第一篇：領(lǐng)導班子與教師隊伍建設(shè)

領(lǐng)導班子與教師隊伍建設(shè)

高陽小學

馮海英

我校始終堅持實行民主管理下的校長負責制，校級領(lǐng)導具備大專以上學歷。學校班子成員緊緊圍繞“團結(jié)求實、勤奮創(chuàng)新”這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務(wù)實進取，有較好的工作實效。作為學校領(lǐng)導，我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，關(guān)注每一個職工的生活”這一職責，立足本崗，以學校的發(fā)展大局為重，以認真負責的積極態(tài)度完成所分管的各項工作。時刻牢記“學校無小事，處處是教育”，時時事事為職工著想，時時處處為學校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員負責一個教研組，組織指導教研、教改工作；負責幫帶一名青年教師，指導課堂教學。學校注重培養(yǎng)中青年教師加入黨組織，大多數(shù)教師已成為學校教育教學及其他工作的骨干力量，通過科學發(fā)展觀的學習，進一步提高班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識、凝聚了領(lǐng)導班子合力，提高了戰(zhàn)斗力。學校制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責，各部門監(jiān)督、教代會參與的民主與法制的管理體制，各組織職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，部署總結(jié)工作，促進全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導班子在家長、學生、社會、教職工之中有較高的威望，歷年評議群眾滿意率在95%以上，連續(xù)多年被鎮(zhèn)黨委評為先進集體。

為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學生評、家長評、年度考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學生的人格，關(guān)注學生的個性差異，關(guān)注學生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責。學校還開展了以“假如我是學生”、“假如我是學生家長”、“愛崗敬業(yè)”為主題的實踐活動，通過班主任經(jīng)驗交流會、民主生活會、教代會及國慶節(jié)、教師節(jié)的慶祝活動、評模活動，努力提高教師的愛崗敬業(yè)意識、團隊意

識、參與學校民主管理意識和競爭意識，充分發(fā)揮榜樣的輻射作用，建立了一支素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、具有高度的責任感和使命感的教師隊伍。

第二篇：二、學校領(lǐng)導班子與教師隊伍建設(shè)

二、學校領(lǐng)導班子與教師隊伍

六）學校領(lǐng)導班子建設(shè)11分

1、新邵縣機構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導職數(shù)及行政人員工作量的規(guī)定

2、學校領(lǐng)導班子成員花名冊

3、學校領(lǐng)導班子成員簡歷

4、學校領(lǐng)導班子分工明細表

5、學校領(lǐng)導班子成員崗位職責

6、學校黨員廉政建設(shè)制度

7、學校“三會一課”制度

8、學校黨員民主評議制度

9、學校行政人員民主評議制度

10、學校黨員民主評議結(jié)果

11、學校行政人員民主評議結(jié)果

12、學校黨員信息表

13、學校黨員黨費收繳統(tǒng)計表

14“三會一課”記錄

15、學校簽到制度

16、學校請假制度

17、學校教師考勤制度

18、學校教師績效考核方案

19、學校校務(wù)公開制度

20、學校財務(wù)會審制度、學校財產(chǎn)管理制度

22、學校綜治工作制度、學校綜合治理責任追究制度、學校嚴禁亂收費制度

25、學校教育教學常規(guī)管理制度

26、學校政治、業(yè)務(wù)學習制度。

27、學校聽課、評課制度

28、學校樣本研究制度

29、學校集體備課制度

30、學校控流保學制度

31、學校行政人員值日制度

32、學校星級家庭評比制度

33、學校教師管理制度

34、學校優(yōu)秀教師評比制度

35、學校優(yōu)秀班級評比制度

36、學校優(yōu)秀班主任評比制度

37、學校優(yōu)秀學生、干部評比制度

38、學校財產(chǎn)報損制度

39、學校學生學籍管理制度

40、職代會議程

41、職代會代表資格審查報告

42、職代會開幕詞

43、職代會祝賀詞

44、職代會學校工作報告

45、職代會工會工作報告

46、職代會財務(wù)工作報告

47、職代會通過的幾個決議

48、職代會行政人員的民主評議結(jié)果

49、職代會閉幕詞

50、學校校務(wù)公開的有關(guān)資料（政務(wù)、教務(wù)、財務(wù)）

七）教師隊伍建設(shè)

