第一篇：義教匯報材料qwtll

義務教育標準化建設

匯報材料

一、學校基本概況

學校始建于1937年，是甘谷縣大莊鄉中心小學。校舍建筑面積3309.6平方米，屬磚木結構平房。有教室18個，教師宿舍14間，學校布局合理，建筑整齊，辦公、教學、活動明晰。

學校現有教學班15個，學生591人，其中女生299人。教師26人，其中女教師11人，生師比23：1，體育設施、音樂器材、圖書、儀器都達到了小學三類標準。現有圖書9000余冊，各種儀器137種，558件。

二、達標情況

（一）普及程度

1、入學率

2014年小學適齡兒童總人數591人，入學率達到100%，其中女童299人，入學率達100%。

2、殘疾兒童入學率

學校近年內殘疾兒童入學率為100%。

3、輟學率

學生學年初在校生總數為591人； 無輟學學生，輟學率為0。

（二）師資水平

學校現有教師26人，其中女11人，老年教師3人，占11.54%；

中年教師4人，占15.38%；青年教師19人，占73.08%；學歷合格率100%，專任教師合格率98.4%。校長經過校長崗位培訓,持證上崗。教師隊伍積極向上，團結奮進，愛崗敬業，求真務實，與時俱進，開拓創新，是一支生機盎然、素質優良的師資力量。

（三）教育質量

1、畢業率

2013—2014學年度畢業學生136人，畢業率、升學率均為100%，所有學生全部就近入學。

2、實施素質教育，按教學內容和課程設置開齊課程、開足課時。

3、落實學生體質健康和體育鍛煉標準，體育達標率為100%

4、在義務教育階段未設立重點班、無留級現象。

（四）辦學條件

學校校舍總建筑面積3309.6平方米，生均為5.6平方米，無危房，已修圍墻320米，硬化校園、操場2000M2，課桌配齊率3年均為100%，教學儀器配備齊全；圖書9000余冊，生均圖書占有量為15冊。圖書室、儀器室、閱覽室、實驗室等建設齊全。

我校為“模式二”項目學校，現有電腦2臺，衛星接收器1臺、電視機3臺、DVD2臺。多媒體教室一間，在教學中充分發揮了作用，不斷得到鞏固和加強，使學生知識面得到擴大，減小了城鄉受教育不均衡的差別。

(五)學校安全管理，學校制定《學校安全管理制度》、《學校值班制度》、《寄宿生安全管理協議書》。形成了領導負責、師生參與、家校配合的安全管理網。

（六）教育經費

學校貫徹落實農村義務教育經費保障機制改革工作精神，對學校經費進行統籌核算、管理，從根本上解決了教育亂收費問題，規范了財務管理，維護了財經紀律，使學校農村義務教育經費保障機制得到全面落實。

三、主要做法

（一）強化組織領導，確保義務教育標準化建設工作順利進行。學校將義務教育標準化建設工作始終放在首位，并列入議事日程，成立了義務教育標準化建設工作領導小組，由校長全面負責工作，做到工作年初有計劃、有安排，年末有檢查、有總結。將工作責任到人、落實到位。組織全體教師認真學習，明確具體操作程序，使義務教育標準化建設工作成為全校性活動，步入規范化、制度化、法制化軌道。

（二）改善辦學條件、努力優化育人環境

1、抓基礎建設的標準化

學校采用財政撥款和自籌資金相結合的辦法，完成教師辦公用房、校園圍墻粉刷、地面硬化等一系列校園建設改造工程。以上舉措有效改善了學校辦學條件，為學校教育教學工作鋪路架橋。

2、抓校園氛圍的教育化

學校是精神文明建設的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。

（1）綠化、美化校園，以優美的環境感染學生。學校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負責管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，已綠化面積1440M2，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供了生活、學習、發展的良好條件，創設了優美的學習環境。

（2）重視校園文化氛圍的創設，以良好的文化氛圍熏陶學生。

校園中設置了宣傳欄，及時宣傳。愛國主義教育是德育教育的重要內容，學校定期舉行升旗儀式，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育。

（三）加強師資隊伍建設，形成良好師德、教風，提高教師整體素質。

思想教育的主體是教師。教師是學生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學生。“教師肩負著光榮而神圣的使命，教師作為?人類靈魂的工程師?，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”這也是黨和國家對教師的基本要求。學校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識，嚴謹的教風，在各方面成為學生表率。

為提高我校教師師德水平，學校以“三德”（社會公德、職業

道德、家庭美德）、“三個主義”（愛國主義、集體主義、社會主義）、“三觀”（教育觀、人才觀、價值觀）教育為內容，大力加強師德師風建設。開展“樹師德、鑄師魂、育新人”活動，要求教師做到“三講三禁三熱愛”。三講：講學習、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進生、三禁體罰或變相體罰學生；三熱愛：熱愛教育、熱愛學生、熱愛學校。組織全體教師學習教育理論、時事政治，了解國家大事，評選“師德標兵”，市、縣優秀輔導員、優秀教師、優秀班主任等活動，使全體教師提高了認識，自覺投入到學生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學生，用榜樣的力量教育學生。“敬業愛崗、教書育人、無私奉獻”已成為全體教師自覺的行為。

