第一篇：學道德模范、做有德之人國旗下講話稿

學道德模范、誦中華經典、做有德之人國旗下講話稿

老師們，同學們：

早上好！我演講的題目是《學道德模范、誦中華經典、做有德之人》

開學已經一個月了，經過自己的努力逐漸適應了學習生活，大家都在努力養成良好的行為習慣，如大多數同學都能按時到校，認真早讀；上課時遵守課堂禮儀規范，認真聽講；課間休息時不做危險游戲等。

但是在學校日常檢查時，仍不時發現一些令人不滿意的地方。第一是課前準備，發現許多同學下課后只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了課前準備工作.第二是課間休息，個別同學仍時常在樓梯間追逐打鬧，相互推擠，無視自己及同學的人身安全。第三是校園環境，在校園里也經常能看到隨地亂扔的零食袋、廢紙屑，而且有的教室衛生角一點都不衛生，儼然成了班里的垃圾堆。

這些都是我們學校開學以來同學們在日常行為規范方面有所松懈，我希望大家都能對照我剛才講的現象，看看自己是不是已經成為了別人眼中批評的對象。

古人云：“不學禮無以立，人無立則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”讓我們攜起手來積極響應大隊部的號召，滿懷熱情地投入到“做一個有道德的人”主題實踐活動中。在此，請允許我向全校少先隊員發出倡儀：

一、在家庭，做父母的“小幫手”，做一個會感恩的人。讓我們主動為家長分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節約；孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦，學會感恩。

二、在學校，做校園的“小主人”，做一個會感激的人。讓我們從內心深處感謝學校的精心培養，感激老師的諄諄教誨。當一天的校園清潔工，增強環保意識；增強集體主義觀念，做到同學友愛，關心集體，讓每個人都能夠感受到大家庭的溫暖。

三、在社會，做合格的“小公民”，做一個會感念的人。讓我們以一種感念之心對待社會、奉獻社會。當好文明小使者，做個文明的人，不亂丟果皮紙屑，為創建文明社會貢獻自己的一份力量。

隊員們，我們是祖國的未來和希望，在此，我代表全校少先隊員莊嚴承諾：“從我做起,從現在做起,在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻愛心，做一個有道德的人”。讓我們共同播下文明的種子，秋日收獲，文明之果掛滿枝頭！

第二篇：學道德模范誦中華經典做有德之人

《學道德模范誦中華經典做有德之人》觀后感

濮陽市第八中學小學部三（4）王成未

H1106067

今天下午，我看了《學道德模范誦中華經典做有德之人》專題片。

專題片首先是小學生朗誦從《論語》、《大學》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務指路10年的謝亮、誠實守信的趙書兵、裸捐的陳光標、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業奉獻的王凱等等。

我看著在每一位道德模范身上發生的故事，心里都很感動。比如謝亮爺爺義務指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務指路。無論是烈日當頭還是寒風凌冽，無論是刮風，還是下雨......他都在無私奉獻。他說：“群眾說的謝謝，就是對自已最好的回報。”看到這里我的眼睛有點濕潤了。當我看到趙書兵還彩票的時侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？

看完這個《學道德模范誦中華經典做有德之人》專題片，我發現自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學生，在以后的生活里我應該努力向他們學習。多說文明語，看到地上有垃圾要主動撿起，坐公交車時主動為老人讓座，看到同學有困難要伸出緩助之手......輔導老師：周筱嵐

第三篇：學道德模范++++誦中華經典++++做有德之人

學道德模范

誦中華經典

做有德之人

姓名：鄧麗瓊

教學目標：

1.感受中華民族傳統美德對我們產生的深刻影響。2.學道德模范，誦中華經典，做有德之人。教學重點：

學習道德模范，發現身邊榜樣，我的實際行動。教學時間：40分鐘

教學準備：多媒體，小組合作。教學過程：

一、談話導入

1.學生討論身邊不文明事宜。

2.師總結：同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的傷害，所以我們要告別不文明，告別不道德，然而不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

