第一篇：為什么要讀書演講稿

《我們為何而讀書》演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《我們為何而讀書》。

曾經有一位意氣風發的少年，在回答老師關于為什么要讀書的問題時，毅然說道：“為中華之崛起而讀書！”后來果然將這句話當作自己前進的動力，成就了一番事業。今天我們都知道，他就是偉大的共產黨人，共和國的締造者之一—周恩來。正是因為他從小有為中華崛起而讀書的壯志，日后他才收獲了輝煌。光明荏苒，幾十年后的我們早已遠離了那個硝煙彌漫的時代，因此我們不禁要問：“我們為何而讀書？” 首先，作為我們自身，讀書為我們打開世界，打開全新的時空。叮叮當當的詠嘆聲中，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁，捫扣我們心扉。從書中可以領略詩歌的平平仄仄，縱覽歷史的縷縷絲絲，觸碰科學的七分二寸，演繹音樂的八音三疊，讓我們看到另一種繁華。在書中感受“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的自由的同時，我們的靈魂也得以凈化，素養得以提高，知識得以豐富，可謂一舉多得。因此，為了自身修養的提高和知識的豐富，我們要讀書。

其次，作為家庭的一員，我們肩負著父母和學校給予的厚望，同樣也在心中懷揣著關于未來的小小夢想。而在這個競爭日益激烈，對人的素養要求的越來越高的科技時代，難以想象不讀書的后果。我們正值青年，所謂“三更燈火五更雞，正是學子讀書時”。大好的青春怎能虛度，豈不聞“自古英雄多磨難，從來紈绔少英才？”因此，為了實現自己的夢想，也為了承擔家庭的責任，我們要讀書。

最后，作為祖國的下一代，我們更要讀書。我們的祖國不僅有悠久的歷史，燦爛的文化，同樣也有飽蘸了血淚的屈辱史。祖國的身上印滿了鞭撻的痕跡和血紅的烙印。鴉片戰爭、八國聯軍侵華、甲午戰爭、南京大屠殺??回憶

中國的近代史，只能用悲歌徹地，血染塵寰來形容。一切的一切都不容我們忘記，遍體的屈辱正等著我們去清洗。倘若我們不讀書，被優越的物質橫流沖垮，那么祖國的傷痕將無法被撫平，祖國的未來也將前途黯淡。因此，為了民族的復興和國家的強盛，我們要讀書。

書籍是通往進步與光明的階梯，也是打開成功之門的鑰匙。有太多的理由讓我們讀書。因此，讓我們學會讀書吧！讓書籍陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

我的演講到此結束。謝謝大家！篇二：奧巴馬演講稿—我們為什么要讀書 hello, everybody!thank you.thank you.thank you, everybody.all right, everybody go ahead and have a seat.how is everybody doing today?(applause.)how about tim spicer?(applause.)i am here with students at wakefield high school in arlington, virginia.and we’ve got students tuning in from all across america, from kindergarten through 12th grade.and i am just so glad that all could join us today.and i want to thank wakefield for being such an outstanding host.give yourselves a big round of applause.(applause.)嗨，大家好！你們今天過得怎么樣？我現在和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的學生們在一起，全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這里，我很高興你們能共同分享這一時刻。i know that for many of you, today is the first day of school.and for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous.i imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now--(applause)--with just one more year to go.and no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a little bit longer this morning.我知道，對你們中的許多人來說，今天是開學的第一天，你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中，對你們來說，這是在新學校的第一天，因此，假如你們感到有些緊張，那也是很正常的。我想也會有許多畢業班的學生們正自信滿滿地準備最后一年的沖刺。不過，我想無論你有多大、在讀哪個年級，許多人都打心底里希望現在還在放暑假，以及今天不用那么早起床。i know that feeling.when i was young, my family lived overseas.i lived in indonesia for a few years.and my mother, she didn’t have the money to send me where all the american kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an american education.so she decided to teach me extra lessons herself, monday through friday.but because she had to go to work, the only time she could do it was at 4:30 in the morning.我可以理解這份心情。小時候，我們家在印度尼西亞住過幾年，而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學的地方去讀書，因此她決定自己給我上課——時間是每周一到周五的凌晨4點半。

顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來，很多時候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：“小鬼，你以為教你我就很輕松？” so i know that some of you are still adjusting to being back at school.but i’m here today because i have something important to discuss with you.i’m here because i want to talk with you about your education and what’s expected of all of you in this new school year.所以，我可以理解你們中的許多人對于開學還需要時間來調整和適應，但今天我站在這里，是為了和你們談一些重要的事情。我要和你們談一談你們每個人的教育，以及在新的學年里，你們應當做些什么。now, i’ve given a lot of speeches about education.and i’ve talked about responsibility a lot.我做過許多關于教育的講話，也常常用到“責任”這個詞。i’ve talked about teachers’ responsibility for inspiring students and pushing you to learn.我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們，督促你們學習。i’ve talked about your parents’ responsibility for making sure you stay on track, and you get your homework done, and don’t spend every waking hour in front of the tv or with the xbox.我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打游戲機。i’ve talked a lot about your government’s responsibility for setting high standards, and supporting teachers and principals, and turning around schools that aren’t working, where students aren’t getting the opportunities that they deserve.我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協助老師和校長們的工作，改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現狀。but at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the world--and none of it will make a difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers, unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the hard work it takes to succeed.that’s what i want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費?！悄忝刻鞙蕰r去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。i want to start with the responsibility you have to yourself.every single one of you has something that you’re good at.every single one of you has something to offer.and you have a responsibility to yourself to discover what that is.that’s the opportunity an education can provide.而這就是我今天講話的主題：對于自己的教育，你們中每一個人的責任。首先，我想談談你們對于自己有什么責任。你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發現自己才能的機會。

或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦；或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iphone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如

不在自然科學課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦；或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發現自己的才能。and no matter what you want to do with your life, i guarantee that you’ll need an education to do it.you want to be a doctor, or a teacher, or a police officer? you want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military? you’re going to need a good education for every single one of those careers.you cannot drop out of school and just drop into a good job.you’ve got to train for it and work for it and learn for it.而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育?！阆氘斆t生、當名教師或當名警官？你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人？無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。and this isn’t just important for your own life and your own future.what you make of your education will decide nothing less than the future of this country.the future of america depends on you.what you’re learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天你們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。

你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題；你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由；你們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的創新意識和思維，去創業和建立新的公司與企業，來制造就業機會和推動經濟的增長。we need every single one of you to develop your talents and your skills and your intellect so you can help us old folks solve our most difficult problems.if you don’t do that--if you quit on school--you’re not just quitting on yourself, you’re quitting on your country.我們需要你們中的每一個人都培養和發展自己的天賦、技能和才智，來解決我們所面對的最困難的問題。假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。now, i know it’s not always easy to do well in school.i know a lot of you have challenges in your lives right now that can make it hard to focus on your schoolwork.當然，我明白，讀好書并不總是件容易的事。我知道你們中的許多人在生活中面臨著各種各

