第一篇：兩區(qū)兩基地一中心

柘城縣認(rèn)真貫徹落實(shí)省委書記、省人大常委會(huì)主任盧展工調(diào)研指示精神著力建設(shè)“兩區(qū)兩基地一中心”

11月9日，省委書記、省人大常委會(huì)主任盧展工蒞臨柘城縣調(diào)研城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和農(nóng)業(yè)工作，對(duì)該縣以城鎮(zhèn)化引領(lǐng)工業(yè)化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)三化協(xié)調(diào)發(fā)展的做法給予肯定。11月10日上午，該縣召開縣四大家領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)盧書記對(duì)該縣調(diào)研時(shí)的指示精神，結(jié)合柘城實(shí)際，搶抓機(jī)遇，持續(xù)發(fā)展，立足優(yōu)勢(shì)資源、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和發(fā)展基礎(chǔ)，著力建設(shè)“兩區(qū)兩基地一中心”，為加快推進(jìn)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)作出積極貢獻(xiàn)。

“兩區(qū)”，即承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展示范區(qū)。一是建設(shè)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。抓住建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，認(rèn)真研究和準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移規(guī)律，大力實(shí)施開放帶動(dòng)戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)企業(yè)，深入開展大招商、招大商活動(dòng)。強(qiáng)化以商招商、能人招商、親情招商、駐點(diǎn)招商和線式招商，重點(diǎn)承接紡織服裝、醫(yī)藥制品、電子產(chǎn)業(yè)，著力引進(jìn)一批高技術(shù)含量、高稅收、高就業(yè)、高附加值、低能耗、無污染的大企業(yè)和大項(xiàng)目，讓更多的優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素匯聚柘城，備足后勁，積蓄力量，使柘城成為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)承接發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的“橋頭堡”。二是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展示范區(qū)。履行好柘城作為農(nóng)業(yè)大縣的政治責(zé)任，毫不動(dòng)搖地抓好糧食生產(chǎn)，確保糧食穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)定在14億斤以上，持續(xù)鞏固全國(guó)、全省糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣的榮譽(yù)。在抓好糧食優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的基礎(chǔ)上，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)，大力發(fā)

最大的三櫻椒集散地和全國(guó)三櫻椒信息發(fā)布平臺(tái)。該縣將立足這一優(yōu)勢(shì)資源和特色產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大種植面積，積極推廣新品種、新技術(shù)，提高良種覆蓋率，提高質(zhì)量、增加產(chǎn)量。進(jìn)一步建設(shè)好辣椒大市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，大力發(fā)展辣椒專業(yè)合作社，健全辣椒產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系，提高辣椒產(chǎn)業(yè)組織化、市場(chǎng)化程度，為種辣農(nóng)戶提供統(tǒng)一的良種、統(tǒng)一的技術(shù)、統(tǒng)一的服務(wù)、統(tǒng)一的收購(gòu)，降低生產(chǎn)成本、解決賣難問題、增加農(nóng)民收入。實(shí)施龍頭企業(yè)培育工程，積極推進(jìn)辣椒精深加工，發(fā)展辣椒制品生產(chǎn)，促進(jìn)加工轉(zhuǎn)化增值，打造在全國(guó)有較大影響力的辣椒產(chǎn)業(yè)基地。

“一中心”，即縣域中心城市。近年來，該縣立足傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)發(fā)展實(shí)際，按照“規(guī)劃引領(lǐng)、舊城起步、項(xiàng)目帶動(dòng)、產(chǎn)業(yè)支撐、整體推進(jìn)”的工作思路，以舊城改造為突破口，以新區(qū)建設(shè)為著力點(diǎn)，以產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)為支撐，以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、產(chǎn)城互動(dòng)，大力推進(jìn)縣城建設(shè)。目前，城市基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，配套服務(wù)功能不斷強(qiáng)化，城市框架持續(xù)拉大，人口規(guī)模快速膨脹，建成區(qū)面積由2007年的5.7平方公里擴(kuò)大到20平方公里，城區(qū)人口由5.7萬人增加到16.5萬人，已經(jīng)基本具備了發(fā)展成為縣域中心城市的基礎(chǔ)和條件。該縣將認(rèn)真落實(shí)省九次黨代會(huì)精神關(guān)于把有條件的縣（市）發(fā)展成為中等城市的要求，用現(xiàn)代城市的理念和標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)劃建設(shè)城市，堅(jiān)持“規(guī)劃引領(lǐng)、新舊統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)支撐、功能配套、緊湊集約、打造特色”的發(fā)展思路，注重內(nèi)涵式發(fā)展，突出特色、提高品位，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)園林城市、國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和省級(jí)文明城市。著力加快以“兩園五帶五走廊十大節(jié)點(diǎn)十大地標(biāo)”為主要內(nèi)容的長(zhǎng)江新城4平方公里核心區(qū)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)舊城改造、完善城市功能、加強(qiáng)城市管理、優(yōu)化人居環(huán)境，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)支

