第一篇：小學(xué)一7班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)一（7）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！

今天是我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家的到來(lái)，我是這個(gè)班的班主任也是數(shù)學(xué)老師，我姓蘇，自參加工作以來(lái)都擔(dān)任低中段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因?yàn)楹⒆樱覀冇行蚁嘧R(shí)；因?yàn)楹⒆樱覀儗y手走過3年的時(shí)光；圍繞著孩子，我們將會(huì)從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

班級(jí)情況介紹：

首先介紹下班級(jí)情況，在廣大家長(zhǎng)的需求下誕生了我們這個(gè)日托和全托的混合班，21個(gè)日托，32個(gè)全托，有的家長(zhǎng)可能擔(dān)心這樣的班級(jí)會(huì)不會(huì)帶給孩子些許的影響，您的擔(dān)心是很正常的，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了初期的不適應(yīng)以外，可以說(shuō)以后是利益大于弊端，日托班的學(xué)生回家后可以把豐富的信息帶回來(lái)給全托班的孩子，而全托班的孩子也能將在學(xué)校里學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立以及自理能力感染給日托班的孩子，剛好形成互補(bǔ)，只是對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)管理上就比較麻煩了，在這里我就不細(xì)說(shuō)了。主要說(shuō)一說(shuō)開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，您的孩子上小學(xué)后，需要各位家長(zhǎng)了解學(xué)校的一些作息時(shí)間規(guī)章制度和配合我們老師做一些工作。

全托班的孩子7:10分上早自習(xí)，日托班的學(xué)生7:20左右到校就可以了，要求必須在學(xué)校統(tǒng)一吃早餐，養(yǎng)成遵守制度的好習(xí)慣，上午有四節(jié)課，中途有個(gè)課間操，11:30吃午飯，專門有老師將午餐打好，如果學(xué)生需要加飯菜，老師會(huì)給他們續(xù)上，中午睡覺日托學(xué)生由我和林老師陪同，全托的學(xué)生由生活老師陪同。2：10分起床，每個(gè)學(xué)生會(huì)吃課間餐，比如餅干、水果或者牛奶之類的，下午2節(jié)正課后，全托班有個(gè)40分鐘的興趣活動(dòng)時(shí)間，日托班是40分鐘的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，因?yàn)槲覀儼嗟奶厥馇闆r，學(xué)校安排我們班統(tǒng)一上作業(yè)輔導(dǎo)課，5:40日托班放學(xué)，全托班吃晚餐，晚自習(xí)6:30分上課，我們班統(tǒng)一不上新課，全托班的孩子就由我們老師再來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)或者是給他們講故事做游戲看書等，（這段時(shí)間由于孩子的不適應(yīng)，每天吃完晚飯可以看半個(gè)小時(shí)的電視，然后晚自習(xí)時(shí)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。）7:10分下晚自習(xí)，我們上

晚自習(xí)的老師親自將學(xué)生送到寢室，交給生活老師，學(xué)生會(huì)在老師的安排下洗澡，吃晚間餐，睡覺。在上個(gè)星期接送學(xué)生的過程中，日托班的家長(zhǎng)能迅速及時(shí)的將孩子接走離校，我們表示非常的感謝，謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和理解。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)多星期了，這兩個(gè)多星期來(lái)，孩子的進(jìn)步是顯而易見的，有了一些日常常規(guī)和上課常規(guī)。但是也有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾點(diǎn)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。注意力容易分散，有些孩子，上課時(shí)管不好自己，摸文具，摸書本，講小話，特別是文具盒——建議給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)椋绻麑W(xué)習(xí)用具太過花俏，會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)，文具一定要簡(jiǎn)單實(shí)用，切忌玩具化、高檔化。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在 鉛筆頭上貼標(biāo)簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品。

2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長(zhǎng)平時(shí)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書，整理學(xué)具。在這里希望家長(zhǎng)，孩子在家時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上一定要要求嚴(yán)格，孩子能自己做的事情盡量讓自己做，千萬(wàn)不要包辦代替。比如：吃飯不能家人喂，也不能邊看電視邊吃；自己洗臉?biāo)⒀溃X要定時(shí)，玩電腦一定要在作業(yè)完成的情況下，也要定時(shí)。從學(xué)校回家第一件事就是讓孩子做作業(yè)。自己還要學(xué)會(huì)疊被子、整理床鋪等等。過段時(shí)間學(xué)校還準(zhǔn)備舉行疊被子比賽，所以希望家長(zhǎng)們配合，讓孩子有著良好的習(xí)慣。

