第一篇：聯盟小學：六年級一班家長會發言稿

六年級一班家長會班主任發言稿

各位家長：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環節：

首先是介紹我校當前的教育形勢。

其次是結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法； 最后就是給家長提出教育孩子的合理化建議。

一、介紹學校近期教育情況。

我們學校近幾年來，教學成績均進入全市前列。去年教學成績和綜合量化成績全市小學排名第4名，這樣的成績是相當好的。同時，我校也加大學生的行為習慣和禮儀教育，學生的禮儀和行為習慣有明顯進步。

二、介紹班級實際情況。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。一轉眼，我們的孩子已經是六年級的學生了。小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

1、首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學生59人，其中女生33人，男生 26人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了2個月的時光。雖然是短短的2個月，但是每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。

學生們在2個月的學習中取得了許多優異的成績。例如：王嬌和徐涵 斌同學參加市區數學競賽，均取得優異的成績，本次競賽只有3個100分，王嬌同學就是其中的一個，多么值得我們驕傲。吳華同學代表學校參加“夢想寶貝”的比賽活動。吳天天、孫文冰、孟千喜等同學代表學校參加籃球比賽。

*在班上，也有一部分同學表現一直都很優秀，他們分別是 *)書寫認真、字型漂亮的同學,做作業較好的同學： 他們學習態度端正、積極認真完成各科作業，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。當然這些成績都離不開家長對學校工作，和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

*雖然取得了這么多優異的成績，但是也存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，雖然現在班上幾乎沒有不完成作業的學生但是抄襲的現象卻非常嚴重，抄作業的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。

*如果他們端正學習態度，按時完成作業，一定會是成績雙優的學生。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：

*還有些同學基礎差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監管：

還有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個同學表現得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學經常不按時完成作業，或者經常遲到，甚至曠課。會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法： 我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業的時候有個畢業考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。

三、下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、勤查作業，督促到位。

六年級學生的作業，我要求他們都要抄寫在固定的《抄作業本》上，麻煩家長每天晚上都要耐心、按時、認真地檢查孩子的作業，用鉛筆批改，每一道小題都要批改，錯的圈起來打“錯號”，并且讓孩子糾錯（即使參加了輔導班的學生，家長也要按時檢查）。有的家長會說“那老師不是省事了嗎？”不對，每一本作業——我們第二天會把認真再批改一篇。我們讓家長批改，目的是為了讓孩子端正學習態度，能把字寫端正。孩子畢竟是孩子，看著十一二歲了，那么高那么大了，其實他們的自控能力很差，這就需要大人的監督；但是如果有的家長圖省事，只簽字，不看作業內容，那么孩子就會偷懶，會亂寫，這樣時間久了，孩子就會養成不良的學習習慣。等到你想讓他改正這些壞習慣那可就太難了。不過，我相信咱們班的家長都是素質很高，也非常配合老師的。為了我們的孩子成為優秀的孩子，只要老師和家長共同努力，共同監督、管理孩子，他們的自覺性會慢慢養成，成績也一定能提高的。

2、多配合，勤了解孩子學習情況

家長上班非常的忙碌，我們的工作也是要教育好學生，所以我們要互相理解，多溝通，共同教育好孩子。我們每天的日清工作很重要，你的孩子如果日清不過關，就可能被留下了，（也許是中午，也許是下午放學），請家長留心，如果孩子中午12：00，下午5：40還沒有回去，你就來學校看看孩子是否留校，（一般情況下，我們留孩子過關，都會提前讓他們打電話通知家長的。）不過也避免不了有的孩子不通知家長，這就請你們也多來學校看看，留心孩子放學的去向。

3、多關心，少溺愛

我希望家長們在關心他們的生活，同時也要多關心他們的身心健康，和他們的學習情況。比如：①家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

②還有就是希望大家不要給孩子太多的零花錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具的。這樣有兩點考慮：一是防止攀比現象發生，二是防止 學生亂花錢。所以我希望家長在每天給以的零花錢上要加以控制。