第二篇：一校兩區(qū)小結(jié)

探索一校兩區(qū)管理模式推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2014年秋季，縣教育局決定將平水小學(xué)合并到外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，平水小學(xué)作為外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的第二校區(qū)，探索實(shí)踐“一校兩區(qū)”的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。面對(duì)學(xué)校新的局勢(shì)，學(xué)校按照“一套班子、兩個(gè)校區(qū)、五項(xiàng)統(tǒng)一”的模式對(duì)平水校區(qū)教育教學(xué)工作全面統(tǒng)籌，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一開展，做到資源重組優(yōu)化，整體提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、教師隊(duì)伍統(tǒng)一調(diào)配，保障師資水平均衡。

學(xué)校開學(xué)前針對(duì)平水校區(qū)缺英語(yǔ)學(xué)科教師而語(yǔ)數(shù)等學(xué)科相對(duì)富裕的現(xiàn)狀，學(xué)校通過調(diào)配將英語(yǔ)教師張英選派到平水校區(qū)任教英語(yǔ)等學(xué)科，將平水校區(qū)的鄭龍升、張學(xué)根、余運(yùn)新三位教師調(diào)整到外小充實(shí)到門衛(wèi)和保育員崗位，有效促進(jìn)了學(xué)校人員調(diào)配和師資均衡。

二、學(xué)校管理統(tǒng)一規(guī)范，促使學(xué)校管理均衡。

為不斷規(guī)范平水校區(qū)的學(xué)校管理，學(xué)校任命杜兵同志為平水校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)校區(qū)的各項(xiàng)工作，并安排校委會(huì)成員王作平牽頭聯(lián)系平水校區(qū)，總務(wù)主任付勝負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理平水校區(qū)的總務(wù)后勤工作。每學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議和比較重要的會(huì)議，通知杜兵校長(zhǎng)參加會(huì)議，各項(xiàng)工作同安排、同要求、同檢查、同考核。每月兩位聯(lián)系校區(qū)的校委會(huì)成員對(duì)校區(qū)工作做一次調(diào)研視導(dǎo)，幫助解決工作中的困難和問題，確保校區(qū)各項(xiàng)工作正常有序規(guī)范開展。

三、教學(xué)教研統(tǒng)一要求，保障教學(xué)水平均衡。

教務(wù)處對(duì)平水校區(qū)的教學(xué)教研工作高度重視，統(tǒng)一管理、強(qiáng)化研究、注重指導(dǎo)，確保了教學(xué)常規(guī)，提升了教學(xué)研究實(shí)效。每學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處組織一、三、四三個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師深入平水校區(qū)開展教學(xué)研究和指導(dǎo)，每位教師上一節(jié)研究課，面對(duì)面交流研究。一對(duì)

一、手把手指導(dǎo)教師制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。每?jī)稍麻_展一次送課活動(dòng)，教學(xué)研究工作開展的有聲有色，取得了較好效果。