3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。尤其表現(xiàn)在不足齡的孩子身上，我們班不足齡的學(xué)生比較多，給我們教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，因?yàn)樗麄兟犝f(shuō)讀寫的能力和足齡孩子相差一段距離，往往一個(gè)口令需要我們重復(fù)多遍他們才能聽得懂，不要以為您覺得在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候看著還過得去，但是在集體學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們明顯的出現(xiàn)了差異性，表現(xiàn)在各個(gè)方面，如拿書后其他孩子能馬上坐好，而他們卻對(duì)老師的要求充耳未聞，還需提醒，有的拿書后就在那里摸書角玩，或被吸引到別的地方，注意力非常容易分散。當(dāng)然也有個(gè)別的能力較強(qiáng)的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)前教育中就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)慢慢糾正，家長(zhǎng)也不要太著急，這些也都屬于正常的情況，畢竟孩子年齡還小，相信在我們的齊心協(xié)力之下，孩子會(huì)一天天成長(zhǎng)進(jìn)步的。

孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

1）注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒； 在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。

２）要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。由于我們班有一批孩子是住校生，所以希望爸爸媽媽特別是爺爺奶奶們能選擇堅(jiān)強(qiáng)，給孩子們做個(gè)好榜樣，孩子在學(xué)校哭鬧是很正常的過程，只有硬下心腸才能讓孩子盡早盡快的適應(yīng)學(xué)校生活，我們不敢保證孩子每一天都是快樂無(wú)憂的，但是我們會(huì)盡全力讓孩子從學(xué)校的生活感受到快樂并感覺

到老師對(duì)他們的另一種愛。在這里還要說(shuō)明一下，全托孩子的家長(zhǎng)們，如果想要孩子早點(diǎn)適應(yīng)學(xué)校的生活，一定要下決心并狠心讓孩子“斷奶”，盡量做到少到學(xué)校來(lái)看孩子（除非有特殊原因），這樣不僅讓孩子總是掛念著并且無(wú)心學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到其他孩子也勾起想父母的情結(jié)。

3）培養(yǎng)孩子生活自理的能力

讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，如果孩子忘記了，家長(zhǎng)可以提醒一下。讓孩子自己穿衣、刷牙、洗臉，學(xué)會(huì)自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程更是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子將來(lái)寫文章也會(huì)有感而寫。下周開始輪做衛(wèi)生，我會(huì)安排衛(wèi)生值日表。孩子小，勞動(dòng)少，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。希望各位家長(zhǎng)，投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

4）培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。以前有家長(zhǎng)為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)得面紅耳赤，而孩子卻在一邊早就和好如初了。

5）協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。我們面對(duì)的是近幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)我們的要求也很高。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不理解都可以通過心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。而且不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題。

下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長(zhǎng)說(shuō)明一下

1、家庭作業(yè)

提醒孩子每天用小本子記作業(yè)，家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名。做作業(yè)要注意孩子：是否認(rèn)真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后，家長(zhǎng)要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查，可能家長(zhǎng)們認(rèn)為這么小的孩子哪會(huì)檢查，是的，正因?yàn)楹⒆有〔乓屗麑W(xué)會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了也就成習(xí)慣了，那他將會(huì)受益終身。在做題時(shí)一定要注意孩子作業(yè)的整潔，想好了在下筆盡量做到少用查子，書角和本角卷了馬上讓孩子弄平，你們看有些孩子一個(gè)學(xué)期完了書本子既干凈又整潔，而有的孩子的課本卻不這樣。在做到連線題時(shí)一定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的，所以希望家長(zhǎng)也能積極配合。

2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲，促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻摹⒑翢o(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對(duì)為止。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長(zhǎng)可分階段和孩子玩，目前可猜10以內(nèi)的數(shù)，在過一段時(shí)間就可以猜20以內(nèi)的數(shù)。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性，但孩子往往樂此不疲。

４、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展，為聰明插上翅膀。語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。給孩子的智力發(fā)展插上“語(yǔ)言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。

對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴薄Ｒ蠛⒆诱f(shuō)完整的話。數(shù)學(xué)書中的實(shí)際問題小朋友都要能在老師或家長(zhǎng)引導(dǎo)下看書說(shuō)出其中的意思。在這一過程中，我們的家長(zhǎng)要能耐住性子，多聽少說(shuō)，只要我們的話語(yǔ)能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。

5、把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)一年級(jí)小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式。

最后做幾點(diǎn)說(shuō)明

1、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。每周左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換。

2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在先暫時(shí)任命，以后會(huì)有調(diào)整，要實(shí)行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展，請(qǐng)您不要多慮。

3、請(qǐng)假要求：不隨意缺課，生病不來(lái)上課要提前請(qǐng)假，不幸染了傳染病一定請(qǐng)及時(shí)報(bào)告，不能因?yàn)榈⒄`課而隱瞞。既對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)，也對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)。如果我沒有接聽您的電話說(shuō)明我正在上課，如果是急事請(qǐng)發(fā)短信告知。下課后我會(huì)根據(jù)登記表所登記的電話回?fù)苓^去。請(qǐng)沒有填寫報(bào)名冊(cè)的家長(zhǎng)在我那里登記完整，方便我們聯(lián)系。

