第一篇：學校綜合治理及平安校園建設工作總結

烏魯木齊市第七十五小學

綜合治理及平安校園建設工作總結

一年來，學校綜合治理及平安校園創建工作在區教育局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“創建平安校園、建設和諧學校”這一主題，以制度落實、責任落實為重點，加強了學校安全防范基礎工作，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保了師生安全，維護了校園的政治穩定、治安環境和正常的教學秩序，促進學校持續、快速、健康、協調發展。現將近一年來我校“綜合治理、平安校園創建”情況總結如下：

一、加強組織領導，健全創建網絡

創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。為切實加強對平安校園建設工作的領導，確保平安校園建設各項工作落到實處，我校成立了社會管理綜合治理集中宣傳領導小組，組長由校長李紫同志擔任，副校長董承香同志任副組長，各班班主任為成員。領導組成員分工明確，保證了社會管理綜合治理工作得到全面落實。學校細化了分工，明確了各部門職責。德育處和各班主任主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教務處主要負責教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室和學生活動場所、課堂教學的安全檢查。總務處主要負責檢查學校設施設備安全狀況、電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況，消防設施質量及性能，樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。學校把平安校園創建工作作為學校一項重要工作與學校教育教學工作一起同部署、同落實、同檢查。

二、開展宣傳教育，增強平安意識

1.開展平安建設宣傳，提高師生思想認識。

學校通過政治學習、綜合治理工作會議及校園廣播、電子屏、校園宣傳欄等多種途徑和方式，廣泛深入地開展綜合治理工作的宣傳教育，使全校師生充分認識綜治工作的重要性，增強全校師生維護學校穩定，創建平安校園的自覺性。思想認識上的統一，進一步強化了教師的教育管理意識，對學生的管理力度也得到了進一步的加強。

2.開展法制宣傳教育，提高依法治校水平。

學校以“法治進學校”活動為契機，大力開展法制宣傳教育活動，規范辦學，依法治校。一是進一步完善了學校管理制度和工作機制，落實了黨組織領導下的校長負責制，完善了民主監督，切實維護了學校、教職工和學生的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實和學校正確的辦學方向，形成良好的教學育人環境。二是采取專題講座、創辦主題手抄報（黑板報）、召開主題班隊會等形式和途徑，組織廣大學生開展了以“法制伴我行”等為主題宣傳教育活動，學校法制副校長為全體師生舉行了法制教育專題講座。三是學校通過主題班會、電子屏、校園公眾平臺、征文比賽、手抄報等途徑和形式，在學生中廣泛宣傳《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規，對學生進行了普法教育，增強了學生知法、懂法、守法的意識，提高了學生的自我保護意識。四是利用政治學習、專題講座的形式組織全體教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，組織教職工參加法宣在線平臺的法制學習，促進教職工學習法律知識，增強教職工依法執教的自覺性。

3.深入開展安全教育，增強學生安全意識。

一是學校堅持利用國旗下講話時間對學生進行安全教育，結合學生年齡特點和季節特點進行教育，幫助學生認識什么樣的行為會危及自己的生命安全，引導學生加強防范意識。二是班主任利用小班會和班隊會以多種方式方法對學生進行安全教育。如組織學生觀看安全教育電教片，帶領學生檢查校園設施安全，組織學生進行各種預案的演練，召開安全教育演講會，指導學生排查身邊的安全隱患等。三是通過學校宣傳欄、班級黑板報、校園宣傳欄、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。在學期初開展了以交通安全為主題的教育活動，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。學期中舉辦防震、消防安全緊急疏散演練，夏季對學生進行防溺水教育。

4.持續開展意識形態領域反分裂斗爭再教育活動。

學校堅持把意識形態領域反分裂斗爭再教育作為“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的重要內容，持續不斷地在廣大師生中開展了馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”教育，嚴防“三股勢力”的滲透和破壞。根據自治區、地區和分局的統一安排部署，在廣大師生中集中開展了“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動，通過活動使廣大師生徹底認清了“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質，把思想和行動統一到了中央和自治區黨委的指示要求上來，進一步提高了廣大師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性和堅定性，筑起了維護安全穩定、反對分裂破壞的鋼鐵長城。同時，我們堅持把意識形態領域反分裂斗爭再教育與反邪教宣傳教育相結合，通過開展“崇尚科學、反對邪教”警示宣傳教育活動，讓廣大師生了解了邪教的本質和特征，認清了邪教的社會危害，提高了識別邪教、防反邪教、拒絕邪教、反對邪教和用先進文化抵御邪教滲透的能力。

