第一篇：鎮平縣2011年秋期初中學校管理觀摩活動實施方案

鎮平縣2011年秋期初中學校管理觀摩活動

實施方案

為進一步貫徹落實《河南省普通中小學管理基本規范（試行）》和《鎮平縣學校管理考評細則（修訂稿）》，大力提升我縣初中管理水平，全面提高教育質量，推進城鄉教育均衡發展，經研究決定，在全縣開展初中學校管理觀摩活動。具體方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以提升學校管理水平為宗旨，通過開展學校管理觀摩活動，進一步強化學校管理，規范辦學行為，全面提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、觀摩范圍及觀摩成員

涅陽所有初中、其他鄉鎮（街道）的第一初中。成員為全體中心學校校長和被觀摩初中學校校長。

三、觀摩內容

（一）觀摩活動的重點：教育教學管理及構建高效課堂情況。

（二）觀摩組的主要工作內容及時間安排：

A、聽取學校匯報（上午第一節進行。主要匯報一是學校落實教學常規的辦法和措施情況、課堂教學改革的主要方法與措施、校長和業務校長深入教學第一線管理教學工作和指導教學工作的情況、學校進一步提高教學質量的主要辦法和措施；二是學校最重要的管理特點、中心學校是如何管理學校的；三是學校存在的主要問題和對今后管理的建議。時間控制在20分鐘以內）。

B、聽課（上午第二節，觀摩組成員人人參與，自由選擇隨機聽課，盡可能深入到每一個教學班）。

C、查閱資料（上午第三節，查閱人是初中校長）：

1、學校教學工作計劃；

2、教研活動計劃及活動開展情況；

3、校長、業務校長聽課記錄及兼課、備課情況；

4、學生作業；（作業總量與批改情況）

5、教師教案；（教師備課情況，學校教案檢查情況）

6、德育教育有關資料；

7、素質教育有關資料；（主要包括第二課堂活動情況、興趣小組活動情況、體育運動會和各種比賽的舉辦情況等）

8、秋期作息時間表；

9、秋期課程表（包括學校課程總表和各班課程表）

10、控輟保學工作的相關資料；

11、2011--2012學年初三復習備考有關資料。

D、實地查看（上午第三節，重點是查看學校管理狀況和校園文化建設情況，包括校容校貌、“四化”“十二無”、“五室”、宿舍、食堂、操場、廁所等方面，查看人是中心校長）。

E、合議（上午第四節，每個成員都要就聽、查、看的情況發表意見，并對學校提出若干建議）。

F、反饋（下午，由觀摩組組長指定一名成員代表觀摩組反饋，被觀摩學校領導班子成員、所在中心學校政務主任和教務主任參加）。

G、總結會。觀摩活動全部結束后，每組向縣局交書面觀摩總結材料，縣局匯總后召開觀摩活動總結會。

五、觀摩時間

2011年12月11日--21日。

六、有關要求

（一）做好充分準備。各學校要充分認識開展學校管理觀摩活動的重要性，要緊密結合實際，認真對照標準，查找問題，積極研究解決辦法，切實把思想認識統一到提高學校管理水平上，統一到提高教育教學質量上，促進學校內涵發展、特色發展。

（二）嚴格工作紀律。一是各學校要按照要求提供資料，二是參加觀摩人員12月11日上午8：30在教體局北五樓會議室召開培訓會議，三是按照時間要求開展工作，觀摩人員不準代替，特殊情況需向組長請假并安排有關人員參加。

（三）本次觀摩結果將納入年度目標考評。

附：

1、鎮平縣2011年秋期初中學校管理觀摩活動分組表

2、鎮平縣2011年秋期初中學校管理觀摩活動日程表 鎮平縣教育體育局 2011年12月5日

第二篇：學校管理觀摩活動匯報材料

崔莊鄉魚池小學“學校管理觀摩”活動匯報材料

崔莊鄉魚池小學

“學校管理觀摩”活動匯報材料

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尊敬的各位領導：

大家好，熱烈歡迎您們蒞臨我校檢查指導工作。

崔莊鄉魚池小學位于崔莊鄉政府北約一公里處。學校占地面積2025平方米，建筑面積804平方米，教學用房28間，生活用房5間，圖書儀器配備較為齊全。有五個教學班（含學前班），在校學生108人，任課教師10人，其中小學高級教師5人，小學一級教師5人，市級骨干教師3人。學校環境清幽，設施基本齊全。