4、學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口。沒有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子，建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送，以免

發(fā)生意外情況，全托學(xué)生星期五的盡量是父母來(lái)接。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，及時(shí)和我們老師聯(lián)系。

5不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來(lái)。

6、孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品希望家長(zhǎng)能及時(shí)為孩子辦齊，如書沒有包的一定要為孩子包好，作業(yè)本除了上交的還要準(zhǔn)備兩個(gè)放在書包里等等，因?yàn)槲覀儼嘤腥袑W(xué)生，如果忘了會(huì)影響孩子一個(gè)星期。孩子每次放學(xué)抄的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)一定要問一下孩子抄了沒有，特別是星期五的家長(zhǎng)接孩子后要進(jìn)教室看一下，了解下個(gè)星期要準(zhǔn)備的東西。還要補(bǔ)充一點(diǎn)是城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)還沒有辦理的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)后來(lái)找我辦理，因?yàn)槲倚瞧谝痪鸵辖弧?/p>

老師的工作很辛苦，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因?yàn)椋覀兊哪康亩际且粯拥模蔷褪驱R心協(xié)力共同成就我們的孩子。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)！

第二篇：小學(xué)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

我首先跟大家說(shuō)聲抱歉：我不是本地人，不會(huì)講方言，只能用普通話跟大家交流，請(qǐng)見諒！同時(shí)非常感謝大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這說(shuō)明你們對(duì)孩子很關(guān)心，也對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，我們還沒見過面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，使之成為有用之才。

半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步！

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次機(jī)會(huì)，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

一、介紹班級(jí)體

首先，我向大家介紹一下我們班的總體情況：

應(yīng)該說(shuō)也是一種緣分吧，因?yàn)楹⒆觽儯刮液湍銈冊(cè)竞翢o(wú)相關(guān)的一些人聯(lián)系在了一起；你們之間也是一樣，有些可能原來(lái)就認(rèn)識(shí)，但是因?yàn)楝F(xiàn)在彼此的孩子都在同一個(gè)班級(jí)，見了面似乎也更親了；有些原本不認(rèn)識(shí)，但是因?yàn)楹⒆樱舱J(rèn)識(shí)了。

我們班共有40個(gè)孩子，男生23個(gè)，女生17個(gè)。男孩子多，班級(jí)氣氛就比較活躍，他們聰明、調(diào)皮，也愛搗蛋，有時(shí)侯也不遵守紀(jì)律。大部分孩子都已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的生活，在學(xué)校也比較乖，和剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候相比，進(jìn)步了很多，這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)可能也深有感觸。

二、關(guān)于孩子的各方面習(xí)慣和能力

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，孩子們的第一次成績(jī)你們也知道了。很多家長(zhǎng)可能對(duì)孩子的成績(jī)都不是很滿意，這一點(diǎn)我理解，大家都是望子成龍、望女成鳳，但是，我并不擔(dān)心，因?yàn)檫@畢竟是孩子們的第一次，我們還有許許多多的下一次，關(guān)鍵就是在這么一次又一次的訓(xùn)練中提高他們的能力。

1、先說(shuō)說(shuō)最起碼的坐相吧，真可謂千姿百態(tài)了。我有一天觀察了一下，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正，頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有的甚至把頭放在桌上寫?? 在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想家長(zhǎng)是不是也能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)，要求坐有坐相，站有站相。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，那是非常痛苦的。老一輩的說(shuō)法是：看，戴眼鏡多有書生味！殊不知戴眼鏡是多么麻煩的一件事！所以良好習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。

現(xiàn)在看來(lái)，這幾位小朋友字寫得比較好，他們是：竺沁穎、竺淑櫓、單蓓珠、袁藝、孔濤、孫蔚、楊晴、竺羅斌、何佳盼、張浩、竺靈泳、竺行杰。這幾個(gè)小朋友在寫字方面進(jìn)步很大，他們是：鄭家歡、何嘯宇、汪昀、戴聰科、張紅兒、袁美增、王佳麗。

2、學(xué)說(shuō)普通話。農(nóng)村的孩子很少有說(shuō)普通話的習(xí)慣，而學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的具體要求。希望家長(zhǎng)能在家里創(chuàng)設(shè)說(shuō)普通話的氛圍，努力用普通話與孩子交流，使孩子養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

