第一篇：臨漳縣中學(xué)教學(xué)評估檔案目錄

臨漳縣義務(wù)教育階段中學(xué)教學(xué)評估建檔細(xì)則

A、教學(xué)管理

AI管理能力 AI-

1、校長、班子成員的學(xué)習(xí)筆記（每學(xué)期不少于10000字，體現(xiàn)水平）。AI-

2、校長、教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任的講座材料或示范課教學(xué)設(shè)計（每學(xué)期不少于3次，教師的學(xué)習(xí)筆記和校本教研活動記錄中要有體現(xiàn)，三者一致）。

AI-

3、校長、班子成員在正式教育教學(xué)報刊、期刊等上面發(fā)表文章的復(fù)印件；學(xué)校在全縣教育、教學(xué)工作會議上作的典型發(fā)言材料、經(jīng)驗交流材料；學(xué)校獲縣以上獎勵的證書復(fù)印件或牌匾、錦旗照片。

AI-

4、學(xué)校每學(xué)期新課程（素質(zhì)教育）實施總結(jié)報告。

AI-

5、校長、班子成員主持或參與的課題或?qū)ｎ}研究（申報報告、開題報告、研究方案、階段性成果、中期報告書、結(jié)題報告、研究成果等）。

AI-

6、班子成員所兼課程的教學(xué)設(shè)計。

AI-

7、校長、班子成員的聽課筆記（校長每學(xué)期不少于20節(jié)，班子其他成員每學(xué)期不少于40節(jié)，有過程記錄和針對性的簡評）。

AI-

8、校長、班子成員主持、參加教研活動的資料（領(lǐng)導(dǎo)分工、總結(jié)或重點發(fā)言的講話稿等）(在學(xué)校教研活動記錄中要有體現(xiàn))。

AII管理目標(biāo)

AII-

1、科學(xué)明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。AII-

2、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組名單（含法制副校長、大隊輔導(dǎo)員）。AII-

3、學(xué)校德育工作計劃。

AII-

4、國旗下講話，法制教育、家長學(xué)校、禮儀教育、主題班會等活動記錄。

AII-

5、學(xué)校總課表。

AII-

6、學(xué)校教師任課一覽表。AII-

7、學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。

AII-

8、學(xué)校教研組、備課組教師名單。AII-

9、各種校本教研制度。AIII管理機(jī)制

AIII-

1、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，各類教學(xué)管理人員分工（同時上墻）。AIII-

2、各類教學(xué)管理人員、教師職責(zé)（同時上墻）。

AIII-

3、各類教學(xué)管理人員、教師的考核辦法。（同時上墻）AIII-

4、學(xué)校教學(xué)計劃、總結(jié)。

AIII-５、學(xué)校教學(xué)專題研究記錄。（每月不少于一次）AIV教務(wù)管理

AIV-

1、各功能室專職或兼職管理人員分工一覽表。（同時要上墻）AIV-

2、各功能室專職或兼職管理人員職責(zé)。（同時要上墻）AIV-

3、各功能室管理制度。（同時上墻）

AIV-

4、各功能室使用記錄。（存放于各功能室）

AIV-

5、初中物理、化學(xué)、生物實驗的“實驗通知單、教學(xué)儀器借用登記、實驗記錄、學(xué)生實驗報告單、儀器維修記錄、儀器報廢登記等。（存放于實驗室）

AIV-

6、圖書借閱登記、學(xué)生閱覽登記。

AIV-

7、關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)（實驗操作）、作業(yè)輔導(dǎo)、成績考查、專業(yè)發(fā)展的各項規(guī)章制度和考核方法。

AIV-

8、學(xué)校、教研組學(xué)期校本教研計劃，每次校本教研活動方案、記錄、過程性資料、總結(jié)，學(xué)期校本教研活動總結(jié)。

AIV-

9、學(xué)校教師教學(xué)評估結(jié)果匯總表，學(xué)校教師教學(xué)評估分析報告；學(xué)校教學(xué)評估自評得分表，學(xué)校教學(xué)評估分析報告。

AV學(xué)生管理

AV-

1、學(xué)校德育、體育、文藝活動（每學(xué)期不少于6次）有活動計劃、活動方案、活動過程性資料、活動結(jié)果資料、活動總結(jié)。

AV-

2、檢查、批改學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的要求（作業(yè)量、作業(yè)形式、批改次數(shù)、批語等）。

AV-

3、作業(yè)批改檢查記錄、分析總結(jié)。

AV-

4、保證每天不少于1小時的校內(nèi)體育活動時間的學(xué)校安排方案。AV-

5、各班學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表以及花名冊、學(xué)籍表。AV-

6、學(xué)生座談會記錄。

B、課程管理

BI實施方案

學(xué)校三級課程（國家、地方、校本）實施方案。（每學(xué)年一份）BII課程實施

BII-

1、學(xué)校總課表。

BII-

2、學(xué)校教師任課一覽表。

BII-

3、綜合實踐活動課程實施方案、教案、師生教學(xué)成果。

BII-

4、地方課程（心理健康教育、法制教育等）教案、師生教學(xué)成果。BII-

5、校本課程實施方案、研發(fā)計劃、教材、報教育行政部門課程審議材料、教案、師生教學(xué)成果。

BII-

6、演示實驗開出率100%，分組實驗90%以上。（要在“教務(wù)管理”部分中的第5項中有體現(xiàn)）

BIII 課程評價

BIII-

1、教材征訂單。

BIII-

2、課程落實督查方案。

BIII-

3、各學(xué)科課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、綜合實踐活動教學(xué)、地方課程教學(xué)、校本課程教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。