樣的問題，很難把精力集中在專心讀書之上。i get it.i know what it’s like.my father left my family when i was two years old, and i was raised by a single mom who had to work and who struggled at times to pay the bills and wasn’t always able to give us the things that other kids had.there were times when i missed having a father in my life.there were times when i was lonely and i felt like i didn’t fit in.我知道你們的感受。我父親在我兩歲時就離開了家庭，是母親一人將我們拉扯大，有時她付不起帳單，有時我們得不到其他孩子們都有的東西，有時我會想，假如父親在該多好，有時我會感到孤獨無助，與周圍的環境格格不入。so i wasn’t always as focused as i should have been on school, and i did some things i’m not proud of, and i got in more trouble than i should have.and my life could have easily taken a turn for the worse.因此我并不總是能專心學習，我做過許多自己覺得丟臉的事情，也惹出過許多不該惹的麻煩，我的生活岌岌可危，隨時可能急轉直下。but i was--i was lucky.i got a lot of second chances, and i had the opportunity to go to college and law school and follow my dreams.my wife, our first lady michelle obama, she has a similar story.neither of her parents had gone to college, and they didn’t have a lot of money.but they worked hard, and she worked hard, so that she could go to the best schools in this country.但我很幸運。我在許多事上都得到了重來的機會，我得到了去大學讀法學院、實現自己夢想的機會。我的妻子——現在得叫她第一夫人米歇爾奧巴馬了——也有著相似的人生故事，她的父母都沒讀過大學，也沒有什么財產，但他們和她都辛勤工作，好讓她有機會去這個國家最優秀的學校讀書。some of you might not have those advantages.maybe you don’t have adults in your life who give you the support that you need.maybe someone in your family has lost their job and there’s not enough money to go around.maybe you live in a neighborhood where you don’t feel safe, or have friends who are pressuring you to do things you know aren’t right.你們中有些人可能沒有這些有利條件，或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩，或許你的某個家長沒有工作、經濟拮據，或許你住的社區不那么安全，或許你認識一些會對你產生不良影響的朋友，等等。where you are right now doesn’t have to determine where you’ll end up.no one’s written your destiny for you, because here in america, you write your own destiny.you make your own future.你的未來，并不取決于你現在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。that’s what young people like you are doing every day, all across america.而在這片土地上的每個地方，千千萬萬和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運。i’m thinking about andoni schultz, from los altos, california, who’s fought brain cancer since he was three.he’s had to endure all sorts of treatments and surgeries, one of which affected his memory, so it took him much longer--hundreds of extra hours--to do his schoolwork.but he never fell behind.he’s headed to college this fall.我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼舒爾茲（andoni schultz），他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭，他熬過了一次次治療與手術——其中一次影響了他的記憶，因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業，但他從不曾落下自己的功課。這個秋天，他要開始在大學讀書了。and then there’s shantell steve, from my hometown of chicago, illinois.even when bouncing from foster home to foster home in the toughest neighborhoods in the city, she managed to get a job at a local health care center, start a program to keep young people out of gangs, and she’s on track to graduate high school with honors and go on to college.and jazmin, andoni, and shantell aren’t any different from any of you.they face challenges in their lives just like you do.in some cases they’ve got it a lot worse off than many of you.but they refused to give up.they chose to take responsibility for their lives, for their education, and set goals for themselves.and i expect all of you to do the same.又比如在我的家鄉，伊利諾斯州芝加哥市，身為孤兒的香特爾史蒂夫（shantell steve）換過多次收養家庭，從小在治安很差的地區長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優異的成績從中學畢業，去大學深造。賈斯敏、安多尼和香特爾與你們并沒有什么不同。和你們一樣，他們也在生活中遭遇各種各樣的困難與問題，但他們拒絕放棄，他們選擇為自己的教育擔起責任、給自己定下奮斗的目標。我希望你們中的每一個人，都能做得到這些。

教師為什么要讀書

國振永

“一個不讀書的社會就是一個牢獄，一個不讀書的人生活在不讀書的社會就如同生活在這種牢獄之中”。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

“由于生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了?！敝車秸Z “不讀書的教師會淪為簡單的勞動力,而一個簡單的勞動力想要得到人們的尊重則是很難的”。高萬祥《教師，為什么讀書》

古人說：三日不讀書，面目可憎，現在有人改成：一日不讀書，面目就可憎了。

讀完這幾名話，我想每個人的心中不可不出現在點波瀾。也許會不經意的問一問自己：“我讀書了嗎？”

如果真的不讀書我們可能真的是：“生活在牢獄，或是一個忙碌不止的軀體，或是一個簡單的勞動力。

但如果讀書：讀書的好處

讀書，首先能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態。

讀書，能改變教師的精神、氣質和品性。

讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂。

我想，雖然面對教育系列很多讓人不滿的地方，面對自己專業成長的困惑與壓力，雖然我們改變不了現狀，但我們可以改變我們自己。改變自己的最好途徑就是多讀書。

聽這樣一個信息：

信息一：俄羅斯每２０人擁有一套《普希金集》；韓國以書柜代替酒柜；猶太民族的小孩剛懂事時，母親會在《圣經》上滴一點蜂蜜，讓孩子去吻，讓孩子在心靈上知道書本是甜蜜的，英國人喜歡讀書，閱讀的習慣使英國獲得諾貝爾獎的人數僅次于美國，按人均則可以說世界第一，英國人認為，讀書看報永遠比

看電視重要．．．．．．我們和俄羅斯，和韓國、和英國、和猶太人每天擁有同樣的２４小時，可是我們為什么不愿意在閑暇時捧起書本？

信息二：聯合國教科文組織的調查結果，每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均是64本，上海在中國排名第一，也只有8本。而中國13億人口，扣除教科書，課外閱讀平均每人一年讀書一本都不到。）

信息三：最近我看過一個對全國中小學教師閱讀情況的調查，其中的最后一個題目問的是：“請你對教師閱讀現狀發表意見和建議?！焙芏嘟處熛裆塘亢昧怂频漠惪谕暎骸胺浅Ｏ胱x書，可是沒有時間。

造成這失敗的根本原因就是我們的家庭沒有從小培養孩子讀書的樂趣，而是一味的灌輸和強迫。

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》教師為什么讀書說到： “一個好的教師的一個重要的方面就是上好每一節課，上好每一節課的前題是備好課，但沒有雄厚的知識基礎是很難把課備好。

只有每天不間斷的讀書，跟書結下終生的友誼，才是一種真正的備課“。

我認為，對于教育要者而言，讀書還有與日俱增重要的一點意義就是，不讀書的教師會淪為一個簡單的勞動力，而簡單的勞動力要想得到人們的尊重則上很難的。

但我們要明白一個道理：讀書不是為了應付時天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。這才能讀出樂趣，讀出快樂

想讀書時間從哪來？

古人讀書有“三上”之說，（床上，馬上，茅房的坑上）我們現在有（“早上，晚上，雙休日）甚至更多。讀一段教師的感想

（我感覺自己很少有時間坐下來讀書，即使讀了也很難把一本書從頭到尾讀完。教學中除了備課、上課、改作業等一系列必要的但繁重的任務以外，瑣碎的事情也太多了，忙得都理不出頭緒，哪有閑心去讀書呀。

在朋友的介紹下，我堅持一天發一篇日記，慢慢地我的寫作水平有了提高，但由于自己生活的天地范圍太小，可寫的東西越來越少，有時候幾乎無話可寫。這時候我才感覺我讀的書真是太少了。寫作是不能光憑生活閱歷，更要有豐富的知識儲備。這個道理我也懂，可就是靜不下心來去認真地讀。