我們學(xué)校剛剛進(jìn)行了一年級(jí)學(xué)生拼音過關(guān)測(cè)試，主要目的也是為了提高學(xué)生的拼讀能力，為將來(lái)識(shí)字、閱讀打下基礎(chǔ)。測(cè)試的內(nèi)容分為拼讀生字和朗讀由熟字組成的句子這兩部分。其中，這幾個(gè)同學(xué)取得了較好成績(jī)，他們是：（未測(cè)）但遺憾的是還有幾位同學(xué)沒有過關(guān)，我們還將在過幾個(gè)星期之后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，希望家長(zhǎng)能和我們一起抓，他們是：（未測(cè)）

3、冬天悄悄地走近我們的身邊，我在此提醒每一位家長(zhǎng)關(guān)注孩子的冷暖，及時(shí)增加衣服，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。雙休日保證充分的睡眠，按時(shí)上學(xué)。再有，我們班的每一個(gè)孩子都開始換牙了，擁有一口健康的牙齒，關(guān)系他們一輩子的健康。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們督促孩子早、晚刷牙，指導(dǎo)他們正確刷牙。

4、關(guān)于能力。有些孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，因?yàn)槲铱此綍r(shí)在學(xué)校打掃的時(shí)候連掃地都不會(huì)。我希望所有的家長(zhǎng)們，能否讓孩子在家里也稍微做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子，畢竟他們也是一年級(jí)的孩子了，是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了。還比如像整理書包、削鉛筆等等也可以讓孩子自己動(dòng)手了，我們班經(jīng)常有孩子把作業(yè)本忘在家里了，或者把語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書忘在家里了，這些情況的出現(xiàn)都會(huì)影響孩子第二天的學(xué)習(xí)，所以我也希望家長(zhǎng)在家督促一下孩子養(yǎng)成每天整理書包的好習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)觀念，要求自己的事情自己做，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。

三、關(guān)于安全教育

由于我校門口各種車輛來(lái)來(lái)往往較多，加之路不夠?qū)掗煛ＯＭ议L(zhǎng)也能在家教育孩子上下學(xué)路上注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ彩菍W(xué)校的希望。同時(shí)，我也希望我們的家長(zhǎng)能配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：手指甲剪干凈了，衣服穿整潔了，自己的書包、課桌也整理得干干凈凈。說(shuō)實(shí)在話，我不希望家長(zhǎng)給孩子太多的零用錢，不然孩子的心思全在思考如何吃零食上，會(huì)影響到上課的效果。另外我也不希望孩子把一些玩具帶到學(xué)校來(lái)，以免他們上課老是想著玩玩具。

四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹

我們的孩子很幸運(yùn)地遇上了新課程，這是一本全新的教材，它具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性，它安排了各種孩子們喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓孩子們?cè)谟螒蛑校谧灾鲗?shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。其實(shí)上半學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的就是教材的開頭，入學(xué)教育和漢語(yǔ)拼音部分，所以以前有很多的家長(zhǎng)問我，為什么每天就寫寫拼音，不寫字，主要就是拼音和寫漢字是分開進(jìn)行的，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入識(shí)字寫字教學(xué)了，想必家長(zhǎng)們也都已經(jīng)看到了。在識(shí)字上，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫，全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，比以前多了許多，寫只要會(huì)其中100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字。這里我要補(bǔ)充說(shuō)明一下：這次期中考試，很多家長(zhǎng)也來(lái)問過了，考得不好，我想家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在一年級(jí)的測(cè)評(píng)不像其他年級(jí)的考試，也就是說(shuō)估量這個(gè)孩子的成績(jī)不是試卷書面的形式，而主要就是看他的識(shí)字量，以后期末考試是這樣的：讓孩子讀一篇文章，寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。這是和以往考試不一樣的地方，我希望家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不要太在意孩子試卷上的分?jǐn)?shù)，不過這主要是語(yǔ)文。

五、有關(guān)奉化小記者

明年，也就是2006年的小記者報(bào)名已經(jīng)在上個(gè)月開始了，很幸運(yùn)，我們一年級(jí)也有報(bào)名的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的確是難得的好機(jī)會(huì)。但是奉化日?qǐng)?bào)有個(gè)規(guī)定：要成為奉化日?qǐng)?bào)的小記者，必須訂一份奉化日?qǐng)?bào)。雖然這份報(bào)紙會(huì)每天由郵遞員送到你家，但畢竟要130元錢。但是我們班還是有6位同學(xué)參加了,他們是何嘯宇、竺沁穎、袁藝、竺單威、竺羅斌、孫浩淇。其中，竺單威已經(jīng)交給我兩篇文章，我也已經(jīng)傳到了學(xué)校里，但是文章要到明年才給發(fā)表。我了解到竺羅斌會(huì)寫日記了，如果寫得不錯(cuò)，也可以交給我的。