2、抓業務能力提高

業務能力是搞好教育教學工作的基礎。學校非常重視教師業務能力的提高，把這一工作列入學校重要議事日程，做到有計劃、有步驟地開展。提高教師業務素質的途徑是：首先積極鼓勵中青年教師提高學歷層次和文化水平；其次鼓勵中青年教師在崗業余自修專業知識和技能，學校領導以身作則，積極參加學習。學校全體教師參加了教師繼續教育培訓、課程改革工作知識培訓等，其三，要求學校教師開展“一幫一”結對子幫扶活動，由教師個人提出申請，學校統一安排進行高級教師對一、二級教師，學科帶頭人和教育骨干對教學新秀的幫扶活動；第四，要求每位教師每學期做到看一本現代教育專著，發表一篇高質量教育教學論文；

第五，要求每位教師積極進行教育教學研究，捕捉教育新信息，及時積累并總結經驗，向科研型教師發展；第六，走出校門開闊教師眼界。教師由于長期工作在教學第一線，加上外出機會少，各方面信息相對閉塞，所以學校結合實際情況，有計劃地組織教師去學習，提高教師素質。

（四）以科研為契機，積極實施基礎教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作，全面推進素質教育，是實現我國“科教興國”宏偉目標的關鍵，學校堅持“德育為首、全面發展、整體優化、全面育人”的教學宗旨，借素質教育東風，以科研為契機，抓住機遇，積極實施基礎教育課程改革實驗工作。

全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進素質教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。注重培養學生廣泛參加社會實踐、公益活動，杜絕亂收費現象發生，保障轄區內少年兒童按時完成義務教育，并使殘疾兒童、流動人口兒童同等享受全面的義務教育。

（五）送溫暖、獻愛心，幫助貧困家庭學生

為確保每位適齡兒童能享受義務教育，教師深入班級了解學生家庭情況，并對貧困家庭學生進行登記，落實相關政策。要求全體師生獻愛心，幫助每一位需要幫助的學生，將溫暖送給每位學生。我校學生中留守兒童較多，這些孩子多數由爺爺、奶奶撫養，父母又在外打工，這給孩子的教育甚至入學帶來了很大的困難，針對這一情況，學校要求老師多關心這些孩子，多給他們溫

暖，除了在學習上的關心幫助外，還要在生活中多給予關心，讓他們感受到家庭的溫暖。只要有一個孩子、一個家庭有困難，學校所有師生都會伸出援助之手，“一方有難、八方支援”已從書本中走入了學生的生活實際。

四、存在的問題與不足

教學設施、辦公條件、活動場所等方面存在的諸多問題，儀器設備不能適應現代化教育的需要。

五、今后工作的思路

1、繼續加強義務教育標準化建設的工作力度，提高認識，制定規劃，不斷提高我校的整體工作水平。

2、繼續加強師資隊伍建設

在上級部門指導下，大膽創新、深化改革，加強對教師的培訓和管理，建立教師能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的用人機制，使大批人才可脫穎而出。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育

繼續深化以科研為契機，積極實施基礎教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作質量，抓住機遇、創出特色，深化人事制度改革，創建文明校園和高質量的標準化學校。

大莊小學

2014年9月29日

義務教育標準化建設

匯報材料

大莊中心小學 2014年9月29日

第二篇：義教匯報材料

石山鄉中心學校

義務教育均衡發展工作督導檢查匯報材料

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，我校在全面貫徹教育方針，規范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革等各方面做了大量工作，積極推進義務教育均衡發展的進程。現將我校義務教育均衡發展情況匯報如下：

