第一篇：怎樣輔導小學生準備英語演講稿

怎樣輔導小學生準備英語演講稿

1．根據聽眾對象，注意演講的總體措詞 演講的總體措詞是嚴肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據聽眾對象而定。如果場下聽眾是同齡的學生，那么演講的內容只要風趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀的教師，太多的笑料反而會被認為“不嚴肅”，“不尊重”，而引起反感。還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：You should not smoke．聽上去像教訓人，而 Let's ____.聽起來是一個不錯的建議。2．演講要越短越好

英語演講應該簡潔扼要，直截了當。其實，我們小學生練習寫演講稿，可以短些，從2～3分鐘，100～200個詞，圍繞一個主題開始練習。3．英語演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文，其基本組成部分是： 1)開始時對聽眾的稱呼語

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 Good morning, everyone.2)介紹主題

由于演講的時間限制，必須開門見山.3)詳細說明，條理清楚 4)結尾

結尾要簡潔，最普通的結尾就是：I am happy to come here.Thank you very much for your listening 范文

一個快樂女孩(A happy girl)

I’m a happy girl.My English name is Lucy.Are you happy? I’m very happy.I have a good friend.Her name is_____.She has a pair of big eyes.I like her.I like English.My birthday is in November.I’m a good girl.I'm ten years old.I'm in Class Three, Grade __.My teacher's name is _____.She is a good teacher!I like her.What color do you like? I like pink and purple.I want a rabbit for my birthday.I like to eat hamburger.I like to go to shool.I am a happy girl Good bye!2我的可愛老師(My Lovely Teacher)我們班有個可愛的老師，我們學生都把他當成我們的朋友，我們愿意把自己的喜怒哀樂告訴他，他不僅在學習上幫助我們，也會在其它事上指導我們，我很高興有這樣的老師。

There is a lovely teacher in our class.We like him as our friends.We would like to tell him everything, happiness and sadness.He helps us on our lessons and guides us on other things.I am happy to have such a good teacher.3最好的朋友(best friends)

I have many friend.Do you know who they are? Are they my pet? No, Are they my classmates? No.let me tell you: they are my favourite book.I like books very much..I like reading science book, cartoonbook and so on.let me know how wonderful the world.It teach me how to be a good person in the society, They let me happy.I love books 4美麗的老師(Sweet teacher)

My English teacher is Ms Peng.Her eyes are big.Her mouth is small, and her hair is long.She is very young and pretty.She likes cakes and chocolate.She often plays games with us.We all like her and her English class.She loves us very much.She is a good teacher.5秋天的顏色(The Colour of Autumn)Autumn comes , it gets cooler and cooler.The sky is blue and the clouds are white.You will say autumn is blue and white.Look!Birds are flying from the north to the south.The leaves are yellow.Some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind.Someone would say autumn is yellow.There are so many fruits in autumn.pears ,peaches.mangos, oranges and so on.They're fresh and healthy.Oh!I see.Autumn is a harvest season.Autumn is colourful.What a beautiful season!6我喜歡英語(I like English)Maybe many chirdren don't like learn English because English is hard for us.but I like English very mach.English story is my favourit!Because story can make a world beautiful.7我的兔子(My rabbit)I have a pretty rabbit.She wears a white coat.She has two red eyes.She has long ears.My rabbit likes carrots and vegetables.but She doesn’t like taking a bath.She can run and jump.She likes playing and eating.I have a small football and my rabbit likes playing football with me very much.I like my rabbit.Do you like my rabbit? 8我最喜歡的季節(jié)(My favorite season)My favorite season is summer because I can go to the beach to swim.I can have sun bath on the beach.I can go to the shore to buy some ice cream!I can let my friends go to outside!Summer is a fun season!Ilike summer very much 9我的小臥室(My small bedroom)I have a small bedroom.It’s on the second floor in my house.There is a small bed, a table and a nice wardrobe in my room.The bed is on the left side of the table.The desk is on the right It is very beautiful.There is a lamp and a clock on the table.The lamp is green.The clock looks like an orange.It’s smart.My bedroom is small, but it’s very comfortable.10熊貓(Pandas)There are some pandas in the zoo.They look like a bear, but they are not a bear.They live in china.They have a small tail and fat body.They are black and white.They’re very clumsy, but they can climb trees.They like to eat bamboo very much.Look!The baby panda is under the mother panda, They are sleeping.They look very lovely.Pandas are my favourite animals.11我的一天(my day)Today is Monday.I get up at 6:30.then,I take a shower and brush my teeth.I eat breakfast at 7:00.after breakfast.I go to school at 7：30 in the morning.I have many subject.They are English, math ,and Chinese.I eat lunch at 12.Today I eat some bread in the afternoon.I have four classes.They are computer, PE, art and music.After school I do my homework..then I eat dinner at 6：30.After dinner I read my book.Then I go to bed AT 9:00.This is my day.Please tell me about your day.