借此機(jī)會(huì)，我還補(bǔ)充說(shuō)一下，如果你有條件，讓孩子多看看課外書吧。我也準(zhǔn)備了一些書放在這里，還有小朋友捐來(lái)的，我都放在了這里，他們想看就可以看。沒參加的小朋友也可以寫作文，練筆對(duì)孩子很有好處的。寫的內(nèi)容可以是今天發(fā)生的事情,也可以寫你看到了什么,雖然他們只有一年級(jí),可能寫出來(lái)的文章不怎么樣,但我想只要這樣堅(jiān)持下去的話,不久的將來(lái)他們一定會(huì)有所收獲的。寫好的作文可以交到我這樣，跟我一起修改，然后交流怎樣的一個(gè)句子才叫完整。

同時(shí)，這學(xué)期我們還開設(shè)了電腦課，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)電腦、會(huì)開機(jī)、關(guān)機(jī)、會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、會(huì)打字。上課的老師是我自己，給一年級(jí)上電腦課也很有趣，什么都不認(rèn)識(shí)，鼠標(biāo)也不會(huì)用。這一階段下來(lái)，我們學(xué)會(huì)了第一步：開機(jī)關(guān)機(jī)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，接下去要學(xué)習(xí)的就是電腦打字了。大家放心，我們不會(huì)教孩子們玩電腦游戲的。

六、其他

除了這幾件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說(shuō)一說(shuō)：

1、檢查孩子的作業(yè)

一年級(jí)的小孩子，他自己是沒法獨(dú)立做作業(yè)的。一般家庭作業(yè)我布置的很少也很簡(jiǎn)單，抄寫或者讀書。其實(shí)還是讀書比較難一點(diǎn)。所以我希望有空的家長(zhǎng)在家也幫助一下。小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，有的爺爺奶奶可能看不懂但是你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。要讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不要拖拖拉拉，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

我們班孩子從不交作業(yè)、不寫作業(yè)的有喻志豪、李露鳳，作業(yè)馬虎的有王旭、單良坤、林勇、陳文威。我懇請(qǐng)家長(zhǎng)多多督促一下，希望看到他們進(jìn)步的一面。

2、在本子上簽好家長(zhǎng)的名字

我希望家長(zhǎng)下半學(xué)期能配合我，在孩子的本子上簽名，這主要是讀方面的作業(yè)。這樣做是為了稍微給孩子一些壓力，但是不希望因?yàn)槊Γ苯咏o孩子簽個(gè)名交給老師，這樣做等于是害了孩子。我會(huì)在星期一到星期五布置抄寫作業(yè)，而每個(gè)星期天會(huì)布置一些有關(guān)讀的作業(yè)，如果孩子沒讓你簽名，我想家長(zhǎng)是不是可是問一下，聽他讀一讀，這樣有助于提高孩子的識(shí)字能力。

3、一年級(jí)的孩子天真可愛，可能他們之間也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小小的摩擦，這也在所難免，這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該從正面引導(dǎo)孩子，幫他們分析事情，告訴他們和同學(xué)吵架是不對(duì)的，應(yīng)該和大家友好相處，要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。

當(dāng)然，我們老師也一定會(huì)處理好這類事情。如果學(xué)生之間真的出現(xiàn)了什么問題，我希望家長(zhǎng)們首先能找班主任協(xié)商，而不要直接找小孩或是對(duì)方的家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆赢吘固。欢隆?/p>

4、關(guān)于戴紅領(lǐng)巾的事情我也在此說(shuō)明一下，我們的家長(zhǎng)都希望自己孩子戴上紅領(lǐng)巾了，沒戴上就覺得是自己的孩子笨，其實(shí)并不是這樣的。我們這次推薦一半的孩子加入少先隊(duì)主要是以孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)為依據(jù)的，比如：上課能不能專心聽講、同學(xué)之間能不能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助??那么借此我也設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制，也就是掛上紅領(lǐng)巾的孩子如果出現(xiàn)屢次犯錯(cuò)誤的情況，那我就把他的紅領(lǐng)巾收起來(lái)了，等他改正了再還給他，所以家長(zhǎng)看到這種情況也可以問問自己的孩子，是不是在學(xué)校不乖，犯錯(cuò)誤了。

5、作為家長(zhǎng)還要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短。家長(zhǎng)保持平常心，鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取，我在班級(jí)后面也設(shè)立了一個(gè)競(jìng)賽欄，你們從那里也可以看出孩子們的表現(xiàn)。到家了也可以問問你的孩子小紅心有幾個(gè)了，如果孩子在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)了，我也希望家長(zhǎng)在家也給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子感覺到自己的進(jìn)步我們都在關(guān)心，這樣孩子的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好。同時(shí)孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我也希望家長(zhǎng)在家配合教育。