一、義務教育工作基本情況

我校是一所九年一貫制學校，現有初中教學班6個，在校學生210名，小學教學班18個，在校小學生752名，教師77名。

二、各項指標達標情況

（一）教育情況

1、義務教育階段適齡人口入學率小學達99.88%；初中達96.52%，三類殘疾兒童少年入學率達100%；小學輟學率4.21%，初中輟學率8.23%。

（二）學生情況

初中生210名，小學生752名。

（三）辦學條件

1、小學教學及輔助用房面積3898.47㎡，人均面積為5.18㎡，已達到驗收標準；初中教學及輔助用房面積1197.53㎡，生均5.7㎡，已達到驗收標準。

2、小學體育運動場館面積5019.96㎡，跑道約200m,生均6.68㎡，已達到驗收標準；初中體育運動場館面積1542.04㎡，生均7.34㎡，已達到驗收標準。

3、小學教學儀器設備值65.79萬元，生均 874.87元，已達到驗收標準；初中教學儀器設備值20.21萬元，生均962.38元，已達到驗收標準。

4、小學圖書室藏書24571.96冊，生均32.68冊，已達到驗收標準；初中圖書室藏書7548.04冊，生均35.94冊，已達到驗收標準。

5、小學每百名學生擁有計算機7.32臺，已達到驗收標準；初中每百名學生擁有計算機8.06臺，還未達到驗收標準。

（四）教師情況

1、小學師生比：現有專任教師41名，師生比 1:18.34，已達到驗收標準；初中現有專任教師36名，師生比 1:5.83，已達到驗收標準。

2、小學生均高于規定學歷教師33名，生均0.04，已達到驗收標準。初中生均高于規定學歷教師19名，生均 0.09，已達到驗收標準。

3、小學生均中級及以上專業技術職務教師7名，生均0.01,未達到驗收標準。初中生均中級及以上專業技術職務教師16名，生均 0.08，已達到驗收標準。

（五）教育質量

1、學生體質健康及格率：小學83.8%；初中83.66%。

2、初中畢業生升學率70.18%。

（六）教育經費

1、小學生均教育事業費支出3540元；初中生均教育事業費支出12377元。

2、小學生均教育公用經費支出673元；初中生均教育公用經費支出902元。

三、主要做法

1、積極推進學校均衡發展。我校為了全面貫徹落實《義務教育法》、教育部《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》和《青海省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》精神，進一步鞏固我鄉義務教育均衡發展成果，縮小城鄉之間教育差距，實現城鄉義務教育相對均衡發展，結合《大通縣義務教育均衡發展工作實施意見》文件精神，成立了工作機構，明確工作職責，制定了《石山鄉義務教育均衡發展工作實施方案》。并按照上級文件及會議精神，組織鄉、學校義務教育專干在完善良佐單機版信息的基礎上，完成了學校、村社、鄉鎮版良佐網絡版數據輸入，建立了完整的電子檔案和紙質檔案，整理文書檔案資料，裝盒入檔。

2、切實做好控輟保學工作。我校修訂并完善了《控輟保學工作實施方案》，建立“流動學生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。學校組織教師重點家訪，鄉干部動員，村干部協作，政府有效的政策保障，有效地防流控輟，并將學生輟學情況納入政府、干部、教師績效考核，確保適齡兒童少年，進得來，留得住，保證均衡教育得到落實。

3、學校積極實施義務教育績效工資考核制度。行政會根據教師意見建議，反復修改完善考評方案及制度。全面、科學、客觀、真實地考評教師的工作實績，使績效工資的發放日趨合理，較有力地促進了教育教學質量的提高。

4、義務教育階段學校不存在重點班，有效促進學生均衡發展。學校每一個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優質教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入學校學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

5、規范辦學行為，加強教學管理。我校認真貫徹落實省教育廳《關于重申省內各中小學不得違規補課的通知》的精神，重點查處整治教師節假日有償家教、有償補課，到民辦教育機構兼課、兼職和集體補課情況。全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，按照國家規定開齊課程、開足課時，不隨意增減課程和課時。按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度；不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。要嚴格控制考試次數，禁止對學生考試成績排名公布，達到教學基本要求。本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，整改學校作息時間，嚴格控制學生在校作息時間。

6、嚴格落實減負政策，實施有效課堂教學，切實減輕學生的學習負擔。一二年級不留課外作業，三至六年級書面家庭作業量不超過30分鐘，七八九年級書面家庭作業量不超過90分鐘，雙休日及節假日不加大作業量。鼓勵教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性的作業，提倡根據學生實際，分層次布置作業。對學習有困難的學生熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。學校不定期對各班不同層次的學生進行作業的抽查，發現問題，及時要求老師糾正。

7、建立責任、監督和問責機制。為更好地履行好義務教育均衡發展過程中各自的職能，自下而上的形成了鄉政府分管領導和教育部門聯系匯報制度，中心學校定期向鄉黨委政府進行工作匯報和溝通的工作機制，學校均衡發展工作中實行責任、監督和問責機制。

8、層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

四、存在的困難和問題

1、我校初中每百名學生擁有計算機臺數，各種功能室建設還未達到驗收標準。

2、小學中生均高級及以上專業技術職務教師比例不達標。

3、中小學生體質健康未達標。

4、初中控輟保學難度大。

五、今后的工作思路

針對上述我校存在的問題，今后努力做好以下工作：（1）計劃在2014年籌措資金，購置教學用計算機10臺，使每百名學生擁有9臺；2015年購置教學用計算機5臺，使每百名學生擁有10臺左右；2016年爭取項目資金，建成計算機教室，配備計算機30臺以上，用于補充老化報廢的計算機，使我鄉每百名學生擁有計算機臺數達到驗收標準。在2014年建成小學音樂室、美術室、體育器材室、科學實驗室，2015年建成語音室、電化教育室、綜合實踐活動室，爭取2016年達到國頒標準。在2014年建成初中音樂室、美術室、體育器材室，2015年建成語音室、多功能室、計算機教室，爭取2016年達到國頒標準。

（2）努力為中青年教師的職稱評聘創造條件，爭取在2014年達到小學生均中級及以上專業技術職務教師數0.02的標準。

（3）大力加強體育鍛煉，全面開展兩操一活動，每年春季組織學生召開體育運動會，增強學生的身體素質；每年秋季組織體育達標測試，并制定相應的整改計劃，爭取使鄉中心學校學生體質健康2014年達到84%以上，2015年達到國家驗收標準。（4）加強學校控輟保學工作，與鄉政府相關部門、鄉、村干部、學校、教師、班主任簽寫控輟保學責任書；做好學校與鄉政府、村委會的聯動工作，動員學生入學，爭取在2014年把小學輟學率控制在3%以內，初中輟學率控制在6%以內。2015年小學輟學率達到2%以內，初中輟學率2015年達到4%以內，2016年前達到國家驗收標準。