BIII-

4、檢查課程實施、教學(xué)計劃落實情況的記錄。

C、教學(xué)條件

CI教師隊伍

CI-

1、教師基本情況登記表（按學(xué)科、學(xué)歷統(tǒng)計）。CI-

2、教師學(xué)歷情況統(tǒng)計表。CI-

3、教師學(xué)歷證書復(fù)印件。CI-

4、教師任課情況一覽表。

CI-

5、教師教學(xué)評估結(jié)果統(tǒng)計表。

CI-

6、學(xué)科帶頭人（各級骨干教師）登記表、選拔標(biāo)準(zhǔn)以及培養(yǎng)、使用過程情況記載。

CII經(jīng)費保障

CII-

1、教學(xué)經(jīng)費保障制度、措施。CII-

2、購買教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資料，教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等教學(xué)開支的統(tǒng)計表、明細(xì)帳。

CIII教學(xué)設(shè)施

CIII-

1、功能室、設(shè)備、器材等總體情況說明。

CIII-

2、各功能室的設(shè)備登記表（一式兩份，存檔一份、功能室存放一份）。

CIII-

3、功能室使用記錄（存放于功能室）。CIV教學(xué)資料

課標(biāo)、教材、教參、教輔、報刊、教學(xué)掛圖、光盤、課件等教學(xué)資料的名稱、數(shù)量、使用等情況登記表。

D、校本研修

DI研修規(guī)劃

DI-

1、對本校教師隊伍現(xiàn)狀和實施新教材中的現(xiàn)實問題的分析報告。DI-

2、教師三年研修計劃、學(xué)年研修計劃、學(xué)期研修計劃。DII組織建設(shè)

DII-

1、校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

DII-

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與校本教研的制度和要求。DII-

3、教研組或備課組名單。

DII-

4、教研組長或備課組長的選拔、培養(yǎng)、使用的具體措施。DIII制度建設(shè)

DIII-

1、校本學(xué)習(xí)制度。DIII-

2、領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。DIII-

3、領(lǐng)導(dǎo)兼課制度。DIII-

4、校本教研制度[包含自我反思、同伴互助（集體備課、觀課議課、主題研究、課題研究、校本課程開發(fā)、教育研究、校際聯(lián)研等）、專家引領(lǐng)等內(nèi)容]。

DIII-

5、校本教研檢查制度。DIV 教學(xué)研究

DIV-

1、校本培訓(xùn)的計劃、總結(jié)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)材料、教師培訓(xùn)感想體會（新課標(biāo)、新教材、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生評價等方面）。

DIV-

2、學(xué)校、教研組學(xué)期校本教研計劃，每次校本教研活動方案、記錄、過程性資料、總結(jié)，學(xué)期校本教研活動總結(jié)。

DIV-

3、集體備課教案或活頁教案。

DIV-

4、教師上研究課（示范課）的教案。DIV-

5、教師聽課筆記。DIV-

6、教師教學(xué)反思。

DIV-

7、教師教學(xué)典型課例。DIV-

8、教師教學(xué)論文、論著。DV主題研究

DV-

1、主題研究的過程性資料。（問題清單、研究計劃、學(xué)習(xí)資料、心得體會、問題解決預(yù)案、一課多輪或一課多上的教案及反思、階段性成果等）。

DV-

2、課題研究相關(guān)資料（申報報告、開題報告、研究方案、階段性成果、中期報告書、結(jié)題報告、研究成果等）。

E、評價研究

EI教學(xué)考查

EI-

1、學(xué)科課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。EI-

2、實驗教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。EI-

3、實踐教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。

EI-

4、教師教學(xué)活動考查制度（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、校本教研等）。

EI-

5、教師教學(xué)活動檢查記錄 EII 教師評價

EII-

1、學(xué)校建立教師綜合評價制度、評價標(biāo)準(zhǔn)。EII-

2、學(xué)校建立教師評估制度。EII-

3、教師自評表。EII-

4、教師互評表。

EII-

5、學(xué)生評價教師表。EII-

6、家長評價教師表。

EII-

7、教師教學(xué)評估等級權(quán)重表。EIII學(xué)生評價

EIII-

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。

EIII-

2、學(xué)生的成長記錄袋（自定）[檔案存放樣本，填寫好的學(xué)生的成長記錄袋存放于任課教師處]。

EIII-

3、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》[檔案存放樣本，填寫好的學(xué)生《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》存放于班主任處]。

