第一篇：孝老尊親我在做

孝老尊親我在做

百孝善為先。“孝”是中國文化中最基本，也是最重要的傳統美德。自古以來，有著不計其數的美談：黃香溫被、程門立雪??這一個個故事都都會我們孝親尊老。

孝親其實很簡單，生活中我為父母做的點點滴滴也能使他們心靈得到慰藉——

有一天晚上，我看到媽媽下班回來，疲憊不堪地躺在沙發上。我急忙泡了一杯熱茶，送到媽媽嘴邊。我又倒了一盆熱水，飛快地端到媽媽面前，小心翼翼地幫媽媽洗腳。這時我才發現媽媽的腳是如此的粗糙，我抬起頭來，看見媽媽眼角掠過一絲欣喜，熱茶的煙氣襯托著她那微微泛紅而略帶皺紋的臉。原來媽媽的臉早已被歲月刻下了痕跡。從此以后，我每天都給媽媽洗腳，也幫媽媽做一些力所能及的家務事。

為父母捶捶背，洗洗腳，說說話，這些微不足道的小事情，也許地沒有“王祥臥冰求鯉”那樣偉大，但也能足以表達我對父母的感激之情。

而對老人無微不至的關愛，我心懷感恩，更對他們敬之愛之。

我清楚地記得，在烈日當空的夏天，爺爺每天準時送我上學；在寒風呼嘯的冬日，爺爺每天準時接我回家。在熱浪襲人的夏夜，奶奶用蒲扇這我驅趕蚊子；在寒風刺骨的冬天，他們給我披上溫暖的衣裳??我曾發現，爺爺奶奶的兩鬢添滿了白發；我曾發現，他們早已步履蹣跚；我曾發現，他們的動作日漸遲鈍??而對他們的日漸蒼老，我們能做的只有逢年過節和他們歡聚一堂。平時常回家看看，關注老人的健康，陪他們談談工作、聊聊生活，報以他們體貼入微的關心，給他們最赤誠的愛！

孝親敬老是我們的責任，每句問候，每首歌曲，每道菜肴都能成為孝親敬老的方式。孝親敬老從現做起，從你我做起！

第二篇：孝老尊親主題班會(教師)

四（4）班《孝老尊親》主題班會

尊敬的各位領導、評委、老師：大家早上好，我是8號選手王艷麗，來自第五師小學。今天呀！和我一起上課的是四(4)班的同學們。我雖然不是你們的班主任，但我對你們班的一些同學可是很熟悉哦，不信咱們現場驗證一下，好嗎？

（點名互動游戲）

師：王老師厲害嗎?你們表現得也很好，所以啊，老師帶來了一首歌曲《母親》送給你們，讓我們一起用心聆聽。

（播放歌曲《母親》）

師：聽著這感人的歌曲，你心中是否涌動著一股濃濃的情感，是快樂的，是幸福的。今天讓我們一起進行一次心靈的旅行，走進《孝老尊親》主題班會。

（板書課題）

師：同學們，如果說天上最美的風景是彩虹，那么人間最美的風景就是父母的愛。百善孝為先，孝老尊親是中華民族的傳統美德，古往今來，代代相傳。下面請同學們欣賞兩個情景劇。

（情景劇表演）

師：看了上面兩個令人深思的情景劇，我們的心是否被重重的撞了一下？我們是否應該學會感恩？誰愿意說說此時的感受？

（指名兩三個同學談感受）

師：同學們的感受都很深，下面老師給大家講一個真實的故事---《地震中的母親》。

（配樂《假如愛有天意》）

(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！)

師：聽完這個震撼心靈的故事。同學們又想說些什么？

（指名兩三個同學回答）

師：故事令人感動，更加令人心痛。父母在我們的人生中，承受著最多的痛苦，背負著最多的壓力，但仍以愛，以溫情，以慈悲，以微笑，面對著她的孩子！師：作為子女，你們知道怎樣做嗎？老師這里有幾個小問題，我們一起來判斷！

（課件出示判斷題）

師：四4班的同學們做的真不錯，那老師換個話題來考考大家。①你媽媽的生日是？ ②你媽媽喜歡顏色是？ ③你爸爸的身高是？ ④你媽媽喜歡水果是？ ⑤姥姥喜歡吃的蔬菜是？ ⑥你給爸爸買過生日禮物嗎？

師：看來同學們對父母長輩的生活并不了解，我們來看看他們都為我們做過什么？

（放映成長圖片，配樂）

師：原來爸爸媽媽為我們付出了這么多，作為子女，我們該做些什么感恩父母呢？

（指名回答）

師：同學們說得真好，讓我們把最想說的話、真摯的感恩寫在愛心卡上。

（配樂《媽媽的眼睛》

師：“烏鴉懂反哺之義，羔羊有跪乳之恩。”孝道是我們中華民族的根，是我們做兒女的本分。請欣賞手語歌：《跪羊圖》

（播放音樂《跪羊圖》）

總結：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。在我們的成長過程中，父母對我們的愛像海一樣寬廣，如山一樣厚重。這個世界上沒有誰比爸爸媽媽更愛我們。一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑，都是對父母的最大尊敬。同學們，讓我們從現在做起，從點滴小事做起，力爭做一名孝老敬親的好少年！