第二篇：怎樣輔導小學生準備英語演講稿

怎樣輔導小學生準備英語演講稿 作者：佚名 文章來源：網絡

1．根據聽眾對象，注意演講的總體措詞 演講的總體措詞是嚴肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據聽眾對象而定。如果場下聽眾是同齡的學生，那么演講的內容只要風趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀的教師，太多的笑料反而會被認為“不嚴肅”，“不尊重”，而引起反感。用英語演講，不要用太多 I feel, I think，老是用I，顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是 I feel, I think 的內容，會給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps, maybe 這樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會讓人覺得你演講的內容有不可*之處。

還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：You should not smoke．聽上去像教訓人，而 Let's not smoke聽起來是一個不錯的建議。2．演講要越短越好

英語演講應該簡潔扼要，直截了當。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達形式。據有關專家統(tǒng)計，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長度以10～15分鐘為宜。下面是一位在全國小學生英語演講比賽中獲獎的演講稿，雖然全文只有短短200多個詞，卻十分精彩，確實值得一讀。

LOVE ENGLISH Dear teacher and classmates: I am very glad to make a speech here in this class again!This time, I'd like to talk something about English.I love English.English language is now used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school.At there, I played games and sang English songs with other children.Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes.Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner.By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol.Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed.If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world.I'll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.其實，我們小學生練習寫演講稿，可以短些，從2～3分鐘，100～200個詞，圍繞一個主題開始練習。

3．英語演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是： 1)開始時對聽眾的稱呼語

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(評委)等等。2)提出論題

由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開始。另外，用具體的統(tǒng)計數據也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開始。3)論證

對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關章節(jié)。4)結論

結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。5)結尾

結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”“，請批評指正”這樣的廢話。最普通的結尾就是：Thank you very much for your attention。4．英語演講稿的語言特征

1)多用實詞，多用短句，少用結構復雜的長句

在英語演講中，and, but, so, then 等虛詞要盡量少用，that, which 等詞引導的定語從句也只會使句子結構變得復雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實詞，短句，可使得演講內容更清晰，氣勢更磅礴。2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢。英語演講中常用的修辭手法有：漸進、對照、排比、警句等等，例如：

That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)這個民有、民治、民享的國家將不會從地球上消失。

United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(對照)團結，我們便將無所不能；分裂，我們則會一事無成。

Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(對照)不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國家做些什么。設想一下，假如在我們的演講中能融入上述這樣運用得當的修辭手段，那我們的演講將會變得多么有力與動人。

第三篇：怎樣準備英語演講稿

根據聽眾對象，注意演講的總體措詞

演講的總體措詞是嚴肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據聽眾對象而定。如果場下聽眾是同齡的學生，那么演講的內容只要風趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀的教師，太多的笑料反而會被認為“不嚴肅”，“不尊重”，而引起反感。

用英語演講，不要用太多 I feel, I think，老是用I，顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是 I feel, I think 的內容，會給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps, maybe 這樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會讓人覺得你演講的內容有不可靠之處。

還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：You should not smoke．聽上去像教訓人，而 Let's not smoke聽起來是一個不錯的建議。