第三篇：義教現場會校長匯報材料

東添漿中心小學 義務教育均衡情況匯報材料

尊敬的各位領導、專家 ：

你們好！首先我代表我校近500余名教職員工對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校基本情況

我校始建于1 952年，學校占地面積10500平方米，建筑面積4783平方米。現有12個教學班，在校學生446人。在職教師26人，校長1人，工勤1人，專任教師24人，學歷均已達標，專業結構配置基本合理。現有一棟教學樓，一棟生活樓，一棟綜合樓，各功能室齊全，校園布局合理，環境優美。

多年來，學校以“規范化、有特色、創新型”為辦學目標，以“改革創新促發展，特色內涵鑄輝煌”為辦學理念，強化管理特色立校，科研興校，大力實施素質教育，全面提高教育教學質量。

二、義務教育均衡發展達標情況(一)學校設置與班額

我校服務東添漿、西添漿、南冢、新峽、周樓、新安、宏泉和河岔等8個行政村，服務半徑2.5公里，服務人口7000余人。12個教學班，446名學生，兩軌，最大班額44人。學校布局合理，教學區生活區辦公區區域分明，科普特色的校園文化主題鮮明，獨具一格。學校占地面積10500平方米，生均面積為23。5平方米。

(二)校舍建設

1.建筑面積： 學校建筑面積4783平方米，生均建筑面積為10.7平方米。

2、普通教室：學校每個教室有65平方米，生均面積為1．7平方米，每間教室兩邊墻壁各有3面大窗戶，采光均勻，各個教室的玻地比為1：3，每個教室有9+2個電棒，教室地面硬化防滑。

3、輔助用房專用教室：學校按國家標準配備了教室和各功能室，美術教室、計算機教室、音樂教室、科學實驗室、圖書室、體育器材室等滿足教育教學需求。

4、辦公用房：學校辦公用房配備夠用，有教導處、校長室、政教處、衛生保健室、總務處，以及低中高年級辦公室。

5、廁所： 教工和學生廁所分設，學校有男生225人，坑位16，坑位比為1：14；女生221人，坑位16個，坑位比為1：1 4；廁所干凈整潔；硬化防滑，有防雨設施。

6、學生宿舍：宿舍面積105平方米，生均5平米，一人一床，整潔有序。

7、食堂：遠離污染源，設施一流，管理科學，餐廳260平方米，就餐學生200人，生均1.2平方米以上。(三)設備設施和場地

1、圖書：共有9680多冊，生均圖書21本，復本率低于20冊，每年新增書比例1．2％，2010年至今，總計新購1277冊圖書，另配有一定數量的教學參考資料、工具書、報刊、音像資料等。

2、教學儀器：小學數學、科學儀器達到《河南省中小學教育技術裝備標準(試行)》第二種配備方案。

3、教育信息化基礎設施：學校教師機15臺，每個辦公室都配一臺電腦供教學使用；8個班級有班班通。學校有計算機教室1個，3 O臺學生用機。以上設備均可以正常服務于教育教學。

4、音美器材：達到了國家二類以上標準。所有器具使用正常，擺放合理，配備物品分類入柜，保護措施到位。

5、體育器材：我校按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配備了充足的體育器材。體育裝配管理科學合理，分類存放、定櫥定位，保證了體育教學工作的順利開展。

6、運動場地：學校操場1700平方米，有200米環形跑道和60米直跑道．

(四)教師與經費

1、教師：全校現有教師26人，學歷全部達標，其中專任教師24人，校長1人，工勤1人。我校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業。

2、經費：上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免“費用全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資能按時、足額發放。(五)質量與管理

1、管理：我校根據市教體局制訂的義務教育均衡發展規劃、領導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以趙軍旗校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

(1)學校深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

(2)按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。堅持組織好冬季長跑活動，切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。

(3)學校班額控制在45人以下，沒有開設重點班、特長班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。

2、質量與效果：

(1)各年級學生成績及格率達到要求；(2)畢業生全科合格率為1 O 0％；(3)鞏固率：鞏固率1 O 0％。；

(4)輟學率：近三年來，沒有輟學學生，輟學率為0。(5)學校一如既往地重視對學生體質的監測工作，每年對學生進行一次體格健康檢查，每個學生都建有健康成長檔案。

(6)近年來，學校未發生一起重大安全事故發生。

三、學校工作經驗

1、高度重視，宣傳發動。

2、嚴格標準，查漏補缺。

3、科學分工，責任具體。

4、加強領導，檢查指導及時高效。

5、學習借鑒，不斷完善。

近幾年來，我校堅持一抓質量，二抓特色。強化管理，特色立校，科研興校。先后榮獲國家氣象科普教育基地，河南省辦學管理規范化學校、河南省示范家長學校，河南省衛生先進單位、河南省科普教育基地學校，河南省校園文化建設先進單位，河南省青少年科技創新大賽優秀組織單位等榮譽稱號。