1、學校教師考核方案

2、學校獎勵制度

3、學校師德師風建設(shè)方案

4、學校教師聘任制度

5、學校爭先創(chuàng)優(yōu)工作方案

6、學校、教師爭先創(chuàng)優(yōu)承諾書

7、學校爭先創(chuàng)優(yōu)評選結(jié)果

8、學校政治、業(yè)務(wù)學習計劃

9、學校政治。業(yè)務(wù)學習講稿

10、學校禁止有償家教家養(yǎng)的措施

11、學校禁止 體罰和變相體罰學生的措施

12、學校計劃生育工作計劃

13、學校計劃生育臺賬學校婦檢記錄學校教師培訓工作計劃學校學科帶頭人花名冊

17學校校級骨干教師花名冊學校教師培訓花名冊學校教師學歷達標花名冊

20、學校聽課、評課制度、學校對教師聽課的檢查記錄

22、學校教學常規(guī)檢查登記表學校教師普通話達標統(tǒng)計表

24、學校教師有關(guān)考試成績統(tǒng)計表

25學校教師普通話等級證書復印件學校對不向外地初中提供小學畢業(yè)生有關(guān)信息的規(guī)定

第三篇：加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)

爭當加強領(lǐng)導干部文化建設(shè)的模范

濮陽市交通運輸局財務(wù)科科長 邊慧君

2011年9月13日

段喜中書記在第六次黨代會中提出積極倡導“簡單、真誠、陽光、責任、激情”的領(lǐng)導干部文化，努力把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團結(jié)和諧的領(lǐng)導集體。可見，領(lǐng)導干部如何自我修身是黨風建設(shè)的一個重要課題。實踐證明，各級領(lǐng)導干部的作風如何，對全黨全社會有著很強的示范性和導向作用，領(lǐng)導干部的作風好，就能影響和帶動黨員，樹立和形成良好的黨風，并以此促進政風的改善和社會風氣的好轉(zhuǎn)。相反，領(lǐng)導干部不能以身作則，率先垂范，消極影響也是很大的。一個領(lǐng)導干部如果腐敗墮落，就可能影響一個單位、一個部門、一個地區(qū)的風氣，就合使黨和政府的形象受到損害。當前各地都在抓干部思想作風文化建設(shè)，致力打造一支黨和人民滿意的干部隊伍。要實現(xiàn)這一目標，應率先打造一支黨和人民滿意的領(lǐng)導干部隊伍。只有有了一支負責的黨和人民滿意的領(lǐng)導干部隊伍才有可能打造一支黨和人民滿意的干部隊伍。各級領(lǐng)導干部忠于職守，找準時代航標，自覺地擔負起黨和人民賦予的重任，踐行立黨為公、執(zhí)政為民的根本宗旨，努力做一名黨和人民滿意的領(lǐng)導干部應當從以下方面努力。

（一）塑造良好個人形象，充分發(fā)揮表率作用

轉(zhuǎn)變作風，抓具體、促落實，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在領(lǐng)導。正如俗話所說，“正人先正己”、“其身正不令而行，其身不正雖令不行”。作為一名領(lǐng)導干部，要真正成為干部群眾心目中的一面旗幟，最重要的就是要不斷加強黨性修養(yǎng)，把牢固樹立共產(chǎn)主義理想、堅定中國特色社會主義信念作為自己的終生課題，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，自覺加強世界觀、人生觀、價值觀改造，做到理想不滅、信念永存，始終保持昂揚向上、開拓進取的良好精神狀態(tài)，始終保持勤于任事、求真務(wù)實的工作作風。