2．演講要越短越好

英語演講應該簡潔扼要，直截了當。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達形式。據有關專家統(tǒng)計，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長度以10～15分鐘為宜。下面是美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個詞，卻帶有振奮人心、扭轉乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對于中學生來說，這篇演講現在讀起來一定會覺得很難，但要寫好英語演講，這確實是值得認真研讀的經典之作。

其實，我們中學生練習寫演講稿，可以短些，從4～5分鐘，500～600個詞，圍繞一個主題開始練習。

3．英語演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：

1)開始時對聽眾的稱呼語

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(評委)等等。

2)提出論題

由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開始。另外，用具體的統(tǒng)計數據也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開始。

3)論證

對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關章節(jié)。

4)結論

結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。

5)結尾

結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。最普通的結尾就是：Thank you very much for your attention。

4．英語演講稿的語言特征

1)多用實詞，多用短句，少用結構復雜的長句

在英語演講中，and, but, so, then 等虛詞要盡量少用，that, which 等詞引導的定語從句也只會使句子結構變得復雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實詞，短句，可使得演講內容更清晰，氣勢更磅礴。

2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢。英語演講中常用的修辭手法有：漸進(climax)、對照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：

That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)

這個民有、民治、民享的國家將不會從地球上消失。

United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(對照)

團結，我們便將無所不能；分裂，我們則會一事無成。

Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty．(對照和漸進)

讓世界各國都知道，無論對我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價，肩負任何重任，面對任何艱辛，支持任何朋友，反對任何敵人，以確保自由的生存與成功。

What we should fear most is the fear itself．(警句)

我們最應恐懼的是恐懼本身。

Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(對照)

不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國家做些什么。

設想一下，假如在我們的演講中能融入上述這樣運用得當的修辭手段，那我們的演講將會變得多么有力與動人

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第四篇：怎樣準備演講稿？

去 怎樣準備演講稿？

蔣金暉對演講稿寫作的十項建議

1、標題恰當，使你的論域有限化。

2、求真務實，使你的內容具體化。

3、深如淺出，使你的主題深刻化。

4、提綱挈領，使你的講稿靈活化。

采用提綱進行演講的好處：

1、可以避免形成思維定勢，不斷深化對演講內容的認識。因為一旦定下了一個框架，就很可能對它滿意起來。這樣，你可能會下意識地拒絕再對它做更有建設性的研究。

2、可以避免企圖背誦講稿的危險，使你的演講變得親切自然鮮活生動。

馬克·吐溫對這樣的背記講稿曾如此評論：“寫下來的東西不適合演講用；它們的形式是文學的；它們生硬，沒彈性，無法使自己憑著三寸不爛之舌而做愉快、有效的表達。假如演講的目的在于歡娛聽眾，而不是說教，便需將語言變得柔軟、簡明、口語化，并用自然地，仿佛未經事前思考的說話方式表達出來；否則，你的演講會煩死一屋子的人，而不是他們快樂。”

卡耐基談演講的準備

1、為什么不要背誦演講稿？

卡耐基：“一旦染上背誦講稿這種心理麻醉的癮頭，便會不可救藥地從事這種浪費時間的準備方式，它會完全破壞演講的效果”。寫出講稿并加以記憶，不但浪費時間、精力，而且極易招致失敗。一般人一生當中說話都是發(fā)乎自然，從未費心去細想言辭。人們隨時都在思想著，等到思想明澈清晰時，言語便如我們呼吸的空氣，自然而然地從心底流出來。

人們常逐字逐句地背誦講稿，臨了面對聽眾時，很可能會遺忘。即使沒忘吧，講起來也恐怕十分的機械化，為什么呢？因為它不是來自我們的內心，只是出于記憶而已。私下與人交談時，我們總是一心想著要說的事，然后就直接說出來了，并未特別去留心詞句。我們一直都是這么做的，現在又為什么要改？

2、預先將意念匯集整理。卡耐基：“在你的生活背景中，搜尋有意義、曾經 教導你有關人生內涵的經驗，然后，匯集由這些經驗汲取來的思想、概念、徹悟等等。真正的準備，是要就你的題目加以深思。”