四、努力方向

1、爭取資金加大投入，進一步加快學校標準化建設。

今后，我們將抓住一切機會、把握一切時機、采用一切方法合理利用國家、省、市投入農村小學標準化建設資金加大籌積社會資金的力度加大自己的造血功能。按照現實性與前瞻性相結合、一次規劃與突出重點分層推進相結合的原則盡快把我校建設成為一所規模適度、設施完備的義務教育學校。

2、整合資源，強化培訓，進一步提升教師隊伍素質。

學校將始終牢固樹立“以人為本”的辦學理念堅持將教師作為教育的第一資源將教師隊伍建設擺在突出位置。一方面要以整合教師資源為重點不斷平衡、協調、優化教師資源努力實現教師專業發展的均衡性、持續性。另一方面要不斷加強學校干部、教師隊伍繼續教育強化骨干教師培訓鼓勵教師學歷水平提高培訓進一步解決干部和教師隊伍教育思想、教育理念、教學方法的更新和教學水平、管理水平的提高等問題著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍建立一支求真務實的干部隊伍。

3、潛心教改，精細管理，進一步提高教育教學質量。教育教學質量是學校的生命線。我們將加強教學常規管理，實現課題帶動，營造我們自己的教學模式和對師生的評價辦法，促進學校教育教學質量再上臺階。

4、牢記辦辦人民滿意教育的宗旨。

我校將秉承“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的宗旨以人為本、以德治校。我們將堅持不解地深入開展把學生當子女，不斷建立健全留守兒童關愛服務體系和動態監測機制不斷完善學習有困難、品行有缺點學生幫扶制度讓學生在校切實感受到家庭般的溫暖和關懷讓學生學有所獲、學業有成，努力把學校創辦成學生、家長、社會滿意的學校。

總之，我校在全面落實黨的教育方針過程中，盡管也作出了不少業績，但與上級的要求還有一定距離，下一步我們將以更加飽滿的熱情，更加努力的工作勁頭，無私奉獻，教書育人，努力辦出人民滿意的教育。不到之處，敬請批評指正。

第四篇：義教均衡發展匯報稿

用規范蓄勢勃發 以特色彰顯品牌

———創建遼寧省縣域義務教育均衡發展縣校長匯報材料

錦州市黑山南關校

一、學校概況

黑山南關校是縣委縣政府、黑山鎮黨委政府聯手傾力打造的一所新校。前身是黑山鎮小學，由中東西等7所學校陸續合并而成。我們懂得：深厚的文化底蘊和辦學精神會成為一所學校的特色品牌和無限動力。所以南關教育人在積淀中繼承，在思辨中突破，提出了“讓真情充滿教育，讓快樂溢滿校園”的辦學理念；“依托社會、家校合作、精心育人、精致辦學”的辦學方向；“為成功的人生鋪路，為幸福的人生奠基”的辦學宗旨；發揚了“團結、務實、亮劍、超越”的學校精神；踐行“博學、博愛、向善、向上”的校訓；形成了“人文情懷舞神韻，詩書氣息揚墨香”的校風，積極打造五個校園：“和諧校園、實力校園、活力校園、魅力校園、幸福校園”。

二、創建工作情況

我校結合《遼寧省小學義務教育標準化建設評估細則》，統一思想，科學規劃，積極推進。在思想上做到高度重視，確定目標，力爭做到：人無我有，人有我新，人新我優；在態度上做到舉全校之力，握指成拳，共同做好各項工作；在行動上做到硬件軟件一手抓，老師們充分利用教學一體機能

現代教學手段讓每節課都精彩紛呈。自我縣創建義務教育均衡發展區以來，學校實施政府投入與學校自籌雙向策略，提升硬件水平，完善內部管理，提高育人質量，把創建義務教育均衡發展工作做為實現我校辦學水平大發展、大跨越的難得契機。在扎實有序的創建工作中，我校積累了一定的工作經驗，同時也取得了可喜的成績。

三、創建工作經驗和成果

（一）學校管理

1、精神引領發展。人總是要有點精神的，精神不是萬能的，但沒有精神是萬萬不能的。一支自私懶惰精神萎靡的隊伍會有什么戰斗力？一位主要領導最大的本事就是用自己的人格魅力充分調動每位領導的積極性，充分挖掘每位教師的潛力，注入一種向上的精神，可喜的是這種精神正在南關校悄然興起，正在引領著學校健康長足發展。

2、公平引發競爭。在全校每年的分班工作中時，我們頂住了來自朋友、學生、家長選班挑老師的重重壓力，實行陽光分班，讓師生站在同一起跑線上，現在各項工作陽光運行，比學趕幫超的競爭氛圍充溢于校園的每一個角落。

3、機制提升品味。我們根據學校發展規劃把全校六個年組分為三個年部進行管理。2016年3月變橫向為縱向，把三個年部劃分成三個學部，每個學部班級設置為1年到6年，各學部設部長一名，負責本學部具體的日常工作；主任兩名，分別負責本年部的德育、教學工作的開展。這樣管理的優勢在于能夠促進管理的規范化和帶動年部之間的競爭，有利于學校的發展。