現在的社會實在是太精彩也太無奈了，有那么多新鮮的和刺激的東西吸引著我們的眼球，也有那么多無聊的但又不得不面對的事情吞噬著我們的時間。一集又一集的電視連續劇，一旦看了開頭，就非得看完結尾不可；教學中為了應付檢查不得不硬著頭皮去補備課和作業；為了提高自己的教學成績，又不得不搶占本不屬于自己的課。我不能不看電視，不能不補備課和作業，不能不去搶占不屬于自己的課，這些都是我生活和生存的需要啊。做完了這些，我可供支配的時間就不多了，可我還有許多不是必須的但又不能不做的事情等著我。所以，讀書，雖然里面有“顏如玉”的美人，我也只能放棄了。然而，教師這個職業又離不開多讀書。不讀書，觀念就跟不上時代的發展，已有的知識水平就滿足不了教學的需要。書，還是要多讀的。

其實，我是非常喜歡讀書的。只是時間從哪里來？我常常這樣問自己。有人說，只要想擠時間，總會擠出一些的。我覺得這很有道理，看來，我要好好地梳理下自己的時間和讀書的心情了。為了多讀書，要學會擠自己的時間，就像擠占學生的時間一樣。）這篇感想，就是我們大家的心聲。是不是有這樣的感覺自己要說的話，他全說了。

聽一組資料： 1.說是英國人很能利用好零散的時間去讀書，不僅在規律的電車上，即便在飯館茶館中也能如此。（我不建議大家也應該在車上，飯館茶館讀書，但愿大家都能利用好自己的零散時間。）

2.在國外，有夫婦約好同去游玩，丈夫至多取一頂帽子就可以出門，太太則不免要去換雙鞋，涂點防曬油之類的。可是每當那丈夫在樓下等著太太去換鞋的時候，他照舊翻開一本書來讀，等他太太準備好一切姍姍地走下樓來，他手中的書，也就起碼讀完兩章了。

可咱們這不曉得這樣做，所以常常是男的在女生樓下等得心焦，而且為了表現好，時常提早了半個小時來等的，待得女朋友下樓時，已是疲倦了，誰料女朋友怕太陽曬，得再爬上七八樓去取把傘，又耽誤了十幾分鐘。有的男孩因此不耐煩，老是發短信推啊推?。骸耙赖模趺催€不來？”常常把一個愉快的相約，搞成不歡的結果。我們剛才說的李鎮西、竇桂梅，魏書生等老師也都曾經是教學一線的老師，他們是利用什么時間學習，而且不耽誤工作的呢？李開復在《在做最好的自己》中有這樣一句話：“一個人每天堅持學習20分鐘，那一年就是7300分鐘?！边@是什么概念？是120多個小時，是180個課時，是相當于22.5天的脫產學習，如果把每天的學習時間由20分鐘增加到30分鐘呢？這些時間在一天的24小時中，是很不起眼的邊角料，但積累在一起就十分可觀了，也許正是這么簡單的原因，讓人與人的差距在不知不覺中拉開了——走出校門時，同學們的水平、能力及所掌握的知識大體差不多，但是十年，二十年后，有的成了專業成長的典范，而有的??

我們不能為自己的疏懶笨拙辯解，因為我們的最大的敵人就是我們自己。我們都知道，不斷的學習能讓人變得年輕起來，也能為自己的工作注入新的活力，可惜缺少的是一份毅力。很多時候老師們真正缺的并不是學習的時間，而是一顆想學習的心，讀書時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我的經驗是，只要靜下心來，隨時可以讀書。床頭上放本書，腦袋靠在枕頭上，調整出一個最舒適的姿勢，手捧一本書，悠然地讀上幾頁。此時讀書對書本沒有什么要求，讀困了，把書一扔，關燈休息。這樣的讀書一般都是輕松一點的，不需要有特別扣人心玄的連貫情節，否則不忍釋卷，會耽誤第二天的工作。如此讀書，既增長了知識，書又成了催眠工具，讓我們睡個好覺，真是兩全其美，所以我們說，知識的積累在于擠時間學習，人——要有釘子般的精神去擠時間學習！

愛因斯坦說過一句話：人與人的差異在于業余時間。一個人的特長發展是由他如何利用業余時間決定的。我們要常常反問自己，我是不是忙到沒有時間縫隙可以擠？是不是把每一點可利用的時間都真正有效地用了起來？還是沒有真正的緊迫感，還是不善于科學合理地分配時間，精力？我們要努力改變這種做一

天和尚敲一天鐘的日子，不再抱怨，不找借口，要在認真完成本職工作的同時，老老實實埋下頭來真正讀幾本書！可另最令人觸目驚心的事，是我們的時間就這樣一分一秒的在消耗著，我們平常不大覺得，細想起來實在值得警惕。我們每天有許多的零碎時間于不知不覺中浪費掉了。我們若能養成一種利用空閑的習慣，一遇空閑，無論其為多么短暫，都利用之讀一點有益于身心的書，則積少成多終必有成 總之，如果我們每天讀書，變得如同呼吸、吃飯一樣自然，那我們就成為真正的讀書人了。篇四：演講稿我為什么讀書

演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們大家上午好！

今天我演講的題目是：挑戰自我，我為學狂。

眾所周知，周恩來同志在少年求學時立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，顧炎武有這樣一句名言∶“天下興亡，匹夫有責。”我們為什么而學習？是為了心中難以泯滅的夢想?是為了兒時夢中天真的幻想？是為了父母爬滿皺紋的臉上舒心的笑容？或者為了恍惚中來自未來和靈魂深處對好大學好生活的呼喚？不管你為了什么，我們都應該堅持到底。讓我們為自己的夢想而讀書！

奧巴馬在美國某高中開學典禮上這樣講到：教育給你們提供了發現自己才能的機會?；蛟S你能寫出優美的文字，甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上，但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦；或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iphone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗，但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦；或許你能成為一名最高法院法官，但假如你不在小組討論點評環節時多一些展示，你也不會發現自己的才能。而且，無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

可現實的情況是課堂上，有同學目光空洞、無所事事，抄襲作業，偷偷拿出手機或者小說，更有甚者呼呼大睡。也許很多時候電視節目會讓你有這樣的錯覺，似乎只要會唱歌、會打籃球或參加真人秀節目就能坐享其成，韓寒沒有考上大學也一樣成作家，但現實是，普通平凡的我們幾乎沒有可能走上其中任何一條道路，因為這都是特例，沒有公平的高考你拿什么拼過富二！唯有學習可以讓平凡的自己變的不平凡?！澳乳e，白了少年頭空悲切”，我們的長相、出身、經濟條件、家庭氛圍——都不該是我們疏忽學業和態度惡劣的借口，更不該是我們去跟老師頂嘴、逃課、不好好讀書的借口。你的未來，并不取決于你現在的生活有多好或多壞，因為沒有人為你編排好你的命運，讓我們相信我們的命運由自己的現在書寫，讓我們相信我們的未來由你自己掌握。

也許你無法對每門課程都興趣盎然，你也不可能每次都拿高分。但是你不能放棄，因為在這個世界上，最最成功的人們往往也經歷過最多的失敗。羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾·喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，可是他說：“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因?！?/p>

對于學業也是一樣，你或許要反復運算才能解出一道數學題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得把作文改上好幾次才能符合老師的標準。這都是很正常的。不要害怕提問，不要不敢向他人求助。求助并不是軟弱的表現，恰恰相反，它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學習新的知識。我們應該要記住，哪怕你表現不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經放棄了你——永遠不要放棄自己的學業。因為此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

縱觀古今，勤奮造就天才；放眼世界，知識改變命運！高考就是鳳凰涅槃，沒有煉獄般的經歷，就不會得以重生。也許你心理壓力大，學習時間長，考不完的試，做不完的題，但你必須篤信時間的力量，厚積分秒之功，淹沒在題海的波濤里，沉醉于分數的枷鎖里，讓我們為高考而戰，為父母而戰，為一中而戰，為夢想而戰，為中國而戰，瘋狂學習，挑戰自我。篇五：讀書演講稿1 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！我是七年級二班的（馬柳翼）。今天我演講的題目是《我為什么要讀書》。因為我和書有著不解之緣。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。

在我心里，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。

記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔?? 漸漸地我告別了娃娃書，書變厚了，變深奧了，我不再僅僅在大自然故事中打轉，我常常不由自主的陷入一個個故事中。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人重獲新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙的揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。讀書一方面開闊了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又沉又慢。

在我心里，書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采

集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火?? 哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量??