EIII-

4、學(xué)生考試及成績評價辦法。

EIII-

5、學(xué)生平時測試材料、活動記錄、結(jié)果分析、促進(jìn)措施等。EIV命題研究

EIV-

1、各學(xué)科試卷（中學(xué)期中、期末試卷）。EIV-

2、各學(xué)科試卷分析。

EIV-

3、中考命題方向、備考措施研究。EV質(zhì)量分析

EV-

1、各班各學(xué)科考試成績單。

EV-

2、各班各學(xué)科期末考試成績統(tǒng)計表（平均分、及格率、優(yōu)秀率）。EV-

3、教學(xué)質(zhì)量分析報告（按教學(xué)班、學(xué)科）。EV-

4、初中畢業(yè)班平均成績及鞏固率。

中學(xué)教學(xué)評估個人檔案

教師教學(xué)評估目錄

一、個人小結(jié)

二、簡歷、學(xué)歷獎勵證書（復(fù)印件）

三、教學(xué)計劃、總結(jié)

四、教學(xué)成績

五、讀書體會筆記

六、反思（課堂教學(xué)、教育、教研等）

七、論文（發(fā)表、獲獎、交流）

八、課題研究記錄

九、自評表

十、特色課教學(xué)設(shè)計（優(yōu)質(zhì)課教案）

十一、教師教學(xué)評估報告書。

第二篇：2013教學(xué)評估檔案參考目錄[范文模版]

青龍滿族自治縣教育局教研室

2013教學(xué)評估檔案參考目錄

一、教學(xué)管理

（一）制度計劃

1、教學(xué)管理制度

2、教學(xué)工作計劃

3、教研工作計劃

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查評價制度

5、畢業(yè)班工作計劃（安排）

（二）學(xué)科教學(xué)

2、學(xué)科教師個人學(xué)期教學(xué)計劃（進(jìn)度）

3、備課本

4、學(xué)生作業(yè)

5、領(lǐng)導(dǎo)兼課資料（教案、兼課目錄）

6、領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記

7、教師教學(xué)工作總結(jié)

（三）校本教研制度建設(shè)

1、常規(guī)教研活動開展

⑴ 學(xué)科教研工作計劃（學(xué)期）

⑵ 學(xué)科教研工作記錄（學(xué)校 學(xué)期）過程記錄、過程資料，突出常規(guī)五種形式

2、學(xué)區(qū)聯(lián)片教研

⑴ 組織機(jī)構(gòu)（綱要）

⑵ 學(xué)科兼職教研員基本情況表（章程）

⑶ 學(xué)區(qū)教研工作計劃（學(xué)期）

⑷ 學(xué)區(qū)教研工作記錄（學(xué)期）各校參與學(xué)區(qū)活動資料（學(xué)科、時間、地點、主題、參加人員、相關(guān)資料、實施設(shè)想）

⑸ 學(xué)區(qū)教研工作總結(jié)（學(xué)期）

3、管理創(chuàng)新：

創(chuàng)新教學(xué)管理模式、方法等

4、教研成果

各級各類教學(xué)獎勵證書復(fù)印件或各種成果集

（四）重點工作項目推進(jìn)情況資料

1、課堂達(dá)標(biāo)驗收；

2、落實高效課堂；

3、小學(xué)“跨越式”教學(xué)模式

（五）隊伍建設(shè)

1、梯級名師培養(yǎng)計劃、記錄

2、“五個一”落實情況

3、教師專業(yè)發(fā)展檔案

二、課程建設(shè)

（一）學(xué)科課程建設(shè)

1、課程表

2、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

3、學(xué)校或教師編集的補(bǔ)充、配套資料（包括資源庫建設(shè)）

4、遠(yuǎn)教資源類的資料（使用情況記錄、使用效果評價）

（二）校本課程建設(shè)（10—11年 兩年 四學(xué)期）

1、校本課程開發(fā)與實施組織機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組、審定委員會）

2、校本課程開發(fā)與實施的方案（學(xué)校）

3、校本課程評價方案（也可含在方案中）

4、校本課程實施綱要

5、校本課程開設(shè)申請（附綱要批復(fù)）

6、校本課程實施的過程資料

7、校本課程教研記錄

8、校本課程學(xué)期末開發(fā)與實施情況總結(jié)（縣、校）

9、校本課程實施成果

10、全縣校本課程開設(shè)總表

11、校本課程任課教師基本情況統(tǒng)計表（專兼職）

（三）綜合實踐（10—11年 兩年 四學(xué)期）

1、實施組織機(jī)構(gòu)2、10-11學(xué)校兩年實施方案、評估方案（報縣）

3、各年級活動計劃

4、每學(xué)期2-3個主題活動方案及學(xué)生活動的過程性資料

5、成果展示（組織、教研、成果、總結(jié)）

6、全縣綜實課程開設(shè)總表（報縣）

7、校本課程任課（專兼職）教師基本情況統(tǒng)計表（報縣）

8、工作總結(jié)