班級管理：班級分小組管理是把班級學生六到八人分為一組，在班主任的指導下，管理班級的學習、紀律、衛生等事務的一種班級管理技術。我校的班級分組管理非常有特色，每個班級按照小組設計了班級座位。即有利于孩子們上課時的分組學習，更有利于老師進行班級管理。孩子們為自己的團隊起了很上進、很有趣的名字并制定了口號。在日常的工作中，結合德育開展的“星光閃亮大比拼”活動使孩子們非常珍惜團隊的榮譽，真正實現了比學趕幫超。

二、隊伍建設

1、加強教師隊伍培訓，切實把思想工作做到位。每年開學初馬校長親自給教師做專題講座，給全體老師培訓，教育教師恪守職業道德，激勵教師在工作中有愛心耐心和事業心。切實為孩子們未來著想，把工作做細做實。每周召開1次班主任工作例會，布置工作要點，總結經驗，提高了班主任的工作水平和思想素質。抓班主任和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，提升了學生干部的工作能力。開展班主任專題學習活動，利用每周三教師大會時間組織班主任通過讀書、觀看視頻等方式提高學校班主任教師的管理和育人水平。堅持每年開展班主任基本功大賽。層層選拔，逐級培訓，不斷提高班主任工作自身素質和水平。

2、加強學生隊伍建設，促進學生全面和諧發展（1）利用班主任例會和少先隊干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

（2）開展爭三好創標兵活動。廣泛發動，提出評比條件。強化星級學生評選工作。

（3）以豐富多彩的少先隊活動為載體活躍學生校園生活。

（三）教育質量

我們本著用特色豐富內涵的原則，注重特色教育內涵發展。構建了以“價值教育”為主線，生命教育、心理健康教育為輻射的教育體系。

教學特色：把整體教學系統看作“生命的狂想曲”由師生共同演奏，把教學流程分為 “前奏曲、協奏曲、進行曲、交響曲、圓舞曲”，構成“五曲聯奏”的高效課堂模式。這一模式得到了省市專家的一致好評，并在市縣進行推廣。

德育特色：我校自建校以來就依托“星光閃亮大比拼”的活動，以“摘下滿天星、乘上月亮船、登上太陽島”為載體，全面開展學生良好習慣的養成教育。學生熱情高漲、參與意識強。在“爭星、奪月、晉太陽”中孩子們快樂的成長。

藝術特色：學校在藝術教育特色的方法和策略上通過多元化探索和實踐，多層面開發培養學生的藝術潛質，讓所有的生命個體都閃爍藝術的靈性和光輝。成立了三千人的陶笛隊以及口風琴、管樂等九個特長組隊，打造了“樂器進課堂”的藝術特色。

體育特色：“讓孩子們在歡樂中成長，在奔跑中前進，在跳躍中發展”，是我們對陽光體育的定位。學校成立了三千人武術拳隊以及乒乓球、散打等十余個特長組隊。形成了“武術進校園”的體育特色。

（四）、辦學條件

1、師資

我校現有教職員工197人，其中男 42人，女 155人，35歲以下青年教師 21人。師生比為1:19。高級教師 16人，中級教師 149人。專任教師176人，學歷合格率100%；教師學科結構基本合理，開足開齊所以課程。

2、基本建設

我校成立于2011年9月，位于黑山鎮二環南路100號。占地面積45899平方米，生均 12.5平方米；建筑面積1989

1平方米，生均 5、43平方米；教學及輔助用房面積11396平方米，生均 3.1平方米； 教室面積 79平方米；科學教室2個，面積238平方米，演示實驗和分組實驗開出率100%;藝術教室8個，面積 79*8=632平方米，其中音樂室5個面積418平方米，美術室2個面積158平方米，書法教室1個面積 79平方米 ；語音教室3個面積 238平方米 ；計算機室8個，計算機550臺，每100人14臺，面積 649平方米 ；綜合實踐室也叫科技活動教室1個面積119平方米 ；多功能室1個300平方米；圖書館1個，面積410平方米；心理輔導室3個，個別輔導室面積 40平方米，團體活動室面積40平方米，接待區面積70平方米；安防監控室面積40平方米；衛生保健室面積 40平方米 ；運動館面積2154平方米； 辦公用房 1480平方米 ；生活服務用房 3048平方米；校園綠化3000平；校園網絡：200m。

3、附屬設施

在教學樓的西側于2014年黑山縣全民健身活動中心建成，2015年1月開始投入使用。該館有兩層建筑，建筑面積1854平方米；由兩個場館組成，其中一個主館場地約1100平方米，一個籃球場地，四塊羽毛球場地，配置有籃球架1副、排球網架1副、羽毛球網架5副，供籃球、排球、羽毛球等多種項目訓練與比賽使用，另一個館場地為乒乓球館，場地配置六個乒乓球球臺，配有發球機、接球架、撿球器等