二、觀雷鋒生平事跡 1.生談感受。

2.雷鋒最感動你的是什么？

3.有一首詩是贊揚雷鋒的，我們一起來讀一讀。4.必唱歌曲：《學習雷鋒好榜樣》

三、觀“誠實守信道德模范”專題片三 1． 2． 3． 生說一說什么是誠實守信？ 趙書兵、趙志良最感動你的是什么？ 聯系生活，說說身邊誠實守信的人。

四、觀“敬業奉獻道德模范”專題片四

五、觀“孝老愛親道德模范”專題片五

1.關于“孝”的名句：百善孝為先；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2.生談感受，什么是孝？

3.生列舉一下你做過的最孝順的事。

六、師總結：做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活中缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事，其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養成良好的行為習慣。

第四篇：學道德模范 誦中華經典 做有德之人

學道德模范 誦中華經典 做有德之人

中國是一個古老并創造了燦爛文明的大國，經過五千年的文明史篩選，留下了以孔孟為代表的儒家學說，也有以墨子為代表的墨家學說，以及其他許多也在中國思想史上有地位的學說流派；不僅有先人的著作，更有傳統的道德。中華文明大國自古就能人倍出道德模范更是層出不窮；所以有了前人的良好榜樣，作為后輩的我們更是要學道德模范、誦中華經典、做有德之人。

孝敬父母、團結友愛、愛國愛民、見義勇為、誠實守信、修己慎獨、勤奮刻苦是作為模范的基本美德，這些有德之人對家庭、國家和社會都起到了巨大的維系與調節作用。他們引導每一個人從自己做起、從小事做起，革除陋習、倡導文明，做一個有道德、講文明的人。作為學生，我們更應該向他們看齊，如今在學校中，要提倡勤儉學習、助人為樂，在我們班就有這樣的例子，婁鑫盛自小的缺陷，雙腳的行動不便，使他在同齡人中顯得格格不入，但身為我們班中的一分子，我們并沒有把他排除在外，班中的許多同學都盡量的幫助他，比如，上下樓梯的不便，使張亦珺同學寬厚的臂膀代替了婁鑫盛的雙腳，他身殘志不殘，每天都靠自身走上五樓，晚上又是最后一個回家，在學業上，雖說不上是最好的那個，卻也是最努力的那個，盡管不是名列前茅但也是盡了自己最大的努力，他身上兼備著勤奮刻苦、意志力堅強的美好品德，所以我們沒有理由去看不起他，相反的，我們還要向他學習呢，不光是他，還有堅持不懈每天幫助他的那些同學，他們是我們班的每天以身作則的“道德模范”。

學校是一個充滿書香氣息的教學環境，不僅有著良好的教師團隊，更是有著藏有中華經典的圖書館，館內每天都充斥著求知若渴的同學，他們每個人都手捧著中華經典名學來豐富著自己的知識，知識讓我們有所啟示，有所反省，有所改正，更對自己有所了解；知識是一切的開端，把經典中學到的知識運用到生活中的小事中，你就是智者，是生活的智者。

中華經典與道德模范是我們學習與做人中必不可少的范本，只有學習他們身上的精華，并結合自身才能被自己所用，我們要用中華經典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用到的模范先進事跡展示中華傳統美德源遠流長！

第五篇：學道德模范 頌中華經典 做有德之人

觀《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》有感 南京路小學 劉歆怡 今天，老師讓我們看道德模范，看了之后還要寫觀后感。《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》分5個章節，每個章節采用播放短片，現場訪談，歌曲舞蹈或朗誦等多種方式交替進行。

首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經堅持十年了，81歲的他直到躺在醫院的病床上，還不忘“義務指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他??。還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學費的同學，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領救員來救援，還為災區捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學習。

其次，見義勇為的趙國強與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童??我的心在顫抖。

另外，誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優秀品質，值得我們學習。

第四，敬業奉獻的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。

第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學習??。

通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產生一種敬意，向他們敬禮，向他們學習，學習他們看來很普通的人，內心卻像金子一樣的高尚，學習他們不懂得索取，只求奉獻愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學習他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上空！

觀《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》有感 南京路小學 熊瓏雨 在我們身邊有著平凡的人，平凡的面容，但這些平凡的人，卻有著最不平凡的堅持，堅持做一個好人。一共有五大道德模范，分別是見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親，每個故事都感動著我，最平凡，但卻很真實。

