第一篇：3.合肥市一類幼兒園評估辦法

關(guān)于印發(fā)《合肥市一類幼兒園評估辦法》的通知

合教〔2012〕74號 各縣（市）、區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育主管部門：

現(xiàn)印發(fā)《合肥市一類幼兒園評估辦法》，自印發(fā)之日起施行。

合肥市教育局

二○一二年三月三十一日

合肥市一類幼兒園評估辦法

第一條 為了全面貫徹教育方針，適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展的要求，提升幼兒園辦園水平，科學(xué)規(guī)范地實施評估工作，根據(jù)《安徽省一類幼兒園評估工作規(guī)范》（教基〔2009〕7號），結(jié)合本市實際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)依法設(shè)立一年以上（截至申報當(dāng)年的4月30日）的各類幼兒園。

第三條 市一類幼兒園的評估由市教育局負(fù)責(zé)組織實施。

第四條 市一類幼兒園評估每年組織一次，受理申報材料的截止時間為4月30日。

第五條 申報市一類幼兒園評估的基本程序為：

（一）幼兒園自愿向所屬縣（市、區(qū)）教育主管部門申報。

（二）縣（市、區(qū)）教育主管部門初評。

（三）縣（市、區(qū)）教育主管部門向市教育局推薦。

（四）市教育局組織評估專家組終評。

（五）市教育局通過門戶網(wǎng)站公示市一類幼兒園候選名單（公示期為5個工作日），接受社會監(jiān)督。

（六）經(jīng)公示無異議的幼兒園，由市教育局命名為“合肥市一類幼兒園”并頒發(fā)牌匾。

第六條 評估的主要內(nèi)容為：

（一）園務(wù)工作。

（二）保教隊伍。

（三）硬件建設(shè)。

（四）保教工作。

評估的指標(biāo)體系另行制定。

第七條 評估組通過聽取匯報、查閱資料、實地考察、召開座談會、問卷調(diào)查等形式實施評估，并對照評估指標(biāo)體系賦分。

第八條 市一類幼兒園評估指標(biāo)體系總分值設(shè)定為1000分。申報的幼兒園終評得分滿800分（其中農(nóng)村幼兒園得分滿750分），且無“一票否決”情形的，方可被認(rèn)定為“合肥市一類幼兒園”。

第九條 市一類幼兒園在保教工作中出現(xiàn)失誤或發(fā)生食品、交通安全事故并造成不良影響的，取消其稱號并摘牌。

市教育局對市一類幼兒園每三年組織一次復(fù)評。經(jīng)復(fù)評達(dá)不到市一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的，取消其稱號并摘牌。

第十條 評估專家組原則上由5—7人組成，成員從幼教教研員、省一類幼兒園負(fù)責(zé)人中隨機(jī)抽調(diào)。

第十一條 評估工作人員應(yīng)當(dāng)堅持原則，遵守紀(jì)律，掌握標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，客觀公正，廉潔自律。

第十二條 在評估工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的,根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的責(zé)任。

第十三條 本辦法自印發(fā)之日起施行，有效期五年。《合肥市市級一類幼兒園、農(nóng)村示范幼兒園評估細(xì)則（試行）》（教基〔2008〕35號）同時廢止。