在去年秋季課內(nèi)比教學(xué)工作中，劉校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)評(píng)委組深入校區(qū)開展聽、評(píng)、議課等環(huán)節(jié)，5名教師人人參與比教學(xué)全過程，取得了較好效果。年近花甲的袁選成老師說：“近四五年來，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小，學(xué)生人數(shù)少，上級(jí)指導(dǎo)少，感到很孤獨(dú)。現(xiàn)在改革好，領(lǐng)導(dǎo)常指導(dǎo)，工作干勁高，學(xué)生受益了”。劉校長(zhǎng)深有感觸的說：“通過近一學(xué)期的探索和實(shí)踐，平水校區(qū)5位教師的自信心增強(qiáng)了，精神面貌變好了，教學(xué)水平不斷提高了”。

今年6月，因余紅發(fā)老師生病在宜昌住院治療近一月時(shí)間，所任教的數(shù)學(xué)課杜兵校長(zhǎng)主動(dòng)代課克服了臨時(shí)困難，而任教的兩個(gè)年級(jí)的科學(xué)咋辦？學(xué)校為確保學(xué)生學(xué)完功課，學(xué)校安排余祖禮、張興國(guó)兩位老師兩次利用星期六時(shí)間送教下平水校區(qū)集中授課，有效保證了學(xué)科教學(xué)任務(wù)落實(shí)，真正做到了為學(xué)生負(fù)責(zé)。

四、學(xué)校活動(dòng)統(tǒng)一開展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展均衡。

為保證平水校區(qū)全面貫徹方針，開齊課程，開足課時(shí)。首先校區(qū)內(nèi)自挖潛力，校區(qū)附屬幼兒園兩名年輕教師兼任音樂、美術(shù)學(xué)科教學(xué)。同時(shí)學(xué)校高度關(guān)注平水校區(qū)學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件為他們提供展示成果、提高興趣的平臺(tái)。去年秋季體藝節(jié)期間，學(xué)校專門將平水校區(qū)的19名學(xué)生接出來，參加了整整一個(gè)星期的活動(dòng)，6名學(xué)生在體育比賽中獲獎(jiǎng)，其中有名學(xué)生還獲得了第一名。學(xué)校還安排專人組織他們晚上到昭君廣場(chǎng)、政府廣場(chǎng)、游樂場(chǎng)參觀游玩，在微機(jī)室上網(wǎng)玩游戲，看電影等活動(dòng)，拓展了學(xué)生視野。今年六一兒童節(jié)，學(xué)校又專程把平水校區(qū)及附屬幼兒園29名學(xué)生及教師接到外小開展慶祝活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們自己排練的節(jié)目在外小大舞臺(tái)表演贏得陣陣掌聲時(shí)，孩子們臉上露出了燦爛的笑容。

今年春季，劉校長(zhǎng)聯(lián)系愛心企業(yè)—宜昌市葛洲壩騰飛服飾有限公司為每名學(xué)生捐贈(zèng)了5套服裝，5月27日公司老總專程到平水校區(qū)開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，當(dāng)每個(gè)孩子領(lǐng)到5套愛心服裝，孩子和家長(zhǎng)都感激不已。公司總經(jīng)理張華還為留守孩子小啟寒捐贈(zèng)現(xiàn)金1000元，并承諾將長(zhǎng)期幫扶小啟寒，小啟寒激動(dòng)地哭了，表示一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)匯報(bào)愛心人士。

五、后勤保障統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保服務(wù)質(zhì)量均衡。

學(xué)校十分重視平水校區(qū)的后勤服務(wù)工作，安排食堂管理員鄧嚴(yán)華按照外小食堂管理方法和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)食堂管理服務(wù)工作，親自制定每周營(yíng)養(yǎng)食譜，親自采購(gòu)食堂物資物品每周一次送到平水校區(qū)，確保了食堂服務(wù)安全和質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門重視和支持，為19名學(xué)生每人每年?duì)幦∩钛a(bǔ)助1800元，做到了學(xué)生在校免費(fèi)進(jìn)餐。家長(zhǎng)們感激的說：“我們平水學(xué)校的孩子真幸福，才對(duì)得起國(guó)家和學(xué)校的好政策”。一年的“一校兩區(qū)”管理模式的探索和實(shí)踐，有效促進(jìn)了平水校區(qū)各項(xiàng)工作的開展，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新方法，落實(shí)措施，力爭(zhēng)“一校兩區(qū)”改革取得更大成效。