多年來，學校以“創特色學校，建和諧校園”為辦學理念，堅持以人為本，科學發展，注重文化內涵和辦學品位的提升。近幾年，在上級領導的關心和支持下，學校基礎教育事業發生了較大變化，學校被授予“南召縣示范性學校”稱號，并多次榮獲“南召教育教學先進單位”和“崔莊鄉教育教學先進單位”等榮譽稱號。幾年來，我校教師在縣、鄉優質課教學中獲獎20余人次，教育教學論文發表及獲獎達80余篇，學生在縣鄉特長展示中獲獎9人次。

下面，我們簡要地向各位領導匯報我校在規范化管理方面的主要做法：

一、抓規范建設

我校以《河南省義務教育階段學校內部管理基本要求50條》為指導，健全各項規章制度，并嚴格貫徹實行。學校各項工作呈現有序、規范、文明、發展的良好勢頭。

1.校園環境規范化

依據學校長遠規劃，學校每學期投入總收入40%以上的資金，致力于校園“四化”（即硬化、綠化、美化、文化）和“書香校園”建設。2009年投入資金1.2萬元，2010年在校園維修

工程以外，投入資金9500元，本學期投入資金9000余元粘貼瓷磚地圖兩幅，油漆墻體等120多平方米，粉刷院墻、廁所200多平方米，安裝文化櫥窗一個，張貼精裝偉人像10副，栽種竹子、花草600余元等。連續三年的大投入、大跨步，學校面貌得到了徹底改觀，三年內把我校建成一所具有濃厚文化、富有特色的“書香校園”目標已基本達到。

2.教師隊伍建設規范化

（1）領導班子成員結構合理，分工明確，團結協作，重大問題集體研究，力爭民主、公平。班子成員一律擔主課，并深入一線及時掌握課堂教學動向。我們的要求是：同志向班子看齊，班子向校長看齊，校長及班子必須做到率先垂范，成為全校師生的榜樣。

（2）以師德規范行為。組織教師進行系統師德培訓，法律知識培訓，用內化的高尚師德規范行為；利用家長會，學生座談，學生評價等形式，及時矯正教師行為。

（3）以培訓促教師專業成長。利用上級要求的培訓學習、外出學習、業務學習、匯報課、研究課等形式，促進教師專業成長，并采取“傳幫帶”的形式，加快青年教師成長步伐。

3.學生行為規范化

學校堅持把德育工作放在首位，上好思想品德課，圍繞愛國主義、集體主義進行教育，認真落實升國旗制度，堅持開展重要節日紀念教育活動，著力培養學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

大力倡導養成教育。以《中小學生守則》、《中小學生禮儀常規》為基本要求，制定出一日常規。借助校會、班會、少先隊活動等平臺，加強學生日常行為的規范要求。

4.檔案材料規范化

設立兼職檔案管理員一名，配專用檔案柜兩個，加強日常檔案材料收集、整理、裝訂工作。做到了檔案分類合理、歸檔及時、組卷規范。

5.后勤及安全管理規范化

為適應新形勢需要，學校逐步修訂和完善了《安全管理制度》、《后勤管理制度》、《財務管理制度》等。

安全工作突出四點：強責任、抓管理、重教育、應突發。健全安全管理體系，層層簽訂責任書，明確職責，強化責任；抓好日常安全檢查，定期不定期檢查班級、校園安全設施，及時排除安全隱患；重視日常安全教育。利用安全課、校會、班會、講座，安全演練等形式培養學生安全意識，增強學生應對能力；健全應急預案，應對突發事件。本期在“防校園暴力事件”中，學校采取緊急措施，嚴格封閉校園，有序應對。由于措施得力，多年來學校無安全事故發生。

后勤工作重在樹立服務意識。以合理預算，勤儉節約為基本準則；以遵紀守法，執行制度為剛性要求。規范管理，民主理財，使后勤工作服務于教學工作和學校的長遠發展。

二、抓教學管理

學校各項工作服務于教學工作，因此教學管理是各種管理的重中之重。

1.嚴格落實新課程和《南召縣中小學教學管理規程》等要求。創造條件，認真學習課程標準，嚴格執行課改方案，落實課時要求；控制學生在校學習時間和家庭作業總量，不打時間戰，不搞題海戰，向管理要質量，向課堂要效益。