三、質(zhì)量監(jiān)控

1、兩年教研室質(zhì)量檢測通知

2、學(xué)校兩年質(zhì)量檢測工作安排

3、單元、期中、期末、畢業(yè)班模擬考試樣卷

4、成績統(tǒng)計表

5、學(xué)科試卷分析

6、學(xué)校質(zhì)量整體分析

四、教學(xué)評估(2010---2011年)

1、評估自評報告書

2、評估意見反饋表

3、評估實施方案。

4、評估工作報告

五、教育科研

1、教育科研管理

⑴ 教科研組織機(jī)構(gòu)

⑵ 學(xué)校規(guī)劃

⑶ 教科研管理制度

⑷ 課題研究實施情況總結(jié)

⑸ 學(xué)校教研工作十二五發(fā)展規(guī)劃

⑹ 參與縣級以上課題研究培訓(xùn)記錄（參加人、主題、培訓(xùn)心得）

2、規(guī)劃課題研究

⑴ 學(xué)校各級課題清單（縣級以上的）

⑵ 縣級以上課題分項檔案

（3）校級小課題研究

3、課題推廣

⑴推廣方案

⑵推廣活動資料及總結(jié)

4、重大課題研究

⑴ 創(chuàng)新與心理健康課題研究證書復(fù)印件及其他佐證材料

⑵ 高中新課程科研課題相關(guān)資料（立項申請書、實施方案、設(shè)計論證等）

5、科研成果

各級各類科研獎勵復(fù)印件

特別提醒：各校根據(jù)市縣評估要求，結(jié)合本校實際認(rèn)真建立檔案。

第三篇：教學(xué)評估檔案目錄

平鄉(xiāng)縣中小學(xué)檔案資料目錄——第四類

教學(xué)評估檔案目錄

（各單位可根據(jù)實際情況增減但必須夠五類）

4-A 教學(xué)管理 4-A-1 教學(xué)能力

4-A-1-

1、總目錄表

2、校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄

3、教科研管理與規(guī)劃方案 4-A-2 管理目標(biāo)

4-A-2-

1、學(xué)校管理目標(biāo) 4-A-3 管理機(jī)制

4-A-3-

1、教學(xué)評估小組

2、管理細(xì)則

3、各種制度、職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)

5、學(xué)校教研計劃

6、學(xué)校教研總結(jié)

7、教研組計劃

8、教研組總結(jié)

9、教師教學(xué)計劃

10、教師教學(xué)總結(jié)

4-A-4 常規(guī)管理

4-A-4-

1、教研活動記錄

2、聽、評課記錄

3、集體備課記錄

4、教學(xué)論文

5、教學(xué)設(shè)計

6、教學(xué)反思

7、主題研究

4-A-5 教務(wù)管理

1、微機(jī)室使用記錄

2、多媒體使用記錄

3、圖書室使用記錄

4、教師教學(xué)考核辦法、評估標(biāo)準(zhǔn)

5、教師評估報告書

6、上級文件

7、上報材料

8、會議記錄

4-A-6 學(xué)生管理

4-A-6-

1、學(xué)生花名冊

2、學(xué)生學(xué)籍卡

3、新轉(zhuǎn)學(xué)生情況

4、德育計劃

5、德育活動記錄

6、國旗下的講話

7、體育活動記錄

8、音樂活動記錄

9、美術(shù)活動記錄

10、興趣小組活動材料

11、課外作業(yè)檢查措施、記錄

4B 課程管理 4-B-1 課程管理

4-B-1-

1、校本、實踐實施方案

4-B-2 課程實施

4-B-2-

1、總課程表

2、教師任課情況

3、教學(xué)進(jìn)度

4、校本課程資料

4-B-3 課程評價

4-B-3-

1、校本教材、教案

2、校本作業(yè)

3、校本課程總結(jié)

4C 教學(xué)條件 4-C-1 教師隊伍

4-C-1-

1、基本情況

2、學(xué)歷復(fù)印件

3、普通話證書

4、計算機(jī)證書

5、達(dá)標(biāo)評估效果及分析

4-C-2 經(jīng)費保障

4-C-2-1 經(jīng)費明細(xì)表

4-D 校本研修 4-D-1 研修計劃

4-D-1-

1、學(xué)校研修規(guī)劃、培訓(xùn)計劃

4-D-2 組織建設(shè)

4-D-2-

1、教研領(lǐng)導(dǎo)小組、制度、網(wǎng)絡(luò)圖 4-D-3 制度建設(shè)