第二篇：合肥市一類幼兒園評估指標(biāo)體系

合肥市一類幼兒園評估指標(biāo)體系

一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 10 評分原則 得分 評估方法 全面貫徹黨和國家關(guān)于幼兒教育的方針、政策，實行園長負(fù)責(zé)制（民辦幼兒園實C1 B1 行董（理）事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制），園內(nèi)組織機(jī)構(gòu)健全。體制管理 加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督，建立園務(wù)委員會，成立家長委員會、伙食委員會，充分發(fā)（20分）C2 揮黨、團(tuán)、工會組織及教代會的作用。有計劃、有記錄、有總結(jié)。嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)定辦園，辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記C3 證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、收費許可證（或備案）、食品衛(wèi)生（或餐飲）合格證、稅務(wù)登記證、消防驗收合格意見書、校車備案表等證照齊全、有效。貫徹《規(guī)程》、《綱要》精神，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和B2 C4 學(xué)習(xí)特點，無“小學(xué)化”傾向，無利用辦興趣班等形式變相收費的行為。辦園行為 A1（60分）禁止使用幼兒教材，教師指導(dǎo)用書須經(jīng)國家或（或其他省）、安徽省中小學(xué)教材園務(wù)工作 C5 審查委員會審定。（150分）幼兒園未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得接受其他部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個人在幼兒園C6 掛牌、合作，不得組織幼兒參加各類商業(yè)性比賽、展示、展演等活動。B3 幼兒園有3-5年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計劃，并能認(rèn)真實施；建立各部門工作計劃，目標(biāo)管理 C7 做到定期檢查、記錄，有總結(jié)。（15分）B4 各項規(guī)章制度健全（工作制度、崗位責(zé)任制度、學(xué)習(xí)與會議制度、教研科研制、制度管理 C8 考核獎懲制度、財務(wù)制度、財產(chǎn)管理制度、安全制度、幼兒園與家庭聯(lián)系制度、（15分）衛(wèi)生保健制度、檔案資料管理制度等），各類人員崗位職責(zé)明確。缺少宣傳學(xué)習(xí)材料扣3分，未實行園長 負(fù)責(zé)制扣3分，組織機(jī)構(gòu)不健全扣4分 組織健全，缺任一組織扣1分，無過程10 性資料，每缺一項扣1分 20 缺少任何一種證件不得分 聽匯報，查閱相關(guān)資料，證件原件。訪談教師和家長。20 有小學(xué)化傾向不得分，2012年9月1日 后有違規(guī)現(xiàn)象之一的，一票否決 10 有違規(guī)現(xiàn)象之一的，不得分 10 有違規(guī)現(xiàn)象之一的，不得分 15 無規(guī)劃、計劃、總結(jié)各扣2分，無檢查 記錄扣5分 查閱資料 查閱資料詢問教師及其他人員 查閱資料 詢問教師及家長 查閱資料 查閱資料 實地考察 15 少一制度扣3分，職責(zé)不明確扣2分 每年制定經(jīng)費預(yù)算方案，做好決算；專款專用，嚴(yán)禁挪用，定期公布帳目；接受上級部門及財務(wù)部門的審計，嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)制度，健全會計檔案，各類帳目清楚每違規(guī)一項次扣3分，幼兒伙食費不單B5 C9 20 規(guī)范；伙食費要單獨做賬，并每月公示支出情況；嚴(yán)格執(zhí)行物價部門核定的收費標(biāo)獨做賬扣5分，少公布一次扣1分 財務(wù)管理 A1 準(zhǔn)和收費項目，按規(guī)定開具發(fā)票（稅務(wù)發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)），實行收費公示制度。（25分）園務(wù)工作 C10 幼兒園事業(yè)費中提取3%—5%的比例用于園內(nèi)特困兒童資助 5 提取比例達(dá)1%的扣3分，達(dá)2%扣2分（150分）B6 每班超5人以上扣2分；班級設(shè)置不全規(guī)模在6個班以上；小、中、大班設(shè)置齊全；班額分別為：小班25人以內(nèi)，中班規(guī)模設(shè)置 C11 15 或規(guī)模6個班以下及任一班超10人，均 30人以內(nèi)，大班35人以內(nèi)。（15分）一票否決 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分原則 得分 評估方法 園長1人，業(yè)務(wù)、后勤副園長各1人；教師每班2人；保育員全日制幼兒園每班1人，B7 寄宿制幼兒園每班2人以上；醫(yī)務(wù)人員全日制幼兒園專職1-2人，寄宿制幼兒園2每項不達(dá)標(biāo)扣3分，任一班未達(dá)到兩教人員配置 C12 人以上；設(shè)專（兼）職會計、出納各1人，實行財政專戶管理的地區(qū)，幼兒園設(shè)20 一保不得分（20分）會計經(jīng)辦員1人；食堂工作人員與幼兒的比例不少于1：80（農(nóng)村幼兒園比例不少于1:100）；有專（兼）職電教和資料管理人員；配專職門衛(wèi)和保安。B8 教職工的工資、福利按月足額發(fā)放，聘用教職工按《勞動法》規(guī)定簽定合同，并權(quán)益保障 C13 15 每缺一項扣5分 辦理教職工社會保險。（15分）園領(lǐng)導(dǎo)班子成員具備學(xué)前教育專業(yè)且取得相關(guān)大專以上學(xué)歷；5年以上學(xué)前教育A2 C14 15 任一項不達(dá)標(biāo)扣5分 工作經(jīng)驗；取得園長崗位培訓(xùn)合格證書和教師資格證書。保教隊伍（135分）專任帶班教師：100%幼兒教育專業(yè)畢業(yè)；100%取得教師資格證書；50%大專及以C15 24 任一項不達(dá)標(biāo)扣8分 上學(xué)歷。B9 保健員：具有中等醫(yī)務(wù)專業(yè)畢業(yè)以上學(xué)歷或具有高中以上文化程度；受過兒童保C16 6 任一項不達(dá)標(biāo)扣2分 任職資格 健專業(yè)培訓(xùn)，并取得衛(wèi)生部門認(rèn)可的培訓(xùn)證書。（65分）保育員具備初中以上文化程度；保育員、炊事員、寄宿制幼兒園的夜班人員均受C17 過專業(yè)培訓(xùn)，取得培訓(xùn)證書；廚師、炊事員須取得縣區(qū)疾病預(yù)防控制中心出具的10 每一崗位人員不達(dá)標(biāo)扣2分 健康證明。財會人員有財會中專以上學(xué)歷或會計從業(yè)資格證；資料員、電教員等教輔人員具C18 10 每一崗位人員不達(dá)標(biāo)扣2分 備高中（中專）以上文化程度。重視教職工職業(yè)道德建設(shè)，堅持開展師德教育活動，有記錄；無虐待、歧視、體無活動記錄扣5分，有體罰和變相體罰C19 15 罰或變相體罰等損害幼兒身心健康的現(xiàn)象。現(xiàn)象不得分 A2 B10 保教隊伍 隊伍建設(shè) 制定并實施教職工培養(yǎng)培訓(xùn)制度，有規(guī)劃、措施和記錄，定期開展園本培訓(xùn)；按無制度扣5分，無實施過程扣10分，無（135分）（35分）C20 規(guī)定組織教職工參加縣（區(qū)）、市、省級教育行政部門組織的專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教20 培訓(xùn)證書扣5分 育。每班有學(xué)期工作計劃、總結(jié)（包括保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)每班學(xué)期少計劃、總結(jié)一項扣5分，周C21 設(shè)等）、周計劃、一日活動安排；每位教師每學(xué)期撰寫8篇以上教育筆記（觀察記35 計劃少一次扣5分，一日活動安排不全 錄、教育敘事、教育反思或案例分析等）。扣10分；教師筆記少一篇扣2分 B11 A3 幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，并嚴(yán)格執(zhí)行：做到動靜交替，戶內(nèi)外交替，集體每班一日活動安排達(dá)不到三項交替扣教育教學(xué) 保教工作 常規(guī)管理 C22 活動、小組活動、個別活動和自由活動交替；兩餐之間不少于3個半小時，全日30 5分，餐點時間不合理扣5分，戶外活（480分）制幼兒園幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，寄宿制幼兒園不少于3小時，其中動時間未達(dá)標(biāo)扣5分，體育時間未達(dá)標(biāo)（100分）體育活動時間不少于1小時。扣5分 C23 全面了解、評價幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，建立幼兒個體發(fā)展檔案，注重個體差異，有反 查名冊，工資表，合同實地考察 訪談教工、查驗證書 訪談教工、查驗證書 查閱資料核驗證書原件 查閱資料 20 個體檔案少一人扣1分；相關(guān)資料不全 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 映幼兒原有水平及發(fā)展過程的相關(guān)資料。分值 扣5分 評分原則 得分 評估方法 園長深入班級檢查保教工作，及時指導(dǎo)幫助教師改進(jìn)工作，有記錄（園長、業(yè)務(wù)C24 園長每學(xué)期下班看活動時間分別不少于15個半天和30個半天）；業(yè)務(wù)園長定期查閱教師備課筆記和教育筆記，有記錄。C25 園領(lǐng)導(dǎo)有專人負(fù)責(zé)教科研工作，有適應(yīng)本園實際情況的教科研組織，認(rèn)真執(zhí)行教科研制度（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、園本教研制度、教科研成果獎勵制度）。15 任一學(xué)期下班不達(dá)標(biāo)扣5分，無原始檢 查記錄扣5分 教科研組織不健全扣2分，無專人負(fù)責(zé)扣3分，缺一制度扣2分 查閱資料 12 B12 教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周不少于1次，有記錄；有教科研工作計劃和總結(jié)（園本教C26 教研科研 研專題不少于1個）。近三年內(nèi)有縣（區(qū)）級以上教科研立項課題（60分）C27 每年有2篇以上論文、反思、案例、工作總結(jié)、調(diào)查報告、活動設(shè)計、兒童文學(xué)作品等，在縣區(qū)級以上學(xué)術(shù)會議上交流或有關(guān)刊物上發(fā)表。無學(xué)習(xí)記錄扣4分，教科研實施過程每缺一項扣2分，無專題扣5分，無計劃28 總結(jié)扣4分，無縣（區(qū)）級以上立項課題扣8分 10 缺一篇扣2分 10 無觀摩活動不得分 35 根據(jù)《綱要》精神酌情扣分 40 查閱資料 C28 3年內(nèi)承擔(dān)縣、區(qū)級以上教育教學(xué)觀摩活動1次以上。合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，滲透于一日活動之中；有計劃地開展主題教育活C29 動；幼兒有良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，能積極主動參與活動，能愉快地與同伴、成人交往，師生互動頻繁，師生關(guān)系融洽。以游戲為基本活動，將游戲貫穿于教學(xué)和生活活動各環(huán)節(jié)，教師參與、支持幼兒C30 B13 游戲，并給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。教育活動 能有效利用園內(nèi)一切空間（墻面、地面、窗臺、樓梯等）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境；每班創(chuàng)（135分）設(shè)5個以上游戲區(qū)角，提供充足的成品和半成品活動材料。班級環(huán)境設(shè)置和游戲C31 材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。確保每個幼兒參與活動，根據(jù)幼兒需A3 要適時增減、更換。