乒乓球訓練與比賽使用的各種器材設備。為學校體育教學工作及各種球隊的訓練和比賽提供場地。師生食堂，是一棟三層小樓，面積 2237平方米。各種設施配備齊全，容納2000多人就餐，學生伙食搭配合理、營養均衡、適合學生身心健康發展。學校廁所1個，面積 420平方米，適應學生的需要。

四、創建的問題和解決的措施 存在問題：

1、教師一體機還有不足，不能保證每人一機。

2、學校圖書還有不足。

3、增加綠化面積。解決措施：

多方籌措資金，想辦法，爭取明年完成操場改造工程；增加綠化面積；保證每師一臺一體機；圖書室的圖書量達到標準，增加一個科學實驗室。

建校5年，在各級領導的關心支持下，我們先后榮獲“全國生命教育優秀學校”；“全國學校毒品預防教育工作先進單位”； “全國消防安全教育示范學校”； “全國青少年五好小公民《美麗中國 我的中國夢》主題教育示范學校”；“遼寧省首批課程改革師范校”；“遼寧省體藝2+1工作先進校”；“教育系統家長學校省級示范校”； “遼寧省心理健康教育基地校”；“錦州市文明單位”；“教育

工作先進集體”；“錦州市中小學德育工作特色學校”；“錦州市中小學規范特色學校”；“小學生良好習慣培養工作先進單位“；“錦州市首屆和諧校園”；“錦州市平安校園”等殊榮。光環背后我們深知學校標準化建設工作，是一項浩瀚的系統工程、接力工程，我們永遠行進在路上！

第五篇：義教均衡發展匯報材料

小學義務教育均衡發展進展況匯

報 材 料

一、基本情況

我校共有教學班6個，在校學生238名，專職教師19名，本科學歷10人，占教師總數的53%；專科學歷8人，占教師總數的42%；中師學歷1人，占教師總數的5%。教師學歷達標100%。學校占地面積2466平方米，建筑面積為1496平方米，生均6.3平方米。教室總面積為732平方米，生均面積達到了標準，學校輔助用房面積為933平方米，是非寄宿制學校。學校堅持一切為了學生，健康生活，快樂學習，全面發展的辦學理念，銳意進取，近年來學校的教育教學質量穩步上升。

二、辦學條件

1、學校設置與班額

學校按照就近入學的原則，不舉行任何選拔招收學生，保障塘邊村、七宜克村的小學生就近入學，學校服務半徑約4公里。學校現有6個教學班，其中一年級55人，二年級36人、三年級32人，四年級42人、五年級38人、六年級35人，無超大班額現象。校園環境布局合理，區域分明，辦公區、教學區、生活區、運動場地，井然有序。校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，側柏、香樟、千年黃楊風景樹青翠欲滴，桂花香味襲人，是教書育人、求知修身的理想場所。經過60余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。

2、學校設施、設備及器材

圖書 學校現有圖書5012冊，生均圖書21冊。各班級建有圖書 柜，保證學生的閱讀量，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

教學儀器 學校各種儀器配備達到國家二類標準。有專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。

教育信息化基礎設施 班級實現“班班通”，建有學生微機室，配備微機14臺，電信網絡寬帶接通，保證師生流暢快捷上網，達到資源共享。實現農村小學遠程教育工程正常使用。

體音美器材 配備達到國家二類標準，擺放整齊、有序。

3、運動場地

學校體育活動場地面積1710平方米，生均7.2平方米。

4、學校建筑面積

教室 建筑面積723平方米，生均面積3平方米，每個教室配有節能燈3支。

教學輔助用房 總面積933平方米，其中教室面積723平方米，實驗室面積92平方米，圖書室面積60平方米，微機室面積58平方米。

教師辦公用房 教師辦公用房面積86平方米。設有教務處、會議室、辦公室、文印室等，配齊處室辦公用品，保證正常工作。

生活用房 學生食堂 學校無專用食堂，用原有教室改建成食堂，建筑面積32平方米，就餐學生238人。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機等各項設施配備到位，實現學生取餐點和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查從業人員的健康證，建立食品進貨、入庫、出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。留樣充足，實行雙人雙鎖，確保師生生命安全。

廁所 建筑面積66平方米，男生廁所蹲位8個,女生蹲位8個，廁所每日一掃，干凈整潔，地面硬化防滑。

5、學校占地面積

學校占地面積2466平方米，生均占地面積10.4平方米。建筑面積1496平方米，生均建筑面積6.3平方米。

三、學校管理與質量

1、學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。開齊課程，開足課時。

2、學校配套設施齊全，能滿足日常教育教學工作要求，校園環境優美，文化氛圍濃厚。學校從實際出發，一方面加大對教師的培訓，另一方面，學校要求每位教師充分挖掘各類教育教學資源的潛力，更好地服務于教育教學，充分發揮教育教學資源的作用。

3、增強德育意識，開展德育活動。全體教職工進一步確立了德育工作的首位意識和全員德育意識，在不同崗位切實加強德育工作，加強協作，群策群力，努力形成人人德育的意識。經常開展豐富多彩的活動，在活動中，培養了學生高尚的情操和對理想、對科學、對未來的美好追求。