現在天氣涼了，希望家長早上能讓孩子在家吃過早餐再來學校，最近發現有的學生不吃飯，或者吃一些其他食品，這就導致有部分學生在半晌出現肚子疼，我想這可能是亂吃大街上不干凈的食品有關。長期這樣對孩子的身體健康不好，所以希望家長能自己多辛苦一點，換來孩子的身體健康吧。

4、加強對孩子課外時間的管理，盡量不讓孩子上網。

網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

5、要教育學生遵守紀律，不遲到，不早退，不曠課。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，學生到校時間，早上7：20.，下午1：20，值日生提前早10分鐘到校打掃衛生；每個孩子值日一周，間隔一周休息。因為我們的衛生是分包到人，誰來晚了，那片衛生區就沒人打掃，開學以來經常有人不按時打掃，我問原因，不是忘了，就是起床晚了，這是從心里沒重視起來，沒把這當成一種責任。希望大家能提醒孩子重視起來。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

6、家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業,因為每天5:30放學已經比較晚了,在一起做作業效率也不會高,還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經過雙方家長同意,保證安全, 同樣也不要把作業帶到同學家做。

7、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。現在我們的新課基本結束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內容，很多學生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。當然，孩子做過的題，又不會的可以鼓勵孩子帶著做的題，來學校問老師，我會非常樂意給孩子們解答的。

8、關注孩子課外書籍的閱讀，能提高寫作水平。

六年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關詞語。到了六年級,作文對于學生來說至關重要,在學校,老師只能教給他們習作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。一般情況下,我每周都布置有讀書筆記，從孩子們寫的讀書筆記來看，有的認真、踏實，字體工整、規范，而有的是在完任務，寫的感悟是一塌糊涂，這就需要大家的配合，認真檢查孩子的讀書筆記，最起碼讓他知道家長、老師都很重視，自然而然他自己就重視了。還有就是養成看課外書的習慣,閱讀是提高學習成績的重要方法。一定要讓孩子多讀書，有的孩子不愿讀，怎么辦？看著他讀。有的家長可能會說：學校學的知識都掌握不了，讀課外書有什么作用？這樣想的話就大錯特錯了，我看過一本書，書上說：提 高孩子成績的主要方法就是讀書，讓孩子充分的讀書。所以,請大家一定重視。

9、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子原來學習基礎的不同，免不了成績有好有壞。如果孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。方便聯系提供一些信息：

班主任電話 ： 數學老師電話： 英語老師電話：

希望家長能與學校、老師保持聯系。也希望家長多關注校信通的內容，沒有入校信通的家長請盡快辦理一張移動卡，自己撥打12556167，就可以語音開通了。

當然在工作中,我們肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請家長提出寶貴意見,在今后的工作中如果對我有什么建議和要求,希望家長們會后多和我交流。最后祝愿各位家長合家歡樂、身體健康、工作順利!

（請部分家長留下，我們互相溝通，共同商量教育孩子的有效辦法。）

沁陽市聯盟小學 王艷青

第二篇：六年級一班家長會發言稿

六年級一班家長會發言稿

各位家長：

我是六一班的數學老師，同時兼班主任工作。在這里我代表六年級一班全體科任老師對大家的到來表示衷心的感謝，也代表你們的孩子對你們的到來表示感謝，感謝大家對我們老師工作的支持。

隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，再過一年小學就畢業了。大家都知道,六年級是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。是為孩子小學六年所學得的知識扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子將來進入中學后能否一如既往的認真學習，以取得令我們滿意的成績。所以我們今天聚在一起,主要是就孩子在校.在家的表現進行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習，當然還為了增進我們老師與各位家長之間的了解，溝通，因為從開學到現在在座的各位家長都比較忙，所以也沒時間來學校詢問孩子的情況，而老師想見見各位也比較難，怕打擾各位家長的工作，這樣導致大家不認識老師，老師更不認識大家，所以希望通過這次家長會能增進我們之間的了解。