3、在朋友面前預講。在你準備得優(yōu)點眉目時，你應該練習一下。簡單而有效的方法就是：把你選來做演講的意念，用在和朋友及同事的日常談話中。你不必搬出全套，只需象聊天那樣巧妙地把你的演講題材告訴他。聽取他的意見，觀察他的反應。

5、“五何”齊備，使你的例證細節(jié)化。

注：“五何”指新聞學中的“五要素”即：何時、何地、何人、何事、何故。

6、運用對話，使你的內容戲劇化。

7、現場演示，使你的效果直觀化。

心理學家告訴我們，80％以上的知識，是經由視覺印象為我們所接收的。這無疑說明了，電視之所以成為廣告與娛樂最青睞的媒介，并且其效果極佳的原因。當眾說話既是一種聽覺藝術，也是一種視覺藝術。以細節(jié)來豐富演講，最佳的方法之一，是讓聽眾有直接的視覺感受。

8、現身說法，使你的故事人情化。

蔣按：親身體驗是抓住聽眾最穩(wěn)當最可靠的法寶。

9、指名道姓，使你的表達個性化。

姓氏人名具有認證和顯現個體的功效，魯道夫·弗烈區(qū)指出：“沒有什么能比人物的名字更能增添故事的真實性了；隱藏姓名，最虛假不過。試想，故事里的主角沒名沒姓，會成什么樣子。”

10、載形備象，使你的字句形象化。

赫伯特·斯賓塞的著名論文《風格哲學》中指出：“優(yōu)秀的文字能夠喚起讀者對鮮明圖畫的聯想：我們并不作一般性的思考，而是作特殊性的思考。我們應該盡量避免寫出像這樣的句子：‘一個國家的民族性、風俗及娛樂，如果是殘酷而且野蠻的，那么，他們的刑罰必然也很嚴厲’。我們應該把它改寫成下面這樣子：‘一個國家的老百姓如果喜愛戰(zhàn)爭、斗牛以及欣賞奴隸公開格斗，那么他們的刑罰將包括絞刑、燒烙及拷打’”。

《圣經》及莎士比亞的著作中，充滿可以創(chuàng)造出圖畫的字句，多得就像果汁廠附近的蜜蜂。例如：一位平凡的作家會說，某件事是多余的，就像要把一件已經很完美的事情再加以改善。莎士比亞如何表示這種相同的想法呢？他寫出了不朽的圖畫似的字句：“替精煉過的黃金鍍金，給百合花上油彩，把香水灑在紫羅蘭上。”

如何選擇演講的話題與目標？（摘引自金肯·勞埃德·瓊斯《演講的藝術》）

金肯·勞埃德·瓊斯：“演講是莊嚴的責任”。準備越充分，演講越成功。聽眾的規(guī)模和構成都不能改變你做好充分準備的責任。

（一）、選擇一個話題：演講的主題。

課堂演講一般有兩大范圍的題目可以選擇：

1、自己十分熟悉的課題；從道德的角度看最重要的事情是，一定要對自己所講的話題有充分的研究。兩個“不管”：不管是什么話題，不管聽眾是誰，我們都有必要認真充分地準備自己的演講材料

2、自己想進一步了解的課題。

尋找演講課題的時候應該記住，體育、業(yè)余愛好、旅行和其他個人體驗都可以成為有趣的演講材料。

3、開動腦筋找話題。（1）、個人盤點；（2）、歸類思考（人物、地點、東西、事件、過程、概念、自然現象、問題、計劃與政策）；（3）、查找資料；（4）、互聯網搜索。

（二）、確定總體目標：演講概括性的目標，主要分為告知、說服、娛樂。

（三）、確定具體目標：準確地說明希望通過演講完成一件什么樣的事情。你應該用一個簡單的肯定句來說明自己的目標（把關于···的情況告訴聽眾；說服聽眾去···）具體目標必須清晰、跟聽眾有直接的關系。

1、確定具體目標的幾個原則。

（1）、把目標陳述寫成一個完整的短語而不僅是一個片語；（2）、用陳述句而不是用問句來表達自己的目標；（3）、避免在目標陳述中使用比喻語言；（4）、把目標陳述縮減成一個明確的想法；（5）、確保具體目標不能太模糊或太概括（目標陳述越具體，準備演講的時候就越容易）。