4-D-3-

1、校本教研各項制度

2、繼續(xù)教育證書復(fù)印件

3、培訓(xùn)證書

4-D-4 研修記錄 4-D-4-

1、培訓(xùn)記錄（學(xué)校內(nèi)培訓(xùn)）

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記

3、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

4-D-5 課題研究

4-D-5-

1、課題審請書

2、立項證書

3、課題組成員機(jī)構(gòu)、制度

4、活動記錄

5、省市級課題資料

6、階段性成果（論文）

7、結(jié)題證書

4E 評價研究 4-E-1 教學(xué)考查

4-E-1-

1、教師教學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)制度

2、課堂教學(xué)考查效果

3、教案檢查記錄

4、作業(yè) 檢查記錄

5、聽課檢查記錄

6、衛(wèi)生檢查記錄

4E-2 教師評價 4E-2-

1、教師教學(xué)評估制度

2、教師互評表

3、家長對教師評價表

4、家長調(diào)查問卷

5、學(xué)生調(diào)查問卷

6、家長通知書

7、教師評估總表

4-E-3 學(xué)生評價

4-E-3-

1、學(xué)生成績冊

2、學(xué)生素質(zhì)手冊

3、致家長的信函

4、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、標(biāo)兵

5、學(xué)生體格檢查

4-E-4 命題研究

4-E-4-

1、教學(xué)評價、改革資料

2、學(xué)校命題樣卷

3、期末試卷樣卷

4、試卷分析

4-E-5 質(zhì)量評價

4-E-5-

1、教師榮譽(yù)證書

2、學(xué)校獲獎證書

3、學(xué)生獲獎證書

第四篇：教學(xué)評估檔案目錄2010

教學(xué)管理檔案目錄（參考藍(lán)本）（新）我 總目錄

A、教學(xué)管理 B、課程管理C、教學(xué)條件 D校本研修Ｅ評價研究F特色材料

分項目錄 ３、教師職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)(需與省評估要Ａ、教學(xué)管理 求相符)

A1、評估材料 ４、校本教研工作計劃、總結(jié)（要有學(xué)校

1、省評估方案 的、學(xué)科組的每學(xué)期1份）

2、市評估方案 ５、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(隨時完善)

3、縣評估方案

6、教師作業(yè)批改制度

4、河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估報

7、學(xué)科教學(xué)總結(jié)（每年級、每學(xué)科、每告 學(xué)期1份）

5、學(xué)校自評報告（每學(xué)期1份）

8、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)（每學(xué)期1份）

6、教師教學(xué)評估報告（每年1份）

9、教學(xué)常規(guī)檢查記錄（每學(xué)期1份）

7、縣對學(xué)校評估結(jié)果的反饋（每年1份）A6、學(xué)生管理

8、與教學(xué)評估有關(guān)的其他文件 １、在校生花名冊（07年秋季開始）A2、管理能力

2、德育文體活動材料（每學(xué)期）

1、學(xué)校近、遠(yuǎn)期規(guī)劃(隨學(xué)校需要進(jìn)行完

3、校內(nèi)課外體育活動時間表（每學(xué)期）善)

4、個別學(xué)生談話及家訪記錄（每學(xué)期）

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自修或培訓(xùn)筆記（每學(xué)期）

5、學(xué)困生、問題生檔案

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評課記錄（每學(xué)期）

6、貧困生檔案

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的培訓(xùn)材料及論文

7、輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)記錄

（每學(xué)期）

8、家校聯(lián)系

5、校長述職報告 B、課程管理

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議記錄 B1、實施方案

A3、管理目標(biāo)

1、三級課程實施方案（報縣備案）

1、課程計劃 B2、課程實施

2、教研組織網(wǎng)絡(luò)圖

1、三級課程實施用書目錄

3、校本研修制度

2、課程總表（每學(xué)期1份）

4、先進(jìn)教研組評選制度

3、小學(xué)科學(xué)分組實驗進(jìn)度表（附實驗報

5、集體備課制度 告單樣品）（每年級、每學(xué)科、每學(xué)期A4、管理機(jī)制 1份）

1、學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

4、演示實驗開設(shè)情況表（每年級、每學(xué)

2、校級教學(xué)、教研管理機(jī)構(gòu)設(shè)置 科、每學(xué)期1份）

3、各級管理人員職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)

5、校本課程開發(fā)計劃（每學(xué)期1份）

4、學(xué)科教學(xué)計劃（每年級、每學(xué)科、每6、校本課程開發(fā)案例

學(xué)期1份）

7、典型綜合實踐活動課例（每學(xué)期）

5、先進(jìn)教研組評選標(biāo)準(zhǔn)

8、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組

6、校本教研活動記錄（每學(xué)期）

9、校本課程實施、評價、管理方面的制

7、班主任工作計劃（每學(xué)期1份）度

A5、教務(wù)管理

10、校本課程開發(fā)前期論證資料 １、教師任課表（每學(xué)年1份）

11、校本課程教材、課程綱要、校本課程２、圖書儀器實驗人員職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn) 教案

12、校本課程申批表

13、學(xué)校校本課程管理方面的資料：包括

領(lǐng)導(dǎo)聽評課、教研活動、檢查檔案、老師反思、學(xué)生成果等

14、關(guān)于校本課程開發(fā)的其它資料 B3、課程評價

１、學(xué)生用書目錄（每學(xué)期）２、學(xué)校課程評價機(jī)制 ３、定期評價相關(guān)記錄

４、學(xué)校教學(xué)計劃落實情況檢查記錄 C、教學(xué)條件 C1、教師隊伍

1、教師基本情況一覽表

2、教師教學(xué)評估報告（每年1份）

3、教師教學(xué)評估結(jié)果統(tǒng)計（每年、每位教師統(tǒng)計表）

4、教師學(xué)習(xí)筆記

5、德育工作組織機(jī)構(gòu)