郭明義，一位普通的礦山工人，生活條件很一般，但他卻堅持著，幫助每個需要幫助的人，他的愛溫暖億萬人的心，二十年，他一直堅持獻血，所獻血的總量居然是他身體總血量的10倍，這個數字太驚人，也太感人，他樂于助人的崇高精神，值得我們學習，學習他簡單地做一個好人。

吳菊萍——“最美媽媽”，她是一位平凡的母親，卻用她那稱不上堅韌的手臂，挽回了一個孩子幼小的生命，而她只是淡淡地一笑:“就當我又生了一個孩子。”多么樸實的話語啊！在我眼里，她是最美麗的，她用她的生命在教育我們：要見義勇為,盡力挽救本該屬于這個世界的生命！

趙書兵，最普通的彩票銷售者，他和許多人一樣在為自己的生活奔波著，但在五百三十三萬元獎金面前，他卻毫不動心，而前提是，這張彩票是他墊資幫老主顧買的，他平靜地把彩票送還給朋友，誠實守信，是他最真實的寫照，他值得我們尊敬，值得我們把這古老的中華傳統發揚光大。

一個個道德模范展現在我的眼前，我也被真真切切地感動著，他們的平凡、他們的善舉、他們的堅持，也將是我們學習的風向標，從現在起，我們就應該學道德模范，誦中華經典，做有德之人！我相信，這樣的中國將更美好，這樣的我們也將更出色！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 黃菁菁

我不能說道德是什么，我只能說道德像什么。道德像石頭，為我們鋪好堅硬的道路；道德像基石，為我們擎起萬丈高樓；道德像燈火，為我們照亮前行的道路。

助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經堅持十年了，81歲的他直到躺在醫院的病床上，還不忘“義務指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他??。這種無私的精神值得我們學習，我想，他應該是聽到謝謝最多的人。我們也要爭取成為得到謝聲最多的人。

還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學費的同學，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領救員來救援，還為災區捐了14萬的積蓄。這位擁有十億多家產的資本家，這樣樂于奉獻的人這種樂于助人的精神不正是我們需要的么。

趙國強叔叔，一位普通的貨車司機，他的妻子要生了，他正驅車趕往北京，這時，一位騎自行車的阿姨，被劫匪搶了，這一幕被趙書兵叔叔發現了。他立即跑下車，奮不顧身的與歹徒搏斗，歹徒拔出了匕首，將它砍成了重傷，他的孩子剛出生，父親就······他的偉大犧牲精神值得我們學習。

通過觀看《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》，我倍受感動，不由產生一種敬意，向他們敬禮，向他們學習，學習他們看來很普通的人，內心卻像金子一樣的高尚，學習他們不懂得索取，只求奉

獻愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學習他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓禮儀之花開遍人間！

觀《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》所感

南京路小學 鄒熠 我們在日常生活當中，有沒有做到一個有道德的人呢？為什么現在很多人離道德越來越遠了呢？難道是隨著時代的進步，人們的道德在退步嗎？這些問題應使我們沉思啊！

今天我看了《學道德模范 頌中華經典 做有道德之人》電視專題片，剛開始先講的老爺爺謝亮無償幫助他人的善舉（義務指路），這一善舉一做就是十年！使我深受感動！老人說過這樣一句話使我觸動很大：“幫助他人，快樂自己。”老人的這句話是他撐住這十年善舉的信念，是他動力的源泉！

另一個和藹可親的叔叔陳光標，一個身價十幾億的企業家，卻置身與綠色環保事業中，汶川大地震是捐款14億之多！這是一個多么有愛心的人啊！

見義勇為的事例身邊從不缺少，但是今天我所看見的見義勇為之舉卻使我觸動很大，趙國強一個普通的貨車司機，也是一個即將成為父親的人，在一次運貨時，從后車鏡中看見一個男的在搶劫一個女生的皮包，他奮不顧身的停下車，打開車門，沖到了劫匪的面前，倆人開始廝斗起來，也有人報了警，在打斗過程中被匪徒身砍數刀，受重傷，這時警察也趕到了，制服了匪徒，把趙國強送進了醫院，他在重傷時，他的兒子也降臨了，事后，他的生活沒有變，唯一變的是他成為了一個父親！