我想很多家長(zhǎng)也知道我是一個(gè)剛畢業(yè)分配到這里的新老師，在很多方面都有欠缺，工作中也會(huì)有很多的不足，希望你們家長(zhǎng)能提出來(lái)，只有你們提出來(lái)了,我才會(huì)知道自己做得好不好。我們班有40個(gè)孩子，而孩子的基礎(chǔ)又存在著差異，接受能力也不一樣，且一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。即使是課余時(shí)間全給了孩子，每個(gè)孩子分到的時(shí)間也不多，所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他們進(jìn)行管教了，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過了就沒有機(jī)會(huì)再補(bǔ)救！我來(lái)這邊報(bào)道的時(shí)候，教育局局長(zhǎng)跟我爸爸說(shuō)：“你的孩子就是我的孩子，放心好了。”在此，我也說(shuō)一句：“家長(zhǎng)朋友們，你們放心吧！你們的孩子就是我的孩子，我會(huì)盡自己最大的努力的！”

今天我講得比較羅嗦，或許您能從中得到些什么。我們學(xué)校的教育，我們的班級(jí)管理，我們的班主任工作，我們的課堂教學(xué)都離不開您的理解和支持，希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的建議和要求多些理解，多些支持，多些配合，同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些孩子在家的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)或當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。我很喜歡你們打來(lái)電話向我詢問有關(guān)孩子的情況，這說(shuō)明你們很關(guān)心自己的孩子。

為了孩子們的將來(lái)，愿我們合作愉快！謝謝大家！

第三篇：小學(xué)三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

您們好！每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，所以我也不用做什么自我介紹。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)的所有科任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班組工作的大力支持。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。可以說(shuō)，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

現(xiàn)在我先簡(jiǎn)單的談一下三年級(jí)的情況。

在小學(xué)六年三年級(jí)是從低段向中段的跳躍，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，有的孩子仍需繼續(xù)培養(yǎng)。那么就現(xiàn)狀來(lái)看，要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么您必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿數(shù)學(xué)課為例來(lái)講，一二年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，如表內(nèi)乘除法，也就是說(shuō)只人孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是現(xiàn)在，在以前的基礎(chǔ)之上難度增大了很多，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維。這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高年級(jí)。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒布置作業(yè)”，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了”，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成。為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而有的孩子越來(lái)越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。

現(xiàn)在我要說(shuō)的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我們的班級(jí)學(xué)生比較多，我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

①支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；

③讓孩子多讀健康有益的課外書；

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家！

第四篇：小學(xué)二年一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一位有心的媽媽！對(duì)我很有所啟示。引用 考試前梅老師就給我打電話，說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)介紹介紹如何教育葉云帆的。葉云帆這次考試成績(jī)一般。數(shù)學(xué)99+20、語(yǔ)文97、英語(yǔ)100。其實(shí)我也很在意孩子的期末考試分?jǐn)?shù)，希望能考得很優(yōu)秀，給自己這一學(xué)期，甚至這一年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但如果孩子努力了、盡心了，那么當(dāng)家長(zhǎng)的就得學(xué)會(huì)坦然接受。畢竟八、九歲的孩子是允許不斷地犯錯(cuò)并不斷地改正的。

在葉云帆的教育上，我稍微上了點(diǎn)心，雖然不一定很理想，但我愿意今天借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)同行們溝通一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

首先要培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣，保持孩子大量的閱讀量。這點(diǎn)我覺得自己做的還可以。基本上每個(gè)月我都能到書店或網(wǎng)上給葉云帆淘幾本書。而且在閱讀領(lǐng)域方面有意進(jìn)行文學(xué)、歷史、天文、科學(xué)、地理、英語(yǔ)等全面的熏陶。目前來(lái)看，對(duì)葉云帆影響最大的書有楊紅纓的《笑貓日記》、《中國(guó)上下五千年》、《世界上下五千年》、《魔袋數(shù)學(xué)》、《我們班級(jí)的博客》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《三國(guó)演義》等。除此之外，我還能不定期地和同事、咱班的家長(zhǎng)之間借書看，如王小冉、孫晨博、佟志禹的媽媽。資源共享，互相之間推薦好書，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是十分有趣的。今年最大的收獲是葉云帆對(duì)歷史書籍的熱愛。我們每天閱讀兩篇《上下五千年》堅(jiān)持了好幾個(gè)月，效果終于顯現(xiàn)出來(lái)。葉云帆對(duì)中外的歷史有一個(gè)大概的了解，對(duì)古代的人物、事件也十分熟悉。今年我們訂閱的《探索歷史》也深受葉云帆的喜愛。《三國(guó)演義》是男孩子們最喜歡的書。我給葉云帆買了不同的版本的《三國(guó)演義》，最后一版比較厚，基本上就是原著的白話文版。葉云帆剛開始讀有點(diǎn)費(fèi)勁，就不太感興趣了，后來(lái)，我給他讀了幾章，又把他吸引過來(lái)了。于是他自己獨(dú)立閱讀下去。并寫了關(guān)于三國(guó)的許多日志：《三國(guó)演義》點(diǎn)評(píng)之王，《三國(guó)演義》點(diǎn)評(píng)之將，〈三國(guó)演義》點(diǎn)評(píng)之兵、《三國(guó)演義》之歇后語(yǔ)等。