5.堅持開展民族團結教育活動。

在第34個民族團結教育月期間，學校黨支部圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好家園”這一主題，組織廣大師生深入開展了形式多樣的民族團結教育活動。學校組織學生舉行了民族團結手抄報比賽、民族團結主題講座、民族團結先進個人學生活動、民族團結演講比賽等活動，并且利用廣播、國旗下講話對學生進行民族團結教育。

三、加強治安管理，營造良好秩序 1.加強日常管理，促進平安建設。

學校加強了教師值周和學生值日力度，確保校園無一片垃圾、教室無一點污跡、設備無一處隱患，學生課桌對齊一條線，衛生工具擺放一條線，也保護了學生課間活動的人生安全。同時，值周教師和值日學生上午大課間、午休、下午大課間三個時間段在樓道里對各班的紀律進行巡查和安全隱患排查，建立值周檢查記錄，即查即治，不留隱患。學校保安利用校園監控系統全天進行校園安全值勤。在學生上下學人員密集時段，學校護校隊隊員、社區工作人員共同負責疏導人流和交通，確保學生安全。

2.加強門衛管理，維護校園秩序。

建立健全了門衛管理巡查制度，為門衛人員配備了盾牌、頭盔、警棍等防衛器械，加強了對進入校園人員的管理。對外來人員要問清情況，并一律登記，否則拒絕進入。在校期間學生出校門堅持班主任審批，并且要提前通知家長在校門口接學生，門崗保衛人員檢查出門單后方可離校。嚴格控制機動車輛進出校門，學生在校期間，禁止一切外單位和學生家長的機動車輛進入校園。

3.落實一崗雙責，構建和諧校園。

學校提出每一名教師既是知識的傳播者，還是學生安全穩定的責任人。班主任對本班學生治安管理負責，教師課堂治安管理負責，形成班主任、任課教師齊抓共管的學生治安管理體系，徹底遏制學生不文明行為，促進了和諧校園建設。

四、落實防范措施，促進平安建設

1.加強教職工思想教育，促進平安校園建設。

學校黨支部堅持每季度開展一次教職工思想動態分析，準確掌握教職工思想動態，并通過談心等方式解決個別教職工的思想波動。堅持通過教職工大會、黨員大會、年級組（教研組）會議組織教職工政治理論學習，開展教職工思想政治教育，確保教職工隊伍穩定。

2.加強學生思想道德教育，促進平安校園建設。

學校取各種行之有效的措施，運用各種宣傳手段，對學生進行社會公德教育、行為規范教育、心理健康教育。學校經常組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，提醒學生自覺遵守。同時，學校還大力開展“國學”教育，讓學生從小接受一定的傳統經典教育，在潛移默化中繼承中華民族“自強不息”、“厚德載物”、“中庸和諧”的民族精神。

五、健全防控體系，確保校園平安

1、學校平安校園創建工作經過多年的努力，已經建立了學校—各部門—年級組/教研組—班主任—科任教師縱向到底的平安建設管理網絡，形成了學校—治安巡邏大隊—街道派出所—學生家長的橫向聯系配合的平安建設協作網絡，確保校園財產安全和師生生命安全。

2、加強了傳染病的預防控制工作。制定了學校突發公共衛生事件預

案，成立了預防和控制工作領導小組, 教育師生堅持做到勤洗手、多通風、早發現、早報告、早隔離、早治療。同時，對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。

3、加強了課堂安全管理，建立了課堂教學突發事件應急預案，確保學生課安全。尤其體育、勞技、實驗課，要求教誰的課堂誰負責學生安全，嚴格執行各類課堂安全管理制度，保證學生安全。