四（4）班《爭做孝老尊親的好少年》主題班會到此結束！

第三篇：尊親孝老美德少年事跡材料

美德少年事跡

****小學三三班：*** 她是一個乖巧懂事的小女孩，身體柔弱單薄卻從不嬌氣，在學校尊敬師長，團結同學，思想品德端正，孝敬父母，尊敬老人，在老師和家長的眼中都是一個非常值得稱贊的好孩子。

***出生在一個普普通通的家庭，生活并不寬裕。家里有一個姐姐，還有一個年幼的弟弟，還有一個臥病在床的奶奶，爸爸經常外出打工，就這樣，照顧一家老小的重擔就落在了媽媽一個人身上。她深深知道媽媽的艱辛和不容易，就主動承擔起照顧奶奶的任務。

奶奶年事已高，生活起居都需要家人的照顧，每次吃飯，她都是第一個給奶奶盛飯，然后夾上奶奶喜歡吃的菜，雙手端到奶奶床前去喂。剛開始，大人們說：“你去吃飯吧，我們來喂。”懂事兒的***總是說:“奶奶最喜歡我喂她吃飯，我喂奶奶就吃得多些，身體就好的快一些！”每次喂飯，她總是先試試飯菜的溫度后，才喂給奶奶，奶奶吃得慢，她總是耐心等待，奶奶總是心疼地說：“這是大人做的事，你的任務是好好學習啊！”她卻說：“奶奶你放心，我照顧你吃飯一定不會的耽誤學習的，我一定會好好學習。”她是這樣說的，也是這樣做的。她每天認真完成作業后，還會給奶奶揉揉肩，捶捶背，洗洗腳，她說：“多給奶奶按摩，會促進血液循環，身體就會好的快。”奶奶感動地說：“別人家都是老照顧

１

小，我家卻是小照顧老，有這樣孝順懂事的孫女，我真是上輩子修來的福分啊！”

除此之外，***還經常幫助媽媽做飯，她的媽媽有貧血，有時候還會頭暈，但是她知道媽媽是因為照顧一家老小累出病的，從此以后，每天放學回家她會以最快的速度寫完作業，然后就就去幫助媽媽做飯，媽媽總會說：“我的女兒長大了，懂事了。”她卻說：“其實這些都沒什么，比起父母對我的愛，我只是做了一點力所能及的事。”做飯的過程是幸福的，做出來的飯很香，因為這是幸福的味道，是愛的味道，看著一家人吃的津津有味，她別提有多開心了，因為她的家里充滿了歡笑，和諧。

幾年來她始終堅持每天照顧奶奶，幫助媽媽干家務，而且她的學習也一直名列前茅，她寫的字是班里最漂亮的，她做的作業是班里出錯最少的.現在的***，在家是一個好孩子，在學校是一個乖巧，懂事的好學生，但愿她以后的生活會越來越好，有越來越多的人愿意了解她。她正憑著自己不懈的追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!２

第四篇：道德講堂主持詞(主題：大孝尊親)

道德講堂主持詞

各位領導、各位嘉賓，朋友們、同志們：

大家好！這里是****中心第一期道德講堂。

道德講堂，講述身邊好人的道德故事，樹立道德榜樣，傳遞道德力量。我是主持人***。歡迎大家的到來！

中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀，形成了源遠流長的優良道德傳統，為當今社會主義核心價值體系建設賦予了豐富而深刻的內涵，其中包含的人生智慧、價值觀念、道德理想、人生追求、情操境界等等，都是我們不斷前行的制勝法寶。我們的道德講堂，就是要把身邊的道德故事進行重現，洗滌心靈，傳承文化。真誠希望今天來到道德講堂的每一個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。

今天的道德講堂我們有幸邀請到****參加并作現場指導，讓我們以熱烈的掌聲有請****為我們的道德講堂致詞。

感謝****的致詞！

本期道德講堂的主題是“大孝尊親”，共分5個環節進行。下面，我們逐項進行。

首先，進入第一個環節，大家一起歌唱《感恩的心》，請全體起立。

****** 謝謝大家，請坐下。

“感恩的心，感謝有你”，就是這樣一句簡單的話，你希望對 誰說呢？是父母，是伴侶，還是朋友？歌聲過后，希望大家能用一顆真誠的心，去感謝生命中每一位值得自己感謝的人。

下面，進入第二個環節，誦一段經典。

孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》

這句話的意思是，孝順的行為可以分成三個層次：最高層次是言語、行為和內心都能奉養并且孝順父母，使他們獲得尊敬；其次是能做到不辱罵父母，并奉養他們；最低層次是給他們養老送終。

下面，我們再分享一段經典。

事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未之聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。