還有就是孝敬老人，有一個軍人，他在十幾年之間照顧了與他不

相干的13位老人，并為照顧了10位老人到去世，這種孝道是我們中華民族傳統的美德，我們應該把它繼續發揚光大，不要讓它埋沒在歷史的漩渦之中！

是啊，隨著時代的進步，我們的道德也沒有在退步，而是停滯不前了，我們應該現在就行動起來，向身邊人學習，是道德從回到傳統美德中去，讓我們都做一個有道德的人吧！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 王李琨 通過這次學校組織的視頻觀看后，我對‘中華經典誦讀’這個名詞從陌生到有了印象，中華民族文化博大精深、歷史悠久?? 說起中國文化現在已有五千多年的歷史，從古至今世世代代的作家、詩人及文學家，數不勝數。可論道功成名就的屈指可數了，若問經典的更是少的不能在少了。

古人有家喻戶曉的李白、杜甫看似一句簡單的詩句就成了千古名句，當然這里還包含了許多古老的中國傳統文化??

中華經典誦讀是傳遞中華文化的一種方式，通過誦讀讓后人增加了對詩歌及古詞的認識及學習興趣，豐富了學者的文化生活，還讓大家了解了中華民族悠久的傳統文化同時讓人們提高了語言的表達能力。

在誦讀的過程中，我們不僅了解了中國的文化還懂得了中國優良的傳統美德。還教會了大家做人應孝敬父母、尊老愛幼，就像孔融年僅四歲就懂得讓梨，都值得大家學習和廣泛應用。

也正是因為中華經典誦讀有許多好處，所以我認為這次活動開展的非常有意義，既讓大家了解了中國傳統的文化知識還讓大家懂得了中華傳統美德，這不是一舉兩得嗎?

觀《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》所感 南京路小學 胡夢婷 意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”當今社會,我認為，一個人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學習，但惟有道德不可淪喪，否則后果將不堪設想。成為一個有道德的人是首先需要有一個良好地道德環境利于學習成長,另外需要長期的日積月累,從小培養。我們所能夠做到的是在家庭的小環境中從小事開始點滴積累，時時留意身邊的每一件小事，在生活中實踐，從實踐中認知。需要從我做起，從小事做起，做到言行統一。在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進垃圾箱內；為辛勞了一天的父母獻上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學解決困難；用自己的好成績來報答敬愛的老師??其實這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有道德的好少年、好公民。

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 陸可妮 上個星期，我們學校組織觀看了關于道德模范的專題片，叫《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》。看完之后，我被深深地感動了。

這些道德模范，他們不是家喻戶曉的大人物，而是普普通通的人。但他們做出的事，卻非常了不起。他們那種平凡的堅持，我想，就是一位大人物，也不一定能做到吧。就比如謝亮爺爺，他年紀很老了，卻連續十年義務指路，從不收路人一分錢。就連生病的時候，謝亮爺爺還拔掉掛鹽水的針頭，到他指路的地方去。十年呀！也許你們會說：“這有什么難的？”“這才十年，二十年我也能！”“這是輕而易舉的事嘛！”可是說說容易做做難，別說十年，就是五年，也沒幾個人能堅持下來吧！

我們要向這些道德模范學習，做一個有道德的人，為祖國的未來出一份力。

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感

南京路小學 韓麗雅 觀看了大型系列專題片《學道德模范 誦中華經典 做有德之人》之后，感覺心靈上受到了很大的震憾！

該片是從《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《周易》等五部中華經典精選17段。名言警句，并從全國道德模范群體中選取周憲梁、陳光標、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內容上加以融合，用中華經典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進事跡展示中華傳統美德源遠流長。有小學生的朗誦示范，配以傳承古韻的經典吟誦；有青少年喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插了首都北京歷史文化名城的精神風貌的畫面。

這一個個發生在我們身邊的道德模范的故事，真真切切的感動著我們，也指引著我們！我們一定要以他們為榜樣，從現在起就應該學道德模范，從身邊點點滴滴的小事情做起，誦中華經典，做有德之人！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感

南京路小學 劉慶文

愛是道德最好的體現。今天在學校我們觀看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”電視專題片，讓我們更深切地明白了道德的含義。