有了大量的閱讀，孩子就可以言之有物了，這學(xué)期我繼續(xù)和葉云帆一起更新維護(hù)我們的博客。博客是和孫晨博一起開的，每天由我督促小葉子口述文章，然后我來(lái)錄入文字。如果作業(yè)較多，那就么我代筆，將一天中關(guān)于葉云帆有趣的言語(yǔ)和事情記錄下來(lái)。博客是去年五月開的，到現(xiàn)在一年多的時(shí)間我們娘倆共寫了五百多篇日志，有四萬(wàn)多人次的點(diǎn)擊量。通過開通博客，也使我們?cè)诰W(wǎng)上交了很多的博友，了解中國(guó)各省、世界各地八九歲孩子的教育與成長(zhǎng)，對(duì)我們啟發(fā)真的很大。

孩子的成長(zhǎng)的快樂不應(yīng)該只是在樓下玩耍。這學(xué)期我比較注重葉云帆的社會(huì)實(shí)踐、動(dòng)手能力等方面的教育。我和葉云帆先后參加了鐵嶺河種植云杉活動(dòng)、北山掛鳥巢活動(dòng)、青少年宮科普夏令營(yíng)活動(dòng)、到北山公園撿垃圾活動(dòng)，看望受傷的同學(xué)等。我還領(lǐng)葉云帆到轉(zhuǎn)盤道和北山進(jìn)行了多次賣舊書活動(dòng)。并在市慈善總會(huì)報(bào)名參與幫助低收入家庭孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今年學(xué)校組織的兩次捐款活動(dòng)中，第一次，葉云帆只捐了1.5元，我引導(dǎo)了一番，但他堅(jiān)決認(rèn)為捐款是自愿行為，不能強(qiáng)迫。第二次為二年五班孩子捐款時(shí)，我有備而來(lái)，與他進(jìn)行了一次深刻的談話，他終于同意用自己的壓歲錢為那個(gè)可憐的孩子捐款110元。我想這些看似不起眼的活動(dòng)，或許會(huì)給孩子一生的成長(zhǎng)留下一個(gè)健康、美好的影響。還有一點(diǎn)我想提的就是鍛煉孩子的生活自理能力。這學(xué)期我把重點(diǎn)放到了教葉云帆做飯上。目前，葉云帆會(huì)自己用電飯鍋燜大米飯，用水量掌握得很好。能在我的指導(dǎo)下炒花生、柿子炒雞蛋、煮方便面。其實(shí)孩子們的潛力是無(wú)窮的，有太多的時(shí)候，是我們當(dāng)家長(zhǎng)的太能干了。我們?cè)摲笐袝r(shí)就應(yīng)該犯懶點(diǎn)。

下面我要十分強(qiáng)調(diào)一下友誼。孩子的健康成長(zhǎng)雖然需要老師的教育、家長(zhǎng)的引導(dǎo)，但同伴之間友誼同樣不可忽視。葉云帆在二年一班有兩個(gè)非常好的朋友：孫晨博和佟志宇。孫晨博是葉云帆的發(fā)小，幼兒園時(shí)期的玩伴。佟志宇是上學(xué)后交的心靈相犀的朋友。三個(gè)人在一起，打打鬧鬧、快快樂樂。剛才我說(shuō)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，三個(gè)人也會(huì)一起參與的。三個(gè)孩子一起K歌、一起吃漢堡、一起玩啪唧、一起滑雪，一起爬山、一起玩水。放假的時(shí)候，三個(gè)孩子也是你來(lái)我家玩，我到你家住。孩子只有和同伴們一起參與活動(dòng)和游戲，才能快樂、健康地成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子擁有一個(gè)積極開朗、樂觀向上的性格，這才是至關(guān)重要的。

我覺得家長(zhǎng)之間的溝通與交流也很重要，孩子有什么問題，家里有什么事情，家長(zhǎng)之間互相談一談，聊一聊，也能解決不少的問題。但很多時(shí)侯，家長(zhǎng)們各忙各的，基本上是見不到面的，今年我為二年一班建立了一個(gè)Q群，方便家長(zhǎng)和孩子們?cè)诰W(wǎng)上溝通，如果家長(zhǎng)感興趣可以加到這個(gè)群里。