（二）堅持奮發(fā)有為工作，增強干事的積極性

保持強烈的事業(yè)心和責任感。領(lǐng)導干部必須要具有事業(yè)心和責任感，能夠全身心地投入工作。要時刻保持好的精神狀態(tài)，達到黨和人民群眾的期待、加快發(fā)展的要求。一些領(lǐng)導干部貫徹落實上級的方針政策和重大決策部署，不是積極想辦法、結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作，而是照搬照套、照抄照轉(zhuǎn)，應付了事，這將嚴重制約發(fā)展。作為領(lǐng)導干部，只有竭心盡力、盡職盡責、只爭朝夕地為黨和人民努力工作，在自己的崗位上做出不平凡的業(yè)績，才能對得起組織、對得起群眾。

（三）樹立全局意識，精誠團結(jié)協(xié)作共事

團結(jié)出合力、出成果，團結(jié)也能得到自身的享受。對我們

這個單位來講，團結(jié)是穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)。工作中一定要加強協(xié)作、主動協(xié)作，只有這樣才是“講大局”，只有這樣才能形成“一加一大于二”的優(yōu)勢。對一名干部特別是領(lǐng)導干部來講，團結(jié)是智慧和境界的體現(xiàn)。一個人如果不會團結(jié)就不會進步。只有學會溝通、學會合作，才能實現(xiàn)共贏。所以，懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。通過我們的共同努力，要在我們這支隊伍內(nèi)部營造積極向上的，體現(xiàn)“簡單、真誠、陽光、責任、激情”的干部文化和氛圍。作為一名財務(wù)科干部，努力在思想上與黨中央始終保持高度一致，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，確保上級的決策部署得到全面貫徹落實。在工作精細認真，嚴于律己，勤勤懇懇，務(wù)實實干，嚴格按規(guī)定辦事、按政策辦事。不斷加強自身修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，敢于擔當、敢于負責、敢于堅持原則，認真搞好本職工作，積極投身于加快濮陽交通事業(yè)的發(fā)展。

第四篇：加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)

加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)

隨著換屆工作的圓滿完成，一大批優(yōu)秀干部走上領(lǐng)導崗位，一大批領(lǐng)導干部的工作崗位發(fā)生變化，需要把工作重點從選好配強調(diào)優(yōu)班子，轉(zhuǎn)移到實施領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)提升，調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性上。要突出抓好三個方面：

一、素質(zhì)提升。加強理論學習。組工干部要始終把學習放在第一位，做學習型干部，自覺把學習作為一種政治責任、一種政治追求、一種人生境界、一種進步的階梯。強化業(yè)務(wù)培訓。建立組工干部分級負責培訓體系、機關(guān)干部定期學習培訓制度，舉辦組工干部業(yè)務(wù)培訓班、專題研討班等。開展崗位練兵。結(jié)合組工干部崗位職能，圍繞做好干部工作、基層組織建設(shè)工作、人才工作、調(diào)研工作、信息工作、電子政務(wù)等，提高整體素質(zhì)。加強實踐鍛煉。堅持有計劃地選派組工干部參與黨委和政府的中心工作，主動到基層去，到群眾中去，到困難大、矛盾多、條件艱苦的地方去，讓組工干部在一線接受鍛煉、增強能力、磨礪成才。

二、跟蹤考核。圍繞重點工作，進一步完善對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考評辦法。一方面，要在重點工作的主戰(zhàn)場跟進考核，根據(jù)干部在重點項目建設(shè)和重點工作中的現(xiàn)實表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一批、培養(yǎng)一批、重用一批。另一方面，要加大平時考核的力度，搞好領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的階段性考核。加大考核結(jié)果運用力度，將連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的干部作為后備干部優(yōu)先培養(yǎng)。要探索考核評價干部“德”的辦法，綜合運用