5個短片，每一個都包含著感人的故事。每一個都令人潸然淚下。其中，深深震撼了我的還是吳菊萍舍己救人的故事。我曾經聽說過這個故事，但真正看起來卻覺得驚心動魄。吳菊萍為了救一個從十樓摔下來的、與自己毫無關系的小孩，左臂斷成了三節。被救小孩的父母對她感激不盡。她自己其實也才剛當上母親不久，卻為了氣他人的孩子以命相搏。由于治療需要服用大量藥物，她竟狠心給還未斷奶的小兒子斷了奶。

這雖然是狠心，甚至有些殘忍的舉動，但卻依然透露著一股濃濃的母愛。對每個母親來說，自己的孩子是最重要的，但別人的孩子也是孩子，這就是母性的光輝，更是道德的體現。

其實，身邊就有許多這樣的道德感人故事，只要我們用心去發現，并學習，就能創造一個美好的道德社會！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 賈子鍵 一群群朝氣蓬勃的少年，一聲聲抑揚頓挫的吟誦，一個個感人肺腑的故事，這是“學道德模范，誦中華經典，做有德之人”的精彩畫面。看完這個系列片，我感嘆中華經典名言居然可以這樣聲情并茂的被朗誦，我欽佩有孝心、有愛心、講誠信的道德模范，我堅定了做有德之

人的信念。

子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。“易”曰：積善之家必有余慶，不善之家必有余殃。這兩句中華經典名言，被我牢記于心。為了更深入地理解這兩句話的意思，我查閱了有關資料。我明白了，這兩句話告訴我們，要想自己成功首先別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。多行善，就有好報，多做惡，必然要遭惡報。這種“人人為我，我為人人，”的思想在我們中華民族傳承了幾千年。

“幫助別人，快樂自己”道德模范郭明義說得真好。這句話雖然簡單，但是我覺得里面蘊含著深刻的道理。做好事無論大小，只要能幫助到別人，自己就會感到快樂。我們青少年要時刻銘記著這句話，以那幾位道德模范為榜樣，不僅自己要多做好事，還要呼吁更多的人加入這愛心聯盟，讓世界充滿愛，讓明天更美好！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感

南京路小學 彭昱翔

做一個有道德的人，做一個有益于國家和人民的人。一件件感人肺腑的事跡，一位位光彩耀人的模范，一段段令人動容的講述！他們是一群平凡的人，來自社會的各行各業，來自祖國的四面八方，因為心中有愛，讓他們平凡的人生有了不平凡的經歷。

“最美媽媽”吳菊萍不計后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發著全社會的向善力量。助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧。“板凳媽媽”許月華用愛為孩子撐起了一片天空；“索道醫生”鄧前堆，不顧生命危險，在怒江上一條約125米長的溜索上來來往往了整整28年，只為恪盡救死扶傷這一白衣天使的神圣職責。楊善洲，何祥美，沈浩??是他們，一天又一天，一年又一年，服務人民、安貧樂道，成就閃光的人生。

他們不是英雄，他們也是普普通通的人，或許是我們的同學，或許是我們的朋友，或許是我們的鄰居，每天也衣食住行。他們是英雄，他們大愛天下，用自己的用行動教會了我們做人的準則：誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親。

“我們感受到人間的溫暖美好，懂得了勇氣、信念、善良、誠實和真愛。今天，接過你們傳遞的火炬；明天，我們亮出擔當的肩膀。我們宣誓，做一個有道德的人，做一個有益于國家和人民的人！”這不僅14位“美德少年”代表走上舞臺的誓言，也是我們的誓言。作為一名新時代少年、一名少先隊員，我們將秉承先輩的志向，以誠實

守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親嚴格律己，兼愛天下。就像郭明義說的：助人使人快樂，奉獻使人幸福。把自己的生命同黨的事業和人民的利益緊密聯系在一起，就找到了通向快樂和幸福的道路

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感

南京路小學 江悅陽

今天下午，我看了《學道德模范誦中華經典做有德之人》專題片。專題片首先是小學生朗誦從《論語》、《大學》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務指路10年的謝亮、誠實守信的趙書兵、裸捐的陳光標、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業奉獻的王凱等等。