6、德育工作計劃、檢查、總結(jié)（分學(xué)期）

7、師德承諾書（包括教師宣勢）

8、師德標(biāo)兵評選 C2、經(jīng)費保障

1、教學(xué)經(jīng)費保障措施

2、經(jīng)費預(yù)算及支出說明 C3、教學(xué)設(shè)施

１、教學(xué)設(shè)施簡介（包括農(nóng)遠(yuǎn)工程）２、閱覽室查閱記錄(每學(xué)期)

3、農(nóng)遠(yuǎn)及微機(jī)室使用記錄 C4、教學(xué)資料

教學(xué)資料用書目錄（資料另立櫥）D、校本研修（校本教研）D1、校本研修規(guī)劃

1、教師隊伍的全面分析及對策思考

2、學(xué)校實施新教材中的現(xiàn)實問題分析與思考（每學(xué)期、學(xué)科1份）

3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃、措施、目標(biāo)（每學(xué)期1份）

4、理論學(xué)習(xí)材料 D2、組織建設(shè)

1、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組

2、校本研修年級備課小組

3、校本研修學(xué)科教研組

4、校際互助教研組織

5、師徒結(jié)隊協(xié)議書（供參考，其他形式也可只要能體現(xiàn)教師間的幫帶即可）

D3、制度建設(shè)

1、校本教研組織管理、檢查制度

2、校本教研理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

3、校本教研活動制度

4、校本教研實踐反思制度

5、校本教研聽、評課制度（包括教師、領(lǐng)導(dǎo)）

6、校本教研評價激勵制度

7、校本教研活動保障制度

8、校本教研專業(yè)引領(lǐng)制度

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課制度

10、校本研修制度

11、先進(jìn)教研組評選制度

12、集體備課制度

13、教師作業(yè)批改制度 D4、教學(xué)研究

１、校本教研活動記錄（每學(xué)期）

２、課后反思、教育敘事、教學(xué)案例、學(xué)

生管理個案等（典型的、有代表性的）（每學(xué)期）

３、優(yōu)秀論文及教學(xué)設(shè)計（每學(xué)期）４、聽評課活動記錄（每學(xué)期）

５、課標(biāo)、教材校本培訓(xùn)材料(每學(xué)期)６、校本教研調(diào)查問卷（每學(xué)期）D5、主題研究

1、課題研究

2、生成性主題研究 E、評價研究 E1、教學(xué)考查

1、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（各學(xué)科）

2、教學(xué)活動考查制度

3、教學(xué)常規(guī)檢查記錄（每學(xué)期1份）查課、作業(yè)批改、日常教學(xué)活動考查結(jié)果統(tǒng)計表（學(xué)期）、教案檢查記錄（隨時）E2、教師評價

1、教師評價制度（教師評價標(biāo)準(zhǔn)或考核

細(xì)則要與省教學(xué)評估要求相一致）

2、教師所任學(xué)科期中、期末、中考成績

表（每學(xué)期）

3、教師教學(xué)評估檔案

（１）教師自評（２）教師互評（３）學(xué)生、家長評（４）教導(dǎo)處評

（５）綜合評定表（各項所占分值比

例）

4、教師成長檔案（另立櫥）（每學(xué)期都要

有更新）

E3、學(xué)生評價

1、綜合素質(zhì)評價方案（要有本校的具體方案）

2、單元、期中、期末、中考成績表（每學(xué)期）

3、學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析（每學(xué)期）

4、學(xué)生各種比賽活動記錄（文字、圖片）（每學(xué)期）

5、激勵性評價用語（要做到與時俱進(jìn)不斷更新）

6、家長通知書樣本（典型的）（每學(xué)期）E4、命題研究

1、學(xué)科命題原則、指導(dǎo)思想及命題研究

2、單元、期中、期末試卷及試卷分析（每學(xué)期）

E5、質(zhì)量評價

1、學(xué)校控輟保學(xué)情況記錄（每學(xué)期）

2、學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況花名冊（每學(xué)年）

3、全縣中考及六年級考試成績情況統(tǒng)計表（教研室下發(fā)的）

4、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面的榮譽(yù) F特色材料

學(xué)校的特色資料要能充分展示學(xué)校的特色，要有豐富的材料，要體現(xiàn)工作的過程性與有效性。備注：

1、檔案材料有的分學(xué)期，有的分學(xué)年，有的需隨時補(bǔ)充。

2、所有材料都要有明確的日期，文件資料的名稱要寫全。

3、材料中的相關(guān)數(shù)據(jù)要核對好，不能出現(xiàn)差

錯和前后矛盾的情況。

4、材料一定按時間的先后順序分類歸檔，要

條理分明。

5、檔案目錄僅供參考，應(yīng)依據(jù)本學(xué)校實際情

況進(jìn)行必要的補(bǔ)充、豐富。G、德育管理

1、德育工作組織機(jī)構(gòu)

2、德育工作計劃、檢查、總結(jié)（分學(xué)期）

3、師德承諾書（包括教師宣勢）

4、師德標(biāo)兵評選

第五篇：教學(xué)評估檔案目錄參考(小學(xué)版)