4、加強對食堂的管理，完善了食堂的各項管理制度，并定期對食堂衛生、食堂記錄進行檢查，確保師生在校的生命安全。

六、建立長效機制，豐富創建內涵 1.安全理念深入人心。

學校把“天天講安全，時事能防范”的安全工作理念向全校師生宣講，強化了安全意識，形成人人講安全的良好局面。

2.平安校園攜手共建。

讓學生把自己在學校學習的安全常識回家教給家長。同時結合安全教育月（日）活動，學校堅持向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》以及《安全教育溫馨提示》，在提醒家長們加強對孩子的安全教育的同時，發揮學校校園周邊環境治理的監督。

3.“人、技、物”聯動防治。

在區教育局的大力支持下，學校專門為學校門崗配備了頭盔、警棍、盾牌等防護設備，建立了校園電子監控系統，在校門口設置了防守石墩，在走廊安裝了應急燈，并完善了各種安全出口標志。在“設施防”、“技術防”的同時，我們還增強人防力量。加強對值班人員的管理，假期及重大節假日安排雙崗，并由學校領導擔任帶班領導。學校領導進行定期和不定期的查崗，發現治安隱患，限期進行整改，真正做到“三防”并重。

4.周邊環境治理有力。

學校針對校園周邊環境的變化，聯系相關部門，定期開展治理工作。5.文化引領彰顯效成效。

深入開展精神文明創建活動，加強校園文化建設，大力營造積極健康向上的精神文化氛圍。

總之，開展“平安校園”創建活動以來，在上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全穩定工作當作大事來抓，從不懈怠。多年來，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現安全事故，學校及師生財產未受到損失，學校教職工隊伍穩定，學生行為習慣良好，教育教學秩序井然，教育教學質量穩步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結成功經驗，建立平安校園建設工作長效機制，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把平安校園建設工作同加強教職工隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建工作的深入開展，為建設和諧教育做出應有的貢獻。

烏魯木齊市第七十五小學

2016年9月20日

第二篇：學校綜合治理及平安校園建設工作總結

淮安市啟英外國語學校

綜合治理及平安校園建設工作總結

2016-2017學第一學期

半年來，我校綜治及平安校園建設工作上級有關部門的關心和支持下，堅持以黨的十八大精神和科學發展觀為主要指導思想，以健康第一，安全第一為口號，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治為方針，形成了人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查的綜治安全工作管理體系，切實開展了一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護意識，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的氛圍，保障了學校正常的教育教學秩序。全校師生無一例違法事件和重大違紀事件發生，無一例安全事故發生，無一例上訪事件發生，校園和諧穩定，教育教學質量穩步提升。現將半年來的綜治安全工作總結如下：

一、開學以來進行的主要工作：

開學前，我校就組織人員對校舍及校園設施進行了一次全面檢查，內容包括設施安全、各科室用電、桌椅配備等方面，以保證教學工作的正常開展。并將此項工作常態化，安全工作小組成員定期對全校進行安全檢查，徹底排除安全隱患。

開學初，我校首先組成立了以校長任組長的安全工作領導小組，制定了各種制度計劃，簽訂了安全責任書，以保證學校安全工作的正常開展。制定門衛值班制度和夜間值班制度，以確保師生人身及學校財產安全。其次，加強對全體師生及家長的安全教育。充分利用國旗下講話及班會、周會、家長會時間向全體師生和家長進行安全知識教育，增強安全意識，并充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等文化陣地，使全體師生時刻繃緊安全這根弦。

另外，我校結合“學校安全教育日”、“防震減災日”等積極開展一系列安全教育活動，并在期間進行了兩次關于消防安全和防震避震的逃生演練，增強了全體師生的安全意識，提高了自救能力。

二、主要工作經驗

（一）加強領導，建章立制，落實安全責任要求

1、強化管理力量。學校成立學校安全工作領導小組和校園治安保衛小組。校長親自抓，各教師具體負責，學校校委成員每人負責各年級的安全監督管理，校長協調各方管理力量，統籌兼顧，用好班主任、值日教師、學生干部三支隊伍，形成總體戰斗力。

2、完善安全制度。學校學期初抓好安全預案的再調整，抓好“安全責任狀”的簽定，把安全工作責任到人，教師深入學生家庭宣傳講解安全注意事項，把安全預防工作做實做細。學生集體外出向主管部門申報征求家長同意做好各項外出預防工作。