2.細化常規制度，加強過程管理

落實“備、講、輔、批、考、評、補”等環節要求，備課突顯“三疑三探”和“問、疑、導、練”教學理念，強化課后反思；講課強調使用“三疑三探”和“問、疑、導、練”教學模式，課堂評價要力爭起到激勵性；輔導應確立對象，確定內容；批改應關注規范性，做到細致性，要有作業批改手冊；考試著重培養學生認真審題、規范答題、認真檢查等習慣。

3.加強聽評課。

（1）“推門聽課制”。不定時間，隨時進班聽課，發現問題

及時與講課教師溝通。

（2）堅持固定聽課制。每周三為固定聽課時間，按聽課順序表講課。青年教師上好“匯報課”，骨干教師上好“研究課”，聽后及時評課，并進行打分，成績計入教師考評。

（3）堅持跟蹤聽課制。對課堂效果不好的匯報課，要求再備再上、再聽、再評、直至上好為止。

堅持落實“三清”和“單元過關”。“三清”以每周五的周清和每月一次的月清為重點，利用縣單元試卷，及時做好單元過關，并回顧總結，查漏補缺。

及時督導檢查，把常規工作落到實處。嘗試教案周簽制度，堅持大型業務檢查和不定時抽查制度，業務每月抽查一次、全面檢查一次，校長和業務主任共同參與，發覺閃光點，查找不足，督促整改。業務抽查隨即進行，主要針對業務檢查中的薄弱學科。

三、抓教育科研

立足校本，緊抓教研，走可持續發展之路。我校本學期教研工作從五個方面展開，其中重點是課堂教學改革。

1.堅持“三疑三探”和“問、疑、導、練”學習與應用。“三疑三探”和“問、疑、導、練”都是基于素質教育和新課程實施的要求而推出的富有生命力的新教學模式，形異但理同。本學期我校在堅持使用“三疑三探”教學的基礎上，進一步學習運用“問、疑、導、練”。具體做法如下：

（1）理論學習。組織全體教師對“問、疑、導、練”教學基本理念在學習，再認識。

（2）實地觀摩。參加縣教研室、鄉校委會組織的“問、疑、導、練”示范課，真實感受課堂，掌握新教學模式。

（3）示范引路。在理論學習的基礎上，由外出學***各執教一節“問、疑、導、練”課，進行示范引路，把知識學習和課堂實際有機結合起來。

（4）全面應用。全體同志在學習和聽課基礎上，堅持課堂

應用。

（5）難點研討。針對疑點，難點問題，五月底組織召開一次大型研討會，總結前段教改經驗，梳理遇到的較難問題，明確下步研究重點和方向。

2.做好課題立項。近幾年，學校鼓勵并要求教師進行課題立項研究，一年來，在縣教研室立項兩個，其中一個已結題。要求教師每月寫一篇論文，一年內至少在南召教科研報上發表論文2篇，教研工作已初步進入正常軌道。

3.創設校本課程。依據我校“書香校園”的長遠規劃目標，我校把詩歌誦讀開設為校本課程，并開發出了校本教材。為構建學生作文交流平臺，樹立身邊榜樣，提高學生寫作積極性，在每周學生作文的基礎上，二至四年級推薦出部分優秀作品，在老師精心指導下，再次進行修改潤色，最后定稿并打印成冊，在各班展示交流，計劃每學期積累30——50篇優秀小作文。

四、今后努力方向

1.繼續改善辦學條件，加強學校文化建設和各室室內布臵。

2.加大力度，提高教育現代化和信息化水平。

（1）繼續完善和建設好標準圖書閱覽室，每年增加一定數量的圖書。

（2）完善微機配臵。

3.繼續加強學校特色建設。圍繞校本作文和詩歌誦讀，創新形式，豐富內容，形成自己的特色。

崔莊鄉魚池小學

“學校管理觀摩”活動

匯

報

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料

2011年春

第三篇：溫泉鎮平村級安建設觀摩活動工作總結（本站推薦）

溫泉鎮平村級安建設觀摩活動工作總結

按照縣平安建設領導小組辦公室的安排部署，我鎮平安建設領導小組高度重視，精心組織，周密部署，組織專門工作人員于10月28日開始，歷時2天，組織鎮村干部及駐鎮政法單位負責人對各村平安建設工作進行了觀摩，并召開觀摩活動總結會進行全面總結，現在工作情況總結如下：