保教工作 教師能經(jīng)常運用多媒體設(shè)備和現(xiàn)代信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)，多媒體教學(xué)每（480分）C32 位教師每學(xué)期不少于2次。家園聯(lián)系制度健全，幼兒園與家庭有良好的合作關(guān)系；能通過家園聯(lián)系手冊、家B14 C33 園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學(xué)校、家長會、開放日等多種方式開展家家園社區(qū) 園聯(lián)系工作，有記錄。活動 能有效利用社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)空間，適時地為社區(qū)的早期教育提供服（25分）C34 務(wù)，每學(xué)期至少開展一次社區(qū)活動，有記錄；做好幼小銜接工作。B15 C35 房屋建筑符合安全強(qiáng)制性規(guī)范，供電照明等用電設(shè)施、各班所有的設(shè)施、物品及查閱資料 實地查看 空間利用不適宜扣5分，每班區(qū)角少1個扣5分，材料不豐富扣15分，環(huán)境創(chuàng)50 設(shè)無幼兒參與扣10分，不符合年齡特點扣10分。10 缺少一次扣3分 實地查看 查閱資料 15 無制度扣2分，活動方式少于4種，每 少一種扣5分。少一次社區(qū)活動扣2分，無幼小銜接工 作內(nèi)容扣5分 查閱資料 查閱資料 家長訪談 實地查看 10 20 安全設(shè)施有欠缺扣3分，無幼兒接送、一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 安全管理（45分）三 級 指 標(biāo) 布置符合安全要求；教育活動場所、設(shè)備、材料、教玩具均能確保安全，無安全隱患；按標(biāo)準(zhǔn)配齊消防設(shè)施設(shè)備并保證完好率；建立校車安全臺賬、有校車安全管理措施。分值 評分原則 查點人數(shù)紀(jì)錄扣3分，場所、設(shè)備、材料、教玩具有安全問題各扣2分，任一項存在安全隱患不得分。近三年內(nèi)有重大安全事故一票否決 得分 評估方法 安全工作機(jī)制健全（安全檢查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、C36 交接班制度、寄宿制幼兒園夜值班管理制度等）、有專人負(fù)責(zé)安全工作；人防、15 缺一制度扣2分，每缺一項扣2分 物防、技防措施到位；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，有記錄；定期進(jìn)行隱患排查治理。重視對教職工和幼兒的安全教育，采取講座、宣傳欄、演習(xí)等生動活潑的形式，無安全教育內(nèi)容扣2分，無安全演練活C37 幼兒園購買校方責(zé)任險，幫助師生掌握一些自我防護(hù)知識與方法，培養(yǎng)自我防護(hù)10 動扣3分，教職工缺乏安全常識扣2分，意識和能力；教職工知曉安全常識。未購買校方責(zé)任險扣3分 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度方面的有關(guān)規(guī)定，各項衛(wèi)生保健制度健全（幼兒作息制度、C38 健康檢查制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、全日觀察制度、疾病缺陷跟蹤矯治制度、體弱兒管理制度、飲食管理制度、營養(yǎng)管理制度等），有記錄。堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，體檢合格率達(dá)到100%；工作人C39 員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一次分析、評價，有針對性地制定應(yīng)對措施。堅持對幼兒進(jìn)行晨（午）檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理C40 并有記錄；發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即送隔離室進(jìn)行隔離，患者停留過的房舍、接觸B16 A3 過的器具要及時進(jìn)行消毒。保教工作 衛(wèi)生保健（480分）（115分）幼兒每人兩巾一杯，擦手巾、擦嘴巾分開使用；擦嘴巾、茶杯、餐具、餐桌餐餐C41 消毒，擦手巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。15 無觀察記錄扣5分，無隔離室扣5分，無消毒扣5分 10 任一項內(nèi)容不符合要求不得分 25 缺一制度扣2分，記錄每缺一項扣2分 查看資料 查看資料 查看記錄 實地考察 訪談保育員 查看記錄，15 無兩巾一杯扣5分，未按規(guī)定消毒各扣5分 實地考察，訪談保育員 查看記錄，C42 室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每月進(jìn)行2次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄；活動室、午睡室每天進(jìn)行紫外線燈消毒，每天定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》，建立《食品原料采購索證制度》、《餐炊具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄等。15 無記錄扣5分，其它酌情扣分 實地考察，訪談保育員 C43 15 缺一制度扣3分，記錄少一項扣2分 查看資料，實地考察 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 根據(jù)時令和幼兒年齡特點每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，營養(yǎng)攝入量符合幼分值 評分原則 食譜編制每少一次扣3分；營養(yǎng)分析、得分 評估方法 C44 兒的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；每周進(jìn)行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果，及時調(diào)整幼兒食譜；幼兒與工作人員伙食嚴(yán)格分開；廚房工作人員能嚴(yán)格按照飲食管理的有關(guān)規(guī)定操作，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園有獨立安全的園舍、院落和安全的出入口；房舍建筑在三層以下（含三層），堅固安全無危房，科學(xué)規(guī)范適用，符合幼兒年齡特點；占地面積不得少于2畝；6－8個班規(guī)模幼兒園用地面積在2000平方米以上；9個班以上規(guī)模幼兒園用地面積按每生不少于9平方米計算（按實有班級和人數(shù)計算）；幼兒園房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)清晰；自有房地產(chǎn)需提供有效的土地證、房產(chǎn)證；租賃使用房地產(chǎn)，承租方需提供有效期3年以上的租賃合同，且出租方的產(chǎn)權(quán)不存在爭議。幼兒園設(shè)有園長辦公室、教職工辦公室、會議室、值班室（收發(fā)室）、晨檢室、20 調(diào)整每少一次扣3分，伙食未分開扣5 分 占地面積不達(dá)標(biāo)扣5分；建筑有超過三層的扣5分；園舍設(shè)計、布局不夠科學(xué)合理扣5分、不符合幼兒年齡特點扣525 分。土地房產(chǎn)證件不全、無租賃合同、租賃的期限不到3年的各扣10分。園舍、院落、出入口有一項不獨立的不得分，有危房一票否決 15 少一室扣5分；廚房流程混亂或功能不分，一票否決 少于三室扣10分；音體室小于標(biāo)準(zhǔn)2020平方米扣10分，小于標(biāo)準(zhǔn)50平方米以 上，不得分 兩班共用、一室兩用、不相連，均扣20 10分；面積不達(dá)標(biāo)扣10分；前四項中有缺項、三班或樓層共用，不得分。寄宿制幼兒園用室少一項扣5分 14 有污染源或危險物扣5分；園環(huán)境四化 中每少一化扣2分；布局不合理扣2分 綠化面積比例少于60%扣2分，少于40%16 扣5分；無操場、種植區(qū)各扣5分；戶外場地面積人均少于4平方米扣3分；場地存在安全隱患、無軟場地扣3分 實地考查、計算 實地考查 實地考查、計算 實地考察 查閱土地園舍相關(guān)圖紙及證明、實地考查、計算 C45 C46 財務(wù)室、保健室、教工閱覽室、資料室、教工廁所（男、女）等相應(yīng)設(shè)施；全日A4 硬件建設(shè) B17 園舍 環(huán)境 制（寄宿制）幼兒園應(yīng)有廚房，生進(jìn)熟出，流程清楚，功能分開。幼兒園應(yīng)有相應(yīng)規(guī)模的音體室（多功能活動室）、美工活動室、科學(xué)操作室、幼C47 兒閱覽室及其他輔助或?qū)Ｓ媒淌遥灰趔w室（多功能活動室）面積6個班不少于140平方米、9個班不少于180平方米、12個班以上不少于220平方米。班級有獨立、配套、相連的活動室、午睡室、衛(wèi)生間（盥洗室、兒童廁所）、儲C48 藏室或壁櫥（柜）等；總使用面積之和不少于120平方米；寄宿制幼兒園還應(yīng)有浴室、洗衣間和教職工值班室等。C49 幼兒園周圍無污染，無危險物與雜物，場地布局合理；環(huán)境符合美化、綠化、兒童化、教育化的要求。幼兒園綠化用地（包括平面和垂直綠化）面積占戶外共用活動場地面積60%以上，C50 有與辦園規(guī)模相適應(yīng)（滿足全體幼兒做操等活動需要）的戶外活動場地、種植區(qū)等，戶外活動場地面積人均不少于4平方米，設(shè)計合理、安全，以軟場地為主，能得到有效利用。實地考查、計算（235分）（110分）一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分原則 無專人管理資產(chǎn)扣5分；無定期清點資得分 評估方法 查看記錄，實地考察，訪談相關(guān)人員 C51 有專人負(fù)責(zé)財產(chǎn)和物資管理工作，班級財產(chǎn)責(zé)任到人；財產(chǎn)造冊，定期清點，帳實相符；及時維修、更新，有記錄。幼兒園有多媒體設(shè)備、攝像機(jī)、錄音機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、音響設(shè)備等；音體活動室有鋼琴、音響、空調(diào)、幕墻鏡、符合幼兒身高的把桿等；其他專用活動室均配備相15 產(chǎn)，帳物混亂扣5分；無維修、更新記 錄扣5分 無多媒體設(shè)備扣5分；其他設(shè)備每少一30 項扣5分；任一專用活動室缺少相應(yīng)設(shè)備扣5分；園長室等無微機(jī)等扣5分；廚房設(shè)備少一項扣2分 每班每少一項扣5分，玩具柜、床等不分 戶外大型玩具少一組扣10分；每班桌面玩具少一種扣5分；成套獨立、功能30 不達(dá)標(biāo)各扣5分；小型體育器械不達(dá)標(biāo)扣5分；自制玩教具少扣5分；圖書冊數(shù)不達(dá)標(biāo)扣5分。此項少于20分，一票否決 每一項少于1/4扣5分；少于1/2扣1020 分。有外借圖書、資料應(yīng)對檢查的，不得分 實地考察、計算、訪談 實地考察 C52 應(yīng)的設(shè)施和設(shè)備；園長室、教師辦公室、保健室、財務(wù)室、資料室有微機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備；保健室應(yīng)配備兒童磅秤、視力表、體溫計、診視床等必要的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品；廚房有消毒柜、冰箱（柜）、餐具柜，有數(shù)量充足的炊用器械、幼兒餐具，有防蠅、防鼠、防塵、空氣排油煙設(shè)備等。班級有符合幼兒身高、簡潔、實用的桌椅；有開放式玩具柜，能靈活組合；幼兒電視機(jī)、DVD放影機(jī)、保溫桶（飲水機(jī)）、紫外線燈等。有滿足幼兒開展各類活動所需要的玩具，戶外大型多功能組合玩具（4種功能以上）數(shù)量：6個班規(guī)模幼兒園不少于2組，9個班以上幼兒園不少于3組；可供每個A4 B18 硬件建設(shè) 設(shè)施設(shè)備（235分）（125分）C53 一人一床，床須安全、實用；有鋼琴（電子琴或風(fēng)琴）、空調(diào)、消毒柜、錄音機(jī)、30 符合標(biāo)準(zhǔn)扣5分，達(dá)不到一人一床扣5 C54 幼兒成套獨立操作的桌面玩具，每班不少于5種，具備3種以上的不同功能，（如拼搭、拆裝、變型等功能）；小型體育活動器械班均不少于10種（含自制）；有豐富的自制玩教具，種類、材質(zhì)多樣；幼兒圖書生均2冊以上。教職工圖書（含教育理論、教學(xué)參考書等）人均8本以上，有供教師使用的專業(yè)雜志不少于7種；教育教學(xué)音像資料不少于60套。C55