教學(xué)評估檔案目錄（小學(xué)版）

A 教學(xué)管理

A-1 管理能力

1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記

2、輔導(dǎo)講座材料

3、獎勵證書、論文及經(jīng)驗材料

4、專題和課題研究資料

5、領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記

6、領(lǐng)導(dǎo)兼課、觀摩課等資料。（以上1——6項放在一盒即可，標(biāo)簽“管理能力”）

7、主持、參加教研活動及與教師交流解決教學(xué)問題等資料（在教研組活動記錄中體現(xiàn)即可）

A-2管理目標(biāo)

1、縣局工作安排意見

2、學(xué)校辦學(xué)三年規(guī)劃（主要指教學(xué)發(fā)展規(guī)劃）

3、三級課程管理措施、課時安排等（以上1——3項放在一盒即可，標(biāo)簽“管理目標(biāo)”）

4、學(xué)校、教研組、各科教師教學(xué)工作計劃（含具體工作安排）、總結(jié).A-3管理機(jī)制

1、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、各級各類人員職責(zé)

2、各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的選拔、培養(yǎng)和使用的具體措施

3、各類人員考核標(biāo)準(zhǔn)

4、教學(xué)檢查制度（以上1——4項可放在一盒，標(biāo)簽“管理機(jī)制”）A-4教務(wù)管理

1、功能教室管理制度

2、圖書借閱、功能室使用記錄

3、教育技術(shù)設(shè)備使用、維修記錄（1——3項放在儀器電教檔案里即可）

4、教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)制度

5、落實教學(xué)常規(guī)相關(guān)制度

6、領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校本教研的制度（4、5、6項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）A-5學(xué)生管理

1、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表以及花名冊

2、學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)檢查制度（此項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）

3、課外活動、社會實踐活動資料

4、德育實踐活動和文體活動檔案

5、校內(nèi)體育活動安排表（3——5項放于教育管理類即可）

B 課程管理

B-1實施方案

1、上級有關(guān)課程管理意見

2、學(xué)校三級課程實施方案

3、學(xué)校綜合實踐活動課程實施方案、校本課程開發(fā)方案（此3項可放置一盒，標(biāo)簽“課程實施方案”）

B-2課程實施

1、總課程表、教師任課表、班級課程表（三年的放在一盒即可，標(biāo)簽自擬）

2、教育部課程設(shè)置方案和河北省課程計劃（1、2項可放在上述“課程實施方案”盒內(nèi)）

3、學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄、學(xué)校教學(xué)工作會議記錄（可單設(shè)盒，標(biāo)簽“課改工作會議記錄”）

4、教師校本課程綱要及校本課程說明

5、學(xué)校校本教材及校本課程的其它過程性資料（4、5項為“校本課程”應(yīng)單獨設(shè)盒）

6、學(xué)校開展綜合實踐活動規(guī)劃、年級或班級綜合實踐活動計劃

7、綜合實踐活動課程實施的有關(guān)資料包括調(diào)查報告、訪問筆錄、下載資料、查閱的資料以及展示匯報課的詳細(xì)資料等等。（6、7項為“綜合實踐活動”，必須單獨設(shè)盒，這項資料較多，應(yīng)按、年級分裝幾盒）

8、實驗教學(xué)相關(guān)資料（放在儀器電教檔案里即可）

B-3課程評價

1、教材征訂單（該項放于教育管理類即可）

2、建立課程實施評價機(jī)制

3、對學(xué)年課程實施方案和學(xué)期教學(xué)計劃落實情況的評價資料（2、3項為“課程實施評價”，要體現(xiàn)本校對課程實施的評價方式）

C 教學(xué)條件

C-1教師隊伍

1、教師基本情況登記表、學(xué)歷證書復(fù)印件、任課一覽表（三年的放在一盒即可，標(biāo)簽“教師隊伍”）

2、學(xué)科帶頭人（各級骨干教師）相關(guān)資料（該項可在教師教育類中）

3、教師獲獎情況記載（單設(shè)盒“教師獲獎情況”）

C-2經(jīng)費保障

1、教學(xué)、教研經(jīng)費保障措施

2、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、設(shè)備投入和教學(xué)活動支出明細(xì)賬（1、2放一盒“教學(xué)經(jīng)費保障”）

C-3教學(xué)設(shè)施

1、有各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地等登記表

2、圖書資料、實驗器材、文體器材、計算機(jī)和多媒體設(shè)施等登記表（1、2放在儀器電教檔案里即可）C-4教學(xué)資料

1、學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教師用書等

2、教師教案，學(xué)科教具、多媒體課件、光盤等（1、2放一盒“教學(xué)資料”）

D 校本研修 D-1研修規(guī)劃

1、教師隊伍現(xiàn)狀分析報告

2、教師隊伍及三年、五年中長期研修規(guī)劃

3、“一課一研”的校本研修制度（1——3放在一盒“研修規(guī)劃”）

4、“師生閱讀工程”資料如活動安排、過程性材料、音像材料、讀書筆記、閱讀心得集等。（此項內(nèi)容可裝幾盒，標(biāo)簽“師生閱讀工程”）

D-2 組織建設(shè)