在我心里，書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；

當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

在我心里，書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

在我茫茫的腦海中，我還清晰地記著一件事，這件事就像一張貼紙，牢牢地貼在我的心中，使我揮之不去。期中考試結束了，當我沉重的從老師手中接過試卷的那一刻，我的心中掠過不安分的一念，那次測試我只得了85分，非常糟糕。回到家，我生怕被爸爸責罵，于是我就躲在房間里看書。當時，我看了一本名叫《勇敢的故事》的書，就是因為這本書，給予了我成功的啟示。當我讀到：“在一個又濕又滑的地方，她摔倒了，摔的很厲害，膝蓋上淌滿了 鮮血，但她勇敢極了，她沒有哭，也沒有放棄，而是勇敢的站了起來?！睍r，我的眼睛猛然一亮：是啊，從哪里跌倒就從哪里站起來，這次失敗了，但這并不代表下一次也是同樣的失敗。于是，我立刻拿起語文書復習，經過我的努力，在第二次月考中，我果然取得了優異的成績，這使我明白了：失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？只有在失敗中汲取教訓，才能取得好成績，才能取得成功。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

第二篇：為——讀書 演講稿

1.為祖國的強大而讀書

在茫茫宇宙中，有一顆蔚藍色的星球，在這個星球上，有一片遼闊無限的土地，這片土地是我的第二個母親——中國！而這方土地上，有一群堅韌頑強的人們，我們有一個共同的響亮名字—中國人！

中國，一個團結友愛的大家庭，曾經有過無數的人為了它的崛起而付出，甚至犧牲生命。在漫漫長征路上，一位老班長為了其他小戰士能走出草原，而犧牲了生命，在彌漫著硝煙的戰場上。無數革命烈士為了后人的幸福生活和祖國的繁榮而拋頭顱，灑熱血......中國能有今天的繁榮穩定是來之不易的，我們應該珍惜今天的生活，應該為祖國的強大盡自己的一份力，不讓中國的社會穩定受到危害。

中國的快速發展鞏固了它在世界是的地位，也促進了中國與其他國家的交流與合作?？山鼛啄陙?，日本人做出一些對我們十分不友好的行為——在釣魚島主權歸屬上，他們無理地持強硬態度，非法扣留我國漁船，拘留船長，這引起了中國人民的強烈不滿。對此，一些人士采取了一些不恰當的方式，舉行了“涉日維穩”示威游行活動，這不僅沒有解決兩國之間的矛盾，反而還對社會的穩定和祖國的和平發展造成了不利影響。我們愛國的心是沒有錯的，但我們應該采取正確的方式來表達自己的愛國情懷。我們現在還只是中學生，我們應該把愛國之情放到學習中去，勤奮刻苦，認真學習，努力成長，長大后為為建設祖國獻出自己的力量。現在，我們應該相信自己的國家，相信黨的能力，相信中央政府能把這些事情處理好。我們能做的是讓自己進步，讓自己取得更多的知識，因為“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步。我們是祖國未來的希望，祖國的繁榮富強由我們來奮斗，祖國的美好明天由我們來創造，這片華夏土地將永遠煥發光彩，瑩瑩光不盡，永遠閃耀在地球這顆蔚藍色的星球上。

少年周恩來曾說過一句話:“為中華之崛起而讀書！”現在，中國已經崛起，但我們還應推動它前進的步伐，讓它更加的繁榮富強。所以，讓我們為祖國的強大而讀書，奮發成才，為中國的振興在創輝煌！“偉人們的足跡向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚。

”偉人們已經為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國讀書，我們的一生也能和他們一樣。讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國作出貢獻。讀書不需要什么，只要我們課前預習，上課認真，課后復習，課余勤學，我們也能把書學好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學到知識，為貢獻祖國打下基礎，何樂而不為？讓我們從現在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！

2.為祖國而讀書

各位晚上好,首先,我很高興今天可以站在這里與大家一同分享我對于“愛國”的一些想法。前面的幾位同學，或小中見大、或引經據典，談了很多。我不敢班門弄斧與之媲美，也不愿步人后塵，貽笑大方。在這里，我只想提一個問題，到底什么是愛國？面對這樣一個問題，范仲淹說：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠而憂其居。林則徐說：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。這就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是我今天要演講的題目——與國共進。

歷史的車輪滾滾向前駛進，我們的歲月又翻開了新的一頁。

而中華的兒女，熱血摯誠，自古至今，愛國之心，未減而增！

或是將士俠客，長劍當空揮，斬去敵首無數；或是儒文雅士，執筆臨風書，喚起民眾千萬。

岳飛脊刺“精忠報國”，豪言壯語無需，只是一聲令下，只是利劍一揮，報國之心，昭然

可視。詩圣杜甫一吟成頌“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。”為國之心，由此明示。

如今，我們的祖**親已經60 歲了。60年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經濟高速發展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們體育突飛猛進；我們的綜合國力日益增強。60年,祖國的天“春風楊柳萬千條”；祖國的地“青山著意化為橋”；祖國的兒女“遍地英雄下夕煙”。60年的勵精圖治，60年的上下求索，如今的祖國早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林！昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個嶄新的起點；明天是一幅宏偉的藍圖?！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月換新天”。

今天，我可以說在座的每一位都有愛國的意識，請大家注意我說的是“可以說”，不是我“肯定”。為什么這么說？我想問大家一個問題：你為什么讀書，為誰讀書？

通常我們接觸到的回答是為自己而讀書！這也是家長從小對我們的灌輸，他們告訴你：你要好好念書！只有這樣，才可以有個好飯碗，才有好前途。這是多么的渺小和無聊！你絕對不應該單是為找個飯碗而活著！臺灣忠信高級工商學校的校長高震東曾經說過，要找個飯碗吃飯太簡單了！拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯了嗎？當然，也有很多人說我為了興趣而讀書，簡直就是胡扯！你現在學的專業是你感興趣的、熱愛的？有幾個人能拍著胸脯說：沒錯！我就是喜歡，就是熱愛，就是愿意為之奉獻一生？讀書的真正目標不應該是興趣，而應該是責任，我們讀書是為了國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養你？因為國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。

少年興則國興，小年強則國強。愛國常常在一個微小的地方?！耙谎砸詥拾?，一言以興邦”。我們是受過高等教育的，我們肩負著國家的榮辱，人家看到我們就看到國家的希望。所以，我們應該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛，用堅強的臂膀給祖國安定祥和的環境。

我的演講即將結束，而我相信，愛國的含義大家也都已知曉，但怎樣去愛國卻還沒有一個圓滿的答案，這或許是永遠無法用語言能夠概括出的答案，因為我們每個人的答案都不會相同，因為我們每個人都要用一生的時間去填寫自己的答案。

最后，寄一語與在座的各位共勉：

書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。

學海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。

以上是我的見解，謝謝大家。

3.為中華之崛起而讀書

我們讀書是為什么？為自己？為父母？為祖國？我想，大多數人是回答都是為自己而讀書吧。但是，大家卻沒有真正了解讀書的重大作用，我們讀書的最大有益于的是祖國，所以，我們應該“為中華之崛起而讀書”