一、領導重視，部署周密

全縣平安建設觀摩活動結束后，鎮黨委及時召開專題會議對村級平安建設觀摩活動進行研究部署，并制定了工作實施方案，安排專人負責此項工作。在平安建設觀摩活動中，黨委書記親自參與，并經常過問此項工作。各村按照鎮黨委的要求，及時成立了組織機構，制定工作方案。為使觀摩活動取得實效，鎮綜治辦組織各村文書在郭家灣村召開現場培訓會，現場觀摩學習了郭家灣村的綜治及平安建設工作陣地建設和檔案資料的規范化管理，鎮綜治辦對如何嚴格工作標準進行了輔導培訓，并提出具體的工作要求。

二、強化基礎，促進工作

為做好全鎮的平安建設觀摩活動，進一步規范提升各村的平安建設工作，鎮轄區內從以下幾個方面對工作進行了提升改進。一是加強了組織機構建設，在原來工作機構的基礎上，健全完善了村級平安建設工作的領導機構、村級綜治維

穩工作站工作機構、治保調解機構等，并配備專兼職工作人員；二是加強了村級平安建設和綜治工作的陣地建設，為村級綜治維穩工作站落實了辦公場所，制作了掛牌，工作制度統一上墻，建立調解室等，有的村還配備了電腦；三是規范了各村的綜治工作檔案資料，購買了專用的檔案盒，對工作資料進行收集整理，按照八大類的要求進行裝訂；四是落實了農村群防群治隊伍的工作報酬。

三加強宣傳，營造氛圍

為使平安創建工作家喻戶曉，各村采取各種形式進行宣傳。一是結合換屆選舉工作，利用召開黨員大會、選民大會的有利時機，用群眾通俗易懂的語言，向群眾廣泛宣傳平安創建的目的意義和有關知識，進一步擴大平安創建的知曉率；宣傳縣委、縣政府對整治社會治安的態度和決心及我縣政法戰線嚴打整治取得的成效，提升群眾對社會治安的滿意率；宣傳縣委、縣政府對政法機關、政法干警、公職人員的有關工作要求和整頓紀律作風的有關規定，引導群眾正確認識政法干警，提升群眾對政法干警的滿意度。二是通過刷寫標語、懸掛橫幅、辦黑板報等形式宣傳平安創建；三是實行鎮機關干部包村、村兩委干部包組、組干部包治安中心戶長、計生中心戶長、中心戶長包農戶的方式進村入戶開展宣傳動員。三是鎮綜治辦配合派出所，全力做好冬季治安防范工作，確保社會治安穩定，從而不斷提升社會治安滿意率。四是印

制有平安創建宣傳內容的方巾1500個發放到固定電話用戶手中進行宣傳。

通過開展村級平安建設觀摩活動，進一步掌握了我鎮平安建設的工作狀況，提升了工作水平。但也發現了工作中存在的問題和不足，主要體現在：一是受村委會建設條的限制，個別村的陣地建設適應不了工作的需要；二是村級綜治工作經費無法保證；三是綜治工作的規范化還需進一步提升；四是工作模式化，缺乏創新。

觀摩活動結束后，鎮綜治辦對工作進行了全面總結，力爭通過這次觀摩活動，發揚成績，彌補不足，借鑒其他鎮的好做法，扎實工作，使我鎮平安建設工作邁上新臺階，提升群眾對我鎮社會治安的滿意率和對平安創建的知曉率。

中共勉縣溫泉鎮委員會 2011年11月2日

第四篇：學前教育管理現場觀摩活動實施方案

****前教育管理現場觀摩活動

實 施 方 案

為貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41號）和《陜西省人民政府關于大力發展學前教育的意見》（陜政發〔2010〕51號），嚴格執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》內容，提高學前教育管理水平及保教能力，加快普及學前三年教育，展現各鄉鎮幼兒園辦園水平，為各園提供相互學習、取長補短、共同提供的平臺，特開展此項活動。具體安排如下：

一、目的意義

本次活動旨在通過觀摩交流，展現各園辦園水平，管理的特色和亮點，學習各園在管理與保教工作中的成功經驗，查找自身存在的問題，加強整改提高，明確今后辦園與管理目標，達到進一步規范辦園行為，改善辦園條件，提升管理水平，提高保教質量的目標，并為各鄉鎮中心園的改擴建工作提供參照與指導。參展各園要充分利用多種形式展示幼兒園管理內涵。