1、成立教研網(wǎng)絡(luò)：校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組（有名單和分工）、學(xué)科教研組或年級備課組（有名單）

2、教研組長選拔、培養(yǎng)、使用的具體措施（1、2項內(nèi)容可裝一盒，標(biāo)簽“教研網(wǎng)絡(luò)”）

D-3 制度建設(shè)

1、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

2、領(lǐng)導(dǎo)聽課、兼課制度

3、校本教研制度

4、校本教研檢查制度

5、學(xué)校根據(jù)實際自行建立的教學(xué)制度（1——5項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）D-4 教學(xué)研究

1、校本培訓(xùn)原始資料如教材培訓(xùn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師參加縣以上培訓(xùn)活動記錄（包括各種培訓(xùn)活動。培訓(xùn)記錄以表格形式體現(xiàn)，注明培訓(xùn)時間、地點、參加人員、主持人、培訓(xùn)內(nèi)容）等；學(xué)校的校本培訓(xùn)、課改示范課、課程、教材、教法研訓(xùn)等活動記錄等。（可設(shè)幾盒“校本培訓(xùn)”）

2、教研組活動記錄（標(biāo)簽“教研組活動記錄”）

3、教研活動資料：如集體備課、課例研討等各種教研活動原始資料（標(biāo)簽“教研活動資料”）

4、提高教師課堂教學(xué)技能方法措施（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）

5、研究成果（建議按分類結(jié)集，標(biāo)簽：教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思……也可擬其他名稱，如心靈驛站――我和學(xué)生的故事，研修在線――我的得與失，教學(xué)反思、教師個人讀書及寫字計劃、總結(jié)；感悟書香――讀書筆記，校本教研――我與同伴對話交流，我在其中――聽課活動記錄本；創(chuàng)新課堂――我最得意的一節(jié)課，教師論壇——我的點滴經(jīng)驗和優(yōu)秀論文，我的成長足跡—— 獲獎證書）

D-5主題研究

1、校本教研活動體現(xiàn)主題研究，體現(xiàn)合作團(tuán)隊研究、行為跟進(jìn)（標(biāo)簽“主題研究 ”）

2、校本科研資料（可單獨存放）

3、教育科研（可單獨存放）

3.1學(xué)校要有“十二五”教育科研規(guī)劃。

3.2學(xué)校教育科研工作制度，可參考上級有關(guān)制度并結(jié)合本學(xué)校實際進(jìn)行修改完善。

3.3學(xué)校如有重大課題研究，檔案里必須有立項申請書、實施方案、階 段性實驗總結(jié)、實驗成果、實驗過程中的有關(guān)材料。

3.4校本科研制度建設(shè)及實施情況。

3.5學(xué)校要有基礎(chǔ)教育課程改革專題立項，并進(jìn)行研究與成果推廣。3.6科研先導(dǎo)型學(xué)校建設(shè)情況。

3.7學(xué)校承擔(dān)國家級、省級規(guī)劃課題及教育學(xué)會系列課題。有以上級別課題的學(xué)校，要按第3.3條要求整理檔案資料。

3.8市級以上課題研究課、課題研究成果獲獎情況，市級以上教育類刊物發(fā)表論文情況。各校要收集學(xué)校、教師獲獎情況，把證書復(fù)印件及刊物發(fā)表的論文復(fù)印件分類整理歸檔，按收集并做好登記。

E 評價研究

E-1教學(xué)考查

1、課堂教學(xué)、實踐活動等評價標(biāo)準(zhǔn)

2、教學(xué)活動考查制度

3、教學(xué)情況問卷調(diào)查，教學(xué)活動檢查的計劃、安排、記錄、結(jié)果。（1——3可放一盒，標(biāo)簽“教學(xué)考查”）E-2 教師評價

1、多元參與的教師評價制度，教師教學(xué)評估制度（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）

2、教師教學(xué)評估結(jié)果統(tǒng)計表、教師教學(xué)評估過程性資料（必須使用新表單獨裝盒，可裝幾盒）

3、教師成長記錄袋 E-3學(xué)生評價

1、學(xué)生評價方案（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）

2、學(xué)生成長記錄袋

3、《中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》 E-4命題研究

1、學(xué)科試題

2、學(xué)科試卷分析

3、命題研究資料（此3項可放置一盒，標(biāo)簽“命題研究”）E-5質(zhì)量評價

1、新課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度（該項可在結(jié)集成冊中“校本教研制度”）

2、各學(xué)科考試成績單（體現(xiàn)等級評價）

3、教學(xué)質(zhì)量分析記錄

4、學(xué)生實驗考核成績記錄單

5、會考質(zhì)量分析報告（2——5項可放置一盒，標(biāo)簽“質(zhì)量評價”）

6、學(xué)生獲獎情況登記表幾重要證書復(fù)印件（標(biāo)簽“學(xué)生獲獎情況”）