我看著在每一位道德模范身上發生的故事，心里都很感動。比如謝亮爺爺義務指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務指路。無論是烈日當頭還是寒風凌冽，無論是刮風，還是下雨......他都在無私奉獻。他說：“群眾說的謝謝，就是對自已最好的回報。”看到這里我的眼睛有點濕潤了。當我看到趙書兵還彩票的時侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？

看完這個《學道德模范 誦中華經典 做有道德之人》專題片，我發現自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學生，在以后的生活里我應該努力向他們學習。多說文明語，看到地上有垃圾要主動撿起，坐公交車時主動為老人讓座，看到同學有困難要伸出緩助之手......《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 李仕途 今天老師讓我們看了《學道德模范 誦中華經典 做有道德之人》視頻。這個宣傳片一共分為助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五大部分。以誦讀中華經典為著眼點，從《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《周易》等五部中華經典精選17段名言警句，并從全國道德模范群體中選取了十名道德模范的典型事跡，用中華經典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進事跡展示中華傳統美德源遠流長。

從中我了解到，謝亮爺爺舉著一個牌子，“義務指路”十多年。謝亮爺爺是幫助別人，快樂自己，他給別人指路不收錢。陳光標爺爺小的時候買水賺錢，最后陳光標爺爺成了一名企業家，他向災區捐款，地震的時候，他趕去救人，幫助別人是最幸福的，謝亮爺爺和陳光標爺爺都是把助人為樂看成是一種美德，助人為樂是一種幸福，助人為樂是一種快樂，助人為樂是一種開心的事，助人為樂讓世界充滿愛。

被別人幫助很快樂，幫助別人更快樂，讓我們都愛助人為樂，讓世界更加美好，我們要從小事做起，小朋友們，咱們趕快行動吧！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 蔡拓影 今天和同學們一起看了“學道德模范,誦中華經典，做有德之人”電視專題片，感觸頗深！

這5段精心拍攝的專題片都以孩子們朗朗的吟誦聲中開場，那些從《論語》，《孟子》，《周易》，《孝經》所選出來的耳熟能詳的句子，為我們詮釋了一個個平常而不平凡的人物的優秀品德：樂于助人的普通工人郭明義，明星企業家陳光標，勇接從高樓墜下的孩子吳菊萍，救落水兒童的劉子元等，最讓我感動的帶著母親上大學的堅強女孩孟佩杰。助人為樂，見義勇為，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親---這些最基本而最可貴的品德值得我們一起學習。

這些道德先鋒人物用自己的實際行動傳承著中華中族的傳統美德，也為我們的社會帶來了一陣陣文明的清風。那些令人感動的故事賦予了中華經典更鮮活的意義。那些令人回味的故事時時滋養我們的心靈。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有道德的好少年、好公民。

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 熊莉 今天學校組織我們觀看了“學到的模范、誦中華經典、做有德之人”電視專題片。

我通過觀看專題片中介紹的先進人物和感人感人事跡，從中體會到先進人物所做的事情并不一定是多大的，他們所作的就如他們所說，只是舉手之勞，只是自己力所能及的事，就能為我們的社會做出貢獻。

在專題片中，一位81歲的謝亮老人的事跡深深感動著大家，他就是被稱為“京城活地圖”，70歲開始免費為他人指路，每天工作8個小時。10年來，無論是烈日炎炎還是寒風刺骨，除因生病缺過兩次勤外，謝亮老人風雨無阻，節假無休，堅持在東直門交通樞紐路口給人指路。為了練好“指路功”，能夠給行人指出車站的準確位置和距離，謝亮老人把北京市所有的公交車站、大學、醫院等4700多個站點分成了3大類、72部類，自己編成了3本指路手冊并熟記于心。謝亮老人所作的就是我們身邊經常發生的事，這么一點小事他一做就做了10多年。

通過觀看 “學道德模范、誦中華經典、做有德之人”電視專題片，使“做一個有道德的人”更深入我心。

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 楊藝 學校為強化學校未成年人思想道德建設，樹立校園文明風尚，組織全體學生觀看了“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”的主題片。

專題片中助人為樂道德模范、見義勇為道德模范、敬老愛親道德模范、敬業奉獻道德模范的先進事跡，深深地觸動了我們的心靈。尤其是把中華經典中做人的道理與現實生活中的真人真事緊密結合，既弘揚了傳統美德，又幫助誦讀了許多經典名句。