還有一點(diǎn)，我想和家長(zhǎng)溝通一下，就是孩子們的“賽爾號(hào)”問題。基本每個(gè)男孩子都很迷戀這個(gè)網(wǎng)游。我們家的規(guī)定是每天十分鐘。假期時(shí)是每天半小時(shí)。但為了對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有一個(gè)正確的引導(dǎo)，我將葉云帆的興趣轉(zhuǎn)移到了游戲設(shè)計(jì)與編程上來(lái)。鼓勵(lì)他自己弄一個(gè)小游戲，讓大家玩。前幾天在網(wǎng)上搜了一個(gè)適合八九歲孩子的編程軟件，是美國(guó)麻省理工開發(fā)的，感覺簡(jiǎn)單易學(xué)，葉云帆昨天模仿別人的作品，弄了一個(gè)會(huì)跳舞的字母，十分有趣。家長(zhǎng)有興趣可以在網(wǎng)上下載。全名叫SCRATCH。

最后再轉(zhuǎn)到正題上來(lái)。談?wù)剶?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。其實(shí)這方面梅老師最有發(fā)言權(quán)，我只講講葉云帆這個(gè)個(gè)例吧。男生大概天生對(duì)數(shù)學(xué)、數(shù)字有好感，我只是買了一些趣味數(shù)學(xué)、數(shù)字方面的書給葉云帆閱讀，他喜歡看，有時(shí)候還能給講講，剩下的就是梅老師在課堂上的教育了。語(yǔ)文方面我只是加大他的閱讀量、堅(jiān)持寫博客而已。英語(yǔ)方面下手比較早，已經(jīng)學(xué)了二年多了，但沒有要求速度與質(zhì)量，只要有良好的興趣就好。

另外我在說(shuō)兩句關(guān)于興趣班的話。以前葉云帆電子琴、圍棋、鉛筆字、美術(shù)、樂理、英語(yǔ)、小主持人、跆拳道等什么班都學(xué)遍了。弄得家長(zhǎng)和孩子都很累，關(guān)鍵是失去了興趣。這學(xué)期，征求孩子的意見后，只保留了圍棋和英語(yǔ)，其余的班全都砍掉了。葉云帆十分高興。孩子有了更多可以自己支配的時(shí)間了。這學(xué)期葉云帆自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了四本書，有情節(jié)、有漫畫、有封面、有廣告，非常有創(chuàng)意。

講了半天，希望家長(zhǎng)別嫌羅索。一句話，都是為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)。我覺得梅老師在學(xué)校已經(jīng)十分辛苦了，每次上課要教60個(gè)孩子，每次測(cè)試要批60份卷子，在生活中要為60個(gè)孩子操心。那么如果我們當(dāng)家長(zhǎng)的在家稍微下點(diǎn)功夫，對(duì)孩子有心地進(jìn)行一下指導(dǎo)與配合，那么梅老師在教學(xué)上會(huì)更輕松，孩子們也會(huì)更快樂地成長(zhǎng)。

最后感謝梅老師給我們家長(zhǎng)搭建這么一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，可以讓我們大家聊聊自己的育兒心得，這次是我，下次希望是更多家長(zhǎng)的積極參與。謝謝大家。

第五篇：一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一（2）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近兩周了，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近兩周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長(zhǎng)會(huì)。在兩周的時(shí)間里孩子的進(jìn)步是非常大的。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒挺清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2、動(dòng)作慢，孩子是父母的寶貝。出于愛，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。

今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真聽，并積極發(fā)表你們的看法。

一、入學(xué)準(zhǔn)備：第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：１、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時(shí)間。（家長(zhǎng)可以把作息時(shí)間表抄回去）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。（１）父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。（2）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。（曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。）“良好的開端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

二、習(xí)慣：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)用品：（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫好班級(jí)姓名。（2）文具的準(zhǔn)備，（3）為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。（抄功課表）（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)方面：下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：（1）、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。要盡量作到：對(duì)、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。（2）、做孩子的學(xué)習(xí)助手。做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。（3）、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),（說(shuō)話練習(xí)、組詞練習(xí)、聽話練習(xí)）如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.（4）、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讀書時(shí)防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時(shí)書、數(shù)量書（眼到、口到、心到）培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。(3)家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真細(xì)致。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(5)知識(shí)重在積累，要養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。（6）復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時(shí)。培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大致要注意以下幾點(diǎn)：A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。B、不要跟孩子嘮叨。C、多表?yè)P(yáng)樹立自信心。俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)。D、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。

2、行為習(xí)慣：（1）做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。（2）,教育孩子從小講文明,懂禮貌，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（3）、學(xué)會(huì)整理書包（4）、多積累課外知識(shí)，多看書，建立圖書角。（5）、忘帶東西、丟三落四。（6）、亂花錢。這個(gè)問題，每次開家長(zhǎng)會(huì)都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長(zhǎng)不知情的情況下從家里拿的，請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視這件事情。