（二）嚴格檢查，嚴格調控，確保校園衛生安全

1、做好學生零食的管理。我校遵照《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》的要求，經常性到學校門口擺攤點進行食品衛生情況檢查了解，抓好食品購入和出售的檢查督促，發現“三無”產品和過期食品堅決要求進行銷毀處理。

2、做好環境整治。規劃班級責任衛生區，制定衛生整治要求，全員參與校園衛生整理活動。做好校園的消毒措施的施行，保證師生學習有一個良好衛生的環境。

（三）加強管理，認真維護，消除設施隱患

1、認真維護。學校定期與不定期對校園校舍及各類設施的安全使用情況進行檢查分析，發現問題及時進行處理。確保用水、用電、桌椅門窗、體育、實驗儀器等各項設施達到安全使用標準，不對師生的生命與健康造成威脅，避免因門窗桌椅年久失修、懸掛物不牢固或用電線路不安全而危及教師、學生的人身安全。

2、重點管理。為保證學校用電安全，對用電線路進行詳細的排查和維修，設置滅火器和其他滅火措施。

（四）注重教育，抓好常規，增強學生安全意識

我校在加強防范的同時利用各種途徑教給學生安全常識。在工作中努力做到“五依托”：以《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》等為依托；以國旗下講話和晨會講話為依托；以班隊活動課為依托；以校園宣傳工具為依托；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為依托，把安全工作抓緊、抓深、抓細、抓全面，從而認真細致地做好學生的安全教育工作，努力提高學生的思想認識，使學生從教育活動中學到必要的安全知識和本領，提高學生的安全自護自救能力。

三、存在問題

雖然學校對綜治及安全工作高度重視，但部分學生和家長甚至包括部分教師對此仍不以為然，總覺得危險離自己很遠，不能從內心正視這項工作，這種態度本身就是一種最大的安全隱患。另外，學校由于受各種條件所限，一些常用設備有所欠缺，人員配置不合理，缺乏專業從業人員，對學校的安全工作有一定的影響。

總之，安全工作是一項十分復雜的工作，有著不可預測性，來不得絲毫的松懈。只有保持警鐘長鳴，常抓不懈，方能以細致的工作確保一方平安。學校的安全，孩子的平安是我們的共同心愿，也是我們不懈努力的目標。

淮安市啟英外國語學校

2016年12月

第三篇：學校綜合治理及平安校園建設工作總結

包家店鎮學校平安校園建設

工作總結

2013年，學校社會治安綜合治理及平安校園創建工作在縣教育局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“創建平安校園、建設和諧學校”這一主題，以制度落實、責任落實為重點，加強了學校安全防范基礎工作，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保了師生安全，維護了校園的，維護了校園政治穩定、治安環境和正常的教學秩序，促進學校持續、快速、健康、協調發展。現將近一年來我校 “平安校園”創建情況總結如下：

一、加強組織領導，健全創建網絡

創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。為切實加強對平安校園建設工作的領導，確保平安校園建設各項工作落到實處，學校成立了由黨支部書記任組長的平安校園建設工作領導小組，統領平安校園建設工作。同時，學校還成立了以校長為組長的安全工作領導小組和書記為組長的綜合治理和意識形態工作領導小組，加強對校園安全、綜合治理和意識形態等重點工作的組織領導。學校細化了分工，明確了各部門職責。德育處和各班主任主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教務處主要負責教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、多媒體教室和學生活動場所、課堂教學的安全檢查。總務處主要負責檢查學校設施設備安全狀況、電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況，消防設施質量及性能，樓道、樓梯、扶手、照明等安

全情況。學校把平安校園創建工作作為學校一項重要工作與學校教育教學工作一起同部署、同落實、同檢查。

二、開展宣傳教育，增強平安意識

1.開展平安建設宣傳，提高師生思想認識。

學校通過政治學習、綜合治理工作會議及學校廣播、教職工大會、校園網絡等多種途徑和方式，廣泛深入地開展綜合治理工作的宣傳教育，使全校師生充分認識綜治工作的重要性，增強全校師生維護學校穩定，創建平安校園的自覺性。尤其是在“減負”以后，學生在校時間相對減少，管理難度加大，綜治工作顯得更為重要。思想認識上的統一，進一步強化了教師的教育管理意識，對學生的管理力度也得到了進一步的加強。