本次活動的開展，開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，縮短了我們與道德模范之間的距離，使我對中國傳統文化有了更加深刻的理解，激發了我們爭做一個有德之人的決心。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心地去想一想，多為他人考慮，凡事從小事做起，從身邊做起，從幫助他人做起，美好道德就會伴隨在我們身邊，感動別人，感動自己，快樂著別人，也快樂著自己。

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 湯皓川 今天我看了《學道德模范 頌中華經典 做有道德之人》電視專題片。一件小事便可看出此人的道德品質，并影響其一生的命運。在我自己的身邊中更有實例，記得在開學以來，老師就告訴我們不能撒謊，反過來說，就是告訴我們要做一個有誠信的人，但盡管老師一再強調，班級里的同學還是一而再再而三的犯錯。一天守信并不難，但要做一個誠信的人卻是難上加難！

一位和藹可親的叔叔陳光標，一個身價十幾億的企業家，卻置身與綠色環保事業中，汶川大地震是捐款14億之多！這是一個多么有愛心的人啊！見義勇為的事例身邊從不缺少，但是今天我所看見的見義勇為之舉卻使我觸動很大，趙國強一個普通的貨車司機，也是一個即將成為父親的人，在一次運貨時，從后車鏡中看見一個男的在搶劫一個女生的皮包，他奮不顧身的停下車，打開車門，沖到了劫匪的面前，倆人開始廝斗起來，也有人報了警，在打斗過程中被匪徒身砍數刀，受重傷，這時警察也趕到了，制服了匪徒，把趙國強送進了醫院，他在重傷時，他的兒子也降臨了，事后，他的生活沒有變，唯一變的是他成為了一個父親！

做一個有道德的人，不僅僅要具有“德”，還有更多，都需要我們銘記在心，并一一做到，我們應該現在就行動起來，向身邊人學習，是道德從回到傳統美德中去，讓我們都做一個有道德的人吧！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 劉甜

今天在教室里和老師同學一起觀看了《學道德模范、頌中華經典、做有道德之人》的電視片，放學后又和媽媽在家看了一遍，看完后我很受感動，我告訴媽媽我要向他們學習，做一個有道德的人，助人為樂的人。特別是81歲高齡的謝亮爺爺很值得我們學習，他不但沒有在家安度晚年，卻在京城的各個角落，無私的為人指路，并且跑遍北京五千多個公交車站。謝亮爺爺這一善舉一做就是十年，謝亮爺爺不僅詮釋了中華民族的傳統美德，更用真誠的付出感染身邊的每一個人。他老人家有著“幫助別人，快樂自己”的利他精神。

還有一位值得我們學習的人—陳光標叔叔，他是全國五十一所小學的名譽校長，他從事的是變廢為寶的環保事業，陳光標叔叔創辦的環保企業投身社會公益慈善事業，在汶川大地震中他捐出14億之多，這是一位多么有愛心的人啊。

在生活中，我們要幫助的人實在是太多了，所以我要從現在做起，向他們學習用一顆助人為樂的心，對待周圍的人，愛心是一種責任，助人為樂是一種美德，如果世界上每個人都能助人為樂，那世界該多美好！

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 盧州宇 今天看了“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”專題片，里面的人物和故事太感動人了。

專題片里不僅有助人為樂的郭明義、陳光標；見義勇為的吳菊萍；誠實守信的趙書兵；敬業奉獻的王凱；還有孝老愛親的孟佩杰等等，我覺得他們都是我學習的榜樣。特別是郭明義伯伯，他只是一個普通的工人，掙錢并不多，但是他還資助了180名貧困學生，他有54本鮮血證，無償地獻出相當于自身血量的10倍血液，還成立了郭明義愛心聯隊，幫助了更多需要幫助的人。還有孝老愛親的孟佩杰大姐姐，也使我非常感動。她從八歲起，十年如一日地照顧癱瘓的養母，到十八歲考取了大學，還不忘把媽媽帶在身邊，一邊上學，一邊侍奉媽媽，她的這種孝敬長輩的精神不正是我們要學習的嗎？所以我決定從現在做起，從身邊做起，從小事做起。