第三篇：4.合肥市一類幼兒園評估指標(biāo)體系

附件：

合肥市一類幼兒園評估指標(biāo)體系

一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 10 評分原則 得分 評估方法 全面貫徹黨和國家關(guān)于幼兒教育的方針、政策，實行園長負(fù)責(zé)制（民辦幼兒園實C1 B1 行董（理）事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制），園內(nèi)組織機(jī)構(gòu)健全。體制管理 加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督，建立園務(wù)委員會，成立家長委員會、伙食委員會，充分發(fā)（20分）C2 揮黨、團(tuán)、工會組織及教代會的作用。有計劃、有記錄、有總結(jié)。嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)定辦園，辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記C3 證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、收費許可證（或備案）、食品衛(wèi)生（或餐飲）合格證、稅務(wù)登記證、消防驗收合格意見書、校車備案表等證照齊全、有效。貫徹《規(guī)程》、《綱要》精神，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和B2 C4 學(xué)習(xí)特點，無“小學(xué)化”傾向，無利用辦興趣班等形式變相收費的行為。辦園行為 A1（60分）禁止使用幼兒教材，教師指導(dǎo)用書須經(jīng)國家或（或其他省）、安徽省中小學(xué)教材園務(wù)工作 C5 審查委員會審定。（150分）幼兒園未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得接受其他部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個人在幼兒園C6 掛牌、合作，不得組織幼兒參加各類商業(yè)性比賽、展示、展演等活動。B3 幼兒園有3-5年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計劃，并能認(rèn)真實施；建立各部門工作計劃，目標(biāo)管理 C7 做到定期檢查、記錄，有總結(jié)。（15分）B4 各項規(guī)章制度健全（工作制度、崗位責(zé)任制度、學(xué)習(xí)與會議制度、教研科研制、制度管理 C8 考核獎懲制度、財務(wù)制度、財產(chǎn)管理制度、安全制度、幼兒園與家庭聯(lián)系制度、（15分）衛(wèi)生保健制度、檔案資料管理制度等），各類人員崗位職責(zé)明確。缺少宣傳學(xué)習(xí)材料扣3分，未實行園長 負(fù)責(zé)制扣3分，組織機(jī)構(gòu)不健全扣4分 組織健全，缺任一組織扣1分，無過程10 性資料，每缺一項扣1分 20 缺少任何一種證件不得分 聽匯報，查閱相關(guān)資料，證件原件。訪談教師和家長。20 有小學(xué)化傾向不得分，2012年9月1日 后有違規(guī)現(xiàn)象之一的，一票否決 10 有違規(guī)現(xiàn)象之一的，不得分 10 有違規(guī)現(xiàn)象之一的，不得分 15 無規(guī)劃、計劃、總結(jié)各扣2分，無檢查 記錄扣5分 查閱資料 查閱資料詢問教師及其他人員 15 少一制度扣3分，職責(zé)不明確扣2分 －1－ 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分原則 得分 評估方法 查閱資料 詢問教師及家長 查閱資料 查閱資料 實地考察 每年制定經(jīng)費預(yù)算方案，做好決算；專款專用，嚴(yán)禁挪用，定期公布帳目；接受上級部門及財務(wù)部門的審計，嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)制度，健全會計檔案，各類帳目清楚每違規(guī)一項次扣3分，幼兒伙食費不單B5 C9 20 規(guī)范；伙食費要單獨做賬，并每月公示支出情況；嚴(yán)格執(zhí)行物價部門核定的收費標(biāo)獨做賬扣5分，少公布一次扣1分 財務(wù)管理 A1 準(zhǔn)和收費項目，按規(guī)定開具發(fā)票（稅務(wù)發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)），實行收費公示制度。（25分）園務(wù)工作 C10 幼兒園事業(yè)費中提取3%—5%的比例用于園內(nèi)特困兒童資助 5 提取比例達(dá)1%的扣3分，達(dá)2%扣2分（150分）B6 每班超5人以上扣2分；班級設(shè)置不全規(guī)模在6個班以上；小、中、大班設(shè)置齊全；班額分別為：小班25人以內(nèi)，中班規(guī)模設(shè)置 C11 15 或規(guī)模6個班以下及任一班超10人，均 30人以內(nèi)，大班35人以內(nèi)。（15分）一票否決 園長1人，業(yè)務(wù)、后勤副園長各1人；教師每班2人；保育員全日制幼兒園每班1人，B7 寄宿制幼兒園每班2人以上；醫(yī)務(wù)人員全日制幼兒園專職1-2人，寄宿制幼兒園2每項不達(dá)標(biāo)扣3分，任一班未達(dá)到兩教人員配置 C12 人以上；設(shè)專（兼）職會計、出納各1人，實行財政專戶管理的地區(qū)，幼兒園設(shè)20 一保不得分（20分）會計經(jīng)辦員1人；食堂工作人員與幼兒的比例不少于1：80（農(nóng)村幼兒園比例不少于1:100）；有專（兼）職電教和資料管理人員；配專職門衛(wèi)和保安。B8 教職工的工資、福利按月足額發(fā)放，聘用教職工按《勞動法》規(guī)定簽定合同，并權(quán)益保障 C13 15 每缺一項扣5分 辦理教職工社會保險。（15分）園領(lǐng)導(dǎo)班子成員具備學(xué)前教育專業(yè)且取得相關(guān)大專以上學(xué)歷；5年以上學(xué)前教育A2 C14 15 任一項不達(dá)標(biāo)扣5分 工作經(jīng)驗；取得園長崗位培訓(xùn)合格證書和教師資格證書。保教隊伍（135分）專任帶班教師：100%幼兒教育專業(yè)畢業(yè)；100%取得教師資格證書；50%大專及以C15 24 任一項不達(dá)標(biāo)扣8分 上學(xué)歷。B9 保健員：具有中等醫(yī)務(wù)專業(yè)畢業(yè)以上學(xué)歷或具有高中以上文化程度；受過兒童保C16 6 任一項不達(dá)標(biāo)扣2分 任職資格 健專業(yè)培訓(xùn)，并取得衛(wèi)生部門認(rèn)可的培訓(xùn)證書。（65分）保育員具備初中以上文化程度；保育員、炊事員、寄宿制幼兒園的夜班人員均受C17 過專業(yè)培訓(xùn)，取得培訓(xùn)證書；廚師、炊事員須取得縣區(qū)疾病預(yù)防控制中心出具的10 每一崗位人員不達(dá)標(biāo)扣2分 健康證明。財會人員有財會中專以上學(xué)歷或會計從業(yè)資格證；資料員、電教員等教輔人員具C18 10 每一崗位人員不達(dá)標(biāo)扣2分 備高中（中專）以上文化程度。查名冊，工資表，合同實地考察 訪談教工、查驗證書 訪談教工、查驗證書 －2－ 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) C19 三 級 指 標(biāo) 分值 15 評分原則 得分 評估方法 查閱資料核驗證書原件 重視教職工職業(yè)道德建設(shè)，堅持開展師德教育活動，有記錄；無虐待、歧視、體罰或變相體罰等損害幼兒身心健康的現(xiàn)象。A2 B10 保教隊伍 隊伍建設(shè) 制定并實施教職工培養(yǎng)培訓(xùn)制度，有規(guī)劃、措施和記錄，定期開展園本培訓(xùn)；按（135分）（35分）C20 規(guī)定組織教職工參加縣（區(qū)）、市、省級教育行政部門組織的專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育。每班有學(xué)期工作計劃、總結(jié)（包括保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)C21 設(shè)等）、周計劃、一日活動安排；每位教師每學(xué)期撰寫8篇以上教育筆記（觀察記錄、教育敘事、教育反思或案例分析等）。幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，并嚴(yán)格執(zhí)行：做到動靜交替，戶內(nèi)外交替，集體活動、小組活動、個別活動和自由活動交替；兩餐之間不少于3個半小時，全日B11 C22 制幼兒園幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，寄宿制幼兒園不少于3小時，其中教育教學(xué) 體育活動時間不少于1小時。常規(guī)管理（100分）全面了解、評價幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，建立幼兒個體發(fā)展檔案，注重個體差異，有反C23 映幼兒原有水平及發(fā)展過程的相關(guān)資料。園長深入班級檢查保教工作，及時指導(dǎo)幫助教師改進(jìn)工作，有記錄（園長、業(yè)務(wù)A3 C24 園長每學(xué)期下班看活動時間分別不少于15個半天和30個半天）；業(yè)務(wù)園長定期查保教工作 閱教師備課筆記和教育筆記，有記錄。（480分）園領(lǐng)導(dǎo)有專人負(fù)責(zé)教科研工作，有適應(yīng)本園實際情況的教科研組織，認(rèn)真執(zhí)行教C25 科研制度（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、園本教研制度、教科研成果獎勵制度）。B12 教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周不少于1次，有記錄；有教科研工作計劃和總結(jié)（園本教C26 教研科研 研專題不少于1個）。近三年內(nèi)有縣（區(qū)）級以上教科研立項課題（60分）C27 每年有2篇以上論文、反思、案例、工作總結(jié)、調(diào)查報告、活動設(shè)計、兒童文學(xué)作品等，在縣區(qū)級以上學(xué)術(shù)會議上交流或有關(guān)刊物上發(fā)表。無活動記錄扣5分，有體罰和變相體罰 現(xiàn)象不得分 無制度扣5分，無實施過程扣10分，無20 培訓(xùn)證書扣5分 每班學(xué)期少計劃、總結(jié)一項扣5分，周35 計劃少一次扣5分，一日活動安排不全 扣10分；教師筆記少一篇扣2分 每班一日活動安排達(dá)不到三項交替扣5分，餐點時間不合理扣5分，戶外活30 動時間未達(dá)標(biāo)扣5分，體育時間未達(dá)標(biāo)扣5分 個體檔案少一人扣1分；相關(guān)資料不全20 扣5分 15 任一學(xué)期下班不達(dá)標(biāo)扣5分，無原始檢 查記錄扣5分 教科研組織不健全扣2分，無專人負(fù)責(zé)扣3分，缺一制度扣2分 查閱資料 12 查閱資料 無學(xué)習(xí)記錄扣4分，教科研實施過程每缺一項扣2分，無專題扣5分，無計劃28 總結(jié)扣4分，無縣（區(qū)）級以上立項課題扣8分 10 缺一篇扣2分 10 無觀摩活動不得分 查閱資料 C28 3年內(nèi)承擔(dān)縣、區(qū)級以上教育教學(xué)觀摩活動1次以上。查閱資料 －3－ 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 35 評分原則 得分 評估方法 合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，滲透于一日活動之中；有計劃地開展主題教育活C29 動；幼兒有良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，能積極主動參與活動，能愉快地與同伴、成人交往，師生互動頻繁，師生關(guān)系融洽。以游戲為基本活動，將游戲貫穿于教學(xué)和生活活動各環(huán)節(jié)，教師參與、支持幼兒C30 B13 游戲，并給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。教育活動 能有效利用園內(nèi)一切空間（墻面、地面、窗臺、樓梯等）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境；每班創(chuàng)（135分）設(shè)5個以上游戲區(qū)角，提供充足的成品和半成品活動材料。班級環(huán)境設(shè)置和游戲C31 材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。