4、控輟保學工作

學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。近年來我校沒有輟學生，鞏固率為100%。

5、學生體質健康工作

學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午10：00做“眼保健操”、接著做“廣播操”，中午12:30跳“彝族達體舞”，下午15:30做“眼保健操”。近年來，我校的學生體質健康測試成績均在90%以上。

6、義務教育均衡發展

嚴格執行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以 3 任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養體音美特長生，開展各種社團活動，開設有書法活動、繪畫活動、七巧科技活動、音樂活動、舞蹈活動等。加強班級間教育均衡發展，選擇責任心強、業務素質高的教師擔任班主任。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。

7、規范化管理

按照《貴州省中小學管理規范》規范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。減少學生的作業量，語文、數學課外作業量不超過30分鐘，英語、品社、科學學科學生當堂完成作業，不將作業留到課外。不要求學生購買任何的教輔資料。減少考試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。每學期開學之初將收費情況在校務公開欄中進行公示。

四、教師隊伍

1、基本情況

我校共有教師19名，本科10人，占教師總數的53%；專科8人，占教師總數的42%；中師1人，占教師總數的5%。教師學歷達到均衡教育發展的要求。學校利用各種渠道加強師德建設，積極開展師德承諾、行風建設等活動，努力做到自覺依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教和為人師表，樹立良好的教師形象。

2、利用多種途徑加強教師職業道德教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，要求教師平等地對待每一個學生，因材施教，關注學生個體差異，尊重學生的人格。要求教師愛崗敬業，樂于奉獻，不 4 計較個人得失，全心全意地服務于教育事業。積極開展教師繼續教育工作，不斷提高教師的業務能力，促進教師專業化成長。為每位教師建立專業發展檔案，明確專業發展規劃。組織教師參加貴州省組織的國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業務研修，開展教師結對幫扶活動，發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。

3、積極開展教師培養和培訓工作，制訂切實可行的教師培訓計劃和考核制度，同時結合學校實際，開展校本教研，認真組織教師參加新課程改革、班主任和教育技術培訓，教師參加學歷提高和繼續教育培訓，促進教師專業化成長。

4、教師配備

中心校嚴格按照中小學教師編制配備標準為我校配齊配足教師，特別是注重英語學科專任教師的配備。

五、學生管理

1、保障殘疾兒童少年入學 學校積極創造條件保障殘疾兒童少年就近入學，學校現在沒有殘疾兒童。

2、保障留守兒童入學 學校積極創造條件保障留守兒童就近入學，學校現有留守兒童24人，其中單親留守兒童0人，雙親留守兒童24人。學校安排有專人管理，無論是在生活上還是在學習上給他們提供更多的關愛，開展一系列的活動，使他們的家長在外安心工作，在校的學生安心學習。

3、學校對貧困學生在校的學習及生活給予資金上的保障，號召廣大師生積極為他們奉獻愛心，學校還成立了“慈善會”，對貧困學生給予資助，想方設法讓這些貧困學生順利完成義務教育，讓他們充 5 分享受黨的惠民政策以及“慈善會”對他們的關心。

六、安全工作

學校安全穩定領導小組每月對學校的所有硬件設施進行安全隱患排查，逐一進行檢查，建立臺賬，制定整改措施。加強消防安全工作，通過主題班會、法制安全報告會等形式，加大對《消防法》的宣傳力度，增強師生的消防意識和防范能力，學校按要求在重點部位配備了滅火器，建立健全了學校消防安全制度，學校每學期舉行消防安全疏散演練，提高了師生在重大災難來臨時的自救自護能力。學校實行24小時值班制度，安全保衛輪流值班，領導班子帶班查崗，并做好值班記錄。做好學生課外活動安全保衛，學生在課間操、課外活動時，安排了教師進行秩序維護及負責區域內學生安全，保證了學校全方位、全時段、無空隙的安全管理。同時還認真落實安全教育工作，每學期都以安全教育月、安全教育周為載體對全體師生進行安全知識教育，全體動員、全員參與開展防火、防電、防水等系列安全知識教育活動，增強了全體師生的安全意識，提高了師生自救、自護能力。

七、校園管理

1、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。切實做好教學的物資供應，為教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。

2、班級環境布置。在教室內張貼“四表”（課程總表、班級課程表、作息時間表、校歷表），除此之外，室內布置學校進行統一規劃，教室后墻設有開放式書架和衛生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設切合實際。

3、文化長廊展現特色。充分利用圍墻，在圍墻上做了噴繪，內容豐富，充分發揮特色作用。

八、學校管理特色

全面貫徹黨的教育方針，以人為本，面向全體學生，依法執政，依法治校。堅持德育為首，扎實推進素質教育，促進學生全面發展，切實減輕學生負擔。著力提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

九、教育教學工作成效

學校領導班子團結，凝聚力強，教師愛崗敬業，努力工作，積極鉆研業務，多渠道、全方位地提高自身的水平，教學效果顯著。近年來的考試，我校成績優秀，多次得到普古中心校的好評。

總之，我校雖然取得了一定的成績，但也還存在許多不足之處。學校將及時找出存在的問題，及時整改，限時整改，迎接上級的驗收。

小學

2017年4月21日