我有一個妹妹，平時不管做什么事，我都會和她斤斤計較，以大欺小，從不會想到她比我小，我讓她一點，愛她一點，照顧她一點，今后，我再也不能這樣了，我要關心和照顧妹妹。我要向孟佩杰大姐姐學習，做些力所能及的事情，比如整理自己的房間、洗洗襪子手帕、疊疊被子、掃掃地等等，做一個聽話懂事的小女孩，希望自己長大后也像這些道德模范一樣，做一個有德之人。

《學道德模范、誦中華經典、做有德之人》觀后感

南京路小學 肖勇

看了這組專題片后，我知道了10年為大家義務指路的“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”電視專題片活動謝亮，為此他跑遍了北京五千多個公交車站，以他的“舉手之勞”給別人帶來了快樂，謝亮爺爺有著，“幫助別人、快樂自己。”的利他精神。又看了從小學就開始幫助別人的慈善家陳光標，從汶川到玉樹,他都是第一批到達救援的人,做到“已欲立而立人,已欲達而達人”.還有從8歲開始照顧母親的孟佩杰，這個帶著母親上大學的大姐姐，一直堅持下去，不怕吃苦，最終她的孝心感動了人們.謝亮爺爺、陳光標叔叔等等，他們做的都是生活中的平凡事，但是他們堅持了下來，以幫助別人為本，孝老愛親。其實雷鋒不也是從生活中的一件一件的小事做起的嗎，但是就是這么一件件的“小事”，卻并非是人人能做到的。上面有句話說得好“已所不欲，勿施于人”，自已都不能做到的，不要怪別人做得不好。只有從我們自已做起，做好，去幫助他人，才能讓這個世界充滿愛。

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 楊芯怡 今天我看了《學道德模范 頌中華經典 做有道德之人》電視專題片。

先看的是謝亮爺爺義務為他人指路，這一指就是十年。我印象最深的是他說的這句話“幫助他人 快樂自己”。忽然，他生病了，他在病床上還擔心有沒有指路，后來他發現有好多小學生代替他的工作，學生還說“謝亮爺爺，我們是小謝亮”這使他很開心。

又看了為他人做事的陳光標叔叔。他說“做好人，做善事”。他小時候用自己賣水的錢幫助同學交學費。汶川地震時，他又親自帶領救援人員去災區救人。他這一行動也讓我感到非常的感動。

我看了以后，我想以后見到需要幫助的人一定要幫助，就像謝亮爺爺和陳光標叔叔一樣，從小做一個友善之人，熱愛幫助他人的人。讓我們中華民族的傳統美德代代相傳。

《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感 南京路小學 王思靜 今天學校組織觀看《學道德模范 頌中華經典 做有道德之人》的電視專題片。看完影片，讓我感觸頗深。其中讓我印象最深的要數那位義務指路老人，他叫謝亮，81歲高齡，省吃儉用，不求名利，指路十年。

從2001年9月22日起，謝爺爺舉著自制的“義務指路”的牌子出現在東直門，為行為義務指路。他為了更好地給人發指路，歷盡千辛萬苦，把五千多個車站，站牌全部登記下來，記在心里。謝爺爺無私地奉獻了十年，十年如一日，沒有收一個人的一分錢，它的宗旨是幫助別人快樂自己，每當他聽到謝謝時，就是自己最好的收獲了，即使在生病的時候還牽掛著，他拔掉針頭，慢慢地走出病房，走出醫院，來到他指路的地方，看到了很欣慰的一幕：只見許多學生正舉著牌子，上面寫著“義務指路”。他們看到了謝爺爺，齊聲說：“謝爺爺，我們是小謝亮！”原來謝亮爺爺的平凡而偉大的行為正在星星之火而燎原呢！

影片中還讓我敬佩的人是有一個軍人，他在十幾年之間照顧了與他不相干的13位老人，并為照顧了10位老人到去世，這種孝道是我們中華民族傳統的美德，我們應該發揚光大。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.。”今天我們做不了什么大事，卻可以從小事做起。比如說：在擁擠的公車上，你主動讓一下老人，看到路旁有一堆垃圾，伸出手將它們放進垃圾筒內；看到小朋

友過馬路，我們小心的攙他一下；見到同學有困難，主動伸出手援助一下??這些都是幫助，都是良好的品德。

其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和悍衛者，做一個有道德的人。