確保每個幼兒參與活動，根據(jù)幼兒需要適時增減、更換。教師能經(jīng)常運用多媒體設(shè)備和現(xiàn)代信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)，多媒體教學(xué)每C32 位教師每學(xué)期不少于2次。家園聯(lián)系制度健全，幼兒園與家庭有良好的合作關(guān)系；能通過家園聯(lián)系手冊、家B14 A3 C33 園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學(xué)校、家長會、開放日等多種方式開展家家園社區(qū) 保教工作 園聯(lián)系工作，有記錄。活動（480分）能有效利用社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)空間，適時地為社區(qū)的早期教育提供服（25分）C34 務(wù)，每學(xué)期至少開展一次社區(qū)活動，有記錄；做好幼小銜接工作。房屋建筑符合安全強(qiáng)制性規(guī)范，供電照明等用電設(shè)施、各班所有的設(shè)施、物品及布置符合安全要求；教育活動場所、設(shè)備、材料、教玩具均能確保安全，無安全C35 隱患；按標(biāo)準(zhǔn)配齊消防設(shè)施設(shè)備并保證完好率；建立校車安全臺賬、有校車安全管理措施。根據(jù)《綱要》精神酌情扣分 40 實地查看 空間利用不適宜扣5分，每班區(qū)角少1個扣5分，材料不豐富扣15分，環(huán)境創(chuàng)50 設(shè)無幼兒參與扣10分，不符合年齡特點扣10分。10 缺少一次扣3分 實地查看 查閱資料 15 無制度扣2分，活動方式少于4種，每 少一種扣5分。查閱資料 查閱資料 家長訪談 B15 安全管理 安全工作機(jī)制健全（安全檢查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、（45分）C36 交接班制度、寄宿制幼兒園夜值班管理制度等）、有專人負(fù)責(zé)安全工作；人防、15 缺一制度扣2分，每缺一項扣2分 物防、技防措施到位；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，有記錄；定期進(jìn)行隱患排查治理。重視對教職工和幼兒的安全教育，采取講座、宣傳欄、演習(xí)等生動活潑的形式，無安全教育內(nèi)容扣2分，無安全演練活C37 幼兒園購買校方責(zé)任險，幫助師生掌握一些自我防護(hù)知識與方法，培養(yǎng)自我防護(hù)10 動扣3分，教職工缺乏安全常識扣2分，意識和能力；教職工知曉安全常識。未購買校方責(zé)任險扣3分 少一次社區(qū)活動扣2分，無幼小銜接工 作內(nèi)容扣5分 安全設(shè)施有欠缺扣3分，無幼兒接送、查點人數(shù)紀(jì)錄扣3分，場所、設(shè)備、材20 料、教玩具有安全問題各扣2分，任一 項存在安全隱患不得分。近三年內(nèi)有重大安全事故一票否決 10 實地查看 查看資料 －4－ 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度方面的有關(guān)規(guī)定，各項衛(wèi)生保健制度健全（幼兒作息制度、分值 評分原則 得分 評估方法 C38 健康檢查制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、全日觀察制度、疾病缺陷跟蹤矯治制度、體弱兒管理制度、飲食管理制度、營養(yǎng)管理制度等），有記錄。堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，體檢合格率達(dá)到100%；工作人C39 員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一次分析、評價，有針對性地制定應(yīng)對措施。堅持對幼兒進(jìn)行晨（午）檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理C40 并有記錄；發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即送隔離室進(jìn)行隔離，患者停留過的房舍、接觸過的器具要及時進(jìn)行消毒。B16 A3 幼兒每人兩巾一杯，擦手巾、擦嘴巾分開使用；擦嘴巾、茶杯、餐具、餐桌餐餐保教工作 衛(wèi)生保健 C41 消毒，擦手巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。（480分）（115分）室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每月進(jìn)行2次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄；活動室、午睡室每天進(jìn)行紫外線燈消毒，每天定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》，建立《食品原料采購索證制度》、《餐炊具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄等。根據(jù)時令和幼兒年齡特點每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，營養(yǎng)攝入量符合幼C44 兒的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；每周進(jìn)行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果，及時調(diào)整幼兒食譜；幼兒與工作人員伙食嚴(yán)格分開；廚房工作人員能嚴(yán)格按照飲食管理的有關(guān)規(guī)定操作，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。25 缺一制度扣2分，記錄每缺一項扣2分 查看資料 10 任一項內(nèi)容不符合要求不得分 查看記錄 實地考察 15 無觀察記錄扣5分，無隔離室扣5分，無消毒扣5分 訪談保育員 查看記錄，15 無兩巾一杯扣5分，未按規(guī)定消毒各扣5分 實地考察，訪談保育員 查看記錄，C42 15 無記錄扣5分，其它酌情扣分 實地考察，訪談保育員 C43 15 缺一制度扣3分，記錄少一項扣2分 查看資料，實地考察 食譜編制每少一次扣3分；營養(yǎng)分析、20 調(diào)整每少一次扣3分，伙食未分開扣5 分 －5－ 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 幼兒園有獨立安全的園舍、院落和安全的出入口；房舍建筑在三層以下（含三層），堅固安全無危房，科學(xué)規(guī)范適用，符合幼兒年齡特點；占地面積不得少于2畝；6－8個班規(guī)模幼兒園用地面積在2000平方米以上；9個班以上規(guī)模幼兒園用地面積按每生不少于9平方米計算（按實有班級和人數(shù)計算）；幼兒園房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)清晰；自有房地產(chǎn)需提供有效的土地證、房產(chǎn)證；租賃使用房地產(chǎn)，承租方需提供有效期3年以上的租賃合同，且出租方的產(chǎn)權(quán)不存在爭議。幼兒園設(shè)有園長辦公室、教職工辦公室、會議室、值班室（收發(fā)室）、晨檢室、分值 評分原則 占地面積不達(dá)標(biāo)扣5分；建筑有超過三層的扣5分；園舍設(shè)計、布局不夠科學(xué)合理扣5分、不符合幼兒年齡特點扣5得分 評估方法 查閱土地園舍相關(guān)圖紙及證明、實地考查、計算 C45 25 分。土地房產(chǎn)證件不全、無租賃合同、租賃的期限不到3年的各扣10分。園舍、院落、出入口有一項不獨立的不得分，有危房一票否決 15 少一室扣5分；廚房流程混亂或功能不分，一票否決 少于三室扣10分；音體室小于標(biāo)準(zhǔn)2020平方米扣10分，小于標(biāo)準(zhǔn)50平方米以 上，不得分 兩班共用、一室兩用、不相連，均扣20 10分；面積不達(dá)標(biāo)扣10分；前四項中有缺項、三班或樓層共用，不得分。寄宿制幼兒園用室少一項扣5分 14 有污染源或危險物扣5分；園環(huán)境四化 中每少一化扣2分；布局不合理扣2分 綠化面積比例少于60%扣2分，少于40%16 扣5分；無操場、種植區(qū)各扣5分；戶外場地面積人均少于4平方米扣3分；場地存在安全隱患、無軟場地扣3分 C46 財務(wù)室、保健室、教工閱覽室、資料室、教工廁所（男、女）等相應(yīng)設(shè)施；全日A4 硬件建設(shè) B17 園舍 制（寄宿制）幼兒園應(yīng)有廚房，生進(jìn)熟出，流程清楚，功能分開。幼兒園應(yīng)有相應(yīng)規(guī)模的音體室（多功能活動室）、美工活動室、科學(xué)操作室、幼C47 兒閱覽室及其他輔助或?qū)Ｓ媒淌遥灰趔w室（多功能活動室）面積6個班不少于140平方米、9個班不少于180平方米、12個班以上不少于220平方米。班級有獨立、配套、相連的活動室、午睡室、衛(wèi)生間（盥洗室、兒童廁所）、儲C48 藏室或壁櫥（柜）等；總使用面積之和不少于120平方米；寄宿制幼兒園還應(yīng)有浴室、洗衣間和教職工值班室等。C49 幼兒園周圍無污染，無危險物與雜物，場地布局合理；環(huán)境符合美化、綠化、兒童化、教育化的要求。幼兒園綠化用地（包括平面和垂直綠化）面積占戶外共用活動場地面積60%以上，C50 有與辦園規(guī)模相適應(yīng)（滿足全體幼兒做操等活動需要）的戶外活動場地、種植區(qū)等，戶外活動場地面積人均不少于4平方米，設(shè)計合理、安全，以軟場地為主，能得到有效利用。實地考察 實地考查、計算 環(huán)境（235分）（110分）實地考查、計算 實地考查 實地考查、計算 －6－ 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分原則 無專人管理資產(chǎn)扣5分；無定期清點資得分 評估方法 查看記錄，實地考察，訪談相關(guān)人員 C51 有專人負(fù)責(zé)財產(chǎn)和物資管理工作，班級財產(chǎn)責(zé)任到人；財產(chǎn)造冊，定期清點，帳實相符；及時維修、更新，有記錄。幼兒園有多媒體設(shè)備、攝像機(jī)、錄音機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、音響設(shè)備等；音體活動室有鋼琴、音響、空調(diào)、幕墻鏡、符合幼兒身高的把桿等；其他專用活動室均配備相15 產(chǎn)，帳物混亂扣5分；無維修、更新記 錄扣5分 無多媒體設(shè)備扣5分；其他設(shè)備每少一30 項扣5分；任一專用活動室缺少相應(yīng)設(shè)備扣5分；園長室等無微機(jī)等扣5分；廚房設(shè)備少一項扣2分 每班每少一項扣5分，玩具柜、床等不分 戶外大型玩具少一組扣10分；每班桌面玩具少一種扣5分；成套獨立、功能30 不達(dá)標(biāo)各扣5分；小型體育器械不達(dá)標(biāo)扣5分；自制玩教具少扣5分；圖書冊數(shù)不達(dá)標(biāo)扣5分。此項少于20分，一票否決 每一項少于1/4扣5分；少于1/2扣1020 分。有外借圖書、資料應(yīng)對檢查的，不得分 實地考察、計算、訪談 實地考察 C52 應(yīng)的設(shè)施和設(shè)備；園長室、教師辦公室、保健室、財務(wù)室、資料室有微機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備；保健室應(yīng)配備兒童磅秤、視力表、體溫計、診視床等必要的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品；廚房有消毒柜、冰箱（柜）、餐具柜，有數(shù)量充足的炊用器械、幼兒餐具，有防蠅、防鼠、防塵、空氣排油煙設(shè)備等。班級有符合幼兒身高、簡潔、實用的桌椅；有開放式玩具柜，能靈活組合；幼兒電視機(jī)、DVD放影機(jī)、保溫桶（飲水機(jī)）、紫外線燈等。有滿足幼兒開展各類活動所需要的玩具，戶外大型多功能組合玩具（4種功能以上）數(shù)量：6個班規(guī)模幼兒園不少于2組，9個班以上幼兒園不少于3組；可供每個A4 B18 硬件建設(shè) 設(shè)施設(shè)備（235分）（125分）C53 一人一床，床須安全、實用；有鋼琴（電子琴或風(fēng)琴）、空調(diào)、消毒柜、錄音機(jī)、30 符合標(biāo)準(zhǔn)扣5分，達(dá)不到一人一床扣5 C54 幼兒成套獨立操作的桌面玩具，每班不少于5種，具備3種以上的不同功能，（如拼搭、拆裝、變型等功能）；小型體育活動器械班均不少于10種（含自制）；有豐富的自制玩教具，種類、材質(zhì)多樣；幼兒圖書生均2冊以上。教職工圖書（含教育理論、教學(xué)參考書等）人均8本以上，有供教師使用的專業(yè)雜志不少于7種；教育教學(xué)音像資料不少于60套。C55