“為中華之崛起而讀書”這句話從哪里來的呢？是周恩來說的。這句話鼓舞了中國千千萬萬的人民發奮讀書，成為一個有文化，有知識的人，貢獻社會，成為一個對人民、社會有用的人。

周恩來小的時候，有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”有的同學說：“為了給自己將來找條出路?！庇械耐瑢W說：“為了能發財致富。”還有個同學說：“為了幫助父母記帳。”魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書?！薄?/p>

周恩來在十二三歲的時候就開始學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己

在閱讀書報時思考的問題。他學習，只為一個目標，就是為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。而今天，我們又有幾個人是這樣想的呢？

古往今來，許多人為了祖國而發奮讀書，長大后紛紛為祖國作出重要貢獻。他們讀書，不只為自己，而是為祖國，為祖國的繁榮昌盛而讀書。

那時，他們的學習環境較惡劣，但是，他們為祖國而讀書，認真學習。

而我們現在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺，有桌椅，有風扇甚至還有電視機和CD，更應該珍惜這個機會，好好讀書。讀好書，我們可以為祖國效力。如果我們讀書是為了祖國，那么，我們的人生一定過得輝煌燦爛。

我們是21世紀的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔起祖國建設的重任。要是我們沒有文化，沒有知識，我們用什么來談我們有能力把祖國建設得更美？難道我們只會說大話嗎？要想把中國建設好，光有熱情，承諾，目標是遠遠不行的，它需要我們用知識，用才華，用行動去證明。

“偉人們的足跡向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚?！眰ト藗円呀洖槲覀冧佅铝说缆罚灰覀冄刂麄兊淖阚E，繼承他們的精神，為中國讀書，我們的一生也能和他們一樣。讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國作出貢獻。讀書不需要什么，只要我們課前預習，上課認真，課后復習，課余勤學，我們也能把書學好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學到知識，為貢獻祖國打下基礎，何樂而不為？讓我們從現在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！

第三篇：為什么要讀書演講稿

為什么要讀書演講稿

為什么要讀書演講稿1

現在，越來越多的學生開始浮躁，不愿意學習。作為老師，我真的不愿意看到這種情況。

近段時間，我發現，如果班上沒有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒辦法靜下心來學習。在前不久學校主持召開的學生座談會上，有不少同學提出自習課一定要老師去守著，因為班上太吵鬧了，根本無法學習。聽到這個建議，我心里感到很心痛，很悲涼，很失望。我們在座的同學都進入學校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節自習課，我們在求學之路上究竟學了些什么？自習課是衡量一個班班風、學風的試金石，而我們現在竟然連一節自習課都不能安靜、有序地進行，都必須時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，將來我們還能成就什么大事？

也許有同學會覺得老師你太大驚小怪了。

好吧，我們先來回答一個問題，我們到學校來，究竟為什么？究竟要學些什么？也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學校來，絕不僅僅是為了分數，更不僅僅是為了中考高考，我們到學校來，更重要的是要學習生存之道，準確地說，就是要學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。

習慣遠比分數更重要，你們永遠要記住。

將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領導，面對社會上眾多的人。而現在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學，將來，你或許就會如此對待你的上司，同事和客戶?，F在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益?，F在你拋棄班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄！

一個人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重？我認為在課堂，自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學習，放棄學習，那么請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。我還要提醒同學們，我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規則的約束。今天你們你不受紀律的懲罰，將來一定會受到法律的懲罰。記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經放棄你。

你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。

說到這里，也許有些同學會說，我現在基礎這么差，我再努力也沒有什么用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態度，你從來就沒有努力，怎么就知道沒有用，怎么就知道自己不會成功？

我們為什么要努力學習？

努力是一種人生態度，一種最重要的人生態度，這種人生態度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。

很多同學會說讀書無用，現在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學這些有什么用。我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎？我的觀點是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現在應當做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結于每天學的東西有什么用，那請問你們，究竟要學什么才有用？學印鈔嗎？學點石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。

同學關系應當是世間最純潔的關系。

趁這個機會，還想跟同學們聊聊同學關系。

每帶一屆學生，我在第一次班會課和學生說的第一句話都是：我們全國有十四億人，我們四五十個同學從天南海北走在一起，組成一個班集體，這是緣分，我們應當倍加珍惜。同學之間的關系，有時甚至比親戚關系更親近，比兄弟關系更親近。什么樣的班集體才是一個優秀的班集體？不是成績排在年級第一，不是運動會拿到冠軍，而是這個班級在畢業二年，五年，十年，二十年后，還記得老同學，如果有同學一聲吆喝，班上的同學會成群結隊在回到母?？赐蠋?，重溫同學之情，那么這個班集體才叫優秀班級。

同學們，現在你們彼此之間一定會有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學，而同學關系本應當是世間最純潔的關系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁翻過去，不要耿耿于懷。對不開心的事情耿耿于懷，對雙方都是傷害。我相信絕大部分同學都希望生活在一個寬容，一個好的班集體，每個同學都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個人都要愛這個班集體，都要為這個班集體付出。

無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責任。

最后，想跟同學們聊聊你們和父母關系問題。

聽到這個話題，我知道這會戳到很多同學的痛處，我知道在座的不少同學現在和父母的關系非常緊張，不少同學心里不僅對父母沒有感恩，甚至會討厭父母。我時常接到學生家長的電話，訴說自己的孩子不想與自己交流，說不了幾句就很不耐煩，甚至“兇相畢露”。有很多家長對我說，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當接到這樣的電話，我的心里非常難受。

在座的很多同學總會以青春期，叛逆期等理由為自己找到對抗父母的理由，有些同學認為父母跟不上信息時代的步伐，認為父母OUT了而不愿與父母交流。是的，同學們，你們處于青春期，叛逆期，但這絕對不是對父母橫眉冷對，惡語相向的理由，無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務?；蛟S，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們為什么不愿意說？想想，你有多長時間沒有跟父母坐下來說說話了。別總是對父母說“煩死”了，這不僅沒有禮貌，也沒有基本的道德。父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應當理解父母的艱辛和不易。

同學們，人生路上，最關鍵的是你們自己，老師只能盡到引導和提醒的責任，老師的力量僅僅如此。希望在接下來的學習中，同學們能調整心態，靜下心來，以全新的精神面貌投入到學習之中，謝謝大家。

為什么要讀書演講稿2

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好！

今天非常榮幸有機會在這里和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，為什么要讀書。

小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容；后來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學們羨慕的眼光?？墒?，等我畢業了，結束了近的學生生涯，從被動學習的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風箏，開始了沒有人追著我讀書的日子?？墒菦]過多久，我發現我錯了，我變得懶散、郁郁不安，沒有了學校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個名次，一張證書嗎？于是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運，拯救國人的靈魂。我聽了之后熱血沸騰。余秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標準來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。

新東方王強老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶，當我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這里，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發達的共產主義社會。是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢？有一天我的一個高中同學告訴了我一個令我盡驚嘆的故事，他很小的時候，父親因為車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村里第一個考上縣重點高中的。但對于一個溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負擔得起?？恐迦说馁Y質，他還算順利的讀完了高中，也如愿考上了大學，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學費。我問他，這么艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的人物，當他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉，為他的`父老鄉親做一些事情。每當他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣著夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運抗爭，他成功了！這一發生在我身邊的真實故事，使我振聾發聵！