二、參加人員

各鄉鎮教育組主管學前教育領導和全縣所有公民辦幼兒園園長。

三、觀摩內容

1、幼兒園建設

依據《幼兒園工作規程》，形成良好的幼兒園文化建設，適宜教師、幼兒健康成長的人文環境；查看保教氛圍的營造，活動室的布置及環境衛生情況；幼兒宿舍、食堂、廁所管理規范；查看各類活動器械，教玩具的增添情況；聽取幼兒園基本情況的介紹（通過展板整體了解幼兒園總體情況：總體介紹幼兒園辦園思想、理念；辦園規模，班級設置；師資配備，學歷狀況；常規工作的開展；特色教育和各種榮譽；今后幼兒園發展規劃與設想；查看實況）。

2、幼兒園管理

查看幼兒園常規管理制度；各種計劃、總結，會議記錄；教師教育研究、業務檔案、參加培訓情況等；財務管理制度及收支臺賬的建立。（聽取介紹，查看資料）

3、制度建設

查看幼兒園各種制度的建立與完善情況，以及落實制度的相關資料，并通過走訪查看了解各園落實制度的情況。（聽介紹，查資料，看記錄）

4、安全工作

落實安全責任制；建立協同工作機制，制定工作方案；開展安全教育，強化學生安全意識；加強園舍、車輛、食宿管理，及時發現、排查各類隱患。

5、保育工作

參照《幼兒園工作規程》第三章幼兒園衛生保健，查看幼兒園衛生保健法規、規章和制度及落實情況；觀察了解各園幼兒各種習慣的養成；查看幼兒園衛生設施；查看幼兒一日生活

作息制度，戶外活動時間安排和幼兒健康檔案；了解幼兒安全教育情況。（聽介紹，查資料，看設施）

6、教育工作

根據《幼兒園教育指導綱要》，從幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面查看。（查看課程安排及開展情況，觀摩游戲活動，查看常規活動游戲記錄）

7、幼兒一日常規

明確幼兒一日常規及保教人員工作程序要求，有明確的幼兒一日常規內容，保教人員工作內容及職責，具體負責幼兒一日常規行為無空缺，得到合理教育與督促。（看制度，查資料，觀摩保教人員常規保教行為）

8、辦園特色

各園關注幼兒健康成長，促進幼兒個性發展，根據幼兒、教師和園本傳統，科學定位，形成鮮明的辦園特色。

四、觀摩形式

看實況，聽介紹；查看制度資料，觀摩保教活動。每到一園，觀摩查看線路合理科學，確保緊湊、有序、流暢。

五、組織過程

第一階段：活動準備階段（4月13日—5月3日）各鄉鎮教育組要立即召開幼兒園長專項會議，根據觀摩活動內容，詳細安排此項工作；要求各園積極行動起來，詳實總結近幾年來的辦園成績，辦園特色，全方位整治園舍環境，系統整理各類檔案資料，分門別類入盒入柜，高效高質做好準備；

鄉鎮教育組安排專門人員負責此項工作，及時做好督促。各鄉鎮教育組督促各園完成現場觀摩活動解說詞和觀摩路線圖的擬定，于5月3日前上報基教股。

第二階段：督促指導階段（5月4日—5月6日）縣教育局組織人員，對各鄉鎮準備情況逐園觀摩檢查，督促各鄉鎮整改提高，確保活動有效開展。

第三階段：整改完善階段（5月7日—5月16日）各鄉鎮教育組、幼兒園根據指導意見，積極調整思路，進一步完善幼兒園內部調整，健全整理好各類檔案、資料，并做好現場觀摩活動的各項準備工作。

第四階段：活動實施階段（5月17日—5月19日）在確定各園準備情況的基礎上，組織各鄉鎮幼教負責人和園長開展觀摩學習活動。

5月19日，召開幼兒園現場觀摩總結大會，頒發《民辦幼兒園辦園許可證》和《陜西省幼兒園類別注冊證》。

第五階段：總結反思階段（5月20日—5月27日）各鄉鎮教育組根據現場觀摩活動情況，詳細總結分析本鄉鎮學前教育發展的現狀，發展過程中存在的問題，并提出切實可行的改進措施，明確任務，做好落實；各幼兒園通過觀摩要深刻反思，尋找差距，揚長避短，制定出幼兒園后期發展宏觀規劃，明確任務，限定時段，做好落實。并于5月27日前，將反思規劃材料上報基教股。