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第四篇：幼兒園評估辦法

四川省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施辦法

為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度，加強(qiáng)和改進(jìn)對幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》和我省學(xué)前教育工作實際，制定本辦法。

一、督導(dǎo)評估范圍

按照屬地化管理的原則，縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)所有面向3-6歲兒童提供保育教育服務(wù)的公民辦幼兒園（班、點）進(jìn)行督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估原則

（一）以評促建。推動各地加強(qiáng)對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保育與教育質(zhì)量。

（二）注重實效。強(qiáng)化督導(dǎo)評估結(jié)果運用，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。

（三）客觀公正。以幼兒園實際情況為依據(jù)，督導(dǎo)評估程序透明，結(jié)果公開，接受社會監(jiān)督。

三、督導(dǎo)評估周期 督導(dǎo)評估周期原則上為3年。縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按屬地原則統(tǒng)籌安排，做出分督導(dǎo)評估規(guī)劃，確保一個督導(dǎo)評估周期內(nèi)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點）至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評估。

四、督導(dǎo)評估主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，主要內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面。

（一）辦園條件。幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規(guī)模與班額、園舍與場地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。

（二）安全衛(wèi)生。幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險管控、校車及使用等情況。

（三）保育教育。幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計劃與方案、活動組織實施、師幼關(guān)系等情況。

（四）教職工隊伍。幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員、保安員等工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障、教職工工作評價考核等情況。

（五）內(nèi)部管理。幼兒園組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、管理機(jī)制、經(jīng)費管理與使用、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、招生、家長參與幼兒園管理等情況。

五、督導(dǎo)評估主要方式 督導(dǎo)評估主要采取現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進(jìn)行。

六、督導(dǎo)評估組織實施

督導(dǎo)評估工作由各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實施。

（一）縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照評估周期制定本縣（市、區(qū)）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃，指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行自評，并對幼兒園辦園行為實施督導(dǎo)評估，具體程序如下：

1.印發(fā)督導(dǎo)評估通知。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)向幼兒園發(fā)出書面督導(dǎo)評估通知，并向社會公示。

2.幼兒園自評。幼兒園在接到督導(dǎo)評估通知后，按照《四川省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估細(xì)則》（附件）要求開展自評，并將自評報告報縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3.實地督導(dǎo)。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立由督學(xué)和專家組成的督導(dǎo)組，對幼兒園上報的自評報告進(jìn)行審核，并對幼兒園辦園行為進(jìn)行實地督導(dǎo)評估。

4.結(jié)果反饋。督導(dǎo)評估結(jié)束時，縣級督導(dǎo)組及時向被評估的幼兒園口頭反饋督導(dǎo)評估意見，并聽取幼兒園的說明和申辯，形成督導(dǎo)評估情況報告。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)督導(dǎo)組的督導(dǎo)評估情況報告、幼兒園自評報告和社會公眾意見，形成督導(dǎo)意見書，發(fā)送幼兒園。5.幼兒園整改。幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見書，采取措施進(jìn)行整改，并按要求將整改情況報縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

6.復(fù)查。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行整改，必要時進(jìn)行復(fù)查。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)幼兒園督導(dǎo)評估情況，形成督導(dǎo)評估報告，并上報市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（二）市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對所轄縣（市、區(qū)）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，督促縣級政府及有關(guān)部門及時研究解決幼兒園辦園存在的困難和問題。督促縣級有關(guān)部門加強(qiáng)對無證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)辦園許可證，整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。匯總?cè)校ㄖ荩┯變簣@辦園行為督導(dǎo)評估工作情況，形成市級幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告，并報省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

（三）省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)各市（州）工作情況組織省督學(xué)和專家，對各市（州）幼兒園督導(dǎo)評估工作進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促市、縣兩級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按要求開展督導(dǎo)評估工作。匯總?cè)∮變簣@督導(dǎo)評估工作情況、督導(dǎo)評估抽查情況、相關(guān)數(shù)據(jù)信息，形成省級幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告，并報國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室，接受國家專項督導(dǎo)。

七、督導(dǎo)評估結(jié)果的認(rèn)定及運用

（一）督導(dǎo)評估結(jié)果的認(rèn)定 督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。督導(dǎo)評估滿分為100分。評估得分在90分及以上為優(yōu)秀；評估得分在75分－89分為良好；評估得分在60分－74分為合格；評估得分在60分以下為不合格。幼兒園凡有下列情況之一者，實行一票否決，督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格：