人，為什么讀書？我想我找到了屬于我自己的答案！讀書是為了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢；是為了中華民族偉大復興的夢；是為了明天更美好的夢；是為了擺脫平庸、脫離低級趣味成為一個高尚的人的夢；是對至真至善至美不懈追求，上下求索達到超我狀態的夢。作為一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成為中國引航的一面旗幟飄揚在世界引航之巔的夢！謝謝大家！

為什么要讀書演講稿3

我們為什么要讀書呢?主要源于一個字“空”，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱，讀《為什么要讀書》有感。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光?！卑滋鞂W習再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了，最多就是上網查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實、最放松的自由。

俗話說得好：“不經一番寒徹骨，怎么得梅花撲鼻香”??！著名數學家—陳景潤、諾貝爾獎的創立人—諾貝爾、現代保爾—張海迪等等都是經過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的，讀后感《讀《為什么要讀書》有感》。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。

在學校我們也要發揚不怕苦、不怕累的精神努力學習。充實自己，勇敢去攀登科學的.最高峰，把我們的祖國建設得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因為讀書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之欲醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養我對學習的興趣。正是這樣，我與書結下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學習壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應手。

書——是我們永遠的朋友，不可缺少的密友。

謝謝大家！

為什么要讀書演講稿4

同學們

剛剛過去的4月23日，是第十二個世界讀書日，又稱“世界圖書日”。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每發年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

可是你知道么？ 4月23日還是英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的成長過程，應該是他本人的閱讀過程；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們偉大的中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，

剛才說的是大作家，講的是大道理，接下來談談我自己的理解，作為一名小學生，每天的日常就是讀書，這些書有可能是《語文》書，《數學》書，也有可能是《作文選》，《幽默小讀者》，《移動迷宮》，《丁丁歷險記》，無論是要學本領，掌握方程和分數，還是看幽默小故事，無論是沉浸在移動迷宮的科幻故事里還是和丁丁一起在月球探險，都是有益身心的好活動。古人說開卷有益，意思是只要是讀書都是有好處的，學習新的知識都是令人愉悅的。

舉個小例子，我就用互聯網搜索手機的修理教程，成功吧我媽媽的iphone5s修好了，這里我看的是《說明書》，說明書算不算書呢？我覺得也算，因此我們進行課內學習還有課外閱讀并不需要局限于各種考試，測驗，培訓班，小升初，作文大賽，而是盡量能多看不同類型的書，坐到每天開卷有益。

謝謝大家！

為什么要讀書演講稿5

梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽磥淼膰Ω偁?，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發展。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽磥淼膰Ω偁帲辉谟诮虻拇笮?，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。

以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國?？傊挥凶x好書，人生才能完美無憾?！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書的意義。

“我為誰讀書？”這個問題值得我們每個學生深思。

當前學校組織開展榮辱觀教育活動，我認識到“以服務人民為榮、以危害祖國為恥”，“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，我再次認識到“我為誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節，為了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，為了中華民族的振興，讓主動學習、自覺讀書伴隨著我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！同學們，努力吧！為我們自己不再愚昧，為了祖國的富強而努力讀書。所以我們要為了自己的未來，認真的讀書。

為什么要讀書演講稿6

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

讀書是一個奇妙的過程，可以使迷茫的未來找到方向；可使失落的心情得到安慰；可以使浮躁的內心獲得平靜。今天我要演講的題目是我們為什么要讀書。

曾經有一位意氣風發的少年在回答老師關于為什么要讀書的問題時，他毅然地說：“為中華之崛起而讀書！”后來他將這句話作為自己前進的動力，成就了一番事業。我想大家都應該知道他這是共和國的締造者之一周恩來！不僅是周恩來，楊絳先生還說過，讀書是為了遇見更好的自己，那也有人會說，讀書不賺錢讀他干嘛，那你知道嗎，有一群人他們拿到了將近所有世界級的獎項冠軍，這群人不太引人注意，他們就是猶太人，他們有一個時代相傳的訓誡就到了窮困潦倒的地步，不得不變賣余物維持生活的時候，要先賣掉寶石、金子、土地和房子最后不得已的時候才可以賣的書籍，也就是這條訓誡，讓他們在生活上有了更多的選擇。如今的我們已經遠離了那個硝煙彌漫的時代，我們有時會問為什么要讀書？讀書的意義是什么？不理解這些問題的我們總認為讀書沒有什么用，不管做任何事都用不到如此復雜的知識，可是以前的人是多么希望有書讀??！

同學們我們應該有目標，不停奮斗不可舍本逐末。我舉幾個小例子吧。一棵小樹長一年可以做籬笆，長十年可以做檀條，長二十年的樹用處可大了，可以做橫梁、柱子、家具等很多東西，這道理人也一樣，小學畢業只能為維持家計而打工，初中畢業只能為別人服務，高中畢業就能學習機械，大學畢業可以學建筑設計高樓大廈，若是博士后、博士、碩士畢業的話他們可以發明一些你從來沒有見過的東西。同學們為了國家，為了自己，我們理應上進，否則在社會上知識淺薄的人們會被淘汰，在學校里成績好的同學總是高高在上，在家里如果你讀書差家長總會貶低你。

我們來講講武和平吧，我們首先從大還是開封人的時候講起了。他在應該上大學時大學開了一扇不開的門，他想爭取卻沒得到這個機會，他繞著河南的一所大學哭著圍著圍墻轉一圈，他在心里暗誓：我將來一定要考上這個大學。但是大學的大學對他來說遙不可及，他當時還是個小知青要帶領農民去送貨。

冬天回來的時候拿出了準備好了干糧全硬了，這時看到遠方有戶人家，他上前敲門說麻煩你煮一鍋熱水讓我們把干糧泡軟可以嗎？主人家答應了結果他進屋看到了本李大釗的文集，饑餓的它發現另一個饑餓更加強烈，想讀書，他對主人家說：“我想把書借走，三天后就還主人家?！敝魅思掖饝巳熘校谝惶爝B夜看完書，后兩天把它抄下來，第三天還了回去。主人家十分喜歡他。便經常借書給他看，后來武和平破獲了人人知曉的一本書叫做九一八大案。

1980年武和平走進了他心心念念的河南大學，他最終考上了博士，從社會底層脫穎而出，而后他又將預備警官和瞞天過海的許多小說改編成的電視劇，他通過自己的努力不在受人歧視，不再受人竊竊私語，不再被人冤枉。同學們我們也理應有這樣的精神。

我們應該要清楚，讀書不只是讀書上的文字，而是讀出自己的修身氣質和品質，教的是我們的格局?！吧倌陱妱t國強”同學我們應該把讀書養成一種習慣。說讀書是一種美德，可以使我們聰明伶俐可以，我們目光遠大，可以使我們有志氣。

同學們不論路上多么坎坷，努力向前，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香相”信你的付出一定能見到花開，看到彩虹！

謝謝大家，我的演講到此結束！

為什么要讀書演講稿7

有一所日本小學開設了這樣一個活動，每周留出一個下午不上課，在那個下午所有的老師和學生在一起，學生可以提出任何他想問的，由指定老師回答，其中一個問題引發了我們的深思——我們為什么藥讀書？！

是??！那么，我們為什么要讀書呢？

有人說：讀書是為了考中學，高中，最后上好的大學，然后找一份好的工作，再就有豐厚的工資。其實不然。我不喜歡勵志，那我就直接說我的現實的看法。讀書，上學，是為了豐富我們的閱歷，這些閱歷會使我們懂得如何待人處事，如何生活，甚至說的考張、長遠一點，沒有這些經歷，未來你有什么資本向孩子炫耀你的“輝煌歷史”！再者說，現在的學校、教育都在進步，一些條件好的學校會開展一些課外班，什么唱歌、繪畫、跳舞，就拿跆拳道來說，它可以強身健體，又可以做防身術，尤其是女孩子，受益無窮，而這些東西對未來是有很大幫助的。

