朱華鋒、李偉、趙志勇、朱建民、羅艷麗、各班主任

二、利用各種途徑大力宣傳有關社會治安綜合治理的重要內容：

1、宣傳校園安全、交通安全、消防安全、飲食安全、網絡安全等法律法規常識，增加師生的安全防范意識和能力

2、深入宣傳我校創建“平安校園”工作的成功經驗，明確學校在社會治安綜合治理工作中的職責、任務、要求，切實做到保一校平安。

3、宣傳廣大師生和社會各界參與“平安校園”建設及群防群治、見義勇為等生動事例和感人事跡，進一步激發師生建設“平安校園”和積極性、主動性和創造性。

4、大力開展以“崇高科學，反對邪教”為主題的反邪教宣傳活動，利用多種教育方式揭露反動邪教本質，增強師生法律意識和自我防范意識。

5、大力開展維護國家安全法律意識的宣傳，增強師生防范敵對勢力滲透破壞的法律知識。

6、張貼“建設平安校園，優化育人環境”宣傳標語。

三、開展的活動具體有：

1、在10月16日召開了一次全校師生參加的“平安校園”建設動員會議，讓師生明確 “平安校園”建設的意義、目標和要求。

2、開展青少年法制教育活動。邀請鄭州市司法局白局長到我校作法制教育輔導講座。

3、對學生進行飲食衛生安全、網絡安全、交通安全、防汛、防傳染病、防地質災害等教育。

4、召開一次全校性的以“安全在心中”、“珍惜生命，快樂成長”等為主題的班、團隊會，出一期“平安校園”建設班刊、校刊。

總之，通過本次宣傳活動，在廣大師生中進一步樹立了法制觀念，安全觀念，增強安全防范意識和能力，這對我校及時消除事故隱患，防止各類治安和安全事故的發生，對我校“平安校園”起了很好的促進作用，為社會穩定做出了貢獻。今后我校將繼續努力，確保校園平安。

賈峪鎮王村小學 2010年12月27日

第四篇：平安校園建設總結

注重細節抓安全 多種舉措保平安

我校嚴格按照上級有關平安校園建設的有關會議精神要求，牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴，從增強師生安全意識、法制意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，多種舉措，細化管理，力促學校安全工作制度化、科學化、精細化，學校安全工作成果顯著，目前未出現過一例學校安全事故。我們的具體工作措施如下：

一、健全管理機構，明確安全職責

為了切實加強對平安校園建設工作的領導，我校成立了平安校園建設領導小組:以校長為領導小組組長；副校長為副組長；各中層領導和班主任為組員。組長作為校園安全工作第一責任人切實負起責任，把安全責任工作層層分解，落實到人，以《安全職責分工表》的形式明確了各組員在學校安全教育和安全管理方面的具體職責。每學期初各組員要與學校簽訂《學校安全工作承諾書》。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、以班級為單位加強安全教育。班主任是學生安全教育工作的主要實施者。我校要求班主任在每學期初制定《班級安全公約》，明確學生在安全方面的注意事項和責任。平時，班主任充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地深入地開展安全教育，將消防、交通、飲食衛生、治安等安全知識貫穿到教學中去，并結合環境、季節、疫情等實際情況，利用廣播、板報、班會、知識講座等形式，對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防汛、防震等多方面的教育。切實做到“安全”二字天天講，強化學生的安全防范意識，培養良好的安全習慣。

2、開展交通安全知識講座。學校每學年邀請縣交警大隊警察到學校舉行交通安全知識講座，講解我們面臨的交通環境、事故發生原因、交通法規、事故后怎么做等內容。并結合生活中的交通違規案例分析，用血的事實深入分析違反交通規則、違背交通道德帶來的種種危害，強調每一位學生要豐富交通安全知識，增強防范意識，遵守交通安全法規，提高自我保護能力，做到“一停二看三通過”，高高興興上學，平平安安回家。講座之后，學校還組織學生觀看關于交通安全的視頻，通過視頻中一幕幕驚人的交通事故畫面，向學生展現酒后駕駛、違規駕駛、疲勞駕駛、超載、超速而引發的悲劇，令學生深有觸動。開展交通安全知識講座使師生更全面深入理解交通法規，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生遵守交通安全法規的自覺性，對保障個人的交通安全、維護校內外交通安全秩序、爭創平安校園將起到積極的推動作用。