2.開展法制宣傳教育，提高依法治校水平。

學校以“法治進學校”活動為契機，編寫了學校“法治教育”讀本，大力開展法制宣傳教育活動，規范辦學，依法治校。一是進一步完善了學校管理制度和工作機制，落實了黨組織領導下的校長負責制，完善了民主監督，切實維護了學校、教職工和學生的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實和學校正確的辦學方向，形成良好的教學育人環境。二是采取專題講座、創辦主題手抄報（黑板報）、召開主題班（團、隊）會等形式和途徑，組織廣大學生開展了以“法制伴我行”等為主題宣傳教育活動，學校法制副校長、石油基地派出所干警張琪同志為全體初中學生舉行了法制教育專題講座。三是學校通過主題班會、電子屏、校園網、征文比賽、手抄報等途徑和形式，在學生中廣泛宣傳《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規，對學生

進行了普法教育，增強了學生知法、懂法、守法的意識，提高了學生的自我保護意識。四是利用教職工大會、專題講座的形式組織全體教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，組織教職工參加“五五”普法考試，促進教職工學習法律知識，增強教職工依法執教的自覺性。

3.深入開展安全教育，增強學生安全意識。

一是學校堅持每周一國旗下講話時間對學生進行安全教育，結合學生年齡特點和季節特點進行教育，幫助學生認識什么樣的行為會危及自己的生命安全，引導學生加強防范意識。二是班主任利用小班會和班隊會以多種方式方法對學生進行安全教育。如組織學生觀看安全教育電教片，帶領學生檢查校園設施安全，組織學生進行各種預案的演練，召開安全教育演講會，指導學生排查身邊的安全隱患等。三是通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。在學期初開展了以交通安全為主題的教育活動，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。學期中舉辦防震、消防安全緊急疏散演練，夏季對學生進行防溺水教育。

4.持續開展意識形態領域反分裂斗爭再教育活動。

學校堅持把意識形態領域反分裂斗爭再教育作為“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的重要內容，持續不斷地在廣大師生中開展了馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”教育，嚴防“三股勢力”的滲透和破壞。根據自治區、地區和分局的統一安排部署，在廣大師生中集中開展了“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動，通過活動使

廣大師生徹底認清了“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質，把思想和行動統一到了中央和自治區黨委的指示要求上來，進一步提高了廣大師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性和堅定性，筑起了維護安全穩定、反對分裂破壞的鋼鐵長城。同時，我們堅持把意識形態領域反分裂斗爭再教育與反邪教宣傳教育相結合，通過開展“崇尚科學、反對邪教”警示宣傳教育活動，讓廣大師生了解了邪教的本質和特征，認清了邪教的社會危害，提高了識別邪教、防反邪教、拒絕邪教、反對邪教和用先進文化抵御邪教滲透的能力。

5.堅持開展民族團結教育活動。

在第29個民族團結教育月期間，學校黨支部圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好家園”這一主題，組織廣大師生深入開展了形式多樣的民族團結教育活動。在“

六、一”兒童節之際，學校組織部分師生到民族團結共建校，共同開展了紅歌賽和文藝表演活動。學校還張貼了地委宣傳部下發的《“四個認同”宣傳畫冊》，在學生中廣泛誦讀了《新疆新歌謠》，組織師生觀看了電影《烏魯木齊的天空》。

三、加強治安管理，營造良好秩序 1.加強日常管理，促進平安建設。

學校加強了教師值周和學生值日力度，確保校園無一片垃圾、教室無一點污跡、設備無一處隱患，自行車停放一條線、學生課桌對齊一條線，衛生工具擺放一條線，也保護了學生安全。同時，值周教師和值日學生經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，建立值周檢查記錄，即查即治，不留隱患。學校保安利用校園監控系統全天進行校園安全值勤。在學生上