一、下面請我們的屈校長講話。（大家歡迎）

二、下面我對我們班的班級情況進行簡單分析。

這一屆六年級是我來到馬家中心小學所帶的第五屆六年級，我個人認為這一屆的基礎比上一屆還要薄弱一點，我是今學期剛接這個班的, 在沒帶這個班時我就對這個班學生有一定的了解，這個班過去一直比較差，主要是班風差，學生尤其是學習懶散，成績較差，作業不能按時完成。我們知道這種環境是不利于學生學習的,因此這個學期，我首先要整頓班風，增強班級的凝聚力。我重新選拔班干部,培養他們的管理能力,并和學生一起制定班級管理制度,通過具體的獎懲措施來約束、規范他們的行為。只有好的班風，才會形成好的學風，學生的成績才會進步。這樣通過我們的共同努力，到現在我發現我們的班風得到了很大的改善，學生面貌有了很大的轉變，上課的紀律比原來有了明顯的好轉，大部分學生能認真聽講，主動學習的多了，大部分同學能夠按時完成作業，學習成績也有了很大的提高（如這次月考）。

三、下面請我班的語文老師就語文方面的問題對各位做介紹。（大家歡迎）

四、下面請我班的英語老師就英語方面的問題對各位做介紹。（大家歡迎）

五、下面結合這次月考將學生數學成績向各位家長做簡單介紹。

1、成績優秀的有（馬伯樂

馬佩琪

秦一倩

張佳怡

楊瑞

王佳陽），成績有明顯進步的同學（趙博雅

王家瑞

韓文豪 蒲旭陽

楊研爍）；稍有進步的有（楊婧媛

馬妍博），其他同學沒有多大的進步。

2、存在的問題

有一些同學上課精力不集中、小動作太多（如：趙臘梅

汶嘉豪張欣葉等）回答問題不夠踴躍，作業不能按時完成，還有個別同學的家庭也不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些不好的做法直接影響到他們的學習成績，造成班級成績兩極分化現象嚴重。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長的大力支持與合作。

我想世界上是沒有笨孩子的，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？在我看來，小學階段內容是很簡單的，大部分成績不好的學生不是學不會，而是不去學。這類孩子學習缺乏主動性，總要讓老師和家長逼著才肯學。具體表現就是上課聽課不專心，作業時偷工減料。上課或者安安靜靜地坐著，但思緒卻不知到哪神游了；或者是上課做小動作，亂**說，這樣他雖然在教室坐著但沒認真聽課，當然下來了什么也不會。

第三篇：六年級一班家長會發言稿

六年級一班期中家長會發言稿

獨店中小

郭瑞娟

尊敬的家長、親愛的同學們： 大家下午好！

利用今天下午的時間，我們召集各位家長開個會，目的：加強溝通、增進了解。首先，非常感謝大家在百忙之中來學校參加會議，我代表幾位任課老師向大家的到來致以熱烈的歡迎。今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學校的情況。下面，我把學校的概況、這段時間我的工作和班級的情況向各位匯報一下：

一、班級情況：

（一）班級概況

我班共有學生49人，其中男生

人，女生

人。學生的智力、能力基本沒有什么差別，但是在學習習慣、養成習慣上有很大的差異。這樣的差異造成了學生在學習成績和品行上的差別。

我們班學習優秀的學生有：李琛

馮春燕

李海霞

劉祥

唐曉瑩

張蓉

鞏瑞

鞏瑤

王冰

章明慧

羅慧云

章崢嶸

進步學生有：馬洪浩

章浩

（二）．創建特色班級：

一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面： 特色之一：教育學生怎樣做人？

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，首先要培養學生健全的情感態度。所以，我很注重學生的情感教育，設計并在班里開展了“情感教育”活動：忠心給集體、誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。教育學生學會關愛周圍的人，愛集體，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，幫助同學，一聲問候、一個祝福，暖了他人，快樂自己等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高！特色之

二、嚴格班級管理

班級管理制度我采用評選“和諧五星”的方法促使學生嚴格要求自己。并且每位學生對當天評選“和諧五星”積極性高。特色之三：和家長做朋友

每一位孩子的成長離不開學校教育、家庭教育、社會教育。因此，我希望各位家長配合我們的工作，和我們三位老師及時溝通，共同教育好我們的孩子。

二、強化質量，抓成績，是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優美的環境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠！為了提高學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：

（一）、從點滴抓起，讓學生養成良好的學習習慣．

學生學習，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以每堂課我要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真思考，積極發言。由值周班干部每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現進行量化打分。