2、確定具體目標后向自己提問。（1）、是否符合任務要求？

（2）、是否能在規(guī)定的時間內講清楚？（2）、我的話題聽眾是否感興趣？（3）、我的話題聽眾是否感到太膚淺？（4）、我的話題是否太專業(yè)或太深奧？

（四）、把中心思想用很短的一句話寫出來。

中心思想：一個簡單的宣稱句，能總結或陳述出演講的主要內容。如：話題——美國監(jiān)獄制度；具體目標陳述——把美國監(jiān)獄制度面臨的三大問題告知聽眾；中心思想——美國的監(jiān)獄制度有三大問題：囚室太擠、缺乏有效的改造計劃、使納稅人形成太高的代價。

留存信息：你希望聽眾忘記演講中的一切內容后記下來的內容。具體目標一般在演講初期就可以確定下來，但是中心思想不一樣，它一般是在你對課題進行研究和分析之后才能確定下來。

如何表達？應該用一個完整的句子表達出來，而不能夠以問句的形式出現，應該避免使用修辭手法，也不能模糊或過度寬泛。

怎樣寫作演講稿？

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。

演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗??等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

演講稿具有以下三個特點：

第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。

如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

演講稿的結構有自己的特殊之處。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。開場白的技術主要有：1.楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；2.銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；3.激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講就進入正題，直接提示演講的中心。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。

除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

(一)層次

層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講 稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。

那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢？根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。

(二)節(jié)奏

節(jié)奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。

演講稿結構的節(jié)奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個不長于使用這種方法。

演講稿結構的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節(jié)奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。

(三)銜接

銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。

演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著時過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。

演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

最后，要重視所寫的稿子符合演講稿寫作要求：

一、了解對象，有的放矢

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

三、行文變化，富有波瀾

構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。

四、語言流暢，深刻風趣

要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。

(摘自中國青少年新世紀讀書網，有刪節(jié))

好講稿的特點：

一、好講稿決不無病呻吟而是講出心里話。

二、好講稿切合時空環(huán)境把握聽眾心理。

三、好講稿簡潔明快沒有長句。

四、好講稿具體形象避免書面語言。

五、好講稿幽默風趣但不滑稽粗俗。

六、好講稿面對一群人講話。

怎樣擬定演講題目（起一個好聽的名子）？

三種命名方式：

好題目是全篇內容的結晶：句子(主題句)和詞組(概括全篇大意)。好題目引起聽眾和讀者的注意：命運之神你在哪里？什么是蘇維埃政權？ 好題目應該陌生化（追求新穎的效果）：馬克.吐溫《我也是義和團》、郭沫若《科學的春天》、泰戈爾《我們不向別人借貸歷史》、魯迅《我要騙人》、《論教師該打》

怎樣收集處理材料？

1、對材料的認識：材料是蓋屋的瓦砌墻的磚。

2、收集材料要用心：別出心裁獨具慧眼，從白己所需要的角度去闡發(fā)它。

3、要原材料（鐵礦石）不要成品（汽車）

口才速成三法則

一、講自己體驗或研究過的事

1、談論生命對自己的啟示

2、在自己的背景里找題目

（1）、早年成長的經歷：與家庭、童年回憶、學校生活有關的題目（2）、早年為出人頭地的奮斗史：洋溢著人情味的經歷（3）、嗜好及娛樂（4）、特殊的知識領域（5）、不平凡的經歷（6）、信仰與信念

二、確實對自己的題材有興趣（把自己融入演講中）

測試一項題材是否有興趣，唯一的方法，是看自己對它多感興趣。

三、激發(fā)聽眾對自己的演講共鳴

惟有演講者使自己的演講與活生生的聽眾發(fā)生關聯之后，演講的過程才真正形成。

對自己的題目燃起熱火。

第五篇：如何準備英語演講稿范文

如何準備英語演講稿

1.根據聽眾對象，注意演講的總體措詞

2．演講要越短越好

3．英語演講稿的基本組成部分

4．英語演講稿的語言特征

1.根據聽眾對象，注意演講的總體措詞

演講的總體措詞是嚴肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據聽眾對象而定。如果場下聽眾是同齡的學生，那么演講的內容只要風趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀的教師，太多的笑料反而會被認為“不嚴肅”，“不尊重”，而引起反感。