六、工作要求

1、提高認識，加強領導。各鄉鎮教育組，幼兒園要充分認識開展幼兒園現場管理觀摩活動的重要性，成立專門機構，加強對幼兒園管理現場觀摩活動的組織和領導，確保收到實效。

2、深入學習，精心組織。各鄉鎮教育組，幼兒園要緊密結合實際，認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》等規定，準確把握各園現狀，查擺管理上存在的問題，研究解決辦法，切實把教師的思想認識統一到規范辦園行為上，統一到提高幼兒園管理水平上，統一到提高保教質量上，進一步促進學前教育內涵發展。根據管理現場觀摩活動內容，從辦園環境到硬件設施，從幼教管理到隊伍建設，從規章制度到檔案資料，從一日常規到保教活動等方面，全方位多角度地進行精心準備，充分展現各園的常規管理與特色工作。

3、明確任務，加強檢查。為確保幼兒園管理現場觀摩活動落到實處并取得實效，各鄉鎮教育組要切實加大過程性檢查、指導工作力度，推動幼兒園管理上水平、上臺階，力爭在觀摩活動中全面展示出各園的辦園特色和管理水平。

第五篇：學校管理觀摩匯報材料

黑龍鎮二中學校管理觀摩匯報材料

尊敬的各位領導：

歡迎您們蒞臨我校檢查指導工作！

一年來，在局黨委和鎮中心校的正確領導下，我校深入貫徹一號文件《倡樹良好作風 狠抓工作落實的意見》的指導精神，緊緊依靠全校師生的共同努力，學校各項工作扎實有效，教育教學質量明顯提升。具體管理方法匯報如下：

一、學校基本情況

黑龍鎮二中始建于1995年，占地58畝，建筑面積8000多平方米。現有10個教學班，在校生560多人，教職工52人，學歷達標率100%，其中本科學歷達到三分之二以上，中學高級教師11人，中學一級教師22人，南陽市級骨干教師8人，學科帶頭人5人。學校各科室健全，設備完善，理化生實驗室達到省二類標準。由省文明辦、省教育廳批準，投資25萬元籌建的“鄉村學校少年宮”已正式投入使用，開設有計算機、美術、書法、器樂、舞蹈、球類、棋藝、武術等興趣小組，免費為農村孩子提供入門教育和培訓。

二、過去一年各項工作的有效做法

（一）完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。一年來，我校建立建全了科學規范的校園管理體制：首先，實行學校班子成員包班擔任副班主任制度。班主任、任課教師和專職管理 1

人員分工負責、全員管理。政教處實行分級部管理，配合班主任做好日常管理工作。加強班主任隊伍建設，積極參加第三屆班主任論壇并認真提交論文。其次，成立了領導帶班值日制度，班子成員人人參與，每天的值班領導名單及聯系方式公布在大門口，方便學生及家長問詢，接受社會監督。班子成員明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查。第三是充實完善了《教職工考勤制度》、《教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》等，規范了升旗、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。第四是加強學生日常行為常規教育，積極開展陽光大課間活動，規范了“兩操一活動”，每天上午第二節下課后的30分鐘大課間活動，學校領導全員參與，體育教師負責，各班主任具體組織，學生井然有序，兩操過后進行富有特色的跳繩運動，很好的鍛煉了學生的身體。第五是積極開展了隊列比賽、廣播體操比賽、小制作小發明比賽、書法繪畫比賽、語文百字詞競賽、英語單詞大賽、串并聯電路操作技能大賽、數學知識競賽、化學方程式書寫大賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、實踐活動為載體，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生成長的長效機制。