——《孟子●離婁章句上 第十九章》

翻譯：侍奉誰最重要？侍奉雙親最重要；守護什么最重要？守護自身品德最重要。不喪失自身品德而能侍奉好雙親的，我聽說過；喪失了自身品德而能侍奉好雙親的，我卻從來沒有聽說過。有哪個長者不該侍奉呢？但侍奉父母才是侍奉的根本；有哪一種好品德不該守護呢？但守護自身的善性就是守護的根本。

接下來，進入第三個環節，看一段短片。我們要觀看的是最美教師陳斌強的感人故事。

****** “孝更絕倫足可矜”，陳斌強的大孝大愛，給他的學生也給 社會上了一堂極為生動的課，他用實際行動為我們詮釋了母子間感人至深的情感。其實，就在我們身邊也發生著很多這樣的孝心故事，孝心，潛藏著一種巨大的能量，未經發現，默默無聞；一旦發掘，足可感動人心。

下面，我們進入第四個環節，講一個故事。我們掌聲有請****為我們分享我們的好同事****的孝心故事。

****** 非常感謝****為我們帶來的感人故事。值得高興的是，故事的主人公****今天也來到了現場，讓我們把熱烈的掌聲送給****。

我相信，子女對父母的“孝”，無論用什么方式，這種方式無論是豐厚還是微薄，只要我們向父母獻上一份孝心，這份孝心就是無比珍貴和美好的。

再次感謝****。謝謝！****** 今天，我們唱了一首歌、看了一段短片、誦了一段經典、講了一個故事，相信大家一定有很多的感觸。

接下來，我們進入第五個環節：談一番感悟。請大家踴躍發言。****** 謝謝****的心靈感悟，把我們心中所想用平淡的語言表達出來。

下面，讓我們以熱烈的掌聲請****為我們作總結發言。****** 謝謝****！

今天的現場交流環節就進行到這里，非常感謝大家的認真聆聽和精彩發言。

道德，源于教育，重在傳承，貴在堅持。希望我們都能以一顆感恩的心，擇善而從，在我們平凡的工作生活中傳遞道德的力量，撫慰心靈，實現自我，影響他人，用行動構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚尊老愛幼的良好風氣。

我認為，我們舉行道德講堂，不僅僅是洗滌心靈，傳承文化，更重要的是通過道德講堂這種活動促進工作的開展，讓我們時刻懷著感恩的心以更好的姿態、更好的面貌、更高的服務回報祖國、回報社會、回報天下所有值得我們去感恩的人！

好，本次道德講堂到此結束。非常感謝大家的參與，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福！

再見！

第五篇：孝老承諾書

孝老承諾書

為維護老年人合法權益，弘揚中華民族尊老、敬老、養老傳統美德，發揮家庭養老的基礎作用，促進家庭和睦、和諧，切實保障老年人的晚年生活，根據《憲法》、《中華人民共和國老年人權益保障法》、《婚姻法》、《中共中央、國務院關于加強老齡工作的決定》的有關有關規定，我們和父母簽訂家庭贍養協議如下： 現我承諾

1、條件允許情況下我們將與父母共同生活的，保證的父母的生活水平不低于家庭成員生活水平。

2、若父母單獨居住或無固定收的，我們將每月付給父母現金，糧食，食油，燃料，以及其它日常生活用品，贍養標準不低于我們家的生活水平。交付糧油時間會再夏收秋收后的第一個月內及時送父母那。隨著生活水平的提高，我們會相應提高贍養標準例如每月將夫妻兩人收入的30%作為贍養費付給雙方父母。

3、父母生病，我們會及時給予醫治，并負責生活照料與護理。醫療費會由我們負責。每半年帶父母到醫院做一次身體檢查。

4、當父母生活不能自理時，由我們負責護理。如果不能親自照料父母時，可以按照父母的意愿，請人代為照料或者送養老機構，并及時支付所需費用。

5、如果地方實行醫療保險，我們將為父母交付醫療保險和養老保險費。

6、我們應為父母提供安全、舒適、方便的居住場所以及衣物、被褥等其它生活用品。父母的房屋破損，我們應負責及時維修，確保父母的住所不破、不漏，衛生整潔。

7、我們有義務根據父母的意愿代耕代種父母的承包田，收益歸父母所有。

8、在做好物質贍養（衣、食、住、醫等）的同時，我們應盡力滿足父母文化、娛樂等方面的需求，保證老年人生活充實、精神愉快。給予父母生活上的照料，精神上的慰藉。

9、我們不得以放棄繼承權、父母的婚姻關系變化等任何理由，拒絕履行贍養義務，也不得強行將有配偶的父母分開贍養。

10、父母去世后，我們要按照有關規定辦理喪葬，喪葬費用由我們承擔。

11、未經父母同意，我們不會侵占或私分父母的財產及其它合法收入。

12、我們的配偶協助我們履行贍養義務。各項贍養費用和物資由我們根據各自的經濟狀況協商負擔。

13、父母在身體健康、經濟條件允許的情況下，按照自愿量力的原則，給我們及家庭以幫助，酌情減輕我們的負擔。

每半年帶雙方父母到醫院做一次身體檢查。

本協議一式四份，父母子女各執一份，自簽字起生效。

承諾人簽名：

日期：年月日