下學人員密集時段，學校值周教師、門崗保安、油田治安巡邏大隊協警共同負責疏導人流和交通，確保學生安全。

2.加強門衛管理，維護校園秩序。

建立健全了門崗管理巡查制度，為門崗治安保衛人員配備了盾牌、頭盔、警棍等防衛器械，加強了進入校園人員管理，對外人進入校園，問清情況，并一律登記，否則拒絕進入。在校期間學生出校門堅持班主任審批，小學生要有通知家長提前在校門后接，門崗保衛人員檢查出門單后方可離校。嚴格控制機動車輛進出校門，學生在校期間，禁止一切外單位和學生家長的機動車輛進入校園。

3.落實一崗雙責，構建和諧校園。

學校提出每一名教師既是知識的傳播者，還是學生安全穩定的責任人。班主任對班本學生治安管理負責，教師課堂治安管理負責，形成班主任、任課教師齊抓共管的學生治安管理體系，徹底遏制學生不文明行為，促進了和諧校園建設。

四、落實防范措施，促進平安建設

1.加強教職工思想教育，促進平安校園建設。

學校黨支部堅持每季度開展一次教職工思想動態分析，準確掌握教職工思想動態，并通過“三五八”談心家訪、書記“會客廳”等方式解決個別教職工的思想波動。堅持通過教職工大會、黨員大會、年級組（教研組）會議組織教職工政治理論學習，開展教職工思想政治教育，確保教職工隊伍穩定。

2.加強學生網絡安全教育，促進平安校園建設。

落實《文明上網公約》，教育學生文明上網。學校各班教室張貼《文明上網公約》，定期組織學生進行學習，教育學生自覺抵制不良信息，文明上網。學校還在各班建立了文明上網監督機制，在QQ群上建立了網絡團支部和網絡中隊，團隊組織網絡團支部和網絡中隊引導學生文明上網，學生團員、少先隊員相互約束同學們的文明上網行為。同時，學校明確要求學生不能對涉及國家安全、民族團結、宗教信仰的事項發表個人言論。

3.加強學生思想道德教育，促進平安校園建設。

學校取各種行之有效的措施，運用各種宣傳手段，對學生進行社會公德教育、行為規范教育、青春期教育、心理健康教育。學校還將《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》編成易懂易記的三字歌，制作成展板懸掛在教學樓的顯著位置，編印在校本德育讀本中供學生學習，也是可提醒學生自覺遵守。同時，學校還大力開展“國學+感恩”、“禮儀+風貌”教育，讓學生從小接受一定的傳統經典教育，在潛移默化中繼承中華民族“自強不息”、“厚德載物”、“中庸和諧”的民族精神。

4.加強外籍教師管理，促進平安校園建設。

學校按照自治區有關外籍專家管理要求，專門制定了學校外籍教師管理辦法，要求外籍教師遵守我國法律法規、遵守學校規章制度，嚴禁外籍利用課堂向學生傳播不良信息，嚴禁外籍教師私自組織有關學生活動。

五、健全防控體系，確保校園平安

1、學校平安校園創建工作經過多年的努力，已經建立了學校—各部門—年級組/教研組—班主任—科任教師縱向到底的平安建設管理網絡，形成了學校—油田治安巡邏大隊—石油基地派出所—學生家長的橫向聯

系配合的平安建設協作網絡，確保校園財產安全和師生生命安全。

2、加強了傳染病的預防控制工作。制定了學校突發公共衛生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組, 教育師生堅持做到勤洗手、多通風、早發現、早報告、早隔離、早治療。同時，對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。

3、加強了課堂安全管理，建立了課堂教學突發事件應急預案，確保學生課安全。尤其體育、勞技、實驗課，要求教誰的課堂誰負責學生安全，嚴格執行各類課堂安全管理制度，保證學生安全。

六、建立長效機制，豐富創建內涵 1.安全理念深入人心。

學校把教科局局提出的“365天*24小時=8760（八降風險，七項措施，順利推進，事故為零），天天講安全，時事能防范”的安全工作理念向全校師生宣講，強化了安全意識，形成人人講安全的良好局面。

2.平安校園攜手共建。

讓學生把自己在學校學習的安全常識回家教給家長。同時結合安全教育月（日）活動，學校堅持向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》以及《安全教育溫馨提示》，在提醒家長們加強對孩子的安全教育的同時，發揮學校校園周邊環境治理的監督。