用英語演講，不要用太多 I feel, I think，老是用I，顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是 I feel, I think 的內容，會給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps, maybe 這樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會讓人覺得你演講的內容有不可靠之處。還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：You should not smoke．聽上去像教訓人，而 Let's not smoke聽起來是一個不錯的建議。

2．演講要越短越好

英語演講應該簡潔扼要，直截了當。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達形式。據有關專家統(tǒng)計，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長度以10～15分鐘為宜。下面是美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個詞，卻帶有振奮人心、扭轉乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對于有些人來說，這篇演講讀起來一定會覺得很難，但要寫好英語演講，這確實是值得認真研讀的經典之作。

Gettysburg Address

葛底斯堡演說（美國前總統(tǒng)林肯于1863年）

Four score and seven years ago, our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all

1men are created equal.Now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.We are met on a great battlefield of that war.We have come to dedicate a portion of the field as a final resting-place for those who here gave their lives that the nation might live.It is altogether fitting and proper that we should do this.But in a larger sense we cannot dedicate, we cannot consecrate, we cannot hallow this ground.The brave men,living and dead, who struggled here,have consecrated it far above our poor power to add or detract.The world will little note, nor long remember, what we say here, but it can never forget what they did here.It is for us, the living, rather to be dedicated here to the unfinished work which fought here have thus far so nobly advanced.It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us,----that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion,----that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain,----that this nation, under God, shall have a new birth of freedom,----and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.葛底斯堡的演說

1963年11月19日

87年前，我們的先輩們在這個大陸上創(chuàng)立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來平等的原則。現在我們正從事一場偉大的內戰(zhàn)，以考驗這個國家，或者任何一個孕育于自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。我們在這場戰(zhàn)爭中的一個偉大戰(zhàn)場上集會。烈士們?yōu)槭惯@個國家能夠生存下去而獻出了自己的生命，我們來到這里，是要把這個戰(zhàn)場的一部分奉獻給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應該而且是非常恰當的。

但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻，不能夠圣化，不能夠神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經把這塊土地圣化了，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。我們今天在這里所說的話，全世界不大會注意，也不會長久地記住，但勇士們在這里所做過的事，全世界卻永遠不會忘記。毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻于勇士們已經如此崇高地向前推進但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應該在這里把自己奉獻于仍然留在我們面前的偉大任務——我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成他們已經完全徹底為之獻身的事業(yè)；我們要在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。

亞伯拉罕.林肯

其實，練習寫演講稿，可以短些，從2～3分鐘，200多個詞，圍繞一個主題開始練習。

3．英語演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：

1)開始時對聽眾的稱呼語

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(評委)等等。

2)提出論題

由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開始。另外，用具體的統(tǒng)計數據也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開始。

3)論證

對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關章節(jié)。

4)結論

結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。

5)結尾

結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。最普通的結尾就是：Thank you very much for your attention。

4．英語演講稿的語言特征

1)多用實詞，多用短句，少用結構復雜的長句。

在英語演講中，and, but, so, then 等虛詞要盡量少用，that, which 等詞引導的定語從句也只會使句子結構變得復雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實詞，短句，可使得演講內容更清晰，氣勢更磅礴。

2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢。

英語演講中常用的修辭手法有：漸進(climax)、對照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：

That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)

這個民有、民治、民享的政府將不會從地球上消失。

United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(對照)團結，我們便將無所不能；分裂，我們則會一事無成。

Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and of liberty．(對照和漸進)

讓世界各國都知道，無論對我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價，肩負任何重任，面對任何艱辛，支持任何朋友，反對任何敵人，以確保自由的生存與成功。What we should fear most is the fear itself．(警句)

我們最應恐懼的是恐懼本身。

Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(對照)不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國家做些什么。設想一下，假如在我們的演講中能融入上述這樣運用得當的修辭手段，那我們的演講將會變得多么有感染力和氣勢。