（二）、抓好培優轉差工作，使優生更優，差生轉優。培優轉差既是我們學校的一個特色，也是我們提高教學質量、使每位學生都學好的重要方法。通過測試，摸清了每個學生在學習上的差距，知道了他們哪些地方學得好，哪些地方掌握得不扎實，在此基礎上，利用有限的時間培優輔差，對學生進行輔導。由于老師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語文、數學、英語成績名列前茅。

三、學習習慣的培養

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：

1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間。

2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。

3、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段學生學習比較消極、被動。家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，其中最主要的是：課前要預習，課后要認真復習，對所學知識加深理解和記憶。

四、要求

1、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進網吧，五六年級這個年齡段最危險。

3、家長平時要抽出一點時間，督促好學生的作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。

4、注重培養學生良好的行為規范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則。家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。

5、六年級學生大部分自己上學，如果要家長接送的，家長也只能送到校門口。放學后，家長也要到校門口接孩子。騎自行車的應叮嚀孩子自行車應上鎖。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們大家一起努力吧。請在座的所有父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。” 謝謝大家！

第四篇：六年級一班家長會發言稿

六年級一班家長會發言稿

首先感謝家長的到來，這是您對孩子的重視也是對我們工作的支持。

再有幾個月，我們的孩子要從小學階段走向中學了，我和家長們一樣都很忐忑。我們的孩子到底能做到什么樣，他們能不能在中學走的更遠，這都是我們關心的問題。我不對孩子的學習做過多的評價，在我的眼里他們都是一樣的，只是因為他們的能力有差別，才表現出不同的成績，這都是孩子們應該有的差異，沒有反而奇怪了。不知道我說的家長是不是同意。孩子以后的生活還是要看他們的性格和生存的本領，那么我們做家長的能做點什么呢？ 在我不斷的學習和在自己的孩子身上得到的經驗和體會是：“一好孩子都是夸出來的。”這句話不是我說的，是一個著名教育家說的，只要發現了孩子的一點優點就要去夸獎他，讓他把這個優點不斷的進行下去，不要只盯著孩子的缺點，這樣孩子就會把這個缺點不停的鞏固。還有一句話就是“所有孩子的行為背后一定有一個積極的動機，不管是好的行為還是不太好的行為。”一定要對孩子的行為多問幾個為什么，不要輕易的去懷疑孩子，特別是處在這些青春期的孩子，他們對自己對世界都充滿了好奇心，也對別人的評價充滿了懷疑和不信任，如果處理不好這個時期的關系，就會對孩子以后的生活和我們大人以后的生活充滿不愉快。希望我們的家長對我們的孩子多一點理解，少一點專制，多一些關心，少一些冷漠，多一點寬容，少一些批評。最后用一句很老套的話總結：理解萬歲！

第五篇：六年級一班家長會發言稿

六年級一班家長會發言稿

2011.12.9

尊敬的各位家長：

大家下午好！首先，我代表六（1）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。隨著時間的流逝，孩子們已經是六年級的學生了。小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。今天的家長會，首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生41人，其中女生19人，男生22人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了半學期多的時光，這半學期來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在這半學期的學習中取得了較好的成績。

1、鐘藝、譚健華、劉家俊、鄧水晶、黃婉瑩代表我校參加2011年南雄市級運動會獲得了很好的名次。

2、在本學期期中測試中，數學在年級組中獲第一名，語文與英語也取得了好成績。當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發展。每次考試這一科考得好，另外一科就考砸了，還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有少部分同學表現得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，也希望家長給予積

極的配合。

其次，對如何更好的做好“家校”聯系及家庭教育方面我想與家長們交流一下看法：孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：

1、讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

2、我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業的時候有

個畢業考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的學習時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關心，少溺愛，我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現象的發生，二是防食品安全，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

2、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，學校關于進校園停車落鎖這件事，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

3、及時消除孩子的浮躁情緒，孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。現在我們的新課就要結束，下一步進入復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內容，很多學生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。

4、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。各位家長，作為畢業班的家長我們還需要做到“四個一”。

1、樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。

2、培養一種意識。畢業年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。

3、制訂一份計劃。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現目標。

4、形成一種習慣。這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。謝謝!