1.未取得辦園許可的、證照不齊全的以及年審不合格的;2.出現(xiàn)使用D級危房的； 3.設(shè)置在污染區(qū)和危險區(qū)的。4.存在弄虛作假行為的；

5.發(fā)生虐待、侮辱、體罰或變相體罰幼童行為造成社會不良影響的； 6.制度不健全或內(nèi)部管理不力，發(fā)生一般及以上安全責(zé)任事故的； 7.園長及負(fù)責(zé)人存在違法違紀(jì)問題的。

（二）督導(dǎo)評估結(jié)果的運用

1.各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)將幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告公開發(fā)布，接受社會監(jiān)督。

2.各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將督導(dǎo)評估報告報送本級人民政府，作為制定學(xué)前教育政策、加強(qiáng)幼兒園管理的依據(jù)。

3.對督導(dǎo)評估為辦園行為規(guī)范的幼兒園，特別是薄弱幼兒園給予更多的政策優(yōu)惠和扶持，并及時總結(jié)、推廣幼兒園規(guī)范辦園的先進(jìn)經(jīng)驗和典型案例。4.督導(dǎo)評估結(jié)果應(yīng)作為幼兒園年檢、確定級類和園長評優(yōu)評先的重要依據(jù)。5.申報省級示范性幼兒園必須為督導(dǎo)評估結(jié)果優(yōu)秀等次。省級示范性幼兒園督導(dǎo)評估結(jié)果為良好等次以下的，由評審機(jī)關(guān)取消其相應(yīng)稱號。

6.督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格的幼兒園，按照整改期限，制定整改方案，并及時申請接受復(fù)查復(fù)評。

本《實施辦法》自印發(fā)之日起施行，有效期5年。

附件：四川省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估細(xì)則

第五篇：申報市一級一類幼兒園評估匯報材料 安慶

望江縣民辦萌芽幼兒園

申報市一級一類幼兒園評估匯報材料

望江縣民辦萌芽幼兒園創(chuàng)辦于2003年，是望江縣首家經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的民辦幼兒園。八年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全園教職工的共同努力下，立足建設(shè)系統(tǒng)，面向社會大眾，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入落實幼教工作各項要求，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像，精心打造品牌，為小學(xué)培育了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)生，為推動全縣幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。八年風(fēng)雨兼程，八年春華秋實。目前，我園已發(fā)展成為功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚，在全縣具有重要影響、位居全縣規(guī)模最大的一所民辦幼兒園。2006年我園曾被中國民辦教育聯(lián)合會評為“全國先進(jìn)民辦幼兒園”，2010年再次被安慶市民辦教育協(xié)會評為“安慶市優(yōu)秀民辦幼兒園”的光榮稱號；2010年我園創(chuàng)編的舞蹈《蜜蜂飛舞花兒笑》榮獲安慶市“六一”少兒文藝調(diào)演“一等獎”，并取得參加安徽省“六一”文藝調(diào)演的資格，這乃是我縣民辦教育的三大突破。今年我園的舞蹈《我可喜歡你》榮獲我縣第九屆“六一”少兒文藝調(diào)演“一等獎”，在種種榮譽(yù)面前我們始終沒有停止前進(jìn)的腳步，我們將用更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，向市一級一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范辦園。

基本情況: 我園位居望江縣三號路錦澤苑對面，交通方便，東有文博苑、臨北有春江花園和太和馨城小區(qū)，棉花大市場商貿(mào)城和新北社區(qū)將我園環(huán)抱，深得環(huán)境、交通之地利。總占地4080平方米，建筑面積2816平方米，綠地面積2000平方米。全園現(xiàn)有幼兒360名、12個班，其中大班5個、中班4個、小班各3個，班生人數(shù)基本符合辦園規(guī)范要求。每班配有鋼琴、電視、空調(diào)、消毒柜、飲水機(jī)、教玩具等設(shè)施，幼兒教學(xué)堅持讓游戲回歸課堂，體現(xiàn)開發(fā)性、趣味性。園董事會由6人組成，園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，設(shè)園長１名（本科），副園長2名（業(yè)務(wù)，后勤），保教主任1名。現(xiàn)有職工56名，教師隊伍大專以上學(xué)歷人員25名，９0％以上教師受過專業(yè)訓(xùn)練，全園教職員工全部參加了崗位培訓(xùn)并取得崗位培訓(xùn)證書。

二、主要工作及成績 在萌芽人艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈追求的基礎(chǔ)上，我園努力堅持可持續(xù)發(fā)展，并于2009年確立了新的目標(biāo)——申報市一級一類幼兒園。為爭取早日實現(xiàn)這一目標(biāo)，全園教職工以此為動力，克難奮進(jìn)，積極拼搏，傾力打造萌幼品牌，鍛造萌幼精神，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，積極倡導(dǎo)先進(jìn)幼教理念，努力創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，著力開展“三抓”，實現(xiàn)了“三個全面提升”。

（一）抓突破，提升內(nèi)部管理水平，為了創(chuàng)建市一級一類幼兒園，我們著力在行管、教學(xué)、教研三方面下狠功夫，取得了較大突破。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮表率作用。常言說“打鐵還須自身硬”。園班子成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)格要求，作風(fēng)上廉潔正派，團(tuán)結(jié)全園職工一心撲在幼教事業(yè)上，被職工評為艱苦創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)、高效、勤奮、廉潔的好班子，同時也受到上級和家長們的一致好評。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。我園出臺了《教師培訓(xùn)制度》和《鼓勵職工提高文化素質(zhì)獎勵制度》，鼓勵教職工努力提升學(xué)歷層次，不斷提高文化和專業(yè)水平。我們特別重視教職工的繼續(xù)教育和在崗培訓(xùn)，多次聘請縣教師進(jìn)修學(xué)校的老師為我園教師培訓(xùn)系統(tǒng)計算機(jī)操作技能，教師學(xué)會了PPT的制作；我園還請來奧爾夫音樂培訓(xùn)老師來我園培訓(xùn)；并抓住縣示范幼兒園的業(yè)務(wù)園長胡紅霞來我園幫扶的機(jī)會為我園老師進(jìn)行打擊樂曲培訓(xùn)；我園還多次邀請縣教研室楊鳳蘭園長來我園進(jìn)行教育教學(xué)等各個方面的指導(dǎo)；2010年我園特請來江蘇省姜堰市第二實驗幼兒園園長，江蘇省省級優(yōu)質(zhì)園評估團(tuán)專家黃翠萍來我園為教師們培訓(xùn)，并且為我縣全體幼兒教師做了培訓(xùn)會；2011年我園組織全體教師參加了合肥幼師學(xué)校開展的“長三角地區(qū)”特級教師領(lǐng)銜幼兒園“有效教學(xué)”現(xiàn)場觀摩會。我園采取園內(nèi)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，短期與專業(yè)對口學(xué)習(xí)相結(jié)合，請進(jìn)來與走出去相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，為教師的進(jìn)修與培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。現(xiàn)已有3名教師本科在讀。在提高學(xué)歷過程中，我們更注重強(qiáng)化教師職業(yè)道德修養(yǎng)的教育與培訓(xùn)。2011年3月，我縣教育局組織幼兒教師開展以師德建設(shè)為主題的演講比賽；我園5位教師參加，均獲得了“