還有文化課，就說政治課吧，雖然說國家大事對我們來說就是天書，離我們很遠，沒有多大的必要，但一些權利和法律的規范和作用對我們確實有益，我們一旦觸犯法律就要受到制裁，權益受到侵害，我們也可行使自己的權利，尋求法律援助，至少多了一份冷靜，少了一份魯莽。

再現實一點來說，對于大多數人，讀書上大學就是為了掙錢。上了好學校，有了好文憑，誰不想要你，那個單位不來選你，甚至于對未來結婚擇偶都有好處。就拿我們大家都熟悉的一個明星來說——何炅，湖南衛視著名主持人，想必沒有人對他感到陌生。而他第一次主持快樂大本營時就是憑著超人的實力和優異的文憑進入的，他從小就成績優異，自小學到大學都是以超人的成績保送，以至于最后進入一流的大學后還有很多工作崗位任他選擇，這難道不就是在說讀書是一條捷徑么？

我們為什么讀書，說白了，就是為了以后的幸福生活！

為什么要讀書演講稿8

我們為什么會讀書？

我們看到，世界上很多最優秀的人，都曾經從讀書中獲益，他們也在一直強調讀書的重要。股神巴菲特的最佳拍檔查理·芒格就曾經說過：

“我這輩子遇到的聰明人，沒有一個不是每天都讀書的，一個也沒有?！保ā陡F查理寶典》）

讀書至少能讓我們從4個方面獲益：

第一，書中有前人對于人生各種問題的解決方案和實踐經驗。

朱光潛說過：“讀書是要清算過去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想經驗在短促的幾十年內重溫一遍，把過去億萬人辛苦獲來的知識教訓集中到讀者一個人身上去受用。”

也就是說，讀書的我們，相當于在過一種“快轉人生”。在短短幾個小時的閱讀里，把他人一生濃縮的精華收為己用。

第二，讀書讓我們擁有強大的精神資源。

我們是普通人，都會有挫折、沮喪和困頓的時候，這時那些內心強大的作者，或者他們筆下塑造的生命力強悍的人物，就會安慰、激勵我們。

卡爾維諾在《為什么讀經典》中舉過這樣一個例子：他認識一位出色的藝術史專家，他最喜歡的書是狄更斯的《匹克威克外傳》，他在任何討論中，都會引用狄更斯這本書的片段，并把他生命中每一個事件與匹克威克的生平聯系起來。漸漸地，他本人、宇宙及其基本原理，都在一種完全認同的過程中，以《匹克威克外傳》的面目呈現。

你有沒有遇到過這樣一本深愛的書，并讓它持續、深刻地影響你？其實，書籍對我們的心靈是有支撐作用的。喜歡的書收藏一本，放在手邊或書架上，目光掃過的時候就會覺得心里一暖。

第三，讀書提高我們的理解能力和思考能力

讀書會讓人變聰明，會提高我們的理解能力和思考能力。讀的書越多，存儲的背景知識越多，知道的基礎概念越多，你的理解能力就會越強。

如果沒有背景知識，讀書的時候就會速度慢，需要去查閱的東西很多，需要去理解的概念也很多。

在書里我們可以看到一些思考方式，是我們之前不具備的。我們會看到哲學家怎么思考，優秀的企業家是怎么看宏觀經濟的，我們會在書里看到很多思考問題的角度、方式，慢慢地，我們的思考能力也會上升。

第四，讀書幫我們了解世界、了解自己。

優秀的作者和我們普通人相比，往往感受更敏銳，思想更深刻。你讀到一本好書，經常會有這樣的感覺：

“我就是這樣想的，這就是我的心里話，但是我自己說不出來。”用英國作家伍爾夫的話來說，就是“他們能把在我們心靈深處翻騰的模糊想法加以照亮并固定成形”。

我們通過他們的眼睛、心靈和筆，去觀察這個世界以及我們人類自身，常常能比我們自己體會得更鮮明、更深入。

讀書帶給你的影響，即使當時沒有顯現，但會在你心中埋下一顆種子。

李光地說，人須要用心，只要你讀書時用過心、動過腦，即使你當時放下了，但它會留在你的潛意識里，有一天，當你的人生經驗和閱歷積累到一定程度，就會觸發你曾經埋下的那個種子，讓你當初讀過的內容發枝抽芽。

讀書過程中有哪些困擾？

不是讀書的過程枯燥、難堅持，而是付出了很多努力，最后卻發覺自己只是做了無用功。

讀書遇到的第一個困擾，想不起來。

你花了一個月的時間，磕磕絆絆讀完了一本400多頁的經典書?？雌饋磉@本書的每一頁你都親自讀過了，但是過一段時間再回想，這本書都寫了什么？作者的核心觀點是什么？他為什么會這么說？腦子里卻是混沌一片。讀到后面你會忘記前面，讀完了之后完全想不起來，甚至你會在一年后看見同一本書，卻完全不記得自己已經讀過了。

讀書遇到的第二個困擾，說不出來。

你可能會和別人聊起，我之前看了XX書，但是當你想列舉出書中一些你認為不錯的觀點時，或者評價這本書的優缺點時，卻只能含糊其辭，說不清楚。

讀書遇到的第三個困擾，沒什么用。

不知道怎么應用到自己的生活當中，不知道怎么解決實際的問題。

清末名臣張之洞曾經寫過一本書叫《書目問答》，告訴當時的學生應該讀什么書、從哪里入手。他在書中說過一句話，他說：“讀書不知要領，勞而無功?！彼囊馑际钦f，一本書中什么地方重要、什么地方不重要，你要能識別，然后吸收重要部分。否則，就算你付出了勞動，也很難有收獲。

同樣一本書，由不同的人來讀，效果可能天差地別。這既與我們各自的經驗和閱歷有關，更重要的，是我們是否擁有讀書的方法。

而造成讀書“勞而無功”的根本原因，在于讀書的過程中：

1、沒有沉淀。

2、沒有思考。

3、沒有行動。

沒有沉淀，很好解釋，如果你讀完一本書，一切印象只存在于你的頭腦中，那么除非你是過目不忘的記憶天才，否則當時很深刻的印象都很容易隨著時間流逝，逐漸轉淡，直至消失。

說一個人在讀書中沒有思考，又該怎么理解呢？

可以解釋為兩點：

1、他從不讀讓他感覺“困難”的書；

2、他讀書的過程中只是記憶了原文，而沒有理解。

如果你讀完一本書，過程中毫無障礙，你要么只是獲得了信息，要么只是把你知道的事情換種說法又看了一遍。你的思考力不會增長。這就像上學時，會做的題在做十遍也沒有意義。鍛煉頭腦就像鍛煉肌肉，你要承受壓力才有進步。坐車很輕松，但是不會有跑步的鍛煉效果。

蘇格蘭學者嘉勒爾曾說：“我若像他人讀那么多的書，我也要像他一樣無學問?！?/p>

什么意思？為什么讀了很多書，反而會變得沒學問呢？

如果你想要在讀書中收獲更多，那就要對書中的內容進行“理解”而非“記憶”，前者需要主動思考，后者只是被動的接受。這就好比你要學習一個數學公式，前者是讓你能夠自己推導出公式，而后者只是讓你把公式背下來。