3.“人、技、物”聯動防治。

在教育分局的大力支持下，學校專門為學校門崗配備了頭盔、警棍、盾牌等防護設備，建立了校園電子監控系統，在走廊安裝了應急燈，并完善了各種安全出口標志。在“設施防”、“技術防”的同時，我們還增強人

防力量。加強對值班人員的管理，重大節假日安排雙崗，并由學校領導擔任帶班領導。學校領導進行定期和不定期的查崗，發現治安隱患，限期進行整改，真正做到“三防”并重。

4.周邊環境治理有力。

學校針對校園周邊環境的變化，聯系油田治安單位，定期開展治理工作。在今年4月份，學校針對學生上、下學期間校門口主干道車流量較大的現象，學校及時給油田保衛部和石油基地派出所發函，要求協助進行治理，經過多方面共同努力，油田治安巡邏大隊加強學生高峰時段校門口的車輛的管理。

5.文化引領彰顯效成效。

深入開展精神文明創建活動，加強校園文化建設，大力營造積極健康向上的精神文化氛圍。開展了“新疆精神”大討論活動。以慶祝建黨90周年等為契機，開展了“紅領巾心向黨”大型詩歌朗誦會、國學經典誦讀等慶六、一系列活動，開展了以“頌歌獻給黨”紅歌賽、“黨在我心中”主題征文等為主要內容的慶祝建黨90周年系列活動，開展了“六史”宣傳教育活動，學校合唱隊參加了地區“唱支新歌給黨聽”教育系統專場演出。

總之，開展“平安校園”創建活動以來，在上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全穩定工作當作大事來抓，從不懈怠。多年來，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現安全事故，學校及師生財產未受到損失，學校教職工隊伍穩定，學生行為習慣良好，教育教學秩序井然，教育教學質量穩步提高，受到上級領導和社會各界的廣

泛贊譽。

今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結成功經驗，建立平安校園建設工作長效機制，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把平安校園建設工作同加強教職工隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建工作的深入開展，為建設和諧教育做出應有的貢獻。

包家店鎮學校

2013年7月

第四篇：學校綜合治理及平安校園建設工作總結

學校綜合治理及平安校園建設工作總結

2012-2013學第二學期

半年來，我校綜治及平安校園建設工作上級有關部門的關心和支持下，堅持以黨的十八大精神和科學發展觀為主要指導思想，以健康第一，安全第一為口號，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治為方針，形成了人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查的綜治安全工作管理體系，切實開展了一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護意識，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的氛圍，保障了學校正常的教育教學秩序。全校師生無一例違法事件和重大違紀事件發生，無一例安全事故發生，無一例上訪事件發生，校園和諧穩定，教育教學質量穩步提升。現將半年來的綜治安全工作總結如下：

一、開學以來進行的主要工作：

開學前，我校就組織人員對校舍及校園設施進行了一次全面檢查，內容包括設施安全、各科室用電、桌椅配備等方面，以保證教學工作的正常開展。并將此項工作常態化，安全工作小組成員定期對全校進行安全檢查，徹底排除安全隱患。

開學初，我校首先組成立了以校長任組長的安全工作領導小組，制定了各種制度計劃，簽訂了安全責任書，以保證學校安全工作的正常開展。制定門衛值班制度和夜間值班制度，以確保師生人身及學校財產安全。

其次，加強對全體師生及家長的安全教育。充分利用國旗下講話及班會、周會、家長會時間向全體師生和家長進行安全知識教育，增強安全意識，并充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等文化陣地，使全體師生時刻繃緊安全這根弦。

另外，我校結合“學校安全教育日”、“防震減災日”等積極開展一系列安全教育活動，并在期間進行了兩次關于消防安全和防震避震的逃生演練，增強了全體師生的安全意識，提高了自救能力。

二、主要工作經驗

（一）加強領導，建章立制，落實安全責任要求

1、強化管理力量。學校成立學校安全工作領導小組和校園治安保衛小組。校長親自抓，各教師具體負責，學校校委成員每人負責各年級的安全監督管理，校長協調各方管理力量，統籌兼顧，用好班主任、值日教師、學生干部三支隊伍，形成總體戰斗力。