2015年6月

第三篇：兩館一中心簡(jiǎn)介

兩館一中心簡(jiǎn)介

“兩館一中心”（中國(guó)吳忠伊斯蘭文化中心、回族博物館、回族藝術(shù)館）位于吳忠市西區(qū)核心區(qū)域，旨在形成吳忠市一道靚麗的風(fēng)景。項(xiàng)目總占地396畝，總建筑面積4萬平米（其中伊斯蘭文化中心2萬平米、回族博物館1.5萬平米、回族藝術(shù)館1.5萬平米），是展示吳忠城市新面貌、新形象的窗口。一方面吸引城市市民前來休閑交流，進(jìn)行宗教活動(dòng)，同時(shí)成為旅游觀光業(yè)的一大亮點(diǎn)和賣點(diǎn)。

三座建筑充分體現(xiàn)回族風(fēng)格與地方特色的融合，氣勢(shì)恢宏，集現(xiàn)代、古樸、典雅、美觀于一身。中間的伊斯蘭文化中心作為核心區(qū)軸線的底景，將建成目前全國(guó)最大的伊斯蘭文化交流、培訓(xùn)及朝覲的場(chǎng)所。

中心廣場(chǎng)以綠化、水景為主題，呼應(yīng)黃河，與之對(duì)話。建筑強(qiáng)調(diào)院落花園式格局，進(jìn)一步提升了吳忠市“塞上江南”的美感。它的光芒輻射整個(gè)新西區(qū)，帶動(dòng)周邊地塊的發(fā)展，同時(shí)有效提升了土地價(jià)值。

第四篇：觀兩館一中心有感

觀兩館一中心有感

吳忠市第五中學(xué)七年級(jí)八班：劉文婷

星期三的下午，我們學(xué)校組織七 ,八年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ藚侵矣忻奈幕^——兩館一中心。

在老師的帶領(lǐng)下我們出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說有笑，不知不覺就來到目的地。站在“兩館一中心”放眼望去，一幢幢高層建筑拔地而起，一條條道路寬闊平坦，吳忠濱河新區(qū)以嶄新的姿容呈現(xiàn)在人們面前。進(jìn)去后，同學(xué)們紛紛被眼前的壯觀景象所吸引，連忙拿出手機(jī)拍照，有的同學(xué)拿出事先準(zhǔn)備好的筆記本做筆記，而有的同學(xué)便認(rèn)真地聽講解員姐姐介紹。我看見里面有許多的回族文化的展示，其中最使我感興趣的是窗花的展示品，我仔細(xì)的觀察了剪的窗花，它的每一處剪得都特別的細(xì)。我又向前走著觀看，突然看見了一張桌子上擺著筆墨紙硯，我一看便很興奮，原來只是在書上見過這文房四寶，沒想到今天能看見真的，我便拿起手機(jī)拍了下來，心想：“回到家一定要告訴媽媽我今天的收獲，”就這樣同學(xué)們和老師們有的說說笑笑，有的拍照留念。一會(huì)兒，老師讓我們到門口集合，整好隊(duì)后老師又帶領(lǐng)我們來到對(duì)面的一個(gè)文化館參觀，一進(jìn)門，老師就安排我們開始參觀，這里使我記憶猶新的就是一些吳忠出土的瓷罐，瓷碗。我還看見了一段模擬的原始人生活，還有一些恐龍化石，鴕鳥蛋等許多我從未見過的東西，同學(xué)們也興奮的拿起手機(jī)拍照，里面還講了吳忠的地形。參觀完后，老師組織我們回學(xué)校，在路上，老師依舊像來的時(shí)候一樣照看著每一位同學(xué)。經(jīng)過這次來兩館一中心參觀，我們不僅學(xué)到許多吳忠的歷史知識(shí)，還使我們大開了眼界。