3、為提高全體師生在突發險情面前逃生自救意識和能力，學校每學期開展一次防震救災演練。演練由校長親自指揮，演練內容包括“緊急疏散、自護救助”等內容。通過演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校在演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為學校應急處理積累了寶貴的經驗。

4、加強對學生離校期間的安全教育。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，在家長會上宣傳安全工作的重要性和可能性。要求家長配合學校做好工作。

三、加強法制教育，提高法制觀念

1、深入開展普法教育。學校重視領導、教職工的教育法律法規的學習。政治學習安排普法內容，把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為學生法制教育的重點。重點學習《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規，把做好學生的法制宣傳教育，培養學生的法律素質，作為學校素質教育的重要內容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

2、通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向學生宣傳有關法律常識，培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。

四、細節入手，抓好學生飲食安全工作

1、為做好學生飲食安全工作，學校與相關單位合作，加強對學校周邊衛生環境的治理，確保學校周邊無商販，杜絕學生吃不潔食物行為；為營造良好飲食環境，學校對教學區、宿舍區的盥洗室進行了改建，凡是有自來水的地方，都放置肥皂，鼓勵學生洗手。學校每月都要進行一次全面消毒工作。

2、為有效控制集體性食物中毒事件的發生，在縣教育局領導的指導下，我校加強食堂安全管理，更新消毒設施，配備一流的餐飲設備，并在餐廳內設置洗手消毒區域。

3、為保證學生飲水質量，學校安裝了設備先進的過濾凈水裝置，在各個宿舍層都安裝開水爐，24小時濾水加熱，定期檢查修理，保證學生飲用水安全。

五、細化管理，做好疾病防控工作。

1、制定《疾病預防控制措施及應急預案》。學校人群聚集，接觸面廣，是疾病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種疾病的能力較弱，一些疾病極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。我校高度重視疾病的預防和控制，制訂了學校《疾病預防控制措施及應急預案》，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制疾病，阻斷傳播途徑，防止疫情傳播及蔓延。

2、多措預防，狠抓落實。學校做好以下工作：通過多種形式對學生進行預防疾病知識的宣傳教育；利用健康教育課，開展好以預防常見疾病為重點的健康知識教育。開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作；有計劃地做好師生健康體檢和常見疾病的預防接種工作；教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與疾病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力；加強門衛管理，切斷外來疾病源；做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。

3、制定《傳染性疾病應急處理預案》，提高應對傳染性疾病的能力，最大限度減少傳染病造成的危害。

五、加強排查隱患工作，防患于未然。

1、學校每周一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

2、投入資金，更換、增加消防器材。將所有教室、試驗室、圖書館、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。

3、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。加強單車管理，學生單車一律停放校內，門衛及時查鎖，發現漏鎖及時處理，以免單車丟失。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查。

4、學校組織人員及時檢查水、電等供應情況，加強故障搶修準備，確保輸送管道和線路暢通，維護學校正常教學、工作和生活秩序。

5、購買防滑墊，雨雪天氣鋪設在樓道口、樓梯口、食堂門口，減少大雨大雪造成的路面濕滑對學生安全的影響。

第五篇：平安校園建設總結

北戴河中學創建平安校園工作總結

在上級領導的正確指導下，全面貫徹上級主管部門下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由劉蘭山校長親自任組長，由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由學生處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

2、學校每周召開校務，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論

解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。每年三月，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了 東山派出所警官劉宇鋒為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。

5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與

評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

6、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

7、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

8、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，不定期進行督導檢查，各種制度、證件齊全。市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準通過；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

9、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健

全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

10、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由學生處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

11、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關于安全工作告家長一封信》等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

北戴河中學

2013-3-22