2、完善安全制度。學校學期初抓好安全預案的再調整，抓好“安全責任狀”的簽定，把安全工作責任到人，教師深入學生家庭宣傳講解安全注意事項，把安全預防工作做實做細。學生集體外出向主管部

（二）嚴格檢查，嚴格調控，確保校園衛生安全

1、做好學生零食的管理。我校遵照《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》的要求，經常性到學校門口擺攤點進行食品衛生情況檢查了解，抓好食品購入和出售的檢查督促，發現“三無”產品和過期食品堅決要求進行銷毀處理。

2、做好環境整治。規劃班級責任衛生區，制定衛生整治要求，全員參與校園衛生整理活動。做好校園的消毒措施的施行，保證師生學習有一個良好衛生的環境。

（三）加強管理，認真維護，消除設施隱患

1、認真維護。學校定期與不定期對校園校舍及各類設施的安全使用情況進行檢查分析，發現問題及時進行處理。確保用水、用電、桌椅門窗、體育、實驗儀器等各項設施達到安全使用標準，不對師生的生命與健康造成威脅，避免因門窗桌椅年久失修、懸掛物不牢固或用電線路不安全而危及教師、學生的人身安全。

2、重點管理。為保證學校用電安全，對用電線路進行詳細的排查和維修，設置滅火器和其他滅火措施。

（四）注重教育，抓好常規，增強學生安全意識

我校在加強防范的同時利用各種途徑教給學生安全常識。在工作中努力做到“五依托”：以《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》等為依托；以國旗下講話和晨會講話為依托；以班隊活動課為依托；以校園宣傳工具為依托；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為依托，把安全工作抓緊、抓深、抓細、抓全面，從而認真細致地做好學生的安全教育工作，努力提高學生的思想認識，使學生從教育活動中學到必要的安全知識和本領，提高學生的安全自護自救能力。

三、存在問題

雖然學校對綜治及安全工作高度重視，但部分學生和家長甚至包括部分教師對此仍不以為然，總覺得危險離自己很遠，不能從內心正視這項工作，這種態度本身就是一種最大的安全隱患。另外，學校由于受各種條件所限，一些常用設備有所欠缺，人員配置不合理，缺乏專業從業人員，對學校的安全工作有一定的影響。

總之，安全工作是一項十分復雜的工作，有著不可預測性，來不得絲毫的松懈。只有保持警鐘長鳴，常抓不懈，方能以細致的工作確保一方平安。學校的安全，孩子的平安是我們的共同心愿，也是我們不懈努力的目標。

**鎮**小學 ****年**月**日

第五篇：加強校園綜合治理 促進平安校園建設

加強校園綜合治理 促進平安校園建設

為落實區綜治委《2011年宣州區教育系統社會治安綜合治理集中宣傳活動方案》精神，3月25日下午，飛彩辦事處社會綜合治理委員會及所屬有關兄弟單位領導來我校召開綜合治理工作現場會。分管校長操東林，學生處汪芳群主任、張予明副主任參加了會議。會議由飛彩辦事處綜合治理辦公室主任郝云龍主持，操校長做了經驗交流發言，飛彩辦事處綜治領導組組長髙家勝書記作了總結講話。高書記在講話中充分肯定了我校綜治工作取得的成績，要求我校再接再厲再創新績，并部署了4月份綜合治理工作。

操東林副校長發言指出，感謝大家對我校綜合治理工作的大力支持，相信通過全校師生的努力，我校綜治工作責任制進一步得到落實；制度建設不斷健全和完善；校園安全維穩工作機制不斷創新；應急預警機制建設和處置突發事件的能力得到加強；學校在人防、技防、物防上的投入不斷增加，防范能力得到進一步提高。操校長強調，在飛彩辦事處綜治委員會的領導下，我校各部門要切實加強安全檢查，督促隱患整改，切實增強師生法制觀念，切實增強憂患意識，確保廣大師生員工的人身財產安全，確保不發生各類安全事故，為職教事業發展創造平安、穩定、祥和的環境。（汪芳群 張予明）