二、三等獎”的好成績。近三年來，我園狠抓教師隊伍，重師德建設(shè)和人文素養(yǎng)建設(shè)。我園將通過一系列活動，營造以學(xué)習(xí)帶人，以活動促人，以機(jī)制逼人的競爭氛圍，增強(qiáng)大家的危機(jī)意識和憂患意識，促使大家勤業(yè)精業(yè)敬業(yè)，形成了以園為家，忘我工作、不甘落后，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)和諧的良好園風(fēng)。現(xiàn)在每當(dāng)園里有突擊性工作安排，所有教職工都能做到一呼百應(yīng)，聞風(fēng)而動，呈現(xiàn)一片互比互賽，爭當(dāng)先進(jìn)的喜人局面。如我們在優(yōu)良環(huán)境創(chuàng)建過程中，我園教師放棄雙休日、利用晚上時間加班加點，自制教玩具幾百余件。３、建立科學(xué)的規(guī)章制度，強(qiáng)化幼兒園管理。俗話說：“人管人管一點，制度管管一片”。我園經(jīng)過長期摸索，不斷完善，逐步建立起了自成體系、行之有效的3０多項規(guī)章制度，全園管理基本做到了科學(xué)化、規(guī)范化，做到了有章可循，有章可依，照章辦事。實踐表明，這些制度細(xì)致具體、科學(xué)實在，具有較強(qiáng)的操作性，為提高教育質(zhì)量、促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力發(fā)揮了重要作用。在加強(qiáng)全園制度建設(shè)的同時，我們還特別注重加強(qiáng)民主管理。要求教職工樹立主人翁意識，知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設(shè)。我們建立完善了教職工代表大會制度，每年召開職工大會或職代會，對全園工作取得的成績和存在的問題進(jìn)行認(rèn)真評價分析，審議通過本園規(guī)劃、計劃、財務(wù)預(yù)算、幼兒園建設(shè)與發(fā)展等重大事項，特別是關(guān)系到教職工切身利益，如獎懲制度、考核、評先評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等必須交教職工討論修改出臺，最后予以實施。對于幼兒園的經(jīng)費等管理，我們堅持做到園務(wù)公開、財務(wù)公開，公正、公平、公開，透明化操作，讓大家清楚，讓大家明白，加大了民主化管理力度。如每學(xué)期收費情況、開支情況，我們利用園務(wù)公開欄進(jìn)行公示，在園務(wù)會、職工大會上進(jìn)行公開，如重要設(shè)施添置等，我們及時在公示欄和職代會上公開數(shù)量和價格，期末對幼兒園的總開支進(jìn)行公布。一系列民主制度建立后，全園形成了科學(xué)管理、民主決策的管理體制和模式。在我園確定申報市一級一類幼兒園過程中，教職工更是目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)一致，積極投入，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實、奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈進(jìn)取精神。(二)抓改革，提升保教質(zhì)量水平。我園始終堅持以行政——園務(wù)會——教研組為主線，實行分級管理，做到一層抓一層，層層抓落實。在教學(xué)上，我們注重加強(qiáng)幼教指導(dǎo)，強(qiáng)化教師目標(biāo)意識。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動。堅持每月對每個幼兒的各方面發(fā)展作一次評估，并及時反饋給家長，同時利用幼兒園網(wǎng)站和家園互動平臺及時公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，取得家長的共同教育。另一方面，我們堅持開展系列比賽活動，如：各班幼兒特色展示、各教研組開展優(yōu)質(zhì)活動比賽、幼兒大合唱比賽、幼兒美術(shù)繪畫比賽等。通過開展活動，促使教師切實加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。具體做法是： 一是抓重點，不斷提高工作效率。我園始終以保健工作為重點，強(qiáng)化安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前。對幼兒實施全面保育，積極變被動為主動，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季全園齊動員，嚴(yán)把入園登記關(guān)、離園關(guān)、消毒關(guān)。并通過櫥窗和講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。定期召開伙委會，正確使用《幼兒營養(yǎng)食譜》，在幼兒膳食烹調(diào)上突出了細(xì)、碎、軟、精，做到餐餐有花樣，每天不重復(fù)。堅持每月向家長公布伙食帳目。堅持每學(xué)期開展1次保健知識講座，幫助各班教師、保育員懂得一些保健知識，在各個環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動，家長學(xué)校每學(xué)年開展一次專題講座，兩次全面的家長開放日，每學(xué)期兩次家委會，班級家長會、三次家長座談會，另外重大節(jié)日如“六一”、“國慶”等都舉行隆重的慶祝活動，邀請家長參加，形成了家長工作經(jīng)常化、規(guī)范化。另外，我們積極與社區(qū)聯(lián)系，2009年我園教師代表我縣青林社區(qū)參加華陽鎮(zhèn)舉辦的新年文藝匯演，舞蹈《好日子》搏得全場熱烈的掌聲和觀眾們的一致好評；2011年建黨70周年，我園幼兒舞蹈《我可喜歡你》參加了華陽鎮(zhèn)舉辦的文藝演出、孩子們的天真活潑贏得了觀眾們的贊賞，華陽鎮(zhèn)王書記不斷向我們的小演員伸出大拇指，并且得到了社區(qū)很多領(lǐng)導(dǎo)們的肯定與贊揚(yáng)！教師還組織幼兒到縣消防隊武警中隊練兵現(xiàn)場等地參觀、演習(xí)，掌握必備的安全、消防、火場逃生知識，提高幼兒的安全意識和教師自身的教育水平。二是抓實踐 注重幼兒全面發(fā)展。新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，我園在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，并要求將《綱要》的內(nèi)容和要求切實運用到日常教育工作中。我們立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實際動手能力為核心，運用科學(xué)的方法，在實踐中不斷增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供充分動手動腦的機(jī)會，讓孩子們在參與活動過程中，主動思考、主動實踐，全方位提高能力。從幼兒早期開發(fā)和未來發(fā)展需要著眼，我們在開展形式多樣的動手動腦活動中，盡量讓孩子接觸社會，走進(jìn)自然。陽春三月，油菜花開，我園教師帶領(lǐng)小朋友去縣開發(fā)區(qū)寫生，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，近幾年來道路的寬廣及廠房的增多；植樹節(jié)帶著孩子去苗圃給小樹寶寶拔草，讓幼兒體會勞動的艱辛，以后會更加珍惜別人的勞動成果。孩子們走入新奇的工廠現(xiàn)場和美麗的大自然中，與伙伴開展廣泛的交往，使他們幼小的心靈，開始認(rèn)真觀察自然，不斷激發(fā)他們對事物的獨到見解，努力讓他們在觀察和思考中碰撞出創(chuàng)新的火花。全園還多次舉辦“童夢莊園”、“親子運動”等家園趣味運動會，受到孩子們的喜愛，并得到了家長們的廣泛贊揚(yáng)。三是抓教改，提高教師教科研能力。準(zhǔn)備進(jìn)行課題--《如何建立良好的師生關(guān)系》申報，使每個教師參與到集體科研活動中來，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得啟示和靈感。通過課題研究，全園教師學(xué)習(xí)新知識、解決新問題、尋求新發(fā)展，進(jìn)一步開闊了眼界、拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)。目前，各項教科研工作尚未取得成果，但在開展教研工作的同時，我們積極探索和倡導(dǎo)新型的師生關(guān)系，在工作中積極探求教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法靈活、師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍的教學(xué)模式。注重在幼兒教育中多啟發(fā)、少灌輸；多討論、少講授；多肯定、少否定；多表揚(yáng)、少批評。逐步改變以往嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)有余，寬容、民主、幽默不足的現(xiàn)狀，教師全身心的投入活動，與孩子進(jìn)行心靈的、智慧的對話，使孩子在興奮、投入、新奇和愉悅中感受到幼教活動帶來的歡欣與快樂。

（三）抓發(fā)展，提升整體辦園水平。根據(jù)市一級一類幼兒園的各項指標(biāo)要求，我們針對自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，不斷加強(qiáng)軟件建設(shè)，努力打造一批強(qiáng)有力而又較穩(wěn)定的師資隊伍。特別是從2011年，我園抓住當(dāng)前大力發(fā)展學(xué)前教育的機(jī)會，盡量爭取國家對民辦園所采取的積極扶持政策。今年“六一”兒童節(jié)，我縣教育局向我園捐獻(xiàn)圖書6000多冊。近兩年，縣委分管教育領(lǐng)導(dǎo)徐家平部長、張怡縣長均在縣教育局方純知局長的陪同下來我園慰問師生，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞下，我園教職工信心百倍，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)拼搏出精品，樂于奉獻(xiàn)創(chuàng)一流。近年來，我們強(qiáng)化精品意識，管理水平不斷提高，教職工素質(zhì)不斷增強(qiáng)，各項工作跨入新的臺階，全縣的幼兒教師前來我園進(jìn)行教學(xué)觀摩，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教同行來我園參觀時，我都誠懇地告訴她們我辦園的經(jīng)驗，得到各地同行們的好評。我園教師王倩曾在全縣優(yōu)質(zhì)課評選中非常出色，并且獲得第二名的好成績，論文好多篇分別獲國家、省、市一、二、三等獎。青年教師今年參加了縣教育局舉辦的全縣教職工歌詠比賽，小合唱《聽媽媽講那小時候的事情》榮獲了二等獎，這成績位居幼教同行的前列。教職工的辛勤勞動凝結(jié)出的豐碩成果，受到全社會的廣泛贊譽(yù)，同時也成就了我園辦學(xué)的文化藝術(shù)特色。

三、存在問題及努力方向 我園自確立申報市一級一類幼兒園目標(biāo)3年多來，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照申報標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔帲?一是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢； 二是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運用現(xiàn)代化設(shè)備的能力； 三是要切實控制園車接送的數(shù)額，進(jìn)一步增添接送車輛來改善幼兒乘車條件，使之更加符合要求。我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會將申報市一級一類園所作為新的起點，嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員名單：

董事會董事長：******* 成員：********* 法人代表（園長）：*** 副園長：***（業(yè)務(wù)）***（后勤）辦公室主任：*** 財務(wù)統(tǒng)計人員：*** 保健醫(yī)生：*** 檔案員：*** 后勤管理：*** 校車安全管理：*** 電教組長：*** 環(huán)境創(chuàng)設(shè)組長：*** 物品管理員：*** 圖書管理員：*** 教研組長：*** 成員：*** 大班年級組長：*** 成員：****** 中班年級組長：*** 成員：***** 小班年級組長：*** 成員：*********