第五篇：兩校一中心職代會(huì)閉幕詞

文章標(biāo)題：兩校一中心職代會(huì)閉幕詞

兩校一中心第三屆教職工代表大會(huì)閉幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表們：

兩校一中心第三屆教職工代表大會(huì)已經(jīng)圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)議程，就要?jiǎng)倮]幕了。會(huì)議期間，與會(huì)代表認(rèn)真審議、通過了學(xué)校工會(huì)七年來的工作報(bào)告、工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告、校長(zhǎng)工作報(bào)告，代表們認(rèn)為校長(zhǎng)工作報(bào)告和工會(huì)工作報(bào)告客觀全面總結(jié)了學(xué)校和工會(huì)的工作成績(jī)，明確了學(xué)校和工會(huì)今后的發(fā)展方向。經(jīng)過大會(huì)主席團(tuán)和全體代表的努力工作，本次大會(huì)充分醞釀和民主選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員會(huì)和經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)，為我校工會(huì)工作的順利開展提供了新的組織保證。借此機(jī)會(huì)，我提議讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)當(dāng)選的新一屆工會(huì)委員會(huì)的各位委員表示熱烈的祝賀！對(duì)各位代表和為本次大會(huì)的勝利召開籌備而做了大量工作的同志表示衷心的謝意！尤其是對(duì)上屆，以及歷屆工會(huì)委員會(huì)所付出的辛勤勞動(dòng)表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！

這次大會(huì)從籌備到召開，一直是在學(xué)校黨委的關(guān)懷下進(jìn)行的。學(xué)校黨委很重視本屆職代會(huì)，多次指導(dǎo)籌備工作，聽取工會(huì)籌備工作的匯報(bào)和請(qǐng)示。在大會(huì)開幕式上，校黨委又向大會(huì)寫了賀詞，對(duì)工會(huì)在過去的幾年中發(fā)揮的重要作用給予了充分的肯定，同時(shí)對(duì)工會(huì)工作提出了新的更高要求，為學(xué)校工會(huì)今后工作指明了方向。

在過去幾年中，學(xué)校工會(huì)在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全校教職工，以飽滿的熱情、積極投入到學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革中去，同時(shí)工會(huì)作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持為教職工服務(wù)的宗旨，得到了全校教職工的信賴與支持。

今后，學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，全力以赴支持學(xué)校以教育教學(xué)為中心，積極主動(dòng)地配合校黨委中心工作開展工作。關(guān)心職工生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)利是學(xué)校工會(huì)組織的義務(wù)。因此，我們將繼續(xù)把關(guān)心職工生活、解決職工工作、生活中的實(shí)際困難作為工會(huì)工作的主要任務(wù)來抓。無論平時(shí)、還是節(jié)日，工會(huì)盡可能為職工爭(zhēng)取更多的福利待遇來改善職工生活；我們將一如既往的組織更多、更精彩的形式多樣的有益身心健康的文體活動(dòng)，豐富教職工的文化生活，加強(qiáng)我校的精神文明建設(shè)，提高工會(huì)工作凝聚力。

本次大會(huì)時(shí)間短、任務(wù)重，但出席這次會(huì)議的代表們以高度負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作、順利完成了大會(huì)預(yù)期的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校今后的建設(shè)和學(xué)校工會(huì)工作，提出很多寶貴建議，如：

1、代表們對(duì)校長(zhǎng)所作的工作報(bào)告很滿意，提出的下工作計(jì)劃既有創(chuàng)新又切實(shí)可行；工會(huì)工作報(bào)告，既全面、又實(shí)在的反映了上屆工會(huì)所做的工作。

2、建議學(xué)校工會(huì)要積極參政、議政，充分發(fā)揮職代會(huì)的作用，參與學(xué)校民主管理。

3、希望學(xué)校按期召開職工代表大會(huì)，聽取群眾意見，解決實(shí)際問題。

4、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，接受民主監(jiān)督，做到民主治校，依法治校，以德治校。

作為學(xué)校的一員，我們有信心、也有責(zé)任支持學(xué)校以教學(xué)為中心，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)層次，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，立足本職。以實(shí)際行動(dòng)開創(chuàng)學(xué)校建設(shè)的新局面。希望在座的工會(huì)代表要繼續(xù)努力工作，為兩校一中心的發(fā)展在各自的崗位上做出更大的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在我宣布兩校一中心第三屆教職工換屆選舉暨職代會(huì)勝利閉幕！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位代表身體健康！

二OO五年元月十一日

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