以提升思考力為目的的閱讀，也就是我們說的有些“困難”的閱讀，往往是在你簡單讀過一遍后，不能立刻理解其中的內涵、邏輯，也無法判斷正誤、價值高低，也就無法應用。也就是說，對于這些新信息，只是“記住”沒有用，你需要消化。

而你的消化能力，取決于你的背景知識、邏輯能力和想象力等等，也就是作者比我們“高桿”的地方。我們要讀懂他基于這樣的能力寫出的東西，我們就必須也要把自己的能力進行相應的一定程度上的提升。

有人會說，為什么要做困難的事呢？只讀一些輕松的書不好嗎？

是以娛樂放松為目的來讀書，還是以提升思考力為目的來讀書，是個人的選擇。我們提倡在讀書過程中去追求思考力的提高，是因為“思考力”是一種極其重要的生存技能，除了閱讀，它還可以用用在任何你需要作抉擇、下判斷的時候。

尤其是在信息爆炸的現代社會，面對那些互相矛盾、真假參半的信息，只有你自己的思考，才能為你開辟出一條清晰穩健的道路。

第四篇：為誰讀書演講稿

為誰讀書演講稿

孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還;埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。

在當今的社會，學歷或許已經不能證明一切了。能證明自己的應該就是能力了吧！現在我們就應該好好學習，就算沒有一個好的學歷，也要把基本的一些知識搞懂。在工作中，現在處處要知識：比如說一個普普通通的搬運工，也要看清箱子上哪面朝上，不能放反…… 在工地上接個電線都要會看圖紙根據圖紙來接電線。像此類的工作比比皆是，就不列舉了。生活中也是要知識的。比如說開車要看路標，去旅游都要看地圖，基本的去快餐店吃飯都要認識字來點菜。

很清楚了，現在的社會是一個知識型的社會，有句話說的好，錢不是萬能的，沒錢是萬萬不能的。現在我可以這樣來說:知識不是萬能的，沒有知識是萬萬不能的。所以現在還是要學。

那么我們到底是在為誰而學呢?我想是在為自己而學。為什么這樣說呢？因為我們身邊的人需要我們?，F在我們在慢慢的長大，而父母卻在慢慢的衰老?？赡茉诓痪煤?，父母失去了勞動的能力，就需要我們去贍養父母了。贍養父母首先得有錢，錢要從哪來？就是要從自己的努力中獲得?，F在的努力我們可以為以后找一個好工作而立下基礎，從而能掙到更多的錢來讓父母過得更好一些。

我們可能停不了幾年就要結婚了。到那時候，我們除了要贍養父母還要養活自己的一家人。所以為了自己能夠更好的生存，必須要好好學習。

同時，身邊還有很多的任務要我們去做。往大了說，推動社會的進步，帶動人類的發展也是我們的責任，那么我們怎么樣推動社會的進步，帶動人類的發展呢？這就需要我們努力的學習，為社會多做貢獻，不做拖累社會的人，讓社會更好，更穩定的發展。往小了說，自己的生存，贍養家人，都是自己的責任。

既然什么都是在責任的前提下，那么我認為我們是為責任而讀書。

第五篇：為誰讀書演講稿

為誰學習

尊敬的老師，親愛的同學們。大家好。我是A8班的曹源。我演講的題目是：為誰讀書。

學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義?我們到底是為誰學習。坐在教室里，聽著同學們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠方。所有的人都在努力，所有的人都在學習，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路?；谢秀便敝?，有些人已經失去了方向。到底是為什么要學習呢？記得有一篇文章說的是我們90后人的習慣。其中有一條就是說：往往制定了計劃沒有實施過。好象是這么說的具體的原話我也忘了。我們在坐得同學據我所知好像沒有不是90后的吧？你們希望別人這么說我們嗎？不，我們是堅強的一代，我們是理想的一代。要想讓別人看到我們的實力，那么我們先在就要干點正事了。對于學生的我們什么事正事呢？學習。

學習是學生的天職。不要讓這種天職約束了自己。

學習知識只是為了以后能找一份好的工作。我們要做學習的主人。不要被動的學習，那是學習的奴隸。我們現在步入了大學，大學是一個知識的殿堂，是一個自主學習的地方。我們好好利用這個工具，那么我們會有很大的收獲。我們要想整天毫無收獲，那也很簡單。只不過會白白浪費兩年的時間。我們來這的第一天校長就給我們說了，我們領創的學生和普通的大學生不一樣。我們要為自己學習。為自己的未來奮斗，努力。

春天去了，有再來的時候，花凋零了，有再開的時候……但是我們的花季少年絕不會有第二次，讓你重新來過。

我們現在正值年輕的青春時刻。我們馬上就要步入社會，那么我們學習就是為了自己，為了以后的工作。我們現在在校的學習就是為以后的工作打下一個良好的基礎。這種學習的成果與小學、初中、高中不同。不在只是為了升學。而是以后日常工作中會用到的知識。那么我們為什么還不好好學習呢？

我們要為自己學習。我們要做學習的主人。那么我們要學習什么呢？只是單單學習那些我們所學習的專業知識嗎？不，我們要學習自己喜歡的事物。我所為的自己喜歡的事物，不是象某些人喜歡的游戲啊，啥的。我們都已經步入大學的校園了。大家都知道我們什么是對我們有益的事，什么是對我們不好的事。我們都不要對自己的興趣放棄。我們還要保留對它的熱情。并且有很多大學生對自己所學的專業不感興趣。但是我們就是學這個專業的。是你無法改變的。并且我們以后的工作是會和自己學的專業有關。所以說，不管你有多討厭你的專業，你都要努力認真的學習。它很可能會跟隨你的一生。

還記得來領創的前一天的晚上，讓我真的很難忘。那晚，我爸十點才下班回家。那時我都睡了。他一會回來就把我叫醒了。那時我真的很奇怪因為我睡著之后他從來都沒叫醒過我。他給我說，你的大學的錄取通知書來了，你準備以后咋辦累？你得人生得你自己走完，我們做父母也只能幫助你，不可能你走的沒一步我們都陪你走。你都已經快二十了。你自己以后的人生你自己等做主。你也不小了。該懂事了。你上到學要學的東西是伴隨你一生的東西，就相當于你以后生活的本能。你以后就靠它生活了。你兩個弟弟現在還小。他們到時候不上學我也會讓他們學一門技術的。你自己想想你咋辦吧。

那時我都已經哭的不成樣子了。爸爸看這我哭的樣子都不忍心在說了。爸爸很少坐下累和我說話。我知道他很愛我，他不善于用語言表達自己的情感。我能深深的體會到那種父愛。然后我就決定來這了。我要為自己未來而學習。我不會讓爸爸失望的。

我要為我自己學習，為自己的未來學習。我會認真聆聽各位老師的講課。積極參加學校組織的各項活動。接觸更多的人，使自己能接觸到形形色色的人們。學會和他們打交道。在課下我會積極主動的完成各個老師布置的作業。做到不會就問，別人不懂就主動幫助別人。每次上課的時候我都會積極的做到第一排。那樣就會很好的讓老師監督到我。也會很好的提高我的學習效率。如果我坐在后面的話我就會不認真聽講。還有就是每天中午我都會睡一會。這樣會提高我下午的聽課效率。每個人都有屬于自己的學習方法。就想每個人都有自己的專屬天使一樣。在別人眼里不怎么樣，但在自己眼里就是寶。

我的座右銘是，等待就是浪費青春。

這就是我對學習的總結。

謝謝大家，我的演講完畢。