(二)堅持分工協作、以研促教，注重“學、探、測”，努力提高課堂教學效率

一年來，我校注重組織教師學習新課改理念，更新教育觀念，改進教學方法。一是實行教學工作分級部管理。方便分管領導與教師隨

時進行研討交流，加強薄弱學科建設。二是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。我校在縣教研室倡導的“學、探、測”模式的基礎上，結合實際，摸索出了適合校情的“學隊制”教學模式。具體做法是：每個班級劃分為6個學隊，每個學隊6—8人，產生正副隊長各一名，每個隊員雙崗雙責，做到隊內人人有事做，我為人人、人人為我的組織架構。課堂上在正副隊長的主持下發揮隊員的主觀能動性，確保自主、合作、探究的效率。學生在經歷自主、合作、探究后仍然不懂的問題被篩選出來，教師作畫龍點睛式的點撥和提升。教師采用豐富多彩的評價，學生享受被教師認可尊重的感覺，從而促進其學習動機的激發和保持。增強了學隊的凝聚力，并潛移默化地影響了學生的情感認同和價值取向。申報了市級課題《新課程實施中的師生關系研究》。

(三)扎實抓深抓細教學常規工作

1、以常規教學為主線狠抓質量這一重心。在發揮集體智慧的基礎上，備課要實用，寫創新教案，并與老師的期終業績掛鉤，這為打造高效課堂奠定了基礎。

2、抓好上課這一常規教學的中心環節。每期開學一月后，我校就以教研組為單位組織聽課、評課，學校領導均深入講課第一線，率先垂范，與全體老師一同講課、評課。評課要有記錄，要求參與評價的老師，切中實際，評出水平，不走過場。這樣能使教師在最短的時間內，取長補短，成為勝任一科或多科的業務能手。在去年縣教研室組織的優質課大賽活動中，我校李蘊、孫煥敬、吳春貴等七位教師都

取得了一等獎的好成績。

3、抓好作業批改這一環節。我們依據我校實際和學科特點，制定了作業批改量化方案，這一方案突出特點是“細”，從批改符號、批改分數、批改日期、作業的數量和質量等各方面都做了具體細致的規定，檢查作業時，對照規定，對存在的問題及時指出，并在教師例會上公布，限期整改，有力地促進了各科作業的批改質量，發揮了作業及時檢測學習效果的功能。

4、做好期中和期末考試及平時月考總結。每次考試后，我們從學校到班級，從教師到學生都及時總結，每位課任老師都要寫出一份高質量的試卷分析，為下一步的教學和培優補差工作提供很好的參照。同時，開好考后總結會、班級教導會及班情分析會，在全校樹立典型，進行學習經驗交流，創造一個比學趕幫超的良好氛圍。

(四)、加強校園文化建設，推動德育工作的進一步提升。

一是利用升國旗儀式，教師、學生都發表主旨演講，開展愛崗敬業、理想信念教育。二是創建了文化墻：每個班級外面的墻壁上刻畫了以“立德樹人”為主題的德育故事，張帖了教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語。《弟子規》圖文并茂、寓意深刻。三是積極探索解決學生中存在的上網吧、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的心理健康教育，申報了課題《農村初中生心理健康教育研究》。四是堅持書寫《成長之路》，已經堅持五年的做法已被上屯二中借鑒模仿。五是構建積極向上的班級文化、宿舍文化，這樣的成果被我鎮一初中、鎮中心小學借鑒使用。六是以獨具特色少

年宮為載體，通過書法課、手工制作、繪畫技能培訓、聲樂訓練、心理輔導等加強學生的養成教育。

(五)、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園

由于我校處于唐棗路邊沿，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓：建立健全了校園安全領導機構；制定了校園安全防范制度和應急預案及安全應急演練；針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日志上報制度；不定期給學生及家長致信；簽訂安全責任狀；班級內每月召開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上；特別時段要求學生在上學、放學期間，家長要接護送。

(六)、合理支配辦公經費，加強學校建設。

教學樓樓頂進行防水處理，整改用電線路，校園部分凹凸不平的場地進行維修鋪設。學校從軟硬件入手，將對餐廳進行改擴建，加強食堂建設。規范操作流程，努力使學生吃上滿意餐，放心餐。

一年來，通過全校師生共同努力，各項工作成績斐然：先后被評為“省級衛生先進單位”、縣級“語言文字工作先進單位”、全縣中小學“唐河教育夢，心系你我他”主題征文活動“優秀組織獎”、小學部抽考榮獲全縣第三名被評為唐河縣教育教學先進單位、縣文藝匯演二等獎等。這些成績的取得得到了領導的肯定和社會各界的認可，但與先進學校相比還有很大差距，我們將在今后的工作中加強學習，不斷完善。為創辦人民滿意教育，為培養合格的人才做出自己應有的貢獻。