個人述職、民主測評、個別談話、民意調(diào)查、實績分析和考核、巡視監(jiān)督、關(guān)鍵時刻考驗等多種考察方式，全面、歷史、辯證地評價干部的德。

三、監(jiān)督管理。圍繞貫徹落實干部選拔任用工作，堅持和完善干部選任“公推票決”制，公開選拔和輪崗交流，探索建立干部動態(tài)考察機制，探索不稱職干部評價辦法，暢通干部“上”和“下”的渠道。干部經(jīng)濟責任審計和領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項等工作，加強干部經(jīng)常性管理。認真受理選人用人方面的舉報，嚴肅查處違反組織人事紀律行為。

第五篇：幼兒園領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)計劃

幼兒園領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)計劃

幼兒園領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)計劃

（2004年～2007年）

一、指導思想：

以鄧小平教育理論為依據(jù)，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，以發(fā)展為主題，改革為動力立足于“早期”，著眼于“全面”，致力于“創(chuàng)新”，切實提高領(lǐng)導班子隊伍素質(zhì)，為爭創(chuàng)省市示范園而努力奮斗！

二、情況分析：

幼兒園現(xiàn)有班級7個，設(shè)正副園長2名，其中中學高級教師1人，小學高級教師1人，年齡分別為40歲和37歲。目前，園長學歷都為本科或本科在讀，都為市、縣級學科帶頭人，均參加過省級園長培訓班，具有一定的幼兒園教育教學經(jīng)驗和幼兒園管理經(jīng)驗。但由于幼兒園正處于發(fā)展階段，班級數(shù)量將不斷擴大，且園長年齡偏大，因此，班子隊伍建設(shè)需及早規(guī)劃。

三、建設(shè)目標與措施：

（一）、領(lǐng)導班子能牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅持依法辦園，具有良好的師德規(guī)范，熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表。措施：

1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》，正確領(lǐng)會和掌握國家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神，熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章制度，堅持依法辦園，不斷提高自身的法律意識及教育理論水平。

2、認真學習并貫徹執(zhí)行教師基本道德規(guī)范，積極開展“巾幗文明示范崗”活動，以自己的良好行為成為教師的榜樣。

（二）、領(lǐng)導班子成員具有較高的現(xiàn)代管理水平和開拓創(chuàng)新精神。能主動參加各種提高自身素質(zhì)的培訓活動，積極參與、指導教科研活動。措施：

1、積極參加各類培訓活動，自覺加強自身成長，提高自身的整體素質(zhì)。

2、積極開展教科研活動，每位園長都有縣級以上研究課題，能帶頭撰寫論文并在縣級以上發(fā)表或獲獎。

（三）、領(lǐng)導班子能深入教育教學第一線，有計劃地組織開展園本培訓工作，具有較強的崗位能力。措施：

1、每周進行隨堂聽課活動。

2、積極參加縣優(yōu)崗活動，堅持園長兼課制度。

3、積極參加集體備課活動。

（四）、領(lǐng)導班子成員作風民主，能團結(jié)合作，關(guān)心群眾。措施：

1、做好溝通、協(xié)調(diào)工作，積極爭取各級領(lǐng)導的支持，充分調(diào)動全體教職工工作的主動性和創(chuàng)造性。

2、經(jīng)常找教職工進行談心，了解教職工的真實想法，及時解決他們生活中的一些困難。

（五）、在幼兒園中層領(lǐng)導中注意培養(yǎng)和選拔年輕有為的園長助理，以充實領(lǐng)導班子隊伍，使年齡結(jié)構(gòu)呈梯隊狀。措施：

1、有意識地給一些年輕的骨干教師壓擔子，鍛煉他們的組織能力。

2、引導青年教師積極向上，不斷樹立主人翁的態(tài)度。

高淳縣教育研訓中心附屬幼兒園

2005年1月22日